总结是一种提高思维能力的有效方法。想要写一篇完美的总结，首先需要明确总结的目的和要求。阅读一些成功人士的总结经验，可以帮助我们更好地提升自己的总结能力。
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇一
在我家的阳台上，长着许多千奇百怪的植物，但最引人注目的，还是那神奇非凡的捕虫大能手——猪笼草。
猪笼草的样子十分奇特。它的全身都是那绿油油的草衣裳，但它的神奇的“大口袋”却是红的，十分鲜艳，里面还有许多浓浓的“水”。
我连忙翻开《植物百科大全》。原来如此，这种名叫猪笼草的植物是一种食虫植物，那个“大口袋”就是一个捕虫器，造型十分独特。它下面是个“大口袋”，上面是个“叶须盖子”。捕虫的时候，它的“口袋”边缘会分泌出一种蜜汁来吸引猎物。猪笼草的瓶口十分光滑，蜜汁吸引一半，昆虫就会掉下去，被瓶子底部的分泌液淹死，并将虫子分解，转化成自己的养料。
原来，猪笼草是个为民除害的小英雄，我也要向它学习，学它为民除害的品质。
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇二
看了一会儿，突然有一只小虫子轻轻地落在“袋子”口上。“啪”，这只小虫子快速滑了进去，就像是从一个滑梯上滑下去一样。我往里面一看，哇！小虫子在“袋子”底部。我想：小虫子一定会飞出来吧。不料，它动了几下就不动了，我感到十分惊奇。
回到家，我问了妈妈：“为什么猪笼草会吃虫子？”妈妈说：“这个，你这么大了，要自己去探索。”无奈之下，我只好自己上网去查资料。
答案令我大开眼界，猪笼草的这个“袋子”是它捕食的工具，内壁有蜡腺，这种物质散发出一种香味，引诱一些小虫子飞入“袋子”。“袋子”底部有一个消化腺，可以分泌弱酸消化液。小虫子飞入“袋子”，掉进去后会被淹死，然后再被慢慢地被消化掉。原来这个“袋子”这么神奇啊！如果它每天都捕捉一只虫子，那它可以消灭多少害虫，它真是人类的好帮手啊！
通过这次观察，我明白了，要了解大自然的秘密，需要我们多多去发现，勤于思考，多问几个为什么。
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇三
今天，爸爸给我买了一盆猪笼草，猪笼草非常奇怪，别的植物只有叶子，可猪笼草叶子最顶端还挂着一个东西，这个东西和笼子差不多，非常奇怪。可能正是因为这个怪东西，这家伙才叫猪笼草的吧！
我又看看另外几个“笼子”，没有一丝一毫蚊子的蛛丝马迹。我绞尽脑汁，也没想出蚊子莫名其妙消失的原因。我跑去问爸爸，爸爸也说不清楚，叫我查资料。原来，那个很像笼子的东西不叫笼子，叫做捕虫囊。蚊子也并不会隐身术，它是被猪笼草消化掉的。原来捕虫囊下半部份有很多消化腺，这些腺体分泌出稍带黏性的酸性的消化液，能把昆虫消化掉。
猪笼草吃虫的秘密终于被我解开了，我不禁感叹：大千世界无奇不有，只要你仔细观察，认真探索。
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇四
一天，快晌午。我肚子有点饿，便来到附近的超市买了块面包，站在一旁津津有味地吃了起来。随着我的“工作”，不少面包屑像雪花一样落在地上。可就在这时，我发现落在地上的面包屑在慢慢移动，我的好奇心一下子上来了，便蹲下身来看个究竟。
原来，每片面包屑下面都藏有一只蚂蚁。只见一只蚂蚁爬了过来，轻轻一扛就背起一片面包屑，大步往蚁穴走去。看到这里，我大吃一惊，蚂蚁竟能背起和自己差不多重的东西。后来，我在网上查阅了资助料，原来，蚂蚁能背起这些还不算什么，它竟能背起比自己重好几倍的东西，真了起！这时，我想，要是我撕一大块面包下来，它又会怎样搬食呢？想到这，我撕下一大块面包，放在地上。它立刻吸引了一只蚂蚁过来，可蚂蚁围着面包转了几圈就回去了。难道，这样一道“大餐”，它会放弃吗？我又屏息凝视地盯了几分钟。没想到，那只蚂蚁去搬“救兵”的，现在领着一队“蚂蚁兵”大步走向面包，把一大块面包围了个水泄不通，同心协力抬起面包就走。看到这，我被这小小的蚂蚁征服了，它那遇到困难团结一致的精神是值得我们每一个人学习的。正当它们停在洞穴的门口时，我起了疑，它们应该怎么进去呢？只见它们伸出自己的腿，把它放在面包上，腿一放下来就掉下来一块和洞口差不多大的面包屑。我连忙找来一块放大镜，发现它们腿上有一排锯齿状的小齿。十分锋利，它们就是用这个切面包的，蚂蚁的“手”真巧啊！我终于发现了蚂蚁的秘密——它们团结一致，共同努力，通过自己的辛勤劳动来创造财富。
蚂蚁，不仅让我增长了许多知识，还让我得到了一个启示：人心齐，泰山移。只要我们团结一致，共同努力，再大的困难都会被克服！
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇五
今天，我和小伙伴们在院子里玩耍。突然，我看见两只蚂蚁找到了食物，它们的触角碰了碰，好像在窃窃私语，只见一只蚂蚁留在食物旁，另一只蚂蚁爬回洞穴，带领着一条长长的黄色的队伍来搬食物。我心中想“蚂蚁为什么能靠触角传递信息？”我带着这个疑问翻阅了《十万个为什么》。我从书上找到了答案：原来蚂蚁的触角是灵敏的嗅觉器官呢！它们的触角上面有许多微小的.小孔，人眼根本无法看见，那小孔里有非常灵敏的嗅觉细胞。所以蚂蚁们碰到一起时，总要用这两根触角碰一碰，气味传递过去了，同时消息也传递过去了。我知道了原因后，迫不及待的想知道实验的结果是否和书上的结论相同。在蚂蚁回家的路上的中间，拦截出一段距离，然后观察它是怎样回家的。
蚂蚁带着食物走到拦截的地方停了下来，一边来回地走动着，一边用触角寻找着什么。过了一会儿，蚂蚁就顺利地找到了回家的路。我轻轻地捉了一只蚂蚁，用镊子把它的触角去掉，再把它放回原处。咦？只见蚂蚁在原处打转，不知所措，找不到回家的路。只往周围横冲直撞。就像盲人没了盲人棒一样。通过实验，我明白了蚂蚁触角对蚂蚁的作用是这么重要啊！
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇六
一天，快晌午。我肚子有点饿，便来到附近的超市买了块面包，站在一旁津津有味地吃了起来。随着我的“工作”，不少面包屑像雪花一样落在地上。可就在这时，我发现落在地上的面包屑在慢慢移动，我的好奇心一下子上来了，便蹲下身来看个究竟。
原来，每片面包屑下面都藏有一只蚂蚁。只见一只蚂蚁爬了过来，轻轻一扛就背起一片面包屑，大步往蚁穴走去。看到这里，我大吃一惊，蚂蚁竟能背起和自己差不多重的东西。后来，我在网上查阅了资助料，原来，蚂蚁能背起这些还不算什么，它竟能背起比自己重好几倍的东西，真了起！这时，我想，要是我撕一大块面包下来，它又会怎样搬食呢？想到这，我撕下一大块面包，放在地上。它立刻吸引了一只蚂蚁过来，可蚂蚁围着面包转了几圈就回去了。难道，这样一道“大餐”，它会放弃吗？我又屏息凝视地盯了几分钟。没想到，那只蚂蚁去搬“救兵”的，现在领着一队“蚂蚁兵”大步走向面包，把一大块面包围了个水泄不通，同心协力抬起面包就走。看到这，我被这小小的蚂蚁征服了，它那遇到困难团结一致的精神是值得我们每一个人学习的。正当它们停在洞*口时，我起了疑，它们应该怎么进去呢？只见它们伸出自己的腿，把它放在面包上，腿一放下来就掉下来一块和洞口差不多大的面包屑。我连忙找来一块放大镜，发现它们腿上有一排锯齿状的小齿。十分锋利，它们就是用这个切面包的，蚂蚁的“手”真巧啊！我终于发现了蚂蚁的秘密——它们团结一致，共同努力，通过自己的辛勤劳动来创造财富。
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇七
一般在自然界，植物总是被动物和昆虫捕食，但是有一种植物却可以吃掉昆虫，猜猜它是谁？没错，它就是我最近才认识的植物朋友——猪笼草。
一天，爸爸买了一盆猪笼草，我很好奇，便在一旁仔细观察。只见猪笼草的叶子又扁又长，叶顶端有几根卷须，卷须尾部吊着一个红褐色的小瓶子。我一吸鼻子，一股香味钻入鼻孔。它还有一个特殊的吸取营养的器官——捕虫笼。捕虫笼的形状很像猪笼，它可以捕食昆虫。我半信半疑地走到这盆猪笼草边，心里想：猪笼草是怎么捕食昆虫的呢？正想着，一只小昆虫似乎闻到了花蜜的香味，快速地飞了过来。只见它小心翼翼地看了下四周，没发现什么危险，便站在捕虫器的边上，慢慢地吮吸起甜甜的花蜜来，突然，这只小虫滑了一跤，掉进了瓶子里，瓶口的盖子立刻“啪”的一声合了起来。我打开瓶盖，发现小虫身上沾满了液体，很快就不动了。
那么猪笼草的秘密究竟在哪儿呢？我问了几个人，他们不是不知道，就是只知道一点儿，我便决定去问问不会说话的老师——电脑。我上网百度，终于找到了答案：原来猪笼草叶顶的瓶状体和瓶盖表面能分泌蜜汁，吸引小虫。瓶口很光滑，待昆虫一滑落瓶内，就被瓶底的液体淹死，并分解虫体营养，慢慢消化吸收。
今天，我知道了猪笼草的秘密，看来，我们要细心观察才能有所发现。
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇八
奶奶从老家来，带了几只龙虾，我想逗逗它们。所以，当奶奶一把它们放到盆里，我就迫不及待地拿起一根竹竿逗它们玩。
它们样子可真威武，像一位位神气十足的将军。它们都有一个硬硬的壳，一个尖尖的头，还有两颗像黑宝石一样的明亮的眼睛。它们还有细细的小腿，两根像刀子一样锋利的前爪，两个“名牌”钳子，长长的.胡须格外引人注目。
看着龙虾们活蹦乱跳的样子，我不禁产生了怀疑：它们一直在袋子里，从滕州到淄博，又从淄博转了一个折弯来到周村，才到达我家。路途颠簸不说，还饿了一天时间，怎么可能生存下来呢？我看了看盆里弱不禁风的小鱼，还有几条体态肥壮的大鱼，心想，要是它们，恐怕都游到天堂了。可是这生命力旺盛的龙虾却终于历经“苦难”,活了下来。
我拿起竹竿挠了挠它们，它们快速游动起来。我突然发现龙虾的头部下面都有淤泥，便好奇地问爸爸：“龙虾头部下面为什么会有淤泥呢？”爸爸回答说：“龙虾的生命力很强，经常钻到泥土里去寻找食物，体态越大的钻得越深。”“那它这么长时间都没干，是不是因为有这些淤泥啊？”我接着问。“不是。龙虾和鱼的呼吸系统不一样，鱼是靠吸收水中的氧气维持生命，离开水，就活不成了。龙虾呢，既可以呼吸水中的氧气，又能吸收陆地上空气中的氧气，所以就能坚持这么长时间了。”“原来是这样啊！”我这才恍然大悟。
生活每天都在变，但很多同学说：“我的生活似乎每天都一样，没什么奇特，要写‘生活中的新发现’有点难。”怎么办呢？借你一双孙悟空的眼睛吧！这可是火眼金睛呀，能透视出生活中的特别现象。你一定笑我了，不就是细致观察么？对，但要能洞察生活中的变化就要有真功夫。
分辨出那些变化了，就要看你的“破案”能耐了。比如，找找爷爷习惯改变的原因；反季节的蔬菜是怎么出来的；连续十天在校门口观察邮递员是不是准时开邮箱，以及他在不同天气时举止；采用各种招数让修椅人显形；通过多种途径探究石头上古字内容，并透过古字看小街的秘密……要注意的是，寻找答案的经过要写具体、生动，可用些招数，如悬念法、渲染法，突出人物行为和你的心理活动。
最后，不要忘记写一写你的感受及从中体会到的道理，别人读了，更会相信是你发现的。
这次习作是一次有趣的探密，希望你的作文也写出趣来，引人入胜。
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇九
有一次我放学回家，在路上抓了一些蚂蚁，放在盒子里面观察，终于让我发现了蚂蚁的秘密，那就是搬家。
有一次，我放学回家。突然。我见到了一只小兵队鱼贯而出成群结队的爬着。几个步兵背着一些面包。有几个步兵背着一些糖果，整齐的向高处走在路口安了家。
晚上，天上下了一场大雨。我很奇怪。我就上网，查找开的。一个人说，蚂蚁能够准确的感觉出要下雨，甚至能准确的感觉到雨的大小也是可能的。
蚂蚁是一种低智慧生物。视力范围很短，主要靠嗅觉。靠嗅觉是一项复杂的工作，蚂蚁的目光比老鼠的目光还要短。所以蚂蚁你现在的科技是无法知道蚂蚁怎么知道要下雨的.。但是被连跑好几天的蚂蚁穴，是不是要遭到灭顶之灾呢？并没有，积水一退还是能见到蚂蚁穴的蚂蚁，让我们留心观察，就会有发现。
世界上的秘密还有许多，让我们用眼睛去发现吧！
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇十
今天，爸爸给我买了一盆猪笼草，猪笼草非常奇怪，别的植物只有叶子，可猪笼草叶子最顶端还挂着一个东西，这个东西和笼子差不多，非常奇怪。可能正是因为这个怪东西，这家伙才叫猪笼草的吧！
我又看看另外几个“笼子”，没有一丝一毫蚊子的蛛丝马迹。我绞尽脑汁，也没想出蚊子莫名其妙消失的原因。我跑去问爸爸，爸爸也说不清楚，叫我查资料。原来，那个很像笼子的东西不叫笼子，叫做捕虫囊。蚊子也并不会隐身术，它是被猪笼草消化掉的。原来捕虫囊下半部份有很多消化腺，这些腺体分泌出稍带黏性的酸性的消化液，能把昆虫消化掉。
猪笼草吃虫的秘密终于被我解开了，我不禁感叹：大千世界无奇不有，只要你仔细观察，认真探索。
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四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇十一
到了乡下，我找到同乡的朋友们一起玩游戏。一开始我们想要玩什么呢？左想右想之际，我突然看到了一些草，就问：“这是什么草呀？”朋友们异口同声回答到：“这是猪笼草。”“要不然我们就来玩猪笼草吧！”“猪笼草怎么玩呀？”朋友们好奇地问。我说我们可以躲起来观察它，看看它有什么变化。
我们一共观察了三个多小时，看得有些不耐烦了。不过功夫不负有心人，我终于发现了猪笼草有动静。我们看见有几只蜜蜂飞了过来，只见那几只蜜蜂飞到了猪笼草上面，好像在吃什么东西。突然，那几只蜜蜂不见了。我们凑过去看，只见那几只蜜蜂飞到了猪笼草里面。我马上跑到房间问爸爸要他的手机百度一下。
过了一会儿，我找到了原因。蜜蜂喜欢吃甜的，猪笼草有一点儿甜，所以，蜜蜂就进到这里来吃。
从这件事中，我明白了只要信息观察就会有结果。只要细心观察每一件事，就会知道其中的奥秘。
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇十二
鸡蛋，无人不知，无人不晓。但我却发现了一个关于鸡蛋的小秘密。别急，且听我把这事的来龙去脉细细道来。
我怀着极大的好奇心，来到电脑前查阅资料。终于我解开了这个秘密。因为鸡蛋是圆的，而且握在掌心里，手指所用的力会传到鸡蛋的中心，并且会抵消掉所用的力，所以我们就捏不破。
大自然可真奇妙啊，我得好好的学习。了解更多大自然的神奇的知识。
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇十三
我们学校的植物园，种满了各种各样的花草树木，其中，我最喜欢的猪笼草了！
猪笼草很特别，跟其他植物长得很不一样。猪笼草是爬架子长大的，叶子长长的皱皱的。穿着一件翠绿的衣裳，叶子的末端挂着一个个捕虫笼，像一个小猪笼，又像一个小瓶子，更像一个精致的小酒壶，肚子圆鼓鼓的，还带了一顶可爱的小帽子，我轻轻地摸了一下笼子，软软的，闻起来有股淡淡的香味。
捕虫笼“里还藏着一个秘密呢！香甜的花蜜不断从袋口边缘渗出，十分诱人。这些蜜糖可是猪笼草引诱引诱蚊子等害虫的秘密武器啊！你看，那只蚊子也许饿了，一闻到蜜糖味，就兴冲冲地地飞进猪笼草的嘴巴里，于是，就停在猪笼草的边缘上吸吮花蜜。猪笼草的边缘非常光滑，落在上面的昆虫像滑滑梯一样迅速滑进猪笼草的捕虫袋，猪笼草马上盖起“帽子”，生怕蚊子逃走，最后，蚊子就被猪笼草给“吃掉”了！几星期后，那些可怜的昆虫们就只剩下坚硬的外壳了。猪笼草太神奇杯了！
如果世界上有多一些像猪笼草一样的植物，那该有多好啊！
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇十四
有一次，我出来玩的时候，发现了一大群蚂蚁，它们正去河边找食物。为了不吓到它们，我只好悄悄地跟在它们后面。后来，我发现了一个细节，它们边走边留下气味，我偷偷擦掉了一些气味，一会儿它们成群结队原路返回的时候，它们在我擦掉的地方停了下来，好像是找不到回家的路了。我对它们为什么停下来这件事产生了好奇，我想这是为什么呢？我回家查了《十万个为什么》我才知道那群蚂蚁为什么要在哪停下来了，是因为蚂蚁是用触角辨别气味的，如果你把蚂蚁留下的气味给擦掉，触角就辨别不到气味了，所以蚂蚁才公在那个地方停下来。
科学的世界很有趣吧！你还可以观察很多，比如金鱼睡觉为什么不闭眼睛，蜗牛的眼睛在哪里等等，只要你留心观察。
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇十五
去年暑假，我去二姨家作客。在那段时间里，我发现了一个有关花的秘密。
那天，我写完了作业，就到外面去溜达溜达。
外面空气真清新，伴随着阵阵凉风，小路旁的花朵仿佛在向我点头微笑呢。瞧，她们的脸蛋儿多诱人：有黄色的，有红色的，有紫色的，有白色的，有蓝色的……咦？这么多花，怎么就没有一朵是黑色的？找来找去，就是没有。我疑惑了，莫非没有黑色的花儿？我心里直打疙瘩。这一整天，我像丢了什么一样，闷闷不乐。
第二天，我去小河边继续找，仍然失望而归。突然，我眼睛一亮，对！问问二姨，她读的书多，知识丰富，也许她知道其中的奥秘。
我来劲了，兴冲冲地来到二姨房间。“二姨，二姨——”我的呼喊声惊醒了正在午睡的二姨。二姨问我什么事，我连忙把事情的原委说了出来。二姨顿了顿，笑着说：“奥，我还以为什么事呢。”然后认真地解释道：科学家发现，花的颜色和花里含的花青素有直接关系。当花青素和植物中的铜、铁、钴、钼等不同的金属元素结合后，就像经过调色板调了色一样，花瓣就会显示出不同的颜色。不过呢，很遗憾，它们调不出纯黑的颜色，所以没有纯黑色的花。
“啊！我终于解开了这个秘密。”我高兴极了。
二姨说：“你把我叫醒就是为了这事？”
我不好意思地点了点头。
“你真是个善于观察的孩子！”听了二姨的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。
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四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇十六
我家养了一只小乌龟。它的壳远远望去，像座军绿色的小山，四支撑着它的身体，头和尾巴时不时还缩回那温暖的壳里，样子真让人喜爱。
每天早上我都能看见小乌龟爬到阳台的石头上懒洋洋的晒太阳，无忧无虑，什么事也不过问。一天我们家的小乌龟换了个“风格”，竟在阳台上睡起了觉，嘴巴吹起了小泡泡，忽大忽小，似乎是在做美梦呢！这时我的心里突然有了一个念头，要是让乌龟冬眠了，不就知道乌龟冬眠的秘密了吗？我怀着好奇的心情想要看看乌龟到底是怎样冬眠。
星期六的早上我趁妈妈不在家，把平板电脑拿到阳台上播放了一首摇篮曲。过了好一会儿，我听的都快睡着了，可小乌龟还是没理睬我仍然趴在石头上休息，看来对“龟”弹琴是行不通的。
我想乌龟不是冬天才冬眠吗，所以我认为乌龟冬眠跟季节有关。我又实行b计划，拿来刚冻好的冰块，将正在石头上休息的乌龟放在冰块上，只见乌龟并不想在冰块上停留，而是拼命挣扎，用它那粗壮的四肢缓拼命往外爬，眼睛注视着阳台上那块光滑、温暖的石头。过了一会儿，乌龟就像眼皮上吊了一个千金重的东西，紧闭着眼，动作越来越慢，一会儿就一动不动地趴在冰块上睡着了，四肢缩进了壳里。我用手碰它，它也不理我，这时我又把乌龟放在有阳光照射的石头上，过了一会儿乌龟就慢慢的睁开了眼，又开始了自由自在的生活。
原来乌龟像一个温度计，它可以测出周围的温度，它冬眠跟季节无关，而是与温度有关，当温度低于十五摄氏度的时候，乌龟就会冬眠，大自然真奇妙啊！
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四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇十七
大家都知道蚂蚁非常矮小，上得看不起眼，但令人十分注意，虽然看不见它们的样子很遗憾，可是看到了它们团结合作的精神令我很高兴。
为了证实它们是否真的很团结，我决定做实验。一天放学回家，我看见蚂蚁在觅食，便拿糖粒和胶水做了个实验。
蚂蚁闻到了糖的香味，爬了过来，糖粒比它要大好几十倍呢!它看了看糖粒爬了回去。我想：是它看见糖粒太大了它搬不动，所以不要了吗?不是的，过了一会儿它又爬了回来，身后还带着一大群虾兵蟹将，它们分成两列，站在糖粒的左右，领头的那只触角动了一下，糖粒被蚂蚁们搬走了。
我拿来胶水，在地上涂了一圈，把蚂蚁包围在里面，领头的那只爬到胶水边伸出一只脚去试探一下，马上又缩了回来。领头转动，摆弄着触角，群蚁们立即放下糖粒，几个领头又爬去胶水圈边试探了一下，马上又缩回脚，领头向大伙摆动触角，大伙马上行动，它们有的在地上挖泥土，有的搬起泥土放在胶水上面再填土，它们一前一后忙得不可开交。它们填土的时候非常困难，因为它们力气太小了，每次只能搬一丁点，可是，它们并没有放弃，而是更加努力地一丁点一丁点地把泥土填成一条路。它们填好后，领头的那只触角动了一下，大伙儿又齐心协力，把糖粒搬起来，沿着它们自己填的路，一步一步地回到了自己的洞穴里。
蚂蚁们虽然很小，可是它们却很有灵性，它们团结的品格是令人称赞和学习的。
大自然中的一切事物都曾经给我们很多启示。比如：小草冬天弯下腰，到了春天又直起了腰，那是教我们从哪里摔倒就要从哪里站起来!
一个晴朗的星期六，我偶然发现花园里有一群蚂蚁正在搬东西，往蚂蚁洞走。我正准备用脚踩下去时，我又收回了脚。我走近些，哦!原来是在搬一只蜻蜓。这下子，我就对蚂蚁有兴趣了，我快速地跑回房子里找来了两块饼干。我蹲下来细心地观察，真不忍心突然把饼干来打扰它们。看它们一个个分工合作，团结得很。一个咬住头，一个咬住尾部，一个推。可我心想：这么小的蚂蚁怎么能搬动这个“庞然大物”呢?接着我又把饼干放在它们旁边，一个蚂蚁兵看见了，急忙呼叫队员，又一群蚂蚁来搬饼干，蚂蚁把饼干分成几块，一个个把饼干运回了洞里。蚂蚁的头和屁股较大，咬非常细。它们都是用头顶上的一双触角来互相沟通的。
我看到如此小的蚂蚁也会团结，我由此发出赞叹，我要向小蚂蚁学习团结。
周日的下午，我做完作业，一个人闲在家里没事干，便在阳台上转悠，想在一些平凡琐事中寻找乐趣。忽然我发现在一片绿叶上，一个白点正向叶头慢慢移动。原来是一只蚜虫，他慢慢爬到叶子的中央，贪婪地允吸着叶汁。这时，一只蚂蚁向蚜虫爬来，我想“难道小蚂蚁想吃蚜虫吗?”只见那只蚂蚁爬到蚜虫背后，拍拍蚜虫的屁股，蚜虫排出个水珠似的东西，蚂蚁便大口地吃起来。不一会儿，有几只蚂蚁爬来，它们拍拍蚜虫的屁股，它又乖乖地排出些水珠似的东西，蚂蚁又争先恐后地吃了起来，一下子消灭“干净”了。这时，一只七星瓢虫飞了过来，落在叶子上。蚂蚁们互相碰动触须，像是在商量计策。不一会儿蚂蚁们便向七星瓢虫发起了攻击，不时地在它身上乱咬。七星瓢虫被咬得遍体鳞伤，只好扑扑翅膀，望了望已到嘴边的猎物，无可奈何地飞走了。
啊!这个下午真让人难忘，现在，我终于知道蚂蚁是益虫了。
同学们，你们喜欢蚂蚁吗?不管你们喜不喜欢，总之，我非常喜欢蚂蚁。
有一天，我在电视上看到蚂蚁可以把自身大几倍甚至几十倍的东西搬起来。还看到蚂蚁可以从一个陌生的地方走到自己的巢穴里，为了证明这两件事情是否正确，所以我就开始了我的试验。
我拿了几块饼干，刚刚下楼就看见了一个蚂蚁的巢穴。之后，我就在蚂蚁巢穴旁边放了一块比蚂蚁大几十倍的饼干，我静静地等着，看有没有蚂蚁出来。过了一会儿，就有一只蚂蚁从巢穴中出来了，左顾右盼的，我想应该是蚂蚁出来找吃的了。它可能是被饼干的香味吸引了，一看见饼干就赶紧去搬，大概是太大了它可能搬不动，这只蚂蚁快速地爬进洞穴里，我以为是它是放弃了。不一会儿，就出来二十几只蚂蚁，由刚才那只蚂蚁带头。
我这才恍然大悟，原来是蚂蚁到洞穴里找同伴，找“援兵”去了。只见这些蚂蚁有的咬住饼干的前头，有的咬住饼干的后头，还有的在中间咬着，都是狠狠地一口咬住，拉的拉，推得推，使出全身力气。而且它们还很聪明，到了洞穴边，它们把饼干咬成比蚂蚁洞还小的小块，三三两两抬着一块，向洞口搬去，总共用了约30秒的时间就把这个比蚂蚁大几十倍的饼干给搬到了洞穴里。我终于相信，这么瘦小的蚂蚁尽然有这么大的力气，看来蚂蚁真得是“大力士”啊!
下午放学回家，我在路上发现有一排蚂蚁慢慢的爬着，好奇心拖着我去看。我便看着蚂蚁运食物，这时，蚂蚁们发现了一只大肥苍蝇，，便对苍蝇发生了“进攻”。苍蝇的每个部位都有一只蚂蚁，它们苍蝇抬起来，爬到洞口，我顺着它们的方向，终于走到了。我一看，原来就在三厘米的小草边一看着不到十米的洞里。有一群蚂蚁，如果用放大镜看的话，就会发现，洞底有许多米粒，面包渣，这时，有两只蚂蚁互相动了动角，我觉得很奇怪，这时，妈妈来了，我跟着妈妈回家了。心里仍然有疑问，便忍不隹问了一下妈妈，妈妈说“它们在说话”，“不可……”，“就是的，不信你上网查查”妈妈把我的话打断了，“查就查”我不服气的说。
到了家，我查到了，原来是真的，我不好意思的向妈妈道了歉，心里想：以后再也不能乱猜测了。
四年级我发现了蚂蚁的秘密四年级篇十八
今天早上，外面下起了蒙蒙小雨，雨点组成了无数条银线与地面相接。到了中午雨已经停了，大大的太阳把大地照得暖洋洋的，但树叶上还有像珍珠一样散发着亮光的雨露。
我下楼来玩儿，走进草丛中发现了几只可爱的小蜗牛，其中一只都不如我指甲盖儿大。它长着四根触角，上面是两根长触角，下面是短的，长触角顶端长着两只小眼睛。它背上背着重重的壳，壳像一个小海螺，壳上还有美丽的花纹，这个壳是小蜗牛的“房子”。
我把小蜗牛放在我的手心上，蜗牛在我手上慢慢地爬行着，在它爬过的地方是湿漉漉的。我想：蜗牛在尿尿？我跑回家问妈妈，妈妈笑着说：“这湿的东西是蜗牛分泌出来的粘液，是保护它的腹足的。它就算在粗糙的树干上或刀刃上也能爬行，不会受一点儿伤害。”噢！原来如此。
我把蜗牛放进空瓶子里，它把身体蜷缩在壳里了，它的粘液把壳包了起来，好像它要睡觉了呢！妈妈让我把菜叶蘸上点水放进瓶子里。果真，不一会儿蜗牛就探出了头，开始津津有味地吃菜叶，吃完还拉了屎，好有趣的小蜗牛呀！
我们在生活中要多观察身边的事物，多思考才能收获很多知识。今天我发现了蜗牛的秘密，好开心呀！
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