在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学作文辅导课篇一
下午阳光明媚，爸爸带我去楼下宽敞大地操场上学骑自行车。可是没想到，我一坐上自行车，那车就不听使唤了。上车下车的，我忙活了半天，可是，这辆车就像一个孩子似的。“趴”在地上喊累，不肯往前走，把“他”给拉了起来，继续操练，像一位严肃的教官。
咦?这词自行车怎么不睡了?哦，原来是爸爸在后面扶我呢!这下，我可放松了警惕，越骑越快。后来，爸爸跟不上了，就慢慢松手了。这是自我感觉良好的我，却浑然不知，还高高兴兴地骑着我的自行车呢。
正当我得意扬扬，正想向爸爸表功的时候，一转头，却发现爸爸不在身后，心里一慌，车头一歪，我还没反应过来，便摔了个仰面朝天。揉揉摔痛的屁股，我不由的又点退缩了，可是，经过的爸爸的劝说，我战胜了胆怯，又恢复了自信。
第二次，我又骑上了自行车，爸爸点拨说：“紧握龙头，把我好方向，把脚放在踏板上，要用力骑。”听了爸爸的话，我尽力按爸爸说的去做。果然，功夫不负有心人，那辆自行车终于“服服帖帖”地听话了。骑了好一会儿，我也累了，可是，“补好了一个洞，又破了一个洞”，会骑了，可是，要停下来的时候，却不知道怎么办，车头肆意的摇摆着，狞笑着，我吓得全身的汗毛都竖起来了。就在这危急时刻，爸爸在一旁急忙提醒我：“一边按刹车，一边慢慢地放下脚。”“呼—”自行车终于停下来了，我也吁了一口气，刚才呀，我的心都快跳出来了，连忙从自行车上跳下来。爸爸向我翘起来大拇指，我扶着自行车，脸上笑开了花``````
回到家，我把事情原原本本地告诉了妈妈后，妈妈说，你看，只要你不懈努力，保持自信，最终就能取得成功。
小学作文辅导课篇二
要是有人问我：“你最夸谁？”我会毫不犹豫地回答：“我的语文老师。”
我的语文老师姓韦，他爱好新闻与写作。至今，他已有20多篇文章在报刊上发表。
韦老师不仅自身写得好，而且还善于教我们写作文。
“平时有什么新鲜事发生，或者遇上给你印象深刻的人，都可以及时写下来。”这是他经常对我们说的。
20xx年10月29日上午第二节，韦老师正在讲课，突然，他的手机铃声骤然响起。是我的妈妈打来的，妈妈说，昨天是礼拜天，我回校的时候忘了拿一张数学试卷，妈妈怕数学老师不知道，让韦老师跟数学老师解释一下。韦老师说没事，可以。过了大概一个钟，韦老师的手机铃声又骤然响起，又是我的妈妈打来的，妈妈说，她担心我学习跟不上人家，所以她把那张数学试卷送过来了，就在学校门卫室，还问，我是否正在上课，方不方便来拿。韦老师说，现在正在上课，但他可以叫我下去拿。我立即“咚咚咚”地跑下楼去……
后来，韦老师找我聊天。他知道了我家在北流，我妈妈从家里开车到学校起码要花费一个钟左右的时间。就一张试卷，在他人眼里也许是微不足道的，而我的妈妈却非常着急，及时把那张数学试卷送到学校，送到我的手中。韦老师觉得我的妈妈是一个了不起的母亲。韦老师的心好像被某种东西深深地触动了。于是，他对我说：“妈妈爱不爱你？”
“爱！”我不假思索。
“那你可以把这件事写成一篇作文啊。”韦老师提出建议。
“行……行。”我嗫嚅着说。
“好！老师教你。”韦老师对我提出了写作的要求，比如题目，文章的开头与结尾，重点部分怎样写等等。并交代我要及时写，写好了交给他看一下。
我点了点头。
第二天，即30日，我把我的习作———《妈妈给我送试卷》交给韦老师看。
韦老师说，我的习作还可以，但很多地方是要修改的。他又对我指指点点。
我会意地点了点头，立马修改我的作文去了。
我改完后，韦老师又看了一下我的作文。觉得差不多了，韦老师便叫我用稿纸誊写了一遍。
31日，我将我的习作《妈妈给我送试卷》投进了学校红领巾广播站的投稿箱……
小学作文辅导课篇三
我的脚像生了风似的，跑得飞快，跑过了四五条街后，终于停了下来。
走在街上的人全都穿着奇装异服，女人的头上还扎着许多木头，石头之类的，裙子还长到拖到了地上。
莫非是主人所说的人妖？
我打量着他们，他们都跟没看见我一样，直接从我身边走过。我松了口气。“喵呜~（好香）”是鸡！嫩黄嫩黄的鸡，香喷喷的鸡……卖鸡的是个中年大叔，面容和善，应该在我的攻略范围之内。
我向前去对大叔使出我的无敌卖萌术。不停地在地上打滚。大叔不为所动，还说道：“走走走，哪里来的脏猫。”
我那里脏？我舔了舔自己的毛发，还真有些泥水，擦不掉了……我失落的点点头，准备离开他的视线。慢着，求不行可以去偷啊！大叔好像看出了我的意图，他拿出一只活的好好的鸡，挥舞着菜刀，一下子切下那只鸡的头，血流不止。
我吓得直后退，大叔也从面容和善变成了一副要看我的表情，大声说道：“如果再有偷东西的想法，你的下场会比这只鸡还惨。”说完我知道自己招架不住这样的惩罚，三十六计走为上计。
大概又跑了四五条街，我终于跑不动了，那大叔也没有追上来。远处传来一个声音：“鱼儿，快来。”鱼，哪儿有鱼？我顺着声音的来源进到了一个房间。
我只看到了一男一女，哪儿有鱼啊……我愤怒的跺了一脚，所有东西都碎了一地，我的威力好大啊……
躺在床上的男人昏了过去，“爹，你没事吧？”那女孩着急的对那男人说。（原剧情不是这样的……）
我见形势不妙，不会又闯祸了吧？我向前去对男人打了几个滚，他好像原谅我了，只是嘴里有些白泡泡。
“妖物，竟敢伤人，看我不收了你！”一只狗冲我跑来。
这世界所有的动物都能说话？不可思议。
小学作文辅导课篇四
敢钻在狼怀里取暖的，是武汉野生森林动物园的两只猴子。
20xx年9月，武汉野生森林动物园从内蒙古购回一批草原狼，两只小狼一时无处可放，一名饲养员突发奇想，竟将狼仔关进了猴子的大笼子里。狼仔虽然很小，但它毕竟是狼，所以开始的时候，它们那尖牙利齿的样子，吓得猴子尖声叫着爬到笼子顶上躲起来。小狼仔长大一点了，可以冲着猴子耍抖狼气了，它们跳起来，却够不着躲在笼顶上的猴子。两只渐渐长大的狼，尽管总是在跳，却一直无法用自己尖利的牙齿咬住猴子。
聪明的猴子，发现了狼的这个弱点，就开始向狼发起进攻。它们一有机会，就猛地跳下来，对着狼身上咬两口，咬完就纵身一跳，跳到笼顶上躲起来。如此多次反复，见狼无计可施，猴子的胆子也就壮起来。它们弄得两只狼觉不敢安心睡，食也不能安心吃，万般无奈，两只狼只好向两只猴子“俯首称臣”。
从此，游客给的食物，狼休想得到；猴子心情烦躁的时候，就拿狼出气；更有意思的是，待天冷了，猴子还要睡在狼的怀里取暖。狼稍有不从，便会遭到猴子的毒打——有只狼的耳朵都被揪裂了。
从猴子怕狼到狼怕猴子，这其中的“秘密”，只在于猴子发现了狼的弱点，并且避开了自己的弱点，狼改不掉自己的弱点，便只好在猴子面前变得跟小绵羊一样逆来顺受，软弱可欺，以至于一开始怕它的猴子，竟然敢在天冷的时候钻到它怀里取暖。
许多人，最后之所以败在自己的对手面前，就是因为他们拿自己的弱点没有办法。
一旦拿自己的弱点没有办法，所有的优势就不复存在。可以说，真正的强者，必须善于在特定的环境下，及时克服自身的弱点，同时能及时发现对方的弱点。
小学作文辅导课篇五
青少儿童年是祖国的明天，民族的希望。提高青少年儿童的综合素质，特别是少年儿童的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。其实溺水是可以避免的。
少年儿童天性好动，他们对生活的一切新奇刺激反应敏感，好奇心强，喜欢冒险，同时由于他们缺少生活经验，对周围事物、环境可能构成的危及安全的因素认识不够，因而他们往往在突发事件中最容易受到伤害。例如，几个同学一起去江边游泳，这很危险：如今江水污染严重，对皮肤不好，再加上采砂使得水域情况复杂。会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳，用手将抽筋的腿向背侧弯曲可是痉挛松懈，然后慢慢游回岸边。
溺水的主要原因是不知水深浅，失足落水，酒后溺水；一些人去游泳有救生圈觉得安全了，素不知这些简易救生圈一扎就破；对水下情况不明可是危机四伏，危险重重。在水边玩耍，一旦失足，那后果将不堪设想。因此我们因该注意以下几点：
1、不到瓯江边游泳。尤其是郊游、旅行时由于不知水情深浅缓急，极易发生溺水事故。
2、学游泳时必须有专职教练或者会游泳的大人在场指导与保护，并且带上救生圈，如在海边，最好有救生衣。
3、会游泳者在下水前也不能忽视准备活动，并且不能逞能，不要太疲劳。
4、坐船时注意安全，别掉入水中。
青少年儿童游泳时，由于各方面的原因，导致溺水事故层出不穷。另外城市下水道井盖丢失现象严重......希望大家提高安全意识，防患于未然。
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