心中有不少心得体会时，不如来好好地做个总结，写一篇心得体会，如此可以一直更新迭代自己的想法。我们想要好好写一篇心得体会，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大讨论活动心得体会文库篇一
第一段：引言（100字）
活动大讨论是一种非常有效的学习和交流方式，通过参与其中，我深刻体会到了讨论的重要性和价值。在这次活动中，我与其他同学共同探讨了社会问题、科技创新、教育改革等众多议题，既增长了见识，又开拓了思维，获得了很多收获和体会。以下是我个人对活动大讨论的心得体会。
第二段：积极参与讨论（250字）
在活动大讨论中，我积极参与各种讨论，充分发表自己的观点和想法。通过表达自己的意见，我不仅可以为自己的观点辩护，也能够逼迫自己更深入地思考问题。同时，我也善于倾听他人的观点，从中学习到了很多新的知识和见解。通过与其他同学的交流互动，我意识到每个人都有独特的思维方式和见解，这也让我更加尊重他人的观点，更加注重团队合作。
第三段：拓宽视野、增长见识（350字）
通过参与活动大讨论，我拓宽了自己的视野，增长了见识。在讨论的过程中，我了解到了许多我之前从未接触过的领域和知识。例如，在科技创新方面的讨论中，我了解到了AI技术的应用和影响，深入了解了人工智能的发展趋势。在教育改革方面的讨论中，我了解到了许多国内外先进的教育模式和理念。通过这些讨论，我不仅对各种问题有了更深入的了解，也拓宽了自己的思维和知识面。
第四段：培养辩证思维和表达能力（300字）
活动大讨论在培养辩证思维和表达能力方面起到了关键作用。在辩论中，我要同时考虑对自己观点的支持和对其他观点的反驳，这要求我具备辩证思维的能力。通过反复的练习，我逐渐习得了通过事实和逻辑进行分析、论证的能力。同时，在讨论的过程中，我也学会了更加清晰、准确地表达自己的观点，提高了与他人沟通交流的能力。
第五段：总结与展望（200字）
通过参与活动大讨论，我获得了很多收获和体会。我深刻体会到讨论的重要性和价值，它不仅能够拓宽视野、增长见识，还能够培养辩证思维和表达能力。在今后的学习和工作中，我会继续保持积极的参与态度，继续参与各种讨论，不断提升自己的思维能力和沟通能力。同时，我也希望能够把讨论的精神和方法推广到更多的人群中，让更多的人能够通过讨论来拓宽视野、增长见识。活动大讨论是一种非常有价值和意义的学习和交流方式，相信它将在未来发挥更大的作用。
大讨论活动心得体会文库篇二
全市公安系统开展“大学习、大讨论”活动以来，通过集中学习讨论和自学，感触很多，我的心得体会是：
一、深刻把握科学发展观的科学内涵和本质要求，推动思想观念得到新的解放。
这次的大学习大讨论活动不同于以往任何一次政治学习或是整风运动，而是一次新的思想革命，是积极谋划如何在新的历史起点推动公安工作再上新台阶的重要举措。所谓解放思想就是要使自己的思想认识，随不断发展的客观实际变化而变化，敢于实践、勇于探索，打破习惯性和主观偏见的束缚，研究新情况、解决新问题。党的xx大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”所谓践行科学发展观，就是要切实改变以往听听报告、看看文件走过场的状况，要通过大学习大讨论活动，不断提高自己的政治、政策水平，坚定政治信念，增强政治敏锐性和鉴别力，学会用科学发展观的立场、观点、方法分析和解决问题，就是把服务发展、以人为本、全面协调可持续发展的理念和统筹兼顾的思想贯穿于公安法制工作的全过程，体现到队伍建设的各个方面，落实到公安执法工作的各个环节。
二、积极查找问题，进一步增强责任感和紧迫感。
要通过大学习大讨论活动深挖思想根源，查找自己思想中的薄弱环节，清醒面对自己的不足之处。解放思想既是探照灯，照亮别人，开拓奋进;更是反光镜，以镜为鉴，自查自纠。一是要认真查找自身与办公室工作不相适应的地方。要从相对简单的办公室基础工作，比如文字写作、统计、礼仪接待、收发、会务准备、内务管理等跳出来，进一步提高自己的文字材料写作水平、电脑操作技能、接待领导和有关职能部门的能力。二是要认真查找与其他同事之间的差距。要在完成领导交办的任务的同时，进一步提升自己的法律素养和工作能力，尽快缩短与法制办其他同事之间的差距，要积极取长补短，不断提高个人道德修养和文化、法律、理论素质。三是认真查找与部门不断创新发展之间的差距，进一步增强责任感和紧迫感。要及时摆脱惯性思维的束缚，及时更新知识，实现事务型向政务型的发展。如尽快适应档案管理的纸质化向电子化发展、网站的开发与运用、对外宣传工作的力度与深度的加强和精细化管理等工作。
三、切实加强学习，进一步提升自身素质和工作效能。
一是要勤于学习，要利用休息时间、工作之余认真进行学习;勤于思考，善于发现问题;勤于动手，提高自身的文字能力;勤于动嘴，多请示、多汇报，避免错误理解领导意图。二是要快速学习，领会精神要快，对上级文件和领导讲话要迅速学习，及时把握精神实质;落实行动要快，对领导交办的事项要迅速拿出实施方案，对每项工作都要及时作出反馈。三是要广泛学习，特别是要针对自身存在的缺乏理性的法律思维方式，无法认知立法原意，执法思想观念相对滞后，对新的法学研究成果的熟知程度不够的问题，积极开展政治理论知识的深度学习、法律法规的提高学习、提升能力的广度学习。四是要善于学习，要从学习中总结经验，切实指导实践。五是要进一步转变工作作风，提高工作效能。
四、勤于钻研思考，进一步协助领导做好各项工作。
政秘科的主要职能就是当好参谋、搞好服务，作为政秘科的一员：一是要为领导及时提供服务。不管是参与政务，还是管理事务，都要贴近领导意图，把握领导的思想脉搏，想领导之所想，急领导之所急，充分发挥办公室工作的主动性和创造性，不断提高服务质量和工作效率。二是要建立健全工作联系制度，切实加强与各部门的联系、交流、协商的工作机制，营造融洽、和谐的内外部工作环境。三是要加强与各科室间和民警之间的联系和服务工作。在平时工作中，要做有心人，全面、细致掌握本部门的工作动态，及时向领导汇报情况，同时及时传达领导的工作意图，利用自身工作优势，在领导和民警之间搭建沟通桥梁，积极为民警提供服务，为领导决策提供参谋。四是要切实服务基层法制部门，从工作规划、信息调研等“小”的方面入手，推动公安工作等“大”的方面。五是要服务挂钩联系点派出所，及时提供帮助和服务，及时加强双向交流和沟通。六是要加强调研。要进一步深入群众之中、深入民警之中，有针对性地开展调查研究，深入分析研判，阶段性撰写研判分析文章，为领导决策提供参谋。要从领导的高度考虑问题，思考如何抓好业务工作，如何执法为民，如何抓好队伍建设，经常性向领导提出业务工作和队伍建设合理化建议。
五、树立争创一流的意识，努力提高工作能力。
作为科室负责人，首先要实现自身角色的转变，既当指挥员，又当战斗员。在工作中要制定全盘计划，围绕中心工作理清思路，逐一安排、检查和落实。要从烦杂的事务堆中解脱出来，善于思考，不断摸索和总结工作规律，想方设法发挥全科人员的主观能动性，发挥整体优势，创造一个良好的工作氛围。其次是要实现思维方式的转变，变被动为主动。要从原来的“领导交待才办”的思维方式向“该干什么、怎样去干、怎样干好”的方式转变。对一些日常性、规律性、阶段性的工作，要主动着手，提前准备;对领导临时交办的任务，要有灵活的应变能力，做到忙而不乱。同时要积极适应领导的工作思路，想领导之所想，谋领导之所谋，把问题想在前面，把工作做在前头，主动做好超前服务。三是要树立一流形象，提供一流的服务。要强化奉献、效率、宗旨、创新的理念;要确保领导满意、基层满意、群众满意。四是要事事争创一流。要从自身做起，努力建设“学习型、服务型、效能型、廉洁型”的科室，力争在省厅法制条线的绩效考核中更进一步。要把心思和精力真正用在想工作、干工作上，扎扎实实干好每一项工作，做好每一件事情，增强工作的主动性、预见性、针对性和有效性，做到各项工作都有新思路、新举措、新突破。
大讨论活动心得体会文库篇三
近日，我所在的区举办了一次大规模的讨论活动，各个社区、企事业单位和学校都派代表参加，我非常荣幸能够作为学校的代表，参与这次盛会。在这次活动中，我不仅学到了很多知识，也查漏补缺了我自己对于某些议题的认知，这次讨论活动对于我个人的成长有着深远的影响。
第二段：认识到的问题
在这次讨论活动中，每个参与者都站在自己岗位的角度，提出了许多关于发展的问题。我特别留意了与环境保护相关的议题，因为我对这个问题一直很关注，同时我也发现了自己在这个问题上的无知。通过和社区代表、专家学者的交流，我了解到环境保护不仅仅是需要政府的力量和措施，每个个体都要有环保意识和行动，只有这样，我们才能真正做到可持续发展。
第三段：从讨论中学到的知识
在这次讨论中，我学到了很多有关可持续发展和环境保护的知识。专家学者们向我们介绍了环境问题的严重性和解决办法，他们说我们要注重科技创新，提高资源的利用效率，减少环境污染和碳排放。此外，他们还提出要加强公众参与，增加大众的环保意识和行动，而且可持续发展不仅仅是环境问题，还涉及经济、社会、文化等各个方面。这些知识不仅开阔了我的眼界，也深深触动了我的心灵。
第四段：改变态度和行动
在这次讨论活动中，我深刻认识到自己在环境保护上的不足和消极态度。我发现我往往只是通过发表言论来表达对环境保护的支持，但在实际行动上却很少付诸实践。因此，我决定改变自己的态度和行动。我将从小事做起，例如减少使用塑料袋、主动参与社区的环保活动等。我相信只有每个人都付出一点点努力，才能共同保护我们的家园。
第五段：总结
通过这次大讨论活动，我不仅学到了很多知识，也改变了自己的态度和行动。我相信将学到的知识付诸实践，一定能为实现可持续发展的目标贡献自己的力量。我希望通过自己的努力和行动，能够影响身边的人，让更多的人加入到环境保护的行列中来。最后，我要感谢举办这次讨论活动的组织者，因为有了这次活动，我才能有机会有如此宝贵的学习和成长体验。
大讨论活动心得体会文库篇四
在全市深入开展学习讨论落实活动，是汲取现实教训、落实省委部署的有效途径;是实现弊革风清、富民强市的必然选取;是解决晋中问题、办好晋中事情的迫切需要。卓有成效地搞好学习讨论落实活动是当前和今后一段时期全市一项重要的政治任务，全市各级党组织和广大党员干部务必以高度的政治职责感和使命感，按照市委要求，认真对待，精心组织，学习要求真，讨论要求深，落实要求严，确保活动取得实实在在的成效。
学习、讨论、落实是这次活动的三个环节，它们相互关联、互为因果、层层递进、构成整体，合力推动活动到达预定目标。处理好三者关系，就是要边学习、边讨论、边落实，就是要求真、求深、求严，让活动取得最大效应。
抓学习是基础和方向。好学才能上进。同时，学风也体现党风、反映作风。习近平总书记曾直陈党内存在不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学的现象，这天听来仍振聋发聩。一些党员干部正是因为忽视了学习，迷失了方向，才滑入违纪、违法以至犯罪的深渊。这天我们以怎样的风气抓学习，直接关系着明天工作的胜败。因此，在学习讨论落实活动中，我们要把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为重大政治任务，不仅仅学讲话，而且学作风。透过学习，使全市广大党员干部个性是领导干部进一步深刻领会讲话的科学内涵、思想精髓、精神实质和实践要求，准确把握讲话中体现的为民情怀、反映的历史担当、阐发的科学方法，补足精神之“钙”，筑牢理想之基。
抓讨论是核心和关键。鼓不槌不响，道不论不清，理不辩不明。没有激烈的思想交锋，就没有对自身工作的深层认知，就没有对学习讨论落实活动的深入思考。讨论的重要性在于涵取多方思路，集聚众人智慧，统一思想，构成共识，拿出办法。这样才能坚定信心，凝聚力量，行动一致，才能调动一切用心因素，把事业推向前进。在学习讨论落实活动中开展大讨论，就是要让广大党员干部在思辨中明是非、识大局，审视别人、反观自身，进一步看到差距，破除满足现状、故步自封的障碍，增强危机感、职责感和紧迫感;就是要找到影响晋中发展的突出问题和深层次原因，致力于解决怎样看、怎样办、干什么的问题，把全市广大党员干部的思想统一到找差距、理思路、树信心、抓发展上来。
抓落实是活动的目的，也是恒久的课题。不抓落实，再好的政策也只是镜中花、水中月;落实不到位，拿不出成效，形不成亮点，再好的措施也会支离破碎，就好比推舟于陆，劳而无功。因此，全市各级党组织和广大党员干部必须要深刻认识到，学习讨论落实活动不能满足于简单的学习、不能止步于空泛的讨论，务必要落实在具体的行动上。从必须好处上讲，想不想抓落实，能不能抓落实，是不是真抓落实，本身就是思想作风、工作作风、精神状态和工作潜力问题，这也是此次学习讨论落实活动要着力解决的诸多问题之一。因此，各县区、各部门、各行业要端正态度，结合自身实际，按照活动方案，立即对活动作出安排部署，做到一级抓一级、一环扣一环，切实抓好整改落实，力求取得实效。
同时，不能将学习讨论落实活动游离于日常工作之外。临近年终岁尾，工作多，任务重，各级各部门要正确处理好开展这次活动与做好改革发展稳定等各项工作的关系，把开展活动与贯彻党的十八大，十八届三中、四中全会精神结合起来，与贯彻中央重大决策和省委各项部署结合起来，与贯彻即将召开的中央经济工作会议和省委全委会、全省经济工作会议精神结合起来，与推进作风建设常态化、长效化结合起来，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。要始终持续那么一股精神、一股韧劲、一股气势，切实增强思想自觉和行动自觉，知行合一、统筹推进，动真碰硬、激浊扬清，确保活动取得实实在在的成效，努力开创晋中弊革风清、富民强市的新局面!
大讨论活动心得体会文库篇五
近年来，九不大讨论活动在教育教学领域中得到广泛应用。这一活动以其独特的特点和方法，为学生提供了一个尊重个人价值、培养思辨能力的平台。在我参与九不大讨论活动的过程中，我深刻感受到了它的重要性和价值。以下将分为五个方面进行论述。
首先，九不大讨论活动注重培养学生的表达能力。我发现，在这个活动中，每个学生都能够有机会去表达自己的观点和想法，而不会因为害怕被别人质疑或批评而选择沉默。这种鼓励学生表达的氛围让我深感欣慰，因为我相信只有当学生真正表达自己的观点时，他们才能更好地理解问题，并在思辨的过程中获得成长。
其次，九不大讨论活动培养学生的批判思维能力。在讨论的过程中，学生不仅要倾听他人的观点，还需要拿出理由进行批判和质疑。这种“质疑、辩论”的模式激发了学生的思考能力和批判思维，让他们不再盲从，而能够辨别真伪，提出有理有据的问题。这一点对学生的成长十分重要，因为在信息泛滥的时代，培养学生的批判思维能力是他们区分信息真伪的关键。
第三，九不大讨论活动强调尊重他人的观点。在讨论的过程中，每个人的观点都是平等且值得尊重的。无论是学生还是老师，都没有特权去干预或驳斥别人的观点。这种平等对待使每个人都能够真实地表达自己的想法，并接受别人的理解和尊重。这种体验促进了学生之间的互信和合作，培养了他们的社交能力和团队精神。
第四，九不大讨论活动注重个体与群体的结合。在活动中，我们不只是关注个人的表达和阐述，更注重群体的合作和共同进步。每个人的讨论成果都会被纳入整体的思考中，通过多样化的观点和意见，我们可以形成更全面的理解和解决问题的方案。这种个体与群体的结合让学生们知道，只有在集体的力量下，我们才能更好地应对挑战和解决问题。
最后，九不大讨论活动让学生享受学习的过程。在活动中，学生们不仅是被动地接受知识，更是主动地思考和掌握知识。他们可以在讨论中提出自己的问题，并与他人一起寻找答案。这种主动学习的方式不仅提高了学生的学习积极性和主动性，也让他们切身体会到了知识的有趣和成就感。
总的来说，九不大讨论活动在培养学生的表达能力、批判思维能力、尊重他人观点、个体与群体的结合以及享受学习过程等方面发挥了重要的作用。通过这一活动，学生们可以在尊重和理解中相互交流和成长，培养出全面发展的素质和能力。我相信，随着九不大讨论活动的不断推广和应用，我们的教育教学将会更加注重学生的主体地位和个性发展，为我们的未来带来更多的希望和可能性。
大讨论活动心得体会文库篇六
第一段：引言（100字）
近日，我参加了一场由学校组织的“大大讨论”活动，此次活动给我留下了深刻的印象。通过与同学们的热烈讨论交流，我不仅增长了见识，也提升了自身的思维能力和表达能力。在这次心灵盛宴中，我收获颇丰，以下将分享我在活动中得到的几点心得体会。
第二段：广泛讨论开拓视野（250字）
在“大大讨论”活动中，我发现广泛的讨论可以帮助我们拓宽视野。在这次活动中，我们针对着集体选择的热点话题进行了讨论，每个人都有机会表达自己的观点。这样的讨论不仅展示了每个人的个人思想，也给了我们一个反思的机会。在广泛的讨论中，我们听到了形形色色的声音，有人支持，有人反对，各种不同的观点汇聚成为一种讨论的乐趣。通过倾听各种不同的声音，我们能够站在更广阔的视野中来审视问题，拥有更全面的了解。
第三段：分析问题理性思考（250字）
在这次活动中，我意识到理性思考对于解决问题是至关重要的。我们分享了许多不同的主题，每个主题都有其独特的挑战。在讨论中，不同的声音相互碰撞，但我们通过理性的思考和思辨分析问题，最终达到了较为全面的结论。这让我认识到，只有通过理性思考和逻辑推理才能更好地解决问题，而不是被个人情感和偏见所左右。因此，在今后的学习和生活中，我会更加注重理性思考，避免盲从和情感干扰，从而做出更准确、科学的判断。
第四段：团队合作与表达能力（250字）
在“大大讨论”环节中，我深刻领悟到团队合作和表达能力的重要性。每个人都有机会发表自己的观点，也要有足够的耐心倾听他人的声音。在团队合作中，我们学会了与他人沟通、协商和互相尊重。通过与队友的相互合作，我们共同制定了讨论策略和参与规则，保证了活动的顺利进行。同时，我们也通过参与活动，提升了自己的表达能力。只有具备一定的表达能力，才能准确清晰地表达自己的观点，使得别人能够理解和接受。
第五段：总结与展望（200字）
通过参与“大大讨论”活动，我不仅提升了自己的思维能力和表达能力，也得到了更全面的了解和认识。这次活动不仅是一次知识的传授与学习，更是一次心灵的碰撞与启迪。在未来的学习和生活中，我将继续努力，培养自己的思辨和表达能力，并以开放的心态去接受和理解不同的声音。相信通过坚持不懈的努力，我一定能够在各个方面得到更大的成长。
以上就是我在参加“大大讨论”活动中的心得体会，此次活动不仅给我带来了知识的积累，更是对自我的认识与提升。希望这次心得体会可以激发更多同学的思考和讨论意识，从而促进我们的共同进步和成长。
大讨论活动心得体会文库篇七
治国必先治吏，治吏务必从严。抓住从严治吏这个关键，就抓住了净化政治生态、实现弊革风清的“牛鼻子”。
对山西来讲，吏治腐坏是最大的腐坏。从已经查处的一系列贪腐案件看，情节之恶劣、涉及领域之广、涉案干部之众、查处层级之高，令人震惊，发人深省。他们之中，有的视组织原则和程序如敝屣，大搞“一言堂”“私人定制”;有的跑要官、买卖官，且跑要成功、买卖成交;有的任人唯亲唯圈，热衷“圈子文化”“山头主义”“一人得道，鸡犬升天”……如此公器私用，如此导向歪斜，实令干部灰心、群众侧目、公议哗然。
抓纪律、改作风，治病树、伐烂树，从严治吏、刷新吏治，无疑是当务之急。
从严治吏，匡正选人用人风气是核心。用一贤人则群贤毕至，用一小人则小人齐趋。选人用人导向就是风向标。严厉整治选人用人不正之风，必须立足省情，针对不同领域、不同层级领导班子和领导干部的职责要求和工作实际，把提出的“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”好干部5条标准具体化，并贯彻落实到干部选任全过程。要旗帜鲜明地树立 “德才兼备、以德为先、以廉为基”的用人导向，把德作为选任的第一标准。德上不合格的干部，能力再强也不用;把廉作为用干部的基本条件，廉上过不了关的干部，不但不能用，用了也要依法依纪依规从位子上拿下来。
从严治吏，严肃党规党纪是关键。失之于宽、失之于软、失之于松，是干部管理工作中长期存在的软肋。要把“严”字贯穿干部工作全过程，从严选拔任用、从严教育培训、从严管理监督、从严追究责任，把“严”字铭刻在每一个干部心头。问责，显然也是遏制选人用人不正之风的一剂良药。要严格落实和完善干部选任责任制度，积极探索“谁提名、谁负责”“谁考察、谁负责”“谁监督、谁负责”等措施;对那些违规用人、用人失察、用人不当行为，有举必查、有查必果、有错必纠;对查实有问题的严肃处理、严厉警示、严格问责，真正使铁规发力、禁令生威。
从严治吏，整治“为官不为”是重点。面对反腐坏的高压态势，一些党员干部不履职、不担责、不作为，不求有功、但求无过，甚至发出“干事就可能有事，不干事反而没事”的怪论。现在，我们规范干部行为，匡正不正之风，一些人肯定感到不自在。实际上这些措施只是回归对党员干部的底线要求，是返璞归真、回到本来。所谓“为官不易”，只是贪官不好当了、庸官不好混了!整治“为官不为”需要双管齐下，一方面要督促强化敢于担当的用人导向，另一方面对不主动履职担责的干部要坚决调整。
非常之时，需有非常之为;非常之事，当尽非常之责。当前，省委明确要求打好“三个一批”组合拳，即：甄别一批不廉洁乱作为的干部、退出一批不作为不胜任的干部、掌握一批敢担当善作为的好干部。全省各级党委和组织部门要在 “三个一批”中落实好中央和省委的新要求，扎实做好“带病提拔”干部倒查，整治违反干部任用标准、程序问题，整治跑要官、说情打招呼问题，整治“三超两乱”问题，整治干部档案造假问题，整治违规兼职问题，整治“裸官”问题等 “一倒查六整治”工作，加大对违规违纪用人问题的查处力度，坚决遏制干部“带病提拔”、坚决调整干部“带病在岗”、坚决预防干部“提拔后生病”。
选人用人不正之风危害极大，由此导致政息人亡的历史教训不是没有。面对严重的吏治腐坏问题，各级党委和组织部门都要拿出刮骨疗毒、壮士断腕的勇气，把存在的问题理出来，把深层的原因挖出来，把机制程序完善好，把整治措施落实好，坚决打赢这场整治选人用人不正之风攻坚战。
大讨论活动心得体会文库篇八
党中央的厚望，人民群众的期盼，社会各界的关注，山西暴露出来的一系列突出问题……摆在我们面前的绝对是一道非解不可的题、一处非经不可的痛、一个非过不可的坎。
重要的历史关头，需要重大的举措。
在全省领导干部大会召开、省委班子重大调整三个月之际，省委召开动员大会，部署在全省各级党组织和广大党员干部中开展学习讨论落实活动，活动主题为“深入学习系列重要讲话精神，净化政治生态、实现弊革风清，重塑山西形象、促进富民强省”。这一活动，是落实中央精神、立足当前省情、着眼长远发展作出的重大决策，也是治晋兴晋强晋、实现富民强省的重大举措。认真扎实深入开展这次活动，无疑是摆在全省各级党组织和各级领导干部面前首要的政治任务。
中央对山西省委班子作出重大调整后，我省按照中央的指示要求，认真贯彻党要管党、从严治党的要求，认真总结灾难性教训，深刻反思问题和原因，深入推进党风廉政建设和反腐败斗争，着力抓好领导班子和干部队伍建设，集中精力做好改革发展稳定工作。在此基础上，省委决定集中四个月时间深入开展学习讨论落实活动，这对于我们进一步统一思想、凝聚力量、革弊立新、激浊扬清、振奋精神、攻坚克难，团结带领全省各级党组织和广大党员干部，努力开创弊革风清、富民强省的新局面，具有重大而深远的意义。
集中开展学习讨论落实活动，是解决山西问题、办好山西事情的迫切需要。
当前，山西正处在重要历史关头。系统性、塌方式严重腐败问题，暴露出我省在党风廉政建设和反腐败斗争、作风建设、选人用人等方面存在的诸多问题。这些问题极大地损害了党的形象、威信和执政的群众基础，极大地损害了山西人民群众的根本利益，极大地阻碍了全省改革发展进程，是一次前所未有的重大灾难。
然而，至今仍有一些党员干部包括一些领导干部，对反腐败斗争的严峻性、复杂性、尖锐性、特殊性认识不足，心存似是而非的错误看法;一些领导干部因畏惧当前高压反腐才有所收敛，“不敢腐”的长效机制远未建立，管权力的“笼子”尚未扎牢;一些干部还不同程度存在“四风”问题，生活中要求不严、小节不拘，工作中敷衍塞责、扯皮推诿;有的还等待观望、消极怠工、为官不为等。种种现象表明，统一思想、提高认识的任务还远远没有完成。全省党员干部特别是各级领导干部必须深刻认识：腐败不除、正气不扬，山西就没有希望、没有明天、没有未来。只有痛定思痛，深思工作失误，深挖思想根源，深查制度漏洞;只有加倍努力，亡羊补牢，解决存在问题，才能把坏事变好事，实现凤凰涅槃、浴火重生。省委把净化政治生态摆在了这次活动目标任务的首位，就是要全方位、多视角对我省政治生态问题进行深入反思剖析，力争在净化政治生态上见实效。
集中开展学习讨论落实活动，是实现弊革风清、富民强省的必然选择。
邓小平同志曾经告诫：“风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义?会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质……”事实正是如此，腐败不仅践踏了社会规则，破坏了公平正义，败坏了社会风气，损害了党的形象，割裂了党与群众的血肉联系，而且对经济社会发展造成了极大的破坏。就山西当前经济现状来说，经济下行压力持续加大，加快发展、改善民生的困难诸多，全面深化改革、扩大开放任务艰巨，各种社会矛盾交织叠加。
如何攻坚克难、化危为机，开创经济社会发展的新局面?如果没有一个弊革风清的政治局面，不能凝聚和鼓舞全省广大干部群众保持锐意进取、奋发向上的精神状态，就会在新一轮的发展机遇面前丧失良机，就会在全面建成小康社会的征程上落下步伐。为此，各级领导班子和干部队伍要政治坚定、敢于担当、清正廉洁、务实为民，切实担负起革弊立新、富民强省的历史重任;要坚定从严治党、从严治吏，建设廉洁高效政府、提供更加公平的市场秩序，进一步激发改革发展的活力，为加快富民强省提供动力和源泉。
集中开展学习讨论落实活动，是汲取历史经验、落实中央精神的有效途径。
历史经验证明：统一思想是我们做好各项工作的重要前提，也是我们勇往直前取得胜利的关键和保障。从延安整风到刚刚结束的党的群众路线教育实践活动，每当重要关头，都要开展有针对性的学习教育活动，扫清思想上和前进道路上的羁绊和障碍。延安整风在全党进行了一次普遍的马克思主义教育，为夺取全国的胜利奠定了思想基础;党的群众路线教育实践活动，有力整治“四风”突出问题，使广大党员干部祛垢补钙，为实现党的确定的宏伟目标进行了思想准备。
今天此番活动的意义也同此理，即处在历史重要关头的山西，亟需通过一场触及深广的学习讨论落实活动，把全省广大党员干部的思想和行动统一到的讲话精神上来，统一到党的和全会精神上来，统一到中央对山西工作的指示要求上来，统一到省委的一系列决策部署上来，并通过全省党员干部的身体力行，真正做到革弊立新、重塑形象、政治清明，思想过硬、作风过硬、队伍过硬。若此，我们才能有足够的底气和能力，在跌宕起伏的经济运行中承担起富民强省的历史重任。
重要历史关头需要头脑清醒，需要迎难而上，需要勇于担当。全省各级党组织和广大党员干部，务必要按照省委关于开展这次活动的安排部署，切实增强思想自觉和行动自觉，真正明了活动的目标任务，准确把握学习、讨论、落实各个环节的重点，知行合一，统筹推进，确保活动取得实实在在的成效，真正达到“净化政治生态、实现弊革风清，重塑山西形象、促进富民强省”的预期目标。
大讨论活动心得体会文库篇九
近来，针对当今社会存在的分歧、争议和对立问题，一项名为“九不大讨论”的活动开始在各个领域兴起。这一活动旨在通过拒绝谩骂、争吵、攻击、挖苦、无视，以及保持冷静、友善、待人宽容的态度，开展有意义的讨论。在参与其中的过程中，我不禁萌生出一些心得和体会。
首先，九不大讨论活动使我意识到了沟通的核心重要性。无论是在家庭、学校还是工作场所，沟通问题常常是导致人际关系破裂的主要原因。而九不大讨论活动强调的友善待人、保持冷静的态度，成为了有效沟通和交流的保证。在与他人交流时，我越发注重倾听对方的观点，并用平和的语气表达自己的看法，这样才能促进彼此的理解和尊重。
其次，九不大讨论活动教会了我如何更好地处理冲突。“争论无疑给人们带来了维权的渠道，但如果争论不了了之，就失去了取长补短的机会。”这是我在活动中的一位参与者的总结。在与人发生冲突时，我们常常习惯于谩骂、攻击，或者干脆无视对方。而九不大讨论活动中，我们更加注重寻找共同点和解决问题的办法，将矛盾转化为合作的机会。通过彼此讨论、交流，我们能够找到更好的解决方案，并建立更加健康的关系。
再次，九不大讨论活动培养了我更宽容的心态。面对不同的观点和意见，我们常常会情绪激动、偏执固执，进而导致矛盾升级。而九不大讨论活动强调的友善待人、宽容心态，使我学会了更加冷静地对待他人的观点。我开始思考为什么对方持有这样的观点，在倾听的过程中不再抱有偏执的态度。这样的开放和宽容不仅可以促进和谐的人际关系，也可以帮助我更好地理解世界。
最后，九不大讨论活动让我认识到建设性讨论的价值。在这个信息爆炸的时代，我们往往陷入到“一言不合，就争论”的泥沼中。而九不大讨论活动让我明白，争论本身并不是问题，问题在于争论的方式。只有以友善、理性的态度，寻求解决问题和达成共识的途径，我们才能从争论中获得建设性的成果。
总之，参与九不大讨论活动是一次宝贵的经历，使我在交流和处理冲突的过程中得到了很大的提升。我深刻认识到沟通的重要性、解决矛盾的途径、宽容待人的必要性，以及建设性讨论的价值。希望九不大讨论活动能够在更多的领域得到推广，让我们的社会变得更加和谐、进步和友善。
大讨论活动心得体会文库篇十
1月14日下午，中心校党支部组织召开了全体校长和党员学习讨论落实活动大会。之后，中心校党组织快速启动，层层落实，围绕主题，精心组织，迅速掀起了学习讨论落实活动高潮。在自主学习的基础上，支部组织了多次专题学习会。其中包括专题报告，分组讨论、小组交流发言、提交学习心得等资料。学习讨论落实活动是省委开展群众路线教育活动的深入和继续，我们必须要真正把这项活动放在心上、抓在手上，透过学习讨论，进一步统一思想，凝聚共识，落实行动，取得成效，以下是我的几点体会：
1、深刻领会，用心落实
全省各级党组织和广大党员干部中开展以“深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，净化政治生态、实现弊革风清，重塑山西形象、促进富民强省”为主题的学习讨论落实活动，是省委着眼于长远发展、治晋兴晋强晋、实现富民强省作出的重大决策部署，好处重大、影响深远。我们要进一步提高开展好活动的自觉性和用心性，全身心投入到学习讨论落实中，对自己的主观世界进行深入反思剖析，必须要努力做到以上率下，做到学习先一步、剖析深一层、实践胜一筹，推动学习讨论落实活动取得实效。透过学习，继续挖掘我在思想、政治、工作、生活中存在的问题。努力扫清自己思想上和前进道路上的羁绊和障碍，坚定信心、振奋精神，革弊立新、激浊扬清，重塑教师形象。
2、开拓创新，锐意进取
3、清廉从教，守住底线
习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上强调：“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治职责，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值”。
作为一个校园一把手，要廉洁自律，心存敬畏，始终做到自重、自省、自警、自励，坚守四条底线：一是坚守政治底线。作为一个校长首先就应坚持正确的政治方向，在大是大非面前持续清醒的头脑，坚决抵制损害党的利益的行为，始终以党和人民的利益为出发点。二是坚守纪律底线。要带头遵守纪律。包括政治纪律、组织纪律。严格上下班，请销假制度，用心参加校园的教研教改活动等其他活动，不迟到、不无故缺席。决不在上班期间干与工作无关的事情。
以大局出发，不计小群众和个人利益。三是坚守做人底线作为一名但党员要以身作则，以德服人。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，己所不欲，勿施于人。四是坚守诚信底线。在当前诚信缺失的现状下，这一条十分重要。诚信包含着对组织的忠诚和对同志的坦诚。让同志们在一个愉快的氛围中工作，团结全体同志共同完成任务。只有这样，才能正确履行自己的职责，才能不辱使命。
总之，我们必须要在政治上高度清醒，工作上勇于担当，心往一处想、劲往一处使，率先垂范、主动作为，解决好目前校园工作中存在的问题，把学习讨论落实活动高标准、严要求、大力度地推进好，才能确保各项工作圆满完成。
大讨论活动心得体会文库篇十一
近期，我参与了学校组织的一场九部大讨论活动。这次活动持续了一个星期，来自校内九个部门的代表共同参与了讨论。通过这一经历，我深深地感受到了讨论的力量和重要性。在活动中，我学到了很多知识，也收获了许多宝贵的经验。以下是我对这次九部大讨论活动的心得体会。
首先，在这次活动中，我意识到讨论的重要性。在过去，我经常会独自一个人思考问题，或者仅仅和朋友交流。然而，通过这次九部大讨论活动，我认识到只有在广泛讨论的基础上，才能真正地了解一个问题的多个维度。不同部门的代表带来了不同的视角和观点，与他们的交流使我深思和反思。这个过程让我明白，只有通过听取他人的看法，我们才能更好地理解一个问题，并找到解决问题的最佳途径。
其次，我发现了一个良好的讨论氛围对于活动的成功至关重要。在九部大讨论活动中，每个部门都积极参与，充分发表观点。参与者之间的交流是和平，友善，尊重并相互倾听的。这种良好的氛围使得讨论更具有建设性，每个人的声音都得到充分的尊重。讨论的氛围不仅可以提高我们的思维能力，还有助于培养我们的团队合作意识。
第三，这次活动加深了我对跨学科思维的认识。九部大讨论活动中涉及到多个领域的问题，包括教育、环境、文化等。这使得我不仅能够了解各个领域的问题，更能够将其联系起来进行综合思考。我明白了每个领域都不是孤立的，它们相互关联，互相影响。通过这次活动，我开始意识到建设一个更加全面和持久的崇高目标，需要跨学科的知识和思维方式。
第四，这次九部大讨论活动给我提供了锻炼团队合作和沟通能力的机会。在活动中，与不同背景和专业的代表一起工作，我需要学会与他们合作，学会尊重他们的意见。这对于我来说是一次挑战，但也是一次难得的成长机会。逐渐地，我意识到只有通过有效的沟通和团队合作，我们才能真正地实现一个共同目标。
最后，我认识到九部大讨论活动不仅仅是一个学习的机会，更是一个改变的机会。通过与来自不同部门的代表交流，我看到了自己的不足之处，也意识到了自己的潜力。在这次活动中，我学到了很多新的知识，也展示了自己的创新和领导能力。这种改变让我更加自信，并激励着我在未来的学习和工作中持续发展。
总而言之，九部大讨论活动是一个极具意义的经历。通过这次活动，我意识到讨论的重要性，体会到了良好讨论氛围的作用，了解了跨学科思维的价值，锻炼了团队合作和沟通能力，实现了个人的成长和改变。我相信，这次活动对我未来的学习和工作都将有着积极的影响。
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