阅读是增长知识、提高阅读水平的重要途径。那么，如何写一篇有深度和个性化的读后感呢？首先，我们需要对书中的内容进行仔细的阅读和理解，理清书中的主线和支线，把握作者的观点和态度。其次，我们可以通过列举书中的精彩片段、引用名言或提出自己的疑问来增加读后感的可读性和思考性。最后，我们可以结合自己的生活经历和感受，与书中的故事和人物进行类比或对比，用自己独特的视角展示读后感的个性和深度。小编为大家挑选了一些精彩的读后感范文，希望能够给大家带来启发。
到你心里躲一躲读后感篇一
看完汤汤的《到你心里躲一躲》这本书。我脑海里总是浮现着这一幕：穿着紫色袍子的晚啼和穿着青色袍子的风落，手上提着礼物，小心翼翼地敲开紧闭的门，给主人递上礼物，遭受冷落，落寞离开……一次又一次。
每每想到这幅画面，我都会被晚啼和风落的执着而感动。晚啼和风落其实是两个鬼，看到人类过年,觉得有趣，便向鬼王建议遭到数落。于是他们两个自己决定“从正月初一开始，就去人的城市拜年，一天拜一户，一直拜倒正月十五”。不管人类怎么对待他们，他们都按计划行事，直到最后一天。所幸，因为他们的坚持，鬼堡从此之后开始过年。
从晚啼和风落的身上让我想到了古今中外许多的名人坚持不懈的故事。发明家爱迪生曾经花了整整十年时间坚持研制蓄电池，经过五万次左右的实验，最终取得成功，发明了蓄电池。我国明朝的李时珍为了彻底弄清药物药性及功效，足迹遍布大江南北，经过了27年的辛苦耕耘，3次易稿，最终一部不朽的医药书——《本草纲目》问世。阿里巴巴总裁马云三次参加高考，靠自己打工挣钱，最终进入大学，成就了一番事业。他们的成功都离不开“坚持”两字。
想想晚啼和风落，看看自己，感动之余，我惭愧不已！有什么事情随随便便不用坚持就能成功？我有什么时候像他们一样碰到困难还能不放弃，一直坚持到底？就拿跳绳这事来说吧。为了锻炼自己的耐力，一放暑假我做好了计划：每天要跳500个绳子，每天逐渐增加20至30个绳子，一直增加到1000个封顶。开始几天我兴致高涨，每天都能完成计划，往往跳得大汗淋漓，湿透衣背。可是过了一个星期之后，天气实在太热，我就不愿意天天跳绳，自动放低要求，改为隔一天跳绳；之后又隔两天再跳，到后来想跳再跳。妈妈说我做事就三分钟热度。
晚啼和风落的故事让我明白：我们做任何事，没有坚持到底的精神，执着的追求，都难以成功；只有坚持，我们才能做成我们想做的事，才能叩响成功的大门。感谢晚啼和风落让我明白了这个道理。否则，即使成功之花在向我招手，我也无法将它采摘到手。
到你心里躲一躲读后感篇二
这几天，我读了一本名字叫《到你心里躲一躲》的书，这里面讲的是一个很感人的故事。
这篇文章讲的是底底村七岁的孩子“木零”到了被大人派去傻路路山包取宝贝的年龄。大人教他背四句话：
“我很冷，我全身都在发抖，我的胳膊好像都要抖下来了，我可以在你家的衣柜里躲一躲吗?”
“我很冷，我的牙齿一直在打颤，我可以在你家的火炉前呆一会吗?”
“我还是冷，我可以钻进你的被窝里吗?”
“我还是冷，我可以到你的心里躲一躲吗?”
这四句话，是木零从春天背到夏天，从夏天背到秋天，从秋天背到冬天，才会背了。
他去取了五次宝贝，但每次遇见的都是同一个傻路路。木零在心里叫他“光芒”,因为他的眼睛就向远方城市里的霓虹灯一样光芒四射。
木零终于知道了，他要取的宝贝，就是傻路路心上的那颗珠子，那颗承载了傻路路从小到大所有记忆的珠子。
他进到光芒的心里，取走了那颗圆溜溜的、鸡蛋一样大的珠子，念了一句“底码米拉回家里”的咒语，回到了家。
后来，木零长大了，他再也没办法去傻路路山包取宝贝了，他就让自己的孩子去。可就在孩子去傻路路山包的前一天晚上，光芒来了。
木零吓了一跳。更让木零吃惊的是，光芒居然说要去他心里看一看，他同意了。
光芒待了几天，出来了，他说他找回了他的记忆。木零的心也从此温暖起来。
读完这篇故事，我一直在想，如果，这个世界上真的有傻路路山包，有傻路路，那会是怎样的呢?人肯定会利用傻路路的单纯和无知，叫自己的孩子去傻路路山包取宝贝，傻路路又会过的不幸福，又会过得越来越糟糕。因为人的贪欲是无止界的，像一口永远不可能填满的井。
我希望傻路路能搬到另一个世界，一个只有傻路路的，幸福的世界，这样傻路路就不会在失去他那美好的记忆了，人们也不可以再去偷她心里的那颗拥有美好记忆的珠子了。
到你心里躲一躲读后感篇三
或许很多人都会认为童话是美好的，写鬼童话一点也不妥当，可就是有这么一位作家打破千篇一律的局面，她就是童话作家――汤汤。
在她写的这本《到你心里躲一躲》童话书里，有各种各样的鬼：一个变成柳树的鬼，两个想过年的鬼，住在枣林里的女鬼，爱把一切事物都变成拖鞋的女巫。但他们的故事又是那么的美好：柳树鬼把两个坏寻鬼者变成了柳树；晚蹄，风蹄也如愿以偿地在鬼堡里过上了你年，而女巫却为了把兔子变回原形，牺牲了自己，而令我最感动的故事名叫《哪怕是只丑丑猪》。
故事的主人公叫成果，她在回家的路上遇到一个小怪物。从小怪物的口中，成果知道自己再被妈妈骂六次“笨猪”后，她就会成为一只真正的猪。回到家，又因考试没有考好，吃饭慢，拖鞋穿反，而被妈妈骂了六次“笨猪”。她很伤心，鼻子又酸了起来，可没过几秒，她感到全身都是酸酸的了。成果竟变成了一头猪！她变成一只黑黑的猪，嘴巴很长，眼睛很小，两只耳朵大得能把整个脑袋盖住，放在猪群里，恐怕也是算最丑的。在看到妈妈一系列对于成果变成猪的反应后，成果心灰意冷。可是，本以为妈妈要抛弃自己的成果又在田野里看到了与往常不一样的妈妈：温柔，体贴，大方。成果因此才打破了自己原本对妈妈的看法：妈妈爱的是她自己，而不是她的女儿成果。这时，小怪物又一次地出现了：“当你妈妈苏小棉说道一千次‘她不是猪，她是我的女儿成果’时，你就可以恢复原样了。切记提醒无效。”说完，它就消失了。
回家后，当成果听到妈妈对李菁阿姨和王叔叔说的那两句话：“她不是一只猪，她是我的女儿成果。”时，她便知道，回到原来的样子是早晚的事。因为她看得出来，苏小棉真的很爱她，哪怕她是一只丑丑猪。
这个故事让我明白了：妈妈是爱我们的，哪怕我们变成什么样子，她都永远不会在乎的！
这本书不仅有着历经锤炼的品质与不可复制的巅峰，还蕴藏着经久不息的温暖和来自肺腑的深情，能让每一颗跋涉在成长路途的心都不再孤单。
到你心里躲一躲读后感篇四
这几天，我读了一本名字叫《到你心里躲一躲》的书，这里面讲的是一个很感人的故 事。
这篇文章讲的是底底村七岁的孩子"木零"到了被大人派去傻路路山包取宝贝的年龄。大人教他背 四句话：
"我很冷，我全身都在发抖，我的胳膊好像都要抖下来了，我可以在你家的衣柜里躲一躲吗?"
"我很冷，我的牙齿一直在打颤，我可以在你家的火炉前呆一会吗?"
"我还是冷，我可以钻进你的被窝里吗?"
"我还是冷，我可以到你的心里躲一躲吗?"
这四句话，是木零从春天背到夏天，从夏天背到秋天，从秋天背到冬天，才会背了。
他去取了五次宝贝，但每次遇见的都是同一个傻路路。木零在心里叫他"光芒",因为他的眼睛就向远方城市里的霓虹灯一样光芒四射。
木零终于知道了，他要取的宝贝，就是傻路路心上的那颗珠子，那颗承载了傻路路从小到大所有记忆的珠子。
他进到光芒的心里，取走了那颗圆溜溜的、鸡蛋一样大的珠子，念了一句"底码米拉回家里"的咒语，回到了家。
后来，木零长大了，他再也没办法去傻路路山包取宝贝了，他就让自己的孩子去。可就在孩子去傻路路山包的前一天晚上，光芒来了。
木零吓了一跳。更让木零吃惊的是，光芒居然说要去他心里看一看，他同意了。
光芒待了几天，出来了，他说他找回了他的记忆。木零的心也从此温暖起来。
读完这篇故事，我一直在想，如果，这个世界上真的有傻路路山包，有傻路路，那会是怎样的呢?人肯定会利用傻路路的单纯和无知，叫自己的孩子去傻路路山包取宝贝，傻路路又会过的不幸福，又会过得越来越糟糕。因为人的贪欲是无止界的，像一口永远不可能填满的井。
我希望傻路路能搬到另一个世界，一个只有傻路路的，幸福的世界，这样傻路路就不会在失去他那美好的记忆了，人们也不可以再去偷她心里的那颗拥有美好记忆的珠子了。
到你心里躲一躲读后感篇五
在一个叫做底底的村庄里，所有的孩子从七岁开始，一直到十一岁，都会被派到傻路路山包取宝贝。什么是傻路路？就是一些很傻很傻的鬼。有时候大人嫌自己小孩不够聪明，就会这样说：“简直就是傻路路一个！”那时候木零七岁，到了被派往傻路路山包去宝贝的年龄。
“我很冷，我的牙齿一直在打颤，我可以在你家的火炉前呆一会儿吗？”
“我还是冷，晚上的时候，我可以钻进你的被窝吗？”
“我还是冷，我可以到你的心里躲一躲吗？”
这四句话，木零从春天背到夏天，从夏天背到秋天，从秋天背到冬天，终于背会了。
木零去了五次，每次遇到的都是同一个傻路路，木零心底叫他“光芒”。每次“光芒”都答应了他的请求，每次“光芒”都给他吃小萝卜，每次“光芒”都忘记了这个从他心里偷走珠子的小男孩。而木零呢？每次从“光芒”心里偷走的珠子都越来越小，每次骗了“光芒”对他的歉意也越来越深，每次回到家木零的心都越来越冷，在最后一次，木零在“光芒”心里流下一滴泪。
木零慢慢地长大，有一晚“光芒”来到他家，说着底底村的人所擅长的话，我很冷，我还是冷，我可以到你的心里躲一躲吗？木零允许“光芒”进自己的心，当“光芒”出来的时候，木零才知道原来那个珠子，那个宝贝是傻路路的记忆，从小到大的记忆。“光芒”记起了一切，傻路路们搬家了，带着那颗眼泪，带着他的光芒，木零的心找回了温暖。
贪婪是大人的本性，傻路路们才不喜欢大人，他们喜欢小孩子，任何一个小孩子。可是大人为了傻路路们心中的宝贝，那个可以换得一箱珠宝的记忆珠子，不折手段地教他们的孩子，不惜让他们的孩子的心变得冰冷，失去孩子天真的本性。大人被贪婪蒙蔽了双眼，傻路路们受到无法弥补的伤害。在这个夜晚，傻路路们出发了，离开这个生活地越来越不幸福的地方，越来越糟糕的地方，他们要搬到一个很远的地方去，翻过山头，越过大河，还要穿过沙漠、草原和戈壁。那里或许有幸福，但绝对没有底底村的人们。
到你心里躲一躲读后感篇六
近日，我阅读了一本汤汤著的小说《到你心里躲一躲》，读完之后我深深的被它其中的故事所打动，忍不住一次次的去翻看它，品味其中的故事和感动。
而我最喜欢的两位人物乃是曾经让我欢笑和悲伤的木零和光芒，我觉得光芒真是傻的让人心疼，别人明摆着是冲着他心中值钱的珠子而来的，可他却用健忘一次一次的把木零原谅，直至自己的眼睛失去了光彩。可当他敲响人们的门寻求帮助时，人们却冷冷的将他拒之门外。还好我最喜欢的善良的木零并没有狠心的拒绝光芒额求助，木零冒着未知的风险接待了木零，没有让光芒在门外挨冻，最终用自己的善良帮光芒找回了失去已久的记忆……使光芒恢复了健康。他们的善良和真诚使我一次次的感动莫名，真希望这世界上到处都充满善良和真诚的正能量，那我们社会该会有又多么的幸福和谐啊!
当我品读这本书的时候，自然而然的就会吸收书中的精华和大大小小的道理，那都是读书时不经意间发生的事情。我要读更多更多的好书，来增加我的学识，我要感谢这本给我启发的书，也希望更多的人来读一读这本《到我心里躲一躲》。
到你心里躲一躲读后感篇七
合上《到你心里躲一躲》，木零那滴眼泪仍挂在我的心头，让我的`心也变得沉甸甸的。
木零，一个天真无邪的孩子，满了七岁，就被大人指使从一群叫傻路路的“鬼”的心里偷取珍贵的珠子。他遇到了傻路路光芒，成功偷到了光芒心中圆溜溜、亮晶晶、像鸡蛋那么大的珠子。
年复一年，木零做着同样的事，没有完成任务的欣喜，有的只是心中无尽的冰凉。他从光芒心中偷回的珠子一年比一年小，最后一次，当看到只有芝麻那么小的珠子时，木零脸上滑落一颗泪珠。
这颗泪珠，我读出了木零的善良，他同情傻路路的傻；读出了木零的忏悔，他忏悔自己犯的过错；读出了木零的悲哀，悲哀于大人们的冷酷无情。
与此同时，被偷走珠子的光芒，眼神变得空洞无神，像干涸许久的深潭，只剩绝望与茫然。当长大后的木零准备派自己的孩子去偷珠子的前一晚，光芒进入了木零那颗冰凉已久的心。他完全可以偷走木零心中的珠子，但他没有，而是带走了木零心中的那颗泪珠。从此，木零的心又温暖了起来。
“鬼”的世界，“鬼”的形象，通常是狰狞可怕的。可这篇童话中，“鬼”是那么温暖。读完，心底的压抑，被最终的温暖救赎。
现实生活中，我们也许会跟木零一样犯错，那种纠结与不安往往使我们烦躁痛苦。这时，不妨读一读这篇童话，也许我们能找到自己心中的“光芒”。
到你心里躲一躲读后感篇八
当赏读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么你真的会写读后感吗？以下是小编帮大家整理的听听孩子的心里话读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
走上三尺讲台，成为人民教师，内心澎湃着用心把每一个孩子教好的雄心壮志。实践后才觉得心有余而力不足，对于他们的顽劣、无理，甚至感觉到不可理喻、无能为力。到底怎样才能教好他们呢？怎样才能把他们引上正路呢？他们有那么复杂吗？他们只是孩子啊！《听听孩子的心里话》这本书，让我对教育方式有了新的认识，感受到：教育者跟受教育者之间应该平等交流。
确实，教师和家长本来就只是孩子成长的引路人，我们为什么非得用高高在上的姿态去压制逼迫孩子呢？作者说："教育孩子不是驾驭孩子，所有的大智慧都是源于了解孩子内心真实的感受，要想培养出一个身心健康的孩子，请不要忽略孩子的感受，多听听孩子的心声吧！"我们只有了解孩子内心真实的想法，才能更好地去教育、引导他们；不然，就是粗暴、蛮横地打压、灌输，根本不能令他们心服口服，相反，给了他们野蛮、攻击的例子。
因此，作为有素质、受过教育的教师，我们更不能这么粗暴地对待孩子，我们更应该听听孩子的心里话。只有知道孩子的内心想法，我们才能从源头上解决问题，才能达到教育的终极目的；只有了解孩子的真心，我们才能真正做到为孩子好，把最好的给孩子，孔子说"己所不欲，勿施于人"。我们教师平常就应该遵照这样的教育理念，时时处处与学生进行平等的对话，让孩子说出自己内心的真实想法，再对症下药、循循善诱。多一点理解，少一点野蛮；多一点交流，少一点谩骂；多一点平静，少一点怒斥。
也许学生表面上犯了弥天大错，我们也不能不分青红皂白就给学生"判死刑"，我们应该冷静下来，平心静气地跟学生聊聊，让他说出真心的想法。就算他的真心是罪大恶极的，起码我们老师没有冤枉他，我们了解了他的内心，接下来才能有针对性地想办法教育感化。不管对小孩子还是大孩子，我们都要给他们申诉的机会，正如作者所说"表达自己的内心对一个孩子来说极其重要，这是促使孩子社会化别的重要途径，是孩子心理健康的保证，也是他们自我完善的需要"，孩子做错事情，我们给他们陈述的机会，了解事情的前因后果之后，才发现有时候孩子不是无缘无故犯错的，其实他们有时候只是好心办坏事。可见，了解孩子的真心是多么重要！
《听听孩子的心里话》给了我很大的启发，在今后的教育中，我将平心地对待每一个孩子，跟孩子进行平等的交流，任何时候都要让孩子说出内心的想法，了解孩子的真心后再引导、帮助他成长进步，绝不做专制、粗暴的打压者。
到你心里躲一躲读后感篇九
这学期我们教研组共读一本书是《手心里的光》，当我拿到这本书时，首先想到的是应该是描述一个人怎样奉献出他的一生的故事。再看时，它原来是一本新教育实验儿童课程，本书系统地介绍了进入“涂鸦”敏感期（2岁左右到小学三年级）这一阶段童年宝贵时光中孩子的身心发展特点，以及“读写绘”在每个阶段的操作策略。是指导我们老师和家长怎样培养学生的阅读及绘画书写能力。
通过读这本书我才明白，“读写绘”对学生的童年来说是多么重要，它可以是师生间能够在极短的时间内建立起积极的、持续的和信任的关系。它可以是老师和家长能够更好地理解儿童，理解儿童需要。教师的职责是了解儿童在其发展的某一时期力求表现出来的是什么能力，哪类活动使他这些能力有益地表现出来，以便自己据此为他提供所需的刺激和材料。它可以让学生接触到大量的优质阅读。语言能力、想象能力和创造能力得到滋润和发展，为更长的学习打下良好的智力基础。同时也可以改善亲子关系，是向家长传递积极的教学理念，形成有力的家校同盟，共同促使孩子的成长。
因此，新教育的理念告诉我们：童年不是一个静止的房问，它是一段由浪漫到精确，由粉红到天蓝的彩色阶梯。二年级和四年级，不是相近的两个教室，而是隔了几重天地的两个截然不同的世界。因此，每一年的阅读，应该符合它们各自的不同特点的。这一观点在新教育全国数千个教室开展的“低段读写绘”的实验中得到了印证，其中发生了许多感人的故事，有效地改善了师生、家校关系，改变了孩子的生命、学习状态，取得了良好的社会效果。
到你心里躲一躲读后感篇十
读了《手心里的阳光》，让我明白了爱是不能忘记的，别人的生活就是你的生活。痛苦什么也不是，就是痛苦，从痛苦里读出什么，才是财富。下面小编给大家分享一些手心里的阳光的读后感，大家快来跟小编一起看看吧。
手心里的阳光读后感
最近我读了一本书，名字叫《手心里的阳光》。这本书讲述了一个名叫雨桐的悲惨经历。雨桐从小就和外婆生活在一起，她的爸爸妈妈都到别的城市工作去了，丢下她和外婆在一个小镇子上居住。
多么感人的故事，一个年仅十几岁的孩子要一个人承受巨大的痛苦，是成年人也无法接受的。当她想到外婆的双眼已经闭上，脸上还挂着一丝微笑，她的心痛如刀绞一样。我自叹，唉，为什么人们总是推动了才懂得珍惜。雨桐此时她能做的只有将外婆的骨灰埋好，然后去找她的爸爸妈妈。
到了爸爸妈妈那里，又因和妹妹相处得不太融洽，只好自己委屈一下，去宾馆住宿。一个接着一个“巨浪”打在前头，雨桐就像一叶小舟，辟风斩浪。接下来她的命运又遭到许多打击。一天，雨桐接到一份e-mail，是爸爸发过来的——妈妈也是癌症!天啊，雨桐这时真的不想活下去了，而外婆的遗愿就是雨桐好好活下去。所以她只有用外婆最后的嘱托来让自己坚强地活下去。不久，妈妈也去世了。没到一个月爸爸又找到了他的伴侣。雨桐不再犹豫，拖着沉重的脚步回家了。
这个故事，其实和生活中的好多情况也是挺相像的，我们只有在经过不断的磨练与“致使”的打击手，才能知道生命如此可贵。还有我们不能也一定不要再犯一个天大的错误，否则后悔也来不及了——不要在失去后才懂得珍惜。
手心里的阳光读后感
《手心里的阳光》是由天津教育出版社出版的，同一辑的书还有《构筑合宜的大脑》、《构筑理想的课堂》《在农历的天空》、《一声有用的十二个好习惯》《共读共写共生活》。图书是从学校的阅览室借来的，一口气读完了整本书。感受很深。这是一种多么理想化了的境界呀，是我们不懈追求的读书的诗意生活。特别是《手心里的阳光》这是一套新教育实验儿童课程读写绘项目用书。我们小书房了倡导的是读绘本等各种书籍，其实在阅读之后如果能通过长时间的绘画 、写作训练的话一定能起到更好的作用。只是这样的话会增加一定的难度也有可能会打击孩子的阅读兴趣。在看完这本书之后我也尝试着让朗朗用绘画来表现自己的想法，可是他有抵触情绪也许孩子还是太小了。但是在我看来如果持之以恒也许会有进步的。
整本书给孩子一个很好的阅读指导，提倡晨颂午读。这也是一个很好的习惯，在我们学校了晨颂午读几乎变成了装饰。这是由于部分老师的短视只是提倡看考试的课文，还是没有真正的做到新教育的理念，太过功利了。看来还是真的需要家长做校外的补充。 昨天给朗朗读了《猜猜我有多爱你》在楼下堂屋里，一边读一边做各种姿势，扮演小兔子和大兔子挺有意思的。后来睡到床上了他想画画可是太晚了就没有同意。时间太少了。
手心里的阳光读后感
今天，我看了著名作家黄春华的作品——《手心里的阳光》，讲述了从小跟着奶奶生活的雨桐，因奶奶的去世被迫投靠远在兰亭的父母。在处理周围人的爱这些关系的时候，雨桐深感苦恼，直到母亲也去世了。
雨桐经历了她所不能承受的痛苦：父母离异，失去父母的爱，足以让一个孩子悲痛欲绝。可是雨桐，却拿出了平常人少有的勇气，离开父母，独自一人生活在兰亭。这是一个孩子所不能办到的事情，孤独、寂寞、痛苦时时刻刻伴随着雨桐。上帝有时是公平的，有时又是公平的;有时是仁慈的，有时却不是仁慈的。有一种人，近在咫尺，却心在天涯。她如果是过客，我们可以视而不见;她如果是朋友，我们可以背道而驰;她如果是妈妈，我们又将怎样?生活就是一种宿命，我们注定会依恋一个人，依恋得刻骨铭心。而当这个人离我们而去之时，我们就该长大了——成长是一种疼痛，疼痛是一种真实。
读了《手心里的阳光》，让我明白了爱是不能忘记的，别人的生活就是你的生活。痛苦什么也不是，就是痛苦，从痛苦里读出什么，才是财富。
到你心里躲一躲读后感篇十一
雨桐，这个悲剧的化身，经历了这个年龄所不能承受的痛苦。父母离异，失去父母的爱，足以让一个孩子悲痛欲绝。可是雨桐，却拿出了平常人少有的勇气，化悲愤为力量，离开父母，独自一人在兰亭这个竞争强烈，人海茫茫又繁荣昌盛的城市中打拼。这是一个孩子所不能办到的事情。孤独，寂寞，痛苦伴随着雨桐，时时刻刻。
其实，上帝是公平的，每个人都有自己的生活，阳光就在每个人的手心里，只要你肯握住，就会感到温暖。上帝是仁慈的，他努力让每个人感到幸福。然而，上帝又不是公平的，仁慈的，他让富有的人歧视贫穷；让弱小的孩子感到自卑，失去母爱，他让母亲近在咫尺，却心在天涯。
生活就是一种宿命，我们注定会依恋一个人，依恋得刻骨铭心。而当这个人离我们而去之时，我们就该长大了————成长是一种疼痛，疼痛是一种真实。
到你心里躲一躲读后感篇十二
在青葱的树荫下，读罢全书，我细细端详着橙色的封面，一个清纯可人的女生，被一双温柔的手捧着，那束光，从远方射来，从心里射来，没有恨，只有爱。
生活还在继续，追求自由的她离开了爸妈和妹妹，自己出去租房子，虽然爸爸一再表示给她经济上的支柱，妈妈一次又一次劝她回家，妹妹说再也不跟她闹了，但她坚决自己出去边打工边上学自己养活自己……虽然过程中也得到爸妈，老师，好朋友的帮助，但我还是觉得一个上高一的孩子这样，比我强多了！虽然只是一小段时间，但一次又一次的打工经历，让她渐渐了解了兰亭人对交往与温暖的渴望，和他们对生活的无奈。
文章自始至终都以第一人称自述，像讲故事，又像自己在写日记，让大家彼此之间坦诚交流，现在我们这些处在青春期的青少年，正生活在与父母深深的隔阂，与同学、朋友交往的迷茫，还有很多小小心事中，在书中多多少少可以找到我们自己的影子，共鸣自是少不了。一处处心理自述，让我也深深投入，全文以一把外婆一直不让她碰的小提琴做线索，既贯穿全文，又使得主题表现得更加鲜明，恨是因为这把小提琴，爱亦是，这把小提琴，是爱的载体，是阳光的.汇集！
文中一个个人的离去，外婆，邹文亚的爸爸，姜教授家的奶奶让于同一此次经历心灵的打击，让文章既曲折，又真实。让人感受到人性的美好，生命的脆弱。
故事的结尾，雨桐真的长大了，她完成了蜕变，她将在今后的日子里努力生活，爱是不能忘记的，但是恨，你随便可以选择去忘记它！她心中没有恨，只有爱···她将努力经营着自己，做好这个家中的成员，照顾好妹妹。
成长是一种疼痛，疼痛是一种真实……
到你心里躲一躲读后感篇十三
《手心里的阳光》是由天津教育出版社出版的，同一辑的书还有《构筑合宜的大脑》、《构筑理想的课堂》《在农历的天空》、《一声有用的十二个好习惯》《共读共写共生活》。图书是从学校的阅览室借来的，一口气读完了整本书。感受很深。这是一种多么理想化了的境界呀，是我们不懈追求的读书的诗意生活。特别是《手心里的阳光》这是一套新教育实验儿童课程读写绘项目用书。我们小书房了倡导的是读绘本等各种书籍，其实在阅读之后如果能通过长时间的绘画 、写作训练的话一定能起到更好的作用。只是这样的话会增加一定的难度也有可能会打击孩子的阅读兴趣。在看完这本书之后我也尝试着让朗朗用绘画来表现自己的想法，可是他有抵触情绪也许孩子还是太小了。但是在我看来如果持之以恒也许会有进步的。 整本书给孩子一个很好的阅读指导，提倡晨颂午读。这也是一个很好的习惯，在我们学校了晨颂午读几乎变成了装饰。这是由于部分老师的短视只是提倡看考试的课文，还是没有真正的做到新教育的理念，太过功利了。看来还是真的需要家长做校外的补充。 昨天给朗朗读了《猜猜我有多爱你》在楼下堂屋里，一边读一边做各种姿势，扮演小兔子和大兔子挺有意思的。后来睡到床上了他想画画可是太晚了就没有同意。时间太少了。
今天，我看了著名作家黄春华的作品——《手心里的阳光》，讲述了从小跟着奶奶生活的雨桐，因奶奶的去世被迫投靠远在兰亭的父母。在处理周围人的爱这些关系的时候，雨桐深感苦恼，直到母亲也去世了。
雨桐经历了她所不能承受的痛苦：父母离异，失去父母的爱，足以让一个孩子悲痛欲绝。可是雨桐，却拿出了平常人少有的勇气，离开父母，独自一人生活在兰亭。这是一个孩子所不能办到的事情，孤独、寂寞、痛苦时时刻刻伴随着雨桐。上帝有时是公平的，有时又是公平的;有时是仁慈的，有时却不是仁慈的。有一种人，近在咫尺，却心在天涯。她如果是过客，我们可以视而不见;她如果是朋友，我们可以背道而驰;她如果是妈妈，我们又将怎样?生活就是一种宿命，我们注定会依恋一个人，依恋得刻骨铭心。而当这个人离我们而去之时，我们就该长大了——成长是一种疼痛，疼痛是一种真实。
读了《手心里的阳光》，让我明白了爱是不能忘记的，别人的生活就是你的生活。痛苦什么也不是，就是痛苦，从痛苦里读出什么，才是财富。
最近我读了一本书，名字叫《手心里的阳光》。这本书讲述了一个名叫雨桐的悲惨经历。雨桐从小就和外婆生活在一起，她的爸爸妈妈都到别的城市工作去了，丢下她和外婆在一个小镇子上居住。
多么感人的故事，一个年仅十几岁的孩子要一个人承受巨大的痛苦，是成年人也无法接受的。当她想到外婆的双眼已经闭上，脸上还挂着一丝微笑，她的心痛如刀绞一样。我自叹，唉，为什么人们总是推动了才懂得珍惜。雨桐此时她能做的只有将外婆的骨灰埋好，然后去找她的爸爸妈妈。
到了爸爸妈妈那里，又因和妹妹相处得不太融洽，只好自己委屈一下，去宾馆住宿。一个接着一个巨浪打在前头，雨桐就像一叶小舟，辟风斩浪。接下来她的命运又遭到许多打击。一天，雨桐接到一份e-mail，是爸爸发过来的——妈妈也是癌症!天啊，雨桐这时真的不想活下去了，而外婆的遗愿就是雨桐好好活下去。所以她只有用外婆最后的嘱托来让自己坚强地活下去。不久，妈妈也去世了。没到一个月爸爸又找到了他的伴侣。雨桐不再犹豫，拖着沉重的脚步回家了。
这个故事，其实和生活中的好多情况也是挺相像的，我们只有在经过不断的磨练与致使的打击手，才能知道生命如此可贵。还有我们不能也一定不要再犯一个天大的错误，否则后悔也来不及了——不要在失去后才懂得珍惜。
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