校园里的声音作文【通用4篇】

格式:DOC 上传日期:2022-06-12 14:07:44
校园里的声音作文【通用4篇】
时间:2022-06-12 14:07:44     小编:郭同学

无论在学习、工作或是生活中,相信大家都尝试过写。根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。下面是小编精心整理的校园里的声音作文【通用4篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

校园里的声音作文【通用4篇】

校园里的声音作文【通用4篇】一

在这秋色宜人、秋风送爽的季节里,老师带我们到校园里寻找秋天。

金色的秋天里,苦楝树、梧桐树、重阳树上的叶子全都变黄了。一阵阵风吹过,它们就在蓝天白云下随风飘荡,有的像一只只蝴蝶在翩翩起舞,有的像一条条小船在碧海漂摇,那落到地上的犹如给秋姑娘盖上了金黄的毯子。

一年四季中,不管是寒冬腊月还是盛夏酷暑,常青树都是那么翠绿、挺拔。白玉兰树也是那样茂盛。你看,那浓密的叶子中还隐藏着一朵朵白色的小花,仔细闻一闻,还散发着淡淡的清香,让你不忍心走开。在不知名的树梢上挂着一簇簇一丛丛花儿,像火一样,在阳光的照耀下闪闪发光。

主席台下的花朵更是迷人。你看,那紫红紫红的鸡冠花和一朵朵金黄的、鲜红的小菊花真是令人陶醉!一只只小蜜蜂在五颜六色的花丛中自由欢快地玩耍,追逐。

校园的工地更是引人注目。在那儿,一朵朵蒲公英像一个个绒球,在风婆婆的怀抱里找到了新的家园。还有像毛毛虫似的狗尾巴草,随风摇曳,像是在向我们点头致意。工地里还有许许多多知名和不知名的小虫。你看,那几只七星瓢虫正在玩捉“迷藏”呢!

啊,校园里的秋天多么生机勃勃呀!

校园里的声音作文【通用4篇】二

听,那迷人的歌声如同阵阵微风,又如潺潺溪流,从我耳旁流过,让我不由得竖起大拇指,她就是我们班的金嗓子——蒋羽扬。

在小白灵歌唱比赛时,她给我留下了深刻的印象。那天,蒋羽扬穿着粉红色的纱裙站在舞台中央,一阵微风吹过,裙摆像绽开的一朵玫瑰花,把芳香和快乐带给每一个人。她的歌声优美,好似流水那么欢快,又如微风那么轻柔,她的表情自然,眼神注视前方,从她的眼神中,我可以体会到这首歌的忧伤,我陶醉在歌声中,不由自主地和她唱了起来,一边唱一边挥舞着手中的拍拍手为她加油!不光是我,许多同学都和我一样为她喝彩。唱到高潮部分,场面立刻沸腾了。我们班的同学都站起来,台下的同学有的摆着拍拍手,有的在静静地聆听,还有的随着歌声时不时地摆摆头。蒋羽扬在舞台上一边迈着轻盈的脚步,一边唱着歌儿,手也随着节奏挥舞起来,她就像一只蝴蝶在盘旋,飞到这儿,把轻柔带给你,飞到那儿,把快乐送给他。树叶为她的歌声鼓掌,花儿为她的歌声微笑,太阳公公为她的歌声点赞。

你们说“歌唱章”,是不是非她莫属呢?

校园里的声音作文【通用4篇】三

秋姑娘迈着轻盈的脚步,来到了果实累累的果园,来到了鲜花朵朵的花园,也来到了我们美丽的校园。

一走进校门,我们就可以看到一棵高大的玉兰树。夏天,玉兰树枝繁叶茂,同学们在玉兰树下嬉戏、玩耍,逗得树上的鸟儿也欢唱不停。可是现在,玉兰树下一片冷冷清清,它的叶子渐渐变黄了,甚至枯萎了,风婆婆一吹,它的叶子就在空中翩翩飞舞着,飞累了,就投入大地妈妈的怀抱。

操场东边,那片“绿地毯”,现在也换上了金黄的秋装,那柔软的“地毯”,就像覆盖在大地妈妈身上的暖和的被子。

操场中间,一棵百年老树——凤凰树,它像一个钢铁战士,日夜守卫着我们美丽的校园。炎热的夏天虽然过去了,可是它的叶子依然青翠,只是火红火红的凤凰花早已“鲜花落地”,飘啊飘,飘向了秋姑娘的家,敲响了秋天的大门。

咦?那是什么东西呀?原来是一些小巧玲珑的花儿,怎么这么像一个个小灯笼啊?怪不得叫灯笼花。

秋天到了,天气变冷了,同学们也换上了美丽无比的秋装,有的同学还穿上了皮鞋呢!

我爱五彩缤纷的秋天,更爱校园里美丽的秋天!

校园里的声音作文【通用4篇】四

走进校园,仔细聆听,你会发现许多有趣的声音。

“沙沙,沙沙”,这是什么声音?这是芒果树在笑,笑得弯了腰,愉快地聊天,多热闹啊!“哗哗,哗哗”这是什么声音?这是细雨欢快地摇着铃,摇得成了曲,雨点滋润着大地,多悦耳啊!“蛐蛐,蛐蛐”这是什么声音?这是蟋蟀在游戏,玩得忘了回家,引得旁人来观看。多有趣啊!“嘻嘻,嘻嘻”,这是什么声音,这是同学在说笑,说得忘了上课,聊得天昏地暗,多美妙啊!“叽叽喳喳,喳喳”,这是什么声音,这是枝头云雀上青天,唱得似银铃,听得多入迷。多投入啊!“吧吱,吧吱”这是什么声音?这是老师的鞋子进行曲,走的酸了腿,累得,做下去,吧吱“啦啦,啦啦……”这是什么声音?这是学生来唱歌,唱得干渴直冒烟,嚷的咽喉没了声,多热闹啊!“早,景色好,阳光照……”这是什么声音?这是琅琅的读书声,读得那样充满感情

  听听,校园的声音。走进校园,就能感受到不同的声音!

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/63162.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档