大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便以下是小编帮大家整理的我不再作文记叙文【通用10篇】，希望对大家有所帮助。
我不再作文记叙文【通用10篇】一
暑假里的一天，终于盼来了我向往已久的泰国游，虽然这个时候的那里是多么的炎热，可我十分喜欢，因为它给我带来了无穷的乐趣——可以在蔚蓝的大海里畅游。在众多的体育项目中，我喜欢游泳。游泳让我感觉很放松和自由，就像在天空翱翔，能在大海里游泳是我的一种渴望，无数次的梦中梦到自己在蔚蓝的大海里自由自在的畅游。这次老爸终于答应带我去海边，使我好兴奋，老早想要跃跃一试，这次终于可以大显身手了。带着些许紧张，我们终于来到了这里。
印入眼前便是一片海蓝，蓝的天，蓝的海，在远处连成了一线，分不清哪里是海哪里是天，不过这些已然不重要了，我已经按耐不住我的兴奋疯跑在海边。咸咸的海风，阵阵的海浪声，蓝蓝的天空，细细的沙滩，阳光明媚，椰林树影，这里的一切真是太美了。热身，水上翻身，蛙泳，自由泳……这些场景在我脑海里幻想过无数次。正当我要一头扎进海水中时，老爸叫住了我，跟我讲了一些注意事项，老爸认真的样子真像一个教练，不过我还是得听爸爸的话。因为是在海里，会比较危险，所以不能游的太深太远等等。海水好舒服，我在海里游了几下，又在水里翻了个身，在海面上拍打，可能爸爸担心我，一回头就看到了老爸就在后面，冲着我笑。接下来，老爸带着我一起游到了深一点的海域，教我很多游泳动作，最厉害的就是潜泳了。
这是老爸平时在泳池不敢教我的，头一次游就呛了口海水，鼻子也酸酸的，不过好开心我又学会了一个新动作。游了差不多一个小时，我还是没有尽兴，不过这里的太阳真的很晒，只能跟着老爸回酒店了。老爸说，酒店那也有个泳池，等休息够了，还可以带我去练习。这次来泰国是我这个暑假最开心的事了，在海边，我们拍了很多照片留为纪念成为我记忆的一部分。
我不再作文记叙文【通用10篇】二
中考记叙文写作指导_中考作文怎么得高分
一、了解记叙文的写作特征
记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些有人物和事件的文章。写好记叙文，应掌握记叙的四个要素，即时间、地点、人物和事件(起因、发展、结果)。运用这些要素时，应注意时间、地点必须具体、明确;人物的出场要能推动情节的发展，记叙的事情不论大小，都应把事情的起因、发展和结果写完整。
(一)记叙文的几种表达方式：记叙、描写、抒情和议论
记叙，就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过。
描写，即以形象的语言对人物、事件、环境作具体人微的描写，给人以真切的感受。
抒情，就是抒发、表述自己的感情。
议论，就是讲述道理，也就是作者通过对客观事物的评论，来表明自己的观点和态度。
1、记叙和描写是记叙文最基本的表达方式，记叙和描写的结合，是记叙文写作的基本要求：
(1)、记叙是通过一般的述说和交代，把人物或事件及其相互关系变化介绍给读者，把分散的场景、事物的片断贯穿起来，使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解;
(2)、描写是在记叙的基础上，用生动形象的语言，将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘，造成一种如见其人，如闻其声，如临其境的感觉，使读者受到艺术感染，留下难以忘怀的印象。记叙文如果缺少描写，就会平淡苍白，主题不突出，形象不鲜明，情景不感人，当然，描写要恰当，为中心服务。所谓恰当，即突出特征，符合身份，写出变化，多种手法。
描写的方法多种多样：
A、从描写的对象看，一般有三种：人物描写，主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。景物描写(也称环境描写)，包括自然环境和社会环境;细节描写，可以和人物描写、景物描写重叠或交*，构成人物和环境的完整描写。
B、从描写的角度看有正面描写(又称直接描写)和侧面描写(又称间接描写)。正面描写是作者直接对描写对象(人物、事件、环境)所作的刻画和描绘;侧面描写是作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，即间接地对描写对象进行刻画、描绘，使其鲜明突出。
C、从描写的风格来看，有白描和细描。白描，即运用最简练的文字，不加渲染烘托，没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、拟人等修辞手法，也不用或少用形容词，抓住描写对象的主要特点，描写出事物的本质特征或人物的精神面貌。叙事，线条分明，言简意赅;写人，三言两语则揭示出人物的心态，如见其人，细描，即细致具体地描绘对象，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法和象征、衬托、渲染等表现手法，使所写对象栩栩如生，逼真动人。
2、在记叙文中，在记叙描写的基础上适当地加以抒情和议论，不仅增强文章的感染力与表现力，而且突出文章的中心。记叙文中的抒情和议论，大致有三种情况：先叙(描)后议(抒)、夹叙(描)夹议(抒)、先议(抒)后叙(描)。议论和抒情的运用要从需要出发，适当运用，过多则使文章内容流于空泛。
3、在记叙文中，有时也需要进行说明，但这只能在必要的时候运用，否则用多了还会影响
(二)常用的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙四种。
1、顺叙，按事情、人物发展变化的时间先后顺序来记叙，其优点是层次清楚，容易反映情节发展的连贯性，如《一面》。运用顺叙要注意详略、情节的衔接、变化，否则会使人感到平铺直叙，呆板乏味。
2、倒叙，即把后发生的情节提前记叙、介绍，然后再叙述发生在先的情节。这种方法能突出主题或重点，给读者留下悬念，从而吸引读者往下读，引人人胜。如《第二次考试》。运用倒叙一定要把事件起因交代清楚，而且要衔接自然，如处理不当，则会使文章前后脱节，出现混乱。
3、插叙，就是在记叙中心事件的过程中，为了帮助开展情节，暂时中断叙述的线索，插入一些与主要情节有关的内容的叙述方法。如《故乡》中插叙了对闰土少年时代的回忆。恰当地运用插叙，可以扩大题材，丰富内容，深化主题。
4、补叙，即在记叙过程中，用少量文字对人物或事件作简短的补充说明。如《这不是—颗流星》中，“我”回忆后，用对话补说阿婆已经“走了”。
记叙文是以记叙描写为主要手段，以写人叙事为主要内容的文章，大体可以分记人记事两大类，写时要根据需要来确定内容和中心。写人时，要通过具体、生动的事实来表现人物，切忌冗长、空洞的鉴定式的介绍说明，要通过人物的语言、行动、肖像和心理活动等方面的描述，来表现人物的精神面貌，才能使文章生动感人。叙事主要通过描述事件的前因后果来表达某种思想和意旨。这就涉及记叙的顺序，只要运用得好，便能收到良好的效果。而在一篇文章中，往往不只使用一种方法，常常是综合运用只要运用得恰当，就能使文章的结构更多变，安排更灵活，从而达到较好的艺术效果。记事和写人不能截然分开，只能相对地有所侧重。记事不能没有人，写人也离不开事，因为任何事件中都必然有人物活动，而人物也只有在事件中才能表现得活泼有力。记事为主的文章，事件应记叙完整，写人为主的文章，重点在于表现人物，事件则不一定写完整。
二、中考作文题型
1、命题作文
按照规定的作文题目写作，题目中往往一个词或一个短语就概括了写作范围和内容，绝大多数没有审题障碍。如广州市2000年的作文题《我二十年后的某一天的日记》;2001年是《我和水》;2004年的作文题“我也是富翁”、“假如再有一次机会”;上海市2004年的作文题“我们是初升的太阳”、“我的视线”等。
2、半命题作文
通常有三种形式：命题部分在前，如《珍惜所拥有的_______》(安徽考题);命题部分在后，如《_____让我陶醉》(江苏考题);命题部分在中间或两端，如《当我面对_____的时候》。2001年广州市中考题是《发生在的纠纷》。
3、给材料作文
命题者从预设材料中引申出作文要求或题目，学生阅读材料并按要求作文。材料作文的审题至关重要，必须读懂材料，把握材料的重点，弄清要求，按照明确规定作文。如这样一个材料：一位雕塑家完成了一座非常完美的雕塑，有人问他：“你是怎样雕出这座完美的雕塑的?”雕塑家回答：“其实，这座雕像原本就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家，就是你自己!要求考生结合自己的成长经历，自选角度，自拟题目，自定文体，写一篇文章(山东考题)。而2000年广州市中考题也是“围绕自己身边的环境，自拟题目，写一篇文章。”
4、话题作文
所谓“话题”，即谈话的中心。话题作文是从命题者设计“材料”中引发一个既有开放性又有约束力的话题，展开联想和想象。话题作文具有导向性、灵活性、宽泛性的特点，近几年被广泛使用。如2002年广州市中考题以“阅读自然，阅读社会，阅读人生”为话题，2003年广州市中考题以“简单、智慧、勇气”为话题。
二、中考
记叙文写作技巧
(一)紧扣命题意图和写作要求
拿到作文题目后，要先弄清楚题目的意义、范围、中心，确定文章的体裁、题材、字数要求，再围绕中心选择材料，合理布局谋篇，运用恰当的表达方式进行写作。
1、确立准确的内容——在最短的时间内找到最适合自己的写作内容
(1)思维的发散
在落笔成文前，一定要慎重，要考虑到尽可能多的写作内容。
①充分利用作文题中的提示性语言，获得写作内容
如：也许你被真挚的母爱感动过，也许你被善良的帮助感动过，也许你为奥运会场升起的五星红旗流过热泪，也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜……
请以“感动”为话题写一篇作文，文体不限，题目自拟。
作文题中的“也许…也许……也许……也许……”的提示语，没有内容写的同学完全可以把这段话作为自己的写作材料，写母爱、帮助、友谊等带给自己的感动。
②开辟独特、新颖的角度
A、类似联想
如由“花与刺”联想到阳光与阴影、成功与挫折、优点与缺点等。
B、内敛式联想
由如“英雄”联想到课堂上的英雄、公交车上的英雄、联欢会上的英雄等
C、逆反式联想
如由“心事”联想到“我没有心事”;由“感动”联想到自己是不懂感动的人，在母爱面前一点一点被征服被融化被感动的过程。
D、虚实转换联想
如写“位置”，可以实写班级的座位、一个人的职务等，也可以虚写自己在别人心目中的地位，人在自然界中的地位等等。
(2)思维的归纳
①写自己熟悉的内容——不要选择自己一知半解的事情作为写作材料。
②写自己能驾驭的内容——由自己的认知水平、思想深度和语言表达能力决定。
2、突出明确的中心
(1)符合题意
准确把握文章题目的范围和内涵，注意培养明确点明中心的意识。为此，可在文章内容构思好后，围绕中心编写几句(段)话，将它们安插在文章的开头、结尾或者文章的过渡、转折的地方，既提醒自己不要偏离中心，也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。
(2)提升中心的品位
①要有深刻的思想
②有小中见大的眼光
③有化实为虚的能力
④有时代意识
⑤有新颖的角度
例如：以“风”为话题的作文，可以化实为虚，由不同季节的风的特点联想到不同性格的人;可以联系时代，写社会上的各种风气;可以联系自己，写中学生中流行的一些风气;可以由风想到沙尘暴等社会问题;由风想到关于风筝的记忆┅┅
(二)构思
1、探究下笔的角度
(1)视角的转换
同样一件事，观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同，得到的印象和结论也不会相同。如果我们能换一个视角来叙述生活中的平凡小事，就能发掘出新意来。如同样是写“我”在公共汽车上让座，有位同学的满分作文就改变了习惯的视角，借一位需要座位的老大爷的心灵和眼睛，生动表现了一位中学生在让座与不让座之间徘徊犹豫的复杂矛盾的心理。
(2)故事新编
对于人人所熟知的材料，我们可以结合主题，从全新的角度下笔，设计出合理的细节，使自己地文章脱颖而出。如“诚信”为话题的满分作文《赤兔之死》，题材出自《三国演义》中关羽走麦城一节，通过虚构的赤兔马与伯喜的对话，对比董卓、吕布、关羽等人在诚信方面的表现，最后得出“士为知己而死，人因诚信而存”的观点。
故事新编必须注意三个方面：①对原着有较清晰的印象，避免张冠李戴，闹出笑话;
③想象要合理;③要突出中心。
(三)表达技巧
1、重视描写的运用
(1)描写人物语言——生动活泼、有个性
(2)描写人物动作——细描个体动作、精写连续动作(见片段1、2)
(3)描写人物心理——以景物映衬、以动作和神态暗示
(4)描写人物肖像——个体神态、描画笑容
(5)描写景物——映衬写景(衬托人物心理)、以景析理(情景交融)
2、精妙的表现手法
(1)借物抒情，化直接为含蓄，如《背影》
(2)妙用修辞，蕴深意于物象，如片段3
(3)双线展开，相得益彰，如片段4
(4)借助蒙太奇(将全文所表现的内容分为许多不同地镜头，然后有机地组合起来，产生连贯、呼应、对比、暗示、联想等作用)如片段5
3、展示才情和文化底蕴
我不再作文记叙文【通用10篇】三
记叙文素材：作文思路(2)
1.和母亲一起观察外婆种下的百合(吃的百合) 看到橙色的花朵，惊讶不已。然后母亲说：这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。主旨自己想下。也可以挖深。
2.好友生病，她父母都不在，她十分恐慌的说自己要死了。自己也很怕，还一直安慰她。其实不是什么大病。可以从心理描写入手， 后面写，那时候真的还小，却是最真切的友情。
我不再作文记叙文【通用10篇】四
告别母校，我想说：再见了，美丽的校园。
美丽的校园里，处处都留下了我们的足迹，游乐场上，我们尽情玩耍的欢笑；操场上，我们努力锻炼的汗水；教室里，我们勤奋学习的读书声、书写声；小竹林里，我们休息乘凉的脚印。每一处，都是我们生活中的美好回忆；每一处，都是我们成长的见证。再见了，美丽的校园。
告别母校，我想说：感谢您，敬爱的老师。
是您传授给我们知识，是您教育我们怎样为人处事，是您无微不至的关心我们，是您带领着我们走上通往成功的正确道路。而您为了我们如此辛苦的忙碌着，却没有一句怨言，只在无人的角落，偷偷抹去辛勤的汗水，感谢您，敬爱的老师！
告别母校，我想说：别了，亲爱的同学们。
在我六年的小学生活中，是你们陪着我走过了无数的风风雨雨，是你们让我变得开朗、自信，是你们给予我勇气和力量，你们给了我珍贵的友情，让我明白，我并不孤单，我还有你们，六十四个亲爱的同学，六十四个亲爱的朋友。同学们，无论我们身在何处，这份亲如手足的情谊也一定会地久天长。别了，亲爱的同学们！
告别母校，我想说，感谢您，亲爱的母校。
六年里，二千多个日日夜夜，您看着我们越来越懂事，我们看着您越来越美丽，老师们记着我们每一步的成长，我们牢记着每一位老师那亲切的笑容，这一切都将成为我们人生中最美好的记忆，母校给我们的知识与本领，都将成为我们前行的有力支点。感谢您，亲爱的母校！
告别母校，我想说：敬爱的老师，亲爱的同学，亲爱的母校，再见了！
我不再作文记叙文【通用10篇】五
篇一：从此，我不再粗心_
花儿会粗心，应为他们会忘了向人类展示自己的风采；太阳会粗心，因为他会忘了自己要干什么，而乌云也会趁机密布天空。
人生如一首诗，应该多一些热烈地抒情，少一些愁苦的叹息；人生如写作业，应该多一些认真，少一些粗心。
在我的脑海里，仍记忆犹新的便是周一的那一幕了。
卷子一份份落入手中，原本激动的心情，也变得焦急如焚，就剩最后一科了——数学了，“我这回数学一定考得很好”心中正有些洋洋得意时“高傲宜，七十五分”“七十五分，七十五分”这个数字一直在脑海中回荡着。正如在高兴万分时忽然泼一盆冷水下来，我的心也冰凉下来。
数学是父亲最为看重的科目，可如今，怎么办啊班里有三十多个一百分的，我却只拿到了这样的分数。
回想考试那一天，我看了一眼试卷，便轻哼一声，这么简单地题，我闭着眼都能答对，我抱着这样的态度，早早便做完了试卷，当时的我也没有检查，就一直在那里玩。老师从我旁边经过时，我便装模作样的检查。老师一走，我便又开始玩了起来。殊不知，自己如果仔细检查一遍，就可以得到九十分以上了，就算我只检查五分钟也不知考这么点分。
老师知道我的分数后，让我到讲台上反省。也挨了一棍。但是正是老师这一棍，敲醒了我我知道自己不应该这么马虎，也是应为自己太过于自负，所以造成了今天的我。其实考试成绩的好坏在于你的认真程度。如果你一直粗心大意你的成绩，就会越来越低。
我不敢把成绩告诉爸爸，害怕爸爸则被与我，可是转过头来想，是自己的粗心和骄傲造成的失败。记住这一次，那么下一次便不会再犯这种错误，也能使自己有更好的提升。
粗心，再见。细心，谦虚迎面而来。
篇二：我不再粗心了_
12岁的我，和以前相比，已不再幼稚、不再娇气，也变得更加自信，更懂得关心别人了，最重要的是，我不再粗心了。
以前的我是个十分粗心的女孩，做任何事都是马马虎虎，写作业、考试时经常看错标点，漏掉字，看错数，连十以内的加减法也屡屡算错，草稿本上的字那就更是乱七八糟了，甚至自己都无法辨认，零看成六，五写成八的错误也是常有的。上学期的数学期末考试，我只考了七十多分，我沮丧地把试卷塞进书包，连看都没敢去看一眼。回到家后，在妈妈的帮助下，我仔细分析了每一道错题，这一看，真不得了，光是计算错误就扣了二十多分，这其中还包括2＋3＝6的低级错误，我后悔极了，心想：如果算得仔细点，不就有九十多分了嘛！可是世界上没有后悔药，我今天的成绩也是源于平时粗心大意的坏习惯。于是我下定决心要改掉这个粗心的坏毛病。
暑假里，我在自己的书桌前立了一块牌子，上面写上“认真仔细”四个醒目的大字。在做作业或者练习之前，我都暗暗对自己说：“不能粗心哦！”每次做作业时，我便多读题目要求，仔细看每个数字，草稿本也要求自己像作业本一样干干净净，让人一目了然。可说起来容易，做起来难啊！“粗心”就像牛皮糖似的牢牢地粘着我，这可怎么办？在我的要求下，由妈妈监管，我对自己粗心造成的错误采取了一系列的惩罚，如计算错一题就补十题，草稿本上的字看错就重新工整地抄一页，甚至有抄课文的……经过一个暑假的努力，我终于有了小小的回报，这学期的第一次数学测验，我得了九十多分。
“粗心”一个许许多多的人都有的毛病，曾经“无可救药”的缠着我，使我吃了不少亏，现在我已经走出了第一步，我会更加努力，彻底甩掉“粗心”，以后无论是学习还是做事都一定要认真、认真、再认真，细心、细心、再细心。
篇三：我不再粗心了_
粗心。
它是一个寄生虫，在我身上，已经待了好长一段时间，每当我被它所害，心中就会有一个强烈的念头：赶走他！可是，我似乎无论如何也甩不掉它，只能眼睁睁地看着自己被咬下一个又一个的伤口。
考试。
这是粗心那条寄生虫展示能力的大舞台，在这个时候，它似乎无所不能。
基础的数学题对我来说十分简单，拿到试卷，我便做得得心应手，不过20分钟，前面整整一大版我便已近成功的做完了，无聊的打了一个长长的哈欠，心想：“这些题也太简单了，想难道我？没门！不如先休息一下吧。”于是我便开始玩起笔来，时间也正在我玩的过程中溜走了，一分钟，二分钟……
5分钟过去了，我才慢悠悠的开始继续，大概又过了20分钟，我完成了整张试卷，开始等待老师说收卷，我盯着试卷发呆。
“离考试时间还有20分钟？天哪，这该让我怎么过？不，这简直是煎熬！
再看看哪张哪张对我而言无比简单的试卷，心想，反正现在闲着也闲着，不如再检查检查吧。
尽管我从来没有这个习惯。
第一次我再次拿起试卷检查，忽然，我有了惊奇的发现，许多小的地方，我都粗心了，比如长方形的周长忘了乘上2，圆锥的体积没有乘三分之一，后来，我把这些粗心导致的错误更正后，发现竟然找回了整整10分本因粗心吞噬的分数。10分呀，10分呀，它在我的脑中晃呀晃的，10分呀，10分，它使我意识到了粗心的可怕与无处不在。
夺回了那宝贵的10分，我对那张试卷充满了无限信心，我也不得不到吸一口凉气——多险啊，差点可就是88分啊！
那次，我看到了粗心无比”强大“的威力，于是，我决心甩掉他，也经过几个星期的努力，我在无人知无人晓中，默默的成功了！
现在，每一次考试我都有把握95以上，因为，我不在粗心了：现在，我会去帮助父母做家务，因为，我不在粗心了，现在，我见到长辈老师会主动问好，因为我不再粗心了……
现在，我长大了，因为我不再粗心了！
篇四：我不再粗心 _
以前我可是个很粗心的孩子，比如有时候考试漏做题目，或者忘了把伞带回家，又或者忘了带作业等等，每次都是好了伤疤忘了疼，屡教不改。但是就在那件事情之后，给我留下了刻骨铭心的教训，使我改掉了粗心的坏毛病。
那是四年级的暑假，散学典礼刚结束，愉快的暑假即将开始，我兴奋极了，慌乱地收拾好书包，踏入浩浩荡荡的路队。
回到了家，我才开始检查作业，当翻出一本本作业本时，发现数学的《提高班》不翼而飞了，我这才惊慌失措起来。我如梦初醒，轻松的心情一下子紧张起来，像松散的琴弦一下子绷紧了。我拼命地在书包里乱搜，却迟迟不见《提高班》的踪影。我都快急疯了，额头上渗出一层薄薄的汗珠，现在的我恨不得把书包翻个底朝天，恨不得把所有的缝隙都挖出来。——我绝望了，”怎么办哪？已做了一半的奥数书却不见了，这下惨了……“我的心紧张的”怦怦“跳，蹑手蹑脚地走到妈妈身边，轻声说道：”妈妈，我的《提高班》不见了……“
妈妈生气地一拉脸，厉声呵斥道：”又少了一本作业，你怎么这么粗心呀！“我失落地低下头，仿佛一支秋熟的高梁。
为了这本《提高班》，我和妈妈四处奔波，去过新华书店，也去过教育书店，在一排排书籍中穿梭，也在一本本奥数书中苦苦找寻，店主回答我们的不是”卖完了“，就是”这里没有“，满怀信心地寻找却总是空手而归，一次次的冷水把我们从头泼到脚。我们没有信心在书店了，我的心罩上了一层厚厚的乌云……
功夫不负有心人，终于，妈妈在淘宝网上看到了一线希望，幸亏淘宝店有货。我激动地跳了起来，心也跟着放松了很多。《提高班》虽然买到了，但还要重新补做以前做过的内容，原本只做一半就可以了，现在可要全部做完一整本，真的是”受刑“啊，这就是我粗心大意的后果。
这件事之后，我告诉自己：做任何事情都不能马虎、粗心，否则最终吃亏的是自己！
篇五：从此，我不再粗心_
粗心大意是多么熟悉的字眼啊，每个人也会有过这样的经历，而在那一次考试中，粗心大意使我后悔不已。记得在小学五年级的时候，一次班里组织的小型考试，老师发下了卷子，我看了题，觉得很简单，便飞快地答起题来。时间还没用完，我却已经做完了。看着别人还没做完卷子，心里不由得有些骄傲。低头看看自己的卷子觉得没什么问题了，心想一定能考高分。便坐在那儿玩了起来，过了不久，下课铃响了，同学们陆续把卷子交给了老师，我也把卷子交给了老师，卷子收齐后，同学们都开始对起了答案，听到同学们说出的正确答案，我不由得怔住了，如果照同学们说的这些答案是正确的，那末我岂不是错了很多吗？我的心里特别难受，也特别后悔，后悔自己没有做完卷子后认真检查，如果我认真检查了，就不会错这么多了。但是世界上没有后悔药。就这样，我在不安中度过了一上午。
下午上课时，老师拿出卷子，把卷子发给了每个人。
当我拿到卷子时，我不由得惊呆了，因为我看到卷子上两个鲜红的数字，天啊，我只考了47分，这是我有史以来考的最差的一次了。心里特别沮丧，我看到我错的题，都是不该错的，也都是我会的，但我却没有做对。老师看我这么伤心，走过来对我说：‘’虽然你这次考得这么差，但这并不代表下次就考的差了，你也看到你错的题了吧，你也清楚这都是你不该错的，这都是你会的，对吗？你错了这么多，就是因为你审题不认真，太马虎，做完卷子后没有认真检查，你要吸取这次成绩差的原因，这次得到了教训，相信你下一次就不会犯了。这个粗心大意的习惯可不是一个好习惯，你要改正这个坏习惯了。‘’听了老师说的这番话，我沉重的心情一下子变好了。就好像从天堂掉到地狱又从地狱跳向天堂这种失而复得的感觉。
经过这次考试失败的教训，我相信我下一次再也不会粗心大意了。
我不再作文记叙文【通用10篇】六
小编导语：记叙文怎么写？生活中会发生很多的事情，所以将这些事情用记叙文的手法记录下来是不错的选择。
平凡的小草——你是我的最爱
你知道我最喜欢的植物是什么吗？告诉你吧，它就是小草。
春天，小草悄悄地从泥土里钻出来。一阵春雨过后，它隐隐地发出泥土的芳香。它点缀着各种各样的花、树。没有小草，花儿就变得不是那么美丽，没有小草，怎能体现出大树的挺拔？
炎热的夏天里，花儿都蔫了，秧苗都垂下了头。只有小草还顶着酷热的烈日，在泥土上精神抖擞地挺立着。
秋天，落叶盖住了嫩嫩的小草，树上结满了果实。但是，那些桃子、石榴都只是体面的，只有小草才是真正朴实无华的。
冬天，树叶儿落尽了，花儿落尽了，但只有小草还坚强地站立在已经冰冻的大地上。难怪唐代大诗人白居易在诗中这样赞美道，“野火烧不尽，春风吹又生”。
我爱松柏的坚贞，梅竹的节操，莲花的傲视污泥，篱菊的勇斗西风，可我更爱看上去只是普普通通的小草。
洗碗
吃过晚饭，我帮妈妈洗碗。我来到厨房，一堆碗无精打彩地躺在水池里，正等着我帮它们洗澡呢！
我卷起袖子，把洗洁精挤出一点点放在盆里，再倒上小半盆温水，水里冒出了许多小泡泡。我右手拿着抹布，左手拿着碗，用抹布使劲的转着擦，一会儿，碗变得干干净净的，能照出个人影儿来了。洗过所有的碗后，我开始洗筷子，我拿起筷子，放在手心里使劲地搓我的手太小了，搓着搓着筷子就从我的手里滑了下来，我从水里涝起来再搓，筷子就干净了。
接下来的工作是把碗筷上的洗洁精都冲洗一遍，水“哗哗”地响着，碗筷在水龙头下欢乐地唱着歌，好像在感谢我呢！最后被我整整齐齐地摆放在碗橱里，一个个精神抖擞的，像是等待着为我们全家下次的服务。
以后，我还要帮妈妈做更多力所能及的事情。
大手和小手
爸爸有一双大大的手，很有力，也很温暖；我有一双小小的手，很柔弱，但又很敏感。小时候，爸爸的大手总是牵着我的小手一起行走，大手指向哪儿，小手就跟向哪儿。
超市的收银台前，大手拨开长长的排队的人群，插到了队伍的前面，小手也跟着拨呀拨；十字路口，斑马线对面的人行绿灯还没有亮起来，大手拽着小手直冲过去，小手不得不紧紧跟随；公园里的湖边，大手把吃完了的冰淇林的木棍“嗖”的一声扔进了湖中，小手也跟着一扬，木棍在空中划出一道丑陋的弧线……
可是，有一天，小手勇敢地松开了大手。小手从老师那里知道：手是要用来创造文明和美的，而不是用来破坏！小手把这个道理也告诉了大手，大手惭愧地垂下来。
这一次，小手主动拉起了大手。收银台前，他们十指相扣，静静排队等候；地上的果皮，他们抢着拾起扔进了垃圾箱；遇上跌倒的老人，大手和小手搀扶左右……
从此，大手拉着小手，在罗源的街头，文明和爱齐步走！
学会等待
世事在变，我也在变。
我以前是个不会等待的人，想干什么就马上行动，片刻也等不了。不是因为我想争取时间，而是因为我的心静不下来。
就说等车吧。放学后，我等车回家，但公交车很慢，要等很长时间，可把我急坏了。我是个急性子，“慢”这个字是我的克星。我等得焦头烂额，不停地喃喃自语：“车子怎么还没来，怎么还没来呀？时间过得太慢了，太慢了！”我皱起眉头直跺脚，还时不时地唉声叹气。好容易来了车子，我便一个劲地窜了进去。
但现在不同了，我学会了等待。等车的时候，我可以站在树荫底下，看看蔚蓝的天空，听听悦耳的鸟鸣，逗逗可爱的甲虫，一切焦躁不安早就烟消云散；或者呆呆地在站台上，一动不动，眼睛凝然注视着一个地方，什么都不想，忘了世界，也忘了自己，傻傻地站着，这样可以放松自己。
有了等待，愿望的满足才更令人喜悦；耐心地等待，才能欣赏到身边美好的风景。学会等待，等待让人心平气和，等待让人快乐。
文明——只差一步
早上，阳光明媚，空气清新，大路两旁绿枝成荫，鸟儿在枝头欢快地歌唱，一切都是那么美好。远处，两个低年级的小同学一蹦一跳地哼着歌儿，他们一个叫小明，一个叫小丽。突然，他们不约而同地捂住了鼻子，这是什么味？噢，原来前面有一堆臭烘烘的垃圾。小明说：“这是谁扔的，真缺德。我们快去上学吧。”小丽说：“不，我们应该把垃圾放到垃圾桶里，否则会影响其他人的。我们一起来打扫一下吧。”小明说：“你没听说过嘛，事不关己，高高挂起。”他嘴上虽然这样说，但看到小丽那么坚决，还是身不由己地跑过来帮忙了。不一会儿，垃圾被他们俩打扫得干干净净，可小明却觉得少了些什么，他正要转身去学校，忽然，他灵机一动，从书包中拿出了纸和笔，在上面工工整整地写上了“文明——只差一步”这几个字，然后贴到了垃圾桶上。两个好朋友相视一笑，又踏上了前进的路。刹那间，他们觉得天更蓝了，草更绿了，云更白了。
我不再作文记叙文【通用10篇】七
“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”——【唐】皮日休
每次看到这句话，总能深深体味到古运河当年“舟行如梭，不分昼夜”，“船舶往来，商旅辐辏，墨客如卿”的繁华景象。
千年古运河，悠悠江南情！古运河，对于它沿岸的每个城市都有着深刻悠远的影响，从而形成了一部水上的文明史。
今天是我们假日小队活动的日子，我们一起参观了中国京杭大运河博物馆。
走进博物馆的大门，进入序厅，一艘古朴沧桑的漕运船摆在正中，脚下是玻璃钢铺设的仿真水面，给人一种在运河徜徉而行感觉。迎面一艘帆船在缓缓驶来，两侧是古老的桥墩模型，天花板设计成灿烂星空，置身其中，如泛舟河上。我们被大厅里一艘帆船上的《前言》吸引住了，我们随着《前言》走进京杭大运河——这条历史的长河之中。首先我们来到的是“第一展厅”。“第一展厅”内，最吸引我们的是京杭大运河的微缩景观，并将大运河分为了九段，分别是邗沟、山阳渎、通济渠、永济渠、济州渠、广济渠、会通河、通惠河以及江南运河。京杭大运河为什么会分成那么多段呢？带着问题我们来到了“第二展厅”，进入“第二展厅”，我们便知道到了早期开凿大运河的`主要目的是出于军事与经济的发展以及漕运、灌溉和疏浚。而运河分为那么多段是因为春秋战国时期，列国出于经济或军事目的，挖凿了一些地方性运河。后来，元帝国建都北京，对运河进行了调整，形成了纵贯南北的运河，也就是闻名遐迩的京杭大运河。参观完了第二展厅，我们便走到了“第三展厅”，在“第三展厅”里，我们看到了许多运河美景的图片，并且知道了要爱护运河，保护运河。离开了“第三展厅”，最后我们进入了“第四展厅”。在“第四展厅”里各种资料告诉我们，运河不仅仅促进了城市的经济发展，还带动了文化的繁荣，为城市发展作出巨大的贡献。
走出运河博物馆，来到运河边，我不禁觉得长长的京杭大运河虽然不像黄河那样声势浩大、汹涌澎湃，也不像漓江那样清澈见底、水平如镜，但是她却蕴含着深厚的文化底蕴，见证了中华民族那悠长而沧桑的的历史。
坐着水上巴士，我看见太阳那刺眼的光芒照耀着运河，河面上波光粼粼。一条货船驶过，激起层层波浪。波浪轻轻拍打着两岸，仿佛在向人们倾诉运河那遥远的故事……
我不再作文记叙文【通用10篇】八
记叙文800字
固安，也许很多人看到这个名字，会不禁想到一个字，穷。坐落在北京南部的小县城，慕名来到这个城市的人数不胜数，是不是被现在这里的高楼林立而吸引，我还不曾知晓。书接正文，讲述我与固安的那些年，那些事。
当我呱呱坠地的那天起，我与固安就有了不解之缘。小学是在村里小学上的，当我知道我爸是那时村里唯一一个考上一中的学生，那时的我叫一个亚历山大。背负着考取一中的遥远梦想，去不断学习，只是当时对学习的重视程度太低，上课是种昏昏欲睡的感觉。就这样小学课程结束自己的成绩也不是很理想。当时梦断齐家务小学，说出来都是泪啊。这段时间村里的人们依靠养猪致富，盖房，修街。只是村里的臭味越来越浓。想起了小时候唯一几次去固安新中街的场面，各种想念有木有。
初中的我就读于英才中学，对于这个母校，就不喷它了，这里是培养英才的地方么。难怪有人说什么什么是固安第二监狱。管理严格，住宿环境一班，教学这方面大家各抒己见。总之，那段时间的我是个学习爱好者，虽然好多小学同学弃学，但我始终坚持在第一线，还在想奖学金100元，(有钱真好)。固安大道的路路大多畅通，享受着交通带给我方便的同时，感觉到固安的慢慢发展(人家是快速，到咱这就慢了，不该想想吗?我敬爱的固安委员大人们。)记起了固安县城三大超市，惠又，明珠，民得利。惠友，当数它的规模、人流量大。基本买什么有什么，在那个物质欲还不是很大的时候，享受这购物带来的欢乐。
转眼高中来了，一起奋斗的三年，我的战友们，我记得，你们还记得吗!是那些负责的老师和孩子像的青年人陪我走过了漫长的三年，(因为当时对学习的重视程度不高，就用了漫长。)谢谢固安这座城市把你们送到了我身边。渐渐的，固安的街道两侧的店面有的装修，有的拆迁。楼市的崛起也为固安的发展增添了许多生机，依稀记得学校罢工事件。老师们你们也还记得吧。当时的想法多么简单，你们不上课给我们，我们上课就玩了。
如今的固安有了较大的改变，究竟能不能摆脱京南穷县的称号，需要你，我，大家的共同努力。加油，固安，加油，固安人。
记叙文800字
唤醒自己哲学家萨拉斯特曾说过：“每个人都是自己命运的建筑师。”只有不断唤醒自己谦虚，才能使自己的生命攀上高峰。骄傲是使自己失败的根源。老舍曾说：“骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱，而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。”
就像明末农民起义领袖李自成，在起义前期因和官兵们同甘共苦，相互尊重，而屡战屡胜。但随着起义队伍的壮大，功绩的显赫，他的骄傲情绪也日益滋长，杀害了向他进谏的忠臣李岩，以致军心涣散，是骄傲最终让他被清军打败。还有我们众所周知龟兔赛跑的故事，是兔子的骄傲，是得它输掉了比赛。都充分说明了，骄傲是使自己失败的根源。
面对骄傲时，我们要唤醒自己的谦虚。谦虚是可以唤醒自己的进步，从而让自己走向成功的道路。就像居里夫人，她在发现了放射性元素镭，获得了诺贝尔奖之后，并没有陶醉于这样的成就，没有活在无数光环荣耀的包围中，而是再次谦虚的投入到科学研究之中。结果又发现了放射性元素钋，成为唯一一位两次获得诺贝尔奖的女性;还有爱迪生，如果不是在每次巨大的发明之后再次唤醒自己的谦虚，在科学创新的道路上不懈前行，他怎么会拥有上千项的发明呢?又怎么会成为伟大的科学家呢?他们都是在面对成功时，能唤醒自己的谦虚。
就如鲁迅说的：谦虚是人上进的车轮，是能够载着谦虚的人类，向成功前进的。当然谦虚也可以唤醒自己的美德。故有“美国人之父”之称的富兰克林到一位前辈家拜访，当他准备从小门进入时，因为小门低了些，他的头被狠狠地撞了一下。前辈却告诉富兰克林：“这将是你今天拜访我的最大收获。要想平安无事地活在世上，就必须时时记得低头。这也是我要教你的事情，不要忘了。”
此后，富兰克林牢牢记着这句话，并把“谦虚”列入自己的美德之中，是富兰克林的谦虚唤醒了他自己的美德。在生活中，我们难免会迷失自己的方向，这时，我们不要迷茫，要唤醒自己，不要让自己在困厄中沉沦，也不要让自己在熙攘的世界里沉醉。就好像雨后的彩虹一样，经过雨水的洗礼，唤醒了自己，展现出最美的一面一样。在我看来，唤醒自己，既是让自己不留遗憾，也是让自己的的生命攀得更高而已。
记叙文800字
世界上的妈妈都有一个共同的特点，那就是——唠叨。
在这个世界上每个妈妈对自己的孩子都万分呵护，但是有时的那些叮嘱的话我们都有厌倦的一天。每每听到，耳根就觉得烦，妈妈的那些反反复复的话都能倒背如流。
我的妈妈也不例外，她都是这样的。每一次的那些“你上学时要小心啊!别干时间就匆忙。”“你今天的作业完成没啊?”“你今天你学的知识复习了吗?”“你多吃点菜，不要只扒饭不吃菜。”
妈妈的一句句唠叨是存有着百分之百的关爱，试问这个世上的妈妈是多么疼爱自己的儿女。而妈妈的那些唠叨话都是为我们好的。妈妈唠叨时，我们都应该应和她;千万别对她说：“你很烦啊!”你说时没意，但一句这样的话就足以伤透一个母亲的心。她们会这样想：我次次对孩子都说这些，他是不是嫌我唠叨呢?我是不是一个不称职的母亲。
其实，当你说完再对上自己妈妈的眼睛时，你能看到那一抹失望与伤心。你的内心会为你的话语、行为而感到愧疚，后悔。你应该把妈妈的话当成对你的一项关心、关爱。并且你没有顶妈妈的话的资格，你自己也有为人父母的一天，你想想如果你的孩子这样对你说话你会有是什么感受。
这个世界就是这么现实，你的一句无意的话使你亲人的心里感到失落。母亲是十月怀胎生你养你的人;你是她身上掉下来的一块肉。母亲很辛苦的生你下来，你是否做出一些让妈妈觉你长大，懂事。心里是欣慰而不是失落。
妈妈的唠叨是对我的关爱，很多渴望父母的关爱都没有，我是不是应到幸庆呢?十年后，我也不知道还能不能常常听到妈妈的唠叨。那时，我将在社会事业中奋斗;如果，我还能听到那唠叨心一定是暖暖地。说实在的我妈妈是对我最好的，最宠我的其中一个。除了我外公就是她了。她把希望都投在我身上，她每次都站在我这边;我失落时是她来安慰我;她给了我不少的鼓励;她对我的爱是无人能比。
到我长大了，我也报答不完她给我的给予，我也没能把她给的爱全还上，因为我的爱不比的上她给我的爱深，她对我的付出我只能全力的报答，但没有可能报答的完。
世界只有妈妈好，每一个孩子是个宝!妈妈的爱，我难以偿还。
记叙文800字
小时候，幸福是一件东西，得到它，便感觉幸福。长大了，幸福是一个梦想，实现它，便感觉幸福。成熟了，幸福是一种心态，领悟它，便感觉幸福。
——题记
面对“满江红”的试卷我绷紧的心切底失去了支撑，碎了一地。我强忍着眼泪的却提，冲到厕所里狠狠地洗了一把脸，看着镜子里的自己，已经不知道脸上流淌着的是泪还是水。满载着家人的希望，背负着老师的期望，此时的我以无力支撑。我怎么这么失败。
夜，微风细雨，原本热闹的街道变得异常的空旷，偶尔有一辆车经过，掀起一阵水雾。我独自走在江边任由细雨拍打在我的脸上。漫无目的走了许久，回想起考前那些备考的日日夜夜，曾无数次累倒在书桌上，无数次刷题到深夜。本以为十分的耕耘定能有一分的收获，如今看来只是我的一厢情愿罢了。
回到家，看到父母守候在饭桌傍，而桌上的菜却没动过。妈妈看到我湿透了的衣服，马上去拿干衣服给我换上。我坐到饭桌傍，看着桌上丰盛的菜肴，本来是我的庆功宴，如今看来是多么的讽刺。谁也没有说话，视乎在等待这什么，屋子里死一般的寂静。
许久，父亲打破了沉默，叫妈妈去把菜加热，而他就去拿来了两个杯子和一瓶酒。父亲把酒倒满，说道;“你知道珍珠是怎样形成的吗?”我看了父亲一眼，把桌上的那杯酒一饮而尽，然后就趴在了桌子上。父亲摸了摸我的头有继续说道;“珍珠原本只是一颗跑进牡蛎肚子里的沙子，牡蛎对待这位“入侵者”的态度是用爱来包容它。日积月累地分解出一种物质包裹它，直到它变成一颗耀眼的珍珠。而牡蛎又因为有这颗珍珠变得值钱起来。人生在世，不如意的事十之八九，应常思一二。面对挫折要理性分析，学会用爱来包裹缺陷，那它终会变成你的“珍珠”。
我以止不住眼泪的却提，我擦了擦泪他起头对父亲说：“爸，吃饭把。”
原来我太过执着与那“一分的收获”，而忘了其实挫折也是一份收获。试着把伤痛变珍珠把，用爱来包裹挫折，接受它、宽容它、欣赏它，原来生活已经足够美好了。
记叙文800字
记忆是时间的一道裂缝，在时光悄悄地推移中，我们往往遗失了太多美好，每当我们深深地想起却又不经意的忘记，你是否会留意是否会捡拾你遗留的幸福。
在茫茫人海中彼此的偶然遇见是一种幸福;在学校的课余有朋友的陪伴是一种幸福;在家里妈妈的唠叨是一种幸福……而我们就是遗失了这份幸福，所以总是觉得生活没有希望，倍感压力。在你人生的某个片段里。总有一段是最难忘的，何不让这份难忘变成幸福，变成永恒的回忆呢?
记得小时候我很爱吃甜，从那以后每每吃到甜的东西，心里就会有一种小小的满足感，便认为这就是幸福我整天只陶醉在甜食的美味诱惑里，妈妈让我上吃甜食的告诫也已经抛在脑后，小伙伴之间“有福同享”的誓言也已烟消云散。可是我依然觉得我很快乐。我没有什么不高兴的事，但我却不知道，幸福也已离我远去。当妈妈又一次批评我不听话;当小伙伴不再理睬我;当我长了蛀牙的时候，我突然明白，物质上的追求算不得什么，唯有亲情友情来的更真切些。我从那时起不再遗失幸福，而是守护幸福、捡拾幸福。我常常记得幸福就像花儿一样，需要我们用心呵护，用爱来温暖，收集点点滴滴的感动，珍藏微乎其微的幸福。你会发现生活就是这样的简单。不仅带来感动，还会使我们的每一天更充实。
每天早上起床不再看到繁杂的工作，而是一片大好风景;站在镜子前不再是那个颓废邋遢的自己，而是焕然一新从新振作的你!只要你紧紧的抓住幸福。因为一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。我们在奔忙的生活中只顾得一味的向前奔跑，却往往丢失了真实的自己。
在还没有来得及流逝于指尖的时光里，我们何不弯一下腰，在我们不经意遗落的青石路上，捡拾幸福，不要给自己今后的时光里留有遗憾。
记叙文800字
无意间想起了海德格尔，那位充满诗情画意的老人说：“生命里充满了劳绩，但还要诗意的栖居在这块土地上。”那守着瓦尔登湖的梭罗，那采菊东篱下的陶渊明，还有那起舞弄清影的苏东坡，都在人生天地间诗意的栖居。
生活中，处处充满了诗意，每一缕阳光，都是一个跳动的音符;每一条小溪，都是一组流淌的旋律;每一径迂回的小道，都是一部写满乐章的乐章。诗意地栖居，用心去享受生活的意趣。
月夜下，朱自清漫步荷塘，让一颗轻松的心在荷花池塘间游荡，是一种情趣;穷困时，郁达夫租一椽破屋在院中细数一丝丝阳光，是一种闲趣;监禁中，陆蠡囚住一枝常青藤，是一种恋趣。人生好比涨潮，潮起潮落，向滚动的音符欢快的跳跃。纵使遭遇乌台诗狱的摧残，也还要大江歌一曲，“江山如画，一时多少豪杰。”纵使被贬黄州，也还要“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属”，“侣鱼虾而友麋鹿”;纵然发配天涯，也还要享受“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”。俯仰万世，东坡诗意地去栖居，远离了喧嚣，回归于清纯空灵。于是，满腹的凄苦得以超越，满心的灵魂得以升华。现实容不下海子，没有像徐志摩那样“寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯;满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌……”，海子毅然选择了“面朝大海，春暖花开”。置身在这个世界，未曾远观它的美好，而人与世俗的差距又太大，也许在这种情况下面朝大海就是一种诗意的栖居。翻开尘封的历史，跨越历史的长河。恍惚中，有人拔剑长歌曰：“我辈岂是蓬蒿人”，大笑而去，顺滚滚东逝长江，穿巴峡巫峡，过洞庭扬州;醉酒入长安，挥毫金銮殿上，故作狂态。国舅磨墨，力士脱靴，嘲尽天下豪贵;云游九州，望川而吟“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”;豪情万丈，诗意地栖居，练就了他“酒入豪肠，七分酿成了月光，剩下的三分啸成了剑气，绣口一吐就是半个盛唐”。
生活可以没有富足绚丽，但却不能没有诗意，在人世间诗意地栖居，才能享受生活的情趣，感悟人生的真谛。
如果生活可以有n多种选择，我只愿诗意的栖居。
记叙文800字
一直以为幸福中的温暖在远方，在可以追逐的未来。我双眼保持着眺望，我双耳仔细地听，唯恐疏忽错过。后来才发现，所谓关爱，就是幸福中的温暖。——题记
寒冷的十二月，让我的身体一直处于疾病状态，加上临近期末，疲惫不堪的身体更没有了抵抗力。发烧的我，似乎意识到，眼下最渴望的，是妈妈的照料……
烧了两天一夜，我拖着沉甸甸的身体向班主任请了假，随后独自回了家，母亲早已在家中为我做一顿“大补”晚餐，看到这，我心酸涩不已，放下书包，一屁股坐在饭桌旁，看着母亲来来回回端盘送饭，灯光下，我偶然发现了黑发中的……银丝
在母亲的照顾下，我的烧退了，这也让母亲心里的石块落了地。百般不舍中，我还是被母亲送回了学校，在这一路上，即便寒风吹的多刺骨，母亲始终挡在我前面……
“冷不冷啊，孩子?”母亲边骑车边询问我，我喏喏地回答她不冷，像个小乌龟似的弹出脑袋张望一下前方。
“快当在妈妈身后，不要让风吹你的嗓子，让妈妈挡住你。”我乖巴巴地缩回了头，夜晚的霓虹灯找的我眩晕，我用双手抱住母亲的腰，母亲时不时地捏捏我的手，生怕我冷，我向母亲多次回复我很温暖，叫她放心。母亲的手，将爱化作了最美的温暖……
来到校门口，母亲竭尽全力说服门卫老师允许母亲送我进校门，最后，那老师答应了，母亲的脸上顿然露出欣然之笑，我坐在车后，抱着母亲，直至宿舍门外。母亲的眼神凝聚着沉重，她的神情在告诉我，她很担心我。
“上楼吧，孩子，妈妈看着你上去……”凝噎的语调羁绊我的脚步，无法前进，我辗转，徘徊，母亲依旧在门外望着我。我咬紧嘴唇，走进门，我知道，那一刻，母亲对我的不舍……
一星期后，我回到家，不料看到母亲手指上贴满布条，我问其缘由，结果是母亲那晚送我冻伤的，我含泪沉默，涌上心田的，是血肉相连的心疼……
和你在一起的时候，总是千万次嘱咐要多穿件衣服，要注意安全，你觉得很烦人，却也觉得很温暖。或许有人嫌一辈子太长，但请相信这世界有值得你爱的人，有拿真心爱你的人。我们应该多花点时间在自己身上，要爱自己胜过任何人，即使是自己的爱人，也要更爱自己，因为人生能有几个秋。慢慢的才知道，自己也在慢慢长大，不在是小孩子了，寒风中，我也应该学会保护我的父母。
记叙文800字
幸福在哪里呀?幸福在哪里?幸福就在那香喷喷的盒饭里。
小的时候，家境不是很好，母亲失业在家，父亲微薄的工资是全家的经济来源，粗茶淡饭的日子都难以维持。
那是个忙碌的黄昏，村里的人都在忙着割稻，马路上车来车往。如此热闹的气氛里，我也不闲着，和伙伴们忙着办家家酒。“丫头，怎么又在玩泥巴啊，给你妈看到了，你又得挨皮了!”一个熟悉的声音在耳边响起，抬起头来，咦，是父亲!父亲晃了晃手里的袋子：“来，看爸爸给你带了什么!”我扔下手里的泥巴，随父亲回了家。我好奇的打开了那个神秘的袋子，“是盒饭，爸爸，你真好!”我高兴地跑到父亲面前，父亲蹲下来，轻轻地抚摸着我的脑袋，道：“丫头，只要你乖乖听话，以后啊，爸爸天天给你带盒饭!”“真的吗?太好了!”我抱着盒饭飞快地跑去向母亲报喜。母亲听后不是很高兴，责备父亲乱花钱。父亲笑了笑，说是中午工地发剩下的，还说以后可能天天都有。
此后，父亲果真每天晚上都给我带盒饭，而我也每天定点到桥头去等父亲回家。
一晃十多年过去了，父亲早已不在那里工作了，而我也不再是那个爱吃盒饭的小女孩了。一次偶然的机会，我陪母亲去菜场买菜，遇见了父亲的老工友，他笑着拍了拍我的肩，对母亲说：“这是三子的丫头吧!唷，都长这么大啦!想那还是她四五岁的时候吧，她爹天天中午吃馒头咸菜的，把盒饭省着带回去给她……”什么，那盒饭是……”我顿时懵了。想起那时的点点滴滴，心中不禁泛起阵阵酸楚，“怪不得父亲说以后天天给我带，怪不得……”
现在的我，不想用一两句简单的“感谢你”或“我爱你”来表达我对父亲的敬爱，我更不想用一两个“伟大”或“无私”这样庸俗的字眼来修饰父亲对我的关爱。父亲给我的爱是无价的，它是最美的，它不需要任何华丽的语言来形容，而我对父亲的爱，也并非一两句“我爱你”能形容得了的，千言万语，尽在不言中。
这就是我的小幸福，使我饭盒里的小幸福，足以让我长久地细细回味。
我不再作文记叙文【通用10篇】九
记叙文素材：作文思路(3)
1.读书很忙，没空去乡下外婆家。 十一偶然节日里去，外婆准备了很多好吃的。还特地一大早去地里挖菜。临走前，外婆艰难伸起手，向我告别，在空中划出一条美丽的弧线。(假定外外婆有关节炎)
2.半夜做作业，母亲送来关怀。早上出门，母亲帮着多加一件衣服。这个题材不新，但可以从细节入手。比如，母亲给我加完衣服，我回头看，风中，母亲还只穿着一件单薄的睡衣。 还有可以多加一些动作描写，从细腻的语言和真挚的感情入手。
我不再作文记叙文【通用10篇】一十零
以前，有的人害怕孤独，有的人非常任性、偷懒，有的人事情做到一半就放弃，有的人很害怕……，而我以前很胆小，尤其是晚上，如果不开灯就会睡不着觉，但从那天晚上发生了一件事之后，我不再胆小了。
那天晚上，我家的水龙头坏了，爸爸修水龙头时发现少了一些零件，让我去买些零件，而我本不想去，可我又怕爸爸嘲笑我，说我是胆小鬼，于是我就答应了。我出了门，外面的天黑黑的，天上没有月亮，只有两个亮亮的星在天上挂着。我慢慢地走着，觉得周围好像有许多眼睛看着我，我的心怦怦直跳，非常害怕。我慢慢地走着，突然发现前面好像有什么东西，我边走边想这会是什么呢？我在旁边找了一根棍，走了过去，一看原来是一辆车停在路中间，我不由地暗暗埋怨：是谁这么缺德，把车停在这里，吓得我魂都丢了。
然后，我去买零件，也不知道卖零件的店在哪里，我边走边找。正在这时，迎面走来一位老大爷。我礼貌地问：大爷，您知道卖水龙头的零件店在哪里？大爷微笑着说：“小朋友，天这么黑你还出来买东西，你可要小心点，卖水龙头零件的店就在前面不远处”，然后用手给我指出了道路。我说：“谢谢您，大爷！”然后，我急急忙忙朝卖水龙头零件的店跑去，店老板正准备关门……我买了零件回家去了。
回到家里，看见爸爸正等着急用零件，还不住埋怨我回家老晚，然后去修水龙头。虽然我被爸爸埋怨了一通，但我没有吱声，我回到我的屋里，一看表已经十一点多了。
通过这件事情，我明白了一个道理：只要勇敢地去面对困难，不怕困难，才能克服困难，把困难化成人生道路上的垫脚石。从此，我不再胆小了，还要像大爷一样乐于助人。
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