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议课堂上插嘴作文五年级【精选9篇】

小编: 宋同学

在平平淡淡的日常中,大家对作文都再熟悉不过了吧。作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。下面是小编为大家整理的议课堂上插嘴作文五年级【精选9篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

议课堂上插嘴作文五年级【精选9篇】

议课堂上插嘴作文五年级【精选9篇】一

聪聪是个聪明的孩子,就是有个毛病,课堂上喜欢插嘴。有一次上课,老师提了一个问题:“形容人很多的场面用什么成语好?”悦悦举手说:“熙熙攘攘。”张老师说:“对。”聪聪没举手,插嘴说:“‘摩肩接踵’‘人山人海’也行吧。”有些同学觉得聪聪知识面广,掌握的词汇多,这样的插嘴没什么不好。

又有一次,上课内容是成语故事会。每个同学讲个成语故事。有一个同学讲了“指鹿为马”的故事。秦二世时,赵高想篡(cuàn)权,怕各位大臣不听从他,就先设下圈套来试探。于是,赵高带来一只鹿献给秦二世,说:“这是一匹马。”二世说:“丞相错了吧?你把鹿说成是马。”赵高问身边的大臣,大臣有的沉默,有的故意迎合赵高说是马,有的说是鹿……讲到这里,聪聪插嘴说:“后来赵高就在暗中把那些说是鹿的人杀掉了。从此,大臣们都听赵高的了。”讲故事的同学讨厌聪聪插嘴,认为他是在显摆自己。

对插嘴的问题,大家意见不同。张老师让同学们讨论在口语交际中,插嘴好不好。

有的同学说:“上课总是老师讲,同学听,课堂气氛很沉闷。有的同学插了嘴,活跃了课堂气氛,引起大家积极的思考,没什么不好。”

有的同学说:“插嘴不好。比如说数学老师正在一步一步地给大家讲解题,一位同学突然插嘴,把答案直接说了出来。当然,这位同学是会了,但是大多数同学是希望老师把解题过程讲完,掌握解题方法。你一插嘴打断了老师的讲解,也破坏了同学系统掌握知识的过程。”

有的同学说:“插嘴有利有弊。老师提出问题,给大家一定自由讨论的时间,发表意见,想到了就说,不一定严格按照顺序。但系统教授知识、方法时,即使你明白了,也不应随便插嘴。”

有的同学说:“上课时,和学习内容有关的插嘴不是大问题。但有个别同学对老师有意见,故意乱插嘴,所说的内容和学习无关,这样的插嘴应该制止。”

张老师说:“大家的意见都有道理,我补充一些。课堂上插嘴,不能一概反对或赞成。作为老师,对有积极意义的插嘴,不应打击、压制。但按照交际中礼貌和平等的原则,打断别人的话语,插入自己的意见,最好先取得对方的同意,比如上课时,想补充老师和同学的意见时,你可以先举手,说一句‘老师,我补充一下可以吗’,得到允许后再发言。别人在系统讲述时,如果非常必要,可以说一句‘对不起,我能插一句吗’,对方如果不反对,你可以插话,但不能长篇大论,喧宾夺主。不但上课时如此,在社会交际中‘插嘴’也应该遵循公认的交际规则。”

议课堂上插嘴作文五年级【精选9篇】二

家乡这个词大家都很熟悉,最近学了关于思念家乡的课文,我不禁也思念起来我的家乡了。

我的家乡不大,是一个小地方。我的家乡是在一个村子里。我偶尔去我的家乡,我在我的家乡里还有许多小伙伴。他们每天上完了学就会骑着车子去田里,玩捉迷藏、摸虾、三个字等等。

我还记得那一次我和浩浩还有其他的小伙伴一起玩摸虾,我在一个地方摸虾摸着摸着尽然摸到了自行车,我调整方向听着声音,猛地向前摸到了小伙伴。小伙伴很是不服气,我们就约定好了要一起在比一场,这回他抓我们,我在高粱里面来回走,突然我看见一只魔爪向我伸过来,我已迅雷不及掩耳的速度躲闪着,他继续朝我走来。

幸亏我跑得快,后来我心里想我要藏在他的后面,它好像会读心术一样,把我的想法猜的透透。把我抓到了,这一局我输了。虽然我输了,但是我和小伙伴玩得很开心。突然我听见高粱里面有声响,在我还没有回过头之前一双手捂住了我的双眼,这双手在我的记忆里似曾相识。我努力的想,突然我想起来了是我上幼儿园的同学,张博森!我挣脱他的双手,回过头果然是。正当我和他玩的开心的时候,我的伯伯喊我们吃饭了。我就依依不舍得走了。

那天我很开心,现在回想起来真是难忘。

议课堂上插嘴作文五年级【精选9篇】三

我家养了一盆绿茸茸的文竹。

文竹的竹竿跟一般的竹子相差不多,是一节一节的,只不过它又矮又细,像小人国里的小竹子。竹竿上有许多灰褐色的小刺,边缘的小刺,一排排的,但是不便整齐,好像在说:“只许观赏,不许乱摸。”

文竹的竹竿是从竹节上一枝一枝长出来的,先是斜斜向上的。长到半空中,它就向四周寻找一个更大的空间。只要你稍微不注意的话,它就会张开那双舞爪在花盆里搭起一个茂盛的绿架子,非常有气派。

文竹的叶子,它是一簇一簇的长在枝上。它们翠绿,真像国画大师笔下的一幅画,稀的、密的,配得和谐,优美。这叶子是新绿的。给人以清新自如的感觉;夏天它会给人生机勃勃的感觉;秋天它给人回归自然的感觉;冬天它会给人苍劲挺拔的感觉。文竹的叶子一年四季都是绿的,文竹的叶子真美啊!

我站在那里时,正在观察文竹接近泥土的一个部位时,突然一只小虫冒了出来,它很友好的对待文竹,似乎把文竹当成了好朋友一样,不会把文竹的叶子吃掉,还在上面嬉戏。

一阵风从窗外拂过,文竹的叶子和竹竿,竹竿摇晃着跳起来了。那样子,既像松鼠游戏时上下摇着大尾巴,又像企鹅行走时笨乎乎的翅膀,真是可爱极了。

议课堂上插嘴作文五年级【精选9篇】四

雨纷纷下着,落到小草身上使它快速成长;落到小花儿身上使它保持水润;落到我的心里,却有一丝说不出的思念……

那年我刚满八岁,爷爷带我去祖父家后院的小山上爬山。那山吧,也不是很高不一会儿就爬上去了站在高处往下看别提有多美了!爷爷说:“淼淼,看,这是我们的家,这是学校,这是街市……”我大声说:“爷爷真想不到您这都知道!”

说完我便把目光投向了一颗矮矮的小树:“爷爷这是什么树啊?”爷爷回答道:“这是小筏树!”“哦,爷爷它为什么这么矮呀?”我好奇的问道。“你别看它长得矮,说不定明年就比你高了呢!”我两只眼睛瞪得圆圆的,像不服气的小猫。之后我下定决心一定要长得比它高:“你这颗小筏树,我要和你比身高。”说完我便气呼呼的回家了。爷爷一直在笑,那时幼小的我完全不明白爷爷在笑什么。

从那次以后,我每天吃的饭都要比以前多。吃完后就跑到山上和小筏树比高……

不知不觉三年过去了,小筏树已经长成参天大树了,我还没有他的枝叶那么高。这时我想起杨牧的一首诗:没有离开故乡的时候,故乡是一副铺在地上的画。我在画上走来走去,只看见天边遥远的云霞。远远的离开了故乡的时候,故乡,是一副挂起来的画。一抬头,便能看见,没当月下,透过一层薄薄的纱……

议课堂上插嘴作文五年级【精选9篇】五

给梦想插上想象的翅膀五年级作文

在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家整理的给梦想插上想象的翅膀五年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

每一个人都拥有自己的梦想,有些人不只有一个、二个、三个……还有人拼命努力为了实现自己的梦想,他们做到了;没有做到的可以在想象中实现。

今天,我要给我自己的梦想插上想象的翅膀,让它要想象有国度自由翱翔。

我想象我是一名教师,我的教学方法独特又有效果。我长着一头乌发,戴了一副眼镜,大眼睛、挺鼻子、小嘴巴。从不批评学生是我的一大优点。一次,一位女同学,我吩咐她帮我把作业本搬上去,并且登记好。她正在搬的时候遇见了一位她的好朋友说:“我们一起玩牛皮筋吧!”“好呀,不过要等我做好事情再说。”她说。“再不玩就没时间了。”“嗯”。说着马上就到了教室,她把作业本随便一放,还忘记了登记。我随后走到教室,看到零乱的作业本和正在玩的她,我准备教育她一翻,她在我面前惭愧地羞红了脸。我对她说:“做一个人要有责任心,要认真做好每一件事,不能因为外界原因而把自己该做的`事,只做一半。下次记得就行了。”

其实,那位女同学就是现实中的我她是我的一面镜子,没有责任心是我需要努力改正的地方。通过这件虚无的事情让我知道了自己的缺点,我在生活中也要树立自己的一面镜子!

议课堂上插嘴作文五年级【精选9篇】六

小插曲四年级作文

那天下午放学后,我和外公吵架了。

放学回到家,我把书包一扔,就坐到沙发上看电视。外公看我不去写作业,就对我喊道:“快去写作业吧。”我却反驳他道:“我太累了,不想写。”外公见我无动于衷,就走出房间说道:“甜甜,别闹。快去写!”“我不写,我等会儿写!”我皱着眉,噘着嘴说。

“那么多作业,再不写就又要熬夜啦!”外公说着就把书包放到我跟前,“你要是再不写,晚饭也别吃了!”这时,窗外刮起了风,风把叶子都打乱了,一会儿在天上,一会儿又落下来。

“我上了一天课,太累了。你在家里,不用干活。就知道催我写作业!这公平吗?”我站起来大喊道。此时窗外雷声轰鸣。“你——你懂什么?我在家为你们干活,你们去工作、学习,怎么了,有什么不公平的?你还不去写作业!”外公怒吼道,就像一只狮子一样凶狠。

我听了,更加愤怒了:“你在家还可以玩一会电脑,看一会报纸。我呢?我学习一天,到家还不能休息一会,你实在是太过分了?”我心酸地都要哭出来了!这时窗外大雨滂沱,雷电交加。“那你就别写!我也不做饭了!”说着就把书包一摔,走进了房间。我也不敢再看电视了,委屈地走进了房间。窗外怒吼的狂风更加肆虐。

我在房间里泪如雨下,想到外公平日接送我放学,又为我准备可口的饭菜,便悄悄地来到外公房间,向外公道歉,外公露出了温暖的.笑容,说道:“甜甜,今天给你做你最喜欢的西红柿炒鸡蛋!”。我不好意思地点了点头。这时窗外出现了绚丽的彩虹,在我和外公心里染上了一抹亮丽的色彩!

议课堂上插嘴作文五年级【精选9篇】七

俗话所得很好啊:青菜萝卜,各有所爱。对呀,有的人喜欢吃樱桃、有的人喜爱吃杏子、有的人爱吃榴莲、、、、、、我喜欢吃的又会是什么呢?你们来猜一猜吧!

它的外形有点像苹果,但没有苹果那样红润光滑的外表,它浑身上下穿着青中带红的外衣,而且外衣上长满了细毛,也没有菠萝那样诱人的香气,让人闻了馋涎欲滴,但还是散发着淡淡清香。

它汁多味甜,成熟的时候只要剥开它的皮,又香又甜的汁水就会流出来。它的顶部有个小点点,那是它开花的地方。底下有个小圆洞,里面有一个蒂。

猜到了吧!它就是桃子!

春天,桃子慢慢的开花了,在阳光的照射下显得特别漂亮。然后渐渐地长出嫩绿的叶子。夏天里,桃树上结出又大又多的桃子。

桃子先是绿色再慢慢变红,然后由硬变软,由酸变甜。吃一口,味道是酸中带甜的。

桃子不仅味道好,维生素也很丰富,对人体有许多好处。人们还把它制成桃干、桃汁,一年四季与我相伴相随。

议课堂上插嘴作文五年级【精选9篇】八

暑假生活就像一只万花筒,异彩纷呈。暑假里我所做的事已经成了一张网中的记忆,那张网捕捞着生活中的每一件事,其中有一件事让我感到特别有趣。

我们一行人来到这草原,我感到天离我们很近,呼吸到的空气更加新鲜了。我和伙伴们立刻奔向马场,里面有许多马儿,有黑的。棕色的。白的。我选了一匹棕色的,强壮的马,而我表哥选了一匹弱小的马。我骑上了马,想:万一从马上掉下来怎么办呀!我心惊胆战的由牵马人带领下开始了行程。我的这匹马排在了四匹马中的第三位。它真是个“吃货”,走几步就吃一下路边的青草。一开始它仿佛吃错了似的,走几步就把头转过来看一次,吓得我战战兢兢的。走了一会儿,路开始下坡了,变得非常陡陡峭。忽然,前面的爸爸说“儿子,你现在还怕不怕?”我说“有点怕。”“抓紧了!”骑马人大声说,驾!马立刻分奔起来,冲到了第一位,马儿在欢乐的奔腾着,我回头看,远远地望见一群白马,为首的一匹马是妈妈!我的这匹马一直冲到了大草原,这里一望无际,这里的青草足够这些马大吃一顿了。我发现马非常通人性,牵马人拿出一包青豆来吃,马竟然停止吃草,把头伸出去讨吃的。等到全部到齐后,我们原路返回。我想我不会害怕了。我们一个个凯旋而归了,唯独表哥被落在最后,

可能是那匹马不支吧!过了好久,终于出出现了表哥的影子……

骑马真有趣,下次我要自己来驾驭马。

议课堂上插嘴作文五年级【精选9篇】九

课堂作文700字 家长进课堂

星期五的时候,我听同学说今天有同学的家长来我们班上课。“上的是什么?上的是什么?”我焦急地问道。“是学包饺子。”同学不紧不慢地回答道。我心想“原来是学包饺子啊!我都已经会了呢!不过没关系,我用不同的方法,来包出不同的饺子吧!

叮铃铃——叮铃铃——上课啦~我和同学急忙跑到了一楼的实验室里,原来好多同学们都已经到呀!我们急忙找了个位置做了下来。

给我们上课的是林笑爸爸,瞧他那精神抖擞的样子,就知道是有备而来的。他打开ppt,给我们讲述了饺子的由来,各国的饺子是什么样的,包饺子的步骤。林笑爸爸请黄祺涵的爸爸来给我们示范如何包饺子,首先拿一张饺子皮放到时候,再用勺子弄一点儿馅儿,记住,前往不要太多,不然馅儿会露出来的,接着沾一点儿水,好让饺子皮粘得牢一点,免得煮的时候会松开,最后把中间的皮捏一捏,两旁的往里塞,再捏一捏。当当当当!“懒人饺子”就做好啦!

我们大家看完时候就迫不及待地开始把饺子了,我赶紧拿了一张皮,再像黄祺涵爸爸一样用“懒人饺子”的包法包。包好一个啦!如果都这样包就太没意思啦~我想想看哈,有什么方法可以包的与众不同?有啦!看我的,我用包包子的方法来包饺子,哈哈!“包子饺子”完成啦!还有什么呢?有了,我先按照平常包饺子的方法先包起来,只是捏的时候不用有花纹,直接对着就好了,再沾点水,把饺子的两边打湿,最后把两个角黏在一起,就好了!有点像金元宝的样子,我就叫他“金元宝饺子”吧!我们还包了许多不同的饺子呢!有向天线一样的饺子,有像糖果一样的饺子,有像枕头一样的饺子,还有像鲍鱼一样的饺子......各种各样,说都说不过来了。

过了一会儿,我们的饺子都包完了,要下锅了,我马上冲了过去拿了碗和筷子,又飞奔到同学那里要了一点醋了酱油,然后就像者过那边等待着。没过多久,饺子煮好了,我马上拿起碗像老师面前放去,一个个是煮饺子呈现在我的面前,哇!好像金子一样在我的面前发光。一块“金子”落在了我的碗里,我马上跑到自己的座位上吃了起来,恩~真好吃啊!

原来,还是自己做的饺子最好吃!