读后感是对书中人物形象、情节发展、作者用词等方面进行评价和评析的一种方式。写读后感时，可以采用文字叙述、对话交流、故事串联等方式丰富表达手法，增加文章的艺术感染力。以下是小编为大家整理的一些经典读后感，供大家参考。
高中目送读后感篇一
参赛对象:教师。
诸城市府前街小学。
书的扉页上写着:献给我的父亲、母亲和兄弟们。
看了第一篇,看到这段话:我慢慢地、慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端,看着他逐渐消失在小路转弯的地方,而且,他用背影默默告诉你:不必追。这也是印在书封腰上的一段话,不知道有多少人是因为这段话而买下的这本书。
一个朋友曾说起过对父母逐渐老去的绝望,那时尚不能体会,现在才深刻地感受到那是怎样的一种充满无力感的绝望。子女对父母的爱,最刻骨铭心的也不是受了养育后的感恩,而是无法阻挡父母老去的绝望,在这种绝望中,父母作为无人能够保护的孤儿的形象,清晰的展现在你的眼前。
虽然,人生的有些路啊,只能一个人走,但是,你的背后有家人坚强的后盾,有亲情最值得信赖的依靠,所以,即使旅途风雨颠簸,心却并不孤单。如龙应台所感,时光的每一日逝去,都是儿女目送父母的背影又走远了一些。在我们还能看得见背影的时候,希望一切还来得及。
高中目送读后感篇二
没有华丽的词藻修饰，仅仅用一种诉说的语调，平淡朴实。《目送》没有跌宕起伏的故事，全文满含温情，字里行间却又总是带着那份伤感，酸楚与懊悔。
短短七十三篇文章，勾勒出一幅一幅的影像，书写了父亲的逝去，母亲的衰老，儿子的离去，朋友的牵挂以及兄弟的携手，自己的失败，脆弱和无奈。
步入中年的作者，拥有着年轻时所梦想的一切，但后知后觉地发现了父亲早已逝去，母亲早已老去，自己的孩子已不需要自己的庇护，朋友也渐渐散去，兄弟姐妹已有自己的人生路，在大家眼中那位幸福的龙应台却无法挽留这一切，只能像文题一样目送了。
背影——送别，长辈的不舍，晚辈的无所谓，这不正是我所经历的吗？每年的春节，我都会去看望爷爷奶奶以及许多长辈，短短几日的留宿便离开。每次离开，爷爷总是不舍地目送我们，奶奶总是不停地叨语，不知从何时开始，我对这一些早已淡然。我似乎从来不曾感受到离开时的伤感，不曾在意这种分别，总以为来年还会再见，貌似这短暂的聚会，不过是我在外面留宿几日罢了。
“所谓的父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远，你站在小路的一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且他用背影告诉你：‘不用追。’背影告诉了三个字-----‘不用追’。”我们在青春年少留给父母的总是背影，是父母的牵挂。我们用自己的方式证明着自己在成长，我们用自己的叛逆带给父母伤害。哪一天，我们真该回头望一眼！哪一天，我们在转角回眸一笑！
“时间的不断流逝，从幼年到老年，从出生到入死，人的一生历程只有自己来走，这其中的酸楚只有自己来尝，这其中的感情只有自己来感动，这其中的眼泪只有自己来掉，人生苦短，最宝贵的就是那份真挚的感情，一时的不在意，换来的亦可能是亲人的逝去而造成永远的遗憾。”一时的不在意，换来的亦可能是亲人的逝去而造成永远的遗憾？一时的不在意，换来的亦可能是亲人的逝去而造成永远的遗憾！
我的灵魂仿佛经受了一次洗礼。放下《目送》，平息了心情，硬生生地将眼泪逼回，拨出了那埋藏在记忆深处的号码，“喂，奶奶……”
高中目送读后感篇三
高中是人生道路上重要的一个阶段，它是从青涩少年迈向成熟人生的桥梁，也是绽放梦想与希望的舞台。目送高中，是我们对这段时光的总结和感受，让我们一起回顾和分享在高中这三年中所得到的心得体会。
第一段：整理自己。
高中是一个过渡阶段，我们从青春期进入到青年期，承受着巨大的生理变化和心理压力。在这个阶段，我明白了整理自己的重要性。我学会了安排时间，分清轻重缓急。每天做一个合理的时间表，合理安排学习、休息和娱乐，使自己充满能量面对新的挑战。同时，也要学会整理自己的心态，保持平静与乐观。高中生活中不可避免会遇到许多困难和挫折，只有保持良好的心态，积极面对并解决问题，才能在这段时光中成长。
第二段：拥抱机会。
高中是一个各种机会多的阶段，这是我们展示自己才华、发现自我潜力的舞台。我深刻体会到拥抱机会的重要性。在高中三年里，我积极参加学校各种活动和竞赛，发现了自己的兴趣和擅长的领域。经过多次尝试和努力，我获得了许多锻炼机会，并不断提升自己的能力。拥抱机会不仅是为了丰富自己的大学申请材料，更是为了在多元化的社会中立足。高中期间尝试更多的事情，去发现自己的潜能和热爱，这将是我们成长的底色。
第三段：珍惜友情。
友情是在高中形成的一种特殊的情感纽带，它承载着我们与同学之间的相互扶持和共同成长。在高中，我结交了许多值得珍惜的朋友，我们在学习上互相帮助，在生活中相互支持。在3年的高中生活中，我们共同度过了无数的难题和开心的时刻，这些都成为了我宝贵的回忆。我明白，友情承载着青春的记忆，所以我要继续和朋友保持联系，共同见证彼此的成长与成就。
第四段：实现自我。
高中是我们实现自我梦想的阶段，它要求我们定好目标，为之努力奋斗。在高中期间，我意识到实现自己的梦想是需要行动才能实现的。所以，我积极参与各种活动，不断学习、提升自己的能力。我参加了学校的社团、志愿者活动，举办了一场校内演讲比赛，并在学生会任职。通过这些经历，我对自己有了更全面的认识，也更加清晰地知道自己未来想要成为什么样的人。高中奠定了我成为一个自信、有责任感的人的基础。
第五段：展望未来。
目送高中不仅是对过去的总结，也是对未来的期许和展望。如今，我们将告别高中，进入一个更为广阔的大学舞台。我们要对自己有更高的期望，保持学习的热情和进取心，为自己的未来奋斗。同时，也要坚持原则和信念，不忘初心，在追求梦想的道路上保持清醒的头脑。我相信，只要我们坚持努力，继续拥抱机会、珍惜友情，并为梦想努力付出行动，我们一定会成就自己的精彩人生。
高中是我们人生道路上重要的一个阶段。目送心得体会高中，是对这段时光的回顾和总结。在整理自己、拥抱机会、珍惜友情、实现自我和展望未来的过程中，我们不断成长和进步。让我们随着时光的流逝，怀着对高中的感恩和期待，踏上通向未来的征途。
高中目送读后感篇四
读一本好书，就是与智者交谈，反思自己的平庸、浅薄，走出一段能让自己回味的人生。
她如黑夜里的繁星，春日里的细雨，指引着、滋润着我。
“曾经相信过海枯石烂作为永恒不灭的象征，后来才知道，原来海很容易枯，石原来很容易烂。雨水，很可能不会再来，沧海不会再成桑田。原来自己脚下所踩的地球，很容易被毁灭。^v^《不相信》一文中对誓言的阐释，颠覆了我对以往永恒的誓言的理解。原来，永恒只是想象，是不存在的，不要用誓言去推脱，去用行动珍惜吧，趁现在可爱的事物还触手可及。
“我们拼命学习冲刺100米，但没有人教过我们：你跌倒时该怎么跌的有尊严；当你的膝盖跌得血肉模糊时，怎么清洗伤口，怎么包扎，你痛的无法忍受时要用什么样的表情去面对，别人。”《跌倒》中的警言佳句给了一个迷失之人，一个正确的方向，一个前进的路标，让那个人从以往那个“输不起，摔不起”的人，变成一个不吝啬去输去摔的人。输，输得有意义；摔，摔得有价值。
“一沙漏里细沙流完是一段时间，一柱馨香袅袅烧完是一段时间。钟表的指针滴答行走一圈，是一段时间。”所以：抬脚，走吧，路就在脚下。趁春还是朦胧，晨还在酝酿。起身，去吧，茶以渐凉，趁风还在吹，梦还在飞。时间也不早，笑对一切，踏上追梦的征程。
《目送》是一本书，一本好书，带着美丽和忧伤。它将千山万水、千言万语、千思万想融于一书，让我悟品人生，带着这些思想精华向前行走，穿越人生的千山万水。我想，这本书定当影响更多的人，流芳百世。
高中目送读后感篇五
高中，是人生中至关重要的一个阶段，也是人们成长的关键时期。三年托举重振己的时间，让每个人都经历着一次深刻的洗礼。在这段时间里，我们不仅学到了知识，培养了技能，还获得了许多宝贵的经验和体会。下面，我将结合自己的亲身经历，总结出我在目送高中的时光中所得到的体会与感悟。
第一段：触动青春感受成长。
高中是一个全新的起点，学习内容相较于初中也变得更加复杂和深奥，责任和压力也越来越大。进入高中，我首先感受到的是身心的快速成熟。在这个阶段，我们经历了无数次的试炼与挑战，逐渐适应了新的学习模式，也掌握了自我管理的能力。在班级集体活动中，我学会了与同学们合作，发现了交流与沟通的重要性。每一次考试失败、每一次挫折与困惑，都使我成长为更加坚强和勇敢的人。
第二段：拓宽眼界培养兴趣。
在高中这个舞台上，我接触到了各种各样的新知识与新事物，拓宽了我的眼界。通过学习不同学科，我了解到了自己的兴趣所在。例如，在化学课上，我对实验室的化学反应着迷，形成了一种热爱探索知识的兴趣。而在音乐课上，我对各种乐器的声音着迷，于是开始了演奏生涯。兴趣的培养不仅使我得到了乐趣，同时也为我日后的发展方向提供了一个坚实的基础。
第三段：锻炼自我塑造品格。
高中的日子，是一个锻炼自我的时期。从进入高中起，我就面临着时间管理、压力应对等各种压力和挑战。每天繁忙而紧凑的学习计划让我学会了分配时间，合理利用每一分钟。面对大量的作业和考试，我坚持不懈地努力学习，培养了坚持与毅力。这些积极的习惯和品质也在我以后的职业生涯中起到了重要的作用。
第四段：交友与思考促进成长。
高中的三年不仅是学习上的锻炼，也是人际关系的磨砺。在这期间，我结交了许多志同道合的好友，他们不仅陪伴我度过各种艰辛，也为我提供了许多宝贵的支持和帮助。与好友的交往，不仅开阔了我的视野，拓宽了我的思维，更培养了我团队合作的意识和能力。同时，我也通过交友过程中的思考与反思，明白了朋友的重要性，懂得了真正的友谊是基于相互理解与尊重的。
第五段：展望未来光荣毕业。
经历了这三年的目送高中，我在知识、技能、经验和人际关系等方面都得到了极大的提升。高考的最后一刻，我感慨良多，满怀对未来的美好期待。虽然高中的日子即将成为过去，但这段成长的岁月会伴随着我走向更加广阔的未来。我深知，高中是人生舞台上的一个台阶，它对我今后的人生影响深远，也是我不会忘记、时时鞭策自己的经历。
总结：高中，是至关重要的一个阶段，每个人都会从中获得各自的成长与收获。在这三年的时间里，我学会了成长、拓宽眼界、锻炼自己、交友与思考，最终咬紧牙关，光荣毕业。这段经历不仅是一种成就感，更是一种责任感与动力，推动我不断追求更高的目标。高中虽逝，但记忆依然鲜活。我相信，目送心得体会的高中时光，将成为我人生中最重要、最宝贵的一笔财富。
高中目送读后感篇六
还记得小学的时候考过一句话“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”说实话那时我是真不知道什么含义，只是写了几个字“真实，戳中了所有人不愿了解的痛点。”
确实如此。
每天清晨，在车上吃完橙子，擦擦手，伸出去一勾，勾在一起“拉钩上吊一百年不许变”，兴许那就是送别，当我过那条3米长的斑马线，踏上马路的另一头，转过身时，刹那间，仿佛一下子明白了龙应台所说的那个父女间的送别。爸爸在车里，有时会兴奋地大叫：“点子！你们学校在放那首昨天听的歌！”
我点点头，又转过身。或许爸爸心里也听到我灰色绿色相间的校服背影，对他说：不必追。
每周四一放学，黑乎乎的空气中，都是亮着的，时不时有几根手指在屏幕上划来划去。我看见传达室旁也有一束光——和别的不一样，是镜片的反光，镜片下一双寻找着姚兮远，一双清澈又迷离的眼睛。我于是跑过，从她的镜片底下溜到她身边，她扭过头：“吓我一跳啊你！”镜片暗了，瞳孔闪烁着微弱又不容忽视的光。
有一天，妈妈不语，像有什么心事，我想起了那句囤积于脑海中多年的话：“我想看你笑，妈妈。”和书里写得一样：“她看着我，微笑了。我这才注意到她穿着黑衣白领，像一个中学的女生。”
我总是把《目送》想成《看见》，因为柴静和龙应台的文字都有万丈豪气，可以看破不说破，犀利又不尖锐，总在最顶端，快达到极致时突然果断地回头转身。
《目送》同时也可以看出她的款款深情。
沙上有印，风中有音，光中有影。她说：可以让时间慢下来的——除了亲情，便是旅行。“海风习习，明月当空，凤凰木的细叶在夜空里飘散，像落花微微。”
笑，世界便与你同声笑；哭，你便独自哭。而那个母亲，痴呆了的母亲的女儿不哭也不笑，她很平静，像个医生面对临死的父亲一样冷峻，却又不乏温情。
“你来看此花时”，我采下每一朵美好的花——被美丽逼迫摘下，可摘下的那一瞬间，美好稍纵，即逝。
龙应台说：这本书，《目送》是对时间的无言，对生命的目送。
也是告诉所有热爱美好的人：珍惜当下，过去的不必追，未来的稍纵即逝，只有当下，你实实在在踏踏实实地握在手心里。
高中目送读后感篇七
11点多我给妈妈打了电话问问在不在家，妈妈说在家，正要煮饺子呢，一块过来吃口吧，我说刚吃完一会儿，你们先吃吧，不用等我。
我简单的收拾了一下，便去蔬菜水果批发大院买了一些水果。到父母家的时候已经是中午12点半了，妈妈跟我说他们刚吃完，问我要不要在吃点，我说不饿，等饿了再吃吧。见爸爸坐沙发里看电视，便问候了几句，爸爸今天的气色比以前好了很多，人也胖了一些，见到我来非常的高兴，感觉有说不完的话似的。爸爸告诉我你三叔来了，在里屋睡觉呢。我说哦，好几年没有见过我三叔了。
在我的印象里三叔非常的健谈，人长的也精神，脑瓜灵活，三叔曾经做过教师工作，后来又在政府机关工作，说话很有条理，脾气还好。正和父母聊天的时候，有人敲门，原来是找父母打麻将的。三叔可能也听到了动静，从里屋走出来，我看到三叔第一眼的时候都有些愣了，简直不敢相信这就是我眼里的三叔，瘦瘦的身材，矮矮的个头，满头的白发，整个人老了很多。听妈妈说三叔早上七点多就来了，早饭也是在父母家吃的，我也没敢多问什么，只是觉得人怎么突然间一下就老了呢，我想人老了都很恋旧吧，以前他们哥兄弟走动的并不怎么勤，奶奶走的早，是爷爷一手把他们拉扯大的，现在他们也都步入了爷爷辈，年轻的时候也曾为一些鸡毛蒜皮的事吵过，可是亲兄弟打断骨头连着筋，到老了还是这哥几个在走动，还是哥兄弟在一起觉得亲切。
爸爸在七个兄弟姐妹中排行老二，虽然是老二，但大家有事都来找他商量，妈妈对待大伯和几个叔叔、姑姑都象自己的亲兄弟姐妹一样，他们一来，妈妈都要到市场去买一大堆菜，然后亲自下厨。我的妈妈今年已经75岁了，可依然那么勤快，受苦受累从来不喊屈，都是一个人承担，我老公常跟我说，你们姐三个有你妈一半的勤劳就行了，每说这话的时候，我都会说没办法啊，谁叫你这么惯着我了，老公听了也很无语。不过在这里还真的要感谢老公一下，谢谢你这么多年来的娇惯与纵容，让我知道这份爱如许深情。
下午父母打麻将，我便睡了一会，四点多的时候我跟妈妈说我先吃一口然后回家了，怕晚了没车。妈妈便紧忙给我弄饭吃，临走又给我拿了不少东西，怕我这个吃不上那个吃不上，每次去妈妈都会问我这个要不要那个要不要。我说不拿了，太沉，妈妈说你可真懒，出门就上车了有啥拿不动的，我说好吧，那就少拿点吧。以前走的时候很少跟父母说一声我走了，我想可能依赖惯了，想事太少，每次走的时候从父母的眼神里都能看出是那么的不舍，爸爸行动不是很方便，每次妈妈都要把我送到楼下，看我走远她才上楼。
做为儿女我想我做的还不够好，陪父母的时间太少了，姐姐和弟弟在外地不能常回来看望父母，而我虽然离的近一些，但有时候就是因为懒的动，去的次数也不是很多，现在随着年龄的增长，觉得父母离我越来越远，所以现在只要有空就会去看看，没空的话也会给父母打打电话，父母知道你在关心他们，他们就会觉得很欣慰，很知足。希望朋友们有时间都常回家看看，因为世界上只有父母的爱是不需要回报的。
高中目送读后感篇八
花一个下午，在午后温润的清风和阳光里，静静地浅读了《目送》，一个个看似没有多少交集的故事中，串出了几代人内心涌动的脉脉温情，轻轻撩动了我的心弦。
我潜进书页中探寻，“我”的孩子正当壮年，而“我”的母亲却已日益老去了，父亲也已经离去，“我”还有兄弟和朋友的陪伴。身边或亲近或疏远的人，不经意间结下的深厚羁绊，让人在复杂的感情中纠葛，却只是在淡淡的笔触中浅浅叙述。
有时是与陌生人擦肩而过，有时是面对亲友的离去，有时是与孩子的摩擦，一篇文章最后总会给我带来思考，结尾总是戛然而止得刚刚好，又让人忍不住想要继续联想。读罢一篇文章，像是有一股热流在心房间悄悄涌动，长久不曾散去。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”这一行文字一下击中了我，我们还在接受着父母长辈的目送的年纪，他们在不断的长久的目送中，也许只等我们的一次回眸。看过《目送》的母亲告诉我，我还太小，读不懂书中的深沉。但我想，也许在我还稍显稚嫩的心中，也能略微地窥探到那大爱的一角。
像是春风轻轻拂过一般温润，是屋檐下一巢新燕的生机，《目送》中的文字总给我带来这样温馨的感触。作者笔下的母亲，虽然已经到了记不清事物的年纪，却像是回到了无暇的纯真年代的少女般，总是安静地露出笑容，“我”与母亲之间的氛围总是那么和谐安定，母女间相处的时光也变得漫长，仿佛定格在了最美好的一瞬。这也是书中最触动我的部分，每每读到像那孩子一样的母亲，总是会有一种道不明的感情，让人想要会心一笑，却又感到一股淡淡的酸楚。
书中的描写也让我触动，像是一根柔软绸带，轻轻诱出心底最温柔的感动。而文章中又总是为我的内心带来小小的震动，虽然不至于让我恍然大悟什么深刻的大道理，却会在不经意间开启我一扇心门，也许感悟就是这么简单，因为我需要去了解的还有太多。好书就是如此，在阅读的过程中让精神世界变得充实，给自己带来满足感。
读过这么多篇文章后，我合上书，去回味那些温馨的、失落的、平淡无奇的、引人深思的事物，也许人生就是如此，在今生今世不断的目送中，光阴岁月就在指尖轻悄地流逝而去。
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高中目送读后感篇九
“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默地告诉你，不用追。”这是一本极具亲情、感人至深的散文集。作者由父亲的逝世、母亲的苍老、儿子的离开、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写出了失败和脆弱、失落和放手，写出了缠绵不舍和绝然虚无。作者将每一件事物都描写得十分详细，但并没有用过多华丽的辞藻来修饰语言。只是以最简单的文字，叙述着最真挚的情感。无论是亲人还是好友，他们那一瞬间的神态、容貌、动作、话语……都被作者记为文字，印在纸上，留在心里。作者用最质朴的方式，记录着周围小世界里的点点滴滴，表达着自己对他们的爱。
《目送》是本书的开篇第一章，也是一直以来深入人心的一章。在这一章里，作者写了自己目送远去的儿子，因而联想到了父亲曾经目送自己。目送儿子远去，是儿子十六岁时去国外做交换生。身为母亲的作者，对儿子独自远去十分担心，一直等待着他回头道别。但儿子却头也不回地自顾自离去。此时的儿子，也许觉得自己已经长大，不用再被担心，也不愿跟母亲道别。作者与他的孩子如此，我的父母与我亦是如此。从小到大，无数次上下学，无数次放开父母的手去找小伙伴们玩，无数次的场景数不胜数，却又历历在目。每一次送我上学，进校门前父母都会对我说一句再见，再目送我离开。而我似乎都是急急忙忙地下车，匆匆进校门。很少回应父母，更少面对面地与他们说再见。每一次独自出门，父母总是会担心我的安全，每一次都会亲自送我出去，无一例外。下车前，也总是无数遍叮嘱我注意安全，随时报平安。而我却总是敷衍回应，离开后也大都不与他们联系。
高中目送读后感篇十
龙应台的《目送》一共由74篇散文组成，取第一篇散文题作为书名。书里，作者用真挚、细腻而又优美的文字，捕捉生活里常被我们忽视或者极易消失的情景片段，父亲的逝世、母亲的苍老、儿子的离开、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，细细品尝，你会发现，你未看此花时，此花与汝心同归于寂，你来看此花时，则此花颜色一时明白起来，便知此花不在你的心外。这也许是龙应台的《目送》为何受广大读者喜爱的原因吧。
我在读《目送》时心里总有一种酸楚，不免有一种想流泪的感觉。因为在书里，我随时随刻，或多或少都可以找到自己的身影，找到自己的曾经，找到我们没人几乎都有过的那一刹那，那一瞬间，这就是作者龙应台带给我们精神上的灵动、震撼和共鸣。生活里，几乎每天都会真实的演绎着书中那样平凡而动人的情景镜头---目送、父女、母子、兄弟、姐妹、朋友。。。。。。
“今天我们吃鲔鱼”“妈，我不吃鱼”“吃鱼有益于健康”“我知道，可是我不吃鱼”……读这本书不仅有这样场景对话里真实的感触，深深的感动，更有对人生以及对生活的思考：我们应当为生命留白。
我们都知道，国画中的“留白”，为审美思维提供了想象、品味、鉴赏的空间，也让作品有了更持久的生命力和魅力。而生活中的留白，则是把自己交换给自己，停下匆匆的脚步，放置久已劳累的心灵，如闲云野鹤一样地逍遥，如山涧小溪一样地自如流淌，让疲惫的心得以舒心地休憩和修复，从而增加生命的质量。
然而生活里，很多时候，房子、工资、成绩……填满了我们，使我们整日疲于奔波劳累，忙于应付。忙着事业，忙着生活，却不知究竟为何而忙?浮躁的社会，忙碌的生活，蒙蔽了我们的心灵，扭曲了我们的生命。我们是否留下时间想过，能与父母、亲人相望的日子在一天天减少?难道要经历最后的目送才能顿悟吗?蓦然回首，才发现我们已然丧失了生命中的真谛，这时候，我们是否应该在奔波劳累之余，为自己的生命留下一片空白，静静的享受生活呢。
也许，现在所做的都只是微不足道的，但是我相信，只要我们懂得珍惜，学会让自己沉静下来,纯粹起来,为生命留白，让父母有更多的目光落在我们的脸上，莫让我们徒然地目送父母逐渐消失在那人生小路的拐角处。别等到“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，这便是人生最快乐、最幸福的事情了。
高中目送读后感篇十一
假期读了龙应台的《目送》，书中写尽了作为女儿、母亲、姐妹的她与自己的父亲，儿子，哥哥一次次的聚散离合。一次次的目送也意味着人情的浓淡，一次次的目送讲述了多少沧桑巨变。
新学期伊始，我和爸爸离开了我们一直生活的营口，来到了大连。爸爸来这里工作，而我也来到了一个新的学校，开始了新的生活。一直生活在母亲身边，突然的离别让我感到兴奋和恐惧，兴奋的是我终于可以摆脱母亲无微不至的“照顾”，恐惧的是我面临的陌生环境常常让我感到离开了母亲的孤独。
曾几何时，我一直是她的翅膀下长不大的小小鸟，可是现在我要一个人来面对以前从来不用费心的日常生活，尽管还有爸爸，可他是个工作狂，忙的时候常常自己的顾不得吃饭。
临行前妈妈收拾好了我所有的该带走的东西，但我们踏上月台，例行挥挥手的一刹那，满载着行将远行的兴奋的我突然发现母亲眼角的泪痕---我是不是太粗心了，还是我太不在意了，我还没有能力去体会她此时此刻的感受。当列车渐行渐远，我依稀能感觉到妈妈一直站在初春的寒风中，列车，也许是我的身影，像一块吸力巨大磁铁，牵引着她的目光，就那样，她会一直望着远方。
这种经历让我想起《目送》一书中的另一个重要人物，作者的儿子安德烈，他在妈妈的心目中有着无可替代的地位;从小对母亲的依赖，“直到学校门口也不肯松开紧抓着我衣角的小手”“在通往学校的路上，在茫茫的人海中，一次又一次地回头，与我四目相对，跨越一切。”可是当他一天天长大，渐渐对母亲不解，不屑，甚至反感，当他终于有一天远赴异国求学，临上飞机之前，“我们照例拥抱，我的头只能够到他的胸口，很明显，他在极力忍受着这种告别”“在他等待检查护照的过程中，我一直站在那里，等待他那一次又一次的回眸，但这次，他没有，他没有回头，甚至没有做出任何动作，自动门‘咻’地关闭了，再开门时，人影全无，只剩下一只孤零零的垃圾桶，就那样伫立，静默着……”
仔细想想，我和母亲又何尝不是如此?虽然我没有象安德烈那样对母亲“抵触”，但我以后不会吗?我永远不会吗?我不敢答应自己虽然我现在每天都乐此不疲第和妈妈电话汇报、滔滔不绝讲我的新生活，但我会不会有一天面对着她却默默无言吗?我不敢肯定。
时常想起和妈妈一起在超市里推着购物车，看到我中意的东西，无论多么贵妈妈都会捡到篮子里，而有一次她选了一包自己喜欢的饼干，我竟然说“妈妈，这种口味的饼干最难吃了!快放回去吧!”在我的印象里，妈妈只对那些被我吃腻了而丢到一边的食品感兴趣，而且那样津津有味。
高中目送读后感篇十二
《目送》是龙应台继《孩子你慢慢来》《亲爱的安德烈》后又一部思考人生的作品。这是一本生死笔记，深邃，忧伤，美丽。《目送》里她道尽了世间平凡而耀眼的真情。
“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。”
龙应台希望在自己的笔下，可以记得这最后一次目送——在火葬场的炉门前，深深，深深的凝望父亲最后一眼，而这也代表着，龙应台与父亲缘分的终止。
我们的一辈子，亲情的缘分是刻骨铭心的。可这只是意味着，父母倾尽心血来养育儿女，却只能无奈目送他们渐渐远去。我们努力学会飞翔，努力飞向自由，留给父母的，却只有翅膀拍打出的清风，那头也不回的告别，和那越来越小的背影。对于内心深处距离越来越远的背影，作者有的却是深深的理解与欣然的接受，她用平淡的文字告诉我们，爱是自然的，别离也是不可避免的，孩子若要飞向外面广阔的世界，让他走，不必执着的不放手，即使你有深深的不舍。
在这个时代，年轻人总是如此。他们认为自己是聪明的，出去闯荡获得成功，获得财富，再回家孝敬父母也不迟。但是，时光总是过得太快，当父母脸上刻满了时光的印记，当他们曾经乌黑的头发被染白，当他们以前牵我们的双手变得粗糙，当他们炯炯有神的目光变得黯淡时，我们才后悔自己多么无知。无法预知未来的我们，常常因此失去了许多宝贵的东西，留下许多遗憾。
想起，每次父母送我上学，他们总是在车内，默默地注视着我，直到我消失在人群中。第一次独自坐公交车，母亲在家里的窗前，目送我，直到我上车……他们的爱，有时候就是如此安静深沉。
“珍惜，也许是对待告别的最好方式。”生活中，某次不经意的瞬间，都可能成为决定性的一瞬间。某次不经意的告别，都有可能成为永别。所以“跟人告别的时候，还是得用力点，因为你多一句话，说不定就是最后一句，都看一眼，弄不好就是最后一眼”。
高中目送读后感篇十三
这是一个关于光阴的故事，我们每个人都在时光的洪流中渐渐长大，我们眼前的背影从高大到佝偻，自己也慢慢地变成了别人眼里的背影。
翻开《目送》，一本记录龙应台生活点滴的散文。她用优美的文字记录了自己作为一个母亲在对待日益成长的孩子时所遭遇的种.种困惑和小小的失落;记录了自己作为一个女儿在面对日益苍老的父母时耐心温柔的守候;记录了自己作为一个敏感细腻的女子在面朝大海、耳闻杜鹃时感受到的伤感和彷徨。她用最细腻柔软的笔触，写尽了幽微处动人心弦的种.种感悟。读起来，连呼吸也充满了与之共鸣的渴望。
她，拥有着不凡的骄傲和锐气，然而在汹涌的母爱面前，也心甘情愿地作出了让步。在浮华的万千世界中，她常常这样反思：“会不会你赢得了全世界，但你却失去了你的孩子?”因此，她辞去了文化局局长的官职，抛开了博士高官的耀眼光环，重归学者作家清新淡雅的朴素生活。素雅如她，淡然如她，她明白在虚浮和掌声过后，在繁华落尽之时，留下的也许只是一份永远无法弥补的遗憾。她用淳淳的真情，让孩子感受到温暖细腻的母爱;她的优雅知性，也使孩子拥有了作为一个独立的人理应得到的尊重和自由。
也许是随着岁月的增长，人的心也变得容易忧伤罢，曾经视若无睹的东西，不知不觉间也在心里烙下了深深的印迹。我们开始在乎起父母越来越多的皱纹，也开始担忧起孩子越走越远的脚步。所以，书中的一字一句仿佛踩在我们最柔软的心房上，让人流下暖暖的泪来。
人生是一趟旅程，每分每秒，我们的旅伴都可能在前方的转角消失。有的人懂得珍惜，能与亲爱的人相伴走完整个旅程;然而，有的人只顾着留意峭壁上那丛艳丽的花，等突然惊觉四下阒然无声时，却早已“山回路转不见君，雪上空留马行处”了。
目送读书笔记。
高中目送读后感篇十四
《目送》不仅细致的刻画了人与人之间的感情关系，也让许多人明白一个人在路上需要一个懂你爱你的人结伴而行，《目送》由父亲的逝世、母亲的苍老、儿子的离开、朋友的牵挂、兄弟的携手共行，写出失败和脆弱、失落和放手。你是否在找正准备撰写“高中目送读后感600字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
我记得小的时候，我常常躺在母亲的怀里，听母亲将她那童年的故事，母亲的泪光是启蒙我的明珠。如今，我们两人之间却常常隔着一扇门，我在门里头，她在门外。我却没有勇气打开门……父母养育子女，子女孝敬父母，那是责任。年少时，母亲目送孩子离去，年老时，孩子目送母亲离去。那又是什么呢?目送着，背影消失里，只剩下哀伤和寂寞吗?不，不会的，我相信不会永远都是目送的。我想，我会打开那扇门的，我依旧可以像儿时那样，像儿时那样依偎母亲怀里，尽管母亲不再将她童年的故事了。
老实说，作为一个孩子，我可能还未曾亲自目送过其他人远去，毕竟年纪还小，就算有过，也不会有过多么复杂的情感，也不曾有过如此多的感概与思绪。
但是，被目送的经历，我有过多次，不知为何，记忆中的一个个片段始终格外清晰，清晰到那一次离别的每一点细节，清楚到每一句叮咛，一声离别的话语，还有那一双双眼睛，那一双双目送儿女们离去的眼睛仍然清晰地浮现在眼前，那是目送儿女远行的眼睛。
我总记得，每次稍远或稍长的分别，比如去军训、去夏令营等，只要有条件，都是父母双双一起为我送别的。每次与父母分别时，父亲总是默默地为我从车上取下行李后便又会静静地回到车里，让母亲陪我走到大巴车上，而我与他的别离似乎也格外的简短，短到有时我甚至还来不及去再与他道一声“再见”，给他一个拥抱。可是我永远忘不了，那双最后望向我的写满并非都是不舍，而是一种鼓励、坚定与信念的眼睛。我当然知道其实他内心会有更多的担心和不舍，只是那一瞬间眼神的交错给了我足够安心，让我感觉到什么是后盾，让我明白，我不止一个人。
母亲每每也总会催促我早点上车，好找个靠窗的座位，别再晕车了，我也总会听话，一个人拿着包走上车，挑个靠近窗户的座位坐下，然后再静静地多看几眼妈妈的身影。妈妈也会快速地找到我的位置，然后同样静静地看着我。
机场上，我打开了书，翻到了这篇名为《目送》的文章，读了一遍又一遍，泪水也忍不住悄然落下。爸爸妈妈，您们也如此吗?也是在目送我的背影渐行渐远吗?您们也会目送我长大然后离您们远去吗?您们也会舍不得吗?也会倔强地想我像小时候一样留在您们身边吗?我恍然明白，原来目送并不是一种选择，而是一种宿命，我们总会有那么一天，在目送中长大成人，然后目送我们的父母老去，目送我们的下一代长大。其实，我们每个人每天都在经历着一次又一次目送，我们目送时间的流转，目送岁月的远去，目送一天一天来了又去.......我们根本不必追，因为，追不到。
后来，我逐渐明白，我们的一生啊，便是对生命的目送。
《目送》是一本平凡小事的记录册,作者把许多平常熟视无睹的小事有精炼的话叙述出来.有种贴近生活的感觉,也体现出作者对生活的认真与细致观察.
感动我的,就属《胭脂》。内容是回屏东看他_时候，要先打电话啦，然后带她去很多地方买东西，玩耍等等，描写的非常细致。但是后来的离别，更加动人。那种苦口婆心的劝说，所以是一项复杂的工程。首先要给一个暗示，接着把指甲油拿出来，慢慢的涂，直到满屋都是指甲油的气味。帮妈妈化妆，梳妆打扮。全文都充满着母女之间的爱，与分别时的不舍，还有的是作者对母亲的关心，表现的淋漓精致，也有对母亲记忆力下降的无奈，担忧。作者的感情在字里行间，处处都有展现。尤其在带妈妈去邓师傅做脚底按摩，去美容院洗头……描写得很细致，每个细节都清清楚楚，去的地方也很多，侧面表现了作者对母亲的重视，作者很在意母亲。后来对于她曾经是个多么耽溺于美的女人进行举例，夸张的突出母亲的爱美，也与现在变老进行对比，表现了母亲老去的无奈与无法挽留时间的悲伤之情。
与这种抒情手法相同的还有《如果》。也是全文叙事抒情。在飞机舱里，作者遇见一位回乡的`老人，从而想起逝去的父亲，想如果还能回到从前，再度陪他回乡，自己会做的事，写得很详细，每个地点，每个动作都会在脑海中闪过，也突出表现了作者的后悔与惭愧，悲伤等复杂心情。
作者能写出如此震撼人心的，是因为作者是真正体会了生活，把生活的写照如实的写出，表现了作者热爱生活，感受生活的点点滴滴。我们也要认真地对待生活，仔细地观察生活，即使是最平凡的事也能有神秘的道理，我们要用美丽的眼睛记住生活的美。
1、恍惚：精神不集中，神志不清。
2、残酷：残忍冷酷。
3、闸门：引水、泄水或阻水的装置。
4、奔腾：跳跃着奔跑。
5、朦胧：看不清，勉强看得见。
6、事过境迁：事情已经过去，情况也变了。
7、迟疑：犹豫不决。
8、徘徊：在一个地方来回地走。
9、呜咽：伤心哽泣的声音。
10、深邃：深的;幽深。
11、鬼魅：泛指鬼怪之物。
12、混沌：形容蒙昧无知的样子。
13、怅然不已。
14、物走星移。
高中目送读后感篇十五
每次目送，从眼中流露出的真情，是包含了多年的不舍、担心与留恋。当你在人群中回头一瞥，可能就是对他们最大的慰藉。
望着窗外雨点打在窗户上，听着滴滴答答的雨声，像是听到了时间在一分一秒流逝，我的思绪飘到了三年前......那是姐姐大学入校日，我们一家跟随导航来到了期望已久的校园，在这里我听到最多的话语，就是每个家长不断地重复着叮嘱的话，大多学生也都是“落荒而逃”，却还是避之不及，听从着父母的“唠叨”，我的父母也不例外。龙应台的笔下也曾在《目送》中写到一段对话，主题就是“与母亲的经典对话”，从中清楚可见，母亲一直在重复她所说的话，只是为了让自己的儿子过得更好，可殊不知，虽然这些听起来有些厌烦的话，却充满了母亲对自己儿子的关爱。经过一天的奔波，等到我们与姐姐分别时，爸妈也一直在叮嘱，那泛着泪花的眼中流露出一丝不舍。待姐姐说出那句再见时，我鼻头忽然感到一丝酸痛，一种复杂的情感涌上心头，热泪在眼眶中打转，泪眼朦胧的我看着姐姐远去的身影，模糊中可清楚看到，她在用背影告诉我们:不必追。
龙应台，用淡淡忧伤的语句诠释了每一次的目送，每一次目送背后复杂的情感。直到我目送着姐姐身影的离去，才能感觉到与亲人分别的心情，多年的情感，仿佛就在那一瞬间，在不舍得眼神中诠释出来。
仔细想想，每个人在幼年时，当我们在向着朝阳迈去时，身后总会有一两个人注视着你的背影，渴望着我们那回眸的一瞬间，眼神从未从我们身上离开过，目送着我们长大。他们，就是父母。有一天，我们也会慢慢注视着他们的老去，到那时，才会体会到目送的那个人内心的沉默与痛楚。
我不愿等到有一天自己的父母不记得我们后，才开始懂得陪伴。龙应台的母亲因老年痴呆不记得事物，所以常挂嘴边的一句话就是:“你是我的雨儿吗?”她的母亲虽然记忆已模糊不清，但也能清楚记起，我还有一个雨儿。这也许就是世间最深厚的情感了吧，是一个从记忆中抹也抹不掉的情感，如同深深烙在脑海里。
虽然我才处于人生的起步点，还没有尝尽人间的悲欢离合，但我不希望等到失去，才懂得珍惜。当我的亲人目送着我与他们分别，我一定在人群中，穿越过一条无边无际的时空长河，让彼此的视线在隔空交会。
或许我们只记得目送亲人远去，却不曾记得回望亲情。如果目送会使父母眼角堤防崩塌，那回望就是修复的最好的良药。
高中目送读后感篇十六
龙应台的《目送》一书，包含写父亲、母亲、儿子、朋友、兄弟的七十三篇散文，深邃、美丽的文字，吸引我在这个七月盛夏用几个晚上读完该书，共鸣之处颇多，最是印象深刻的还是跟孩子有关的《目送》和《十七岁》。
《十七岁》那篇读到华飞从德国飞到希斯罗机场与剑桥演讲的妈妈相会时那段，华飞拒绝妈妈为他预备的雨伞;笑说妈妈对欧陆早餐与英式早餐的大惊小怪;提醒妈妈只说就可以不要用手指牛顿苹果树后代……让我想起前一日儿子挂掉我没有说完的电话以示对我管束他的抗议，再打过去，直呼神经病随即挂断来对付我的嗦，跟十七岁时的华飞不同的是，儿子七岁就开始了跟妈妈意见不一时的应对，就那么不轻不重不咸不淡的应对着，让你爱不来气不起的。还在为儿子挂我电话的事情耿耿于怀，计较着儿子对我不尊的时候，从《目送》的文字中读出作者在面对孩子时，跟所有的母亲一样有困惑，不同的是她懂得控制，使得她在孩子独立和疏远时，懂得用自我调整的方法尊重孩子作为独立的人所应有的自由和尊重，这也是我们日常生活中常犯的一个错误，总是把自己的意愿强加给孩子，导致跟个性独立的孩子发生冲突时鲁莽的给孩子定义为叛逆。我们要像作者那样，做一个睿智的家长，把孩子当做一粒种子，给予足够的阳光、空气和水，爱护他、滋养他、保护他，让孩子感觉到自己不是在被塑造被管制被约束，而是在溢满爱的环境中为实现自己的梦想走好人生的每一步。
一切不能应用到实际生活教育的理论学习都是无用的。好读书，读好书，重在应用，尊重孩子的成长变化，做好孩子的好父母。
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