无论在学习、工作或是生活中，肯定对各类作文都很熟悉吧。特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。以下是小编收集整理的以发现为题的记叙文【范文4篇】，希望对大家有所帮助。
以发现为题的记叙文【范文4篇】一
以我得到了教训为题的精彩记叙文
我得到了教训
小时候我嘴巴特别馋，只要看到好吃的东西，就会不管三七二十一地往嘴里塞，哪里晓得就是因为这嘴巴馋而出了一个大洋相。
那是一个星期六的下午，我和几个同学去麻姑山去采集植物标本。看着漫山遍野的树木，我高兴极了，心想：这里不仅有采不完的植物标本，还可能有好吃的野果吧。
我们争分夺秒地各自采着自己需要的植物标本，采着，采着，突然，黄海大声喊：“喂，我发现了好吃的东西，你们快过来看呀！”听说有好吃的东西，我三步并着两步地向他那里奔去。黄海说：“你们看，这里长着许多紫红色的草莓，活像水果店里卖的草莓一样。”我一看，馋得直流口水，就忍不住摘了几个往嘴里塞，而后就那样狼吞虎咽地吃起来，生怕被人抢去似的。这时也赶过来的萧亮说：“你先别吃！听老师说过有一种毒莓，形状和草莓差不多，只不过它的色彩更鲜艳。这果子就可能是毒莓。”鲜嫩的草莓已进口，而且还觉得味道很不错，那样香甜，还带点酸酸的，这不是草莓是什么？萧亮的劝言我哪听得进去，于是我一边吃着一边还要过去再摘几个。我还对萧亮说：“别大惊小怪了，这样好吃的东西，哪里会有毒。”我又往嘴里塞了两三个。
然而，这两三个还未下肚，肚子就隐隐作痛起来，而且是越来越痛。我明白了，一定是吃了那可恶的毒莓了。以前也曾听人家说过，这种毒莓是被蛇爬过的'，吃了是不是肚子里也会有蛇呀？我越发紧张起来，顿时觉得全身在发痒，真好像肚子里面有小蛇在爬似的。我吓得哇哇大哭起来，往最痒的地方一看，皮肤上已出现了好多红色的疹子，奇痒难忍，一抓就血红血红的。同伴们见状也吓蒙了，但有的还是比较镇定，连忙把我送到就近的医院。
医生检查了伤口，问明了经过之后，连忙给我打了抗毒针。尽管进医院及时，由于毒性很强，我皮肤上的那些疹子还是化了脓，在医院里整整过了一星期，这毒才给治好了。在离开医院时，医生用手轻轻地拍了拍我的肩膀，语重心长地说：“小调皮，今后可不要再嘴馋呀。”我红着脸连忙点头回答说：“我以后一定会吸取这教训的，嘴巴不敢再馋了。”
这是一个难忘的教训，虽然这事已过去好几年了，但它经常还会在我脑海中浮现，特别是我嘴要馋的时候。
简评：这篇习作写了自己由于嘴馋而中毒之事，这教训是够深刻的。事情的经过写得清楚明白，开头能概述提及全文，结尾与开头形成呼应，点明了这次教训对自己的教育意义。这是一篇比较成功的习作。
以发现为题的记叙文【范文4篇】二
以让为话题的作文
这是个寂静的中午，我们班的“小喇叭”在第一时间跑进教室大声叫道：“今天有骨肉相连！”这时，教室里安静的气氛一下子变得嘈杂起来。要知道，我们几个星期才会有一次骨肉相连吃，大家都非常期待。
每一个人排着队伍拿骨肉相连，拿着的同学心花怒放，有的细嚼慢咽，有的狼吞虎咽。
这时，我们班的“胖大个”和“大道理”两人的手都抓着同一根肉质鲜美的骨肉相连。
“按规定，我站在你的前面，所以这是我的。”“大道理”慢慢地讲道。“胖大个”接着说：“你看了半天，我一直在忍耐，我先拿了不行吗？”
这时，有人跑过去看热闹，他们后面排队的人也叫着快点。
“我在考虑哪个好！我好拿那一个呀！”“大道理”有点生气地说。“看你个女生样儿，把骨肉相连快给我，都快凉了！”这时的“胖大个”已经不耐烦了。
后面排队的都已经拿完了，他们还在对峙着，围着的人越来越多了。
“快给我，是我先拿到的！”“胖大个”叫了起来，在门外的同学们都听得见。“我在你前面的，给我！”“大道理”愤怒地说，脾气温和的他一改平时的模样，声音有一点严肃了。
“给我，我动手啦！”
“不给，我在你前面！”他们俩像两头发怒的狮子，仿佛马上就会打起来！
就在这千钧一发的时刻，老师走了进来，看到了这一幕，。“就为一个骨肉相连吵成这样！”老师生气地说，“你们把昨天发的卷子每人抄两遍！”
谁也没有吃到骨肉相连，这就是结果。
其实，我们没有必要为一点小事就吵架，谦让一点，宽容一点，世界不是更美好吗？
以发现为题的记叙文【范文4篇】三
学校后操场旁边有很多树，树上自然会掉下来树叶。时间长了，就形成了一个大树叶堆。
一次体育课上，还剩五六分钟就要下课时，老师让我们自由活动。我闲着无聊，就一个人跑到树叶堆边玩。突然，我看见一只深褐色的小虫子在地上爬着。连忙凑近一看，哦，原来是一只西瓜虫呀!我把它抓在手上，它立刻缩成了一个小球，我只好又把它放在地上。，它感觉没有危险了，便打开身体。可是，它一伸展开来就四脚朝天。我看它这么难受，便推了它一把，它立刻翻过身来，逃之夭夭了。趁它逃走的功夫，我才仔细地看了看它，发现西瓜虫时走路时很奇怪，头上的两根触角一摇一晃的，可能是用来探测物体的吧。它的脚很多，大约有十几只。它缩成球时像一个小西瓜，身上的纹路也像西瓜，怪不得人们叫它“西瓜虫”呢。就在这时，我听见老师吹响了哨子，知道是下课了，便依依不舍地回班了。
第二天又有一节体育课，老师说我们这节课表现很好，很早就放我们自由活动了。我没有去玩，而是又跑到树叶堆里看看西瓜虫，想知道它们还好吗?忽然，一只奇怪的西瓜虫出现在我的眼前。我不费吹灰之力就抓住了它，把它放在了一片树叶上，这才发现，它的一只触角竟然没了!怎么会断了一只触角呢?我百思不得其解。放学回家后，我上网查了资料，结果竟然没有查到。没办法，我只能不去想它了。
现在，体育课已经成了我的西瓜虫课。每次体育课，我都会去树叶堆里找西瓜虫呢。
以发现为题的记叙文【范文4篇】四
爱，如沙漠中一泓清水，滋润着每个人干涸的心田；爱，如冬日里的一束阳光，温暖着每个人冰冷的心。因为有爱，我们的世界才得以多姿多彩，因为有爱，在我们身边才有太多太多的感动。
猫，或许在很多人眼里，就只是供人类赏玩的宠物而已，又有多少人懂得去珍惜这些可爱的生灵呢？
她，与猫咪有一段真实的感人故事，每当我回忆起来都会感慨万分。
故事发生在去年八月，她在小区的东南角发现了一只没有一丝杂毛的短毛白猫，大约三个月大，公猫。出于可怜，她每天晚上都会去喂它。也许它是被人抛弃的，所以并不怎么怕人，而且每次去喂小猫都会来蹭她腿，很开心的样子，很乖，所以就取名为“乖乖”。
过了几天下了一整天的大雨，等雨小些的时候，她便带了点猫粮去找“乖乖”，喊了几声就看见“乖乖”从一车底下急切地跑出来蹭她的腿，她本想去找点水给“乖乖”喝的，但孤独的“乖乖”误认为要和她离别了，不顾一切地冲向雨帘追着她跑，雪白的它在大雨中边追边“喵呜喵呜”哭着，怕她抛弃它，显得单薄而又渺小。她心头一酸蹲下身子告诉“乖乖”：“‘乖乖’听话，今天先凑合一晚上，明天我再来看你，如果明天你愿意跟我走，我就带你去认认路。”令人惊奇的是，“乖乖”好像听懂了她的话，乖乖地回到了车下面再也没有离开过……
后来又发生了好多好多的事情，“乖乖”最后还是被收养了，但不只是“乖乖”，还有另外的七只猫，对此我相信很多人都会惊讶于为何救助那么多猫咪，但是这不只是宠物，更是她眼中还未长大的孩子，在每个孩子身上都有不同的花纹、不同的个性、不同的故事，都是颇有灵性的，比如老大“米米”聪明而且对佛有种特殊的感觉，总喜欢把脑袋塞进它前臂里趴在沙发上静静听录音机传来的佛语；老三“点点”总像没长大的孩子喜欢在她爱人身上踩奶；曾被人饱受虐待的小“球球”如今已经长成了漂亮的帅小伙等等。每个孩子都对她来讲都是独一无二、是无价的，它们的一举一动都牵动着她的心，尽自己最大的努力为它们生活得更好，而她最大的快乐就是每天下班都能看到几个孩子能够在门口迎接她回家……
她们的故事还在继续。
我想这就是人间大爱，这爱正是当今很多人所缺少的，动物是人类的朋友，但又有多少人能做到这一点呢？为什么还会有那么多人去虐猫及其他可怜的动物，把它们的生命当儿戏呢？有了这种爱和责任，还会有那么多无家可归饱受灾难的流浪猫狗吗？
爱，其实很简单，只是给它们提供一个温暖的家，一个没有痛苦没有悲伤的地方，不用挨饿受冻，不用四处流浪，哪怕只是一个角落而已。
让我们不再冷漠，拿出自己的爱心，拿出自己的责任，因为有爱，我们的世界将会更加美好！
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