献给妈妈的爱手抄报(通用9篇)

格式:DOC 上传日期:2023-12-13 06:40:07
献给妈妈的爱手抄报(通用9篇)
时间:2023-12-13 06:40:07     小编:琴心月

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

献给妈妈的爱手抄报篇一

今天是“三八”妇女节,是所有女人的节日,我当然也要慰问一下妈妈了。

妈妈平时上班很辛苦,下班后要照顾我,吃完饭又要帮奶奶做家务,累了的时候就经常自己捶捶腰,但是显得很吃力。我看了很心疼,于是我决定,今天就帮妈妈捶捶腰背。

我请妈妈坐在床上,我跪坐在她后面,准备开始了,妈妈指了指她最难受的部位,我怕妈妈疼,就轻轻用拳头一敲,妈妈说:“再用点力!”我加大了力度,猛的一捶,妈妈身子一挺大叫:“哎呦!”我连忙搂着妈妈说:“怎么了,怎么了!”妈妈摆摆手:“没事,没事!你越大力,我就越舒服。这就叫‘痛并快乐着’!”我被妈妈逗笑了,下手也就有点“随心所欲”了。

“这里,这里轻点!”“那里,那里重重地来两下……”妈妈用手指导着,我一会揉一揉,一会又用力捶一捶。渐渐地我也掌握准了不同部位的力度和方法,捶的是越来越好,妈妈也舒服地闭上了眼睛,虽然嘴里还在不停地“哎呦,哎呦”叫着,但声音没那么大了。我偷瞄她一眼,只见她眯着眼睛,嘴角上扬,满脸享受的表情,我心里真是美滋滋的:我也能给妈妈带来美的享受了!

献给妈妈的爱手抄报篇二

母亲节又到了。

第一次知道母亲节这个概念,是在初二下学期英语课的一篇课文里。读高中时,似乎母亲节已经在同学们之间流行起来了。每逢五月第二个周日,我们宿舍姐妹六个就给妈妈打电话,跟妈妈说一声,母亲节快乐。

当然,一句话是远远不足以表达我对妈妈的爱。

以前,我不懂。从来没有认认真真的想过妈妈为我操了那么多心,她是多么不容易。我从未深深的从心底感动,感激,以为一切理所应当。

直到离开了家。远离了我的家,远离了我的妈妈,远离了我的朋友,自己一个人到近二百里远的外地读高中。第一个月,每天晚上夜深人静的时候,就自己一人在被窝里哭,想家,想妈妈。几乎每天打电话,妈妈在电话那头鼓励我。我至今还记得妈妈对我说:“长大了,要学着坚强点。”

是啊,我都已经16岁。我妈妈16岁时,已经失去了母亲,一人撑起了家。妈妈是家里的长女,既要照顾我两个小姨,又要上学,还要挣工分。真的,无法跟妈妈比呢。

世上只有妈妈好,有妈的孩子是个宝。

妈妈喊我大宝贝。

妈妈给我做漂亮的衣服,妈妈给我做好吃的饭。

学前班放学时妈妈在门口等我。

有一段日子总生病,妈妈每天背我去看医生。没有起色,带着我去找人算卦。

第一篇作文是妈妈教我写的。

中考时,妈妈对我说考到栾中就行。

高考时,她说本二就很不错了。

……

后来看到一篇,说,最爱你的人对你要求最低。

我懂了。

可是,她一人将家里打理的很好,为我和妹妹存学费。家里翻盖新房,图纸是妈妈设计的。她一人联系人拉砖,拉钢筋,拉石灰… 价钱很低。

回家了,妈妈说,你看我眼角是不是有皱纹了,我跟坤她妈妈比谁年轻啊。我很害怕,妈妈一天天在变老。我很害怕。。

打电话回家,妈妈还在整理新房子,整天晒在太阳下。我说,你买化妆品啊,要不晒成黑炭了,更老了。她说,我不老你们怎么长大呢。

妈妈,在我心里你是最漂亮的。

每每遇到不顺的事,耳边总会响起妈妈的话:你长大了,要学着坚强点。

我好好的,就是我妈妈最大的心愿。

其实,我们好好的,就是妈妈们最大的心愿。

所以,一定一定要对妈妈好。一定要让妈妈笑口常开。

妈妈,母亲节快乐!

献给妈妈的爱手抄报篇三

哪怕是最后一次

千千万万种光明都奔赴而来

一边庄严敬礼

一边灿烂辉映

妈妈,你开口说一句话吧

哪怕只一个字

火山暴风渐渐平息

雷霆海啸倏然而止

世间万物都在侧耳寻听

天地辽阔不能没有你裂石穿云的声音

妈妈,整装启程吧

哪怕朝前只迈一步

我知道你的足音已遥传给天空的群星

抬起头来

让我时刻感受爱的力量如星辰运行旋转不停

妈妈,我哀伤的堤岸汹溃万里

奔流的河水在千山的怀抱埋首呜咽

母爱情深永不言别

依稀看见从大海的彼岸

飘来你不畏艰苦历经磨难的身影

献给妈妈的爱手抄报篇四

亲爱的妈妈:

您好!最近学业繁忙,不知您现在心情可好?这几天突然想念起您,想念您的那双手。

记得刚上幼儿园的时候,我最喜欢您那双温柔的大手。晚上睡觉的时候,总是爱黏在您身边,缠着您给我讲童话故事。那时候的您总会露出无可奈何的微笑,声音轻缓地带我走进仙境般令人沉醉的童话王国。故事讲完了,您就躺在我的身边,用那双温柔的大手一下一下轻轻地拍着我,语调轻柔地唱着不知名的摇篮曲,领着我沉浸在甜美的梦香里。

小学的时候,我仍然最喜欢您那双柔软的大手。第一天上小学,我的心里洋溢着兴奋与好奇,那样满满的喜悦似乎都能溢出我的心田。您当时看着我,眼里也不禁流露出欣慰的神色。也许是担心我跑得太快会摔倒,您用那双柔软的大手裹住我的小手,牵着我走进了那个我将会度过六年小学时光的校园。

现在我上初中了,依旧最喜欢您那双温暖的大手。由于进入青春期的缘故,我有了自己的主见,不再一味地像原来那样纯真乖巧地听您的话了,也时常惹您生气发火儿。那天晚上我正苦恼于一道作业题的解法,此时您走进我的房间,见我一脸“请勿打扰”的埋怨表情似乎也怔愣了一会儿,随后还没等我反应过来,您的那双温暖的大手就放在了我的头上。您带着和蔼的微笑摸着我的头,把一杯水放在了我的手里后安静地走出了房间,什么也没说。我想,现在我好像慢慢理解了您当时的心意。

现在的我想念您轻拍我的那双温柔的手;想念您牵紧我的那双柔软的手;想念您轻抚我的那双温暖的手。就像那首耳熟能详的歌曲一样:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝……”妈妈,有了您那双母爱般的大手,是整个世界最幸福的小孩。妈妈,我爱您。

此致

敬礼

爱您的女儿

献给妈妈的爱手抄报篇五

“三八”妇女节即将到来。那是我们母亲的节日,说到我的母亲她很美丽,虽然有点凶,但有时也有温柔的一面,而且还挺关心人的,比如哪天上学科目比较多,她还会提醒我该准备好什么。

为了表示我对她的爱,我觉得我该给她一个惊喜拥抱她一下并说声“我爱你”。

在昨天趁她不在家我偷偷的对着镜子练习起来,练了一遍又一遍,为了使这说更动听,我用了各种方式来表达这句话。有微笑的说、开心的说还有撒娇的说。我用各种我所能想到的'方式、表情,在今天我终于可以给她惊喜了!

下午3点半,我妈妈吗准时到家。我躲到门后在她进门放下手提包的一刹那,我扑了过去,结果和妈妈撞在一起。我抱住妈妈说:“妈妈,我爱你。”在一瞬间我把前面准备的话表情都忘记了。仿佛空气中充满了快乐的气氛。我心里有种说不出的心情。妈妈笑着说:“亲爱的你长大了,妈妈也爱你”。

我妈妈是多么和蔼可亲,到现在我才真正的体会到,我以后再也不要惹她生气,让这个家不再有战争,在我面前永远看她的笑容。在这里我衷心的对她说:“猪”你节日快乐、“猪”您百事可乐、“猪”你一帆风顺、“猪”你永远笑容,“猪”你在本命年的“三八”妇女节快乐。

献给妈妈的爱手抄报篇六

深圳市景秀小学三年级二班李卓恩

作为孩子,我应该感谢妈妈,

因为妈妈给了我生命;

作为孩子,我应该感谢妈妈,

因为妈妈给了我一个温暖的'家;

作为孩子,我应该感谢妈妈,

因为妈妈给了我每一顿美味的饭菜;

作为孩子,我应该感谢妈妈,

因为妈妈让我懂得珍惜拥有的一切;

作为孩子,我应该感谢妈妈,

因为妈妈让我懂得了关心和帮助他人;

作为孩子,我应该感谢妈妈,

因为妈妈在我生病的时候,给了我力量;

作为孩子,我应该感谢妈妈,

因为妈妈在我要放弃的时候,教会我坚持;

作为孩子,我应该感谢妈妈,

因为妈妈在我退缩的时候,鼓励我勇敢;

作为孩子,我应该感谢妈妈,

因为妈妈陪伴我长大…

作为孩子,我应该感谢妈妈,

因为我们在渐渐长大,妈妈在慢慢老去。

献给妈妈的爱手抄报篇七

学习目标:

1、学会“母亲、节、定、争、句、美丽”8个字,会认“给、诗、物、准备、份、礼、首”8个字。认识3个偏旁“ 勹、丷 、 ”。

2、正确流利朗读课文。

3、通过读课文,感受孩子和妈妈之间与生俱来、深沉似海的亲情,并真心地用一句话来赞美妈妈。

教学重难点:学会8个生字,朗读课文

教学准备:生字词卡片、小动物头饰

教学时间:2课时

教学过程:

第一课时

一、在文中标出生字,读准字音。

1、自由读课文,在生字下做记号,并多读几遍,读准字音。

2、同桌互读,互相检查字音是否读正确。

二、通过鸡毛信的游戏,巩固生字认读。

1、小邮差给每个组送去一封鸡毛信,在组长的带领下,认读生字词,都读对的组完成任务。

2、组间互相检查完成情况,为优秀小组插红旗。

三、识字写字。

1、出示生字卡片,开火车认读没有拼音的生字,相机组词。

2、组内讨论怎样记住生字。

3、指导观察生字在田字格中的位置,指导书写部分生字。

第二课时

一、指导朗读,感悟课文内容。

1、指名读第一自然段,说说母亲节是哪一天?

2、自由读第二自然段,创设情境,老师问:“小朋友们,献给妈妈的诗写好了吗?”在学生的回答中相机解释“争先恐后”的意思。再读第二自然段。

3、自由读第四自然段,读好了在小组里分角色读。指名读,相机指导体会“大声读”“最有感情地读”“自豪地说”。

4、读到这里,大家有什么疑问吗?学生讨论,平时小兔、小老鼠、小狮子的妈妈会怎样对自己的孩子?从中感受,因为有妈妈的爱,小动物们心中才充满了爱。在孩子眼里,妈妈就是最勇敢、最温柔、最美丽的人。

5、是呀,说起自己的妈妈,大家多么自豪。小朋友们,假如请你说一句赞美自己妈妈的话,你想说什么?(播音乐渲染气氛。大家静静地想。)在此基础上交流自己的想法。教师结合课文,强调有感情、自豪、大声等课文中的情景。

6、教师融入到孩子们赞美妈妈的情景中,由衷发出感叹:(范读课文最后一节。)

7、朗读全文。

二、识字写字。

1、出示生字卡片,开火车认读。

2、指导观察生字在田字格中的位置,指导书写另一部分生字。

板书设计: 14献给妈妈的诗

小兔子 最勇敢

小狮子 最温柔

小老鼠 大

我 最?

献给妈妈的爱手抄报篇八

吹佛着我一颗童稚的心,

天边的云彩,

激起我无尽的遐思……

记忆的小河缓缓地流动在

这初夏的大地上,

妈妈,我要为您写一首诗,

一首爱的诗。

当天空微露晨曦,

是您第一个起床为我做早餐,

当夜晚我沉入梦乡,

是您还在为我洗衣服……

当我生病发高烧,

是您用酒精棉

一次一次地擦我的额头,

一直陪我到天明。

又是您在雨天

为我送来衣服和鞋子……

当我碰到问题不懂时,

是你耐心地为我讲解,

是你一次次给我读优美的文章,

一次次地教我数学和“英标”,

让我汲取知识,

在知识的海洋里遨游。

我的金牌里

有您的心血和汗水,

我的作品和奖状里

有您的辛苦和操劳……

妈妈,我知道您已经累了,

让我为您洗洗脚,

让我为您捶捶背,

让我为您制作一张精美的贺卡,

让我为您……

妈妈,就用这首诗,

做为我献给您母亲节的礼物吧。

妈妈——

我爱您!

献给妈妈的爱手抄报篇九

在妈妈身旁

拉着妈妈的衣角儿转

不管闲与忙

跟着妈妈去牛棚

跟着妈妈下厨房

妈妈忙时我也忙

帮不上也要闹着帮

长大了以后

常在外面闯

想起家里的老妈妈

已是满头白霜

曾圆润的脸颊

如今遍布沧桑

光滑的双手亦不再

不再是当年那般温柔模样

娘啊娘

孩儿想对您讲

任劳任怨一辈子

只为儿女操心的忙

您该歇歇了

阳光下躺一躺

以后的事由我来抗,我来抗

娘啊娘

孩儿想对您歌唱

无怨无悔的付出着

弱肩拖起儿的天堂

您该歇歇了

阳光下躺一躺

儿要拉着您的手

唠着嗑儿看夕阳

儿要拉着您的手

唠着嗑儿看夕阳

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