爱的教育学生读书体会(优质18篇)

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爱的教育学生读书体会(优质18篇)
时间:2023-11-22 11:16:19     小编:HT书生

环境保护是摆在人类面前的一项重要任务,只有保护好环境,才能让后代子孙生活在一个更美好的地球上。完美的总结需要展现你的思考深度和自我反省的能力。这些总结范文的思路清晰,表达准确,给我们提供了一种优秀的写作参考。

爱的教育学生读书体会篇一

爱是一颗五彩糖,吃了暖人心;爱是一盏灯,让我们走向道路;爱使人间充满温暖;爱是无私的,爱使我们得到呵护。

我在网上读到一本名叫《爱的教育》的书。这本书没有任何豪情壮语,却使人感受到一个最根本的东西,那就是伟大的爱。

给我印象最深的是《争吵》。内容是这样的:有一次克莱谛用胳膊肘碰了我一下,我们没有理对方,后来我们又和好如初了,回到了家,我给爸爸讲了这件事情,爸爸教育了我,使我终生受益。

读到了这里,我低下了头,非常惭愧。事情是这样的:那天中午,宋老师布置好做什么作业,走开后以后一会儿,王梦阳的胳膊肘碰到了我,墨水滴到了作业上,字也写歪了,我对他小声说:“你碰到我了,小心一点儿。”过了没几分钟,王梦阳又用胳膊肘碰了我一下,我火冒三丈地对他说:“你超线了。”他说:“我又不是故意的,干嘛那么凶,“母老虎”。”我气极了,整个下午都不理他,他也不理我。放学时,我回忆起以前快乐的事情,鼓起勇气,跟他到了歉,我们又好了。读了《爱的教育》后,我知道人要有一颗宽容别人的心,才会交到更多的好朋友。

爱的教育学生读书体会篇二

《爱的教育》是意大利作家德·亚米契斯根据他儿子的日记改编而成,它以时间为线索,讲述了一个名叫恩里科的小男孩的成长故事,记录了他在学校、家庭、社会的所见所闻。以爱贯穿整篇小说,在朴实的字里行间,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦,感人肺腑。书中没有乏味的说教,也没有豪言壮语,所写的只是一些平凡而善良的人物,正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙,把我们带入一个爱的世界,让我们在爱中受到启迪,受到感动,引人深思。

作为一名父母的子女、儿子的母亲、学生的老师三重角色的我,对书中父母形象的塑造,亲子之爱的描述感受颇深,书中温情的父母形象贯穿《爱的教育》始终:父亲经常到学校里去看“我”,领“我”参观夜校和聋哑学校,在“我”生病时面色苍白地守在床前,叫“我”在休假日招待朋友或去访问他们,带“我”去拜访他一年级的先生克洛赛谛....还有这样一位母亲,她的丈夫去了国外,至今未归,家里贫穷的她只能靠卖菜来养活儿子,起早贪黑的工作,但是她很满足。我想,母爱虽是不顾一切的付出,但是她换来的却是永恒的爱,即使面临灾难,她也会用她的爱和血肉筑起堡垒来保护儿女,没有原因,这就是爱的本能:无私﹑伟大﹑永恒。

读了《爱的教育》一书后,我认为从书中亲子之爱的形象对当代教育有如下启示:

一、要言传身教。

无论你身为何种角色,父母或是教师,真正的爱是用自己的言行,去感染孩子,言传身教、以身作则去唤醒一棵幼小的种子,用自己的真实行动来慢慢影响他,让他生根发芽、枝繁叶茂。

在现实生活中绝大多数家长只重言教,轻视身教,在潜移默化中给孩子当了反面教材。在文中,博蒂尼一次次用自己的行动感染着恩里科,如《我父亲的老师》章节中,父亲用自己的行动为我树立了尊敬先生的好榜样。在父亲教育中,身教更重于言教。

又比如现实生活中我们经常要求孩子好好读书的,你让孩子读书,你阅读了吗?你让孩子优秀,你优秀了吗?现在部编版小学语文教材中专门编排了“亲子阅读”的内容,我想目的也在此吧?真正的爱是一种精神的传递,让他看到自己如何去爱别人和如何拥有爱,掌握让自己幸福的本领,在将来可以更成功的寻找到自己的幸福和爱。

二、要正确引导。

要正确引导孩子,首先引导者要有正确的三观,要有广阔的胸怀,愿意倾听孩子的心声,感受孩子的需求,鼓励孩子说出内心的想法,从孩子的角度出发去思考问题,从生活的点滴中教育,轻言细语耐心说教,只有这样才能真正做到心与心的沟通和交流,孩子才能真正感受到你的爱。记得儿子小学四年级时跟自己的班主任在班上争辩,事后从同学口中听到此事后心中特别生气和难受,作为孩子的母亲同时又是教师的自己既伤心又生气,伤心学生对教师的尊重在哪儿?生气此事是自己孩子所为。当时真想把孩子拉来暴打一顿,碍于周围都有同事和家长,按耐住自己的情绪,问孩子为什么这样。从孩子的表述中知道了事情的缘由:学校要开运动会,有班级比赛,其它班级都在班主任的带领下热火朝天的练习,而自己班级的代理班主任没有任何动静,担心自己班级在比赛中落后,就当着同学质问班主任,代理班主任在学生面前觉得太没面子,两人就争执起来……,了解了此事后,自己内心的火气慢慢消失,但对于孩子的行为还是要正确引导。我首先表扬了孩子的集体荣誉感,然后跟孩子讲了自己小时候的一件事,让孩子深刻体会一日为师,终身为父(母),要学会并懂得尊重,并带领孩子找到代理班主任(也是我的同事)亲自跟老师道歉。此事时隔多年,对孩子、对自己、对当时孩子的代理班主任都有很大的触动。特别读了这本《爱的教育》后又勾起自己对生活中的点点滴滴的回忆,我想这也是爱的一种体现吧!

三、要严慈相济。

在我国传统的家庭教育中父亲和母亲大多是以严父和慈母的形象出现于公众面前,以至于这种“棍棒底下出孝子的父亲形象在人们的心中根深蒂固。

书中父亲在知晓“我的学习成绩退步有时候,让我多向德罗西他们学习,从来不曾为我成绩不好而打骂、责罚过。“分数,不能反映孩子的全部;分数也并不代表知识,更不是衡量子女学习好坏的标准。不看重分数,并不代表博蒂尼不看重知识,恰恰相反,他鼓励恩里科多读课外书。花时间和精力陪伴在孩子身边,无疑是表达爱的方式。一个称职的父母应该在孩子的童年时期给予孩子充分的爱和关怀,尊重和理解孩子,爱并不溺爱,严并不拷打,只有严慈相济,方能塑造孩子健全的人格。

当然,《爱的教育》是一个世纪之前的儿童文学作品,书中部分内容难免带有一定的时代烙印,现在已没有人再把这本书当成是教育的范本,但是书中所闪耀的“大道无形,大爱无声”的光辉形象对我们现在的教育仍旧存在着很好的指导意义。最后,我想用大家比较熟悉的一首歌“让世界充满爱”结束我的感悟!

爱的教育学生读书体会篇三

《爱的教育》这本书让我受益匪浅,感慨万千。

这本书是通过对生活的朴素的描写,使人感到人类多么需要相互关心、相互理解、相互帮助!它用朴素平淡的语言塑造出一个个貌似渺小却很不平凡的人物。爱国少年、扫烟囱的孩子、卖炭人、老石匠、小石匠、小抄写匠等等这些平凡的人物在我心中激起一阵阵强烈的感情,他们都值得我和我的家人敬仰和学习!

勇敢的洛贝谛无力地垂下手和胳膊却突然睁开眼睛说:“我的书包呢?”在昏暗的一个角落里,一个孩子正跪在墙角的一把椅子跟前写字;可莱谛在铺子里一面堆柴一面背诵语法。看的出他们对学习的热爱!可现在的孩子呢?生活在无忧无虑的环境中却把学习当成是一件苦差事!让他们干点家务就伸手要钱。这些与我们做家长教育有一定的关系。

我发现小石匠的座椅上掉了一些石灰粉和碎屑,正要伸手去擦,父亲立即使眼色制止了;泼来可西的父亲迷途知返归功于可爱的儿子;还有卖炭人与绅士等等这些父亲的教导都是在课本里面学不到的精华。而现在的父亲们则是用溺爱之后的大声吼叫的教育方式,需要反思!

母亲的耐心说教让我感到惭愧不已。大家都说我的孩子是个听话的孩子,可是我高兴的时候我俩还像是朋友,不高兴的时候孩子就是我的出气筒,把听话的孩子吓得像是“泼来可西见到他爸爸时的样子了。”幸亏惠子老师及时让我看了这本书,拯救了我。

老师讲课时嗓门很大,生怕最后一排学生听不见他的声音。我们的每个老师何尝不是高尚的老师呢?惠子老师利用自己的休息时间除了吃饭就坐在电脑旁点评学生的作文,有时半夜还在给家长发短信,为了让孩子们喜欢上语文,变着花样的上作文课;费尽心思的编出龙虎队等等。王岩老师经常指导家长怎样教育孩子,提醒家长督促孩子别忘做作业,其实这些都是我们做家长的应该主动去做的呀。我时常觉得我和孩子特别幸福,遇到了惠子老师、王岩老师、英语杨老师这么有责任心、有爱心的老师!

这本书里还有太多太多的感动,我不但要自己反复看,还要把它推荐给我身边的人。让大家都感受到爱,同时用爱感化他人。

爱的教育学生读书体会篇四

在阅读完亚米契斯的《爱的教育》这本书后,我受益良多。这一个个小故事,让我认识了许多有爱的人物,被那些充满爱的教育故事所感动,被其中所体现出的强烈情感所震撼。在我们的教育中,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。

《爱的教育》采用日记的形式,以孩子的口吻来写孩子的生活和思想,真实、富有亲切感。书中描写了一个个貌似渺小,但实际上却很不平凡的人物,例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师等等。这些人物都有一个共同的特点:对生活充满爱,为他人奉献爱。

一、让我们一起探寻:爱是什么。

作为教师,爱是什么?学生是花朵树苗,教师的爱就是阳光雨露,对学生的爱要像阳光一样普照大地,要面向全体,又要尊重个体差异,因材施教。只有尊重幼儿,我们才能正确面对他们出现的种种问题,才能在他们犯错的时候,不是狂风暴雨般地生气恼怒,而是予以和风细雨般地循循善诱。

尤其是面对班里一些内向的,或者是特别调皮的孩子。我们更应该做到多关注,多关爱。爱对一个人的品格,一个人的底蕴,一个人对社会的责任和今后的成长都有重要作用。同时,我们对孩子的爱,不应是居高临下的"平易近人",而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露。

当我们把爱心自然而然地献给孩子时,孩子更会把我们当作朋友。离开了情感,一切教育都无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情。

二、心中有爱,眼里有光。

苏霍姆林斯基说:“一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人:他热爱孩子,跟孩子交往感到快乐,相信每个孩子都能成为好人,乐于跟他们交朋友,关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”幼儿园的孩子们都是天真可爱的,他们是心中充满爱的。

望着孩子们那一张张纯真的笑脸,仿佛我的困惑、烦恼与无奈都消失了,只想给予他们更多的爱。教育从爱开始,从爱走向完美。做一名心中有爱的老师,用爱感染孩子,让教育从爱开始吧!

爱的教育学生读书体会篇五

小鸟的朋友是天空,蜜蜂的朋友是花朵,小鱼的朋友是大海,而我的朋友是书籍。如果书是一片广阔的草原,而我就是草原中的一棵小草,在这美丽的草原上享受书带给我的快乐。

书,解答了我在生活中的疑问。有一次,我在鱼缸边观察鱼,发现鱼的眼睛不眨一下,所以这个问题在我心中留下了一个问号,最后我查了《十万个为什么》这本书,原来鱼没有眼皮,所以鱼不管在什么时候都不会眨眼的。

书,带给我了生活中的启迪。我最近读了一篇名叫“滥竽充数”的小故事,这个故事告诉了我们:做事不要不懂装懂。

书给了我快乐、信心,书还丰富了我的视野,让我变得更加活泼,我爱读书!

爱的教育学生读书体会篇六

书是人们闲日子里的消遣,书是秋天田野里粮食的种子。

书是每一个成功之人必须阅读的东西,书是一个五味瓶,酸甜苦辣俱全。读到感人处,我会在心里感动;读到高兴处,我会情不自禁的笑;读到伤心处,我会为书里的主人公伤心;读到不懂处,我会查字典,词典等资料,直到搞懂。书的种类很多,书一点也不枯燥,反而很有趣。但同一种书它的写作方法并不一样,就拿童话来说吧,格林童话幽默风趣,爽朗自然,安徒生童话绚丽多姿,富于个性,王尔德童话唯美浪漫,余味无穷;豪夫童话内涵丰富具有民族特色;贝洛童话意境优美,语言清新……尽管这些童话风格各异,但都有着丰富的幻想,天真烂漫的构思和朴素的幽默。看,以过我这么一说,书很有趣吧。

由于我很喜欢读书,所以对书有了一种说不出来的情感……。

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爱的教育学生读书体会篇七

微风轻轻地掠过草坪,将风的种子播撒在我的脸上,让我感到一丝丝暖意。我静静地躺在草坪上,合上《爱的教育》,细细品味每一个细节。

我以前一直认为小孩子可以理所当然地受到父母的宠爱,就像小鸡寸步不离地跟着母鸡,母鸡则时时刻刻地呵护着小鸡。“母鸡孵卵,数周成雏,随母出行,未尝远离。母鸡每得食,必先换其雏。如遇猫、犬,尽力护之。”,可是现在我却不这么认为了。

正如书中的故事“小小抄写员”,一个名叫叙利奥的孩子的父亲,因为家庭贫困,迫于生计,每晚要做一份抄写条子的兼职。这份工作非常辛苦,要每抄写500个条子才能挣三个里拉,因此爸爸日渐苍老。于是叙利奥每天半夜12点偷偷地起床帮爸爸抄写,然后才悄悄地睡去。可是,睡眠哪儿能够呢,他的成绩与精力一天天差了下去,因此受到了爸爸的冷落与责备。终于在一个晚上,他抄写时不小心碰掉了一本书,他吓了一跳,幸亏那时父母还在熟睡,他舒了一口气。可不知什么时候,父亲已经悄悄地站在他的身后,看清了事情的真相。父亲想起之前误会儿子时对他的冷言冷语,父亲万分的懊悔。此时叙利奥已经累坏了,很快地进入了梦乡,而这个晚上是他三个月以来睡得最美的一次,等他醒来时,发现父亲坐在床边,一直陪着他。

爱就是温暖的巢穴,父母就是那时时刻刻给予我们安全的鹰,我们是那羽翼未丰的幼崽。爱是垒砌温暖的砖石,爱是相互的,我们要用爱温暖我们身边的每一个人。

爱的教育学生读书体会篇八

爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略.其实他的意义已经融入生命.就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱.当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡.读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心.安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁.最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到.

《爱的教育》(原文是cuore,翻译为心)是通过艾得蒙多·德·亚米契斯的儿子的日记改编的。这是一本日记体的小说,以一个四年级男孩安利柯的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,全书共100篇文章,包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事,还包括亲人为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章,以及老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。通过塑造一个个看似渺小,实则不凡的人物形象,在读者心中荡起一阵阵情感的波澜,使爱的美德永驻读者心中。整部小说以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶,完全在用爱去感受生活中的点点滴滴。

《爱的教育》被认为是意大利人必读的十本小说之一,是世界文学史上经久不衰的名著,被世界各国公认为最富爱心和教育性的读物。以下是本站整理的爱的教育读书笔记:

《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事。“爱”,一个多么闪亮,多么令人钟爱的眼。人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。

在这本书里其中我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《义快的行为》这两节,第一节写了一个父亲对他儿子诺琵斯的爱,诺琵斯骂培谛的父亲是个“叫花子”,诺琵斯的父亲知道后,非要诺琵斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺琵斯的父亲还是坚持要让诺琵斯道歉,从这里可以知道,诺琵斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人。第二节写的是一个墨盒砸到老师的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的老师,最后卡隆要帮他顶罪,但老师知道不是他,让肇事者站起来,并没给他处罚,听他讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师说了些话,老师就不处罚他们了。这里就表现了卡隆他关心他人的一种高尚的精神,并且得饶人过且饶人,这是难得的一种为人处事。

读了这本书我觉得我们要看到在当前发展经济的情况下,同学之间自私自利,以我为主,嫉妒打击,怕得罪人,恶意竞争等不良作风日益生成,关心人,了解人,帮助人的优良风气日渐淡漠.因此,在全社会加强精神文明建设的新形势下,我们更应在学校,在学生中提倡和开展爱的教育,提倡爱祖国,爱社会,爱学校,爱父母,爱老师,爱同学,爱社会上一切需要爱护的人,培养学生得,智,体全面发展,做个新时代的好少年,让我们用爱去唤醒人类的真实情感,让爱在每个人的心中永驻.

爱的教育学生读书体会篇九

假期里我读了好几本书,其中就有《红楼梦》,它的作者是清代的曹雪芹。一拿到这本书,我就爱不释手。我被里面栩栩如生的人物和情节吸引住了。在这本书中,薛宝钗、袭人等是《红楼梦》的主要人物,贾宝玉、林黛玉两人的悲剧贯穿全文。

故事讲述的是母亲病逝后,从小体弱多病的林黛玉来到了贾府,渐渐与公子贾宝玉相恋。这本来是一段很美好的姻缘,但是因为凤姐的从中作坏,使得贾宝玉娶了带有黄金锁的薛宝钗,让林黛玉身亡,贾宝玉从此心灰意冷,看破红尘的故事。

我觉得,当时的贾府很富有,贾府的贾母有权有势,说话也很有分量,贾府上下全都得听他的。他很疼爱宝玉,我不是很喜欢宝玉这个人,作为男人应该拿得起放得下,可他轻佻,顽劣,屡教不改,最后是黛玉的离开才使他醒悟过来。林妹妹是一个多愁善感,动不动就哭,她是一个多才多艺,琴棋书画无所不通的女子。我觉得她生在那个封建社会真是不幸。也许是接触的人太少了,她的面前只有一宝玉,宝玉的一举一动都牵动她的神经。

我也曾经看过红楼梦的电视,我觉得里面的有此片段真的是很有想象力,黛玉在一片桃花树下,提着一个小蓝子和一个小锄头,纤纤弱弱的葬花。还有一个画面是宝玉和宝钗结婚,这里是高朋满坐,热热闹闹。那里是黛玉一个人躺在床上,流着眼泪,思念宝玉,最后悲愤而亡。

这个家因为有了贵妃而享不尽的荣华富贵,最后也是因贵妃的去世,而使家中落魄,最后宝玉出家当了和尚。这里面祥细的讲了一个家族的兴盛与衰败。

爱的教育学生读书体会篇十

这一周,我怀着激动的心境迫不及待地看了名著——《爱的教育》。在三年级时我也曾学过《爱的教育》里面的几篇文章,那感人的故事把我深深地迷住了。

书中以小学生的口吻,记录了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事中的主人公主要是学生、教师,以及学生的父母等平凡的人。他们都具有高尚的`品德。作者亚米契斯把这部日记体小说写出了他们对祖国和人民、对长辈和同学之间深厚而真挚的爱。其中让我最感动的两篇《雪球》和《访问负伤者》。它们讲了评价公安利柯的同学卡洛斐玩雪球时不细心打伤了老人的眼睛。卡隆陪伴着卡洛斐一同去道歉。正直的卡隆让我感到无比的欢喜!朋友做错了事,陪伴他道歉,让他感到温暖;朋友做错了事,应用自己的一举一动来告诉他:做错了事就应当承认错误!第二天,安利柯和爸爸一起探望老人。老人依然在为卡洛斐着想着。不久,卡洛斐来了,送给了老人一个礼物——正是他平时费尽心血,如宝贝般珍爱的集邮册!这个比他生命还重要的东西,竟然用来做赠品!这时,我不禁为老人的宽宏很多而赞赏,为卡洛斐的诚心诚意而赞扬!

《爱的教育》告诉我们:爱能让大家变得正直、仗义、勇敢。

爱是一丝春风,给人以清爽;爱是一阵香气,给人以芳香;爱是一句“对不起”,给人以真诚!在生活中,我们应当用自己的一点一滴关爱,让人间充满温暖,让世界充满爱!

爱的教育学生读书体会篇十一

爱,是一个很熟悉的字眼。

在每个人的心中都有爱,爱是无私的,爱是博大的。只有生活在爱的海洋,才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后,才真领悟了爱的境界。

爱的教育,它讲了一个4年级的小学生所感受到的爱的故事。其中,有大到为国家牺牲的孩子的爱国民族,消防队员不惜牺牲自己的爱职爱社会;也有小至同学与同学之间的关爱,父母对子女的关爱。

我最喜欢的就是每月故事中伦巴第的小哨兵。讲的是一个十二岁左右的小男孩,在战争时期英勇献出自己鲜花一样的生命,他死如泰山。他不是军人,却比军人更够格,他是国家的荣耀,民族的骄傲。

你也会知道:只要人人献出一点点爱心,世界将会变得更加美好!

爱的教育学生读书体会篇十二

在读二年级的时候,妈妈买了《爱的教育》这本书送给我,它是意大利作家亚米契斯写的,我一看这本书就入了迷。书中的故事使我感受到人类多么需要关心,理解和帮助呀!

在这本书中,给我印象最深的是一封父亲的信《要学会爱人》,这个故事主要讲的是有一个小男孩叫安利柯,他的父亲看见安利柯走路时不小心撞了一个妇人,连对不起也没说就走了,爸爸感到非常生气,并告诉小男孩今后应该怎样尊敬别人,培养好的品德。

读完这个故事我也有了很多感想。说实话,我有时也和安利柯差不多,因为我的性格比较内向,话也不多,有时候和妈妈一起碰到熟人长辈,只当没看,头一低就过去了,连句话也不说。

记得有一次,我在公园里玩耍,我碰见了一个熟人阿姨,我没有喊她,她却喊了我,我当时连理也没理,低着头就往前走,装作没有看见,头也都不抬就走了。后来妈妈知道了这件事,非常严肃地批评了我,告诉了我这样的行为是不对的。阿姨会认为我是个不懂礼貌,不尊重长辈的小孩子,还会认为妈妈没教好我。现在看了这本书我才知道,人与人之间要相互关爱。尊重别人,就是尊重自己,一个人要培养好的品德,必须从小事做起。这都是文明的表现,这都是爱的表现。

今后,我要学会关爱他人。如果看见长辈,要主动上前问好;看见同学遇到困难,就要及时去帮助他们;在路上碰到乞丐要施舍;在学校看见比我小的弟弟妹妹摔倒了,要扶起来,这都是爱的表现。

我真希望全世界的人都充满爱心,让我们活在爱的世界里。

爱的教育学生读书体会篇十三

《爱的教育》这本书是一部流传世界各地的著作,它是以一个小孩的日记方式来写的,虽然每篇的篇幅不长,但都有一个感人的故事。“爱”,一个多么闪亮,多么令人钟爱的字眼。人们追求爱,也希望能拥有爱,爱能使人与人之间变得更加美好。我们要完全的拥有它,就必须去充实它,让我们携手,共创出人世间最美好的爱。这本书里也正是想表达这一点。

读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子,也是个善良的孩子。他天真、活泼、好动,我发现,在他生活的周遭有许多关怀他的好朋友,时常鼓励他,安慰他,所以他才可以顺利成长。

在这本书里我最喜欢的是《卖炭者与绅士》还有《侠义的行为》这两节。前一节写了一个父亲对他儿子诺皮斯的爱,诺皮斯骂培谛的父亲是个“叫花子”,诺皮斯的父亲知道后,非要诺皮斯向培谛和他父亲道歉,虽然培谛的父亲一再拒绝,可诺皮斯的父亲还是坚持要让诺皮斯道歉。从这里可以知道,诺皮斯的父亲是一个多么正直的人啊,他用他的爱来熏陶他的儿子,让他的儿子也变成一个关心别人,不取笑他人的人。

后一节写的是一个墨盒砸到老师的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,没想到扔到了刚从门外进来的老师,最后卡隆要帮他顶罪,但老师知道不是他,并没给他处罚,而是让肇事者站起来,克洛西哭着站起来,老师听他讲完事实后把那些人抓了起来,但卡隆跟老师说了些话,老师就不处罚他们了。这里就表现了卡隆关心他人的一种高尚的精神,并且得饶人过且饶人,是个宽容、心灵美的男孩。我很钦佩他,也一定要努力向他学习。

我看这本书,体会到同学之间的关爱和照顾,我也从中知道老师对同学的关爱和教导。这让我想起我的老师们,她们漂亮,对我们很好,就像安利柯的班导师一样的慈祥、温柔、用心的在教导我们,关心我们!读到这些,我非常的受感动。读这些故事真是让自己受益匪浅,我想我们也应该以身作则,在学校、家庭中学习这种关爱他人,用自己的爱心来熏陶别人,让爱在人们心中永驻!

爱的教育学生读书体会篇十四

作为一名学生,接受教育是我们的天职。在不断的学习和成长中,我们需要不断地反思自己,总结经验,分析问题,从而获得更多的心得体会。本文将从五个方面来谈谈我对教育的理解和感悟:教师角色、课堂气氛、学习方法、人际交往、学习的意义。

首先,教师的角色对我们的成长和发展至关重要。在我看来,好的教师应该是引导者、启蒙者和榜样。他们不仅仅是传授知识,更重要的是能够在教学中引导我们思考,激发独立思考的能力。他们用自己的生命力影响学生,鼓励我们发掘自己的潜力,让我们在思想上、品德上和学业上全面发展。

其次,课堂气氛是学生成长的重要因素。我认为,课堂气氛应该是积极的、轻松的、和谐的。教师应该创造一个鼓励学生提问的环境,让学生在课堂上敢于表达、敢于发问。这样会让学生更积极地投入到学习中,更好地接受知识。

第三,学习方法的重要性不言而喻。我们需要找到适合自己的学习方式,不同的方法适用于不同的人。比如,有些人适合听讲解,有些人需要动手实践,还有些人需要自己动脑筋去思考。通过不断尝试各种学习方式,寻找适合自己的方法,我们可以更高效地学习和成长。

第四,人与人的关系对我们的成长也有很大的影响。我认为,人际交往需要基于平等、互信和尊重的基础之上。要善于与人沟通,学会倾听和理解别人的观点。同时,我们也需要学会处理不同意见和冲突,用正确的方法来解决问题。通过积极的人际交往,我们不仅能够获得帮助和支持,还能够提高自己的社交能力。

最后,学习的意义对我们的成长同样至关重要。在我看来,学习不仅仅是为了获得好成绩,更重要的是为了成长和发展。通过学习,我们可以提高自己的思维能力、实践能力和创新能力,为自己的未来打下坚实的基础。同时,学习也是一种成长的过程,我们从中可以发现自己的兴趣和天赋,找到自己的人生方向。

总之,教育对我们的成长和发展至关重要,我们需要不断反思自己,总结经验,分析问题,从而获得更多的心得体会。只有不断地积累和提升自己,才能在未来的人生道路上更好地发展和成长。

爱的教育学生读书体会篇十五

《爱的。

教育。

》这本书,共有100个小。

故事。

这些。

文章。

虽然不是个个惊天动地,但个个都感人肺腑。

《爱的教育》是有一名三年级小学生写的一个学期的事,这本书都以真挚、火热的心,反映了中下层人民贫困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德,同时提倡谅解博爱的精神,以实现各阶级感情和融合及地位的平等。

平时我总爱和别人生气,可是读完这本书我下决心想要生气时一定要忍,因为“忍”会让你得到更多的友谊,更多的快乐,更宽大的心胸!读这本书时我想“爱”是什么读完书后我懂了:爱,像空气每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,但是在暑假上放置一本我们爱看的书;一有咳嗽,药片就摆在面前;临睡前不忘再看孩子一眼,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在我们身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中最深沉的亲子之爱,很多人都无法感觉到!我亲爱的朋友,用你们的爱心来阅读这本书,从现在开始你就会感受到无边的爱的沐浴!

最近有一本书让我废寝忘食,他就是令全世界的父母和孩子们感动的伟大作品-—《爱的教育》。这本书主要以小男孩安利柯的眼光,从10月份4年级开学第一天开始写起,一直写到第二年7月份,共100篇文章。每章每节都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致。每当我看完一次《好友卡隆》这篇文章都会被感动得热泪盈眶。脑海里总会浮现出一个身强力壮、挺拔魁梧的好友“卡隆”的形象,一个愿意牺牲自己生命去救助朋友的人。

利柯有“卡隆”这样的朋友,希望我们身边有乐于助人的,越来越多的“卡隆”出现。现在我也要努力一下,让我成为他们心中的好“卡隆”,交上更多的朋友,帮助更多的人,再把以前的朋友争取回来。

我要学习“卡隆精神”,努力使自己成为同学们心目中的“卡隆”。最后让我们一起记住这篇文章,铭记朋友间的纯洁的友谊,记住好朋友——“卡隆”,把“卡隆精神”发扬光大。

《爱的教育》这本书是意大利作家——亚米契斯的著作。这本书带个了我许多的人生道理。

书中有一则故事特别使我感动,主要讲了一个叫做朱利奥的小孩子学习成绩很好,小孩子的爸爸是帮别人抄纸条的,一家人的生活过得很拮据,朱利奥想帮父亲出一份力,于是每天晚上12点过后朱利奥都帮父亲抄纸条,这样朱利奥的睡眠就不足了,学习成绩也下降了。正因为这样,父亲每天都批评朱利奥。直到有一天,父亲发现了这个秘密。

朱利奥这么小就懂得尊敬父母,这种孝心多么值得我去学习呀!我和他比起来差多了。昨天,妈妈生病了,嗓子很哑,妈妈是带病给我和爸爸烧饭的,我吃好饭,妈妈对我说:“悦儿,妈妈今天不舒服,帮妈妈洗碗好吗?可是我却没有答应妈妈。最后,还是妈妈把碗洗干净了。”

自从我读了这篇文章以后,我就决定像朱利奥学习。有一天,妈妈和爸爸外出有些事情,让我自己洗澡,把衣服洗干净。我原本不想洗,可是我一想到朱利奥那种尊敬父母的孝心,我就把衣服洗干净了。

是呀,生活中就要处处替父母着想,当然,也不是限于父母生病就为父母着想,其实遇到好事不要只想到自己,而是想到父母,这就是替父母着想的基本。我想这个世界上每个人都处处替自己的父母着想,这样每个家庭都会充满爱。

“爱”这个字并不陌生,只是不理解。在读了《爱的教育》这本感人的书后,我才深刻体会到父母之爱,师生之情,朋友之谊,使人感受到生活点滴中的温暖。

在“父子情深”那一篇中写到:朱里奥的家镜贫寒,他的父亲为了补贴家用,除了正常的公事之外,还经常联系一些公文来抄写,常常一直抄到深夜。而朱里奥知道后很心疼父亲,也默默地帮父亲抄写,结果做功课时就没精神了。父亲发现后狠狠地批评了他,让他应该以学业为重。朱里奥还是没有停止抄写,就这样一段时间以后病倒了!父亲心疼的抱着他,一句话也说不出来。朱里奥与父亲相亲相爱,为了这个家庭不辞辛苦默默地工作。父子之间深厚的感情令人感动。我们一定要好好孝敬父母,为他们排忧解难。

在“我们的老师”那一篇中写了老师很亲切,很温柔,不管学生做错了什么事都会原谅他们。从中我知道了老师对学生的爱,就像空气,每天在我们身边,因其无影无形常常被我们忽略,其实它的意义已经融入了我们的生命。

在“欢迎新同学”这篇中写到班里来了一位家庭贫困的新同学,老师让班长代洛西做欢迎致词。代洛西紧紧拥抱了那个男孩说:欢迎你,亲爱的同学!读后感·那个男孩也热烈地吻了代洛西的面颊,大家都高兴地拍手欢迎。最后同学们给新同学送来了钢笔,画片,还有一张瑞士邮票。书中同学之间的有爱使新同学感受到了兄弟般的温暖,我们也要这样,和同学融洽相处,和谐发展。

读《爱的教育》就像在爱的海洋里畅游,让我们把“爱”演绎到我们的生活中吧!

爱,像阳光,明亮着我们的生命;爱,像春风,轻抚着我们的心灵;爱,像雨露,滋润着我们的人生。爱就在我们的身边,如影随形。当我们需要它的时候,它就会悄然而至,无处不在。这个暑假,有这样一本书,让我受到了一次爱的洗礼,它的名字就叫《爱的教育》。

这本书主要写了意大利小学生安利柯的故事。他以。

日记。

的形式描写了一个个发生在学校,发生在家里的感人至深的故事。书中描写了许许多多平凡、善良的小人物爱的故事,也正是这些看似平凡的小人物的故事把我带进了一个充满爱的世界。

不论是大公无私的老师之爱,互帮互助的同学之爱,还是感人肺腑的父母之爱,都让我的心充满感动,都让我得到了爱的教育。其中,“懂事的科雷蒂”的故事不仅让我敬佩不已,也让我心怀愧疚。

在父母庇佑下的我,衣食无忧,快乐安逸,原本更应该能专心致志地做每一件事。可是之前的我却总是做事三心二意甚至半途而废。做作业的时候,我一会儿发呆,一会儿看看窗外飞过的小鸟,不但字写得歪歪扭扭,而且还错误连篇,就连上课的时候,也时常分心,不是自己玩铅笔橡皮就是和同学讲话开小差,为此没少挨老师的批评。平时在家里也从不愿意主动帮妈妈分担家务,做一些力所能及的事儿。记得有一次,妈妈忙不过来,叫我帮忙洗一下碗,我却因为不想错过精彩的动画片一口拒绝了,妈妈只能深深地朝我叹了一口气。

当我看到书中懂事的科雷蒂既要照顾生病的妈妈,又要照看店里的生意,还一丝不苟地完成了自己的作业时,我真的羞愧极了,突然觉得自己很不懂事,只会贪婪地享受父母毫无保留的爱,却从没想过回馈给他们,这是有多自私啊!想到这儿,我立刻放下手中的书,跑到正在阳台上洗衣服的妈妈身后,轻轻地抱着她,在她耳边说:“妈妈,对不起,以前我做得不好,以后我会像你们爱我一样爱你们!”妈妈似乎有些受宠若惊,她回过身给了我一个大大的拥抱,微笑着说:“宝贝,妈妈一直相信有一天你会成长,会懂事。”而我分明看到妈妈含笑的眼角泛着晶莹的泪花。

爱是温暖的,它是治愈创伤的灵药;爱是友好的,它是搭建情感的桥梁;爱是幸福的,它能让每个人都学会感恩,享受快乐。爱就像空气般,时刻萦绕在我们的身边!

爱的教育学生读书体会篇十六

教育是一个人在成长过程中必不可少的一环,它涉及到人的思想、道德、智力、行为等多个方面。作为一名学生,我已经经历了多年的教育生涯,在这个过程中,我深刻地认识到了教育的重要性,同时也积累了不少经验。因此,本文将分享我在学习过程中的一些心得体会。

第二段:学习动机的重要性。

学习动机是一个人投入学习的最重要的因素之一。一个人只有有了学习的动机,才会在学习中保持积极主动的心态。我以前曾经有过一个阶段,这个阶段我对学习丧失了兴致,每天的学习都无法集中精力。这个时候,我的成绩也在不断下滑,直到我意识到了学习的重要性,才重新建立起了对知识的热爱。因此,我认为学生们要时刻保持学习的动力,才能在学习中取得不断进步。

第三段:品质教育的意义。

在当今社会发展迅速的情况下,品质教育的意义愈加显著。品质不仅仅指道德方面的品质,更包括在学习中表现出来的品质。比如,做事认真负责、对他人友善宽容、团队协作等。在我以前的学习过程中,品质教育被重视得不太够,这也使得我们缺乏更好的素质。但是,在高中阶段,学校开始进行品质教育,在培养学生的同时,对于学生品质的不断加强也让学生更好的成长,并且在学习中表现更好。

第四段:自主学习的重要性。

学生自主学习是一种自我管理能力提升,它要求学生自主学习,自己制定学习计划,同时也要反思自己的学习成果。这种方式让学生在学习中具有更多地积极性,并且在学习中得到更加全面的锻炼。在我的学习过程中,自主学习让我更好的感受到了学习的内在价值,我的学习成果也因此显著提高。

第五段:多方面的学习方式。

在当今社会,传统的课堂学习方式已经难以满足学生们的需求了。而现在许多学校更注重学生多方面的学习方式,给学生提供丰富的课外活动和课程,比如说音乐、体育、美术、科技竞赛等等。这些活动不仅能够让学生感受到更多有趣的学习内容,而且还能够在课外活动中得到更多的锻炼,对于学生综合素质的提升也起到很重要的作用。

总之,在我的教育生涯中,不断的体验、学习,让我认识到作为一名学生,一定要时刻保持积极的心态,在学习中认真负责。同时,要注重品质教育的培养,增强自主学习的能力,多方面的学习方式的开展也能为学生们提供更好的学习环境。最终,相信只有不断的修炼,才能够在这个过程中不断取得进步。

爱的教育学生读书体会篇十七

《爱的教育》一书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的,他们从出身到性格都有迥异之外,但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱,对亲友的真挚之情。

这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话。这一个个小故事,不仅使书中的人物受到熏陶,同样让我这个读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。

爱的教育学生读书体会篇十八

《爱的教育》是意大利作者亚米契斯写的,书中有100多个感人的小故事,给我印象最深刻的'是《争吵》。讲述了:一位11岁的男孩安利柯和珂莱谛,吵架了。这不是因为他前几天受了奖,我嫉妒他,而是因为当时我正在写着每月例话《洛马格那的血》时,他碰了我一下,墨水把纸弄污了。我生气了,他微笑着说:“我不是故意的!”但是,我觉得他笑的不自然,认为是:这家伙受了奖后得意忘形,于是。把他的写字帖也给弄脏了,他涨红了脸说:“你这是故意的!”他举起手要打我。这时上课了,他缩回了手,说:“下课后,我在外面等你。”我回答道:“好。”终于挨到了放学,我拿着戒尺,来到街上,等他走进,我举起戒尺。可他却说:“我们和好吧!”我高兴地了回家。我把这件事情告诉了父亲,原先是让父亲高兴一下。不料父亲,严厉的说:“你应该向他道歉,不应该举起戒尺,打你的朋友。”

这样的事情在我们身上也经常会发生,读了《爱的教育》后一定会引以为戒,要肯接受别人的错误,不应该向高尚的朋友举起戒尺。在生活中,要学会宽容,不要和同学争吵,如果别人错了,要接受别人的错误,因为每个人都会有错误的时候。

在以后我们的学习生活中,要多献出爱,感受爱,让世间充满爱。

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