在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学的读书笔记做篇一
学完《怀念母亲》这篇季羡林老先生课文，让我知道了季老虽然在异国他乡但却不忘记生母和祖国母亲孝顺母亲和爱国优秀品质。
《怀念母亲》主要讲是：作者季羡林读大二时，年仅四十多岁母亲就过世了，这对作者来说是个不小打击。他很怀念生身母亲。后来去外国留学，他进一步感受到了自己孤寂与伤感，又一遍遍怀念着自己祖国母亲，从未断过。这种怀念之情，一直伴随着作者在国外留学十一年。
小学的读书笔记做篇二
我是从七岁开始看《西游记》的，当时是在一个书店里看到这本书，一看到这本书，我赶紧打开，看到了这本书的插图特别精彩，再看了文字才知道《西游记》里的孙悟空神通广大，谁也不是他的对手。
在《西游记》里有一篇写了《三打白骨精》的故事：白骨精变成了一个小女孩，孙悟空看穿了白骨精的阴谋，把小女孩打死了。唐僧以为孙悟空打死的是一个普通的小女孩，生气地说：“出家人不可杀人，下次杀人你就走吧!”没想到白骨精又变成了一个老妈妈，孙悟空又杀了她，唐僧说：“给你最后一次机会，再杀人你就走吧!”但不达目的不罢休的白骨精又变成了一个老爷爷，孙悟空又杀了他，唐僧这回大怒：“你再不是我的徒弟了，你走吧!”孙悟空被逼走了。但悟空一走，唐僧就被白骨精抓去了，在唐僧有难的时候，还是孙悟空救了唐僧，唐僧后悔不已。
《西游记》中的这篇故事对我触动很大，它告诉我，看事情不要只看事情的表面。就像有一次，我买玩具，我只看了玩具的样子就买了，但这个玩具并没有我想像的那么好，浪费了妈妈的'钱。
看来，看东西不要只看东西的表面，要看东西的内在，这样才能让我们更了解它。
小学的读书笔记做篇三
一个名叫苏菲的女孩，接连不断的收到来自神秘哲学家艾伯特的信，所有信件内容皆为各种哲学理念、思想，而苏菲也逐渐成为神秘哲学家的笔友。在此时，她也开始思索世界各地哲学所探讨的`问题，并且从日常生活中学会如何开始运用自己所学的哲学知识。
不过，后来陆续有更多不知名的信出现于自己的世界里，内容主要是写给一位名叫“席坦”的信件。她逐渐意识到了自己只是另个世界的艾勃特少校想象出来的一个角色，目的只是为了要让席坦从故事中学习哲学。苏菲便决定逃离他们所处的书中世界，到了席坦的生日派对，影响了艾勃特的“真实世界”。
小学的读书笔记做篇四
这个暑假，我认真地看了《火印》这本书。
慢慢合起书来，我已经感动的流下了眼泪。雪儿它不是一匹马而是一个人，一个有着人格、有着思想、有着智慧、有着悲伤、有着尊严的马，无论河野怎么训练它，它都不愿意被驯服，让我被他的这种精神所折服，可雪儿却因为骨肉分离、受尽屈辱而性情大变。这一部书让人陶醉也让人沉迷。同时也告诉我们每一个人----应该善待每一个生灵，只有用真心对待，才会收获每一个生灵真心的回报。真心地对待动物吧!让这个世界变得更加美丽。
小学的读书笔记做篇五
“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”这句话让我不由得想起一年级时的一件事。
记得一天，我正在写课堂作业，坐在我后面的xx同学忽然摇开了他的桌子。害得我在作业本上画了一道横线，让我的本倾刻间“大花脸”。我火了，转过身说：“你赔我作业本!”他说：“我不是故意的。”我很生气，心想：我才不相信你呢!于是我狠狠地靠了他桌子一下，结果他的作业本上也有了一道横线。
争吵开始升级，发怒的他越过桌子夺我的作业本。正好被金老师看到了，他被“请”了出去。
坐在座位上的我，心里忐忑不安。为自己刚才所做的事惭愧。我想：他平时总不受班里人喜欢，还常受欺负，我对他也太狠了吧!我也想向他道歉，可是，女生向男生道歉觉得太丢脸。
放学后，我独自走在街道上。xx同学追上来，我心里一阵惊慌。没想到他先说：“小涞，对不起，我不是故意摇我的.桌子的，原谅我吧!”我也轻声地说：“对不起。”
学了这篇课文，使我更加懂得对同学、朋友、同桌等人要宽容，大度，不要只想着自己，要想想别人，宽容、大度、互帮互助，生活才更有意义。
小学的读书笔记做篇六
我这个小书迷，对狼特别感兴趣，平时也特爱关于狼的东西，这不，爸爸又给我推荐了一本好书——《狼图腾》。这本书我才看了几页，就爱不释手了。因为狼的许多高贵品质太值得我们现在的人去学习了，这一切都体现在狼对猎物的打围之中。
亡架上一样，狼身体的重量和马奔跑时的颤动合起来就会让母狼把马肚子上的皮撕开，马肚肠也就荡在马肚子上，受惊了的马拼命用后蹄蹬踢狼的下半身，一旦踢中，狼必然骨断皮开，肚破肠流而死。而那些被撕破肚皮的马则践踏与缠绕自己的内脏而死。狼群就是靠着这种聪明才智和英勇无畏的精神打败了比自己强大的军马。
看完这本书，让我领悟了狼的精神，让我感受到了狼的伟大。为什么草原民族会把狼作为他们的图腾呢，因为狼是蒙古大草原的守护神，就如书中有一位小女孩所说：吾父处我于此，欲以与天，而今狼来，或是神物，天使之然。将下就之。而狼的那种团结一致，遵守铁的纪律以及那种舍生忘死、英勇无畏的精神太值得我们现在的人去学习了。只有团结的集体才能成为一个坚不可摧、奋发向上的集体，只有遵守校纪、遵守国法，才能形成一个井然有序的社会，虽然我们现在不用像先烈们一样浴火在战争年代，但只有具备了狼的精神才能不畏困难，迎难而上，学好文化为国家的富强祖国的建设而奉献自己的力量。
小学的读书笔记做篇七
我知道什么叫劳动，它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉——高尔基。
在这一册的英语书上，介绍了一个人，史帝芬·霍金，其实，我以前对他也有所了解，他有身体上的严重瘫痪，能动的部位也只有右手的两根手指而已，而他却是当今最伟大的科学家之一，他热爱他的工作，热爱他的“脑力劳动”，对他来说，他所遭到的不幸正是一种挑战，值得他庆幸的是他不必为实验物理而担心，幸好有理论物理适合他去研究，他的困难是大于常人几倍甚至几十倍的，可他为了他的工作而执着、乐业，这就应验了一句话：“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来”，这就是敬业的另一个方面：业精于勤。
为乐而业，我认为是重中之重，因为兴趣是一种力量，乐于为工作而奉献，乐于为工作而流汗是最美好的，比起头悬梁、锥刺骨，虽然精神可嘉，其实再傻不过了，真正逼迫自己去干一件事又能得到多少呢?有兴趣作前提，自然不知疲倦，高高兴兴做完的事会愉快地扎根在我们的记忆中，也就是说，只有从事感兴趣的职业才会发挥最大的才能。
我深信人类合理的工作生活总该如此。
小学的读书笔记做篇八
这学期开学不久，图书馆前有图书展买，我习惯性地去那里翻翻书，发现有一本书封面相当特别，黑色的背景下一对狼眼直盯着你看。我心头一震，拿起一看，发现是一本叫《狼图腾》的小说。我翻开简介，还没看完就决定买下他了，打九折，二十八块八。书还没拿到宿舍，碰见一位同学，他说在卓越网上花十二块钱就可以买到这本书了。我一阵郁闷。不过在回到宿舍，连续啃了几个小时之后，我一点也不后悔多话了几十块钱。因为它和我以前看的小说是多么的不同，不是为着人，围着生活琐事，围着千篇一律的感情在转，他写的是大草原的狼，机智倔强的狼。我一兴奋就在bbs上推荐了这本书，引来不少共鸣者。在看这本书之前，狼在我的记忆中是凶猛残暴，坏得透顶的形象，“狼外婆”、“东郭先生和狼”的故事伴随了我们的幼年时代。我们汉语的词汇中关于狼的词语，几乎全是对狼的抵毁和贬低：狼子野心、狼吞虎咽、狼心狗肺、狼狈不堪、鬼哭狼嚎、狼狈为奸„„，在中国几千年的文化传统中，早已经将狼定型为凶残、愚蠢、险恶的代，看了这本书才知道，我们的无知和应试教育让我们对蒙古人崇拜的狼从小就存在着太多的误解和太深的偏见。小说以北京知青陈阵在内蒙古大草原插队时对草原狼的所见所闻为线索，描绘了一场场神奇而惊心动魄的场景：那些精灵一般的蒙古草原狼随时从书中呼啸而出。书中表现的蒙古草原狼调兵遣将的军事才能、组织战役的非凡智慧、威武不屈的狼格尊严和以命拼食的团队精神，卓越的智慧、坚毅、充满灵性和团队拼搏精神的品质，都极其令人震撼。
狼是狡黠与智慧，书中的每一个故事几乎都是狼与人斗智斗勇的故事：母狼把掏狼窝的猎者引离狼窝，假戏真做;小狼崽扮死避祸;狼群如何夜袭狼圈，如何“飞“入围墙，饱餐一顿;狼和人如何互相监视;狼群如何按部就班的把马群赶入绝境„„一切都是那么难以置信，又合情合理，除了赞叹之外，我无法有更多的言语表达我的感情。
狼是视死如归和不屈不挠，为了达到目的，纵使拼得血肉模糊也在所不惜，为了活命，敢于把被狼套夹住的腿活生生的咬断，在与追捕者周旋到底，那种顽强的生命力，那种宁死不屈的气势，那种输也输得壮烈的高贵，实在令我深深的震撼和倾倒。特别是巴图和杨克在追上了自断一腿的狼王之后，又被其顽强所征服，最终放走狼王的那一段，我读了又读，特别感动。人和狼都有共同的地方，毕竟，我们都是有血有肉的生灵。
狼又是重情重义的，危难之中的拼死相帮，奋不顾身，共同进退，保护弱小，是那样的真挚，每一次跃起，每一次倒下无不深深震撼着我的心灵深处，他们比饱暖思淫欲，物欲横流贪得无厌，落井下石的，薄情寡义的人不知要高尚多少倍了。“人啊，认识你自己。”几千年前的声音在我心头响起。
狼又是重团队协作的，他们天生具有卓越的组织才华和组织纪律，这是现在人们谈得最多的，在围剿黄羊的战役中，在追逐马群的战役中，他们是那样进退有度，一切尊从狼王指挥，就算饿得不得了，就算充满深刻的仇恨，他们都能忍耐，一切以大局为重，以团体利益为先，不妄自行动。他们是那样有耐心，他们的欲望仇恨是那样强烈，他们的行动又是那样的坚决，井然有序。
从作者为我们展现的别样空间中，我开始比较全面的认识狼，认识与狼共存的草原人。以狼为图腾的民族，或者说狼本身，确实有很多东西是我们所缺少的，值得我们借鉴学习的。另外，特别值得一提的是小说中反映出来的环保意识，小说中通过牧民毕利格老人的话，表达了狼在草原上的价值和地位：“腾格里是父，草原是母。狼杀的全是祸害草原的活物，腾格里能不护着狼吗?”，没有长篇大论，没有空话套话，一切都是发自内心，并以一种神圣的态度去贯彻执行，这当然比那些花花绿绿的环抱宣传更打动人心。
小学的读书笔记做篇九
读过梁启超先生的《敬业和乐业》后，从文中受益至深，让我清楚地了解到“敬业与乐业”的重要性。但“敬业与乐业”的前提下必须“有业”，没有它，“敬业与乐业”就无从谈起，没有“有业”，“敬业”哪来的“乐业”之说！特别里面的“百行业为先，万恶懒为首”，这句话说得多么的精僻！
“有业之必要”于我们来说，“业”自是学习、工作。读完“百丈禅师”的故事之后，初始觉得此人太呆板、太死心眼了，而随后经逐一琢磨，却觉得自愧不如，与“百丈禅师”相比，我们缺少的不仅是他的“言必出，行必果”，而且最重要的是我们缺少老禅师的那种日日坚持、矢志不谕的品质。现在的我们，在日常生活中，常常无法完成自己原先制订的决心和计划！我们的言行和行动都总是没有相顾，并且无法坚持，而且总把希望寄托在“下一次”上，并为今日的失败，自找台阶下，不愿下功夫。这则故事也启发我们一定要好好深思熟虑，一个精力充沛的青少年，要以怎样的态度去面对自己的学习呢？现今的中国，改革开放，生产力得到全面解放，社会一片繁荣，市场化也越来越浓，要想找到一份工作很难，要想找到一份称心如意的好工作就更难了。当你选择了这份职业的时候，你想好了要为他而付出吗？我们一直在为生活而劳动，其实也是为了劳动而生活。不管做任何事情，处在某个位置，事和名称都会有大小、高低；但从事的本质来说，是没有高低之分的，在事物的运行过程中缺少了任何其中的一个环节都会掉链子的。不管任何工作，拿到手里，全看自己的才能如何去劳作，使之得到圆满，自我感觉良好，别人看起来也不错。这也证明人人都要有正当职业，人人都要不断的去劳作。这便是“百行业为先，万恶懒为首。”我们虽不是没有职业的懒人，更不是社会的蛀米虫。
可是一次又一次不完成任务的我们，安然地回到家后，享受着父母创造的环境；总想着“下一次”的我们，悠然地面对着心切的父母和社会的期望……甚至跟“掠夺别人勤劳结果”的盗贼等同！真是“懒”字当头，万事不成啊，“懒”是我们最大的敌人，而“放纵”这个敌人胡作非为的又是我们自己，克服是我们唯一的选择！“劳作便是功德，不劳作便是罪恶。”“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。”当我从这些句子中找出一句话来回答“为什么要敬业”这一问题时，我觉得“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。”特别是最令我深受启发的是《庄子》记佝偻丈人承绸的故事。“天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。”一个佝偻的老人，几句简单的话语，却道出所有道理的精华！
凡做一件事，要忠于一件事，将全副精力集中到这件事上，一点不旁骛，便是敬。
这就要求我们有一颗平常的心，一颗勇于探索的心。要想做好任何一件事情，便把这件事情看作自己的眼睛去对待，无论别的什么好处，都不要与之交换，换得一时的轻松、愉快；你敷衍它，结果它也敷衍你，最后，一事无成。怎样把一件事情做得出色呢？唯一的秘诀便是忠实，忠实从心理上发出来便是敬。现在我们生活在这么好的社会环境下，并拥有着健康的身体，我们起码要把我们身边的小事做好都是我们义不容辞的事情。我们应把每一件事通过努力，做到出色，就算与他人之比，相差之，但我们无悔，因为“岂能尽如人意，但求无愧我心！”我们努力了！然这所有的前提见出于“专心致志！”唯有用心，我们才能有成功，若“坐这山，望那山”，则“一事无成”！这便即要“尽职”又要“敬职”了。所以，我们要满怀热枕地认认真真做好自己本分以内的事情，脚踏实地，真正做到干一行爱一行。
小学的读书笔记做篇十
《田忌赛马》是一篇十分有意义的文章，文中主要讲述了田忌与齐威王赛马，第一轮田忌输了，是因为田忌的马比齐王的马弱。但第二轮比赛，因为孙膀的谋略，还是原来的马，却赢了齐王。看了这则故事之后，我明白了许多道理，深受启发。
孙膑之所以可以战胜齐王，主要是因为他懂了脑筋。他能想出以田忌的下马对齐王的上马，以上马对齐王中马，以中马对齐王的下马的办法，看似十分容易，其实是非常的不易。历史上众多的名人，都是靠动脑筋取得巨大成就的。牛顿发现万有引力，能说他只靠机遇与灵感吗？我们也要勤动脑、多思考，使头脑灵活，让它在我们的学习中尽量发挥作用。
小学的读书笔记做篇十一
《狼图腾》这本书，早几年就流行过了，曾经引起过不小的轰动。但因为种种原因，我一直没有看过这本书，直到最近在旧书摊上看到，才买了回来。谁知，一看就不可收拾——是本好书。
作者写的荡气回肠，惊心动魄，让人身临其境无法自拔。作者姜戎是一名学者，这本书是他当知青下放到内蒙古时的真实经历。小说歌颂了狼的机智，勇敢，团结，多次将狼的精神与草原的蒙古骑兵精神相比较，相结合，向人们揭示了成吉思汗年代披靡欧亚大陆的蒙古骑兵精神。
狼是自古以来被人们所唾弃，所憎恨的动物，因为狼性狡诈，凶狠，残忍，毫无公道可言。狼群所到之处，尸横遍野，万物狼藉，的确是“狼患”，“狼灾”。但是本书却颠覆了人们对于狼性的一贯认识，给我们阐述了一个全新的观点：狼是人的老师。
毕利格老人是作者笔下对于“腾格里”(蒙语“天”)的代言者，借由老人的口，人们认识到了“腾格里”的威力，他维持着整个草原的生态平衡，让所有的生命都拥有自己的`“活路”。不赶尽杀绝，其实也是书中想表述的重要观点。也是人性的重要体现，自古就有“天无绝人之路”的俗语，大自然的生物链也是相辅相成才能维持生态平衡的。这一点，狼比人更加恪守，它们一边在追杀猎物果腹的同时，一边也懂得要适可而止，这样才能“生生不息”的道理，因此，狼性中更有人性的体现。
书中有两次次狼群围猎的描写，看得人热血澎湃!一次是狼群围猎黄羊，它们巧妙地运用“天时地利人和”的计谋，等待最佳时机，将黄羊群赶进了死无葬身之地的“雪壳子”(外表被薄冰和雪覆盖的水洼子)。近乎完胜地猎获了几百只黄羊，打了个漂亮的围猎仗。作者甚至分析了成吉思汗家族的拖雷大军大胜金国三十万大军的战例，就是向狼学习来的。虽然这样说未免言过其实，可是由此窥见狼群的智慧是可见一斑的。
毕利格老人带着知青陈阵埋伏在狼群后面，坐收渔翁之利，带领全族人们丰收了一把黄羊节。其中，毕利格老人将被困的黄羊放生，并且见好就收，没有将狼群的战利品全数收获，借腾格里的口告诫人们说：人要知足，狼吃了人的羊和马，就要用这些黄羊来还债。但是要是全部取走了，狼没有食物过冬，就会再来抢咱们的羊和马了。这是腾格里规定的道理。
但还是有贪心的牧民们偷偷留下记号，将剩下的黄羊尽数取尽了，为绝后患，人们趁着母狼繁殖的季节上山掏狼崽。于是，引发了第二次的狼灾。目标就是马群。借着大风雪的天气，狼群快速出击，殊死博斗，跟马群展开了肉搏战，这一场战打的惨烈，牺牲的不仅仅是马，还有很多狼。它们因为人类的贪婪和对立，而展开了疯狂的报复。毕利格老人仰天长叹：这都是腾格里的意思啊!
很多人质疑作者将狼性过于美化，有歧视汉人的观点。但是，我们也不得不清醒地认识到大自然弱肉强食的规律所在。在《狼图腾》里，我们值得学习的是狼的智慧，而不是它本身嗜血的兽性。
例如书中关于“飞狼”的传说，为什么狼群可以越过高达好几米的石墙吃到羊呢?它们是怎么飞起来的呢?原来，它们选用一个高大的狼趴在石墙上，后面的狼群借助这个跳板，冲刺飞跃过去，跳进了羊圈。出来的时候也如泡法制，最后的那个充当跳板的狼将羊尸搭成跳板，成功逃生。这样的案例是不是匪夷所思?有时候就连人类也未必能想的出来。腾格里却赋予了狼这样惊人的智慧!这不得不让人感慨惊叹!
但是，狼性在狡诈，也逃不过人类的杀戮。随着科技日新月异的发展，多少凶残的动物都成了人类枪口下的亡魂。人性里有闪光的一面，更有比狼性更贪婪更兽性的一面。贪得无厌才是最大的兽性!可是，人类并不比狼多明白这样的道理。
甚至有很多人觉得崇尚大自然的规律是“吃饱了撑的”。其实呢?地球环境一天天恶化的迹象已经表明了人类的贪婪是多么的无知。可是，谁又能够改变得了思想的力量呢?就算是开个“哥本哈根全球气候峰会”，就算是全民开始环保，全球开始减排，又能怎么样呢?那片蓝蓝的天空，那片青青的草原，已经再也回不来了!
我们在看《狼图腾》的同时，也该思考些狼性之外的东西，我相信作者想要展现给我们的不仅仅是对“狼图腾”的膜拜，更多的是关于人性的思考吧!
小学的读书笔记做篇十二
“书是人类进步的阶梯”说的真是一点不错。一本好书就可以让人明白很多的道理。一本好书可以让人陷入深深的沉思。每读完一本好书就会让人豁然开朗。是书让人类走上了进步的阶梯，有了今天这欣欣向荣的世界。书这无声的预言家，预知着未来，预知着中国的梦。看名著看的是种内在的精华，如果你深入了这本书里面，其实会发觉有很多意想不到的东西在里面。阅读是种精神的享受，是灵魂的升华。对于名著尤其如此，希望大家多学习，多多阅读名著，对自己提高修养都很有帮助!
《威尼斯商人》是一本让我难以释手的好书，我花了三天时间把它读完。读完后我久久舍不得放手，抚摸着书皮，心中感慨万千。《威尼斯商人》对人物的形象刻画是十分鲜明的。
威尼斯小艇与威尼斯人民的生活的息息相关。让阅读的人眼前出现一片繁忙热闹的景色。白天，当小艇一出动，城市就立刻喧闹起来，充满了生机和活力;夜晚，当小艇一停泊，城市就立刻静寂下去，威尼斯有沉沉入睡了。这一动一静，说明威尼斯的人民离不开小艇，同时付托出小艇的重要性。
假如我乘坐小艇去游览威尼斯，那么我必定会被那里奇特的风光所吸引。因为课文带给我的异国风情，令我向往不已，我真想去威尼斯瞧瞧啊!
小学的读书笔记做篇十三
我爱读书，书能教会我做人的道理，书像一艘船，带领我驶向无限宽广的知识海洋，每读一次书，我就会有新的收获和心得体验，所以看书就成为我生活中的一种习惯。
暑假里我看了一本很生动的书，书名是《漂亮老师和坏小子》。作者讲述了师范大学中文系毕业的大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六（3）班当班主任，因此与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。她巧妙的教学生们保护自己，开家长会时，她只是把学生获得的荣誉展示出来，虽然别的老师都不喜欢这个班，但米老师却说：“我喜欢这个班，喜爱这个班上的每一位孩子。”这个班上的每一个孩子都淘气，还有个调皮捣蛋的f4（四个坏小子），但米老师仍然不辞辛苦的教他们，为此还放弃了当主持人的梦想，坚持诺言，终于把六（3）班带到了毕业。
读完后，我想到了我们班的班主任程老师和书上的米老师很像，她也是一位非常优秀的班主任，记得有一次春季运动会，接力跑比赛我们输了，程老师不但没有怪我们，却用鼓励的语气说：“这次输了没关系，大家不要气馁，下次再接再厉比出好成绩！”后来在接下来的比赛长跑中，参赛的同学分别都拿到了名次，程老师的脸上露出了笑容。程老师的辛勤劳作，默默奉献，把我们这些渴望学习的孩子教育成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。
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