心得体会是指个人在经历某种事物、活动或事件后,通过思考、总结和反思,从中获得的经验和感悟。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的心得体会范文,我们一起来了解一下吧。
学习墙讲座心得体会篇一
学习讲座是提升自己知识和技能的一种有效途径,通过倾听专家的讲解和分享,我们可以打开全新的思维视野,拓展知识面,并从中获取启发和指导。近日,我有幸参加了一场关于职业规划的学习讲座,让我收获颇丰,下面我将分享我在这次学习讲座中的心得体会。
【第一段】
学习讲座为我们提供了与专家面对面交流的机会。在讲座中,专家不仅仅是传授知识和经验,更重要的是可以与我们进行互动和交流。我们可以提问和发表自己的看法,这种互动让学习变得更加有趣和生动。通过与专家面对面的交流,我不仅能够更加深入地理解他们的观点和理念,还可以与他们进行直接的互动,从而得到更加详细和个性化的指导。这种互动不仅仅是单向的传输和接受,更像是一次双方互相启发和学习的过程。
【第二段】
学习讲座拓宽了我的知识面。专家们在讲座中会分享他们的经验和见解,他们的独特观点往往能够帮助我们看到问题的更多层面。通过讲座,我了解到了职业规划的重要性和方法,学会了如何制定长期和短期的职业目标。我还了解到了一些行业的趋势和发展方向,这对于我未来的职业选择和发展方向非常重要。学习讲座不仅仅是获取知识,更是通过专家的经验和见解,帮助我们更好地应对职业生涯中的挑战和困惑。
【第三段】
学习讲座让我更加清晰地认识到了自己的优势和劣势。在讲座中,专家们常常会建议我们认识自己的优势和不足,从而更好地发展自己的优势,提升自己的能力。我通过听讲座,发现自己在某些方面存在不足,比如沟通能力和团队合作能力,这让我意识到需要更加重视这些方面的发展。同时,我也意识到了自己在某些方面具有独特的优势,比如分析能力和创新思维。这种认识可以帮助我更加明确地制定自己的职业规划和发展方向,找到更好的途径来提升自己。
【第四段】
学习讲座激励着我积极行动。通过听讲座,我不仅仅是被告知需要做什么,更重要的是专家们为我们指明了一些具体的行动方向和方法。他们分享了一些成功案例和行业经验,让我相信只有通过实际行动,才能实现自己的目标和梦想。讲座激励着我积极思考,积极行动,我开始主动参与相关的项目和实践,不断提升自己的能力和技能。我相信只有通过自己的努力和行动,才能实现自己的个人和职业目标。
【总结】
通过参加这次关于职业规划的学习讲座,我收获颇丰。我有机会与专家进行面对面的交流和互动,拓宽了自己的知识面,认识到自己的优势和不足,并被激励着积极行动。学习讲座不仅仅是传输知识和经验,更是一次互动和启发的过程。我相信通过不断参加学习讲座,我会在自己的发展和成长中不断进步,实现自己的职业目标。
学习墙讲座心得体会篇二
xxx老师结合自己从河北农村走进北京、走进北大的经历,深入浅出的让家长们明白“家风决定命运,习惯决定人生”、“家庭教育绝不仅仅是教育孩子,更重要的是家长的自我教育。”、“家庭教育和学校教育是一架飞机的两翼!学生成绩之间的差别是家庭教育的差别;每一位优秀孩子的身后至少有一位优秀的家长。”、“家长一定培养孩子要有高尚的追求”等道理。李xx老师通过研究人物的思维方式和行为方式,强调要在学习中养成100分的一流人才的思维习惯和行为习惯,通过培养习惯,引导学生成为一流学生中考时考上一流高中、高考时考上一流大学。李xx老师还与家长进行了互动交流,回答了关于教育子女、陪伴孩子的问题,使家长们深深地感受到对孩子的教育是一门永远学不完的生涯课。而这门课程是需要全方位重视和成长的。
作为一名家长、一所学校甚至整个社会对下一代的培养都应该有一种责任心和关注度。而我们家长作为孩子的第一任老师,其一言一行更是深刻地影响着孩子,作为家长首先要以身作则,不断学习和提高自己。并不是有了高学历、有了好工作你就一定是一个合格的父母,我们做家长的要时刻学习如何与孩子沟通,如何引导好孩子,如何教育好孩子,如何培养好孩子。因此家庭教育对孩子的一生起到至关重要的作用。
每个家庭都会有的问题:当孩子出现问题的时候作为家长应该怎么做呢?我们中国的父母有一个很大的通病就是责备和惩罚。而且责备的话语往往非常伤害孩子的自尊心,惩罚的内容也并不是和孩子犯的错有任何关联。比如经常会有家长说:“你看你怎么这么不小心?你怎么每次都这样粗心?不许吃饭了。”这样的话语是最伤害孩子的,也是乱贴标签的一种倾向。孩子如果常常被这样的话语评价批评的话,就会没有了自信心,总觉得自己什么都做不好。所以说话的技巧很重要,引导的方向更重要。我们面对孩子做错事的时候首先要记住我们是希望他更好更优秀,所以千万不能人身攻击。教育专家提出这样的建议:“孩子,刚才发生了什么?你很伤心很难过对吗?你觉得为什么会导致这样的事情发生?让孩子思考后想出解决方法,并让他认识到这样的后果是不好的,充分让他认识到自己失误的原因即可。而并不是让他感受到自己任何事情都做得很糟糕”。因此语言环境造就孩子良好的身心健康和积极向上的精神面貌。
父母应该有颗平常心,父母心态如何,直接影响孩子的一生,凡是心态好的父母,身边就会有一个快乐的孩子;心态不好的父母,身边就会有一个障碍的孩子。无论孩子做出了什么样的错事,考出了什么样的糟糕成绩,作为家长都应该让孩子感受到爸爸妈妈是爱自己的。让孩子在良好的环境下长大,总有一天孩子会学会感恩,学会为了报答而努力奋斗,成为高情商的人才。
作为家长,不可以拿自己的孩子和别人的孩子作比较,别让虚荣心害孩子,别让补偿心代替了自己的平常心,给孩子勇气,给他们自己的天空。在孩子的成长过程当中应该有他独立的空间,尊重孩子、给孩子一定的自由。自由并不代表放纵。我们不能帮孩子一辈子,陪孩子一辈子,“授人以鱼,不如授人以渔”。留给孩子金钱、住房、汽车等等财富,不如教给孩子良好的习惯和内力的发展,这样才能让他们受益一生。
我们的孩子出生在新世纪,作为新世纪的父母也应该给孩子创造良好的硬件环境,让孩子能够学习掌握探知手段和能力。更应该创造让孩子们亲自去体验社会,探索世界的优良环境。
学习墙讲座心得体会篇三
通过这次的讲座学习,实实在在地感受到李老师的教育魅力,我真切地感受到了一位教育者对事业的忠诚与执著,对学生的关爱,对同行的真诚引领。下面是本站小编为大家收集整理的讲座学习
心得体会
,欢迎大家阅读。“爱同样可以伤害学生。”“最不能原谅的教育失误,便是对学生心灵的伤害。”“研究后进生是最好的教育。”“语文教学技巧永远是第二位的,第一位的是真情实感。”这些都是李镇西老师的教育
名言
,听完他的讲座对我的启发很大,所以记录下来与各位共勉!李老师谈吐风趣幽默、博学多才。他经常利用空余时间给学生读一些文章,向学生推荐名著,要学生摘抄,可以想像,他读过多少教育专著,他平时有多爱好读书。我也是一个爱读书的人,可是和李老师比起来还是自叹不如。从选择师范的那天起,我的理想便是当最好的老师。有句
广告词
说道“没有最好,只有更好”,这与做最好的老师是否自相矛盾,我认为并不矛盾,“最好”是相对的,因为这是永远没有止境的追求——从这个意义上说,“最好”其实就是“更好”,但是,理直气壮地提出“做最好的自己”,则表明了一种更高的人生和事业的标杆,虽然这个“最好”永远达不到,但一个比一个的“更好”便汇成了一个人一生的“最好”!李老师说,作为一名教师每天要完成“五个一工程”,即每天上好一节课、找一个学生谈心或书面交流、读书不少于一万字、思考一个教育问题或社会问题,写一篇教育日记,可以是教育教学反思也可以是教学小故事,反正要笔耕不辍。听完他的讲座,唤醒了我内心深处的沉睡的写的欲望,我一直很想写点什么,虽然,我不能每天都写,但我能经常写,写下自己一时的感受,在将来的日子里慢慢品味,也是一种收获、一种享受。窦桂梅也有自己的五个一工程,即每个月读一本好书,上一节公开课,面批一篇学生作文,写一篇教育教学论文,听一场专家讲座。尽管他(她)们所说的五个一工程我不能全做到,但可以做其中的一部分,这样下来,也能给自己充充电,我感觉自己现在没有什么上进心了,每天重复着大致相同的生活,最想做的事情就是好好的睡上一觉,每天都感到很疲倦,对于自己的专业没什么提升。原来,我很喜欢看名师的经典课堂或者是教育专著,也有名师的教育理论,从中汲取了不少的营养,现在似乎就是在吃老本,其实教育教学是需要智慧的,要不断的给自己增加营养,不断的充实自己,看具有大家风范的名师课堂,是提升自己教学水平的最好最快捷的方式,这种学习方式我要进行到底,学无止境,到广阔的名师课堂中寻找适合自己的营养品吧,相信每一次都不虚此行!
李老师所讲的内容很多,大的方面到教育思想、教育理念,小的方面到具体的案例和一些具体的小做法,其中对我感触最深,对我来说,感觉收获最大的主要是:要做最好的老师,一、要有出色的专业素质和超强的业务能力;二、要有心,有进取心,要专心,要有思考反思。这两点是我听完李老师的讲座最大的感触,以下就是我对于这两点的一些见解。
一、要有出色的专业素质和超强的业务能力。
我认为,这是我们教师的立身之本。做教师不同于做壮工,不是靠力气大,或靠蛮干就能致胜。教学是一门学问,是一门艺术,必须要有过硬的基本功,出色的专业素质和超强的业务能力才能开展起来。如果我们没有最最基本的业务能力,在学生眼中,我们只能是一个无能的好人,一个好心的“废物”,一切教学工作只能夭折在摇篮当中。所以,我们每一位老师,不管原来自己的教学基本功如何,都要活到老,学到老,时时刻刻不要忘记磨练磨练再磨练自己教学基本功和业务能力。
二、要有心,有进取心,要专心,要有思考反思之心,要专心,要用心。
具备了第一条,具备了出色的专业素质和超强的业务能力,只能说我们入了门,能从事、进行基本的教学,能开展起最起码的工作了,或者说能立了身。但是这时,我们只能说,我们已经是教学方面的将才,已经具备了必须的外在的东西,但这还是初级阶段,还没有掌握教学工作更深层次的东西,离把教学工作做大,做强,做精,还有很长的路要走,还缺少教学工作的精髓,还没有成为运筹帷幄的帅才,还有内在的东西需要学习。这就是要有心,有进取心,要专心,要有思考反思之心,要专心,要用心。包括李镇西先生所说的“要写作”,也是用心的一种外在表现。
我认为,我们大部分教师都只征战在上面两条之一的路上。有的老师只津津乐道于基本功的训练,而疏于或不屑于用心;有的老师却只精于用心,却忽视了基本功的再提高。其实上面两条应该“两手都要抓,两手都硬”!这是制约我们大部分教师进步成为名师的关键因素。
那如何进行两手抓呢?是先苦练基本功,把教学基本功练到登峰造极,再去练进取之心,思考反思之心,再去专心、用心,还是恰好和上面反过来,先练“心”,再“练功”,还是两都同时开练?我认为应该是两手同时抓,两手同时硬起来。如同武侠小说里绝世一流的剑客的成长:最初练剑时,是手中无剑,心中更无剑,既无练剑的基本功,也无练剑的精髓;练习一段时间的剑法后,发现已手中有剑,而心中仍无剑,已具备练剑的基本功,但还没有体会到“剑魂”的精华;再练习一段时间,发现心中已有剑,但手中无剑,经过一段苦练,练剑的精华已初步找到,但这时却发现,原来已经学会的所谓基本功已经远不够现在用的;最后再练习一段时间,才能达到练剑的最高境界,成为绝世高手,即手中无剑,心中也无剑,即外在的基本功与内在的灵魂都达到了游刃有余、来去自如的境界。两者相辅相成,互相促进,同时成长、成熟。将、帅之才皆备了,将才的匹夫之勇,再加上帅才的运筹帷幄,才能攻无不克,所向披靡。所以,我们每一位老师都要外强于“功”,内强于“心”!之心,要专心,要用心。
3月15日—3月16日在校教导主任的组织和带领下来到了呼和浩特,参加了中国教师教育学会和北师大老教授协会主办的班主任培训—“李镇西教育思想与班主任心理综合素质培养”。我有幸聆听了李镇西老师的报告—班主任的小技巧和大智慧。
李镇西老师,成都市武侯实验中学校长,特级教师,1982年以来曾荣获“全国优秀语文教师”,“成都市十大优秀青年”,“成都市有突出贡献的教育专家”等称号,享受成都市人民政府专家特殊津贴,20xx年被提名为全国十杰教师,被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”,人称“南李北魏”(南有李镇西,北有魏书生)。
李镇西老师的头衔很多,也是一个很有成就的人。但他在
开场白
的时候却这样说:头衔都是他人给的,我自己认为我就是一个普通的人民教师。那么朴实无华,那么平易近人。演讲开篇他让所有与会同志观看了武侯实验中学十年校庆的宣传片,十分钟的宣传片,没有看到学校的领导,没有看到学校的建校规模,没有看到半个字的关于学校取得的成就。仅仅看到了一位新教师怎样把一个中途转学的后进生培养的爱学习了的事迹。多么低调,多么实在啊。“身体力行,言传身教”,他的同事也是这次报告会又一主讲——刘朝升用这八个字来概括他们的校长。欣赏李镇西关于教育的演讲,让我对教育有一些感触。李镇西的教育行为对我们有着重大的指导,所以我要把自己听到的,记住的,想到的、写下来。一、爱心与教育教师的最高境界。把教育看成是幸福的事,(叽叽喳喳的享受就是幸福)(有没有欣赏孩子的一颗心,可以反映你有没有对孩子的爱)。
爱是什么?
李镇西老师这样说:爱是一种依恋。(什么是依恋?孩子们都期盼着上你的课。放假了,孩子们都盼望着早点开学。孩子们为什么会有这样的想法?因为孩子们觉得因为有你的存在而感到幸福)。
爱是一种理解。什么是理解?李镇西用自己的一句话说“一个学校最可怕的是一群愚蠢的教职工在‘兢兢业业’。”最后告知与会者,一个理解学生的老师是:有儿童般的情感,有儿童般的兴趣,做有童心的教育者。你要理解学生需要什么。而不是应该怎么!爱是一种尊重。李镇西说:一个学校没有比学生的信任更重要的了。学生们为什么依恋学校,依恋班级,依恋班主任?那是因为他们信任。怎样才能取得学生的信任?信任从尊重开始。
爱是一种浪漫。我们要让教育充满浪漫与情趣。(我们要把三年的时光,留给孩子怎样的回忆?)出自中国台湾著名作家张晓风《我交给你一个孩子》一书。孩子来学校的目的是快乐成长,你让孩子快乐且浪漫的成长了吗?一个孩子,一个日子,就是教育。善待每个日子,呵护每个孩子,就是教育的全部。我们要在有限的时间里留给孩子无限的浪漫的回忆。(比如,篝火晚会,踏青活动,爬山归来,田野归来,中秋晚会,元旦晚会等等)再社会实践中,孩子的浪漫回忆很多。
二、要做最好的老师。
做最好的老师,是一种平和的心态,是一种激情的行为。安东尼·罗宾斯曾经说过,如果没有成为顶尖的渴望,就不可能创造卓越的成就,那种渴望可能是一个艺术家、运动员、科学家、一个平凡的父母或是一个生意人的抱负。要做老师,就要做最好的老师,做你身边最好的,做同行中最好的。人只有报着做最好的心态,才有可能把事情做好。
三、一个好老师的标准一个老师当然要有有童心、爱心、责任心。但是,他必须课上的好,班带的好,分考的好。还要坚持“四个不停”“不停的实践,不停的思考,不停的阅读,不停的写作。”关于实践,我们的上课,带班,谈心,处理班级突发事件都是实践。庸俗的人一贯蛮干,优秀的教师懂得创新与研究。当谈及上课,李教授说:我们要把每节课都当公开课,当优质课来上。只有这样你才是一个优秀的教师。
——听李镇西老师的讲座的体会
3月1日至3月2日,我们一行八人在乡中心李英会主任的带领下参加了在保定美术中学举行的“李镇西教育思想专题报告会”。李镇西,一个教育界响当当的名字。一个被称为“中国的苏霍姆林斯基式的”教师,全国著名的优秀语文教师和模范班主任。在两天保定之行的学习中,我实实在在地感受到李老师的教育魅力,我感觉我的心仿佛经过了一次洗礼。我真切地感受到了一位教育者对事业的忠诚与执著,对学生的关爱,对同行的真诚引领。
李老师说“教师应该有童心、爱心、责任心。”
李老师说:“我有一颗童心,所以我快乐、开心、浪漫。”李老师那颗童心时时沐浴在爱的阳光之中。在平凡的日子里他爱学生,也让学生学会懂得爱,并传递爱。从他的报告中我体验到教育的幸福与欢乐。李老师把自己的工作变成了自己的兴趣爱好,让自己的生命在教育这片沃土中开出了美丽的花朵。
听了李老师的课,我不由自主的反省了我自己:是的,我或许是可以成为一名优秀的小学老师,但我决不是让学生打心里喜欢的老师,因为他们都怕我,学生在我面前不敢“乱动、乱跳”。李老师的教育教学理念和他那种真正关爱学生的做法深深的打动了我:什么是教育?教育是依恋、是理解、是尊重、是浪漫、是责任、是智慧,是让孩子每天有收获,很快乐,这就是教育。李老师现在是校长,作为一名校长,要管理一个学校,还要完
成语
文教学任务,这么多的工作任务,可他却还能去关爱学生,每天还找学生谈心,聊天,和孩子交朋友,直接倾听孩子的心声,并且觉得这才是自己的“正事”。为什么他能做到?答案只有一个:他爱学生,他爱他所从事的教育事业,他觉得这样做的人是一个幸福的人。是啊,“用真情培育真情,用人格影响人格,用爱心感染爱心,用心灵照亮心灵”的“以情育情”教育风格是我学习的榜样;“让人们因我的存在而感到幸福”的教育理念是我前进的动力。我要脚踏实地地走好每一步,时刻向前辈学习,吸取经验,少走弯路,并能站在巨人的肩膀上去实践学习,对我们而言,那是一种幸运。做为教师,永远拥有童心、爱心、责任心,并有名师为伴,以敬业乐业为境界,教学相长,定会享受到幸福快乐浪漫的教育人生,也会让人们因我的存在而感到幸福。
学习墙讲座心得体会篇四
学习讲座是我们获取知识和启发的一种重要方式。最近我有幸参加了一次名为“领导力与团队合作”的学习讲座,深感受益匪浅。通过这次讲座,我不仅学到了很多有关领导力和团队合作的理念和方法,更重要的是激发了我的思考,让我对自己的发展有了新的认知和目标。
第二段:关于领导力的思考
在学习讲座中,讲师首先给我们介绍了领导力的重要性。领导力不仅体现在领导者的能力上,更主要体现在影响他人、激发他人潜力和实现共同目标的能力上。在现实生活中,我们常常面临各种各样的团队合作,而领导能力的好坏直接影响到团队的凝聚力和效率。因此,培养自己的领导力成为了我个人在工作和学习中的重要目标。
第三段:关于团队合作的启示
在学习讲座中,讲师为我们分享了许多有关团队合作的经验和启示。通过案例分析,我认识到一个成功的团队需要良好的沟通、协作和信任,而且需要每个成员都充分发挥自己的专长和潜力。于是,我决定在未来的团队合作中更加积极主动地参与,与他人建立良好的沟通和信任关系,并学习更多有关团队合作和协作的知识和技巧,为团队的成功做出贡献。
第四段:关于自我发展的思考
通过学习讲座,我认识到个人的发展是领导力和团队合作的基础。只有不断提升自己的能力和素质,才能在团队中发挥更大的作用。因此,我决定制定一个个人发展计划,包括提升专业知识、培养沟通能力、锻炼领导能力等方面的目标。同时,我还计划通过参加相关的培训和课程来不断增加自己的技能和知识库。只有这样,才能更好地适应未来社会的发展变化,并为自己的事业发展打下基础。
第五段:总结
通过这次学习讲座,我不仅学到了许多有关领导力和团队合作的知识,更重要的是激发了我对自己的思考和行动。我相信,只要持续学习和努力改进自己,就能够成为一个有效的领导者和团队成员。我会将学到的知识转化为实际行动,积极参与团队合作,并为自己的发展制定明确的目标和计划。我相信,在未来的学习和工作中,我将取得更好的成绩和更大的突破。
以上就是我对这次“领导力与团队合作”学习讲座的心得体会,通过这次讲座的学习,我深刻认识到个人的发展离不开领导力和团队合作的支持和推动,同时也明白了学习讲座对个人的成长具有重要的意义。我将珍惜这次学习机会,努力将所学的知识运用到实际中去,为自己的发展和团队的成功做出积极的贡献。
学习墙讲座心得体会篇五
2月25日,我有幸跟随园领导及园里的优秀教师到潍坊学习。通过这次学习让我受益匪浅,活动中郑芳珠老师给我们介绍了幼儿教育的发展趋势、刘紫云老师给我们讲了如何发展幼儿的潜能。会上短短的几个小时,老师们却给我们传达了受用一生的知识和经验,下面我就两位老师教授的内容谈谈我的感受:
一、立足现实,着眼未来
郑老师从幼儿教育近几年的发展状况入手,结合中国台湾和大陆的发展状况,告诉我们未来幼儿教育的发展趋势。她从教育理念、教育目标、学校权利结构与生态、教学方法、教师角色、世界教育六大方面告诉我们幼儿教育的发展趋势,每个方面都告诉了我们幼儿教育目前发展趋势以及其未来的发展方向。并从国际化的角度让我们深思幼儿教育的未来发展状况,让我们对自己所从事的事业有一个全新的认识,让我们能够站在学科的前沿来观察问题、发现问题、解决问题。
二、内容充实,受益匪浅
两位老师的讲座都很有教育意义,值得我们深思和学习。尤其是刘老师对幼儿潜能开发方面的讲授,真是给我上了一节受用终身的课。通过她的讲授让我知道了,人的潜能是无限的,关键看你怎么开发。大人和幼儿都是一样的,每个人都有开发的潜能,关键是你怎样开发?怎么去思考问题?对于幼儿来说是需要成人的引导,正如维果斯基的“最近发展区”所说:“跳一跳,够得高”,孩子怎么才能跳好、跳高,需要教师的引导和教育。但教师要怎么样引导呢?首先教师要有一定的知识储备和创新的思维方式。可并不是每个老师都能像刘老师那样善于思考、善于观察、善于发现,然后让自己的所思所想变成具有创造性的教材。因此,我们不仅要向刘老师学习,善于发现,而且要学会融会贯通的掌握先进的思想和观念,为更好的教育幼儿创造条件。
三、不断充实自我,完善自我
通过今天的学习,不仅让我受益匪浅,也让我认识到了自己的不足。在以后的学习生活中,我要向老师们学习,不断钻研、不断创新,善于发现生活中创新点,并将其运用到教学中,让幼儿在高效学习的基础,使自己的知识水平不断提升。
学习墙讲座心得体会篇六
随着社会的发展和知识更新的速度加快,大家的学习需求也越来越迫切。为了满足不同人群的学习需求,各类讲座如雨后春笋般涌现出来。近期我参加了一场关于互联网营销的讲座,让我受益匪浅。通过这次学习讲座,我深刻体会到了学习的重要性,并对如何学习有了更深入的认识。
首先,学习讲座教会我如何高效学习。在讲座中,讲师生动地运用了各种案例和实践经验,使得抽象的理论变得具体可行。他强调了要区分重点和次要,注重掌握核心知识,并鼓励我们运用所学知识进行实践和思考。这让我意识到,学习并不是死记硬背,而是要通过实际操作来提升自己的理解和能力。从此以后,我会更加注重实践学习,在学习的同时,尽可能地应用所学知识,提高学习效果。
其次,学习讲座增强了我对自我学习能力的信心。在讲座中,讲师分享了很多他自己的学习心得和方法。他说,学习要有目标,要有动力,要坚持不懈。他通过自己的努力,成为了业内的专家,并鼓励我们要相信自己,相信自己也能成为专家。这让我深受鼓舞,我相信只要我能够坚持不懈地学习,充实自己,我也能够取得成就。从此以后,我会更加积极主动地进行自我学习,提高自己的能力。
此外,学习讲座让我明白了学习是一个持续的过程。在讲座中,讲师讲解了互联网营销的基本理论和最新发展趋势。他提醒我们,要不断地学习,紧跟时代的变化,才能保持竞争力。正如他所说,学习永远不会结束,要随时更新自己的知识和技能。这让我深刻认识到,不管是在工作还是生活中,持续学习对于个人的成长和发展是至关重要的。从这次讲座中,我决定要养成每天学习的习惯,不断提升自己。
最后,学习讲座使我意识到了团队合作的重要性。在讲座中,我们被划分为小组进行案例分析和讨论。通过和小组成员的交流,我从他们身上学到了很多新的观点和方法。我们互相启发,互相帮助,最终得出了更完善的解决方案。这使我体会到,团队合作不仅能够提高学习效果,还能够通过协作解决问题,达到更好的效果。从此以后,我会更加重视团队合作,积极参与到团队中,通过协作共赢来实现个人和团队的成长。
总之,通过参加学习讲座,我深刻体会到了学习的重要性,并且对学习方法、学习态度以及团队合作有了更深入的认识。我相信只要坚持不懈地学习,努力提升自己,就一定能够取得更大的成就,并在未来的工作和生活中发光发热。
学习墙讲座心得体会篇七
经过为期三天的(sel)项目培训学习,我对社会情感学习(sel)有了更准确的认识和理解,国内同行与英国专家给我们展示的同课异构精彩课堂更是给我带来了触及灵魂的震撼。仿佛给我打开了一扇窗,使我深受启发。
社会情感学习(sel)项目不完全是一个新事物,它与促进人的全面发展理念是一脉相传的。人的全面发展离不开身体,心智与情感的共同进步,而情感更是人性发展不可缺少的重要因素。社会情感是个人的全面发展的需要,更是社会时代与教育的需要。科技的进步与全球一体化进程的加快,对个人提出了更高的要求。正确的.认识、管理个人情感,理解个人价值,关爱他人,强化责任意识,构建与维持个人与他人、社会与自然的适当关系,善于沟通,能面对挑战等。都需要通过(sel)项目的实施来实现。
社会情感学习的本质就是通过学校教育管理,(sel)环境的建设,在学校内外形成积极的人际关系和氛围,使学生获得对自我、他人、集体的正确认知和管理能力,培养自信心、责任感等,获得积极的情感体验,形成良好的人格与道德品质。获得身心的全面发展。
(sel)项目在学校课程中正处于发展阶段,每个教师对(sel)课程的认识和理解存在一定的偏差,实施的效果也不是很好。这次培训专家的授课给我们留下了深刻而直观的印象,对我们今后的(sel)课程的实施带来了新的启发。在过去我对(sel)课程的理解就是思想品德课之类的道德品质教育,语文学科中渗透的人文情感,数学课程中的解决问题的方法之类的,培养学生的人生观和价值观,以达到促进学生学习兴趣的增加,学习成绩的提高等。
对(sel)项目的重视程度不够高,开展方式也不对。通过学习才知道,(sel)课程的实施,主要根据七个主题(新开始、争吵与和好、想欺凌说不、向目标迈进、喜欢我自己、人际关系、改变),以活动的形式开展,把握好六个维度(自我认识、自我管理、他人认知、他人管理、集体认知、集体管理),通过教育管理,促进学生的社会情感学习,在活动中产生积极的情感体验,形成健全的人格,最终达到实现人性的完满发展的目的。
如何才能实现(sel)项目在学校得到良好的实施呢?这就要求学校要充分认识到(sel)项目实施的重要性,要构建适合(sel)学习的大环境,一切从学生为本,从儿童的视角来建设和美化校园,创办爱生学校。对教师进行(sel)技能培训,提高教师个人的(sel)思想理念和教学技能。运用结构化的课程给学生传授(sel)学习技能。并对学生获得的社会情感通过多种方式进行强化,形成长期的影响。在(sel)活动中教师应彻底贯彻全纳、公平、和谐的理念,以生为本,充分尊重学生,营造一个开放,公平,安全的环境,对学生的活动进行管理和指导,让学生在轻松快乐的环境中获得社会情感学习技能,得到良好的情感体验,以实现学生的全面发展。教师除了进行单独的(sel)活动课之外,在其他的课程中必须渗透(sel)课程的核心观念:全纳、公平、和谐,采用多种方式开展(sel)课程教学,促进学生的社会情感学习。
当然,我的学习和认识或许都还不够,(sel)项目的实施也是一个长期的过程,为了孩子的成长,为了教育的明天,我愿意不断的学习与实践,努力推进(sel)项目的实施。
学习墙讲座心得体会篇八
根据组织的关心和安排,我有幸参加第2期丙安乡干部夜校的学习,经过一个晚上的学习,自己学到了不少理论知识,感受很深,颇受教育。
一、平等的培训机会与培训方式的创新,既体现了学习上的公正、公平,又富有丙安乡干部理论培训特色,值得探索和推广由于今年才参加工作,以前没有参加过类似的培训学习。从某种程度上说,组织安排自己对系统的理论学习过少。工作中自己也仅学习与本职工作相关的业务知识和政治理论知识,对不涉及或者很少涉及自己工作的知识没有积极主动地去学去钻。这次乡党委在多方调查研究的基础上,结合实施人才战略和构建学习型社会要求,对全乡干部采取集中培训和夜校讲座学习培训,我认为很好,它一方面克服了多数人因工作繁忙没有培训学习机会,一方面又充分体现培训学习人人平等的原则,在全乡倡导出了一种富有创新的培训方式与浓厚的学习氛围,对提高全乡干部的综合素质和管理能力具有非常重要的现实意义,值得进一步总结、探索、推广。
二、授课内容丰富与讲授艺术突出,使培训学员易学易懂又好学不倦这次培训,共安排两个专题讲座,内容涉及领导方法与领导艺术、经济学、文化产业发展、法律、创平和谐等方面。这些理论知识,都是每位干部在学习、生活、工作中必须思考和常用的。因此,大家听起来有兴趣,学起来很实在,我个人认为这期培训,内容安排得比较恰当。尤其是每位授课老师在讲授时,采取理论联系实际,深入浅出、形象生动的阐述方法,给我听而受启,记而不烦,好学不倦,真是一次难得的学习机会。对此,每节课我都提前10分钟进场,从不迟到、早退和请假,并且课后自己还抽时间整理学习笔记,将这次学习培训的成果很好地运用到自己的工作实践中,努力做到学习与实践相结合。
三、坚持终身学习理念,不断提高履职能力和管理水平作为一名政法干警,在实际工作中,要正确处理好工学矛盾,努力学习各项法律法规和科学文化知识,不断加强党性锻炼与修养,积极践行“三个代表”重要思想,永葆共产党员先进性,结合工作实际,不断提高履职能力和管理水平。一是提高打击和预防违法犯罪的`能力。要坚持“打防结合,预防为主”的方针,走“专群结合,依靠群众”的路子,建立经常性的“严打”工作机制,进一步完善社会治安综合治理工作机制,全面推进社会治安防控体系建设,最大限度地预防和控制各种违法犯罪行为。二是提高调处矛盾纠纷的能力。要建立健全矛盾纠纷排查调处工作机制,带着对人民群众的深厚感情做工作,正确处理好人民内部矛盾。三是提高处置突发事件的能力。要在各级党委和政府统一领导下,同有关部门密切配合,建立健全社会预警体系,形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、协调有序、运转高效的应急机制,积极稳妥地处置好突发事件。四是提高公正执法的能力。要牢固树立执法为民的思想,不断提高执法水平,公正文明执法,确保在全社会实现公平和正义。五是提高为经济社会发展服务的能力。要紧紧围绕发展这个执政兴国的第一要务,更新思想观念,增强服务意识,改进工作方法,拓宽服务领域,为经济社会发展提供优质高效服务。在新世纪,我们必须紧跟时代潮流,按照先进性要求来武装自己,全面提高自己的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力,才能在知识经济的大潮中勇立前头,做一个让党和人民放心的干部。
学习墙讲座心得体会篇九
学习讲座是一种获取知识、拓宽视野的重要途径。参加讲座不仅可以学到新的知识,还能够与行业精英进行交流和沟通。最近,我参加了一场关于领导力发展的讲座,通过这次学习我深深体会到了领导力的重要性以及如何提升自己的领导力。下面我将从学到的内容、讲座的收获、如何应用于实践、未来的发展以及感谢的话语五个方面进行阐述。
首先,这场讲座让我学到了很多新的知识。演讲者通过生动的案例和丰富的数据,深入浅出地讲解了领导力的重要性。我了解到,领导力不仅体现在工作中,更应该贯穿日常生活的方方面面。良好的领导力可以促进团队的合作,激发团队成员的潜力,从而取得更好的成果。讲座还介绍了一些提升领导力的方法和技巧,如沟通技巧、目标设定和激励机制等。这些知识对于我们的个人发展和工作都非常有帮助。
其次,通过这场讲座,我对领导力有了更深入的理解,从而获得了许多收获。讲座中提到了不同类型的领导力,如权威型领导和参与型领导。我认识到不同的情况需要运用不同的领导风格,才能更好地引导团队。同时,讲座还强调了领导者的带头作用和责任感。一个好的领导者要具备榜样效应,及时解决问题,为团队树立正确的导向。这些收获让我对自己的领导能力有了更清晰的认识,也让我明白了提升领导力的重要性。
然后,讲座还教会了我如何将所学应用到实践中。在讲座过程中,我不断思考如何将演讲者所讲的理论与实际相结合,以提升自己的领导力。我认识到自己在团队中的不足之处,如沟通能力和决策能力等。于是,我制定了一些计划,如积极参与团队讨论、主动寻求反馈等,来提高自己的领导力。我也在日常生活中尝试运用一些领导技巧,如培养团队合作精神、激励他人等,以不断完善自己的领导风格。
接下来,这次讲座为我未来的发展指明了方向。通过参加讲座,我对领导力的重要性有了更深刻的认识,也意识到领导力将会是我未来职业发展的关键因素。因此,我决定在未来的学习和工作中,更加注重培养自己的领导能力。我会主动寻求领导岗位的机会,不断总结经验,提高自己的执行力和组织能力,以更好地适应未来的职业发展。
最后,我要表达我的感谢之情。感谢讲座能够为我提供这次学习的机会,让我从中获益良多。感谢演讲者的精彩演讲和分享,让我们受益匪浅。同时,我也要感谢那些默默奉献的工作人员,他们用心准备和组织了这次讲座。正因为有了你们的努力,才使这场讲座能够顺利进行,让我们能够有机会学到这么多宝贵的知识。
总之,这次关于领导力发展的讲座给我留下了深刻的印象。通过学习,我不仅增加了自己的知识储备,还对领导力有了更深入的理解。我将把所学应用于实践中,不断提升自己的领导力。同时,我也明确了未来的发展方向,并对讲座的组织者和演讲者表示感谢。希望将来还有更多这样的学习机会,让我们不断成长和进步。
学习墙讲座心得体会篇十
近日,各中学纷纷举行了以“初三学习讲座”为主题的活动,为即将参加中考的同学提供了一个良好的学习交流平台。我有幸参加了这次讲座,并深受启发。以下是我对此次讲座的心得体会。
首先,讲座强调了学习的重要性。学习是我们成长的阶梯,是我们实现梦想的基石。讲座中介绍了一些关于学习的科学方法和技巧,如制定合理的学习计划、科学的时间管理、高效的记忆方法等。这些方法和技巧对我们提高学习效果和应对考试压力非常有帮助。讲座还强调了态度的重要性,告诉我们要积极主动地对待学习,保持乐观向上的心态,勇于面对挑战。通过这次讲座,我深刻认识到学习对我未来的重要性,我要认真学习,努力提高自己的学习能力。
其次,讲座强调了合理安排时间的重要性。作为初三学生,我们面临课业繁重、考试压力大的困扰。如果我们不能合理安排时间,很容易陷入忙碌而无效的学习状态中。在讲座中,老师们分享了一些时间管理的经验和技巧。例如,利用碎片化时间进行复习,把时间分配给各个科目,合理安排每天的学习计划等。通过听取他们的分享,我了解到真正的时间管理不仅是合理规划时间,还要学会合理安排自己的精力,合理安排休息时间,才能保证学习的效果和身心的健康。
再次,讲座强调了良好的学习方法的重要性。学习方法的好坏直接影响到学习效果,而初三学习阶段,掌握一套科学的学习方法尤为重要。讲座中,老师们分享了一些学习方法,如利用思维导图整理知识、归纳总结法、复述法等。这些方法旨在帮助我们更好地理解知识、记忆知识、整理知识。我深刻体会到,只有把学习方法运用到实际中,才能真正提高学习效率。因此,从今以后,我将更加注重学习方法的掌握和运用,不断提升自己的学习能力。
此外,讲座还强调了家庭教育的重要性。家庭是我们成长的温床,父母是我们最好的学习伙伴。讲座中,我们的家长也参与了其中,了解了我们在学习中遇到的问题和困惑。讲座教育我们要和父母保持沟通和交流的习惯,不仅可以得到父母的指导和支持,还可以增进彼此的感情。这对于我们的学习来说,非常重要。通过这次讲座,我更加明白了家庭教育对我们学习的帮助,我要更积极主动地与父母沟通,共同制定学习计划和目标,争取取得更好的学习效果。
最后,讲座强调了坚持和毅力的重要性。初三是一个决胜的关键年,我们面临着无数的困难和挑战。在讲座中,老师们告诉我们,成功来自于坚持和毅力,铁杵磨成针。无论在学习还是生活中,都要保持积极向上的心态,坚持不懈地努力,相信自己,相信努力的力量。通过这次讲座,我意识到实现梦想不仅需要智慧,还需要执着和毅力,我要努力坚持下去,争取取得好成绩。
总之,初三学习讲座给了我们很多有益的启示和指导,帮助我们更好地认识学习的重要性,合理安排时间,掌握良好的学习方法,重视家庭教育,坚持不懈地追求梦想。我深刻认识到,只有通过自己的努力,掌握科学的学习方法,才能取得好成绩,实现自己的人生价值。我将牢记讲座的教导,努力实践,为中考奋斗,为美好的未来努力奋斗!
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