通过总结，我们可以发现并强化个人优点。在总结中，重点突出自己的成就和进步，同时要客观地分析存在的不足。以下是一些整理好的总结范文，希望对大家的写作有所帮助。
追求不止中学生篇一
生命如风。
好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：
阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花；
赤日炎炎的`夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；
硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊；
寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“坐看牛郎织女星”。
渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志；我渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱悠闲；我寻觅“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊。
如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的“沙场”上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。
我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华；我们追寻一泓清泉，润出天街绿意；我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。
成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。
在成长的石碑上我们镌刻：
铭记追求！
追求不止中学生篇二
智慧是知识凝结的宝石，而文化则是智慧放出的异彩。
——题记。
小时候的我曾不知“文化”为何物，随著年龄的增长，知识的积累，才渐渐地对“文化”一词有了些许瞭解。
何为“文化”？“文化”是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，特指精神财富。我终于豁然开朗，原来，文化与我们的生活是息息相关的！
从牙牙学语的孩提时代开始，我常常都会趴在父亲的怀里跟著他读一首首的唐诗宋词，《唐诗三百首》的魅力深深地吸引著我；过年放鞭炮会令我欢天喜地；八大菜系里的美食刺激著我的味觉神经；京剧里华美的服装也让我无比著迷……中国文化博大精深，源远流长，影响著一代又一代中华儿女的成长。同时，中国文化对周边国家地区乃至全世界也影响深远，并形成了以中华文化为核心的东亚文化圈。
在这个物欲横流的社会，有多少人为了利益和物质上的享受而把自己民族曾经引以为傲的文化抛之脑后于不顾？他们可知道，一个没有民族文化为自身内涵的人，到头来就如同一具空无灵魂、行尸走肉的`躯壳！
在中国传统文化正遭到史无前例的压制和漠视的今天，物质财富与精神财富孰轻孰重？物质上的富有远远比不上精神上的满足。中国传统文化是五千年来中华民族的瑰宝，我们理应去拯救！作为祖国未来接班人的我们有责任将它继续传承下去！
追求不止中学生篇三
生命如风。
寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起轻罗小扇扑流萤，一起坐看牛郎织女星。渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫会当凌绝顶，一览众山小的雄心壮志；我渴望采菊东篱下，悠然见南山的洒脱悠闲；我寻觅桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的真挚友谊。
如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的沙场上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华；我们追寻一泓清泉，润出天街绿意；我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。
在成长的石碑上我们镌刻：记追求！
追求不止中学生篇四
好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：
阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃；赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷；硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊；寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“坐看牛郎织女星”。
渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志；我渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱悠闲；我寻觅“桃潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊。
如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的“沙场”上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。
我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华；我们追寻一泓清泉，润出天街绿意；我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。
成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。
在成长的石碑上我们镌刻：记追求！
追求不止中学生篇五
人活一世，总有想做的梦，想干的事，想成为的人。然而被现实所拘，我们又总是充满愁绪，充满躁郁，充满慨叹。心之闷，现之困，积累堆砌，便有了我们所向往的偶像：既似寄托，又似想望。
俗话说，便是一代，不同代的人不同代的情怀，有着不同的偶像。
遥望60年代，偶像是为祖国创下光明伟业的英雄。国家方立，百废待兴。纵然满腹豪情，却又不得不面对可望而不可及的.目标与几乎一贫如洗的现实间的差距。英雄筑路，敢为天下先，是他们给处于茫然的大众带来希望，让他们能够真正展望与预见可想的未来。
回首90年代，偶像是为我们疏解漫漫情思的念想。多谢前人的兢兢业业，使这一代人得以拜托为生活劳苦奔波的框架。国家的前途一片大好，相应的各种职业各种娱乐分至沓来。他们有了更多选择，有了更舒适的生活，然而祖国的任务人未完成，他们仍然肩负沉重的历史使命，为个人，为祖国，为世界。重压之下，催生了更多的愁绪。于是这种愁绪便转移到了偶像身上。文化空前开放，崇拜的偶像便也越发多元。
俯瞰当下，偶像是展现自我，展现自我亮丽光华的平台。人人皆偶像。新时代，新风尚，追求的东西愈加多彩绚烂。社会所能提供给我们的源源不尽，我们的目光也从简单的经济政治上转到我们自身，人人都有闪光点，人人都该被欣赏。没有固定的偶像，就并不代表没有足以让所有人敬仰的人才，也不代表这个民族就失去了追求或是变得随波逐流。恰相反，这正意味着我们拥有了无与伦比的自信，我们对生活有了更深刻更独到的见解，我们都可以是自己的偶像。
不同偶像折射出了不同时代的生活，不同时代的热闹。时代过去，他们有的依旧跃然于人们心中，有的已被历史的车轮碾得粉身碎骨。但时间终会继续前行，未来，每个人将用自己的闪光点，去为这新时代涂上浓墨重彩的一笔，去点亮这全民偶像的时代。
追求不止中学生篇六
生命如风。
好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：
阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其化的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；
硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊；
寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起轻罗小扇扑流萤，一起坐看牛郎织女星。
渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的'满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫会当凌绝顶，一览众山小的雄心壮志；我渴望采菊东篱下，悠然见南山的洒脱悠闲；我寻觅桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情的真挚友谊。
如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的沙场上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。
我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年化；我们追寻一泓清泉，润出天街绿意；我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。
成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。
在成长的石碑上我们镌刻：
铭记追求！
追求不止中学生篇七
生命如风。好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙，寻找它的真谛：
阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；
硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊；
寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随向田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“坐看牛郎织女星”。
渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志；我渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱悠闲；我寻觅“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊。如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的“沙场”上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已在敞开。成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华；我们追寻一泓清泉，润出天街绿意；我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。
追求不止中学生篇八
生命如风。
好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在里淘金沙砂，寻找它的真谛：
明媚的春天，我追寻那灼灼其华的；
赤日炎炎的.夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；
硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊；
寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“坐看牛郎织女星”。
渐渐地步入学堂，我不再局限于的满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志；我渴望“采菊东篱下，悠然见”的洒脱悠闲；我寻觅“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊。
如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的“沙场”上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。
我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华；我们追寻一泓清泉，润出天街绿意；我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟。
成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。
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铭记追求！
追求不止中学生篇九
短短六百字，把成长与追求的关系表达的近乎完美，关于生命类中考材料作文例文内容详情如下。
生命类中考材料作文例文：生命不息，追求不止。
生命如风。
好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：
阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花;。
赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花;。
硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊;。
寒风凛冽的冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总希望夜幕的降临，我和全家人一起坐在院中，一起“轻罗小扇扑流萤”，一起“坐看牛郎织女星”。
渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志;我渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱悠闲;我寻觅“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊。
如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。曾经失意过，但不曾放弃过努力，如今又坐在这久违的“沙场”上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，高中的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。
我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华;我们追寻一泓清泉，润出天街绿意;我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。
成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。
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铭记追求!
追求不止中学生篇十
行板悠悠，朵朵白云下，金色的阳光以最温暖最优雅的姿态涂抹大地，我问我自己，还能不能坚持，尽管我全身痉挛紧凑，四肢已经乏力，双腿根本支撑不了我的身体。究竟还有多久才能结束这场征途，我远远望着这条只剩下五十米的红色跑道上，只需要坚持和忍耐。
运动中的赛跑，一条知底的路程，一条公平的路程，也许有的人勤加苦练，用最快的速度最短的时间完成，也许有的人却并不擅长长跑，不应该用时间去衡量他们，有的'人虽然并没有天赋，不代表没有努力，那些自以为是一定要被厚积薄发的沉淀所打败，所有的人并不是十全十美的，在面对自己的不完美不是可以让我们拒绝成长，甘愿堕落的理由在人生这条固有跑道上，何不活出自我在有限的时间里去做有益的事，让自己有更多的充电，莫要浪费生命。
天天兄弟节目里的汪涵幽默有趣，哪怕在忙，都得抽时间出来捧起自己的书慢慢品读，他有一个专门读书的书房，叫做“六悦斋”，意思是让六根愉悦，书的确能使人进步，使人潜移默化地受到影响，因为他让自己的人生不虚度，使自己不在荒芜的人生里度过。
人只有很好地利用自己有限的生命，多做工作，为社会为他人谋福利，他的生活才更充实，更有意义，更能体现自身的价值，相对那些虚度光阴碌碌无为的人生更是幸福的，在20xx年被福布斯杂志评为全国十大慈善名人之一的成龙应该是家喻户晓，他四十年从影生涯坚持不用替身，勇于挑战高难度动作，才使我们看到荧屏里如此英俊潇洒身手，百变的他。他的背后经历的却是每天强度训练十九小时，不仅热爱工作，而且善良，乐于帮助他人，为汶川地震捐款1000万人民币，他总是这样热心公益。
马云说过，人最宝贵的是生命，生命属于我们，只有一次一个人的一生，成龙实现了它的价值汪涵实现了他自己的价值有更多的人都在为自己的人生有价值而努力并不是甘愿回归平凡，过完枯燥的一生。
春生，夏来，秋至，冬去春来，在我们的人生赛跑中，我们应该看我们在这一生跑了多少的路程，而不仅仅只是看时间长短，我们得让自己有限的生命继续无限的延伸它的价值。
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追求不止中学生篇十一
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛——司马迁，为人直率，曾坦言，大宛之战得罪了李氏兄妹，继而因不畏权势，据实撰史冲撞了汉武帝，以至冒死为投降匈奴的李陵辩解而宫刑加身。面对奇耻大辱，司马迁隐忍发愤，呕心沥血，终于完成了被鲁迅先生称为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的著作《史记》。
高情不入时人眼，拍手凭他笑路旁——曹雪芹，穷而有志，生活的穷苦，过着“举家食粥酒常赊”的困顿生活，在这样艰辛的条件下，曹雪芹认为“并不足妨我襟怀”，仍然坚持写作《红楼梦》在艰难困苦的境遇中，“披阅十载，增删五次”，以“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的精神创作了现实主义鸿篇巨制《红楼梦》。
生命的长河是永无止境的，在这个源远流长的大河中，我们看到了多少先辈的事例，从李时珍为编写《本草纲目》跋山涉水，尝遍百草;到越王勾践，扪心自责，卧薪尝胆，终于打败了夫差，灭了吴国;再到马克思为撰写《资本论》踏遍了整个大英博物馆。他们都在苦难中磨炼自己，在困境中造就自己，不为悲惨的现实生活所屈服与命运作顽强的.抗争，成就了自己。这正是伟人的价值所在。他们向世人证明了，证明了他们活过，并且认认真真的活过。
上下五千年的中华文明，博大精深。这种伟大的民族精神至今也被炎黄子孙所传递着。他们的事迹感动着中国的山川大地，牵动着每个中国人的心。
当命运在童年时，给他牢牢地上了一把枷锁，绳索无情地博住他的双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下，相信自己。他就是感动中国人物之一：刘伟。一次意外的电击事故无情的夺去了他的双臂，他带着那双隐形的翅膀与那可悲的命运作顽强的抗争，终于用双脚弹出美妙的音符。
冰心曾说：成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初的芽却浸透了奋斗的泪泉，酒满了牺牲的血雨。作为学生的我们可以并不那么伟大，我们可以不永恒，但我们可以百折不绕，砥节砺怠。但我们要坚信宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的道理，愿一切的磨炼都乘风破万里浪。
谢谢那些在你生命中出现的重重大山，正是因为它们，才将未来凸显的更加意义。生命就像一颗巧克力，你永远不知道下一颗是什么。勇敢的张开你的双手，接受一切挑战吧。让生命中的磨炼化为更耀眼的火花。
追求不止中学生篇十二
妹妹对美术情有独钟，经常没事就一个人画图画。每次她在画画时，总是见她聚精会神地琢磨着：一会儿托着腮巴凝神思考，一会儿比划着布置画画纸，一会儿挥起铅笔“素描”着。看她一次又一次地修改着，我心想：妹妹画画为什么要那么专注？不就画点画嘛，用得着那么努力吗？我便会好奇地抢她的画看，但是当我每次看她的画后都不禁大失所望。一次又一次，画的都是相同的一幅画。我便好奇地问她：“为什么你画的都是同一幅呢，难道没有什么更好的可画吗？”她却无比淡定地清了清嗓子对我说：“姐姐，你难道没听说过著名画家达·芬奇的故事吗？他小时候画过一万多次鸡蛋都不厌烦，为的就是当上大画家，画出最美、最神奇的画。我正是向他学习呢！”
看着妹妹那天真无邪的.小脸和小小年纪就有的可贵精神，我顿时恍然大悟，也更加坚定了自己。
妹妹的故事不仅让我懂得了无论做什么事都不能半途而废，还让我明白了：人生道路上处处布满了荆棘与坎坷，只有坚定向前，持之以恒，努力不懈才能成为驶向彼岸的船只、命运的主宰者。
每个人都有着自己的理想，而理想是指示灯，失去了这盏指示灯就会失去生活的方向。因此只有树立远大的理想，才不会在生活中迷失方向。也只有努力不懈的实现理想，才能享受幸福的果实。
追求不止中学生篇十三
在白驹过隙的时光里，我在感叹时间的匆促，感叹时间的短暂。当时针指向“12”时，美妙的钟鸣敲醒了已沉睡16年的灵魂，原来我已经16岁了。那么过去16年里的我用时间来诠释了什么?蓦然回首，忽见摔落一地的追求。
一、遗忘在角落的追求。
堂妹扛着小板凳，迈着小小的步伐向阳台前进。她放下凳子，又返回我的房间，用力拉开书架的抽屉，抽出一本书，欣喜地跑向阳台。我跟在她后面，将头伸向阳台，看见堂妹在翻着刚拿的那本书。“晓如，在干嘛?”我走到堂妹面前轻声问她。“啊，嗯，姐姐，我拿了你的舞蹈书来看。”她开心地回答着。“什么?舞蹈书?”我诧异极了，“难道那本书还留在家吗?”我将书拿过来，抚摸着封面上那个美丽的舞者。“你要来干嘛?”我不忘问问堂妹。“我要当舞蹈家!”那份童稚的声音如重锤般敲打着我的心。
曾几何时，年幼的我拉扯着妈妈的衣服哭喊着“要当舞蹈家，我要学舞蹈。”虽然妈妈以怕我辛苦为由拒绝了我，我还是固执地跑去找亲戚帮忙，带我去学舞。那些摔跤的身影、曼妙的舞姿、获奖的笑容逃脱了我内心的角落，重见光明般跳跃在我的脑海中。曾经那个活跃在舞馆的我似乎在踏入中学大门后就脱胎换骨，再没有踏足舞馆，遗忘曾经在我这小小世界中绽放过的追求。我望着舞蹈书，望着堂妹，在心中为那个被我遗忘的追求默哀。从此，堂妹不需要再自己拿书偷学，因为我成了她的老师。
二、没有阳光的夏季。
骄阳似火，猛烈地刺激着人的神经，让人烦躁不已。但没有一缕阳光透过窗户，直达我的书桌。我将自己关在房间里，明知是大白天，却仍然开着台灯，奋斗在书海中中。那个美好的夏季，那个欢快的假期没能敲开我的房门，我再没有在球场上飞跃，再没有在凉快的公园中散步，再没有捧着冰淇淋与朋友谈笑。“有些人将千千万万个时光当生命来珍惜，有些人将千千万万个时光当美酒来挥霍;我对你说，我选择了前者。”这句话不正反映着我现在的处境吗?我将这个暑假当成生命来珍惜了，将它赋予上奋斗的深意。我为什么会这样呢?因为我想逃避那个排名，那个“全班第13”的排名。我始终追求着重点高中的实验班，我不愿放弃它。虽然父母说考差没关系，朋友说尽力就行，但我说出了“不”，我不想让那个排名成了我放飞追求的桎梧。我的手不停地在草稿纸上游动着，我的眼睛不停地扫视着本本书籍，我的脑袋不停地闪过条条概念。虽然这个夏季没有阳光，但我坚信下个夏季我会与阳光交汇。
“铛铛铛……”时钟又敲醒沉思的我，我却莞尔一笑。原来当我重拾那一地追求时，才能发觉自己16年来的人生旅途是如此美妙的，虽然遍布荆棘、会遭遇到狂风暴雨，但我因为那一个个小小的追求不会畏惧这些，而是用坚强的毅力和开朗的情愫去抵御它们。我围绕着世界公转，也围绕着自己的追求自转，我一定会让那些小小的追求继续在小小的世界纷飞。
追求不止中学生篇十四
尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：
大家好，我讲演的题目是《梦想引导未来》。
遥望星河，听星斗诉说前人祈福的呢喃；流转目光，让辉煌倾诉光明奋斗的历程。品鲁迅仰望星空时的豪言壮语：寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕；感校园里的金色年华：如阳光似的澎湃，像童话般的纯真。
美丽的光明校园如璀璨明珠般镶嵌于魅力四射的东城区，散发着耀眼的光辉。校园的一切，令我难忘。
遮风挡雨的风雨长廊，一头连接教室，另一头连接宿舍，如我们在胚胎时期提供养料的脐带，给我们以血肉的浇灌，赋予我们无限的活力。她的眼如泉水，一尘不染，深情地凝视着来来回回的我们，阐述道：我目送的孩子们，希望你们健健康康的成长。我则坚定的回复：我必焕发生机，活力无限。
默默无闻的操场，用鲜红色的衣裳收集着孩子们的脚印，再把脚印烙印进她的脑海，任雨水怎样冲刷，也无法抹去。一小步一小步，踏在她的身躯，疼痛难忍，但孩子们的掌声与笑声回荡，使她忘却疼痛。每一个辉煌的时刻，她不曾忘记；每一个快乐的时刻，她紧紧铭记。我们放开身子，任意在操场驰骋，我仿佛听到：我珍爱的孩子们，请成长于鲜花，掌声的时刻，我在内心自信地回复：我必孜孜不倦，奋发向上。
晶莹剔透的水珠增添她的神采，发丝细细缠绕于耳侧，老师眉毛微挑，颇具班姬续史之姿，谢庭咏雪之态，在教学的舞台上尽情的演绎。她所拥有的人生，是她目光里映照着的学生。明眸里的光来回闪烁，像霓虹灯的波光。她的面容严肃，仿佛在郑重其事道：我希冀的孩子们，望你们在知识海洋中捞获珍宝。我用行动表现：敬爱的老师，我必博览群书，感悟人生真谛。
我们的金色年华一点一点发散在校园的每个角落，校园给予我们芬芳的泥土，香甜的鲜花，清新的小草，让我们的羽翼在良好的环境下日益丰满。我的梦想是成为一名经商学家，我想把我的一半成就分给母校，分给哺育我，培养我的这片沃土。因为我相信。除了自我的努力，我还需要学校作为我知识灌输的强大后盾，是我离成功更进一步。我将收集经商资料，观摩经商全程，实践经商过程，写下经商感受，一步一步用知识提高自我，用经验与教训完善自我。我相信。在校园里，我能破茧化蝶，展翅翱翔天际。捧起一抔校园的土，我嗅到：我哺育的孩子们，愿你们成为社会的支柱，国家的栋梁。我喝着清风吟唱：亲爱的母校啊，我必以辉煌的明天回报你辛勤的今天。
母校的长廊，操场，恩师，难道不令我们难忘吗？让梦想引领我们的未来吧，请同学们从现在起，树立目标，并为之奋斗。
我的讲话完毕，谢谢大家。
追求不止中学生篇十五
风，掀起浑身洁白的纱；她，孤独的伫立在大漠之中。
已经是第三天了。
她，姓陆，名雪琪。出身于紫锦派，21岁的她，已在武林中名声赫赫。因为她花容月貌，因为她清高冷漠，因为她苦练道法，因为她――“琪儿，此去必定凶多吉少。你可一定要小心啊！”
“遵命，师傅，琪儿一定会尽力的。”她咬紧下唇，眼中，闪烁着的分明是泪花。
这不得不从那时说起，一百七十年前，魔教积蓄势力，准备扫平正道，称雄天下。正道联合反攻，可紫锦派被魔教围攻，无奈之下，紫锦镇派之宝被掠，元气大上。正道无不愤恨，一举清剿魔教，可万万没想到，留下了余孽。
魔教教主曾养过一头异兽，名叫甄嗜，其野性颇大，在当初没被杀死，而今又出来祸害人间。江湖上流言霏霏，说当年紫锦派被掠走的`宝物就在这异兽体内，紫锦派考虑再三，决定由小琪进入大漠，寻找异兽，一探究竟。
小琪离开中原后，只身进入了大漠，一路上风雨兼程，她几乎濒临崩溃，但她的心中有一个信念，她想成为紫锦派掌门，而要达到这个目的，就必须找回宝物。还有一天的期限，她在黄昏时找到了异兽。
但她已经不行了。嘴角，明明露着笑容。
她走了，安静的，满怀期望的走了。
风，掀起浑身泛黄的纱；她，孤独的躺在大漠之中。
追求不止中学生篇十六
谢谢主席，大家好。
看完整场辩论赛，不难发现对方辩友今天就是给我们演绎了悟空72变！都变了什么呢？我们一起看看对方的逻辑：
对方认为个性通过教育形成，把教育等同于刻意追求。但，是不是人主观地想教什么，受者就一定会变成什么呢？事实上，要使教育有效，就应该尊重身心发展规律，关注客观因素的制约，采取合理、科学的方法。一味地刻意追求，夸大主观意愿主导只会适得其反。
对方把人对环境作出的选择和适应等于刻意追求。其实，人重视对环境选择，充分证明了客观因素在个性发展的过程中有着举足轻重的地位。在个性形成的过程中，如果过分强调刻意追求，更容易片面夸大主观意愿，而忽略了客观因素的重要影响，造成不良效果。
对方认为，刻意追求等于明确目标，摒弃不良个性，使之更完善。个性无好坏，刻意追求也不必然完善。每种个性都有其亮点，就像一个性格要强的人，可能容易得罪人，但也可以很进取。关键在于培养和引导！寻找适合个性培养的方法，远比强调刻意追求更重要。
对方认为，不刻意追求等于没个性，难以立于社会竞争之林。其实我们从来没有说不要个性，请对方不要扣帽子。个性很重要，但就意味着必须刻意追求吗？每一个人都个性张扬未必能组成优秀的团体。不刻意追求个性，寻找人与人个性之间的切合点，才更有意义。
诚然，个性真的很重要，那份生来就是独一无二的个性，帮助我们散发出独特的.人格魅力，为这个世界造就着一道道亮丽的风景线。但发展个性，不意味着要刻意追求！我们倡导个性追求：需要遵循人的天性，合乎身心发展规律，结合客观环境，倾听心灵的呼唤。
其实，在当今社会生存，并不需要每一个人都刻意追求个性的张扬，更重要的是要懂得沟通与合作，营造良好氛围谋求人与社会共同发展。和谐社会的建设，需要的不是一枝独秀的高傲，而是百花惊艳却不损满园春色的祥和；需要的不是一只凤凰的独舞，而是百鸟齐鸣共谱赞歌的和谐！
追求不止中学生篇十七
什么是优秀？比昨天更好的是优秀。
人往前走，一步，两步，几十步。也许，海伦凯勒和刘炜并不伟大，但他们奋力向前的品质决定了他们的未来。是的，不，你不是一个优秀的人。也许你不是一个伟大的任务。而是努力创造辉煌，用汗水书写奇迹。
微风吹来，你心里有愧疚吗？你努力过吗？你挣扎过吗？努力，一定会有收获。如果你奋斗，你一定会取得成果。我曾经在一本书中读到这样一段话：“当你敲门时，上帝不在家。你是没完没了地抱怨、后悔、哀叹自己可怜的命运，还是一直敲着门等着，直到打动他？”前者会让你付出心碎的代价，后者会让你付出心碎的代价，赢得刻骨铭心的收获。"。
比别人优秀是追求卓越，是超越自己的理想。这个理想可能每个人都不一样，要根据自己的实际情况来确定。不断进步是对卓越的追求。朋友们，新的'一天到来的时候，定下自己的目标，制定自己的计划。让我们追求我们的目标和理想。光明的明天等待着我们。成功在召唤我们，让我们追求卓越和成功。
坚持梦想，勇往直前。如果有一天，你的梦想实现了，那是一种幸福。如果没有实现，也没关系，因为你为梦想付出的努力足以让你到达常人无法到达的地方。那么，我们害怕什么呢？命运之手可以把你推倒100次，但你还是可以选择站起来100次。除了你自己，没有什么能真正让你失望。
优秀其实很简单，就是今天比昨天好。
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