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数控专业调研报告篇一
城市园林建设作为城市基础设施,是城市市政公用事业和城市环境建设事业的重要组成部分。城市园林建设是以丰富的园林植物,完整的绿地系统,优美的景观和完备的设施发挥改善城市生态,美化城市环境的作用,为广大人民群众提供休息、游览,开展科学文化活动的园地,增进人民身心健康;同时还承担着保护、繁殖、研究珍稀、濒危物种的任务。优美的园林景观和良好的城市环境又是吸引投资、发展旅游事业的基础条件。城市园林绿化关系到每一个居民,渗透各行各业,覆盖全社会。园林绿化促进城市经济和社会系统的健康和活力,随着经济发展和社会繁荣,园林产业的地位和园林人才需求将不断提高。
一、园林产业的发展前景。
改善生态环境、提高人居质量,目前正成为我国城市建设的主旋律。为解决空气污染、噪音、热岛效应等不利于人们身体健康的“城市病”,我国许多大中城市正致力于发展城乡一体的城市绿化,竞相为城市营造一道绿色的“生态屏障”,园林产业的发展也被人们所看好。
(一)国民经济持续快速增长。
国民经济持续快速增长是园林产业快速发展的根本动力。中国是近20年来世界上经济发展速度最快的国家之一。根据"十五"计划,"十五"期间年平均经济增长速度预期为7%左右。今后20年,中国经济仍将快速、健康发展,这是园林植物材料和花卉产业得以持续快速发展的保证。
(二)城市化进程加快和房地产业兴起。
城市化进程加快和房地产业兴起是园林产业快速发展的加速器。当前,改善人居环境越来越被人们所重视,房地产开发商认为房地产环境质量好坏是房地产项目开发能否成功的关键因素之一。"十五"计划规定城市建成区绿化覆盖率要达到35%,目前很多城市建成区绿化覆盖率没有达到该指标,需要大量建设城市园林绿化,随着城市化进程的不断加快,城市人口和城市用地规模迅速扩大,新的城市和城市建成区拉动了大规模的园林绿化建设。
全国房地产投资比上年同期增长25%,这意味着房地产项目园林景观投入至少增长25%。住宅区园林景观得到房地产开发商的高度重视,房地产项目园林建设市场迅速扩张。
(三)基础设施建设。
重大基础设施建设(如交通建设)拉动配套园林绿化和环境建设项目发展。近年来,我国重大基础设施建设投资规模庞大,固定资产投资增长强劲。在公路建设方面,到20xx年底,我国公路通车总里程达140万公里,其中高速公路里程达1.6万公里。到"十五"期末,我国公路通车总里程将达160万公里,其中高速公路里程达2.5万公里以上。道路绿化和配套景观建设规模扩大、要求提高。大规模基础设施建设和固定资产投资强有力地拉动园林绿化产业的发展。在民航运输建设方面,大规模扩建、新建民航机场,配套园林绿化面积大幅度上升。"十五"期间我国将新建1.4万公里高速铁路客运网。铁路、公路沿线的绿色通道建设需要大量的园林植物材料用于绿化和景观建设。
(四)国民收入水平不断提高。
国民收入水平不断提高,将大大促进园林材料产品消费。20xx城镇居民的生活水平已达到小康,开始进入富裕阶段,也意味着园林材料消费将由礼品消费、集团消费为主转向日常消费,因此市场空间迅速扩大。同时居民家庭绿化、私人庭院造园也将快速启动,园林产业市场范围将大大拓展.
(五)旅游及休闲渡假产业迅速崛起。
旅游及休闲度假产业迅速崛起将大大刺激风景园林建设和旅游城市的园林绿化建设,据统计20xx年"十一"假期全国旅游人次达6000万,国内旅游收入达230亿,20xx年全国旅游收入达5000亿元,在世界旅游产业中排名第五。再加上新兴风景名胜区及旅游城市园林景观建设,大大拉动了园林产业的发展。
(六)环境保护意识不断提高。
环境保护意识不断提高为园林产业发展奠定了思想基础。根据"零点调查"公司的调查结果,环境问题已经成为中国城市居民关心的焦点,有49.2%的城市居民将环境问题列为其关心的焦点问题。随着市民环保意识的提高,以及政府对环保投入力度的不断加大,将大大促进了环境建设和园林建设的发展,从而拉动园林产业。每年都有城市园林建设项目被列入"为民办实事工程"或重点建设工程,城市园林景观建设得到前所未有的重视。
综上所述,中国园林产业高速发展的外部条件已经基本成熟,将进入起跑和起飞阶段,估计今后5-10年,中国园林产业将以25%至30%左右的年增长速度快速发展。
二、园林专业人才的需求。
随着城市建设加快步伐,在众多的城市改造、道路拓宽、广场建设项目实施过程中,人们越来越关注绿化景观设计,因而对此类人才的需求也大幅度增加;另一方面,随着人们生活质量、生活水平的不断提高,绿化及生态环境成为新追求,不仅房地产开发企业在市场竞争中竞相打起了“绿化牌”、“景观牌”、“生态环境牌”,甚至一些企事业单位也越来越注重环境景观设计,使之“既要与城市环境协调,又要让员工和客户舒畅”,那些既懂得园林绿化景观设计和花卉苗木养护,又懂得“绿色经济”经营管理的人才就成了家家想要的“香饽饽”。
人才资源是第一资源。针对重庆市环境建设的现状,再加上近年来,由于重庆园林绿化面积大幅度增加,园林工程施工质量和管理逐渐规范化,园林工程实行公开招标,园林公司要想拿到工程,企业在具备资质的情况下,拥有多名复合型的园林人才显得尤为重要。园林工程的竞争背后,实际上是园林人才的竞争。所以对于园林人才的培养是一个不容忽视的问题。在我们企业这几年的实践中,有这样一点体会和认识,那就是园林施工企业需要的就是既具有专业职称又具备丰富实践经验的全面型人才,那些只有“本本”而无具体施工经验的学者们可以作为企业的谋士,而企业更急需培养和联合能在施工第一线指挥作战的实践能手。
我国园林艺术有着悠久的历史,不但是中华民族灿烂文化的标志与结晶,而且还对世界园林艺术的发展产生过重大影响。随着二十一世纪的来临,许多发达国家都对现代园林提出了更高层次的要求。当前各国现代园林发展的趋势是向着自然化、森林化、人文化方向发展,而园林设计的中心就是人在自然中生活,自然更贴近人。因此园林产业有着更加广阔的发展空间,增加园林绿化科研、教育的投入,促进行业科学技术和职工素质水平提高,增加发展后劲。
数控专业调研报告篇二
近年来,随着我国国民经济和国防工业的迅速发展,国家对制造装备提出了大量急迫的需求。特别是20xx年,我国机床市场消费金额上升到59亿美元,跃升世界第一位。与此同时,根据全国工业普查资料,我国机床拥有量约378万台,但机床数控化率只有约2%。在我国一些制造技术较先进的企业(如航空企业)其机床数控化率也只有10%左右,而世界发达国家已超过20%。机床数控化率每增加一个百分点就需要近4万台数控机床。如果要实现国家提出的到20xx年前数控化率达到10%以上的目标,需要增加大量数控机床及其配套的软硬件。同时需要一大批面向第一线的数控技术及数控机床的操作、编程及维修方面的专门人才。
广东地处改革开发的前沿,在工业化进程中,信息技术、生物技术、光机电一体化和新材料等高新技术产业迅速发展。电子信息、电器机械和石油化工正在成为三大新兴支柱产业;纺织服装、食品饮料和建筑材料三大传统支柱产业获得新的生机;汽车、医药、造纸、环保等成为具有潜力的产业。目前,汽车制造业、家电制造业、信息产品制造业、模具制造业迅速发展,所有这些行业的零件加工质量高、生产柔性化要求高,大量使用数控加工设备。近年来,伴随着广东地区汽车制造业的迅猛发展,广东地区的数控设备数量持续增加。无论是数控机床、数控设备制造业,还是汽车模具制造业,都在使用先进的数控技术。特别是模具制造业,已经占据全国模具制造半壁江山,数控设备的使用更为普遍,正如番禺宝迪美容保健仪器有限公司老总黄俊所说:“要加工好的模具,必须用好的数控设备”。
数控设备的大量应用必然促进对数控技术专业人才的需求,专业技能人才需求原因主要有以下几个方面:
1.国家装备制造企业是数控机床应用大户,也需要大量数控技术人才。这些企业近年来效益较好,任务饱满,但企业技术与设备的更新能力和可持续发展能力不足,无论是数控加工工艺编程人员,还是数控机床操作人员都很缺乏。在市场经济环境中,大多数国有企业职工的收入偏低,对数控人才吸引力不强,这是造成数控人才普遍缺乏的主要原因。有时甚至出现一个数控人才的流失,造成企业数控设备停工,给企业造成很大损失的现象。
模具制造业相当发达,水平处于全国前列,模具的制造离不开数控,然而这方面人才在广东还非常缺乏。
数控人员素质是影响数控设备利用的重要因素。因此培养高素质的数控人才,是国家在向制造业大国发展过程中当务之急。
我们对珠三角州一带的企业进行了广泛的调查,走访了20余家企业,根据调研来看,与国家调研情况相似,不过中职以上学历从事数控一线工作的人员比例更低,达到12.3%,编程与操作岗位人员比例达84.2%。因为我校调研的企业大多数为中小企业,因此数据应该更有代表性。
1.数控技术专业人才定位
根据教育部数控技术人才专业人才定位,该专业有三个方向:数控机床控制技术,数控编程与加工技术和机械cad/cam技术,涉及数控编程、数控设备使用、维护与技术管理、数控设备销售与售后服务等工作。
例达到84.2%,根据调研,我校将数控技术专业定位为数控编程与操作技术方向,就业岗位以数控设备操作技术员、数控编程员两种岗位为主要就业岗位,数控维修技术员,数控设备技术支持,数控车间管理员三种岗位为辅助就业岗位。因此在培养目标上,定位为培养具有较高数控操作技能,懂工艺,能编程的从事生产一线工作的高技能人才。
通过调研各种数控岗位技术人员的职业活动,对相关的职业技能进行了分析,主要职业能力如下:
1.具备使用英语进行日常活动交流的初步能力和专业英语资料阅读能力;具备计算机应用的通用能力。三年制要求专业英语资料阅读的基本能力,二年制要求初步的专业英语资料阅读能力。
2.掌握操作数控机床的技能。三年制要求掌握操作数控机床的较强技能(数控高级工水平),二年制要求掌握操作数控机床的基本技能(数控中级工水平)。
3.具有分析、制定机械加工工艺文件的能力。三年制要求分析机械加工工艺的基本能力和制定数控加工工艺文件的较强能力,二年制要求分析机械加工工艺文件的基本能力和制定数控加工工艺文件的初步能力。
4.具有处理车间生产现场工艺技术问题的能力。三年制要求处理车间生产现场工艺技术问题的初步能力,二年制不作硬性要求。
5.具有维护常用数控机床设备运行的能力。
6.具有管理车间生产现场的初步能力。
调研时,还对数控岗位技术人员能力培养的方式进行了调查,岗位技术人员普遍反映数控编程与加工人员除了具有扎实的理论基础外,对经验要求比较高,许多知识和技能是从实践中来,因此过多的理论教学很难培养所需的职业能力,因此在培养的途径上应该从三个方面进行:
1.加强校企合作。从企业了解需求、从企业获得培养学生的一手素材,让学生到的是企业正真所需的东西,通过企业合作,让学生在校期间就进入企业实习,切身体会今后工作岗位的要求。
2.加强实践能力的培养。尽量增加一些学生动手的实践课时,让学生在实践中总结经验,体会知识,掌握操作技能。
3.加强师资培养。教师是企业与学生之间的桥梁,是传授技能的纽带,如果教师不具备较高的技能水平和对所需知识的理解,学生也很难培养成合格人才。教师的培养有自身培训和企业挂职锻炼等方式。
鉴于数控设备的不断普及与应用,一些制造类企业数控机床拥有量逐渐增多,这对企业管理者提出了更高的要求。上述几家公司对数控机床都配有专业管理人员进行专门管理,对现有设备的使用,所配备的专业人员分工明确,责任清晰,责权利分明,工作岗位其主要分布于加工车间、工程技术部及设备技术保障部等部门。对于数控设备的选择及购置,企业都会根据自身发展需要,制定出一整套详细、合理的申购计划,一般企业经营者先组织业内各部门专家进行充分的调研与论证,并形成统一的意见,再进行公开招标,完成设备申购程序。
总之,通过对上述企业的走访与调研,对数控技术技能型人才的需求及培养模式的探索有了新的认识,并积累了宝贵的经验,对专业教学改革有着重要的指导意义。随着制造业的不断发展,我国要成为世界制造中心,特别是珠江三角洲及泛珠江三角洲,制造业高速发展,为提高产品质量及加工效率,实施自动化生产,加工设备的数控化已大势所趋,数控技术技能人才已被各制造业部门引起足够的重视,业内已出现严重缺口,这给高职院校数控技术应用专业教学及其教学改革提出了崭新的课题。
随着社会的.进步和科技的发展,现代机械制造工程领域方面越来越多地采用智能化、自动化,新设备、新技术的应用越来越普遍。我们对市场进行了调研,发现现在机械工业大量采用数控机床甚至加工中心取代传统的普通机床的机械加工,采用计算机集成系统cims取代原有的生产制造管理过程,使企业生产智能化、集成化、网络化。这将对生产第一线的工作人员提出越来越高的职业技术要求。
数控专业调研报告篇三
(2010级)。
一、调研工作的指导思想。
为了适应经济建设的发展,满足社会对高职机电类技术人才的需求,进一步推动高职教育体制改革,加快机电一体化技术专业的建设步伐,把精品专业机电一体化技术办好,切实做好2010级人才培养方案的制定工作,贯彻执行学院《关于各专业人才培养方案制定的原则意见》的精神和要求,我们在专业指导委员会指导下,通过市场调研、专业人才需求分析、专题研讨会等形式,对岗位群、岗位素质、岗位能力要求、人才培养规格、专业课程体系等提出符合市场需要和人才培养规格要求的培养方案。按照学校的要求,就专业人才的社会需求、专业岗位需求、学生就业去向、职业技能要求、职业素质要求、相应的职业资格、专业发展建议等问题,组织各专业教研室骨干教师深入行业企业、兄弟院校和毕业生中进行广泛深入的调研,获取翔实的第一手资料,并对调研材料进行科学的分析和研究,初步提出专业改革和建设的思路。在此基础上组织教师进行充分讨论,进一步明确专业人才的就业领域、职业岗位、职业资格要求,培养目标和规格、专业人才知识结构、素质和能力要求,建立与之相适应的课程体系,并对。
教学。
进程安排、教学大纲、课程内容、教材选用等给出建议,制订出人才培养方案。我们按照教育部关于大力发展职业教育的有关文件精神,制定了确实可行的专业培育方案和措施。我们机电专业教师在2010年上学期深入多家机电类企业,进行考察。
(一)院校:湖南铁路科技职业技术学院。
(二)院校专家。
1.湖南工业大学机械工程学院何国旗教授,博士。
2.湖南铁路科技职业技术学院机电工程系主任方忠民,博士,副教授,高级工程师。
3.湖南铁路科技职业技术学院机电工程系副主任廖友军,副教授,省级专业带头人。
4.湖南铁路科技职业技术学院车辆工程系副主任王玉辉,副教授,省级专业带头人。
5.湖南铁路科技职业技术学院机电工程系机电一体化专业带头人张谦。
调研时间:2010.04.1。
2参与人员:周迎春、何瑛、陈雄辉、杨益梅。
调研情况细述如下:
湖南铁路科技职业技术学院机电工程系主任方忠民博士向我们介绍了该系情况:
人材。该系始终把培养有专门技术的高素质技能型人才作为培养目标,坚持以教学质量为根本,工学结合,在办学过程中,邀请企业专家、工程技术人员参与教学计划的制订和教学过程,课程设置在保证专业核心课程以外,还增加了用人单位的专业课程和企业管理、企业文化课程,不断优化人材培养方案,加强了人材培养的针对性。目前该系与长沙高压开关集团、株洲齿轮厂合办的“长高班”、“汽齿班”,实行了“定单式”培养方式,可以使学生在学完专业知识后直接到企业顶岗实习,未出校门,先有岗位,学生在实习期间还可以获得生活补贴,减轻家庭负担,毕业后,经考核合格,直接到企业工作。2008年又与南昌铁路局、南宁铁路、昆明铁路局开设了2010届学生工程机械方向的订单培养班。近五年毕业生就业率保持在90%以上。在学生的培养过程中始终坚持“成在心态、赢在务实、胜在坚持”思想教育,并通过学生的顶岗实习去付之于具体的实践,使学生能在尽可短的时间融入社会大家庭。并且很多学生能很快从一线操作员成长为技术设计员。
他们所做的改革以及取得的成果,值得我们借鉴和学习。
(三)企业专家。
1.湖南汽车齿轮厂人事部部长罗总,叶总。
2.湖南力达液压机械厂严总。
调研时间:2010.04.10。
参与人员:周迎春、何瑛、陈雄辉、杨益梅。
调研情况细述如下:
机、电、信息技术的综合应用是这些产业的主要特点。被调查的单位都涉及到机电技术的应用,大部分岗位需求综合素质高,具备机、电技术综合应用知识的技能型人才。在分别与企业领导、人事管理人员、技术人员、毕业生进行深入的交流和座谈后,充分意识到随着科学技术的不断进步和社会经济的迅猛发展,特别是近年来珠三角地区高新技术产业的迅速崛起,社会人才需求格局发生了很大变化。机电专业作为电气自动化、机械制造等专业的补充与延伸,机电类应用型、技能型人才将成为各企业争夺的对象。企、事业单位急需一线技能型操作人才,尤其是综合技术应用人才为我们的毕业生提供了广阔的就业空间。
(四)毕业生姓名:机电107。
1、1072班学生。
调研时间:2010.04.10。
调研情况细述如下:
战略政策的实施,先进技术的利用规模将不断扩大,迫切需要大量高素质的机电技术专业人才。本专业就业形势较好,需要实践经验,因此,高职机电一体化技术专业必须注重实践技能的培养,加大实习实训的深度和广度,高职机电一体化技术专业人才具有长远而广阔的社会前景。
三、
调研总结。
调研表明,经济发达地区对机电一体化专业的高职毕业生需求是巨大的,前提是毕业生具备实际工作能力。因此,为了适应区域经济和高新技术产业发展的需要,满足社会急需,我院对机电一体化技术专业进行了改革调整,该专业以社会发展对机电专业高职人才需求为着眼点,建立一个科学、完善、具有高职教育特色的教学体系。突出应用性、整合性、实践性、先进性、综合性的原则,使毕业生既能掌握机电设备的使用、制造、维修、检测、管理等专业理论知识,又能熟练进行机电产品的维修及数控机床的操作、编程及维护等实际技术。这一措施适应了企、事业单位对人才的需求,适应了学生今后继续学习和可持续发展的需要。教改后的机电一体化技术专业以校企合作作为人才培养新途径,提高课程的整合性、技术的先进性、知识的综合性,加强实践性,使该专业的毕业生明显的具有高素质、高技能型人才的特色。
通过对企业、学院、专家的走访与调研,对机电类行业技能型人才的需求及培养模式的探索有了新的认识,并积累了宝贵的经验,对专业教学改革有着重要的指导意义。随着机械制造业的不断发展,我国要成为世界制造中心,特别是湖南经济和制造业高速发展,为提高产品质量及加工效率,实施自动化生产,企业对高精度、高技术含量的的机电设备的需求已大势所趋,机电一体化技术技能人才已被各制造业部门引起足够的重视,业内已出现严重缺口,这给高职学院机电一体化技术专业教学及其教学改革提出了崭新的课题。
周迎春。
2010-4-15。
数控专业调研报告篇四
近期本人参加了学校专业建设专责小组到广州市旅游商贸学校、广东省财贸学校和组织美术设计科组到珠海三职、中山中专进行参观调研学习。通过这两次外出参观学习结合我校本专业近年来科组建设情况提出几点想法:
一、广州旅游学校“校店合一”学校功能设施结合专业课程建设,学生“上校如上班、上课如上岗”专业课程与企业工作零距离,用人单位参与课程设置,学习过程是工作过程的模拭等对我校课程改革有借鉴作用。
二、广东省财贸学校学分制,限选科目、任选科目、必修科目课程组织开设较成熟。本科组下学期计划加大选修课开设由原来一下午改为两个下午,虽然老师在备课和管理学生等工作量增大,但教学效果好。在课程科目开设、学生人数限定等方面合理利用资源提高教学质量,并科组内制订奖励开选修课老师的方案,教师自定方向发展的一个体现。
三、科组课程推行模块教学,专业老师排课要集中,尽量每周2-3天上课或2-3月把课上完,让老师有更多时间钻研业务,提高实操能力,指导学生实训及参加师资培训。
四、我校是全省较早开设美术设计专业、动漫专业的职业学校,由于这些专业的教学设备经费投入需要很大,因此尽管开得早但教学硬件跟不上,知识更新又快,所以教学质量不理想。要设法完善、增加教学设备,建立课程模块教学工作室或导师工作室。
五、师生与企业联系不够,要坚持以就业为导向,先提高老师职业岗位能力,才能有效提高学生就业能力,确定专业培养目标、课程设置和教学内容。
六、坚持工学结合、校企合作、顶岗实习、真实任务实践、分岗位教学等人才培养模式,行业专家、一线工作者到学校与师生交流。
七、完善学生评价体系,本专业要加强毕业创作或毕业设计,内容可以结合实训课程,完善技能竞赛制度。
八、专业部管理由本专业老师承担,更熟悉专业情况有利于专业建设和管理学生。
九、放权科组使科组在教学和管理学生上发挥更大作用提高效率及质量。加强科组与社会外界联系,充分整合学校和科组资源开拓多种办学模式和培训项目。
十、加大力度创品牌专业、树名师形象,师生多参加社会公益活动等加强宣传学校,校内外及时经常地宣传师生成绩。
数控专业调研报告篇五
为了做好人才培养方案的制定工作,贯彻执行学院大力推进教学改革的精神和要求,我们在专业指导委员会指导下,组织了机电一体化技术专业的调研工作。通过对扬州市机电行业进行广泛的市场调研,了解扬州市机电行业发展状况及人力资源的需求趋势,尽力摸清机电行业工作岗位状况,促进本专业有目的地进行教学改革,建立基于机电一体化技术专业职业导向的课程模式。
1.根据计划机电专业教师深入多家机电类企业,兄弟院校和毕业生中进行了考察。
2.从文献中查阅所需的信息。
3.从互联网上查阅所需的信息。
如从网站上获取了机电一体化技术行业的发展趋势,机电行业的规模报告,机电一体化专业的人才需求报告等。
具体调研结果如下:
当前,中国正以巨大的市场空间和丰富的人力资源优势,成为承接发达国家制造业资本流动和产业转移的重要载体。中国的制造业一定要实现从大国到强国、从低端到高端、从中国制造到中国创造的转变。制造技术实现这一转变一是要高技术化,二是要技术升级。但是,中国目前只是非创新产品的制造大国,靠劳动力、价格、资源和非竞争性的比较优势,其低端产品在世界上占有一席之地。要把制造业做大做强,机电一体化技术将起关键作用。
扬州市机电装备制造业主要包括以数控锻压设备、钢管、集装箱等制造为代表的金属板材加工设备及制品业,以电线电缆、电工设备制造为代表的电工电缆制造业。制造业的发展推动了机电一体化技术的进步和机电一体化产品的不断开发,从而推动了与此相关的教育服务的改革与发展。
一大批拥有自主知识产权的高新技术产品已占据了全国市场份额的40%以上。宝胜集团、诚德钢管、扬力集团、金方圆公司、扬锻公司、江苏牧羊集团等在国内同行业处于领先地位的龙头企业,对行业整体发展起到了明显的带动作用。同时,产业链条逐步拓展,如金属板材加工设备制造业中,初步形成了产品规格大、中、小齐备,从普通到数显到数控,从单机到连线,直至柔性、复合生产线齐全的产品线。作为国内知名的“压力机之乡”,全国金属板材加工设备产业重要的研发、制造和销售集中地,扬州市金属板材加工设备及制品业产销总量约占全国同类产品的50%。20xx年初,“国家火炬计划邗江数控金属板材加工设备产业基地”获国家命名,进一步提升了扬州市金属板材加工设备产业在全国的地位。在电工电缆方面,已形成了宝胜工业园和高邮湖西两大产业集群。
2.发展趋势。
近几年的发展现状,已显示机电行业处于平稳和较快的发展态势之中,预计20xx年机电行业的经济运行将由近两年的持续高速增长回归到15%左右的正常发展速度,并将保持持续稳定的增长。同时,产业转移的梯度效应也为机电行业的发展扩展了空间。
3.扬州市机电行业从业人员基本情况。
随着产业的发展和科学技术的不断进步,机械与电子技术已变的密不可分,使机电行业对人才需求发生了很大的变化,许多企业一方面为了提高效率而精简缺乏专业技能的冗余人员,另一方面又大量引入急需的专业技术人员。总体上,从业人员数量没有明显的上升,反而在一定的时间段内呈下降趋势。而与之相对应的是,机电行业对从业人员的技能要求从以前单纯的“懂机”或“懂电”,向既“懂机”又“懂电”,特别是懂得机电技术综合应用的方向发展。
数控专业调研报告篇六
学生姓。
学
题
1前言。
测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要,对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟,对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段,随着科技的发展,测控技术进入了全新的时代。
然而就业是目前高校和社会都极为关注的话题。每年有大量的大学毕业生面临就业,就业问题涉及到千千万万个大学生,涉及到千千万万个家庭,涉及到社会的和谐和稳定。在高校中做好就业研究和指导工作,无疑会对大学生就业起到一定的促进和推动作用。
一、测控专业就业总体状况。
2008年到2010年,电力与自动化工程学院毕业生中共有电气工程及其自动化、电气工程与管理、自动化和测控技术与仪器4个专业,加上自动化(电站自动化方向)、测控技术与仪器(电站测控方向)两个专业方向,共有6个专业和方向。测控技术与仪器(含电站测控方向)专业旨在培养德、智、体全面发展,具备现代测量技术、电工电子、计算机、控制与检测、网络通讯及机电一体化等多学科基础知识与综合应用能力,能在国民经济各部门从事测控技术、自动化、计算机应用、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等各方面工作的应用型工程技术人才。毕业生可以从事电力、能源、石油、化工、冶金等大中型企业、设计院、研究院所、电力电子企业以及其他国民经济部门的测控技术、自动化、计算机应用、仪器与系统的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等。
近三年来,电力与自动化工程学院的总体就业率在全校都处于较高水平2008届就业率为96.86%,2009届就业率为97.59%,2010届到目前为止就业率为96.76%。测控专业(含电站方向)就业率在全校中也是比较高的。2008年测控技术与仪器专业就业率为92.54%,测控技术与仪器专业(电站测控方向)就业率为95.31%,2009年就业率分别为93.84%和99.02%,2010年到目前为止就业率分别为95.77%和96.1%。但在学院里与其他专业相比,测控技术与仪器专业的就业率相对偏低一些。因此,做好测控技术与仪器专业的就业的分析和研究就显得尤为必要,能够对以后测控技术与仪器专业学生的就业工作有所帮助,起到一定的指导作用。
二、测控技术与仪器专业就业误区和影响因素。
结合近几年对毕业班的就业指导工作,笔者发现测控技术与仪器专业学生在就业方面由于相互比较、家庭影响等各种原因存在一定误区。
1.非电不去。
少学生在就业时存在非电力行业领域不就业的想法。但实际上,就业是由市场客观需求来决定的,市场与就业期望存在一定差距。
2.非国不进。
在很多学生希望能进入电力行业就业的同时,还有一部分学生的就业目标就是进入国有大中型企业、考公务员或者是事业单位就业,认为到这样的单位就业,工作稳定、待遇不错,非国不进,存在着追求稳定安逸的思想。有的毕业生也受父母和家庭的影响,父母和家庭对他们提出一定的要求和建议,也导致非国不进这样的结果。
三、测控技术与仪器专业就业指导策略。
1.指导学生树立正确就业观念。
在就业前,首先要通过教育、活动等多种方式和手段,让学生树立正确的就业观念。及早地做好面对就业的心理准备,避免临阵退缩和手足无措等被动局面的出现,消除面对就业“等、靠、要”的局面,使他们有信心积极主动应对就业。同时还要树立起“先就业后择业”的观念,首先要解决的是就业问题,其次才是择业,在能够就业的基础上再择业。在就业过程中要多渠道、多行业、多区域进行搜集就业信息,破除区域和行业限制,增加就业机率。同时,要及早做好职业生涯规划,明确目标,根据自身情况给自己正确定位,寻找到适合自己的方向。
2.指导学生提升就业竞争力。
如果在毕业时能够找到理想的工作岗位,那就需要有较强的就业竞争力。而就业竞争力如何获得,这就需要在大学四年的学习期间不断地去学习和积累,需要创建就业资本,多方提高能力,学会自我营销。这些可以通过大学四年的学习专业知识、参加实践锻炼、考取等级证书等多种途径获取。同时在就业的过程中要学会自我营销,包括简历的制作、求职面试、求职技巧等,这些也需要在就业前在学习生活中获得培养、锻炼和提高。
3.结合专业特点指导就业。
每个毕业生都有他们各自的专业依托,每个专业都有它自身的专业背景和领域,都有自身的特点,因此不能千篇一律地进行就业指导,要有针对性和具体性地指导。即使是同一专业,可能专业方向不同或者每个学生在专业领域的水平不同都影响着他们的就业去向和选择。因此,要细化分类指导,区别指导学生。正确认识本专业的优势和劣势,做好与其他学校同专业的比较工作,同时也要正确认识本专业与同学院的其他专业的差异,知己知彼才能百战不殆。在依托专业进行指导的过程中,辅导员由于自身专业或经验等局限,可充分利用好校内外资源,寻求校内专业教师帮助或者校外行业领域内的人士的指导和帮助。
4.设立适合自己的保留工资。
作找寻而接受这份工作。在给自己寻找适合自己的保留工资的时候,就需要正确认识和评价自己,给自己合理定位,尽量减少就业期望与现实的差距,达到期望和现实的一个契合点。当现实和期望的差距比较大的时候,就需要调整保留工资,这是一个理想和现实不断磨合的过程,同时也是一个将自己在社会中正确定位的过程。而这个保留工资也是就业的底限。
结束语。
经过统计和分析,近三年测控技术与仪器专业(含电站方向)总体就业率较高,但与学院其他专业相比还有差距,低于学院平均水平。但这两个专业近三年就业率在不断提高;在提高的过程中,上海生源的就业率相对于外地生源来说稍低;电站方向就业率高于非电站方向,违约率也高于非电站方向,但违约呈逐年递减趋势;毕业生在电力行业就业呈逐年递减趋势,非电力行业就业呈递增趋势。
在就业过程中,存在着非电不去、非国不进、非沪不留、“等、靠、要”的误区。因此在就业过程中要有针对性地进行就业指导,让学生树立正确的就业观念,提升学生的就业竞争力,结合专业特点指导就业,设立适合自己的保留工资,建立就业反馈体系,从而能够更好地对测控技术与仪器专业学生进行就业指导,提高就业率和就业水平。
参考文献。
(1)大学生就业竞争力的提升策略„„„人民论坛。
数控专业调研报告篇七
我校今年开设了维修电工专业,利用假期时间和本人在企业工作的几年中,我对该行业、该专业有了一定的理解,现我把该专业的相关调研做一下总结。
维修电工属于生产运输设备操作人员类中的电力设备装运检修人员,其职业定义:从事机械设备和电气系统线路及器件的安装、调试与维护、修理的人员。职业等级共分五个等级:初级(国家职业资格五级),中级(国家职业资格四级),高级(国家职业资格三级),技师(国家职业资格二级),高级技师(国家职业资格一级)。维修电工需具有的相当全面的知识,应该主要掌握知识点:维修电工常识和基本技能,室内线路的安装,接地装置的安装与维修,常见变压器的检修与维护,各种常用电机的拆装与维修,常用低压电器及配电装置的安装与维修,电动机基本控制线路的安装与维修,常用机床电气线路的安装与维修,电子线路的安装与调试,电气控制线路设计,可编程控制器及其应用等。
随着现代工业的快速发展,各种自动化控制设备日新月异,它们的运动大多离不开电动机的拖动,在生产过程中对电动机的自动化控制,自动化电路的安装,调试,维修所需的技术人员日益增大,对其配套的变配店电设备的安装,维护与故障处理,照明线路、灯具的维修管理,安全用电,常用电工仪表使用的技术人员的要求也日趋增加,特别是随着计算机技术的不断发展,微机控制的电气设备的广泛应用,可编辑逻辑控制器(plc)在工业自动化控制上将逐渐取代传统的继电控制方式,采用梯形图或状态流程图等编辑方式,控制过程以程序方式放在存储器内,程序改变的方式比改变硬件的方式方便得多。在变频调速过程中,速度改变由电力晶体管或绝缘双级型晶体管等逆变管完成,容量已能做到数千千伏安。设备的管理与维修都离不开电工。目前社会对维修电工的需求量较大:据报道,中级技能技工缺口1千万人左右,而高级技工缺口百万人次以上。就我们朝阳地区,随着城市工业工业化的不断发展,人才市场上也需要大量的中高级维修电工人才。
由于市场上的中高级技能人才的缺口,所以,现在目前上人才市场维修电工就业前景是非常好的,因为,维修电工这个专业特点是知识掌握要全面,就现在企业来讲,企业喜欢知识全面的技术工人,知识全面就意味着适应工作的能力的也快,减少企业对员工的培训时间,员工能够尽快胜任工作,从而使企业减少支出。现在有这样一个现象,为什么企业往往找不到合适的维修电工技术人才呢?归根结底一个原因,现在的维修电工水平不高原因所致,中级工达不到中级,高级工达不到高级,高技术水平的维修电工在人才市场上是供不应求的。况且维修电工专业是个宽口径就业专业,可以到电子元器件生产厂家,电力设备生产厂家,生产电容、电感等电气件厂家,更可以到装配制造业生产厂家做电器设备配线、调试、维修、小到可以去装修公司做家装电工,所有这些行业,我们的维修电工都可以胜任。
由于专业的特殊性,我校应该有针对性的培养学生。如,为哪个企业定向培养机床维修电工,我们在教学的过程中一定要加强学生解决机床的故障的能力,在课程和实训的过程中应该作为重点,如,需要外线电工,我们加强学生的外线电工技能,这样,能让我们的学生尽快适应并胜任工作。
数控专业调研报告篇八
我院航空服务系的前身为某大学航空服务学院,20xx年开始招生。经过几年的不懈努力,办学思想、师资力量、设施设备、招生规模等方面都有了明显的进步。在20xx年秋季我院从某大学剥离后,学院单独成立了航空服务系。为了探索专业生存的发展空间和前景,我们需要进行广泛深入的调研,为专业建设提供理论依据和现实支撑。
(一)调研目的。民航旅客运输对空中乘务专业人才的需求,导致国内各大职业院校纷纷开设空中乘务专业,以满足市场对于职业人才的动态需求:目前全国设置空中乘务专业的院校大中专院校有70余家,机遇的同时也带来了办学方面的挑战。一系列尖锐的问题亟需得到解答:
民航业的发展给我们的专业建设带来怎样的影响?
我们怎么在众多开设空中乘务专业的院校中脱颖而出?
我们怎样缓解招生增长带来的就业压力?
除了进入对口专业岗位,我们的人才培养还有怎样的出口渠道?
(二)调研时间。20xx年9月至20xx年1月。
(三)调研范围。我们在调研过程中,先后对多个企业进行了走访,访问了相关部门的负责人员,如海南航空股份有限公司,首都航空、天津航空、祥鹏航空、国际航空公司、中国南方航空等航空领域的企业,同时走访了东方大厦、香格里拉等酒店,以及银雁金融配套管理公司等单位。
(四)调研对象。调查对象首先为企业人力资源部门负责人;其次为在职毕业生;另外还有一些学生家长。
(五)调研方式。在调研中,我们采用了访谈、座谈、问卷调查、电话连线、资料收集等多种方法。
在企业调查问卷中,为了了解对企业基本信息,我们设置了单位名称、单位隶属、联系人、联系电话、邮政编码、通信地址、网址、注册资金、企业规模、从业人员、员工正式录用后是否有保险待遇等项目。为了征求企业对毕业生的.评价意见,设置了企业来我院招聘次数、来我院招聘的职位、我校历届毕业生在单位发挥的作用、单位对我校人才培养工作及毕业生就业服务与指导工作的意见和建议等项目。为了了解企业对毕业生专业素质能力、个人品格和实际能力的需要,我们设置了专业知识深度、广度、分析解决问题能力、任务统筹规划能力、创新能力、学习能力、思想品德、责任心、忠诚性、性格、相貌仪表、吃苦耐劳精神、承受压力能力、沟通与协调能力、人际交往及沟通能力、动手操作能力、团队合作能力、文字表达能力等项目。
在毕业生跟踪调查表中,我们除了对毕业生基本信息进行了翔实的记录外,还调查了以下项目:就业信息来源、与所学专业的对口程度、首月薪资范围、目前薪资范围、是否升职、对目前工作岗位的感受;结合实际,自己适应工作主要靠:专业实践技能过硬、组织管理能力较强、边工作边学习、岗位适应能力强、专业基础知识扎实够用、具有良好职业道德和职业精神;毕业后换过的单位个数、换工作原因:专业不对口、想从事本专业的工作、自己工作能力增强、综合素质和业务水平提高、知识、能力和素质不能满足岗位要求、不喜欢原岗位所从事的工作、薪酬太低。通过工作实践,您认为母校教育应该在哪些方面加强.以便使毕业生更快适应社会要求:解决实际问题的能力、专业技能的培养、社会活动能力口语言表达能力、人际协调能力、外语能力、计算机操作能力、学历、性别、形象气质、学生干部经历、社会关系、职前准备。您在选择就业单位时更看重的因素是:工作单位所在地理位置、工作单位的声誉、工作稳定、能解决单位所在地户口、经济收入高、福利待遇好、其他事业单位。影响毕业生就业的教育教学因素主要有:教师教学水平、教师科研水平、专业实践教学、课程设置、教学/科研设备条件、教学内容、教学方式方法。实习和实践环节最需要加强的地方:专业技能相关实训、毕业顶岗实习、专业实训实习、毕业生就业实习。
(六)调研参加人员。主要有航空服务系主任、副主任、班主任老师。
(一)民航旅客运输业在发展前景具体体现在哪些方面?
(二)空中乘务专业的就业前景具体如何?
(三)空中乘务人才的知识与能力要求有哪些?
(一)通用航空将得到快速发展
其中包括:基础设施大幅增加,作业领域不断扩展,运营环境持续改善,标准体系初步建立,作业量和飞机数量翻番这三方面。民航局局长李家祥表示,民航局正在制定补贴政策,全力支持各地区发展通用航空、兴办通用航空企业。民航局将按照国家航空应急救援体系建设要求,在应急救援基础薄弱地区规划建设通用航空机场或起降场、应急救援机队,特别是在东北、西部、偏远及经济欠发达地区规划建设紧急医疗飞行服务体系。与此同时支持有条件的通用航空企业在我国东北、西部、偏远及经济欠发达地区,使用小型航空器从事短途客、货、邮运输业务,鼓励有条件的地区开展通勤航空试点工作,实现与支、干线航空有效衔接。
(二)新增机场数量增加
根据规划,未来5年计划新增机场55个以上,而“十一五”期间计划新增机场数量为48个,在时间段不变的情况下多增加了7个计划新增机场。从而到20xx年,全国运输机场总数将达到230个以上,覆盖全国94%的经济总量、83%的人口和81%的县级行政单元;优化机场布局与建设规划,使之与空域管理规划、旅游发展规划、城市建设规划、综合运输规划和环境保护规划等相协调的目标。
数控专业调研报告篇九
1.我省医疗卫生发展状况
根据卫生部相关文件规定
分析确定我省医疗卫
生行业护理专业的发展动态及趋势
2.医院及各级医疗机构护理人才结构状况与人才需求状况。
3.护理职业岗位对护士的知识及能力要求。
4.全省同类专业分布情况
5.毕业生就业状况及就业岗位发展调查分析
6.毕业生对培养过程的意见和要求
7.用人单位对毕业生质量反馈
三调研方式
1.问卷调查
2.电话访谈
3.重点走访访谈
4.文献、网站评阅
5.现场调研
6.专题调研 四调研范围
1.山东省医疗卫生机构护理业务主管部门
2.省内各市人才交流中心
3.省内同类院校 五调研对象
3.护理专业历届毕业生
4.护理专业在校生 六调研过程
近一年时间2008年至2009年。主要内容包括调研内容、访谈对象、访谈
最终形成调研报告
制定专业人才培养方案。方式、取得效果
二、专业人才需求调研 一人才需求的宏观背景
分析我省医疗卫生发展的十二五规划二护理专业从业人员基本情况
1.调研过程与方法
2.从业人员现状数据
我省护理人才需求状况。
根据医院、社区卫生及保健机构岗位要求为人才培养方案制定提供依据。
结合毕业
明确
三医院护理岗位用人的素质与能力要求
1.调研过程与方法
2.企业用人数据
3.企业用人的素质与能力要求分析 四毕业生与用人单位反馈
1.用人单位对毕业生质量评价
对毕业生社会能力、专业能力和方法能力进行调研分析2.毕业生反馈信息
3.专业招生与就业岗位的地区分布情况 4.在校生学习调研
三、
山东省高职院校同类专业现状调研二岗位工作任务与职业能力分析 三培养目标
五、专业教学改革及人才培养方案制定建议
确定毕业生总体评
数控专业调研报告篇十
一、调研工作的目的与过程。
为了适应经济社会的发展,满足社会对高职汽车类人才的需求,进一步推动高职教育体制改革,在学院专业布局调整工作领导小组的指导下,通过市场调研、专业人才需求分析、专题讨论会等形式,对岗位群、岗位素质、岗位能力要求、人才培养规格、专业课程体系等提出符合市场需要和人才培养规格要求的培养方案。
根据学院的要求,就专业人才的需求、专业岗位需求、学生就业去向、专业发展建议等问题,组织专业教研室骨干教师深入行业企业、兄弟院校和毕业生中进行广泛深入的调研,获取详实的第一手资料,并对调研材料进行科学的分析和研究,初步提出专业改革和建设的思路。在此基础上组织教师进行充分讨论,进一步明确专业人才的就业领域、职业岗位、职业资格要求,培养目标和规格、专业人才知识结构、素质和能力要求,建立与之相应的课程体系,制订出人才培养方案。组织教研室主任、专业教师在2012年上半年深入多家汽车整车制造、零部件生产企业以及开设汽车类专业的高职院校进行调研。
二、调研信息整理与分析。
进入21世纪以来,在国家宏观经济大好形势的带动下,汽车行业发展迅速,汽车保有量迅速增长。资料显示,中国汽车市场由2000年的208万辆上升到2010年的1806万辆,年均增速25%以上,尽管2011年中国整体汽车市场增速有所下滑,由高增长转入慢增长,但仍实现产销1842万辆和1851万辆,连续三年蝉联世界第一桂冠。
随着汽车保有量的快速增长,汽车及其相关行业高素质从业人员不足的矛盾更加突出。据2003年教育部、劳动和社会保障部等六部委联合公布的“紧缺人才报告”称:“汽车专业从事技术管理的有26.2%文化程度为初中以下;一线工人中,有38.5%文化程度为初中以下,接受过管理培训的只有9.3%,接受过新技术培训的为11.7%,接受过基础培训的有38.7%;汽车电子类专业技术人员高等级技能人才比例偏低,高、初、中的比例分别为26.6%、43.1%、30.4%,而发达国家分别为35%、50%、15%。工人文化程度偏低,初中、高中、专科比例分别为38.5%、51.5%、10%,而发达国家分别为20%、40%、40%”。
中国汽车人才研究会秘书处副主任汤海山提供的数字显示,“十一五”期间我国汽车研发人才缺口50万,维修人才缺口80万,未来5年汽车人才全面紧缺,包括汽车研发人才、汽车营销人才、维修人才、管理人才等,这就需要学校为企业培养大量的具有汽车专业知识和实践技能的毕业生。
2、企业需求分析。
以汽车制造业为代表的汽车人才需求旺盛,其中汽车电气、汽车高级销售和高级维修等类人才严重短缺。与之相应的是,汽车电气工程师、二手车鉴定估价师、维修站服务经理等几种新型人才的需求较大。
汽车人才的需求大军一般是整车和零配件设计、生产、销售、服务等汽车产业链上的相关企业。汽车产业链包括汽车零部件业、汽车贸易业、汽车制造业。随着国内汽车拥有量增加,售后服务、维修保养、零配件更换等岗位需求越来越大。目前全球知名的汽车整车企业、零部件企业几乎都已经进入中国,国内的创维、tcl、海尔等家电企业也纷纷进入汽车电子领域。行业外延的逐步扩大,带来了人员上的需求。
许多汽车公司的招聘岗位少则七八个,多则二十几个,对于汽车制造工艺师、汽车电子工程师、模具设计工程师、注塑工程师等高端专业人才更是不设上限。那些科班出身、有工作经验者成为各用人单位争抢的对象,连应届汽车专业的毕业生也十分走俏。
高职院校的学生间来搞设计的可能性很小,主要从事汽车零部件加工,汽车维修与汽车服务等相关岗位。这些岗位虽然起薪较低,但是工作待遇发展潜力较大,且对专业技术人员的人才缺口较大。从目前全国和本地区汽车制造企业和维修行业的现状来看,从业人员数量不足、技术素质不高,已经成为制约汽车制造和服务业发展的瓶颈,建设以培养汽车行业“紧缺人才”为目标的高职汽车电子技术专业具有重大意义。
三、
(一)院校:日照职业技术学院。
调研部门:现代汽车学院参与人员:张伟、王俊杰、高金玉调研情况细述如下:
日照职业技术学院现代汽车学院院长。
向我们介绍了该学院的情况:
现代汽车学院于2007年4月18日正式成立,是韩国现代汽车集团与日照职业技术学院合作建立的现代汽车人才培养基地。学院开设汽车检测与维修、汽车电子、汽车技术服务与营销、应用电子、汽车整形技术专业等5个全日制高职专业,拥有全日制在校生1300人,其中汽车检测与维修技术专业于2008年被教育部确定为百所示范院校地方财政支持的重点建设专业之一。学院有专职教师34人,从韩国现代集团等企业聘请兼职教师20人,其中韩籍教师4人,全部具有高级维修工或维修技师资格。硕士以上学位30人,高级职称教师、高级工程师10人,“双师型”教师占80%,4名专业教师赴德国进修并取得了欧盟认定的职业技能鉴定证书,已有6批共计33人次赴韩国天安研修院进行短期研修,1名教师长期培训。2009年两名教师入选教育部高职高专汽车类专业。
教学。
指导委员会分委员会委员,有3名专任教师分别担任日照地区现代汽车、一汽大众、一汽丰田4s店的维修顾问。一名教师入选全国高职院校汽车维修与故障排除技能大赛山东赛区裁判。
学院现代汽车维修技术实训中心实用面积5000多平方米,拥有发动机实训室、底盘实训室、整车实训室、汽车电气实训室、汽车营销实训室、整形实训室等6个重点建设实训室。韩国现代集团捐赠了18个车型50辆车、总价值100万美元的教学用车、发动机和零部件,这是我国历史上规模最大的一次汽车教学设备国外捐赠。目前捐赠的教学设备已到位12辆整车、26台发动机和240件套汽车零部件、两台alpha和sigma透明发动机教学模型均已投入使用。据院长介绍,现代集团每下线一款新车,就会交付五辆新车供学院教学实习。
现代汽车学院与日照方圆集团、深圳大雷集团合作建立天润方大机动车检测中心,已为社会提供机动车检测服务;同时提供学生专业训练,并提供工作岗位。
现代汽车学院在全国各类汽车大赛中取得了丰硕的成绩,在2009年本田中国节能竞技大赛中,紧跟清华大学紫荆花车队,位列全国高职院校第一名。在山东交通职业学院举办的第一届“汽车维修”技能大赛中取得了优异的成绩。在2010年的“比亚迪杯”全国高职院校汽车营销技能大赛中获得了三等奖。
同时,现代汽车学院依托现代集团,以北京现代汽车有限公司、东风悦达起亚有限公司、荣成华泰汽车有限公司、日照威亚发动机有限公司等韩国现代集团在华企业为基础,建立了30处校外实训基地,开展校外顶岗实习,为实践教学环节提供有力的支撑和保障。截至到目前,先后有120多名毕业生到北京现代集团、荣成华泰汽车有限公司、北京现代4s店、威亚发动机(山东)有限公司等韩国现代集团在华企业顶岗实习和就业。与北京现代日照顺新汽车销售服务有限公司、唐骏欧玲汽车有限公司、山东优配公司达成办学协议,双方共建“现代班”、“唐骏班”、“优配班”,校企共同培养学生。
(二)企业专家:调研情况细述如下:
山东省作为全国汽车企业发展大省,拥有300多家汽车整车及零部件配套企业。通过走访调查,了解到企业大部分岗位需求综合素质高,具有扎实汽车专业知识和较高实践动手操作能力的技能型人才。在分别与企业领导、人事管理人员、技术人员、毕业生进行深入的交流和座谈后,充分意识到随着科学技术的不断进步和社会经济的迅猛发展,社会人才需求格局发生了很大变化。汽车电子技术专业作为机电一体化的补充与延伸,机电应用型、技能型人才将成为各企业争夺的对象。企、事业单位急需一线技能型操作人才,尤其是综合技术应用人才为我们的毕业生提供了广阔的就业空间。
四、调研。
总结。
调研表明,中国汽车消费市场潜力巨大,产销量在近几年仍将持续增长。汽车后市场的汽车服务领域前景看好,汽车服务人才需求依然旺盛,汽车电子技术专业办学前景看好。经济发达地区对汽车电子技术专业的高职毕业生需求是巨大的,前提是毕业生具有实际操作和动手能力。
1、通过调查分析,显示出汽车电子技术专业人才培养面对的企业以汽车零部件企业为主,也可辐射到汽车4s店、二手车鉴定评估与交易机构,汽车保险与公估公司等企业,所面向的就业岗位包括汽车零部件生产、汽车销售、汽车维修、汽车零配件流通与销售、二手车鉴定与交易等。专业覆盖面较广,面向岗位群较大。针对企业和工作性质的差异,可以考虑在汽车电子技术专业中开设汽车检测与维修、汽车营销两个方向,实现文理科专业不同层次的培养方式,在专业的统一平台上通过部分课程的开设有侧重地培养适应与不同企业和就业岗位的适用人才。
我院汽车电子技术专业现在校学生约三百人,而且随着汽车产业的发展和汽车普及率的提高,本专业的招生人数将不断增加。学院现开设了汽车构造,汽车电器设备原理与检修,汽车检测与诊断,汽车维修等专业课程,对教学实践有较高的要求,现有汽车虚拟实验室一个和极少的汽车模型,现有的教学模型数量少,品种单一,不能满足学生动手拆装与检测的要求。通过调研日照职业技术学院现代汽车学院的发展建设,我们认为学院可以利用多种途径改进现有实训条件。
首先,可以将学院报废的汽车整车投入到实训环节,购买汽车拆装工具,供学生动手拆装实习。废旧汽车模型的投入,可以极大地改进汽车电子专业学生对课本知识的理解,丰富实践教学环节。
我院现有承担汽车电子技术专业教学任务的专任教师25人。其中,副教授13人,讲师8人,研究生1人,在读硕士研究生12人。为了适应社会发展对人才培养的要求,一方面从企业引进具有丰富实际经验的专业技术人员,另一方面对我们学校原来的汽车专业教师进行再充电和再教育。建议学院定期组织专业教师参加研修培训,鼓励中青年教师通过专业培训、学历深造,参与教学科研,参加学术会议等方式,提高专业业务能力和实践教学水平,为培养符合社会要求和具有较强实践能力的优秀毕业生提供扎实的基础。同时,为了促进“双师型”教学队伍建设,学院可以积极申报汽车专业职业资格证书认证考点,为学院汽车专业学生将来就业提供充分的保障。
3)推动校企合作,共建实习基地。
建议学院牵头联系汽车生产与服务企业,丰富校内与校外实验实训基地,通过与企业合作,在学院内部开设汽车专业实训基地,可开设机动车检测中心,为社会提供机动车检测服务。也可探索开设校内汽车4s服务站,为校内教职工及社会人员提供汽车美容与装饰,汽车洗车与打蜡等专业服务。
本次调研汇集近年来部分院校对本地区汽车企业行业调查所反馈的信息,对汽车电子技术专业的专业建设,包括专业方向的设定,专业目标的确立,专业标准的制定以及课程体系的建立,同时对教学方法的运用与创新都有着直接的指导作用。专业建设是一个漫长而系统的工作,在建设和改进过程中,还要不断地跟踪市场、行业状态,洞悉市场变化的趋势倾向,让专业的发展与市场、行业的走向一致,培养适合企业需求的使用人才。
数控专业调研报告篇十一
近年来,数控机床及技术得到了飞速发展,在柔性、精确性、可靠性等方面越来越完善,广泛应用于机车、汽车、农机等机械制造领域,随着装备制造业技术的不断提高和应用的日趋广泛,迫切需要大量掌握数控加工、数控编程高技能人才。为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-20xx年)》和《关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》教职成[20xx]9号精神,了解兄弟院校的办学情况、课程设置体系和教师的教学能力,掌握本校数控技术应用专业毕业生职业发展情况,实现技能型人才培养和行业需求对接,做好示范校建设工作,保证人才培养质量,进一步提升学校服务经济发展方式转变,学校组织调研小组,从20xx年4月到12月间深入省内和行业内多家兄弟院校,采用问卷、走(信)访和座谈的形式,对数控技术应用专业技能型人才需求跟踪调查,取得了大量第一手资料,并对调查结果进行了分析汇总。
1、指导思想。
以《教育部、人力资源社会保障部、财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》及相关政策为抓手,以国企办学的扎实基础和丰富经验为底蕴,以质量为核心,以内涵建设为重点。实现四个转变:在培养模式上,以校企合作为突破口,实现从以课堂为中心的传统培养模式,向“工学结合、校企合作、顶岗实习”的培养模式转变;在教学模式上,实现从注重理论和课堂教学模式,向以生产过程为主线、学生技能为主体分阶段递进式的教学模式转变;在教学内容上,实现从关注知识、关注理论,向课程对接岗位、教材对接技能的方向转变;在评价模式上,实现从关注学生掌握知识的理论、实习考试,向以综合职业能力为核心的评价模式转变。
“十二五”期间,国家要建设以“五纵五横”为主骨架的综合交通运输网络,铁路运营里程将增加到12万公里左右,预计全国铁路还需购置动车组610组、普通客车10000辆、大功率交流传动电力机车、内燃机车7500台、货车20万辆,城市轨道车辆19870辆。铁路的快速发展为铁路轨道交通装备制造业提供了较大的市场需求,增加了对装备制造业技术人才尤其是数控加工技能型人才的需求。多年来学校与中国北车集团大同电力机车有限责任公司、北京二七轨道交通装备公司、太原轨道交通装备有限责任公司、北京南口轨道交通机械有限责任公司等多家铁路铁路轨道交通装备制造企业建立了稳定的校企合作关系,这次铁路大发展,为学校数控加工专业带来广阔的发展空间。
3、社会需求。
当前山西省正处于从煤炭、原材料资源型工业城市逐步转型时期,煤都大同也在积极调整优化产业结构,提升改造机械装备制造业,实现传统产业新型化,推进机械装备制造业快速发展,是实现转型发展的重要举措之一。《大同市装备制造业调整和振兴发展规划》明确提出:要在大同地区形成5个国家级、省级企业技术中心;培育6家装备制造业优势企业;培育一个配套较为完备的装备制造业园区;扶持一批重点产品,出台了6项政策措施保证装备制造业的发展。要推进大同地区装备制造业的快速发展急需大量掌握机械制造与加工技能人才,尤其是数控技能人才。我校是大同市高技能数控操作工的重要培训基地,有责任和义务为振兴地方装备制造业,培养和输送大量数控加工高技能人才。
通过调研数控技术应用专业同类职业院校专业基本情况,进行数据分析,找准数控技术应用专业的建设方向。
1、为确定本专业人才培养方案奠定基础。
通过进行企业调研,了解企业用人需求及岗位需求,在专业建设指导委员会指导下,制定相应的人才培养方案,并与兄弟院校的人才培养方案进行对比,形成最适合地区经济与行业经济发展的人才培养方案。
2、为课程体系的构建提供依据。
通过调研兄弟院校,开发以职业能力为核心的一体化课程体系,编制一体化教学计划与教学大纲;编写与本专业相配套的课程标准;编写校本教材;建设《数控编程与操作》和《车工实训》课程优质课。
3、为本专业教学方式的改革提供依据。
同过对兄弟院校的调研,了解其教学方式,为本专业教学方式的改革提供依据,从而形成坚持教、学、做相结合的教学原则,在教学中应用学徒训练法、模拟教学法、任务教学法、项目教学法等方式,增强教学的实践性、针对性和实效性,提高教学质量。形成以生产过程为主线、学生技能为主体的分阶段递进式教学模式。
4、为教材建设与教学资源库建设寻找路径。
教材建设与教学资源库建设是我校数控技术应用专业的专业建设和课程改革的重要支撑。同过对兄弟院校的调研可以借鉴教材建设与教学资源库建设的经验,同时也可实现相应的资源共享。
5、为师资队伍建设寻求经验。
教师队伍建设决定着学校的生存和发展,也是推动学校发展的一个永恒的重要课题。通过对兄弟院校师资队伍的调研,寻找经验,合理规划本专业专任教师数量,使其满足我校数控技术应用专业发展需要;大幅提高教师队伍整体素质,使专业教师具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力;形成富有效率、更加开放的教师工作体制。
6、为数字化校园建设提供一线资料。
通过调研兄弟院校,找出校园信息系统的解决方案,建设一个具有我校特色,先进实用的数字化校园管理系统,了解现阶段同类学校的门户网站、信息化管理平台、数字资源库等数字化校园相关系统的应用情况,考察本校数字化校园系统中各个子模块的功能以及在工作模式上与实际过程的吻合程度,从而建设一个能全面提升学校校务办公、管理协调、人才培养、校园文化、生活服务和感知校园环境等信息的数字化校园系统。
调研对象为省内第一批、第二批国家中等职业教育改革发展示范学校的兄弟院校与行业内兄弟院校。
本次调查采用问卷调查、座谈、电话访谈、email邮件、网络调研的方法展开。
通过对调查问卷、email邮件、电话记录资料、座谈记录资料以及网络调研资料的汇总和分析,得出调研结论,为数控技术应用专业课程体系的建设和人才培养模式改革提供了客观依据。
对同类兄弟院校的办学理念、院系设置、专业设置、人才培养方案、课程体系、教学方式和教学活动、师资队伍结构、教材建设与教学资源库建设、数字化校园建设等进行调查,了解我校与同类兄弟院校的差距与优势所在。
数控专业调研报告篇十二
2、寻求与医疗卫生单位开展产学研的合作机会;
3、更加明确我院助产专业的学生培养定位;
4、调研其它学校专业建设方面的经验。
(二)调研时间。
学年第一学期。
(三)调研对象。
我省内二甲以上13家医院科室主任、护理部主任、科护士长、助产士、从事妇产科护理、母婴保健等护理及护理管理人员;妇产科住院患者。
(四)调研方法。
查阅资料、问卷(包括医务人员问卷及患者问卷)。为了让调研的范围宽、数据真实、结果有效性高问卷调研,在专业调研开展之前,助产教研室对调研的内容进行了深入研究,在细仔挑选调研题目并对调研内容进行信息的重度整合,把调研的题目绝大数做成选择题进行问卷调查。调查组分组走进各类性质医疗卫生单位单位,采取集中的方式发放问卷。回收的问卷分类两类:有效卷和无效卷。有效卷就是被调查者给出的问卷答案并相互不矛盾也符合题目的要求的答卷;无效卷就是被调查者给出的问卷答案之间相互矛盾并不符合题目的要求的答卷。
二、调研资料统计分析。
(一)各医疗单位助产人员配备情况。
随着人民生活水平的提高,人们对健康意识的水平也在不断的提高,这些都在呼唤着健全的、多元化的医疗服务理念。我国社会正经历生活小康化,乡村城市化,家庭小型化方向转变,因此,助产护理服务需求在内容和形式上都发生了较大变化,对助产专业人才的需求在不断提高,助产人才成为紧缺型技能人才。
量,学历低、知识面浅,远远达不到社会发展的要求,67%的在职被调查人员认为助产士人才的学历应为大专,表明我省区助产行业助产人才质量的需求主要在专科层次的技能应用型人才。另据有关资料统计我国现有助产专业人员17.8万人,我国每年出生婴儿数为2700万,比例为1:153,而欧美等发达国家已达到1:50,显而易见,我国助产队伍在数量上缺口很大。助产士数量决定护理病人的时数,决定助产护理的质量,决定病人的康复进程,助产士数量的短缺直接影响了助产护理工作的质量和病人的生命安危,不能满足人民群众的健康需求。因此,不管从学历结构上看,还是从助产队伍数量上看,现阶段我省区各医疗单位助产士配备情况与我国日益发展的国民经济、社会需求和整体护理理念的需要极不相称。我省乃至西北地区助产专业教育具有广阔的发展前景,我院是本地区唯一一所公办培养助产专业人才的高职院校,具有培养高职助产人才的能力,对于整个地区助产人才的培养起着决定性的作用。我院的高职助产教育将在很长的时间内保持强大的生命力,并将具有更大的发展空间和市场潜力。
(二)、助产工作质量及助产人员的知识、能力、素质调研统计分析。
随着全民整体文化素质和物质生活的不断提高,人们在患病住院期间,不再单纯满足于传统的技术性服务,而是对医护人员有了更高的要求,希望得到更高层次的服务,如感观的、精神的和自我实现的需求。本调研显示,现今的助产工作没有满足病人的需求,这既有助产士人力不足的原因,但更主要的原因是助产人员自身的知识、能力、素质问题。
我们通过对50例(其中有农民15例、教师13例、机关干部12例、普通工人10例)患者对助产工作的问题、看法和要求等方面进行调查。
我保健方面以及预防性的知识,也就是说助产人员对技术本身以外的相关知识缺乏。在患者对护理人员技术水平评价方面,80%的患者认为助产人员操作技术过硬,其它临床护理技术熟练。在患者对助产工作的要求方面,有100%的患者希望助产士能勤巡视病房,及时观察到她们的病情变化及需要,使她们有安全感,70%患者需要被被尊重、被理解,65%患者希望提供信息和帮助,50%患者要求有刺激和新鲜感,如文娱活动、电视、杂志等。
助产工作的综合知识、能力、素质很大程度上取决于其所受的教育层次。现各医疗单位的大多数的助产士均来自初中毕业后进入护校学习3~4年的人群,由于传统的中专教育模式的局限性,课程设置缺乏人文、社会、人际沟通方面的内容,知识结构单一,偏重于技术方面的训练而忽视了能力方面的培养,助产士观察问题、为病人解决问题的能力欠缺。这些弊端最终将体现在对病人的生活护理、心理支持与沟通、康复指导等诸多方面的欠缺。
通过对医务人员、患者的调研分析,当今助产士必须具备以下知识、能力、素质要求:
1、必须具备助产专业核心知识。
本调查显示,超过90%的在职被调查人员认为助产专业知识、医学基础知识、人际沟通知识、心理学知识、卫生政策与法规知识很重要,是助产士从事助产专业活动必备的知识,这与高职高专教育办学指导思想一致。现代助产士不仅要有良好的自然科学特别是生物医学方面的知识,还要有足够的人文和社会科学方面的知识,心理学知识、人际沟通知识、卫生政策法规知识,这对于助产士沟通交流能力、健康评估能力、解决病人健康问题的能力的培养和形成有着重要意义。
是护理程序的基础,要作出较为客观正确的健康评估,沟通交流能力至关重要,因此,沟通交流能力、健康评估能力、实际操作能力是现代助产士必须具备的核心能力。
3、必须具备良好的综合素质本调查显示,超过95%的在职被调查人员认为助产人员必须具备良好的政治思想素质、人文素质、身心素质。
政治思想素质既是众所周知的人才素质的基本要求,也是当前助产护理人才素质教育最重要的工作。当前很多毕业生并未将服务于社会、服务于全人类的健康和幸福为己任,不是将专业责任感、使命感作为前进的动力,而是将地位、报酬、工作的清闲作为择业标准,造成职业情感低下、专业思想不稳定和大量人才的外流等。出现这些情况既有学生的主观因素,也受助产护理实践中客观现象的影响。目前,助产工作仍然受到一些怀有偏见的人的轻视,无视于助产专业的价值和复杂性,医院日益森严的等级制度阻碍了助产士为病人提供高质量护理能力的发挥。助产士肩负重大责任,但未得到与之相应的合法权益的保障。凡此种种,说明对助产专业学生加强政治思想素质教育的紧迫与重要。
问卷调查反映出助产人员的人文素质已越来越受到人们的重视,这是由于市场经济的冲击和医疗制度改革深化带来的病人的价值、护理科学技术的价值、道德价值及经济价值间的诸多冲突,需要助产人员去应激和权衡。医疗纠纷的增加,医患、护患沟通技巧成为每个医务人员必须掌握的技能之一。问卷调查反映助产人员的身心健康是助产工作的必备重要素质。助产工作是一项集脑力劳动与体力相结合的专业性和技术性很强的工作,没有良好的身体素质难以胜任助产工作。健康的体魄和旺盛的精力是从事助产工作的一个重要保证,但还必须具有健康的心理,乐观开朗、稳定的情绪及宽容豁达的胸怀,有良好的忍耐力及自我控制能力,善于应变,灵活敏捷。
四、调研。
总结。
在教学和培养方向更有方向性和性对性。
今后本专业建设需要进一步从以下几个方面完善:
1、课程设计体现综合素质的培养:在课程设置上,注意体现综合素质的培养。根据培养目标设计出助产专业课程体系。课程设置特点是突出主干学科的教育理念,用符合助产学科发展的教育思想和观念,指导课程设计实践。在课程设计时,注意理论和实践、人文社科知识与助产专科知识、传统助产知识与现代助产知识的比例协调,达到符合培养目标和人才培养模式要求。
2、教学环节加强综合素质培养:要求教师深刻理解对助产专业学生政治思想素质教育的重要性。在教学工作中,首先要以自己良好的综合素质展示给学生,以自己对助产工作的深厚情感影响学生,把专业思想教育融于教学的全过程。让学生理解“有为才有位”,明确助产的价值体现在对病人的生命与健康、病人的权利与需求、人格和尊严的关心和关注,而助产价值需要护士良好的素养和优秀的品格来表现。
3、教学评价检验综合素质的培养:考试是教学评价的重要手段,针对考试中存在的题目设计、内容选择、结果评判的人为性,在考试时兼顾考试的严肃性和生动性,对理论考试采用多种形式对学生进行测试与评价,技能操作训练与考核紧密结合临床,从应用的角度设计临床真实情景对学生进行发现问题、解决问题、创造性思维能力的培养与评价。
数控专业调研报告篇十三
根据苏教职[2009]53号文件“关于开展全省职业教育专业结构与产业结构吻合度调研工作的通知”的精神要求,学校结合2010年招生工作需要成立调研小组。根据工作要求,调研小组拟定调研方案、明确调研内容、确定调研单位,深入邗江区各有关经济职能部门和重点企业,主要走访了区发展和改革委员会、经贸局、交通局、劳动和社会保障局、统计局、农林局、区委宣传部、人才交流中心、区经济开发区、北洲功能区以及扬锻集团、大洋造船等企业,对邗江区目前经济和社会发展形势、十二五规划草案意向、区内主要产业、支柱产业、特色产业、新兴产业的发展情况和趋势以及对专业技能人才的需求状况有了较为全面的了解。
一、经济发展的现状和趋势。
(1)机械制造产业集群:整合区内相关企业,形成较为完整产业链,以“江苏邗江数控机床产业园”为载体,打造数控机床为核心的机械制造产业群,到2015年形成800亿产业集群。
(2)船舶(重工)及配套产业集群:以大洋造船为龙头,依托中铁宝桥、扬子江等企业,打造船舶及配套、海洋工程、铁路重工三大板块共同发展的产业群,到2015年形成700亿产业集群。
(3)旅游日化产业集群:以扬州杭集牙刷产业为基础,着力引进世界500强企业,到2015年形成600亿产业集群。
(4)汽车及零部件产业集群:依托亚星集团、跃进通达等整车生产企业,大力引进和研发新能源汽车并实现产业化,形成北山工业园汽车及零部件产业链,到2015年形成300亿元产业集群。2、三大传统特色产业(1)服装服饰纺织:实现区内企业空间集聚,资源整合,到2015年形成300亿元产业规模。
(2)电线电缆:着力在智能化、高压电缆、特种电缆等新品种制造上取得突破,到2015年形成200亿元产业规模。(3)医疗器械:引进科技含量高的成果项目,培植和壮大龙头企业,到2015年形成30亿元产业规模。3、四大新兴新型产业(1)新能源新光源:主要发展风力发电设备、太阳能利用、新光源产业,到2015年形成300亿元产业集群。
(2)新型环保:继续做好生活垃圾焚烧发电,积极引进医疗废弃物、工业固体废弃物、工业废油、电子垃圾等废物处理项目,到2015年成为20亿元产业集群。
(3)生物科技:鼓励企业研发基因工程药物、微生物药物和疫苗等生物医药制品,实现中药现代化,到2015年成为30亿元产业集群。
(4)智能电网:以天诚、帝一为龙头,重点研展超高压、特高压、超导等特种专用电缆;以华鼎、虹扬、白云、西贝等为龙头,重点研展高压开关柜、智能开关电器、智能电表等。到2015年成为100亿元产业集群。
二是做优现代服务业,深入实施“商贸兴区”战略。即大力发展与一、二产业相配套的服务业,具体为重点布局杭集、槐泗、北洲、开发区四大物流基地,提升杭集旅游日化、头桥医疗器械、北山二手车及零部件以及服装市场,加快文化创意产业规划,发展服务外包,重点发展现代商贸业、旅游度假业和房地产业,加快发展社区服务业和农村服务业。
(1)保持原有优势专业,特别是已经形成强势并具有一定品牌效应的专业。
(2)根据产业发展趋势适度增设新专业。有些产业发展势头虽然较好,但要形成规模用工需求还有时间跨度,而且家长及社会的认可度有待提高,目前不太适宜开设。(3)兼顾多个行业,专业类别力争齐全,可增强与他校的竞争力。(4)考虑学生及家长的学历需求,提升五年制比重。(5)学校现有。
教学。
资源以及新增专业的投入。
(6)与产业配套,立足邗江,兼顾扬州经济开发区、广陵产业园、江阳工业园等产业状况。
2、原有专业:
通过调研了解,我校原有专业设置与目前的产业发展基本配套,吻合度较好。从近几年学生的就业情况看,绝大多数同学都能到与专业相关的行业就业,同时,许多专业已得到家长和社会的广泛认同,学校已经形成一套相对比较成熟的培养体系。调研小组认为应继续保留的有机电技术应用、数控技术应用、机械加工、汽车制造与维修、电线电缆制造、计算机网络技术、计算机应用技术、工程造价、电子商务、财务会计、电子技术应用、综合高中共12各专业。其中原汽车运用与维修专业,考虑到汽车生产制造及零部件生产产业发展状况和企业用工的需求,结合原专业学生就业真正从事汽车修理较少的情况,改名为汽车制造与维修;电线电缆制造专业在保留普通电缆制造的内容基础上,增加与智能电网相关的内容;财务会计专业考虑学生取得会计上岗证有一定难度,可与电子商务专业一样在教学上增加服务外包内容,以此兼顾就业推荐;计算机网络技术和计算机应用技术两个专业目前看似专业性有所下降,但从近几年招生情况看,学生和家长还是有一定的需求的。3、新增专业:
(1)模具设计与制作:模具制造一直就有“一切制造之母”的称号。模具工业作为国家的基础产业,早在1989年就被国家定为机械工业技术改造序列第一位,在“十五”规划中列为重点扶持产业。鉴于模具作为包括机床工具、汽车制造、食品包装等在内的机械行业中机械基础件产业,以及电工电器、电子及信息行业的支持产业,在发展先进生产力当中,处于非常关键并服务全行业的地位,其发展对产业配套能力的提升和促进产业聚集优势的形成将起到链接和枢纽作用。随着扬州及邗江相关产业的发展,近两年该专业的用工需求量在不断加大,有企业直接来校招聘该专业人员。熟练的模具工需要4-5年的培养,企业希望能从学校招收具有相关专业基础的学生加以培养,从而缩短培养期限。我校现有钳工、机加工实训车间以及电火花、线切割机床,具备专业实训条件。专业教学可联系模具协会聘请相关人员。此专业可作为数控专业的延伸,形成专业群。
(2)城镇建设与管理:社会主义新农村建设中农村城镇化是一个重要方面,目前邗江正在推进“四位一体”的管理模式,即河塘、绿化、公路养护、垃圾处理统归一个部门管理,区级由区委新农办统筹,各乡镇由村建科负责。需要具有测量、绘图、概预算、工程监理、规划等方面初级综合知识的管理人员。目前各乡镇此类人员欠缺或不具备相关专业知识。同时,该专业学生由于具有测绘、施工等方面知识,也可以到交通工程、水利工程等相关领域就业,从调研情况反映,以上两类企业也有一定需求。
(3)焊接技术及自动化:该专业掌握自动化及智能化焊接技术,从事各种焊接技术的工艺编制、实施、质量检测、故障分析与维修等。随着机械制造业的发展,焊接人才的需求也在不断增加,人才规格也从以手工为主向自动化发展,作业环境也随之发生了较大改变。该专业企业用工需求较大,其中中集通华可冠名办班。
(4)smt表面组装技术:近两年的调研及用人市场的动态分析中,我们发现有两大问题非常突出。一是:电子产品整机装配中,表面贴装的成分越来越多,在整个电子整机装配加工中占有的比例越来越大。元件插件的成分越来越少,取而代之的表面贴装元器件的数量越来越多。元器件的成型方式、装配手段、所用的设备、材料,元件、器件,整机的质量控制与检测方式都发生了变化。这一变化并不是在原有的电子产品整机装配中在增开一两门课程就能解决问题的。因而孕育产生了一门新的技术,一个新的专业,这就是“表面贴装(安装)技术“smt”专业。二是:目前从事“smt”专业的人员十分紧缺。随着“smt”技术的快速发展,导致了从事这一技术工作的人员十分紧缺(来不及培养),尤其是较高层次的“smt”技术人员非常缺乏。目前扬州已有可瑞尔科技等企业正在扩大smt生产规模。该专业应视为电子技术应用专业的升级,可与相关企业冠名办班。
(5)动漫设计与制作:动漫游戏产业是指以设计、制作、生产、销售和人才培养为产业链的二维和三维动画(儿童动画片和成人动画片)、网络动画、影视动画、游戏动画及衍生产品开发(玩具、服装、旅游和其它产品)的产业,是文化、艺术、娱乐与现代科学技术高度结合的新型产业。随着我国动画漫画、游戏爱好者队伍不断壮大,巨大的动画漫画、游戏市场越来越受社会重视。有人估计国内动画漫画、游戏市场蕴藏着每年将近10亿元人民币巨大商业空间。中国智谷落户邗江,随着相关企业的入驻,填补了扬州动漫制作的空白,同时也带来人才需求。目前文化创意产业虽未明确产业规模,但已确立重点发展的地位,动漫市场前景广阔。
(6)精细化工:该专业在轻工业范畴之内,包括食品添加剂、洗涤用品、化妆品、香精香料、牙膏、电池、油墨、感光材料等诸多行业。轻工业是扬州的传统产业,日化产业是邗江的主要产业集群,扬农化工、联霸药业等需要批量该专业操作人员,市场需求较好。同时,我校曾经举办过化工专业,在用人单位中有一定的概念优势。(7)旅游服务与管理:扬州的旅游业是重点发展产业之一。旅游业从传统的观光向体育休闲旅游拓展。目前,各类旅游单位用工紧缺。考虑到该专业的竞争力,建议定位在大专层次。(8)农村经济管理、农业机械化:确定涉农专业一是新农村建设的需要,二是可充分利用有关政策,吸引学生。确定这两个专业主要基于学校的办学基础条件以及将来学生就业前景考虑。4、备选专业:
建筑施工与管理、电气运行与管理、机械制造与控制、计算机及外设维护。
数控专业调研报告篇十四
行业市场研究属于企业战略研究范畴,作为当前应用最为广泛的咨询服务,其研究成果以报告形式呈现,通常包含以下内容:
一份专业的行业研究报告,注重指导企业或投资者了解该行业整体发展态势及经济运行状况,旨在为企业或投资者提供方向性的思路和参考。
一份有价值的行业研究报告,可以完成对行业系统、完整的调研分析工作,使决策者在阅读完行业研究报告后,能够清楚地了解该行业市场现状和发展前景趋势,确保了决策方向的正确性和科学性。
基于多年来对客户需求的深入了解,全面系统地研究了该行业市场现状及发展前景,注重信息的时效性,从而更好地把握市场变化和行业发展趋势。
改革开放30多年来,中国广播影视事业取得辉煌成就,广播影视业发生了深刻的历史变革,听广播、观电影、看电视已经成为广大人民群众精神文化生活的重要组成部分,成为改革开放给中国百姓带来的最显著、最愉悦的实惠之一。
20xx年1月,国务院办公厅下发了《关于促进电影产业繁荣发展的指导意见》,这是首次以国务院办公厅的名义对电影产业提出具体规划。20xx年6月,发改委等七部门联合发布了《关于支持电影发展若干经济政策的通知》,加大电影产业扶持力度。20xx年,全国电影票房收入达到217.69亿元,其中,国产影片票房收入127.67亿元,进口影片票房收入90.02亿元。20xx年我国全年电影总票房296.39亿元,同比增长36.15%,其中国产片票房161.55亿元,占总票房的54.51%。20xx年票房过亿影片共计66部,其中国产影片36部。截至20xx年底,全国银幕总数已达2.36万块。中国是电视剧生产大国,近年来无论是制作量还是播出量都在世界范围内位列前茅。目前我国现有获得电视剧生产甲级许可证机构一百三十余家,获得乙级许可证机构近3000家,电视剧制片业规模稳居世界第一。20xx年,电视剧创作生产总体态势平稳,生产供大于求的局面得到了初步扭转。20xx年全国共计生产完成并获得《国产电视剧发行许可证》的剧目共计441部15770集。20xx年,全国共计生产完成并获得《国产电视剧发行许可证》的剧目共计429部15983集。
中国产业调研网发布的20xx-2022年中国影视行业现状研究分析及发展趋势预测报告认为,影视行业的暴利和未来发展前景近年来吸引了大批vc/pe机构,投资活跃度不断攀升。20xx年a股共发生63起影视公司并购案,涉资近550亿元。目前,投资主要集中在影视作品制作和发行两大环节。投资电影的资金既可以以投资公司的方式进入影视行业,也可以以投资单个项目的形式进入,以实现分散风险的目的。
《20xx-2022年中国影视行业现状研究分析及发展趋势预测报告》对影视行业相关因素进行具体调查、研究、分析,洞察影视行业今后的发展方向、影视行业竞争格局的演变趋势以及影视技术标准、影视市场规模、影视行业潜在问题与影视行业发展的症结所在,评估影视行业投资价值、影视效果效益程度,提出建设性意见建议,为影视行业投资决策者和影视企业经营者提供参考依据。
数控专业调研报告篇十五
大学生就业形势日趋严峻,法学专业因其就业面狭窄,已经成为低就业率的一个专业。调查表明,法学专业学生对就业形势的认识比较理性,明显感到就业的压力。调查同时显示,法学专业学生将报考公务员列为就业首选目标,大城市以及经济较发达地区是就业首选地,对就业后收入期望值偏高。
一、就业前景分析。
随着国家经济、科技和社会的发展,我国法制建设也处在一个迅速发展和逐步完善的时期,特别是我国“入世”以来,社会对法律专门人才的需求急剧增加,各经济组织、律师事务所对法律专门人才的需求尤为突出。
法学专业是朝阳学科,从社会需要来看是大有发展前景的。从法律系毕业生就业现状来看,他们拥有扎实的专业基础,能够在检察机关、审判机关、行政机关、企业事业单位和社会团体、仲裁机构和法律服务机构从事法律服务工作。就业前景非常广泛,做警官、检察官、法官、行政机关公务员;到大公司主管法律事务;做律师;到高校做法学教师;到研究所做法学研究者都是不错的选择。
法学专业对人才高素质、高学历需求较高。他们不仅要具有良好的职业道德和素质,还要有深厚的专业知识背景和跨学科的行业知识。随着近年来对法学人才的学历要求越来越高,法学类专业毕业的本科生就业情况并不乐观。但高学历的法学专业研究生,特别是与经济、国际交往相关联专业的研究生,就业前景广阔。
二、当前就业形势。
数控专业调研报告篇十六
通过本次房交会的现场调查,主要目的是分析泸州房地产市场消费者的并购买行为倾向。是同时也给我们营销专业的学生提供一个好的机会,让我们亲身实践,去学习别人交易的经验,技巧,以及怎样去和顾客交流,沟通,才能使我们的交易顺利的进行。
20xx年11月12日。
百子图广场。
(不限)。
每个小组各自进行调查。
1、现居住小区,户型,面积。
2、打算什么时候购房(半年内,一年内,两年内,三年内,三年以上)。
3、你主要靠什么方式找寻想要的房源信息?(泸州电视台广告,泸州的报纸,宣传单,商业区的广告牌或大屏幕,亲朋好友口述,本地网络宣传,中介,其他公交车身,公交车站广告牌)。
4、购房的用途(自己居住,给子女住,给老人住。出租,增值后转卖,其他)。
5、购房的类型(多层7层及以下,电梯8—18层,电梯18层及以上,别墅,其他)。
6、一向购房的户型(一室一厅,两室一厅,两室两厅,三室一厅,三室两厅,四室及以上)。
7、意向购房的面积(50㎡50—90㎡91—120㎡121—140㎡141—180㎡18㎡0以上)。
8、觉得购房的合理单价是每平方米多少钱(3000以下,3001—3500,3501—4000,4001—4500,4501—5000,5000以上)。
9购房的首选地段是(城北,城南,城东,城西,中心半岛)。
10、购房时最看重的三个因素是。
(房价,面积,户型,地段,配套设施,优惠条件,升值潜力,建筑风格)。
通过本次的见习,我学到了很多我们平时理论知识中学不到的`东西,只有通过与客户面对面的交流才能真正了解顾客的需求,从而帮助顾客满足他们的需求,达到最终交易的目的。
但是在这个看似简单的过程中,却需要付出很多努力,才能达到我们最终想要的结果。我们得学好理论知识,并且要懂得如何去应用我们所学的知识,怎样让它在对的时候发挥出来,这才是我们的目的。同时实践对我们来说是非常重要的,我们必须得从实践中获取经验,技巧,哪怕是失败对我们来说都是学习,是我们通向成功之路的必备课。只要有了足够的智慧,足够的实战经验,足够的自信,就不怕这个社会的险恶,因为我们已做好准备,因为成功是会眷顾有准备的人的。
数控专业调研报告篇十七
近年来,随着社会转型以及社会经济结构的变化、利益格局的调整,社会矛盾纠纷的主体、内容、成因等都发生了深刻变化,行业性、专业性矛盾纠纷大量上升。我市自20xx年以来,不断拓展调解领域,成立专业调解机构,建立专职调解员队伍,积极开展系列专业调解工作,大大提升了人民调解工作实战能力和社会影响力。然而,随着形势的发展和专业调解工作的深入推进,我市专业调解工作也面临一些新的问题和困难,为此,笔者专门就全市专业调解工作进行了调研,现将有关情况综述如下。
近年来,我市持续推进专业调解工作,共建立了244个专业性调委会、152个人民调解工作室、78个专业调解小组,积极开展医患纠纷、道路交通事故、劳动争议、物业纠纷、环境污染等系列专业调解工作,取得了明显成效。
(一)专业调委会组织网络体系不断健全。结合实际,根据行业分布特点和纠纷多发领域,以及社会热点、难点领域,切实加强与有关行业管理部门、社会团体和组织的沟通联系,规范设立行业性、专业性调解组织。一是在全市各个区共建立了11个医患纠纷调委会;二是从区(县)、街(镇)和企业单位三个层面搭建调解工作平台,积极化解劳动争议纠纷;三是在全市15个交警大队全部设立了人民调解工作室,将民警不能现场处理的一般交通事故和重大交通事故的损害赔偿纠纷,纳入人民调解工作范畴;四是在物业纠纷比较突出的68个街道建立物业纠纷调解委员会;五是在街(镇)调委会下设征地拆迁、土地流转、企业改制、军转安置、环境污染等若干专业调解小组,化解城乡改革、建设和管理中的疑难复杂矛盾;六是在商圈、市场、园区等建立行业性调解组织,如新街口商圈调委会、大光路建材市场调委会、高淳水产品市场调委会、珠宝市场调委会、建筑工程市场调委会、保险协会调委会、消费者协会调委会等。20xx年,全市各类专业性调解组织共化解纠纷42000余件,占调解纠纷总数的60%。
(二)专业调解队伍不断壮大。我市专业调解队伍以专职调解员为主,主要从退休专业人员、法律工作者、或相关专业大学毕业生中选聘产生,同时,建立法律和相关专业的专家库,聘任相关行业的专家、教授、资深律师等担任专家库成员。目前,全市专职调解员队伍已近20xx人。
(三)专业调解组织的规范化建设不断加强。出台一系列规范性文件,明确公调、诉调、交通事故调解、医患纠纷调解、劳动争议调解等专业调解的对接内容、方式、机制、程序和保障;积极协调法院、公安、劳动、卫生、工商、住建等部门,在场所建设、人员配置和工作机制等方面不断完善;加强专业调解人员的业务培训工作,着力提升专职调解员的业务能力。
随着社会的发展和形势的变化,我市专业调解工作在推进过程中,面临不少制约发展的现实困难,也暴露出一些新的问题。
一是领导重视程度不够。有些地方党委政府领导没有充分认识到专业调解在及时化解矛盾纠纷、维护社会和谐稳定中所具有的独特优势和作用,对调解工作不重视,支持不力,舍不得投入。甚至有的本系统的主要领导对调解工作不够重视,有畏难情绪,行动不积极。一些相关部门积极性不高,协调配合不到位。
二是调解室建设不规范。有的地区未按照规范统一的要求建设调解工作室,影响了专业调解工作的开展。一是办公房面积不达标,全市有三分之一的专业调解工作室只有1间办公用房,调解室与办公室合用;二是场所设置不规范,名称牌、标识样式、上墙制度和公示内容不统一;三是办公装备不到位,一些调解工作室没有专门安装电话和网络,少数调解工作室甚至没有配置电脑、传真机和照相机等必要的办公设施。
三是专职调解员队伍存在结构不合理和不稳定的问题。专职调解员队伍主要由某些行业或领域的退休人员或刚毕业的大学生组成,在结构上呈现“非老即小,以老为主”的特征。而由于待遇较低,大学毕业生往往以此为跳板,锻炼一两年后就选择离开,调解员队伍不够稳定。另一方面,调解员专业知识缺乏也制约着专业调解工作的开展。
四是指导力度欠缺。有的单位疏于对专业调解工作的日常指导管理,具体业务部门平时很少去专业调解工作室,有的甚至半年也不去一次,对情况不掌握,更谈不上帮助指导,造成工作开展不规范,效率低下,作用发挥不明显。
五是推进的深度和广度不够。目前,我市专业调解领域主要在医患纠纷、道路交通事故纠纷、劳动争议、消费纠纷、环境污染和物业纠纷等。劳动争议调解的对接仅限于区级层面上,街(镇)层面大多没有与劳动仲裁部门建立联系,调解作用未能充分发挥。医患纠纷调解重点在鼓楼、秦淮等大医院比较集中的地区,对社区卫生院触角延伸不够。对电子商务、食品安全、知识产权等热点领域的纠纷调解尚未涉足。
六是经费保障不到位。虽然市里已经专门发文对专业调解经费保障作出要求,但迟迟得不到落实,除医患纠纷得到市财政保障外,其他专业调解组织的各项经费或由各区司法行政部门和相关部门筹集,或共同向当地政府打报告争取,保障上存在临时性、不稳定性。到目前为止,全市没有一个区将各专业调解经费完全纳入同级财政预算,有的仅将某一项纳入,有的只是从原调解经费总盘子里分出一块,某个区一年投入的调解总经费甚至不足10万元。经费上的支持力度不够,挫伤了调解人员的积极性,在一定程度上制约着专业调解工作的健康持续发展。
实践证明,深入推进专业调解工作,党委政府重视是根本,司法行政机关指导是保障,行业主管部门参与是前提,保障有力是关键。下一步,我市的专业调解工作应着重从以下几个方面加以完善:
(一)建立健全协调联动的运行机制。专业调解需要相关行业管理部门的协调配合,单靠司法行政部门是做不好的,必须充分调动各方面积极因素,整合各方面调解资源,才能得以顺利推进。因此,各级司法行政机关要切实加强与相关部门的协调配合,加强对专业调解组织的工作指导,帮助其解决建设和工作运行中遇到的问题。要建立健全长效机制,建立司法行政与相关行业管理部门的联席会议制度,共同开展工作调研,互派人员开展业务培训,努力实现对接双方机制互联、功能互补、力量互动。
(二)大力推进专职人民调解员队伍建设。根据专业调解工作特点,建立“专普结合、以专为主”的专业调解队伍。按照专业调解工作的需求,选聘具有交通事故处置经验、医疗专业背景、物业管理知识等特长的人民调解员,重点加强专家型人民调解员的选聘和培育力度。结合实际需要,对录用的专职人民调解员进行合理配置,每个专业性、行业性人民调解委员会配备专职人民调解员原则上不少于3名,每个工作室配备不少于2名,其中有懂法的、有熟悉专业的、有实践经验丰富的,特别是熟悉专业的调解员不可少,根据需要可以配备适量的兼职人民调解员作为补充,形成知识结构合理、优势互补的配置结构。考虑到专业调解的特殊性和专业性,可在市和区层面建立专家库,由资深律师、法官、相关专业人员和首席调解员组成,接受专业性、行业性调委会的咨询或应邀参与调解,提高人民调解的公正性和公信力。
(三)加强专业调解组织的规范化建设。按照规范化人民调解委员会建设的标准,建设行业性、专业性人民调解委员会或调解工作室,确保建设不走样。调委会(工作室)应悬挂人民调解工作标识和机构标牌,办公场所功能齐全,设置办公室、接待室、调解室、档案室等,配备电脑、打印机、传真机、照相机、电话、档案柜等必要的办公设备。建立健全学习例会、纠纷登记、报表统计、档案管理、信息报送、绩效考评等一系列制度,保证专业调解工作的规范运作。规范制作调解协议书、调解卷宗,对调解工作情况进行登记和统计,统计数据纳入本级调解案件数。建立定期纠纷排查、分析研判机制,及时把握纠纷动态和发展趋势,切实做好专业性、行业性矛盾纠纷预防与调处工作。
(四)加强专职人民调解员业务培训。各级司法行政机关应会同相关部门,按照统一规划、分级负责、分批实施的原则,共同组织开展好专职人民调解员业务培训工作,努力培养一支适应化解专业性、行业性矛盾纠纷需要的高素质人民调解员队伍。培训主要形式包括初任培训、年度培训和职称培训。初任培训由区司法局组织,培训对象为新任专职调解员,时间不少于10天;年度培训由市司法局组织,培训对象为所有专职人民调解员,采取分批分期轮训;职称培训由市、区司法局会同人力资源和社会保障部门共同组织,培训对象为晋升职称的专职人民调解员,采取分级培训的方式。培训应当坚持“实用、实效”的原则,采取理论和案例相结合的形式,通过组织专家授课、观摩审判、典型案例讲解等,加强对专职人民调解员法律政策知识、专业知识、调解技能的培训,有效提高专职人民调解员的综合业务素质和调解水平。
(五)建立考核奖惩制度。一是建立调解员职称评定制度。协调人力资源和社会保障部门,在市、区两级设立“调解员职称资格评审委员会”,初级调解员、中级调解员的评审工作由区评审委员会负责,高级调解员和首席调解员的评审工作由市评审委员会负责。对通过评审的调解员,由人力资源和社会保障部门颁发资格证书,调解员的工资水平、福利待遇、表彰奖励与职称挂钩;二是制定专职人民调解员考核办法,对专职人民调解员进行日常考核和年度考核。考核内容包括人民调解工作实绩、群众满意度以及遵守人民调解工作纪律的情况。对当年考核评为优秀等级的或有突出贡献的,优先推荐评先评优,并给予相应的奖励;对当年考核不合格的,予以通报,连续两年考核不合格的,予以解聘。
(六)加强对专业调解工作的总结和研究。专业调解是近几年才逐渐开展起来的一项创新工作,有些领域还处在摸索阶段,许多做法尚待实践检验。各级司法行政机关应会同相关行业管理部门,定期组织开展专业调解工作研讨交流活动,深入分析研究不同领域的矛盾纠纷特点,探索调解工作规律和方法,积累和丰富调处工作经验。要根据社会的发展,积极拓展新的专业调解工作领域,大胆尝试专业调解的运作模式,有效化解各类社会矛盾纠纷,不断推进新时期人民调解创新发展。
(七)建立健全保障机制。争取各级党委、政府出台地方性法规、规章和政策,为专业调解工作开展提供法律或者政策保障。各级司法行政机关应当会同相关部门按照《人民调解法》的规定和财政部、司法部《关于进一步加强人民调解工作经费保障的意见》(财行〔20xx〕179号)的要求,积极争取党委、政府和有关部门的重视和支持,将专业调解工作经费、以及专职人民调解员的聘用经费纳入财政预算,变软性规定为硬性措施,保证专业调解工作的正常开展。积极协调各行业主管部门给予必要的财力支持,提供相应的保障。
数控专业调研报告篇十八
按照学院“以学生未来为本,以教育品质为根,以人格素养为重,以差异发展为径”的办学理念,严格遵循高职教育教学的规律特点,做到课程体系的构建和课程教学内容的设置和设计与专业培养目标和岗位核心能力紧密对接;专业基本能力与对应课程对接;岗位核心能力与核心课程对接。同时针对高职学生特别是我院学生的特点,按照“干什么,学什么;缺什么,补什么;用什么,给什么”的思路,制定和修订符合高职教育规律特点的专业人才培养方案,带着这些问题我们进行了相关的简单调研。
一.专业简介
建筑工程技术专业是通过在校的主要专业课:建筑制图、建筑测量、建筑力学、房屋建筑学、建筑材料、地基基础、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑结构、建筑工程概预算、建筑工程项目管理、建设工程监理等课程的学习,培养学生从事建筑工程施工现场技术和管理工作,在设计部门和监理部门从事结构设计和施工监理工作的工作能力,使学生具备施工技术与管理、工程造价、质量管理安全管理、施工监理等方面的理论知识和专业知识,同时有较强的技术应用能力,具备良好的综合素质、为适应市场需要,使学生除了具备本行业必备的基本知识外,还能将理论知识与岗位技能相结合,成为高等技术应用型人才。
在实践实训教学中,通过校企合作、产学研合作,要求学生把实践和理论、实践和职业岗位技能有机动的结合起来,使学生毕业前至少能获得一个建筑领域的职业资格证书(如施工员、监理员、造价员等),毕业后即可在建筑行业从事施工、现场管理相关的工作,真正做近距离就业,从而使学生能在知识水平、综合应用能力职业综合素质等方面达到高职培养目标要求。
二、调研的基本情况
(1)调研的单位
山西省建筑工程集团公司、山西省
(2)调研的目的
1、了解本省建筑企业现状及工程造价行业的现状与发展规划;
2、高职高专层次的学生就业的主要岗位对知识、能力、素质结构的要求;
3、了解造价行业及建筑企业对造价人才的需求;
4、分析现状认识自己的优势和不足,明确自己努力的方向,从而更加适应市场需求。
(3)调研的方式
本次调研的方式主要是以企业单位、主管部门走访和网上调研方式为主来进行的。
三、我国建筑市场人才需求分析
当前,在建筑业3893万从业人员中,生产一线的员技能低,绝大多数未经任何培训直接上岗,高级工不足2.4%,技师不足1%,高级技师不足0.3%,专业技术人员154.6万,经营管理人员194.6万,分别占从业人员总数的4%和5%,两类人员合起来仅9%,这个比例数远远低于全国各行业18%平均水平,也低于采掘业。建筑技术人才数量上严重短缺,是目前建筑业面临的严峻问题 建筑业从业人员中约78%分布在建筑施工企业和市政工程施工企业,总数为3036万上以人。目前,专业技术和经营管理人员为310.58万人,占从业人员总数的10.23% ,专业技术和经营管理人员中,本科以上学历占10.19% ,专科学历占30.4% 今后10年,建筑与施工队伍从业人员按3000万考虑,技术与管理人员要达到30%,即900万人左右,未来10年需要补充技术与管理人员600万人,年均60万人,若由高中等职业教育培养其中的60%,每年要培养30万人。
山西省职业人才需求预测的调查
全省150多个专业归为40个专业类,按专业类进行统计显示:1社会人才需求量依次为市场营销,工商行政管理,机械,土建,其中土建名列第四位。2土建类人才需求的顺序为工民建,工业电器自动化,给排水其中工民建列土建类首位。由此看来,工民建专业有广泛的社会需求。 我院建筑工程技术专业(工民建)毕业生适应的工作领域包括建筑施工企业、房地产开发企业、工程质量监督站、建设单位、监理公司、工程造价咨询等部门。 随着我国“十五”计划的实施,国家将鼓励房地产业的发展,特别是职工住房制度的改革,将会进一步促进房地产业的发展。近几年来,国家制定宏观财政政策,用以加大基础设施的建设,其目的就是通过加大对基础设施的`投入,来带动其他相关产业的发展。事实证明,这种带动作用无疑会增加建筑工程专业人才需求。
四、我省建筑行业的现状
我省建筑行业共有施工企业3400余家,从业职工约80万人。生产第一线的技术与管理人员,绝大部分仅具备中职或中职以下学历。以我省最大的建筑集团企业山西省建筑集团总公司为例,职工总数为34770人,其中,专业技术和管理人员为6700人,占职工总数的19%;而专业技术和管理人员中高职和本科以上学历的占25%,只占职工总数的4.8%。
全省建设行业大专及以上学历的管理人员比例就更低,这个比例也低于全国平均水平,与山西省建立适应社会主义市场经济要求的建筑队伍组织结构和对构建大型企业集团的资质要求有不小的距离。因此,近几年来企业需要补充大量的高层次的专业管理人员,以尽快提高本企业的技术和管理水平,提高企业资质水平,适应社会主义市场经济的挑战。
四、市场对建筑工程技术专业人才培养的要求
建筑工程技术专业的人才培养应该从建设行业生产一线对技能型人才的急需出发,建立校内校外实训基地,建立校企合作的长效机制,优化教学和实训过程,探索新的人才培养模式,坚持为经济结构调整和技术进步服务,为促进就业和再就业服务的办学指导思想;树立以就业为导向,以全面素质为基础,以能力为本位的教育理念;提高职业教育对社会的反应能力,缓解建设行业技能型人才的紧缺状况,促进建设职业教育的改革与发展。
五、调查内容
(2)、调研对象信息汇总表
(3)附
1.海铁路桥工程有限公司
根据我院《课程体系构建与调整工作方案》(运职院教〔2013〕12号)精神,要深化教学改革,加强实践教学环节,重新构建人才培养方案和课程体系,全方位开展校企合作,在人才培养模式的创新过程中紧密依托企业,在专业调研过程中紧密联系企业,在明确专业目标和岗位核心能力、确定核心课程、构建课程体系的过程中紧密依托企业。
我们对“海铁路桥工程有限公司”董事长王致和先生和总经理崔志华先生进行了走访,他们说,企业最需要有专业知识、能吃苦、善学习、留得住、用得上、肯担当、爱岗敬业的大中专毕业生。
2.
调查对象:叶义军
单位:山西关东房地产开发有限公司
职位:土建工程师
对于刚毕业人员:
一般从事技术岗位
能力要求:
(1)需要能测量放线,熟练掌握测量仪器操作;能看懂施工图纸,也就是平法施工,能熟练根据图纸进行施工放样并指导工人在现场施工。
(2)能够掌握一些工程实际的安全质量事故发生的控制,在此基础上,掌握工程施工各种构件的工艺流程,如是说工艺流程不懂,那就会导致工程质量事故发生的原因。
(3)需要懂得工程建设法律的一些要求,这才是保险的工程,是能够减少工程质量差的发生。
(4)会做资料
(5)会一些见证取样的知识
素质要求:
(1)良好的沟通能力,懂得与上司的沟通,与下属的协商。能够灵活去变通一个人的想法。
(2)具有良好的管理能力。
对于八大员证的需求:
根据你以后打算从事什么样的工作,来决定考取哪些证书?有证书比没有证书要强,它是一个上岗证。从事施工技术工作,一般考取施工员,质检员,资料员,测量员最重要就可以了,安全员证一般到了单位会给办的。另外,还主要看中的是工作能力。注册证比较有用。 课程改革内容:
结合施工图纸学习相关图集和规范,施工图纸实训课。
需要的基础技术岗位:
一、预算员:
1.能够进行项目投资分析,进行日常成本测算,提供设计变更成本建议;
2.能够进行设计估算、施工图预算、招标文件编制、工程量计算进行审核;
3.能够组织内部招标实施,配合外部招标;
4.能够进行合同文件的起草与管理,跟踪分析合同执行情况,审核相关条款;
5.能够进行工程款支付审核,结算管理,概预算与决算报告;
6.能够进行变更洽商审核任职资格,卓越的执行能力,学习能力和独立工作能力;
二、招投标专员,
4.能够协助招投标经理对招投标流程的全过程把控;
5.能够负责招投标入围单位的资料审查和尽职调查;
6.负责市场上工程类优秀供应商的了解备案;
学院:材料科学与工程学院
专业:10级金属一班
姓名:####
学号:100102010006
目录
前言……………………………………………… (3)
第一章 总体时间安排……………………………(4)
第二章 具体参观过程……………………………(5)
一、秦冶重工有限公司………………………………(5)
1、公司简介………………………………………(5)
2、参观过程………………………………………(5)
3、产品及设备图片………………………………(6)
二、燕山大学科技园……………………………… (7)
1、公司简介………………………………………(7)
2、参观过程………………………………………(7)
3、产品图片………………………………………(8)
三、山桥集团……………………………………… (8)
1、公司简介………………………………………(8)
2、参观过程………………………………………(8)
3、产品图片………………………………………(9)
四、首钢秦板……………………………………… (9)
五、秦皇岛飞天轿车门有限公司………………… (10)
第三章、结束语………………………………(12)
前言
我认为专业调研的意义主要有以下几个方面 :
一、加深对职业与行业的了解,确认喜欢或擅长的职业
了解职业行业有很多方法,譬如阅读相关的文章,请教业内人士,但最直接的方法亲自到工厂参观,从而了解不同职业的工作环境以及工作内容。在参观的过程中,我们可以确定自己是否喜欢这份工作,自己能否胜任。如果喜欢又胜任,以后毕业找工作,就可以把它作为目标职业;反之,就要寻找新的工作方向。
二、为从学生向职场人士转变做准备
人们常说,大学是个象牙塔。确实,学校与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着巨大的差异。在角色的转化过程中,人们的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整。
所以,不要老抱怨公司不愿招聘应届毕业生,有时候也得找找自己身上的问题。在专业调研的过程中,通过与校友或一些前辈交谈,让我们对职场有一个初步的了,知道企业需要什么样的人才,作为大学生的我们应该具备怎样的素质,从而在毕业工作时就可以更快、更好地融入新的环境,完成学生向职场人士的转换。
三、增强找工作时的竞争优势
曾经有公司做过一项调查《雇主如何选择应届毕业生》,参与的公司包括外企、国企和民营企业,规模也有大有小。有一个题目是让他们选择看重的方面,包括学校、专业、成绩、证书、实习经验、社会实践、户口等。结果不同性质与规模的公司侧重点有较大的不同,唯有一个要素是所有公司都重视的,那就是和应聘职位相关的实习经验。所以,如果你们在大学期间有相关的实习经验,在找工作时会有很大的优势。
第一章:总体时间安排
第二章 具体参观过程
一、秦冶重工有限公司
1、公司简介
秦皇岛秦冶重工有限公司是秦冶集团的全资公司,始创于1958年,70年代中期-1999年是公司的专业成长期,2000年是公司的改革发展期。经过多年的发展,其已经发展成为以无料钟炉顶成套设备、冶金阀门、冶金车辆、焦化设备为主导产品。并可为客户提供钢铁冶金工程技术服务、钢包加盖技术与服务、滑动水口机械服务、高炉热风炉烘炉服务、烟气脱硫技术、煤调湿和褐煤干燥技术与工程服务;可提供铸钢件、大型钢结构件、管道密封件、锻造法兰、隧道盾构施工装备、港口机械等十几个类别产品。覆盖钢铁行业的焦化、烧结、冶炼、冶金工矿运输系统以及隧道掘进工程、港口物料运输等众多领域。是钢铁行业的一流装备供应商和系统集成服务商;冶金设备行业标准起草与制定单位,全国机械工业先进集体。其产品畅销国内,远销美洲、非洲、东南亚、中东、欧亚等国家,并承接多项国内外冶金工程总包服务。
该公司重点:高炉系统阀门。公司生产的冶金专用阀门可为炼铁厂提供三大系列80多个品种近1000个规格的优质阀门。
余热利用及气体管网控制阀门:盲板阀、双偏心蝶阀、三偏心蝶阀、烟气隔离预热气体切断阀等。
2、参观过程
3、产品图片
无料钟炉顶
成绩为良的同学请抄写下面的评语:
该生能按照学校要求完成暑期社会调研的任务并独立完成社会调查报告的撰写工作。
能够结合实际设计调查问卷,数据有效。社会调查报告内容完整,逻辑清晰,能结合已学到的专业知识分析现实中的问题,体现了一定的专业素养。
成绩为中的同学请抄写下面的评语:
该生能按照学校要求完成暑期社会调研的任务并独立完成社会调查报告的撰写工作。
能够结合实际设计调查问卷,数据有效。社会调查报告内容比较完整,能够解释部分现实中存在的问题,体现了一定的专业素养。
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