相信大家都尝试过写，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我的班级【范文3篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。
我的班级【范文3篇】一
因为有一滴滴水，所以便有哪浩瀚无垠的大海;因为有一颗颗星星，所以便有那让人充满遐想的夜空;因为有一块块石，所以便有哪绵延起伏的高山;因为有形形色色的同学，所以便有那五彩缤纷的图卷。
我轻轻的将那图卷打开，里面的风景使我着迷，班级的风景，想必是一册永远看不尽的画卷吧。 团结，无处不在
一声长叹，吸引了她的注意。回头看看我——急抓耳饶腮，直流冷汗，两眼直勾勾的望着那个空白的题目，她一把拉我坐下来，拍了拍我那写的早已发麻的肩膀，挨着我坐了下来，一遍又一遍的分析，讲解。在那一刻，在我的心中，有一种莫名的感觉，她似乎从来没有过这么的高大，我想，一定是她感染我了吧，我不从得知，总之，在我认为，这个班级里她像一缕阳光，当我烦恼时出现，驱散阴云。灿烂无语罢了。因为他是一道独特的风景。 快乐，四处弥漫 “啦——啦——”
一声长响，一阵欢呼，一阵热闹非凡的场景又瞬间从幸福的气氛中蹿出来了。 “嘿!接着!”花花对着小超人大叫，可是却忽然像地上丢去。“啊~啊~啊~~,可怜的桃子为了党和革命不幸被命中了，接着像一个双面胶死似黏在花花身上，又是一阵狂撕吼叫~，她的计谋之声东击西成功了。 精彩，时刻存在 “你会识得这么多字?”
听到这句话时候，别以为是一个文盲在个一个知识分子的对话，其实呀!只是我们班在演讲故事，呵呵，瞧，程玮毅演的是以前一个一问三不知的吕蒙，后经过读书后大有进步，鲁肃扮演者便大惊失色动作极其夸张道“你会识得这么多字?”而且重复了三次。引得我们哈哈大笑，，而吕蒙哪肯就罢便弹起来中国上下五百年，课堂气氛瞬间爆发了!
轻轻关上，我们的课堂，同学这道亮丽的风景，让我们行走在时光的年轮中，不会感到孤单，班级风景更不会改变。
也许在多年以后，我们将会轻声将往事提起，而留下的是一个暖人心扉的微笑吧!
我的班级【范文3篇】二
“你快乐吗？我很快乐。”我因生活在这样的班级而快乐。
一班之主
他大概有一米六五，两条粗而长的腿有力地支撑着他那胖胖的身体。椭圆形的脸上总是带着笑容，圆溜溜的眼睛活灵活现；高鼻梁，特别有趣的就是他那胡子，呈“八”字形，分别守护在他那嘴角的上方；长着一排整齐洁白的牙齿；他还有一双能写出优美文字的手，他普通话讲的不是很标准，但是他却有着非同一般的文化内涵，教起来得心应手。这就是我们班的班主任——张老师。
在八年级的上半学期将要离别的那几天，学校对生活补贴的学生实行了免费就餐，他们以后就随心所欲了，可以不用充生活费了。可那些没有享有补贴的同学就愁眉苦脸了，即羡慕、又嫉妒，很不服气。在上晚息习的时候，老师抽出了一点时间，解决了这个问题，那些同学的脸可就乐开了花。老师也顺便问了一下我们的生活情况——学校的饭菜质量如何？这时同学们议论纷纷，各自发表自己的意见，有的说：“饭菜中有沙粒。”有的说：“饭菜中带有异味。”还有的说：“猪肉上有毛。”顿时教室里像炸开了油锅一样的沸腾了起来，同时也包括那班主任，他的“八”字胡形越来越开，马上就要越过界线了．．．．．．
每次上他的课，我们都会笑脸相迎，笑声满室，在玩中学习，在学习中玩；同老师一起谈学习、谈生活。
一班之柱
在老师的培育下，我们当然不会让他们失望了。我们班是要成绩有成绩，要快乐有快乐，要风范有风范。各自都有各自的长处。
说起“风范”，那当然就是前十名的顶顶人物了，如果当你每天晚上在操场上逗留时，你就会听到一个尖细的声音从八（2）班教室传来。那就是英语课代表，每天晚上负责领读英语，她工作认真，学习一流，为人友善，很值得人羡慕。
每天早晨我刚起床穿衣服时，她都已经下床了；每当我走进教室时，她都已经在埋头学习了．．．．．．我总是跟不上她的脚步。在她的强势力影响下，不读英语的人也不由自主的动起来了。她学习、交友两不误，我很佩服她，班上的尖子生还有很多，在此我就不一一介绍了。
一班之生
在一个班集体中，幽默搞笑的人是必不可少的，当然我们班也不例外了。
一走进教室，就会发现有一群人围在一起，那就是我们班的搞笑组合，不然“臭味相投”这个词是从何而来呢？看，他们又开始作怪了。
薄薄的嘴唇轻轻一碰，便常令人捧腹大笑的幽默小子甲说：“今天谁请客？”那透着一股“娇气”的眼睛嵌在嬉笑的脸上，让人随时都能欣赏到那举世无双的幽默功夫的幽默小子乙说：“今天我请客，你买单”，甲又不服气地说“你小子是狐狸？”于是又陷入一片混乱和争吵中．．．．．．
我们班有一个女生因为考试不及格，很不高兴，幽默小子好像有所察觉。于是就巴结上去，对着女生说：“分数不在高，及格就行．．．．．．”一边说一边用手拍拍她，“妹妹别哭了，哥哥给你买棒棒糖．．．．．．”这时的女生女是哭又是笑，不知所措，眼泪、鼻涕到处都是．．．．．．
在这样的班级中，你能不快乐吗？
我的班级【范文3篇】三
“大家注意了，现在播送一则消息。”站在讲台桌上的陈桦大叫，“胡姜赫是曹佳的‘优乐美’，曹佳是胡姜赫的‘优乐美’！” “哇呵！”全班起哄。大家都把目光转移到他俩身上。 这个传闻从四年级就开始传了，刚开始，大家还都以为只是一段小插曲，没想到一直传到六年级。我们大家发现他俩好上之后，就一直在观察着他俩的一举一动，任何一个小细节都能传成一个极“八卦”的绯闻： “你看你看，曹佳发言的时候，胡姜赫一直盯着她！”“被她的目光吸引住了！”“哎，胡姜赫又在欺负曹佳了，他俩都笑得那么开心！”“对呀，看……” 刚开始，他俩听到我们这么说，就会红着脸来打我们，可他们越这样，我们说得便越起劲。后来说多了，他们也不理我们了，我们也说没劲了。 原想，这“绯闻”传到这儿就该结束了，可大家又传出个消息：女生张颖喜欢胡姜赫，曹佳要吃醋了！ 这下，大家一见到张颖跟胡姜赫在一起就大叫：“胡姜赫快来，曹佳吃醋了！”胡姜赫一听就涨红了脸，瞪大了眼睛，跑来对你“拳打脚踢”，曹佳就会不好意思地挠你痒痒。 有一次，上数学课，老师请张颖和胡姜赫上黑板写题目，由于位置太小，两人在黑板上挤来挤去，大家在下面看着曹佳，不知道她是不是心虚，一直低着头写作业。 下了课，大家一直在起哄：“树上的鸟儿成双对，曹佳在下面吃醋……”三个人低着头，一直默不作声。 老师知道了，也没有管太多，只是一个劲儿地说这是正常的，让我们不要老说老说，把这当成一种乐趣。 我倒觉得有这个“绯闻”在班级里传传还蛮有意思，起码给我们校园生活增添了不少乐趣。
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