大家或多或少都会接触过，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的读什么后的体会作文【精选7篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读什么后的体会作文【精选7篇】一
如今，好多家长都想让自己的孩子多学点什么，或者让孩子提高某一方面的能力。然而，家长的一片苦心往往得不到孩子们的理解。这不，又有一位家长向我诉说道：“为了提高孩子的写作水平，他特地买了一大叠作文选想让孩子利用假期好好看书，可孩子却一点兴趣也没有，逼着他看也无长进。”是啊！要提高孩子的写作和阅读水平，应该如何指导？该让孩子们看什么样的书呢？
当然，有针对性地读读优秀作文选也是必要的，不可否认，在一些作文选中确实有一些有质量的优秀习作值得我们学习和借鉴。然而，又有几个学生是靠一味
地读作文选来提高写作水平的呢？所以，父母如果只在一旁不厌其烦地让孩子“看，看”，缺乏必要的指导，还是不能提高作文能力。我认为，我们应该引导孩子拓宽视野，博览群书，多读多看一些有益于学习的文学、科技等方面的书刊。
这几天，我正在给儿子读一本美国的经典童话《绿野仙踪》，书中的多萝茜在和托托、稻草人、铁皮人、狮子一起去奥茨国的路上碰到了许多艰险但有趣的事情，这些故事一定能引起孩子们的兴趣。另外书中还有大量生动形象的景物描写和精彩的心理描写，十分有利于孩子汲取。我想，家长如果能指导孩子按类别做一些读书笔记，或者写一点读后感，那一定是一笔不小的财富。
当然，光靠一本书，不可能一步到位地提高孩子的阅读能力或者写作水平，但是，我认为一本好书，能为我们帮助孩子提高语文能力跨出坚实的的一步。所以，针对孩子的实际，利用暑期指点孩子读一本值得一读的好书，是非常重要的。否则，不但不能提高孩子的阅读水平和作文能力，说不定还会使孩子产生抵触情绪。
读什么后的体会作文【精选7篇】二
你知道多少关于什么山什么水的成语呢？在许多描写风景的写作中，总是会用到什么山什么水的成语，现在就让我们学习更多关于什么山什么水的成语吧！
青山绿水 [qīng shān lǜ shuǐ] 泛称美好山河。
高山流水 [gāo shān liú shuǐ] 比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
依山傍水 [yī shān bàng shuǐ] 指地理位置靠近山岭和水流。
游山玩水 [yóu shān wán shuǐ] 游览、玩赏山水景物。
千山万水 [qiān shān wàn shuǐ] 万道河，千重山。形容路途艰难遥远。
白山黑水 [bái shān hēi shuǐ] 长白山和黑龙江。泛指我国东北地区。
真山真水 [zhēn shān zhēn shuǐ] 风景特别优美的山水。
奇山异水 [qí shān yì shuǐ] 指奇异瑰丽的山水。
模山范水 [mó shān fàn shuǐ] 用文字或图画描绘山水景物。
巴山蜀水 [bā shān shǔ shuǐ] 巴、蜀指四川一带。四川一带的山山水水。
尺山寸水 [chǐ shān cùn shuǐ] 指每一小块山水。
跋山涉水 [bá shān shè shuǐ] 跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。
残山剩水 [cán shān shèng shuǐ] 指国家领土大都沦陷后残余的部分。也比喻未被消除而剩下来的事物。
穷山恶水 [qióng shān è shuǐ] 穷山：荒山；恶水：经常引起灾害的河流湖泊等。 形容自然条件非常差。
游山逛水 [yóu shān guàng shuǐ ] 山、水：指风景；逛：闲游。游览、玩赏山水景物。
观山览水 [guān shān lǎn shuǐ ] 观：游览；山、水：指风景。 游览、玩赏山水景物。
三山二水 [sān shān èr shuǐ ] 三山：护国山，位于南京西南，以有三峰得名；二水：白鹭洲，位于长江之中，分江面为二。 泛指南京的山水。
出山泉水 [chū shān quán shuǐ] 出山：比喻出仕。 旧指做了官的人，就不象未做官时那样清白了。
重山复水 [chóng shān fù shuǐ] 指山峦重叠，水流盘曲。
寻山问水 [xún shān wèn shuǐ] 指游山玩水。
显山露水 [xiǎn shān lù shuǐ] 比喻出名，显露才能。
乐山乐水 [yào shān yào shuǐ] 乐：喜爱，爱好。有人喜爱山，有人喜爱水。比喻各人的爱好不同。
读什么后的体会作文【精选7篇】三
我读了《十万个为什么》后觉得这一套书很好，这套书有数学分册、物理分册、化学分册、动物分册、人体科学分册、地球科学分册、宇宙科学分册、环境科学分册、信息科学分册、工程科学分册和索引资料分册。《十万个为什么》十分适合青少年，他里面有各种各样的问题和答案。比如说，为什么投掷硬币很多次后出现正面和后面的次数大致相等的问题。在工作或学习过程中，肯定会有什么问题，应该多翻翻类似《十万个为什么》的书，现代科学的发展越来越迅猛，人们为了认识已知世界所需要掌握的科学知识将越来越多。如果在新的历史条件下，愚昧落后，缺少起码的知识，就可能被一些假科学、伪科学所愚弄，陷入盲目和迷信。为此，我必须加强学习，提高素质，用正确的科学思想、科学方法、科学知识和科学技术来揭穿形形色色的伪科学的真面目。
总之，《十万个为什么》是一套很好的书籍，《十万个为什么》，一辈子用得着，几代人忘不了！
读什么后的体会作文【精选7篇】四
今天，我读了《西湖民间故事》，这本书主要由许许多多景点的传说与神话编织起来的书，这里面的人物很多，如：许仙、白娘子、鲁班、鲁妹、蛇郎、宋嫂、岳飞、秦桧、杏婵、小黄龙……不仅人物多，景点也数不胜数，如：雷锋塔、黄龙洞、梅花碑、华家池、飞来峰、金牛湖、呼猿洞、石人岭、七星缸、凤凰山、八卦田、月桂峰、一线天……这里面好看的故事一大堆，学到的知识一大堆，益处还是一大堆……
我来告诉你，看这本书主要学到的是文化，因为有些你从来没有听说过玉泉，难道是有玉在湖里；是湖面像玉一样透亮；是一位玉女化身的泉。都不是，原来是一只草龙和一位老和尚的故事呀。所以看这本书所有不明白的一切都会明白。
益处就是可以和更多的人进行谈话，可以让来旅游的人对你刮目相看，对你赞叹不已，小孩也愿意亲近你，愿意听你讲那美妙、动人的故事……
这本书是前辈为了教育我们而创造的，而景色是大自然创造的，所以我们要珍惜、爱惜这一切。
读什么后的体会作文【精选7篇】五
我学过轮滑、画画、跳舞……但我样样都半途而废，只有钢琴让我坚持了三年。
第一节课，我心里有许多疑问：钢琴师怎样学的？音又是怎么一回事？……我带着疑问到了老师家。当我把肚子里的疑问全提出来时，老师却笑了，我奇怪地问老师：“您笑什么？”老师回答说：“这些你以后自然会知道的！好了，我们要开始上课了。”第一节课是学习do，虽然表面上意外得很，但心是却一点儿也不意外。
“不过学do之前，还得教你指法和手法哦！”说着，老师叫我把整个右手握紧她的拳头，然后说：“你的手就像握了一个小苹果。”我握紧之后对老师说：“老师，我握紧了，下一步呢？”“我要放手了，但是你的手型不能变哦！”老师说着就把手放开了。我把这个手型放在钢琴上，不料，手一下子就塌了下来。我不泄气，一连试了好几次，也没用。我一下子就成了泄了气的皮球。老师轻轻地对我说：“手指站好，手腕不要塌！”我按照老师说的做，果然没错。
要学指法了，老师对我说：“do是一指，re是二指，mi是三指，fa是四指，so是五指。”我一下就学会了，老师连声夸我学得快，我高兴极了！自然do学了之后也是像个泄了气的皮球，心里暗想：学钢琴真不容易呀！
第二节课明显好多了，第三届课已经能弹由do、re组成的乐曲了。
后来，我弹了《小汤1》、《拜厄》、《599》等钢琴书。再后来，我换了老师，这个老师比前面那个老师严多了！不过“严师出高徒”，我今年7月中旬要考4级了。
我一定要把钢琴学得更好，更棒！
读什么后的体会作文【精选7篇】六
我把《没什么大不了》这本书给读完了。它是由韩国的著名作家朴成镐写的。我觉得我和陈震在想要帮助别人这一点上一样。我和林钟宇在被嘲笑时做的选择不一样。如果我是陈震，在大家嘲笑钟宇的时候，我会立刻阻止他(她)们，然后告诉他(她)们：“人和人之间是没有差别的，你们嘲笑他就等于在嘲笑自己。”如果我是林钟宇，在被大家嘲笑的时候，我会想：“到底是不是我做错了?还是大家只听到了一些谣言?”
虽然我的班上没有像这样的事发生，但是也会有类似的事件发生，比如：一些同学去玩，但是因为其中一个同学哪一点不好，就不带那个同学玩。人人都是平等的，嘲笑别人只会使你少一个朋友，你只要想一想如果你嘲笑了一个人，你的品德就不再良好了。你再换一个角度想一想，如果别人是这样嘲笑你的，你会怎么想呢?
读什么后的体会作文【精选7篇】七
导语：以下是小编为大家收集的几篇半命题题为我学会了什么的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。
范文【一】我学会了溜冰记得刚开始学溜冰时，爸爸一手拉着我，一手扶着我的后背，让我一步一步地走。走着走着，我想“原来溜冰就这么容易，干脆自己溜吧”。于是，我自不量力地对爸爸说：“老爸，你放开手吧，我自己能溜”。爸爸意味深长地笑了一笑，刚放开了手，我就摔了个四脚朝天。“哎唷，好疼啊！”看到爸爸在一旁眯着眼笑，我就生气。刚不想溜了，可再一想：万事开头难，只要渡过了开头，就容易了，我可不能让爸爸小瞧我。想到这，我鼓足勇气，又站了起来，扶着围栏，又溜了几步，刚想放手大步大步地滑时，又不小心重重地跌了下来，“唉，我可怜的屁股哦。”我艰难地再次站起来。这时，爸爸笑弯了腰，对我说“你呀，就是水泡豆子——自大，你就是这个缺点，不要心急，慢慢来，你总有一天会学会的”。我听了爸爸的教导，点了点头。这一回，我可不敢掉以轻心了，老老实实地从基础学起，我便把脚一伸一缩地练起了“八”字步，经过一次次摔跤，一次次磨练，我终于会溜了。
至今，我一样记得爸爸的教导，做每一件事都不能心急、自大。
范文【二】我学会了煎鱼如果你问我都会做些什么，我会不假思索地回答：会画画，会跳舞，会弹琴，会干家务，会用电脑打字……最近又学习会了煎鱼。
今天，老师布置我们亲自下厨煎一次鱼，我想：这正是我大显身手的好机会，能让爸爸妈妈品尝我做的美味佳肴，太好了！放学后，我和爸爸来到市场精挑细选，买了一条鱼。回家后，我先准备了鱼、糖、姜、油、葱等材料。然后开始洗鱼，我小心翼翼地洗着，怕手被刺着，接着用刀在鱼的两侧各划次刀去鳞。再把姜切成一条条丝，切好葱，接下来就开始煎鱼了。我在爸爸的指导下，先在锅里放了两勺油，开小火，等油微热时，要放鱼了，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，爸爸在一旁不停地鼓励我，于是，我轻轻地把鱼放进去，就马上跳两米外的地方，只听见锅里发出噼啦噼啦的响声，盖上锅盖，过了一会儿，烟雾缭绕，我笨手笨脚地用锅铲在锅里把鱼翻了翻，又手忙脚乱地拿佐料并各放一小勺，然后盖上锅盖。过了一会儿，香喷喷的煎鱼就大功告成了。
吃着自己亲自煎的鱼，我想：做什么事都不是很容易就能学会的。
范文【三】我学会了电脑许多人都觉得学电脑是一件很难的事。我刚开始学习电脑的时候虑重重，可是见到别人的手在键盘上灵活的敲击，又觉得十分神秘，总想试一试。
一天爸爸对我说：“玮玮，爸爸教你学电脑怎么样？”我听了，高兴得难以用语言表达，喊着说：“太好了，我学！”我梦寐以求的事就快要实现了。
一开始我先学了英文26个字母，因为这英文字母不是按顺序排列的，所以我一练就是一个上午，经过几天的努力，终于闯过了这一关。我又开始学查目录。拷贝。排版。输入……有时候为了学一个“命令”，要被三四遍才能掌握它。
有一次，我打一个表格，打了两个多小时也没对齐。妈妈叫我休息一下，可是我憋着劲儿，反复琢磨，打了一遍又一遍。功夫不负有心人，经过一次多小时的努力，终于打出来了，我心里甭提多高兴了。
中国的汉字是十分复杂的，计算机用的汉字编码就更为复杂了，每一个字都要拆成四笔才能输入。五笔字型汉字输入是计算机最难过的一个关口。我经过自己的努力，基本上学会了输入方法。现在我已经喜欢上着神秘的玩意——电脑。
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