通过总结，我们可以发现自身的短板并不断完善自己。在写作过程中，我们需要合理分配时间，给每个写作环节留出足够的时间来完成。为了帮助大家写好总结，我特意搜集了一些优秀的范文供大家参考。
洗水果的心得篇一
水果是我们日常饮食中不可或缺的一部分，它富含丰富的维生素和矿物质，对我们的身体健康至关重要。然而，水果在生长过程中可能会接触到各种细菌和农药残留，如果不经过适当的清洗就直接食用，可能会对我们的身体造成危害。在小学的学习和老师的引导下，我深刻认识到水果清洗的重要性，下面分享一下我的心得体会。
首先，清洗水果可以去除细菌和农药残留。无论是从果园采摘的水果还是从市场购买的水果，都可能受到细菌和农药的污染。清洗水果可以帮助我们将细菌和农药残留洗掉，减少对身体的伤害。作为小学生，我们通常以清水进行清洗，但如果可以使用专门的水果清洁剂会更好，因为它们能够更彻底地去除细菌和农药。
其次，清洗水果可以提高食用的安全性。水果上可能会有许多隐形的污渍、灰尘和异物。如果不经过清洗直接食用，这些污渍和异物就会进入我们的身体，给我们的健康带来隐患。通过清洗，我们可以将这些污渍和异物去除干净，让水果变得更加安全可靠。
此外，清洗水果还可以增加味道的口感。有时，水果表面可能会有一层光滑的蜡，这种蜡能够延长水果的保鲜期，但对口感影响较大。通过清洗，我们可以将这层蜡去除，让水果更加清爽，口感更好。我记得有一次我们在学校组织了一个水果洗净比赛，我用刷子和清水认真地清洗了几个苹果，洗完后，苹果上的蜡去除得干净彻底，吃起来真是鲜甜可口。
清洗水果还可以培养我们的自我保护意识。在小学的课堂上，老师经常和我们讨论食品安全和健康饮食的问题。通过清洗水果的学习和实践，我们能够更加深刻地认识到保护自己的健康的重要性，并在日常生活中养成良好的清洗水果习惯。这样的习惯不仅能够保护我们的身体健康，也能够提高我们的生活质量。
总之，通过清洗水果，我们可以去除水果表面的细菌和农药残留，提高食用的安全性，增加口感的好坏，还能够培养自我保护意识。作为小学生，我们应该时刻保持清洗水果的良好习惯，守护自己的健康。同时，我们也应该向身边的人宣传水果清洗的重要性，让更多的人意识到这一点，并一起行动起来，营造一个更健康、更美好的生活环境。
洗水果的心得篇二
春节是传统的中国节日，也是阖家团圆的时刻。此时的中国大街小巷都洋溢着欢乐的气氛。而在春节这个特殊的时刻，人们除了合家欢聚、享用美食之外，还会去洗水果。这是一项看似简单但却很重要的劳动，我通过参与此次劳动，更加深刻地体会到了其重要性，并有了一些心得体会。
第二段：洗水果工作的重要性
为什么要洗水果？这是因为水果在采摘、运输等过程中会获得很多细菌，而这些细菌会对人的身体健康造成危害。如果不彻底清洗水果，这些细菌就会跟着水果进入到人体内部，给我们的身体健康带来威胁。所以洗水果是非常必要的，也是一项非常有意义的劳动。
第三段：参与洗水果劳动的感受
在这次洗水果的劳动中，我切身感受到了水果中可能存在的细菌与各种危害。这令我认识到了其重要性，更加重视对食物的清洗工作。同时，这也是一项可以增强人的卫生意识，培养良好卫生习惯的劳动。
第四段：洗水果劳动的意义
洗水果不仅仅是一项简单的劳动，它还具有很多其他意义。一方面，它是一种锻炼身体的劳动。另一方面，它也有助于家庭成员之间协作配合，增强家庭成员之间的感情。更重要的是，通过利用这样小的劳动，可以提高社会人群的健康意识，改变不良的生活习惯，长期而言，能够促进社会的发展。
第五段：总结
通过参与此次洗水果劳动，我切身体会到了洗水果的重要性，不仅仅是一项常规的卫生工作，更是一种提高身体素质、培养卫生习惯、促进社会发展的有意义活动。因此，我们应该在平时多加重视，积极参与到这项劳动中，为我们的健康保驾护航。
洗水果的心得篇三
水果是人们日常饮食中不可或缺的一部分。但是，水果表面的细菌、农药残留、沙土等会影响我们的健康。因此，清洗水果非常重要。本文将分享个人在清洗水果方面的心得体会。
第二段：水果清洗的步骤
清洗水果是一项简单但必要的工作。一般的清洗步骤是：先将水果用清水冲洗，然后在水中加入1-2滴清洁剂，再用清水冲洗。这样可以确保水果表面的污垢、细菌等被彻底清除。但是，对于某些不易清洗的石榴、荔枝等水果，我们可以采用一些特殊的清洗方法，比如切开石榴，将荔枝用清水淋液浸泡。
第三段：注意事项
清洗水果虽然简单，但也需要注意一些需要注意的事项。首先，清洗前需要将手洗净，避免细菌污染水果表面；其次，清洗前应对水果表面进行检测，如果出现破损、合肥等现象，应剥掉相关部位。同样重要的是，清洗后需及时将水果表面水润抹干，以免产生霉变。
第四段：清洗水果的好处
清洗水果有很多好处。首先，可以杀死水果表面的一些有害的细菌；其次，可以去除水果表面的农药残留，为我们的健康提供保护；再次，可以去除水果表面的沙土等杂质，让我们的体验更加美好。
第五段：结语
在日常生活中，清洗水果非常重要。我们需要掌握正确的清洗方法和注意事项，才能从中获得最大的好处。希望本文的心得体会对大家有所启发，也希望大家在日常饮食中更加健康，更加美味！
洗水果的心得篇四
在日常生活中，洗水果这个简单的动作可能会被我们忽略，但其实它是非常重要的一步，可以避免因为食用蔬果而感染病菌。今天我将分享一下我的洗水果的方法和心得体会。
第二段：准备工具和步骤
洗水果需要准备的工具很简单，只需要准备一个干净的水槽和水龙头即可。首先，将水果放入水槽中，注入足够的水，以淹没所有水果。然后，用手搓揉水果表面，特别是凹槽和疏松处。接下来，用流动水冲洗干净，确保所有泥土和杂物都被清洗干净。最后，用纸巾或毛巾轻轻擦干水果表面。
第三段：需要注意的事项
在进行洗水果的过程中，需要注意一些细节。首先，我们应该选择一个干净的水槽进行洗涤，并保证水的温度不能太高，最好与室温相近。其次，需要根据不同的水果，特别是有毒的水果，如草莓、葡萄等，进行充分清洗和处理，以避免食用过量导致中毒。此外，一些特别柔软的水果，如桃子、杏子等，需要轻柔地清洗，以避免表面磨损和损坏。
第四段：洗水果的意义
洗水果不仅仅是为了防止细菌感染，还可以带来更多的健康好处。洗水果能够去除水果表面的农药残留和有害物质，特别是在繁忙的城市，农药残留是大家最常担心的问题。而且，洗水果不仅可以去除表面污垢，还可以帮助去除水果的微生物负载，从而保证食用水果的安全卫生。
第五段：总结
回顾以上所述，洗水果是一项非常重要的卫生习惯，也是保护我们健康的有效手段。要仔细处理和清洗每一个水果，注意细节，才能保证水果的安全和卫生。希望大家能在日常生活中牢牢地养成这个习惯，享受更加健康的生活。
洗水果的心得篇五
第一段：引言（150字）
在如今注重健康饮食的时代，吃水果已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。然而，许多人往往忽视了水果在农田中的成长环境以及商贩的处理方式。因此，我们在享受水果的美味时，也要注重消除水果表面可能存在的细菌和农药残留。洗水果是保证食品安全的重要一环。通过亲身经历，我不仅认识到洗水果的重要性，还积累了一些心得体会。
第二段：洗水果的必要性（250字）
水果表面可能存在的细菌和农药残留对人体健康构成潜在威胁。许多水果，尤其是果皮薄的水果，如苹果、葡萄等，可能会被多种细菌污染，如沙门氏菌、大肠杆菌等。而在农业生产过程中，农药的使用更是普遍的方式，虽然有国家标准控制使用量，但仍有零星农民超量使用的情况。这些农药残留在水果表面，如果不经过充分清洗，就会直接进入人体，对消化系统等造成潜在危害。因此，洗水果是非常必要的，可以有效消除水果表面的细菌和农药残留。
第三段：正确的洗水果方式（300字）
洗水果的方法很简单，但要使清洗充分有效，需要注意以下几点。首先，选取清洁的水源，最好使用自来水或过滤后的水。其次，将水果放入水中浸泡一段时间，以便让污垢和农药溶解在水中。浸泡时间可根据水果的大小和污染程度而有所不同，通常5-10分钟即可。然后，用手搓洗水果表面，可以用净搓板或软毛刷辅助清洗。最后，用流动的水冲洗干净，以确保水果表面没有残留的污垢和农药。除了这些基本步骤，还可以视具体情况选择果皮去除或切削果肉表面以去除深层杂质。总之，正确的洗水果方式可以有效保障水果的食用安全。
第四段：洗水果的好处（300字）
洗水果不仅能消除表面的细菌和农药残留，还有其他许多好处。首先，洗水果可以改善口感，去除果皮（如果适用）可以使水果更加清爽，去除水果表面的污垢和杂质可以让水果更加美味。其次，洗水果还可以延长水果的寿命。水果表面的污垢和细菌会加速水果腐败，通过洗水果可以延缓腐败过程，让水果更加持久新鲜。此外，洗水果也是培养良好卫生习惯的一种方式，从小开始养成洗水果的习惯，可以增强自我保护意识，提高生活质量。
第五段：结论（200字）
洗水果是保证食品安全的重要一环，为了自身的健康和生活质量，我们应该积极采取正确的洗水果方式。正确的洗水果方法可以有效消除水果表面的细菌和农药残留，保证水果的食用安全。此外，洗水果还能改善口感、延长水果寿命以及培养良好的卫生习惯。我相信只有注重洗水果，我们才能真正体验到水果带给我们的健康与快乐。
洗水果的心得篇六
在中国传统节日中，春节是最为重要的节日之一，每年的春节期间，人们都会进行各种各样的传统活动，比如贴春联、放鞭炮、包饺子等等。而在我家里，最为重要的传统活动就是洗水果。这看似不太起眼的小活动，却让我们一家人更加团结，更加感受到了年味和家的温暖。
第二段：回忆洗水果的经历
在我家里，洗水果可以说是一项既特别又有趣的任务。一般来说，我们都会在除夕前一天晚上开始准备，将各种水果购买回家后，分工合作，开始进行洗水果的工作。我妈妈会给我们讲解每一种水果的洗涤方式，比如柿子要先用水泡一会，再用牙刷轻轻擦拭表皮。石榴要先在水里浸泡一会，这样子才容易剥开皮……这样一来，我们全家人就像打起了一场小小的战役，忙里忙外，虽然很累，可每个人都充满了乐趣。
第三段：洗水果的意义
洗水果这一活动，不仅仅是为了健康，更是一种文化的体现。因为在中国文化中，水果代表着福气和祝福，洗水果也成了一种祈福和期许。而通过洗水果的这一过程，我们也可以更好地感受到家庭的温馨和亲情的重要性。这也是为什么在许多家庭中，洗水果成为了一种传统文化，代代相传。
第四段：从洗水果中得到的启示
在洗水果的过程中，每一个家庭成员都扮演着重要的角色，每一个人的微小的贡献都能够为整个家庭带来不可思议的力量。这让我更加意识到了家庭团结的重要性。此外，通过这一活动，我也学习到了不少处理水果的技巧和知识，这些对于我们日常生活中的健康保障也大有裨益。
第五段：结论
总之，在春节洗水果这样一个看似平常的活动中，我收获了不少：从洗水果的意义中认识到了家庭及传统文化的重要性，从洗水果的过程中体验到了家庭团结的力量，从洗水果中获得了处理水果的知识和经验。这让我更加增强了对于春节这一传统节日的热爱，更加珍惜了我们共同拥有的家庭幸福之情。
洗水果的心得篇七
1、运用多种感官感知几种常见的水果特征、发展感知觉。
2、培养幼儿吃水果要讲究卫生，果皮不乱丢的好习惯。
1、苹果、桔子、香焦若干。
2、消毒毛巾、垃圾盆。
1、参观水果展览，初步感知水果的外形特征。师：今天，水果宝宝来到我们小（1）班作客，我们拍拍手欢迎他们。
以果宝宝的口吻与小朋友们问好。导出水果展览，运用多种感官，初步感知水果特征。
看一看：他们是什么形状、颜色的？摸一摸、按一按：有什么感觉？闻一闻：有什么感觉？
2、谈一谈，巩固对3种水果的认识。
（2）同样的方法巩固其他两种水果。
（3）你还吃过什么水果？他是什么颜色的？什么形状的?什么味道的？
3、品尝水果师：说了这么多你们肯定很想吃了，那你们知道他们是怎么吃的吗？(苹果削皮吃，香蕉、桔子剥皮吃)边尝边说：甜甜的苹果宝宝，真好吃，酸酸的葡萄宝宝，真好吃……和自己的朋友说说。
4、整理活动室，养成讲卫生的好习惯。你喜欢吃各种水果吗？果皮扔在哪儿？（启发幼儿吃水果要讲卫生，果皮扔在垃圾桶里，保持环境清洁。
洗水果的心得篇八
今天，妈妈给我买了一袋香蕉。
香蕉的颜*是金黄*的，它的样子多么像弯弯的月牙。我使劲的闻了闻，闻到了一股清香。我多么想尝一口啊！我剥开皮，露出了雪白的果肉，它多么像一根象牙。我又闻了闻有一股香味扑鼻而过。我咬了一小口，它的味道是又软又滑的。然后，我就大口大口的吃起香蕉来。它的味道好极了！我多么想让老天下一场香蕉雨，这样我就能吃个够了。
2香蕉
秋天的果园硕果累累，红彤彤的苹果挂满枝头，黄澄澄的鸭梨象一个个小陀螺。
香蕉也成熟了，弯弯的香蕉就像一条小小的船。它的表皮是金黄*的，象穿着一件黄澄澄的外衣。
香蕉的表皮很光滑，上面有一些小黑点，闻一闻，一股香甜的味道扑鼻而来，剥开皮，尝一尝，软糯香甜，真好吃！
香蕉不但好吃，还含有丰富的钾元素呢！
3香蕉
今天中午我吃了一根香蕉。
香蕉的皮是黄黄的，皮上有许多的黑点，香蕉像个小月牙，里面白白的。香蕉有青*、还有黄*的，青*的表示香蕉还没有熟，黄*的表示香蕉熟了。
我轻轻的咬了一口，香蕉真甜啊！
4香蕉
爸爸给我买了几根香蕉，他们就像一根根自然弯曲的粗指头，掰下一根，放在桌子上，他两头向上翘起像一条小船，黄黄的又像是一个小月牙，掰开它的皮里边是白*的，拿在手里就闻到了它的香味，吃到嘴里甜甜的滑滑的好吃极了！
5香蕉
在五颜六*的水果王国里，有红彤彤的苹果、绿油油的
洗水果的心得篇九
小朋友爱吃水果，但吃水果也挑食。有的爱吃甜的，有的爱吃略带 酸味的，有的爱吃脆的，有的爱吃软的。真是众口难调，如果改变一下水果的吃法，让幼儿亲自制作一盘水果串，那情形就大不一样了。 通过《水果串》这一活动，让幼儿在动手操作中感受水果的不同特征，知道水果有多种吃法，不挑食。
1.尝试与同伴共做水果串。
2.知道水果有多种吃法。
3.愿意与同伴分享食物。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.培养幼儿观察能力及动手操作能力。
各类水果(苹果.香蕉.梨)
串好的水果串 竹签 擦手毛巾 香肠
一、找一找
1、老师今天带了一个神秘书袋，里面有很多东西，现在请小朋友到老师这来摸摸魔术袋，看看里面装着什么东西。
2、按摸到的水果不同说一说。
(你摸到的是什么水果?它是什么颜色的?)
二、讨论水果的吃法。
1、师幼一起讨论水果的吃法。
2、小朋友摸到了这么多好看又好吃的水果，都能怎样吃呢?
(榨果汁 煮水 做罐头 做水果沙拉等)
3、除了小朋友说的吃法以外，我们还可以做成好吃的水果串哦!
三、教师出示水果串
1、你们猜猜这串苹果香肠串是怎么做的呢?
(启发幼儿讨论做法，把苹果切成小块中间加上香肠串起来)
2、如果想一下子尝到不同种类水果的味道，这样的果串怎么做呢?
四、请幼儿自己动手做水果串。
1、教师提醒幼儿注意安全。(竹签很尖，串的时候要怎么做才能不扎到手呢)
2、做水果串之前要先洗手。
五、品尝自己做的果串。
说说自己做的是什么果串，鼓励幼儿跟同伴一起交换品尝。
回家把做水果串的本领教给爸爸妈妈。
秋天是丰收的季节，到处硕果累累，水果家族其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富的特点深受人们的青睐。对幼儿也具有很大的吸引力，更是他们健康成长的物质来源。在生活中，虽说，它是幼儿每天直接接触的事物，然而，这种接触大多是一种自然的接触，一种模糊的混沌的知觉。而对于那些刚离开家庭的幼儿来说，他们对亲身可以体会的事很感兴趣如：吃、玩，他们对这方面的经验也较丰富。《水果串》这一活动正好符合《纲要》中所体现的即适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要，又有利于其长期发展。即贴近幼儿的'生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。因此通过这个活动用幼儿感兴趣的方式提炼社会经验，发展基本动作的协调性和灵活性。
在家长们的大力配合下，我们从幼儿的兴趣入手，以寓教的形式贯穿始终，并注重以幼儿为主体，多渠道地调动幼儿运用多种感官去体验、了解各种水果的特性，如：活动前的 “找水果”、“摸水果”、“分水果”活动中的“串水果”，活动后的“尝水果”都让幼儿积极主动地动脑、动手，极大限度地发挥了他们的自主性、创造性。所以幼儿的活动兴趣一直很高。在活动中，我们对幼儿的要求和指导也是因人而异的，力求为不同能力的孩子提供不同的发展机会，尽可能地挖掘幼儿的创造潜能，给予幼儿充分表现自我的机会，培养幼儿的自信心。
在活动过程中注重挖掘各种教育因素，并将其有机地结合、渗透。注重培养幼儿表达、交往、合作的能力;适时地渗透保健意识。注重激发幼儿对水果正确、美好的情感;注重在操作活动中发展幼儿观察、分析、比较、创造、想象等能力，不断积累知识经验等。本次活动的难点之一是“串水果”活动中的串，对于小班的幼儿来说有一定的难度，所以我在活动过程中对幼儿进行适时鼓励、引导和帮助。让幼儿自由选择水果，尽量分散坐，减少相互间的碰撞，以免造成不必要的伤害。
洗水果的心得篇十
小熊在山村中开了家水果店。苹果1粒元，西瓜一颗元。
山村中的小鸡、小猫、小狗等都往小熊店里来来往往，络绎不绝，热闹非凡。
小猫说：“我买苹果6粒，一粒是元，6粒就是元，我给你10元，你找我元。”小狗说：“我买西瓜3颗，×3=元。”小熊忙得乱七八糟，只好连声说道：“好，好，好。”
忙了好一阵子，终于可以安静安静了。
不料，狐狸来了，说：“我买20粒苹果，20颗西瓜。为了方便，我们就算苹果和西瓜平均数2元。合起来是40元。”
小熊算了算，好像不止40元。还拿来计算机算一下，应该是80元，少了40元呀!
小学生数学日记小熊开水果店：小熊和狐狸不停地争论，还是拿不定主意。他俩便去找山羊伯伯。
他们找到了山羊伯伯，把事情的来龙去脉一五一十地告诉了山羊伯伯。只见山羊伯伯语重心长地说：“其实你们都上了平均数的当了。”后来，山羊伯伯便一点一点地告诉小熊和狐狸怎么算。
原来，应该用乘法分配律，将苹果的单价加上西瓜的单价再乘以它们总数量：()×20=40(元)。
小熊和狐狸这才恍然大悟，数学在生活中有这么大的用处，以后应该好好学习数学了。
洗水果的心得篇十一
1、通过制作水果萨拉，体验共同劳动、分享的快乐。
2、锻炼和提高幼儿的生活自理能力。
各种水果、萨拉酱、餐具（每人一个碗、勺子）大锅等。
一、交代活动的名称
二、教师讲解制作方法。
1、帮助幼儿了解各种制作的材料。
2、先将水果切成一粒一粒，放在盘子中。
3、每人将自己喜欢的水果放入碗中再放入萨拉酱，再进行搅拌。
4、一碗美味的水果萨拉就做好了。
三、幼儿一起品尝水果萨拉。
这次活动，对于小班的幼儿来说，他们已经有了一定的自理能力，同伴之间的合作性、协商性，以及动手操作能力也在不断地提高。在活动中，我们可以发现，他们逐渐从自我玩耍，开始过渡到能够关注自己身边的同伴，并懂得关心同伴，帮助同伴了。活动中可以看出，当一个孩子遇到困难时，如桔子剥不开，其他孩子就会帮忙。
总之，在整个活动的过程中，教师要以引导者、合作者、参与者的身份介入，帮助孩子们，尽量让孩子亲自参与到活动中，体验活动中快乐，使其的各方面能力得到有效的提高。
洗水果的心得篇十二
1、洗草莓的时候不要去叶头，就算一定要去，也只拔去叶片，要保留叶柄，这样就不会是草莓有直接接触水的果肉露在外面。
注：洗草莓前不要把草莓蒂摘掉，以免在浸泡过程中让农药及污染物通过“创口”渗入果实内，反而造成污染。
2、将草莓去叶子，用流动自来水连续冲洗几分钟，把草莓表面的大部分的病菌、农药及其他污染物除去。还可以是草莓更加鲜甜，红润。
注：尽量不要先将草莓浸在水中，以免农药溶在水中之后再被草莓吸收，并渗入果实内部。
3、把草莓浸在淘米水中3分钟，碱性的淘米水有分解农药的作用。淘米水中的米粉会带走泥土、灰尘、等物质，这......
洗水果的心得篇十三
活动目标：
1、知道水果类食物要洗干净再吃。
2、能积极参与活动，养成良好的'盥洗习惯，体验活动的快乐。
3、在盥洗活动中，发展幼儿的想象力、创造力和探索的兴趣。
活动准备：水果若干、盐、大水盆
活动过程：一、摸水果
1、教师将水果放在神秘袋内，请幼儿每人在袋中摸水果。
问：你摸到的是什么水果？它长的什么样子的？（说出名称和形状）
2、了解水果的用途
问：你们经常吃水果吗？你还吃过哪些水果？为什么要多吃水果？
二、洗水果
1、问：吃水果之前应该做些什么呢？为什么要洗水果呢？
3、幼儿洗水果，老师指导。
问：水果宝宝洗得真干净，现在可以吃了吗？
恩，干干净净的吃才不会有细菌宝宝跑到我们的肚子里，我们才不会生病。
三、吃水果
1、师：水果宝宝洗干净了，有消好毒，现在我们可以吃这些干净的水果了。
2、回家后，请小朋友帮家里的水果也洗个澡。
洗水果的心得篇十四
葡萄表面有一层厚厚的白霜，有的葡萄上还会沾着一些泥土、沙子，葡萄是个柔软的水果，用手把它洗掉当然不行，用清水也洗不掉果皮上的白霜。
这时候就要拿出每家每户都有的面粉或者淀粉了，我们和普通的浸泡方法一样，将葡萄加水浸泡，再倒上一些面粉就好，但是面粉的量不宜太少，要不然就会白白浪费，没有用，尽量让每一个葡萄都均匀地蘸取一点面粉，或者把水搅拌均匀。靠面粉的吸附力把表皮清洗干净，变得光滑有色泽，浸泡一刻钟左右就能把表面物质带下来了。
常吃这两种水果的朋友都知道，它俩有一个共同的特点，就是容易有虫子。薄薄的一层果皮起不到强大的防御作用，特别是杨梅稍微一用劲就挤坏了，还没洗完就没得吃了。
这时候我们可以利用盐分里含有的.杀菌作用，用盐水浸泡半个小时左右，就可以把果肉里面的虫子都逼了出来。所有容易产生虫害的蔬菜和水果都可以用盐水浸泡。
许多水蜜桃的果肉比较硬，或者像苹果一样果皮会有许多残留物的，它们不容易有虫子入侵，可以不需要盐水浸泡那么长时间，只要放在盐水里一两分钟，就可以轻轻松松地搓下来桃子果皮的绒毛，还能省下不少流动水呢。
苹果的表皮营养成分比果肉还要多，花花还喜欢吃别人削去的果皮，吃起来口感也很好。但苹果从生长期开始就一直在打各种农药，表皮上残留了非常多的营养物质，这个时候就可以拿食盐轻轻的搓一搓表皮，再冲洗干净。
还有一种方法是用牙膏搓洗，牙膏就相当于是清洗剂了，和用食盐搓洗同理。
草莓也是个不易清洗的水果，花花有几次吃到过没有洗干净的草莓还拉了肚子，因此草莓的清洗很重要。
平时煮米饭用的淘米水不要扔掉，把草莓放在淘米水中浸泡5分钟左右，就可以把表面上残留的化学物质分解干净。用盐水浸泡也可以起到消毒杀菌的作用，只是花花对味道很敏感，酸甜口味的草莓碰到盐分总是会变的味道不如原来。
洗水果的心得篇十五
活动目标：
1。观察并了解水果的剖面以及水果种子的特点。
2。尝试用恰当的词汇谈论水果的剖面和种子的特点。
重点：
观察并了解水果的剖面以及水果种子的特点。
难点：
尝试用恰当的词汇谈论水果的剖面和种子的特点。
活动准备：
1。幼儿用书：【水果切切切】。
2。挂图：【水果切切切】。
3。1～2种水果，如变西瓜，木瓜或橙子等。
4。小牙签或叉匙、餐巾纸。
5。学习单：【切水果，大发现】。
活动过程：
一、教师出示水果并切开水果，请幼儿说一说水果切开后的样子。
1。你知道西瓜切开后的样子吗？
2。你还想知道那些水果切开后的样子？一起来看看这张图吧。
二、出示挂图，请幼儿说一说这是什么水果，观察描述水果的剖面的形状、果肉的颜色以及种子的.特点。
1。橙子的剖面像什么？（像一片片的花瓣）
2。杨桃的剖面像什么？（五角形的星星）
3。杨桃有几个籽？
4。木瓜里面黑黑的籽是什么？（木瓜的种子）这些籽能吃吗？
5。什么水果的种子是黑色的？什么水果的种子是白色的？
6。桃子、苹果和木瓜的种子长得一样吗？（引导幼儿观察比较种子的不同，并用“大大的”、“小小的”、硬硬的等词汇进行描述）
7。草莓的果肉里面为什么一颗种子也看不见？（请幼儿充分讨论和猜测，教师不要公布答案。）
四、请幼儿自助翻阅幼儿用书，观察并比较水果的外皮和剖面的差异。
1。猕猴桃的外表是什么颜色的？里面是什么颜色的？
2。猕猴桃里面黑黑的小点是什么？（猕猴桃的种子）
3。还有什么水果的种子也是小小的？（草莓）
4。草莓的种子和猕猴桃的种子长得一样吗？
5。不一样，猕猴桃的种子长在果肉里面，草莓的种子长在表面。
五、请幼儿品尝水果的味道。
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