在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历。根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。以下是小编为大家收集的植物的作文【通用4篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
植物的作文【通用4篇】一
随着“嘀嘀”声音，潘老师在QQ群里的头像变成了鲜艳的了，原来她要求我们在清明节假日，种一盆小绿植，然后带到教室里去。哈哈，不就是种一盆小植物吗，要知道植树节的时候，我和爸爸连树都种过呢。
第一天，我先把青菜和萝卜的种子撒到装满泥土的盆子里，然后用喷壶浇上水。我以为这样就万无一失了吧。
假期结束，我把我的青菜和萝卜搬到了教室，把它们安置在教室后面的墙边。我看了看自己的植物，除了萝卜的小苗有点红色外，青菜苗小萝卜苗长得差不多，都很好，我放下心来。我又看了看其他同学带来的许多植物：有青菜、玉米、栀子、凤仙花……真是琳琅满目。
“清明时节雨纷纷”，一点不错。因为下雨，后面的黑板边缘就悬挂了许多雨伞。“邱愉然，快看，你的植物被埋葬了!”中午，丁恩凯朝我大喊。我赶忙跑过去，原来，挂着的雨伞掉了下来，正好砸在了我的小植物上。顿时，它们变得七弯八扭，大有“兵败如山倒”的趋势。有好多植物都挨了“当头一棒”，王小胖的青菜全部断了，肖肖的甜瓜秧也倒向了一方，丁优种青菜的盆下方一个孔都没有，所以出了一小半，其它的都死了，肯定是浇水过多，被淹死了……我赶紧把我的小植物从伞下抢救下来，可是小苗黄黄的，没有一点力气。
“呀，我的凤仙花。”随着缘缘的一声惨叫，我一看，她的那两棵“小凤仙”，因为被她保护过当，耷拉着脑袋，却原来是“失水过多”……
种植物还真没那么容易呢。以前没种过植物的我，现在才知道种植物是要付出心血的。真不知道，明天又会有谁的植物报销呢。
植物的作文【通用4篇】二
一株平凡的藤本植物，它没有玫瑰妩媚，没有百合高贵，没有梅花孤傲，但却拥有着独一无二的韵味。它就是来自大自然的清洁家——绿萝。
绿萝生长在热带雨林里但由于我们生活质量的不断提高，绿萝几乎遍布于每一个小角落里……绿萝生命力顽强，即使主人忘记给它浇水，他也能傲然开放
虽说他无花无果，可他依旧能繁衍后代。这可都是伟大的茎在劳动呀！你只要截下一根茎种在土里，过不了几天，茎就会不知不觉地“吐”出地面。
我家就有一盆绿萝，远远望去，一团养眼的绿映入眼帘，碧绿为主，刚冒出的新绿也不少。或明或暗，苍翠欲滴。至于它的形状嘛！应该是心形的吧！
它不仅美丽，且益处多多，尤其是在新装修的房子里，它可以美化房子，可以吸收二氧化碳，可以净化油漆散发出的甲醛、苯等有害物质，人们称它为有氧植物，是空气净化的清道夫。
走到它的面前，我心里突发奇想，如果要是能利用绿萝阀门处环保机器该有多好呀！于是我想到这样的一个灯泡。它是吧节能和净化结合在一起的电器。它可以吧废气吸收并转化为氧气。供人们吸收。并且它还可以利用一部分二氧化碳转化为电能，使之成为灯发光、电器工作的能源之一。
啊！要是真的能够有这样的等该有多好哇！你们是不是也有这种种冲动？那就试试吧。
植物的作文【通用4篇】三
在一个阳光明媚、风和日丽的日子，我们全家人一起到植物园游玩。
我们一走进植物园大门，就看到道路两边挂满了许许多多形态各异、可爱的卡通风筝，有小狗，有喜洋洋，还有小鸟……通道两边摆满了漂漂亮亮的盆景，有金雀花，有杜鹃花，还有蝴蝶花呢，各式各样的，数都数不清。它们有的像一个个金灿灿的太阳张大笑脸在迎接我们呢！有的像一只只蝴蝶正在飞舞、游戏……
接着，我们去了青少年植物科普馆，科普馆里陈列着许许多多有关植物的书籍，还展示着很多植物的图片，我简直对它们有些依依不舍……
最后，我们来到植物园的大草坪。那里早就聚集了许多游玩的游客，他们有的搭着帐篷在休息，有的坐在草地上看书，还有的小朋友在大树上爬上爬下。尤其引人注目的还是有些人正在兴高采烈地放着风筝，形态各异的风筝一个比一个飞得高……
时间可过得真快呀，到了该回家的时间了，我望着漫山遍野的青草和绿树，期待着下一个春天早点到来！
植物的作文【通用4篇】四
植物的鼓励
星期三的早上8点10分，一个激动人心的消息在校广播里传出来，我们学校要举行一学期一度的活动——“在行走中成长”。对于我来说这不仅是简单的踏青，还是能去看看外面世界的好机会。
一出校门，我们就看见了一大片绿油油的麦苗，它们在交头接耳的议论着，好像在说：“你们要去哪里呀？”我和我旁边的台延奇一起大声的告诉它们：“我们要去看看外面的世界。”路边的小树也在频频点头，好像在为我们加油助威。我们顺着绿油油的麦苗远远望去，一片黄色的花映入我们的眼帘，我记得妈妈给我说过，这是油菜花，因为菜籽可以榨油。这时，我又和旁边的同学讨论起油菜花来，领队老师问我们：“谁能说出油菜花的优点来？”有的说，油菜花又漂亮又好闻；有的说，油菜花的茎可以炒着吃；我说：“油菜籽可以榨油。”老师高兴的说：“你们说的都很对，你们也要像油菜花一样，不仅要外表惹人喜欢，更重要的是要有价值，在多么贫瘠的土地上都能生长；你们做人也要像它一样，无论条件多么艰苦，都要坚强地生长。”我们听了老师的话，觉得身体充满了力量。
在返校途中，我感觉有点累了，但抬头看看路边的小树，再看看田里的麦苗，再想想油菜花，便有了走下去的信心。
回到学校坐在教室里，沉静下来思考着今天的所见、所闻，一下子感觉自己收获了好多。
运用拟人的修辞方法描述了和植物的交谈，从而表达出文章的主题，文章行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
老师点评：运用拟人的修辞方法描述了和植物的交谈，从而表达出文章的主题，文章行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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