总结不仅是事情的结束，更是沉淀和收获的开始，它让我们更有目标和方向感。在写总结时，要站在全局的角度思考，不只关注个人的问题。以下是小编为大家整理的一些常用谚语，希望能给大家带来启发与思考。
玩游戏的心得篇一
大学宿舍是大家共同居住的地方，大家除了要学习之外，也会有很多娱乐活动，其中一项最受欢迎的就是玩游戏。在宿舍一起玩游戏不仅能够缓解大家的压力，也能增强彼此之间的友谊，这是一件很有意义的事情。
第二段：游戏的选择和规则
宿舍里大家玩的游戏有很多，有桌游麻将、手游、网络游戏等等。但是，为了让大家能够愉快地游戏，规则是很重要的。大家需要约定好游戏规则、时间，以及其他的一些细节，以免出现不必要的纷争。
第三段：游戏中的互动
玩游戏最重要的就是互动。大家可以抱团取暖，合力对抗敌人，共同完成任务，这些活动都会增强宿舍之间的感情。而且在游戏中可以扮演不同的角色，有时候是敌对的，有时候是团结的，这也会增加大家之间的默契。
第四段：游戏的收获
在游戏中除了娱乐之外，大家还可以学到很多东西。比如在网络游戏中可以学习到团队合作、分工、沟通和协调等技能。在桌游麻将中可以学习到和解纷争、对局思考和心理素质等等。这些技能会伴随我们一生，对于我们以后的工作和生活都是非常有帮助的。
第五段：总结
总之，在宿舍一起玩游戏不仅能够缓解大家的压力，也能增强彼此之间的友谊，学到很多有用的技能。但是在游戏中也需要遵守规则，保持良好的心态。希望大家在宿舍里愉快地玩游戏，共同度过美好的大学时光。
玩游戏的心得篇二
游戏在我们生活中越来越普遍，它不再仅仅是娱乐，同时也是一种运动方式和社交活动。玩游戏可以让我们的心情得到放松和愉快，但很多人不仅仅只是为了娱乐。作为一个游戏爱好者，我多年来的游戏经验让我领悟到一些关于玩游戏的心得体会。
第二段：让游戏成为一种放松的方式
游戏可以成为我们日常忙碌工作之外的放松方式。一些简单有趣的游戏，如消除类游戏或跑酷游戏，可以让我们迅速进入游戏状态，从而缓解压力和焦虑。但是，我们必须在适当的时间玩游戏，而不是花费整个周末时间都在游戏上。
第三段：学习游戏技能的必要性
玩游戏，进步是不可避免的。玩家需要不断掌握新的技能，解锁更高的难度，才能在游戏中获得更好的战绩。这些技巧可以在游戏论坛、指南或教程上获得，也可以和其他玩家交流心得。学习游戏技能可以让我们更有自信，也可以让我们在游戏中更加得心应手。
第四段：分享游戏乐趣的重要性
我们可以和家人或朋友一起玩游戏，互相分享乐趣。这不仅是玩游戏的另一个好处，更是增进家庭和友谊的机会。毕竟，玩游戏是一种团队协作的方式，绝不是单枪匹马去完成任务的。玩家通过分享游戏经验和技巧，增加了与朋友之间的联系和互动。
第五段：游戏人生的启示
与任何事物一样，玩游戏也可以从中获得人生的启示。玩家在游戏中经常会遇到各种境况，有时会失败，有时会胜利，无论如何，玩家都应该在游戏中寻找胜利的理由和失败的原因，来检验自己的成长和发现自己的不足。正是这种不断的学习和实践，才能让我们不断成长，打造一个更加美好的游戏人生。
结论：
总之，玩游戏有很多好处，包括放松身心、提高游戏技能、分享乐趣、获取人生启示等。然而，我们必须注意适度，并将游戏娱乐与学习和人际关系的平衡相结合。让我们拥有一个健康和美好的游戏人生。
玩游戏的心得篇三
如今，随着科技的发展，游戏逐渐成为孩子们日常生活的一部分。无论是手机、电脑还是游戏机，都离不开游戏的存在。但是，很多家长认为游戏只是浪费时间的活动，所以禁止孩子玩游戏。但实际上，对于孩子玩游戏，家长的态度和做法也很重要。
第二段： 搜寻理论支持
游戏并不是完全没有意义的活动。据研究表明，适当的游戏可以促进孩子的思维发展，增强孩子的创造力和想象力。例如，有些游戏可以让孩子锻炼自己的反应能力、逻辑思维和协调能力，这对孩子日常生活中的学习和生活有着很大的帮助。
第三段：如何选择游戏
虽然玩游戏可以带来好处，但是过度的玩游戏也会影响孩子的学习和健康成长。因此，我们要教导孩子如何选择游戏以及如何控制玩游戏的时间。在选择游戏时，一定要考虑游戏的适合程度、是否符合孩子的年龄段和是否具有一定的教育意义。对于孩子过度玩游戏的情况，家长可以设定游戏的时间限制，以及禁止孩子在某些敏感时期或熬夜玩游戏等。
第四段：引导孩子合理游戏
不仅要选择合适的游戏，还要引导孩子合理地玩游戏。在孩子玩游戏时，家长应该加强监督和引导，了解孩子玩游戏的情况，并及时进行纠正和指导。同时也要时刻提醒孩子要合理的使用游戏，不要让游戏占用过多的时间和精力。此外，家长还应该培养孩子多元化的兴趣爱好，让孩子有其他选择。
第五段：结论
总之，游戏对孩子有正面影响，但也存在负面影响。因此，家长要在孩子玩游戏上给予适当的指导和监督。选择适合孩子年龄的游戏和限制游戏时间是必不可少的。通过良好的引导，让游戏成为有益的娱乐，同时鼓励孩子多参与更多健康有益的活动，才能更好地帮助孩子成长。
玩游戏的心得篇四
今晚，小猫提议，吃饭快的人可以操控电视遥控器。我同意了，时间定为半小时。他无非就想看看央视少儿频道的节目。说有什么比赛。划下道道之后，这小家伙吃饭神速，迅速消灭一个鸡腿后，将米饭扒拉光，然后喝汤吃菜。因为近几日天气转凉，他有点受凉，我提醒他多喝点鸡汤，于是，他一共消灭了三碗鸡汤后，搁下碗，擦擦嘴，就往电视机那边去了。
我看报纸。在我报纸还没看完的时候，只见他关了电视，自己去玩了。(小猫有个特点，特别不爱看音乐情节紧张暴力的动画，每逢那样的画面，他就主动关机。)谈到看电视，我一直认为，电视是少数人将他的观点强加于大多数人的手段之一，所以不主张孩子多看电视。孩子一般就看央视少儿频道，但也从中看到了广告，典型例子就是纳爱斯伢伢乐儿童牙膏，孩子看了之后，就在超市挑选了这个牙膏。结果，我看见他每回刷牙，都露出痛苦状，问他时，他说，刷的时候很甜，漱口的时候，就很苦了。几天过后，他再也不去碰那牙膏了。(孩子一直用我们一样的牙膏，只是量就一颗黄豆大小。)再看到那广告的时候，他叹口气说，一点也不乐。我告诉他，因为儿童牙膏，都特别添加甜味剂的缘故。而且，一般儿童牙膏的原料都没有妈妈选的牙膏好，所以刷牙的时候，会有沙沙的感觉，不再那么光滑细腻。我看完报纸之后，去他房里找他，才发现，他钻在桌子底下，在那角落的抽屉里翻出了他4岁时的玩具，钓鱼拼板。两根钓竿，13条鱼，都是木制玩具，钓出来之后，再拼装完整。
最近秋高气爽，我们一家三口几乎每周都去钓鱼。而且收获越来越好——因为武器越来越精。上周就用抛钩钓到两条大鱼，其中一条青鱼，我们带回来在一家叫做“年年有渔”的火锅店里，请人加工，当场就享用了。并且因为鱼太大，还打包了很多鱼片和鱼尾，保存在冰箱里，慢慢消化。所以现在，儿子拿出钓鱼的玩具，一点都不稀奇的。
玩具收放之后，可能又被整理挪动过，所以，儿子得先拼装好，才可以玩。我记得从前他玩到这个一步，总要拉我帮忙，这次却是一个人一声不吭的自己拼装，于是，我就离开他的房间，不再打搅他。
上周去开家长会的时候，有家长谈到怎样培养孩子的注意力。其实，以前我也考虑过这个问题。后来，我发现，孩子对感兴趣的东西，会很关注，一直探究到底。所以，我认为孩子的注意力不需要培养，而是需要保护。所谓保护，就是在孩子做某件事的时候，不要去干扰到他;当孩子对某事疑问的时候，尽可能的帮他寻求答案，一步一步地陪同他，直到找到答案为止，哪怕没有答案，也要让他明白以后用什么方法可以找到答案。为此，我经常私下里对孩子的爸爸提意见——他下班回家的时候，经常是儿子做某件事做到一半的时候，而他希望儿子的热情拥抱欢迎他回家。有时候，他也会因为一时的高兴，去突然的和孩子聊天亲热，往往就打断了孩子手上的事件。当然，我一方面是提意见，另一方面也建议儿子在等待爸爸回家的时间，尽量不要做艰难的游戏，以免被打断。我的要求也不是所有的活动不能打断。我只要求孩子在阅读、书画、手工或下棋的时候，我以为其他活动是没有关系的。我曾经一度怀疑孩子的注意力，结果在我看他拍皮球之后，就不再怀疑了。他自己边拍边数数，直到100多，我想，我的孩子在这时候是很专注的。
玩游戏的心得篇五
近年来，大学班级组织玩游戏已成为一种常见的活动形式。无论是迎新派对、课程实践还是班级联谊，玩游戏都是一种增加互动、凝聚团队气氛的有效方式。在参与这些班级游戏活动的过程中，我深深体会到了其中的乐趣以及所带来的积极影响。
第二段：游戏活动的乐趣
玩游戏本身就是一种享受，而在班级中组织起来更能够增添乐趣。游戏不仅能够减轻压力，还能让人们投身其中，忘却一切烦恼。例如，课后，同学们组织了一场桌游比赛，我们在对战中不仅可以放松心情，还能欣赏和学习到不同的游戏策略。而课程实践中，我们利用游戏形式进行团队合作，解决难题，大大提高了组织协作和沟通的能力。在这样的游戏中，我们既能够迎接挑战，练习团队合作，又能够享受到游戏胜利的成就感。
第三段：游戏活动的积极影响
班级游戏活动不仅仅是一种娱乐方式，还能够带来积极的影响。首先，通过游戏，我们可以更好地认识彼此，加深交流。游戏中的互动让我们有机会更全面地了解同学们的特点和能力，从而更好地协作和合作。此外，游戏活动还能够培养团队精神。在团队合作中，每个人发挥自己的特长，共同完成任务，交流合作的过程不仅培养了集体荣誉感，还增强了班级凝聚力。
第四段：游戏活动的策划与创新
为了让班级游戏活动更有意义和趣味，策划与创新是必不可少的。在策划过程中，我们可以根据班级的特点和需求，选择适合的游戏形式和规则，使得游戏更加有趣和挑战。同时，加入创新元素也能够使游戏更加吸引人。例如，我们举行了一场文化知识竞赛，参赛同学需要在游戏中回答与课程相关的问题，这不仅帮助大家巩固了知识，还提高了学习的积极性。通过策划和创新，我们能够打造出独特而有趣的班级游戏活动。
第五段：班级游戏活动的持续发展
对于我们大学班级而言，玩游戏的活动不应仅仅停留于某个阶段，更应该成为常态。持续发展的班级游戏活动有助于增强同学们之间的互动与合作，建立良好的班级氛围。而我们也可以通过游戏活动的举办，培养大家的组织能力、活动策划能力以及团队合作精神。班级游戏活动的持续发展，不仅可以为同学们带来乐趣和欢笑，更能够为我们的大学生活增添色彩，使每个人在大学时光中留下难忘的回忆。
综上所述，大学班级玩游戏的活动不仅能够给同学们带来乐趣，还能增加团队氛围，提高协作能力，同时也能够培养我们的组织与策划能力。在课余时间里，班级游戏活动成为了我们和同学们共同享受的快乐时光。希望班级游戏活动能够在我的大学生活中持续发展，为我们留下美好的回忆。
玩游戏的心得篇六
以前我玩过许多游戏，比如：老鹰捉小鸡、撕名牌，还有一二三木头人。不过，我还是认为在“快乐作文班”玩的贴鼻子游戏最好玩，还有趣。
听，魏老师宣布游戏规则了：18名学生分成两组，一组（我们组）是乐乐队，二组（另一组）是快快队。两队都是9个人，玩的时候也就是9轮了。每一轮的队员都要用红领巾把眼睛蒙上，在原地转三圈后，再把手里的鼻子贴到对应的小丑图片上。而且，一定要把鼻子贴到小丑的脸的正中间。魏老师还说获胜小组有奖励。
游戏开始了，老师让队长先去贴。我注意地看着我们队长贴鼻子只见她先试探地走，还把左腿当拐杖，一点一点往前凑，摸着桌子慢慢地走，有两次竟然把腿伸进了桌子里。最好笑的是，她居然把鼻子贴在了嘴唇上！这使得我们全部观众捧腹大笑。
轮到我了，我先注意观察小丑的方位。蒙上眼睛后我大步走上前去，其它同学却在观众席上窃窃私语：“她能贴好吗？”“看她自信的样子，出丑了肯定让同学指着鼻子哄堂大笑！”我在心里暗自想着：“哼，不信的话，你等着瞧好了！”果然，我一下子贴上了。我赶紧把蒙布摘下来，我果然贴到了正中央的位置。台下一阵阵惊叹声，老师问：“你想说点什么？”我说：“想笑另一位同学”。哈，确实，另一位同学找不到一点儿方向感！而且呀，他都把鼻子贴在嘴角了！
在一片欢闹声中，游戏结束了。两个小组打了平局，魏老师奖励我们每人一个快乐币。
同学们还意犹未尽的沉浸在游戏的时光里……
这次游戏不仅让我感受到了前所未有的.乐趣，还让我体会到了盲人的苦恼。以后，我一定会热心的帮助身边的盲人，甘愿成为他们的一根手杖，让他们的眼睛透过灰暗也能看见光明，感受温暖，人生变得更加乐观坚强。
玩游戏的心得篇七
“啊！别捉我。”你问我是在干嘛，我是在捉迷藏哩！
今天晚上，吃好饭，闲着无聊，就拉上妹妹、哥哥、弟弟来捉迷藏。
我、妹妹、弟弟来躲，哥哥来捉，一场人与人的竞争由此就拉开了幕布。
我如蜻蜓点水一般，屏声息气，绷紧脸弦，四处寻找隐蔽所。这时，一个两扇门的小房子出现在我眼前。嘿嘿，俗话说，狡兔三窟，我说，奸人两门，把它当作临时的住宅，总行了吧！我一阵奸笑，翻开小门，躲在了柜子里。
突然，不远处传来了声响，我不禁心里一惊，赶忙打开另扇门，钻了出去，重新找住所。哪知，哥哥就在门口守株待兔，我四处张望，却没有退路，只得哭丧着脸举起手臂投降。
好吧，第一局，算我输。第二局，我定将你们捉拿归案。我在心里暗暗发誓。
当我数完数时，我马上冲了出去。脚步虽大却无声。这下我总能捉到他们了吧！
可是，这黑夜却静得出奇，映着月亮得孤寂，只听见夜鸟的声声鸣叫。
今天的捉迷藏真好玩，我一定会将它铭记在心。
玩游戏的心得篇八
游戏是一个娱乐活动。但我就在一个游戏中，获得了一个启示。
7岁时，我特别爱玩弹珠。这些小弹珠圆圆的，里面镶嵌着一些飘带似的.蓝，很漂亮。当时的我们都以弹珠的数量来告诉别人自己的“富足”。
那个秘密就是去楼下的小店的机器中赢弹珠！
在机器中投下一元钱便可以得5枚弹珠，可以投到里面玩“拉牛”的游戏赢更多的弹珠拿回家玩。我得知这个消息后，马上打开自己的零钱罐，取出所有硬币去玩。虽然这是我一天又一天辛辛苦苦赚来的，但我还是毫不犹豫。为了当“富翁”！
我冲到机器前；一古脑儿地把钱全塞了进去。机器吐出20枚弹珠。我望着这些弹珠，眼里闪出了兴奋的光。但我不满足，我要拿更多的弹珠！我玩起了“拉牛”的游戏，往里面放了1枚弹珠。我望着屏幕中的牛，把套投向一只拉回来可获得48只弹珠的牛！我拼命地按，疯狂地按，可还是让那牛逃了。我又开始往里投弹珠……20枚变成了19枚，19枚变成了18枚，18枚又变成了17枚……最终，我一只牛也没拉到，垂头丧气地回了家。
贪心不足蛇吞象，这句话说得太对了。我如果不去投“48”的那只牛，说不定还能赚呢！但我一心要拿最大的，反而还赔了本，真是得不偿失！
玩游戏的心得篇九
昨天下午，我和姐姐、弟弟去体育馆玩“滑滑梯”、“跷跷板”、“三个字”的游戏。
最有趣的是“三个字”。我们先用“石头、剪子、布”选出我赢了，弟弟输了。弟弟去抓我，他要抓住我的时候，我就停下来说“三个字”，他就不能抓我，只能去抓别人。他去抓别人，我就飞快地跑了。弟弟看见了，又来抓我。快抓住我的时候，我又说“三个字”，他只好又去抓别人。弟弟跑来跑去的，真有意思。
“三个字”真有趣！
玩游戏的心得篇十
“叮铃铃、叮铃铃……“下课了，同学们如同一群欢快的小鸟飞出教室。
我和几个女生一起跑到一个隐秘的角落，我说：“不如玩狮子找人吧！”“好哇！”大家异口同声地道。可是谁当狮子呢？这时，孔一涵自告奋勇地说：我来当狮子吧！”“好！”
游戏正式开始了！我和伙伴们大家急忙找地方躲起来，有的躲在三楼，有的躲在教室的桌子底下，有的躲在洗手池旁的垃圾桶后。
躲好后，孔一涵开始找我们了，她到处转悠，左看右看，一个人都没找到。嘻嘻，我们差点笑出声来。
“叮铃铃……”上课了，躲在四面八方的小伙伴们纷纷朝教室跑去，孔一涵趁机双手一抓，两个女生被抓住了，看来孔一涵还有一招呢！终于到最后，狮子抓住了“猎物”。
这个游戏太有趣了，给我们带来很多快乐，下次课间还要继续玩哦！
玩游戏的心得篇十一
今天星期四，还是国庆长假。
那天，我姐姐来了，是来吃我哥哥的订亲酒的。
来了以后，我们闲着没有事情，就一起想出了玩游戏。游戏的内容是猜猜我是谁。游戏规则是让一个人站在前面，其他人站在他后面。后面一个人用手拍打前面的人，然后，前面的人就要猜出是谁打他。猜中了就要换后面的人上去，猜不中就要他继续猜。
接着，我们换了一种游戏。那个游戏名称叫吸血鬼。游戏规则是每人向前走三步。谁走在最前面的谁算是被人吃了。被吃的人就退出游戏。我们一起高兴地玩着这一种游戏。
后来，有人来叫我们喝酒去了。我们就停止了玩游戏去喝酒了。
玩游戏的心得篇十二
1发展幼儿跑的能力，增强腿部力量。
2培养幼儿团结合作的精神。
在场地上画好一条直线作起跑线和终点线。
老师把幼儿分成两组，分别站在起点线后面，听信号，老师说：“跑”各组第一名幼儿。
将开始跑，一直跑到终点线，然后各组第二名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最后一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。
跑的时候不可以跨出起跑线，不然作犯规。
注意事项。
跑的时候注意安全，不要相互碰撞。
玩游戏的心得篇十三
晚上，经过“魔鬼训练”后，老师突然冒出一句话：“你们肯定累了，我们来玩游戏吧，怎么样?”我们像听了外星人的话似的，眼睛直勾勾地盯着老师，随后两秒钟便炸开了锅。有同学怀疑地问：“你陪我们玩游戏?真的吗?”有的同学高兴地说：“没想到老师还陪我们玩游戏，真是太好了。”有的同学迫不及待：“老师，我们开始做吧!”
只见老师不慌不忙地从柜子里拿出10个空易拉罐和一个星球大战。可能是打保龄球吧，我这样想着。还真猜对了。老师开始给我们分队，一个叫黑队，一个叫白队。一场有趣的保龄球大战开始了。
首先上场的是一个七、八岁小孩，他一点都不怯场，镇定地走上来，眼睛注视着那条线，摆好架势，然后把球使劲一抛，但扔了个空，0分。接下来的全是0分。终于，我们队的大将——老师来了，只见他瞄准目标，扔过去，打的还真不错，8分。我们白队一下沸腾了，我为老师竖起大拇指。接着又得了个6分，现在是14比0。我们欢呼雀跃，有老师为我们撑腰，哪有不获胜的。
终于轮到我了，我紧张得不得了，腿发抖，额头直冒汗，老师在一旁鼓励：“竣峰，加油!竣峰，加油!”这球比想象中的重多了，我像在举重似的，一会儿上，一会儿下，折腾了半天，终于把球摆在面前，我瞄瞄线，定定神，心想：这次是三只手捉田螺——拿定了。我索性把球一扔，3分中，接下来我越战越勇。结果以25比14的优势轻松获胜。
还没完了，输了的一方应该接受惩罚，他们必须用头顶着球从凳子上穿过去，看着他们滑稽的样子，我们笑得前仰后合。
玩游戏的心得篇十四
最近，我学会玩一种叫《冒险岛onlie》的游戏，这个游戏非常不错，有时里面的人会叫你去完成几次“跳跳任务”——超过重重障碍，得到你想要的东西，玩的时候，我想到了许多。
第一次接到“跳跳任务”是在地铁站，要越过的是各种电流，初次体验还可以，勉强能通过一路上各种错综复杂的电流，我突然想到，这仿佛就是学习中的拌脚石嘛！我一分心就从上面掉下来了，似乎代表了失败，继续前进吧！这是从失败中站起来，不要怕，路还长着呢！
走着走着，来了一些青蛇，为了胜利冲过去！我拿了一把剑“吱……吱…”它们一一倒下，留下的只有蛇皮，继续走吧，过了好长一段时间，啊我终于找到了宝箱，游戏中的角色顿时露出了灿烂的笑容。这时我也想到了，在学习上我们同样也要不怕困难，才能到达成功的彼岸。又一次接到任务，是在森林中，要到最高处采集十朵粉红色的花，我想这次肯定比第一次容易多了，我爬呀爬，正当我在艰难地爬行着，唷！
来了个大刺球，真是飞来横祸。我因此而“牺牲”了，等我重新开始时，我认识到：人不能太骄傲，否则，就会像刚才的我……过了好久，我终于经过努力，爬到了顶峰。可是，我却只采集到五朵花，我感到好像自己受骗上当似的，被推下了山谷，只好再重来，老天却总是捉弄我，它总是不给我这十朵花。为了这梦寐以求的.十朵花，我只好继续努力，经过跌倒——爬起——攀岩——探险，哇！我终于成功了。正当我把成功的喜悦与爸爸妈妈分享的时候，妈妈一句语重心长的话让我沉思良久――“读书要像玩游戏那样执著那该有多好啊！”是啊，读书要像玩游戏那样执著那该有多好啊！在课堂上老师不可能把知识讲得面面俱到，有时候也要我们自己去摸索，一点一点积累才行。
在学习上，我们也要像玩游戏一样有股“钻”劲，这样游戏也不会成了许多家长们的“天敌”。学习不仅要不怕困难，而且要认真刻苦。相信有一天，所有的同学能像拿到宝箱的那个游戏角色，露出美丽的笑容。
玩游戏的心得篇十五
前年，我家买了台电脑，于是，我便打起了电脑的主意，想利用电脑来玩游戏。
准备就绪了，于是，我便找王博文去借“红警”的游戏光碟，他很爽快地答应了，又找来（小）刘洋和我们一起装。我手里拿着光碟，像捧着一箱宝似的。我们以最快的速度跑回家，急切地打开电脑，又以最快的速度把它装了进去，虽然这游戏不是自己装的，但是我还是很高兴。
可是天不随人意，才装上几天，就被爸爸发现了，一嗓子把我轰了下去。从此之后，玩游戏成了我们家的大忌，从那以后，断了我的后路，可爸爸毕竟是有情之人，看到我这两天闷闷不乐，一脸的哭相，便发了慈悲，让我在周六、周日玩一会儿。这可把我高兴坏了，一蹦三尺高。
可我还不会玩，怎么办呢？唉，但天无绝人之路。一天我和大舅去了趟网吧，他玩的'游戏和我玩的一样，他玩的还挺不借的，于是我便想让他教我，可他不教怎么办呀？我绞尽了脑汁想办法，终于，我想出了一个好办法，出去给他买了一根雪糕，就这样，我用一根雪糕收买了他。
从此，他便天天上我家来，既玩了游戏，又教了我。一开始，我很笨，不知道防守的重要，吃了大亏。次次被人“灭国”，后来听大舅说才知道防守的重要，以后，内部防守是搞好了又不进攻了，真是吃一口吐一口，可大舅还是耐心地教我，终于，我学会了玩它。
当大舅再看到我时，我的技术已经很好了，他看我玩过后，向我投来了赞许的目光。
我学会了玩“红警”，心里有说不出来的喜悦。
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