探究是人类进步的动力之一，我们应当时常反思和总结自己的经验和教训。学会正确阅读文章，对于提高语文水平很重要。下面是一些总结范文的例子，供大家参考和借鉴。
我身边的小能人我身边的小能人篇一
我们学校，每个班的人数很多，约54人。我们班有52人。要想在52人里当第一名，还真不容易。今天就为你介绍她。
在我座位的左手边，也就是我的同桌，她就是个“超人”（所谓的超人就是超出凡人的意思）。她可是无所不能。她就是陈映雪，今天的主角。
陈映雪在学校中很不错，是一位鼎鼎有名的值日干部。勤奋好学的她，竟然自己买奥数书自学，考上了全校惟一一个40多人的奥数a班。
陈映雪不仅奥数成绩号，而且语、数、英三科成绩名列前茅，还有丰富的课内知识。
平时下课时，我们总喜欢到处走走，聊聊天，而她就捧着一本厚厚的课外书在那儿细细品位。
乐于助人是一种美德。陈映雪是我们班的“百科全书”，什么不懂，就去请教请教她。这本“书”可是随时为大家打开，“不受任何费用”“包你学到懂”。她还经常在下课时帮助一些学习困难的同学。
她可不是一个“书呆子”。她是活读书，读活书，读书活。德、智、体、美、劳全面发展。她的古筝水平已经达到了五级以上。听她弹琴，真是如神仙一般的感受。
从陈映雪可以验证一句话：天才就是百分之一的智慧加上百分之九十九的血汗。她感染了我，我们要向她学习，学习她那种思想，勤奋，刻苦与乐于主人的精神和品质。
我身边的小能人我身边的小能人篇二
她扎着个马尾辫，体形均称。一张白皙、红润的脸上总是挂着一丝笑容。只要她一笑，那原本水灵灵的眼睛就眯成一条缝了。别看她平时不怎么说话，但却“身怀绝技”。一下课，她就会拿着毽子，熟练地踢起来。她，就是我们班的“踢毽高手”——郭伊雯。
一次课间，我们在门前的阳台正玩得不亦乐乎，郭伊雯和她的好姐妹张伊婷拿着一个绿色的毽子“闪亮登场”了。她俩找到了一位也爱踢毽子的同学：“嘿，敢和我比试比试吗？”“嗯……好!”那个同学顿了顿，同意了。
她俩的比赛正式开始！许多人都拥了过来，想看看“大师”的水平。郭伊雯先踢。在众目睽睽之下，有着“大师”风度的郭伊雯丝毫也不紧张。只见她笑了笑，用拇指和食指抓住毽子的一撮毛，双眼紧盯着毽子。突然，她将毽子轻轻向上一抛，眼睛随着毽子往上看，随着毽子的下落，只见她右脚一提，鞋底微微向右一弯，双手也跟着一握拳，有些稍用力地放在与身体平行的位置，“啪”！毽底被鞋底击中了！立刻又轻盈地“飞”了起来！她的右脚又迅速地踩了一下地，并在一瞬间再次做了一遍这个动作，同学们也跟着数了起来“一、二、三、四……”看着毽子上下地飞舞，大家的情绪也高涨了起来。
时间一秒一秒地过去，郭伊雯踢的个数也越来越多了。只见她渐渐地皱起眉，抿起了嘴。当踢到三十几个的时候，可能是用力过猛，毽子竟飞了出去！“啊！”我们都惊呼了起来，同时也马上给毽子和郭伊雯迅速地让开了一条道。郭伊雯却仍然十分地沉着，一咬嘴，一皱眉，一伸腿，一勾脚，耶！毽子又乖乖地回到了她的身前，她又向后一退，继续踢了起来。真是太棒了，大家也不由得赞叹了起来。大家都被郭伊雯高超的、令人佩服的`踢毽技艺给折服了：有的嘴巴成了“0”形，眼睛张得老大；有的眼中充满了羡慕和钦佩。这次她一口气踢了40个，“郭伊雯，你太厉害了，一下子就踢了40个！”“郭伊雯，你怎么踢的？教教我呗！”“我们也要努力加油，争取超过你！”同学们围着郭伊雯七嘴八舌地谈论了起来。再看那个应战的同学，早已进入了“石化”状态了，不用比就服了。
“啪，啪！”听，郭伊雯又在踢毽子了，那声音多么有节奏！想踢毽子吗？就快来向“踢毽大师”郭伊雯学习吧！
我身边的小能人我身边的小能人篇三
有人认为，学生的任务就是学习，可他们并不知道我们可是十八般武艺，样样精通。我们班就有一位“飞毛腿”，叫郑义筠。
郑义筠个子不高，瘦瘦的，像一只顽皮的小猴子。他被太阳晒得黑黑的，一看就没少在外面玩。两条腿虽然不长，但很细，跑起步来，如同飞一般。
这次运动会，我们班跑步比赛，他表现得尤为出色。比赛要开始了，他弓着腰，前腿弯曲，后腿挺着，双手架在腰间，眼睛死死地盯着前方。只听到一声令下“预备，跑！”他快速摆动双臂，双腿不停地大步向前迈，他就像一匹骏马，奔驰在草原上，衣服都跟不上他的节奏。不一会儿，郑义筠就把其他选手甩得远远的。
比赛渐渐进入白热化，选手们拼命奔向终点。我们也为郑义筠呐喊助威，他进入了冲刺阶段，只见他咬紧牙关，昂着头，手臂摆动得更猛烈了，仿佛用尽了全身力气。“马上就要胜利啦！加油呀！郑义筠！”我们的声音更大了，马上到终点了，只见他向上一跳，向前一跃，耶！他胜利了！我们激动地笑了。可郑义筠像一辆刹不住的车，一下子摔倒了，看着他滑稽的样子，我们笑得更厉害了。郑义筠从容地爬起来，自己也捂着肚子笑得前仰后合。
郑义筠的成功，并不是一朝一夕连成的，是通过勤学苦练换来的，他每节体育课，总是自告奋勇地参加模拟赛，而且非常认真。一到比赛前，他天天跑着上学，跑着回家，每天来教室都大汗淋漓，衣服都汗湿了，可他从来不叫苦和累！
这就是我生活中的能人。
我身边的小能人我身边的小能人篇四
在我们班，有画画高手高大杰，有乒乓球大神罗帅，还有歌唱大师梅馨月，但其中最让我钦佩的还是神速跑者——刘永悦。
有一次我们学校展开秋季运动会，到了100米短跑时，他挺身而出，与其他五名同学在起跑线上蓄势待发。裁判的口哨声划破长空，起跑线顿时没了人影，原来，六人已经飞奔，跑到了全赛程的1/3！
再看刘永悦，他穿着一身运动衣，穿着一双轻巧的跑鞋，稳稳地一马当先跑在最前面，后面的一位选手已经追上了他，可他像是脚下踩着七彩祥云一般一加速立即甩开了那个选手。还有在临近终点的时候，三名选手同时加速，就要超过他时，他向右一移，疯了似地加速，咬紧牙关，获得了15秒65的好成绩，也正如此，他的眉头才舒展开了。
中途休息，我问道：“你怎么能那么快？”他含笑道：“告诉你吧，从一年级下学期到现在，我每天早锻炼都要跑十圈，虽然很累，但我很快乐！”我听完，不由得为之一振，我们全班每个人都只会跑2至3圈，唯有他一直在坚持，真是好样的！我又问他：“你是怎么坚持下去的呢？”他又莞尔一笑，擦了擦脸上的汗珠，说：“我知道，坚持下去并不会怎样，不会多一只手，少一条腿，但我觉得这对我有好处，二年级时，我就给自己立下了目标——超过所有人！”我又震惊了，能人果然是有能人的理由！
其实，能人和我们一样，只是他们比我们更懂得一个道理——有了付出才有回报，或者说——付出=收获，我真为身边有这样的能人感到骄傲。
我身边的小能人我身边的小能人篇五
三百六十行，行行出状元。我身边的能人就是我那“出得厅堂、下得厨房”的老妈。
老妈有着一头长长的、清秀的头发，一只小小的鼻子上“住”着两只小眼睛，一双因为长时间握铲子的手已经脱了皮，并布满了许许多多的皱纹。老妈的手艺可棒了，简直就是“厨神”！
记得那一次。我放学后回家，刚到家门口，便听到厨房里传来“叭叭叭……”的声音。我小心翼翼地走到厨房，原来是我的老妈在做菜啊！只见——她首先将一个个布满污泥的小白菜放到水龙头前，迅速地打开水龙头，给小白菜洗了个“澡”。接着，她将小白菜放到菜板上，拿出了一把在阳光下闪闪发亮的菜刀，以娴熟的刀法，只听“唰唰唰……”几下，小白菜便立刻成了许多块整齐的片。然后，将小白菜立刻下入锅，紧接着将味精、盐等材料一并放入。最后，将锅铲左炒几下，右炒几下一盘小白菜便做成了！这是，妈妈对我说：“小馋猫，快吃吧！”我急忙跑到菜前，哇——小白菜呈现出了一幅“尾”绿”，“头”白的样子，汤成一幅淡绿色，香味飘飘悠悠地“钻”进了我的鼻子中，让我顿时垂延三尺啊！
我身边的小能人我身边的小能人篇六
江砚池是我们班的画画小能手，在我们班是出了名的，只要一有空，她就不停画呀画！“活泼可爱的小动物”“美丽非凡的仙女”“姿态不一的花朵儿”都是她一手画成的。
有一次，我去江砚池那里拜师学画，谁知道她竟然不收？我并没有泄气！真是老天有眼，让我和江砚池坐到了一起，在我的一再恳求下，她终于答应我做她的徒弟了。我便说了一句：“师父在上，徒儿为您磕头了。”江师父啊！还当了真，说：“徒儿免礼”于是我们一同笑了起来！
她先教我画一个小娃娃的头发，先是画几条竖线，然后在画头，然后再加工头发，把它变长，后来画身子，画手脚……不一会儿，一个娃娃画好了江师父画的娃娃美诺天线，而我画的是一个鬼画符。江师父看了后哈哈大笑，引得一群同学过来笑话我，这次，脸丢大了！
江砚池很有耐心，有时遇到不好画的画的图画，她一点也不泄气，每次，往往是先将临摹的画仔细观察好几遍，然后再拿起铅笔画，她一会儿锁紧眉头，时不时轻摇几下头，一会儿又欣欣似地微笑，有时还喃喃嘀咕几下。
江砚池她是那么地专注是谁也比不的，我希望我也能像她那么优秀！
我身边的小能人我身边的小能人篇七
她多才多艺，有着天籁般动听的嗓音，她能歌善舞，琴棋书画样样精通。她就是我身边的小能人——王艺超。
“春色满园关不往，一枝红杏出墙来。”那动听声音在教室内回荡，好似天外之音，带着赞叹而又惊奇的语气传入同学们的耳际，不错，这是他在朗读呢。只听那声音忽高忽低，忽快忽慢，轻快而又悠扬，舒缓而起伏。随着情绪的波动，慢慢的变幻。读到高兴时，她神采奕奕双瞳里流露出欣喜的目光，语气高亢动听，像是为文中的事物而感到高兴。读到伤心时，她神情悲伤，语气沉重，像是为文中人物的不幸而伤心，让人不由得进入一种悲伤的情怀中。而读到激愤时，他的语气又变得那样势不可挡，仿佛替稳重的人物向上天抗争，对命运宣示不公……从那倔强的语气中，从那高亢的`声音中我沉醉了，那声音的升腾跌宕让我不由被折服了。安静的教室刹那间响起雷鸣般的掌声。
她不但朗读好，在音乐上也独树一帜。你听，一阵优美的声音缓缓传来，委婉连绵，如山泉从幽谷处蜿蜒而来，轻轻的，如三月的和风，小溪的流水，甜美而又动听，让人不觉为之动情。动人心弦的声音萦绕在我的耳畔，我陶醉的闭上双眼，随之联想翩翩。
她就是我身边的小能人，一个多才多艺，能歌善舞的女孩——王艺超。
我身边的小能人我身边的小能人篇八
三百六十行，行行出状元。我身边的能人就是我那“出得厅堂、下得厨房”的老妈。
老妈有着一头长长的、清秀的头发，一只小小的鼻子上“住”着两只小眼睛，一双因为长时间握铲子的手已经脱了皮，并布满了许许多多的皱纹。老妈的手艺可棒了，简直就是“厨神”！
记得那一次。我放学后回家，刚到家门口，便听到厨房里传来“叭叭叭……”的声音。我小心翼翼地走到厨房，原来是我的老妈在做菜啊！只见――她首先将一个个布满污泥的小白菜放到水龙头前，迅速地打开水龙头，给小白菜洗了个“澡”。接着，她将小白菜放到菜板上，拿出了一把在阳光下闪闪发亮的菜刀，以娴熟的刀法，只听“唰唰唰……”几下，小白菜便立刻成了许多块整齐的片。然后，将小白菜立刻下入锅，紧接着将味精、盐等材料一并放入。最后，将锅铲左炒几下，右炒几下一盘小白菜便做成了！这是，妈妈对我说：“小馋猫，快吃吧！”我急忙跑到菜前，哇――小白菜呈现出了一幅“尾”绿”，“头”白的样子，汤成一幅淡绿色，香味飘飘悠悠地“钻”进了我的鼻子中，让我顿时垂延三尺啊！
妈妈烧的菜让人吃了还想吃第二口，被称为“厨神”可真是名副其实啊！
我身边的小能人我身边的小能人篇九
白皙的皮肤，小小的眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，一张能说会道的嘴——他就是我们班的小侃家张皓辰，有几件事让我佩服的他五体投地。那一次，我们在学习第8课《神奇的克隆》时，开了一场辩论会，组成了“克隆对人类有好处”、“克隆对人类有害处”两方。支持反方得多，而支持正方的只有三四个人。张皓辰支持正方，我心中大叫不好，因为有他的那一方必定会赢。他与所佳瑞搭档，没几句话就把反方辩个措手不及。我十分不服气，站起来说了克隆的坏处，不料，我刚说完，张皓辰一句话就把我辩驳的无话可说，使我哑口无言.
每一次老师布置查资料的作业的时候，他的资料总是很完善。那一次，我们正在学习第14课《秦兵马俑》。
快下课时，他在班上拿出了u盘，里面拷有他制作的秦兵马俑的幻灯片。同学们的眼光立刻被他吸引了，他将程序输入，又走上讲台，先清了清嗓子，然后头头是道的讲了起来，幻灯片整个版面做得十分整洁，加上他的讲说，同学们都很佩服。在接下来的几节课中，有的同学也做了起来，况且一个比一个做得好。他在每一次这样的作业中都会做，我也曾被他这种精神感动过。听了我的介绍，大家应该都很佩服他吧，我只是介绍了一小部分，他的优点还等着大家去发现呢。这就是我们班的小侃家，一个执着的男孩，一个让我敬佩的同学。
我身边的小能人我身边的小能人篇十
大家都知道，很多男生精通电脑，可没听说过女生也精通电脑吧？今天我就要向你介绍一位。她就是我们班首屈一指的电脑高手——陈书娴。
陈书娴的电脑技术可高了，什么软件下载、如何快速打字、文件压缩啊……她样样都精通。
记得有一次，我作文写得很好，老师要我把它打成电子稿，发到班级邮箱。啊？打字可是我的弱项，要知道我的打字速度慢如蜗牛，上学期勉强得了一个“优”。没办法，只好请教“大师”陈书娴，顺便让她传授一下打字快的秘诀。
一来到我家，她就指指点点地说：“现代人都流行‘掌上电脑’，笔记本电脑都过时了，你家还是台式电脑，真是落伍。”我被她这新名词搞得一头雾水，便问她：“你是怎么知道这么多电脑知识的？”“学呗，我喜欢电脑神奇高超的功能，只要爸爸一买回《电脑报》我便去钻研，不懂的就去问爸爸，爸爸还说我问得好呢。”
接下来，她熟练的打开了电脑，新建了一个“杨婧”文件夹，然后将它归放到d盘里。“我问她这是干什么？”她说：“如果把它放到d盘里就不会找不到了，也不容易被删除。”“怪不得时间一长，我放在桌面上的文件就找不到了。”她调整好输入法和字体的大小，驾轻就熟地打了起来。只见她坐正了身姿，手指在键盘上飞快地打着，她的手指好像在跳拉丁舞。“嗒嗒嗒……”一声声敲击键盘的声音在空气中飘荡。20分钟后，一篇400多字的文章就打好了，顺便还帮我改了几个错别字。我真羡慕她的“真功夫”。
你看她多么能干呀，她就是我心中的小能人——陈书娴。
我身边的小能人我身边的小能人篇十一
谁说我们学生的任务只有学习的？我们会的可多了呢！我身边就有一个“飞毛腿”。
小钟是我们班上公认的飞毛腿，他有一双又大又亮的眼睛，无时无刻都闪烁着明亮的光。虽然他很矮，但是他的腿却非常长。
有一次，开运动会，第一项就是400米长跑。只见小钟等人站在起跑线上，弯着腰，弓着背，好像马上就要冲出去似的，目不转睛地盯着前方。随着老师的一声哨响，小钟如风一般地冲了出去，不停地摆动着双臂，腿跟着双臂的节奏，快速地往前迈，他一马当先，不一会儿，就把其他同学甩得老远。可能刚开始过于用力，渐渐地，他的速度慢了下来，眼看后面的同学就要追上他了，我真为小钟捏了一把汗。有的同学急得直跺脚，恨不得上去推他一把；有的同学大声地为他加油、鼓劲；还有的同学叹了一口气，说：“没希望了。小钟输定了！”可没想到的是，小钟突然加速了，他咬紧牙关，闭着眼睛，昂着头，双臂不停地摆动着，他又如闪电一般冲了出去。眼看就要到终点了，小钟一跳，跃过了终点线。可当我准备为他欢呼时，小钟没有刹住车，他的脚一歪，一下子摔了个四脚朝天，同学们见了开怀大笑，他迅速从地上爬起来，拍了拍身上的灰，自己也捧腹大笑。
他的好成绩也不是随随便便就得来的。每次体育课，他都在练习跑步，而且他每天都是跑着去上学，再跑回家的，就这样坚持了这么多年！
每一份付出，都会有一份收获，只要我们坚持不懈，就会成功。
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我身边的小能人我身边的小能人篇十二
每个人都有自我的一技之长，有的会画画，有的会弹琴，有的会跳舞。今日我就来介绍一位“绘画小能手”。
这位小能人就是我们班名副其实的绘画家——凌梓添。他的绘画技巧可多啦，会用毛笔画出淡雅的国画，会用彩色蜡笔画出活灵活现的小动物，会用黑色铅笔画出栩栩如生的素描人像。
形容绘画技术高超，有一个成语叫“画龙点睛”，但我一向不明白他真正含义，一次亲身经历让我了解了它。记得一次课间，凌梓添在画一只可爱的.小猫。他一笔笔勾勒着小猫，在修形后开始仔细的画出它的毛发，细腻的笔触使每根毛发都清晰可见。眼见一只毛茸茸的小猫跃然呈此刻纸上，他放下笔盯着小猫看了一小会儿，开始画眼睛，不一会儿，小猫那翠绿的眼仁，灵动的眼神出此刻纸上，一下子小猫好像活了一样，就要从纸上跃出来了。
我身边的小能人我身边的小能人篇十三
成功需要努力，努力，就会成就梦想，在成长的道路上，不付出一番心血，一定不会有成就。
记得我刚转校到育才时，看到许多同学被评为“育才小能人”，心里直痒痒，可我又不知道怎样才能取得成功而被评为育才小能人。这时，妈妈看出了我的苦恼。给我讲述了“从古至今，只要努力就会有收获……”等道理，终于，我心中燃起了“学海无涯苦作舟”的熊熊烈火，后来妈妈给我买来很多作文书，耐心给我讲解写作方法与技巧，细心地帮我一起分析好作文的优点和独特之处。
于是，我开始大量的阅读与写作练习，通过不断努力，我稍微摸到了一点写作的“门道”，渐渐学会了一些优美词句的运用，但还是常常被妈妈和老师要求不断地重写。有一次，写一篇关于“打雪仗”的作文，我写了一遍又一遍，妈妈却说我写得还不够生动，要我把活动的具体特点和感触再突出一些，反复修改了许多遍。随着家庭作文本上那一篇一篇作文的不断增加，我的写作水平也在不断提高。
终于我可以经常上讲台朗读我的作文了，终于我的写作能力得到了老师和同学们的认可，我被评为育才“写作”小能人了！从此我也明白了一些道理，无论做任何事，只要努力就一定会有收获。
我身边的小能人我身边的小能人篇十四
每一个人的身边都会有一个小能人，他们可能是班里的男同学或者是女同学。而我身边的小能人就是我们班里的男同学——韩则琦，他既是数学课代表也是体育课代表。
我为什么要说他是我身边的小能人呢？那是因为他是我们班学习成绩最好的同学之一。他是我们班里面的数学课代表，他每一次数学考试都在我们班前几名，成绩一直很稳定，所以他是我学习的好榜样。他还是我们班的体育课代表，他的体育成绩也是我们班最好的一个。他还参加了学校篮球队，和其他几名同学一起组合打篮球比赛。曾经在张店区组织的小学生篮球比赛中打败过柳泉艺术小学、人民东路小学等等。还在二零一一年本校“校长杯”篮球比赛中，以五十几分比零分战胜了五年级五班，又以四十几分比三十几分战胜了五年级二班，从而获得了五年级二零一一年“校长杯”的亚军。我们上体育课的时候，是他用那嘹亮的声音指挥着我们去做每一种动作和运动。在准备活动的时候，他喊着号子让我们去做。体育课上，肯定少不了的`运动器械，也全部都由他负责搬运。
韩则琦在班级生活中，待人非常的友好、团结。同学遇到困难了，他都热心的帮助别人。他是我的好哥们，我们成了形影不离的好兄弟。我们经常和几个同学在一起聚会，同学们在一起说说笑笑，场景让你看到心情马上就会开心起来，我们都感到非常的快乐。
韩则琦在学习上可真是一个小能人呀！我要学习他的优点，把他当做我的好榜样。
我身边的小能人我身边的小能人篇十五
我叫李云娟，是六年级的学生。你要问我的最爱是什么，我会毫不犹豫的告诉你，是六年级一班！其中最主要的原因是，和小能人们在一起学习》要说起我们班上的小能人，那可真是三天三夜都说不完。
先说作文小能人吧，我们班上有个叫杨亚茜的，他作文写得超好，不仅篇幅长，而且写得生动有趣，即使他瘦小。一次，语文老师让我们连写3篇作文，听到这个消息我们班的人就像世界末日就要来带一样难过，大家肯定以为只要时间充足就行，但老师却给我们一天的时间让我们写，我以为这次完了，怎么办啊，我还想同学们打赌今天同学们不会有一个同学能写出来。平时我们班的人最讨厌的就是写作文，况且写3篇，简直要了我们的命啊！！但最让了你不敢相信的是：杨亚茜连写3篇作文，而且每篇都写得超好，就来你我这语文委员都没写好，而且他每篇都得“优秀”，对我们班来说，能有这样的成绩，那就太神奇了，就好像三连冠！不是我们班素质差，而是我们语文老师要求太严格，作文能得个“甲”就不错了！还给他起了个别名叫“小才女”，怎么样，和他完全般配吧！
再和大家介绍读书小能人吧，我们班上的陈彦汝和陈梦君，就是“金嗓子”的得主。我们语文老师在教学上有个特点，那就是每学习一篇文章，都要先让同学们预习一下，然后叫同学起来读，每次都是让课文读得好的同学读，叫得最多的人，要数陈梦军与陈彦汝了。她们读课文的时候不仅声音洪亮，而且生动，简直可以和录音带里的人相媲美了！在一节音乐课上，音乐老师发现了她们读课文读得好，就让她们做了广播小主持，这可是我们班的荣耀啊，还多亏了她们呢。所以语文老师总叫她们读。说了那么多，好像都是女生，下面我该说说男生有哪些小能人了。
要说起解题小能人，那可多了：孙i、杨震雷、孙虎、仲宜力、柏建磊。他们借奥数题超快，有时老师都要费力解解得题，他们举举例子，画个图，不一会儿就能解出来。怎么样？厉害吧。
说了那么多，你一定很想认识我们班的这些小能人吧，那就来六一班吧！
我身边的小能人我身边的小能人篇十六
我们班的小能人有很多，如“百灵鸟”周佳骐，“大力士”甘涛，“体育健将”王大海……其中最令我佩服的是“体育健将”王大海。
那天，天气晴朗，我们班正在上体育课，老师让我们学跳远，她先示范动作后，便带我们来到了沙坑前，同学们都不敢跳，老师便让王大海来给我们示范一下。只见王大海左压压腿，右压压腿，老师一声令下，王大海便飞奔出去。当他踩到踏板上的时候，纵声一跃，“砰”地一声跳到了最远处，整个动作行云流水，同学们热烈地鼓掌，都情不自禁地赞叹道：“王大海真棒！”王大海听了，腼腆地笑了笑。
王大海不仅会跳远，还会跑步。运动会那天，王大海参加的比赛是800跑步。只见他精神抖擞地来到跑道上，压压腿，做着准备动作。比赛开始了，只听裁判员一声令下，王大海像一支离弦的箭一样飞奔出去，到了第3圈时，王大海已经开始气喘吁吁，汗水像一颗颗金豆子一样从脸上流下来，王大海都顾不及擦一下。这时，他突然减速下来，同学们都为他的这个举动而感到诧异。跑到第4圈以后，王大海突然开始冲刺，他快如闪电，超过了其他人，最后，他冲过了终点线，得了第一名，同学们这才恍然大悟，原来他在节省体力，最后使出全身力气，我们班同学都为他欢呼起来。
我们班的王大海真是名副其实的“体育健将”，我希望他在体育方面更上一层楼。
我身边的小能人我身边的小能人篇十七
说起身边的小能人，哟，还真不少呢：有朗读能人黄心怡，有体育健将包袁涛，有奥数达人李茂成……真是数不胜数。不过，能真正让我敬佩的，还试她――李心源――一位“满族小才女”。
李心源有着一身黑黝黝的皮肤，长得胖胖的，算得上是我们班的“大块头”。
虽说她是满族人，可那毛笔字却是顶呱呱地棒，让人很难判断这是不是孩子写的。但是，谁说辉煌背后没有？李心源能有今天的成就完全离不开她刻苦的练习、付出的汗水。
今年的社团，全班只有李心源一个人参加软笔社团，写毛笔字那么麻烦，真搞不懂她是怎么想的。果然不出我所料，一次社团，她只写了一个笔画，手上就沾满了一大堆墨汁点，黑漆漆的。但她毫不在意，认认真真地书写着，一笔一画，比蜗牛爬的速度还慢。过了一会儿，一个方方正正、工工整整的大字便呈现在我的面前。再看看李心源，那炯炯有神的大正聚精会神地盯着那个大字，仿佛再找哪一笔画写的太长，哪一笔画写的太短。那专心致志的神态，真是“爱字如命”！
还有一次，教书法的移老师说：“老师今天有事外出，所有人在班上练字。”班主任陈老师见我们在班上，便问：“你们俩要不要和我们一起下去练跳绳？”移老师不在，我也已无心练字，再说班上只有我和李心源，真是孤单，刚想回答“要”，李心源却说：“不必了。”我问她为什么不锻炼锻炼身体呢？她目光坚定地对我说：“既然我们了书法，就必须一心一意地练字。”顿时，我被她对书法的热爱所折服。
上学期，小学南校区举行毛笔字大赛，李心源毫不犹豫就参加了，结果不负众望――荣获大奖凯旋而归。
我身边的小能人我身边的小能人篇十八
要问我们班的小能人是谁？自然是我们班的古筝小能人――许朝。
她个子不高，留着一头乌黑的头发，不大不小的眼睛，浓密的眉毛，皮肤黑黑的，别看她长的其貌不扬，但她的性格很开朗，学习也很认真。她的才艺屡次受到大家的认可，那现在，让我们一起来认识她吧！
她做任何事都很认真，弹古筝也是同样。她本来音乐天赋极高，再加上后天的努力，才学了两年的古筝就弹到了炉火纯青的地步，弹出的曲子让我们啧啧赞叹。
在元旦晚会时，她带来自己的古筝曲子，为大家演奏，向大家展示她学习古筝的成果。只听晚会主持人报幕道：“下面有请许朝带来古筝曲一首。”她就从容不迫的登上舞台，在同学的帮助下，熟练地摆好古筝架子，又将古筝放在架子上面，一种古香古色的气息扑面而来。她自信的.坐下，将一只手拂在琴弦上，另一只手在弦上不停地划动着，她微闭眼睛，似乎被悠扬的古筝声陶醉了。她将自己对这古筝的喜爱和对这首曲子理解以及对这曲子所付出的心血，全部融入到这美妙的古筝声中。那美妙的乐声让前一刻还在吵闹的我们，瞬间安静下来，谁都不想打扰这乐声，只想静静地享受。随着乐曲声，我们好像来到了古筝的世界，我们跟随着琴声了解它的历史，跟古人们一起去过那平平淡淡、却又美妙无比的田园生活。它的旋律连绵起伏，那琴声似乎能进入我们的心里，净化我们的心灵，让我们顿时感觉豁然开朗。
最后，乐曲的旋律越来越缓，最后归于平静。我们渐渐睁开眼睛，恍如隔世，停顿一会，才响起一阵经久不息的掌声。大家都被这乐声所震撼，让人回味无穷。
这就是我们班的古筝小能人---许朝，你喜欢她吗？
我身边的小能人我身边的小能人篇十九
蔡媛媛，别看她长得瘦瘦高高，弱不禁风的，她可是我班品学兼优、德才兼备的小能人。
说起她的才能，当然得从语文开始。有一次，语文老师提出一个问题，让大家将课文内容概括。同学们暗自窃喜，争先恐后举高了手，生怕别人抢先一步。老师让几位同学回答，但听后都一一否决。这可把大家给难住了，全班鸦雀无声，你望望我，我望望你，无从下手。这时候，蔡媛媛打破了沉寂，她高高举起手，老师让她回答，她从容地说出答案，老师听后笑着说：“答案是对的，可否再简练一些？”大家听后一愣，又绞尽脑汁去想，可是还不见“柳暗花明”。过了一会，她又一次高高举起手，胸有成竹地说出了自己的答案。老师微笑地点点头，同学们都向她投去了赞赏的目光。蔡媛媛脸一红，舌头一吐，谦虚地笑了。
蔡媛媛不仅学习好，而且画画也很在行。
她的绘画水平是我们众所周知、亲眼所见的。有一次，老师指导我们画“绿色生活”，我们都有些茫然，无从下笔。只见蔡媛媛凝思了一会，就轻松而又充满自信地微笑了一下，一看她的表情就知道，一副诗情画意的美图浮现在她脑海里了。她迅速用画笔在白纸上画着。一副栩栩如生的画诞生了：高高的山、葱绿的树……在她的笔下活灵活现。
这就是我班的小能人，当之无愧坐上了“能人”宝座。
我身边的小能人我身边的小能人篇二十
谁说我们学生的任务只有学习的？我们会的可多了呢！我身边就有一个“飞毛腿”。
小钟是我们班上公认的飞毛腿，他有一双又大又亮的眼睛，无时无刻都闪烁着明亮的光。虽然他很矮，但是他的腿却非常长。
有一次，开运动会，第一项就是400米长跑。只见小钟等人站在起跑线上，弯着腰，弓着背，好像马上就要冲出去似的，目不转睛地盯着前方。随着老师的一声哨响，小钟如风一般地冲了出去，不停地摆动着双臂，腿跟着双臂的节奏，快速地往前迈，他一马当先，不一会儿，就把其他同学甩得老远。可能刚开始过于用力，渐渐地，他的速度慢了下来，眼看后面的同学就要追上他了，我真为小钟捏了一把汗。有的同学急得直跺脚，恨不得上去推他一把；有的同学大声地为他加油、鼓劲；还有的同学叹了一口气，说：“没希望了。小钟输定了！”可没想到的是，小钟突然加速了，他咬紧牙关，闭着眼睛，昂着头，双臂不停地摆动着，他又如闪电一般冲了出去。眼看就要到终点了，小钟一跳，跃过了终点线。可当我准备为他欢呼时，小钟没有刹住车，他的脚一歪，一下子摔了个四脚朝天，同学们见了开怀大笑，他迅速从地上爬起来，拍了拍身上的灰，自己也捧腹大笑。
他的好成绩也不是随随便便就得来的。每次体育课，他都在练习跑步，而且他每天都是跑着去上学，再跑回家的，就这样坚持了这么多年！
每一份付出，都会有一份收获，只要我们坚持不懈，就会成功。
我身边的小能人我身边的小能人篇二十一
她有一头乌黑亮丽的黑发，身材瘦小，个子不高不矮，算是个“中等”，只不过清秀的脸上配上了一副眼镜，并且她对老师交给她的工作完成的很认真。别不信，因为她就是我们班能文不能武，能唱也能跳的“小天才”。
就拿老师交给她的工作来说吧，她完成的`可真是太认真了。一天，老师让她去设计黑板报，她不浪费一点时间，立刻去研究黑板报的图册去了。我们这次要做的黑板报的主题是“爱学习、爱劳动、爱祖国”，所以她一直在图册里面选取关于那三个主题的插图，老师虽然只让她设计黑板报，但她为了黑板报快些竣工，所以他还帮别人画插图，可以说在制作黑板报的过程中需要做的事她都做过了。终于，在她的帮助下，我们只用了五天的时间就完成了，我们可以说是全年级黑板报做得最快的一个班。
就算这个事例你不能信服，我就来说说她的“天才”吧。在上个学期，学校让人自愿报名参加“清华杯”全国少儿英语口语大赛海口区初赛，我们班原先有四个报名参赛，可是在比赛过程中只有她坚持下来了，而且她还进了总决赛，最终她夺得少儿c组的冠军！
她是谁？她就是吴！欣！静！她是我身边的小能人！
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