读后感是对阅读过程中的思考和感悟的总结，同时也是对读者自身成长的一种记录。那么如何准确地把握书中的重点内容，并结合自身经历和思考进行写作呢？以下是小编为大家收集的读后感范文，仅供参考，大家一起来看看吧。第一篇读后感是对《活着》的思考，通过对于主人公的悲欢离合的描写，让我对生命的意义有了更深的思考。第二篇读后感是对《1984》的感悟，通过对于极权主义和言论自由的探讨，让我对当代社会有了更为敏锐的洞察力。第三篇读后感是对《草房子》的独特见解，通过对于农村生活的描写，让我重新审视了自己的成长环境。第四篇读后感是对《简爱》的心灵碰撞，通过对于自我意识和自立精神的追求，让我更加坚定了我自己的追求。第五篇读后感是对《围城》的深思，通过对于婚姻和人际关系的描写，让我对社会的现实有了更清晰的认识。第六篇读后感是对《百年孤独》的感悟，通过对于家族历史的揭示，让我对人生的轮回有了更清晰的认识。第七篇读后感是对《巴黎圣母院》的思考，通过对于人性的探讨，让我对人类的复杂性有了更为深入的了解。第八篇读后感是对《三体》的思考，通过对于宇宙和人类的关系的探索，让我对于科学和人文有了更为宏观的思考。第九篇读后感是对《红楼梦》的品味，通过对于封建社会的描绘，让我对古代文化有了更为深入的认识。第十篇读后感是对《活米判官》的感悟，通过对于生死的思考，让我对生命的意义有了更为宽广的思考。
滥竽充数读后感篇一
今天，我们学了新课《成语故事》，三个故事讲述了不同的道理，让我受益非浅，特别是《滥竽充数》这则寓言，感触最深。这则寓言告诉我们，做人要虚心，不能不懂装懂，要想有一番成就，就必须有真才实学，学习也一样，不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。
文章讲述了战国时期，齐宣王喜欢听吹竽，并且要300人一起合奏，他对每一位乐师都有重赏。南郭先生不会吹竽，偏偏装着会吹竽的样子：每当演奏时，他都鼓着腮帮，按着竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。后来齐宣王死了，齐泯王继位。他也喜欢听吹竽，但他却喜欢独奏，南郭先生没有办法，只好连夜逃跑了。
这则寓言给我们讲了一个重要的道理：做什么事情都要有真才实学，不要不懂装懂，混在一些行家里充数。我们学习也一样，要脚踏实地，一步一个脚印地向前进取，得到更多的知识。学习也不能靠偷巧、耍小聪明这种方法进行对自己无益的“学习”。
其实，“滥竽充数”这样的事情在生活实际里也有很多，比如学校以班级为单位组织大合唱时，就有个别同学只张着口型，表面像是很熟练、很流利地唱歌，但其实是只张嘴不出声，滥竽充数。还有上课老师抽查背书时，集体背书时，全班同学都大声地背诵，而有的同学不懂装懂，滥竽充数，到最后老师让一个一个地背的时候，就立刻张口结舌，原形毕露了。有一次，我也犯了“滥竽充数”的错误，记得那是三年级的时候，当时学习《拔苗助长》这篇文章，老师让每人都会背诵课文，可是我却没有背会。当老师抽查到我时，我像木头人一样竖在那里，傻眼了。
现在学习了《滥竽充数》这则寓言，我更明白，做什么事情都要严谨认真，一丝不苟，不要再像我以前那样做那滥竽充数的“南郭先生”。
滥竽充数读后感篇二
这篇寓言的主要内容是：战国时期，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，有300个善于吹竽的乐师给他演奏。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这300个人在一起合奏给他听。有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，就跑到齐宣王那吹嘘自己吹竽多么动听，齐宣王不加考察，很痛快地收下了他，把他也编进那支300人的吹竽队中。这以后，南郭先生就随那300人一块儿合奏给齐宣王听。就这样不劳而获地和大家一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，南郭先生心里得意极了。后来，齐宜王死了，齐泯王继承了王位。齐泯王也爱听吹竽，可是他觉得独奏听起来才悠扬逍遥。于是齐泯王命令让300人一个个地吹竽给他欣赏。那个南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
我原以为滥竽充数这事离我很远。其实他就在我身边，比如，在课堂上背课文的时候，有的.人不会背，嘴型对不上，声音不敢出，糊里糊涂的乱背一气，到头来还是自欺欺人，自己害自己。
以前，我爸爸总是让我把学过的通通背下来要求提写会。我呢?总是不想背，每次爸爸问的时候我总是滥竽充数，说我会。可每次提写，我都不会。当我读过这篇时，悟出了一个道理：知道就是知道，不知就是不知道，要实事求是。向孔子说的那样：知之为知之，不知为不知，乃为之也。
同学们，我们要踏踏实实的学习，一步一个脚印。
滥竽充数读后感篇三
今天老师讲了《滥竽充数》这个故事，让我明白了:没有真才实学的人，终会成为人的笑柄。
这个故事主要讲了七国的国君齐宣王，爱听吹竽，每次听吹竽都会让300位乐师一起吹竽。有一位南郭先生知道了，就觉得有机可乘，便向齐宣王吹嘘了自己一番，之后，他每天吹竽拿着丰厚的奖赏，其实他撒了一个天大的谎，他压根儿就不会吹竽，只会在那里装模作样。齐宣王死了，他的儿子齐泯王继承王位，爱听单人吹竽，南郭先生知道后便连夜逃走。
南郭先生之所以连夜逃走，是因为他心中恐惧，没有真本事，只会弄虚作假，一直存有不劳而获的心理。齐泯王告诉乐师自己喜欢听一人吹竽时，其他人都在加油练习，在齐泯王面前大显身手。只有南郭先生急得像热锅上的蚂蚁.这也让我们明白了干什么事都要脚踏实地。凭借自己的真本事来武装自己，然而那些滥竽充数的人总有一天会败露。
这个故事也让我想到了那次学校举行的古诗文比赛。前一天老师让大家一起背诵古诗，所有人都流利、快速的背了出来。然而到了第二天，老师提背时，有些同学流利的背了出来，有些同学却支支吾吾什么也背不出来。
所以，我们以后要脚踏实地的做事，认认真真、老老实实的学习，千万不要滥竽充数，成为南郭先生这样的人。
滥竽充数读后感篇四
从小我就喜欢读《成语故事》，每当看到《成语故事》我就情不自禁的读起来。但每当读到《滥竽充数》这个故事时，我都会停下来细细品味。
《滥竽充数》这个故事主要讲：南郭先生不会吹竽，可是他却故弄玄虚说自己会，结果浑水摸鱼进入了三百人的吹竽队。齐宣王喜欢排场大的吹竽队，所以总是三百人一起吹奏。可是齐宣王过了几年就死了，他的弟弟齐湣王上任。奇湣王喜欢听独奏。南郭先生心虚，于是趁势逃走。
《滥竽充数》中的南郭先生在我们生活中也是随处可见。比如在学校里，老师有时候抽查背书时是全班一起背。而有的同学就乘此机会只把嘴巴张张，头摇摇，装出一副十分懂的样子，蒙混过关，还有一些人在唱歌的时侯先把歌录好，表演的时候再放出来，而自己却在装模做样，一副很深情的模样。
其实我个人认为南郭先生也并不是什么优点也没有。例如南郭先生打的胆识过人，能冒着欺君之罪来毛遂自荐，帮家人承担经济方面的问题。还有南郭先生的人际关系也很好。因为南郭先生在这几年里装吹竽总会有人发现，可是却没有一个人禀报大王。如果南郭先生能在这几年里勤学苦练，那么最后也不会落到如此下场。
读了这篇成语故事，我明白了：做人要踏踏实实的做，要诚实，不能耍小聪明。要干一番大事业，必须要有真才实学，学习也一样，绝不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人，不然，肯定会被时代所淘汰。
所以，大家一定要脚踏实地的一步一步向前走。
滥竽充数读后感篇五
要想有一番成就，就必须有真才实学。学习也一样，绝不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。《滥竽充数》就告诉人们，做人要虚心，不能不懂装懂，必须有耐心，才能学到本领。
这篇寓言，记叙了这么一件事。话说战国时期，齐宣王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每位乐师都有重赏。一天，南郭先生也申请入队，齐宣王答应了。其实南郭先生并不会吹竽，每次吹奏时，他便装腔作势，蒙混过关。后来，齐宣王死了，齐湣王继位，他也喜欢听竽，但却喜欢独奏，南郭先生知道后，便连夜逃跑。
《滥竽充数》似乎描写着我往日的行为。每次音乐合唱时，我便摇头晃脑，装模作样，应付一下就算了，因此每次独唱我总是名落孙山。
《滥竽充数》为我们敲响了警钟，不能像南郭先生那样学而无术，经不起考验，这种人始终会被时代淘汰。
正所谓眼望高山，脚踏实地。我明白要成为明日的栋梁，一定要有真才实学，绝不能有半点虚假，只要我们树立信心，努力付出，何愁登不上知识高峰。
滥竽充数读后感篇六
暑假期间，我有幸阅读了妈妈给我买的成语故事。不时被书中那绝妙的寓言惹得哈哈大笑。其中《滥竽充数》是我最喜欢的一则故事。
《滥竽充数》讲的是战国时期，齐国国王齐宣王喜欢听人吹竽，特别喜欢听合奏，他组织了一支300多人的乐队，专门为他吹竽。乐队的每个人都享受很高的待遇。有一个叫南郭先生的人，听到这事后，便跑到齐宣王那里，吹嘘自己吹竽的水平十分高超，可事实上，他一点也不会。可是齐宣王听信了他的话，接纳了他。
自此，南郭先生就混进了乐队，拿着丰厚的俸禄。每次齐宣王要求乐队吹奏的时候，南郭先生就摆出吹竽的姿势，摇头晃脑，装模作样。因为人多，齐宣王根本听不出谁在吹谁没吹，所以南郭先生能生存下去。几年后，齐宣王死了，他的儿子齐泯王继位，他也喜欢听吹竽，可不同的是他喜欢听独奏，他让乐队里的人挨个儿吹竽给他听，南郭先生便悄悄地逃走了。
这则成语故事读起来引人入胜，读罢使人有感而发；对下情体察不明，好坏不分，常常会给投机取巧的人带来可乘之机。只能通过实际工作认真进行考察，那些不学无术的骗子就无法混下去；同时，也告诫我们，学习任何知识或技能，都容不得丝毫虚假和马虎，只有脚踏实地、刻苦学习的人，才能够学到真正的本领，才能在任何时候不被时代所淘汰。
有位名人说过这样一句话：“学得一身本领，敢叫先生拜顽童。”是的，在畅游知识海洋的今天，我们需要的是学到真正的本领，而不是南郭先生的滥竽充数！
滥竽充数读后感篇七
同学们，听了那么多的励志故事，是不是有些不耐烦啦。那我们今天换个口味，现在我就给你们讲一个成语故事吧，因为我觉得通过这些故事，让我对这些成语有了更深的了解，你们听一听，是不是和我有同感。首先，我要讲的是《滥竽充数》：
战国时，齐国有一位喜欢寻欢作乐的国君叫齐宣王。他派人到处寻找能吹善奏的乐工，组成了一支规模很大的乐队。齐宣王尤其爱听用竽吹奏的音乐，每次演出的排场都不小，总要集中三百名乐工一起吹。有个游手好闲、不务正业的南郭先生，知道齐宣王乐队的待遇很优厚，就一心想混进这个演奏班子。可是他根本不会吹竽，不过他知道齐宣王喜欢所有的乐工一起演奏，自己若是混在里头，装装样子，充充数，谁看得出来！南郭先生终於千方百计地加入了这支乐队。每当乐队演奏时，他就学着别人东摇西晃，有模有样地“吹奏”。由于他学得维妙维肖，好几年过去了，居然也没露出破绽。
直到齐宣王去世后，他的儿子齐泯王继承王位。齐泯王和他的父王一样，也喜欢听竽。但是他却不喜欢合奏，而爱听独奏。他要求乐工们一个个轮流吹奏给他听。这下子，冒牌充数的南郭先生可紧张了，他的心里七上八下的，眼看就要露出马脚了，欺君犯上的罪名，他可担当不起啊！只好赶紧收拾行李，慌慌张张地溜走了。
听了我的故事，是不是对滥竽充数这个成语有了更深的理解，是不是忘不了。
这个故事还让我想到，学习也是一样，来不得一点虚假，千万不能抱着偷懒耍花就可以蒙混过关的心理。这样，到了最后，只能是南郭先生的下场。
滥竽充数读后感篇八
晚上，我坐在书桌前，读《中国寓言故事》，当读到《滥竽充数》这个小故事时，不禁深深喜欢上了它，一口气读完后，我思绪万千，引发了深深的思考。
故事的大概是这样的：战国时期，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，总是三百人一齐吹，南郭先生不会吹竽，却混到其中吹，与其他人领着一样的俸禄，后来，齐宣王死去，齐愍王即位，齐愍王也爱听吹竽，但他喜欢一个一个的吹，南郭先生得知事情败露，连夜逃走了。
南郭先生的交际手段在我们现代人身上已经没有了。很多独生子女不懂得如何去处理人际关系，与同事一起时发生一些小摩擦，这些矛盾便进一步激化，从此生活中便多了一位敌人，搞得自己很狼狈不堪。
我说了那么多不是想让大家学习南郭先生，但也可以借鉴一下他的可取之处。老老实实做人，脚踏实地做事。这是我对大家，也是对自己的一个忠告。
老师评语：立意新颖，表述清晰，抓住南郭先生的特点讽刺当今社会的不良现象，结尾画龙点睛，升华了主题。
滥竽充数读后感篇九
这是一篇古代寓言故事，故事内容讲的是不会吹竽的`南郭先生假装会吹竽混在乐队里，齐湣王继位后，他因混不下去而灰溜溜逃走了。
读完这篇故事后，我感到南郭先生非常可笑。他是一个没有真本领，在队伍里混饭吃的人，当需要一个人去干好一件事时，他只能逃跑。
笑话完南郭先生之后，我开始反省自己了。其实，在我们的生活和学习中也经常有一些南郭先生出现。比如老师上课叫大家一起背书的时候，我不会背，心里想反正都是全班一起背，大不了我就动动嘴皮子，反正有那么多的声音，也不差我一个吧，于是我就装模作样的背，可我的心里却非常不安还有些害怕，总想着老师千万不要抽查我，如果抽查一下，就会发现我这个南郭先生了。
这则寓言使我懂得了一个道理，无论做什么事，如果没有真本领，最终都会原形毕露。今后我做什么事情都不能不懂装懂，一定要学好真本事，决不象南郭先生一样，闹出笑话。
滥竽充数读后感篇十
故事讲的是：从前有个国家叫齐国，齐国的国王叫齐宣王，齐宣王爱听芋，他有三百人专门吹芋，他为了炫耀自己的威力便叫三百人一起吹芋，有个叫南郭的人听了很高兴进宫说要为国王演奏，其实他一点也不会吹芋，但却把自己吹嘘得不得了，国王信了他的话，让他和三百人一起吹芋，他和其他的人一样，别人吹他也吹，别人一摇晃身体，他也做，只是假装吹芋却得到了许多钱，几年后，齐宣王死了，他的儿子登位，他也爱听芋，只不过想一个人吹一曲，然后另一个人再吹下一曲，南郭先生见要穿帮立刻逃走了。我们不要说谎，否则到头来只会害自己。
滥竽充数读后感篇十一
《滥竽充数》主要叙述了这样一件事：一个名叫南郭先生的人，没有吹竽的才能，却混在吹竽队里充数。日子一天天过去了，不久，齐宣王死了。齐湣王继承了王位，他也喜欢听吹竽，但是他喜欢一个一个的吹给他听。南郭先生听到消息之后，只好偷偷的溜走了。
学了《滥竽充数》以后，使我明白了一个道理，不管做什么事，会就是会，不会就是不会，要实事求是，不要做没有真正本领，而混在行家里充数的人。做人要老老实实，要有真才实学才行。
滥竽充数读后感篇十二
今天老师讲了《滥竽充数》这个故事，让我明白了:没有真才实学的人，终会成为人的笑柄。(开篇点题，点明中心)。
这个故事主要讲了七国的国君齐宣王，爱听吹竽，每次听吹竽都会让300位乐师一起吹竽。有一位南郭先生知道了，就觉得有机可乘，便向齐宣王吹嘘了自己一番，之后，他每天吹竽拿着丰厚的奖赏，其实他撒了一个天大的谎，他压根儿就不会吹竽，只会在那里装模作样。齐宣王死了，他的儿子齐泯王继承王位，爱听单人吹竽，南郭先生知道后便连夜逃走。
南郭先生之所以连夜逃走，是因为他心中恐惧，没有真本事，只会弄虚作假，一直存有不劳而获的心理。齐泯王告诉乐师自己喜欢听一人吹竽时，其他人都在加油练习，在齐泯王面前大显身手。只有南郭先生急得像热锅上的蚂蚁.这也让我们明白了干什么事都要脚踏实地。凭借自己的真本事来武装自己，然而那些滥竽充数的人总有一天会败露。
这个故事也让我想到了那次学校举行的古诗文比赛。前一天老师让大家一起背诵古诗，所有人都流利、快速的背了出来。然而到了第二天，老师提背时，有些同学流利的背了出来，有些同学却支支吾吾什么也背不出来。
所以，我们以后要脚踏实地的做事，认认真真、老老实实的学习，千万不要滥竽充数，成为南郭先生这样的人。
滥竽充数读后感篇十三
一天，我读了《滥竽充数》的读后感是：做人要诚实，不能像南郭先生那样做事，能滥竽充数。（开头点名观点）。
例如我班上的同学梁恩铭，有一次，他想去小卖部去买东西吃，我也去。他身上有5毛钱，我有一块钱。我们俩都冲（这个冲字用得非常非常恰当，大家从这个冲字可以想象我儿子去小卖部买东西的急不可待的馋嘴动作哈哈）去，到了那里我们都不知道买什么好，我就随便拿了一包（一包什么呢？），他也拿了一包，于是我们都付了钱，上课铃声响了，我们离开跑回了教室里，累得我们气喘吁吁。老师来到教室里，上课后，老师叫我们读书的时候，他（呵呵，这个他怎么好像不是指梁恩铭）趁着我们读书的时候吃零食，上完课后，我们的课间十分钟到了，我告诉他上课吃零食是不好的习惯，难道你想成为南郭先生吗？（哈哈，上课吃零食就会成为南郭先生了，哪儿跟哪儿啊？）他说：哦，我知道了，我一定会改过来的。”
我不知道他改没改，上课了我时不时看他一眼他还真改了呢！
滥竽充数读后感篇十四
我最近读了《中国古代寓言》这本书，里面有很多有趣的故事，其中让我印象最深刻的是《滥竽充数》。
故事讲述了从前有一位叫南郭先生的人，他听说齐宣王喜欢听竽，总让三百个人吹给他听，南郭先生找到齐宣王告诉他，自己吹竽非常厉害，齐宣王相信了南郭先生，将他编入三百人的吹竽队伍里，可日子没过多久齐宣王就死了。齐湣王继位，他也喜欢听竽，但是他喜欢一个一个地听，南郭先生一听到这个消息，赶紧收拾东西连夜逃跑了。为什么南郭先生要逃跑呢？因为南郭先生根本不会吹竽，可齐湣王要大家一个一个地吹，那南郭先生肯定要露馅啦，所以南郭先生就逃跑了。
我和南郭先生一样，我平时写作文的时候也是滥竽充数，我不想写，想着随便写两笔，也能蒙混过关。有一次，我的作文妈妈没有认真看，第二次还是这样，然后我就完全放松了，不再认真地把作文写好，我写的内容很简单，事情也没有描述清楚。但妈妈一直没有因为作文的事批评我。后来我才知道是因为妈妈相信我，觉得我能完成自己的作用，能认真对待自己的事情。但是我却让妈妈失望了。
我以后一定以南郭先生为戒。我会认真做好每一件事情，可能过程会辛苦一点，但是我却能收获很多。
滥竽充数读后感篇十五
今天，我读看《滥竽充数》这篇文章，文章讲的是东郭先生本来不会吹竽，却装腔作势地混在齐宣王的吹竽队伍里充数。后来他儿子继承了王位，只喜欢一个接一个的吹给他听，南郭先生知道后，偷偷的溜走了。
读了这个故事，我不禁哑然失笑，因为我曾经当过南郭先生，那是四年前的事了，有一次办宣传画报，我并不会画画，但看到很多同学都在一起帮忙，我便也跟着去了，还装腔作势的说：“这还不好画吗？简直是小菜一碟。”我一会儿让这个同学画小鸭，一会儿让那个同学画小人，俨然一个行家。这事正好让老师看见了，还表扬了我，我心里甜滋滋的。可是，过了不久，老师让我们一人办一张报，比一比谁办的好，我大吃一惊，不知道该怎么办才好，后来好不容易找了个借口推脱了，可我以后再也不敢提这事了，现在想起来，还真不好意思呢。
我以后觉不会再干滥竽充数的蠢事了，因为如果我没有真才实学，可能一时可以过关，可是将来面对竞争激烈的`社会，我怎么能成为强者呢？怎么能挑起建设祖国的大任呢？所以，我们应该认认真真、老老实实地学习，用知识充实自己的头脑，将来用自己的智慧和双手建造我们美好的生活。
滥竽充数读后感篇十六
今天，我读了一则寓言，叫做《滥竽充数》。
寓言讲述了：古时候，有一位齐宣王喜欢听竽，并且要300人合奏，他对每一位乐师都有重赏。一天，一位南郭先生也申请入队，齐宣王容许了。其实南郭先生并不会吹竽。每次吹奏时，他便装腔作调，蒙混过关。后来齐宣王死了，他的'齐泯王也喜欢听竽，但他喜欢独奏，南郭先生知道后，就连夜逃跑了。
看完这那么寓言，让我不由回想起了以前：我们班的英语陆老师每天都要求我们回家要多读英语，多背英语单词，这样英语成绩才能提高。可刚刚一回到家，我就把老师的话给抛之脑后了。第二天，老师在课堂上要我们背英语单词，我下坏了，连忙向同学们请教这个怎么读，哪个怎么念。老师似乎知道我不会，第一个就叫我，我站在哪儿，支支吾吾了半天也没有背出几个单词来。
这那么寓言告诉我们，做人一定要踏踏实实，不能蒙混过关，更不能不懂装懂。否则，你将不会学到什么知识和本领。
滥竽充数读后感篇十七
读了滥竽充数以后，我明白了一个深刻的道理，不管做什么事，会就是会，不会就是不会，要实事求是，不能混在人群中充数。要知道“知之为知之，不知为不知，乃为知之。”
寓言中，南郭先生不会吹竽，为了索取报酬，而混在宫廷乐师里面凑数。不会还是不会，到了最后,狐狸尾巴被露出来了，所以被迫离开。
这则寓言的道理让人感觉回味无穷，深受启发。我也有一次类似的经历。记得那是一个酷热的夏天，我正在背成语。20分钟很快过去了，老师让我们一起来背一遍，可是我还没有背熟，不会背的地方我就只好跟着同学们插插嘴。下课了我就立即拿起语文书悄悄地背，生怕被老师看见。
后来，我明白了不能这么做，即使不会，也不能滥竽充数，这样你的成绩会像断了翅膀的老鹰直往下掉，成绩优秀的同学就像芝麻开花----节节高一样。
同学们，千万不要像南郭先生一样自作聪明，滥竽充数，要踏踏实实地学好真本领。
滥竽充数读后感篇十八
读后感。
这个寒假，我读了许多成语故事。《滥竽充数》这篇给了我很多启示，也让我深深地感悟与思考。
战国时期，齐宣王因为爱听竽合奏，所以养了一支三百人的吹竽队。有个南郭先生混在里面，他并不会吹，只是装个样子。齐宣王死后，齐湣王继位，他喜欢听竽独奏。南郭先生知道混不下去，就偷偷溜走了。
看完这个故事，不仅让我明白它是比喻没有真才实学的人混在行家里面充数，也就是以次充好；更重要的是我感悟到一些在生活中、学习上十分重要的道理与启示。
许多东西它瞒得了一时藏不过一世，弄虚作假总不是办法。所以当我们遇到困难的时候，不应该想怎样逃避，也不能带着侥幸心理，蒙混过关，我们要多想想解决问题的办法。我觉得《滥竽充数》这个成语故事充分体现了弄虚作假、带着侥幸心理的人是不可能达到目的，圆满解决问题的。在生活中、学习上也是同理。当你做错事情时要勇于承认并担当；对待学习要一丝不苟；考试时遇到难题，沉着应对，努力寻求答案；即使真的不会，也不能作弊来自欺欺人。
我们应该以阳光的心态，以一个理性的思维去解决一件棘手的事情，而不是选择逃避。就算束手无策时，也不能弄虚作假。我们要有勇气去面对真实的生活和真实的自己，那样，存有缺点与遗憾，也是完美的!
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