故事是用来叙述或揭示某个事件或某些人物经历的一种文学作品。如何培养孩子的创造力和创新思维能力是教育工作者关注的重点。以下是小编为大家整理的相关资料，希望对大家有所帮助。
元宵乐二年级篇一
于是我们决定，今晚去芝英看龙灯。果然名不虚传，龙的四周围满了人，把现场的气氛弄得更加热闹。哗，那龙大约长三十米，把整条街都填满了。
龙身体的各个部分是用长凳连起来的，凳上有着两个红红的灯笼。每节两个，把龙装扮得威猛无比，更加逼真。
只见那龙身被举了起来，风摇曳着灯笼中的火。龙向前“飞”去，到了一家杂货店，那家店立即放起了烟花，烟花在天空中怒放，月亮在烟花的装点下，更加美丽。制造出一个魔幻气氛。龙头在那家店门口点了三下头，那家店的主人拿了一个大红包放在龙嘴里。
啊，迎龙灯真的很好玩啊！他让我们知道团结才有力量，就像迎龙灯一样，如果一个不用心，就会被拉走的。我们一定要用团结的力量战胜困难。
元宵乐二年级篇二
又到一年一度的元宵节了，家家户户都杀鸡宰鸭，吃团圆饭等各种方式来庆祝元宵节。但在我的班级里，庆祝元宵节的方式，可是别具一格，独一无二的了。
元宵节当天上午，老师的小秘密被我们知道了：今天下午，要进行一个特别的元宵活动。这个秘密迎来了我们的一阵阵欢呼。老师瞒不过我们这些既聪明又机智的学生，就给我们说说下午的活动：“我们先开一个关于元宵节的班会；再猜灯谜，到时候家委们会把教室布置得漂漂亮亮的……”“oh！yes！”老师还没说完，我们就已经兴奋得直跺脚，老师又接着说：“光到这你们就这么激动了，后面还有更振奋人心的呢！—吃元宵！”我们一听，仿佛心要炸开似的，更是激动了，管不住自己的嘴巴了，叽里呱啦的和同学交谈起来。
下午，终于到了元宵节活动了，此时此刻，我的心情简直是开心得比加了糖的蜂蜜还甜，比捡到金子还快乐，比获得一等奖还要兴奋。
活动开始了，为了更好的了解元宵节，陆老师给我们开了个班会。第一，了解元宵节的来历；第二，元宵节的风俗。在元宵节时，舞龙舞狮、吃元宵、猜灯谜等等；第三，知道为什么吃元宵？有的同学说可以祝全家团圆，有的同学说是敬奉火神，还有的同学说是可以让生活变得圆满……班会结束了，接下来，就到了猜灯谜时间了，规矩是这样的：在教室挂的一列列灯笼下都贴着一张纸条，上面写着谜面，你看哪个纸条你心中有答案了，就把纸条从灯笼撕下来，去找老师对答案，正确了，就可以领奖品，错了的，自己再琢磨琢磨。规矩定好之后，我们拿着纸条争先恐后地去老师面前排队，一个个陆续说出答案领奖品，几乎全班同学都猜中答案了，只有少数同学没猜中。这个活动只进行了五分钟左右，因为我们都很聪明，所有答案都猜中了。紧接着，就是吃元宵了，我们中午都不吃东西，就是为了等着吃美味的元宵，所以我们个个都吃得津津有味、狼吞虎咽。
16点半，活动正式结束，老师还给我们每个人一个灯笼，高高兴兴的回家。今天，我收获不小，比如：知道了元宵节的由来，元宵节的风俗等等。
今天真开心！
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元宵乐二年级篇三
今天早上起床，母亲说要下元宵吃。我听了，心花怒放，高兴得一蹦三尺高——我可是最爱吃元宵的啊！
母亲先往锅里倒上一大半的水烧开，再接二连三地将元宵宝宝们放进锅里“泡温泉”。没过多久，母亲掀开锅盖，一股热气便迎面扑来，一个个元宵宝宝在沸腾的水里跳起了“芭蕾舞”母亲给我盛了一碗放到桌子上，我抄起一个勺子，迫不及待地坐到桌子旁。
碗里那洁白无瑕的元宵宝宝们有大有小，个个都从水里探出小脑袋，好奇地望着这五彩缤纷的世界。我舀了一个小的，靠在嘴边，吹了吹，送进嘴里，再一咬。啊！软软的，香香的，甜甜的'，里面那饱满的浓汁都流了出来。可真是雀巢咖啡——味道好极了！
我“风卷残云”般地吃完了一碗元宵，摸着饱饱的肚子，满意极了！
元宵乐二年级篇四
你知道元宵节的来历吗？让我来告诉你吧！
元宵节也叫上元节，因为当晚的主要活动是吃汤圆、赏月亮。元宵之夜大街小巷张灯结彩，人们赏灯、猜灯谜，吃元宵，成为世代相沿的习俗。
晚上放学回家，我就叫妈妈煮汤圆，因为今天是元宵节，汤圆代表全家团团圆圆、幸福美满。
元宵乐二年级篇五
今天吃完中午饭后，我突然的想吃元宵，就问妈妈：“我想吃元宵，好吗？”妈妈说“我不想吃。”我就自己煮了起来，先把锅放上去，倒足了水，开开火。我等了好几分钟，才把水烧开，然后打开冰箱最底层的抽屉，哇，一股寒气扑面而来，我拿出元宵，用勺子一个个把他们放到锅里。霎时，冰冻的元宵遇热后发出的“兹兹”声从耳边响起，还有许多的泡泡出来。又过了几分钟，（但是这几分钟像几个世纪一样的慢，）元宵就煮好了。我捞出这些元宵放在碗里，再盛一些汤，就美滋滋的吃起来，咬上一口，果然很香甜，正如妈妈说的自己做的都好吃。
通过这次的体验，我知道了自己亲手做的东西吃起来都来劲。
元宵乐二年级篇六
傍晚，妈妈做汤圆，这也是我最喜欢元宵节的原因之一。十五分钟后，香喷喷，白花花，滑溜溜的汤圆出锅了。我张开大嘴，滋溜滋溜地吃起来，啊，是豆沙味的！甜甜的，滑滑的，香香的，真是美哉，乐哉！我忍不住边吃边唱起来：“卖、卖、卖汤圆，圆圆的汤圆甜又甜……”
举头望明月，低头吃汤圆。虽然今晚没有月光，但我心中的那轮明月依然圆圆的地照耀在心间，我默默地念道：“但愿人长久，千里共婵娟。”
元宵乐二年级篇七
元宵节晚上，我和爸爸妈妈等一行六人去广场看礼花。一路上，看灯的人可多了，男女老少都有，他们兴高采烈地边说边笑，整个城市一派节日的气氛。
忽然，一个“导弹”砰地一声飞向天空，就像d飞机似的，在天空中爆炸了，五颜六色的伞兵飘然而落，快到地面时就消失了。几颗“流星”从天空中划过，看！那流星闪闪发亮，飞向云层。接着出现了无数的小礼花，小礼花噼里啪啦的响声吓得我妹妹赶忙捂住耳朵。一会儿，小礼花便消失得无影无踪了。
元宵节的晚上可热闹了，看灯的人人山人海，人们笑逐颜开，我以为这是在做梦呢，可这的的确确是真的。
元宵乐二年级篇八
今年的国庆节我们一家和姥姥姥爷舅舅姨妈几家一起来到洽川游玩。在去洽川的路上，我看见了小山、小溪及各种田地，有麦田、稻田、玉米地，黄色、绿色，非常漂亮。我、姐姐还有阎海航在一起又说又笑，讲了许多有趣的故事。三个小时不知不觉就过去了，我们很快就到了洽川。来到农家乐，已经是下午一点半了，大家都非常饿，于是爸爸点了一桌可口的饭菜，大家狼吞虎咽，吃得津津有味，只用了二十分钟就把满满一桌饭菜吃光了。
吃完了饭，我们又开上汽车去黄河湿地踩泥玩。经过一个小时的车程我们来到了那里。每个人身上都穿上了救生衣，坐上皮筏，在黄河上漂流，我拿了一个桨玩，我用那个桨在水中划来划去，形成了一个大大的漩涡。
我们很快就来到了泥岸上，那泥刚踩上去是硬邦邦的，如果在上面蹦来蹦去地就会慢慢变软，要是站在上面一动不动就会一点一点陷进去。我、姐姐还有阎海航在上面又蹦又跳，高兴极了。阎海航只顾玩得高兴，踩在一块特别特别软的泥上，被深深得陷了进去，泥一直没到他的膝盖，我、妈妈还有姐姐一起帮忙把阎海航往出拽，唱着拔萝卜的歌曲终于把阎海航拔了出来。我又和姐姐还有阎海航玩得不亦乐乎，一起开辟了好多地方，非常快乐。时间很快就过去了，天渐渐暗了下来，我们恋恋不舍得离开了那里。又回到农家乐，大家美美地吃了一顿，回房睡觉了。
第二天一早，我们又来到了一个名叫处女泉的旅游景点，大家在一起边走边说欣赏着美丽的景色。我看见许多芦苇围绕着我们，漂亮的很。我们来到了一个叫长廊的亭子，可真长呀！光走单趟就用了一个小时呢！走出长廊，我还玩了一个射击的小游戏，有五发子弹，不过我之中了一个，真遗憾呀！
在景区里还有竹筏漂流、沙地摩托等游乐项目，还能在处女泉中泡温泉。这里的人来自全国各地，景区里到处人头攒动、熙熙攘攘、热闹非凡。已经是中午了，该回家了，我们依依不舍地离开了处女泉。
元宵乐二年级篇九
正月十五“元宵节”是一年中第一个月圆之夜，也是大地回春的夜晚，又称为“上元节”。元宵燃灯的风俗起自汉朝，这一天一切活动的主题强调一个“闹”字，放花灯、舞狮子、踩高跷、猜谜语，还要吃元宵、汤圆。
正月十六夜则是小孩的节日，所有的小孩拿出自己的`灯笼对着别人的重重一撞，然后笑哈哈的看着别人的灯笼着火，这个叫做“碰灯”。讲究的是今年的灯笼不能留到明年，必须以“碰灯”的方式销毁。
过完了正月十五，我们就要开学了，你准备好了吗？在新的学年中，你有什么愿望呢？
元宵乐二年级篇十
元宵节的这一天晚上，马路上人流如潮，灯火通明，街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，蝴蝶灯天上飞……最有趣的是鱼灯，只见一条鲤鱼摆动着尾巴、张开鱼脊、全身的`鳞片金光闪闪、鱼的尾巴不停地摆动，孩子们情不自禁地大喊：“鱼活啦！”
歌声、笑声融成一片，响彻夜空，欢乐的人们迎来了又一个元宵节。
元宵乐二年级篇十一
在前几天，我们学校成功的举办了猜灯迷有奖活动，我一听说，便兴奋的叫了起来。
我知道，猜灯迷这是项智力娱乐活动，要动自己的脑筋的，不动脑筋是猜不出的，只见一下课同学们都像疯了是的.，猛的往外跑，不一会那些猜灯迷的红条字，都被抢完了，只剩下那些难度高的灯迷了，于是，我下楼去找，好不容易找到了一张，我快速的扫视了一下，题目是十二月，打一字，我想了想，该不会是腊字吧！于是，我算了算正好是十二画，在说了蜡字是十二月的简称。啊！我终于，算出来了，于是，我上楼排了好长时间的队，谁知，我这张是三年级的，于是，我有下楼，可是，我很倒霉，楼下也没人，我好可怜呀。
但是，我也没白忙活，因为，我靠自己的能力猜对了一个。我好开心呀！
元宵乐二年级篇十二
昨天是元宵节，应该吃元霄，但是我不喜欢吃，我一个也没有吃。晚上，妈妈带我去北山公园看花灯，一到北山公园，就看到了许多的花灯，五颜六色，漂亮极了，我们排着队一个花灯一个花灯的看，我看到了千手观音、小汽车、孔雀，还看到花灯旁边有四字成语的故事等，妈妈还给我买一个面具，一个兔耳朵灯，我全部都戴在了头上，天黑了，我的兔耳朵灯亮起来了，好漂亮。
元宵乐二年级篇十三
每年元宵节大家都能吃上热乎乎的元宵，此时元宵像个白色的`大珍珠，软软的。虽然他们的“衣服”都就是白色的，但一说起他们的“心脏”，就大有不一样了，有蜜枣，樱桃，冰糖，芝麻等就是多个品种呢。想到这，我就有疑问了：“为什么元宵节要吃元宵呢？”原先，元宵代表着幸福和团圆。
元宵节不仅仅有美味可口的元宵，还有更多精彩的表演。有舞龙，舞狮，踩高跷，扭秧歌，唱大戏等等。到了晚上，然后大街上都挂起了各种各样的的灯笼，有龙灯，鱼灯，花灯，赶马灯，漂亮极了！一边观灯还能一边猜灯谜，可搞笑了。
元宵节能够吃也能够玩，还能学到很多知识，真不愧就是我们中国传统的节日。
元宵乐二年级篇十四
正月十五的晚上，山前村文化广场举行了庆元宵文艺晚会，广场上人山人海，灯火通明。
广场周围挂满了各式各样的灯笼，有兔子灯、荷花灯、龙灯……所有的灯都发出红色的光芒，赏灯的人们脸上都洋溢着欢乐的笑容。
我拉着爸爸挤进了人群，灯笼上还贴着一条条谜语，然后人们兴致勃勃的猜着、讨论着、思考着……有一位小朋友猜中了在地上欢蹦乱跳，手舞足蹈。我也迫不及待的绞尽脑汁也猜不到，爸爸帮我猜中了一条，我们还得到了一个小灯笼奖品呢！
忽然，人群被热闹的锣鼓声给吸引走了，舞狮表演开始了，共有三头狮子，一会儿互相玩闹，一会儿地上打滚，一会儿跳上桌子……人们不停的欢呼鼓掌。
还有很多精彩的节目，有走高跷、打腰鼓、跳排舞……
虽然天空下起了雨，但就是人们都舍不得离开，然后我们一家直到节目演完了，才依依不舍地离开。
元宵乐二年级篇十五
今天是元宵节，晚上爸爸说把我们家剩下的一串鞭炮放了吧，我和妈妈同意了。我就和爸爸一起去楼底下放炮，还没点燃的时侯，爸爸拿了一根棍让我拿着，爸爸把鞭炮缠上，缠完之后就开始燃放了。
同时，妈妈在楼上也已经把汤圆煮好，还吵了几个菜。有绿茶巧克力和木糖醇两种口味；我先品尝木糖醇口味，香香的，我又品尝巧克力口味，甜甜的。
吃完饭，妈妈让我和她一起散灯，就是把一支支的小蜡烛点燃，放在每个房间的'门口，让后把电灯关掉。这时，整个屋里非常漂亮。接着，我和爸爸妈妈又放飞了许愿灯，我们都许了愿，许愿灯带着我们的愿望飘的越来越高，越来越远......
元宵乐二年级篇十六
“东风夜放花千树。更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼舞龙。”诗人辛弃疾曾这样生动形象地描写中国的传统节日——元宵节。在这一天，人们欢歌载舞，吃元宵，上花灯，猜灯谜，好一片热闹欢腾的景象！
为了欢庆元宵节，我们班特别组织了关于元宵节的主题班会。先由朱博文同学娓娓道来有关元宵节的知识，使我们了解中国传统节日的独特韵味，进一步增长了见识。
接着是评选最美花灯。我的花灯是用六个大小一致的、带有“福”字的红包折叠，再逐个粘贴，最后成为菱形灯笼。虽然步骤十分简单，却蕴含着我对中华民族文化的热爱与向往，更希望手工制作灯笼的传统，一代代传承下去。
这次的班队活动，让我们对元宵节有了更深一层的体会，体会到幸福生活的可贵，衷心祝愿大家阖家团圆，元宵快乐！
元宵乐二年级篇十七
元宵节就要到了，所以我和姐姐商量着做灯笼，我们俩每年都自己做灯笼。现在，元宵节，做灯笼，已经成了我们姐妹俩的“习俗”了。我们那了个不用的酒盒儿、一把剪刀、针、蜡烛，还有绳子和打火机。
东西都准备完后，我们就开始做了。我们先把纸盒儿两边用针扎成我们想要的图案，然后把蜡烛点燃，固定在酒盒儿的底部，就这么一步，我和姐姐安了几次，才安好的，再把酒盒儿两边再靠上一点的地方，分别扎了两个小孔，然后把绳子穿进去，打一个结，这样，一个灯笼就做好了。
我和姐姐都很高兴，燃着的蜡烛把我们的手照的暖暖的，热乎乎的，让我们浑身都觉得舒服!
元宵乐二年级篇十八
元宵节到了，老妈把我抱到了车上(因为我的腿受伤了，还不能下地行走)，快到放烟花的地方时交警把路封了，不允许车辆出入。然后我又乘坐小姨的电动车，才到了目的地。我看个烟花可真不容易啊!
烟花开始燃放了。啊!可真美呀!有五彩缤纷的圆球冲上天空，随着一声声巨响，烟花在空中炸开，有的像圆圆的笑脸，有的像红色的五角星，还有的像数字。看的我眼花缭乱。最精彩的是一个个红色的灯笼在天空中摇摇摆摆的飘了很久。今日过得可真快乐!
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