在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学生邪教作文篇二
【篇一：反对_崇尚科学作文】
罗曼罗兰曾说过：“整个人生是一幕信仰之剧，没有信仰，生命顿时就毁灭了。”有一个明确的人生理想和信仰，会感到人生是有意义价值的，而一个没有信仰的人，他的人生会感到空虚。
然而，信仰可以创造一个人，也可以毁灭一个人。
近年来，_组织侵蚀着原本质朴善良的心灵，使很多人走上了黄泉路，丧失了性命。我曾在报纸上看过一个新闻：有一名19岁的大学生在_功中无法自拔，用青春年少做赌注，在公园喷泉旁以火自焚。最终，一场火结束了一个人一生的旅程，破坏了一个家庭美好的期望。一个花季的年龄本该自信阳光的谈着人生抱负，本该与父母共度美好时光，可是，十几年来父母含辛茹苦地抚养和老师语重心长的教诲，就这样在一瞬间化为泡影。
_是一种迷信，是封建迷信的极端表现，_组织利用人们对生老病死和大自然的迷信心理来诱惑人们进入邪门，然后就加以控制，一旦深入就身不由己。
_还把魔爪伸向我们这些青少年，足以让全国各地很多青少年被残害。_还使大多数人误入歧途，导致家破人亡。
我们是祖国的未来，祖国的希望。所以，抑制_，_功等是我们义不容辞的责任。我们要克服那颗蠢蠢欲动的好奇心，用正确的观点对待生活中的问题。信奉_不能称之为信仰，我们要倡导传统科学思想，普及科学知识，弘扬科学精神。只要我们崇尚科学，以科学的态度去对待自然、社会和自己，必然就会促进社会的和谐发展，个人的身心健康。
我相信只要我们忠于崇尚科学，就一定能使那些迷失于_歧途的人重新找回自我，用科学的光芒照亮那片被_阴霾所遮蔽的生命之空。
崇尚健康的生活，用科学武装大脑，用文明战胜愚昧，让悲剧不再重演。让我们在追求幸福的路途中平平安安，自觉抵制_的诱惑。让我们就此对_说再见。
生命只有一次，让我们珍爱生命，尊重生命，让它更加灿烂绚丽。
【篇二：反对_崇尚科学作文】
“_”，一个经常被人们提起，被我们听到的词语。但是许多人对_却知之甚少，容易受到_的危害，导致受伤甚至失去生命。
所以，我们应该向人们普及_的危害和性质，以及_的一些基本特征，避免人们被_侵害。
_大多数是冒用宗教名义建立的一种违法组织，他们会神化他们的首要分子，并通过散布歪理邪说等手段蒙骗他人，秘密结社，大多不择手段地达到敛取钱财的目的。
有些人门因为没法辨别_而会落入_的圈套，而辨别_是有方法的。首先，我们应保持冷静、清醒的头脑，在_面前应理智地进行判断。而_有一些突出的特点，例如把他们现在的首要分子说成神，把他编造得有超自然的力量；还有，他们会对他们的信徒实行控制，让信徒们必需遵循他们组织的控制；并且_还会大肆敛财，他们会通过各种手段收走你的钱财。
所以，如果有人想要把你拉入符合上述条件的组织中时，你一定要拒绝！因为一旦进入_组织，他们就会控制你，使你脱离社会，无法获得社会的帮助，只要进入_组织内部，后悔也来不及了，因为没人可以帮助你脱离_。
而_不仅对个人造成危害，对社会的危害也相当严重。他们经常扰乱社会秩序，破坏社会法律，对我们生活的环境产生很不利的影响。
并且，我们不仅不能让自己加入_，还要带动身边的朋友一起反对_。我们应该认识到_的危害之大，因为_不仅对信徒进行各种控制，还会以各种手段骗取人们的钱财，甚至伤及人们的生命，使许多家庭破裂。
因为_，多少栋梁变成了朽木，多少生命相继离去，多少家庭四分五裂。这些例子数不胜数，看了这些，我们就可以看清_的真实面目，从而远离_。
我们应该彻底远离_，防止它伤害我们的生命，破坏我们的家庭，并发动周围的人远离_，打垮_组织，保护我们的生命健康和社会安定。
小学生邪教作文篇三
“是谁在讲话！”王老师又生气了……
每天到学校，阿州都要喊，你们这群中人，教皇（王老师）一来都完蛋！然后人们都被管纪律的阿州震惊了，讲话声音更大了，于是班长三个“晟”派上用场。“大**帝国！”班长发出了怒吼，“都给我死啦死啦滴！”于是“通缉令”黑板上多了几位“死刑犯”。那些死刑犯只好乖乖地享受着“生命”最后一刻。老师来啦，不教皇来了！那些中人不知悔改，还在教皇面前放肆着。
“都给我死啦死啦滴！”班长带头起哄，教皇怒了：“是谁在讲话？”班上人毛发全竖起来了，脑袋也正了，“全班人把课文抄一遍。”
“大**帝国！”班长把大家又逗笑了，可他的下场可想而知……
“ohno！”班长被“秃”头教皇“洗礼”，班长的手被“洗礼”了，可是班长不知悔改——“啊啊！好痛，啊啊，我要痛死了，啊——”
在和您相处的两年，我们很开心，您时常把我们逗得哈哈大笑。“秃”头教皇，我想对您说：“您辛苦了，我们要离开了，您自重。”
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/3093507.html】
