总结是对一段时间内的经验和教训进行梳理和总结的过程。写总结时，要注重条理清晰、语言简练，突出重点，使读者一目了然。通过阅读以下范文，我们可以更好地理解总结的重要性和写作的技巧。
幼儿园小班的教育工作总结篇一
时间如水，时间如歌。回望课桌，在这匆匆流逝的时光里，我们用辛勤的劳动收获了父母的满意与微笑，用开拓创新的敬业精神赢得了社会的赞誉与赞誉。总结一年来小班管理工作，整理、统计、反思自己所做的工作。目的是在整理中善于发现自己的工作不足，在盘点中发现差距，在反思中寻找新的增长点。
在三位老师的密切配合下，我们共同努力，为孩子创造一个安全、快乐、温暖的生活学习环境，不管我们是谁。在过去的一年里，通过老师们的不断努力，班级工作有了自己的特色。我们认真、负责、耐心、细致地服务于每一位家长、每一位朋友、每一位孩子。开学之初，为了解决孩子哭闹、离开父母的焦虑和父母的担忧，我们用真诚的爱及时靠近孩子，与父母沟通，让孩子快乐地上幼儿园，在短时间内适应和享受集体生活。经过一年的小班生活，孩子们在日常生活、教学活动、安全、家长工作等方面都取得了可喜的进步。尤其是在幼儿的动手能力方面，老师做了一定的努力，引导幼儿做力所能及的事情。比如孩子现在可以独立穿裤子和鞋子，受到家长的认可和欢迎。
在幼儿日常训练方面，我们采用微笑、抚摸、拥抱等方法，在上午、随机、幼儿园前活动中向幼儿讲解日常要求，并采用适合小班幼儿的方法进行训练，培养幼儿服从命令的良好习惯和集体观念。孩子进入幼儿园后，幼儿园的生活和家庭生活完全不同。对于小班孩子来说，这是家庭生活向集体生活的重大转变，也是孩子成长的关键时期。如果能很好地培养小班学生的`行为习惯，将为今后的生活和学习打下良好的基础。
培养孩子愉快地去幼儿园，并在进入幼儿园后，主动向老师和孩子打招呼。我们教孩子简单的礼貌用语，比如早上和晚上跟老师说早安和再见。让孩子学会礼貌用语，增强文明意识。在教学和游戏活动中听从老师的指导，积极参与集体活动。学会安静倾听，参与表演。户外活动前，两个孩子手牵手站成一排。他们在玩的时候不推挤不环顾四周，积极参与各种游戏活动！理解老师的指示和信号，并学习遵守游戏规则！我们教我们的孩子互相关心，学会谦虚。
1.在教学活动中，要有目的、有计划地引导幼儿积极参与、积极学习，引导幼儿学会用多种感官感知事物，鼓励幼儿动手操作，学习独立发现问题、解决问题的能力。在教学中，我们特意采用智力游戏、动手参与的方式，让孩子们一起学、一起玩、一起享受，在活动中发展孩子的智力。对于小班儿童来说，游戏是他们的学习和生活。让孩子在游戏中轻松快乐地学习是我们的宗旨。在教学过程中，我们注重动与静的结合，游戏与知识的结合，调动幼儿的积极性；我们将游戏融入到一天的活动中，充分发挥孩子的主动性和积极性，让孩子在轻松愉快的游戏中学习更多的知识，掌握更多的技能。
2.在自主游戏中培养孩子之间的友谊、谦逊、合作的精神，注重孩子与他人的沟通能力，使他们能够与孩子和睦相处，有礼貌地交流。
3.尊重、信任和支持孩子，给他们更多的自主权。为幼儿的试玩活动提供理解和支持，丰富环境创造的内容，拓展活动区域的类型和空间，并根据幼儿的活动需求、兴趣和教育要求随时替换和更新活动内容，保证幼儿有足够的玩耍时间、空间和材料。
4.为幼儿提供服务集体的机会，鼓励幼儿参与力所能及的劳动,照顾他人，安排玩具，摆放桌椅等，了解为他人做事的意义，使幼儿从完成任务的结果中获得满足感，增强幼儿的责任感。安全道德教育。
l保持课堂环境整洁、安全。物品摆放高度合理、整齐美观，为营区儿童创造安全舒适的生活环境。在老师的指导下，孩子们学会了把椅子和自己的物品摆放整齐。
5.教给孩子一些自助服务能力的常识。教师因材施教，关注孩子的个体差异，对能力较弱的孩子给予特殊帮助，使其提高原有水平。
在教孩子自己做事情的活动中，要求孩子自己学会提裤子、穿鞋。对于动手能力较差的孩子，及时得到家长的合作教育，督促孩子喜欢自己做的事，愿意做自己能做的事。
安全工作一直是幼儿园工作的重中之重，决定着各项工作能否顺利开展。我们班的老师一直在加紧这项不可忽视的工作。从新生开始,注重培养孩子的安全意识，引导孩子建立科学、稳定的自我保护意识,提高自我保护能力；利用游戏为主的集中教学活动，让孩子明白一不小心就会变成灾难，不能做危险的事情。因为孩子还小，让他们知道向周围的成年人寻求帮助是很有必要的。尤其是在很多地方发生不安全事件时，教师加强对孩子的安全及自我保护教育，让孩子知道不要和陌生人一起走，不要吃别人的食物。
在本学期的教学工作中，我们注重安全工作的一点一滴，耐心细致地做好每一项工作，认真做好每一项工作，把责任分派给人，从根本上消除了一切不安全隐患。在人数众多的情况下，没有发生安全事故。
结合儿童突发事件，向儿童讲解相关原则，进行及时、有针对性的安全教育，了解不安全事物的危险性。例如，在自我保护意识方面:不要与陌生人同行，不要采取危险行为，上下楼梯时要有所防范，在家不要玩火。
家庭是孩子成长的摇篮。父母是孩子的启蒙老师。他们的言行是孩子们的榜样。因此，我们非常重视家长的工作。加强与家长的沟通和沟通，了解每个孩子的兴趣爱好，以及家长的需求，是否愿意参加班级活动，可以通过家访、电话、转学过程中的交谈等形式进行。鼓励家长积极参与网络论坛，利用互联网促进学习和讨论教育方法，发挥家长的作用。
幼儿园小班的教育工作总结篇二
时间过得真快。转眼间，一个学期就要结束了。回顾这个学期的点点滴滴，我很欣慰，孩子的每一个进步都离不开老师的努力。当然，我们不能没有父母的支持和合作。看着孩子们活泼可爱的笑脸，我觉得我的努力没有白费。我深深地感觉到，老师的生命是真实的，是未知的，是不求的！这让我深深感受到教学职业的崇高和责任的伟大，我对这个职业的热爱与日俱增。现就本学期的工作做如下总结：
能够积极参加园区组织的政治学习，认真记笔记，量足内容丰富。积极参加幼儿园组织的各项活动，发挥骨干教师的先进性。热爱集体,团结同事，乐于帮助同事进步，尊重新老教师，用爱心对待孩子。严格遵守园内各项规章制度，不得迟到早退。在日常工作中，我热爱幼儿教育事业，坚持正确的教育理念，始终严格要求自己，努力将理论知识转化为实践，应用到教学活动中。
高尔基说过：谁不爱孩子，孩子就不爱他。只有爱孩子的人才能教育孩子。爱孩子是幼儿园教师应有的美德，也是教师的职业。作为霍桥幼儿园的老师，我们当然应该这样做。老师的爱比渊博的知识更重要。得到老师的关爱是每个孩子最起码的心理需求。教师的爱对孩子的成长和进步起着很大的促进作用。爱的力量是神奇的。它可以像弹簧一样不断被挖掘。因此，我总是不遗余力地把我的爱传播给每一个孩子，让他们沐浴在爱的春天里，快乐地学习和生活。
在多年的教学工作中，我不断积累教育教学经验，进一步提高自己的能力。综上所述，我认为作为一名幼师，最重要的是有一个好的课堂。为了上一堂好课，我做了以下工作：
l虚心听课，细心指导。
听课作为一种较为丰富的教学经验，是我提高教学能力、引导青年教师专业成长最快的方式。因此，我总是珍惜每一次上课的机会，把它作为我提高的桥梁。仔细倾听，仔细反思。带着学习的态度听课，带着学习的态度听老师对这堂课的评价。课后与青年教师认真、及时沟通，就材料的准备、目标的设定、环节的设置、教学方法的运用等方面进行交流和讨论。其实这个过程也是一个学习和提高的过程。
2.仔细准备课程。
多年的教学经验告诉我，备课的基本点不仅仅是准备知识和课本,更重要的是为孩子做好准备。孩子是不同的。同样的教训可以用完全不同的方式来解释。所以多年来，我一直提醒自己要蹲下来了解每一个孩子，及时了解他们的认知能力和认知兴趣，抓住他们的兴趣点，生成课程。内容多变也让孩子感到新鲜，在玩耍中不知不觉学到知识，使学习不再枯燥。
三.及时反映。
一个合格的教师应该及时反思自己的教育行为。因此，及时反思成为我的必修课。每天备课的时候，我都会花一定的时间来反思和孩子们在一起发生的事情。我把印象深刻的场景记录下来，与老师们交流教育中的困惑和教育成果，开阔了我的教育视野，取得了意想不到的效果。
在新世纪新时期，教师要不断学习，拓展视野，更新观念，跟上时代的步伐。只有转变他们的思想观念，才能保证教育改革的持久和深入。随着园区“六优”工程的深入实施，园区教师的理念和行为在新大纲、新课程的学习中不断发生变化。我确立了以孩子发展为基础的'基本理念，尊重孩子，关注每个孩子平凡的瞬间，关注孩子发展的窗口，改变孩子的学习方法。这些新概念可以记在我的脑子里。正如一位知名教师所说，在教育改革不断深化的今天，我们不得不以三分之一的确定性和三分之一的不确定性来面对孩子。正是这些确定和不确定的因素，让每个孩子都像一本书一样，丰富多彩，不断变化。我们需要每一位老师的赏识、学习和及时的支持。
今年，我被分配给一位新老师。在工作中，我和新老师相处得很好。耐心指导青年教师，协助护士做好班级卫生消毒工作。
入学初期，孩子的情绪比较不稳定，少数孩子还存在情绪不稳定、细腻、哭闹、依赖性强的现象。有些孩子早上很晚才来幼儿园，不能参加上午的活动。这使得班内孩子在各方面的能力水平有很大的不同。
针对这种情况，我们仍然注重与家长一起培养孩子活泼、开朗、自信、谦虚的个性、良好的生活习惯和自理能力的提高，尤其是对来晚、自理能力较差的孩子。我们专注于培训。在我们的共同努力下，班级小朋友的整体水平有了很大的提高，尤其是季春小朋友。通过努力，她每天来幼儿园都会主动跟老师打招呼。她现在穿衣服吃得很好。我很高兴看到她取得了这么大的进步。因为这离不开我平时的努力。这个班的很多孩子不善于表达自己。在学期结束的时候，我发现了这个问题的严重性。我开始从日常生活活动中慢慢渗透，培养孩子对幼儿园、对班级、对老师的爱。当孩子有了这样一种爱老师的心理，他们就会对日常生活中的一切都感兴趣。现在不再有孩子问一个问题一句也答不出来的现象。当他们看到校长和其他班的老师，他们不主动打招呼。这种现象现在已经消失了。他们活泼、天真、热情的天性已经很强烈了。我现在最多能说的是，我真的为我的孩子们感到高兴和自豪。
为了更好地做好家长的工作，在每月的家庭联系活动中，我与实习老师焦老师一起，及时向家长反馈孩子在幼儿园的各项表现。如个别孩子有特殊情况，可第一时间致电家长询问了解孩子的情况，尽快掌握孩子情况的一手资料。家长们也认可了教师为照顾和照顾孩子所采取的一些措施。
平时我们非常重视与家长的接触，通过谈话、电话、学校沟通、家访等方式与家长进行沟通。对于家长提出的意见和建议，我们也会及时寻求最佳解决方案，丰富家长的托儿经验。我们每月都会及时更新导师栏目中关于育儿的文章，并与家长交流育儿经验。
为了更好地促进家庭合作教育，让家长更好地了解幼儿园工作的内容、方法和方法。了解幼儿在幼儿园的表现，看到集体教育的作用，征求家长对幼儿园的意见，以便改进工作。本学期举行了家长会，我们以家长辩论赛的形式出场。家长们就欣赏教育和挫折教育是好是坏展开了激烈的争论。整个体育场紧张激烈，辉煌灿烂，高潮落下。
时间在孩子的成长中流逝。我们班的孩子在各方面都取得了不同的进步。虽然这是可喜的，但在其他方面的工作也有很多不足之处。就我个人而言，我在班级管理上不够大胆，有时会有一种放任自流的感觉；在工作中，光在角落里训练孩子的套路，提高孩子的动手操作能力，让所有的工作都得到家长的认可是不够的。在今后的工作中，我将带领新老师学习其他山区的成功经验，认真学习、研究、探索;在工作中，我们决心以新的思维理念和新的工作方法，创新、创造、培育一批优质的鲜艳花朵。
幼儿园小班的教育工作总结篇三
时光飞逝，看着我们班上的小朋友，从刚来的哭啼声转成欢乐的笑声，就像是自己在抚育的孩子一样，一步一步的走向成长的足迹。我们班的小朋友活泼开朗，但个性鲜明，通过半学年幼儿学习生活，每个小朋友都有很大的进步。本学期各项工作即将结束，我们回首所有的工作，总结经验，反思缺乏为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日生活中，促进幼儿身心活泼，健康成长，现将本学期工作总结如下：
在教育教学工作中，我们分析本班孩子情况，根据《纲要》和教材要求，认真制定学期工作方案，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了4个主题工作活动，开阔了孩子们的'视野，帮助我们获得了丰富的生活经验。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主体墙内容，为了孩子开辟动手的小天地，充分利用班级的小栏目小区角，使他们有动手动脑的场所。
我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，为他们提供舒适的环境。叫老师尽心尽责的进行卫生保健工作严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，让幼儿生活在一个整洁，舒适的环境中，我们俩个老师每天细心，耐心的观察记录，如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，特别在幼儿吃饭方面我们俩个老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱，半年来，我们班根本上都学会了独立吃饭，养成良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比拟关注我们开展了"给汽车加油"的活动，每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分，配合保健医生做好保健工作。
在园工作中，我们总是积极主动地与家长交流联系，及时向家长介绍园工作情况和孩子在园情况，向家长了解孩子在家提供一些信息资料，帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子，及时与家长交换意见，取得一致的教育方法。这一个学期进行了亲子游戏这一活动，增进了家园共育的主题。也加强了教师与家长的直接的合作工作。
总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落，让我们在今后的工作方面，对以上种种缺乏，更深入学习《纲要》的精神，以人为本，认真做好各项工作，以便我们的各方面，在来年更上一层楼。
幼儿园小班的教育工作总结篇四
由于孩子年龄较小，为了让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。每天严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较细致。真正做到细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够三杯水。教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友，每星期固定为幼儿剪手指甲，每星期会固定为幼儿清洗专人专用的小毛巾，用84消毒液侵泡，毛巾随时保持干净，让家长看了放心。
幼儿园小班的教育工作总结篇五
数学活动是一门训练和训练人的思维能力的基础学科。幼儿园数学教育是一种启蒙教育，对幼儿的思维和发展具有重要的价值。它不仅是教师的思维活动，也是孩子的思维活动。结合中班儿童的年龄特点，在确定具体目标后，为孩子们建立了良好的活动环境，精心安排活动内容。根据孩子兴趣的需要，投入各种材料，使孩子积极主动地开展数学运算活动。总结如下：
操作方法是孩子学习数学最基本的方法。孩子只有在与材料的互动过程中获得直接经验，边做边说。
1.所提供的材料应与活动目标密切相关。
提供的材料应以目标为依据，将教师的意图和要求融入材料中，充分挖掘材料的潜力，使其充分发挥潜能。比如在进行开画、标记活动时，我们为孩子提供不同颜色、大小、形状的几何绘图和标记，让孩子自由选择。有的孩子先根据自己的意愿选择分数，然后再选择与分数相匹配的.几何形状。有的先选择形状，再选择相应的标志，体现了一种材料服务于多种目的的目的。
2.提供的材料应循序渐进，满足不同层次儿童的操作需求。教师应在同一活动内容的不同阶段提供不同的材料，同时为不同发展水平的孩子提供不同难度的材料。
数学知识具有一定的逻辑结构。在活动中，应该允许孩子做和说。只有让孩子用语言来总结自己做的过程，教师才能更准确地把握孩子的思维过程。在活动中，我们鼓励孩子通过提问的方式进行对话，比如你是怎么做的，为什么要做，为什么你认为最好这样做，在他的解释下，小朋友一边做一边说他已经做完了。他很高兴，笑了。
让孩子边说边做，不仅可以帮助老师发现孩子理解了什么问题,不清楚的地方需要帮助和指导，还可以提供有针对性的指导，帮助孩子学习，可以促进每个孩子在原有水平上的进一步发展。
在孩子的生活中，与数学相关的问题也随时随地存在。数学教育在日常生活中潜移默化。在日常生活中，教师要善于运用和创设问题情境，引导孩子在解决问题的过程中巩固知识和技能，感受学习的乐趣。比如我们班午饭前，让孩子把鞋子放好，让孩子分类、计数、比较，让孩子收集茶套、椅子等，让他们积累一对一的经验和数量，通过各种感官渠道自觉或不自觉地感受来自生活的数学信息。
以上是本学期通过实践获得的一些经验。通过各种活动的发展,大部分孩子在活动中能够坚持边说边做，并养成了良好的操作习惯。还有几个孩子在整理材料方面做得不好。这将在下学期的实践中得到改善，让每个孩子都能主动学习，充分体现玩中学习。
幼儿园小班的教育工作总结篇六
1、在备课中，我们认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。一学期来，我在学校上了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高。
幼儿园小班的教育工作总结篇七
在本学期中，我都严格要求自己，遵守幼儿园各项规章制度，做到不迟到、不早退，无缺勤旷工现象。我积极参加各项学习活动，服从工作安排，全心全意地做好教育教学工作。因小班的小朋友自理能力差，在生活中老师无微不至到关心照顾每一个幼儿，留意孩子的饮食，帮助宝贝们在不同的天气及时增减衣物，利用休息的时间来陪伴情绪不稳定的幼儿，细心照顾生病的孩子，同时及时把情况反映给家长，得到了家长的配合与支持。与此同时，我为幼儿们营造了一个舒适、健康的生活学习环境，让幼儿们减少了对家的依赖，能在园里身心愉悦、健康快乐成长，真正体现了我班的口号："小班，小班，永远快乐！"。为了实现班集体目标，我十分注重协调与配合，工作不分你我，互相关心，互相帮助，彼此之间能够虚心听取意见，达成教育共识。
在本学期工作中，我把家长的工作放在首位，快速地完成了家访工作，把我班的教育理念，方式与方法都与家长进行了沟通，实现了良好的家园共育。有了家长的`支持，孩子们很快适应了幼儿园的环境与生活，能和老师、同伴一起开心地做游戏。我们的工作得到了家长的好评与认可，为此，我充满了信心。
在保育方面，我的重点是放在稳定幼儿情绪，帮助幼儿养成良好的生活和学习习惯等养成教育。一学期下来，幼儿们学会了自我照顾，在老师的引导下，能独立进餐，安静午睡，会正确使用毛巾、杯子，养成饭前、便后洗手的好习惯。在生活指导教育上我班的幼儿达到了我预定的目标，现在我班的幼儿们都非常能干，取得了很大进步。
在教学方面，我有目的、有计划地学习了主题课程。在教学的同时，我创设了主题墙，用幼儿们的作品丰富了主题墙。幼儿们在宽松、和谐、开放的教育环境中各方面的能力都得以提高。他能够大胆地在集体面前与同伴分享经验，积极认真地与老师、伙伴共同活动，部分幼儿在老师的提示下还能创编简单的故事。
我除了家访以外，还利用电话以及早晚接送宝贝时主动与家长交流，这不仅让家长及时了解孩子在园情况，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状，并有针对性地进行及时教育提供了有利条件，为此，也谢谢各位家长的支持与配合。
总之，我班的工作开展得有声有色，我在工作中体味着教育的乐趣，在今后的工作中，我会继续以饱满的热情，积极的态度投入到以后的工作中，不断学习，不断挑战自我，相信我将会把更号的幼儿教育奉献给每一个孩子，为这些幼儿们的成功人生奠定坚实的基础。
幼儿园小班的教育工作总结篇八
幼儿是安全活动的主人，掌握一定的自我安全保护的方法，是幼儿园安全教育的重点。今天本站小编给大家为您整理了幼儿园小班安全教育工作总结，希望对大家有所帮助。
我校幼儿园安全工作在上级有关部门的正确指导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障幼儿安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。其做法如下：
一、领导重视，措施有力。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管领导具体抓，学校前后勤工作人员具体分工负责组织实施。
二、制度保证，措施到位。
1、认真落实门卫出入管理制度。设有门卫值班(警务)室，配齐专、兼职保安及防护器械，严格按照市教育局《关于统一规范学校门卫登记等安防文书格式的通知》(教法〔20xx〕17号)要求，落实出入登记制度，做好值班巡逻记录。
3、交通安全措施落实情况。校园门前道路信号灯、斑马线、减速带、指示牌等交通设施齐全，校园门前交通秩序有交警维护。上下学时段是学校幼儿园有专人值班，对学生进行道路交通安全教育，对学校组织学生外出制定详细的安全预案并报教育主管部门审批备案，积极组织学生参加道路交通安全知识网络竞赛。
4、隐患排查措施落实情况。建立安全隐患排查工作机制，做到日巡、周检、月总结，建立工作台账，对上级主管部门下达的重点安全隐患整改。
通知书。
在规定时限内整改到位。
5、校园周边环境治理措施落实情况。加强与公安、城管、工商、食药监等部门的联系沟通，及时向有关部门反映情况，配合有关部门开展校园及周边环境综合治理工作，建立台账和档案资料收集整理工作，对学生进行拒绝网吧、文明上网、远离毒品教育。
6.安全法制教育和安全业务培训措施落实情况。按《中小学公共安全教育指导纲要》开展安全教育，做到计划、教材、课时、师资“四落实”，按照区教育局《迎江区学校安全年“一月一主题”
活动方案。
》积极开展相关活动，定期邀请法制副校长开展安全法制常识教育，积极参加各级各类安全业务培训。
三、存在的主要问题和下步的打算。
我们在幼儿安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像对学生的影响还非常大。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
本学期卫生保健工作在园领导的关心支持下，牢固树立健康第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，认真执行卫生保健。
工作计划。
通过齐抓共管营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面从而确保了全园幼儿的健康成长。现将本学期卫生保健工作总结如下：
一、健康检查工作：
严格执行健康体检制度，本学期总共639名幼儿，新入园3名幼儿，中途1名幼儿从国外返回。抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项，中途返回的幼儿，也要求其重新体检合格后才返园，入园体检率达100%。本学期5月份市妇幼保健对全园幼儿进行体检，在园体检率达100%。
严格执行晨检制度，晨检时注重“看”、“摸”、“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况，以便做好全日观察。
二、防病措施：
本学期，我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口和甲型h1n1流感工作方面，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度，同时每天向上级部门坚持零报告制度。配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，及时做好漏种幼儿的宣传发动工作，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保证计划内免疫接种率达到国家要求。
认真筛查体弱儿肥胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干预，并及时与家长交流意见，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意义上的互相配合，共同管理。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治，疾病矫治率达100%。
三、营养与膳食工作：
每周制定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。本学期每月召开膳食小组会议，广泛听取各部门意见，改进幼儿食谱，让食谱天天不重复、周周有创新。督促伙食费专款专用，伙食费盈亏不超过2%，每月张贴公布账目。每月用计算软件对幼儿食谱进行营养计算，提出分析及改进措施。
本学期重点抓炊事人员实际操作技能，开展了食堂人员操作比赛“厨艺大比拼”，旨在提高烹饪技术，增添花色品种;并且配合《食品卫生法》颁布而进行理论学习，组织食堂人员参加“娃哈哈“杯食品安全卫生知识竞赛，提高食堂人员的专业知识水平;严把进货质量关，实行所有食品进货索证，并详细备案。准确、详细地做好幼儿每日食物出入库纪录，确保保健员、炊事员、出纳三把关。餐具每餐做到清洗消毒无污染，生食品后门进，熟食品前门出，确保伙房无外人进出。严格按人定量，力求做到不剩饭。
培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生;进餐时，要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后，要求能自己进行桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平时为幼儿提供水温合适的开水，保证了幼儿全日自由安全卫生饮水。
四、卫生消毒工作。
抓好幼儿园室内外环境求各班保育老师严格按照卫生保健制度，实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁，定期检查，后勤园长主管进行每月一检查活动，对检查发现问题及时指出、督促改正，促进幼儿园环境的整洁。
消毒工作是幼儿身体健康的保障。保健室经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法，在分餐点时做到规范操作。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁，各班保育员做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。
食堂人员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差污染。严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后流动水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，不定期进行灭蚊灭蝇灭蟑灭鼠工作，确保幼儿饮食的卫生安全。
园部对大中型玩具及室内外设施进行定期安全检查，发现问题及时登记汇报，并督促相关人员进行整修，保障了幼儿活动环境的安全。在日常生活中保教人员也能时时绷紧安全这跟弦，有效防止了意外事故的发生。我们还利用一切有利机会对幼儿进行安全宣教，培养幼儿养成自我防护的意识，本学期进行了“紧急疏散演练”，各班还结合班级特点和幼儿年龄特点进行了安全教育。严格幼儿服药制度，幼儿自带药品均做到由家长填写好“药品委托记录”，写明药名、服药时间、服用方法、幼儿姓名、有无过敏史，并由家长亲自交到保健医生手中，服药时做好查对工作，确保核对无误后方可服用。
六、卫生宣传与家长联系工作。
根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教，我们以一日活动为阵地、以园刊《绿草地》、家长学校、宣传窗、电子显示屏、学校网站为窗口，从不同角度，适时宣传安全卫生保健知识，本学期针对手足口和甲型h1n1流感高发情况，有针对性的进行了有关预防流感的专题宣传，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。
七、其它工作：
认真钻研，大胆创新，经常向上级妇幼保健部门请教，虚心接受他们的指导。注重提高自身素质，积极参加上级专业部门的卫生专题培训，接受新的信息和新的要求，提高自己的业务水平，配合各卫生防治机构完成工作。按规范的要求完成儿保的各种台帐簿卡的登记统计分析评价工作。确保幼儿园地的卫生安全工作有序进行。
以上是本学期的工作总结，工作上如有不足之处将虚心接受与大家意见一起把我园卫生保健工作做得更好。
幼儿是安全活动的主人，掌握一定的自我安全保护的方法，是幼儿园安全教育的重点。因此，我们将安全教育同课程相结合，开展了多种形式的安全教育活动。
一、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。
行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标!分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增强安全意识。通过情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活动。教育幼儿不要随便离开集体，要和大家在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。通过卫生保健教学活动《我的五个宝》，故事《丁丁历险记》及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。通过综合活动《电的力量》知道电的用处与危害。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如《认识沙》、《美丽的沙滩》、《寻宝》等游戏，学习正确的玩沙方法，提高自我保护能力。利用表演游戏《乘公共汽车》，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用角色游戏《红绿灯》让幼儿解交通规则，避免交通事故。还通过家园园地、家教小报向家长宣传安全教育的重要性，还针对幼儿出现的不安全行为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。
在活动室，我们设立了专门的“哪种做法对”的图片则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中，我们还将标记里的内容告诉幼儿，时刻提醒幼儿注意安全。
二、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。
孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中，我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈走失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进行评价。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。
小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长!
幼儿园小班的教育工作总结篇九
时间的飞逝，时钟滴滴嗒嗒不断在转动，转眼间，一个充实紧张而欢快的学期将要结束，我现接手是小班，应对一群幼嫩的宝宝，总感觉一个头两个大，但是透过半年的幼儿园学习生活，每位宝宝都取得很大的进步，当然也离不开家长的支持与配合。本学期各项工作即将接近尾声，我将回首所做过工作，现状回顾本学期工作总结如下：
我所带的小班幼儿其30名，记得有些幼儿初次到本园十分腼腆、胆小、文静、爱哭、娇气、任性甚至不喜欢说话比如：邓汰豪、肖吉山、罗志达、明轩、绍峰、思琪、美洁等好多，对待他们务必要有爱心、耐心、细心，和蔼可亲，好好开导，比如经常性的开展游戏活动，让幼儿融入一个大群众生活，能够与同伴之间和谐相处，他们在我和田老师一齐协力教育之下，开始逐渐慢慢地活跃、活泼、开朗、阳光，感到从未的快乐和满足。每个幼儿都有自己最独一无二的一面，我就不详细分析举例了，由他们刚踏入小班门口那一刻起，对于他们，我会倾尽毕生所学的知识教育好他们，因为我爱他们，他们即是祖国花朵的未来。
本学期的工作放在培养幼儿感恩教育和礼仪、常规教育上，因此我们老师在日常工作中，时时刻刻教导幼儿要常常怀着以颗感恩的心，要幼儿懂得感恩父母、老师，感恩身边周围、生活等。在礼仪、常规方面做到让幼儿懂得最基本的礼仪、常规，如入园、离园区、进餐、学习、午睡、游戏等方面的礼仪、常规教育。
能够把字宝宝，整合里面的儿歌，朗朗顺口流畅地背诵、演唱出来，认识大小、长短，简单英语单词，能认识熟读字母，并用身体将动作模式出。能很好掌握每日回家一句的资料与礼仪方面的知识，并让他们熟悉幼儿园的群众生活，一日流程，作息时间等等。
在一日生活中，我们时常注意幼儿的冷暖、安全，及时提醒他们多喝水欲预防感动冒，因此根据田气变化增减衣物，督促其养成良好生活习惯。
1、重培养幼儿好的进餐习惯，不挑食，不挑三拣四，进餐中不大声喧哗，安安静静地进食，不撒饭菜。
2、勤为幼儿剪指甲，以避免抓伤发生安全事故。
3、做早操时间不能够让幼儿单独待在其他地方，要严格要求幼儿的常规。
4、每日做到一模二看三检查，和主班老师一致，带好本班的每一个幼儿。
及时向家长反馈幼儿在园状况，透过电访或面访交流，利用家园联册向家长公布幼儿今日在园的变化。用心主动向家长了解幼儿在家的生活状况等等方面。
幼儿园小班的教育工作总结篇十
时光飞逝，在这个炎炎七月初，我们结顺利束了小班下学期的教育教学工作。回忆一学期的工作与生活，有进步也有缺乏，现将本学期工作总结如下：
1、主题活动。
（1）2月份：小班新生入园常规教育活动。
（2）3月：文明礼貌伴我行。
2、智趣数学。
（1）认识数字宝宝0—10。
（2）比拟高矮、区分大小、认识常见的几何图形方面的教学。
3、庆祝"六一"儿童节。
我和蒋老师以及幼儿园园长王老师在工作中配合的较好，都在为孩子们创造一个平安、快乐、温馨的生活学习环境而努力工作着。我们用微笑、抚摩、拥抱等方式和孩子们亲近，让每个孩子感觉到"幼儿园的温馨学习生活。"让孩子们都很乐意上幼儿园。在一日的学习、游戏、生活过程中，我们培养孩子们根据听不同的指令，知道现在应该做什么（例如：小手拍拍；一二三、请坐端；请你像我这样做……）。我们教会幼儿简单的`礼貌用语，增强他们的文明意识，如"您好、再见、请、谢谢、对不起、没关系"。培养孩子们在教学游戏活动中听从老师指挥，积极主动参与集体活动；学会安静地倾听和参与表演；听老师的口令排好队分男女如厕，并根据教学活动需要摆放小椅子；户外活动时两个小朋友牵手排队，玩耍时不推也不挤。我们教育孩子要相互关心、互相照顾，要学会谦让，玩具大家一起玩，活动结束后能将玩具收拾整齐，放到指定位置。进餐时，指导幼儿独立进餐，做到不说话、不掉饭粒、不东张西望，右手拿勺子，左手捧着碗。饭后能做到自己擦嘴洗手。午睡时，能自己将衣裤、鞋袜整齐的放好。独立入睡并保持正确的睡姿，午睡期间不随意讲话，上厕所要轻轻的不打搅别的小朋友睡觉；起床后，自己学习穿衣裤、鞋袜。
我每天都利用下午一年级学生放学那段时间很认真的在网上或书籍上搜集教学资料，并耐心的传授给孩子们：
我在本学期的小班教育教学中，主要教会了幼儿以下这些方面的内容：
（1）手指操"变变变。"。
（2）音乐律动活动："打电话"、"小手拍拍"、小老鼠上灯台"、歌表演《春天》、丢手绢、《看样学样》、《小茶壶》等。
（3）模仿操："天天锻炼身体好"、"伸手"等；
（4）学会了一套小班幼儿的拍手操。
（5）幼儿歌曲："小金鱼"、"粉刷匠"等。
（6）儿歌："牵牛花"、"扣纽扣"、"小手绢"等。
1、保持班级环境整齐、清洁、平安，物品摆放上下适中，整齐有序。
2、经常和家长交流沟通，教育小朋友愿意做力所能及的事情。
3、催促幼儿养成饭前便后洗手的好习惯。
4、加强幼儿的身体素质的培养，积极开展户外体育活动。
家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙老师，他们的言行是孩子模范的典范。因此，我们非常重视家长工作。我们注重平时上学和放学的家长沟通，举办了一次幼儿家长会，与家长交流沟通，做到家园同步，共同教育好孩子。
一学期的教育教学工作已然结束，这当中有成绩也有缺乏，在以后的工作中，我将不断学习和探索，钻研幼教理论知识，虚心向同行请教和学习，不断积累自己在幼教方面的经验，努力做好一名更加优秀的幼儿教师！
幼儿园小班的教育工作总结篇十一
幼儿是安全活动的主人，掌握一定的自我安全保护的方法，是幼儿园安全教育的重点。今天我给大家为您整理了，希望对大家有所帮助。
一
我校幼儿园安全工作在上级有关部门的正确指导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障幼儿安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。其做法如下：
一、领导重视，措施有力。
工作人员具体分工负责组织实施。
二、制度保证，措施到位。
值班巡逻记录。
3、交通安全措施落实情况。校园门前道路信号灯、斑马线、减速带、指示牌等交通设施齐全，校园门前交通秩序有交警维护。上下学时段是学校幼儿园有专人值班，对学生进行道路交通安全教育，对学校组织学生外出制定详细的安全预案并报教育主管部门审批备案，积极组织学生参加道路交通安全知识网络竞赛。
4、隐患排查措施落实情况。建立安全隐患排查工作机制，做到日巡、周检、月总结，建立工作台账，对上级主管部门下达的重点安全隐患整改通知书在规定时限内整改到位。
5、校园周边环境治理措施落实情况。加强与公安、城管、工商、食药监等部门的联系沟通，及时向有关部门反映情况，配合有关部门开展校园及周边环境综合治理工作，建立台账和档案资料收集整理工作，对学生进行拒绝网吧、文明上网、远离毒品教育。
全业务培训。
三、存在的主要问题和下步的打算。
我们在幼儿安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。
1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会恶势力和人员还存在，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像对学生的影响还非常大。
2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。
今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。
二
本学期卫生保健工作在园领导的关心支持下，牢固树立健康第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，认真执行卫生保健工作计划，通过齐抓共管，营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的健康成长。现将本学期卫生保健工作总结如下：
一、健康检查工作：
严格执行健康体检制度，本学期总共639名幼儿，新入园3名幼儿，中。
途1名幼儿从国外返回。抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项，中途返回的幼儿，也要求其重新体检合格后才返园，入园体检率达100%。本学期5月份市妇幼保健对全园幼儿进行体检，在园体检率达100%。
严格执行晨检制度，晨检时注重"看"、"摸"、"问"，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况，以便做好全日观察。
二、防病措施：
本学期，我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口和甲型h1n1流感工作方面，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好观察隔离工作，并主动向家长做好解释工作，取得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度，同时每天向上级部门坚持零报告制度。配合防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，及时做好漏种幼儿的宣传发动工作，保证了每个适龄幼儿能按时得到接种，保证计划内免疫接种率达到国家要求。
与家长交流意见，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意义上的互相配合，共同管理。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家长进行沟通进行规范矫治，疾病矫治率达100%。
三、营养与膳食工作：
每周制定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。本学期每月召开膳食小组会议，广泛听取各部门意见，改进幼儿食谱，让食谱天天不重复、周周有创新。督促伙食费专款专用，伙食费盈亏不超过2%，每月张贴公布账目。每月用计算软件对幼儿食谱进行营养计算，提出分析及改进措施。
组织食堂人员参加"娃哈哈"杯食品安全卫生知识竞赛提高食堂人员的专业知识水平;严把进货质量关实行所有食品进货索证并详细备案。准确、详细地做好幼儿每日食物出入库纪录确保保健员、炊事员、出纳三把关。餐具每餐做到清洗消毒无污染生食品后门进熟食品前门出确保伙房无外人进出。严格按人定量力求做到不剩饭。
培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生;进餐时，要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后，要求能自己进行桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平时为幼儿提供水温合适的开水，保证了幼儿全日自由安全卫生饮水。
四、卫生消毒工作。
抓好幼儿园室内外环境求各班保育老师严格按照卫生保健制度，实行定人定点，分片包干，根据幼儿园的美化、净化、绿化、儿化特点，一天一小扫，一周一大扫，保持园内外经常性的清洁，定期检查，后勤园长主管进行每月一检查活动，对检查发现问题及时指出、督促改正，促进幼儿园环境的整洁。
消毒工作是幼儿身体健康的保障。保健室经常指导保育员和食堂人员做好消毒工作，使保育员能全面掌握消毒方法，在分餐点时做到规范操作。幼儿的生活学习用品严格按照消毒规范进行消毒保洁，各班保育员做好消毒记录。厕所每天用消毒水冲刷，做到无尿垢、无臭味。
食堂人员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交差污染。严格消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入，保健室加强了饮食卫生管理，督促食堂人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，班前便后流动水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每周彻底大扫除，不定期进行灭蚊灭蝇灭蟑灭鼠工作，确保幼儿饮食的卫生安全。
识，本学期进行了"紧急疏散演练"，各班还结合班级特点和幼儿年龄特点进行了安全教育。严格幼儿服药制度，幼儿自带药品均做到由家长填写好"药品委托记录"，写明药名、服药时间、服用方法、幼儿姓名、有无过敏史，并由家长亲自交到保健医生手中，服药时做好查对工作，确保核对无误后方可服用。
六、卫生宣传与家长联系工作。
根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教，我们以一日活动为阵地、以园刊《绿草地》、家长学校、宣传窗、电子显示屏、学校网站为窗口，从不同角度，适时宣传安全卫生保健知识，本学期针对手足口和甲型h1n1流感高发情况，有针对性的进行了有关预防流感的专题宣传，有效提高了保教人员和家长的安全卫生保健意识。
七、其它工作：
认真钻研，大胆创新，经常向上级妇幼保健部门请教，虚心接受他们的指导。注重提高自身素质，积极参加上级专业部门的卫生专题培训，接受新的信息和新的要求，提高自己的业务水平，配合各卫生防治机构完成工作。按规范的要求完成儿保的各种台帐簿卡的登记统计分析评价工作。确保幼儿园地的卫生安全工作有序进行。
以上是本学期的工作总结，工作上如有不足之处将虚心接受与大家意见一起把我园卫生保健工作做得更好。
三
一、通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。
行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。然后根据总目标!分解制订了相应的分目标，并从分目标入手，制订出了合适的教学内容、游戏内容。在教学内容上，以五大领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增强安全意识。通过情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活动。教育幼儿不要随便离开集体，要和大家在一起。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。有哪几路公共汽车可以到达，万一迷路，就比较容易找到自己的父母，也可以及时安全回家。通过卫生保健教学活动《我的五个宝》，故事《丁丁历险记》及日常随机渗透教育，让幼儿知道在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等严重后果。
的不安全行为，加强与其家长的交流配合，共同培养幼儿良好的行为习惯。
在活动室，我们设立了专门的"哪种做法对"的图片则是让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增加幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中，我们还将标记里的内容告诉幼儿，时刻提醒幼儿注意安全。
二、引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。
孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中，我们注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。在区域活动中，布置了一个超市，让幼儿假扮与妈妈走失的情景，表演出各种应急方法，并对自己的行为进行评价。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情况时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效措施，把危险降低到最小限度。
小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自己了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在幼儿园安全、健康、幸福的成长!
的人还。
7.幼儿园。
学生。
安全。
教育。
小结。
幼儿园小班的教育工作总结篇十二
本学期我们小班由二位老师进行教育保育工作，我们对班级安全工作具有强烈的责任心，我们清楚地知道我们必须对班里孩子的安全切实地负起责任。
我班共有幼儿33人，幼儿年龄为3岁左右，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在开学初本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象出现，现总结如下：
1、每天严格晨午检制度，发现异常，及时处理。
2、全面细致地完成家长交代的事情，并及时予以反馈。
3、注重安全教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤害。
4、管理好班级物品，教会幼儿正确的使用方法，避免出现问题。
5、做到每天、每周及时消毒，避免传染病的发生。
6、严格接送制度，教育幼儿不擅离开成人和集体，增强安全意识。
7、教育幼儿知道耳、鼻、眼的用途，不用口衔或吞咽异物，不往耳道鼻孔里塞异物。
8、培养良好的饮食习惯，避免烫伤和食物中毒。我们鼓励幼儿积极参加每月我班重点开展的安全教育活动，如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。十月是进行户外活动和使用大型器械的安全教育。十一月进行进行咳嗽、打喷嚏的卫生卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯，还进行了消防安全教育等。
十二月结合季节变化，引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动，冬季防寒具体措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识。
安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的.条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作，使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故，安全工作圆满完成.
幼儿园小班的教育工作总结篇十三
伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又过去了，虽然在工作中也有不足的地方，但是我们吸取这一学期的经验带到新的学期中， 不足之处努力完善，本站小编整理了“幼儿园小班教育教学工作总结”仅供参考，希望您能帮助到大家!
篇一：幼儿园小班教育教学工作总结
一学期的工作即将结束，在这学期里，虽然忙碌、紧张，却又充实而快乐，我们要感谢园领导对我们工作的关心、帮助与支持，使得班级各项工作都得以顺利圆满的完成。在为本学期工作划上圆满的句号之前，我们有必要对班级各项工作出及时的总结与反思，从而汲取经验，发现不足。现将班级工作总结如下：
一、班级情况分析
本班共有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名。经过一个学期，幼儿已能基本能做到情绪稳定，常规良好，自理能力强。孩子们度过了一个学期愉快而充实的集体生活。所谓一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心底感到无比欣慰。
二、教育教学工作
1、主题开展
2、我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。
通过教师的努力，他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣，能积极主动地参加各类教学活动，喜欢参与操作性较强的活动，如美工活动，音乐活动等，并能学习用普通话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地发表自己的意见，对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前发言和表演。幼儿在兴趣爱好的驱动下，积极参与各项娱乐表演活动。
3、游戏化教学。
小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量，首先，我们给幼儿创设一个良好的环境，轻松的氛围，让幼儿有一个愉快的心情参与。其次，我们认真备课，设计好每个活动，通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。在教学过程中，我们努力成为孩子学习活动中的合作者、支持者、引导者。我们把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，从而来调动孩子学习的主动性，吸引他们学习的注意力。
4、丰富区域活动内容。
在添设各区域标志的同时，我们每月不断添设和更改各区角活动内容，并将一些教学内容延伸到某些区域内容中。如音乐角可表演学过的歌曲、故事;科学区增设有关主题的材料，使区域活动内容不断丰富和改进，并使之成为课堂教学的延伸。所开设的区域包括：建构区、美工区、表演区、益智区。
三、在卫生保健方面
由于孩子年龄较小，给卫生打扫工作带来很多麻烦，我班二位老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实，从不因孩子年龄小给我们带来的不便而影响工作，让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班年龄比较小，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们二位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：严格记录每位幼儿吃药情况;不漏吃;不迟吃;晨检时注意观察幼儿脸色;幼儿有不舒服现象及时通知家长;因小班幼儿还不能及时的表达需要;日常生活中注意观察幼儿脸色及表情，及时了解她的要求。特别在幼儿吃饭方面，老师更是细心照顾，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面家长们也比较关注，每天保证幼儿喝够两杯水，教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。为了保持幼儿的手指卫生和预防幼儿抓挠小朋友，每星期固定为幼儿剪手指甲。我们班注重保教并重，细心关心每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。
篇二：幼儿园小班教育教学工作总结
伴随着孩子们阳光般的笑脸，紧张而又充实的一个学期又过去了，我们小二班的孩子们也将变成中二班的孩子，看着孩子们一点一滴的成长，我做为老师倍感欣慰，看一年来孩子们的变化，个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有礼貌了。也主动与同伴进行交流，积极参与集体活动学习新知识，并且也向爸爸妈妈介绍自己以及发生在幼儿园里有趣的事情。。。。与此同时，我们感受孩子们成长的快乐，体会着教育工作的乐趣。所以我爱我的职业，也更爱我的孩子们。本学期我尽量完成各项工作。随着各项活动的顺利进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。
一、政治思想方面 ;
热爱人民的教育事业，热爱教师职业，用社会主义道德规范来约束自己的各种行为，认真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到不早退，树立良好的教师形象。与周老师共同协作搞好我班的班级工作。
二、工作、教育教学方面;
对于班级各项工作，能够主动地承担，认真备课，勤勤恳恳，踏踏实实，一日活动中以幼儿的能力、兴趣、需要为出发点，及时调整活动内容，活动中让孩子自主地学习，以孩子为主体，以孩子的终身发展为前提，与孩子们相处如同朋友，让他们多于我亲近，消除孩子对老师的畏惧，建立良好的师生关系。
三、家长工作方面;
做好与家长沟通工作，我会利用早上和下午家长接送孩子的时间与家长交流幼儿在园和家里的各方面表现，也使家长对我的工作有更进一步的了解。
四、同事之间的关系;
人生如尺，量人时不要尺之过严，量己是不要过宽，对同事更是如此，只有对别人付出真心你才会得到回报，在工作中，做事与同事之间相互团结，忧别人之忧而忧，乐别人之乐而乐，相互学习团结，取人之长补己之短。
篇三：幼儿园小班教育教学工作总结
一、班级基本情况分析：
这学期的小班共有22名小朋友，都是新生。所以本学期的主要教育任务是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活，熟悉一日活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
二、工作重点：
身体发展方面
1.引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解他们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
2.引导幼儿喜欢参加晨间活动、户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受到体育活动的乐趣。
认知发展方面
1.引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是岔口中心幼儿园的小朋友。
2.引导幼儿认识柜子、茶杯、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
3.引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬小椅子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
社会性发展方面
1、引导幼儿熟悉喜爱班集体，愿意亲近老师，有什么要求能主动地和老师讲，喜欢和小朋友一起活动，能交到一两个知心的好朋友。
2、引导幼儿愿意主动地和本班老师以及其他班的老师打招呼养成乐观开朗的性格。
三、主要措施：
教育教学：
(1)以生活化、游戏化、综合化的形式、开展各种教育教学活动、帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活、缓解幼儿由于和家人分离而产生的心理焦虑。
(2)开展丰富多彩的户外活动、带领幼儿做游戏、玩滑滑梯、打球等，使幼儿喜欢上幼儿园。
(3)通过参观、欣赏中大班幼儿的活动，使幼儿逐渐了解一些活动的常规，并且对各种活动产生浓厚的兴趣。
保育保健：
(1)清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
(2)通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品入园。
(3)秋冬季节，勤晒被子，提高幼儿免疫能力。
家长工作：
(1)让家长全面了解本学期的教学内容，积极地配合好幼儿园做好孩子的幼小衔接工作。
(2)建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通作用。通过家园宣传栏、家园通讯卡，与家长做好宣传、学习的作用，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
(3)通过家长会议，评选家长委员会，带动家长为我们的教育活动、集体活动出谋划策，并能主动、及时的带动其他的家长参与活动，形成家园联系的良好氛围。
总之，过去的一学期，在保证安全的前提下，本班各项工作都顺利地开展，并收到了很好的效果，小朋友们良好的学习、游戏、生活习惯逐渐养成，各项能力不断地提高。
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