在平日里，心中难免会有一些新的想法，往往会写一篇心得体会，从而不断地丰富我们的思想。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
支教的心得体会篇一
作为一名大学生，参加支教活动是我实现社会责任和个人成长的重要途径。去年暑假，我加入了学校支教组，来到山西省某农村小学任教。在那里，我深刻体会到了支教活动的意义和价值，也锻炼了自己的教学能力和人生观。以下是我的支教组心得体会。
第一段：了解当地教育状况，定位自己的角色
前往山西的路程颠簸而漫长，但一到农村，我们立即感受到了当地的风土民情和教育状况。这所小学设施简陋，学生家庭贫困，教师缺乏教学经验和教育资源。我们在到达村子之前就有了这些了解，这个时候我们要做的是明确自己的角色和目标。我们既是支教者，也要充当思维导师、文化使者、情感传递者等多重角色，同时要关注学生的学业进展和思想情感发展，帮助他们树立正确的价值观和人生观。
第二段：克服困难，提升教学能力
在教学过程中我们遇到了很多挑战。首先是语言问题，两地方言差异太大，导致老师和学生对我们交流有一些困难；其次是学科不熟悉，虽然我们在大学已经学习过一些相关知识，但对基础薄弱的孩子们来说，还需要我们用更加生动有趣的方式去引导他们。不过，挑战也是我们成长的机会。在支教活动中，我们提升了表达能力、指导能力、组织能力和管理能力，并加深了对教育的理解和认识，这些都是我们成长中的宝贵财富。
第三段：创造有趣的教学环境，推动教育均衡
支教不仅是教书育人，也要让学生感受到学习的快乐和价值。在支教活动中，我们把一些新颖的教学元素和实践活动引入教学中，如小组游戏、文化讲座、美术、音乐等，让学生在轻松的氛围中增强学习兴趣和自信心。同时，我们也关注到农村教育资源的不足，积极向学生和教师们介绍有关学习和职业规划的信息，并鼓励他们勇敢追梦，努力实现自己的价值。
第四段：收获友谊，引发共鸣
支教活动让我们与农村学生老师和家长建立了很多深厚的感情，这是普通的旅游和观光旅行所不具备的。我们涉足田间地头，和学生们一起奔跑玩耍、变身成为“暖心老师”，这些都让我们收获到了友谊之情。同时，我们也听取了学生们和教师们的意见和想法，了解了他们的生活和文化习惯，不同的背景和经历唤起了共鸣，更让我们从心底感受到强烈的社会责任和关怀之情。
第五段：回归本心，贴近现实
支教活动是改变我们思想和行动的有力途径，让我们自觉回归社会和生活，更好地理解和关注社会发展。从支教活动中，我们不仅学会了教书育人，还增强了自身的社会责任感，从点滴做起做力所能及的事情，更有理解和支持农村教育的强烈意识。我们应该走出校园，走进农村，用自己的实际行动去帮助弱势群体，让他们感受到爱与温暖。
总之，支教活动让我们成长和收获的不仅是教学经验和社会责任感，更是一种内心深处的感动和共鸣。在将来的工作和生活中，我们会更珍惜人与人之间的相处，赋予更多真情与温情。我相信，志愿服务和支教活动是我们人生旅途中不可或缺的一站，也是我们实现个人价值、丰富人生经历的重要途径。
支教的心得体会篇二
我参加支教班活动已有一段时间了，在这段时间里，我深刻体会到了教育的重要性，同时也学到了许多宝贵的经验和知识。在这篇文章中，我将分享我在支教班活动中的体会和心得，希望能对其他参加过或者将参加支教班活动的人有所帮助。
第一段：初次接触的感受
我还记得当我第一次来到支教班的时候，我被眼前的一切深深震撼了。这所学校位于偏远的山区，学生家庭条件简陋，教学设施简陋，教师也相对匮乏。但是，学生们却表现出了极大的热情和渴望学习的态度，这让我非常感动。我意识到，我们作为志愿者的责任在于帮助他们改变现状，给予他们更多的机会和资源。
第二段：克服困难的经历
在支教班的活动中，我遇到了许多困难，其中最大的一项就是语言障碍。由于学生们的英语水平有限，与他们进行有效的交流变得困难重重。但是，我不放弃，通过运用肢体语言、图片和音频等多种教学方法，我努力确保他们能理解和学习到课堂上的知识。这个过程不仅让我锻炼了我的沟通和教学能力，还加深了我对教育的重要性的认识。
第三段：和学生们的交流
与学生们的交流是支教班活动中最令我难忘的部分。在与他们相处的过程中，我发现他们的脸上总是洋溢着幸福的笑容，他们虽然生活在困苦的环境中，但却乐观向上。这让我深深触动并深信教育的力量。我努力为他们提供积极的学习氛围和良好的班级环境，鼓励他们不断学习和进步。与他们的交流也让我更加了解了他们的需求和希望，这有助于我更好地为他们制定学习计划和教学方法。
第四段：个人成长与收获
通过参加支教班活动，我的个人成长得到了巨大的提升。首先，我的人际交往能力得到了极大的锻炼。在班级中，我与老师、学生以及其他志愿者进行密切合作，这让我学会如何与不同背景的人相处和合作。其次，我的责任心和组织能力也得到了提高。为了确保活动的顺利进行，我需要提前做好准备，安排好教学内容和活动安排。这让我成为一个更加有条理和负责任的人。
第五段：对未来的展望与希望
通过支教班的活动，我深深意识到教育的重要性和影响力。我希望未来可以继续参与支教活动，为更多的孩子们提供教育的机会和资源。我也希望通过自己的努力和影响，引起更多人关注教育问题，并积极参与到教育事业中来。只有通过全社会的共同努力，我们才能够真正改变教育的现状，让每个孩子都有公平的接受教育的机会。
总结：通过支教班活动，我不仅学到了许多知识和技能，还体会到了教育的重要性和影响力。与学生们的交流与互动让我更加明白教育是一种宝贵的财富，只有给予孩子们良好的教育，才能帮助他们实现人生的梦想。同时，我也意识到个人的成长与责任是推动教育进步的关键。无论是作为一名教育者还是一名志愿者，我们都应该以身作则，为孩子们树立良好的榜样。通过我们每个人的努力，相信我们可以共同努力，让教育的未来变得更加美好。
支教的心得体会篇三
xx年4月13日下午，我学区全体教师齐聚会议室，聆听我区赴四川黑水地震灾区支教的李宏伟、张彩云两位老师做事迹报告颇受教育。
一、学习二位支教教师为了祖国的教育事业、为了黑水灾区的孩子，把生死置之度外的大无畏精神。四川地震刚刚过去一年多，余震接连不断，时刻面临着房屋倒塌，发生山体滑坡的危险，随时都可能夺取生命。
二、学习二位教师不怕困难的优秀品质。首先他们要面对的是平均海拔都在4000米以上的高原地区，那里气压低，氧气稀薄，时刻面对缺氧的困境，经常有高原反应。其次是哪里的生活条件特别的艰苦。表现在：气温低，没有取暖设施；灰尘大，没有洗浴场所；经常停水停电；饮食习惯不同；物价特别高。
三、学习他们舍小家，顾大家的敬业风范。他们也都是上有父母，下有子女的人，父母 需要他们去孝敬，子女需要他们去抚养。热而，他们却把家庭的重任，扔给了另一半，一离开家酒是半年之久，平常人是难以做到的。
四、他们能把我们的先进教育思想、教育理念带个藏族同胞，为他们今后的教育发展起到了推进的作用。
总之，二位支教教师给我们树立了榜样，在他们身上有许多值得我们学习的地方，今后我一定努力工作，珍惜我们的教育教学环境和生活环境，将有限的生命投入到无限的教育教学工作中，出色的完成组织交给我的一切工作。
支教的心得体会篇四
家，还把她的学费交上。现在这小女孩已经毕业了，但她每年过年后多会来学校看望我们老师。
山区的天气比较冷，看到孩子们冻得发紫的嘴唇，通红的小手，又加上他们大部分学生的家长没在身边，跟他们的爷爷奶奶的，想着想着我心里真是一阵酸楚，热泪盈眶，甚是让人感动，第二个星期我就行动起来，发动全校师生捐赠活动，让大家把家穿不起或不穿的衣服，拿到学校来，我把这些衣服放在宿舍里，给那些衣服不够或是被子太薄的学生，拿些衣服压在上面。这活动最来，让房地产的老板谢先生得知后(是望仙乡的人，在外县做房地产生意)，他跟我们中小学校校长说，我是你们培育出的，你们老师都这样进你们所能帮助贫困学生，所以我每年出10万元给中小作为谢仕扶贫基金和奖学金(合同期10年)。他们处境成为我们心中永不灭的一把火!他们是我们生命中永恒上的瞬间，是我们人生中的一笔巨额财富，也是我奋勇拼搏战胜一切困难的不竭动力! 平日生活中，特别是周末双休的时光，为了能跟同学们多呆一会儿，我是经常是双休日不回家或是星期天我就赶到学校来，我充分运用这一时间，以朋友的身份给他们做学习思想上做工作和学习方法上给予指导帮助，让他们在人生的道路上认清自己的奋斗目标!学生的第一手资料已经被我掌握!班级的基本资料一旦摸清，师生之间的关系随之和谐化，有了这样子的保护伞，师生之间的进一步交流也就水到渠成!师生之间的关系和谐后，紧接着我就开始在提高学生们的学习成绩上下功夫。
要甜!课堂上我给学生们充分的空间让谭们自由的发挥，课下我通过和学生们交流，给他们留下许多奇闻异事，将数学上的知识和他们的小小好奇心紧密连接在一块，经常帮学生们解释一些生活中的迷惑，让学生喜欢跟我交流。课后彻底地吹响了他们向知识海洋大举进攻的号角!并且不论在口头上，还是在行动上，我从未歧视过任何一个学生，对那些基础没打好的学生，存在学习困难，我决心帮助这些有上进心而基础又较差的学生们，并且从第一册开始，为学生补基础，其间每天辅导两次(午休时间和傍晚)。于是乎，小家伙们通过各种途径探求最终的真理，在这一过程中，我体会到了寓教于乐，同学们体会到了学习的真谛。这几年在校方的支持和帮助之下，我本人在业务方面进步很大，在教学上也取得很好的在成绩，这几年教学成绩在里乡排名是名列前茅，在全县排名也取得也很好的成绩。! 从任以来给了我巨大的心灵震撼!农村教学环境还是不值得我去乐观，很多现实条件的制约下，农村教学还是有很多需要提高的地方。希望这样的艰苦条件会在较短的时间内解决。作为一名教师，我也没有那么好的经济条件帮助这些贫困学生，只希望他们好好学习，将来为自己的家乡发展做出最大的贡献! 8月11日至16日我参加了xx市继教中心组织的暑期小学语文第二期培训学习。培训中，听了xx市xx小学xx老师《拼音与识字教学探究》;xx小学xx老师《语法修辞》;xx市实验小学xx校长《新课程口语交际教学思想与实践》;xx小学xx老师《阅读与写作教学专题》;xx市教研室xx主任《小学语文作业设计与试卷命题例谈》实验小学xx老师《语文简笔画技能与训练》xx市电教馆xx馆长《小学语文课件理论与实践》虽然只有短短的6天，但培训所给予我的启发和经验却是一笔永久的财富。一些对教育教学工作很有见解的教师以鲜活的教学课堂和丰富的知识内涵，给了我们具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：
让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。
准确把握教科书编辑思想的基础上，从本班学生的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处;大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式、师生互动等新的教学模式;积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础;鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。 当然，在语文阅读教学中，要重视识字写字教学，要让识字写字贯穿始终;要重视语言文字教学，真正让学生踏踏实实学好母语，提高语文素养。要注重文章整体的把握;要整合的提问;在语言学习中渗透人文情感的熏陶;做到听、说、读、写的有机结合。作为一名小学语文教师，要真正为学生的将来考虑，要教给学生好的学习语文的方法，“授之以渔”而不要“授之以鱼”。
支教的心得体会篇五
支教是指学生、教师或其他志愿者到较为贫困的地区或薄弱学校教学、支援教育事业的活动。这个活动旨在帮助这些地区的孩子感受到更加均等的教育环境，让孩子们得到更好的教育和成长。很多学生在大学期间都参加过支教，挑战自我，树立道德信仰，获得非常深刻的感悟和经验。
第二段：支教类心得体会之感悟
支教的感悟非常深刻，它不仅可以帮助其他的人，还可以改变你自己。与学生交流、交朋友、了解当地文化和习惯都会增进你的人际关系和领导才能。同时，通过这个过程，你会发现自己的天赋和兴趣，对自己未来的职业方向和人生格局有更为清晰的认识。也正是因为这些，支教能够成为非常棒的人生经历，让你更快成长，更好地面对未来的发展。
第三段：感恩家庭、自省自己
支教会让你感到教育的重要性，把个人积累的价值财富和计划献给需要帮助的人，则是非常有意义的。而在这个过程中，你还会对自己有更为深刻的认识和思考：你为何要支教，你的价值观来自何处，你能为其他人做些什么，你未来的人生方向是怎样的等等。与此同时，你还会更加感恩自己的家庭，明白到生活的好与坏是多么大的差别，更加明白需要感恩家庭与社会给予我们的支持与关爱。
第四段：锻炼领导力、提高沟通能力
支教能够帮助你锻炼领导和沟通能力。在教学过程中，你需要设计有意思和具有教育意义的教案，合理全面地引导学生，增强他们的学习效益。这一过程需要你有较强的领导和沟通能力，带领学生较好把握学习方法和技巧。 在这个过程中，你还会发现许多学生有潜力，他们只需要有人引导和支持就能迸发出来。通过整个过程，你会更加理解和尊重别人，发掘你自己的潜力并让其得以释放。
第五阶段：总结与思考
支教的过程中，你能够学到很多有关教育、社会和生活的知识，这些都必须通过实践发现和磨炼才能真正掌握。在这个过程中，有一种必须经历的体验是朝夕相处，打造出深厚的情感纽带。教育不仅仅是知识传授，更是用爱和责任来打造并培育希望的未来。作为学者和公民，我们需要在整个过程中不断反思，汲取重要的教训和体验经验，并将这些肯定继续一生发扬下去。
支教的心得体会篇六
农村小学支教心得
即便是现在，当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时，心里也是一阵难过。离别总是伤感。可是在留言册上我没有说一句离别的话语。因为我相信我们的分开只是短暂的，我们还会有再见面的机会。很感谢学校给了我这次机...
时间如白驹过隙，短短十三天的时间转眼稍纵即逝，不想道别离，却无奈要别离。一直都觉得支教是一件非常神圣、离自己非常遥远的事情，没想到今年暑假的支教活动，却园了我的支教梦。
第一次站上讲台的激动，那一声亲切的“老师”，那一张张执着的面容，而今回首内心的那份悸动仍记忆犹新。很舍不得这些善良朴实的孩子。时间虽短，这却是我度过的最有价值的一个暑期。我从这些孩子身上学到的远比我授予他们的还要多。
2010年7月13号，在短暂的出征仪式之后，我们浙江工业大学之江学院的暑期社会实践团便正式踏上了支教之行。我们来到的是位于xx市xx镇，而我们所支教的学校是一所农村小学，校园的操场还是风吹一身土，雨落一脚泥的土路。
我曾一度认为，如果说80后出生的`人都是一群忧伤的孩子，那么在我看来，90甚至00后出生的就都是些腐-败分子。他们包里装着手机，学习机，游戏机，mp4。他们拉帮结派称社会。他们崇拜非主流，在耳朵鼻子嘴唇肚脐上打很多个洞然后戴上漂亮的饰品。他们疯狂的恋爱，失恋后自残。和这些孩子呆在一起我甚至会感到害怕。
可是在峡口这个小山村里，让我改变了原来的想法，我又重新认识到原来90后还有这样一群孩子：他们家庭贫穷，所以他们要不懈努力渴望通过知识改变家庭的境遇。他们的家离学校很远，所以他们得起得很早走很长一段路程到校上课然后一直到下午放学回家。有的在学校附近租房，小小年纪就得生活自理。他们尊敬师长，他们吃苦耐劳。
家访在支教中是必不可少的一个过程。来支教之前我幻想过无数次这个学校的环境，我以为支教的地方都是相当贫穷相当落后的地方。破旧的教室，破旧的课桌椅。来了之后不免有些失望。峡口虽是江山市内的一个小乡镇，经过几年的发展却已是焕然一新。人们生活也算得上小康，交通也很方便。学校就坐落在公路边。起初我也纳闷，为什么会来这里支教。第一期的家访就让我找到了所有的答案。我记忆最深刻是去一个小学六年级的詹鹦鹏同学家。那是一间低矮的土墙房，略显疲惫的妈妈站在门边接我们。一张木桌，几张木板凳子，一台小电风扇，一张木床，这些就是屋内的家具。来詹同学家家访的原因是因为他是我们13位支教老师都比较喜欢的学生，平时总是很热情地喊我们哥哥姐姐。妈妈很客气的招呼我们进屋坐，这时候是晚上6点半左右，他们竟然没有像一般的农村人家早早吃过饭，而是饭还在锅里烧着。坐下后，我们便把事先准备好的礼物即一本科普知识书和一个篮球送给詹鹦鹏。拿到书他便很开心的开始翻阅，并与当天的地理课内容相结合问了许多问题，这也更让我们觉得他是一位好学的学生。其间我们从他妈妈的口中得知，原来在詹同学的爸爸常年在天津工作，一年几乎只有过年的时候才能回家一趟，平时和爸爸的联系也大多是通过电话，平时就只有在羽毛球厂工作的妈妈照顾着他。妈妈的文化水平也并不高，孩子在学校学习成绩并不是十分拔尖，在家也没人辅导，以妈妈的角度来说当然是希望孩子能够取得更好的成绩。但在我们看来，詹鹦鹏平时还是比较活泼的，而且学习态度端正，相比其它调皮的男生而言，他真的是优秀太多了。
其间，我担任的是仙人掌班的班主任，平时主要是负责三个班的趣味数学课。由于自主招生的特殊原因，我们分班的时候每个班的学生年龄差距较大，导致他们的知识水平也不尽相同，因此平时上课总是会遇到一个问题，那就是很多题目对高年级的同学来说是很简单的，但是低年级的同学就无法正常思考和理解，这对于没有一点教学经验的我来说更是一大考验。不知道教案该怎么写，也不知道是怎么个上法。但也没办法，最后还是回忆了一下以前老师是怎么教我们的，然后基本上就按照老师的方法教。幸好同学们都很配合，不懂的地方也能及时的提出来。而且可能是由于孩子的竞赛心理，每次我都是让他们进行小组比赛，因此大家都是比较团结的进行思考和抢答，整堂课下来还是比较顺利的，气氛也比较活跃。
支教的日子里虽然很辛苦，但也是快乐的。毕竟和这些孩子年龄本来相差不大，我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间来寝室和我们聊天，会和我们说他们的心里话。
即便是现在，当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时，心里也是一阵难过。离别总是伤感。可是在留言册上我没有说一句离别的话语。因为我相信我们的分开只是短暂的，我们还会有再见面的机会。很感谢学校给了我这次机会，让我享受了一次作老师的幸福。谢谢!:
支教的心得体会篇七
“支教”一词，近年来在教育领域中越来越热门。大学生们在暑期放松的同时也选择了这条支教之路。我也是其中一员，经历了一次充满经历、充满感动的支教之旅。这次教学让我深刻的认识到了自己的不足，也让我意识到了一个人能做到的不可想象的事情。在这篇文章中，我将谈谈我的心得体会，分享支教之旅的感受。
第二段：支教前的准备
支教之前的准备工作显得尤为重要。我们要先修一下英语语言课，收集教材和教学手册。这样不仅有利于我们对英语语言的熟悉，还有助于我们更好地掌握教学方法和技巧。同时，支教地方的资料也不能少，了解当地的环境、风俗和习惯等都要有一定的准备。
在接下来的日子里，我们开始收拾行李，计划教学日程，并向高年级的支教老师请教相关经验。尽管心里还是有些紧张，但支教的想法和目标总让我们全身心投入，为之努力。
第三段：支教中的考验
到达支教地点后，我们才真正面临自己的挑战。不同地区的文化背景不同，学生的语言交流能力也不一。虽然我们在教学手册中有了准备，但实战情况要比教科书上复杂得多。与此同时，学生对陌生外来人员的敬畏心理也是我们需要克服的。但是，我们并没有被这些拦住，我们尝试了各种交流方式，包括肢体语言，互联网和游戏等方式。随着时间的推移，学生们渐渐地熟悉了我们，与我们打成了一片。这也让我们更为深刻地感受到了学生们的可爱和善良，也激发了我们一起努力提升教学效果的志愿。
第四段：支教收获
在支教的过程中，我们不仅仅是“教育者”，我们也是“学习者”。我们深深地体悟了到了学生的真诚和可贵，找到了快乐和成就感。先生之道是温情的教育，而且教育者是需要在学生中寻找灵感的。在这支教之中，我们也找到了小生命中的闪光点，也在他们身上找到了教育与育人的方向。通过教学实践，我们也更加认识了社会，了解到了社会发展前行的重要性。此外，在支教之后，我们也走过了更为宝贵的教育人生之路。
第五段：总结
在这篇文章的结尾，我要再次强调支教之旅的重要性。支教是一种锻炼，也是一种成长。通过支教，我们可以获得新的体验，赋予人生新的价值和意义，提高自己的专业素养和人际交往能力。最重要的是，支教让我们明白的是，我们不是孤独的存在，我们可以对他人动力达到变革的力量。希望我的故事能对那些选择支教的同学起到一定的鼓励和启示，也祝愿所有的支教者都能在自己的教育之旅中开出更多的人生之花。
支教的心得体会篇八
支教，是指像我这样的大学生，在寒暑假期间前往贫困地区的学校进行公益教学活动。这个暑假，我参与了学校支教团队的活动，前往云南省某个山区的小学支教。通过两周的教学和生活，我收获了很多，不仅让我看到了贫困地区学生们的生活和教育，也让我更加深入地认识到了自己和自己的国家。
第二段：思考
在支教的过程中，我遇到了许多困难和挑战。首先，贫困地区学生的家庭背景和受教育程度较低，学习能力和适应能力都有不足。在他们身上，我看到了很多孩子应该有的乐观和顽强，我作为一个支教老师，就是要教给他们怎么去学习，怎么去面对未来。其次，近几年的社会发展使得城市和乡村之间的差距越来越大，贫困地区的孩子们不仅缺乏物质上的支持，也缺乏心理上的支撑。在这里，我认识到自己作为一个年轻人应该肩负起更多的社会责任。
第三段：感悟
在支教的过程中，我受到了很多孩子们的感动和启示。他们虽然处境困难，但是对生活充满了希望和向往。他们看待自己的人生是充满着“努力让自己变得更好”的期待，他们也为自己创造了充满希望的未来。与他们相处的过程中，我明白了教育是一种无私的付出，我们不仅仅是教给孩子们知识，更是教给他们敏锐和认知能力，让他们有勇气和信心去面对一个充满机会和挑战的未来。
第四段：展望
在支教的过程中，我看到了自己国家的发展和变化，也看到了未来的方向。作为这个国家的一份子，我希望能够肩负起更多的责任，通过自己的努力和奋斗，在为自己的未来打造的同时，为国家的未来贡献自己的力量。我也希望自己能够培养更多的有力量，有责任感的年轻人，让他们能够像我一样去经历那些困难和挑战，寻找自己人生的发展方向。
第五段：结语
支教活动让我收获了很多，让我看到了自己的不足和不完美，也让我认识到了自己的责任和使命。作为年轻人，我们应该肩负起更多的社会责任，为国家的未来做出自己的贡献。希望未来有更多的机会能够支持像我这样的年轻人，让我们能够在实践中变强。
支教的心得体会篇九
一年的支教生活行将结束，上海临行前的欢送会还历历在目，一年里时刻不敢忘记我们肩负的重任，我们所代表的上海教育的形象，尽最大的可能做到我所能。现将一年的工作、生活情况，以及收获、困惑总结如下。
1、重新感受到物理教师的价值。我在上海所在的上戏附中，由于生源的关系，物理学科的教学陷入困境，几乎无人愿意学习物理，这是我在58岁报名到云南支教的根本原因，想要做点事情。到元阳一中后，上学期担任3个班级，下学期担任两个班级的高一物理教学任务，加上晚自习，课时虽然多一些，我感到充实。这里的学生学习物理的能力要差一些，基础差，和外界的接触少，不善于思考。我认识到，要根本改变边疆地区相对落后的情况，要靠我们的这些年轻的学子走出去，带回先进的理念。因此，我从提高学生们的表达能力入手，采用师生互动的教学方法，积极鼓励他们发表自己的观点，看法，消除他们对物理学习的恐惧心理，教学上取得一点成效。
2、充分尊重当地的老师，和当地的老师融洽相处，相互研讨，共同提高。元阳一中的领导和老师对我们支教老师是十分尊重的。这种尊重，体现了他们对发达地区教育的向往，对改变当地相对落后的教育现状的责任。在上海我只是一名普通的教师，在这里，我还是一名普通的教师。元阳一中老师的敬业精神让我十分感动，他们的工作时间长，从早到晚，节假日、星期天也成了他们的工作日，任劳任怨，呕心沥血，付出了他们的全部，只为他们的学生能成为国家的有用之才。物理组的老师也是如此，只是我感觉有些老师操之过急，恨不能把高三的任务在高一就完成，我表述了从最基础的人手，慢慢地得到了认可。我们相互听课，一起讨论，成为一名元阳教师。
3、元阳的生活比较艰苦。生活习惯的不同使我们不得不自己开伙。这是生活上的锻炼。我们5人支教组来自不同的学校，支教小组的团结一致要靠大家来精心维护，我在小组里是年长者，力求做得好4、利用课余时间，我们到元阳的各个乡镇进行了走访，特别关心的是学校，乡镇的中学建筑一般来说是镇上最好的建筑，叫我们振奋。了解到普九的情况，却不容乐观，初中学生的流失情况是很严重的，老师的一个主要的工作是动员学生回到课堂上来。寨子里的小学就条件很差了，使我感受到根本改变边疆的面貌，任务是十分艰巨的。我为我能参加这次云南的支教工作，能为边疆的人民做一点事情，感到骄傲和自豪。
5、非常地感谢元阳一中的领导和老师们，他们为我们做了很多:提供了很好的宿舍;带我们参加哈播的长街宴、南沙的泼水节;到老师家里做客，采摘荔枝，让我们体验红河州的风土人情，民俗民风。元阳一中的领导老师对我们的期望也很高，我们心里都很清楚，一句话，希望学校的建设能跟上共和国前进的步伐。可是，我们能做些什么，我又能做多少，能力有限，我想，我只有踏踏实实地做好我的教学工作，一步一个脚印地走下去。
支教的心得体会篇十
近年来，随着支教事业的蓬勃发展，越来越多的志愿者们加入了这其中，用自己的爱心、耐心、智慧为贫困地区的孩子们带去了温暖和希望。作为一名支教志愿者，我也经历了一系列的“洗礼”，从中收获了很多新的体会和认识，今天我想分享一下自己对于支教这个事业的最新理解和感悟。
第二段：支教的意义和价值
首先，我深刻地认识到了支教的意义和价值。我们到贫困地区支教，不仅是传授知识和技能，更是为了带给孩子们一份爱和关怀。这些孩子们往往背负着比城里的孩子更多的心理压力和成长困境，他们需要我们的关注和帮助。同时，作为一名支教志愿者，我们可以通过亲身体验贫困生活，理解贫困地区的生态和文化，为以后的发展和提高匮乏相关的方案提供更多的意见和建议。
第三段：支教的挑战和机遇
其次，支教也是一项充满挑战和机遇的工作。在贫困地区支教，我们面临的是环境和人文等多方面的巨大差异。这就要求我们必须具备很高的适应能力和解决问题的能力，同时也促使我们不断地去学习和尝试各种不同的支教方法，以获取更好的教学效果。但是，同时又要看到机遇，因为支教不仅可以提高我们的综合素质和社交能力，还可以为我们积累更多的社会阅历和经验，不断完善自己，提高自身的竞争力。
第四段：支教的收获和启示
最后，支教给我们带来的是一份深刻的收获和启示。这些孩子们天真、可爱、善良、努力，更让我们意识到了生活中的美好和人生的价值。他们的耐心和努力行为，更是对于我们的启示，使我们重新审视生活，认真反思我们的人生方向和目标，同时也教会我们要做一个坚强、努力、向善的人。
第五段：结语
总而言之，支教是一项富有感染力和影响力的大事业，它让更多的年轻人在为社会做贡献的同时，也真正体验到了人生的真谛和意义。如果说，你还在犹豫是否要加入支教，那么，我真挚地希望这篇文章可以为你解决这个困惑，让你更加坚定地加入这一事业，为孩子们带去更多的爱和希望。
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