写总结不仅能够满足工作和学习的需要，还可以培养我们的思考和表达能力。在写总结时，可以参考相关资料和范文，借鉴别人的经验和方法。以下是一些经典案例，希望能够给您提供一些灵感和参考。
如何打开的思路篇一
语言是思维的工具，人们借助语言才能对事物进行抽象概括，思维的结果和认识活动的成就又是通过语言表达出来的。所以，发展学生的思维必须相应地培养和发展学生的语言表达能力，以促使思维更加完善、精确。
对于一些小孩，他们的问题是很多的，家长也应该对小孩的问题要认真回答，不能抱着完成任务的态度，敷衍了事.还要引导他们积极思考.如一些一年级的孩子在读白雪公主与七个小人的故事的时候，白雪公主在森林里迷路了，很伤心，看到前面有一栋房子，变走了过去，这时，孩子想了想问道：“她为什么不去找警察叔叔?”“因为森林里没有警察叔叔啊”“可是，那她为什么不给警察叔叔打电话啊?”虽然这些问题好像很可笑，但是说明小孩他是在认真听故事，并且开动了脑筋，在积极思考，所以，家长必须要认真对待孩子的每一个问题，不要让孩子感觉到问家长为什么，家长是在敷衍。
教学中要“预设有度，有效生成”
“生成不是天外来客就具体教学而言文本”是生成之“母”“预。追求生成的课堂教学不能脱离“文本”也离不设”是生成之“父”开“预设”。一般而言，课前，我们应该善于预设学生的“已知”，预设学生的“未知”，要预设迎接偶发事件的心态。预设要以人为本、以学定教，真们课堂教学要能有效“适度预设”正关注学生的发展，从学生角度出发去安排教学活动、选用教学方法、设计教学过程，着力对课堂教学活动中学生可能发生的状况从多方面进行估测，并设计出多角度、多层次的策略方案，以备在教学中及时。调用，应对各种“不测”同时，教学时我们往往会遇到“不曾预约的精彩”――课堂中的意外生成!这可以说是我们日常教学的惊喜，一堂课常常可以由“意外生成”由此而出彩!但这需要我们教师具有敏锐的眼光、高超的教学机智去驾驭。
某教师在执教四年级的《植树问题》时，遇到这样一种意外：在教学正方形四边(包括四个角)摆花盆这一环节时，学生通过探索发现规律已经顺理成章地得出了结论：正方形四边可摆花盆总数n×4-4，当正准备顺利往下进行时，突然有一学生提到：如果正方形每边只摆一盆花，那么n×4-4=1×4-4=0，但我摆的不是0，老师这个公式不对”如果不仔细想一想，说不定我们老师都傻眼了，一着急说不定还真的被学生给问到了。其实这位学生说的这种想法只是一个“特例”，因为要求四个角都摆，那么四边形的一条边只摆一盆花是不现实的。这说明了我们前面得出的规律不够完善，应该附加条件n1这个附加条件我们老师在平时教学时往往容易忽视。
如何打开的思路篇二
打开开始菜单，右键“计算机”选择“管理”。
在“计算机管理”窗口左边一栏，双击“设备管理器”。然后，从右边栏中找到“图像设备”，点开。在摄像头设备上右键鼠标，选择“属性”。
在“驱动程序”选项卡上，单击“驱动程序详细信息”，文件的详细路径(通常位于系统盘windows文件夹下)。
在系统盘中，循路径找到这个程序文件，右键鼠标，选择“创建快捷方式”，存放到桌面上。
回到桌面，右键单击快捷方式，“复制”。然后打开如下文件夹：
shortcut。
将快捷方式“粘贴”进来。
打开“计算机”，现在就可以看到摄像头图标了。
总结。
以上就是大学网小编为大家提供的电脑上怎么打开摄像头的解决方法，希望能帮助到大家!!!最后希望大家生活越来越好。
如何打开的思路篇三
在考场上，拿到作文题，最怕的是打不开思路，大脑一片空白。笔者送给广大考生三把打开思路之门的金钥匙，并结合部分省市的高考作文题说一说如何使用。
置换法。如果给的话题或标题的中心词比较虚，这时不妨用较为具体的词语来替换。这种打开思路的方法叫置换法。如江苏高考作文题“怀想天空”，“天空”可够虚的，这不要紧,根据对所给材料的把握置换一下即可。
“天空”可以是父母无边的爱，可以是老师博大的胸怀，可以是同学长久的帮助，还可以是远大的理想，等等。总而言之，其特点是明净、辽阔、深邃，引人遐思，令人神往。通过置换，“天空”也就具体了，自然也就能够以此为点继续扩展开去联想，寻找到更丰富的内容，以便于行文时所用。
再如上海高考作文题“必须跨过这道坎”，“坎”是什么？显然，这里是比喻，喻指障碍、困难、逆境、不幸、考验等。比如高考，对有的考生来说是一道不得不过的坎。高考是带有共性的坎，带有个性的坎也不少，比如遭遇疾病、遭遇他人的诬陷，等等，也都可以写，只要真正体验过，有深刻的感悟。一句话，用本体置换了喻体，也就打开了思路，这样，自然也就能够写出富有个性的感情充沛的好文章来了。
补充法。有时，命题人有意识地将标题或话题中相关词语的定语或宾语给省略了，其目的是为了给考生留下发挥的空间，这时，可以把其省略的定语或宾语给补出来。只要补出了定语或宾语，作文思路也就打开了。这种打开思路的方法，叫补充法。如山东高考作文题“时间不会使记忆风化”，细心一些，就会发现命题人把“时间不会使记忆风化”中“时间”、“记忆”的定语给省略了。
考生可以试着补出来。先给“记忆”补定语。是什么样的记忆呢？应该是能给人以启迪的，或给人以鞭策的，或给人以警醒的，一句话，就是有助于个人或民族、国家走向进步的记忆。比如20是香港回归祖国十周年，关于十年前香港回归的记忆；比如自己多年前身处逆境时老师、同学或朋友、家人给自己的帮助，可能是一句话，也可能是一个眼神，等等。
再给“时间”补定语。可以把“时间”置换为“日子”，再补。这样，就有了在歌舞升平的日子里，在血雨腥风的日子里，在无所事事的日子里，在艰苦奋斗的日子里，在寂寞难耐的日子里，在春风得意的日子里，等等。试着给“时间”、“记忆”补定语，就会知道命题人确实给考生留下了广阔的发挥空间。
再如福建高考作文题“季节”，写什么呢？可以写春夏秋冬四季，与这四季有关的故事该有多少啊！如果感觉这么写太俗了，那么也可空灵一些，这就是把季节看成一个比喻的喻体，如此，考生知道青少年正处在人生的春季，还有人正处在丰收的秋季，还有人已经步入人生的冬季。明白了这些，再构思与季节有关的'故事，或者是确定一个中心论点展开议论，都可以。
“季节”就两个字，且是一个名词。可以尝试着给其添补定语，比如丰收的季节、希望的季节、美好的季节、痛苦的季节、悲哀的季节，等等。有了定语，也就具体了许多，写什么自然也就一目了然了。
扩展法。有时，命题人在材料中用了省略号，或在标题或话题中使用了具有多义的词语，这时，就可以将省略的内容在材料的提示下通过扩展加以补充，将多义的词语在基本义的基础上扩展补出其比喻义、引申义等，从而打开作文思路，这种方法叫扩展法。如广东高考作文题“传递”，“传递”是一动词，考生可以把其所带的宾语补出来。看所给材料，知道“传递”的宾语可以是技艺、经验、思想、感情等。“传递”有了宾语，题目也就具体了，再写也就容易了。只要考生在写作时把重点放在“传递”上即可。
再如安徽高考作文题“提篮春光看妈妈”，“春光”，显然是指成绩、喜悦、爱意等。用这些词将其一置换，也就变具体了，容易把握了。“妈妈”可以是指生身母亲，也可以是指我们的祖国，还可以是指待如妈妈般的人，比如老师，等等。这么一扩展，取材范围也就宽了。
另外，“提篮春光看妈妈”语言极其优美，这就暗示考生以此为题所写的文章，其语言风格应该和标题一致。最后需要指出的是，这三种方法更多的情况下是综合运用。这一点，还需要考生在实际运用三种方法时加以注意。
（来源：《中国青年报》闫会才）。
・中国大学网。
如何打开的思路篇四
作文是语文考试的“重头戏”，，语文考试要想赢得高分，那就必须要把作文写好。但由于受考场氛围等因素的影响，许多考生在阅读完作文题目后，往往会陷入思路闭塞、无从下手的窘境。而考场时间是非常宝贵的，随着时间的推移，如果还不能打开思路的话，那心情就会越来越急躁，草草下笔，作文搞砸便是在所难免的了。因此，在考场上迅速打开作文思路，是发挥出最佳写作水平的关键。
如何才能迅速打开考场作文思路呢?以下四招可以助你渡过“难关”：
一、多方设问。
如湖北荆州市中考作文题目是《我最好的朋友》，不会拓展的同学可能会将“朋友”作为重点，采用投“石”问路的方法，我们就可以问一问：我最好的朋友是谁——就这样有了写作的对象;为什么是我最好的朋友——于是，有了写作的材料;朋友好在哪里——文章的中心也显露出来了。的.思路展开了，让我们在选材上在主题上有了更多的选择。然后我们可以继续问一问：我的朋友带给我的是什么?我从朋友身上学到了什么?这样，主旨更加明确了。至此，作文的视野就开阔无比了。
要打开思路可以采用“以问领写”的方法,多问几个为什么，然后自己回答这些问题，尽可能展开发散思维，想得广一些、远一些;再从种种回答中精选一二来完成文章。选择时的依据有二——一是“我”感受最深、最容易写好的是什么;二是哪一种思路新颖、独特，是别人不大可能想到、写到的;从而达到“化空为实”、出奇制胜的目的。
请以“体会别人的难处”为话题，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。
先提问：
再回答：
1.体谅别人，多想想别人的难处，这是成熟的标志之一;2.懂得体谅别人的难处，才能和别人更好地合作，这种能力在现代社会很重要;3.无微不至地考虑别人难处的人，往往具有很强的团结他人的能力;4.习惯于让别人围着自己转，缺少体谅别人的意识，其后果往往是不懂得尊重他人;5.一个不能体会别人难处的人，容易走向自私;6.我行我素，忽视他人的意见与感受，这样的人很难受到尊重……(针对第一问)
1.你向妈妈要钱买一本并非很需要的书，妈妈没有拒绝你，你想过妈妈的难处吗?2.城市交通拥挤，总堵车，你在车上抱怨，你想过交警或政府的难处吗?3.老师给你们多留作业，而你们强烈呼吁减负，也许你是对的，但你知道老师的难处吗?他难在哪里你清楚吗?4.有那么多人下岗，问题肯定是多方面的，但有一条你应该知道，这么大个国家，这么多人，政府肯定有难处;5.你向同学借一本书，他不太愿意，你不妨想一想，他也许有什么难处;6.政治课不生动，教育太死板，高考太紧张，车站太脏，东西太贵，电视剧不好看，家长不理解我……所有这一切，我们除了感到不满意之外，还应当想一想，很多事情要做好是不容易的，做事的人各有各的难处……(针对第二问)
1.某宿舍，很晚了某人还开着灯看书，不考虑别人的休息;2.某些孩子已习惯性地认为，别人为他做的一切都是理所当然的，其实我们应该学会感激、体谅与回报;3.个别老师不体谅后进生的难处;4.某些基层干部不体谅农民的难处……(针对第三问)
此外，还可以谈谈如何体会别人的难处，把中心确定为：当一件你不满意的事情发生后，多分析一下原因，这是体谅别人的开始。
如何打开的思路篇五
思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。思维导图因此具有人类思维的强大功能。
通俗地讲，人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要“想一想”，这种“想”，就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程，对感性材料进行加工并转化为理性认识及解决问题的。我们常说的概念、判断和推理是思维的基本形式。无论是学生的学习活动，还是人类的一切发明创造活动，都离不开思维，思维能力是学习能力的核心，培育高品质的思维是我们最重要的学习任务之一所谓的思维导图就是思维导图是有效的思维模式，应用于记忆、学习、思考等的思维“地图”，利于人脑的扩散思维的展开,做好一下四点你就也可以打开自己的思维导图。
一、思维的敏捷性，是指思维活动的反应速度和熟练程度，表现为思考问题时的快速灵活，善于迅速和准确地做出决定、解决问题。培养思维的敏捷性应注意：
l、熟练掌握基础知识和基本技能，熟能生巧。
2、课堂听讲超前思维，抢在老师讲解之前进行思考，把课堂接受知识的过程变成思维训练的活动。
3、定时作业，有意识地限定时间完成学习任务。
二、思维的深刻性，是指思维活动的抽象和逻辑推理水平，表现为能深刻理解概念，分析问题周密，善于抓住事物的本质和规律。培养思维的深刻性应注意：
l、追根究底，凡事都要去问为什么，坚决摈弃死记硬背。
2、积极开展问题研究，按写小论文，养成深钻细研的习惯。
三、整体性思维，指善于抓住问题的各个方面，又不忽视其重要细节的思维品质。考虑问题，总是从整体出发，能够很好地处理整体与局部关系。培养思维的整体性应注意：
l、站在系统的高度学习知识，注重知识的整体结构，经常进行知识总结。
2.寻找新旧知识的联系与区别，挖掘共性，分离个性，在比较中学习新知识。
3、注重知识的纵横联系，在融会贯道中提炼知识，领悟其关键、核心和本质。四、创造性，指思维活动的创造意识和创新精神，不墨守成规，奇异、求变，表现为创造性地提出问题和创造性地解决问题。
四、创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。培养思维的创造性应注意：
l、加强学习的独立性，保持应有的好奇心。
2.增强问题意识，在课堂听讲和读书学习中，注意发现问题，提出问题。
3、注重思维的发散，在解题练习中进行多解、多变。
如何打开的思路篇六
语文教育家叶圣陶说，作文就是说话。下面是小编为大家收集整理的写作文如何确定思路的内容，欢迎大家阅读参考!
1、审题。
审题就是分析文章的题目，弄清题目的意思。审题包括三方面内容(1)找出重点词，有些题目，有一个关键词，也叫“题眼”，题眼就是写作的重点。如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。(2)搞清写作的范围和要求，即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。(3)弄明白是写人的，是记事的，还是状物、写景的。
2、确定中心。
记叙文总要表达一个思想，说明一个道理或表现某一方面的思想感情，这就是文章的中心。文章的'中心要正确，对社会上正确的现象加以歌颂，错误的现象给予批评。中心正确，健康是文章的根本，对此必须首先要注意。中心还要求集中，一篇文章一般只能有一个中心，各方面内容都要紧紧围绕中心写。
3、选择材料。
作文的内容就是材料。写作文要紧扣中心选择材料，与中心关系不大的或无关的，要少选或不选。所选的材料还要真实、具体，真实就是不凭空编造，不夸大也不缩小。同时，还要注意材料的新颖、典型，不落俗套，要能够清楚地反映人或事的特点。
4、安排结构。
所谓安排文章的结构，指的是文章的材料的组织安排。如先写什么，再写什么，最后写什么，以及怎样开头，结尾，过渡等。文章的材料，常用以下这些方法安排：(1)按事情发展的顺序;(2)按时间顺序;(3)按空间的顺序;(4)按事物的几个方面。
5、列提纲。
提纲，是结文章的总体设计，具体包括：(1)文章的题目;(2)中心思想;(3)写作的顺序;(4)详写，略写的提示。提纲不能太详细，也不能太简单。
6、文章的开头和结尾、过渡和照应。常见的开头有：(1)开门见山，直入正题;(2)概括全文，揭示中心;(3)提出问题，引起注意;(4)环境描写，渲染气氛;(5)说明情况，介绍背景;(6)先说结果，倒叙开头。结尾的方法有：(1)自然方式结尾;(2)总结式结尾;(3)含蓄式结尾;(4)启发式结尾。文章的过渡，应力求自然。照应，指的是文章中前后内容的关照呼应。最常见的是文章的首尾照应。
写事的文章要注意以下几点：
1、要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚;。
2、一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果;。
3、要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体;。
4、环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
写人文章应请注意以下几点：
4、如果是通过几件事写人的，可以采用详写一件事，略写另几件事的写法，几件事需并列写的，则可按时间先后顺序来写。
写景、状物的文章要注意以下几点：
4、状物要描写物体的大小，形状，颜色，质地，做到写什么，像什么。写活动的文章要注意以下几点：
写活动一般是命题作文。
1、可以按活动的过程写，但也可先写结果，再写活动过程，总之要有顺序;。
2、要突出重点，有详有略，特别要注意把活动的过程写清楚;。
3、注意写好活动中人物的感受。
如何打开的思路篇七
“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”学校教育是知识创新、塑造创新人才的基地，而培养创新精神和实践能力又是我国深化教育改革，推进素质教育的重点。《领导科学基础》一书中明确指出“任何事物总有改进的余地，唯有创新，唯有及时抓住群众感觉到而没有意识到的东西，你才能带动群众前进。墨守成规，因循守旧，不可能成为好的领导者，即或本人不是一个非常有创见的人，你也应该善于鼓励和运用别人的创造力。”
变封闭为开放，校长必须做到：第一，要有勇气，注重实行。如果想“改革”，又怕“乱套”，想“开放”，又怕“无缰”，那么即或是再宏伟的蓝图，也不过是一纸空文罢了。因此，一个中小学校长，应该纵览全局，立足当前，大胆创新，注重实行。第二、要有强烈的事业心。这是中小学校长必须具备的心理品质。一旦中小学校长有了强烈的事业心，那么他就会树立起为共产主义事业、为党的教育事业献身的坚强信念，热爱学生、热爱教师、热爱教育工作，一心扑在教育事业上，把学校当作自己的家。校长有了强烈的事业心，能使他增强探索教育新路的责任感和紧迫感，以至于对学校涌现的新事物表现出极强的敏感性，并给予热情的扶持。第三，要有系统的思维方式。系统的思维方式是指将各个环节中有联系的诸因素集合起来，形成一个有机整体，借助于判断和逻辑推理，运筹帷幄。用这种思维方式考虑问题周密而全面，具有连贯性，其显著特点是在安排工作时充分考虑它的“超前”与“预后”。（即体现前瞻性，又考虑到了这样做的后果。）
二、 管理方法创新： 变独断为民主
随着改革的不断深入，教职工的思想变得更加活跃，民主意识日渐增强，学校实行民主管理已成为必然趋势。作为学校管理的核心人物校长，很有必要加深对学校实行民主管理的认识和理解。一是校长要从自己认识水平的有限看学校实行民主管理的重要性。校长不可能未卜先知，也不可能无事不知，即便是知之颇多也会有“一失”之时，加上现代社会信息传递快，知识更新快，中小学校长要想高屋建瓴，减少决策失误的风险，就必须广开言路，集思广益，博采现代社会的高信息。二是校长要从自己管理水平的有限看学校实行民主管理的必要性。学校工作，千头万绪。校长对学校工作不可能事无巨细，面面俱到。因此，在管理上要充分运用民主手段和机制实行双向运动，即双向管理。实行双向管理，有助于校长的管理工作，也有利于被管理者自律、自理，从而达到“无为而治”的佳境。 （提倡教职工、学生自己管理自己。） 三是校长要从自己知识水平的有限看学校实行民主管理的可能性。对学生传授文化知识的本身就是一项特殊的管理。现代社会要求学生掌握多方面的知识，而校长所涉猎的知识范围毕竟有限。
有效的办法就是充分发动教师，利用他们的长处，弥补自己的短处，实行全面的质量管理。
学校实行民主管理，决非轻而易举之事，为了确保民主管理不流于形式，要做到以下几点：一要建立健全民主管理的机构和制度，切实保障广大教职工参与学校管理的权力和机会。（如教代会、校务委员会、财物监督小组等。） 二要创造和谐融洽的民主氛围，尊重教职工的意愿，充分发扬民主，让教职工畅所欲言，献计献策。（比如，学校制定新政策和重大决策前，可召开教师代表、教研组长会，让大家充分酝酿，在充分发扬民主的基础上，确定实施方案。还可以开展征集合理化建议活动、开展“假如我是校长活动”，设立校长信箱等途径，经常收集教职工的意见和要求。） 三要超越自我。校长要超脱自己的主观意识，善于听取群众的意见和建议，尤其要放下领导架子，真正听得进群众意见。四要自觉接受群众的监督。群众有决策权、管理权，还要有监督权，作为校长要自觉接受群众的监督，做到校务公开，特别要要坚持把学校的重大问题、热点问题、敏感问题进行公开。
学校实行民主管理，不仅可以弥补校长自身能力的局限，减少决策失误的风险，实现决策的民主化、科学化、高效化，而且有助于满足教师自我实现的需要。
三、重点工作及具体措施：
（一）管理目标：学校管理实行制度化、实现人本化、务求民主化，增强全体教职工的凝聚力，学校各个部门协调配合、和谐发展。
在教师中倡导“敬业、尽心、竞争，创业、创造、创新”，继续推进教师人事制度改革。以严格的制度、人性化的服务，创新的管理，激发教师的工作热情，发现每个人的长处，发挥每个人的特长，让每个教师成为学校最活跃的细胞，使校园成为师生共同营造的成长家园。
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如何打开的思路篇八
就象人有生老病死一样，企业也有兴起和衰落，对于新创立的小家电品牌，面对的也将是全新的市场。无论是从品牌和企业实力来说都无法和大品牌相抗衡。不过，每个品牌和企业都有其生存的道理和方法。对于新品牌，也自然有它成长的空间。下面笔者就从营销的逐要素谈谈自己对此的一点观点。
对于新品牌来说，在市场初期一般是处于弱势地位，品牌知名度低，企业实力弱，销售网络没有形成，广告和促销等各种资源不足。无法进入大卖场与其他品牌相争。服务网点不健全。新品牌受这样的多方面因素制约，厂家资源有限。这种现状就要求我们必须做好战略决策，集中优势突击一点，实现区域突破，然后才能图谋全国。
首先，对于新品牌的产品必须具有明显的差异化和独特优势，并不断进行创新。
在保证产品质量的前提下，保持一定的档次形成自己的风格，进行细分消费群体。同功能情况下提高产品材质和设计，同价位的情况下增加产品功能和服务等等。
其次，价格策略要兼顾销量和利润。
保持一定的高端机赚利润，做形象，更多的是以中低价位和特价机走销量，吸引经销商和促进消费购买，占领市场份额，造影响。
第三，正确选择品牌的渠道策略。
对于小家电产品来说，不同的产品有自己独特的销售渠道。选对了渠道就会达到事半功倍的效果，迅速形成销售，占领市场。
1、新品牌不宜马上切入大型家电连销和一级市场。由于新品牌的品牌知名度低，进入大型家电连锁谈判的难度大，条件也苛刻。即使能进入，费用也很大，企业难以承受。就当前的形势看，在一级市场，大型家电连锁已经占据了绝大多数的市场份额，所以新品牌可以绕开一级市场，以免伤及元气。
3、依靠批发市场，赚取第一桶金。抓住个体家电商场，树立品牌形象。家电批发市场在产品的流通方面起着不可忽视的作用。虽然各大家电连锁不断在全国开疆拓土，但是相对于中国更为庞大的农村和县乡镇市场来说，批发市场则是占据着得天独厚的独特优势。有一定价格优势的小家电新品牌完全可以通过分布在全国各地家电批发市场把自己的产品快速分销出去。同时，通过各级个体家电商场，由他们做代理或者经销，不花费用或者费用很少就可以做出一定的品牌形象，为以后的品牌塑造打基础。
4、探索开辟其他非主流渠道。
小家电因为具有单品价值低，利于团购等优点。可以开辟其他非主流渠道做为补充。如企事业单位团购、房地产配套（尤其厨卫电器）、建材超市、大中型社区超市（如电磁炉、电水壶、电饭煲等）、网购等，这些渠道一般费用较低，销售效果非常直接有效。
第四，实施有针对性的广告促销策略。
对于新品牌资源虽有限，却也可以利用有限的资源做出有效的影响。应该把宣传重点放在对经销商的宣传推广上，先让经销商认同了产品和品牌，然后通过他们把产品分销到各级终端。如在《慧聪商情》、《现代家电》、《家用电器》等专业媒体上做系列形象和招商广告，或者在有经销商的地区在当地家电市场做户外广告等等。都可以比较有针对性，起到非常好的宣传推广效果。促销上可以以经销商为主，以买赠和套餐等多种形式展开，讲究实效。
第五，树立服务至上的原则，打造品牌的服务力。对于家电产品来说，售后服务的好坏已经越来越成为影响消费者购买和品牌之间竞争的一个重要方面。新品牌虽然上市时间短，但是售后服务一点都不能忽视。甚至要比其他品牌做的更好。好的售后服务会形成口碑效应，转而进一步促进销售。
对于小家电新品牌来说，通过上面各方面的逐一落实，配合各级经销商，相互扶持，有效实现各区域市场的不断突破，先从二三级市场开始，由点及线，然后再到面，待到企业实力和品牌知名度到了一定程度，再寻求一级市场的攻坚，我想这应该是比较切实可行的成长之路。
原载于《现代家电》。
如何打开的思路篇九
本着互谅互让的精神，甲乙双方经友好协商达成如下协议：
一．甲方同意乙方作为家庭教师授权以下课程：
甲乙双方经协商，甲方应依据协商规定支付乙方______元/小时，结算时间：______________。
甲方须为乙方报销路费，乙方以车票为凭据。
在家长（甲方）决定聘用教员（乙方）之前，允许有一次试讲（非必需），时间为1小时。试讲按正常标准的50%支付薪酬，一旦家长决定聘用教员，试讲仍视为正式授课，甲方须按双方商定的标准向乙方支付费用。
四．甲方的权利和义务：
1．甲方向乙方提供学生的真实情况，并督促学生配合乙方的工作；
2．甲方向乙方提供授课用的基本教材；
3．甲方在乙方试讲时须在现场，并在试讲结束后的.内决定是否聘用乙方；
4．甲方可对乙方的工作状况向我公司提出意见或表扬，我公司电话是62752827；
5．双方签订本协议后，甲方把40元人民币/人的信息费交由乙方代交我公司家教组；
6．若乙方提前终止协议，甲方有权利从我公司再免费获得一个/次信息；
7．甲方保障乙方履行本协议相关义务时的工作环境及人身的安全。
五．乙方的权利和义务：
1．根据家教工作本身的需要，乙方有权要求甲方及学生全力配合自己的工作；
2．乙方应认真备课，尽力在协议有效期内完成教学任务；
3．乙方应接受学生对授课的意见，并及时与甲方沟通；
5．乙方应准时上课，不早退；
6．乙方有权要求甲方按协议规定支付授课薪酬和路费；
7．乙方不得违约擅自终止提供家教服务。
1．本协议在双方签字后即刻生效；
1．一旦出现下列事件并持续，如需解除协议，应提前5天（含双休日）以书面形式通知对方取消或终止此协议：
a、任何一方无力再执行本协议；
b、协议的继续执行对一方不利；
c、任何对本协议的实质性违约或违约方发出有关通知后，未能在7天内进行补救（而实际上违约方有补救能力）。
2．一旦出现下列违约事件并持续，视为实质性违约，受害方可向违约方发出通知要求违约方进行补救，并书面告知我公司进行备案：
鷄、乙方不能按时完成教学任务或未按（七－1）所要求的方式终止家教服务；
b、乙方行为严重影响学生的正常成长；
鷆、甲方行为严重影响乙方的教学工作；
鷇、甲方未能按协议支付乙方薪酬。
3．本协议终止或因任何原因终止都不应影响、损害已发生的权益。
八．不可抗力事件的处理：
2．在不可抗力事件发生后3天内，当事方应书面通知对方，并向我公司家教组书面备案，并对其未能履行本协议规定的应承担义务的行为做出解释。
1．协商。
2．调解。
如果争议的任何一方对我公司的调解不满，可在接到书面调解结果7天内，将争议以书面形式提交北京市社会劳动保障局仲裁处仲裁（电话：53021821）。
4．持续的权利和义务。
当发生争议及争议正在仲裁机构仲裁时，除争议事项外，双方应继续行使其余相关权利和义务。
本协议的有效性、解释、执行和争议解决适用中华人民共和国已经颁布并可公开获得的法律和地方法规，但如果与本协议有关特别规定事项没有适用的已颁布并可公开获得的中国法律时，应参照一般国际惯例。
十一．违约责任（由双方协商签订）：
十二、其它（双方协商订立）：
十三、本合同一式三份，甲方一份，乙方一份，一份备案。
甲方：________________乙方：________________。
协议签署地：_______________。
日期：_______________
如何打开的思路篇十
大学博士生：西方高等教育的水平目前在文理方面都是领先中国不少的，不仅仅现代科学的基础，还有目前整套研究体系都是按照西方的模式来定义的，除了科研方法，还有论文格式、学术规范基本都是西方的范式。规矩都是人家定的，你说你不跟人家学，跟谁学去？并且，在美国读博士（尤其是理科）一般都是有希望拿到奖学金的。
大学硕士生：自费花两三年时间拿一个文凭，并获得在国外工作的机会，也会是一个不错的选择。不过要注意的是，国外的一些硕士项目的毕业生很难在国外就业。所以走这条路的朋友们最好慎重考虑，多向有经验的学长们取经和请教。
大学本科生：本科出国的确是不错的选择，因为在这个阶段出国的孩子比较容易融入海外的圈子，还有别的好处，比如有些在国内只能上二本的，如果申请顺利的话，很有可能去到美国排名比较靠前的名校。
感受不一样的教育。你可能考虑到国外学习的另一个原因是有机会体验不同的教育方式。通过参加海外学习计划，你将有机会看到您可能没有在家中接触过的专业的一面。你会发现，完全沉浸在东道国的教育系统中是一种真正体验和理解人，传统和文化的好方法。教育是任何出国留学旅行的核心-毕竟，这是一项出国留学计划-选择合适的学校是一个非常重要的因素。
如果你打算在国外学习，很有可能，其中一个主要的吸引力就是学习外语的机会。在国外学习可以让你有机会完全沉浸在一种新语言中，没有比学习更好的学习方法了。除了日常生活中相当多的语言练习外，你所在的大学还可能提供语言课程，为你提供更正规的教育，让自己沉浸在一种新的文化中。
当你完成出国留学计划并回国后，你将回归到文化，语言技能，良好教育和学习意愿的新视角。毋庸置疑，所有这些都对未来的雇主非常有吸引力。许多学生发现他们非常爱他们的东道国，所以他们决定在那里寻找工作。如果你能够联系，你会发现当在该国寻找潜在工作时，当地教育将非常有价值。
一、出国留学一般都会选择去更为先进的国家，那么肯定就能学到很多国内学不到的东西。
二、很多发达西方国家的学校都会提供奖学金，如果申请到奖学金的话，出国求学的日子其实还是蛮滋润的.
三、如果毕业后可以选择留在国外工作生活或回国，人生多一个选择。
四、回国后把发达国家的先进技术或理念发扬光大，一般都能够获得很丰厚的利润，这是大家都愿意看到的结果。
五、学会客观看待这个世界的规则，开始用自己的视角去冷静审视这个世界，而不是道听途说，人云亦云。
如何打开的思路篇十一
知识的总结归纳过程中，系统的归纳、概括出数学思维。
数学思维贯穿在整个中学数学教材的知识点中，以内隐的方式溶于数学知识体系。要使学生把这种思想内化成自己的观点，应用它去解决问题，就要把各种知识所表现出来的数学思维适时做出归纳概括。
概括数学思维要纳入教学计划，要有目的、有步骤地引导学生参与数学思维的提炼概括过程，特别是章节复习时，在对知识复习的同时，将统领知识的数学思维方法概括出来，增强学生对数学思维的应用意识，从而有利于学生更透彻地理解所学的知识，提高独立分析、解决问题的能力。在复习中要充分展现知识形成发展过程，揭示其中隐涵的丰富的数学思维方法，使学生阶段性地得到数学思维方法的体系，从而系统化。
学生思维的培养，重中之重是学生思维品质的培养。
多方面研究证明，培养学生良好的数学思维品质才能使学生更好地发展数学能力。思维品质包括思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和创造性，它们是思维的各个不同方面的特征，数学的课堂教学，思维的深刻性既是基础，又是培养的对象。思维的敏捷性，主要体现在解题的速度上，所以一定要让学生领会数学知识的本质。
只有领悟了知识的本质，才能运用自如，本质认识越深刻，就越容易解决更抽象的问题;对于思维的创造性和批判性，也是学生思维培养的非常重要的方面，引导学生自己检查和调整自己的思维活动过程，教师在教学中更应当鼓励学生提出不同见解，并且让学生养成积极思考和自我鉴别的好习惯。
培养自主性学习的思维能力。
由心理学知道，动机是人类行为的基本源泉、动力和原因，反映人类行为的目的性、能动性特征。动机是指：在自我调节作用下，个体使自己的内在要求与行为的外在诱因相协调，从而形成激发、维持行为的动力因素。一个完善的动机概念应包括三个方面的因素：动机的内在起因、外在诱因及中介自我调节等。数学学习的动机是推动数学思维能力的驱动力。学生没有数学学习的动机，就像汽车没有发动机，不能驰骋原野。学生有了强烈的数学学习动机，就有了数学学习的积极性、主动性，就能变要我学习为我要学习。
一方面：学习动机与学习兴趣密不可分浓厚的学习兴趣是推动学生数学学习的一种最实在的内动力，是影响学习活动效率的一个重要因素。中学生只有对学习产生了浓厚的兴趣，才会对学习表现出高度的自觉性、积极性和持久性。兴趣是人们探究某种事物或从事某种活动的心理倾向，它以认识和探索的内在需要为基础，是推动人们认识事物、探索真理的重要动机。兴趣在需要的基础上产生，而需要的满足又会引起更浓厚的兴趣。人对有趣的事物给予优先注意、积极地探索，并且带有情绪色彩和向往心理。皮业杰指出：“兴趣实际上就是需要的延伸，它表现出对象与需要之间的关系。”
培养合作学习的思维能力。
所谓数学合作学习，是教学中学生学习的一种组织形式，是学生在小组或团队中为了完成共同的数学课堂学习任务，按照明确的责任分工进行的互助性学习。这是一种社会型学习模式，主要致力于构建一种学习群体。通常以小组学习为主要形式。其实知识不是单纯的通过教师传授而得到的，而是通过学习者在一定的情景下，借助各方面的因素，充分利用学习资源，通过合作学习的形式获得的更多。
这说明，学生是学习的主体，知识获取的方法是学生通过合作学习去发现，而教师的主要职能是积极学生创设学习情境，通过引导和启发，帮助学生去获得知识的。正由于早年在美国兴起的合作学习，因其先进的理念，有效的形式，出色的效果而成为当今新课标所倡导，其意义在于：一是采用这种方式学习有助于学生合作精神和团体意识的培养。学会合作是现代教育的重要价值取向之一，是培养学生合作精神的重要途径。小组或团队为完成共同的任务，互助互动之中会有明确的责任分工，要求每个学生会同其他合作伙伴的配合，既积极主动完成自己负责的任务，又善于融入小组的整体工作，支持他人，倾听意见，互动交流，协同完成任务，达到共同提高。
〈一〉新授课：在新授课的教学时，教师必须真正通晓知识的基本结构，挖掘教学内容的内涵，暴露数学家的思维过程，经历一番科学家发现一个结论的“浓缩过程”，了解学生学习的层次、方法、效率，以学生的思维进角色，暴露教师的思维过程，将隐性的思维过程显现。利用新旧知识间的联系及知识的新奇性，激发学生思维的欲望，启发学生自己得出结论，或给出特例，启发学生归纳出一般结论，或注意变换题目条件，引伸出另外的结论，用学生的脑袋代替老师的嘴巴，当好学生思维的导游。这都是锻炼学生创造思维的好机会。
〈二〉习题课：习题课的选题必须具有较强的针对性，通过这些习题的练习与讨论，起到巩固知识、发展思维、提高能力的作用。习题课应当特别注意以下两个环节。〈1〉审题环节;〈2〉题后小结。这两个环节都可以尽情地进行启发式教学，锻炼学生思维的广阔性、灵活性、深刻性、目的性、完整性。
〈三〉复习总结课：复习课既不能被大量的习题代替，也不能仅仅是知识的重复与再现，而应是一种思维方式的螺旋式上升过程。在教学中启发学生按因果、递进、逆转关系进行纵向串联，并把分散于各章节中的有联系的知识进行横向联合，启发学生对知识进行分类、综合归纳，建立知识的网络结构，使之系统化。这样就锻炼了学生思维的秩序性与层次性，有利于他们创造思维的形成。
启发的目的在于发动学生的思维机器，激发学生思维的火花。
启发要注意力度，什么样的问题是恰当的呢?有人形象比喻“伸手不得，跳而可获”;启发时要激疑，让学生产生疑点，进行深入思考;启发时要留给学生合理的思维时间，使学生的思维得以整理、联想、加工、创造;启发时要面对全体，一人回答，众人受益，防止一人惊慌，众人松弛;启发时要有明确指向，编织具有内在逻辑的问题链，善于纠偏、防漏;启发时要善于调节，使人人爱动脑，个个乐回答，让不同的学生都有回答问题的机会和成功的喜悦;其次启发后要善于小结。
在问题解决方法的探索过程中，掌握数学思维方法。
许多教师往往产生这样的困惑：题目讲得不少，不但学生总是停留在模仿型解题的水平上，只要条件稍稍一变则不知所措，学生一直不能形成较强解决问题的能力，更谈不上创新能力的形成。究其原因就在于教师在教学中就题论题，殊不知授之以“渔”比授之以“鱼”更为重要。
因此，在数学问题探索的教学中重要的是让学生真正领悟隐含于数学问题探索中的数学思维方法，使学生从中掌握关于数学思维方面的知识，并把这些知识消化吸收成具有“个性”的数学思维，逐步形成用数学思维方法指导思维活动，这样在遇到同类问题时才能胸有成竹，从容对待。因此，在解题教学中注重培养学生自觉运用数学思维解题的意识，注意分析探求解题思路时数学思维的运用，注意数学思维在解决典型问题中的运用。
如何打开的思路篇十二
要使用诺基亚1050的手电筒，很简单，只需要在的时候就可以了，此时手电筒就会发亮。如何关闭呢？很简单，再按一次上键就可以了。
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你还可以在待机界面的时候按住上键此时手电筒会亮，如果你按键松了，那么灯光就关闭，这个和上面有些差异，这个是短亮，上面的方法是长亮。
如何打开的思路篇十三
在进行演示文档的制作时，需要用到以前制作的文档中的幻灯片或要调用其他可以利用的幻灯片，如果能够快速复制到当前的幻灯片中，将会给工作带来极大的便利，按一下步骤，其他文档中的幻灯片就为我们所用了，如何来快速调用其他ppt文件呢，下面我们就来介绍操作步骤：
步骤一、单击“插入”菜单下的“幻灯片(从文件)”命令;。
步骤二、在弹出的“幻灯片搜索器”话框中单击浏览，选择要调用的文档;。
这样就可以快速调用其他ppt文档了，
如何打开的思路篇十四
“支点”是一种感觉的提法，是指歌唱中一种平衡感觉的焦点。下面由小编为大家分享唱歌打开喉咙方法，望对大家有所帮助。
我们在前文中曾说过，要把喉咙打开，很重要的一点，就是要把喉结保持在最低位置上。打哈欠就是生活中可以借鉴的实例。试想，打哈欠时，谁的喉结还能往上面跑?!贝基先生说：“我只能教给你家打哈欠那样打开喉咙，你按打哈欠的喉结位置去发音，这是非常简单的途径。”的确，打哈欠时，不仅喉结降到了最低的位置，而且喉咽腔甚至还有一种兴奋的扩张感。但是，歌唱时要恰如其分地保持哈欠状态，不经过专门的训练，是难以做到的。因为，生活中的哈欠和歌唱发声时的哈欠毕竟还有不同。做得不好，就容易把哈欠打过了头，反而使声音撑住了，下巴僵硬，吐字不清：这是常见的打哈欠带来的副作用。这也使我们面临这样一个问题：喉结放到什么位置才合适，喉咙开多大算对头呢?这很难用一个统一的尺码来要求。因为每个人的发声器官各不相同。但是，我们可以从感觉来统一，不论是谁，吸气的感觉几乎都是相同的。仔细分析一下：打哈欠的最初阶段，有一个很自然、松畅的深吸气。这时的喉结位置就是歌唱时的正确的'喉结位置，这时的喉咙打开状态，也就是歌唱时喉咙的状态。再仔细琢磨一下：打哈欠吸气时是处于“吸”的状态，而歌唱发声则是处于“呼”的状态，是否矛盾呢?记得前面谈歌唱呼吸时，我们曾说过，歌唱发声时，在向外唱的同时要有向里吸的感觉，形成“呼中有吸，吸中有呼”的气息对抗，吸呼结合的对立统一，并以此形成一个协调统一的歌唱整体，使声音通畅而均匀。
“支点”是一种感觉的提法，是指歌唱中一种平衡感觉的焦点。观察优秀歌唱家的演唱，凡是唱得好的，喉咙打开了的，都有支点。或者说，凡是找到了胸的支点的，喉咙就打开了，声音也对了。中外著名声乐家都讲支点，只是提法略有不同。如贝基先生说：“唱歌时，声音是从两锁骨中间那里发出来的，声音要深。”他还一再强调胸部要有一个点。沈湘先生也要求“声音要从‘嗓子眼儿’出来，但是嗓子眼儿的感觉不在声带处，而是在上胸部，美声唱法在第二钮扣处”。沈先生还进一步谈道，嗓子眼上出来的声音要感觉气和声音混在一起，不能在发声时主动闭合声带，闭得太紧.喉咙也紧，反之，闭合无力，声门就会漏气，声音必然空洞无力，沈先生称之为“声门适度感”。
还有其他许多著名声乐家对支点问题都有具体的阐述，在此就不一一列举了。这种在胸上建立支点感觉的提示方法，容易掌握，比较简单易行。因为，“支点”实际上指的是假设的声带位置，这种胸支点位置比实际的声带位置要低四、五寸。歌者的注意力一旦转移到这个“胸支点”上，实际的喉头自然放松，自然而然地下降到合适的位置，喉咙也随之打开了。田玉斌先生也说：“有了这个点以后，可以得到气息的最好支持，并进而获得充分的面罩共鸣，这样唱出的声音会使人感到通、松、亮。”这就是胸支点的作用和意义所在。
意大利声乐教师常把u、i元音结合起来练习，用以打开喉咙。如莫那科·基涅弗拉等。为什么只利用这两个元音而不是别的元音呢?在意大利语的五个元音a、e、i、o、u中，发很纯正的u元音时，喉位最低，声音最通。同时，u元音具有强迫内部的力量来打开喉咙的作用。i元音则主要是用来加强声带的力量的。i元音较之其他几个元音，对声带张力的要求是最强的。在利用u元音练习时，最初阶段声音可能比较暗淡、比较闷，没有光彩。大约需要经过一年左右的时间，声音就能出来了。发i元音时，因为声带承受的压力较大，练习时间不能太长，而且最好把i、u结合起来练：这样做的意义在于既拉紧了声带，又稳住了喉头，避免了打开喉咙中的一些副作用。这个办法，看起来慢，一旦练出来，效果很好。
此外，还有贝基先生常用的向后仰头唱来打开喉咙的办法。这是一种拉长共鸣管的办法。仰头唱时，喉咙要放松，尽量深些，体会打开喉咙时的畅通无阻的感觉。当然，这样唱发出的声音虽然是松弛自然的，但也是空洞暗淡的、没有位置的。因为这仅仅是体会打开喉咙的一种手段。还需歌者在保持这种喉咙通畅感觉的同时，把头逐渐恢复到正常的状态，再把面罩共鸣加进来，这样的歌声就比较完美了。这种办法，对舌根音较重的人尤其有效。
另外，还有利用大哭或大笑的感觉来打开喉咙的办法，模仿嗓子宽的人唱歌的办法等等。歌者必须根据自己个人的情况，有选择地、灵活地加以借鉴。
如何打开的思路篇十五
我严重怀疑那些忙碌的高层管理者们会因为思考和学习的精力不足，而导致决策水准的下降 —— 并 不是怀疑他们的思考和学习能力，而是因为他们长期处于一种思考时间和学习时间都极度匮乏的状态中，而思考高复杂度的组织问题（例如业务战略、组织架构、业务发展模式、创新方式、激励制度等等）需要足够的专注思考的时间、多次碰撞探讨的时间和更多的积累视野的学习时间。
决策质量的高低与管理者投入的个人精力时间的多少无疑有着正相关关系。因此，在时间稀缺、精力分散、干扰不绝的工作环境中如何提升思考决策的效率和质量，是摆在每个管理者面前必须自修完成的一门内功。
管理者的工作中有哪些因素干扰了思考？
以 本人在工作中遭遇的思考干扰因素为例：
l 被人求助资源
每半小时内几乎都会收到全国各地同事的求助需求，向我咨询专业案例、项目信息、高质量资料，形式可能是座机、手机、邮件、oc（企业内部通讯工具）、当面过来询问。
l 多个任务跟进
同时跟进若干个大任务的进展，需要不停地跟不同部门的同事沟通以获得任务进展的最新情况，并及时提出需求和要求。
l 技术讨论
每周都会有2次参与到具体项目的技术讨论中，包括项目评审和技术解决方案的讨论（这种讨论每次都在2小时以上）。
l 对外的客户沟通
不定期协助项目团队拓展，要去见客户沟通（这类沟通花费至少半天）。
l 每月至少一次的长途出差，少则2~3天，多则近一周。
l 行政性的琐碎事务
例如出差的贴票报销，公司内申请办理各种事务的行政审批，各种签字等。
l 学习的冲动
同事们经常分享一些好的专业资料，总是会吸引我的注意力，并且还要顺手存上，否则就淹没在邮件海洋中，事后很难想起来找到。
l 很多订阅资讯的更新，经常分散注意力。
专业上面的技术成长需要不停地关注各种专业新资讯，看各种专业总结，这也比较分散注意力。
l 邮件浏览
每天 60~100 封邮件信息，需要有所读有所不读。
l 奇思妙想
接触的信息和需求多了以后，脑海中总是迸发出各种各样的念头和想法，让你不能专注眼前的东西。
l 生产力工具不给力
由于每天的工作都是在电脑和网络上完成，因此个人电脑的各种死机、病毒、软件崩溃、软件升级、磁盘空间不足之类的干扰，和网络的断线、不畅通、网速缓慢等等都是特别让人心烦、干扰注意力、降低工作效率的因素。
其他管理层同事的工作常态：
l 三分之一的时间在公司外见各种各样的客户。
例如和客户经理见客户沟通需求，执行项目的重要汇报节点的出席，各种外事活动等等。
l 三分之一的时间用于公司内项目的技术讨论。
例如新项目的交底和建议书撰写的讨论，执行项目的写作讨论，项目的评审等等。
l 三分之一的时间用于管理性工作和行政性工作。
例如员工的心理沟通、考核反馈、离职谈话；各种合同的审批，各种单据、报销的审批、签字等等。
管理层同事们普遍感到在公司里已经不可能有完整的时间进行思考和学习了。到了公司以后，所有的时间都被各式各样的人迅速占据和瓜分，“白天开了几个会，一天就过去了，晚上还有一堆合同要看……”这是管理者忙碌工作的常态。
其中，长途出差是大家普遍反馈切碎完整时间的最大因素。
我的感受是，航空出差比动车出差效率要低得多。
这里吐槽一下飞机出差的低效率：
· 飞机着陆后取行李 15~20 分钟左右，机场到酒店 1 个小时左右的路程，这样的话大半天就没有了。
你发现在出差路上的时间里面很难真正干什么有生产力的事情（我主要用这段时间听资料，自认为已经算是比较高效的一种时间利用方法了）。
要是频繁出差的话，这种低生产力的时间消耗非常不得了（本人5月份之内飞12个城市，感受颇深）。而在这样的旅途状态中，我本人的体验是，思考的效率不高（无法记录和整理思考中的灵感，只能在脑中记忆大思路，事后一忙，很多精彩的思考点都会淡忘），学习也是很低效的（移动中难以记录信息，只能主要靠记忆力，这样事后就很容易忘记）。身为一名频繁飞行的商旅客户，我一点也不认为飞来飞去是什么光鲜的生活方式，影视剧里面这样的“空中飞人们”都是些“白富美”，现实生活中，这些人实际上都是些浪费了宝贵时间而又无能为力的低效人群。
高铁出差要好很多，中途少有乘务人员的打扰，还可以使用电脑和手机处理事情或者学习、思考，而且旅途过程中非常平稳舒适，没什么折腾。虽然坐火车好像比坐飞机“屌丝”些，但是时间实用效率确实要高很多。
为什么越是高层的管理者越需要更多的思考时间？
管理者属于被高度关注的群体，一言一行都有表率作用，每一个小小决策都可能产生重大的影响力和后果，因此客观上要求管理者要有更高的视野，更深思熟虑的决策和更长远和全面的布局思维。
以上的要求都必须由高质量的思考来完成。
高层管理者需要深度思考的复杂问题包括：
关于组织和业务的长期发展规划，部门或者业务的战略定位，业务的新商业模式构建，执行力之上的制度设计，每一类业务的可持续的操作模式（拓展业务的模式、生产的模式、组织增长的模式等），组织和人员架构设计，激励和财务方案，阶段性目标实现的策略等，都是直接决定了组织能否健康生长的根本问题，是需要高层管理者想清楚的最重要的内容，这些思考内容都高度复杂，不可能凭借个人直觉或者经验得到答案，是最需要投入大量精力思考的内容。
针对以上问题，如果管理者的思考积累的不够，仅仅根据“类似岗位同事的经验”“其他行业公司的案例” “同行朋友之间的交流”“下属的分析报告结论”进行判断，那么决策的水准并不令人信服。
组织和业务的发展水平实际上都取决于管理者的关注点和思考问题的方式。
而 高层管理者们的学习时间和思考时间非常的碎片，很少有固定的思考时间。其主要的学习方式都是通过跟客户的沟通，开各种汇报会和讨论会获得信息。思考也是在这些会议中产生的一些片段式的灵感，这些想法往往还需要深入论证和成熟，但是思考时间和支撑决策的知识信息又经常不够，于是也不等什么论证了，干脆“一言堂”式的强势推行，很多不成熟的政策也因此出台，过程中执行起来处处碰壁，“朝令夕改”也很常见，美其名曰“摸着石头过河”“及时根据市场变化调整”等云云。这类低质量的决策对组织伤害很大，浪费组织资源，透支领导力威信，动摇员工信心等等 弊端。
由于缺乏足够的思考， 管理者在会议决策过程中常会出现：固执于旧有业务模式，思维固化，接受不了新业务尝试；用比喻做目标，概念空泛抽象，难以落实执行；没有量化标准，不知如何取舍，偏听偏信；复杂决策简单拍板，不管执行的可行性；定数字下指标，只问结果，不由分说；主观臆断，不管客观现实，豪情万丈下任务；只提要求，只提问题，只讨论不结论，绕来绕去寸步不前……等等现象。
思考到底需要多少时间和精力？
有人问：“很多思考决策不都是一念之间的事情吗？花很多时间就一定有用吗？”我认为“一念之间”的决策必须有赖于清晰成熟的思考结论，思考的成熟有一个不短的过程。
创新性的想法可能仅仅是灵感，还不能说成是思考本身，只能说成是念头。念头很快会产生，也会很快消失。不过念头是思考的种子，只要产生了好的念头，再投入一定的精力去思考，就会得到成体系和结构化的思路。再沿着一定的思路走下去，往往就能产生决策判断，进而产生行动计划了。
思考的过程不是一蹴而就的，它是一个由创意念头慢慢长大，不断补充成型，讨论成熟的过程。
思考是需要时间和精力酝酿的，知识会老化，但是思考会发酵升华。
长期性的，产生重大影响的，需要复杂资源和长流程完成的事情，都需要经历相当长时间的思考，虽然可能源于 “一念之间”“脑袋一热”的想法，但是绝不能终于“一念之间”“脑袋一热”的决策。
长期规划，战略方向，制度设计，操作模式，我在实践中都发现是最为重要，并需要管理者投入高强度时间精力思考的事情。
举几个我自己的例子：
本人有一次用脑图软件对一套创新制度做构思设计，从下午2点开始，花了3个多小时时间，仅仅做出了一个雏形框架——期间没有被任何打扰，高度专注（甚至没有上一趟厕所）。
一个大规模地产项目的开发策略制定，我的`经验是，采用已经总结好的思考模型，专注地思考和梳理，也需要2~3天的时间才能得出一套比较全面的初步结论。
仅仅是一套多个分公司的出差计划和费用预算制定，也花了我4~5个小时的时间来完成。
所以，复杂问题的思考是个挺花时间的事情。以我的实践体会来评价，如果一个重大决策没有符合以下三个条件，其决策的质量就让人质疑：
1 、管理者花过几段完整时间思考（每段完整思考时间1小时）；
2 、有大智慧者点拨或者融合了真正高手的创意；
3 、足够长的时间酝酿发酵。
“ 思考效率 ” 这种隐性的能力真的可以提升吗？
毫无疑问， 当然可以！只要思考的时候能聚焦 有效的关注点 ，加上 有效的思考问题的方式 ， 思考的效率就可以提升。
“有效的关注点”需要的是多年的行业或者岗位经验总结，总结出这些有效思考维度，进一步变成决策模型是对管理者提出的不低的要求。
而关于“有效的思考问题的方式”我认为值得提醒的是，切忌简单化的三种思维模式：“线性思维模式”“直接类比模式”和“打比方模式”。
l 典型的线性思维模式是“因果模式”：看到一个现象，解释为“因为……所以……”，然后做出行动或者做出评价结论。
什么样的判断才不是线性思维呢？看到现象，想到去分析〝基因〞〝土壤〞和〝变化可能性〞，想到影响变化可能性的前提条件有多种；想到类比历史中的相似事件，知道其产生的结果和影响，并能对比与此之间的不同，而作出的分析判断，就不是线性思维的判断，就是更高水平的判断。
l “直接类比模式”：这个事情有这样的一些特点，另外一个事情也有这样的一些特点，我可以直接参考它的做法。
你必须要知道，很多做法是在特定的时机、组织环境、执行人能力条件和技术条件下才能执行的，而这些条件你没有身处其中，很难知道得很具体很深入。双方“长得像”不见得就能用一样的发展路径。其中具体的点式借鉴是可以的，但是直接类比，生搬硬套是大忌。你在思考问题的时候需要考虑到以上那些很不显性的底层因素，才能知道自己到底“是谁”，需要借鉴谁的发展路径，不会出现把“小天鹅”当作鸭子养，或者相反，本来就是“丑小鸭”，却以为自己是“小天鹅”。
l “打比方模式”：用一个比喻的方式来说明你的事情的道理，并用比喻中的事物的解决方式来启发和推导出现实中的事情的解决方案。
这种思维方式特别坑爹，比喻中的事物跟你的实际情况连本质属性都不同，要是用这种思维来推导解决方案就坏菜了！实际上用比喻来说事情是一种修辞方法，是通过这种比喻的语言方式让人迅速理解说话人想表达的意思，是一种说话的技巧而已，跟实际的问题解决方案根本沾不上边。
用跨行业的案例打比方，作类比，可以很快地传递一个具体的市场地位和形象定位，但是，要照搬跨界案例的模式、战略、策略等等，依然不可取，因为行业特点不同，客户和市场不同，需求特点不同，行业的技术成熟度不同，政策和法律环境也不同——各种底层土壤都不同，当然不能照搬照抄。
这种用“打比方”来推理的思考模式并不可取，但是现实中并不少见。
提高思考效率的具体方法有哪些？
我在此仅分享自己实际使用，并已经明显有效果的方法。
方法一、用信息化工具快速捕捉灵感和念头。
l evernote （中文版为印象笔记）的快速记录信息。
电脑上安装evernote，快捷键快速调出新笔记，可以在工作中有想法思路的时候快速记录下来。
安卓手机上安装evernote，在桌面建立快速启动小插件，在移动中或者外出的时候，可以快速记录idea。
l 中快速记录待办事务。
网站，用电脑浏览器在线添加新工作任务（这种方式需要有稳定的网络环境）。
（电脑客户端是付费版用户才可以使用），快捷键快速调出新任务做记录（这种方式支持无网络环境的操作）。
，设置为开机启动，在下拉屏幕菜单中可以直接点击“”快速添加新任务。
，点击程序后可以快速添加新任务。
方法二、记录分类日记
把传统的日记方式改一种信息化方式来记录，只是要把日记做分类——把自己的思考和总结按照几个大类划分，并每天保证记录自己的思考和感受（不要求每类日记每天都记录内容，但是要保证每天都记日记，直到成为习惯）。
这种方式可以非常好地提升你的思考质量和总结能力。
提示一下，这种日记是写给自己看的，不用追求文辞优美和逻辑通顺什么的，需要的是尽量让自己的“意识流”不中断，这个很关键——就是说你就写的主题联想到什么就赶紧记录下来什么，一直写到想不出什么了为止。一段时间之后你就会发现你的联想能力和总结能力有明显的提升。
记录分类日记的参考工具：evernote
示例：
l 思考日记
l 成功日记
l 学习日记
l 专业笔记
l 投资日记
l 身体日记
l ……
方法三、设定每天有一段专属的规划和总结的时间
我把上午上班的第一个小时设定为专属的“规划和总结的时间”。在这一个小时之内，不查看邮件，不打电话，不做任何执行性的事务，尽量要求不被人打扰，完全用来规划当天的重点工作和总结上一天的心得体会。
总结心得体会即为分类日记的记录过程。
这一小时的规划时间会让你一整天的工作任务清晰，重点明确。
方法四、每天至少固定两段思考时间，并把相同类型的问题集中在一起思考
人的思考范围不能太跳跃，不同类型的问题需要关注的点不同，一个时间内东想一下西想一下效率是很低的。同类的问题很多时候都有相关性，这个问题想通了，可能另外一个相关问题也就有突破了，所以相同的问题在一个时间段思考会提升效率。
例如，中午 1 点半到 3 点属于我的工作问题思考时间；晚上 8 点到9点半是我的个人思考时间段。当脑海中跳出需要思考的念头的时候，的待办任务中，并安排在对应的时间段内完成。
方法五、低头在纸上写写画画
按理说这个方法是最传统的辅助思考的方式，但是有了电脑之后，很多人都习惯直接在电脑上面敲字，以为可以直接出来成果，也省了誊写的功夫。
不过，我确实是发现了写写画画有如下好处：
l 可能是因为视角更小更专注的原因，低头思考比抬头思考效率高（我没有研究过这是什么原理，但是一说“沉思”一般都是低头的姿势，说明“低头”与思考是有些相关性的）。
l 写写画画比电脑敲字思考的效率高（试过的人都知道）。
l 线条和符号比文字让你更有灵感（看看建筑师群体和艺术家群体吧）（实际上图画是人类理解和表达世界的另外一套语言体系，而数字和公式是第三套语言体系）。
写写画画也需要有一套符号规则，这会让你的画出来的东西有明确的意义。
我的手绘符号参考（字体丑陋，万务见笑）：
方法六、思维脑图软件辅助发散思考
除了传统的手绘方式帮助思考之外，还要借用思维脑图进行思考辅助。
用思维脑图软件帮助发散思考，可以把问题的方方面面都能考虑到，效果很好。
推荐两个脑图软件：
l 用得最多的是mindmanager，windows和mac均有对应版本。且苹果ios和安卓上面都有对应的客户端程序mindjetmaps，支持网络云同步。
l xmind 软件，免费使用，绿色软件，功能全面，windows和mac均可使用。官方链接：http://，缺点是没有移动端的专门的客户端，主要的应用环境是在电脑上使用。
方法七、用xmind的二维矩形图表进行多-维度复杂信息的梳理
对于一些需要多-维度思考的问题，推荐使用xmind的矩形图功能，它可以把脑图转化为二维表，变成行列模式，很方便地添加考虑事项的多个维度（我用这种方式来建立复杂维度的思考模型）。
虽然二维矩形图看上去有点像excel表，但是与excel表有着本质上的区别，excel之类的表格工具不能替代xmind二维矩形图。
创新思维能力，让你的大脑"动起来"，使你在遭遇世界500强及各类综合素质测试的"偏题"和"怪题"时，不再感到无从下手，通过中层管理培训 的学习，能够通过思维的灵活转换，成功破解各种面试难题并全面开发自己的创新潜力，以适应时代的需要。企业在发展，同样也要求每个管理者必须适应竞争的发展！
在创新思维活动过程中，打破思维心理的定势，使大脑思维"柔软"，是必不可少的重要一环。有时，只要对问题改变一下设想，调整一下进入角度，解决问题的思路就会不期而至。这就是大脑思维柔软性的作用所在。
1.在一定范围内想问题：很多人都建议四面八方的去找灵感，召集属下或者朋友，广泛收集计谋办法，但是这种方式有什么实际效果呢？最后只会耗费很多不必要的时间在无意义的事情上。为此笔者认为还不如设置一个心理界限，在这个界限内寻求解决办法可能得来全不费工夫。但是，不要让你的领导去设定这样的一个界限，自己设定的界限往往比外部强加的更具有创造性。集中思想全神贯注的在一个特定的范围内思考，传统上可能不会被认为是“创造性思维”，但这也许是一个值得一试有“创造性”的方式。许多企业经常进行中层管理人员考核 ，这对提升能力有很大促进作用。
2.向你四岁的孩子求教：孩子没有固定的思维方式，因此他们可能会看到被你忽视的重要组成部分。这里的挑战是和你四岁大的孩子进行沟通的能力，同时还有你对孩子所言的意思有更敏锐的洞察力。但是，这本身可以帮助你更清楚地专注于问题——或者是可能的解决办法，让你顿悟其中谜底。
3.我想知道他的想法：尝试像另外一个人那样思考。想象一下你的角色模型或那种全知全能的同事，这样也许可能会解决问题。尝试着预测别人的思维模式也许将帮助你摆脱思维定式。
4.呼吸下新鲜空气：经常注意环境中的空气新鲜，不但能防止外感和呼吸道感染，对您的健康有好处，还能通过散散步，或者在户外开个会同样也会让你迸发出灵感来。
5.换个地方：古话说：“树挪死，人挪活”指的就是人换一个环境，会有改过自新的感觉，对一切都充满了希望，从同再来；而树呢，换一个环境后，会因为不适应而枯萎死去。所以说人挪死，树挪活，就是说每个员工对于新环境的适应能力，或许会迸发出以前你没有看到过的能力，从而为你的难题来来解决办法。所以鼓励你的员工在工作时换个地方坐。一次小小的座位变化，可以成为转变思维定势的关键一步。
6.放松压力寻求平衡：大脑就象一个有限的杯子，只有把原来的水倒出一些，才能再进去一些新鲜的水来！这是不可避免的，你越接近你的最后期限，你的思维就越加模糊。因此，要减轻压力。这并不意味着忘掉目标或可能出现的后果。这只是意味着你要设定长远的目标，并废除针对特定项目的经常性评估。
如何打开的思路篇十六
从前总是很羡慕那些很健谈的人，也喜欢和他们一起交流，因为他们总是能够将周围的环境弄得一团火热，原以为是自己的性格内向，其实这是客观原因，掌握交谈的技巧才是交流的关健。技巧一旦有了固定的模式就失去了一半意义。技巧的最高层次应该是领悟和应变的能力。
访友拜客或有求于人总要先寒暄几句。开门见山、单刀直入则会给人无事不登三宝殿之嫌。如果场合适宜，说几句“今天天气真好”之类的话当然不错，但若不论时间、地点一味是天气如何则未免有些滑稽。最好还是结合所处的环境顺手牵羊，就地取材来引出话题，如果是在朋友家，不妨赞美一下室内的陈设，比如问问电视机的性能如何，谈谈墙上的画如何出色等等。这样的开场白并非实质性的谈话，主要是使气氛融洽。因此，你评论某件东西不应用挑剔的口吻，多用“这房间布置得不错呀!”“这幅画映衬着花瓶，配起来很好看”之类。总之，采用赞美的语气，是最得体的办法。
有一句话叫：“话不投机半句多”，半句都多了当然下面就是说“不”了。那么如何在推销过程中，规避这种情况，不给顾客说“不”的机会，就要找到共同语言，即实现语言同步。那么如何与顾客实现语言同步呢?就要快速地掌握顾客的开口几句话所用的“词汇”、“术语”、“口头语”、“流行语”……把握顾客的语言特点，然后用特点相同或相似的语言与之沟通，就能产生很好的语言感召力。例如，顾客提到“……射击造型很酷”，我们就可以使用“十分酷的……射击表演……”找到共同的语言，要求第一点，共同的话题(问题)，第二点，共同或相似的用词、造句和表达方式。这是实现我们与顾客深入沟通，建立一见如故式的亲和力的第一步。
交谈不是一味地发泄自己的感想和情绪，而是一种合作的程序。各种年龄、各种职业、各种地位的人都有各自不同的趣味，都有不同的语言和习惯。因此，在交谈中选择什么样的话题，采用什么样的语言和口吻应当有所不同，这样大家才能感到都是“自己人”，否则便会产生无形的隔阂。比如：你不要对未婚青年谈育婴问题，不要和艺术家谈理财，不要和残疾人谈运动等等。如果你缺少广博的知识和控制谈话的能力，你可试着从对方的话语中找出他的兴趣所在，让他对自己有兴趣的题目发表看法等等。一般说来，一个人感兴趣的东西多是他知识储备中的.精华部分。即使你原无此兴趣和爱好，又何妨不听一听以扩大自己的知识面呢，而且说不定你就会对这些爱好发生兴趣。
迅速地掌握顾客的表征系统。用顾客的表征系统来沟通，就能迅速地找到对方共同感兴趣的共鸣点，与顾客产生共鸣，非常有利于我们达成交易，减少对方说“不”的机会。顾客的表征系统主要分为;视觉表征、听觉表征、感觉表征等。例如：我们的顾客在交谈中，眼神总是非常自然地扫过或停留在自己的“字画”上(这表明顾客可能很欣赏此字画)，那么我们也要在交谈中，自然地将眼神放到“字画”(表示或暗示，我们也非常欣赏此字画)，这种视觉表征的同步，将造成我们交谈融洽，再共同的表征中，造成共同或相似的心境，双方非常容易沟通。再如：顾客非常注意自家小狗的叫声，每当听到自家小狗叫一声，他就停下话来，那么我们决不能在小狗叫时还在滔滔不绝。也就是说，顾客的表征让你感到小狗很重要，那么你的表征也要同样地表达出小狗很重要来。与顾客家你视觉、听觉、感觉表征的同步可以迅速地建立与顾客共同或相似的心境取向，使双方在交谈中倍感亲切。
每当说话之前，应对自己所要说的话稍作思考。这里有两层意思，一是知己知彼，即一方面对自己的性格、脾气、心境有个正确的估计，设置自我“警戒线”。同时对对方的个性、爱好兴趣等有个概略的了解。二是对谈话本身有所准备，即谈话的内容、提问的方式，语言、声调等等。有些人虽常常参加各种社交活动，但从不注意自己的谈吐, 他们常是心不在焉地胡乱言论，从不想想他们在讲些什么，为什么要讲，怎么讲等。讲话不思考、无准备，或文不对题、无的放矢，给人以浅薄之感。比如一位年轻母亲对坐在她旁边的未婚男青年讲述她婴儿的各种调皮花巧和儿语，使对方十分尴尬。或者是一个青年人不断谈论自己的父亲的权势，这不但使听者厌烦，而且会引起对方对其夸耀的对象的反感，反而使其热爱的人的名誉也受到不公平的影响，这实在是得不偿失。我们常常在谈话中不自觉地犯这种那种的错误，碍于礼貌，也不可能有人公开来提醒我们，这只有靠我们自己留心自己的讲话，注意对方的反应，这样才能发现自己不适当的话题和词句。三思而后言就成为我们交谈时的准则。
提问是引导话题、展开谈话或话题的一个好方法。提问有三种功能：一是通过发问来了解自己不熟悉的情况;二是对方的思路引导到某个要点上;三是打破冷场，避免僵局。
发问首先应注意内容，不要问对方难于应对的问题。如超乎对方知识水平的学问、技术问题等;也不应寻问人们难于启齿的隐私，以及大家都忌讳的问题等等。其次是注意发问的方式。查户口式的一问一答只能窒息友善的空气。提问的人应对发问进行方式设计。比如大家中来了一位东北客人，你若这样问：“你是东北人吧?”“你刚到北京吧?”“东北比北京冷吧”等等，对方恐怕只好一次又一次地重复“是”。这不能怪客人不健谈，而是这种笨拙的发问也至多能回答到这个程度。如果你换一个问法：“这次到北京有什么新的感触?”“东北现在建设得怎么样?有什么新闻?”等，这样的话，对方不但可以介绍一些你所不了的新鲜事，还会使客人能充分叙述自己的感受而使空气自然融洽。
如果你提的问题对方一时回答不上来，或不愿回答，不宜生硬地追问或跳跃式地乱问，要善于调换话题。如果对方仅仅是因为羞怯而不爱谈话，你就应先问点无关的事，比如问问他工作的情况或学习的情况，等紧张的空气缓和了，再把话题纳入正轨。
善于倾听，是谈话成功的一个要决。在你倾听对方谈话时，应注意以下几点：
1) 不要急于下结论，过早表态会使谈话夭折。
2) 与说话人交流目光，适当地点头或作一些手势动作，表示自己在注意倾听。
3) 通过一些简短的插语和提问，暗示对方你确实对他的话感兴趣。或启发对方，以引出你感兴趣的话题。
4) 听者应轻松自如，除非对方在讲一件骇人听闻的消息，你应不时表示“哦”、“嗯”等，以引起对方继续谈话的兴趣。
5) 善于从别人的话里找出他没有能明白表达出来的意思，避免产生误解。也可用一两个字暗示对方;你不但完全理解他的话，甚至和他趣味相投。
当然，如果你对对方的话不感兴趣，且十分厌烦，那你就应设法地转变话题，但不要粗鲁地说：“哎，这太没意思了，换个题目吧。”
如何打开的思路篇十七
“请大家注意!话匣子已经被打开!我们的生活可能要从此改变了……”《新闻联播》的主持人忧心忡忡地说。
第二天，妈妈想带我到商场买衣服。我们上了一辆出租车，还没坐稳，司机就像看到了久别重逢的亲人一样，冲着我们呜哩哇啦地说开了。我们想告诉他目的'地，可试了几次都插不上嘴。没办法，我们只能步行。
好不容易到了商场，一进去我们就晕了。并不是商场的空气不好，而是商场里充满了“嗡嗡嗡”的说话声。每个营业员都在跟顾客反反复复地介绍商品的特点，车轱辘话翻来覆去地说了又说，我觉得自己的脑袋都快炸了!
呜呜呜……谁能把话匣子给关上呀?
如何打开的思路篇十八
下面是两个品牌的笔记本键盘示意图，用户请仔细看红框处，绝大多数笔记本是带有小键盘功能的，只不过打开的方式不同，不过基本上都是左下角的'fn按键配合带有numlk的按键进行开关。
目前已经有很多笔记本不带有小键盘功能可以看出，上面的这三款笔记本电脑均没有带有小键盘，毕竟小键盘的功能能够通过主键盘区的数字键来实现，很多超极本都省去了这个略显鸡肋的功能，当然如果用户对小键盘情有独钟的话在购买时可要先注意下是否带有小键盘，或者直接配上外接键盘(这是最好的解决方案)。
如何打开的思路篇十九
化妆品行业已经成为大手笔大投入，实力型与资本型企业的专属，小打小闹的企业越来越没有发展的空间，越来越没有前途可言。
时代不同开发市场的方法也要创新，规避以往必须赚钱的简单想法，市场是用钱砸出来的，业绩是营销团队真刀真枪做出来的，客户是用利益促出来的。
做生意要遵循重赏之下必有勇夫的道理，所以市场开发必须让客户感觉有利可图，只要客户青睐品牌事情就成功了80%。
一、市场战略篇不同的阶段采取不同的市场营销策略，开发市场之市场策略篇。
a、多予不取的阶段：开发市场策略取之于市场用之于市场的思想，避免给钱就放货的目光短浅型操作，首先确定品牌的主战场确定目标客户，锁定最适合品牌的发展销售渠道，然后想市场向客户发起第一轮进攻。公司无利经营把绝大部分的空间留给经销商，用营销思路吸引客户用利益促成客户。
新品牌前期的合作要采取多投入不产出的策略，大力开发市场重点扶持重点客户，让经销商看到公司的实力看到做市场的决心。
其实营销就是一种信心，让经销商看到信心觉得品牌很有希望，相信品牌绝对能够做大做强，经销商会全力以赴的运作品牌，两个力量加在一起品牌提升速度绝对快。
很多企业开始就抱着圈钱的想法，合作之前吹嘘的天天花乱坠对天发誓，合作之后雷声大雨点小甚至不下雨，所有的承诺都忘到爪哇国去了。
有问题厂家开始相互推诿踢皮球，没有办法的时候采取换人的方式，推倒以前的所有承诺从头再来，这样的做事态度永远不可能把事业做大。
让客户感动让客户激动让客户放心，感觉到自己的选择非常明智，意识到和厂家合作非常有希望，选择的品牌非常有前途，当双方的力量都为了一个目标的时候，品牌绝对可以成功。
广州瑾泉品牌斥巨资请金喜善做代言人，斥巨资到央视与湖南卫视做广告宣传，客户看到瑾泉品牌的实力，终端品牌层次最高的代言人，三年时间超越其它品牌十年左右的层次，三年成就专卖店老板最信赖的品牌，顾客最喜爱的品牌，营业员最喜欢推荐的品牌，这些成绩源于对市场不计成本的投入的结果。
b、多予少取的阶段：客户网络刚刚建立立足未稳采取多予少取的策略，通过给经销商更优惠的政策，刺激经销商大力推荐品牌提升品牌地位。
企业采取保平争胜的做法，市场产生的利润企业可以少预留，在保证企业不亏本的情况下，把利润全部投放给重点市场与重点客户，重点市场需要重点支持政策倾斜物资倾斜，重点市场建立竞争优势以后还可带动其它的市场，重点客户实力比较大有张力。
通过客户的努力快速开发市场，快速组建客户网络快速回款，所以品牌运作初期应该采取多予少取的策略。
当经销商看到厂家在市场的投入的时候，经销商就会感觉到品牌的力量，经销商也会投入资金开发市场，厂家与经销商合力品牌的提升速度一定快。
c、少予多取的阶段：品牌建立竞争优势以后，或者已经成为领军品牌的时候，比如自然堂品牌完全可以采取这种方式。
随着时间的推移品牌市场表现越来越好，顾客认可程度越来越高品牌影响力不断扩大，品牌在市场上具备很强的竞争优势，所有的经销商都尽力推广品牌，顾客信赖品牌成为品牌的忠实顾客，品牌渠道的优势已经建立，专卖渠道与商超渠道都有很好的表现，二三级市场网络比较的健全，品牌已经发展到鼎盛阶段。
品牌在市场的表现炙行业的领军品牌，在经销商层面企业推出新品牌大家都争抢，顾客层面只要是企业的品牌，或者是姊妹品牌孪生品牌都愿意消费，在同行的层面又羡慕有嫉妒又诋毁，营销人员层面觉得企业的营水平比较高，全行业的都认可品牌为最高境界。
品牌在全行业占据优势的时候，品牌的发展策略可以采取少予夺取的方法，目前只有自然堂品牌已经达到这个高度。
二、市场开发策略之客户营销篇，客户开发策略很关键也很重要，因为再好的品牌如果不能落地，都是水中花镜中月海市蜃楼，所以客户很关键也很重要。
采取做大客户的策略，只要做几家大型连锁店铺品牌就可以，现在每个地级区域市场都会有大型连锁店铺，给品牌发展创造了比较好的平台。做大型连锁企业比较省心节约费用。
但是厂家是微利运作市场，因为大型连锁店铺的要求是约三折供货，配送丰厚年底还要返利。有利有弊适合品牌质量好，系列产品丰富价格定位大众化的品牌，目前上海派的品牌在这方面占有一定的竞争优势。
选择渠道是快速开发的基础，主做专卖渠道还是商超渠道，以县级城市为主还是二级城市为主，开发的策略与程序还有开发的方式都要设计好，打有准备之战。
目前在商超渠道有几个品牌的表现比较好，如小青品牌相宜本草品牌等在超市渠道不俗业绩，如果与当地的大客户合作，采取丰厚的销售政策促成还是采取强势的促销手段促成客户，雅丽洁品牌采取县级客户省级客户待遇的方式，品牌在专卖店一枝独秀无人能及，无独有偶柏氏品牌靠优秀的促销团队，包销模式让客户无后顾之忧，所以柏氏品牌短短几年的时间快速崛起，快速超越其它同类品牌。
利用人脉关系开发客户比较容易，采取客户介绍客户的方式，还是树立样板客户的模式开发市场，广州某品牌靠高端客户介绍新客户的方式，快速开发区域的龙头客户市场提升速度很快，由于品牌的后续支持不到位，物资支持以及服务支持不到位。
最后大客户纷纷抛弃品牌，所作的努力前功尽弃。做大户必须具备服务大客户的能力，否则最后的结局还是失败告终。
实力样板客户通过榜样的力量影响其它客户，用成功的案例成功的模式让客户做决定，这样的方式开发速度比较慢，但是市场的绝对会稳步提升不会大起大落。
拿来主义速度最快，采取招聘大业务的方式开发市场，例如终端知名的大业务以及区域业务员，利用高薪高提成让大家多赚钱，通过这些熟悉客户的业务员开始市场，虽然前期付出比较大，但是会大大缩短市场开发的时间会，一个市场一年开发完毕与三个月开发完毕，所付出的代价完全不一样，企业在市场的收获也完全不一样，花钱买时间绝对合算。
如何打开的思路篇二十
一，围绕事业追求，寻找话题的“闪光点”
事业是一个人安身立命的根本。任何一个对事业勤奋努力，对人生追求不怠的青年人，一旦与人谈起事业方面的话题，都会神采飞扬起来。因此紧紧抓住对方在这方面的一些“闪光点”去挖掘话题，你们一定会谈得热火朝天。
一天，有人为尚无男友的刘颖介绍了当刑警的肖明。初次见面，介绍人例行公事似的说了几句话后就走了，剩下他们俩谁也不说话，陷入了尴尬的境地。刘颖一见这场面有些不妙，急中生智，于是好似漫不经心地说：“你们当刑警的工作艰辛不说，而且常常面临着生命危险，真是太不容易了。”肖明一听，来了兴趣，立即接过刘颖的话头：“一般人可能都会这么想，没错，我们的工作确实辛苦又危险，可是只有我们自己能体会到其中的快乐……”
肖明从儿时的梦想谈到人生的追求，抒发了自己的职业骄傲感，还聊了许多自己执勤过程中遇到的趣事。两个多小时的约会在彼此的谈笑风生中不知不觉过去了。末了，刘颖向肖明送上含情脉脉的一笑。
刘颖在与肖明初次约会的“危难时刻”，紧紧抓住对方热爱公安事业这一闪光点寻找话题，好像显得“不经意”，实则是刻意向他抛出“事业在你心里有多重”的命题，来考察他对事业与人生的追求，不仅有效地解决了初次见面无话可说的难题，而且达到了增进了解，沟通思想的目的。
二，围绕兴趣爱好，寻找话题的“共鸣点”
每个人都有自己的兴趣爱好，即使一个沉默寡言的人，只要与人谈起他的兴趣爱好，也可能变得滔滔不绝。然而，初次见面，你还不知道对方的兴趣爱好是什么，怎么办？不要紧，不妨先谈谈你自己的兴趣爱好，来个抛砖引玉，然后在彼此的兴趣爱好里寻求共鸣点，以此增加了解和加深感情。
李娜是通过报纸上的征婚启事认识周童的。第一次见面两人都感到不大自在。他们像背台词似地简单交谈了一会儿，便没话了。沉默了片刻，李娜灵机一动，问道：“你平时下班后，爱不爱听音乐？”“听音乐？”周童迟疑地追问了一句。“对呀，坐在沙发里，一边品着清茶，一边听着激越奔放，或者深情缠绵的音乐，生活的烦恼、工作的疲惫都会烟消云散，多惬意啊！”李娜顿了顿，凝视着阿童，“你说对吗？”“我虽然不大喜欢听音乐，但听你这么一说，倒真觉得音乐很能鼓舞人。难怪编辑总批评我的作品缺乏激情哩！”“喔？你喜欢读书写作吗？那敢情好，音乐与写作、文化与艺术，本就是一家嘛。”两人越聊越近乎，都忘了时间。
三、围绕环境氛围，寻找话题的“着眼点”
环境氛围是一个变化多端、内涵丰富的话题。可以这样说，一个善于观察事物、分析问题的人，只要把寻找话题的着眼点放在环境氛围上，话题就会取之不尽用之不竭。
这天，经人介绍，江晖和杨薇初次约会。在小餐馆里，几句简单的对话后，两人的谈话就陷入僵局，只有餐馆里的电视机发出叽叽喳喳的声音，气氛尴尬极了。这时，江晖的心里很着急，便一边看电视，一边自言自语似地说：“现在电视频道丰富了，反倒少了精彩的节目。有不少电视剧，就是打打杀杀，没有一点品位。”“可不是嘛，而且这些电视剧都是一个模式……”这个话题一下子激起了杨薇的谈兴，“你喜欢看什么样的电视剧？”“我很喜欢看《闯关东》，尤其钦佩朱开山，侠肝义胆，现在这样的朋友现在实在太少了!”“喔？我也很爱看《闯关东》呢……”
在谈话陷入僵局时，江晖就地取材，把话题的着眼点放在正在播放的电视节目上，显得轻松自然，同时他很善于“借题发挥”，表面上，他是在讲自己看电视剧的兴趣，实则在向女方展示自己的个性和品味，同时也考察对方的爱好和品质。这样，不但成功地打开了话匣子，又加深了彼此的了解，真是一举两得！
四、围绕社会新闻，寻找话题的“兴奋点”.
社会新闻包罗万象，总有一些你最感兴趣的消息、最深切的体会、最想说的话、最厌恶或喜欢的人和事，那么，当你与对方的谈话出现“卡壳”时，就随便地拣一个你们共同的“兴奋点”去谈吧。
按照介绍人的安排，阿林手里拿着一本杂志走进公园与另一个手拿杂志的女孩晓晴相见。两人各自报了家门后，便默默无语地沿着公园的湖畔徜徉。阿林想两人既然是来相亲，都不说话算什么呢？他眉头一皱，计上心来，问晓晴：“你手里拿的是一本什么杂志，可以看看吗？”“刚买的《××新闻》。这本杂志挺不错的，读了很长知识。”晓晴一边简略地介绍，一边把杂志递给阿林。“哇，你一个女孩子对新闻也这么关心啊？”“那当然了。你想啊，时事新闻其实和我们每个人都密切相关，就说最近的金融危机吧，对我们单位的业务影响可不小……”他们围绕着这个话题谈开去，从股票的涨跌谈到明星的绯闻，聊得“天昏地暗”，兴致勃勃，等到两人分手时，早已酷似一对相恋已久的情人了。
阿林的聪明之处就在于，他想到了一本杂志总会引出许多社会新闻方面的话题。即使晓晴拿着杂志只是做做样子，或者对阿林寻找的某一个话题不感兴趣，那么围绕杂志所引发的社会新闻方方面面的话题，她总有感兴趣的吧？因此，阿林注定会找到和晓晴谈话的兴奋点，他们的初次谈话也必定是默契的、愉快的。
当然，初次约会，打开话匣子的方法不止以上四种。在约会中，只要年轻的朋友善于捕捉时机，寻找话题，打开彼此的话匣子，您和对方的谈话就会变得轻松而愉快。
如何打开的思路篇二十一
第一种方法：
1鼠标点击“开始”菜单，单击“控制面板”;如图1所示。
图1单击“控制面板”
2在“控制面板”界面中，点击“系统和安全”;如图2所示。
图2点击“系统和安全”
3在“系统”下选择“设备管理器”;如图3所示。
第二种方法：
图5选择“属性”;。
2左侧菜单处选择“设备管理器”，即打开设备管理器面板。如图6所示。
win8相较与win7界面有了很大的改变，其实要找到win8设备管理器的位置也不难，看下文就知道了。
首先在win8.1桌面上找到“这台电脑(计算机)”，然后点击进入，如下图所示：
进入这台电脑系统后，我们在右上角侧面就可以看到“设备管理器”，如下图所示：
如何打开的思路篇二十二
这是一种利用市场领袖的影响力而进入市场的方法。现代市场商品种类繁多，新产品日新月异，广告宣传花样翻新，消费者对产品的质量、效能要求难以判断，只能寻求专业人员、学者或具有权威性的机关、团体的协助，听取他们的意见。这种在消费者心目中具有重要影响力的个人或单位，我们称之为市场领袖。
市场领袖大致包括管理与大众传播单位、直接影响人和间接影响人3种类型。企业在拓展和进入市场时，要注意发挥市场领袖一些作用：一是分析与预测产品发展趋势;二是通过各种形式解释产品的性能、用途，提高消费者对产品的认知度;三是利用市场领袖本身的威信，发挥其专业影响力;四是通过市场领袖听取市场信息反馈;五是虚心听取市场领袖意见，改进营销工作。
五、广告宣传先行进入法。
在打进市场的早期阶段，通过广告宣传争取第一批顾客是十分重要的。如何加强商品推销宣传?首先，要加强与批发商和经销商合作，或是配合他们，从侧面起掩护作用，或是联合广告宣传，实行联合正面进攻;其次，加强对企业与商标的宣传，通过大力宣传自己的商标，树立企业的形象，给消费者以好感。这与认识新朋友一样，先打招呼，给人以良好的第一印象，然后才接触实际问题。
创业成败在于管理。
创业成功必备的规划。
小本创业必看11要诀。
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