无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
书虫作文字 三年级小书虫作文篇一
这对“书虫”兄弟可不是浪得虚名，对于他们爱读书的“光荣事迹”可是说有三天三夜也道不完呀！
快瞧，书虫兄弟又伴着下课铃的节奏三步并做二步地凑在一起了我们闭着眼睛都知道接下来将要发生的一幕：“书虫”哥哥从书包里飞速地抽出一本《游戏中的科学》目不转睛地看了起来，两幅眼镜从鼻梁上滑了下来也没有发现，他们的左邻右舍面对这样的一幕哄堂大笑，却没有一点惊动到“书虫”，兄弟，真是一对不折不扣的“书虫”啊！
“书虫”兄弟以出动了，一本本书已经被他们熟读，正“虎视眈眈”地盯着我手中的《故事作文》我飞快地将书放进书包，可还是晚了一步，这本令我魂牵梦绕的书已经落在了“书虫”兄弟的手上我知道无论说什么也无法夺回这本书，只好盯着他们手中紧紧握着的书，等待他们把书一页一页看完。
这是一节体育课，我们在烈日下晒了十分钟，个个晕头转向都躲在了阴凉的树荫下，而书虫兄弟为了节约时间，多读了几叶书，边看书边走路，一不小心被石阶绊了个四脚朝天。更有趣的事，他们连疼痛都顾，坐在地上就又看了起来，真是一对疯狂的“书虫”。
就是这对“书虫”兄弟，伴随我们走了一年又一年，为我们的生活增添了不少乐趣。也时时提醒着我们，要读书，要学习，激励我们学习的斗志。
我们班这对赫赫有名的“书虫”兄弟，就是杨凯瑞和陈志飞同学。你们猜到了吗？
书虫作文字 三年级小书虫作文篇二
我觉得我的好朋友朱可一，因该获得雏鹰争章中的阅读奖章。
朱可一是我们班出了名的“书虫”！因为太爱看书，戴上了眼镜。她还为自己编了一首小诗“我是一位‘小四眼’，四只眼睛亮晶晶。鼻梁上边架眼镜，烦恼多多说不出！”
有一天我们玩游戏时，人太少了，就去叫小朱朱和我们一起玩。“可一！出来玩！”“等会儿！”只听见她有气无力地在我的耳边响了一声。过了一会儿，她还没出来。我又进去喊她，“可一！你快点！”“马上好！！！”。我不得不说这匹马太慢了！又等了一会儿，还没出来！这次我直接把她拽出来，刚拽到门口一个急躁的声音响起：“我自己走，你不要拉了！”没办法只好松手。又等了一会儿，她还没出来！我心想：“都到门口了，咋还没来？”进去一看，小朱朱还坐到在椅子上看书！遇上这么大的书虫真是没办法！
遇上下雨，不能外出上体育课，体育老师让我们在室内玩游戏。即使同学们玩得开心欢呼，可一永远永远都在看书！
有几天中午许老师安排同学们到组长那里背书，有很多人都问我：“陈安琪，你知道朱可一在哪吗？”每次我都会非常肯定的说：“在一楼走廊看书！”几乎每个人都问过了，但是从此以后再也没人问了！因为大家都知道可一一定会在一楼走廊看书。
奇怪的是，可一不仅仅看好书，而且《查理九世》、《中华小子》、《疯了！桂宝》……这些男生看的书她也看。记得有一次我借给她一本名叫《简·爱》的中外名著，早上借给她的，中午她就还给我了！真是神速！我问了她3遍：“到底有没有看完？”得到的是“真的看完了！”
你们见过这样的“书虫”吗？她是当之无愧的超级“书虫”。我觉得她应该是阅读奖章的唯一得主！
书虫作文字 三年级小书虫作文篇三
“读书给人以乐趣，给了人知识，也给了人光彩”，我常用这句话来激励自己。
小时候，妈妈总要在睡前给我讲童话故事，我才能慢慢进入梦乡。灰姑娘和白雪公主成了我睡安稳觉不可缺少的“功臣”。妈妈总能讲得绘声绘色，让我仿佛身临其境，与白雪公主和灰姑娘一起翩翩起舞。小小年纪的我还不会认字，却增加了我对读书的渴望和喜爱。
升入了一年级，我吵着爸爸妈妈带我去书店里看书。刚进入书店，书架上那琳琅满目的书籍，使我小小的心里装满了震撼。包罗万象的《十万个为什么》、令人潸然泪下的《红楼梦》、精彩绝伦的《拇指班长》……我看得眼花缭乱。最后，我还是选择了陪我走过无数个夜晚的《安徒生童话》。我就像一只饥肠辘辘的猛兽，贪婪地吸收着精神食粮。
我渐渐长大了。我向同学们借书，奇幻的《笑猫日记》又吸引了我。每天晚上，我都乘坐着一叶扁舟，到书的海洋里尽情遨游。“笑猫”就像磁铁一样把我牢牢吸住。笑猫找到了它心爱的虎皮猫令我开心；千辛万苦得来的兔耳朵被小兔吃了令我愤怒；虎皮猫生出了一窝笑猫令我兴奋；小可怜的死去又令我感到惋惜。
“读万卷书，行万里路”是我的梦想，因为它让我得到了许多知识，也带给了我无限的遐想。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，我的成绩已经“更上一层楼”了！啊！读书的感觉真好！
因为读书，我插上美丽的翅膀，飞向美好的未来！
书虫作文字 三年级小书虫作文篇四
翻开一本书，质朴的气息随着淡淡的墨香，扑入鼻中，拨动着心弦。一瞬恍了心神，再回首，早已不在那片熟悉的钢铁森林。
乘一叶扁舟，飘摇于书海之上。感受两姐妹燃起的《双生火焰》，体会姐姐的高高在上却不慎跌倒，再伴随妹妹在灵魂的小船上孤独与飘摇。
乘一滴雨水，游荡于书林之中。遥望矗立于远方的魔法城堡，看《哈利波特》如何一次次化险为夷，为小天狼星的消亡痛哭流涕；为赫敏的聪明才学兴奋不已；再为伏地魔的狡诈邪恶奋身出力。
乘一秒时光，飞跃于云层之上。俯瞰桃小夭与师傅的师徒情谊。默看师傅《朝歌一曲》，只为换回当年那个俏皮可爱的小徒弟。
当一只书虫，遨游于广袤的宇宙之间；跳荡于茂密的森林之间；漫步于高楼林立的城市之间。翻开书页，用指尖掠过锋利细薄的书页，用眼眸扫过行行黑字白纸，用心灵探寻深究字里行间的缥缈与浓烈。
当一只书虫，与书籍一起走过跌宕起伏的千年岁月。
第一次睁开双眼，便随浮尘一起闯入了这个繁华多彩的红尘世界。随着长大，我们从不谙世事到被浮华蒙住了双眼。
但当我们捧起一本书，墨香骤然冲刷了视野，带我们冲破了聒噪的世界，回到了清明的时光。
再回首，枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，夕阳西下，断肠人在天涯。
啃食着书本，我们开始仔细聆听蝉鸣；啃食着书本，我们开始在意涤荡心灵的一曲琵琶吟；啃食着书本，我们开始慢慢品味茗茶中的一缕苦涩，一味清香。
当一只书虫，游荡于书本之间，品味人间百态，悲欢离合。
遥望远方，静看春日萌芽，夏蝉初鸣，秋叶飘落，冬雪降临。只想当一只书虫，跻身于书页之间，潇洒人间。
书虫作文字 三年级小书虫作文篇五
书虫是什么？是会吃书的虫吗？是住在书中的虫吗？还是······
说起书虫他可真是名副其实的书虫，他看书可是有讲究的，他不看漫画书、小人书和内容对我们有害的书，他的鼻梁上有着他智慧的结晶——眼镜，这副眼镜什么时候爬上他的鼻梁的？是不是聪明人都有一副眼镜？我也不知道。
二年级的时候当我们还在读带拼音的书时，他就已经在读古乡古色的古文了，我们凑了过去，我充满好奇的问：“你这是什么呀？我怎么读不懂啊”
只见他洋洋得意的说：“没见过吧，这是古文。”
“你把你学到的古文背给我听。”
“学而时习之，不亦乐乎。”只见他慢条斯理的说。
我不解的问：“这是什么东西啊？好深奥啊！”
只见他双手捧着书，脑袋摇了摇看着注释装模作样的说道：“学习并且经常温习，不也高兴吗？”听了之后我竖起大拇指连声称赞。
还有一件事，有次上课的时候谈到了一些关于课外的知识，我一窍不通，因为我并没有读太多书，连手都不敢举，而他呢，不但勇敢的举起手，还说得头头是道，他这次精彩的表现，让我更加的佩服他。
当下课时我去采访他时，他又在那里津津有味的看着自己的书，我走上去问：“你怎么懂这么多的知识，有没有什么秘籍？”
他就是说：“秘方没有，但是有一个方法，那就是多读书。”
书虫不愧是书虫，时时刻刻都离不开书他就是——廖盛杰，我要像他一样多读书，让别人刮目相看。
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