在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级元旦晚会诗歌朗诵篇一
元旦节那天早晨，同学们早早地来到了教室，用自己带来的彩条、小圣诞老人、气球等礼物，把我们的教室打份得漂漂亮亮的，同学们望着自己装扮的教室脸上都绽开了花。联欢会开始了。
我是第一个给大家讲故事的，我有声有色的讲着《狮子和小羊》的故事，同学们也聚精会神地听着，讲完了，大家热烈地给我鼓掌，老师也奖励了我一块橡皮，这时同学们全往我身上喷彩喷，我变成了一只彩色的大花猫，我开心极了。
接下来大家争先恐后地表演，同学们有的唱歌、有的讲故事、还有的讲笑话，大家兴奋极了。时间过得可真快呀，不一会儿，一个小时就到了，联欢会也结束了，同学们恋恋不舍地走出了教室。
这个元旦过得可真开心呀!
二年级元旦晚会诗歌朗诵篇二
合：亲爱的'父母，亲爱的老师们：
女：可爱的小朋友，大家新年快乐！
男：春夏秋冬，夜晚清晨。
女：日月快，光阴似箭。
男：当一棵小树又增加了一个年轮，
女：当春天再次拥抱大地。
男：当冬天有灿烂的笑容，
女：时间老人又领着我们去敲时间的门。
男：让我们一起迎接20xx年。
女：祝父母、朋友、老师鼠年大吉大利。
男：祝孩子们聪明健康。
合：2000元旦文艺表演现在开始！
二年级元旦晚会诗歌朗诵篇三
今天是元旦，也就是20xx年的第一天，我早早的起床了，看到了红彤彤的`太阳公公露出了笑脸，可是快到中午的时候，太阳公公躲进了云层，天空中飘落下来漫天飞舞的小雪花，奶奶和妈妈手忙脚乱的收被子，等她们收好被子的时候，太阳公公又露出了笑脸，今天调皮的太阳公公和我们开了一个大大的玩笑。
二年级元旦晚会诗歌朗诵篇四
12月31日，我们班进行了元旦晚会。
下午，我盼星星盼月亮的元旦晚会，终于开始了。器乐课下课之后，同学们飞快地跑回教室拿出零食，等待开始。主持人彭奕卓和王赢捷出场了。他们首先说了几句祝福之类的话，然后就开始了。
他（她）们首先让准备好了节目的同学先表演，然后就让我们玩击鼓传花，被击中的同学要上来唱或者跳《小苹果》。被击中的同学很多都不敢跳《小苹果》，只有秦语曼来了一场即兴的舞蹈。然后我们又玩‘’谁的`脚少‘’结果我们组有六个脚，是最差的一组。
然后我们又大口大口地吃着零食，唱着班歌，结束了晚会。
最后，我祝大家元旦节快乐！
二年级元旦晚会诗歌朗诵篇五
男：尊敬的老师。
女：敬爱的`同学们。
合：大家晚上（下午）好！
男：永远难忘的20xx即将离我们远去，她已在我们成长的旅途上留下了深深的印迹。
女：充满希望的20xx将要迎我们而来，她将引领我们在人生的路途上刻下深深的轨迹。
男：就让我们带着20xx的梦想，去开拓20xx年光辉的前景吧！
女：光辉灿烂的未来需要我们每一个人奋力拼搏。
男：人生需要建造。
女：时代需要雕刻。
男：岁月无痕，时间就像流水一般让人们难以存留。
女：岁月如歌，人生如同逆水行舟在生命之河奔腾不歇。
合：用我们的青春，用我们的热血，用我们的汗水，去浇灌明天鲜艳的花朵，去建造美好未来宏伟的大厦！
男：带着无限的惋惜，我们目送20xx年的背影渐渐消失。
女：怀着满怀的激情，我们翘首以盼20xx年闪亮登场。
合：就让我们在联欢会美妙旋律中抒发我们的情怀，寄托我们的梦想吧。
合：庆祝元旦联欢会现在开始！
二年级元旦晚会诗歌朗诵篇六
于xx：亲爱的同学们。
合：大家新年好!
王xx：20xx年即将过去。
于xx：20xx年新年的钟声即将敲响。
汪xx：今天我们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来，
合：祝福大家永远开心快乐!
王x：下面请欣赏二年级四班带来的精彩节目演出!
王xx：就让我们带着快乐的心情一起唱起《新年好》吧!
1，开场节目：集体《新年好》。
汪xx：20xx年是美丽的，我们领略了四季的美丽，今天同学们也化作四季的使者来到了这里!
2，四季乐曲《鲜花爱雨露》。
《去郊游》。
《风儿找妈妈》。
《雪花》。
王xx：真是美妙的声音!我们一下子领略了四季的声音!
汪xx：盛年不重来，一日难再晨，陶渊明的这首诗告诉我们了时间的宝贵，我们作为小学生一定要珍惜时间，好好学习。
王xx：今天房亚林和张子莹给大家带来了一个有趣的相声!一起来欣赏吧!
3，相声《珍惜时间》。
4，魔术表演。
5，乐器表演《草原小骑手》。
6，歌曲联唱《我的老班长》。
《妈妈的眼睛》。
《大笑江湖》。
《爱我你就抱抱我》。
张文怡：你们看我手中这个词是什么?
“大话”
在哪里见过?
《坐井观天》，
你还能用什么词替换?
“吹牛”
接下来就有汪xx和陈雨薇要给大家吹牛了!
7，相声《吹牛》。
张文怡：听完了这个有趣的相声，咱们来做个游戏吧!
于xx：我来宣布游戏规则：鼓声响起，同学们以开火车的顺序传递手中的花，鼓声停花落在哪?谁就得学一种动物的叫声，学得像的鼓掌，学不像的重新来!
8，游戏《击鼓传花》。
王x：多么热闹的气氛啊!现在请跟我做!嘘端正做好!
汪xx：咱们班许多同学学习了各种各样的舞蹈，今天她们将来展示一下，希望你能成为最好的观众还能像小獾和小刺猬一样给他们称赞!
9，舞蹈。
王xx：从一年级开始我们学习了许多的古诗，他们充满了节奏和已经读起来朗朗上口，而且还能唱呢!
张文怡：接下来请男生和女生比比赛，男生读，女生唱，女生读，男生唱!
11，诗歌朗诵+吟唱。
《春夜喜雨》。
《望庐山瀑布》。
《江南春》。
于xx：文字是奇妙的，充满魔力的，从古时候开始孩子们就喜欢猜字谜。
王x：今天也是啊!有好几位同学想给大家猜字谜呢。
12，猜。
谜语。
13，《我相信》。
王xx：我们是爸爸妈妈的宝贝。
汪xx：我们是老师最爱的学生，
王x：我们是相亲相爱的同学，
于xx：我们是祖国的未来和希望，
合：我们是全天下最幸福的孩子!
让我们一起唱起《幸福的孩子爱唱歌》。
14，《幸福的孩子爱唱歌》。
我们是幸福的孩子，但是这一切都是爱我们的人给我们的，爸爸妈妈，老师，同学，现在请拿出你的感恩的心，安静下来，写下你对他们最美丽的祝福!
16，写下对老师，对爸爸妈妈，对好朋友的信念祝福。
二年级元旦晚会诗歌朗诵篇七
（合）：各位老师、各位同学，大家好！
甲：光阴荏苒，斗转星移，光辉灿烂的20xx年即将过去，充满希望和挑战的20xx年悄然来临。今天，我们xx班全体师生欢聚于此，庆祝即将到来的元旦佳节！
乙：在过去的一年里，我们齐心协力、锐意进取、奋发图强、开拓创新，我们努力的学习，园丁们辛勤的工作，换来了丰硕的收获！
丙：展望即将到来的一年，我们满怀憧憬，激情澎湃，
丁：没有什么能阻挡，没有什么能动摇，我们满怀信心，开足马力，奔向更加辉煌的20xx年！
甲：年年岁岁花相似，
乙：岁岁年年人不同。
丙：回首20xx年，我们骄傲自豪！
丁：展望20xx年，我们斗志昂扬！
甲：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，展望未来，我们满怀信心！
乙：是啊，xx的师生，没有闯不过去的关、没有趟不过去的河！
丙：让我们用歌声寄托对xx班的深情厚意，让我们用舞姿承诺信念的永恒。
丁：和着优美的旋律，伴着跳动的音符，让我们请进灿烂的阳光，挂上绚丽的彩虹。
甲：新年的钟声即将敲响，让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，共同演绎灿烂而又辉煌的明天！
丙：今天，我们相约在校园，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
丁：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
乙：xx班20xx年元旦联欢会下面正式开始。
二年级元旦晚会诗歌朗诵篇八
男：亲爱的父母，亲爱的.老师们：
女：可爱的小朋友，
合：大家新年快乐！
男：春夏秋冬，夜晚清晨。
女：日月快，光阴似箭。
男：当一棵小树又增加了一个年轮，
女：当春天再次拥抱大地。
男：当冬天有灿烂的笑容，
女：时间老人又领着我们去敲时间的门。
男：让我们一起迎接20xx年。
女：祝父母、朋友、老师鼠年大吉大利。
男：祝孩子们聪明健康。
合：2000元旦文艺表演现在开始！
二年级元旦晚会诗歌朗诵篇九
今天学校里举行“献爱心，迎元旦”活动。早上我来到学校，看见教室里到处都挂着五颜六色的汽球和花花绿绿的彩带，漂亮极了！
我高兴地跳了起来。女生还要化妆呢，因为我们要表演节目。化好妆了，大家都像一个个美丽的小仙子。等主持人报到我们的节目时，我又紧张又害怕，心怦怦的跳个不停。紧张的是台下那么多观众在看，害怕的是我怕把动作做错。开始表演了，我认认真真的把动作做好，心一下子平静了下来。元旦表演结束了，我们还进行了游园活动，每个班都有游戏等待着我们去玩。吃完饭我们看了一会儿电影，名叫《冰川时代》，还有小礼物哦。这个元旦过得真有意思。
二年级元旦晚会诗歌朗诵篇十
转眼间，元旦快要到了，在元旦期间，我们发生了很多事，让我来挑几件是给你们说说吧。
no.1元旦长跑。
星期五下午，我们都是喜气洋洋，因为今天下午在我们学校举办了元旦长跑。我也报名参加了，不一会，该五年级的长跑比赛了，大家装上号码布，跑了下来，比赛规定为五圈，随着发令枪“彭——”的一声响，同学们如离弦的箭，飞奔而去，我也不甘示弱，追了上去，只见我们班的体育健将邢祉轩遥遥领先，将第二名甩在了后面，尽管我精疲力竭，可听到同学们声声呼喊，我仿佛又有了动力，取得了第二十多名的好成绩。
no.2班级联欢会。
no.3同学游玩记。
元旦放假的星期三，同学们约定出来到小树林玩，一大早，我们赶到了学校门口，可是，锣齐鼓不齐，刚缺了那个又少了这个，终于，凑齐了人，大家匆匆忙忙骑车向小树林赶去，到了小树林，大家有的吃东西;有的烧火烤手;还有得玩玩具，大家玩得不亦乐乎，玩到中午又到五区广场玩，欢快的笑声惊动了路边的小鸟。
这就是我在元旦发生的事，这几件事真让我难以忘怀。
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