相信大家都尝试过写，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，话题作文应该怎么写？下面是小编整理的阅读的三年级作文辅导【通用8篇】，欢迎阅读与收藏。
三年级作文辅导【通用8篇】一
我过生日的时候，妈妈送给我一个非常精致的小闹钟。
这个小闹钟说圆不圆，说长不长，是个椭圆形的。闹钟外壳的表面上画着好看的小花和蝴蝶，非常惹人喜爱。那花儿开得正艳，蝴蝶正在花朵上采花蜜呢。这个小闹钟不仅漂亮，而且作用还不小哩。
有一次我正在做作业，忽然听到小伙伴的喊叫声，我心里痒痒的，正要准备出去玩时，小闹钟好像看见了，发出叮铃铃的响声，又好像在说：“做完作业才能出去玩。”于是我又坐了下来，安心地做起作业来，它这才绽开了笑眯眯的脸儿。
还有一次，单元测试我只考了81分，心里非常难过，正在这时，小闹钟又发出叮铃铃的响声，好像在说：“你别难过了，认真学习，下一次考好就行了”。我感受到了小闹钟在帮助我、关心我，便又跑回房间里认真地读起书来……
我喜欢我的这个小闹钟，我希望它能伴随我度过美好的童年。
三年级作文辅导【通用8篇】二
听写三年级作文
早上，我到了学校。就看到语文老师已经早早的就在教室里等着我们。看这架势，莫非真要听写？难道真的要被妈妈说中了吗？不会这么灵验吧！不过，我想即使真的要听写的话，我也不怕了，反正早上的时候，妈妈不是刚给我听写过，而且我也把我的错字订正过了。我相信我那个“斜”字是百分之百的不会错了的。
没过多久，我们全班同学都到齐了。语文老师说：“好，现在请同学们拿出听写本子，现在听写第七课词语。”话音刚落，顿时，教室里一片唉声叹气的声音。看来，他们是真的没有准备好呀！我心里暗暗窃喜着。老师仍旧不理他们，就开始听写了。语文老师一个接着一个的报着词语。不一会儿，我们就听写好了。听写完后，语文老师立马收起来听写本子就批改起来了。而我们接着读课文。这次，语文老师批改的速度可真神速，难道她想要看我们出丑的样子吗？我正想着。忽然，老师报到了我的名字。我一时还没有反应过来，于是，老师又报了一遍。我这才快步走到老师身边。老师说：“去，订正好。”我正纳闷着，我怎么可能错呢？我不是已经准备好了吗？当我打开听写本的时候，发现，我又错了“隧道”的`遂字。我把“隧道”的“遂”字的上面两点没有添上。我是思前想后都没有想明白，这到底是怎么回事呢？咋可能会错的呢？不过，事实就摆在眼前，我也只能订正好。然后，交给老师批改。
不过，我觉得，妈妈说的话还是挺有道理的。我要是早上认真复习了，就不可能错了。哎！以后，还是认真对待比较好呀！
三年级作文辅导【通用8篇】三
大年三十上午，萌萌的'妈妈向我借二年级的语文书，我愉快地答应了。当时，我想：家长为孩子的学习真操心！其实，我们家也一样，放寒假我刚进家门，奶奶就提醒我借书。我午饭没顾的上吃，就去找宝宝姐姐借来了三年级下册语文书和数学书。
笨鸟先飞，我不太聪明，学习成绩一般，我要充分利用假期的休息时间，好好补习一下功课。在认真完成寒假作业的同时，尽量多预习一些新学期的功课。首先，把课本粗粗地看一遍，了解一下新学期有哪些新知识、新内容。
然后，再一课一课的预习。不懂不会的问题问家长，疑难的问题记下来，等到开学上课时，认真听老师讲解，免的上课“坐飞机”。我要争取新学期有个好开端，学习成绩上个新台阶，回到三好学生的行列。
三年级作文辅导【通用8篇】四
三只小狗三年级作文
我听说老家的大黑狗生了三只小狗，我真想看看它们的新面目。
今年暑假，我回了一趟老家，终于看到了那三只小狗。有一只小狗雪白雪白的，眼睛大大的，很调皮，我给它取名叫小白。另一只小狗的毛是黑色的，眼睛一闪一闪的，很可爱，很喜欢跟我玩，我给它取名叫小奶牛。最后那只小狗是咖啡色的，所以我给它取名叫咖啡狗，它很贪吃。
一天，我带着小白、小奶牛和咖啡狗在一起吃饭，突然，咖啡狗扯住了我的裤腿，还在地上滚来滚去，它这是在跟我要吃的呢！我只好把我的饭给了它，它才“汪”了一声，吃饭去了，真是够贪吃的。
有一次，我和小奶牛在看电视，看到搞笑的情节，我忍不住哈哈大笑，小奶牛也裂开嘴，好像也在哈哈大笑，这小家伙，还会这一招？太逗了！看到激烈的战斗场面时，我忍不住跳了起来，小奶牛也跟着跳了起来。它一定是以为发生什么事了吧？哈哈，小奶牛太可爱了！
调皮的小白也常常会惹出许多小麻烦。有一次，我出门和朋友一起玩，小白看到我出去了，就带头捣乱，把家里弄得乱七八糟。等我回来时，看到家里乱七八糟的`，我很生气，打了小白一巴掌，说：“我妈妈回来一定会找我麻烦的！”它看都不看我，转身就走了，一脸的无所谓，下次继续捣乱，真拿它没办法。
小白、小奶牛和咖啡狗给我的暑假生活带来了许多快乐，现在的我，真希望早点放假，可以早点看到它们。
三年级作文辅导【通用8篇】五
巴金有句名言：“读书，是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。”借用这句话，辅导学生写作文就是教师通过各种方法，积极引导和帮助学生，让学生建立自己的思想，发表自己的看法，写出自己真情实感的文章。下面小编为大家整理了几个关于怎样辅导二年级学生写作文的方法，欢迎大家阅读参考!
升入小学三年级的学生，在二年级时只写一段话，到三年级马上让其写一长篇文章，并且要求300字，这样拔苗助长的方法使许多学生因此怕写作文。怎样辅导学生学会写作文呢?
一、培养写作兴趣。
俗语云:兴趣是最好的老师。学生的学习兴趣，不但能转化为学习的动力，而且能促进学生智力的发展，达到提高学习效率的目的。我一担任三年级的语文课，就有意识的培养学生写作的兴趣。第一节课，我首先给学生作了个自我介绍：同学们，你们看到我，一定很陌生吧，我是新来的老师，教大家语文。我姓常，以后同学们就叫我常老师吧。我喜欢上网玩QQ，读书，看电视剧，写作，更喜欢和同学们交朋友、说心里话，希望同学们和我交朋友。现在，同学们对我有一点了解了吧，我还不了解你们呀?谁让我先了解他?沉默一会儿后，性格外向的马静首先站起来介绍自己，于是同学们慢慢地开始介绍自己了。人都有表现自己的愿望，不一会儿，其他学生也争先恐后的发言……发言后，我让学生把自己的介绍写成一段话。写完后，我告诉学生，这就是作文。有的学生就惊叫起来，哇!作文就这么简单啊!我因势利导对学生说：只要做生活的有心人，多观察，勤思考，写作文一点也不难。学生都有跃跃欲试的欲望。
二、从模仿开始。
模仿是人的本能，许多发明创造都是从模仿开始的。人类模仿蜻蜓飞行发明了飞机;模仿鱼的游动发明了潜水艇。学生学写作文也需要模仿。学生刚开始写作，头脑中一片空白，没有什么可写的东西，也就是平时我们说的------巧妇难为无米之炊。模仿就是给学生米，给学生准备做饭的材料。首先教会方法，给学生一篇范文，帮助他们分析这篇范文的优缺点，我们重点学习什么，注意什么，你生活中有没有这方面的感受?可模仿其方法，可模仿其内容，但是要融入自己的生活，融入自己的感情，这就是模仿，不是照抄。例：我说：我们现在写作关于春天的文章。我这样给学生示范：春天来了，校园里百花盛开，美丽极了。你们怎么说?一生说：春天来了，校园里树木长出了嫩绿的叶子，迎春花开得多么迷人啊!一生说：春天来了，公园里百花盛开、姹紫嫣红美丽极了。这就是模仿。模仿可以打开学生的思路，使他们知道写什么，怎么写。
三、多读书，多背诵。
学生从二年。升入三年级时，阅读能力差，平时读书都是老师帮扶着完成的，大部分学生只是会背诵课本上有限的几篇课文。对于三年级要求的写整篇作文，基本没有接触过，老师一开始就让其写作一篇短文，头脑中空空，怎么写作文呢?读书使人明理，读书使人明智。书读得多了，学生的头脑有了词汇，思路也开阔了，头脑灵活了，记忆力增强了，语感不由自主的就建立起来了，写作时悄悄地从笔尖流出。“读会唐诗三百首，不会作诗也会吟”是很有道理的。
四、教给学生一定的方法。
三年级作文辅导【通用8篇】六
昨天，我发现我的两颗恒牙长出了黑黑的小洞，妈妈说：“明天就带你去医院补牙”，我听了心里非常害怕。因为我觉的补牙很疼，听妈妈说，补牙时要把牙钻出一个洞，再往里面填东西。整个晚上，我的心里全是恐怖和紧张。
今天上午，爸爸和妈妈带我来到了人民医院口腔科，进了门，我就听见一声惨叫，又看见满屋子的机器，我不禁吓得大哭起来，直往门外跑，妈妈拉着我说：“不用怕，不疼，要坚强。让你好好刷牙，你不听，现在后悔了吧？”但我还是泪流满面，不肯上治疗床，这时妈妈一手把我拎上治疗床，边哄边吓唬：“要是你听话，补完牙就带你去吃肯德基，要是你不听话，你的牙就全完了，以后也不能吃饭了。”没办法，我只能唯命侍从，张开大嘴，躺在床上。
聚光灯“啪”的打开了，灯光照的我眼花缭乱。我的心也往上一提，赶紧闭上眼睛，只听耳边“嗞嗞”一响，牙齿突然酸了起来。我的手使劲抓着自己的裤子，手心里满是冷汗，腿不停的抖。爸爸妈妈和大夫一直在一旁安慰我，我觉得也不是我想象中的那么疼，心情放松了许多，我的手也放心的放到了床上。过了一会儿，只觉得眼前突然一暗，又听大夫说：“好了小学生作文，起来吧，刚才还哭呢，现在没事了吧”。我长长的出了口气，原来补牙就是这么简单呀，我为刚才的行为感到不好意思。
我举起右手发誓，以后保证好好刷牙，好好保护牙齿。遇到事情要坚强冷静，不要害怕。
三年级作文辅导【通用8篇】七
噩梦三年级作文
星期三就是我的噩梦。
每当，到了星期三，我的噩梦就开始了！星期三扫地的人逃跑的逃跑，调走的调走，不扫的不扫，写作业的写作业，玩的`玩，他们让我反感星期三，讨厌星期三。开始扫地了，郑佳睿和叶有钧一来，我们班就要闹“水灾”，不是把水桶打翻了，就是把水都淋了出来。扫地的人个个都是懒惰虫。哎！那些没有扫地的人都扫起地来。你说星期三扫地的人是不是都很懒？我先去倒垃圾了，当我回来时，甚至值日组长都玩起来了！“水灾”终于发生了，大伙就把水都扫到外面，有人拿来拖把把水拖干。郑佳睿烦了起来，说：“好了没？可以回家了吧？”我叫道：“你们都扫好了？地上还有垃圾！不干净的话，我们明天还要重新扫的！”郑佳睿听了，用书包重重地砸在了桌子上，看样子，他很生气。不过也对，他只是最近有扫地，他根本就没有适应好星期三的扫地情况。算了，就让他们回家吧！
星期三，我的噩梦。我真不想和这帮人扫地。
三年级作文辅导【通用8篇】八
培培上一年级时，正赶上县实验小学搞“作文早起步”实验。我当过民办教师，知道多给孩子订一些课外读物，可以增长孩子见识，帮助孩子写好作文。我跑遍县城各个书店，发现读作文选的不少，可是没有适合一二年级学生阅读的。后来听老师说《百家作文指导》内容不错，有阅读有作文，还有辅导低年级作文的栏目。我尝试给孩子订了一年，没想到孩子果真喜欢上了它。随着年龄的增长，识字量的增多，孩子阅读面逐渐扩大，刊物的使用价值越来越显示出来。到了三四年级，《百家作文指导》以贴近儿童生活，切合孩子作文实际，知识面广，实用性强的'特色，逐渐成了孩子课外阅读的好材料，“作文引路”、“读中学写”、“作文技法列谈”等是孩子初学作文的好向导，引导孩子愉快进入作文王国;“怎样改作文”、“名家评析”给孩子提供作文修改的范例，教孩子修改作文的方法，使孩子从小懂得“文成于改”的道理;“佳作指要”、“习作园”、“少儿心声”开阔孩子视野，陶冶孩子情操，不失为孩瞭望大千世界的好窗口。我家两个孩子常为先看《百家作文指导》争得不可开交，今年我干脆给孩子每人订一份。如今，两个孩子阅读能力和作文水平提高很快。这次，培培获全国作文大赛的最佳奖，《百家作文指导》立了头功。回顾培培的成长历程，我深有感触，给孩子选订一份好的读物是多么重要啊!
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