在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧。是人们以书面形式表情达意的言语活动。以下是小编精心整理得梦想与远方作文议论文【范文10篇】，希望对大家有所帮助。
梦想与远方作文议论文【范文10篇】一
1.归纳法
从分析典型，即分析个别事物入手，找出事物的共同特点，然后得出结论。
2.推理法
从一般原理出发，对个别事物进行说明、分析，而后得出结论。
3.对照法
对所有事实、方面进行对照，然后加以分析，得出结论。
4.驳论法
先列出错误的观点，然后加以逐条批驳，最后阐明自己的观点。
举例论证法——例举确凿的事例来证明论点.
道理论证法——以阐述道理的方式来证明论.
比喻论证法——用浅近的并为人们熟识的事物作比喻来证明论点.
对比论证法——将正反两种情况进行对比分析来证
梦想与远方作文议论文【范文10篇】二
汪曾祺在《热爱生命》里写到:“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”
我带着自己的执着，以及自己最纯粹的梦想，一直向前，不论前路何妨！
有人曾经说过，经历了高考后，自己就真正地长大了。也许吧，更多的是觉得，人每时每刻都在成长，为什么非要等到高考过后呢？
一个人从经历挫折，再到重新振作，每个人所需要的时间或长或短，但不管怎样，最后还是要走出来。就像天气变化的过程:不管雨下得多久，但最终还是有守得晴天的时候。
初入高中的时候，满怀期待，想要去触碰一下传说中的高三，却又胆战惊心。高一里惶惶恐恐地匆匆度过，转回头，才发现，真的失去了很多。
有句话:行百里者半九十。我也凭着自己的努力，才挺到今天。像我，能够进入高中，就是莫大的幸福。可心里，总有些憧憬，憧憬大学里的生活，在大学里学到的东西……停留几许，又抖擞精神，匆匆忙忙地为高考准备，不论结局如何。
高中时光，大多是在和考试打交到。我们也曾经为自己所取得好的成绩而沾沾自喜；我们也为炼狱般的试题而烦恼，可不管怎样，我们都在一点点地成长，在哭哭笑笑里不自觉地成长。
是谁说青春一场独角戏？至少我还是很幸运，在这样看似黑暗的时间里，有同学、父母、老师的.陪伴，在一次次的失望里，我还能重始信心，一直坚定地走自己的路。
同学之间的感情深厚，因为我们将一起度过最美好的日子。回首走过的心路历程，从幼稚渐次成熟。一路走来，有欢声笑语，也有起伏波折；有汗水，也有过泪水。
英语中有句谚语:“AIIgreatachievementsweregainedwithenthusiasm.”意思是说:没有激情就成不了大事。这里的激情也就是从内心发出的斗志！
我也不断地告诉自己:无论如何，都不能放弃希望，放弃梦想。我要始终保持斗志昂扬，战到最后一刻。
心存感激，永不放弃！即使在最猛烈的风吹雨打中，我们也要抬起头直面前面的困苦。
梦想与远方作文议论文【范文10篇】三
议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。
①立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。
表明自己的态度时，要注意以下三点：
1)这些看法和主张必须是经过认真的思考或者一定的实践，确实是自己所独有的正确的认识和见解，或者是切实能解决实际问题的主张。要使读者感到有新意，增长知识，提高对事物的认识。
2)必须围绕所论述的问题和中心论点来进行论证。开篇提出怎样的问题，结篇要归结到这一问题。在论证过程中，不能离题万里，任意发挥，或者任意变换论题。如果有几个分论点，每个分论点都要与中心论点有关联，要从属于中心论点。所有论证都要围绕中心论点进行。这样读者才能清楚地了解分论点和中心论点。议论文的逻辑性很强，论证必须紧扣中心，首尾一致。
3)“立”往往建立在“破”的基础之上。在立论的过程中，需要提到一些错误的见解和主张，加以否定和辩驳，以增强说服力，使读者不会误解自己的观点。
②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。
1)反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。
2)反驳论据，即揭示对方论据的错误，以达到推倒对方论点的目的;因为错误的论据必定得出错误的论点。
3)反驳论证，即揭露对方在论证过程中的逻辑错误，如大前提、小前提与结论的矛盾，对方各论点之间的矛盾，论点与论据之间矛盾等等。
立论和驳论都是一种证明，无非一个是从正面证明其正确，而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。
梦想与远方作文议论文【范文10篇】四
梦想在远方
在远方，有我美好的梦想——当一名受人欢迎的作家，并获得诺贝尔文学奖。
我从小就喜欢听故事，看幻想小说。正因为里面有奇妙的幻想过程，使人着迷，眼前会出现一幅幅会动的画面。我还试着把故事继续编下去，给故事绣上几朵小花。
也许那天看了一本科幻小说，晚上就做了一个奇妙的梦。就是这个梦给了我灵感，我第二天就把梦写下来，还用一首小诗来做引子，可至今还没有把这篇文章写完……
我的文章多次发表在报纸上，因为我喜欢写作，我想让更多的人看到我的经历，并每天坚持定心情日记。就算到了紧张的期末考试，也从不松懈，除非那时已经九点多了。
我最喜欢看科幻小说《查理九世》。能写出这样的小说的人，要具备科学知识、数学知识，懂得外语，还要有好的文采和幽默感，这不都是与我们息息相关的吗？所以现在学习就像给房子打地基一样，把基础打好了才能建出好的房子，因此，现在好好学习，才能写出大家爱看的好文章。
梦想，多么美好，又是那么遥远。需要我们去追赶，去探索，去实现。
梦想与远方作文议论文【范文10篇】五
我的梦想在远方
梦想，什么是梦想？
字典说：“梦想就是人们的理想、愿望。”妈妈说：“梦想就是希望和对我的期盼。”爸爸说：“梦想就是追求与目标。”老师说：“梦想就是一种思想。”在我看来，梦想是美妙的。梦想是远方森林里小鸟的呼唤；梦想是笔下彩纸上的天马行空。
记得有一次看的一个综艺节目叫《梦想秀》，节目中每个上台的人都努力通过展示自己的才艺来实现梦想。他们的梦想各不相同，有想去国外旅游的，有为了报答恩师为其圆梦的，也有因家境贫穷想实现自己学习梦的，还有……
梦想究竟是什么？记得还没有上幼儿园的时候，我的梦想是天天可以和妈妈在一起，让妈妈陪着我玩游戏、躲猫猫、讲故事、猜成语，每天都有好吃的、好玩的、好听的、好看的。可是由于妈妈要上班，我的这个小小梦想未能实现。
等我长大些开始上幼儿园了，认识了许多的小伙伴，学到了许多的本领，这时候我的梦想是希望自己有对漂亮翅膀，能像小鸟一样在天空中飞翔。白天，可以触摸到蓝天、白云，跟他们躲猫猫，夜晚，能和星星、月亮肩并肩荡秋千，玩游戏。玩累了，就趟在月亮上，月亮荡呀荡像个摇篮，我就甜甜的睡着了。于是，在我的梦里，我变成了一个拥有翅膀的快乐小天使。
后来，我上小学一年级了，学到了更多的知识，我的梦想也变大了，我想成为一个大大的音乐家，想像贝多芬、莫扎特那样，通过指尖的滑动，优美的音乐就流淌出来。心情好的时候，我可以弹奏欢快、舒缓的音乐；心情不好的时候，我可以弹奏忧伤的音乐，让音乐成为我表达心情的一部分，让音乐陪伴着我的朋友和家人，让他们享受音乐所带来的奇妙与震撼。
一转眼，我现在上二年级了，我喜欢上了画画，因为画画能给我带来更多快乐和乐趣，所以我又想成为一名画家。我喜欢画丰富多彩的海底世界，喜欢画浩瀚无边的星际，喜欢画五颜六色的花朵，喜欢画各种各样的动物。总之，喜欢把我所看到的，想到的，感受的，都通过绘画表达出来，让我的生活更丰富多彩。绘画让我感受到了天马行空想象带来的快乐和乐趣，可以欣赏一下我今年寒假的作业---文明过年绘画，感觉如何？
未来我的梦想可能还会不断改变，但有一点我可以确定，我对梦想的追求从未停止过。正如我所知道的，发明家看见鸟儿在空中飞翔，发明了飞机；看见鱼儿在水里游，发明了船舶和潜艇。因为有梦想，我们就有了追求，就有了目标，就有了希望。
正如每一条小溪的梦想是能汇入大海，所以他们从未停止奔流；正如每一株树苗的梦想是成为参天大树，所以他们要尽情吸收阳光雨露并茁壮成长；正如每一只雏鹰的梦想是拥抱蓝天，所以他们一次次张开翅膀，毅然的冲向云霄；也正如我梦想成为祖国未来的栋梁，为此而不畏困难的孜孜不倦地学习。
正是因为有了梦想，想去实现它，所以我一次又一次去探索与改变。我也在憧憬梦想，希望通过自己的努力让梦想成为现实。我坚信，我的未来不是梦，我要认真的过每分钟，因为我看到梦想就在远方，它像一盏灯，在指引和照亮着我前进的步伐。
梦想与远方作文议论文【范文10篇】六
议论文指导：议论文的结构与议论文写作技巧
根据笔者近两年参加高考作文阅卷的体会,发现这样两个有意思的现象:一是绝大多数考生写的是议论文,二是绝大多数的议论文不像议论文。
主要表现是:
1、议论文结构不合体。如开头不提出论点,中间只写几个论据,而不分析,更没有分论点;甚至在列举论据时,还出现了大量的语言描写和心理描写。
2、思路不合逻辑。如开头提出的议论文论点是“干什么事都要三思而行”,按逻辑思路,接下来的论证应主要围绕“为什么要三思而行”来展开,即三思而行的重要性,或者三思而行能够带来的好结果;但是有的学生却重点在写“三思而行是什么”或者“怎样三思而行”,让人感到别扭。
3、议论文论点和议论文论据之间缺乏必要的粘连,即通常所说的有述无论,有据无析。为此,笔者认为高中议论文,必须走好以下三步,即结构合体,思路入格,粘连有术。
一、议论文的结构合体
议论文,分析事实,论证道理,当然要遵循一定的思维规律;这种思维规律反映在文章的外部形态上,就是具有一定体式的文章的结构。怎样写议论文才算“合体”呢?
一是根据议论问题的一般思维模式,应当是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。“提出问题 ”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。这一点,众所周知,兹不赘述。
二是分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。所谓“向度”即论述展开的方向。这个“向度”有四个: 是什么,为什么,怎么样,何果。一般情况下, 一篇中学生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、递进式和对照式三种。
所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系 。
递进式同并列式结构相比,除了论点之间的意义联系不同以外,其段落的结构模式与并列式相同,就不再说了。
所谓对照式,就是从论题的正反两个方面入手,进行正反对比论证得出结论。其优点是结构简洁,论证充分,容易上手。最简单的对照式是在提出观点后，一段从正面论证观点,一段从反面论证观点,最后得出结论。还有一种对照式结构是在正面进行论述或者摆出论据后,紧接着用转折或者假设的方式从反面展开论述。
二、思路入格
议论文是论述问题的,当然要有一定的思路,即议论文各部分之间要有必然的内在联系。我们知道,议论文是论证问题的,你在提出议论文论点后,就要摆事实,讲道理,让你提出的论点令人信服地确立起来。因此,中心论点和各分论点之间就应当是因果联系,即中心论点是“果”,分论点是“因”。这个因果联系就是议论文的思路之“格”。
作为一个高中生的议论文作文,最起码要做到在中心论点和各分论点之间 ,论点和论据之间要有一定的因果联系。
学生提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话,只需在这三个分论点之前加上“因为”,在“坚守很重要”之前加上“所以”,再连起来念一下即可。
同样,分论点和议论文的论据之间,也应当是因果联系。如在“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”这个分论点后面,就可这样展开论述:“边防战士的坚守,使国家安定祥和;人民教师的坚守,使桃李满天下;白衣天使的坚守,使病魔为之屈服。”又如在“自由是思想的漫飞”这个分论点下可以这样展开论述:“行动可以受制于客观现实,思想却永远享受绝对的自由。有了这份思想的自由,才有了集豪放与浪漫于一身的诗仙李白;才有了身陷囹圄还在感叹‘故国不堪回首月明中’的落魄后主李煜;才有了向往‘面朝大海,春暖花开’的天才诗人海子。总之,因为这份思想的自由,社会才会在其牵引之下不断地进步,才会创造出一个个永载史册的人类奇迹。”
三、粘连有术
一篇像样的议论文,除了议论文的结构合体、思路入格外,还有更重要的一个方面,就是对论点的恰当阐述和对论据的中肯分析;没有这样的阐述和分析,议论文论点论据就不能粘连起来,而这个粘连是有“术”的。
(一) 观点+过渡+事例+分析
这个步骤中最重要的是“过渡”和“分析”。所谓“过渡”就是要在观点和事例之间,用适当的词句来勾连,以接通文气,使观点和议论文材料在语言形式上畅通无阻。所谓“分析”,就是事例叙述完之后,还必须对事例进行适当的分析评论,指出其本质特点,使事例和论点在内容上联结在一起。
(二) 观点+过渡+论据+分析+归纳
这种议论文论证方式就是在第一种的基础上加了一个“归纳”。所谓归纳,就是从多个事例中提炼出必然性的东西。既然要从多个事例中提炼,那么,“论据”部分,就应是两个或三个以上。
(三) 一般道理+个别道理
即“演绎推理法”。前面的分析归纳是从个别到一般,而演绎推理法是从一般到个别,用普遍性的真理(论据)来证明特殊的论点的方法。
如果完成了以上三步走,大概就能写出像样的议论文了。
梦想与远方作文议论文【范文10篇】七
小时候，我的梦想是当一位教师，我觉得教师非常神气，因为当时我非常讨厌学习、讨厌作业;十岁以前，我对自己的梦想开始迷茫，我不知道我还有什么梦想，也还应该有什么梦想;现在，我会因偶而一次冲动而一次次改变我的梦想，或者说，梦想如今只是自己的一个白日梦而已!
如今，或许我已经找到了自己的梦想，无非就是为了强身健体而当兵。不过，即使要当兵，我也要当一个特种兵!
其实，我并不是一个好战的人，我想当特种兵主要有三个原因!一是我身体素质本身就非常差，若是我还不想办法锻炼自己的身体的话，我怕我身体会越来越虚弱!
我的第二个理由是现在我每天都会被父母念叨着读书、学习。我非常厌烦，读书根本不是我的兴趣!
还有第三个理由是我要学会自卫!我不欺负别人，但是我至少得让别人欺负不到我啊!
我不知道我应该有什么伟大梦想与抱负，我不奢求什么惊天动地，也不一定要与众不同。有这样一个小小的梦想，我就知足了!
有了这个惟一的梦想，我要为之努力!
相信我，梦想，就在远方!
梦想与远方作文议论文【范文10篇】八
议论文论证方法：比喻法
用比喻来说明道理的方法，可以叫做“喻证法”。这是运用类比推理形式进行论证的一种方法。
例如：
云朵则是天空的粉妆。清晨的云被染成鲜嫩的粉红，如初生的婴儿的脸颊，血色柔和。黄昏的云被镀上金橙色，如斑斑锈迹，闪耀着孤独岁月逝去的光辉。有一个成语叫做“白云苍狗”，天空每日便上演着一部《白云苍狗》的电影，观众有稚嫩的孩童，有迟暮的老人，他们从变幻莫测的云朵中，或找到了童年时品尝的甜蜜的棉花糖，或找到了童话故事里云的国度。
孟浩然诗曰：“微云淡河汉，疏雨滴梧桐。”天空的粉妆融化了，晶莹的雨水便落了下来。我们无法亲吻辽远的天空，却能亲吻到天空的眼泪——雨。点点滴滴的雨，愁煞过词人李清照，愁煞过贺铸：梅子黄时雨。我们坚硬却裂缝百出的心，被雨润泽，然后从心灵的旱地上长出一株新绿，从心灵的尘埃上开出一朵洁白。这柔弱的植物吸饱了天空的泪，在风中摇曳生长，离天空近了一点，又近了一点……(江苏卷满分作文《怀想天空》)
这两段文字文彩飞扬，联想丰富，给人以哲理的启迪和审美的雅趣。“亲吻天空的眼泪——雨”，显得何等多情，何等美妙!“离天空近了一点，又近了一点”，引发了多少遐思!
水。站在山顶，远远的小城环抱在水的怀里。“一条古时水，在我手心流”。我们都摊开手掌，让雨水在上面汇集。那些细小的沟渠刹那间就填满了，汇成小流，汇成溪，汇成江河，汇成大海，终成一片汪洋。我们都感动了，泪水也就势汇进手中的海里。你知道吗，站在这山上，我们看到了一片海，那是我们心中的海，比真正的海更加波涛汹涌，肆意汪洋。
风吹起来了。“风啊，你吹起来吧，摇动我呆滞的目光，成两条波光涟潋的溪流，我将以你的慈爱，重以手指，蘸着时间。”我已经忘却了这诗人的名字，却永远记得这诗。风吹起来了，带来远方的寒意，远方的歌，远方的希望。(湖南卷满分作文《诗意地生活》)
这两段文字从游历中对 “水”“风”的感受入手，巧妙地点出人应“永远诗意地歌唱，诗意地生活”的题意。写景非常细腻、形象，语言流畅、优美，读来给人美的享受。
梦想与远方作文议论文【范文10篇】九
议论文论证方法
1.举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点;(作用：具体有力地论证了观点，增强文章的说服力)
2. 引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者
3.对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;(作用：突出论证了观点，让人印象深刻)
4.比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点(作用：生动形象地论证了观点，使文章浅显易懂，易于理解和接受)此外，在驳论中，往往还采用“以子之矛，攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”在多数议论文中往往是综合运用的
5. 归谬论证──首先假设对方的论点是正确的，然后从这一论点中加以引申、推论，从而得出极其荒谬可笑的结论来，以驳倒对方论点的一种论证方法归谬法主要用于驳论文章中这种论证方法常和泼辣、犀利的语言相配合，产生辛辣、有力而富有于幽默感的表达效果
梦想与远方作文议论文【范文10篇】一十零
议论文的论证方法：类比法
这种方法是将一类事物的某些相同方面进行比较，运用类比推理形式进行论证。例如，下面这段文字，就是类比论证，用了“农夫与蛇的故事”类比，证明“不要说你是好心”的观点：
不要说你是好心，当你暴虎冯河、黔驴技穷之时。农夫与蛇的故事众人皆知：好心的农夫看到被冰冻住、奄奄一息的蛇，便用温暖的胸怀融化冰雪，蛇苏醒了，却反咬农夫一口，农夫赔上了自己的生命。故事告诉我们，不要去拯救那些难以拯救的小人。可在我看来，这也是农夫自不量力的表现，总以为自己可以拯救别人并不让自己受伤。现实生活中此类事情屡屡皆是，不知有多少人以为自己可以赤手空拳地救出那些溺水、跳楼之人，却因为缺乏工具及技巧而害死别人，甚至自己也赔上一条命。这种“好心”，难道会被接受吗?
再如：
最后谈谈练基本功的问题。基本功对拿笔杆子的人很重要，不练是不行的。俗话说：“拳不离手，曲不离口”，绘画的人常画，唱歌的人常唱，而搞文字的人怎么可以几个月不写东西呢?……
这里，写作、绘画、歌唱可以类比，因为这些都属于文艺创作的范围，有相同的本质属性。
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