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论文题目应该取篇一
学生求职信的`误区在哪里知道吗？才能？
1：内容直奔主题，不要写煽情的话。
2：应聘不同的雇主和行业，你的求职信要量体裁衣，不能以不变应万变。
3：提出你能为未来雇主做些什么，而不是他们为你做什么。
4：集中精力于具体的职业目标。
5：不要说不着边际的大话。
6：不要写没有实力的空话。
7：不应超过一页，除非你所应聘的公司索要进一步的信息。
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论文题目应该取篇二
再如：
在头脑中没能建立起正确的数学概念，那么你的学习就会越加困难。数学是系统性很强、逻辑最严谨的学科，开始时的概念理解偏差了到后来你脑中形成的概念离正确概念就会产生很大的差距甚至于形成错误的概念。
练——练基本运算(解方程(组)、解不等式(组)，代数式变形、三角变形等等)其中有些是初中的运算技能有些是高中的运算技能。特别是初中的运算技能要巩固提高。除了基本运算技能需要通过练习来达到“自动化”程度，练思想方法、练逻辑推理也是必须的。因此，练习必须独立完成，练习必须有反馈——订正。订正是练习是否有效的关键一步。很多同学，练习后只关心对了还是错了、考试得几分，而不去纠正自己的错误，不去看正确的解答，同样的错误一而再的重复却不订正，最后的结果就是他的脑袋里装的都是对概念的片面理解，每一次练习巩固的是他错误的理解。数学成绩或上或下难有进步也就成必然了。那么订正要怎么做呢?订正除了检查运算上是否有误，更重要的是检查对概念的理解是否正确了，逻辑推理(充分性、必要性)是否正确了，方法是否掌握了(看了正确解答后你是否经常会说这个方法我也知道就是没想到，没想到就是没掌握!)
思——思考所学知识的脉络，每天回忆课堂上知识的发生、知识的形成到最后结论与应用，每周、每章节对所学知识进行梳理，从而领悟理解相关的知识点及其逻辑关系。练习中常常反问自己“这里理解正确吗?”、“这步推理充分吗，是充分还是必要亦或是充要的?”，”这个运算能否在简洁些，还有其他算法吗?”等等。说白了就是自己的作业首先要自己批改，你的批改结果和老师一致了，那么恭喜你，你学会学习数学了。
论文题目应该取篇三
毕业论文(设计)是土木工程专业本科培养计划中最后一个主要教学环节，也是最重要的综合性实践教学环节，目的是应用本科阶段所学知识进行分析，在查阅前人理论、相关规范资料等的基础上，解决具体的土木工程研究生论文的实践问题。
(二)论文的选题。
1、选题的方向和范围。
学生可以根据自己亲身参与的工程项目或者收集的工程实例作为论文的依托，根据资料进行选题和论文撰写。
涉及土木工程方向的选题范围如下：
(1)建筑材料性能及应用方面。
(2)施工技术方面。
(3)房屋建筑设计方面。
(4)结构试验方面。
(5)建筑工程管理方面。
(6)建筑工程造价方面。
(7)防震减灾方面(建筑结构抗震、滑坡治理、裂缝防治等)。
2、选题注意事项。
(1)題目必须是土木工程专业方向的，不能偏离专业方向;。
(2)題目要简明、字数不能过长，一般不能超过20个字;題目也要清楚、具体，某办公楼设计就不合适。
(3)題目要与所阐述的內容相对应，不能文题不对;。
(4)題目不能过大。否则感觉空洞。(例如：《论土木工程材料的性能》，題目范围太大，不合理。应该在材料前面加上定语。
(5)題目读起来要通顺。
(6)題目必须有一定深度(例如《施工组织设计》不合理)。
3、合适的題目。
(三)论文的內容。
1、內容的要求。
(1)內容必须与題目相对应，不能文题不对;。
(4)內容表述要清晰，要求图文并茂;。
(5)论述要深入，论据要充分，字数要求不宜少于8000字，不应少于6000字。(建议学生收集自己工作领域范围内的资料，这样写起来才能有的放矢。)论文內容要求方面，不同的论文要求也不一样。
2、內容举例。
(1)设计方面。
例如《宏利办公楼设计》，要求结构形式必须是多层钢筋混凝土框架结构或者框架-剪力墙结构，毕业设计成果应该包括手算有代表性一榀框架的结构设计计算书和设计图纸两部分。
结构设计计算书(word文件)：
包括该榀框架荷载计算、主要结构构件(梁、柱)的内力分析及组合、梁和柱的配筋计算、板结构计算、楼梯结构设计计算、基础设计计算等，并把用pkpm计算的结果输出附于文中。
设计图纸(cad文件)：
根据pkpm软件计算该办公楼的'结构配筋，并输出cad格式的结构施工图，包括各层梁、柱、楼板的配筋图、基础结构施工图等;另外，还要用结构cad绘制必要的建筑施工图。
(2)施工技术方面。
例如題目为《钢结构工程施工技术在武展工程中的应用研究》，首先介绍了钢结构的发展概况和详图设计方法，然后较为详细介绍了钢结构的制作、焊接、安装、涂装技术，接着重点阐述武汉国际会展中心应用钢结构工程的方法，包括施工难点分析、钢结构的制作、门厅钢桁架的安装、中庭顶部钢架的安装、钢结构现场焊接技术、钢骨混凝土施工技术及效果分析;论文最后对本文阐述的內容进行总结。
在该论文中，是以工程实例——武汉国际会展中心钢结构工程的施工作为论据，详细阐述钢结构工程各部分的施工技术。这样论文的选题上具有一定深度，而且又不至于范围太大;內容详实而完整，论述很充分，在结构安排上一环紧扣一环，逻辑性很强。如果论文中没有工程实例，只是一味理论阐述，感觉抽象而空洞，也无法把问题阐述清楚。
(3)建筑材料性能方面。
例如題目为《锈蚀q235钢材材料力学性能退化试验研究》，首先介绍了国内外的研究现状，然后介绍了试验的目的、试验设计及制作、实验仪器和测试方法，接着重点对试验数据进行分析，包括锈蚀钢材性能力学参数、锈蚀钢材应力应变曲线、各力学指标和锈蚀率的退化关系、各力学指标和分形维数退化的关系、屈服强度和极限强度的退化规律的分析。最后根据文章阐述的內容进行总结，并提出展望。
題目限定了是q235钢材，所以在试验试件和性能的论述中很有针对性，很具体。如果没有材料级别的限定，感觉題目很大，也无法论述清楚。在內容上，也是按照论文一般的思路进行论述，从国内外研究现状，到对q235钢材进行力学实验的目的、如何进行试验，再到对实验数据分析，从而得出结论，一系列过程，逻辑性很强。在次序安排上，不能打乱，否则感觉结构和內容混乱。
(四)论文的格式。
2、封面、页眉。
3、页脚：页码要标出，且从正文第一页算起。
4、正文中，各级标题格式要统一按照本院要求撰写，例如一级标题为：一、二、等，并且要居中，且下一个一级标题都要换页。
5、文中图和表的编号要按所在的一级标题部分标号。例如，底层平面图是在第二部分中的第一个图，则图名应为：图2-1底层平面图;且图名应放在图的下面。表名要放在表的上面，命名方法同图。
论文题目应该取篇四
1.要有浓厚学习兴趣。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话非常有道理，它深刻阐释了学习兴趣对于学习作用。之所以把兴趣放在首位是因为兴趣十分重要。“兴趣是最好老师”，兴趣能调度人的更多精力在某一方面。如果把兴趣调整到学习上就比别人多了许多的精力，比别人多了一份求知的欲望。这种求知欲使你不会放过每一个从你身边划过的知识。能做出许多别人做不出的难题，也可把自己基本功培养得十分强大。
2.要有顽强拼搏精神。
俗话说：学数学磨脑壳!要学好，靠拼搏!因高中数学学习时间紧、任务重、压力大，因此没有拼搏精神学不好高中数学。学好数学，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢!
要做到为学好数学而拼搏就必须把数学爱在心中，为爱而拼搏的力量无穷，要爱上数学就须懂得数学的珍贵。
有一个美丽的传说：…只要你懂得他珍贵呀，山高那个路远也能获得……
数学就是这样一首歌：它能给勇敢者智慧，也能给勤奋者收获(三年后考上理想大学)。每个人终生都将受到数学恩惠。
3.要有良好学习方法。
第一.课前要主动的预习，为高质量听课做好准备。
第二.课内要紧跟老师所讲的内容，主动极积思考、练习、笔记等，养成良好听课习惯。
第三.课外要主动按时完成作业，培养良好作业习惯，在课外还需主动研究学习课外资料，以加深拓宽，养成良好自学习惯.
第四.对不懂问题要主动提出来与同学共同探讨，合作交流，或向老师请教，并在解决之后再认真反思，彻底搞懂，对典型问题要收编在自己错题集中。养成良好纠错习惯.
论文题目应该取篇五
提纲：
随着我国社会经济的发展，城市生活的繁荣，户外广告这种古老的广告形式因其独特的艺术、文化和技术魅力，在竞争激烈的广告媒体中逐渐脱颖而出。
现代户外广告已经成为城市环境景观中的重要部分，它不但站立在树立品牌形象和传递信息的前沿，而且它也成为了反映城市形象和风貌的重要窗口。
它拉近了广告与受众之间的距离，体现着人性的关怀和心灵的慰藉。
目前户外广告在迅速发展的同时也面临着众多亟待解决的问题，大量重利轻益，粗制滥造的户外广告，吞噬和破坏着城市的各种环境，造成了严重的视觉污染，引起了受众的抵触心理，极大的影响着户外广告行业的未来发展。
本文从设计艺术学的角度出发，采用文献研究、比较分析、实践调查、个案研究和综合研究的研究方法，在现有的户外广告设计相关研究的基础上，通过大量调查取例，对当今我国城市户外广告的设计现状进行客观的探析，提出了户外广告在空间形态设计上的迫切需求;通过对户外广告空间形态的分析，结合我国城市发展趋势，探索了户外广告空间形态设计的可行性及其对城市形象的优化作用。
本文研究户外广告空间形态设计以空间和形态的特性作为切入点，从空间组合、造型变化、材料媒介、感官审美等方面对户外广告空间形态设计创新设计理念进行探索。
借鉴国外先进的.设计理念和成功的设计实例，提出了因地制宜、因时而动、动静相宜、互动交融和非常规设计理念，切实改善户外广告的整体形象，并展望了户外广告空间形态设计的发展空间，使户外广告在创造经济价值的同时也能够成为美化城市环境的新景观。
abstract5-10。
1.2.2课题研究的意义12。
4.4.3同构和置换设计81。
5.1.3感官交互、情感释放和心灵感怀88。
5.2.1实现户外广告与城市环境景观的和谐发展89。
5.2.2实现户外广告与人们生活需求的紧密结合89。
附录97。
精选心理健康教育硕士论文提纲【2】。
中文摘要3-4。
abstract4-5。
1.文献综述与问题的提出8-26。
1.1引言8-9。
1.2文献综述9-20。
1.2.1自信心研究概述9-17。
2.1研究目的26。
2.2研究假设26。
4.1农民工子女自信心现状的分析32。
5.4学校教育37。
6.1家庭方面38。
7.1结论42。
致谢51。
法学学年论文提纲范文欣赏【3】。
第1章绪论。
1.1研究目的和意义。
1.2研究方法。
1.3研究现状。
1.4创新之处。
第2章清代讼师的基本情况。
2.1讼师的发展历程。
2.2讼师与其他法律职业的区别。
2.2.1“讼师”与“讼棍”
2.2.2“讼师”与“代书”
2.2.3“讼师”与“幕僚”
2.3清代讼师兴盛的历史背景。
2.3.1人口膨胀。
2.3.2财产流动性和可转移性。
2.3.3“关系”文化。
2.4讼师的诉讼职能。
2.4.1代写词状。
2.4.2代为交涉。
2.4.3代替谋划。
2.5司法制度对讼师的限制。
2.5.1禁刁讼与滥讼。
2.5.2查拏讼师运动。
2.5.3加强代书责任。
第3章对清代讼师的法律文化分析。
3.1官方对讼师的评价。
3.2民间对讼师的评价。
3.3讼师社会评价低的原因。
3.3.1无讼思想。
3.3.2法律道德化倾向。
3.3.3讼师参讼手段。
3.4讼师的价值。
3.4.1满足百姓需求。
3.4.2唤醒个人价值。
3.4.3职业确有楷模。
第4章传统讼师法律文化对当代中国律师职业发展的启示。
4.1律师的发展。
4.1.1律师制度的起源。
4.1.2律师制度在中国的发展。
4.1.3律师与讼师的比较。
4.2当代中国律师的困境。
4.2.1观念文化的偏见。
4.2.2制度实践的排斥。
4.3对当代中国律师职业发展的启示。
4.3.1落实法律法规规定。
4.3.2转变政府民众观念。
4.3.3加强律师自律自治。
结论。
论文题目应该取篇六
我按照妈妈的吩咐，拿来一个干燥的空玻璃杯，一个打火机，找来几支蜡烛和一些石灰水。
首先，妈妈取出一根蜡烛，小心翼翼地点燃它，竖拿着。蜡油顺着滴在了台子上。妈妈乘着蜡油没有凝固时，将蜡烛粘在台子上。然后，妈妈把一旁的空杯子照在上面。这时，蜡烛似一个乖巧的小孩一样，熄灭了火星。我看了以后觉得这个实验并不怎么奇特，但自己却又说不出什么理由，只好请教妈妈。
妈妈说，因为火在燃烧时需要氧气，而杯子把它盖住了，里头的氧气就受到了限制，很快火焰就会把氧气烧光，当杯子里没有氧气时，它就会熄灭自动熄灭了。
接着，妈妈把澄清的石灰水倒进烧杯里，再把它涮一圈倒掉，烧杯壁就附着一层石灰水了。又把这个烧杯罩在火焰上，一会儿烧杯壁的石灰水就浑浊了。
“这是怎么回事呢？”我很纳闷。
妈妈听了，笑着说，你还是去请教电脑老师吧！
我一听，打开电脑查了起来，原来这是因为蜡烛燃烧产生了二氧化碳。石灰水一碰到二氧化碳，就会发生化学变化，生成不溶于水的白色固体碳酸钙。“哦，原来是这样呀！”我急匆匆地喊来妈妈，给她看了电脑上的说明。妈妈笑着说：“今天你有知道了一个新知识了。”
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论文题目应该取篇七
听力、口语也不能落下!
其实当你有意识来提升听力和口语的时候，已经说明你已经不是零基础了。所以就合在一起说了，毕竟你已经入门了，相信学英语的你，也会很有成就感，毕竟从前费了好大的力气，也感觉到学英语的力不从心，但是经过这样系统的练习，英语居然一下子就提升了这么多。
话说回来，那么我们应该怎样来提升听力和锻炼口语呢?听力最常规的方法就是跟着voa、bbc、空中英语。推荐这个tingvoa，里面有在线广播电台的资源都有，而且还有字幕资源。
口语的话，你平时多和人交流就行，现在微信、facebook这么发达，完全可以勾搭上外国人。
论文题目应该取篇八
在考研复习的过程中，许多考研学子往往沉迷于题海之中，虽然耗费了大量心力，效果却事倍功半。那么到底该如何看待题海战术?其实，考生的思维里对题海战术的认识有一定错误认识：
1.打疲劳战
这是最大误区，保证学习时间并不能保证成绩。在复习中不在于学了多少时间，而在于掌握了多少知识。不少考生到现在还“挑灯夜战”，经常熬到凌晨，此时大脑已经很疲劳，效率可想而知。懂得劳逸结合、适时休息和锻炼的人，才是考研学子中的智者。
2.重结果轻过程
一些考生在做题时，得出答案就结束了，没有反思，没有归纳，没有总结，过分追求结果，不重视解题的思维过程。其实，把思维过程整理和展示出来是学习的好方法。要学会用慢镜头展示思维的关键处，学会用放大镜放大思维的细节。平时在这些地方花时间“感悟”一下，使这种思维方法形成习惯，复习效果将会妙不可言。
3.重数量轻质量
不少考生潜意识中认为习题做得越多越好，其实不然。反思一下，考生在整个复习过程中要做多少题?有多少题目是白做的?现阶段做题要学会舍弃，偏题、难题、怪题对大多数学生来说要果断抛弃，要重视做题的'质量而非数量。
其实正确的方法应该是这样的：
搞懂基础知识
一道题不会做有两种情况，一是知识点不会，概念和规律的理解有漏洞;二是概念和规律都知道，但不会运用，这些都是要在做题中逐步补充完善的。所以复习的第一步是重视看课本或者教辅材料里面对知识点的归纳。
研究考研真题
研究生考试题目类型已经定型，知道了考什么、怎么考，平时复习就不会盲目，复习内容时才能学会取舍。拿来几套历年的真题研究一下，是极其必要的，这比做多少重复劳动的效果要好得多。
做题并反思
做完一道题目，还没有结束，还要总结解题的收获，总结解题的方法，重温解题的思路。没有举一反三和触类旁通，就没有达到做题训练的最终目的。
错题是财富
做错题很正常，而且暴露出问题是好事，因为这是解决问题的良机。关键要寻找为什么错、错在哪里、正确的思路是什么，要把走过的弯路甚至是错误的道路梳理一遍，在错题中淘金。改错切不可只在卷面上改正答案，那并不是解决问题的正确方法。
201x考研复习中，适当的做题是对已背诵知识点的良好检验方式。但要注意把握一个度，防止过犹不及。切不可过分沉迷于“题海战术”的强大威力，而白白浪费宝贵的学习时间和精力。
随着天气渐渐转凉，考研人在不知不觉中进入到秋季强化阶段。在这一关键时期，不论从身心上还是复习备考，考生都进入了疲惫时期，因此一定要学会适当调节自己的情绪，考研人从不言放弃。
论文题目应该取篇九
教学改革一向是人们关注的热点问题。近日，新一轮教改在江苏涌动。从城市到农村，从苏南到苏北，以“向课堂要效率”、“把课堂还给学生”为主题的系列改革正在进行。
在江苏不少学校，“教师每节课授课时间不超过15分钟”已经成为一种教学常态。对此各界褒贬不一。赞同的人认为这是“把课堂还给学生”的有力举措。“从制度上对教师行为进行硬性约束，让更多的孩子参与小组讨论、上台发言，比过去那种填鸭式教学好多了！”但更多的人表示，“学生都是鲜活的，课程也都不一样，怎么可以这样一刀切？”
来自家长方面的反对声尤为强烈。在某县中学，一位基础较差学生的母亲质疑道：“老师讲的时间这样少，孩子听不懂，学校不是把责任都推向家长了吗？”这位母亲目前正考虑给孩子找家教。
更令家长感到不满的是某些教师自创的“保留节目”。课改后，一些另有想法的教师在上课时为自己少讲找到了更充分的理由，故意对重要的知识点讲解偷工减料，以便学生在课后到自己开设的辅导班学习，不少教师通过这种方式赚了个盆满钵溢。“虽然大家都对有偿家教深恶痛绝，但因为有市场需求，问题比过去更严重。不过现在大家都做得比较隐蔽，不敢像从前那样公开。”一位中学教师这样表示。
农村教育一直是教育中的薄弱环节。教改后，这个问题更加突出。走进几所苏北农村学校，所见所闻实在让人乐观不起来。在其中一所当地小有名气的.试点学校，几位教师见到记者说话都很小心。但不少人都表示当前的教改确实在实际操作中存在不少问题。据他们介绍，学校正在推行“完全放开式”教学，即教师在上课时几乎不用讲课，全部让学生自习。“前段时间我们也在搞15分钟教学式，现在则更进一步，把课堂完全还给学生。”
“教师不讲，课怎么上？”这些学校的做法是“靠导学”。按照学校规定，每次上课前，教师都会把导学提纲发到学生手中，让学生提前预习，并布置预习作业。这样，上课时教师就只是起到牵线作用，几乎不用讲。教师工作比过去轻松一些了，可是学生就难了，尤其是那些成绩不太好、自觉性比较差的同学，以前老师在课堂上讲很多，他们学习尚且困难，现在完全靠自习，他们就更难跟上进度了。
一位教师介绍，他班里原来有几个学生成绩不太好，不过上课还能认真听讲。现在教改后，彻底成了班里的多余人。“对于这部分学生，我们也只好降低标准。城里像这样的还可以请人专门辅导，可是农村根本不具备请家教的客观条件，这就导致农村孩子和城里孩子的教育差距越拉越大。”对此，这位老师不无担忧地说：“现在农村还流行着一种读书无用论的可怕思想，真正关心孩子读书的并不多，因为就目前的教学条件而言，要出成绩也确实很难，从农村实用主义的角度看，上学没有出路还不如不上。长此以往，农村基础教育问题会越来越严重！”
“我们应该认清伴随着改革逐渐暴露出的一些问题，并进行相应的措施完善。我们希望更多的人来关心农村的学生，帮助解决这些现实的问题。”采访最后，几位教师充满期待地说。
记者在江苏某县中学采访，提到当前的教改，一位年轻的女教师直摇头，“改来改去还不都那样？”前段时间，听说教改了，要取消考试，该校的教师都很兴奋。结果没多久就被泼了冷水――开学没几天学校就接到当地教委办通知：一学期统考一次，倒数第一的不能评职称，而且还要被罚款。
通知一出，教师们的心又绷紧了。学生的体育活动课由一周的三次很快锐减为两次、一次，重新被语文、数学等学科代替。“教改的初衷确实是好的，可是一到底下就走样了，你有什么办法？”一位今年本有资格参评职称、但因上次所带班级测试倒数第一而与新职称失之交臂的老教师无奈地说。
据调查，像上述这样素质教育推行不下去的学校并不在少数。在很多教师看来，只要有考试竞争，只要教育局还要考老师，就不可能完全实行素质教育。“说实话，教师干的是良心活，谁不想让学生快快乐乐的？可是，在现行的规定下，我们还得为分数而教，这课改和素质教育不就有名无实了吗？”
在对教改的探索过程中，围绕以什么样的形式上课，把什么样的教育带入21世纪，各种各样的流派层出不穷，不断翻新的花样让人应接不暇，“求新、求奇、求特”成为人们追逐的目标。但改革的施行主体是谁，受益主体又是谁？改革是为了什么？这些问题反而被忽略。
在采访中，很多教师认为，现在的教改初衷是好的，通过各种措施的制定还原学生在教学中的主体地位，摆脱从前的机械式、填鸭式教学，应该说是进步的。但纵观教改过程中的种种怪象，记者有一个感触：教改不能为改而改。一位多年奋斗在教育一线的教师动情地说：“教改，更多的应是提倡一种精神，一种鼓励教师勇于创新，开拓进取，勤于实践的精神。教改，不是在推翻原有的传统教学的条条框框后，又给教育带上一个新的‘紧箍咒’。”
有专家认为，在教改中，每制定一项措施都要依地依人进行，不能朝令夕改、变化莫测，更不能有作秀的心理。同时，教改是一个综合工程，必须注重整体制度框架设计和完善。在采访中，有一些现象尤其让人感到沉重。在某些知名度较高的学校，家长和学校签订“生死协议”，将学生完全交给学校，“只要不出大事随便学校怎么管理”；为提高升学率，学校与教师签订“军令状”，根据高考成绩为教师发奖金……当教改面对这些“生死协议”、“军令状”时，我们所期望的理想效果还能否实现？在漫漫教改路上，我们要做的事情还有很多。
论文题目应该取篇十
作文要求：有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”
适用地区:吉林黑龙江山西、河南、新疆、宁夏、河北、云南、内蒙古。
全国卷大纲版：放下顾虑。
作文要求：材料：儿子和妈一起下田干活儿子穿很多，妈让脱掉一些衣物，儿子脱后感觉甚是轻松，妈妈教导要放下负担，不要顾虑太多。
适用地区:贵州甘肃青海广西西藏。
北京卷：材料作文《火车巡逻员的故事》。
作文要求：材料讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于八百字的文章。
广东卷：材料作文。
作文要求：阅读以下的文字，根据要求作文：
醉心于古文化研究的英国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。
居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”
上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的.体验和感悟，写一篇文章。
要求：1自选角度，自拟标题，自定文体。2不少于800字。3不得套作，不得抄袭。
上海卷：材料作文。
作文要求：跟据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)：人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍存，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。
天津卷：材料作文。
作文要求：阅读下面的材料，按照要求作文。（60分）两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：“早上好，孩子们，水怎么样？”两条小鱼一怔，接着往前游。游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：“水到底是什么东西？”看来，有些最常见而又不可或缺的东西，恰恰最容易被我们忽视；有些看似简单的事情，却能够引发我们深入思考……请根据以上材料，自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄袭。
重庆卷：拯救冷库工人。
作文要求：材料如下：“一个人被关在一个洞窟里，一个门卫来解救被困人员，事后有人来问门卫，这不是你本职工作为何你要解救他？门卫说：因为只有这个人，每天和我说早上好，晚上对我说再见，而今天他只对我说了早上好，还没有对我说再见，所以我判断他在洞窟里被困了。”
四川卷：手握一滴水。
作文要求：关于水的诗歌材料，从象征意义，人生意义对一滴水进行了阐释，要求考生围绕"水"为话题展开作文。
浙江卷：坐在路边鼓掌的人。
作文要求：有篇博文《坐在路边鼓掌的人》，网友3种评论，一是肯定，也想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些情况写篇文章。
山东卷：以孙中山箴言自拟题目。
作文要求：根据孙中山的一段话，自行命题写作文。“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。”自行命题，题材不限。
湖北卷：科技的利与弊。
作文要求：一个话题引起讨论：科技的利与弊。书信可不可以替代？是改变还是不改变。
江苏卷：忧与爱。
江西卷：材料作文。
作文要求：围绕“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择展开议论，写一篇700字左右的议论文；小作文的主题跟音乐有关，字数200字左右。
辽宁卷：大隐隐于“乐”
作文要求：个音乐家登台穿的非常朴素，有人问他为什么不穿的华丽些，他说人要隐没于音乐之后。根据以上材料写一篇作文。
福建卷：材料作文。
论文题目应该取篇十一
引导语：相信每个同学都想提高自己的中考成绩的，那么想要提升中考成绩应该做什么题目呢?下面就和小编一起来看看吧。
一眼就看出答案来的，不用理它;一眼看过去就头痛，看完题目都不知道在说什么的，这种题目也干脆先别理它。只有那种大概能看出点思路，但是要动点脑筋，在草稿纸上比划比划的，这种题目就要多做，做到熟能生巧。就是这个中间地带，是你能够进步最快的地方。(注意：不管你现在什么水平，凭感觉选就可以了，其他人说的都不算，就你自己的感觉是最好的)
这就跟我们吃鱼一样，一眼看出答案的是鱼尾巴，上面没肉，吃着也不香;死活想不出来的题目就好 比是鱼脑壳，又硬又难嚼，里面的东西还不好吃。就是中间的鱼身子肉又多又好吃，一口咬下去，吃进去的好东西，比你费死劲啃十口八口鱼头都要多。所以我们肯定要多吃鱼身子，少吃鱼脑袋。就是这种比较简单、又要稍微动点脑筋的题目，做起来有收获，做对了又有成就感，越做越爱做，越做越进步。
曾经一个全国优秀教师，有一次我正好跟他在一起做关于学习方法的演讲。他是这样说的：
“有个母亲来问孩子的数学。她说还有一个月高考(微博)了，孩子数学很差，怎么才能快速提高?我就跟她 说，我有个方法很简单，只要你照着做了，一个月数学提高个20 分没有问题。那个母亲将信将疑。我跟她说你就做两件事情：第一，让孩子把数学考试大纲拿出来，对着知识点想。凡是一看就知道的就打上勾，看不懂那个点是个什么东西的，就打上叉。凡是打钩打叉的都不要看，专看剩下的那种看了之后好像知道怎么回事，但是又觉得说不清楚的，把数学书翻出来仔细看上几遍。这是一。 第二，把前几年的高考题拿出来做一下，凡是会做的不要理它，根本不会的也不要理它，就是感觉好像会做，但是却拿不准的，把它们彻底给拿准了，吃透了，就行了。结果就用了一个月，那孩子数学成绩真的就提高了20 分。”
这种方法，看起来好像没有做什么很有挑战性的题目，但每次都能进步一点点，等你的水平提高了， 你会发现有些以前觉得难的题目，现在也挺简单的了。采用小步快跑的方法，是最有效率的学习模式。沿着阻力最小(也就最简单)的方向努力，就像从高处往山下滚雪球一样，看起来每滚一圈雪球都没有什么变化，但却会越滚越快，越滚越大，膨胀速度惊人。
我以前介绍我提高作文成绩的经验。我说，我在高考的最后关头，突击背诵了余秋雨的《文化苦旅》 里面的一些优美文段，找到了写作的感觉，作文成绩迅速提高。后来我就收到很多读者来信，问：《文化苦旅》是什么书啊?在哪里有卖啊?余秋雨还写了《山居笔记》、《千年一叹》，可不可以也背呀?等等等等。还有一个读者给我写信说他已经买到《文化苦旅》了，但是不知道该背哪些文段，让我给他一个我当年背诵的文 章段落的清单，他好照着背。
但是，我以前背过的文段，他不一定会喜欢，勉强背了也不一定能体会到里面的`好处，对提高作文成 绩也不会有什么帮助。我当时背《文化苦旅》，首先是因为我喜欢读它，然后挑出我最喜爱的文段出来背。也就是说感觉出来了，觉得这种文笔很适合我，所以我才背它。如果感觉没有到位，并不喜欢里面的文章，即使强迫自己去死记硬背，也写不好作文。如果有人平时的写作风格和《文化苦旅》的风格完全两样，那么他这样 死记硬背的结果，可能是作文水平比以前更差了。
所以，要背可以，背什么文章呢?不应该来问我，应该问自己。挑自己觉得简单的、挑自己能看懂的、挑自己喜欢的，这就是最好的。简单、能看懂的，你才知道自己背的这篇文章好在哪里，将来写作文的时候才能用得上。
英语听力练习也要遵守这个原则来。听的时候要尽量挑能听得懂的、慢一点的、单词简单一点的。多 听。听熟练之后，水平自然就上去了，以前听不懂的也慢慢地能听懂了。如果天天耳朵上挂着个耳机，里面放的都是一点都听不懂的英语新闻之类的，听的时间再久 也不会有提高。写英语作文也是一样，尽量用自己知道的最简单的单词和词组来写，反正写通顺就行了，不要去考虑什么用词准确、丰富之类的。写的多了，水平自然就上去了。
题目难度太大，对水平不够的人而言，再努力去做，收获也有限。所以，如果你是一个很有毅力、不 怕吃苦、想不顾一切提高成绩的人，那么，你不应该把吃苦精神用来增加难度、啃难题，而应该增加强度，尽可能多地做自己感觉中等或中等偏下难度的题目，做得熟练了，必然会有提高。所以，放弃一些很难的题目并不是缺乏吃苦耐劳的精神，而是我们可以用更好的方式去吃苦耐劳。也就是“不吃鱼头，专吃鱼身”。这样才能事半功倍。
当你把那些半生不熟的题目彻底做熟以后，你自然就会发现原来那些“全生”的题目也就随之变成了 “半生不熟”的了，成为你下一步吃掉的目标。不要瞧不起那些看起来简单的题目，黄金就藏在其中。具体什么样的题目才是“半生不熟”的，你自己最清楚。这也是为什么我反复强调要“凭感觉”的原因。
论文题目应该取篇十二
3、临沂方言对英语辅音音素发音的负迁移及方式。
4、英语重音看汉腔英语。
5、论英语专业学生跨文化交际本事的培养。
6、关联认知语境对话语标记语的解释。
7、来源于地名的英语词汇的隐喻映射。
8、贸易统计差异与中美贸易平衡问题。
9、浅析商品说明书的翻译。
10、中美刑法因果关系的差异。
11、文化差异对中美商务谈判的影响及谈判策略的选择。
12、谈中美两国地学本科高等教育的几点差异。
13、浅析中美反倾销法律及实践的差异。
14、交际教学法在中国英语教学中的运用。
15、从语言文化差异视角看英汉幽默翻译。
16、新闻委婉语语用功能分析。
17、从电影《花木兰》中看中美文化的嫁接。
18、浅析汤姆·索亚性格特征。
19、汉英文字发音特点比较。
20、中美家庭教育的差异。
21、简述现代英语流行语。
22、在中英文化背景下对隐喻的理解。
23、跨文化交际中的中美文化差异。
24、从《毕业生》看美国六十年代的反文化运动。
25、英汉词汇中色彩词的语义。
26、中美版权侵权行为结构的差异。
27、美国英语与英国英语语音及拼写之差异。
28、略论中美日韩学前情感教育之民族差异。
29、略论中美日韩学前情感教育之民族差异。
30、浅析论英国工会在战后英国政治重建中的主角定位及其政治文化内涵。
论文题目应该取篇十三
2学校德育校本资源综合应用的研究与实践
3影响教师进行学科德育的主要问题及解决问题策略的研究
4”校本德育”的内涵研究与实践探索
5德育工作与学科教学,研究性学习的关系研究与渗透实践
6新课程背景下的全员德育研究与实践
二家庭教育与学校教育关系建设研究
1整体构建学校,家庭,社会和谐德育的研究与探索
2学校德育与家长学校发展研究
3家庭教育成功模式创建与推广研究
4”问题学生”家庭教育的个案研究
5学校,家庭,社会青春期一体化模式的实践研究
三学校德育方法,途径,评价研究
1道德教育方法,途径年级层次探索
2构建学校与德育基地合作互动工作机制的研究
3发挥社会实践活动的综合德育功能的研究与探索
4新时期社区教育有效模式探索
5学生综合素质评价的实践与研究
6校园文化建设与学校德育的研究
7以社会实践为德育载体的可操作研究
四学生教育工作研究
1特殊生教育的有效尝试(单亲家庭学生,学习困难型学生,行为习惯偏差型学生,心理状态失衡型学生,留守子女学生,外来工学生,弱势群体子女学生)
2学生养成教育,感恩教育,挫折教育,生命教育,青春教育期性健康教育等研究与探索
五班主任工作及德育队伍建设研究
1班主任专业化成长及培训工作的路径研究与尝试
2班主任工作管理与考核实践研究
3新时期主题班会,家访,家长会形式探索
4建立激励机制,优化班级管理的创新实践
1学校心理教育与新型师生关系的构建
2减少师源性心理伤害的对策研究
3中小学生心理健康问题及对策
4学校心理团训的尝试与反思
5心理健康教育与综合实践活动整合模式的研究
七网络德育研究
1大众传媒,互联网对青少年影响及对策研究
2校园网络阵地建设与管理研究
3德育与学校网络生活切入点的研究与实践
论文题目应该取篇十四
心得体会是我们在经历一段时间或事件后对自身的感悟和总结。它不仅是对过去的回顾，更是对未来的规划和指引。然而，在撰写心得体会时，选取一个合适的题目是至关重要的，它不仅能概括文章的主旨，还能吸引读者的兴趣。本文将探讨心得体会应该用什么样的题目才能准确地体现文章的内涵。
第二段：生活体验的题目。
通过生活中的各种体验，我们可以对自己的成长有所感悟。将这些体验以生活化的题目呈现，既能引起读者的共鸣，又能传达出主题的内核。例如，“一次温情的旅行”、“初次失恋的心酸体验”等，这些简洁而富有情感的题目，能迅速激起读者的共鸣并引起对文章的关注。
第三段：书籍和文学的题目。
阅读是人类成长过程中不可或缺的一部分。有时候，一本好书或一篇优秀的文章能给予我们启发和指引。在撰写心得体会时，可以探究一本书或一篇文章对自己的影响，并以书名或文章名作为题目，来突出文章的主题。例如，“读《平凡的世界》的心路历程”、“《浮生六记》让我对人生有了新的体验”等，这样的题目不仅有趣，还能让读者很好地理解文章内容。
第四段：反思与总结的题目。
心得体会的主要目的是进行自我反思和总结。因此，在选择题目时，可以从反思和总结的角度出发，将主要的观点和感悟以简洁明了的语言呈现。例如，“青春即光阴，让时间见证我的成长”、“磨砺才能成钢，我在坎坷中不断坚持”等，这样的题目能够准确地概括文章的主题，并引起读者的共鸣。
第五段：积极向上的题目。
写作是一种表达的方式，而题目则是作品的门面。积极向上的题目不仅能让读者感受到积极的正能量，还能为读者带来鼓舞和启示。例如，“不断追求进步，我才能创造自己的辉煌”、“每一次跌倒都是迈向成功的基石”等，这样的题目能够激发读者的积极性和努力向前的决心，同时也让读者期待文章的内容。
结论：
在撰写心得体会时，选取一个合适的题目是至关重要的。生活体验、书籍和文学、反思与总结以及积极向上的题目都是不错的选择。通过恰当地选取题目，可以准确地体现文章的内涵，并吸引读者的兴趣。无论是采用哪种题目，唯有思考和努力，才能写出一篇真实而有力的心得体会。
论文题目应该取篇十五
第一段：引入心得体会的重要性和题目起到的作用（120字）。
心得体会是我们在学习、工作或生活中对于经历、感悟和收获的总结和归纳。为了更好地表达和分享我们的心得，选择一个恰当的题目至关重要。一个好的题目不仅可以吸引读者的注意力，还能准确地概括我们的心得，帮助读者快速理解文章的核心内容。
第二段：题目应该简洁明了，突出主题（240字）。
一个好的题目应该简洁明了，能够让读者一目了然地知道文章的主题。在选择题目时，我们应该尽量避免太过晦涩的词汇或复杂的句子结构。例如，如果我们的心得是关于如何提高学习效率的，一个简洁明了的题目可以是“提升学习效率的方法”，这样的题目不仅简单易懂，还能准确地传达我们的核心思想。
第三段：题目应该具备吸引力，引发读者的兴趣（240字）。
除了简洁明了外，一个好的题目还应该具备吸引力，能够引起读者的兴趣。想象一下，当我们在浏览文章时，经常会因为某个精彩的题目而被吸引进去。因此，一个吸引人的题目可以帮助我们吸引更多的读者。例如，如果我们写了一篇关于旅行的心得体会，一个吸引人的题目可以是“探索未知的美丽世界”，这样的题目不仅能够传达出我们对旅行的热爱，还能引发读者的好奇心。
第四段：题目应该富有表现力，体现作者个人风格（240字）。
一个好的题目应该富有表现力，能够体现出作者的个人风格。题目不仅仅是一串字母组成的文字，更应该是作者对于心得体会的独特诠释。例如，在写一篇关于幸福的心得体会时，一个充满表现力的题目可以是“幸福，在平凡之中绽放”，这样的题目不仅表达了我们对幸福的理解，还能展示出我们对文字和语言运用的独特风格。
第五段：总结题目选择的重要性和自己的体会（360字）。
通过文章的前四段，我们可以看出选择一个好的题目有多么重要。一个合适的题目可以简洁明了地概括心得内容，吸引读者的兴趣，体现作者的风格和独特观点。在以后的写作中，我们应该更加重视题目的选择，努力寻找一个合适的题目，让我们的心得体会能够更好地传达给读者。同时，我们也要多读多写，不断提升我们的表达能力和语言运用能力，以便更好地选择、创作题目。相信随着我们的努力，我们必将创作出一个个恰如其分的题目，让读者在阅读我们的文章时得到启迪和感悟。
总结：
选择一个适合的题目在表达心得体会中起到了至关重要的作用。题目应该简洁明了，突出主题，具备吸引力，引发读者的兴趣，同时也应该是富有表现力，体现出作者个人的风格。通过选择合适的题目，我们能够更好地将自己的心得体会进行传达，使读者更加理解和认同我们的观点。因此，在以后的写作中，我们需要更加重视题目的选择，并不断提升我们的表达能力，才能写出一个个引人入胜的题目。
论文题目应该取篇十六
时间安排合理，不慌不忙，稳打稳扎，它是推动我们主动学习和克服困难的内在动力，但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有近期安排，执行过程中严格要求自己，磨炼学习意志。
二、课前预习是上好新课、取得较好效果的基础。
课前预习不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。预习不是走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，理清哪些内容有疑问或看不明白,分别标识下来,形成期待老师解析的心理定势。
这种需求的心理定势必将调动我们的学习热情和高度集中的注意力。上课时就着重听老师所讲的自己疑问和不明白的地方以及老师的解题思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。
三、上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。
“学然后知不足”，课前预习过的同学上课更能专心听课，他们知道什么地方该详，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。
a、做好课前准备。
精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛、头脑清醒，是学好知识的前提条件。另外,上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小说、下棋、打牌、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来。
b、集中注意力。
思想开小差会分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。
c、认真观察、积极思考。
不要做一个被动的信息接受者。要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。
d、充分理解、掌握方法。
e、抓住老师讲课的重点。
有的同学在听课时往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的。开头，往往寥寥数语，但却是全堂讲课的纲。
只要抓住这个纲去听课下面的内容才会眉目清楚。结尾的话也不多，但却是对一节课精要的提练和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。
f、做好课堂笔记。笔记记忆法是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。
俗话说，好记忆不如烂笔头。因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作可帮助学习。
g、注意和老师的交流
目光交流、提问式交流，都可以促进学习。
四、及时复习是高效学习的重要一环。
通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使所学的新知识由“懂”到“会”。
五、独立作业是通过自己独立思考、灵活分析问题，解决问题
进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。
这一过程也是对我们意志毅力的考验，通过运用使我们对所学知识由“会”到“热”。
作业的过程能提高思维能力,反映情况掌握知识,提高解题速度。但作业千万不能copy,那样毫无意义。另外,作业中不明白的地方要及时弄明白,避免一错再错。
论文题目应该取篇十七
作为祖国的未来，我们应以对自己未来和对国家未来负责的信念，宽容以待，赢得自身与国家更大的发展。学会宽容，就是学会善待自己，怎么写议论文才能避免踩雷呢?你是否在找正准备撰写“议论文人应该学会宽容”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
是的，宽容是一种美德。
正所谓“人之初，性本善”，在人一生下来的时候，心灵的起点都是一样的，每个人都有善良的潜质。也许可以很简单的定义，善良的人都有一颗宽容的心，能忘却别人对自己的伤害，能对一切险恶的事看得淡然。就是这种凌驾于人与人之间关系桥梁上的美德，更是让彼此的距离挨近，不是在彼岸，不需要船渡，两颗心近在咫尺。
当我们看到所无法容忍的事时，会烦躁，亦或是不已。渴望心灵的宁静，犹如急盼着春雨滋润的万物一样，是那样的迫切。我们不喜欢这种感觉，甚至是排斥，但是，如果我们这样想呢?这种事我还可以宽容，我们何必要让自己受外界影响呢?宽容给我们的是更加开阔的心境，以包容的心态，洒脱于世间。
指缝间，流失的是光阴。宽容一个人，需要的也是时间。我们是人，会有笑颜，会有悲伤，会有眼泪。因为我们有情感，总是要求别人在意的眼光，我们做错事，自私地要求别人的原谅，宽容。这种本能的要求，是因为我们认为人间还有真情存在。但我们需要明白的是，宽容谁，不是一瞬间就能做到释然，它也许需要一分钟，一天，一年，甚至更久。。
与我们相伴的，是朋友。朋友是与你最亲近的人，却同时也是最容易伤害你的人。即使是朋友，也会有矛盾存在。所以说，朋友之间要的也是宽容。求同存异，可贵的是我们之间有一份同样真挚的感情，视同大，异小。
一个人站得有多高，看得就有多远。同样的，一个人的心有多开阔，能包容的事越多。视野不要局限于拳头般大小的心脏是物质存在于宇宙间，殊不知，它可以幻化成宇宙之上，包容万象。海可以纳百川，人可以笑看世故人情，一个“容”字，就可以做到。
不要太过敬畏宽容，我们自己也可以做到。宽容是什么?只是我们自己仪养心态的方法罢了。也只是顺便宽容了别人。我受益，人亦受益。我宽容，人亦宽容。
雨果说：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”对这句宽容名言的真正理解，是我从那次玩游戏中体会到的。
那天，阳光明媚，四周是那么安静，忽然，一阵“咚咚咚”的敲门声打破了这份安静，我打开门，是好朋友明明来找我玩，我自然是爽快地答应了。
我和明明一路来到院子里，我们呼吸着新鲜的空气，感到无比惬意。可正在我俩玩得高兴的时候，明明突然从背后推了我一下，我重心不稳，摔倒在地。明明站在原地，一脸茫然地看着我，我翻开手一看，呀!鲜血直流!明明一脸委屈地看着我，他低下头，几颗眼泪从他的眼里落到地上，仿佛下一秒就会放声大哭起来。我一脸愤怒地看着明明，好像一头即将要爆发愤怒的狮子。可突然一句“宰相肚里能撑船”闪入我的脑海，对呀!老师从小就教我们“以德服人”，想到这儿，愤怒从我的脑海里一点一点的退散了。我回过头，朝明明吐了吐舌头，说：“没事，瞅把你吓的”明明也抬起头，眼里满是感激，看着他那感激中带着歉意的眼神，伤口似乎好了许多。
几天过后，我的伤口差不多长好了，没人知道这是怎么回事儿，而我和明明的关系也更密切了，也许这就是宽容的结果吧!
宽容就是这么美好，因为“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”
马克吐温说过：“一只脚落在了一朵紫罗兰上，紫罗兰却把花香留在了那脚后跟，这就是宽容。”“宽容”两字映入眼帘，但宽容到底是什么呢?我陷入了深思。
我们曾学过这样一篇课文，叫《负荆请罪》，讲述了廉颇向被他多次羞辱却不与之斤斤计较的上卿蔺相如负荆请罪，受到宽恕，与蔺相如誓言共保赵国的事。蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是一笑而过。廉颇也为蔺相如的宽宏大量而惭愧，负荆请罪。他们合力更是为赵国作出了巨大的贡献。这不就证明了“退一步海阔天空”便可以“化干戈为玉帛”吗?也证明，宽容对于社会的和谐是极其重要的。
不仅是课文，在我们身边也发生过一些事情，让我懂得了宽容。在生活中，我们往往会因为一点小事儿而产生矛盾。
学会宽容吧!海纳百川，厚德载物，淡泊名利，宁静致远。我想：世界会因此而更加美丽。
宽容的议论文3。
每个人都希望自己每天开开心心，顺顺利利，可既然是生活、学习和工作，那么总会有一些小波澜、小浪花。在这种情况下，井井计较会让自己的日子阴暗乏味，可宽容却能每天的生活、学习、工作都充满阳光。
首先，我们应学会不在意，因为不在意是大度与宽容。我们做事都要用到一个“别”字。别去钻牛角尖，别太耍面子，别事事校真，“小心眼”，别把那些微不足道，鸡毛蒜皮的小事放在心上，别过于看重名与利的得失，别为点小事而着急上火，别为点小事而着急上火，别那么多愁善感总是曲解别人的意思，也别像林黛玉那样见花落泪、听曲伤心、多愁善感、顾影自怜。
法国诗人普希金说过：“比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。”在我们的生活中，这种事情不是有很多吗?我妈妈的心灵比天空更宽更广，每当我一次次犯错，一次次的让妈妈生气时，妈妈总是对我说：“看我不打你。”但是妈妈有哪一次是真正的打过我，妈妈总是要说：“以后的路，就要你一个人走了，那么你就要从现在开始努力，不然，就没有人能管你了。”以前我很讨厌妈妈的唠叨，但是明白了妈妈对我的宽容之后，我更爱她了。
不仅仅只有人具有宽容之心，连动物都懂得什么是宽容，狼和羊是天敌，狼是凶残的，羊是乖巧的，但是老羊却能用自己的奶水去喂养没有亲人的小狼崽。
现在我懂得了许多，宽容是我们生活中不可缺少的一部分，它是友谊的桥梁，是建筑的根基，是坚冰的熔点，是理想里的一朵白云，是生活中的一泓清泉，是感情里的一支劲歌，是奋斗中的一叶风帆，同时也是一种美德。
学会宽容，宽容会帮助我们创造金色的人生。
论文题目应该取篇十八
简历的形式多种多样,其中最常用的是按时间顺序布局的“编年体简历”。这种简历按照从后往前的时间顺序依次介绍个人的学历和工作经历。
还有一种比较常见的形式是按能力素质谋篇的“能力型简历”。这种简历突出的是个人的能力和成绩,而不是工作经历。它不是按时间顺序罗列做过的工作以及相关的业绩等等,而是使用诸如“人际交往能力”或“自我管理能力”等功能性的小标题,而工作经历则被分散到了每个这样的功能性小标题下面。
这种按不同能力分类写成的个人简历不容易写好,也不一定能被招聘者接受。不过,假如求职者的工作经历时断时续,或随意性较大,那么突出能力和业绩的写作方式就能帮助他塑造更加良好的形象。
写简历前,先要仔细的设想一下,招聘者,也就是那个要看你简历的人想要什么?
招聘者为一个空缺的职位寻找最佳的人选。这并不一定意味着他可能需要一个学历最高的`人,也不是说他想要一个工作经验最丰富的人。他最可能的需要,是一个学历、能力、相关经验三方面结合的最好的、并且最适合自己企业以及其他员工需求的求职者。
招聘者的工作都非常的繁忙。如果他为一家大型公司工作,那么他一年可能要审查成千上万份个人简历。招聘者见识过你想得到的、想不到的各种推销自己的手段,所以,他们练就了“百步之外”就能辨别简历优劣的“绝技”。
招聘者需要的是一份打印整齐、措辞简练、语意明确、结构清晰、让人读起来丝毫不会头痛的简历。其次,他们需要一份介绍了一位出色求职者各方面情况的简历:这位求职者应当具有适合职位的技能,相关的工作经历,所有必要的教育和培训背景,以及一点点能让他显得与众不同的优势和特长。最后,他们希望找不到足以掩盖这些优点的缺点。
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