初中写人记事初中写人记事有范文（16篇）

总结是对所经历的一段时间内的经验和教训进行总结和概括的一种重要工具。写总结时，我们要避免过多赘述细节，着重归纳和总结核心要点。以下是行业领军人物总结的精彩演讲，值得一听。

初中写人记事初中写人记事有篇一

“咯蹦蹦、咯蹦蹦……”我正聚精会神地听讲，忽然一阵清脆的咀嚼声传耳中。我扭头一看，原来同桌正在津津有味地吃着“有意思”锅吧！我咽了咽口水，望了望老师，偷偷地从抽屉里摸出一粒“康辉”杨梅，迅速丢入口中。

“赵鹏程，”老师忽然点了我的名字，“请你说说你如何理解这句话的。”

啊？怎么这么巧？我一时呆住了，竟然忘了站起来。同学们都疑惑地望着我。

“怎么不开口呢？”老师终于发现了我口中的“玄机”，笑嘻嘻地向我走了过来。他伸出左手，摊开了手掌，平放在我的嘴巴下面：“快点儿，张开你的小嘴！”我只得张开嘴吐出了那粒杨梅。杨梅“吧嗒”一下落到了老师掌中。“哈哈哈……”同学们大笑起来。

“谁要你这个呀？”老师手掌一翻，杨梅又“吧嗒”一下掉在我的课桌上，同学们笑得更加厉害了。“抽屉里的呢？”老师又翻过手掌。

我可怜巴巴地望着老师，苦着脸从抽屉里掏出了那袋杨梅，放到老师掌中。要知道，这可是我用早餐钱换来的呀！”“嗯，我爱故乡的杨梅，我最喜欢吃杨梅了”说罢，老师从袋中挤出一粒杨梅，丢到口中。同学们看得目瞪口呆。“真不愧是名牌呀！味道大大地好哇！”不到十秒钟，老师就吐出了梅壳，紧接着又挤出一粒。老师捏着这粒杨梅笑嘻嘻地望了望大家，说：“我希望你们能向赵鹏程同学学习，天天给老师带好吃的。记住，老师可是要照单全收呀！”同学们又哄堂大笑起来，我望了望大家，也尴尬地笑了。

说也奇怪，从此以后，同学们再也不敢上课吃东西了。

初中写人记事初中写人记事有篇二

如果母爱是一杯醇香浓厚的咖啡，那么父爱就是一杯淡淡的茶水——其中的浓香需要自己慢慢地品味;如果母爱是一首轰轰烈烈的摇滚，那么父爱则是一曲悠悠的小调——其中的意境需要自己慢慢地欣赏。

父亲是个少言寡语的人，只有回家时看到他忙碌的身影，听到一句“回来了，抓紧时间做作业”。因此，从小到大，我对父亲没有太多的感受。“十一”长假后，因为车友总是留校而我又体质差的缘故，家人决定不再包车，由父亲每天走路陪我上下学。于是，那每天的走路时间，成了我和父亲的交流时间。我开始学会慢慢体味父亲那浓浓的、又从不多言的爱。

记得有一次，我们走在上学的路上，“哎呀!”父亲突然叫了一声，蹲在地上，我于是问：“您怎么了?”“没关系，可能是趾甲扎到脚了。”父亲轻描淡写地说(那次，父亲趾甲长歪了，于是扎到了脚)。寥寥几句，却让我的心隐隐作痛——父亲的上不算轻，却仍装作若无其事，他是在让女儿放心的上学，不惦记他。我不禁热泪盈眶。

放学了，我在学校大门口徘徊，心想父亲一定正在家里养伤。可父亲还是准时地来了，一如既往地向我招招手;一如既往的投给我一个鼓励的微笑;一如既往地接过我那沉重的书包，背在自己身上。我禁不住关切地问：“爸爸，您的脚这样不方便，为什么还要接我呢?”父亲笑笑说：“因为家里其他人现在接不了你，而我刚做完手术，脚已经好了，别为我担心。”短短几句话，就让我心中的石头落了地。突然，我想起了一本书上说过，得了爸爸这种病的患者不能运动，如果运动，就会使伤口愈合的速度变慢。我情不自禁的喊出了声：“爸爸，得了您这种病是不能运动的。”“噢，没……没什么。医生……医生不是这么说的。”我的心沉甸甸的。父亲每天不辞辛苦地背着我沉重的书包走过那样长的路陪我上下学，而今天又是患了脚病，忍着极大的痛苦去接我。只为了不让我等得焦急，父亲又是咬着牙，尽自己最大的努力赶奔我的学校。我仿佛看到父亲快速走路时额头上那豆大的汗珠以及他那痛苦的表情。然而，为了不让女儿担心，父亲又以“医生不是这么说”作为借口，只为能尽他这父亲应尽的职责——把女儿早早送回家。“爸爸，我什么都明白了。”泪水顺着我的眼眶滑落了下来。

父亲连忙帮我擦干眼泪，说：“没关系，只要你能好好学习，就是再苦再累我也不怕。”又是只言片语，使我被父爱的温暖所包围。我抬起头看父亲，与他的目光对视，父亲的眼神充满温柔，和蔼可亲。除此之外，我还看到了他额头上因为疼痛还在渗出的汗水。在我的心海中，有一股暖流，久久地在激荡。

父爱，永流不息的爱;父爱，从不让儿女担心的爱;父爱，沉默寡言的爱;父爱，“罄竹难书”的爱;父爱……它像一潭深深的湖水，虽然波澜不惊，但是宁静深远。它又像一棵大树，虽然不易体味，但是默默无闻的为儿女撒下一世阴凉。

初中写人记事初中写人记事有篇三

在我们的一生中，陪伴在身边的经常是我们的老师。是他们将我从一个不懂事的小孩培养成一个优秀的小学生;他们给予我们知识;教懂我们道理;教会我们和他人相处;把知识无私地传授给我们……仅仅是这些我们就要用自己的行动来感谢他们.

在我学习的过程中,也和老师如发生过许许多多有趣的事情哦!例如上次我们在拔河比赛，老师则在一旁观看，突然不知道从那里传来的音乐声，扰乱了其它班的学生，而我们呢?则更加努力了，后来我才知道;原来那是我们老师故意放的手机铃声，那铃声是为我们加油打气的，而却迷惑了我们的对手，老师您可真聪明啊!我们笑成一团，原来老师也有作弊的时候呀!哈哈!

而最令我难忘的老师是叶老师，她当我了我一年的班主任了，是至今为止最让我忘不了的老师。虽然老师白天经常生我们的气，可那不也是我们惹的吗?我知道老师日夜操劳，为的全都是我们!在这里我想对叶老师说："老师，您日夜操劳，跑上跑下，在您的教导之下，我明白了许多的人生道理。一日为师，终生为父;生活中你就像我们的妈妈一样关心爱护着我们，您的眼神中充满了慈爱，让人有一种说不出来的温暖。老师!谢谢您!您辛苦了!"。

所以，从今天开始，我决定不再惹老师生气，在学习过程中，坚韧不拔，自强不息。没什么可以送给老师的，只有简简单单的几个字："老师，您辛苦了，在教师节来临之即，先预祝您教师节快乐!"。

初中写人记事初中写人记事有篇四

看到这个题目，你也许会问，为什么要用蛋来形容他（她）呢？其实，我也不知道为什么？就是觉得用蛋来形容她挺合适的。

说真的，她还真是个“蛋”呢！只不过她可不会“破壳而出”哟！至于身世嘛！暂不透露，反正不是从鸡窝里生出来的。

一、“可爱蛋。”说实在的，这个外号配她简直是完美无缺。水灵灵的眼睛，小巧的鼻子，樱桃小嘴，两个圆圆的不太明显的小酒窝，光这稚嫩的小脸就有几分可爱之意，你要还质疑的话，那请看下文吧！

二、“顽皮蛋”。有一天，在学校里我偶尔遇到这个小顽皮，一下子来了兴致！硬缠着她叫我一声“姐姐”，我半开玩笑半认真地说：“怎么，见个面这么没礼貌？”她也像陪着我开玩笑似的，慢悠悠的叫道：“陈星宇”“什么？”我生气了，怎么搞的，能直呼人姓名吗？正当我就要火冒三丈的时候，她冷不丁的来一句“姐姐”，令我哭也不是，笑也不是真是哭笑不得呀！

她，就是可爱顽皮的龚翘楚，听完我的介绍，你是否也觉得她是个“蛋”呢？

初中写人记事初中写人记事有篇五

我早早起了床，刷了牙，洗了脸，走出了房间，走进了厨房，准备煮早餐。不一会儿，早餐煮好了，我走出了厨房，把早餐放到了餐桌上面，我座进了自己的座位上，吃起了早餐。不一会儿，早餐也被我吃完了，我背好书包，带好了钥匙，打开了大门，踏出了门槛。我正准备锁门，突然，想起了自己好像有一本书本没有带，我赶忙跑回家里去，跟往常一样脱掉自己的鞋，走进了自己的房间，拿书桌上一堆书中的其中一本书，走出房间。又在这时，看见挂在墙上的时钟已经超过了七点三十分，我飞快地穿好了鞋，拿好了钥匙，跑到了楼下，骑着自行车，去上学的路上了。

“叮铃铃，叮铃铃……”下课的铃声敲响了，我走出了教室。我的同桌叫住了我，他把我拉了回来，不知道为什么，我就被他拉了回来，他把嘴巴放到我的耳朵旁边，跟我说起了悄悄话。他这样跟我说：“李奇熙，我们晚上放学后一起去上次我们去过的灯塔下写作业，好吗？”我只点了点头，并没有和他说话。

中午，阳光明媚的云彩，突然天空上乌云密布，雷声也慢慢地响了起来，我听见了，立刻跑到窗户旁边，把窗户关紧来了，刚把窗户关起来，外面就下起了倾盆大雨。这个时候，我正在家里看着书，听着雨一滴一滴落下来的声音，噼里啪啦，噼里啪啦……我被雨声吸引了，我来到了窗户旁边，望着窗外模糊的景色，到处都一片模糊，绿的一片，蓝的一片，绿的蓝的混合起来，眼前只有模糊的，什么都看不清。

傍晚，我跟同桌约好了一起去灯塔写作业。我来到了灯塔，走了进去，发现同桌已经在里面等着我了，我走进灯塔，跟同桌打了声招呼，就坐在了同桌旁边，他跟我说：“你先在这里写会作业，我出去一下马上就回来。”我说：“哦！”说完，他就跑出了灯塔。不一会儿，我正在写作业的时候，我的同桌突然跑了进来，坐在了我的身边。我不禁往他身上看了一下，我看见他全身发抖，脸上发白，一脸紧张的样子。我问他：“你这么了？怎么这么紧张啊？”同桌说：“没什么。”说完我们就继续写起了作业。

初中写人记事初中写人记事有篇六

自从兔子和乌龟赛跑之后就一直想和乌龟在比一次，有一次，兔子到乌龟家提出了要比赛的要求，乌龟答应了兔子的要求，他们决定在森林运动会上一决高下。

森林运动会终于到来的，乌龟和兔子都早早的就来的到了现场，他们先喝一喝水，再动一动腿脚，做好了充分的准备。

比赛开始了，兔子以自己的优势把乌龟甩下了几米，乌龟没有放弃，还是在拼命的向前跑着。兔子和乌龟的距离渐渐的拉开了，兔子还没跑多远，就不见乌龟的影子了。兔子看到了一棵大树，又想躺下来休息一会儿，可有想到上次的教训，不敢休息了，他又继续拼命的跑啊跑。乌龟想：兔子这次吸取上一次的教训，不会再偷懒了，我这次输定了，哎，希望会有奇迹出现吧。兔子跑啊跑，突然，兔子停住了脚步，哦，原来兔子的前面有一条大河，兔子不会游泳，他该怎么过去呢？乌龟爬啊爬，他看到一条大河挡住了兔子的去路，非常高兴，奋力向前跑，乌龟跳进了大河，游过了大河。兔子看了，很是着急，直跺脚。乌龟见状，连忙游过去把兔子接了过来。兔子心里十分感动，他想；乌龟他都帮我了，我也要帮帮他。兔子抱起乌龟，加快速度，向终点跑去。快到终点线了，兔子抱着乌龟冲过了终点线，他们都获得了第一。

初中写人记事初中写人记事有篇七

我对我妈妈同事的一个比我小四岁的小弟弟早以“怀恨”在心，听说今晚他要到我家来玩，正巧妈妈又和他的妈妈出去了，今晚俺就一定要报仇！

我开始设置机关来。我千心万苦找来一块香蕉皮和一块西瓜皮，放在我房间的必通之道上，因为他来的话肯定要进我房间玩电脑。接下来，我在自己的房间门顶上放了一个洒水壶，嘻！我的脑子也真是好使，在房门下面横挂了一条线，只要有人一抵到这条线上来，线拉动洒水壶，让水壶低下来，水就自然洒在那个碰线的人身上。准备就绪，我又录了音，让录音机录上电脑游戏的音乐。嘿嘿！在后面我还录了几句话：“活该，活该，你这大笨蛋！中计啦！！！”

晚上，十分准时，那个惹人厌的小弟弟来了。“今天有没有电脑游戏可以玩呀？”他问。（呸！臭小子还敢命令我，哼！）这时，我的录音机准时播放出了电脑游戏的音乐。“喏，这不，电脑不是开着的吗？”我假惺惺地说。“那太好了，快领我进去玩吧！”他急切地说。（切！口气还蛮大的！）“好呀！”我高兴地说，“快些吧！”他跑在我前头，我紧跟在后，差不多该到了吧！刚想一会儿，只听“兹溜”一声，弟弟踩到了香蕉皮，左右不平，马上要摔到了，一脚又重重地踩在了西瓜皮上“啪砰”他摔到了，碰到了门下的绳子，“咯咯，哗啦??！”洒水壶开始工作起来，水全落到了他身上。“活该，活该，你这大笨蛋，中计了！”这时，录音播放到了尾声????“哈哈哈哈哈！！”

初中写人记事初中写人记事有篇八

班上总有那么几个同学，是那么引人注目。看！坐在第二排的那位兄台，“风云事迹”一波未平一波又起，听我娓娓道来。

起初见到，只觉得他相貌平平，没有什么特别之处，再平凡不过的学生，就是一如既往的认真做作业、听课。第一次半期考让我们大开眼界，原本心中选定第一的人不是班长就是语文课代表，一个冲刺坐上了全班第一的宝座，让我们刮目相看，觉得很不简单。

打交道多了，自然也就熟了，渐渐了解他的性格。如果你觉得他是个“乖”学生，那就大错特错了。高扬着下巴，敞开着外套，迈着沉稳的步伐，满脸不屑的样子，气势不凡啊！漫出桀骜不驯的气息，不爽就干一架！下课总见他横冲直撞，在走廊上一言不合就动手了。瞪着那圆圆似葡萄的大眼睛，仿佛能迸出闪电，擦出火花。他手臂十分壮实，像个肉盾，别人攻击随便一挡。走廊上总飘荡他那尖利，高傲的冷笑“嘿！嘿！”还有那捉摸不透的狞笑，华丽的留下一个背影，直径走向教室。那放荡不羁的性格，高调到让人目瞪口呆。

他在玩耍中有股疯劲，学习上也有一股拼劲，上课好不马虎，双眼紧跟老师走，不仅能快速解答老师提出的问题，还能在别的同学不理解的情况下，抛出新的思考。他总是那么从容，听写默写小测，同学们抓耳挠腮，半天写不出一个字时，他淡定完美的将“作品”完成。让人不得不拜服的五体投地。巧学啊！

你说，像他那种玩学结合的学霸，在我们班上就像个闪闪发光的星星，是格外耀眼。傲得像个王，一举手一投足无不体现他的领袖风范。

初中写人记事初中写人记事有篇九

上小学时，我结交了许多朋友，但和我关系的，还得算是佳佳。佳佳个子不高，有点胖，性格内向，成绩中等。正式这样一个普通的女孩，给予我了最无私的帮助，她带给我的不仅是友谊，更是一段永远的回忆。

着急的样子，说：“别急，你可以走着回家啊。”“我家太远了，走不回去。”“那……”佳佳想了一会儿，对我说，“我带着公交卡呢，今天先借给你用。”“这可不行，你把卡借给我用，你怎么回家？你有零钱买车票吗？”我满脸疑惑地问。“我没钱。不过，我家不远，走一会儿就到了。”她满不在乎地说。

“还是不行，一会就要下雨了，你会感冒的。”“哎呀，没事，我有雨伞！你别为我想了。看，公交车来了！”我无法拒绝她的好意，拿着她的公交卡上了车。

车刚刚启动，大雨就从天空中落了下来。我悄悄窗外，佳佳并没有撑着雨伞，而是在雨中举步维艰。这时，我全都明白了……我真想不接受她的公交卡，可是已经晚了。

回到家后不久，我就接到了佳佳的电话：“你还好吗？能帮我请假吗？”“你怎么了？我对不起你。”“没事，我就是感冒了。我不怨你，谁让咱们是朋友呢，换做你你也会这么做的。”“佳佳，谢谢你。你放心，你要是遇到困难，我也会‘拔刀相助’的。”

这就是我的朋友——佳佳，以后，无论我有多少朋友，都不会忘记她，因为她让我知道了什么是友谊，什么是朋友。谢谢佳佳！

初中写人记事初中写人记事有篇十

再过两天就要过年了，妈妈把我从温暖的被窝里叫起来，我睡眼里惺忪的看着妈妈说：“要做什么？”原来今天要大扫除，我看姐姐一起负责家里的窗户及地板，爸妈则打扫家里的所有地方，直到晚上才打扫好，我坐在客厅里，看到家里真是焕然一新。

除夕一早我们全家带着愉快的心情回到了南京的爷爷家，当天所有的亲戚都回来围炉，晚上桌上摆满了丰盛美味的佳肴，阵阵香味扑鼻而来，大家都吃的津津有味，对于妈妈的手艺都赞不绝口，年夜饭后，我兴奋的等着爷爷发红包。

初一早上哥哥带我们去坐船，到了中午我们一起回到爷爷家吃午餐，晚上我们就到院子和表哥一起放烟火，美丽的烟火把漆黑的天空点缀成一幅美丽的图画，大家一边玩着演火，吃着零食；真是好快乐啊！

今年的过年很愉快，一年转眼就过了，想想去年的我，有些不好的习惯及行为，例如：不听话、挑食等等行为，今年我一定要好好的改过来，也希望新的一年过的很充实。

初中写人记事初中写人记事有篇十一

我现在也不知道自己是在干

什么

就从开头说起吧

咳咳，偏题了。发小的“坎”就是从这儿开始的。

「正文」

前一个多月，我们沉浸在新学校、新

同学

小学

今年花的绽放是以去年花的凋零为铺垫，我们无暇后悔。

当她用悔不当初的语气向我诉苦时，我头一回对她产生惊奇。她向来都是一个沉稳的女孩儿，连笑时的声音也不似我这样刺耳。可这时她却像个找不到彼岸的木舟，拼命地像我这颗礁石靠近——我不是她最好的倾诉对象，如今却是她唯一的倾听者。

是的，就是这样。

我一个人想看戏一样看着她，黑洞一样的东西在心中无限扩大，却被自己悄悄掩盖。说这所谓的安慰与劝阻，没有一点说服力。

因为没有多少感情，有的只有对朋友的`焦急。

我一直在想为什么，为什么没有一点点无奈——对小学

生活

为什么我们要怀念？为什么要对小学不舍？我一直冷眼旁观，直到那次。

可以这么说，我至今都有种浮云般的飘忽感。

作为一个乖乖女，可以说她不按时回家的事例都几乎没有。这次她却不顾时间花费半个钟头蹬脚踏车去见老师——小学的老师，仅仅只教了她两年。

“嘎扎，嘎扎。”是那自行车的回忆。

她声音依旧却能让我听出激动、不安与欣喜。哦，原来不是什么自行车，而是她的心在动自己的身躯，顺便感染了冰冷的铁。

我依旧作为旁观者，随她穿过喧闹的大街，很吵、很令人反感，却没影响到她的心情。

“嘎扎，嘎扎。”这似乎是我自己的不安，是吗，原来对老师的恐惧已尽如此剧烈。

走过一条街，来到一条小道。两旁是矮小的香樟树，却不香，树叶也不浓郁。

我一直奇怪着她怎么能记得如此偏僻的小道，七扭八拐的，在她的带领下，老师家走了不久就到了。铁门在正午太阳的照耀下变得暖哄哄的，因为记忆不深，隐约记得几人高的小楼似乎是白色，也或许是米色，看起来十分的舒适。

“哒哒哒”听到这声音，我紧紧咬起了下唇，不安地绞着双手。与发小的笑容有着鲜明的对比。

门内门外，是两个世界。师生两人聊得起劲，发小身上有的是信任，而放松。

…………

我似乎懂了，却也全然不明白。我突然觉得最不安的人是我。因为及时与老师同学相处六年，也绝对没有这样的放松，有的从来都是拘谨。

从来没有释然过，只有盲目的听从，被驯服的感觉。

回来时，空气之中飘着淡淡的香气，青翠的香樟树竖立在小路两侧。

如此安静。

回来时，车辆的铃声似乎也带有节奏感，连带起的尘埃也染上淡淡的金。

如此美丽。

生活却依旧。

初中写人记事初中写人记事有篇十二

你最珍贵友谊是一缕和熙的阳光，照耀着我们的心灵。友谊是一束绚烂的花儿，装点着我们的世界。友谊是一剂良药，能治愈顽劣的心灵。那是一个周末，我去报刊亭买了一份我期待已久的《少年科技画报》。我一回到家就迫不及待地翻开了封面。不一会儿，我便被这本书中的内容给深深地迷住了，看得津津有味，连吃饭都忘了。用妈妈的话来说，我就是书迷心窍，被魔附了身。

这时，xxx来我家问学习上的问题了。而当他看见这本书的时候，也完全被吸引了。他苦苦哀求我，让我借给他看。一开始我不答应，但看在好朋友的份上，才借给了他。在他走后，我饭吃不好，觉也睡不香，一直惦记着我那本心爱的书。之所谓老虎喂猪不放心，但我还是忍住了。第二天，我迫不及待地的来到他家，拿回了我的书。当我看到第17页的时候，突然发现第19页和第20页不翼而飞了！当然书页不可能会飞的，所以，我把怀疑的目光转向了他。于是，我一见xxx就不分青红皂白地对着他破口大骂道：没想到你会这样，把我的，请保留此标记书撕下一页！还亏我看在朋友的份上借你看！

我还没说完，她就微笑着对我说。我感激的看着他，心里默默地想着：我们永远是朋友？

是的，我们永远是朋友我永远会珍惜这份珍贵的友谊它会，地久天长！花香而不久，塑花久而无香友谊如同一朵美丽的小花，无论生长在荒野，还是闹市，它都散发出幽香。只要我们用真心和纯洁去培育，友谊之花一定会永远散发幽香。珍惜属于自己的每一份友谊吧！

我的百草园。

百草园，是乡下姥姥家，后门外面的园子。

里面除了百草，还有花，还有菜，还有鱼。

园里到处都是草，草里还加杂着些许小花。一种不知名的小花，丝丝缕缕点缀在古树下面。油菜花倒有很多，金灿灿的，开出一大片。有时，一只蝴蝶飞过，那素净的白色在绿草中非常显眼，真是“百绿丛中一点白”。

泥墙根上，横着一排花，它们可都是姥爷的心血啊。姥爷爱花，这些经过精心伺弄的花，开的分外灿烂，红的、黄的、粉的。

刚进园的时候，还能看到门边的两棵迎春。开的真漂亮！每想到这里，都会忍不住地折下几枝子，插在屋中的小花瓶里，再在底下放个小佛像，相映成趣。好像是佛印在菩提树下参禅。

园右边有一块正方菜地，里面种着许多我爱吃的菜。边上的葡萄架上，爬满了葡萄藤。想想那成熟时又红又紫的葡萄，口水都要流下来了。

古树下的阴凉处，是两个大的鱼缸。鱼缸里全是美丽的金鱼。大大的眼泡，火红的尾巴，金色的鳞片，漂亮极了。而对于金鱼，我有种忘不了的愧疚。

那时三四岁吧，记得自己当时刚吃过早饭，穿一条小花裙，就跑到园里玩。看到缸里的鱼，想想姥姥还没给它们喂食，就跑进厨房拿了一包胡椒粉，像鱼食一样的粉状物体，一股脑撒进缸里。()后来的一段，只记得姥爷和一个陌生大叔蹲在鱼缸旁，快速的换了水，金鱼疯狂的游着，大概是被辣的吧。可真没想到会是这样。姥爷的'鱼被我整得只活下来两条，死鱼安葬在花盆的泥土里。当时不知道它们被我整死了，还呆呆地在那站着。

随着年龄的增长，我就被接回城市里去了。那些快乐的日子，一晃就真的再也回不去了。

熙熙攘攘的大街上人来人往，车辆川流不息。一幅热闹而拥挤的场面，在路边一家不大的小诊所里，也是如此的拥挤。

不大的空间内充斥着消毒水的味道，一缕阳光穿透玻璃照在诊所的白瓷砖上，很耀眼，很温暖。

我来陪妹妹输液，人很多，我们只好扎了针坐在走廊里，突然，诊所的门被推开了，逆着光，我只看见一个干瘦而佝偻的抱着孩子的身影，虽看不清相貌，可我却肯定她绝没有那种倾国倾城的姿色。

果然她进来后，我打量了她一下，她实在是与周围那些外表光鲜亮丽的“富太太们”反差大。她又黑又瘦，眼睛中虽流露着质朴，却深深陷入了眼窝里，很平常朴素的衣着，典型的农家妇女的形象。

似乎她的孩子发高烧了，她脸上的焦急与无助的神情更让我确定了她农村妈妈的身份。很快她的孩子扎好了针，在那个女人的怀中进入了梦乡，女人也轻轻拍打着孩子，却小心的避开了扎着针的额头。

忽然，一个同样坐在走廊的老奶奶企图要站起来去厕所，却无法拎起自己的输液瓶。我见了刚想起身去帮助老奶奶，却发现那个黑瘦的女人一手抱着孩子，一手拎着两个输液瓶就带着老奶奶去厕所了。我看着老奶奶的身旁那几个陪同病人却两手空空的人愣住了，他们“事不关已，高高挂起”的态度让我没由来的感到心寒，他们身旁悬挂的“让世界充满爱”的公益广告让我觉得无比刺眼。

不一会儿，女人依旧用她那干瘦的身躯支撑着一个孩子和两个输液瓶走了进来，依旧是逆着光，可我却仿佛从她那干瘦的躯壳后看见了高大的灵魂。

那耀眼的白瓷砖也因女人而黯淡无光。

初中写人记事初中写人记事有篇十三

写作基础论部分从主题、材料、结构、语言等方面对文章的基本构成要素进行了全面的阐述。下面是小编为大家精心整理的文章，希望对大家有所帮助。

写人必须从具体的事情之中写人，写事也必须通过人的活动来写事。

人因事而鲜活，事因人而彰显。人事相因，互为依托。因此，要想写出人物的鲜明个性，就必须记述人物的二三事;而要写出事情的曲折波澜，也必须把握好人物的思想性格。

世界上没有两片相同的树叶，作为有着自然的、社会的、精神的各种属性的人那就更是千差万别、各不相同了。

个性特征，是指一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。由于人们的生活经历和所处的社会环境不同，因而个性的差异是普遍存在的，即使是同一种思想品质，在表现形式上也总有这样那样的区别，不会完全相同。因此，我们在。

作文。

中描写人物的时候，应该着重表现人物的这种个性特征，这样才会把人物写得栩栩如生、惟妙惟肖，才会感染读者。通过人物的心理或肖像或动作或语言等描写来刻画人物性格特征的例子可以说不胜枚举。

1.运用语言、外貌、动作等勾勒人物形象。描写人物的语言和行动，应注意以下问题：

第一，要注意语言和行动描写必须切合人物身份，符合人物的年龄与地位，做到“言如其人”，“行如其人”。

第二，要注意语言、行动描写必须符合人物的性格。人物具有怎样的性格特征，就会有怎样的言行。要写出个性，必须抓住有代表性的言行进行描写。

第三，要注意言行往往是相关联的，有怎样的言，就有怎样的行。描写人物的语言和行动，要协调一致，共同体现人物的性格特征。

一是要让人物的眼睛反映人物的经历、遭遇、处境和人物的内心变化。鲁迅的《祝福》多次写祥林嫂的眼睛、眼光、眼神，借以表现祥林嫂的不幸遭遇和性格的变化。

二是要让人物的眼睛反映出人物的年龄、个性和不同的情绪。人物的年龄、性格、情绪不同，他们的眼神和目光也会不同。

比如孩子的眼睛可以是“明澄得像水晶一样“，而老人的眼睛则应当留下生活刻下的印记，或是饱经沧桑，或是沉静平和慈详，或睿智深邃。刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸，而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。

眼睛可写满渴望写满期待，希望工程的代表宣传画——魏明娟的大眼睛;眼睛可写满兴奋写满激动，成功者噙着泪花的眼睛;眼睛也可写满绝望，吸毒者无神的眼睛;写满忧郁感伤，刚强自信的人会拥有熠熠生辉的双眸，而脆弱自卑的人眼光是躲躲闪闪游离不定。

对于前者，恐怕你苦思冥想也得不出个圆满的答案来，都是，又都不是;而对于后者，相信你一定会脱口而出：猪八戒!这两个人，为什么前一个猜不出，后一个一猜就中呢?关键就在于前者只简单介绍了人物的外貌，没有写出特征，更没有写出人物的个性，后者则不然。

许多同学认为要写出人物特征，最简单的方法便是从人物的肖像描写入手，千人千面，人的外表是很少有雷同的。八戒丑陋的外形下带着他的憨态，憨态的骨子里刻着“馋”、“懒”，也刻着“情”、“义”，恐怕这就是他立体生动的原因。这样看来，要真正把握人物的整体风貌，光写外貌是不行的，还需要从多方面、多角度去表现人物。

我们还是以猪八戒为例。虽然孙大圣的勇猛和机智夺走了读者许多的视线，但这不妨碍我们喜爱猪八戒。当然，他并不美，与孙悟空的小巧机灵一比，他愈发显得笨拙;他的武艺不错，但在金箍棒的威力下，他绝不敢逞强(高老庄的一场厮杀除外);他的心眼似乎也不能说很好，在沙和尚的老实忠厚面前，他的懒惰与自私是藏也藏不住的。但就是这么一个缺点多多的人，他给我们带来了许多人间的烟火味，一种属于凡人的个性特征。他的这些特点不是三言两语所能说清的，作者就用多个事例来具体地描绘给我们看。因此，我们才看到了这样一个猪八戒：在高老庄，变身为壮汉的他食量大如牛，一人可抵好几个庄稼汉，你能说他不是一个勤劳的好农民吗?奉师命去寻找食物，他美滋滋地吃了一顿大西瓜，然后懒洋洋地睡了一个好觉，这样一个八戒，怎能逃脱“馋”和“懒”的。

评语。

孙猴子被赶回了老家，八戒不也是依依不舍?大师兄不在的日子里，师傅有难，他不也是奋不顾身与妖魔斗得天昏地暗?这样一个八戒，不也是有情有义?当然，我们也忘不了他在三位菩萨变化而成的美女面前，丑态百出，这不又是一个活脱脱的好色之徒?--------就是通过众多的事例，从多个方面，写出了一个世俗的、有着人间男子的大多数优缺点的八戒。

2.通过细节表现人物个性作文必须重视细节，如果不善于捕捉生活中的细节并合理利用的话，那么我们的文章可能无力承载浓厚的情感，无法很好地表达自己，更谈不上去感动别人。拿一把放大镜，定格住人物在特定情境下的瞬间表现，人物便会因此而生动立体。如我前面所举的严监生因两根灯芯不肯闭眼的例子。下面还是谈一下我们熟悉的猪八戒。当调皮的孙悟空抖出他私设“小金库”的隐私时，他嘴里嘀嘀咕咕地发着无意义的牢骚，一边很不情愿地从大耳朵中掏出几钱银子来，这样一个细节让我们无法忽视，无法不发出会心的微笑。

什么是细节描写?

细节描写是指对人物、环境的某一局部、某一特征的具体描绘，或是对事物发展中某一细微事实(事态)的形象描写。细节描写可以分为动作性细节描写、语言性细节描写、肖像性细节描写等。

如何通过生动的细节描写来表现人物的个性?

首先得选择好细节。细节叙写要力求生动、细致、传神。细节描写可以通过人物的言行、习惯、心理、服饰、行身立事的方法等方面来表现。

同学们特别要注意这些看起来好像不影响叙事的细节，正是这些细节使得文章生动自然并且有深度，内容也会很充实。而同学们写叙事记人的文章最大缺点就是容易把文章写得流水账一样:。

“今天我晚了一点起床，把单车骑得飞快去上学，突然‘砰’的一声——胎爆了，只好去补胎，迟到了，被老师罚跑了两圈，今天真倒霉!”，根本没有什么细节，甚至连最基本的详略都没有。写人物忌空洞地叙说，否则，写出来的人必然是苍白的，干瘪的。描写人物须“当如镜中取影，妍媸好丑令观者自知”，要让人物自己说话，自己行动，“个个活跳”，而不是作者下评语，加论断。

通过细节描写表现人物个性的主要问题是细节选择不当，不能表现人物个性的本质方面;细节描写不生动传神，甚至给人虚假的感觉。

因为人物的言谈举止、神情心态只有在特定的环境中，才具有表现个性的意义。我们写人物的时候，也要注意运用环境，可以用环境与人物的行动肖像互相烘托，比如写一个热闹的聚会和朋友兴高才烈的言行及笑脸;同样，也可以用环境与人物的行动肖像进行对比烘托，同样是写一个热闹的聚会，你也可写发现为聚会不停忙碌的母亲白发又多几根。

写人物可以直接写他的言行举止，有时直接写人物言行举止表达不出他的精神，也可以采用侧面描写的方法。

成语。

“沉鱼落雁，闭月羞花”用的也是侧面描写这个方法。

刻画人物往往需要选取两三件事来表现人物性格特征，选材时，就要选用几件事或者表现一个人某一方面的个性特点和本质，或者从不同侧面来表现人物的几个方面的个性品质和特点。

通过二三事表现人物要注意的主要问题是必须通过精彩的片断来表现，而不要将二三事叙述得完整具体，使行文冗长平淡。要从不同的角度来选择二三事。如果表现的角度一致，事实上成了材料的堆砌。选材时要把握好二三事之间的外在和内在逻辑联系，使文章眉目清晰，形成一个有机的整体。

初中写人记事初中写人记事有篇十四

我心中那盏永不熄灭的明灯，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这盏明灯就是日夜为我们班操劳的班主任―语文黄老师。

黄老师和蔼可亲，在课堂上是我们的良师，给我们讲她亲身的经历，给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友，和我们一起运动，和我们一起游玩，引导我们去观察事物，为我们班日夜操劳。如果遇到同学不明白的问题，黄老师会耐心地教导、分析。每当看到黄老师改完作业那疲倦的样子，既心疼又感激，真希望自己能多些知识，为老师分忧。几年了，黄老师曾为了我们掉过多少“金子”呀，而我们呢?依旧时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔。我一个班干部，没有管好纪律。

初中写人记事初中写人记事有篇十五

熙熙攘攘的大街上人来人往，车辆川流不息。一幅热闹而拥挤的场面，在路边一家不大的小诊所里，也是如此的拥挤。

不大的空间内充斥着消毒水的味道，一缕阳光穿透玻璃照在诊所的白瓷砖上，很耀眼，很温暖。

我来陪妹妹输液，人很多，我们只好扎了针坐在走廊里，突然，诊所的门被推开了，逆着光，我只看见一个干瘦而佝偻的抱着孩子的身影，虽看不清相貌，可我却肯定她绝没有那种倾国倾城的姿色。

一朵花，每天都需要浇水施肥，但现在我不那么脆弱了，因为我在16岁的'时候变得更强壮了。

两个月前，我妈妈因为生病住院了。医生说妈妈病得很重，需要动手术。当我问妈妈她怎么了，妈妈什么也没告诉我。我不得不停止请求，只是帮助我的父亲照顾我的母亲。妈妈一周后就要做手术了，全家人都很担心，但是在她面前，每个人都表现出非常自信和坚强的样子。因为爸爸说如果我们让妈妈看到我们很担心，妈妈在手术的时候会更紧张，这对手术不好，所以我们必须抵抗恐惧，表现得坚强。我哥哥和我都很难过，但我们做到了。

9月12日上午8点25分，她的母亲被推进了手术室。站在手术室外面，看着紧闭的门，我的眼泪禁不住流下来，现在我感到如此紧张和害怕，我害怕失去我的母亲。

一个小时过去了，两个小时过去了，三个小时过去了……五个小时过去了，妈妈还没有出来，我的心就像一把刀。不知不觉中，我已经在手术室外站了五个小时，但我一点也不觉得累。我只觉得心里好像有一块大石头，我无法呼吸。

“出去！你妈妈的！爸爸说，我跑上去帮忙推手推车。妈妈还在昏迷中，手术后很虚弱。爸爸问医生：“手术进行得怎么样了？”医生说：“别担心，肿瘤已经切除了，手术很成功！”“谢谢你！”非常感谢！

初中写人记事初中写人记事有篇十六

编者按：我相信每个班级里都会有“牛人”。各路“牛人”五花八门，各式各样。那些“牛人”可算是“牛”透了，在班里，“牛人”们会展现出自己特有的“才华”。

笑星——刘家业

说起这位“牛人”是全班公认的笑星，他就是刘家业。家业被人称为“小虎比(逗比)”他经常引人发笑。在那次生物课上。生物老师叫起了这位牛人来读课文。只听见家业断断续续的声音：“这就是……血小板……与血细胞……组织成的.……血液。”一口特别不标准的普通话，全然都是昌黎口味的语言，并且在每句话的最后一个字都提起重音，半年多来从未改过。我们笑，我们已经笑疯。有个喝水的人，一下子从嘴里喷了出来，并有一些从鼻子里出来。生物老师：“你的朗读水平还是不错的!”笑星刘家业让大家仰天长啸了一回，他这位笑星呀!名副其实。

疯星——李佳泽

说到了疯，我们班最疯的“牛人”无疑是李佳泽了。他很疯，他真的很疯。并且他疯狂到了无人能及的地步。他经常学我的同桌做兰花指的动作。一到上课就打嗝。无意之间，还能闻到他排放气体的臭味。有一次，上课前，他吞了两瓶矿泉水。刚上课时，铃声一响，他便“嗝”的一声，响彻云霄，全班哄然大笑，后来又听“蹼——”的一声，一股气体呛到我鼻中，鼻子酸了!老师叫他回答，回答后，某人将他椅子拿走，他刚要坐“啊——!”这一声尖叫，好疯!“呵呵呵呵，哈哈哈哈，格格……”笑个不停。从远看，他就像一个疯子呀!

抬杠星——段冉宇萱

一等的一等抬杠高手，对付老师的“牛人”(除语数英外)上政治课了，他是政治课代表，专门与政治老师抬杠，老师说不要说话了，大家都安静，唯独他叫一声，就要说话，老师要打他。他却说老师打人犯法，小心被警察抓走。在老师走后冲着后背虚打一拳。

“笑星”“疯星”“抬杠星”乃是我班一流牛人。虽然学习不好，但技艺很“高超”。

作者|肖劲淞

公众号：快乐写作

【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/17521133.html】