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玩游戏的心得篇一
导孩子去运用这些知识，同时通过现实中的事例来将寓言故事中的寓意体现出来，这样，孩子才能真正理解这些故事的寓意，并化为自己的知识，牢记在心。
当然，陪孩子读书不是象我写得那么容易，关键是我们家长要为孩子养成阅读的习惯，同时要有耐心，要想办法让孩子读懂书中的故事，不然一本看不懂的书我们也不想看何况是孩子。其实每位家长都有自己教育孩子的方法，因根据不同的孩子个性去因材施教，与孩子多沟通，掌握孩子的兴趣与爱好，我相信我们每一位孩子都是很棒的！
玩游戏的心得篇二
近年来，随着网络游戏的日益普及，许多人对于玩游戏产生了极大的兴趣，但是，游戏对于一些人来说早已变成了一种强烈的瘾，不仅影响到了他们的学业和工作，而且严重损害了他们的身体健康和心理健康。因此，我们必须保持“零容忍”心态，对游戏上瘾行为进行坚决打击。在实践中，我们应该采取哪些措施来帮助游戏成瘾者戒除这种恶习，从而恢复健康生活呢？以下是我的一些心得体会。
首先，学校应该加强对学生的教育。学校可以组织一些专家来对学生进行心理健康知识的普及，宣传游戏成瘾的危害以及如何避免上瘾的方法。在这个过程中，学校可以鼓励学生积极参加体育运动，培养他们的健康生活习惯。此外，学校应该对学生进行定期的网游监管，制定游戏打牌的时间和范围。
其次，家庭教育也必须有效地介入其中，对那些有游戏成瘾倾向的孩子进行适当的监管和教育。家长可以采取一些明确的方式来规范孩子的游戏行为，比如：规定孩子每天玩游戏的时间和游戏的种类。每周一次的亲子活动是与孩子沟通的好机会，家长可以在游戏方面引导孩子多做其他事情，比如看书、画画、听音乐等等。
第三，社区应该积极参与。社区可以聘请专业的心理医生和辅导员，为有游戏成瘾倾向的个人和家庭提供有效的帮助和咨询。类似的社区活动还可以在生活中日常开展，比如邀请专业人士做一些座谈会、讲座和咨询等。
第四，政府部门也应该逐渐加强对游戏的监管和管理。政府应该在所有网络游戏上限制未成年人的游戏时间，同时也应该限制大型游戏厂商的营销和宣传活动。此外，在某些特定的社会群体上，比如孤独老人、失业人员等等，政府也应该及时发现并解决出现的游戏成瘾问题。
最后，每个人都应该自觉遵守社会公德和职业道德。对于那些从事游戏行业的工作者来说，他们必须注意自己的工作态度，避免过度推广和诱导消费者盲目玩游戏。每个玩家也应该自觉遵守网络游戏的规则，不进行任何破坏游戏秩序和社会秩序的行为。
总而言之，零容忍是对恶劣的行为的最好制止，是一个社会文明进步的必然要求。对于游戏成瘾问题，我们需要各方共同努力，共同警惕。只有这样，我们才能保持健康的身体和心理，正常地生活和学习。
玩游戏的心得篇三
今晚，小猫提议，吃饭快的人可以操控电视遥控器。我同意了，时间定为半小时。他无非就想看看央视少儿频道的节目。说有什么比赛。划下道道之后，这小家伙吃饭神速，迅速消灭一个鸡腿后，将米饭扒拉光，然后喝汤吃菜。因为近几日天气转凉，他有点受凉，我提醒他多喝点鸡汤，于是，他一共消灭了三碗鸡汤后，搁下碗，擦擦嘴，就往电视机那边去了。
我看报纸。在我报纸还没看完的时候，只见他关了电视，自己去玩了。(小猫有个特点，特别不爱看音乐情节紧张暴力的动画，每逢那样的画面，他就主动关机。)谈到看电视，我一直认为，电视是少数人将他的观点强加于大多数人的手段之一，所以不主张孩子多看电视。孩子一般就看央视少儿频道，但也从中看到了广告，典型例子就是纳爱斯伢伢乐儿童牙膏，孩子看了之后，就在超市挑选了这个牙膏。结果，我看见他每回刷牙，都露出痛苦状，问他时，他说，刷的时候很甜，漱口的时候，就很苦了。几天过后，他再也不去碰那牙膏了。(孩子一直用我们一样的牙膏，只是量就一颗黄豆大小。)再看到那广告的时候，他叹口气说，一点也不乐。我告诉他，因为儿童牙膏，都特别添加甜味剂的缘故。而且，一般儿童牙膏的原料都没有妈妈选的牙膏好，所以刷牙的时候，会有沙沙的感觉，不再那么光滑细腻。我看完报纸之后，去他房里找他，才发现，他钻在桌子底下，在那角落的抽屉里翻出了他4岁时的玩具，钓鱼拼板。两根钓竿，13条鱼，都是木制玩具，钓出来之后，再拼装完整。
最近秋高气爽，我们一家三口几乎每周都去钓鱼。而且收获越来越好——因为武器越来越精。上周就用抛钩钓到两条大鱼，其中一条青鱼，我们带回来在一家叫做“年年有渔”的火锅店里，请人加工，当场就享用了。并且因为鱼太大，还打包了很多鱼片和鱼尾，保存在冰箱里，慢慢消化。所以现在，儿子拿出钓鱼的玩具，一点都不稀奇的。
玩具收放之后，可能又被整理挪动过，所以，儿子得先拼装好，才可以玩。我记得从前他玩到这个一步，总要拉我帮忙，这次却是一个人一声不吭的自己拼装，于是，我就离开他的房间，不再打搅他。
上周去开家长会的时候，有家长谈到怎样培养孩子的注意力。其实，以前我也考虑过这个问题。后来，我发现，孩子对感兴趣的东西，会很关注，一直探究到底。所以，我认为孩子的注意力不需要培养，而是需要保护。所谓保护，就是在孩子做某件事的时候，不要去干扰到他;当孩子对某事疑问的时候，尽可能的帮他寻求答案，一步一步地陪同他，直到找到答案为止，哪怕没有答案，也要让他明白以后用什么方法可以找到答案。为此，我经常私下里对孩子的爸爸提意见——他下班回家的时候，经常是儿子做某件事做到一半的时候，而他希望儿子的热情拥抱欢迎他回家。有时候，他也会因为一时的高兴，去突然的和孩子聊天亲热，往往就打断了孩子手上的事件。当然，我一方面是提意见，另一方面也建议儿子在等待爸爸回家的时间，尽量不要做艰难的游戏，以免被打断。我的要求也不是所有的活动不能打断。我只要求孩子在阅读、书画、手工或下棋的时候，我以为其他活动是没有关系的。我曾经一度怀疑孩子的注意力，结果在我看他拍皮球之后，就不再怀疑了。他自己边拍边数数，直到100多，我想，我的孩子在这时候是很专注的。
玩游戏的心得篇四
作为大学生活中的一部分，班级的游戏活动是增进同学之间关系、提高团队合作能力的重要环节。在我参与并观察这一过程中，我深切感受到了班级游戏的积极影响，同时也有一些心得体会。
第二段：游戏促进沟通与交流
大学班级游戏非常有效地促进了同学之间的沟通与交流。在我所在的班级游戏中，大家通过分组合作的方式进行各种有趣的游戏，例如猜谜语、团队拼图等。通过这些游戏，同学们在互动中建立了更为无障碍的交流渠道。我们能在游戏中互相揭示各自的个性与特点，培养出更为紧密的友谊。
第三段：发展团队合作能力
在大学班级玩游戏中，团队合作能力得到了有效的提升。在游戏中，同学们需要互相协作，紧密配合，才能完成任务。在我所参与的一个班级游戏中，同学们分为不同角色，各司其职，共同完成一项任务。这种游戏模式非常有助于培养同学与同学之间的合作精神，促进大家的团队合作意识，这对于今后的工作和生活中都是非常有帮助的。
第四段：培养反思与总结能力
通过班级游戏，同学们能够培养反思和总结能力。在游戏中，我们不仅需要运用自身的智慧和技能，还需要不断总结经验，找出规律，提高自己的游戏策略。这种反思与总结的能力，也是我们今后在工作生活中所必备的。通过班级游戏，我们可以在娱乐中锻炼这一能力，为未来的发展打下基础。
第五段：班级游戏的不足之处
虽然班级游戏带来了很多积极的影响，但也存在一些不足之处。首先，游戏时间安排不当会导致学习压力过大，影响学生的学业进展。其次，游戏的设计和主题也需要考虑到不同同学的兴趣和特点，以实现更好的效果。最后，游戏活动中过度竞争和过度索取胜利的心态可能导致同学之间的紧张关系，不利于班级和谐与友谊的培养。针对这些问题，我们可以通过更加合理的安排和设计，以及加强沟通与合作来解决。
总结：
大学班级玩游戏是提高同学之间交流、提升团队合作能力的重要手段。通过游戏，同学们不仅能够建立更为紧密的友谊，还能够培养团队合作、反思总结等能力。然而，班级游戏也需要合理安排和精心设计，以解决一些潜在的问题。只有在游戏与学习、友谊与合作之间取得平衡，我们才能更好地从班级游戏中获得成长与乐趣。
玩游戏的心得篇五
随着游戏行业的不断发展，游戏已经成为了人们日常娱乐生活中不可或缺的一部分，特别是年轻人更是离不开游戏。但是，随之而来的是游戏成瘾、课业受影响、与他人的社交减少等一系列问题。为了解决这些问题，很多家长、老师和游戏厂商开始实行零容忍玩游戏政策。简单来说，零容忍玩游戏就是指拒绝玩游戏，或者将游戏时间控制在一个合理的范围内。
第二段：分析零容忍玩游戏的意义
首先，零容忍玩游戏能够避免产生沉迷游戏的问题。由于游戏中的任务、等级、积分等设计，让人在完成任务和提高等级时会产生满足感和成就感，从而越陷越深。其次，零容忍玩游戏能够提升学生的学习效率。一个人的时间和精力是有限的，而游戏时间若长时间占据人的时间和精力，那肯定会对学业产生影响。最后，零容忍玩游戏有助于培养健康的生活方式。游戏是精神上的消遣方式，但是如果将精力全部用在了游戏上，就会导致身体健康问题，造成不良影响。
第三段：探究如何实行零容忍玩游戏
在家庭中，家长可以采取以下方法实行零容忍玩游戏政策。首先，制定游戏时间。可以规定孩子在晚上6点之前不能玩游戏，或者规定玩游戏的时间不能超过一小时。其次，与孩子沟通。家长需要耐心与孩子交流，告诉他们“适当游戏”是可以的，但是不能占用全部的时间。最后，陪孩子一起玩游戏。家长可以抽出一些时间，陪孩子一起玩游戏，感受游戏的乐趣，互相交流。
在学校中，老师也可以采取以下方法实行零容忍玩游戏政策。首先，设置游戏时间。可以利用班主任课或午休时间，让学生玩游戏，但是时间必须控制在一定范围内，比如30分钟。其次，引导学生会玩游戏。老师可以给学生提供一些精致有趣的小游戏，教育学生如何用游戏的方式提升自己的素质和技能。最后，提醒学生注意健康。老师可以多给学生一些日常生活方面的建议，比如如何保持健康，注意眼部保健等等。
第四段：总结零容忍玩游戏的心得体会
在实践中，很多家长和老师发现，零容忍玩游戏是行之有效的。这样做，无论是对于家庭和学校，还是对于学生个人来说，都有着积极的影响和深远的意义。从规制游戏时间，到培养健康的生活方式，再到提升学生的学习效率，这些都是实行零容忍玩游戏所能带来的益处。
第五段：呼吁大众共同参与零容忍玩游戏计划
随着人们的生活水平和科技发展，游戏仍将继续吸引着更多的大众。然而，我们需要认识到，玩游戏并不是生活的全部。相反，我们需要合理安排时间，发展多种兴趣和爱好，培养健康的生活方式。当轻松和查看时间的要求达到平衡时，一个人可以完美地充分发挥自己的才华，成为一个更全面、更有魅力和更自信的个体。因此，我们需要呼吁大众共同参与零容忍玩游戏计划，让我们共同享受健康、积极的生活。
玩游戏的心得篇六
现代社会中，游戏已成为人们娱乐生活中不可或缺的一部分，玩游戏更是一种广泛的社交活动。然而，既然是一种“游戏”，也就存在着游戏规则，精神层面的游戏资质和理性游戏思维等要素，成功的游戏者必须在不断的实践中去探索和实践，才能够取得成果，这也是我在玩游戏中的体会和心得，希望今天能与大家分享。
第二段：控制游戏时间
玩游戏的时间很容易被我们忽略，然而游戏是一时的消遣活动，时间过多过少对人们都是有害的。因此，我们必须要控制好自己玩游戏的时间，合理安排使用时间，避免游戏与生活、学习、工作之间的冲突。特别是当我们沉迷于某个游戏的时候，往往会使我们深陷其中，无法自拔，会让我们不知不觉从其他方面的生活中疏忽，影响着人们的正常的生活和健康，这也让我更加珍惜时间，更好地度过每一天。
第三段：提高精神层面的游戏资质
成功的游戏者首先需要具备扎实的精神层面的游戏资质，也就是心态。每个人在玩游戏时都会遇到困难，但是成功的游戏者不会停留在困难上，而是朝着战胜它前进，对自己有信心、乐观向上、勇敢坚毅且有耐心，这样才能越战越勇，赢得更多的胜利。我认为，这种心态同样适用于我们生活的方方面面，只要有信心、勇气和耐心，必然能够取得成功和胜利。
第四段：提升理性游戏思维
游戏除了需要精神上的游戏资质，还需要理性的游戏思维。在挑战游戏的难度时，我们需要深入思考解决问题的方法和途径，选择正确的策略，高效地应用游戏规则，学会掌控和调配游戏的要素，避免失误和挫败。同理，理性游戏思维能够帮助我们在生活中更好的分析问题，制定最佳解决方案，享受更成功的生活体验。
第五段：总结
通过控制游戏时间和提升精神层面的游戏资质和理性游戏思维，不但能够提高我们在游戏中的游戏水平，更能够把游戏带到更好的层次，让我们从游戏中获得更深刻的益处。其实，我认为游戏不仅是一种娱乐方式，更是一种锻炼思维、提高能力、增强力量的途径，通过游戏实践和反思，我们可以更好地理解世界，掌握生活，更好地走向人生的巅峰。
玩游戏的心得篇七
大学宿舍是大家共同居住的地方，大家除了要学习之外，也会有很多娱乐活动，其中一项最受欢迎的就是玩游戏。在宿舍一起玩游戏不仅能够缓解大家的压力，也能增强彼此之间的友谊，这是一件很有意义的事情。
第二段：游戏的选择和规则
宿舍里大家玩的游戏有很多，有桌游麻将、手游、网络游戏等等。但是，为了让大家能够愉快地游戏，规则是很重要的。大家需要约定好游戏规则、时间，以及其他的一些细节，以免出现不必要的纷争。
第三段：游戏中的互动
玩游戏最重要的就是互动。大家可以抱团取暖，合力对抗敌人，共同完成任务，这些活动都会增强宿舍之间的感情。而且在游戏中可以扮演不同的角色，有时候是敌对的，有时候是团结的，这也会增加大家之间的默契。
第四段：游戏的收获
在游戏中除了娱乐之外，大家还可以学到很多东西。比如在网络游戏中可以学习到团队合作、分工、沟通和协调等技能。在桌游麻将中可以学习到和解纷争、对局思考和心理素质等等。这些技能会伴随我们一生，对于我们以后的工作和生活都是非常有帮助的。
第五段：总结
总之，在宿舍一起玩游戏不仅能够缓解大家的压力，也能增强彼此之间的友谊，学到很多有用的技能。但是在游戏中也需要遵守规则，保持良好的心态。希望大家在宿舍里愉快地玩游戏，共同度过美好的大学时光。
玩游戏的心得篇八
首先，手机游戏成为了许多人业余生活中不可或缺的一部分。它们不仅可以帮助我们打发时间，同时也能够给我们带来很多娱乐和乐趣。不过，如果你不能控制自己的游戏时间，就会导致消磨时间的习惯逐渐形成，这可能最终会损害你的健康和生活质量。
其次，手机游戏可以提供极高的娱乐价值，不管你是在公交车上还是空闲时间里，游戏都可以提供一个快乐的瞬间。越来越多的游戏不仅是有趣的，它们还要求你的思考和脑力，这对你的认知能力和反应速度有很大的帮助。在玩游戏时，你可以锻炼自己的手眼协调能力和反应时间，这些技能在现实生活中也非常有用。
另外，游戏也可以拓展你的社交圈。你可以和其他游戏用户一起玩游戏，这样可以使你打开心扉，结交更多的朋友。大多数手机游戏也加入了社交元素，比如与朋友比拼分数，这也能够促进你和朋友之间更紧密的联系。
然而，过度沉迷手机游戏也会对你的健康造成危害。双重性格的效应导致游戏不断地Stimulating（激励过度），进而引起游戏上瘾症状，游戏成瘾对身心健康的损坏已经得到广泛的认可。长时间盯着手机屏幕不仅容易导致眼疲劳和失眠，而且过度玩游戏还会增加你的运动量不足的风险。
最后，我希望大家能够正确认识手机游戏，充分利用它们为我们带来的乐趣和好处，同时也意识到游戏过度沉迷会对我们的身体和心理健康造成负面影响。我们应该在合理地控制玩游戏的时间上下功夫，时刻警惕手机游戏成瘾的危险。发掘游戏的乐趣，享受游戏带来的时间和乐趣，是玩游戏的正确态度。
综上所述，手机游戏的发展和普及已经不可避免，我们应该正确看待游戏的功能，发挥它的娱乐价值和学习潜力，合理控制自己更好地享受游戏乐趣，避免因游戏沉迷给自己带来的健康和生活困扰。
玩游戏的心得篇九
每个人都有一些团体活动的经历，对于许多大学生来说，宿舍里玩游戏肯定是其中之一。在搬进宿舍之后，我们日夜相处，共同玩游戏。但是，你有没有思考过这种活动的意义和价值？在这篇文章中，我将分享我通过和室友一起玩游戏所体验到的东西，展示这种活动背后的荣誉和乐趣。
第二段：团队协作
如果你打过团队游戏，你就会知道，团队协作是实现游戏目标所必需的。这也是我们在玩游戏时所需要的技能。当我们在游戏中遇到挑战或困难时，我们需要为团队协作，共同努力解决问题。通过这个过程，我们能够建立更加良好的合作关系，增强沟通能力，并了解如何在团队中发挥我们的优点到最大。
第三段：放松身心
在忙碌的校园学习和生活中，玩游戏能够帮助我们释放压力，放松心情。每个人都需要一些私人时间来远离繁琐的学业，玩游戏是一个很好的选择。我们有时会一起笑，一起享受胜利的快感，这种经历让我们变得更加放松和快乐。
第四段：增加对其他文化的理解
大学宿舍里经常有人来自不同国家和文化背景。玩游戏的一个好处是，它可以帮助我们更好地了解其他文化。游戏是一个国际性的娱乐活动，这意味着玩家来自世界各地。当我们与来自不同社区、国家和文化背景的人们一起玩游戏时，我们有机会了解他们如何思考、如何玩游戏以及他们的游戏文化传统是什么。
第五段：总结
在大学宿舍里一起玩游戏可能看起来只是一项娱乐活动，但实际上所体现出来的意义更为深刻。在团队协作、放松身心和增加文化理解方面，玩游戏都能够帮助我们发展到更高的境界。所以，让我们一起享受和室友一起玩游戏的时间，让我们从中学到更多的知识和技能。
玩游戏的心得篇十
次回来后都感觉时间不够用，要多花时间陪孩子玩，我们俩也需要时间好好聊聊相处。异地夫妻不好做呀，今年最大的愿望是把异地问题解决了。
娃早上不到六点就醒了，老母亲困啊，磨磨唧唧到七点，起床洗漱吃饭准备一下上午的辅食然后上班去。中午12:00到家，开始陪孩子玩，半小时后我们吃饭，吃完帮他准备饭，不知道给他吃啥了都，疙瘩汤不爱，面线不爱，粥也不怎么爱了，所以给他整了一根半的自制香肠，然后喂了点米粉，一点十分吃到一点四十自己拿着香肠吃，吃的很干净，我见缝插针的喂几口米粉，吃完收拾一下接着母乳睡着了，留他和奶奶在家午睡，老母亲用电炖锅煮上了粥以后上班了~一会下班以后娃应该已经吃完了辅食，陪玩一会以后准备一些水果再给他吃吃，然后八点半左右喂奶睡觉，充实的一天。
玩游戏的心得篇十一
成语是中华文化的瑰宝。提起成语，同学们一定能说出不少。今天的课上，老师组织我们开展了“成语接龙”的游戏。老师把我们分成了男女两组。于是，好玩的成语接龙就开始了！
首先，老师让我们女生代表朱靖琳和男生代表罗启华猜拳，男生出师不利，我们女生赢得了发言权。向臻的眼珠咕噜一转说：“糊里糊涂！”天啊！这题可真难呀！只见男生们顿时哑口无言，一个个急得抓耳挠腮。我们倒数五秒，男生们还是一声不吭。于是，唐老师宣布说：“这局女生胜了！”我们女生都高兴得一蹦三尺高！
第二轮开始了，朱靖琳站了起来说：“大惊小怪！”大约过了三秒，刘畅站起来说:"怪里怪气！""气喘吁吁！”向臻毫不客气地说。就这样，你抛一个，我接一个，过了好几轮，终于到了最紧要的关头了，男生不知何时抛出了一个“为国捐躯”，这下可把我们女生给难住啰。眼看老师就要宣布我们输了，我不管三七二十一，站起来就说：“祛痰止咳！”同学们立刻爆笑不止，我也跟着他们笑了起来。这时，李哲儒阴阳怪气地说：“你到底是卖茶叶的还是卖中药的啊！”我们听他这么一说，笑得更开心了。
这次的成语接龙不仅让我学到了知识，还很好玩。在游戏中学习，真是乐趣无穷！
玩游戏的心得篇十二
“加油！”“快点！”“哈哈哈……”咦？操场上怎么这么热闹？哦，原来是我们在玩两人三足的游戏。游戏规则很简单，就是把两个人的其中一条腿绑在一起，齐心合力，走到终点。
游戏开始了，我们一、三组达成同盟，一起对抗二、四组。同桌摘下红领巾，把我们的脚绑在了一起。呜呜，他可真狠，不仅绑得很紧，还打了个死结，唉，可怜我那娇嫩的小脚脚了。
比赛正式开始，起初，两组队员不分上下，慢慢地，我们追上了对手，取得了胜利。
第二轮我们第三组和第四组比，哈！中途，沈相宇和陈晗昱一组的红领巾散了，我们占上风，轻而易举地赢了他们。
最激烈的是男女赛。有的同学勾肩搭背、嘴里喊着：“一，二，一，二。”有的却连拖带扯，直接把同伴拽到终点。轮到我和王可儿了，我们迈着整齐的步伐，嘴里同时喊着统一的口号，配合得十分默契，不一会儿就到达了终点。对方搭档可不这么妙了，一个同学大步流星地向终点奔去，却忘了自己身后还有个“拖油瓶”，结果两人都摔了个"嘴啃泥”。等他们爬起来重新走，又因动作不协调而摔倒。我心里暗暗高兴。呀！郑钶琪一组因单脚跳而被老师提醒，浪费了一点时间；杨栋耀、何承昊那组刚迈出一步，红领巾却散了，他们赶紧弯腰去系……男生的一次次失误，不禁令我得意起来：哈哈，这回他们“必输无疑”了！可不知怎的，最后男生竟比我们快！我皱起眉头，百思不得其解。“女生赢了，男生最后怎么能三组一起走？”“耶！”我们女生高兴得手舞足蹈，男生们则耷拉着脑袋，像一朵朵枯萎的小花。
游戏在我们的欢声笑语中结束了。这个游戏，让我深刻地明白了“二人同心，其利断金”的.道理，也令我终生难忘。
玩游戏的心得篇十三
昨天下午，我和姐姐、弟弟去体育馆玩“滑滑梯”、“跷跷板”、“三个字”的游戏。
最有趣的是“三个字”。我们先用“石头、剪子、布”选出我赢了，弟弟输了。弟弟去抓我，他要抓住我的时候，我就停下来说“三个字”，他就不能抓我，只能去抓别人。他去抓别人，我就飞快地跑了。弟弟看见了，又来抓我。快抓住我的时候，我又说“三个字”，他只好又去抓别人。弟弟跑来跑去的，真有意思。
“三个字”真有趣！
玩游戏的心得篇十四
“叮铃铃、叮铃铃……“下课了，同学们如同一群欢快的小鸟飞出教室。
我和几个女生一起跑到一个隐秘的角落，我说：“不如玩狮子找人吧！”“好哇！”大家异口同声地道。可是谁当狮子呢？这时，孔一涵自告奋勇地说：我来当狮子吧！”“好！”
游戏正式开始了！我和伙伴们大家急忙找地方躲起来，有的躲在三楼，有的躲在教室的桌子底下，有的躲在洗手池旁的垃圾桶后。
躲好后，孔一涵开始找我们了，她到处转悠，左看右看，一个人都没找到。嘻嘻，我们差点笑出声来。
“叮铃铃……”上课了，躲在四面八方的小伙伴们纷纷朝教室跑去，孔一涵趁机双手一抓，两个女生被抓住了，看来孔一涵还有一招呢！终于到最后，狮子抓住了“猎物”。
这个游戏太有趣了，给我们带来很多快乐，下次课间还要继续玩哦！
玩游戏的心得篇十五
相信大家知道扳手劲的规则吧!那我是不是可以哪里!你竟你竟然不知道!好吧，我大人有大量，给你讲讲吧：两个人的手互相握住，然后拼命往对手那里偏，谁把谁的手按在桌上，谁就胜利了。
我又将目光对准了和我同一个年级的汤皓宇，他也将那两个四年级以下的同学打趴下了，我喊道：来来来，咱俩来一把!汤皓宇笑了笑：ok，ok。第一局开始了，他用那虎钳般的手，狠狠地握住我的手，我也不示弱，也紧紧地握着他的手，并念道：3、2、1、开始!我一声令下，游戏开始了!汤皓宇的牙关紧咬，随后嘴里喷出：啊——我被他的力量吓着了，也使出吃奶的劲企图打败他。可他与我僵持了三秒钟就一鼓作气把我的手摁在了桌上，我好声好气地说：兄弟，本是同根生，相煎何太急?有事好好好说呀!心想他的力气太大了，比上幼儿园的时候力气大了好几倍，真是人不可貌相呀!
这次对决让我深深的体会到差距，心里的那个难受，真不是个滋味。接下来，我要加强锻炼身体呀!不然，可能会被一年级的小盆友打败了!
玩游戏的心得篇十六
1发展幼儿跑的能力，增强腿部力量。
2培养幼儿团结合作的精神。
在场地上画好一条直线作起跑线和终点线。
老师把幼儿分成两组，分别站在起点线后面，听信号，老师说：“跑”各组第一名幼儿。
将开始跑，一直跑到终点线，然后各组第二名幼儿就接着跑，跑到终点线，就这样依次进行，直到最后一名幼儿跑完，那一组幼儿最先跑完，就那一组为胜。
跑的时候不可以跨出起跑线，不然作犯规。
注意事项。
跑的时候注意安全，不要相互碰撞。
玩游戏的心得篇十七
在我们的生活中，小朋友们玩过许许多多的游戏，如：三个字、冰棍消化、捉迷藏等......但是，我们今天做了一个有趣的游戏，名字叫“找座位!”
我们先在地上画一个四四方方两米的正方形，然后，给正方形的一角放一个板凳。接着，一个人闭上眼睛，绕着这一条线走，最后，必须一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。
游戏开始了，只见雷朴走上台，站在板凳旁，闭上眼睛，向前迈开了步子，雷朴走起来很熟练，看起来，已经是用眼力测量好的了，但是，就正当雷朴准备坐下的时候，一下子坐了个空，差点摔倒，这下子，同学们是一片持久的笑声，雷朴也脸红了，哈!哈!大笑起来。
我第二个上场的，一上场，我暗暗说：“加油!我会坐上‘宝座’的!”终于开始了，我紧闭眼睛，然后，照着刚才在场下的想像走了起来，我是左拐、右拐......最后感觉到位了又感觉没到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀!坐上了一个角，真差一点掉到了地上，真险啊!
这个游戏虽然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍贵，请保护眼睛吧!要知道它有多么的重要呀!
玩游戏的心得篇十八
一天,我和我的小伙伴们在一块空地上玩起了一个有趣的游戏——老鹰捉小鸡。
这个游戏中，我当“小鸡”。游戏开始了，只见“老鹰”紧紧盯着可口的“小鸡”和“母鸡”，观察“小鸡”的一举一动。他身子微微下蹲，两手放在膝盖上，随时准备发起攻击。突然，“老鹰”冲了过来，“母鸡”急忙张开双臂，挡住“老鹰”的去路，不让他有机可乘，而我们躲在“母鸡”的身后还在说笑，一点都没感觉到危险就在眼前。
突然，“老鹰”往左侧跑去，想绕过“母鸡”，可是“母鸡”早有防备，赶紧向左侧移动，死死地挡住“老鹰”的去路，这就是第二回的较量。可“老鹰”并没有灰心，向右侧跑过去，“母鸡”也赶紧向右跑，“老鹰”的三次进攻都失败了。
这时“老鹰”灵机一动!来了个声东击西，他先假装向左侧跑，然后再往右侧跑，“母鸡”果然上当了，“老鹰”向我们扑来，不幸，一直“小鸡”被捉住了。
“母鸡”吸取了上次的教训，左拦右挡。突然，“老鹰”往“母鸡”的翅膀下冲去，还没钻过去，就被“母鸡”死死夹住了，后面的“小鸡”哈哈大笑，老鹰捉小鸡变成了母鸡捉老鹰了。
快乐的时光总是那么短暂，不知不觉中，已经晚上了，我向大伙一一告别，真希望下次还能玩这个游戏。
玩游戏的心得篇十九
美妙音乐响了起来，我和好朋友们像小天使一样飞出教室，飞向操场，兴致勃勃地玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。
我们用最快的速度商量好了，张洁当老鹰，高叶秋当鸡妈妈，其他的小朋友当小鸡。游戏开始了，“小鸡”们一只接一只地拉好衣服躲在“鸡妈妈”的身后，“老鹰”拼命地想来捉小鸡，可“鸡妈妈”展开翅膀保护着“小鸡”。捉了好久，“老鹰”一只小鸡也没捉到，我们开心极了，大声地叫了起来：“‘老鹰’，‘老鹰’，你真笨，一只‘小鸡’也捉不到，快快回家睡大觉。”听了我们的嘲笑后，“老鹰”生气地说：“我不和你们玩了。”说着转身走了。我们得意极了，没想到，“老鹰”突然用最快的速度跑了回来，一把抓住了两只“小鸡”，还摇晃着脑袋得意洋洋地问：“我笨不笨？”原来，这只“老鹰”会耍赖（lai）呀，真是一只狡猾的“老鹰”。
美妙的音乐又响起来了，我们急冲冲地向教室跑去，可我们还没玩过瘾（yin）呢！欢笑声还在操场上空久久回荡着。
玩游戏的心得篇二十
“啊！别捉我。”你问我是在干嘛，我是在捉迷藏哩！
今天晚上，吃好饭，闲着无聊，就拉上妹妹、哥哥、弟弟来捉迷藏。
我、妹妹、弟弟来躲，哥哥来捉，一场人与人的竞争由此就拉开了幕布。
我如蜻蜓点水一般，屏声息气，绷紧脸弦，四处寻找隐蔽所。这时，一个两扇门的小房子出现在我眼前。嘿嘿，俗话说，狡兔三窟，我说，奸人两门，把它当作临时的住宅，总行了吧！我一阵奸笑，翻开小门，躲在了柜子里。
突然，不远处传来了声响，我不禁心里一惊，赶忙打开另扇门，钻了出去，重新找住所。哪知，哥哥就在门口守株待兔，我四处张望，却没有退路，只得哭丧着脸举起手臂投降。
好吧，第一局，算我输。第二局，我定将你们捉拿归案。我在心里暗暗发誓。
当我数完数时，我马上冲了出去。脚步虽大却无声。这下我总能捉到他们了吧！
可是，这黑夜却静得出奇，映着月亮得孤寂，只听见夜鸟的声声鸣叫。
今天的捉迷藏真好玩，我一定会将它铭记在心。
玩游戏的心得篇二十一
在我的记忆中，有许多事令我难忘。但有一件事使我怎么也忘不掉——那就是班主任老师第一次组织我们玩游戏的事。
那是一个万里无云的星期五，老师告诉我们：“今天要给大家一个惊喜哟!”同学们一听到这个消息，高兴得一蹦三尺高，有的恨不得现在就开始，还有的都跃跃欲试，个个摩拳擦掌了，立马迫不及待地跑向操场。我们这组玩的是抢椅子的游戏，组长首先讲解游戏名称和游戏规则，我自告奋勇地说：“我来敲鼓。”那么其他人就只能抢椅子了。
游戏正式开始了，只见我用手不停地拍打着鼓面，其他人则摆好椅子就开始转圈。这时我突然停了下来，只见小江以迅雷不及掩耳之势优先抢到椅子，而小侯因速度慢一拍被淘汰掉了。第2轮又开始了，我们大家又围着椅子转圈，转了两三分钟后我故意停下来，小江还在为第1轮的胜利得意忘形，谁知一不留神，惨遭淘汰，刚才脸上的笑容立马消失不见了，呈现出愁眉苦脸的表情，可真逗呀!这场游戏仍然热火朝天的继续着，正拍打着鼓面的我突然停了下来，小冉看准了时机一下子坐了下去，赢得了这场游戏的最后胜利，他的脸上笑容满面，高兴得手舞足蹈，拍拍胸脯，比出大拇指说：“耶!我胜利了!我胜利了!这对于我来说真是一个辉煌的时刻呀!”
这场游戏可真有意义，可以锻炼我们的反应力，还能在我记忆中留下美好的一笔，让我记忆犹新。可惜铃声响了，我们只能依依不舍地回到教室。
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