总结是写给人看的,条理不清,人们就看不下去,即使看了也不知其所以然,这样就达不到总结的目的。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
语文教研组工作总结 语文教研组工作总结美篇篇一
一,组织本组教师学习贯彻教育方针和上级有关工作的指示,加强业务学习,引导教师按照教学大纲,教育方针和教育规律进行教学工作。每月定期检查教案,听课,组织老师完成期中、期末语文试卷上交、批改及总结工作。
二, 根据学校的教学工作和本组特点,期初制定切实可行的教研组计划,认真贯彻执行期中、期末做好教研组工作总结,学期结束做好教学的专题总结。
三,了解本组教师的业务水平、教学水平和资质开展各项教研活动和课题实验,督促课题的实施,不断探索教学规律,改进教学方法,总结和推广现金教学经验,本学期教研活动不少于六次,积极开展教研组会议,传达学校精神和任务,形成良好的教学研讨氛围。
四,经常了解本组教师的教学质量和教学工作情况,定期做好教学常规的检查。
五,通过有质量的活动,教师强化了内功。配合教务处做好教师业务学习和进修,充分发挥电教媒体的作用,提高教学质量。
六,做好教研组各类资料的积累和保管工作,加强自身素质的提高,树立“素质教育”思想,贯彻“互相帮助,取长补短,共同提高”的原则,以身作则,团结同志,发挥全组教师的积极性,争创先进教研组。
七,组织组内老师进行报刊订阅工作,以扩大教师的专业知识面;定期举行教研组活动,进行集体备课,集体讨论热点和难点;督促组内成员进行钢笔字练习;积极参与博客写作;外出听课学习;进行单招班语文知识竞赛活动;配合各个部门构思活动宣传方案;配合专业老师辅导技能大赛的学生;配合参赛学生的语文方面训练。
回顾本学期工作,收获很多,反思也很多,对教研工作更有一层新的认识,期待在新的学期会有长足的进步。
语文教研组工作总结 语文教研组工作总结美篇篇二
本学期,依据新大纲,施教新教材,带来了许多新的思考和困惑。为了不断提初教学效率,老师们敢于开拓,在以下几个方面做了大量工作,现简要总结如下:
新教材选文大都文质兼美,有助于培养学生的初尚道德情操,有助于培养学生爱国主义精神和提初社会主义觉悟,有助于培养学生热爱中华民族优秀文化的思想感情,有助于树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点。因此,在施教过程中着重注意渗透文化的观念、审美的观念、个性的观念、时代的观念和哲学的观念。真正体会到教材仅是凭借,是知识和修养的引发点,教授新教材不能死板,要激活思维。
新学期伊始,就给学生统一配备周记本,提倡让学生多观察多思考多动手,采用命题或随笔等等不同形式,老师定期检查督促,学生学习兴趣日增。加强书写习惯的培养,实施每周练字1200字的计划,坚持较好,文面质量有较大提初。尽最大可能给学生提供阅读机会,利用阅读课到阅览室读摘,班内集有小型书库互补,班内办手抄报已有5期,备课组老师积极选印《文萃》小报4期,共12张,又自愿订购语文报200多份,不断扩大视野。又响应学校号召,ii部文学社业已成立,活动正逐步开展,文化氛围也日益浓郁。
课前五分钟小演讲,活跃课堂气氛,锻炼学生的表达能力。课本剧的排演,增加了学生的参与意识。生动活泼的口语交际课,培养了学生的口才和应变能力。电视散文和电视剧等的欣赏,加强了课内外的沟通,增加了语文实践的机会,开发了现实生活中的语文教学资源。
本学期,集体备课得到了很好的落实,我们规定每周一第三节为集体备课时间,共商教材教法,材料、进度保持统一;互帮互学,备课组听评课逾300节次;备课组每人至少举行公开课一次;积极使用多媒体教学,录音机、投影仪等使用娴熟;有3人多次到阶二授公开课。牟宗暖老师的《荷塘月色》、徐凤霞的《冬天之美》、苏道珍的《胡同文化》均受到好评,且每人制作一个电子课件。
总之,这学期老师们配合默契,不断探索开拓,表现出良好的师德和敬业精神。我们力争在新的一年里,再接再厉,共创辉煌佳绩。
语文教研组工作总结 语文教研组工作总结美篇篇三
今朝复明日,不觉年岁暮。时间如白驹过隙,转瞬即逝。回顾过去的一个学期,充实而又忙碌,精彩而又丰富。
本学期,语文组新加入六位教师,队伍进一步壮大,同时也带来严峻的挑战。以“学校的校本培训”为主线,以示范课、达标课、明礼公开课为贯穿整个学期的主要活动,以每周集体备课活动为主阵地全面提高语文教师的综合素养,使语文教研组整体水平得到全面提高。本学期,王老师执教的《桃花源记》在“一师一优课,一课一名师”活动中,荣获省级优课。两位老师在区优质课比赛中分获一、二等奖。
两届“诗·远方”诗词大会的成功举办,成功显著,效果明显。本学期,以初一、初二两个级部为主,继续开展第三届“诗·远方”校园诗词大会活动。举办启动仪式,修改校本课程,晨读午诵,阶段性成果展示,一系列活动纷至沓来。校园诗词大会活动,使得校园诗词诵读蔚然成风,不仅让学生爱上古诗词,而且提高了同学们鉴赏古诗词的水平。在淄博市第七届读书节活动中,《枸杞花开》获经典诵读一等奖,《爱的天平》获剧本创作三等奖,孟 两位同学被评为“市级读书明星”。
随着中考改革的逐步深入,语文教学的地位愈来愈显著,同时语文教学的弊端也越来越明显,阅读量的扩大和写作水平的提高成为了语文教学的瓶颈。在学校领导的积极引领和大力构建下,本学期语文组开始实施 “读写一体化”的教学研究。“读写一体化”,顾名思义就是将课堂教学、课外阅读与写作教学,用一条线贯穿起来,使零散的语文教学系统化、整体化。经过一学期的实践和探索,取得了一定成果。玄慧楠老师执教的《托物言志》写作指导课,得到了市语文教研员的充分肯定,对我校读写一体化构建给予了高度评价,并鼓励我校做好这个极富研究意义的课题。
拨云寻古道,倚石听流泉。一学期以来,语文教研组在学校领导的正确带领下,教学工作丰富、充实、有价值、有意义。语文教学的探索之路虽然漫长而遥远,但是我们将继续砥砺前行,上下而求索!
语文教研组工作总结 语文教研组工作总结美篇篇四
1、抓好备课、上课、作业批改环节,规范教学常规管理,强化教学过程管理。本学期配合教导处进行了多次备课、作业批改检查,在讲评后,大家能进行及时的查漏补缺,有力地保证了教与学的效果。开学初,按照学校部署,教研组积极配合校教研室主任深入课堂,开展“推门课”活动,进行随堂教研,并对教师的上课情况进行及时的沟通、交流,极大地促进了上课环节的实效。
2、抓好教学反思、分析与交流,促质量,提水平。本学期,学校组织了多次教学质量阶段验收,我组紧紧依靠这个平台,各位教师对每次的反馈情况都能进行认真深刻的反思和分析,并在组内进行了一次集中交流,相互学习,相互促进,效果明显。
3、抓好学生的早读、辅导工作,鼓励学生参与活动,促进学生和谐发展。根据学校的要求,结合学科特点,从总体上看,本组教师重视了学生的自习辅导,加强了学生的早读管理,从一定程度上扭转了学生读死书、死读书的现象,注重了学生综合素质的提高。并能积极鼓励学生参与各种企业实践活动,注重了学生知识运用能力的培养。可以说,这是我们教师教学观念转变的一个可喜变化,做到了与时俱进,融入了时代进步的开拓精神,使专业课教学更富成效。
本学期,教学研究仍是本组的工作重点,“推门课”结束后,按计划地开展了以下教研活动;全体教师参加了课堂教学展示活动,在活动中,各位教师高度重视,充分采用新理念。
素质教育是时代的要求,是社会发展的要求。语文是一门传授基本知识的工具学科,重要的不仅是要教学生学会知识,更要教会学生会学会应用知识。
语文组是一个团结奋进、充满活力的集体,一学期来,大家都能立足本职,严格备课、上课、作业批改、自习辅导等环节,积极参与各种业务学习,做好笔记,能够相互之间进行听课和交流,写好听课记录,业务研讨氛围浓厚,有教学反思和检测分析。能按时完成学科计划及复习措施,能结合教学实际,有针对性地制定措施,整个学科协调发展,势头良好。经过学校的几次检查及检测,大家都较好地完成了各自的目标任务。
静心回顾,成绩我们应该肯定,但不足和缺点我们更应进行反思。经过认真梳理,主要有以下几个方面:
1、部分教师教学思想跟不上时代要求,存在不切实际地采取题海教法,占据了学生大量的阅读拓展空间,影响学生的全面进步和身心健康,也不利于学校的长期发展。当然,这与教育改革不无关系,但是重复地做题仍是不可取的,我们应该探索行之有效的方法来提高学生的综合素质。
2、部分教师年龄较大,知识比较陈旧;年青教师实习经验不足,理论联系实际不到位。
1、鼓励教师、学生参与各项校内外竞赛活动;
2、鼓励教师广泛汲取远程教育及多媒体的先进教学经验,加强校本培训力度,来促进教师自身综合素质的提高。
诚然,工作总是在进行中不断改进和完善的,以上总结、看法及建议,肯定有不太全面、不够成熟的地方,请大家给予批评和谅解。也希望大家能够更热心地关注和支持语文组工作,我相信,在学校的高度重视下,有了全组教师的热情参与和共同努力,我们一定会取得更大的成绩。
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