在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
高中毕业证仿制 高中数学怎么学才能提高成绩篇一
“天哪！我贸真的要像猫一样天天值班吗？要被欺负到什么时候啊！我贸好歹也是个本科生，想我工作还要天天值班，我是干嘛了呀！”贸在毕业后就来到了这警局工作，一天睡不到七小时。也不是说这工作就是这样的，只是班上同事的爸妈一个比一个有钱，一个比一个有权，日日排挤贸这个出生书香门第的孩子。“后悔没听爸妈话呀！”贸感叹起来。要当时报个师范，咱可用吃这苦儿？贸想着。他就在这夜里又一晚坐在桌前无聊地发着呆，可这夜却改变了他的一生，只因为街上游荡着的与他的名字同音的“猫”。
贸明白，他的待遇应禀告上级处理，看领导会主持公道，可却有多位同事不断恐吓他值班，还说上级领导是他们亲戚朋友。贸想过要辞职，可自他见过大街上一位打扫着的本科生，他便完全打消了念头。贸想不应该这么办，只好对家中担忧的父母一口一个“好”，一口一个“不错”地应付着。
大街上出现了一只白色的猫与一只带斑点的猫，它们出现多次了，贸也把他们的关系猜透了，天天看它们的表现就像在看连续剧一般过瘾。这只斑点猫是他喂过鱼的，有时会依偎在贸的身边表示亲密，贸也不反对，毕竟平日里只有这斑点猫陪伴着他。这里的白猫似乎是斑点猫的小敌人一般。
他望着两只猫的对持，心中却洋溢着一种旁观者幸灾乐祸的窃喜。只见白猫与斑点猫滚打在一起，一会儿上，一会下，互相嘶咬着，两只猫的瞳孔中满载了它自心里对对方的仇愤，贸能看出。
突然，斑点猫的视线移到了贸的身上，贸就好像从这猫的冷冷的眼神中读出了什么一般，它就好像在说：“之前我天天陪伴你，依偎在你身边，现在，该是你报答我的时候了吧。”贸直打冷颤，惊悚着。想象下一幕。
斑点猫白了白猫一眼，两眼后来到了贸的身边，再又盯着白猫。贸从斑点猫的眼中又读出了一种自私的傲气，心中很是不舒服。
贸又将视线转移到白猫身上，只见它颤巍巍试探性地用爪子向贸的一边伸了伸，随即慢慢向贸靠近。贸仿佛在白猫的眼神中看见了自己，与白猫投入地对视着，看着它靠近。
斑点猫似乎对白猫的行为有些不满，张牙舞爪，可白猫视而不见，只是盯着贸的眼睛靠近。贸用怀抱迎接了白猫，白猫的眼中盈满了泪。斑点猫气呼呼地溜了，再未来过。
贸望着白猫，回想着这一幕，这一夜。
天亮了，贸毅然报告了领导同事们的行为。他的一个同事也尝试利用领导打趴贸这“莽撞的”同事，可得来的只有领导的白眼。领导帮贸升了职，从此在这些同事之上。可他没有像同事以前对他那样对待同事，只是本分管理，他不想别人像“斑点猫”一样想利用他。
有这么一只白猫的日日陪伴在贸身边，每想起这一幕，这一夜，贸心中都有点触动。
贸抚摸着白猫的头，在这一夜，与大家一起步入他许久未驻足的梦乡。
高中毕业证仿制 高中数学怎么学才能提高成绩篇二
动物迁徙是自然界中常见的现象之一，但所有这些伟大的“长征”，都无法跟人类创造的纪录相比。在21世纪，地球生物的迁徙纪录，已经被中国农民工彻 底刷新。他们在每年冬季1月到2月期间的几十天里，往返于中国东部和中西部之间，人数过亿，客流量巨大，谱写了地球生物迁徙史的巅峰纪录。
不仅如此，这场大迁徙还提供了新的证据，证明人类拥有战胜旅途困境的智慧与技巧。最近流行的“春运神器”，除原始的手推车、小马扎、涂料桶、蛇皮 袋、扁担和旧报纸外，又出现了各种更新换代版工具。其中被媒体和网民大肆追捧的，有“硬座宝”“鸵鸟枕头”“大腿枕”“贪睡支架”“车颈枕”“箱包防丢 器”“携带型集尿袋”“拒踩铆钉鞋”“充电宝”“迷你麻将”等。所有这些发明物形成了一条粗大的界线，对中国农民工跟迁徙性动物，做出人类 学的分野。既然无力改变恶劣的春运环境，返乡者就只能利用外部工具改善自己的生物性能，以适应严酷的长途跋涉环境。
在那些“春运神器”中，有两件物品具有重大的象征意义。其一是“大腿枕”，该枕头以特种海绵制成，其手感模仿人体皮肤及肌肉，甚至还有微隆的肚腩; 另一神器叫作“鸵鸟枕”，其形状犹如一个臃肿的头套，可以用来遮光与隔音，该设计借用了“鸵鸟策略”的原理——在被天敌撵急了之后，鸵鸟总是把头一头扎进 沙堆，以为自己看不到对方，对方也就无法发现自己。这是农民工用以自我安慰的工具，它搭建出一个临时而微小的乌托邦空间。
撇开社会学家所称的外部迁徙动因，我们所要追问的是，究竟是什么在推动农民工的'周期性返乡运动？这是一个令人费解的谜题，但正是“大腿枕”和“鸵鸟 枕”揭示出中国春运的本性。它是一种声势浩大的乡愁，寄寓着底层劳动者对于故土、亲属、旧友的思念，并因这种思念而寻求团聚与重逢。在这样的文化诉求里， 还应当包括对于所有过去生活痕迹的周期性缅怀。
导致这种乡愁的原因只有一个，那就是中国农民工对未来的迷惘和对现实的焦虑。鉴于东西部、城市和乡村的巨大差距，落后、破败、萧条和资源短缺的故 土，无法承载他们的未来与梦想，只有到东部发达城市谋生，才能获取存在和发展的基本空间。但因为户籍制度的限定，那些最辛勤的城市建设者，却无法成为新家 园的主人，于是他们只能在两地之间狂奔，搬运一个关于“家园”的文化幻觉。
在某种意义上，春运就是“春晕”，即一次农历新年期间的“自我电击”，人们可以将春运视为最剧烈的创伤疗法。它利用一种充满苦难的迁徙，来重申改变 命运的必要性。每一次返乡，都是一次痛彻心扉的自我告诫，激励着农民工跟乡村道别，成为东部都市的未来居民。但这场悲剧的真正要害在于，无论都市还是乡 村，都不是中国农民工的真正家园。只要农民工没有找到自己的理想地，这种钟摆式的回家运动就将永不停息。
深藏在这场空间运动背后的是时间的悲剧。拥有漫长历史的乡村，正在面临土壤贫瘠、人口流失、社会关系瓦解、资源殆尽的结局。而建设“社会主义新农 村”的唯一出路，似乎只能是告别乡村，走向“城镇化”的未来，通过无数小城镇的崛起，终结长途迁徙的历史。如果这场变革能给农民带来真实利益，而非制造新 的苦痛和悲剧，我们就能指望“春运”成为一个可笑的历史陈词。
高中毕业证仿制 高中数学怎么学才能提高成绩篇三
“摇啊摇，摇啊摇，摇到外婆桥”……在不经意间听到这首儿时的童谣，心中莫名的涌起一股暖流……
感觉一幕幕发生在昨天，我躺在竹编的摇篮中，一顶白色的蚊帐。旁边是一为慈祥的老妇人用脚踏着摇篮，一手微微的摇着一把蒲扇，嘴里哼着那首《摇篮曲》。一切都静静的，朦朦胧胧。偶尔从小巷里传来几声犬吠把我惊醒。啼哭了一会儿又哄着进入了梦乡，一切都那样微妙，那样美好。
稍大些，在我腰上缠一条布绳子，她在后面像牵小牛一样把我拉牢，生怕我摔倒。而我越走越兴奋，越走越快。她在后面一边拉一边小跑，累的气喘吁吁，满头大汉。过了较长一段时间绳子不缠了，让我站着，她大概站在离我两步的地方。然后，拍拍手招呼我过去，当我想要迈出第一步时，我退缩了，恐惧了，也许怕摔倒吧。但她不放弃用食物来引诱我，我当时真是个小谗猫，就这么屁颠屁颠走了过去，扑到了她的怀里。她亲了我一口，最重要的她给我吃的了。渐渐的，她站的地方离我越来越远。我对自己也越来越有自信。可就在那一次我摔到了，顿时“哇哇”大哭起来，她连忙将我抱起揉我的额头。我从她的眼睛里看到了亮亮的东西，她流泪了，心疼了，不停的哄我。而我哭完了又像没事人一样，照样玩。
再长大一点，长牙了，会自己玩了，咿呀乱叫。突然，某一天冷不丁的冒出一句声似“婆婆”的叫声。这下可把她乐坏了，一个劲的亲我，到处说我会叫“婆婆”了。她很高兴，我也是。后来懂事了，才知道因为妈妈要上班，我白天叫她养，我管她叫“婆婆”。直到上幼儿园才没叫她养。但她经常到幼儿园门口来看我，我一看见她就哭，然后她也开始抹眼泪。她跟妈妈说“孩子太小，太可怜了再让我养半年……”我也每天赖学，上学总要哭半天，嚷着要去婆婆家。妈妈没答应，就说放学了可以去玩，所以我每天等待着放学。
一直到上小学我还每天去她家。在老远就在喊“婆婆”，所有人都知道我又来了，婆婆急急忙忙来开门。问我一些学校里的事，有没有被欺负什么的。然后，拿出一大堆好吃的给我，我还是那么谗。留下来吃晚饭，不知怎么的她家的饭就是特别好吃。我一个劲的称赞。婆婆笑着说：好吃明天再来，明天想吃什么婆婆去买。”晚上，我蜷在她怀里，听她给我讲天话(故事)，猜谜语，数星星，直到妈妈来找我，有时后我已经在她怀里睡着了。
后来我们一家人搬出来了，也没跟婆婆道个别。
十年了，整整十年没见了，婆婆你好吗？我好想您！
再次见到她是在去年，过年回老家。在小溪边看到了我熟悉的背影，当时眼睛润湿了，然后大声叫了“婆婆，婆婆”起先她没听见，我喊了好多声，后来她吃力的站起来，慢慢回过头来看我。我怕她认不出我又喊了一声“婆婆”。她的眼睛里我又看到了那亮亮的东西，好熟悉，好熟悉。她叫了我的小名，抚摸着我的头说：“我们的丹丹长这么大了，婆婆眼也花了，耳也聋了，认不出来了……”我们聊了很多，这才知道婆婆80多岁了满脸沧桑，心痛了。
愿婆婆长命百岁，福禄东海，寿比南山。
是婆婆让我感受到了比亲人还亲的爱，她让我学会，跌倒了要勇敢爬起来，让我学会怎样去爱别人……
高中毕业证仿制 高中数学怎么学才能提高成绩篇四
借景抒情是写景类文章最常用的表现手法，即通过描写自然景物或生活场景，抒发作者的思想感情。大自然绚丽多姿，一草一木、一花一鸟、一枝一叶，时时会触动我们的心灵。古人有云“登山则情满于山，观海则意溢于海”“一切景语皆情语”。写作时如果把景物描写和抒情结合起来，就可以创造出深远的意境。
借景抒情可以分以下几种类型。
一、触景生情
即看到眼前的景物，引起了作者某种内在的思想感情，这是借景抒情最基本的写法。如茅盾《风景谈》中有这样一个写景片段：“这时候，太阳已经下山，却将它的余辉幻成了满天的彩霞，河水喧哗得更响了，跌在石上的便喷出了雪白的泡沫，人们把沾着黄土的脚伸在水里，任它冲刷，或者掬起水来，洗一把脸??”既有自然之景，又有人的活动，接着作者借这一特定景抒发内心的感受;“在这里，蓝天明月，秃顶的山，单调的黄土，浅濑的水，似乎都是最恰当不过的背景，无可更换。自然是伟大的，人类是伟大的，然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者。”借风景的描绘赞颂了充满崇高精神的人的活动。
二、融情于景
即作者带着自己的某种主观感情（如欢乐、悲哀、苦闷等）去描写客观景物，自觉不自觉地把这种主观感情熔铸到客观景物的描写中，达到景与情的和谐统一。如柳宗元的《小石潭记》，写清脆的
高中毕业证仿制 高中数学怎么学才能提高成绩篇五
“万岭青幽透碧岑，千山寂杳暮云沉，空中草甸绿如茵。”初来武功山，便只想到浣溪沙中的这句。乍一看，果不其然，武功山的钟灵毓秀总是使人眼前一亮，浮想联翩。
当清晨的雾气围绕着整座山，仿佛给原本神秘的武功山披上一层朦胧的面纱，从远处观详，这山似乎像个鬼灵精怪的顽童，若隐若现。只身在这“云海”之中，就如同置身在芸芸众生中，毫不起眼，微不足道。那一棵棵挺拔有力的松树杵在那儿，撼然无动，雾气在他们周围飘摇着，令他们看起来像一位位守门者，高深莫测。再仔细点，观摩山中的一草一木，草中的叶片脉路青晰可见，连带着雾气变成了露水，将在叶片中，似乎它原来就在这，连一滴露水都那样干净透澈，整座山都是那样地神圣而不可侵犯。带着暗默的天色，云天就像连通一般，捉摸不透。天际的另一端略微有了点起色，一抹浅显可见的红霞毫无征兆地出现在天边，似乎有点与这干净的颜色格格不入，可看顾起来又是那样地和谐融洽。渐渐地，半边圆润的太阳抬起了头，照在这山中，浑然觉之，一股浩然正气迎面而来，前一秒还觉得自己是个像模像样的人类，顷刻间，便发觉自己如同蝼蚁渺小无力。
攀登武功山就像是品尝一杯咖啡，用心体会其过程，加以回味，才明了其中的浓厚醇香。
快值正午之际，终于攀登到了山顶。“乐寻徒步趣，无惧烟水寒”大概就是这种境界。僚望这青山绿水，绿波浩荡，众山参差不齐的颜色使人眼前绿意盎然，山中的云气仍是挥之不云，烟雾缭绕花这众山中。一眼望云。层峦叠峰，千山万岭呈现在眼帘，目极万顷，心驰神归，使人思绪绝尘。吹着这山涧清风，心情也随之舒畅。心旷神怡的感觉也莫过于此。又一道凉风袭过，一股清新脱俗的自然气息扑鼻而来，呼吸着大自然的馈赠，沐浴在大自然的洗礼，感受大自然的芬芳。不知怎地，感觉身体也是这山中的一枯一荣，在这大自然母亲的怀抱中成长。面对这纵横交错的山峰，心中横溢着一种“会当凌绝顶，一览众山小”的情怀。随处挑选半边景色，都是一幅绝美的诗画，用配上这飘缈若有若无的雾气，又如身临仙境一般。
下山途中，雾气云气仍依稀可见，即便到达过山顶，也仍是参悟不透武功山的神秘，倒是心中好奇欲发旺盛，对这大自然无限风光的钦佩也是油然而生。
“云亦浓，雾亦浓，宝殿霏微无影踪，登临在武功山”。来过武功山，像是览过世间各种奇山妙水，令人至今记忆犹新，回味无穷。我所热爱的武功山，在我眼前，我所热爱的大自然，亦在我眼前。
高中毕业证仿制 高中数学怎么学才能提高成绩篇七
和蔼可亲的的妈妈是我生命的大部分。她虽然有些唠叨，但我却引以为荣；妈妈的身体不好，但她依然为着我终日忙碌着，妈妈很幽默，引春天进入话题，逗得我捧腹大笑……
春天是一年的开始。寄托着幸福与希望。春姑娘踮着蹒跚的脚步来到了幅员辽阔的北国。
春回大地，百花争艳，芳草青青，春风化雨；在这个美丽的季节里，妈妈总带着我们去踏青；去辽阔的草地，去一望无际的田野，去花儿争奇斗艳的花园……
妈妈说：“春天是一年的开始，承载了所有的寄托和希望，一年之计在于春，可要好好把握呀!”
是啊！一年之计在于春。连花草树木也把所有的希望寄托给了春天。春风微微吹动着我的衣衫，爱抚着我的心灵。
春姑娘把把大地装饰得焕然一新。我踏着这宽阔的大地，尽享着这北国的风光。不是回想着母亲的教诲，意味深长的感悟着。
妈妈把我的心灵清扫得一尘不染，时刻教育我要感恩，要知恩图报。
对啊！要懂得感恩，要知道报答别人，滴水之恩，必应以涌泉相报，不正是这个道理吗?
望着满眼春光，不是有妈妈的身影出现在我的眼前。妈妈今年没能出来与我欣赏这田园美景，没能与我寄托希望。
母爱无私，也许妈妈在家里每天都在祈祷着，祈祷着每一个亲人都身体健康，幸福快乐每一天。
我尽赏着田园风光，尽享着温馨的母爱。
母亲节在春天，不正是万千子女回报母亲的最佳时节吗？回报母亲的方式有很多。而我选择了春天：我牵着妈妈的手，走在春天的草地上，踏进春天的田野里，让妈妈尽享春光，尽享春风。把该多么麽惬意啊
当妈妈为这春天的景色而陶醉时，我则扮作一朵春天的花骨朵儿，投入妈妈的怀抱。
大自然，感谢你送给妈妈春天，送个我儿时才能享受母爱的形式。
我们母女，尽情享受着春天赋予我们的欢乐；妈妈带给了我温馨春天和母爱一同带给了我生命的渴望。
我感谢春姑娘，感谢母亲带给了我母爱的春天。
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