总结具有导向性和指导性的作用，可以引导我们更好地认识和把握事物的本质。写总结时，我们应该注重用词精准、句式多样，同时避免使用复杂的专业术语和长篇大论。以下是一些经典总结示范，希望对大家写作总结有所启发和引导。
偷东西的检讨书篇一
尊敬的xxxx：
你好!对不起，我知道自己这次犯的错不可原谅，还违反了法律，我对于自己的行为感到很自责，恨不得剁掉自己的手，现在，我向您递交我的检讨书。
可是此次错误我恰恰是监守自盗的错误行为，我的行为是触犯了法律，违反了工厂规章制度的。身为一名保安，我自身存在这样的行为，实在是非常可恶与可怕的。这个错误发生以后，我这几天很是懊悔很是为自己感到伤心难过。员工偷窃检讨书员工偷窃检讨书。分析我错误发生的原因，归结为如下几点：
第一，个人没有清晰完全的法律意识，自身品德修养不足，自身缺乏控制能力。由于我从小父母也没有怎么管教我，因此沾染上了偷盗的恶习，而且屡教不改。
第二，对于偷盗这等罪恶行为没有清晰的意识，没有厌恶罪恶，最终导致我犯了这样的错误。我缺乏必要的逻辑认知，很大程度上讲我没有彻底认清楚自己的处境。
总的来说，我知道错了，以上就是我的反省。现在，我表示愿意承担这次错误的责任，我愿意付出代价，赔偿工厂损失。希望工厂领导念在我的工厂工作这么多时间的份上，能够原谅我这一回。我一定会好好工作，不让您失望。
此致!
检讨人：xxx。
20xx年x月xx日。
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偷东西的检讨书篇二
今天，我因为忍不住食物的诱惑，所以偷偷在上课其间吃了零食，这次我错了，如果世上有后悔药可买，我一定会毫不犹豫的把世界上所有的后悔药全部买回来，过上一个无悔的人生，今天，就是今天，我就在教师这个神圣而不可侵犯的地方吃零食了，摸着塑料袋，发出的兹兹声响很大，老师也多次看过我，但我还是一错再错，以为老师没有发现我，直到现在，我才知道，原来我是那么的肤浅，那么的无药可救。
我相信，老师已经给了我很多次机会我，但我却没有好好去珍惜，所以，这一次，我想认真去改，绝无再犯，对于数学，我荒废了很久，对老师的态度或许老师也不大满意，所以以后我上课绝对会认真听讲，不会再从我抽屉里散发出食物的气味与兹兹的噪音，其他老师和我家长都对我付出了很多努力，但是我可能有些辜负了他们的期望。
我自以为老师会看不见，但是却忘了“若要人不知，除非己莫为。”我相信老师对我是曾经有过信心的，但这份信心在我的放纵之下却是毫无留情的熄灭了，就在这么一瞬间，我的未来，也是被毫无留情的熄灭了，但，我相信，路是人走出来的，如果以后，我能继续去努力，“未来”这条路，终究会被我走出来的。
我这次已经醒悟了，大概，这种侥幸的心理在这一次已经是被毫无留情的消灭了，这次，我真诚的去找出自己的错误根源，为了使自己能更好的面对自己我已经做出了反省，不再是原来那个我了，这次，我在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候吃东西，有可能影响班级纪律性，让其他同学也放下了警惕心，都有了侥幸的心理，这实际上也是对别的同学的父母的不负责。我辜负了您的一番心血，事无巨细。见微知著，由小及大，我作为一名初三学生还像小孩子一样在上课讲话，给全班作了坏榜样造，成了极恶劣的影响，对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，相信老师可以在我这次的检讨当中看见了我深刻的悔改态度与真诚的悔改之心，我的行为不是向老师的纪律反抗，而只是我单单的肤浅，是自己的错误，希望老师可以原谅我最后一次，我保证，类似的事情绝对不会有下次，如果再有过下次，那么就请老师随便惩罚，毫无怨言，恳请老师能不计前嫌，能给我一次改过自新的机会，我在此已经强烈的把自己所有反思的结果想了出来了，实际上我并不是坏，我只不过是顽皮了一点，贪吃了一点，老师，这次我真的错了，我相信老师您是一名优秀的教师，会用一颗真诚的心包容我这最后一次的犯错，容忍我最后一次的罪过。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
偷东西的检讨书篇三
尊敬的老师：
您好！
真是对不起老师。今天我上网课的时候吃东西，是万不得已的一件事情。我家的燃气灶出了问题，我早饭也没吃，午饭也没吃，一直到我上网课吃东西那一刻，我只在家里塞了两块饼干。也许是正在长身体的我，实在太饿了吧，当我家的燃气灶终于修好了，我的爸爸把给我做好的饭端给我时，我实在忍不住等到下课再吃了。
老师，我想您是应该要原谅我的。我这不是上网课吃零食，我是上网课的时候才吃到我一天里面的第一顿饭。您想想，我一个一米七还在继续生长的大个，到了下午三点多还没吃一顿饭，那是多么让人扛不住的饥饿啊！不瞒老师您说，今天我吃到的饭，是我第一次觉得我家的饭也非常美味的饭了。
老师，学生我给你解释了那么多，您还不愿意原谅我吗？如果您还是不愿意原谅我的话，我也愿意接受您的惩罚的！毕竟我是在上网课的时候吃东西了，毕竟我还是确实做了违反课堂纪律的事情。我知道，老师如果直接原谅了我的这种行为，说不定会纵容一大批上网课想要吃东西的同学吧！
对此，我愿意在班级群里做公开的检讨，我愿意把我上网课吃东西的事情在班级群里面，做一下深刻地检讨，已保证所有的同学都能够引以为戒，不再犯学生我这样的错误。上课就是上课，上网课也是上课，如果所有的学生都像学生我一样在上课的时间里面吃东西的话，那又成何体统呢？这是违反课堂纪律的事情，必须要接受老师您以及其他班级管理者对我的惩罚。我愿意让自己做一个可供大家引以为戒的反面教材，希望老师您能够看到我做的一切之后原谅学生我。在这里，学生也向您保证，学生再也不会在课堂上吃东西了，在学校上课不会，在家上网课也不会，如有再犯，自愿退学！
此致
敬礼！
20xx年x月x日。
偷东西的检讨书篇四
尊敬的领导：
您好！对不起，我在上班的时候嗑瓜子，给同事营造了一个不好的工作坏境，影响了大家的工作，我对于自己的行为进行了认真的反思，我知道自己犯了错，我已经深刻的认识到了。
同时，在这件事中，我还感到，自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知，服务行业一定要有规范的行为准则，工作时间我却吃起瓜子，这充分说明，我从思想上没有把工作的方式方法重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作做得更好，也没给自己注入走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自己深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
此外，我也看到了这件事的'恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作落实好。做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，不良风气不文明表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈。因此，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。
发生这件事后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错。因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出积极的贡献，请领导相信我。我一定不会让您失望的，以后，我一定认真做好工作，把工作当成自己的事情来做，争取做到完美的程度。
偷东西的检讨书篇五
尊敬的派出所民警同志：
说来也苦，想起流泪!我走到今天这一地步，也是无奈心酸苦痛悲伤啊。早些年我家境贫寒，虽说国家有支持贫困家庭上学的政策，可是我读书成绩很差，也考不了什么重点高中、名牌大学，只好初中毕业就草草辍学进入社会。
之前干过油漆工、当过搬运工，酒店从事过行李员，超市就职过理货员。一路走来，心酸坎坷，工资收入不高，又加上城市生活房租水电伙食开销很大，如此因为怀揣着创业梦想来到这所城市，无奈遭遇生意失败。如今的我不得已忍饥挨饿，四处寻找工资未果，加上已经两三天没有吃饭了，才想着去超市里顺个几袋面包出来暂时解一下燃眉之急。尽管我的遭遇令人同情，可是无论如何这是违反法律的犯罪行为，偷盗属于不劳而获的行为，是令人憎恶与发指的。我说这些并不是恳求民警同志的原谅与减轻处罚，而是以实话实说得方式交代我的`违反背后的故事。
现如今，民警同志的批评指正令我豁然开朗，也让我感悟到自己之所以走到这一步的历史背景与现实疏忽。特别是您指出我没有一刻沉稳踏实的心，以至于不能做到随遇随安，心智不能坚定，被虚无的成功与梦想左右心意，以至于让人生的脚步踏起颠簸、起伏的飘荡节奏。
罪恶是多么可怕，多么可悲，多么令人唏嘘的人世现象啊。正所谓“邪恶为愚昧，愚昧为狂妄”，我走上今天这一步跟我不思学习，不懂感悟人生是密不可分的。从今以后，我一定要多静下心来思考人生，思考自己，思考生命。当然，我的目光还是回到眼下，自己犯了错误就需要承担责任。我愿意在民警同志的协助下到劳教所负责卫生打扫工作一个月，我知道这一个月的辛苦是我对于自身过犯的偿赎，而一个月以后我将迎来崭新美好的人生新旅程。
偷东西的检讨书篇六
尊敬的领导：
你好!对不起，我知道自己这次犯的错不可原谅，还违反了法律，我对于自己的行为感到很自责，恨不得剁掉自己的.手，现在，我向您递交我的检讨书。
可是此次错误我恰恰是监守自盗的错误行为，我的行为是触犯了法律，违反了工厂规章制度的。身为一名保安，我自身存在这样的行为，实在是非常可恶与可怕的。这个错误发生以后，我这几天很是懊悔很是为自己感到伤心难过。分析我错误发生的原因，归结为如下几点：
第一，个人没有清晰完全的法律意识，自身品德修养不足，自身缺乏控制能力。由于我从小父母也没有怎么管教我，因此沾染上了偷盗的恶习，而且屡教不改。
第二，对于偷盗这等罪恶行为没有清晰的意识，没有厌恶罪恶，最终导致我犯了这样的错误。我缺乏必要的逻辑认知，很大程度上讲我没有彻底认清楚自己的处境。
总的来说，我知道错了，以上就是我的反省。现在，我表示愿意承担这次错误的责任，我愿意付出代价，赔偿工厂损失。希望工厂领导念在我的工厂工作这么多时间的份上，能够原谅我这一回。我一定会好好工作，不让您失望。
此致
敬礼！
20xx年xx月xx日。
偷东西的检讨书篇七
尊敬的：
今天的课上，我没有控制住自己的贪吃的个性，就不自觉地就吃了东西，在此过程中，老师发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是上课期间，我利用这宝贵的学习时间来吃东西，真是极其不该。这样的行为，不但使对老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使老师对我产生了极为不良的印象，同时也令老师对我留下了极坏的印象，在上课的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的.形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。
我的这一行为，对不起校长，对不起老师。
如果自己平时能像其他同学一样，向班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。
世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内争当一名作风优良，学习踏实的学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
检讨人：
20xx年x月x日
偷东西的检讨书篇八
小时候我每次因为个子不够高，要跳着去拿高的东西的时候，就会被我妈骂。
这种经验应该是很多人都有的。因为那样很危险，你可能会因为落地脚没踩稳就受伤；有一次在壁橱里被我拨空的电扇还掉下来，把我的头砸出了一个红肿的大包。
突然有一天它被偷了---我在第一时间打电话回家，我只敢跟爸爸说，然后请他来接我。
妈妈知道我车子不见了吗？我一见到爸爸就赶紧问。我从爸爸的表情就知道惨了。
我是从大门悄悄进了院，知道我妈应该正在吃夜宵的，噢！还有饭团、还有支解的半颗卤蛋
我跪在墙边，脸上还有饭粒，听见我妈像一头狮子，在我身后发出怒吼：没那个头，就不要戴那个帽子！我愣了一下（我丢掉的是摩托车耶！怎么是帽子？），又听见母狮子更大的怒吼：你如果不要改装那台摩托车，不要那么高调，满街的摩托车他不偷，干嘛偷你的！
我以为我很小就懂的道理，一个自恃双腿弹性好，就很爱跳高拿东西的小孩，被妈妈骂了无数次才学会的道理：不要用跳的方式拿东西。
那一刻我才真的懂了
后来的我总是谨记着那个道理。
人生前进最好的办法就是脚踏实地，不要贪快、不要贪心，不要用跳的方式，去强拿你奋力所摸不到的东西。
所以每当我有一千块，我最多就花掉300,绝对不做超过实力的`事情；所以我后来从小摩托车换成重型机车，后来又换成小房车、大房车、休旅车，按部就班，最后才终于换成我想要的跑车。
那一天，我走进客厅，那是我终于买下的第一间房子，前方的落地窗好大，窗外辽阔的视野，远方有绿地、高架道路、好多的人和车子这真是一间我梦想了好久的房子，我终于买下它，在我租了七年的公共房屋之后，我终于完成了自己的梦想。
我知道那是我脚踏实地、终于完成的梦想。我很骄傲、很安心，因为那是我用心努力，最后得到的结果。
然后我真的就高兴地掉下眼泪，自己都觉得莫名其妙，但我就那么高兴地哭了起来。
我知道那是因为我又想起了妈妈说过的那句话。
偷东西的检讨书篇九
尊敬的超市领导：
反省分析我的错误，我作为一名小学六年级学生，已经13岁大了。可是我的行为依旧这么我行我素，没有行为品德，没有道德思想，做出这样一个不入流的勾当。此番上您超市看中了一块零售价在5.38元的蛋糕，蛋糕虽然个头小，卖相不好，价格虽然显得不公道了一些，可是我身上有10元钱完全可以买得起。而我竟然选择了偷吃，结果遭到发现予以批评。
为此，我深深地感到羞愧啊，我对自己的所作所为感到深深的懊悔。通过面壁思过，我终于有所醒悟，并且是彻底地想要改正：首先，我要拿出10元钱赔偿超市的损失，向领导做出检讨，以这篇检讨书为证。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次错误教训，纠正自身错误已经再也不做这件事了。再有，我下回还来你们超市买东西，可我一定不会做任何有损超市利益的事情了。
最后，我恳请您看在我还是一个小学六年级学生的情况上，能够原谅我这一回，下不为例!
此致!
检讨人。
偷东西的检讨书篇十
尊敬的xx：
您好！
反省分析我的错误，我作为一名小学六年级学生，已经13岁大了。可是我的行为依旧这么我行我素，没有行为品德，没有道德思想，做出这样一个不入流的勾当。此番上您超市看中了一块零售价在5。38元的蛋糕，蛋糕虽然个头小，卖相不好，价格虽然显得不公道了一些，可是我身上有10元钱完全可以买得起。而我竟然选择了偷吃，结果遭到发现予以批评。
为此，我深深地感到羞愧啊，我对自己的所作所为感到深深的懊悔。通过面壁思过，我终于有所醒悟，并且是彻底地想要改正：首先，我要拿出10元钱赔偿超市的损失，向领导做出检讨，以这篇检讨书为证。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次错误教训，纠正自身错误已经再也不做这件事了。再有，我下回还来你们超市买东西，可我一定不会做任何有损超市利益的事情了。
最后，我恳请您看在我还是一个小学六年级学生的情况上，能够原谅我这一回，下不为例！
偷东西的检讨书篇十一
你好！对不起，我知道我犯了一个不可原谅的错误，违反了法律。我对我的行为感到非常内疚，我想砍掉我的手。现在，我把我的检讨书提交给你。
但这个错误恰恰是我自盗的错误行为，我的行为违反了法律，违反了工厂的规章制度。作为一名小学生，我自己存在着这样的行为，真的很令人憎恶和可怕。在这个错误发生后，我非常后悔这些天，为自己感到难过。分析我犯错误的原因可以归结为以下几点：
第一，个体没有明确而完整的法律意识，他们的道德修养不足，自身缺乏控制力。随着我的成长，我的父母没有管教我，所以我养成了偷窃的习惯，没有改变。
其次，没有明确意识到偷窃的罪行，也没有不喜欢犯罪，这最终导致我犯了这样的错误。我缺乏必要的逻辑认知，在很大程度上我还没有完全理解我的情况。
总的来说，我知道我错了，那是我的反映。现在，我表示我愿意为这个错误承担责任，我愿意付出代价并赔偿工厂的损失。我希望厂长能原谅我在工厂里工作了这么长时间。我会尽力不让你失望。
20xx年xx月xx日。
偷东西的检讨书篇十二
我们班里有一个男孩子，是小班下期转入的。现在中班上期，他在各项活动中总是独来独往，不愿意参与大家的游戏。运动中练习拍皮球，他总是一个人躲在一边，屁股压在皮球上呆呆地看着别人；集体运动游戏时，他会以“肚子疼”“头疼”等各种借口拒绝参与，一个人呆坐在操场边上的小木椅上；角色游戏时，他总是找不到自己该去哪个区，晃来晃去；学习活动中有时会举手发言经常是类似“雕塑”的状态；自由活动一个人转来转去……“不合群”？这也就罢了，他不主动，我拉着他，他不会选择，我教他帮他，然而他一次又一次地拿别人的东西，我不能再坐视不管。长此以往，不得了啊。
起初是保育员阿姨发现他的口袋总是鼓鼓的，眼神也不是很对劲，结果查到了满满一口袋的子弹头积木，后来在每天的放学前会提醒他把幼儿园的积木放下。可有时候也会忘记，于是出现了只要不提醒，便会出现满口袋的现象。
一次是其他孩子告状说他拿贴贴纸了。我请他拿出来，他死活不干，还强词夺理坚称自己没拿。临近离园，我要求他把口袋里东西还给别人，他把口袋捂得紧紧的，一个劲地叫着“没有没有。”我一看，还真没有贴贴纸，莫非是冤枉了？不管咋样，我先道歉，不能让孩子有心理阴影，但老师的身份让我发现这孩子还是不对劲，当时他出的那个满头大汗啊，肯定吓坏了，没检查出来么松了一口气。我想我还是够聪明的，当时只看了他的一个口袋，他捂着的还有另一个口袋，绝对有鬼，那时孩子们快要走下楼梯了，时间很紧。我再次请他把另一口袋里东西拿出来，他马上脸红了，还一个劲地往角落里撤。一般的孩子到这个程度肯定会拿出来，道个歉，可这个孩子已经到这份上了还“嘴硬”。最后果然又是一口袋的雪花片。
不知道是家园沟通起了作用还是怎么的？接下来的一段时间还算平静。然而谁也想不到是，他竟然使了新招，难怪我们没发现。真是再怎么想也想不到他竟然采取那样的“窝藏”方式。午睡时，孩子们躺好后，我们开始一个个帮忙掖被子，轮到他时，顿感奇怪，为什么他的被窝中间部分鼓鼓的呢？莫非？我们提醒了一句：“把小手放两边。”还是鼓鼓的，肯定有戏。掀开被子一看，别人的玩具竟然被他夹在两腿中间。这是多么另类的办法！！！！孩纸，你真是煞费苦心啊！这么聪明的头脑用在学习上该有多好！
他的家庭幸福，不缺爱，家境还行，不缺钱不缺玩，你到底缺什么？我该怎么教育你？
之前第二届孩子中也有一个类似的，当时那个孩子想到把私拿的东西放在了橱柜的最下方隐蔽处，离园时趁人最多最乱老师发现不了的一刻再拿走。还好，家长配合，总会及时送回来。我们当时也费尽心思，总算把孩子拯救过来了。其实他是明白老师的苦心的。在毕业典礼的那天，那孩子哭得最凶，不舍啊。之后我去小学时，也是他第一个出来迎接。估计我会是他在幼年印象最深刻的一位老师吧。
偷东西的检讨书篇十三
尊敬的老师：
您好！
我在家里上网课的时候，没有认真的听讲，反而是吃东西了，我不应该这样做，即使是在家里，也是学习，和学校其实也是一样的不能吃东西，我也是要检讨，并且以后也是要好好的来上好网课。
在家里虽然也是上课，但是我觉得和学校还是有一些不一样的，老师是在屏幕里面的，而且坐着也是比较的舒服，听着几节课之后，我也是饿了，就随手拿起了零食吃了起来，而我吃东西的声音也是通过麦克风被老师听到了，也是从摄像头里看到了我吃东西，只是我自己没有察觉，老师也是说了我，即使是在家里，但也是学习，既然是上课，那么就要遵守课堂的一个纪律，我这样吃东西，也是影响了老师的讲课，并且自己也是可能这种习惯以后带到教室里面来。我也是有些懊恼自己怎么就在家里就放松了。
我也是个初中的学生了，并不像小孩子那样控制不住自己，但这次还是自己没有好好的克制，觉得隔着屏幕老师应该管不了我，但是我却忘记了关摄像头和麦，当然即使关了，也是不能吃东西的，必须要认真的来听课，把笔记给记好，这次新冠肺炎的疫情，导致我们必须在家里学习，那么这是个机会，也是希望我们自己能更加的主动一些，而且这学期的时间也是少了很多，所以我们更要努力了，在家的时候把学习搞好了，那么到时候回到了学校之后，我再努力一些，自己的成绩也是不会掉队的。
如果在家里就不认真的去学习，那么到时候到了学校可能就跟不上学习的进度了，那么到时候自己也是很难去把学习给搞好了的，反而可能由于上课听不懂而导致自己更加的不想学习，从而恶心的循环的，所以自己也是必须要好好的努力，而不是还吃东西，这个行为是很不好的，老师，我也是知道自己是错误的，以后的时间，我不能吃东西，无论是在学校或者是在家里上网课的时候，只有自己认真的去学习，认真的把笔记给做好了才行，而不是说自己还觉得在家里上网课是一种放松，如果学习松懈了下来，以后想要补就没那么的容易了，况且这次网课，老师也是讲的很细，还有录播可以看，可以说是在家里学习的一个非常好的机会。我必须要认真的把网课给上好。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
偷东西的检讨书篇十四
尊敬的xxx：
您好，此刻我向您递交我这篇检讨书，以深刻检讨我在贵超市偷吃面包的不良行为，并且向您表示最诚恳的道歉。
反省分析我的错误，我作为一名小学六年级学生，已经13岁大了。可是我的行为依旧这么我行我素，没有行为品德，没有道德思想，做出这样一个不入流的勾当。此番上您超市看中了一块零售价在5。38元的蛋糕，蛋糕虽然个头小，卖相不好，价格虽然显得不公道了一些，可是我身上有10元钱完全可以买得起。而我竟然选择了偷吃，结果遭到发现予以批评。
为此，我深深地感到羞愧啊，我对自己的所作所为感到深深的懊悔。通过面壁思过，我终于有所醒悟，并且是彻底地想要改正：首先，我要拿出10元钱赔偿超市的损失，向领导做出检讨，以这篇检讨书为证。其次，我要痛改前非，重新做人，我要充分地吸取此次错误教训，纠正自身错误已经再也不做这件事了。再有，我下回还来你们超市买东西，可我一定不会做任何有损超市利益的事情了。
最后，我恳请您看在我还是一个小学六年级学生的情况上，能够原谅我这一回，下不为例！
偷东西的检讨书篇十五
尊敬的xxxx：
你好!对不起，我知道自己这次犯的错不可原谅，还违反了法律，我对于自己的行为感到很自责，恨不得剁掉自己的手，现在，我向您递交我的检讨书。
可是此次错误我恰恰是监守自盗的错误行为，我的行为是触犯了法律，违反了工厂规章制度的。身为一名保安，我自身存在这样的行为，实在是非常可恶与可怕的。这个错误发生以后，我这几天很是懊悔很是为自己感到伤心难过。员工偷窃检讨书员工偷窃检讨书。分析我错误发生的原因，归结为如下几点：
第一，个人没有清晰完全的法律意识，自身品德修养不足，自身缺乏控制能力。由于我从小父母也没有怎么管教我，因此沾染上了偷盗的恶习，而且屡教不改。
第二，对于偷盗这等罪恶行为没有清晰的意识，没有厌恶罪恶，最终导致我犯了这样的错误。我缺乏必要的逻辑认知，很大程度上讲我没有彻底认清楚自己的处境。
总的来说，我知道错了，以上就是我的反省。现在，我表示愿意承担这次错误的责任，我愿意付出代价，赔偿工厂损失。希望工厂领导念在我的工厂工作这么多时间的份上，能够原谅我这一回。我一定会好好工作，不让您失望。
此致!
检讨人：xxx
20xx年x月xx日
偷东西的检讨书篇十六
案例一:前段时间很多女孩子都带来了儿童手表，她们在下课时都拿出来聚在一起玩。有一次午睡醒来后，一个小朋友来告诉我她都手表不见了。后来在另一个小朋友都书包里找到了。
案例二:现在很多小孩子都喜欢贴贴纸，但他们也会经常来告诉我不见了。原来又藏在几个小朋友都抽屉里了。
以上案例均是在幼儿园里小朋友拿别人东西的行为,如果这样的行为发生在成人身上就是名副其实的偷窃,可当这些事情发生在四五岁的孩子身上时,我们能说他是偷吗?当然不能,非但不能说,还要慎之又慎地处理。
案例分析:
深究孩子出现上述行为的原因,我认为有以下三点:
一、孩子年龄小,“别人的东西不能拿”的概念尚未形成。
这个年龄段的孩子好玩,好奇心强,见到新奇的、喜欢的东西总是爱不释手。加上孩子们的思维总被想象所左右,不能够清楚地区分“自己的”和“别人的”这两种概念,一不小心就会把别人的东西藏起来据为己有。从幼儿心理学的角度去分析,这种行为也就不足为奇了。
二、孩子的合理需求没有得到满足,只好拿别人的
这种情况应引起我们的重视,同时和家长之间的沟通也十分重要。
案例一中,小朋友妈妈还未曾给她买手表,自己没有而别的小朋友有,而别人的正是自己想得到的。别人可以玩,自己却不能,孩子一定会想“那要是我的该多好”,所以把想要的东西统统放人自己的书包,愿望终于得到满足了。在与她的妈妈交谈后,她也有了自己手表，这种现象就再也没有发生过。
三、家长迁就、娇惯孩子,使孩子任性自私不合作,对别人的东西想要就要、想拿就拿
这类情况十分严重，现在每个孩子都生长在蜜罐里,是家中的小太阳,处于中心位置。家长对于孩子的要求,不论合理不合理都会盲目满足,致使孩子习惯了想要什么便来什么的生活,养成了自私任性、心中没有他人的不良习性。别人的'东西我现在没有,但我想要就拿了;别人带了好吃的我想吃,于是就给吃了;他的玩具好玩我喜欢,就放进自己的书包里带回家了。
这就属于一种非常霸道的行为了,这与孩子在家中处于中心地位是有着很大关系的。因此我们必须与家长做好沟通工作,请家长不要一味地迁就、迎合孩子。俗话说“惯子如杀子”,这样下去对孩子是没有好处的。
针对“小朋友拿别人东西”的行为,认真地总结出原因,然后对症处理,想必一切就会迎刃而解了。但在处理的过程中,还应注意以下几点。
一、教师的处理方法
(一)因事而异
所谓“一把钥匙开一把锁”,事情发生了先要看严重程度如何,能自己处理的尽量自己处理,要大事化小,小事化了,不要事事都与家长沟通,因为孩子在园有了问题尤其是像这种事情,家长总是有些避讳。
(二)因材施教
每个孩子都有自己的性格特点,每个家长的文化层次、素质水平也不尽相同,一旦出现问题时一定要因人而异,针对不同的孩子不同的家长采取不同的方法。对素质高、明事理的家长,可以开门见山地说,并一起讨论处理办法;对文化层次低、态度强直的家长,可以委婉地讲明事情,并以商量的口气征求他们的意见。
二、家长的处理态度
(一)通过教育使孩子认识到自己的行为给别人带来的麻烦,千万不要对孩子说“偷”这个字眼,帮助孩子建立‘‘自己的”和“别人的”这两种不同的概念。
(二)不能大发雷霆,夸大严重性,给孩子心中留下阴影,带来心理压力。
(三)不能不管不问,听之任之,助长其不良行为。孩子小时候的不良行为得不到及时纠正,长大后很容易铸成大错。
(四)不能碍于面子,漠然处之,使孩子认识不到自己已经做错事了,子不教父之过,长大后再出现问题则追悔莫及。
“老师,××拿我的东西了。”这样一句看似很平常的话,其实里面隐藏着很大的学问,不可忽视。作为老师,要以敏锐的眼光洞察孩子的行为,用专业的理论研究孩子的心理,春风化雨般地化解孩子成长道路上的种种问题.润物无声地帮助孩子逐渐树立正确的观念,力求让孩子健康快乐、积极向上地成长。
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