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校长个人先进事迹材料篇一
近两三年，人们可以明显地感受到城市的文明程度更高，我们的城市更美了：道路更平了，路灯更亮了。这一切无不包含着安阳市政人的辛勤与汗水。在这样一支群星闪烁的市政队伍中，为全市的市政建设事业作出了突出的贡献，不失为一颗更加眩目的星。xx年被市总工会授予五一劳动奖章，xx年连续两年被省市政协会命名为“先进工作者”。
强化创建意识，周密计划安排创建文明城市对我市来说，是一项前所未有的工程，对市政维护管理处来说，也是一项挑战。处主任吴海春在全市创建动员会后，立即在全处召开创建工作专题会议。要求全体干部职工要以高度的政治责任感和较高的大局意识，充分认识到创建工作的重要意义;要以“三个代表”的高度对待我市的创建工作，树立端正的工作态度，积极投身我市的文明城市创建中。
为此，在他的带领下，市政维护管理处迅速成立文明城市创建工作领导小组，全面负责全处的创建工作。在前期创建园林城市基础上，对全处负责的市政设施进行逐项排查，成立了道路巡视维修、排水设施抢修、路灯抢修、机械保障等四支队伍，吴海春同志亲自带领一支队伍，对全处创建工作进展进行督促检查。清醒的认识和同密的部署为创建工作的顺利开展奠定了基础。
在创建工作实施中，吴海春同志作为市政设施管理与养护工作方面的负责人，他能体谅全市工作的艰难，任劳任怨，顾全大局，对于职能交叉的任务，他勇挑重担，无私奉献。对待急难险重的工作，他能带领职工想方设法，克服困难，出色地完成创建工作任务。在全市主要干道设置路名牌工作中，为了尽快取得设置方案，他跑规划、跑民政，多方联系，方案确定后，他又联系施工单位，组织进行验收。仅仅用了一个月的时间，就让近500块规范整齐的路名牌就树立在全市的主要道路上;在安钢大道、洹滨南路等主要景观路铺设彩色人行道板，接到任务时，距离检查团来临只有二十天的时间，他硬是亲自带领施工队伍夜以继日地工作，啃下了这个“硬骨头”。在整个创建中，他首先喊出“向我看齐”的口号，时时处处严格要求自己，每一个节假日，他都深入工地第一线，与施工人员同吃同住同劳动，用自己的行动带动身边的同志。
成功的背后意味着代价。在创建工作期间，吴海春身上装着药片带病坚持工作，后来实在坚持不下去了，他就在办公室里挂上输液瓶。他为了确保创建文明城市工作的顺利开展，几乎整天泡在单位，从路面、路灯、排水的正常养护到创建工作的应急性工作，他无不亲自过问。而他的爱人也因工作需要，同样战斗在文明城市创建工作中，家中只剩下老母亲和女儿两人。难怪女儿风趣地说：“这个家把你们开除了，因为你们经常迟到、早退、不请假”。面对家人的理解和支持，他只能报以歉疚的一笑，因为他太放不下创建工作了。
得到我市文明城市创建成功的消息，吴海春笑了，笑得是那样灿烂。但他明白：成绩只代表过去，下一场战斗的号角已经吹响，他要一如既往地投入新一场战斗。
校长个人先进事迹材料篇二
李xx，男，47岁，中国共产党党员，中师学历。连续14年任乐亭县姜各庄镇董庄初中校长，他以“教学思想是办学的灵魂，教育质量是学校的生命，教学管理是办学的关键”为办学理念。多年来，学校被县政府命名为“花园式学校”、市教委命名为“校园建设示范校”、县级“教学管理、教学成绩先进校”，他本人也先后被评为省、市级优秀教师、市“十佳”教师。
一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。董庄初中的师生清楚地记得，2004年11月的一天下午，李校长骑摩托车去镇教育组参加会议，在路上为避让车辆，自己不幸摔倒在地，导致右脚踝受重伤，无法行走。医生建议他在家休息，但他心系工作，心系学生，第二天就来到了学校，手撑着藤椅艰难的登上二楼为学生上课，一直坚持了一个多月，全校师生无不为之感动流泪，都争着抢着搀扶李校长上下楼。
为控制学生因贫辍学，李校长组建了“贫困生基金会”，他带头拿出1000元钱，作为基金。在他的带动下，全校师生先后为基金会注入基金达6000余元，解除了贫困生的后顾之忧，使全校的学生巩固率一直保持在98%。
李校长无私奉献、勤政廉政、开拓创新的精神和品质，在全体师生中产生出很强的向心力和凝聚力。在学校基建期间，工程承包队的工头，多次拿出千余元钱送给校长，李校长每次都把领导班子成员召集在一起，当着大家的面，把钱入到学校的帐面上，并风趣地说：“这是工程队捐资助教的款”。他在公务活动中，始终做到合理开支，手续清楚。
在学校管理上，李校长有一整套经验。他结合现代教育理念，对教师的教学工作采取了一听(听课堂教学);二看(看备课笔记、作业批改);三总结(总结教师教学的成功与失败)的教师管理模式。()对学生的日常管理采取了全员管理(即班主任、任课教师人人参与)、全方位管理(即学生的学习、生活、纪律、卫生等)、全程管理(即制定计划、组织实施、总结评价)的操作化学生管理模式，并对学生进行自知(学会自主学习、掌握道德行为方式)、自练(自己主动求学、自觉训练规范行为)、自评(学生进行自我评价)的“三自”教育活动，使学校的教与学形成了特有的日常管理模式。
为使学校实现可持续发展，顺利通过“普九”验收，在镇拨款严重不足的情况下，他首先拿出3000元，然后调动全校教师积极借款，硬是建起了一座22间、总面积达726平方米的高标准多学科实验室和多媒体综合电教室，使学校的实验教学工作与现代教育技术的应用上了一个新的台阶，也使学校的整体形象发生了深刻的变化，向现代化学校迈进了一步。
李校长身为一校之长，不摆架子，宽厚仁和，公正民主，关心教师，情系师生，乐于助人。有一次冬夜，一位教师发高烧，李校长知道后，马上穿上衣服把他送到15里外的镇医院，待到回家时已经是深夜2时多了。去年春天，一位老师经济拮据，又赶上家里盖房子娶媳妇，他听说后，马上将给儿子治病的3000元钱拿给这位老师，并亲自找其他老师，帮其借款解决后顾之忧。
李校长对学生也倾注了无尽的爱。哪个学生家庭有困难，他总会热心帮助;哪个学生在纪律上有不良表现，他总会耐心教育。
李校长，创新对工作，忠心对教育，贴心对教师，爱心对学生，虚心对荣誉，这就是他一名普通校长工作的出发点。李校长以他的才能和公正廉洁的言行，为我们树立了榜样，以他的奉献和实干，赢得了人们的尊敬和赞扬。
校长个人先进事迹材料篇三
“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”白宏艳，正是这样一个甘做时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，默默奉献的绿叶。作为一名党员，作为学校的党支部副书记，她以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖传递给同事。在参加组织活动，她始终积极主动，不计得失，用自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号名副其实。在新旧班子的磨合中也起到了很好的桥梁作用。
作为学校主管教学的副校长，她是教师教育教学改革中的.排头兵，领头雁，为教师们起好示范和带头作用。面对庞大的教师队伍，众多的学生，面对着丰富多样的各级活动现场，多种角色基于一身的她，不管工作多累多繁琐，对待工作一直充满激情，始终保持良好的精神状态做好工作。她经常告诫自己，要正确对待党和人民给予的荣誉与权力，要对得起和自己身边工作的同志，要对得起自己的岗位，干一行爱一行，干一天尽职一天。她在工作上能做到严于律己，认真负责；不断创新工作思路和方式方法是她做好工作的法宝。
校长个人先进事迹材料篇四
学校工作千头万绪、纷繁复杂，以下小编为大家提供校长个人先进。
供大家参考借鉴希望可以帮助到大家。
——倾情民族教育行动实践诺言。
白，女，族，20xx年6月调任xx初中任校长，研究生学历，xx县人大常委，xx市政协委员，xx市优秀教育工作者，xx省优秀教师。
白生长在一个教师家庭，从小的耳濡目染使她对教师职业产生了无限的热爱和向往。父母的言传身教和强烈的民族自尊心、自豪感无时无刻不在支撑着她从事教育工作的信念。19xx年，毕业于师专的她放弃了许多的机会，毅然选择了教师的职业。巴斯德说过：工作随着志向走，成功随着工作来。从事教育工作的白坚定教书育人的信念，在三尺讲台，谱写了一曲曲优美的乐章，为培养民族人才、发展民族教育付出了青春年华。由于工作业绩突出，19xx年她光荣地当选为县人大代表、县人大常委会委员。20xx年，被任命为xx初中校长。
学校工作千头万绪、纷繁复杂。这对于刚刚上任的白来说无疑是个挑战。可外表温文尔雅的她却极富韧性和挑战性。她回眸自己这些年所走过的路，发现竟然没有过服输的记载。信心倍增的白马上进入角色，她充分发挥自身的管理才能，广泛调动干部群众的积极性和工作热情，创造性地开展工作。因而，只用很短的时间就让所有工作按部就班，促进了学校整体工作有条不紊地向前发展。
社会的竞争，归根到底是人才的竞争，要出人才，必须靠教育。她认为，作为从事教育工作的领导者，如果跟不上时代发展的步伐，适应不了现代教育发展的需要就会被时代所淘汰。所以不断加强学习，自我完善是她的必修课。在繁忙的工作之余，她参加了校长研究生班学习并完成了《现代教学理论研究》。
毕业论文。
取得了研究生学历。从一线工作中成长起来的校长她精通课堂教学。在课堂上、在备课组经常有她听课、评课、导课的身影。多年的教学和管理实践她深谙“工欲善其事必先利其器”的道理只有一只高素质的教师队伍才能培养出高素质学生。而教师素质的提高就是不断拓宽视野、加强学习的过程。因此白主持制定了详细的教师培训计划及时向教师们推荐教育教学方面的书籍鼓励青年教师做好。
读书笔记。
年龄较大教师积累读书文摘在校园内大兴学习、研究之风。她还组织教师进行新课程标准考试、教学管理规范考试等进行新课程培训、计算机培训、全员网络培训使全校教师的专业素质大大提升。2019年3月她随同市教育考察团到江苏洋思等地考察学习收获颇丰。回校后立即组织召开专题会议结合全市自主高效课堂教学模式改革与本校实际承担了首批实验校任务。现在学校40个班级已全部进入实验取得了初步成效。在白积极倡导和带领下学校的学习、教研、教学改蓬勃开展并蔚然成风。
在广大师生眼中，白是个具有很强的组织能力、协调能力的人。在广大师生心中，她更是个管理思路清晰、决策果断的领导。工作和生活中的她胸怀坦荡，善于听取不同的意见和建议。教师评先、评优、评职晋级过程中她都能做到民主、公平、公正。
弘扬正气、凝聚人心是一个集体不断发展向上的不竭能源。白说，校长是学校的领路人，校长的一言一行都会潜移默化地影响教师们。因此，她时刻注意、约束自己的言行，处处以身作则、率先垂范。校内校外、事无巨细，她都要了解情况、妥善解决;课堂内外、教师学生，她都在用爱的力量去感召……“桃李不言，下自成蹊”，白默默用自己的人格魅力感染和影响着全校的教职工，她决心高擎“以人为本”的大旗引领学校向新的高度攀登。
白刚上任时全校只有20个教学班，在校生xx00多人。经过2019年的努力，如今的xx初中已经达到了40个教学班，在校生增至2300多人。规模大了，原有的设施无法满足教育、教学的需要。看到拥挤的教室、露天的就餐环境，白寝食难安。改变现状、改善办学条件给族孩子们提供最佳的学习、生活环境，全力提高民族素质是她的夙愿。于是，她把所有的热情和经历都投入到学校软件、硬件建设上来。几年下来，学校先后投入了近1000万元改善办学条件，建成了3500平方米的宿舍楼、3000平方米的综合实验楼以及两座水房。在县委县政府的大力支持下，能容纳3000人同时就餐的学生食堂已于20xx年9月份投入使用，学校还进行了两次地网改造，更新了供暖设备，彻底解决了师生取暖问题。还购置了多套办公桌椅和学生桌椅，粉刷了教学楼和宿舍，彻底改善了工作环境和学习环境。装备了多媒体教室、计算机教室、理化生实验室。保证了现代化教学及学生实验课程的需要。2019年的艰苦创业，方方面面条件的改善极大地提升了xx初中的声誉，吸引着全县各地族学生纷至沓来。
这些年来，学校荣获省、市、县多项荣誉。白也被评为省级优秀教师、阜蒙县十杰人物、xx市政协委员。xx初中的沧桑巨变，饱蘸着白一片深情，凝聚着她对教育事业的执着，对民族教育的热爱。
白既是校长又是连续三届阜蒙县人大代表。在担任学校管理工作的同时同样肩负着一份社会责任。她说，从当代表的十多年经历中，我深深体会到：人民代表，不仅仅是一种荣誉的象征，更是一种责任。怎样才能不辜负人民群众的重托，如何客观、及时、全面地反映群众的意见和呼声是我不可推卸的责任。
当选人民代表以来，白始终牢记“和人民群众保持密切联系”的宗旨,在繁忙的工作之余，坚持深入实际，广泛调查研究，并在反复论证的基础上提出议案和建议。
县教育路西段有三所民族中学，居住着近千户村民。而教育路由于年久失修道路狭窄、雨后泥泞，给师生及西关村村民出行带来很多不便，群众对此意见很大。为此，白连同其他代表向十二届人代会提出修建教育路的议案。由于议案合理、理由充分，问题很快便得到解决。县xx高中是省首批重点高中，但办学条件相对落后，针对这一情况，白提出《关于修建xx高中综合楼》的议案。县政府十分重视，采取政府采购形式，于20xx年建成并投入使用。白连同其他代表向十三届人代会提出的《建设xx初中食堂》的议案得到了县人大、县政府的高度重视，并做出决定，两年内投资200万元用于建设学生食堂。经过一年多的筹备和建设，3300平方米的学生食堂已于20xx年9月正式投入使用。
人代会期间，白除了积极提交议案、书面建议外，还在分组会上认真审议“一府两院”的。
工作报告。
实事求是地提出意见和建议。闭会期间她注意倾听选民的各种意见和建议关心他们的疾苦与需求尽己所能为他们排忧解难。作为人大代表白还还受聘担任了县法院特邀监督员。几年来她积极参加法院领导接待当事人和旁听法院审判活动对法院的队伍建设、工作作风、司法公正与工作效率等提出了很多合理的意见和建议促进了司法公正、化解了社会矛盾。
“知我者谓我心忧、不知我者谓我何求”。岁月更迭、四季轮回，白依然用满腔热忱经营和守望着她的“精神田园”，用自己的全部身心践行着曾经许下的诺言，用执着的信念擎起了民族教育的一片蓝天。
李，男，汉族，生于19xx年xx月25日，xx县xx乡xx村人。现为中学高级教师，市、县级“优秀教师”、“先进教育工作者”、“优秀校长”、“骨干教师”、“学科带头人”。
其主要工作经历是：19xx年6月毕业于庆阳师专历史系，19xx年7月分配xx中学任教至今;19xx年8月至1995年8月任xx中学教导主任，19xx年9月至20xx年8月任xx中学副校长(其中20xx年9月至20xx年8月兼任xx乡教委副主任);20xx年9月至20xx年8月任xx中学校长，20xx年9月至今担任xx中学校长。
在担任xx中学校长期间，李校长提出了“让每一位学生成人，让众多学生成才;让每一位学生合格，让众多学生优秀。”的育人理念。制定了“教研兴校、教改强校”的治校方针，明确了“立足常规教学，强化教研教改，加强队伍建设，规范管理行为，促进特色发展、提高办学质量”的总体工作思路。
自20xx年9月李校长担任xx中学校长以来，学校办学条件不断改善，文化内涵不断丰富，教育质量不断提高，社会影响不断扩大。全县初中教育质量综合评估，20xx年学校居同类校第五名，全县第七名;2019年学校居同类校第一名，全县第一名。两年间，学校先后被市、县级政府及教育主管部门授予“xx市平安校园”、“xx县语言文字规范化示范校”、“xx县职教招生工作先进单位”、“共青团xx县五四红旗团委”、“xx县20xx年精细化管理示范学校”、“xx县第二批课堂教学改革示范学校”、“xx市绿色校园”、“全县教育质量优胜学校”。
一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一位出色的校长联系在一起。作为学校负责人，李校长有坚定的政治立场，饱满的工作热情，强烈的事业心和政治责任感。他始终坚持四项基本原则，贯彻党和国家的各项路线方针政策，努力使自己在思想上、政治上、行动上和上级主管部门保持高度一致，讲学习、讲政治、讲正气。从担任校长职务以来，要求老师做到的他首先做到，要求老师不做的，他从来不搞特殊化。他坚持每天第一个起床，晚上最后休息，节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的安全，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写自己的工作业绩。担任校长以来，他努力增强服务意识和效益意识，积极听取师生意见，求同存异，减少决策失误，保证决策的顺利进行;充分尊重教师、学生和家长的意见，虚心接受合理化建议。他无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在学校师生中产生出很强的向心力和凝聚力。
他始终狠抓教学中心工作不动摇，坚持“教研兴校”、“教改强校”，深化课堂教学改革，带领全体教师全面推进素质教育，大力推行“三四五”课堂教学新模式，践行《xx中学新模式课堂教学实验流程及要求》。对学校教科研的各项管理制度、激励措施、技术操作标准等进一步做了修订完善，加强了教研管理和运作的规范化，调动了教师的教研热情和积极性，组织了各学科教学观摩研讨会，学校教研能力和教研质量得到了提高。
加强德育工作和校风建设。“每一个教职员工都是德育工作者”，他引导教师通过“润物细无声”的熏陶感染、潜移默化，做到“教书育人、管理育人、服务育人”，德育工作有力助推了校风、教风、学风的根本好转。
学校管理的核心和基础是班级，李校长认为只有加强班主任队伍建设，抓好班级管理，才能真正做到学校管理的精细化。因此每学期初，他总是和其他班子成员一同精挑细选，把有能力、责任心强的教师放到班主任的岗位上，要求班主任带班做到“勤、细、严、实、巧、爱、恒、精”，真正把班级工作抓到手上。督促班主任做好“九到位”和一日常规管理。
在校内推行学生全员自主管理制度，让每个学生都参与到班级管理当中，充分调动了学生的管理积极性，真正形成了“人人有事管，事事有人管”的良好局面。
李校长把德育教育分为两个层面来抓：一是不断探索加强德育工作系统化和科学化的路子，做好“专题教育篇、文艺熏陶篇、节日教育篇”三篇德育文章，搞好学生各类评优选先活动，评选“三好学生”、“文明之星”、“德育标兵”，树立先进典型，发挥榜样带动作用。二是要求政教处、团支部从教育实际出发,通过国旗下讲话、晨会、校园宣传栏、校园广播、邀请法制工作者举行法制报告、开展青春期心理健康教育和各种主题班会等渠道，加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育，强化“养成教育”，增强学生的自律能力和分辨是非能力，克服学生自身的不良习惯，树立学生远大的理想抱负。
他认识到安全工作必须警钟长鸣。担任xx中学校长后，他先后主持完善了《师生安全管理制度》、《门卫职责》、《校园安全分工负责制度》、《地震。
应急预案。
》、《突发事件应急预案》等一系列管理制度。督促政教处、班主任通过法制安全教育大会、家长会、房主会、例会、班会、晨会，多方位向全体师生就校园安全、交通安全、饮食安全等方面进行宣传教育。每学期他还组织班长成员及班主任定期、不定期认真排查校园及周边安全隐患，防患于未然。
他十分重视校园文化建设，提倡通过“养成教育”、“感恩教育”、课余文化建设、“书香·和谐”校园打造，增强学校特色促进学生发展，增添校园文化风采。同时着眼于学生的实际需要，积极组织开展面向全体学生并为他们所喜闻乐见的各种课内外活动，努力寻找活动育人契机，深化校园文化的内涵建设，引导学生树立正确的价值取向，着力培养其良好的行为习惯，最大限度地激发学生的潜能。
1.坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平。
李校长以创建“家长满意工程”和落实“师德师风六不准”为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，主持修订了《xx中学教师师德规范》和《xx中学教师形象准则》，严厉禁止有偿家教、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导经常在每周政治学习上加以强调和教育。
2.加大了骨干教师和年轻教师的培养力度。
在工作中，面对学校年轻教师业务能力不强、骨干教师相对缺乏的局面，他十分重视对年轻教师和骨干教师的培养，学校教师培训工作他亲自负责，教导处、政教处等共同协作，制订了较为长远的教师培训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作。同时积极采取走出去、请进来的方式，通过参加各种方式的教学研究活动，使青年教师开阔眼界，拓展思路，凡是各级教研室组织的各种教研活动，他总是积极为青年教师争取机会，为青年教师成长提供多方面的便利。由于他的重视和青年教师的自身努力，我校年轻教师成长迅速，20xx年全县第四届课堂讲赛我校六人报名，一人获全县二等奖，四人获全县三等奖;2019年全县第五届课堂讲赛活动我校五人报名，四人获全县一等奖。
作为校长，他始终坚持艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，带头严格遵守《xx县教师十条禁令》。自觉执行严禁公款大吃大喝、严禁收受礼金和有价证券等规定;认真履行职责，坚持党内民主集中制和民主生活会制度;坚持教职工代表大会制度;建立健全校务公开制度，加强校务公开和民主监督。按照“谁主管、谁负责”的原则，在全校形成了“反腐倡廉大家挑，人人肩上有责任”的工作机制，要求班子成员率先垂范落实所承担的廉政责任。在决策方面，坚决贯彻执行民主集中制的原则，凡重大问题和带有全局性的问题，他主动组织校务会集体讨论决定。严格执行“收支两条线”，不设“小金库”，规范合理的管好、用好公用经费。严禁各类考试中的舞弊行为，严明考风考纪，教育师生诚信考试，诚实做人。坚决禁止教师乱征订教辅用书、搞有偿家教，不允许教师体罚与变相体罚学生。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是著名教育家陶行知一生献身教育事业的真实写照，也是李校长奋斗在教育战线上的座右铭：老骥伏枥，壮心不已。20多年风雨沧桑，李校长依然心性不变，他始终站在教育这块高地上，守望着自己的理想，守望着那个甜美的梦，谱写一曲人生平凡而卓越的乐章。
——拚却红心一万点换得新绿百千重。
尊敬的各位领导、老师，大家好：
我是xx县xx镇xx小学校长黄。1978年2月起在xx小学担任民办教师，19xx年7月转正为公办教师，转正后曾被调到黄花乡崾岘小学、黄花塬小学，黄寨乡油坊小学等小学任教。20xx年8月又被组织调回xx小学工作。在任教的35年中，累计担任校长32年。在农村教育教学工作中，我经历了改革开放以来我国教育体制改革的渐进过程，体会了农村教育特别是山区教育的不容易，我作为一名教师和校长，付出了艰辛的努力，同时也得到了上级组织和群众的认可，先后三次受市委、市政府奖励，五次受到县委、县政府的表彰奖励，32次受到乡镇党委、政府的表彰奖励，特别是在今年六月份寻找最美乡村校长活动中，我有幸获得“陇原最美乡村校长”称号。
作为一名偏远山村小学教师，我没有什么教学经验，更谈不上有什么过人之处，只是我凭着对教育事业的热爱和对山区孩子的关爱，凭良心干好每一项工作，凭热心关心每一位学生，三十多年过来了，我坚持了，我付出了，我无怨无悔。下面我就将自己35年以来和山村孩子共度难关，相濡以沫的教育生活经历向大家作以汇报。
我所在的学校在xx镇xx村，这里山高路陡、交通十分不便，群众居住分散，前几年这里既不通车，又不通电，沟里担水，川里磨面，学生难教，老师难派。长期以来，学校都是民办教师和代课教师从事教育教学工作，历来都是复式班教学，有时候是两个年级复式，最多的是三个年级。目前学校共有三名教师，其中两名公办教师，一名代课教师，从事着六个年级的教学工作。虽然教育主管部门曾多次给学校配备教师，但很少有人愿意到这里安心工作，我是土生土长的xx村人，我热爱那里，为了那里的孩子，我从一个毛头小伙干到了两鬓斑白。
1978年，我被组织聘用为民办教师，月工资只有15元。当时，由于生活条件艰苦、住宿困难，新调入的老师待上一年半载，就通过各种渠道调到其他条件好的地方去了，而这里是我的祖辈生活的地方，老一辈在这里吃尽了没有文化的苦头，为了改变家乡落后面貌，让我们的后代能够走出外面的世界。我便在这里坚守了下来，由于长期的教学生涯，我和这里的学生结下了深厚的感情，我也舍不得离开这些娃娃。
在我的教学生涯中，大多数时间是在xx小学工作，看着一届又一届毕业的学生从这里走出去，我觉得我所有的工作也没有白做。有的在市里工作，有的在田间地头操持，逢年过节，他们会不远千里回家乡来看我，有的会发个短信问候我，黄花崾岘村和黄花塬村里的人也会来看我，每到这时候，我觉得我是这个世界上最幸福的人。从他们对我的问候中我感到了欣慰、看到了当教师的价值，更坚定了我在大山深处工作的信心。
山区群众的文化程度普遍不高，他们认识不到文化和知识的重要性，习惯于日出而作，日落而息，对学生上学大部分人只是报着让孩子识几个字或不当争眼瞎就行，而我作为校长，从1985年普及初等教育到19xx年实现“两基”达标，这期间每年都要动员适龄儿童入学返校，对此，我多次深入群众家中，一次又一次的说服他们，反复讲解文化和知识的重要性，但大部分人报的态度是你愿说就说，但就是不把孩子送来读书。为此，我在田间地头找过孩子，到山中放牛的人群中找过学生，为家长帮忙干过农活，替孩子给牛割过草，甚至我的妻子还替孩子领过他们的弟妹。尽管如此，但我认为，组织将这个学校交给了我，我就要为这个村子的孩子负责。1986年一名因放牛而放弃上学的孩子，经过我的反复劝说，孩子返校后学习成绩很好，目前已经大学毕业在兰州工作。还有一名女生因要领小弟弟放弃了学习的机会，我给他们想了很多办法，动员老婆与他们变工，帮他们干活，解决了孩子的上学问题。这个女孩子现已在哈尔滨上大学。
多年来，我千方百计让孩子们走进校门，决不让一个孩子失学。在我的不懈努力下，学校入学率年年达到了100%。
1978年，自己刚到这个学校的时候，面对的是一座破烂不堪的教室，一堆堆黄泥做的板凳，我犹豫了，但面对孩子们一双双充满求知渴望的眼睛，听到孩子们一声声洪亮的“老师好”时，我决定要坚守下来，要把学校当成自己的家来爱护，力争改变学校的面貌。为此我四处奔波，不顾他人的冷嘲热讽，到处去寻求帮助。为了添置桌凳，我从二十多里远的新窑镇山梁村购回了木板，自己动手做了44套新式桌凳。桌凳有了，教室的瓦有被风吹翻了，房内漏水，没钱修补，我便叫上村里的好心人和我的妻子当帮手，利用放学后的两个下午就把房顶修补好了。冬天来了，教室窗子没有玻璃，四面透风，学生在寒风中冻得发抖，我回家拿来家里的塑料纸钉在窗户上遮挡寒风。春暖花开后，我带高年级学生到深山老林去挖药材，用换来的钱为学校安上了玻璃，油漆了门窗，修复了围墙。学校没有花园，我就把自家修房剩下的二百多块砖运到学校，做了一个漂亮的小花园。学校没有操场，我向村委会软磨硬泡要来地皮，又动员部分村民，为孩子们修建了活动场所。我又利用节假日用笼畔做篮环，用椽和木板做架子，为孩子们做了一付简易篮球架，解决了孩子练习打篮球的困难。同年全学区在锦校举行篮球比赛，xx小学取得了第二名的好成绩。
1995年，教室房顶的檩条由于长期的虫蛀，突然断裂了。房子成了危房，学生不能继续呆在里面，我只好和我的老父亲砍掉自家的一棵杨树当柱子。就在我们快要将断梁顶起来的时候，一块很大的泥块擦着我的肩膀掉在了地上，尘土落满了全身，我呆呆地站在那里半晌反应不过来，周围的人听到一声巨响后，纷纷跑来看，不用说我的妻子也来了，她又惊又气，她说：“40元的半拉子教师，还差点送了性命，往回走，再不干了”!等到情绪平定下来之后，我才意识到这教室根本无法用了。于是第二天天刚亮，我就赶到了镇政府，找到书记反映了情况。相关工作人员到现场勘查之后，认为教室必须翻新。但是要修建教室学生没有教室上课，学生只能另找房子做临时教室。而当时村子里的村民家境都不好，没有谁家有多余的房子可供学校使用。正在我左右为难之际，父亲主动提出将他住的上房腾出来给学生当教室，把家里的旧案板刷上墨汁做黑板。就这样，学生在我们家里上了100多天的课。
1997年，我调到崾岘小学的时候，学校没有围墙，下午从山里赶回来的牛羊拥进教室门前，牛羊粪便满院都是，晚上，社会闲散人员自由出入，学校财产安全没有保障。我就多次去找乡上领导，请求出资维修院墙，经过多次衔接，我的诚心感动了领导，答应拨款，并调来工队，修好了院墙。学校课桌凳严重不足，一二年级学生只能五人一座，我就以70年校庆的名义，给崾岘小学毕业后在外工作的同志发请帖，并请求他们捐助，在北京地质研究所工作的关德思捐款购买了100套崭新的桌凳，其他人捐献现金6000多元，给学校购置了旗杆、乒乓球台4付、军号10个、篮球4个、足球2个、礼服10套、大小鼓40个等，解决了学校的实际困难，丰富了学生的文艺体育活动。
其实大学校的校长和小学校的校长有很大的区别。大学校的校长负责教师的调度、课程的安排，全面统筹规划学校的事情，而小学校的校长凡事都得自己干。路坏了自己修，墙塌了自己补，水停了自己担，电线断了自己接。20xx年冬天，地埋线断了，由于塬上风特别大，冬天非常寒冷，晚上没电，教师无法取暖，床冰冷冰冷的无法睡，便只好整夜坐在火炉旁边取暖，为尽快解决照明、取暖等问题，我在村里找村民帮忙挖地埋线坑，但由于天气寒冷，人家不愿干，我只好和其他老师冒着严寒去挖，由于地冻挖不开，用火烧、用镐头凿，费了好大劲，才接通了地埋线。20xx年夏天，由于地埋水管被晏鼠咬断了，玉米地变成了水滩，要关掉阀门，就把全村的都关了，村里的人正忙于割麦子，时值夏收，村里无闲人，我只好和朱廷军老师挽起裤子光着脚站在泥坑里刨出水管，然后进行处理，由于天气炎热，汗水浸透了衣衫，漠糊了双眼。这段时间老师、学生没有水喝，我和朱廷军老师在四里多深的沟里担水，我们既要上课，又要担水，村里的群众实在看不下去了，便赶着自家的毛驴给学校驮水。
人常说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”。在学校我既是校长，又是家长。学生吃喝拉撒、大大小小的事我都得管，都得过问。冬天给孩子生火，夏天给孩子烧开水，经常给孩子洗脸、理发……我也记不清这些年我干过多少次了，只记得光推子就用坏了好几把。前几年，对家庭经济困难的学生，我自己先掏钱垫上，给他们买课本，买作业本，仅此一项，我每年都得垫付几名学生的费用，三十几年了，我也不知道自己究竟垫了多少，做这些，我从来没有要求家长归还或图什么，就是为了让山区的孩子学点知识，走出大山，改变山里人永远就是山里人的传统。
xx村地处偏僻，道路崎岖，遇到雨雪天气，学生上学放学行走困难，极不安全，家长宁愿孩子这一天不念书，也不愿将孩子送来或接回去，面对这种情况，多年来，我坚持上学前到偏远的高洼、泗郎湾等社去接学生，年龄太小的学生我背他们到学校，放学以后，我又一个个将他们送回家，不让一个学生旷课，多年来，未发生过任何一件安全事故。
在学校我既是严师，又是慈父。在学习、纪律方面，对于每一个学生，我都严格要求，从不放过学生的一点错误;在生活方面，我总是给学生无微不至的关心，视学生如同自己的孩子。前年有一次，二年级学生陈明东突然在课堂上脸色发白，虚汗直流，呕吐不止，我马上将孩子用摩托车送到医院治疗。直到治疗完毕，我才注意到自己的衣服上、鞋子上都沾满了呕吐物，但是学生的平安让我觉得这一切都值得。事后，孩子家长向我道歉，我说：“学生在学校有病，我送去治疗，这是我应该做的，没什么。”
历年小学毕业会考时，学生必须到城区一小集中参加考试，由于xx小学距离县城远，又无公交车，我只好用自行车往返转送孩子安全到考点按时参加考试。之后，又把他们一个一个安全地送回去。从自行车到摩托车，我也忘记自己究竟送过多少回孩子了。有一次，学生考试结束后，我送孩子回家刚到平头沟半山腰两处烂窑洞时，下起了瓢泼大雨，我只好将孩子暂时送进窑洞避雨，我突然才想到自家场里还晒着一场麦子，也不知身怀六甲的妻子收拾得怎样了，心中焦虑万分。可是看着那些幼小的面孔，我只能一次又一次地告戒自己要保证孩子的安全。大雨过后，我将孩子安全送到学生家长手里后，我才火急火燎的赶回家里，发现我家麦子被雨淋透，那一年，我家吃了一年长芽的麦子，我妻子也因为一个人摞麦子劳累过度，腹部严重疼痛，天已经黑了，交通不便，去医院只能拉着架子车，在邻居的帮助下，到了医院，保住了妻子，但失去了即将出生的孩子。事后，家里人连续几天吃不下饭，对我很不满意，我也觉得很对不起他们。
35年来，在这个多年复式教学的学校里，三年级和六年级没人愿意带，我就自己接过来，年年担任毕业班课程，每周授课量至少在30节以上，在33年的校长工作中，我总是将教育教学工作当作学校的中心工作常抓不懈。我常常对教师说：“作为一名教师，主要工作就是提高教学质量，提高教学质量就是对学生负责，对家长负责，对学校负责，要把教学质量抓在手上，而不是挂在嘴上”。
虽然在多年教学过程中，我将小学的各门课程都熟记于心，但是总觉得还有许多东西自己应当继续学习。在教学方面大家都是我的老师，特别是青年教师的现代化教学方法是我学习的榜样，因为我明白，只有在不断的学习中才能使自己成为“一条常流常新的小溪”才能适应素质教育的需求，培养出合格的新世纪的人才。为了更好地适应快速发展的教育形势和要求。我不断地从各个方面提高自身素质，完善自我，我总对自己说：“我还是学生”。为了适应新时期的教学要求，广泛应用现代化的教学手段，我给自己制定计划，先后自学了《心理学》、《教育学》、《现代教育管理学》、《爱的教育》等教育课程，先后七次参加了市级、县级校长培训，同时尽量找机会向青年教师学习，不断提高自己的教学水平。
由于地处偏远山区，消息闭塞，信息不畅，尤其是一些现代化的知识和文化严重滞后于城镇，学生家长普遍知识水平低下，学生生存的环境文化底蕴单薄，导致学生吸收知识的渠道单一，这里的孩子普遍不如川区学校的孩子，接受知识慢，理解能力差，比如说二年级的学生能把“昨天”说成“明天”，而城镇的孩子三岁就能分清昨天和明天，六年级学生乘法交换率讲了几遍也学不会，最后我剪了几个纸片写上数字进行反复实践操作，才有部分学生听懂了。
针对这一现状，我认真分析学情、潜心研究教学方法，制定了“向课堂教学要质量、向教学改革要质量、向时间要质量，向面批作业要质量，用三到五年的时间彻底改变xx小学的落后面貌”的努力方向。
为此，我率先垂范，积极投身到教育教学研究和改革中来，逐步探索出了切合学生实际的“五步教学法”(分组教学法、个别指导法、鼓励教学方法、动手操作法、游戏教学方法)、“小步子强化法”、“快速复习法”、“差生转化的五个环节”等教学方法，使我校的教学水平得到了稳步提高。目前我正在研究实践小班化教学法。
为了充分调动学生学习的积极性，我经常采用贴五角星、花瓣等办法鼓励他们，想尽一切办法，经常找孩子谈心。提高孩子的学习兴趣，为了使学生尽快地得到进步，我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人，那些成绩比较差的孩子在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。
由于学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝”字，这类似的问题进行了大力更正。又如，对修辞手法的判断运用，对各种句式的变换，对病句的修改，对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
根据新课程改革的精神，学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容，以求学生能尽兴地表达自己的看法，完成自已的探究，真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头，教师也必须对自己的教学方法加以探究，不断更新自己的教学思想和教学观念，真正做到与时俱进。在教学中，我时而以读代讲，自主感悟;时而鼓励学生各抒已见，尽情发表自己的看法;时而采用一些别开生面的方式方法来调动学生的学习积极性，收到了显著的教学效果。
为切实做好学生的思想政治工作，我也摸索出了一些方法，我认为教育好一个差生就是培养出了一个优生。经过多年的努力实践，我们学校的教学质量得到了稳步提升。这是一个漫长的工作，不是一天两天就能自然形成，要有柔性，持之以恒，能吃苦，不怕麻烦。
有人说：教师的职业是平凡的，教师的职业也是崇高的，选择了这个职业，我无怨无悔，无尚光荣，我将会为太阳底下最美好的事业奋斗一辈子!我今年已经55岁了，再有几年我就退休了，在山村奋斗35年了，这35年来，我在这个偏远山区见证了一个破烂不堪的土木校舍向砖混结构的新校舍的变化过程，见证了无数从农村孩子走向了都市，见证了无数由辍学到返校的孩子走上工作岗位，甚至走向企业老总，走向政府领导的过程，见证了一个文化落后愚昧的山村逐渐尊重知识，渴望知识，学习知识的过程，35年的拼搏，35年的心血，35年的耕耘，35年，我动摇过，彷徨过，但从未放弃让山里孩子走出山村，认识世界，脱离贫穷的坚定决心，从未放弃改变家乡面貌的坚定信念。在剩下这几年教育工作中，我将努力完成自己的人生追求，努力为山村教育事业奉献自己的绵薄之力，贡献自己的有生之年。
校长个人先进事迹材料篇五
我叫，xx岁，研究生学历，20xx年参加工作，1999年入党。参加工作以来，先后在分局、办公室工作。在工作和生活中，我处处以共产党员的标准严格要求自己，坚持以提高自身素质和能力为基础，兢兢业业做事，老老实实做人，尽职尽责，任劳任怨，较好地完成了各项工作任务。工作以来先后获得先进个人、业务标兵、务信息工作先进个人等荣誉。
一、强化学习，努力提高自身素质。
20xx年8月，我通过竞争上岗来到办公室工作，成为办公室副主任，主要负责文秘工作。办公室作为xx局的指挥中枢，对每一名工作人员的综合素质有特殊的要求。为了尽快进入工作角色，我把学习作为提高自身素质的有利武器，充分利用业余时间，努力提高业务素质，以适应工作需要。几年来，深入系统地学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想、社会主义市场经济等理论知识，不断地武装头脑，增强对当前社会主义市场经济出现的新情况、新问题的分析能力。同时，坚持在实践中学习，在工作中提高，把每项工作都当做对自己素质和能力的检验和挑战，进一步增强了对实践的认识和感知能力，努力做到了理论与实践的结合，在学习中增强了迎接挑战问题的本领。
二、尽职尽责，不断提高服务水平。
从事办公室工作以来，特别是20xx年我负责的文秘工作，任务相对繁重，但在工作中我始终无怨无悔，任劳任怨，把所有工作当作领导对自己的信任、考验和锻炼，自我加压，尽职尽责，拼搏进取，努力使各项工作争先创优。在信息工作方面：按照“及时、准确、全面、实效”的原则，进一步加强了信息工作对全县中心工作反馈和上报力度，进一步提高了为领导和基层服务的贴进度和针对性，有效增强了信息工作的参谋服务功能。6年来，撰写的多篇信息简报被省州县政府办采用，连年被评为政务信息工作先进个人。在领导和同志们共同努力下，我局的信息工作进入先进单位行列。在调研工作方面：紧紧围绕农民增收、文明生态村建设、工业经济等县域经济发展以及领导关心、群众关注的热点难点问题，认真开展调查研究，形成了30余篇有情况、有分析、有建议的调研报告。在综合协调工作方面：多次参与起草重要综合材料，努力为领导提供全面、准确的决策参考。同时，积极做好了大量交办工作、临时性工作。在工作中，加班加点，不分昼夜，起草了领导讲话、政务信息、工作总结等各种综合材料。在开展创先争优活动期间，我主要负责全局先进性创先争优活动的学习组织、文字工作。这段时间工作任务重，工作头绪多。一方面，我负责的工作多，工作压力比较大;另一方面，创先争优活动的学习组织和文字材料任务很重，各项工作一项接着一项。为此，我克服自身困难，加班加点，圆满的完成了承担的工作任务，促进了全局创先争优活动的顺利开展。
三、严于律己，积极维护良好形象。
政府办公室责任重大，位置特殊，一言一行都为广大干部群众所关注，自己的任何一点不慎都会给领导、办公室造成不良影响，甚至会给党和政府抹黑。因此，我严格遵守党的章程和各项规章制度，在工作和生活中严格要求自己。一是加强团结。一方面，认真维护与领导、同志们之间的团结，强化大局观念和一盘棋思想，大事讲原则，小事讲风格，学人之长，容人之短，谅人之难，互相补台不拆台，互相帮忙不添乱，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。另一方面，认真加强同基层和群众的团结，无论是随同领导到企业和基层，还是接待到办公室反映问题的群众，我都坚持做到态度和蔼，主动热情，认真倾听，耐心解释，坚决杜绝冷横硬。二是廉洁自律。办公室工作清苦，工作没有规律，加班加点是常事。多年来，一直严格要求自己，不浮躁，积极培养“埋头苦干的实干精神，精益求精的敬业精神，甘于清贫的奉献精神，不断进取的创新精神”，力求工作的高标准，默默奉献，无怨无悔。在生活上，不慕奢华，艰苦朴素，从来没有打着领导的旗号为自己谋求私利，时刻维护领导和自身的形象。三是搞好传帮带。在自己努力工作的同时，认真搞好传帮带，把自己工作中的经验、教训传给新同志，互帮互学，在一些工作上，给予新同志力所能及的指导，使少走弯路，尽快适应新形势，提高办文和综合协调能力。通过几年来的工作实践，增长了智慧，锻炼和提高了能力，也积累了一些工作经验，工作中也做出了一些成绩，但距领导的要求和加快发展的客观形势需要还有一定差距。在今后的工作中，我将进一步加强学习，勇于实践，一如既往的严格要求自己，不断提高自己的政治业务素质，力争做一名优秀的共产党员。
校长个人先进事迹材料篇六
中国共产党**市委政策研究室机关一支部现有党员33名（占机关在职在编干部职工34人的97.1%）。近年来，我们按照“一个支部就是一个堡垒，一名党员就是一面旗帜”的要求，围绕党建工作目标，结合政研工作实际，不断强化领导、创新思路、规范机制，切实增强了党组织的凝聚力和战斗力，成功锻造了一支特别能吃苦耐劳，敢打硬仗的党员队伍，高质高效完成了各项工作任务，得到上级组织的认可和社会的好评。
一、加强思想建设，树牢党员干部政治意识。始终坚持把学习教育放在首位，全面加强党员思想政治建设，全力推动机关党建工作向先进党组织标准挺进。一是狠抓思想建设。始终把思想建设作为抓好党建工作的“根”和“魂”，发挥政研职能优势，保持先学一步、深学一层的自觉性和主动性。将每周一定为机关党员干部学习日，认真学习贯彻落实党的十八大、十九大精神，抓好党章党规党纪、习近平总书记系列重要讲话精神等重要内容的学习，推动讲话精神真正深入骨髓、融入血脉，切实筑牢每一名党员的“四个意识”特别是核心意识、看齐意识。二是狠抓教育引领。坚持正面引导与反面警示相结合，推动全面从严治党落细落小落实，组织党员干部到**省第四监狱开展警示教育，观看领导干部违纪违法典型案例警示教育片和焦裕禄、杨善洲、高德荣等优秀领导干部先进事迹专题片，到红色教育基地三元宫和沾益玉林公园开展革命传统教育，在党徽党旗的引领下坚守初心、牢记使命、砥砺前行。三是狠抓学习型机关建设。按照“唯实求真、守正出新”的政研工作宗旨，把学习作为政研干部的首要任务和基本要求，深入开展“爱读书读好书善读书”活动，强化党的理论学习，倡导党员干部每天读书2小时以上，每月至少读1本书，做到读原著、学原文、悟原理，让书香气息无时不有、无处不在，在政研室机关营造了建设学习型党组织、学习型领导班子和学习型党员、干部的良好氛围。
二、强化组织建设，增强党组织凝聚力。聚焦新时期政研工作需求，着力推动党支部从“有形覆盖”向“有效覆盖”转变、党组织活动从比较“注重形式”向更加“突出实效”转变。一是严格组织生活制度。认真落实“三会一课”制度，每周召开1次支部党员会，党小组会每月召开1次会议，不定期召开支委会，每月至少上1次党课，总支书记、副书记每年至少讲2次党课；每年召开1至2次高质量的组织生活会，开展1次民主评议党员工作。党员领导干部严格执行双重组织生活会制度，既认真参加领导班子民主生活会，又以普通党员参加所在党支部、党小组的组织生活会。把按时按标准缴纳党费作为检验党员党性的重要标准，每月安排1天作为党员活动日，严肃开展“党费日”活动，促使每一名党员在每月第一个工作日按时、自觉、足额缴纳党费。二是健全党内工作机制。开展优秀党员、优秀党务干部评比表彰活动，用身边人身边事教育激励人。建立交心谈心制度，为党员疏通思想、沟通感情、纾解困惑、纠正偏差。每年春节组织开展送温暖活动，党员患病住院、家庭发生意外、生活遇到特殊困难时，党支部负责人都及时进行走访慰问，积极创造条件解决党员在工作和生活中的实际困难，使党员时刻感受到组织的关怀。严把党员发展标准，积极把优秀人才吸引到党组织中来。建立党务公开和党员积分制管理制度，进行月度和年度“晒一晒、比一比、评一评”，及时发现问题、找到差距，建立“党员示范岗”，使党组织切实成为教育党员的学校。二是扎实推进机关作风建设。始终保持永远在路上的韧劲，以“坚定党性、涵养德性”来引领作风建设，以更严的要求、更实的举措全面加强和改进作风。以贯彻“八项规定”精神为主线，落实省市党委关于反“四风”的规定和要求，经常咬耳朵、扯袖子、敲警钟，坚决做到令行禁止如“行伍”，从机关严起、从支部抓起、从党员做起，确保机关作风建设不断取得新成效。
三、规范支部建设，努力打造精品工程。始终把支部范化建设作为实施“基层党建提升年”活动的一项重要举措，作为推进“两学一做”学习教育制度化、常态化和机关效能建设等活动的有效载体，及时制定方案，按照“时间表”、“路线图”扎实开展创建工作，全力推动支部规范化创建工作向精品标杆挺进。通过开展“学、讲、观、建、亮、感”（学：开展‘爱读书读好书善读书’活动，每月至少阅读1本书，每年撰写不少于5000字的读书笔记和1篇体会文章。讲：领导干部带头讲党课，科室干部结合自身工作，讲解专业知识，交流读书心得，解答工作中存在的问题。观：组织参观教育基地，实地开展党史教育、爱国教育、警示教育等。建：建立党员志愿服务队，开展党员保护环境、“爱心送考”“关爱助残”等志愿服务行动，积极参与社区共建，并与脱贫攻坚联系村开展手拉手结对共建工作。亮：通过党员示范岗、岗位职责上墙公示等，亮明党员身份，树立良好形象。感：开展重温入党志愿书和入党誓词等活动，激励党员不忘初心；开展党员畅谈学习习近平总书记系列重要讲话精神体会，激励党员牢记使命）活动，从大处着眼、小处入手，有效提升政研室党建工作的规范化、制度化、科学化水平，全面增强党组织的政治功能和服务功能，不断推动党建工作再上新水平。
校长个人先进事迹材料篇七
优秀作文推荐！郁x，男，1987年毕业于南京师范大学化学系，现任江苏省xx中学副校长，分管学校教学、艺术、体育工作。1996年评为无锡市师德高尚好园丁，xx年评为滨湖区学术技术带头人，xx年无锡市知识型职工标兵，xx年成为无锡市名师。
从教二十多年，一直致力于化学学科教学与研究和学校教育管理工作。长期分管学校教学，不断创新，为构建完整的课程体系，满足不同学生的兴趣、爱好和特长，开发了二十多门校本选修课程，并与教师一起编制了《太高心泉》《古代诗歌欣赏》《三门球运动》等八本校本选修教材。探究课堂教学改革，结合本校实际，实施“三单·六环节”课堂教学模式，倡导学生的自主学习，合作探究，使学校教学质量大幅提高，近几年高二学业水平测试一次性合格率均超99%，xx年高考，各科教学成绩均分显着提高，本二进线出口进口比高达151%。
不断探索建设学校艺术教育特色品牌，并积极推广和普及。首次实行艺术专业教师“挂牌上课”，推行师生双选，既满足学生的需求自主选择教师，又大大增强教师的责任心，提高教师的教学水平，收到良好效果。
同时指导艺术组教师根据教学大纲，自编教材，实施专业课教学。并开展各类艺术兴趣小组、书法、素描、大合唱等。学校近年来有二千多人次在国际国内书画比赛中获奖，学校大合唱曾获全国中小学合唱比赛一等奖。学校也评为江苏省首批艺术特色学校。艺术高考本科进线率历年超90%，更有一批被中央美院、中国美院、上海音乐学院等国内顶尖艺术高校录取。
分管体育工作，注重学生的身体素质和运动技能的培养，于xx年率先实行选课制，试行学生选项教学，打破教学行政班。开展各项体育兴趣活动，成为无锡市体育传统学校。三门球运动是学校特色多次参加省三门球比赛，曾获男子第一名，女子第三名，学校健美操队参加无锡市健美操比赛一等奖，乒乓球队曾获无锡市男子团体冠军女子第四名，滨湖区中学生田径运动会一直蝉联团体总分第一名。
有扎实的专业功底和很强的科研能力，是学校多项省市级课题的领题人和主要参与者，先后有八十多篇教育教学论文在省市级报刊、杂志上发表并主编参编五本化学教辅用书。指导学生参加省奥林匹克化学竞赛，连续多年，多人次获贰等、叁等奖。
校长个人先进事迹材料篇八
**x是一位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。**x校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。
爱岗敬业，做廉洁自律的表率
几十年来，**x校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一致，团结在以胡为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，能做到对工作任劳任怨，认真负责。
一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的**x校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。**x校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
科学管理，加强素质教育的落实
在学校管理上，**x校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度;在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，**x校长能做到以身作则，率先垂范。有一次，**x校长由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己一元钱。正是**x校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。
甘为孺子牛，全心全意服务师生不言怨
**x校长身为一校之长，不但不摆架子，待人处事公正民主，宽厚仁和，而且关心教师，乐意为教师排忧解难。情系师生，乐于助人，是对**x校长的真实写照。对教师的困难疾苦，更是热情帮助，关怀备至。在生活上，**x校长更是给教师们一个无微不至的关怀。
这些为**x校长诹得了广大师生和家长的信任和好评，诹得了领导教学工作的主动权。使全校呈现出一派校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，逐步实现了由应试教育到素质教育的转化，从传统教学到现代教学的跨越，从粗放管理到依法治校科学管理的迈进。
以人为本，加强职业道德教育
“做为一名合格的人民教师，一个人民满意的教师，不仅要有精湛的业务，还要有高尚的师德。”这是**x校长经常说的一句话。
**x校长在教育战线上辛勤耕耘了30多个春秋。多年的教学、管理实践使他深深懂得，教师是学校工作的主体，加强教师队伍建设，提高教师的各种素质是办好学校的基本条件。因此，担任校长几年来，他在抓“师德、师能、师表”教育上狠下功夫，经常组织教师学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，对修订后的《中小学教师职业道德规范》经常学习。要求教师把每一个学生装进心中，关爱每一个学生，促进每一个学生的全面、主动、健康发展。广大教师进一步树立了爱国主义、集体主义和社会主义的理想和信念。增强了爱岗敬业、诚实守信、服务人民、奉献社会的职业责任感。职业道德素质有很大提高。在校园里，人人听到的都是欢声与笑语，讽刺、挖苦或歧视学生的言语和体罚或变相体罚学生的不良现象早已一去不返。
注重办实事，努力改善办学条件
**x校长每到一所学校都坚持做点实事，留点业绩的做事原则。因此，不管在哪一所学校都能找到他的业绩。
“捧着一颗心来，不带半根草去”。这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照，也是**x校长奋斗在教育战线上的座右铭。**x校长是我们学习的榜样。
校长个人先进事迹材料篇九
1983。
年，该校以校园环境好，师资力量强，教学质量高而被嫩江人民所赞誉。
200*。
年学校被省教育厅命名为省级示范性普通高中，成为全省县域高中发展的一面旗帜。真正使嫩江县高级中学唱响潮头的根本原因是学校有一个出色的领头雁——学校党支部书记、校长冯锐。
1998。
9
年来，学校荣获市级先进党支部、省级创新教育实验校、国家级心理健康教育实验校等奖励。
30。
20。
余项殊荣。
冯锐同志。
1954。
20。
部校本教材，撰写的《走进。
wto。
——县域高中的发展与对策》等。
20。
余篇理论性、经验性文章，多次在国家、省、市会议上作经验介绍，《黑龙江教育》、《黑河教育》及黑河市、嫩江县电视台多次报道了他的事迹。
抓班子带队伍凝聚人心谋发展。
冯锐同志一直把抓班子、带队伍列为头等大事来抓，坚持“勤政务实、廉政节流、廉洁奉公”的工作作风，建设了一支钢班子、带出了一个铁队伍。在全校上下形成了“凝神聚力谋发展，一心一意搞教研”的工作局面。
这是冯锐对党支部工作的总体评价。他坚持用《支部党建工作目标责任制》去规范支部工作，加强对党员的教育管理和监督，严格党内生活，严肃党的纪律，树立党员在教职工中的表率形象及先锋作用。他坚持民主集中制，能够正确处理职位和权位的关系，每个基建项目发包、每个学生的校费收缴等事宜都通过集体研究决策。在收缴学生校费工作中，他带头堵住人情关，不少收；堵住亲情关，不漏收。面对金钱的诱惑和感情的投资，冯锐同志经得起考验，在群众中树立起了威信。他还创新了工作机制，实行党政干部交叉任职。使党政班子成员摆正了“政治核心”与“教学中心”的位置关系，给党支部积极参与学校决策、管理，发挥领导、监督作用创造了有利条件。
他经常教育党员要用理论学习提高自己，以自身修养感召人，以能力水平影响人，以工作实绩带动人在他的言传身教下，党员们都能严守组织纪律，服从工作安排，不计个人得失，不计任何报酬做好工作，全体党员都能勇挑重担，并坚持站在第一线去做好工作
冯锐同志率先垂范，带领班子成员牺牲个人休息时间，加班加点地工作，打造出一支肯吃苦、讲奉献、能创业的教师队伍。在植树绿化劳动中，他冒着小雨，在泥泞和垃圾中与大家一起参加义务劳动；他头顶烈日和学生一起到农田基地进行社会实践，给学生讲解嫩江大豆的前景。
这是冯锐在大小会议上经常讲的一句话。他带头捐资助学，并且组成说客小组，走访拉赞助。省交警总队、团省委、省教育厅和县委组织部、纪检委等各界干部群众纷纷伸出援助之手，结成了百余个“希望工程”链条，仅嫩江糖厂一家就资助
10。
名学生。受到资助的学生在来信中说，滤布在我濒临回家种地的边缘，你们给了我无声的资助，我在大学里祝福着：好人一生平安！
冯锐同志提出，安居才能乐业，要把教师利益放在首位。学校先后以低于市场最低价格的优厚标准，解决了
70。
余户职工的住房问题，
2002。
年一次性免费解决了。
7
户贫困职工的住房。锅炉工孙东华同志患上了癌症、党员教师于桂香同志截肢手术，冯锐以最快的速度派人前往护理；出院后，他多次携班子成员一起前去探望。在为孙东华同志送葬那天，家属含着热泪感激地说，老孙忘不了冯书记、我们家人忘不了你们嫩江高中呀！
在先进性教育活动中，他把身边党员看似平凡的事迹作为典型，把每位同志的闪光之处作为囊中的宝贝，把师生心中期盼的事情作为重点，营造了大家相互学习、反思研讨、共同提高的活动氛围他要求党员用实际行动来体现“先进性”在嫩江县中小学“端正校风师风促发展”听证会、全县廉政工作报告会上，冯锐分别作了《注重积淀长效发展》、《身先垂范勤政务实》的报告他领导下的党支部、他身边的人和事深深地感染了大家，受到全县各级领导、教育系统同仁的称赞
筹资金搞建设改善环境强基础。
1998。
年以前的嫩江高中，地势低洼、面积狭窄，校舍简陋、设施陈旧，严重制约了学校的发展。
9
年，他用透支生命的代价，实现着那句“一定要改变高中面貌”的铮铮誓言。他多次召开党支部会议和党政联席会议，广开思路，谋求快速发展的出路。还多次向县领导介绍学校现状、提出发展规划。他诚恳的态度、工业滤布坚定的信念、远见卓识和可行性的建设意见，赢得了县委和县政府的高度重视。
1998。
年第一次在学校召开了现场办公会议，确定了大力改善办学条件的发展战略。此后又召开了。
10。
多次现场办公会议，给予了扩大招生规模等倾斜政策。从此，冯锐同志的纸上宏图不断付诸现实。
4000。
多万元，动迁。
300。
多户民宅，使校园面积扩大了。
5
倍，达。
11。
万平方米；建筑面积增加了。
2.5。
万平方米（包括体育馆、宿舍综合楼、科技实验综合楼、高三教学楼、学生公寓楼）。
在各项工程施工期间，为了保质保量完成，冯锐在建筑工地经常是晴天一身灰、雨天一脚泥，严把质量关口。
1999。
年，体育馆选址在常年废弃的。
80。
50。
年国庆万人大会。
527。
延长米、回填三合土。
5
万立方米，把多年低洼的体育场平均提高。
70。
公分，给孩子和全县人民创建了一个优雅舒适的环境。
47。
个品种即。
2
万多棵树的生态园林，绿化面积。
2
6
万余册，建成了两个双语阅读教室和电子图书馆。先进的语音室、双套微机室、理化生实验室及天文台、学校网站、电子阅览室等设施一应俱全。学校还在全省县域高中率先达到了班班有投影、教师人人有电脑的标准，光线网入校到桌，拉近了与发达地区高中办学条件的距离，为嫩江孩子提早接受优质教育搭建了平台。
抓教改搞创新提高质量创名校。
面对基础教育改革和发展的新形势，
面对人们对优质教育强烈需求的境况，“我们怎么办？必须转变观念，坚持科学发展观，狠抓教育教学质量，快速提高办学效益。”冯锐同志的态度斩钉截铁。
冯锐同志敢于打破教育大锅饭，在全县率先实行全员目标管理，建立了一整套有利于人才培养与使用的有效机制，解决了“干多干少一个样”、“干好干坏一个样”的实质问题。他坚持“人尽其才”的原则重新组合优化教师队伍，在县内竞选骨干力量；在校内实行高职低聘，给教育教学工作注入了活力。在
2005。
年全县中小学人事制度改革中，他又一次在全县公开选聘了。
10。
余名骨干教师，为教师队伍合理流动开辟了先河，极大地调动了教职员工的积极性和创造性。
面对学校名师优生不多的境况，冯锐组织了近百名教师赴北京、上海、西安、哈市等地听课、考察。有
7
名教师赴长春。
11。
400。
20。
余个骨干教师带新教师的师徒对子，为教师发展搭建大舞台。他还多次邀请省教育厅、省教科院、省教育学院专家到校传经送宝。
冯锐提出用“高含量”换取“高质量”，出台了课题牵动、科研带动战略。他本人承担了国家、省、市级
7
个课题项目（已有。
5
个结题）。在他“把问题变成课题”的理念引领下，学校确定了包括。
3
个国家级、
5
个省级在内的。
52。
个科研课题项目。有近百人次获得国家、省、市级科研成果奖和说课、
教学设计、优质课大赛各类奖励。
2004。
年，学校在全省率先编撰了《新课程实验工作制度汇编》，为新一轮课程改革起到很好的示范作用。
全面实施素质教育，促使办学效益快速提升。冯锐抓住学校中心工作，挤时间深入课堂听课、深入教研组研讨，大胆尝试分层次教学实验。他认为，课程改革的关键是从深处转变教育思想，转变从教角色，重点进行教育教学方法改革，促使学生形成“我要有更好发展”的内因渴求。
300。
余篇。教师们深有感触地说：学生的负担确实减轻了，老师的负担确实加重了，教学实效确实提高了。
冯锐坚持以“加强和改进思想教育”为首位，关注学生综合素养的提高。他坚持“心育为德育之本”的理念，不断丰富学校生活，丰富学生的思想。野营拉练、才艺展示、“春芽”文学社、校园电视台、校本剧演出、秋季运动会、“十佳学星”评选等各项大型活动，只要冯锐没有出差，就必须要参加。他既是学生的好老师、好校长，更是学生心中的好朋友、好家长。
2004。
年高考，学校有“七项指标”分别列黑河市第一；
2005。
年高考，文理科过。
600。
分
55。
人，有。
6
人进入黑河市理科前。
10。
名，创造了黑河市高考上线率“五连冠”的纪录。
2002。
年的全省第二批创建示范高中总结会议、
2004。
年的全省县域高中教育工作现场会均在高级中学召开。这是嫩江县有史以来最高规格的两次教育盛会。会上，省教育厅把嫩江县高级中学树立为“全省县域高中发展的一面旗帜”。
嫩江高中实现了翻天覆地的变化，教学班由原来的。
24。
个增加到。
41。
个，学生由。
1400。
人增至。
2300。
余人。冯锐同志凭借自己对党的忠诚，对教育事业的执着，用痴心谱写敬业歌，实现了嫩江高级中学的跨越式发展。在“十五”目标超标准实现的基础上，他正带领嫩江高中党政一班人为全县教育事业的均衡发展、为完成“十一五”规划目标超前谋划，奋力拼搏，他将为嫩江教育事业的快发展再创辉煌。
校长个人先进事迹材料篇十
刘四清同志，男，49岁，中共党员，中学高级教师，20xx年9月开始担任华容三中党总支书记、校长。近10年来，他始终以务实进取的心态为三中教育教学的健康发展而身体力行，坚持用勤奋扎实的工作作风管理学校工作，把一所生源质量差，办学条件较为落后的山区薄弱高中打造成了岳阳市教育教学质量先进学校。
本科上线共141人，其中一二本上线54人，特别是音美专业过二本线41人，其中21名音乐专业生全部过二本线。20xx年，三中301人参加高考，本科上线150人，其中一二本上线64人，17名音乐专业生全部上二本线，体育专业5人上二本线。同时，高一抽考、高二学考成绩也名列全县前茅。学校办学条件也得到了极大的改善，新修了高三教学楼，教工宿舍楼，教室全面装配多媒体教学系统，教师人手一台手提电脑。三中以厚重的人文底蕴，优美的自然环境，淳朴的校风，浓厚的学风，严谨的教风，成为华容教育独特的风景。学生家长发自内心地说：“孩子交给三中，我们就是放心。”
谐超越》，真正做到了“力为教育教学所使，情为师生员工所系，爱为师生员工所施”。用他自己的一言一行化作了一种发号施令所无法比拟的力量，践行着他“勤勉奉献”的座佑铭，成功地担当起学校教育、教学、教研的组织者、指导者和实践者的职责。用教师的话说是：“刘校长用勤勉的作风和赤诚的精神带动了学校教职员工的工作热情。”
务、财务透明，无“密”可保，随时随地接受上级领导和教师群众的监督。20xx年，学校也因此被评为全县“校务公开工作先进单位”。刘四清同志还热心公益，尽管他并不富裕，但是他有一颗善良的心，八年前他就开始坚持每年出资4000元，资助两个湘西的贫困学生读书，现在他还资助两名本校的学生。他说：“资助贫困学生读书的行动我会一直坚持下去，而且还会把这种思想和理念传给我的女儿。这是我人生的志愿，也是我引以为豪的事情，我希望在我离世的时候，可以无愧地说，我是一个有益于社会的人。”
举办了隆重的诗文吟诵会，并将与会者唱和的诗文编撰成书，命名为《烛影摇红》，赠送给周老爱好诗词的朋友。包曼容老师患食道癌在河南省林县动手术，他和值班校长冒着严寒，乘车两千多里前往探望。包老师不幸逝世，他在第一时间赶到其家里，和其他在校的老师一起为包老师安排后事。治丧期间，他和校长室的同志自始至终守在学校，为包老师举行了隆重的追悼会，并亲执花圈，送包老师上山。对青年教师，做好“培养”文章。把管理的镜头瞄准青年教师的闪光点，抓拍优点，及时肯定，聚焦亮点，大力表扬，让他们感受到“自己是很重要的”。为培养青年教师，学校每年为每位青年教师订阅二百多元钱的专业刊物，每年都组织他们外出学习交流，尽可能地帮助青年教师成长为教学能手。
人们常说：“一个好校长就是一所好学校”。事实证明，校长科学的办学理念，是办好一所学校的关键所在，是提升教育教学质量的保证。华容三中“关注过程、重视形成”的目标管理，使教职工责任意识显著增强；“过程重于实绩，态度重于能力”的导向和制度，使教师养成了同心协力、勤勉工作的氛围和习惯；“不求大求深，只求小而精”的集体备课和教研要求，为教师业务成长提供了平台；“人人都要上好一堂课，人人都能上一堂好课”的任课决策，将许多青年教师推上了毕业班的讲台。
校长个人先进事迹材料篇十一
唐，男，1977年8月出生，1996年8月参加工作，中共党员，小学高级教师，现任南强乡小学校长。先后担任汾市中心小学副校长，西瑶小学校长，武水小学副校长，2001年2月任南强小学校长。这位在校长岗位上奋斗了10年的教育工作者，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评。他走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。
一个好校长就是一所好学校，一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。参加工作以来，他始终与党中央保持高度一致，拥护党和国家的路线、方针、政策，忠于党和人民的教育事业，以此来指导自己的工作。
自担任校长职务以来，他以身作则，严于律己。要求老师做到的自己首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每天早出晚归，节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水书写着自己的工作业绩。唐校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在学校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利，在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。
化条文体现出严谨务实的管理理念和创新求变的办学思想，从而规范了学校的教育教学行为，形成依章办事、高效运作的良性管理机制，有效推进了学校各项工作的进一步发展。牢牢抓住民主管理这个治校之魂，建立了民主、和谐、平等的干群关系。
学校制定方案，建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，从而达到了提高教师队伍素质，提高教学质量，提升办学水平，促进了教育教学管理水平和教育教学绩效的显著提高。
1)在教学管理上他尝试有利于培养学生的自学能力的“学案导学法课堂教学模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。
2）提高教学质量，提升教学成绩。他坚持把教学工作放在学校工作中的最先位置，并一直担任品德与社会的教学工作。他深入教学第一线，经常实行随堂听课，与教师交流教学心得。开展校本教研，狠抓教研工作，在经济和精神上大力支持开展了教学方面的各项活动。另外由于加强了对毕业班的指导，因此这学年的毕业班的总体成绩有了大幅度的提高，2010年获县毕业班教学质量监测三等奖，毕业班考取临武三中5人，二中7人的骄人成绩。我校能取得这些喜人成绩，当然离不开学校领导班子和广大师生的共同努力，我们会再接再厉争取取得更好的成绩。
3）在把后勤工作为教学工作服务方面想尽办法，为师生创造了良好的教育教学、生活环境。2011年上期，学校顶住各方面的压力，将学生食堂由承包制改为学校经营制，解决了学生吃饭问题，在学生及家长中赢得了良好的口碑。
4）廉政办学方面,在县教育局的正确领导下，学校各项工作始终坚决执行校委会集体领导下的校长负责制。学校的大事通过校委会讨论后作出决定，尤其是在经济方面，大额开支必须通过校委会会议讨论才作出决定。发挥了工会的作用，自觉接受工会的监督。通过这些制度，杜绝了贪污事件的发生。
5）在安全方面，制定了一系列的规章制度，责任到人，明确分工，并按计划组织开展一系列紧急避险自救活动，定期开展安全教育讲座，与师生签订安全责任书，加强学校安全工作的力度，有效的防止了重大安全事故的发生。近年来，学校未出现一起安全责任事故。
校长个人先进事迹材料篇十二
亲爱的老师们、同学们：
大家好!经过了一个炎热而又愉快的暑假，我们满怀着新的希望迎来了今年这个特殊的秋雨连绵的新学期，在开学的第一天同学们就亲眼看到了我校发生巨大的变化，两栋寄宿楼顺利竣工、拔地而起，前校园和道路的美化硬化使我们的校园更加美丽。
回顾上个学期，在我校师生的共同努力下，我们学校在教育教学方面取得了不少的成绩。但和兄弟学校相比我们还存在很多问题，如我们的总体成绩和上期相比下滑一个名次，学校的管理还不够细化，学生的养成教育在部分同学身上表现不够。
具体表现在文明礼仪、卫生、、纪律、安全等方面。新的学期，我们要有新的起点，新的面貌，新的学年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。
为了让我们的梦想能成为现实，在新学期的开始，我给同学们提几点希望和要求：
1、在行为礼仪方面，希望同学们争做文明向上的好学生，遵纪守法、尊师爱校、团结同学、关心他人，互助友爱。严格按照《小学生日常行为规范》和《小学生守则》来要求自己。开展好“五个一”活动。人人学会写一手好字;能写一篇好文章;有一项兴趣特长;读一本好书，每天做一件好事。每个同学要为加强校风和班风建设作出贡献，要增强集体意识，培养团队精神，文明礼貌，团结互助，争做一个德才兼备、品学兼优的好学生。
的同学，你们更要加倍努力，力争缩小与其他同学在学习上的差距。吸取教训，把遗憾化作动力，要相信“失败是成功之母”。成功一定属于勤奋的人们!
4、要讲卫生、讲文明，爱护公物。不乱扔果皮纸屑，特别是吃零食的塑料包装袋，我们的师生人人要养成见到垃圾弯腰拣起的好习惯。爱我校园要从我做起，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园，我们人人有责。
同时在新的学期要求大家更加爱护学校的一草一木、爱护国家给我们配发的课桌凳，提倡人人戴，开学初桌凳都要登记到人，决不允许在桌上乱写乱画。
学校卫生、后勤管理人员每周每天对各班的卫生情况桌凳、门窗以及桌罩都要进行检查，根据不同情况计入各班卫生的考核之中，如发现有损坏的必须照价赔上。对学校公物的保护、校园卫生的保持我们师生都是学校的主人。要求大家真正做到爱校如家。
5、在安全与纪律方面，一定要按学校的要遵守学校的规章制度，听从老师及管理人员要求，上下楼梯靠右走、出操要快静齐，进一步搞好我们的大课间活动，各班的操训要做到心中有数，课间活动严禁在走廊、操场、校园乱追赶，禁止把危险玩具带入学校如：玩具枪、刀具弹弓、鞭炮等，绝不开展危险性游戏。赵村、庙上、南源的走读生严禁骑自行车上学。
寄宿生晚上严禁外出上街、总之，在新的学期要求我们师生始终把安全放在第一位，让我们携手共建和谐平安校园。
老师们，同学们!今天在这里我的心中充满了期待----期待我们的学校美好而辉煌的明天，期待在这里有更多优秀的师生，期待着每一位教师都能有一种乐于奉献，奋发向上的精神，期待着我们的孩子们都能以优异的成绩回报师长恩、父母爱!
最后，我衷心祝愿同学们在新的学期学习进步、身体健康，也祝愿我们的老师们工作顺利、身体健康!谢谢大家!
校长个人先进事迹材料篇十三
20xx年1月11日，我校借开展20xx年1月主题党日的契机，再次学习了云南省丽江市华坪女子中学张桂梅校长的先进事迹，让我感触颇多。在我心里，张桂梅校长是个“神”一样的人物，她的家乡在黑龙江，她背井离乡，为了改变云南丽江贫困女孩的命运，完全把自己献给了钟爱的教育事业，为了教育事业，为了祖国的未来，真正做到了“我已无我”。每次观看张桂梅校长的先进事迹，我的眼睛都是湿润的，我该向她学校的地方太多太多。
首先是张桂梅校长作为一名共产党员的思想觉悟和理想信念。习近平总书记指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。实现我们的目标，需要英雄，需要英雄精神。”我应该学习她努力实践习近平新时代重要思想，带头贯彻落实科学发展观，学习她无私奉献，不求回报的崇高境界，全身心的投入到教书育人的崇高事业中，尽管自己身患多种疾病，却也要超负荷的工作，靠着惊人的毅力克服病痛的折磨，仍然坚守在三尺讲台上，尽管没有子女，生活节俭，把自己一天的生活费控制在3元以内来帮助学生。是什么支撑着她一路走来?她说“有人说我爱岗敬业，有人说我疯了，也有人说我为了荣誉。有人不理解，一个人浑身是病，却比正常人还苦得起。支撑着我的，是共产党员的初心和使命，让我直面这片热土时，心里不愧。”我不知道，那一排排的奖项对她而言意味着什么，但是，我知道如果没有她，就可能没有这所已经声名鹊起的免费女子中学，不会有更多的关注和关爱汇入到这个爱的河流之中;如果没有她用尽毕生精力筹建和守护女子中学，她的人生也许就不会这样绚烂而纯粹。
“十二年，她让1645名女孩走出大山，考上大学，从此改变自己和家人的命运……”“办这个女高，我可以把命搭上”，她唯一的执念是“余生能培养出考上北大、清华的学生”……读着、看着、想着这位来自大山深处的老师妈妈的先进事迹，不禁让人情上心头，泪落两腮。这位已经63岁的老共产党员，呕心沥血创办了全国第一所全免费公办女子高中——丽江市华坪县女子高级中学。
其次是张桂梅校长全心全意关爱孩子成长的品质。张桂梅校长没有子女，生活节俭，把自己的工资绝大部分拿出来接济困难学生，给没有学费的学生垫交学费，带患病的学生去看病，天冷了给他们添置衣被。在儿童之家，她义务成了130多孩子的“妈妈”，一把屎一把尿、不分昼夜的照顾着几个月大的孩子，为了维持儿童之家，她把自己有的能用的都拿出来给孩子们用，并利用空余时间到处筹措资金，把母亲般的慈爱全部献给了学生和孤儿。她不仅生活上关心学生，而且积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱她们。张桂梅从来不用“贫困”二字形容自己的学生，因为贫困也是一种隐私，她叫她们“大山里的女孩儿”。“女孩子如果有文化，她可以改变三代人。”更加难能可贵的是，她也在不断更新改变着教育理念，比如为了争取不让城里孩子笑话，她开始让学生跳鬼步舞，让儿童之家的孩子吃汉堡、披萨，将生活习惯改成“洋式的”……在能否走出大山都还成为问题的时候，拼命地锻炼考试能力是一种必须和必然，但是当种种条件变得更好，适当地放缓步子、让学生们找到更多的乐趣和兴趣也逐渐成为了可能。细腻的心思，充满人性的教育理念，都是一点一滴通过教育的实践升华而来的。
再次是张桂梅校长淡泊名利、爱岗敬业的品质。张桂梅同志参加工作以来，爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她身患多种疾病，却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在三尺讲台上。凭着对教育事业的热爱，不断学习先进的教学经验和教学方法，精心研究，积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，因材施教，进行素质教育，总结出一套适合民族贫困地区教育特点的方法。作为一个党员，张桂梅校长放弃了进条件好的学校任教的机会，选择了条件较差的学校，一身病痛的张老师教学上几十年兢兢业业，承担学校毕业班的教学工作，妇女工作，语文教研工作及其他校务工作，她还是福利院130多个孩子共同的妈妈。除了住院没向学校请过一天病事假，教学成绩突出，她说：“为了民族贫困山区的教育，即使倒在讲台上，长眠于华坪的沃土之中，也无怨无悔”。
在我心里，张桂梅校长的行动重于泰山，精神高于泰山。且不去相比那些贪污腐化的国家蠹虫，那些唯利是图不择手段犯罪分子，那些庸庸碌碌的无志之人，还有那些自私自利、浑浑噩噩的小人，再对比一下我自己，认为忙忙碌碌、按时上班能够做好本职工作的我，深感惭愧，因为她是在拿命去奉献和付出。随着中国特色社会主义进入新时代，越来越多的无名英雄、民族脊梁的事迹被深度挖掘出来，现在的我才恍然明白，那些为了共产主义理想抛头颅洒热血的无产阶级革命先辈的大无畏精神，已经在这个时代扎根、发芽、结果，已经被越来越多的共产主义接班人光荣继承了下来，张桂梅校长以及她代表的这个群体的分量也随着伟大的时代愈发凸显起来。在云岭大地这块贫瘠的黄土地上，在云南几任省委市委主要领导“前腐后继”的大背景下，共产党员、人民公仆、时代楷模张桂梅同志这种大公无私、甚至舍生取义，为党和人民的教育事业，为共产主义理想奋斗终生、奉献全部的宝贵精神显得多么的可贵。
校长个人先进事迹材料篇十四
x县第一小学创办于9月，是一所县属小学。xxx作为首任校长，竭力做好一个好校长必须做好的三件事：狠抓教学质量，对外沟通协调，对内谦和待人。
一、狠抓教学质量，打造育人为本的素质课堂。
一是制定课程规划。xxx与教导处按照上级文件精神，制定学校课程规划，开齐课程，开足课时，建立校领导每日巡课制度，杜绝私自调课、空堂、占课等课程管理违规行为。二是打造优质课堂。他带领全体教师开展了“同课异构三个一”（说课、上课、评课）等多种形式的赛课活动，还与上海市黄浦区海华小学建立“友好学校”关系，每学期开展送课研讨活动。通过这些活动，很多老师开始崭露头角，如：黄勤林老师获省优质课竞赛二等奖，黎燕等十多位老师分获市教学大赛一、二等奖。三是开展校本研究。校本研究是办学特色的重要标志。他与老师们充分挖掘校本资源，开展校本研究，精心编撰了《诗韵》《灵秀xx》《同心圆》《安全教育读本》等多种校本教材，扎扎实实开展了“啄木鸟在行动”“灵秀xx”“地名游艺会”“民族团结教育进校园”等综合实践活动。今年4月，黎燕老师在本校举行的市“民族团结教育进校园”观摩会上执教了观摩课，博得了与会的省、市各级领导大加赞赏，因此，央视少儿频道将在六月份前来拍摄专题节目。5月，邱远副校长在宜春市举办的省首届小学语文综合性学习教学研讨会上执教观摩课，省教研室徐承芸老师指出：其课具有工具性和实践性的特点，值得大力推广。四是提高学生素养。在他的领导下，学校认真开展了“阳光体育一小时”活动，召开了校运会，开办了文学社、音乐、舞蹈等十多个兴趣小组。在今年的六一文艺汇演中，xx县县长王小林亲临现场观看，称赞第一小学的孩子们多才多艺，综合素养相当高。
二、对外（沟通）协调，构建安全稳定的平安校园。
一是优化办学条件。受客观条件限制，第一小学师资严重不足。暑假，xxx多次向教育局反映学校的师资现状，在他坚持不懈的诉求下，上级领导终于为第一小学化解了燃眉之急，并将在今年暑假为第一小学选调教师。二是保障师生安全。为了给学校求创造一个安全的办学环境，他多次向上级部门请示、汇报。功夫不负有心人：交通局在学校门口的主干道两端安装了黄闪灯、警示牌、减速带；交警每天到学校门口维持交通秩序；派出所不定期地在学校周边巡逻；两名专职保安担任学校保卫工作；学校和教育局、消防大队联合举行了大规模的地震、消防应急疏散演练。三是启动二期工程。第一小学的一期工程所建教室已使用完毕，到秋季开学时，学校将面临着无教室上课的严峻局面，而二期工程规划区内的居民又不配合拆迁工作，因此，xxx多次与拆迁户协商沟通，又向当地镇政府、县拆迁办、县教育局等部门反映汇报，积极争取支持。在他的'执着和努力下，日前，学校二期工程的启动已提到县政府的办事日程上了。
三、对内谦和待人，营造温馨和谐的工作氛围。
xxx以谦和待人的心态与老师们相处共事。因此，老师们不会忘记：20暑假，学校教学楼竣工之际，他和同事们一起整理校园；205月迎接省检时，他和制作宣传片的老师一起熬夜；指导参赛课，与教师磨课到子夜；走访少数民族学生和留守儿童……他以校为家，早出晚归。由于劳累过度，经常头晕耳鸣，疼痛难忍，学校的其他领导、老师力劝他到外地医院诊疗。他总是轻描淡写地说：“不碍事的，如果我走了，一所新学校，这么多的事情，我放不下心啊！还是等到暑假再说吧。”是啊，学校离不开他，但是，第一小学的全体师生更需要他有健康的体魄啊。
xxx常说：“一个小学校长，权力不大，责任不小。”他为了这份责任，踏实做事，谦和待人。不到两年的时间，第一小学就获得了国家级“语言文字规范化示范校”、省首届“平安校园示范校”、市“师德师风示范校”、市“校讯通应用先进学校”、市“小学语文先进教研组”等十多项荣誉称号，并由省教育厅向教育部推荐申请“全国书写特色学校”。在未来的岁月里，他定会一如既往地为xx县教育事业浓墨重彩地书写“映日荷花别样红”的华丽篇章。
校长个人先进事迹材料篇十五
陈炜于xx年12月在福建长乐出生，中共党员，xx年从福建师范大学毕业后进入福州三中工作。20xx年11月调任福州屏东中学担任党支部书记(后学校党支部升格为党委，任党委书记)，协助朱之琳校长共同管理学校。在屏东中学近四年的时间里，陈炜提出“教育创一流，屏东铸名牌”的目标，构建“美育”特色学校，着力为师生打造“幸福校园”，让每一个生命都精彩，培养出具有社会责任感、人格健全的学生，打造一所“大爱”的学校。我们首先走进福州屏东中学，听屏东中学的师生家长们讲述时任学校党委书记陈炜身上的感人故事。
当时还是二类校的屏东中学，生源状况不理想，甚至本科还未实现零的突破。家长们对学校的期望值不高，甚至有的提出来要将孩子转出就读。对此，陈炜书记和朱之琳校长及班子成员共同确立了“教育创一流，屏东铸名牌”的目标。陈炜认为，所谓名牌，是经过长期艰苦努力和科学探索而锻造成的，是学校的一种品质，它既是物质的，又是精神的。陈炜经常和领导班子一起讨论生命化教育，提出了“生命因责任而高贵”的理念。
20xx年，陈炜提出了成立艺术班的新思路。也是这一年，陈琼英老师被调入屏东中学，被学校委任为高一年段长。这一年，学校以高中新课程为契机，拓宽办学渠道，成为同类校中第一所开设“音乐艺术班”的学校。学校还成为福建师范大学的“生源基地”，这是福建师大首次在中学设置生源基地，而屏东中学的高中音乐特色班，成为全省首个尝试这种新教育模式的试点。
屏东中学首设艺术班，音乐美术生的到来给年级和班级的管理带来了巨大挑战。学校开始寻找管理的突破口，陈炜对年段长陈琼英说：要让家长认可学校的管理，就要让家长、学生对学校有信心。任何有意义的改变都是从人内心开始的……也是这一次谈话，陈琼英老师开始思考促进变革的路径，于是首个年级读书会——木棉书屋在陈炜的支持下成立了。
陈炜不仅为读书会推荐阅读书目，还成为木棉书屋的首届阅读导览嘉宾。只要有时间，他一定会来到现场分享。读书会成员有师生，还有家长们，在读书会活动中，陈炜以《爱的教育》《感动中国》等书籍为例，结合自己亲身经历、生活体验启发大家共同思考，不仅解决了年级教师团队的服务、成长与合作的问题，也解决了班级管理与家校协作问题，甚至还解决了很多家庭亲子关系问题。越来越多的家庭和学生在阅读中成长、改变，而木棉书屋也被评为当年度福州市优秀社团。孩子们也不负众望，那一届高考实现了屏东中学本科零的突破，理科总评更跃居福州市同类排名第一。
陈炜调入屏东中学时，学校35岁以下的年轻教师占很大一部分，物理老师方敏只是一名工作不满3年的年轻教师。恰逢高中新课程改革，年轻老师成为屏东中学新课改后的第一批生力军。为了培养好方敏在内的年轻教师，陈炜提出“1、3、6、9、18”计划，(1年适应、3年合格、6年优秀、9年成为骨干、18年成为名师)。
当时“超级女声”选秀风刮起，20xx年，陈炜借鉴选秀风在学校办起了“第一届青年教师综合素质大赛”，台上有年轻教师参赛，台下有观众、有评委“大咖”。老师们要经过初赛才能进入决赛。说课、片段教学、智慧问答、才艺展示，每一个环节都由陈炜亲自主持设计。这样的一场比赛既要展示教学水平，还要折射教学思想，更要展现教育智慧，这对六位参赛选手而言，挑战巨大。陈炜亲自指导年轻老师们，帮大家分析德育案例，给大家抒发他的教育情怀。整个备赛阶段，他全程关注，随时抛出难题，并进行解答。“通过那次比赛，我们对教育事业有了清晰的认识，对教师职业有了更深入的解读，教育理念也在不断思考磨合中迸发。”到现在，方敏老师都觉得自己何其幸运，能够接受陈炜校长的指导。“他真的是有大智慧，大视野，大格局的‘大先生’”。后来福州市多所学校举办此类岗位大练兵比赛，受到年轻老师们的热衷参与。再后来，学校又与时俱进，将比赛升华为班主任素质大赛、各学科竞赛。
20xx年8月，有感于现行的教学手段无法针对学生进行个性化的辅导，陈炜决定在初一起始进行一次有益的创新探索。福州屏东中学和西岸课程研究中心合作开展中国教育学会“十一五”科研规划重点课题《网络电讯科学技术促进基础教育课程改革》，开发了“屏东中学数学课业管理中心”网络平台。平台的开发经历培训规划、探索研究、确定成型、纠正提升四个阶段。陈炜请来了福建师大的知名教授余文森教授及福州市教育学院教研员江嘉秋、唐羊等老师，对屏东中学数学组的老师进行培训。并组织老师们探讨确定网络平台的基本模式(板块)。学校老师每人划分负责初一一个章节的内容，不断录制、不断探讨、不断改进，最终成型。与学校正常的授课进度同步开放学生观看学习(分为老师账号和学生账号)。陈炜参加每场研讨，同时每天上网观看平台的进度，不断点评、提出建设性意见，使平台的模式日趋完善，第二年初中三个年段全面推进这项工作，整个初中部数学教学的个性化辅导进入一个崭新的`局面，年段学生的数学成绩取得可喜的成绩。陈炜还不满足，第三年让高中加入研究，引进三中黄炳锋等名师就高中教学开展如火如荼的研究。模式成熟后，平台向全市中学开放，让更多学生受益。
数学组赵钦良老师回忆说，陈炜书记调入屏东中学时，自己才三十岁，没想到陈炜书记竟然主动找到他说：“年轻人要勇挑重担，你去带七年级数学竞赛班!”在陈炜书记的鼓励下，带起了数学竞赛班。可没想到在福州市希望杯数学竞赛中屏东中学只有一人获福州市三等奖。陈炜书记又特地找到他说：“教育从来没有捷径可走，只要你找准方向，坚持努力，一定会成功!有任何困难来找我。”赵钦良老师说：“在我失去信心陷入迷惘时，他的鼓励就像导航的灯塔，让我看到了方向，懂得了坚持。”终于，经过三年的努力，赵老师所带的竞赛班在福建省九年级数学竞赛中，有五名学生获得福州市一等奖，十多名学生获二三等奖。
陈炜先进的教育理念、卓越的教育智慧，深深影响着学校的老师们。身为领导的他，平易近人，年轻教师都亲切地唤他“炜哥”，有心事都愿意找他倾诉。而在学生的心中，他更是一位好老师，在家长的心中，更是一位良师益友。
屏东中学20xx届毕业生张垚同学说：陈炜老师身为一名地理老师，只要给他一支粉笔，他就能随手画出任何版块区域的一幅地图。张垚同学惊讶于陈炜老师的教学智慧，更敬佩于陈炜老师的人品。身为地理课代表的他，每次将作业本放在陈老师办公桌前，陈炜都会放下手头的工作，接过作业本，面带微笑地向他说声“谢谢”!那亲切的笑容，温和的一声“谢谢”，直至现在还温暖着他的心头。
考取清华大学的徐浩璟同学感动于校领导会为了一名普通的学生而去为他访名师。徐浩璟同学在初中毕业前，陈炜单独找了他三次，劝说他直接参加福州八中的保送。在高三时，已经在福州八中任校长的陈炜又找他单独谈话，关心他的学业。发现他语文的古文比较薄弱，陈炜校长特地去拜访已退休的古文专家王忠贤老师，请王老师亲自为他单独授课。“这是需要怎样的爱心和热心啊!”徐浩璟说道。
屏东中学20xx届高三(7)班毕业生家长洪女士说，曾经，女儿因为成绩不理想受到父亲的体罚，心理受到严重创伤。细心的陈炜书记了解到情况后，主动邀请到孩子父亲到学校沟通，说服父亲向孩子赔礼道歉，并改变了父亲的教育方法，有效缓解了原本紧张的家庭关系，还给孩子一个健康的人格。后来，该名学生成功考入理想中的大学，如今进入一家银行工作，并成为管理人员。“若不是陈炜书记的及时引导，就没有我们家孩子的美好今天!”
“对待比较调皮的孩子问题上，陈炜书记要求教师一定要眼中有光，在纠正错误的同时，一定要善于发现孩子身上的优点，多表扬，多鼓励。”屏东中学德育处主任叶辉老师记得陈炜书记说过：“每一个孩子都有自己闪光点在等待老师去发现，去肯定。当孩子成为阳光自信的学生时，自然就会少犯错，不犯错。”从20xx年3月起，屏东中学开展“做好人”活动，让社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。学校充分发挥课堂教学主渠道作用，全面深化课程新理念，有机衔接、循序渐进、不断完善课程体系和教材体系建设，把党的教育方针和社会主义核心价值观细化为学生核心素养体系和学习质量标准，融入学校各学科课堂教学之中，有序推进校园文化建设。在引导各学科教师传授知识和培养能力的同时，将积极的情感和正确的价值观自然融入课堂教学全过程，鼓励学生“做好人”，涌现出三位见义勇为同学，为学校乃至全市、全省的中学生树立良好榜样。目前，此项活动已走过十三个年头，并已成为屏东中学的特色品牌。
福州屏东中学现任校长张年雄敬佩地称陈炜是一位有着大爱情怀、大德风范和大智风采的新时代教师典范。陈炜同志的大爱情怀包含了爱党爱国的崇高情怀、热爱教育的满腔热情和关爱学生的慈爱柔情;大德风范体现在他修炼个人品德、坚守职业道德、弘扬生命大德的言行中;大智风采体现在他不懈学习、双商并重和善于创新。
在追思会上，张年雄校长希望全体教职工能够向陈炜同志学习，努力做到“三热爱”：热爱教育事业、热爱学生、热爱生活;“三德”：守私德、严师德、明大德;“三学习”：善于学习、终身学习、学习创新。今后要用脚踏实地的行动作为对陈炜同志最好的怀念和铭记，把和陈炜同志一起携手走过的教育之路坚定地延续下去。
校长个人先进事迹材料篇十六
张超敏，1985年出生，中共党员，20xx年10月参加工作，现任宣化县新建庄小学校长。
宣化县新建庄小学。是一所村级小学。我作为学校负责人，从任新建庄小学校长的那一天起，我秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度，保持勤劳质朴的领导本色，办好社会领导家长满意的学校。老师们都能焕发出工作的激情;学生们显示出朝气蓬勃;家长们脸上露出微笑;在我所挚爱的教育热土上，播撒汗水和希望，换来满园春色。竭力做好一个好校长必须做好：
一、狠抓教学质量，打造育人为本的教育理念。
教学质量是学校的生命线。认真抓好教学工作，一直是她工作的重中之重。她积极组织教师学习新课标，更新教学理念，转变教育观念，改变教学方法，让思维教学代替记忆教学。她坚持课堂教学改革，实行科研兴课，鼓励教师积极参与教科研工作，以科研促教学。他要求教师积极参与教学科研，并在日常教学中认真实施研究。教育科研有力的促进了学校的教育教学工作，使学校的教育教学工作有了显著的变化。我坚持“科学求真，人文求善，得意求美，教学求能”的办学理念提高教学质量。通过努力工作，狠抓常规教学，一直得到上级领导的好评。
二、对外(沟通)协调，坚持把学校建成“精神文明的校园，培养人才的学园，发展个性的乐园，陶冶情操的.花园”
1﹑优化办学条件。受客观条件限制，新建庄小学资金严重不足，各个方面都显示的比较落后。我积极向各个单位争取资金，在我坚持不懈的争取下，宣化县妇联为学校捐资捐物并给幼儿园的小宝宝创办了《儿童之家》;我还联系好多好心的企事业单位为学校捐赠电脑图书和桌椅,为学生捐赠学习用具等等.
2、保障师生安全。为了给学校创造一个安全的办学环境，经常在学校周围进行安全排查。安全是学校工作的底线。为此，我坚持每周对学生进行安全教育，提高师生的安全意识，还坚持周周排查，发现问题立即整改。我把消除安全隐患当作是自己校长工作的大事来抓。在我一年校长履历中，学校从未出现安全事故，这是我对学生家长做到的最好的交代，有利的保障了师生生命和财产安全。
3﹑对学生的大力帮助和关爱。我校四年级学生谢晓萱父亲因病去世，本来不富裕的家庭更是雪上加霜，我得知此事在村领导的帮助和支持下，积极与工行刘小霞夫妇取得联系，为孩子和爱心人士建立了长期的扶持关系。让孩子能安心读书，做一名有抱负的接班人。我还经常去残疾学生家和家庭困难家走访,由于农村大部分家庭条件差,而且孩子多,再加上残疾,本来不富裕的家庭更显得有些拮据,当我看到孩子和家长那一双双渴望和无助的眼神,心里总有一股力量在涌动,那就是让孩子们能有个好的学习环境和氛围,让孩子们用知识改变命运.我努力,那样我心里也有了一丝安慰.“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是著名教育家陶行知一生献身于教育事业的真实写照。也是我奋斗在教育战线上的座右铭。正因如此，我也取得了骄人的成绩。曾荣获20xx市骨干教师，荣获20xx年县幼教教学能手，荣获20xx年市级幼教教学能手，还参加了20xx年全国农村校长助力培训班。同时新建庄小学在我和广大师生的不懈努力下也取得了骄人的佳绩，在20xx—20xx学年全县毕业班学生统考成绩名列前茅，学校被评为先进单位，受到领导的肯定和好评。
“一花独放不是春，万紫千红春满园”如今身为校长的我更是将教师专业化作为工作的重中之重，打造充满快乐﹑好学向上﹑互助共享的教师团队文化，为新建庄小学的卓越发展做出不可磨灭的功绩，真正发挥校长的引领﹑示范﹑标杆作用。
校长个人先进事迹材料篇十七
xxx，中共党员，现任辛集镇中心小学党支部书记、校长。曾历任依汶镇朱家里庄中心小学教师、班主任、少先队总辅导员、副校长，湖头镇东张家哨中心小学校长，湖头镇湖头中心小学校长。
从教二十多年来，他始终扎根农村教育，二十几年如一日，勇挑重担，凭着强烈的事业心和严谨的工作态度，坚守着教书育人的初心，在平凡的工作中努力实现着自己的人生价值。他个人曾先后被评为“沂南县先锋共产党员”、“沂南县优秀共产党员”、被临沂市人力资源和社会保障局、临沂市教育局评为“临沂市优秀教师”、被临沂市教育局评为“临沂市义务均衡教育发展先进个人”。他所在学校也曾被表彰为“沂南县十佳学校”、全县“四德”工程先进学校、被临沂市教育局表彰为“临沂市平安和谐校园”，多次获得沂南县教学质量金奖、银奖、铜奖。
20xx年8月，张杰太担任湖头镇东张家哨中心小学校长。该乡镇地处莒沂三县交界之处，地域偏远，经济落后，交通不便。初到该校，尽管之前有了一定的思想准备，但学校的现状还是让他满怀热情的心凉了三分。学校大都是八十年代的老房子，有的还是土打墙，课桌是典型的杂牌军，教师大都是民师转正出来的老教师，尽管每年都分派几个大中专毕业生，但因为学校条件差，留不住人。
眼前的现状并没有让他退缩，他心想：上级派我来，就是要让我改变这种落后的现状的，没有过不去的火焰山，我一定要改变这里的一切，让这里的孩子享受到和城里孩子一样的学习生活条件。于是他按下心来，和学校班子一起研究对策，积极争取上级领导支持，积极争取驻地村干部群众支持，积极争取本地在外工作的成功人士的支持。
功夫不负有心人。20xx年春，上级把台塑集团捐资45万元建设明德小学的项目安排给了东张家哨中心小学，但还需要地方配套资金40万元，并且这40万元还要提前打到台塑集团指定账户。怎么办？这可是东张家哨辖区内学校历史上第一座教学楼，这不仅仅是一座楼的问题，在它身上，寄托着四邻八村父老乡亲对下一代的信心和期望，无论如何也要把它建起来！
崔玉洪老师的侄子在济南工作，听说家乡学校要盖教学楼，也积极通过同学、朋友帮忙，给争取到了15万元建校资金。
20xx年xx月xx日，张家哨中心小学1600平方米的明德教学楼正式破土动工。20xx年9月，全校师生高高兴兴地搬进了宽敞明亮的教学楼。
这一切努力，大大优化了学校的教育教学环境，让农村的孩子实现了和城里孩子一样的教育教学环境。
在日常工作中，张杰太校长紧紧围绕教学这一中心工作，注重以师德建设为突破口，严格落实上级《关于进一步加强师德师风建设的意见》等制度规定，完善师德师风考核制度，通过“树标兵、扬正气、带全局”，积极引导广大教职工敬业爱岗，教书育人。
他注意在教师中发现典型、培养典型、树立典型、大张旗鼓地表彰典型，以此以点带面，以个别带动全体，充分发挥出先进人物的榜样激励作用，让全体教师有学习的楷模，追赶的目标，努力的方向，带动全校教师形成“比、赶、超”的局面，促进了全校良好行业风气的形成。
他所在学校每年都要评选一批“优秀教师”、“优秀班主任”、“十佳师德标兵”、“十佳教学能手”。对于评选出的这些先进人物，学校召开全校师生大会，进行隆重表彰。学校还在校园宣传栏中，开辟了一块专栏，专门用于介绍他们的个人事迹，并附上他们的照片，让学校师生以及来到我们学校的每一个人，都会看到他们的光辉形象，了解到他们的先进事迹，这不但对于这些先进人物本人，而且对于学校的其他教师来说，都是一种无言的激励。
同时，他还借助于学校的电化教学手段，定期组织学校教师观看《师德启示录》，全国（省）优秀教师事迹报告团录像等优秀教师、师德标兵的感人事迹，让每位教师结合自身实际写心得体会，找差距，这样就使广大教师统一了思想认识，进一步明确了努力的方向。同时，学校号召广大教师积极学习这些优秀教师的先进事迹，以此激励广大教师敬业爱岗、热心从教、教书育人、无私奉献。
几分耕耘，几分收获。持之以恒的师德教育使广大教职工涤荡了心灵，淡泊了名利。全校教师安于清贫，爱岗敬业，不求名利，默默奉献已蔚然成风。20xx年9月9日晚，由临沂市委宣传部、市文明办、市教育局、沂蒙晚报、大众网临沂站等单位联合开展，第三届“寻找最美乡村教师”颁奖典礼举行，以湖头镇姜庄联小教师徐丹枫为首的全市xx名“最美乡村教师”代表全市4万多名乡村教师登上领奖台，接受全市人民授予他们的荣誉。
教学质量是学校的生命线，张杰太校长面对学校学生多、班额大，师资力量紧缺、老龄化严重的现实情况，没有等靠，而是积极广开学习渠道，深挖内部潜能，努力提高教育教学质量。
他带领学校骨干教师两下杜郎口学校，去探求自主学习的真经；
与县城三小、二小结成手拉手学校，请他们来传经送宝；
只要上级有外出学习的机会，他都积极派遣教师学习深造，充电提高。
他带领学校教研室一班人，积极开展校本教研活动，通过专业引领、同伴帮扶等措施加强对教师的培养培训，努力提升教师专业素养。首先，优化教师备课策略，对老师们的备课采取分类管理的方法。在此基础上，组织教师认真开展了集体备课活动。其次，通过“一师一优课”和“一课一名师”活动、循环听课、研课、磨课等措施，不断提高教干教师的课堂教学效率。
在日常教学工作中，张杰太校长带领广大教干教师，遵循自主发展的办学理念，积极落实立德树人根本任务，以课程资源为载体、以课堂教学为主渠道、以丰富多彩的课内外活动为有效途径，让校本课程序列化、学科教学活动化，努力培养学生核心素养，促进学生德智体美劳等方面全面发展。20xx年，学校被沂南县委表彰为全县“四德”工程先进学校、20xx年至20xx年，学校多次获得沂南县教学质量金奖、银奖、铜奖。
人叫人干人不干，制度调动一大片。多年来，张杰太校长一直致力于发挥制度管理在学校管理中的积极作用，让制度管人、管事、管钱、管物。
他每到一处学校，首先是立足学校实际情况，充分征求广大教干教师的意见建议，制定、完善学校的《教职工千分量化管理办法》、《教职工职称评聘实施方案》、《教师工评优树先评选规定》等规章制度，并在教职工代表大会上通过后实施，让广大教干教师心中有标准，行为有标尺，工作有量化，结果有奖惩。
为加强各联小教干教师的合理调配，促进区域内教育资源均衡配置，他在各联小实施了教干教师定岗选岗、交流轮岗和教职工双向选择制度，极大地调动了教干教师的工作积极性，促进了教师资源的均衡配置、合理流动。
为加强学校日常管理，张杰太校长根据学校实际，采取了督导、教学双线管理办法；
对教师采取“从整体看差异、从基础看变化”的双线评价办法。每月不定期进行监督、检查，月末进行工作总结，有关情况通过《教管通讯》及时通报，指出成绩，点出问题，表彰先进，鞭策落后，充分体现了学校管理工作的过程性、透明性、针对性与指导性。
不忘初心，砥砺前行。在十余年的校长工作岗位上，张杰太校长始终坚守教书育人的初心，肩负立德树人的使命，立足教学中心工作，搭班子、带队伍、提质量、创特色，将智慧和汗水挥洒在了农村学校改革发展的征程上，将人生的意义诠释在了立德树人的壮美篇章里！
校长个人先进事迹材料篇十八
他扎根乡村从教二十七载，把一个个讲台当作实现人生理想的舞台，把一名名学生当作自己的孩子，他用一个乡村教师朴素而炙热的情怀，为张庄镇的乡村教育扮亮了一道光彩绚丽的风景。
用心经营。
校园旧貌换新颜。
xx年8月，姜xx调到张庄镇中心小学任校长。经过义务教育均衡发展，虽然张庄小学发生了很大变化，但当他赶到张庄小学，经过细心调研后发现，学校仍存在很大的提升空间，针对学校铁栅栏围墙有些老化、操场档次不够高、教学楼还是楼板楼，学生的课桌更换不及时等问题，姜校长暗下决心：“我一定要把张庄小学建设的更好，让农村的孩子也能享有和城市孩子一样的读书条件。”
“撸起袖子加油干!”姜校长在校舍建设过程中，四处申请，多方筹资，整天泡在工地里监督工程质量，有时还顾不上吃饭、睡觉。为了节省开支，他精打细算，亲自购买材料、联系施工人员，风里来，雨里去，晴天一身灰，雨天一身泥。
两年的时间里，姜校长不停的忙碌着、经营着，崭新的四层教学楼建成了，围墙修好了，校园硬化了，厕所竣工了，二层食堂也投入使用了。可姜校长的脸晒黑了，患上了胃病和腰椎病，体重也足足掉了七八斤……面对来自方方面面的夸奖，姜校长只是微微一笑地说：“我要实现我的诺言，为全镇的老百姓着想，为全校的师生着想，努力改善孩子读书条件”。
敬业爱岗。
人格魅力感染人。
姜校长严格要求自己，带头做到敬业爱岗，以身作则。他始终注意加强自己的道德修养，以自己的一言一行为广大师生做出了表率。平时，他总是早出晚归。在他的工作日程中，没有节日、没有假期，只有学校的工作、学校的发展。
开拓创新。
抓好质量促发展。
姜校长始终坚持“成人、成才、成功”的办学理念，坚持抓好教学质量生命线和师资队伍发展线，以环境育人、活动育人、服务育人为依托，促进学生主动发展、个性化发展、全面发展。在他的领导下，学校认真开展“阳光体育一小时”活动，开办科学、阅读、音乐、体育、绘画、舞蹈等社团活动。在今年的六一文艺汇演中，镇党委书记齐军元同志亲临现场观看，称赞张庄小学的孩子多才多艺，综合素养确实高。
在教育管理上，他建立健全了学校各项规章制度，建立“重责任、重贡献、重实绩”的评价激励机制，制定了“多劳多得，干好多得”绩效考评细则。他带领全体教师开展了“同课异构三个一”（说课、上课、评课）等多种形式的赛课活动，从而实现了提高教师素质、提高教学质量、提升办学水平的目标。在今年的教师业务素质考试中，老师们都取得特别突出的成绩，其中杜雨老师获得了全县讲课第一名的.好成绩，这与姜校长倡导的赛课活动是分不开的。
开拓创新。
抓好质量促发展。
在继承传统体育艺术“2+1”的基础上纳优融新，秉承“成人，成才，成功！”的办学理念，姜纪勇校长带领学校管理团队，审时度势，倾心打造“成长教育”特色理念。努力培养学生初步形成正确“三观”，养成良好习惯，培养学习兴趣；拥有健康体魄，形成良好审美，树立远大理想；懂得尊重劳动，学会感恩他人；做德智体美劳全面发展的新时代好少年。让老百姓的孩子在家门口就能享受到优质的教育资源。
张庄小学下设七处联小，发展情况各异，姜校长与每一个学区共同研究，根据自身优势，都选准一个优势项目重点打造。六处联小中心小学“艺体教育”，大岱联小“文武并举”，留田联小“红色文化”，和庄联小“和乐文化”，下峪联小“礼仪文化”，官庄联小“养成教育”，杏山联小“国学经典”。姜校长认为：教育不仅是科学事业，也是艺术事业。特色文化与“成长教育”的有机融合，突出每个学校的特色！形成百花齐放，你追我赶的新态势。
一名扎根农村小学27年的教师，一位低调务实、乐于奉献的小学校长。多年的坚守更加动人，多年的追求更加耀眼。用爱心构筑和谐的学校，用力量点燃美丽的校园，用人格让师德熠熠生辉。作为一位小学校长，把自己的一颗心，完全献给了学生，献给了农村教育事业。在姜校长引领下，张庄小学教育教学质量稳步提升，今年被评为教学质量铜奖。他本人多次被上级表彰为“优秀党员”、“优秀教师”、“教育工作先进个人”、“教学能手”等多项荣誉。
农村是一块广阔的天地，姜校长就这样大笔书画，豪情书写，为农村的孩子带来了新的希望。我们坚信：在姜校长睿智的领导下，张庄镇中心小学一定会发展成为沂南南郊优质品牌学校。
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