无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中作文万能篇一
我还认为幸福是关心你的人为你说的话。不管是对你的批评还是表扬，只要有利自己的成长进步，有利自己的幸福将来，都是一种幸福。或许有的人不这样认为，他们只图眼前的快乐，觉得当时对自己有利，不管是对将来是好是坏，利不利于自己健康成长，只要是赞扬就是真正的幸福。其实不然，关心你的人可能是你的父母，也可能是你的朋友、亲戚，更可能是那些好心的陌生人。而有些表扬你的人，也许是随便说说而已，将你夸大其辞，如果你把他的话太当真，很有可能就是因为这一句不符合实际的夸奖让你骄傲，使你退步，将你引入歧途。我就经历过这样的一件事。
我在很小的.时候，爸爸就开始教我练字，希望我长大能写一手好字。到了五年级，我的字写的有点漂亮，有点流利，我也对写字产生了一些兴趣。但就是因为我的骄傲，轻信他人的夸奖，所以到现在我的字已经无法纠正了，前功尽弃。这一切都是因为一件事：在一个夏天的中午，天气炎热，我和爸爸正在家里兴致勃勃的练习写字，正当我们练得起劲的时候，一个阿姨来复印，爸爸去应付生意了，于是我就在本子上随意写了几个草字，那个阿姨看了后，随口夸我的字漂亮。当时我还真以为我的字漂亮，后来写字就不那么精益求精了，总是写一些草字，我认为草字好看，写起来有风度，可由于我写草字已养成了习惯，一写楷书就歪歪斜斜的。这一切都是由于我当时太得意忘形了。
爸爸是对我批评最多、要求最严的人。也正是他的批评和严厉使我学习进步了。
六年级的时候，爸爸出去打工了，就剩下我和妈妈在家里生活，互相依靠，我由妈妈照顾。但我和妈妈总是喜欢争吵，并且每次争吵，都会惊动爸爸，爸爸就会给我讲道理、教育我。然而爸爸吵我的时候，我很恨他。但那过后，我就会慢慢理解爸爸恨铁不成钢的心情，我觉得我应该好好学习。终于，工夫不负有心人，经过一段时间的刻苦努力，我进了年级前十名。这种感觉真好。
这就是幸福，幸福是美好的。我将永久拥有幸福。
高中作文万能篇二
安静的的城市掩映着夕阳的流逝，远去再看不见的光依旧默默的鼻祖序，生命的流逝的过程中，仍然伴随着新的生命周而复始。
这这个城市有一对男妇，她们相知相爱，他们一起依偎在海边看夕阳撒满人间，他曾向她承诺——爱你一生不变。蓝色的海是他们的见证，他们曾经说过永远两两相伴，一生只爱你一人。
幸福永远那么短暂，除却了时间的间隔，谁又知道还剩下什么。
一天，一个夏天的一天，男孩出了车祸、卧病在床，久久不见醒来。沉睡的人什么也不知道，而醒着的人却伤爱伤神。女孩白天到医院照顾男孩，晚上到教堂流泪祈祷，每天以泪洗耳恭听面。上帝被子这个子孩打动了，于是决室给她一个机会。女孩再次到教堂的时候上帝告诉她，如果她可以做三年的蝴蝶，上帝就可以让男孩醒过来，女孩答应了，尽管她知道这一切的代价。在她的心中留下一行字：
爱过，
我很满足，
为你化做蝴蝶，
我无怨无悔，
两情若是长久时，
又岂在朝朝暮暮。
天亮了，女孩真的长出了翅膀，变成了蝴蝶，飞过教堂，飞过高楼，她有一颗坚定的心。蝴蝶想起自己已不再是昔日那个女孩，于是飞得更快了，飞了好久了久，连蝴蝶也知道究意多久，蝴蝶累了，飞到树上偶而歇一歇那疲惫的心。
很快男孩出院落了，他向每一个路人打听女孩的消息，女孩就像凭空消失一样，没有人知道女孩到底在哪里。从此在城市的某一个角落，你会看到一个男孩向路人问着什么，而男孩身后有一只蝴蝶。
蝴蝶多想告诉男孩这一切啊，可是她只是一只蝴蝶，蝴蝶的声音男孩听不见。蝴蝶只能哭泣，没有眼泪的哭泣。
这夏天还是那么短，思念却很长。秋天到了，世界被什么东西染成了黄色，蝴蝶要走了，到很无宾地方去。男孩仍然向路人打听女孩的消息，蝴蝶又哭了，她多希望能留在男孩身边啊，可是……蝴蝶飞走了，越来越远，慢慢地消失在那黄色的尽头。
时间像小河里匆匆的流水，它的流逝带给人们倦恋和悲伤，在人们脸长一点点写过，最后只剩下——痕迹。
春天来了，蝴蝶带着满腔等待飞回来，眼前的一切依然那么美丽，那么熟悉，蝴蝶心情很好，因为自己能上能下上就要见到自己日思夜想的人了。于是，带关着喜悦找了好久没有见的男孩，蝴蝶慌了，她很失落。很多天以后，在一个红霞满天的下午，在那片男孩曾经向女孩许诺的地方，她见到了男孩，可让蝴蝶吃惊的是，男孩身边站着另一个子孩，女孩挽着男孩的手站在海边，蝴蝶傻了，呆呆的站在那里，直到男孩和女孩携手远去，留下一串长长的脚印和一片惨淡的余晖。蝴蝶心碎了，慢慢地飞过。
蝴蝶每天都在男孩和子孩后面，看着他们深深相拥，听着每一个路人说他们是最般配的一对，蝴蝶的心在滴血，看着本该属于自己的一切变成另一个人。蝴蝶又能怎样呢？必竟自己只是一只渺小的蝶，难道男孩忘了曾经说爱她一生不变吗？
每一天在伤心难过中渡过，每一天都像一百个世纪那么长。夏天终于过完了，蝴蝶带着伤心和失落飞走了。在她走的时候把眼泪留在了城市的每个角落。
冬来，雪倾城；爱来，情倾城；几丝清风缕缕情，化作炊烟散尽天涯。大地依旧死一般寂静，望见了，就胆层了，不能回首不能忘却，只是不记得了那些相爱的誓言。蝴蝶的命运本也如此。冬过，雪化水；爱过，情化泪。
春天又来了，蝴蝶依旧那么茫然，无助。她又飞回了城市。连她自己也不知道为什么，为什么一直惦着这个伤心的地方。匆匆飞来又看见了男孩。男孩正和女孩在咖啡厅，蝴蝶在窗外看见男孩打开一个粉红公的盒子，里面是一个美丽的水晶钻戒。蝴蝶又哭了，赶忙飞走了，她不愿看到他们亲蜜的样子。
很久了，当女孩还有三天就可以变成人的时候，她知道明天男孩要和那个女孩结婚了，蝴蝶这一次没有哭，只是很伤心，很伤心……
第二天到了，男孩挽着穿着美丽婚妙的女孩，在众人的目光中，走进教堂。蝴蝶飞过人群，飞进教堂，飞到上帝的肩膀上，看着自己心爱的男孩和女孩说“我愿意”。上帝对蝴蝶说：“你后悔么。”“不，我不后悔，上帝啊，飞蛾扑火的那一刹那，一定是极幸福快乐的，因为它得到光，也得到热了。”“你明天就可以变回人了。”“不，就让我做一辈子蝴蝶吧！”蝴蝶从教堂飞走了，她告诉自己：从今以后我会是一只坚强的蝶，去延序那在风里散尽的宿命……
如果生命可以轮回，我仍愿为你化作蝴蝶，为你守候一生，也放这便是宿命的结局。
高中作文万能篇三
登场人物——
萨缪尔贝克特（1906－）法国荒诞派戏剧作家
我一个时髦而又迷惘的当代中学生
小孩《等待戈多》中的一个不起眼的角色
〔幕启：法国，1952年的一条乡间小道。一棵树。黄昏。
〔萨缪尔抑郁地坐在一个土墩上，两手托腮，双眼呆滞地凝视地面。
我（背着沉重的大书包从时间抛掷器中走出。兴奋，茫然）哦，太好了，萨缪尔先生，我终于在这里找到你了。
萨缪尔（无力地抬头打量了我一下，没好气地）你是个学生？
〔听到“学生”一词，我无比厌恶与恐惧，痛苦地坐下来，挣扎着想把书包解下来。但无济于事，背带系得太紧了。我使劲扯，直喘气。
萨缪尔（看着我，若有所思地）学生……那你的成绩怎么样？你看上去蛮聪明的。
我（停止挣扎。绝望地）哦，不！又来了……为什么每个人见到我总要问这同样一个无聊的问题！———成绩？是的，我每次考试都拿第一。可那又怎么样？人们都是没知识的混蛋，像猴一样见什么学什么。
萨缪尔（漠然）你有些累了，干嘛不把那书包放下？
我（使劲解背带）我正在努力，可是它系得太紧了，就像铐在我身上似的。（停住。沉思）可是放下来又能怎样，明天还得背上！
萨缪尔那就别背那么多东西。
我我不能。
萨缪尔为什么？
我为什么？（思索）为了我爸？为了我妈？为了老师？……（苦恼）我不知道，别问了！
萨缪尔你的学习那么好，可你却很痛苦？
我痛苦？！你知道我为什么来这儿？因为明天，在我的世纪里，就要上演一场大闹剧：仅凭你在3天里付出的6门成绩，就可以得到你12年寒窗苦读的终审判决，就可以评价你学习的水平以及该上的大学，就可以决定你一生的前途和命运！———是的，我是个懦夫，我临阵脱逃了。可我不怕考坏了！我只是害怕……怕他们仅仅因为那几个成绩就否定我的全部，断定我是个没出息的人！……可那仅仅只是几个成绩而已呀！能说明什么呢？能说明什么！
萨缪尔别害怕，我的孩子。起码在这它什么都不能说明。因为在这，一切都是毫无意义的，毫无意义！
我（痛苦地将头埋在手里）那太好了。
萨缪尔（苦恼）可在这里，一切都在死亡！上帝死了，信仰死了，思想、希望、理想……所有的一切都破灭了！
我思想？那东西对我没用。我只要把书里的东西学好了，考个好成绩，上个好大学，攻研究生，当博士……然后呢？……工作吗？———活了快20年，到头来连个鸡蛋也不会剥。除了些定理公式倒背如流，我还会干什么？！
萨缪尔那是因为你没有理想。
我理想？你呢？
萨缪尔我？我不需要它。它在我们这里是无用的！我每天都在这里等待着，毫无目的，可我却很快乐。（他沉思起来，咀嚼着“快乐”二字。）
我（终于将书包摆脱掉，兴高采烈地）是的。现在我也来了，和你在一起，什么也不用干，自由自在的。（将书包狠狠地扔了出去）我们很快乐！
〔长时间沉默。
萨缪尔说话呀！
我什么？
萨缪尔咱们干什么呢？
我咱们什么也别干。这样比较安全。
萨缪尔咱们先等一下，看看他会说些什么。
我他是谁？
萨缪尔戈多。
我戈多？对了。我正想问你，戈多到底是谁？我们那个世纪的人，有的说他是个富翁，有的说他是个权威人物……可我觉得，他只不过是你的一个朋友，一个普普通通的朋友，一个能给你带来希望的好朋友。
萨缪尔希望？哼，如果他是的话，也只是个渺茫的希望。
我那你在等待他给你做些什么？
萨缪尔不太清楚。也许只是一种泛泛乞求。
我乞求些什么？……就像那棵树？
萨缪尔树？
〔萨缪尔在树上瞧。
我（激动地）这么冷的天，那上面竟然长出树叶来啦！
萨缪尔树叶？可昨天晚上它还黑沉沉、光秃秃的。
我（感叹）只一夜功夫。
萨缪尔（冷漠地）那能怎样。它是树。
我可咱们是人！咱们为什么非要等着戈多来决定一切呢？！
萨缪尔我不懂。
我（焦急地）咱们的立场呢？
萨缪尔立场？咱们趴在地上。
我有这么糟糕？
萨缪尔你是想知道咱们有什么特权？
我难道咱们什么权利也没有了？
〔萨缪尔大笑，突又抑制住，改为咧嘴嘻笑。
萨缪尔你真让我忍不住笑，要是笑不算违法的话。
我咱们已经失去了咱们的权利？
萨缪尔你的权利属于你的老师。我的权利……咱们已经放弃啦！
〔沉默。我们一动不动地站在那里，胳膊耷拉着，脑袋低垂着，两只膝盖在往下沉。
小孩（后台）你们好！
〔二人同时向发出声音的地方望去。
萨缪尔又来了，什么事？
小孩（胆怯地）我是从21世纪乘时间抛掷器来的。戈多先生……
我戈多先生在21世纪！他叫你来送信来的？
萨缪尔（恶狠狠地）你干吗来这么晚？
小孩我……我害怕。
萨缪尔害怕什么？我们？（气势汹汹地）回答我！
小孩你们为什么那么凶？你们不高兴吗？
我们（萨缪尔和我面面相觑）不高兴？！
小孩你们看，我有这个———风筝。它能在天上飞，飞得好高好高的，带着我在地上跑，跑得好快好快的。我还有好多朋友，我们每天都在一起玩，可开心了……
〔小孩边说边比划着，绕着我们快乐地跑了一圈。我向往的目光追随着孩子快乐的身影，尘封记忆中的童年再次清晰。我不禁露出了纯真的微笑。
小孩你们呢？你们有什么好玩的？
我我们？（沉默）我有这个，书包！
小孩书包？它真难看。怎么玩？
萨缪尔（不耐烦地）有一天你会知道的。好了，现在告诉我们，戈多先生说些什么？
小孩他说他今天不来了，可明天准来。
〔沉默。
萨缪尔好的，你可以走了。
小孩我怎么向戈多先生回话呢？
萨缪尔跟他说，（犹豫）你看见我们了，你确实看见我们了，是不是？
小孩（迷惑地看了看我们）我，不知道。
萨缪尔（害怕地）你确实看见我们了，是不是？
〔小孩边摇头边下台。萨缪尔害怕地追问着。但小孩已上了时间抛掷器，最后的答案仍是“不知道”。萨缪尔迈着无力的步子，绝望地走了回来。
我那么咱们现在走不走？
萨缪尔好的，咱们走吧。
〔他站着不动。我背上书包，向时间抛掷器走去。
萨缪尔你要干什么？
我你在干什么？
萨缪尔等待戈多
我我不能等待。我要去寻找戈多！
〔幕落。剧终。)
高中作文万能篇四
契约：今定此约，树大哥允许叶妹子在其身上栖身，叶妹子须为树大哥遮阳挡雨。立约一年，两相情愿，绝不反悔，空口无凭，立此为证。立约人：树大哥、叶妹子。中人：土地公公。
手印一按，这久经商讨的契约诞生了！树大哥和叶妹子捧着契约，各司其职。
之后的每一天，树大哥和叶妹子都住在一起，从早晨看着农民们“晨兴理荒秽”到傍晚“带月荷锄归”。(此处引用陶渊明诗句对整个文章寓言式的白描手法有冲淡的弊端，可改为“早晨太阳地上升起来，爬到树大哥头顶，傍晚从叶妹子身边落下去，相处得十分融洽”。）
看着这对合作伙伴在柔和的春光中相依相偎，土地公公捋着胡子，欣慰的笑了……
……
到了盛夏，骄阳似火，炙烤着大地，同时也烘晒着叶妹子。试想，这般柔弱的身躯怎能熬受（生造词，且语意也不太通顺，可改为“受得了”）这如火如荼的烈日的炙晒。看,连土地公公也到树大哥的脚下避荫了。
——终于有一天，叶妹子支撑不住了，皮肤变得暗黄，四肢乏力，全身酸痛——她病倒了。于是她蜷缩着身子，躲到了树大哥的手臂下。（此处语言很形象，对于推动情节的发展有很大作用。）
“你什么意思？忘了当初的约定了？”
“我……我……让我歇……会儿，行吗？”
“让你歇会儿，那我呢？”树大哥怒了，震了震臂膀。
叶妹子一阵头昏目眩。
“哎——哟——！树大哥，求求您!别摇了，行不行？”
“别摇了？！你给我滚回去，太阳那么大，我还……”
“可我真的支持不住了呀？”
“哼，撑不住也得撑，这契约可写得明白着！”树大哥随手把契约一扬。“你少给我耍滑头。”
树大哥得理不饶人。叶妹子只好乖乖地回到原位，继续接受烈日的烘烤。她这娇小的身体又怎能与矫健的树大哥相比呢？
太阳仍旧是那样的毒。
叶妹子不再说话，她只是恨……
“这该死的树，太没良心了！有朝一日，我一定离开这个鬼地方。”
“哼，也让你来尝尝这全身如着了火般的滋味！”
“哗啦啦！”——下雨了。夏日的天，说变就变，这下，叶妹子有救了。她尽情地吮吸着这盛夏的甘霖，为自己补充着足够的养分。
渐渐地，叶妹子好起来了，这被烤得枯黄的脸一瞬间变得又嫩又绿，油光焕发。
叶妹子好了，她心中那个叛逆的念头再次冉生：我就不相信逃不过你这“树瘟”的魔掌，我就不相信离开你我就不能活。
哼，此处不留爷，自有留爷处，何必吊死在一棵“树”上呢？
从此，叶妹子总是在期盼……
……
一天，风婆婆路过（此处语言还可更形象些，可改为“风婆婆风风火火路过”）。
“真是天助我也！”叶妹子暗自乐道。
“策划良久的逃亡计划终于就要实现了！”她心中一阵狂喜。
于是，她用力一甩，“啪”的一声，脚筋挣断了。
“啊！我自由了！我自由了！”
……
那一纸契约，也随风飘落。
……
“哎，叶儿呀叶儿——”土地公公摇着脑袋，无奈地叹道……
……
（文章结尾稍少些震撼力，可设计为：
之后的秋天和整个冬季，少了叶妹子的遮护，树大哥只得裸着整个身躯，在风雪中瑟缩、哆嗦，直到过完整个季节。
而叶妹子，因为没有了根，只得随风到处飘零……
土地公公看着这一切，无奈地摇着脑袋，长叹了一声……）
（ 评语：本文以白描手法，塑造了契约的双方“树大哥”、“叶妹子”两个鲜明形象，因违约而一方在“风雪中瑟缩、哆嗦”，另一方“只得随风飘零”。以形象的语言反应了“现代人正面临的缺乏诚信危机的冲击”这个主题。主题鲜明，寄寓手法自然，语言也较朴实。不足之处是还有点雕琢之嫌，如文中修改的地方。结尾也还没起到画龙点睛的作用。）
高中作文万能篇五
那天逛书店，看到墙上的标语，很是深刻：“人生难逃低屋檐，乱世繁兀惹人烦。宽容大度求生存，能屈能伸最坦然。 ”
我认为，我们每个人头上都有一片属于自己的天空。然而天有不测风云，头顶的天空并不永远都是晴空万里，总会遇到需要在“屋檐”下避雨的时候，而且这个“屋檐”往往不能让你昂首挺胸地站在下面，这个时候，你就必须学会低头。
美国著名的政治家富兰克林，有一次去拜访一位德高望重的老人。那时的富兰克林年轻气盛，一直都昂首挺胸，然而在进门时，头一下子撞到门框上。这时老者看了看富兰克林，缓缓说道：“很疼是不是？但这次的疼可以让你铭记一个道理，一个人想要立足于世间，想要过得平安顺利，在你强到可以创造自己的‘天空’之前，就得常常低头，善于放下自己的身段，才能避免他人的嫉妒。与人平和长处，学会了低头，那可真是受用无穷啊！ ”
学会低头，就是在下棋无力挽回时的认输；学会低头，就是像松树一样，当积雪压满树枝时慢慢弯曲，让积雪滑落后又恢复原状的睿智；学会低头，就是像韩信一样，大丈夫能屈能伸，有魄力承受胯下之辱。
但是，有时候低头并不那么容易。雷默曾经说过：“低头，是需要智慧和勇气的。 ”科学家曾做过一个实验，让一只昆虫从窗户飞进屋子，它只是不停地往房顶上撞，哪怕是在窗户附近，它也不肯往下飞低一点好飞进屋子里，最终导致它累死在屋子里。明知道鸡蛋碰不过石头，却还要硬碰，虽然精神可嘉，但最终也不会落得一个好下场。低头，是一种睿智，是战略性的放弃，是智慧的体现。
柔能克刚，想要进门，就要先低头。想要站在山顶，就要低头弯腰攀爬。只有学会放下身段，对方才会听你诉说，只有学会放低姿态，才能和睦于世。不然，趾高气扬唯我独尊的后果，换来的除了失败的为人，还有失败的处事，如此一来，人生岂不痛哉？
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