通过读后感的撰写，我们可以发现自己对所读书籍的独特理解和感悟。那么我们该如何写一篇具有个人特色和深度的读后感呢？首先，我们应该从观点、态度和感受等方面入手，结合自己的阅历和心情，有机地展开叙述和分析；其次，我们应该注重文章的结构和递进，以清晰的思路和流畅的语言来展现自己的观点和思考；还有，我们要注意给出有力的证据和例子，以增强读者的共鸣和说服力。以下是小编为大家收集的一些经典读后感范文，希望能够给读者带来一些启示和思考。
雄鹰飞翔读后感篇一
我有许多书，它们就像我的良师益友，让我的知识丰富起来。暑假里，我读了沈石溪先生写的《雄鹰飞翔》，让我深受启发。
书中记述了两只雄鹰的故事。一只是健硕高傲的.领地之王——“金闪子”，一只是初出茅庐的入侵者“白羽臀”。两只雄鹰刚见面时势不两立，后来经过一起擒杀银环蛇、一起捕捉幼豺、又相互争夺雌鹰“滴滴娇”建立起深厚的友情，成了忠实的朋友，最终共享一片领地。两只雄鹰冒着生命危险一起擒杀银环蛇、捕捉幼豺的惊险场面，就像一幅幅电影画面一样定格在我的脑海里。这些画面显示出两只雄鹰勇敢、机智、本领高强等众多优点；而它们争夺“滴滴娇”时和平竞争、避免互相伤害又凸显了相互之间心胸豁达、重友情的可贵品质。文章到最后，“金闪子”完全胜利了，而它却希望自己的竞争者———“白羽臀”，也能有一个称心如意的伴侣。正如作者在文章最后指出的“自己活，让别人也活，大家共享生存资源，生活就会变得更美好。”
在两只雄鹰之间，我更喜欢“金闪子”，因为它的身上有很多优秀品质值得学习。我们也应该像“金闪子”一样，做一个勇敢、机智、本领高强的少年，更重要的还要具备心胸豁达、有爱心、会分享的好品质。
雄鹰飞翔读后感篇二
今年暑假我看了许多本书，但《雄鹰飞翔》这本书给我的印象最深，它是由著名的“动物大王”沈石溪著作的，沈石溪是一位伟大的作家，他的原名叫沈一鸣，家乡是浙江慈溪，曾任云南作家协会副主席。八十年代从事动物小说著作，他的小说中充满了哲理内涵，风格独特。就拿这本《雄鹰飞翔》书说吧。
这书讲述了雄鹰、黑熊、野猪、狼、狐狸、象等动物的传奇故事，好似一个又一个的人一样有思想，有感情，并用了这些扣人心弦又感人至深的动物故事展现了动物世界中的善与恶，美与丑，揭示了动物们的丰富不为人知的世界，表达了作家对生命的敬畏。
其中有这么一个情节让我感动，雄鹰金闪子十分的厉害，在半年前，它的妻子被一条银环蛇杀死。有一次，有个白羽臀的雄鹰侵占了金闪子的领地，为了保护好自己的地盘，与它殊死相拼，但在打斗中它看见了曾经杀死自己妻子的凶手银环蛇，它放弃了和白羽臀的战斗，和白羽臀合作把银环蛇打死。
读完这个故事让我懂得了一个道理，朋友之间有矛盾不能用武力解决，这样会让矛盾加深，只有互相谦让，退一步海阔天空，忍一时风平浪静，很有道理的。从这本书可聆听到动物的心声，触摸到动物们美丽的心灵。
雄鹰飞翔读后感篇三
这本书的作者尹小星是残疾人，他本来家里就很贫穷，更不幸的是他从小患上了小儿麻痹症，两条腿残疾了。在上小学时，遭到了同学的欺负、嘲笑还有捉弄。但他并没有因此而看不起自己，而是勇于去面对，跟其他人做好朋友。更重要的是，他没有因为自己的残疾而不用功学习，而是比任何人要发奋。当上记者是他的梦想，为此，他去应聘，去考。结果，没有一家报馆要收他。如果是我，我就一定会放弃了，再坚持也没用啊！奇怪的是，尹小星没有去停止过自己对梦想的追寻，踏上无止境的路。最后，皇天不负有心人，他成功了，有报社肯收他。实现梦想的尹小星，除了当记者以外，他更想走遍天下，这似乎是不能完成的。但是，他都完成了，踏遍了中国三十一个省市自治区。凭着顽强的毅力，征服了华山，泰山，黄山等20多座名山，甚至创建了基尼斯记录，穿越了世界第二大流动性沙漠—塔克玛干沙漠。顽强而不放弃的心，不向自己的命运低头，挑战自我。
读完这本书以后，我被他的勇气所震撼。我敬佩他，我敬佩他不向命运低头的毅力；我敬佩他，我敬佩他在困难面前不退缩的勇气；我敬佩，我敬佩他要做就要坚持到底的精神。在生活中，我们许多健全的人也比不上他。在他的书中，有句话对我的印象很深，那就是“只有残缺的肢体，没有残缺的生命”。也许在生活中我们会遇到不少的挫折，会让我们失去对生活的热诚。对生活失去信心。但你们有没有想过比自已的挫折更大，更不幸的人大有人在。生活不可能永远都是一帆风顺的，生活常常会遇到挫折，不要灰心，人生是公平的，总要历尽苦难后，才能见月朗天晴。
当我慎重的翻过最后一页，读完了这个情节曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我真的被它震撼了。
这本《无翼也飞翔》围绕着主人公断臂娇子杨孟衡来写的。这本书记述杨孟衡的生活状况以及感悟。这更让我明白了做人怎样才是最充实、最享受、最快乐的。
他从绝望中敢于向命运发起挑战。他用乐观、坚强、勇敢、执着、自信、刻苦的心态来告诉我们做事本该这样。
起初，他想像菲尔普斯一样19岁就在奥运赛场上独揽6金，他想，这样能让自己的生活更加灿烂辉煌。于是，他每天刻苦锻炼希望有所成就。天不遂人意。运动会上上赛前莫名其妙的伤痛使他一周不能下水。最终奥运梦破碎。虽然没有实现奥运梦是个现实，但是他的梦我心里觉得早已实现。
足球使他痴迷，足球使他感悟，使他知道一次次的付出，不是都能得到应有的回报。但是，足球更使他明白，必胜的信心只能建立在不懈追求奋发的过程中。这，使我觉得学习不是一天两天的事，而是每一天的知识汇集在一起，这样学习就会进步。
为什么他可以而我却不能？更何况，我是一个健全的'人。我不得不承认自己的软弱与无能，在生活中遇到挫折，父母总是扶着我走过去。看到杨孟衡这样，真不敢想象他的生活是多么的艰辛，体验到他对生命的热爱，对生活的态度。
生活就像一幅画，有的人画出春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望；而有的人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。画的色彩如何取决于作画本人对生活的态度。
我崇尚我的生活，尽管它很普通。我会像杨孟衡一样热爱生活，我要用我笨拙的笔去画，画出一幅最美的生活！
雄鹰飞翔读后感篇四
一只猫温柔地将海鸥蛋包覆起来，一动不动，只有吃饭和方便时才离开一下。无论刮风还是下雨，它带领着海港猫咪们一起呵护着那个弱小的生命……索尔巴斯，索尔巴斯，我轻声呼唤着小家伙的名字！
我，一个11岁的大男孩，除了看书，在父母眼里似乎什么都不值一提。不会做饭，不敢自己骑车出门，甚至连一个人上楼都会战战兢兢。书呆子，果真是个书呆子！
看着伙伴们在塘子里的得意劲儿，我更是憋屈得慌。于是，这个夏天，我便想证明点什么。
傍晚五点左右，太阳光没有先前那么毒辣了。我找到了那套许久都不曾触碰过的游泳装备走到了爸爸跟前，“老爸，我想学游泳！”爸爸似乎被我的话惊住了，转身又故意问了我一遍：“说什么呢？”“我—想—学—游—泳！”我一个字一个字地从嘴里吐出了这句话。爸爸似乎有些兴奋了，趁我不注意，竟俯下身亲了我一口，并说到：“学，当然学，咱晔楠可是个男子汉了！”
看着爸爸那手舞足蹈的样子，或许，他也早就期盼着这一天了。
但说归说，当我走到池塘边的时候，小心脏又不由自主地加大了马力。我赶紧把游泳圈往身上一套，好像抓住了一根救命稻草似的。再怎么样，起码还能保住小命吧！老爸并没有跟我多说什么，只是随手抓起一颗稍大点的石子投入水中。那石子慢慢地沉到水底，接着便冒出一长串的气泡。我来学游泳，老爸怎么玩起石子来了，难道对我没信心，不想教我？我心里正嘀咕着，他突然发话了：“哝，看到刚才的石子没有？第一课，把这石子捡起来就算学完！”
学游泳，竟然让我捡石子，那还不是小菜一碟。我想都没想，猛地往下一蹲，想把身子埋到水里。还没等我反应过来，强大的水压硬生生地把我拽了上来。水呛到了鼻子里，脸也涨得通红，我只觉得胸口一阵阵刺痛，似乎快喘不过气来了。再看看老爸，他倒好，双手交叉，一副幸灾乐祸的样子。
莫名的委屈爬上我的心头，我狠狠地用拳头砸了一下水面。“不是说好教我学游泳吗？教我捡石子？是不是就想看我的笑话！”我的声音都有些颤抖了。老爸似乎看出了我的心思，用手拍拍我的'肩膀说：“傻孩子，有哪个人学游泳是直接就能浮在水上自由划动的。记住，要想浮就得先学会沉！”我看着老爸那认真的样子，觉得他说得也挺有道理。“看你这个性子，刚才的游泳装备都白带了！”老爸边说边帮我戴上了泳帽和泳镜，“记住，先吸气，再憋气！”
老爸默默地望着我，不再说话。
低头看着刚才石子落下去的地方，我的心里仍有些忐忑。胸口还在隐隐作痛，耳朵也痒得厉害，我迟疑了。“书呆子！旱鸭子！”一群野孩子在池塘对岸朝我喊着，像是挑衅，更像是侮辱。恍惚之间，映在水中的倒映开始变得模糊了。尖尖的耳朵，宝石般的眼球……那不是“索尔巴斯”吗？它躲在水里面，正朝着我笑呢！
一个猛扎，两只手在水底来回摸了一阵子，一个石子被牢牢地抓在手心里……。
雄鹰飞翔读后感篇五
看《飞翔的教室》这本书后，最吸引我的是五个性格完全不相同的孩子：敏感多思、擅长写作的约尼，绘画天才、学习尖子的马丁，总也吃不饱的大块头马蒂亚斯，自卑胆小的小个子乌利，头脑机智的赛巴蒂斯安。
这本《飞翔的教室》是埃里希·凯斯特纳所写，文章中的五个孩子在成长的道路上，因为有伯克博士和不抽烟的人引导和帮助他们，使他们的人生向着一个充满希望的道路上前行。在最后，五个孩子共同演出的话剧《飞翔的教室》在圣诞节庆祝晚会上取的了巨大的成功伴随着歌曲《静静的夜晚，神圣的夜晚》，孩子们一同憧憬着美好的.未来!
在文章中的序幕里埃里希·凯斯特纳讲到：一个成年人不能忘记自己的童年。我认为他是对的，尽管童年会有不快活的时候，不高兴的时候，但是童年只有一次，过去了就不会回来，毕竟我们也会有快活，开心的时候，而且是占大部分时光，在我们长成大人的时候回忆就是重温童年的好方法。没有童年的人多可悲呀！只有长大了还有一颗童心才是真正的人，而我们就见证了五个孩子的童年，喜怒哀乐。他们会因为有伯克博士，不抽烟的人帮助他们而高兴，会因为被人占了体育馆——他们排练的地方而发怒，会因为乌利从梯子上摔了下来而伤心，也会因为擅自离校被伯克博士批评而感到害怕。
文章还讲到要学会正视不幸的本领，失败了不要害怕；倒霉了，不要胆怯。要打起精神，一定要接受生活的磨练!就像拳击家说的那样，你们应当经受得住打击，应当忍受打击，还要领会打击的痛苦，不然，一旦给生活打了第一个耳光，你们就受不住了。你们打起精神来，接受生活的磨练。因为他尽管被打了耳光，但他保持镇定，这还是值得。这体现了事关重要的两种品质：勇敢和机智。没有机智的勇敢是胡闹，而没有勇敢的机智是荒唐。历史上有笨人勇敢，或聪明人胆怯，这种说法统统不对。如果勇敢的人变机智，机智的人变勇敢，那才会使人感到，原来多次被说成错误的东西，恰恰是人类的进步。我认为这也是对的，经受不住生活的打击的人还怎么生活，怎么在社会中立足呢？我们要学会的应该是失败了再次尝试，倒霉了不怕，继续前行，接受生活的磨练的过程我们将再一次成长，在经受生活的打击后保持镇定——前面的路还很长。还要做一个机智与勇敢兼得的人，这就是相比较与以前的进步呀！
我每读一次书，都会有不同的疑问，但读完后我的问题就解开了。我问妈妈：“为什么读的是同一本书，每读一次书，都会有不同的疑问，但读完后我的问题就解开了？”妈妈说：“因为你长大了！”
或许是这样吧。那么，下一次读《飞翔的教室》我又会有什么问题呢？答案又是什么呢？
雄鹰飞翔读后感篇六
读完动物小说大王沈石溪的《雄鹰飞翔》，我不由地被书中一个个有情有义、有勇有谋的动物们深深吸引和折服。其中，我印象最深的是《雄鹰飞翔》中金闪子和白羽臀合力捕捉幼豺的故事。对于鹰来说，秋天是食物匮乏的季节，使得金闪子和白羽臀不得不把目标锁定在母豺身边的幼豺身上，铤而走险，经过奋力厮杀，几经波折，它们终于吃到了新鲜的豺肉。这种不怕困难、坚持到底的精神值得我们学习。
读到这里，我想到有一次，我去溜溜族轮滑太仓五洋广场总部参加中级班考核。来到场地，一个初级班学员正在考核。我穿好装备，耐心等待着。很快轮到我上场了，口令辨认、交替脚滑行、前后交叉……随着教练的指挥，我从容不迫地完成各项任务，“做得好！”听了教练的表扬，我更有信心了。“接下来考向前单脚s！”教练说。我顿时紧张起来，这是我的弱项，要求过6个桩，我一般只能过三四个。“加油！不要去管结果，尽力了就行！”望着眼前排列成一直线的六个桩，我暗暗给自己鼓劲。我深吸一口气，静下心来，做好准备姿势。教练一声令下，我左脚用力向后蹬，快速提起，右脚单脚向前滑行。我紧紧盯着桩，右脚不停地变换方向，左脚随之摆动，保持平衡，顺利过了前四个桩。到第五个的时候，由于没有及时调整方向，碰翻了桩。正当我懊恼时，教练微笑着鼓励我：“过了四个桩，不错，继续努力！”“是呀！我怎么能泄气呢？一定要坚持考完！”我重整旗鼓，继续认真做，后面的各项考核，都取得了较好的成绩。
同学们，生活不可能永远一帆风顺，当我们遇到困难时，不要害怕，不要退缩，只要勇敢地去面对，最终会战胜它！
雄鹰飞翔读后感篇七
当金闪子和白羽臀为了生存而充满默契地合作捕猎时，古人传递给我的关于鹰的那些理论，瞬间失去了力量。古人在《淮南子•说林训》中说到，猛兽不群、鸷鸟不双。披着霞光翱翔于天地之间的鹰很久很久以来就是人类讴歌的对象，人们不惜用神鹰的称谓来称呼这种蓝天上的生灵,对它充满了敬畏,甚至是崇拜。
金闪子拥有着自己广阔的领地，拥有美丽光彩的羽毛，拥有单爪灵敏捕捉斑鸠的本领。就鹰而言，无疑是非常优秀的。但是，当金闪子的幼鹰被银环蛇吞食，伤心过度的蜜蜜香被银环蛇咬死，自己在和银环蛇搏斗的时候也险些被银环蛇缠绕致死。要不是年轻的白羽臀冒险搭救，金闪子或许已经成为了银环蛇的美餐。可见，在复杂的大自然中，哪怕是优秀的雄鹰也有应付不来的时刻，也经常需要朋友的帮助。
鹰的生存本性是高度的排斥同性，这是鹰在进化过程中生成的规律。当滴滴娇出现在金闪子的领地时，金闪子无比的喜悦，因为这将意味着一个新的生活阶段的.开始。但是，生活常不如设想的那样美好简单，白羽臀也适时地出现了。白羽臀是金闪子的竞争对手，但又是曾经的救命恩人，这种双重身份意味着金闪子不能随便的对待它。对待竞争对手应该是撕咬缠斗，一决胜负，拼个你死我活;对待恩人应该是主动离开，将滴滴娇拱手送与白羽臀。但是，无论哪种方式，都不是金闪子的最好选择。
毕竟是优秀的雄鹰。金闪子和白羽臀不约而同地选择了最好的处理方式。作为鹰，它们用自己特有的决斗方式进行了淋漓尽致地比拼，捍卫了雄鹰的尊严。作为优秀的鹰，它们知道竞争只会带来伤害，它们内心坚持尊严的同时，也坚持着对情谊的尊重。为了这份情谊，它们忍住本性不去伤害，选择共享领地，这种超越的处理方式，对人类何尝不是一种借鉴。清代的诗人龚自珍在《己亥杂诗》中写道：不是逢人苦誉君，亦狂亦侠亦温文。照人胆似秦时月，送我情如岭上云。这首诗用来描述捍卫尊严但又重情重义的金闪子和白羽臀来说，真的是再合适不过的了。
是啊，正如作者说的那样，自己活，让别人也活，大家共享生存资源，生活就会变得更美好。
个人简介：王宁萱，女，9周岁，就读于江苏省南京市凤凰花园城小学，勤奋好学，活泼开朗，爱好广泛。
【本文作者：王宁萱。(微信来源：语文报杯作文大赛官微)】
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雄鹰飞翔读后感篇八
你看过《飞翔的教室》这本书吗？它那引人入胜的故事情节是不是深深地吸引了你呢？在暑假里，我认真读了这本书，书中主要讲述了孩子们的友谊、自信和勇气，他们的故事让我懂得许多道理。
书中讲的是：五个性格不同的孩子。一个是敏感多思、擅长写作的约尼，另一个是喜欢绘画的学习尖子马丁，还有总也吃不饱的大块头马蒂亚斯和自卑、胆小的乌利，以及头脑机智的塞巴斯蒂安。
读了这个故事，我觉得马丁、约尼和赛巴斯蒂安他们的行为是值得我们学习的，我要把他们那种团结友爱、互相帮助以及勤奋好学的精神带到我们的学校，带到我们同学之间，让我们带着希望。带着爱，快快乐乐的成长。去迎接我们更美好的明天。
雄鹰飞翔读后感篇九
这本书主要叙述了五个性格迥异的孩子，他们多才多艺，各有所长。有的敏感多思、擅长写作；有的在绘画方面是个天才、学习成绩突出；有的自卑怯懦、头脑机智。在他们成长的道路上，有一位叫做伯克博士的人和从来都不抽烟的人的知道和帮助下，使得他们人生向着一个明朗的方向前进。从中，我感触到了：不论做什么事，我们都应该对自己充满信心，不要说，做不好了，就失了自己的信心。而且读完了《飞翔的教室》我还懂得了：以前，我妈妈叫我去楼上去借几个鸡蛋回来，我就骗了妈妈说他们已经出去了，其实我是不敢上去借鸡蛋的，现在看完了这本书以后，我就开始勇敢了起来。
做人对他人要宽容一些，做人要将心比心，这样我们就可以叫到许多的朋友。
雄鹰飞翔读后感篇十
今天，我去书店买了一本书名字叫【雄鹰飞翔】。读了之后我有了深刻的感受。
故事的主人公是一只叫金闪子的雄鹰，它在一棵云南松上筑巢。有一天，一只叫白羽臀的雄鹰入侵了金闪子的地盘。金闪子所在的那壶河谷草木茂盛、食源丰富、方圆百里。金闪子拼死也要保护好它的领地。于是它开始了跟白羽臀的战斗。
金闪子在跟白羽臀的战斗中看到了一条银环蛇在草丛中游动，最让它注意的是那块梅花似的'疤痕。因为看到了那条银环蛇，金闪子放弃了赶走白羽臀的最佳时机。向那条银环蛇飞去。
原来那条银环蛇就是曾经杀死妻子的凶手，金闪子记得一清二楚，然后金闪子和白羽臀一起杀死了银环蛇，于是它们就成了朋友。
后来，因为那壶河谷来了一只雌鹰，它们就因此产生了矛盾，它们都想娶那只雌鹰，却又不想伤到对方。于是它们就决定展示自己的才艺。最后，那只雌鹰看中了金闪子，就把红绣球抛给了它。
读完了这个故事，我懂得了一个道理，朋友之间，如果有矛盾，不应该用武力解决要有别的方法清除矛盾。如果用武力解决的话，只会让矛盾越来越大，最后就不可能再清除这样的矛盾了。我们只要做到这一点，就可以有很多朋友。
雄鹰飞翔读后感篇十一
友谊，一个简单的词包含着无数的力量。在友谊面前，无数的隔阂都可以迎刃而解，即使是在动物界依旧拥有的着友谊的存在。敌人与朋友，后者是最令人满意的回答吧。
鹰是天空的强者，对鹰来说“同性相斥”。这个原理是并不奇怪的，强者嘛，都是孤独的。所以，鹰的世界里没有“同性朋友”这个概念。鹰是孤独的强者，习惯独来独往，鹰的领地意识很强，对于陌生雄鹰“光临”自己的领土，这意味着不是把对方赶出自己的领土外，就是自己的领土被抢夺。孤傲，是每一只雄鹰的代名词。只要有雄性入侵者，它们就会以死相拼。对他们来说捍卫自己的领土，就是捍卫自己的生存权益，它们不惜流干自己的最后一滴血。
这本书的开头就讲述了一只叫金闪子的雄鹰的领地，遭到了一只叫白羽臀的雄鹰的觊觎。身为一只孤傲的雄鹰，是可忍，孰不可忍?战斗拉开了序幕，白羽臀的爪子还是很稚嫩，并没有什么搏击经验，哪里是金闪子的对手?金闪子已经准备好了杀手锏，把对方打得落荒而逃了。在这千钧一发之际，他敏锐地看见了一条银环蛇，蛇身上那块梅花状疤痕，让它勾起了自己的复仇之心，这条蛇杀害了他的妻子和儿女，复仇的火焰让她忘掉了白羽臀，向银环蛇发起了进攻。没想到却失手被银环蛇反捕。蛇身越缠越紧，金闪子危在旦夕。这时一个黑影从天而降，白羽臀从天空下来参战了!两鹰vs一蛇，战斗毫无悬念的结束了。不打不相识，两鹰因为刚刚一起猎杀了银环蛇，白羽臀也对金闪子有救命之恩，这是一份沉甸甸的情感，金傻子怎么好意思翻脸不认鹰，把对方立刻赶出自己的领地呢?于是白羽臀就在金闪子的领地安了家。
金秋时节，是不是能力弱的鹰的葬礼，而白羽臀却和金闪子配合默契，一起捕食了幼豺。两只雄鹰搭配，所向披靡，顺利渡过了荒饥……一只美丽的'雄鹰来到了纳壶河谷dd金闪子的领地。毫无疑问，这只期货可居的雌鹰成了它们之间的导火索。两只雄鹰或许可以共享食物领地，但却不能共同拥有一只雌鹰，不能共享爱情。这是友谊的弱点，一场夺偶之战在所难免。难道两个朝西相处、共同协助的朋友要反目成仇了吗?金闪子的心里十分矛盾，这时白羽臀想到了一个好办法：在不接触对方的情况下，展示了优秀的搏杀技巧，决斗风范。最终，还是金闪子赢得了胜利。但它还有一个未了的心愿，在不久的将来，他希望还有美丽的雌鹰飞临纳壶河谷，让白羽臀也能有一个称心如意的伴侣。自己活，也让别人活，共享，会让彼此之间更快乐。
虽然雄鹰是孤傲的强者，在鹰的历史上没有两只雄鹰可以在一起捕食。友谊却可以创造这个奇迹。两只雄鹰在一起不一定非要斗个你死我活，也可以互帮互助成为朋友。友谊就是互相包容，互相谦让，退一步海阔天空，没必要针锋相对。赠人玫瑰，手有余香，有时候帮助别人，也能让自己获得幸福。这就是友谊，对我们来说又何尝不是这样呢?所以我们要像他们学习。
雄鹰飞翔读后感篇十二
最近，我读了一本智利作家路易斯·塞普尔维达写的童话故事—《教海鸥飞翔的猫》，让我受益匪浅。
故事的大意是：海鸥妈妈“肯佳”因为人类破坏海洋的行为而死，临终前她将刚产下的蛋托付给港口的大黑猫“索尔巴斯”。“索尔巴斯”答应了她的三个请求：不吃海鸥蛋、照顾小海鸥、教会小海鸥飞翔。在港口，一只猫的事情就是所有港口猫的事情。因此，索尔巴斯和它的猫朋友们—“秘书”、“上校”、“万事通”和“逆风而上”共同承担起了照顾和教育小海鸥“幸运儿”的责任，他们与无赖猫搏斗、与老鼠谈判、与猴子争理、与人类斗智。为了教会小海鸥飞翔，他们想尽一切办法，翻遍了百科全书，甚至不惜破戒与人类开口交谈。最后，在一位诗人的'帮助下，在一个风雨之夜，小海鸥终于敞开心灵，飞向了广阔的天空。
故事温馨感人、立意隽永，特别是其中有两段让我最有感触。一段是写海鸥妈妈被海浪夺去生命：“海鸥‘肯佳’展开双翅试图起飞，可巨浪来势迅猛，完全将她吞没。等她浮出水面，天都黑了下来，她拼命地晃了晃脑袋，才明白是海水蒙住了她的双眸。她好几次把头埋进海里，直到几丝光亮透进她那已沾满油污的瞳孔。她的翅膀上全是黏黏的污液，黑黑的，散发着阵阵恶臭……”当我读到这里，我不禁为“肯佳”感到悲哀—这样年轻鲜活的生命就要结束了，而这一切都是因为我们人类！如果不是人类肆无忌惮地将石油大量倾泄到海里，破坏海洋环境，会有那么多无辜的生灵死去吗？我真想对“肯佳”说一声对不起，我更想大声疾呼：醒醒吧，人类！还我们蔚蓝的天空，还我们蔚蓝的海水！
在这篇令人感动的故事里，作者路易斯·塞普尔维达叔叔为我们创造了一个理想的化身—一只又大、又黑、又肥的猫。他幽默风趣，信仰与大自然和谐共生，和一群猫朋友无忧无虑地生活在汉堡的港口；他言出必行，答应海鸥妈妈的事就一定做到，虽然猫吃鸟是天经地义的事；他保护弱小、尊重异类，不仅把一只幼小的海鸥抚养长大，还教她学会了飞翔。我觉得猫有时候比我们人类还可爱，我喜欢大黑猫“索尔巴斯”！
雄鹰飞翔读后感篇十三
（第一首）。
千百年来，
在天空中给人们留下了，
一幅幅美丽的有生命的画，
总是以蓝天白云作背景，
还有那广袤无际、
生机无限，
四时更替的`大自然，
韵味无穷，
显现了生命的活力，
和对万物生命、
对生机的赞美或礼赞！
如果没有它的存在、
飞翔或扰动，
那充其量只是一幅幅，
静止的没有生命活动的，
写生画、风景画。
它更像一首首诗，
一首首有生命，
韵律优美的诗或曲，
伴着它那轻摇慢扇的，
翅膀的节骤，
悠游于蓝天之上，
时而高天白云，
时而崇山峻岭，
时而河流平原，
霎那间又猛然，
如闪电般的向下俯击，
然后又轻摇双翅，
重上蓝天。
这一切，
都显得那样轻松自如，
自然美丽和谐。
那样音诗画的节律和韵味，
是一首首完美至极的生命，
与大自然和谐相处，
完美交融的交响曲、
生命之歌或与大自然，
浑成天然的画！
（第二首）。
他日之见雄鹰，
其遨游蓝天白云之间，
千情百态，
妙趣横生，
引人入迷入痴，
梦愿无穷无尽。
那展翅腾飞之胜状，
时而翱翔长空，
疾风高天，
似若飞碟流星；
时而平静飘逸，
悠然自得，
蓄势再迎风云；
时而振翅搏击，
比高山巅峰顶，
尽展广阔视境；
时而直刺云天，
融绘晚霞朝晖，
彩虹绣锦；……。
而其勇往直前，
昂扬奋进。
英姿勃发，
雄风凛凛之威猛气势，
则尤令我浮想联翩，
思潮涌动翻滚矣！
（第三首）。
登唐塔于郓城，
见长天之雄鹰。
神思翱翔，
情绪遄兴。
寄壮志于天地，
振劲羽而长空。
搏击风雨，
笑傲苍穹，
志在四方，
抱负恢弘。
夫若何天生此物，
赐本性于矫健。
震乾坤之雄鸣，
冲九霄而非凡。
幼雏憧憬，
向往蓝天；
身处巢穴，
情在宇寰。
懵懂之际，
拟宏图于千里；
少壮之临，
展高志于万端。
褪乳毛于幽梦，
生羽翼于自然；
羡鲲鹏之桀骜，
慕鸿鹄之高远；
降峰巅以酬缪，
举遐方而实现。
威威乎叱咤于千山万水，
赫赫乎遨翔于万水千山。
一振一举，
啸傲云天。
山岳为之鼓呼，
江河为之震撼。
一鼓一冲，
仰观俯瞰。
碧空为之喝彩，
大地为之赞叹。
（第四首）。
翔于晴明之空，
息于绿野之原，
啖之小型虫鸟，
生于河江之澹。
其红者雌雄有别，
雄者首尾青灰，
雌者纵横褐斑，
飞于羽色鲜明，
寝于田圃之园。
止于天空，
嗜之啮齿鸟虫，
掠于疾速，
猛于水上海燕。
至乎草原雕者，
多于西部之域，
或于无际之原。
飞行低空，
营巢于洞树之上，
狩猎于鼠类之宴；
苍鹰振翅，
塑造于千年故事，
留芳于百代流传。
东坡兴发少年之狂，
女真图腾雄鹰之念。
傲苍天则六合而生，
击长空则八荒而欢。
尔起大漠，
吾憩河滩，
蔑视虺鼠，
吞噬鸠脔。
运劲风以无畏，
发狂飙而果敢。
金乌朗朗以骋目，
弦月皓皓而睇眄。
发奋蛟龙之威，
舞仪青鸾之展。
动则俯视天下，
静则凝望九天。
（第五首）。
在世界的万物中，
我最崇尚和赞美雄鹰。
它自由自在地，
翱翔于蓝天之上，
万物可仰而不可及，
雀鸟等有翅同类不能与其竞，
更不能比。
其境界之高，
乃属生命之最！
它距高临下，
渺视万物，
千里之远，
一眼渺之，
万里之遥，
扇翅摇之。
平常悠悠然而自得，
像一个巡游的天使，
巡翔于蓝天之上，
一旦龟动蛇爬，
鱼游鼠窜，
它则像一把利剑，
风驰电挚般地击地而下，
令猎物们来不及反应，
已被它，
抓衔在利爪利喙之下，
以胜利者的姿态，
重返蓝天！
它生性高贵，
以蓝天为志，
从不食腐尸腐肉，
更不食嗟来之食，
凭着自己游天巡地的本领，
过着那悠然自得，
唯我独尊的生活。
千百年来，
它日复一日、
年复一年保持着，
优越的生活方式，
固守着那一片，
大自然赋予它的广袤领地，
无人敢向它挑战。
（第六首）。
抬头处处可见，
时而振翅直飞，
时而高空盘旋，
姿态轻盈，
尤物生怜。
白斑之鸢，
食性杂繁；
赤鸢真挚，
不渝相恋。
综其可歌者而言之，
皆付志向于飞翔，
尽托长风于高天。
翱乎漭漭之野，
停乎巍巍之山，
临嵯峨而倜傥，
饮清流而润咽。
出如箭簇，
疾若弹丸，
无懦弱之虚谷，
有凌空之霄汉。
哭尘世之熙攘，
笑英杰而相伴。
任风雨交加而直冲，
纵寒暑相替而开颜。
大鹏何需奢望，
鸿鹄不必艳羡，
惟我踏实而为，
可否共舞蓝天？
雄鹰飞翔读后感篇十四
雄鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。要活那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40岁时，它的爪子开始老化，无法有效地抓住猎物。它的啄变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力。它只有两种选择：等死，或经过一个十分痛苦的更新过程。150天漫长的操练它必须很努力地飞到山顶在悬崖上筑巢。停留在那里，不得飞翔。老鹰首先用它的喙击打岩石，直到完全脱落。然后静静地等候新的喙长出来。它会用新长出的喙把指甲一根一根的拔出来，当新的指甲长出来后，它们便把羽毛一根一根的拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了。老鹰开始飞翔，重新得力再过30年的岁月！
雄鹰为了重生，付出那么大的代价与努力！选择了生就必须接受蜕喙的痛，脱指甲的苦，拔羽毛的创痛。甘愿忍受难以言表的痛苦来获取生命的延续，生命在痛苦的煎熬中获得重生。而我才踏上工作岗位两年多，说长并不长，说短并不短，已经变得如此消沉。每天只满足于机械的备课-上课-批改-辅导上，对如何把课可以上得更好，如何批得更有效都不做更深刻的探究，退一步说甚至连自己要上的内容也含糊其辞的话，那给学生带来的后果将是如何？每天披星戴月，以为自己工作多么的努力，多么的勤奋，每天应付除了以外的各项工作，埋怨着做老师有多么的疲惫，并不去想疲惫的原因是什么？原因是自己的专业的缺失，甚至迷失。
新的一年将至，我应该认真计划，学习雄鹰的自我改革的勇气与再生的决心，走好我的教师之路。
雄鹰飞翔读后感篇十五
暑假里，我读了作家沈石溪和李花三吉写的动物小说《雄鹰绝唱》，从中我认识了鹰母生的第二个孩子“美少年”。
美少年在暴风雨中出世。之所以叫它“美少年”，是因为它天生异瞳，额头雪白，乃鹰中王者，肖老师因此为它取名“美少年”。
美少年成长为雄鹰时，一秒就学会了飞翔。再长大一些，美少年开始独居，茫茫天际与广阔山脉任它翱翔。它的.一生经历了很多次的坎坷波折，比如：经历了驯鹰熬鹰之苦，最终机智逃脱；逃脱后，他与眼睛王蛇进行了交锋并且获胜，但自己也陷入休克，被动物救助站的人员救助后，两眼因蛇毒蔓延身体而永久失明。但是即使这样，它也没有放弃飞行的梦想。它认为自由比生命更重要，很多天不吃不喝，昂头朝向蓝天，最终松果阿诺成全了它，使它完成了绝命飞翔。
书的第二章《双王之战》写了美少年与“老朋友”眼镜王蛇进行了一场生死之战，最终负伤获胜的故事。我读完了这一章，很敬佩美少年，觉得它机智、勇敢、顽强。尤其是它在关键时刻停止了挣扎，让蛇王误以为它已经精疲力尽了，使得蛇王减弱了力道，它却在此时攻守转换，比一道闪电还快，踏上蛇身，用爪子将其按住，然后低头用铁钳般的喙将眼镜王蛇撕成了两截。它能在交锋时使用计谋，击败强有力的对手，真是智勇双全！
鹰王美少年即使经历坎坷、年老体衰、双目失明，却始终向往着在蓝天自在翱翔，最终实现了梦想。我们人类也应该像它一样，心怀梦想，当一些困难阻挡了前进的道路时，不要气馁，不要后退，要勇往直前，朝着心中的梦想努力拼搏，相信只要我们坚持不懈，就一定能惊空遏云，直冲九霄。
雄鹰飞翔读后感篇十六
雄鹰是世界上寿命最长的鸟类，它一生的年龄可达70岁。但是要活到那么长的寿命，它在40岁时必须做出困难却重要的决定。当老鹰活到40岁时，它的爪子开始慢慢老化；无法有效地抓住猎物，它的啄变得又长又弯，几乎碰到胸膛。它的翅膀变得十分沉重，因为它的羽毛长得又浓又厚。使得飞翔十分吃力；它只有两种选择：等死或者经过一个十分痛苦的更新过程。
150天漫长的操练，它必须很努力地飞到山顶在悬崖上筑巢，停留在那里，不得飞翔。老鹰首先用它的啄击打岩石，直到完全脱落；然后静静地等候新的啄长出来。它会用新长出来的啄把指甲一根一根的拔出来；当新的指甲长出来后，它便把羽毛一根一根的拔掉。5个月以后，新的羽毛长出来了，老鹰开始飞翔了，重新得力再过30年的岁月。
在世间万物或者一个强大的企业，甚至我们的生命中，有时候必须做出困难的决定。开始一个更新的过程。所以必须将旧的习惯，旧的传统做法，陈旧的思想观念等抛弃，不断学习、变革使我们可以重新飞翔。只要我们愿意放下旧的包袱，愿意学习新的技能、方法或观念；我们就能发挥我们的潜能，创造新的未来。
观赏了《雄鹰再生》的故事之后，在心灵深处颇有感触，真没想到“空中霸王”还有如此残酷、悲壮的经历，相信雄鹰那时定会痛苦不堪。这使我不仅想了很多。
我认为答案就在眼前，不必明说。当然，重获新生，使自己脱胎换骨，是需要些勇气的，甚至会付出大的代价。但是我们是教师，多少双期盼的眼睛在关注着我们，鼓励着我们。我们做教师，就要做强者，具有“雄鹰”精神，把多年养成的惰性改掉，搬走脚下挡路的功劳石。加强学习，不断创新，与时俱进，做一个“常新”的教师，茁壮成长，永远年轻。
“雄鹰再生”的精神永远不会过时，时时刻刻像一盏闪耀的明灯，指引着我们，激励着我们。人生能有几回搏！相信我们年轻时都有闪光的荣耀，那么现在我们能有第二次辉煌吗？只要我们有了“雄鹰再生”的精神，这种疑问将变成我们和别人的感叹！
雄鹰飞翔读后感篇十七
1.雄鹰击翅，因为它神往高山白云;麻雀抖羽，因为屋檐是它的天堂。仰望苍穹，我们看到天际边的希望;关注脚下，我们体味视野中的幸福。
2.雄鹰有矫健强劲的双翼,可以不受羁绊地自由翱翔于天际,浩瀚的天地,变幻的风云,在它的眼底一览无遗。
3.母鸡只能飞上墙头，雄鹰却能飞上蓝天。
4.鹰是天空中最娴熟的飞行家，雄鹰不畏风暴的阴遏影响，飞向云霄，雄鹰振翅高飞，划过长空。
5.雄鹰自由翱翔，展翅俯冲擒获猎物的瞬间，让人们看到了创造成功之美。
6.一只鹞鹰贴近地面飞翔，均匀的掮动翅膀，忽然在空中停住，仿佛在思索生活的空洞无聊似的，然后拍起翅膀，箭也似的飞过草原，谁也说不清它为什么飞，它需要什么。
7.考察鹰的成长历程，首先，鹰一出生，命运对它就有一个残酷的挑选。同时出生的几只幼鹰，父母让它们互相争斗，胜者生存，败者死亡。鹰从这时就明白了命运的艰难和争斗的殊死残酷性。
8.鹰是空中之王，它没有传说中凤凰那般美丽，它没有雨林中鹦鹉那般可爱，它是孤傲的，在蓝天中展翅高飞，不论晴天雨天，不论下雪下雾，它依然是孤傲的，永远在天空中翱翔!
9.雄鹰振翅高飞，划过长空。那一片天蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重，为此，蓝天才多了一份神秘，多了一份美丽。
10.雄鹰盘旋于高空，俯瞰大地，振翅九霄，一去万里!它是孤傲的鹰，强悍的鹰，是不畏任何艰难困苦的鹰!
11.这只雄鹰在山腰间盘旋，忽然一振翅膀飞过最高的山巅，它那褐色的翅膀，几乎擦着了山巅上飘动的朵朵白云。
12.没有一次次的跌落深谷再次起飞，没有折翼后坚定飞翔的信念，就没有翱翔于蓝天之上的雄鹰。
13.雄鹰有矫健强劲的双翼，可以不受羁绊地自由翱翔于天际，浩瀚的天地，变幻的风云，在它的眼底一览无遗;飞翔于天地风云之间，自然有说不出的力量和勇气。
14.鹰是强劲的，鹰是敏锐的，同时，鹰也是苦难的，是艰辛的。正是这样成长起来的鹰，所以能不甘安逸，胸怀大志。
15.雄鹰，你高山岩壁穿行过，你搏击海浪辟涛波，我热爱你的勇敢，我赞美你的坚强。
雄鹰励志句子精选。
1.生命是翱翔的雄鹰、用它矫健的翅膀，搏击广阔的天空。
2.如果我有一双翅膀，我就能像雄鹰一样自由的翱翔。我有翅膀吗?没有。所以我没法翱翔。
3.一只躲在母鹰翅膀下的雏鹰，始终难以真正的搏击长空，只有处身险地，才能爆发潜力，最终笑傲天宇!
4.风雨猛，折不断雄鹰的翅膀。
5.对于雄鹰而言，天上的风再大，也只是锻炼翅膀的机会而已。
6.我相信每一只雄鹰，都是在享受着云天万里的辽阔中练就了自己的一双有力的翅膀。
7.骏马的铁啼蹄是跑出来的，雄鹰的翅膀是飞出来的，过硬的本领是炼出来的。
8.雄鹰之所以飞得高，不是因为风，而是它有一双翅膀。
9.今日雏鹰展翅飞翔，他日雄鹰搏击长空!
10.雄鹰展翅张翼可凌云，尖爪利喙慑雀魂。鸣击长空傲环宇，扶摇直上绝风尘。
11.雄鹰展翅，气吞山河!我宁做展翅翱翔天空的雄鹰也不做地上任人骑着跑的黑马。
12.我希望是一只展翅高飞的雄鹰，在蓝天中自由翱翔。
13.这只雄鹰在山腰间盘旋，忽然一振翅膀飞过最高的山巅，它那褐色的翅膀，几乎擦着了山巅上飘动的朵朵白云。
14.雄鹰击翅，因为它神往高山白云;麻雀抖羽，因为屋檐是它的天堂。
15.雄鹰有矫健强劲的双翼,可以不受羁绊地自由翱翔于天际,浩瀚的天地,变幻的风云,在它的眼底一览无遗。
1、雄鹰当展翅高飞，翱翔于九天之上。
2、休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未。
3、雄鹰振翅凌空飞，天高地阔任我翔。
4、爪利如锋眼似铃，平原捉兔称高情。
5、弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞。
6、穿云自怪身如电，煞兔谁知吻胜刀。
7、雪爪星眸世所稀，摩天专待振毛衣。
8、他年若得凌云志，化作雄鹰鸣长空!
9、山洪中没有浮萍，暴风雨中才有山鹰。
10、只欣赏鸡的脚印，便看不到天上的雄鹰。
11、今日雏鹰展翅飞翔，他日雄鹰搏击长空!
12、命运不是一只雄鹰，它像耗子那样爬行。
13、也其像兔一样生活不如，像鹰一样战斗。
14、雄鹰不是只会翱翔与天际，它也懂得悲伤。
15、雄鹰下山，猛虎冲天，谁主沉浮，唯我王帆。
16、雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。
17、糜鹿成群，虎豹避之;飞鸟成列，鹰鹫不击。
18、我宁可做饥饿的雄鹰，也不愿做肥硕的井蛙。
19、山鹰的眼睛不怕迷雾，真理的光辉不怕笼罩。
20、毕竟雄鹰更能引起姑娘注意，而不是落汤鸡。
21、雄鹰自有疆场，何必飞入麻雀的山林故展雄姿。
22、八月边风高，胡鹰白锦毛。孤飞一片雪，百里见秋毫。
23、让我绝望的是，我既不会飞，也没有天空，却爱上了雄鹰。
24、想升高，有两样东西，那就是必须作鹰，或者作爬行动物。
25、猫蹿狗闪，兔滚鹰翻，猴上树，虎登山，蟒翻身，龙探爪。
26、对于雄鹰而言，天上的风再大，也只是锻炼翅膀的机会而已。
27、不要指望女人的心眼有多宽，蝙蝠永远不会像雄鹰那样飞翔。
28、寒冬十二月，苍鹰八九毛。寄言燕雀莫相?，自有云霄万里高。
29、若有来生，愿化为一只雄鹰，自由自在，俯视大地，搏击长空。
30、风在雕刻填空，天空在雕刻雄鹰，鹰在雕刻翅膀，翅膀雕刻心灵。
31、壮观的景色使我们高尚或愚昧，如同阿尔卑斯山里有雄鹰和蠢货。
32、没有雄鹰的天空很寂寞，离开了天空的雄鹰，也是一样孤单无助。
33、同是走兽，兔子娇小而青牛高大;同是飞禽，雄鹰高飞而紫燕低回。
34、我的生命沙漏还剩多少，在沙漏尽时可否像雄鹰那样在天空中翱翔!
35、想当雄鹰，不是为了自由飞翔的快乐，而是为了那份搏击蓝天的勇气。
雄鹰飞翔读后感篇十八
它留下了。一天，纳壶河谷来了一只雌鹰，金闪子和白羽臀都很喜欢，所以就比起武来了，虽然说是比武但谁也不动真格。过了一会儿，白羽臀突然向下俯冲抓到一只老鼠，雌鹰的目光就向它投来。金闪子见情况不妙，立即冲向身下的一对斑鸠，用尖利的鹰爪抓住了那一对斑鸠的脖子，又飞到白羽臀的面前。白羽臀晓得大势已去，便非毁了自己的窝里。而金闪子则迎着那只雌鹰飞回了它的巢穴。不过金闪子还是希望也有一只雌鹰属于白羽臀。
读完了这本书我就得，虽然两个让人互不相识，但不代表不能做朋友，互不认识的人做朋友虽然说不能经常见面，但朋友还是朋友，在你为难的时候一定会伸出援助之手的！
雄鹰飞翔读后感篇十九
《雄鹰金闪子》是由著名作家沈石溪写成的文章。主要讲了金闪子与白羽臀的一场搏斗。可是金闪子在搏斗中发现了死对头——一条一米六长的.银环蛇大打出手。因为它杀了金闪子的妻子蜜蜜香以及两只幼鹰，但是差点去阎罗爷那报道。幸亏白羽臀及时相救，才使金闪子获救，最后二鹰共食蛇肉。之后又讲了一次两鹰齐心协力战胜红狼吃掉幼豺的故事。表明了二鹰同心协力、团结一致的精神。但是雌鹰往往是战争的导火索。娇滴滴的出现使得金闪子与白羽臀吵了起来。但因二鹰是情同手足的哥们不肯大打出手，只得把对方当成无形鹰来打。后来金闪子与白羽臀比赛捕猎最终金闪子获胜，将娇滴滴迎进婚房。
这篇文章告诉我们团结就是力量，同时也告诉我有一些事不一定通过战争才能解决的。让这个世界远离战争吧。
雄鹰飞翔读后感篇二十
1.经过风雨的洗礼，彩虹充满了色彩；看那燃烧如火的枫叶，与霜冻过后的秋叶；那只鹰在悬崖上作了一番危险的挣扎后，也翱翔了起来。他们奋斗的态度使他们成功。
3.插上羽毛，不等于你就是老鹰。
4.这两种动物，兔子小，绿牛高；两种鸟，鹰飞得高，紫燕子飞得低。
5.雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。
6.雄鹰展翅高空飞，搏击长空终不悔。
7.对鹰来说，蛇不是敌人，只是蛇？所有在地下爬行的东西对于在云中翱翔的鹰来说都是微不足道的。
9.雄鹰有矫健强劲的双翼可以不受羁绊地自由翱翔于天际浩瀚的天地变幻的风云在它的眼底一览无遗。
10.生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，婉转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前，生命是翱翔的雄鹰，搏击蓝天，展翅高飞，生命是绵延的山峰，壮丽挺拔，雄伟耸立。
11.辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。
12.命运不是鹰，它像老鼠一样爬行。
13.飞机猛然失去了*衡，像一只受了伤的鹰，迅速朝左倾倒，朝地面直线下坠。
16.命运不是一只雄鹰，它像耗子那样爬行。
17.雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。
18.雄鹰下山，猛虎冲天，谁主沉浮，唯我王帆。
19.他年若得凌云志，化作雄鹰鸣长空!
20.上有雄鹰，下有苍穹，唯我傲视群雄。
21.海鸥闪电般从云端俯冲下来，在接*水面的一刹那，突然像羽毛一样轻盈地飘落。
22.十八岁的雏鹰，开始觉醒的自由，恣意地飞向天空，于风雨中学会：当你脸向着太阳的时候，你就看不见影子。
23.心怀不惧，才能翱翔于天际。作者：赵云出处：王者荣耀。
24.放开你的手，让你的孩子像雄鹰一样自由飞翔，像雄鹰一样自由把握，自由生存，才能解决天空霸主的问题。
25.雄鹰有矫健强劲的双翼,可以不受羁绊地自由翱翔于天际,浩瀚的天地,变幻的风云,在它的眼底一览无遗。
26.要想在知识的天空中摘星撷月，探索宝藏，就要像雄鹰那样顽强，搏击风云、振翅翱翔！
27.雄鹰翱翔在天空，俯视大地，展翅九云，万里。
28.心如荒漠，一看空灵；心像一条河，一条清澈；心就像鹰一般，展开翅膀；心就像潮水，潮水退去。
29.无论是有翅膀的雄鹰，还是有太阳的能力，我们都要把自己的心情当成一块小石头，更有益于地球。
31.那架直升飞机像一只蜻蜓，稳稳地在空中扇着翅膀。
32.真正伟大的思想者，就像雄鹰一样，把自己的巢穴建筑在孤独的高处。
33.风在雕刻填空，天空在雕刻雄鹰，鹰在雕刻翅膀，翅膀雕刻心灵。
34.他年若得凌云志，化作雄鹰鸣长空！
35.鹰是天空中最娴熟的飞行家，雄鹰不畏风暴的阴遏影响，飞向云霄，雄鹰振翅高飞，划过长空。
36.雄鹰展翅，气吞山河！我宁做展翅翱翔天空的雄鹰也不做地上任人骑着跑的黑马。
37.不管鹰飞得多高，影子还是在地上。
38.若有来生，愿化为一只雄鹰，自由自在，俯视大地，搏击长空。
39.鸽群在天空翻着斤斗，游戏着，像雪球似的落了下来，又像箭一般射了上去。
40.弄风骄马跑空立，趁兔苍鹰掠地飞。
41.放开你的手，让你的孩子像雄鹰般飞翔，像雄鹰般自由的抓取，自由的生存，成为能自主解决问题的天空霸主！
42.飞机迅速地滑向跑道，犹如一只掠过海面的鸥鸟，冲向蓝天。
43.苍鹰在十二月有八九十根毛。发送的苍头燕雀啅mo，自己的滚子万里高。
44.穿云自怪身如电，煞兔谁知吻胜刀。
45.心就如荒漠一般，一望飘渺；心就如河水一般，一见清澈；心就如雄鹰一般，一展双翅；心就如潮水，一潮一退。
46.那展翅的时刻并不是昙花一现，它努力的翱翔在无际的天空中，体会那前所未有的快感。
47.母鸡只能飞上墙头，雄鹰却能飞上蓝天。
48.但这才是刚刚开始，没过多久，母亲就把幼鹰从悬崖上推下去，有的幼鹰因为胆怯而被活活摔死，而有些坚强的幼鹰会奋力震动翅膀飞起来。
49.飞机飞得多么*稳，多么自在，就像一只*伸着翅膀的老鹰，在蓝天上滑翔。
50.雪爪星眸世所稀，摩天专待振毛衣。
51.休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未。
52.生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌。
53.但愿每个还未寻找到梦想的人早一点让梦想扬帆起航。但愿每个已经让梦想扬帆起航的人能到达茫茫海洋的另一端，拥抱属于自己的太阳。
54.老马欲行千里。饥饿的鹰叫了起来。
55.老骥思千里。饥鹰待一呼。
56.想当雄鹰，不是为了自由飞翔的快乐，而是为了那份搏击蓝天的勇气。
57.雄鹰展翅张翼可凌云，尖爪利喙慑雀魂。鸣击长空傲环宇，扶摇直上绝风尘。
58.糜鹿成群，虎豹避之；飞鸟成列，鹰鹫不击。
60.雪爪星眸世所稀，摩天专待振毛衣。
61.雄鹰有它自己的野地，为何飞入麻雀的山林展雄姿。
62.鹰是空中之王，它没有传说中凤凰那般美丽，它没有雨林中鹦鹉那般可爱，它是孤傲的，在蓝天中展翅高飞，不论晴天雨天，不论下雪下雾，它依然是孤傲的，永远在天空中翱翔!
63.天才就像鹰；他们靠打猎和杀戮为生。有才能的人就像靠啄食尸体为生的乌鸦。
64.壮观的景色使我们高尚或愚昧，如同阿尔卑斯山里有雄鹰和蠢货。
65.骏马的铁啼蹄是跑出来的，雄鹰的翅膀是飞出来的，过硬的本领是炼出来的。
66.小鸟在天空飞翔就像小鱼在水里游泳一样畅快。
雄鹰飞翔读后感篇二十一
你知道《雄鹰绝唱》中的“美少年”吗？它不是一位意气风发的少年，而是一只高飞的雄鹰。
“美少年”出生在一个风雨交加的夜晚，在兄弟中排行老二，经常被鹰大、鹰三欺负，但经过反击终于打败了两只小鹰，还打倒了灰背伯劳。但被猎人捕获，经历训鹰之苦后，它成功逃脱。后来又跟“老朋友”眼镜王蛇交战，赢得了胜利，成为了王者。可不幸中了蛇毒，眼睛失明。好在被野生动物救助站的人及时救治。
救助站里有一个人叫松果阿诺，他发现“美少年”正是自己曾经猎过的那只鹰！为了完成“美少年”自由飞翔的心愿，松果阿诺把它放飞蓝天，完成了它的绝命飞翔！
其实，许多人因为自己的私利让野生动物失去了自由。我就看到过耍猴的人。他们不惜抓来野生猴子耍猴。这种行为让猴子们不仅失去了原本的自由，还让它们承受更多痛苦！每天高强度的演出让猴子很辛苦；还要经常被毒打；经常挨饿；不仅如此，猴子离开了它的族群，离开了它的家人，在精神上也承受了很大的痛苦。
我们应该怎么做呢？我们要勇于举报捕杀野生动物行为；杜绝野味；杜绝野生动物皮毛制品；保护野生动物；植树造林，保护环境，保护大自然！给野生动物们创造一个美好家园！
雄鹰飞翔读后感篇二十二
我的家乡是个风景宜人、山清水秀的好地方。这里的天蓝、草绿、花美、水清、鸟儿快乐，它的名字叫京山。我的家乡是湖北省唯一的国家级生态县，是中国的观鸟之乡，这里生活着最美丽的鸟类和世界上最珍稀的鸟种。
我美丽的家乡空气清新怡人，家乡的乡亲们都爱鸟、护鸟，决不允许任何人伤害它们，所以总会有许许多多的鸟儿在这里幸福、快乐地生活！
不信，你看一只身披绿盔甲、头戴黄冠帽的小鸟，飞过我家门前的草地，飞向那片葱绿的树林，不一会儿，飞到了那棵树上，我跟着它，走到一个美丽而神秘的地方。
空间在我眼前扩大了，茂盛的树林组成了庞大的鸟家族，不远处，有几只和它长得一模一样的小鸟。它飞过去了，热情地和其他小鸟打招呼，它们在一起议论纷纷，该不会是它们的亲人吧？在这巨大的空间里，鸟儿们在林中穿梭，进入了一个个巢穴。我也跟了过去，仔细看，像是它的“家”，周围一片翠绿，在这些枝杆上，挂满了红绿“灯笼”，哇！是真的吗？这真的是它们的家吗？真美！往前看，便有一处美景，我蹑手蹑脚地跑了过去，看见似天堂般美丽的地方。这是一处瀑布，一大片一大片的青苔被瀑布掩盖着，像是遮掩的一层层薄薄的水蓝色纱衣，鸟儿们在周围盘旋，在天空中鸣叫，它们成群结队地飞过来又飞过去，像是在欢迎我的到来呢！五彩的队伍在我眼前旋转，让我应接不暇。
夕阳西下，到了鸟儿归巢的时侯，我也该回家了。我告别了林中的鸟朋友，行走在这鸟儿自由的天堂，带回一路的好风景、好心情、好月色。
雄鹰飞翔读后感篇二十三
拿起这本书。
封面是淡淡的土黄，带着农村特有的淳朴，两个孩子手牵着手，仰望着天空，像是，在期待着什么。旁边是大片的留白，大抵是中国画中的写意山水，引人以无限遐想。
果然，书中的内容也与封面辙合。作者用几近白描的手法，点染了一幅纯净缥缈的田园风光，读来似流水。确实，读这本书，没有什么难度。它没有什么繁杂的手法，z|般的语言，只是以一对兄妹的经历为线索，将故事絮絮道来。每个人物形象都像是放在干净的底面上，那样清晰可辨，透出洁白的光芒。可当合上书本时，便发现，所有的情节早已在你的脑海里织好了一张盘虬，但又井然的网。这个山旮旯中的小村庄，你已经尽收眼底。
这时不禁感叹作者对结构的驾驭能力，把事件不疾不徐地引出，用最朴素的手法――恰是一滴水，落入大海的那种触觉，愈下去，愈是深邃。
除了结构的精巧，这本书还绘制了众多鲜明的人物，像父亲的沉稳，具有使命感，飞行员的.坦诚，温和可爱，玉兰婶的善良，体贴，二爷的吝啬，对孩子的宠溺，但不失善心，甚至老牛阿黄的敦厚，耿直，都描绘地淋漓尽致，妙笔丹青。尤其是对兄妹俩青明，青禾的塑造，更是达到了极致。青明坚强，友善，体贴，妹妹青禾的娇憨，泼辣，又聪慧，温柔，作者通过对话，通过细腻清丽的笔触一一点染。现在的作品，主角大都“不食人间烟火”，千篇一律，难免显得枯涩，还硬说是所谓“美学”。一本好的小说，人物一定是具有灵魂的，但这并不妨碍对“美”的追求。像这本书一样，美不仅在于笼罩整本书的温馨氛围，更在于人物性格中的片面――有时候，瑕疵都是美的。
但最让我们感动的，还是青明和青禾的坚韧与善良。他们出生清贫，却相互扶持，相互依偎；他们受了委屈，却依然坚定地维护并不熟识，甚至看上去有些狰狞的“矮子鬼”；当整个村庄夷为平地时，他们落下的，坚定的泪水。然而，文章更多的，表现了农村淳厚朴素的风尚。飞行员与村民的语言障碍，“大黄毛”“慢骑”这些外号，以及之间毫无恶意地互相打趣，都令人忍俊不禁，可想到当时的背景，又忽觉辛酸，为他们的乐观暗暗心疼。这些事件衬出了他们的秉格，浸润了整个脉络，也让我们的心灵随之萦绕，久久不息。有人说，那些年代东西已经陈旧了，腐化了，没有必要再拿出来。但我觉得，即使是那样动荡悲戚的时代，也有感动人心的东西，那是永恒的命题。过去，永远不会过时。
看到这本书时，我总是会想到另一本书《呼啸山庄》。它写的是，在道义沦落的黑暗中，依然有人在坚持着，守望阳光；在大雪纷飞的土地上，还有未长的嫩芽，等着来年春天分蘖。这本书的主旨，大抵也是这样：
无论到了何种地步，人性的光芒永不熄灭，那是黎明将至的曙光。
雄鹰飞翔读后感篇二十四
今天，吴老师给我们播放了《雄鹰再生》的影片，看完了这部影片，我的感触很深。
影片主要反映了一段感人的故事。雄鹰是鸟类中寿命最长的鸟类，它能活到七十岁，然而，在它四十岁里，却有一段生与死的抉择。
雄鹰四十岁时，它的鹰嘴已经长得很长了，可以抵到它的胸膛；它的爪子了开始老化，已经不能捕捉野兔、野鸡等动物了；它的翅膀也越来越沉重，不能再继续飞行。
在这种痛苦的情况下，它只能做出两种抉择：一是等死，二是通过生死的考验，迎接它的新生。
老鹰要先飞上一座山峰的山顶，再在上面筑巢，接着用嘴不断敲击岩石，直到长出新嘴为止；长出了新嘴巴，()就用它把全部的爪子、羽毛都拔掉，直到长出新的爪子和羽毛的时候，才能够在天空中翱翔。
看到这里我不禁想起以前的一件事。那一次，是一场考试，考的是数学。当考卷发下来时，大家齐刷刷的拿起笔，开始写考卷。一路上，我“过五关斩六将”所向披靡，毫无阻拦，一路上我望风而行，无人可阻。
一一直“杀”到最后一道应用题时，我终于被难住了，开始左思右想，每当想到一个办法里，又会觉得不太合适，半天的思考却不曾有一个答案。
从中，我明白了：遇到困难，我们不能低头，要有勇气，勇敢面对任何困难。
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