通过自己的亲身经历，我深刻体会到了坚持不懈的重要性。怎样写一篇较为完美的心得体会，需要先明确总结的目标和内容。下面是一些写心得体会的经典范文，希望能够给大家带来一些启发和思考。
学生和家长学习心得体会篇一
第一段：引言（200字）。
随着时代的发展和社会的进步，大学生家长成为了当下社会中的一大群体。作为怀揣着对知识和理想的追求的大学生，我们承受着巨大的学习压力和家庭责任。为了更好地完成学业，我们的家长也纷纷参与到学习中。在这一过程中，他们积累了许多宝贵的学习心得和体会。本文将通过探讨大学生家长的学习心得，以期为其他大学生家长提供参考和启示。
第二段：良好的学习习惯（200字）。
在与大学生同学相比，很多大学生家长具备了更良好的学习习惯。他们深知学习的重要性，懂得合理安排时间，充分利用自习室和图书馆相对安静的环境。他们善于总结经验，对于某一学科的重点难点把握更加准确。大学生家长认识到学习是一种锻炼和养成的过程，他们给我们树立了一个良好的榜样，鼓励我们在学习上保持坚持不懈的态度。
第三段：沉稳的心态和学习方法（200字）。
与我们大学生同学相比，大学生家长更加成熟和沉稳。他们的学习心得教会了我们面对学习中的困难和挫折时，要保持积极向上的心态。大学生家长往往能够从失败中总结经验教训，在下一次的学习中避免犯同样的错误。他们也善于寻找适合自己的学习方法，通过自主学习和交流互动提升学习效果。这种成熟的心态和科学的学习方法对于提高我们的学习能力和发展我们的个性才能起到积极的引导作用。
第四段：理性思考和课余拓展（200字）。
大学生家长往往具备较高的文化素养和丰富的社会经验，他们的学习心得告诉我们要有理性思考能力。大学生家长懂得广泛获取信息和多方面思考问题是有效提高学习成绩和解决实际问题的关键。此外，他们还鼓励我们积极参加各种课余活动，丰富我们的知识面和人际交往能力。大学生家长的学习心得促使我们在学习中注重思考和拓展，并不仅满足于书本知识的学习。
第五段：总结与展望（200字）。
通过与大学生家长的交流和学习，我们受益匪浅。大学生家长们的学习心得以教育子女为己任，他们勤奋钻研、开拓创新、持之以恒的态度值得我们学习。我们应该向他们学习他们刻苦努力、克服困难的精神，并通过积极思考和课外拓展来提高自己的综合素质。未来，我们大学生家长应该更加关注与子女间的学习交流，在共同进步中为更好地实现我们的理想贡献自己的力量。
结论（100字）。
通过大学生家长的学习心得，我们认识到良好的学习习惯、沉稳的心态和学习方法、理性思考和课余拓展等都对我们的学习产生积极的影响。我们应该学习他们的成功经验，注重个人素质的全面发展，为实现我们的人生目标打下坚实的基础。同时，我们也应将这些学习心得传递给其他大学生家长，以帮助他们更好地陪伴和引导自己的子女。
学生和家长学习心得体会篇二
学习是人类进步的动力，也是人生中一种重要的追求。学生家长在陪伴孩子成长的过程中，也不断地接触和学习新的知识。作为学生家长，我们不仅要注重孩子的学习，也要时刻保持自身的学习状态。通过不断地学习，我们才能更好地指导孩子，为他们提供更广阔的发展空间。
第二段：学习是亲子沟通的桥梁。
在孩子的学习过程中，我们学生家长扮演着重要的角色。家长的学习不仅仅是为了丰富自己的知识储备，更是为了能够与孩子展开有效的亲子沟通。通过与孩子分享自己的学习心得和体会，我们可以让孩子更好地明确自己的学习目标，并激发他们对学习的热情。同时，家长的学习也可以为孩子树立榜样，让他们明白学习的重要性，以及持续不断地努力将会获得回报。
第三段：学习是提升自身能力的关键。
学生家长通过学习，可以不断提升自身的知识和能力。在现代社会，知识和技能的更新速度非常快，学生家长只有不断地学习，才能适应社会的发展和变化。同时，家长的学习也可以让我们更好地理解孩子的学习需求，并能够与孩子的老师进行更有效的合作，共同帮助孩子成长。
第四段：学习是家庭教育的重要组成部分。
学习是家庭教育的重要组成部分。学生家长如果具备良好的学习习惯和学习态度，可以向孩子灌输学习的重要性。家长的学习，无论是通过阅读书籍、参加课程还是参与社交活动，都可以激发孩子的学习兴趣和积极性。学生家长的学习不仅仅是为了自己的个人发展，更是为了能够对孩子进行更全面的家庭教育。
第五段：通过学习，收获更多的成长和快乐。
学习不仅仅是为了学到更多的知识，更重要的是通过学习，我们可以获得更多的成长和快乐。学习可以让我们不断提高自己的能力，实现自我价值的不断提升；学习可以让我们不断拓展自己的视野，认识更多的人和事；学习可以让我们不断发现自己的有趣之处，丰富自己的生活。学习是一种追求进步的心态，也是一种积极向上的生活态度，通过学习，我们可以让自己的生活变得更加丰富多彩。
学习心得体会学生家长，不仅是为了更好地指导孩子，更是为了自身的成长和进步。通过学习，我们可以不断提升自身能力、拓展思维视野、积累知识储备，并且通过与孩子的亲子沟通，让他们明白学习的重要性，感受到学习带来的成长和快乐。学习是一条通向成功的道路，让我们一起努力学习，为孩子和家庭的幸福奋斗！
学生和家长学习心得体会篇三
在当今高竞争的社会环境中，学习已经成为每个学生的必修课。然而，在实际学习过程中，学生常常会遇到各种挑战和困惑，家长也时常为学生的学习表现而犯愁。本文就学生和家长的学习心得体会展开探讨，希望能够帮助更多的学生和家长取得学习上的突破。
在学生的学习心得体会中，最重要的一点是明确目标和方法。许多学生在学习之初就没有明确的目标，导致学习时感觉迷茫和无力。因此，学生应该为自己设定明确的目标，并制定相应的学习计划。此外，学生还应该掌握一些高效的学习方法，例如制作思维导图、整理笔记等，以提高学习效率和质量。学生还应该注重培养自主学习的能力，通过主动思考和自我评估，不断改进学习策略。
对于家长而言，他们应该在学生的学习过程中起到积极的引导和支持的作用。首先，家长需要与学生建立良好的沟通和互信关系，了解学生的学习情况和困惑，并给予必要的帮助和指导。此外，家长还应该鼓励学生树立正确的学习态度，包括积极主动、认真负责、乐于分享和合作等。最重要的是，家长需要对学生保持适度的监督和激励，让学生养成良好的学习习惯和自我管理能力。
学生和家长之间的合作是学习取得成功的关键。学生和家长可以一起制定学习计划，并相互监督和支持。家长可以提供学习资源和环境，为学生提供一个安静的学习空间，并鼓励学生参加一些学习活动和竞赛。同时，家长也可以和学校和教师保持良好的联系，及时了解学生在学校的表现和需求。学生和家长之间的合作不仅可以促进学生的学习发展，还可以增进家庭成员之间的感情和理解。
学生和家长的学习心得体会对于学习的持续改进具有重要的意义。通过总结和反思，学生可以找到适合自己的学习方法和策略，从而更好地提高学习效能。家长也可以通过学习心得体会，更好地了解学生的需求和问题，为学生提供更好的学习支持和引导。此外，学生和家长的学习心得体会还可以为其他学生和家长提供借鉴和参考，形成积极向上的学习氛围。它不仅能够帮助学生获得学习上的成功，还能够为他们的未来发展打下坚实的基础。
总结：
学生和家长的学习心得体会对于学习的持续改进起着重要的作用。学生应该明确目标和方法，培养自主学习的能力。家长应该起到积极的引导和支持的作用，并与学生形成良好的合作关系。学生和家长的学习心得体会不仅对他们自己有益，还能为其他人提供借鉴和参考。通过积极总结和反思，学生和家长能够在学习中不断进步，为未来的发展奠定坚实的基础。
学生和家长学习心得体会篇四
第一段：介绍学习的重要性和作用（200字）。
学习是每个人成长的必经之路，它不仅为我们打下知识基础，还培养了我们的思维能力、合作能力和解决问题的能力。对于学生来说，学习的目的是为了获取知识和成绩，为自己的未来发展铺路；对于家长来说，学习是为了更好地辅导孩子，提供必要的支持和指导。只有通过学习，学生和家长才能够获得丰富的经验，形成自己的学习心得体会。
学生的学习心得体会是他们在学习过程中的体验和感受的总结。在我的学习经历中，我深刻体会到了“学而思则远之”的道理。学习需要坚持和努力，不能止步于表面的阅读和记忆。我发现，主动学习是提高学习效果的关键，主动地思考、提问和总结，能够更好地理解和掌握知识。此外，适度的竞争也能够激发学习的动力，和同学之间的交流和竞争，能够促使我更加努力地学习和超越自己。
在家长的学习心得体会中，他们主要关注的是如何更好地辅导孩子、支持孩子的学习。我的父母认识到学习是我成长的关键，他们注重培养我良好的学习习惯和方法。他们提供了一个安静、整洁的学习环境，鼓励我充分利用课下时间，有目的地完成学习任务。此外，我的父母还会参与到我的学习中，帮助我解答问题和提供必要的帮助。我注意到，家长在学习中的支持和关注，让我感受到他们对我的认可和支持，激发了我更积极地学习的动力。
学生和家长共同的学习心得体会是他们在相互交流和相互合作中总结出的经验。在我的家庭中，我们发现相互的沟通和理解是学习中非常重要的因素。家长需要了解学生的学习需求和困难，尊重学生的个性和学习风格，而学生也需要主动和家长交流，向家长寻求帮助和支持。通过这种良好的沟通，学生和家长能够更好地配合和合作，共同解决学习中的问题和困难。
第五段：结论和展望（200字）。
学生和家长的学习心得体会是一种宝贵的财富，它们不仅可以指导个人的学习，还对其他人的学习起到借鉴作用。在今后的学习生活中，我将继续努力学习，不断总结经验，提高自己的学习能力和水平。同时，我也会结合家长的经验和建议，不断调整自己的学习方法和策略。相信只有通过学生和家长的共同努力和合作，才能够实现我们的学习目标，取得更好的成绩。
学生和家长学习心得体会篇五
第一段：引言（100字）。
作为学生的家长，在孩子的学习过程中，常常会产生各种心得和体会。这些心得和体会不仅可以指导自己的孩子更好地学习，也可以与其他家长交流和分享，进一步提高孩子的学习效果。在我孩子的学习过程中，我积累了一些经验和体会，我将在本文中分享这些心得。
第二段：培养正确的学习态度（200字）。
在家庭教育中，培养正确的学习态度是非常重要的。首先，我注重与孩子的沟通，鼓励他们要积极、主动地去学习，并告诉他们学习是一种快乐和提升自己的方式。其次，我也鼓励孩子们树立正确的目标，将学习看作是一种投资，努力学习就是在为自己的未来打下基础。最后，我还提醒孩子们要保持耐心和恒心，学习是一个长期的过程，需要不断的努力和付出才能取得好的成绩。
第三段：监督学习进度和方法（200字）。
在孩子的学习过程中，监督他们的学习进度和方法也是非常重要的。家长可以和孩子一起制定学习计划，确保孩子们有足够的时间和机会完成学习任务。此外，我也会和孩子一起回顾学习内容，解决他们在学习中遇到的问题。对于学习方法，我会与孩子探讨并鼓励他们尝试不同的学习方法，找到适合自己的学习方式。
第四段：培养良好的学习习惯（300字）。
良好的学习习惯对于学生的学习效果有着至关重要的作用。作为家长，我们需要给孩子树立一个良好的学习习惯的榜样。在我家庭教育中，我注重培养孩子的自律性和自觉性。我会和孩子一起制定学习计划，要求他们按时完成作业和复习任务。此外，我还鼓励孩子们保持良好的作息时间和睡眠习惯，以提高学习效果和大脑的工作效率。
第五段：鼓励孩子积极参与课外活动（300字）。
除了学习，家长也应该鼓励孩子积极参与各种课外活动。这些活动可以丰富孩子的生活经历，锻炼他们的综合能力。我家孩子每周都会参加一些兴趣班和社团活动，如音乐、绘画、舞蹈等。通过这些活动，孩子们可以培养出对不同领域的兴趣和爱好，拓宽自己的眼界，并学会与其他同学相互交流和合作。
结尾（100字）。
作为学生的家长，我们应该积极参与孩子的学习过程，并不断总结和分享自己的学习心得。通过培养正确的学习态度、监督学习进度和方法、培养良好的学习习惯以及鼓励孩子积极参与课外活动等方式，我们可以帮助孩子取得更好的学习成绩和全面的发展。希望这些心得和体会能对其他家长在教育孩子的过程中起到一定的帮助和启示。
学生和家长学习心得体会篇六
近年来，随着教育水平的提高和社会发展的推进，家长对于孩子的教育越来越重视。对于初一学生的学习，家长也是有着很大的期望和压力的。为了更好地帮助孩子学习，很多家长都选择参加学校组织的学习心得体会班，从中获得学习的经验和方法。在这篇文章中，笔者将从五个不同的角度来介绍初一学生家长学习心得体会。
首先，家长们在学习心得体会班中学到了和孩子的有效沟通。学习心得体会班不仅仅是教授学习的技巧和方法，更重要的是可以帮助家长与孩子建立更好的沟通桥梁。通过学习，家长们了解到沟通的重要性以及如何进行有效的沟通。例如，家长可以通过开放性的问题引导孩子表达自己的感受和想法，进而促进孩子的思维发展。通过与孩子的有效沟通，家长们深刻体会到了与孩子建立亲密关系的重要性，并把这些经验运用到自己的教育中。
其次，学习心得体会班让家长们认识到了“情商”的重要性。在孩子的学习过程中，情商的培养显得尤为重要。家长们通过学习了解到，情商高的孩子在学习中更加自信、坚毅，能够有效地解决困难和冲突。因此，家长们开始注重培养孩子的情商，通过培养孩子的情绪管理能力、人际交往能力等，帮助他们更好地应对学习和生活中的挑战。
再次，学习心得体会班使家长们认识到了适度的赞扬对孩子的成长至关重要。家长们普遍存在着对于孩子的过高期望和苛刻评价的问题。然而，这种态度可能会给孩子造成压力，进而影响他们的学习成绩和心理健康。在学习心得体会班中，家长们学习到了适度的赞扬对孩子的积极影响。通过学习，家长们认识到，适度的赞扬可以增强孩子的自信心和积极性，进而激发他们更好地学习。
此外，学习心得体会班也让家长们认识到了培养孩子良好学习习惯的重要性。在学习心得体会班中，家长们了解到，良好的学习习惯是孩子学习的基础。为了培养孩子良好的学习习惯，家长们开始给孩子制定科学的学习计划，培养他们的自主学习能力。家长们还意识到，自律是良好学习习惯的关键，他们通过学习如何帮助孩子建立学习的目标，并定期检查他们的学习进度。
最后，学习心得体会班让家长们学会了放松和享受亲子时光。在孩子的学习过程中，家长们往往有太多的担忧和压力。通过参加学习心得体会班，家长们认识到，放松和享受亲子时光对于孩子的成长也非常重要。家长们学会了如何安排适当的休息时间和娱乐活动，与孩子一起共度美好时光。这样不仅能够缓解家长的压力，还能够增强与孩子的情感交流，促进他们的健康成长。
综上所述，初一学生家长参加学习心得体会班，对于他们的教育方式和与孩子的沟通方式产生了深刻的影响。他们学会了与孩子有效沟通、注重情商的培养、适度赞扬、培养良好学习习惯以及放松和享受亲子时光。这些学习心得的应用不仅让家长们更好地帮助孩子学习，也促进了他们与孩子之间的良好关系。
学生和家长学习心得体会篇七
初一是一个重要的转折点，对于孩子和家长来说都是如此。进入初中意味着孩子们要开始面对更加严格的学习和更为复杂的人际关系。对于家长而言，要适应孩子成长的变化，提供正确的引导和支持。在这个过程中，我作为一个初一学生的家长也有不少体会和心得，下面将结合自己的亲身经历来分享。
首先，了解孩子的学习规律是重要的。初一学生的学习任务相对于小学阶段来说有所增加，很多新知识要求孩子们自主学习和掌握。作为家长，我发现了孩子学习的规律和习惯对学业的成绩影响很大。一开始，孩子有时会不愿意按时完成作业，导致学习进度紧张。于是，我与孩子进行了一次深入的交流，了解孩子自己的思考方式和喜好，帮助她制定了一套适合她的学习计划。通过花时间和孩子一起学习，我也发现了她的擅长科目和喜欢的学科，从而更好地引导她发展自己的特长，并有针对性地提供帮助。
其次，家校合作是孩子学习成功的关键。在孩子初中阶段，很多学科的内容会更加复杂，我发现单靠孩子自己努力学习并不能很好地应对。因此，我与孩子的老师保持密切的联系，定期了解孩子的学习情况和问题。通过与老师的交流，我了解到一些孩子在学习上的不足之处，并与老师共同讨论出一套解决方案。同时，我也积极参加家校互动活动，了解学校对于初一学生的学习要求和教学目标。通过与学校的配合，我在家庭教育中能够更好地帮助孩子规划学习，提高学习成绩。
再次，培养孩子的自主学习能力是需要重视的。初中教育强调培养学生的自主学习和自我管理能力，这也需要家长的支持和配合。我发现，孩子初中阶段对于学习的要求更高，需要具备独立解决问题和主动学习的能力。因此，我鼓励孩子尽可能多地自己完成作业，帮助她培养自己解决问题的能力。同时，我也教育孩子如何合理利用时间，制定学习计划，并鼓励她主动去寻找学习资料和问题的解答。初一学生要逐渐适应学校的学习节奏，家长在这个时期要重视培养孩子的主动学习能力，帮助孩子为将来更高的学习要求做好准备。
最后，倾听孩子的心声也非常重要。初一是孩子成长的关键时期，他们面临着许多身心发展的挑战和困惑。家长在这个阶段要更加关心孩子的情感需求，给予他们足够的支持和理解。我经常与孩子交流心情和遇到的困难，聆听她的感受和理解她的情绪。通过与孩子的交流，我能够更好地帮助她调整心态，解决困惑，使她的学习和成长更加顺利。
在初一孩子的学习过程中，家长扮演着至关重要的角色。我们要了解孩子的学习规律，与学校积极合作，培养孩子的自主学习能力，并倾听孩子的心声。通过这四个方面的努力，我相信我们能够更好地引导孩子走好初中阶段的每一步，帮助他们学会独立思考和解决问题，为未来的发展打下良好的基础。
学生和家长学习心得体会篇八
随着时代的变迁，大学生家长学习已经成为当下教育界的一个新兴热点。家长们开始重视自身的学习发展，通过不断学习充实自己，提高自己的知识水平和教育意识。下面将从家庭教育意义、学习方式和方法、学习内容、学习经验及前景展望等几个方面，谈谈大学生家长学习心得体会。
家庭教育作为孩子成长过程中至关重要的一环，家长的学习就显得尤为重要。首先，家长学习对家庭教育起到了积极的推动作用。家庭教育是以家长为主导，以家庭为基础的，家长的学习意味着对教育的深入思考和学习方法的升级改进。其次，家长的学习可以对子女起到良好的榜样作用。孩子们往往是家长的模仿者，他们会在家长身上学到很多，包括学习的态度和方法，家长的学习进步会激励孩子更加努力地学习。
在大学生家长学习中，学习方式和方法是非常重要的。首先，家长可以选择线下开展学习活动，如参加各类学习培训班、讲座等。这种方式可以让家长在与人交流中学习和互动，获得直接的学习效果。其次，家长也可以选择线上学习，如参加线上课程、阅读相关书籍和论坛等。这种方式可以让家长根据自己的时间以及兴趣爱好进行学习，具有较大的灵活性。
家长学习的内容也是重中之重。首先，家长要了解教育的最新理论和方法，及时跟进教育前沿，了解教育的新动向。其次，家长可以学习一些具体的教育技巧和方法，如良好的沟通技巧、自主学习能力的培养方法等。同时，在学习的过程中，家长应该关注各种教育资源，积极开展教育活动，如教育游戏、亲子阅读等。
在家长学习的实践经验中，态度和方法也是至关重要的。首先，家长应该保持积极的学习态度，学习是一项长期的事业，需要家长有足够的耐心和恒心。其次，家长在学习过程中应该以实际行动引导孩子，将学到的知识运用到家庭教育实践中，不断积累经验，完善个人的教育能力。
大学生家长学习的前景是广阔的。随着社会的不断进步和大众教育意识的提高，越来越多的家长开始重视自己的学习发展。大学生家长的学习必将成为推动整个家庭教育提升的关键因素之一。相信随着时间的推移，越来越多的家长会认识到学习的重要性，争取更好的学习环境和资源，给孩子提供更加优质的教育。
总之，大学生家长学习的重要性不可忽视。通过家长的学习，可以提高家庭教育的质量，为孩子的成长提供更好的条件。因此，作为大学生家长，我们应该不断充实自己，加强学习，为人师表，为子女树立良好的榜样，为家庭教育贡献自己的力量。
学生和家长学习心得体会篇九
做为一个普平凡通的农夫，我们没有太高的文化，根本就没有想到教育一个小孩子会有这么多的说法，看完这些建议之后，我觉得我们须要改良和学习的地方太多了.
关皓阳的字写的始终不工整，他每次放学回来写作业的时候，我都始终在旁边看着，可是看着看着我就生气了，不断的对他进展训斥。孩子生气，我也生气。此时此刻我明白了，我应当怎么样去教他写字，不要拿他去和别人家的`孩子去比，并且要温柔地，宛转地去鼓舞他，这才是正确的教育方法。
在和教师沟通这方面，我们做家长的也有所欠缺。我们始终认为，把孩子送学校去了，有教师管着，教育着，我们做家长的就可以放心的在家干农活了，就不用操劳他了，此时此刻我们明白了，这种想法是错误的，通过学习，我知道和教师沟通竟然这么重要，长和教师沟通就可以知道孩子在学校的表现，以后我会定期和教师通电话的。
孩子放假，把他那些小玩具呀，小制作的都拿出来玩，把屋子弄的凌乱不堪，这时我们家长又生气了，我和他大喊大叫。爱玩是孩子的天性，就这样被我给扼杀了。通过学习我们懂了，孩子放假了，除了学习之外，应当给他一点属于他自己的空间。
今后我必须努力协作学校工作，多学习教育孩子的方法，把孩子教育好。
学生和家长学习心得体会篇十
九九重阳，秋风送爽。在这个收获的季节，迎来了xx小学家长学校第20期培训。作为一年级新生家长，我对这堂课程充满期待。
下午一点三十分准时到达学校。走进校园，xx学子礼貌热情的问候和指引，深深感动着我，这或许是xx小学注重德育的一个缩影。顺着同学的指引，走进阶梯教室签到，落座。
xx小学家长学校第20期培训，在校德育主任潘老师的宣布下胜利开班。参加培训的一百多名新生家长报以热烈的掌声，这掌声是对学校领导、老师的感恩！感谢学校为我们家长构建了这个成长的平台。担纲本期培训的主讲嘉宾是应用心理学专家蒋索老师.蒋索老师以幻灯片的.形式，围绕孩子好习惯的养成，塑造，固化深入浅出的给我们家长进行授讲。
近一个小时的授讲，十七个篇幅，篇篇受教。课程引导我们走出家庭教育的误区，对我触动最为深刻是，当蒋索老师让我们在白纸上写出自己孩子最为不足的一面和自己不足的一面时。顿悟片刻，茅塞顿开。孩子的这一面不正是自己在日常生活中不注重修为播下的恶果吗！父母是孩子的第一任老师。父母是孩子的第一责任人。此刻，有了更深的领悟和解读。
在重阳节这一天开班.本身就是一种教育，或许学校的领导老师在感召各位家长。人的一生中最为重要的两件事不能等待，对父母的孝心不能等，对孩子的教育不能等。
学生和家长学习心得体会篇十一
今天，我认真阅读了《3—6岁儿童学习与发展指南》，并将从中得到的一些心得体会，与大家分享。
孩子是家庭的希望，祖国的未来，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展得更好。通过学习《指南》从中我有所领悟，作为家长一定要树立正确的教育观。记得在然然一岁八个月的时候，我经常带她去图书馆玩。偶然的一次机会，发现一个比她大一点的小朋友竟然能认识书上的好几个字了。当时的我心急如焚，生怕自己的孩子输在起跑线上，赶忙到书店买来一本《识字书》，在家紧锣密鼓地实行“认字计划”了。在我“日也教、夜也教”的辛勤劳动下，终于“功夫不负有心人”，没过多长时间。我家的宝贝也能照着书上的图片说出“大、小、田、土、日、月、水、火”几个字了。可是好景不长，过了一段时间，我又拿出书本问她的时候，她居然一个都不认识了。后来我才知道，教育孩子也要根据孩子每个年龄段的'不同特点，而不能一味地拔苗助长。
《指南》中指出3—6岁是孩子发育的一个黄金时期。因为，这个年龄段是孩子一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞速发展的时期。我想这也是我们每位家长必须重视的一件事情。每天晚上睡觉前，我都会给然然讲个故事，故事讲完的时候，我还会给她提出几个简单的问题，小家伙有时很调皮，遇到不会的时候会说“妈妈，我想睡觉了！”当然了，要是回答对了的话，我也会适当地给她一些小奖励。小家伙尝到了甜头，开心极了，每天晚上一到时间就嚷嚷着让我给她讲故事。好几次，我试探着让她把我给她讲的故事重复一遍，她竟然能一字不落地说出来。“有耕耘就有收获”，我想只要我们家长有耐心，孩子们都是挺棒的。
《指南》的教育建议部分列举了一些教育幼儿的具体办法，对成年人提出了明确要求。每个孩子都有自己的特点，我们家长不能盲目攀比。要善于发现孩子的优点和长处，多给孩子肯定和表扬，不能拿自己孩子的不足与其他孩子的优点作简单比较。
首先感谢新华幼儿园让家长们一起分享《3—6岁儿童学习与发展指南》，3—6岁儿童无论是从心理和身体发育都是幼儿的关键期，通过学习我认为《指南》给教育孩子提供了尺子，衡量孩子进步的标准不能盲目片面，应该综合全面。
今天，我认真阅读了《3—6岁儿童学习与发展指南》，并将从中得到的一些心得体会，与大家分享。孩子是家庭的希望，祖国的未来，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展得更好。通过学习《指南》从中我有所领悟，作为家长一定要树立正确的教育观。研研读幼儿园之前喜欢看巧虎，从巧虎中我和研研学习了很多，有语言、有情感、有道德、有游戏，记得有一课是学会分享，我们就引导她，不断提倡和小朋友分享这一概念，至今她都做得很好，是一个大方的孩子。还有一节课是让玩具回家，每次玩完玩具，研研都能把玩具收拾好放在原处。我们正确引导加上孩子的努力，孩子都能做的很好。
《指南》中指出3—6岁是孩子发育的一个黄金时期。因为，这个年龄段是孩子一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞速发展的时期。我想这也是我们每位家长必须重视的一件事情。每天晚上睡觉前，我都会给研研讲个故事，故事讲完的时候，我还会给她提出几个简单的问题，研研有时也会提问题，好几次，我试探着让她把我给她讲的故事重复一遍，她竟然能一字不落地说出来。“有耕耘就有收获”，我想只要我们家长有耐心，孩子们都是最棒的。
周末的时候孩子会要求上网玩一些小游戏，我会告诉她玩30分钟就行，每次孩子都能在到时间后，自己关上电脑。孩子的自我约束力也渐渐有了。
从《指南》上让我们家长们学习到了以后在生活方面、学习方面、生活自理方面怎么教育孩子。从游戏和日常生活中让孩子发现生活中的乐趣，鼓励孩子各方面的积极性。我和爸爸作为家长我们也要自我反省，哪方面对孩子做得不足，教导孩子做得不够。通过学习《指南》，教给了我们以后如何科学合理的按照《指南》上的标准和目标对孩子进行教育引导，力争让孩子获得科学全面的发展。
学生和家长学习心得体会篇十二
每当宝贝在家不听话时，总是在想：“用什么样的方式可以让孩子听话呢？”我们总是在这样的困惑中度过每一天。
听完专家讲座后，让我霍然开朗，我们必须用赏识的方法，鼓励的方法来对待孩子。我开始尝试，果然不错，孩子好学了，有时还和他换角色，让他做家长，我来当宝贝。以前宝贝常说的一句话是：“你再不听话，我就打你屁股了哈。”现在是说：“你真棒”其实从这我们就可以看到教育方式对孩子的影响是立竿见影的，所以说我们作为孩子的第一任老师，教育方式尤为重要。
一个好的习惯成就孩子好的一生，以前孩子吃饭时总是边看电视边吃，但现在孩子吃就是吃，写作业就是写作业，玩就是玩，我觉得慢慢可以克服掉孩子上课总分神的坏习惯。
每个孩子的`起点都是一样的，但是结果却不一样，日常的一点一滴累计将来不同的结果，我不会让我的宝贝输在起跑线上。我很期待家长学校的活动，在这里我看到了孩子的希望，我相信，我们学校的孩子一定是最棒的！谢谢！
学生和家长学习心得体会篇十三
一直对《爱与智慧》高端课有向往，囿于观念，觉得家训营的课没能完全领会，再去上高端课会吃力。这次在李守营老师的积极鼓励下，参加了12月16日至18日第12期的高端课。听过后才知道，高端课与家训营同本同源，只要成过家，有点生活经历、有生活感悟的人都可去听听。
高端课回来后，人变轻松了，心情也愉悦了，生活变得从容了点。无论对家人、对朋友、对同事多了份理解。
在我家里，爸爸去世早，妈妈独自一人带我们姐妹俩，我从内心敬重我的妈妈，希望她健康、快乐。我的心情也会随着她得心情转，她高兴我就满足，她生气我心情就压抑。我也时常抱怨，我都这样满足你，为什么还这么挑剔我，对女儿不能包容点吗？遇到矛盾，我只是忍一忍，顺着她，因为从心里我觉得我没错。
这次上高端课，妈妈很反对，之前我跟她说时，她就表明态度，但她没想到我真会去，加之我上火车前没打个电话，等到第二天得知我已到北京了，非常生气。妈妈发来短信，看完短信的刹那间，我很心里很难受，主观上我最怕因我让她生气。但转念一想，我已经来了，我不调整好自己的情绪，上不好课，岂不白来，再者，家里都这样反对，下次还不知什么时候才有机会再来，我得更加珍惜这次的机会。因此我给妈妈发了一条短信，一句话：您是我妈妈，我永远爱您。没有为我辩解。之后，妹妹告诉我，妈妈接到我短信后，很感动，气消了大半。真实话不在多，在于精。
这件事后，我问我自己，类似这样的事我和妈妈之间也有发生，为什么这次处理简单，效果确好？我反思自己曾经的言行—一一是我只愿意做，没有表达；二是我抱怨妈妈不理解我的同时，其实也在挑剔我的妈妈。这次我抛开这两点，她是我妈妈，只需这一条理由，再不需要其他任何条件，我就单纯地对她好，关心她，爱她，接纳她，做到我应该做的，剩下的交给上帝。看，上帝显现了，妈妈不生气了。
第二次参加高端课后，不像第一次那么兴奋，但对自身存在的问题的思考深入了点，跟老妈、老公的关系由第一次高端课后的由紧到松，转变成目前是有了亲密感了。第一次参加高端课，跟我妈之间的改变是源于爱的表达，我俩之间关系由高度紧张变成较为轻松。
这次复训回来，我反思自己，为什么这么多年来，跟自己的母亲都相处不好。我才警觉，一直以来我跟妈妈之间没有感情交流，我是盲目顺从，只是在尽义务、尽责任，我还自以为这就是孝顺。我对我妈妈充满着担心和恐惧，我担心她一个人生活太孤单，我担心她一个人过的不幸福，我打电话问候、陪伴她时，内心都是同情的状态，我把这些焦虑、紧张负面情绪，每天源源不断的传给我的妈妈，导致我再怎么顺着她，她都不快乐。现在我渐渐把这些担心和焦虑放下，以一颗感恩的心面对她：我的妈妈还健在，你看她还年轻、有活力，生活充实，多好呀。真是想啥来啥，妈妈自己也变得很开心。每周六我妈来我这吃饭，我俩都能谈谈心，偶尔还能开开玩笑，最主要的是我很有信心，相信自己有能力将母女关系处理得更好。
跟我爱人之间关系的改善也是源于第一次高端课。在爱的表达训练时，当我拉着搭档的手，对着他说：老公，我爱你时，眼泪已不自觉地流了下来，伴随着是自责和内疚涌上心头。
结婚十来年，我从没有将爱字说出口，更主要的是，自从有了孩子，我对他太忽略了。我爱人做技术工作，非常不善表达，常常他说话时我心底就烦，内心是漠视他。我也分析不出是什么原因，但我现在看他是顺眼多了，有时他工作太辛苦回来很晚，我都等他，真的有点心疼。跟我说工作上的事，我大部分都能听得下去，而且真心崇拜、佩服他，也不自觉地冒出一句赞美他的话，“这么牛”。他也真是孩子气，夸着夸着，跟我的话越来越多。男人确实需要赞美和崇拜。
人到中年了，我才学会爱。不过这种感觉真的是好极了。
但我对孩子却好像没多大影响，因为儿子没有什么变化。
都说成人改变难，孩子改变容易，但我的实际情况却恰恰相反。
学生和家长学习心得体会篇十四
今天有幸来到大二班和孩子们共同上了一节课，感受颇深。一进教室，看着孩子们就坐在小椅子上眼睛充满好奇,孩子们感觉很新鲜也很兴奋。在大二班全体老师的大力配合下，小朋友在课堂上表现出浓厚的探究奥秘的愿望，课堂气氛十分活跃，体会到了运用科学知识的快乐。
古人感叹作诗难，有“两句三年得，一吟双泪流”，“吟安一个字，捻断数茎须”之说。用在幼儿教学之难上，也不算夸张。在幼儿教学中，一个导入环节都需要反复思量，改了又改。只有对孩子们年龄特征和心智水平有了充分的认知，并从教学设计和课堂调控等多个环节都要仔细考虑，才能上好一堂幼儿园的课。作为一名从事五年幼教工作的教师，第一次作为家长针对我女儿托班进行教学活动，一,说故事必须生动有趣，能引起小朋友的注意；另外，在语言上必须简单易懂。原则的指导下，我以“爱吃糖的老鼠”这个主题，让孩子知道平时少吃糖,吃完糖也要及时刷牙,这次活动让我深刻体会到作为托班教师的辛苦和乐趣，同时也体会到要教好幼儿，要不断地总结经验，改进教法，因材施教，更重要的是要结合幼儿的生理、心理特点来教学，会收到事半功倍的效果。
我要感谢大二班老师为我们家长提供这样的`机会，也当了回托班教师，让我们和托班同学共同度过了一堂课。小朋友的家长都来自各行各业，如果能把自己的专长和小朋友一起分享，那每个小朋友就能有更多的见识，这种活动很有意义。还要感谢大二班老师们的辛勤耕耘，让我们的孩子们在幼儿园每天都快乐地获取新知识。你们在课堂上的新意与灵感，决不可能是所谓的灵机一动，背后应当是海纳百川、兼收并蓄。作为孩子的启蒙老师，你们更值得尊重。
学生和家长学习心得体会篇十五
下面是我作为孩子的母亲，对于目前家庭教育中存在的问题，结合今天的专家讲座，对我自己的思路以及方式方法的梳理。
1、作业依赖性强，对自己的时间没有规划
孩子在写作业的时候，我通常会坐在旁边翻翻他的书，了解一下他今天都学了什么，或者写点我要写的东西，孩子总是在问，妈妈这样写行吗？对吗？写作业的速度倒是很快，但是没时候开始。也就是说，晚上放学后，什么时间看书，什么时间写作业，自己头脑中没有计划。我总是在一遍又一遍的催：“儿子写作业吧。”“得写作业了啊！”孩子根本没反应，就像我没说一样，无动于衷。
2、对学习不感兴趣
曾有几天，每天把书本、文具都找到一起，面对作业开始哭，哭完了，才开始写。给我的感觉就是写作业成了一种负担。总是认为作业很多，不知道多久才能写完。完全找不到写作业的乐趣。也是我很少夸他，导致写完作业心里负担减轻了，但是没有成就感。由于孩子的性格、爱好都像爸爸的多，而爸爸又是对数学、数字不敏感，所以我一直担心他的数学。
3、对同学不友好，朋友少，不会分享
孩子放学回来经常跟我说，妈妈xx不跟我玩了，我还不想跟他玩了呢。每每和同学之间有了隔阂，发生口角，都不会自己去化解矛盾，解决问题。这与他的性格有关系，也是我的方法不对。我从来不给他买小玩具，小礼品让他带到学校，我一直认为孩子小，自制力差，带这些东西去学校会影响上课，而且每次他拿回来的说是同学给的小东西，我都觉得这家长怎么这样，给孩子带这些乱七八糟的东西，多影响上课啊！直到有一次，孩子手中拿着一颗“钻”，说是同学送给他的，写完作业玩了一晚上，睡着的时候，“钻”还在手里。而且好多天他都在说这个同学有多好多好，我才意识到原来这些小东西也不是一无是处。孩子的童年确实需要这些小东西，平时同学之间的交流，来往，这些小东西往往起到了纽带的作用，也是通过这样的“礼尚往来”让孩子懂得了分享，学会了分享。
面对处处存在问题的孩子和自己，正在迷茫中苦苦寻求出路。恰逢家长会卢主任来班级给大家分享他的成功教子经验。恰如一场及时雨对饥渴秧苗中的洗礼。这几天我做了自我检讨，以后我打算从以下几方面培养，引导孩子。让学习变得轻松，不乏味。
习惯是最好的老师。良好的学习习惯包括恰当的利用课堂时间专心致志学习的习惯和作业一气呵成、自主学习的习惯。
首先要让孩子养成专心听课的习惯，课上要理清思路，力求当堂掌握新知识的同时，理解老师的思维规律、方式方法、科学的思考问题，提高自己的思维能力。
其次，当天的作业是对学习效果的及时检验。通过作业加深对知识的理解和记忆，是一个对知识的消化过程。写作业过程中通过对知识的适当延伸，引导帮助孩子养成自助探究的习惯，努力寻求有利于培养孩子自助学习能力的学习内容及方法，建立内在学习动机，让孩子掌握一定的学习策略，想学，会学。
首先要让孩子生活在一个安定、温暖、和谐的家庭环境中。父母与子女之间的关系平等、生活有规律、言行得体、尊老爱幼、孜孜不倦的学习，这些行动的教育都会潜移默化的对孩子的意识产生影响。
其次，家长要给孩子创设一个安静、整洁的独立的学习环境。阳光明媚的温馨空间、舒适的学习桌、摆放整齐的各种书籍。孩子学习时尽量保持安静，以免分散其注意力，这样可以大大提高学习效率。
大吼大叫，对孩子发火，其实是最无效的教育方式，而且还会给孩子树立坏的榜样。容易让孩子养成用发火去处理事情的不良习惯。父母在孩子面前，不要用批评、挑剔和要求完美的眼光去看待孩子，咄咄逼人的态度、尖酸刻薄的语言、驾驭一切的行为和自以为是的态度，对孩子的自尊与自信会造成极大的伤害。
家庭教育中父母不仅仅是孩子的爸爸、妈妈，更应该是孩子的朋友，伙伴和榜样。父母对孩子最好的教育就是和孩子好好说话。让孩子在跟父母沟通时感觉到平等，多倾听孩子的心声，带着开心的情绪和孩子交流他喜欢的话题，当孩子有兴趣和你聊天时，才能够无话不说，你父母才能真正走进孩子的内心。
家长要经常问一问孩子的兴趣是什么，要引导孩子不断发展兴趣，善于发现孩子的优点，学会赏识自己的孩子，抓住时机，和风细雨的进行鼓励与赞扬。一个人孜孜不倦的所追求的东西，正是他的兴趣所在。兴趣是孩子爱上学习，努力学习，自主学习的内推力，是学习动机中最现实，最活跃的部分。
总之作为家长，我们的眼里不能只有孩子的学习成绩，一定要把孩子习惯的养成，兴趣的培养的问题放在心上，这些是提高学习成绩的基础，关系孩子一生。
孩子毕竟是孩子，学习从来就不是一项简单的工作，教育孩子更是一个长期的，复杂的的过程。当孩子一天天长大，我们就应该努力寻求更能让孩子接受的教育方法，为孩子的成长保驾护航，让孩子在学习的道路上少走弯路，大步向前。
今天的家长会有些特别，班主任宋英伟老师请来了松山区教育学会刘延东会长和松山区当铺地中学教导处卢海林主任，为我们展开了一场别开生面的家长会，听了以后受益匪浅，结合自家孩子情况，总结如下：
孩子正处于二年级上半学期，同一年级相比，学习能力有所加强，但仍有待提升。家长要有意识地鼓励、引导孩子自主学习，良好的学习习惯会让孩子受益终生。
现阶段存在的问题：课上不够认真，搞小动作，不爱回答问题，通过与老师沟通、交流，了解症结所在，及时纠正。
关于家庭作业：每天都是放学后在奶奶家里做，晚上我再检查，做题有点粗心马虎，希望能再细心一点。以后应逐步做到：写作业要一气呵成，最好能自己检查一遍再交给家长二次检查，发现错题及时改正，弄懂弄会。
坚持每天的阅读。学校和老师推荐了许多优秀读物，班级里也有图书可供借阅，给孩子营造了良好的读书氛围，这一点深有体会。每天晚上回到家里，我检查作业，她会很自觉地去看书，有时一本书要反复地观看，词汇量在逐渐增加，现阶段看图写话和日记基本能独立完成，进步很大，值得鼓励。
兴趣是最好的老师。孩子一旦对某件事物产生兴趣，就会主动去求知、去探索，家长要有意识地引导，积极主动地帮助孩子，培养正确的兴趣爱好。现在各种各样的特长班比比皆是，如何选择成了难题，此次家长会真是及时雨，帮我化解了许多疑问和困惑。
通过几位老师的现身说法，深深体会到家长要以身作则，多看书，提高个人修养，与孩子多亲近、多交流，每天再忙也要放下手头的事情，耐心倾听、询问，同学校、老师加强互动交流。家长同孩子一起学习、共同进步，在孩子面前树立良好的形象，文明用语，你的一言一行、一举一动，都在潜移默化地影响着孩子，不要让孩子成为不良言行的储物箱。
感谢松山区教育学会刘会长，从去年的读书汇报会开始，一直在关注关爱着我们；感谢松山区当铺地中学的卢主任，百忙之中抽出宝贵的时间给我们上了生动的一课，宋英伟老师不遗余力、诲人不倦，宋晓翠老师认真严谨、尽职尽责，她们为孩子的健康成长付出了很大的心血，期待下一次家长会，我们有更大的进步！
学生和家长学习心得体会篇十六
学习时间：2011、10、15学习地点：南京东南大学
学习内容：《班主任如何指导家长》
主讲人：北师大教育学院副教授、硕士导师――钱志亮
精彩摘抄：
新时期使得教育越来越复杂，导致这一情况的因素很多，如：物质至上，功利主义；金钱至上，拜金主义；享乐至上，消费主义；自我中心，个人主义；文凭至上，升学主义；分数至上，实用主义；机械主义，教条主义。
一、协助家长澄清教育观念dd观念决定行动。
1、孩子是什么？
孩子是爱情的结晶――夫妻共有（孩子是家庭的纽带）
孩子是生命的延续――传承种族（孩子是父母的影子）
孩子是快乐与幸福――重在过程（孩子是家庭的核心）
孩子是希望与未来――承载晚年（孩子是未来的投资）
孩子是人而不是物
别把孩子当玩具――爱理不理
别把孩子当饰品――随意摆弄
别把孩子当容器――硬灌知识
别把孩子当机器――机械指令
别把孩子当面子――过早教育，过度教育
别把孩子当出气筒――漫骂讽刺、殴打
2、是什么影响了孩子的发展？
先天因素：遗传基因、孕期条件、生产方式。
环境因素：家庭、人际、自然、社区、社会、校园。
教育因素：抚养人、抚养方式、早期教育的时间、方法、内容、手段。
主观能动性：主动性、上进心、成就感、荣誉感、坚持性。
先天是基础、前提：“种瓜得瓜，种豆得豆”。当然也有“龙生九子各有不同”的反对遗传决定一切论点。
环境是条件：“近朱者赤、近墨者黑”。当然也有“出污泥而不染”，反对环境决定论。
教育是关键：“教育挖掘人的潜能”。当然也有“功能及其有限性”，反对教育万能论。
主观能动性是决定因素：“天道酬勤”。
到最充分的发展。
二、引导家长定位父母角色
1、关注其健康
睡眠：时间与质量
营养与保健：健康饮食
体育锻炼：养成锻炼习惯
2、关注其精神
教育投入：力所能及，保证孩子受到较好的教育。
亲子交流：言语、表情、动作、身体接触。
全面关心：思想品德、兴趣爱好、情绪行为。
合理期望：让孩子体验到你对他恰当的、真诚的期望。
心情舒畅的孩子才能轻松快乐的飞，否则只能痛苦缓慢的爬
3、关注其安全
身体：发育尚不完备，体力不足以抵御外来侵犯。
心智：发育尚不健全，智力不足以预见伤害危险。
社会认知：帮助提高辨别是非的能力。
情感意志：会吃苦，有毅力、承受挫折等。
比分数更重要的是健康，比健康更要的是安全。随社会化程度不断提高，威胁人类健康的隐患越来越多：交通事故、高层建筑、食物与药品中毒、虫老虎、气老虎、水火无情、玩具、辐射、噪音、电视、电话、卡片、光盘、录象、网络、出版物、校园暴力等。独家子女对父母来说，每个孩子都是百分之百，哪里也马虎不得。
4、价值引导
良好的行为期待着奖励，不良行为需要矫正、约束，错误的行为需要给予必要的惩罚，身边的现象作出评判。孩子正确的人生观、世界观、价值观需要家长在幼小的心灵作培养。
三、辅导家长反思教养方式
父母态度孩子的性格
支配服从、无主动性、消极、依赖、温和
过度照顾幼稚、依赖、神经质、被动、胆怯
保护缺乏社会化、深思、亲切、非神经质、情绪稳定
溺爱任性、反抗、幼稚、神经质
顺应无责任心、不服从、攻击性、粗暴
忽视冷酷、攻击、情绪不稳定、创造性强
拒绝神经质、反社会、粗暴、企图引人注意、冷淡
残酷执拗、冷酷、神经质、逃避、独立
民主独立、爽直、协作、亲切、沟通
专制依赖、反抗、情绪不稳定、自我中心、大胆
如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责；
如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗；
如果一个孩子生活在恐惧之中,他就学会了忧虑；
如果一个孩子生活在怜悯之中,他就学会了自责；
如果一个孩子生活在讽刺之中,他就学会了害羞；
如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了自信；
如果一个孩子生活在忍耐之中,他就学会了耐心；
如果一个孩子生活在表扬之中,他就学会了感激；
如果一个孩子生活在接受之中,他就学会了爱；
如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱；
如果一个孩子生活在承认之中,他就学会了要有一个目标；
如果一个孩子生活在分享之中,他就学会了慷慨；
如果一个孩子生活在诚实之中,他就学会了什么是公正；
如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人；
如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方；
如果一个孩子生活在真诚之中，他就学会头脑平静的生活。
赴南京学习体会
用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作
――第十三届现代与经典
全国中小学班主任工作研讨会观后感
开发区洪山小学王玲
2011年10月15-16日，我很幸运地参加了在南京东南大学举办的第十三届“现代与经典”全国中小学班主任工作研讨会，先后听了钱志亮、丁如许、魏书生、桂贤娣、杨静平五位教育专家的报告。在这两天中，我能与这些有名的大教育家这样近距离的接触，非常感谢校领导给我这次学习机会。五位专家的报告都很精彩，我分享了一场成就班主任职业辉煌的思想盛宴，此时此刻也带给大家分享，希望我们的老师都能“用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作”。
10月15日上午第一场的学习是来自北师大教育学院副教授、硕士导师钱志亮的《班主任如何知道家长》，在报告中钱教授对于“人”字的解读，很有深意，特别是从基因学的角度来解决人从何处来，娘：影响情商，决定习惯，爹：影响智慧，决定人格，他在报告中指出：人一生下来就存在差异，就应当默默承认并接受“命”的不公，并从遗传学的角度分析认为，女性的智力对家族的影响是巨大的，女人决定孩子的习惯，我们应当注意改进我们对学生家长的引导，强调家校合作，强调家长对孩子的.影响作用。“没有教不好的孩子，只有教不好的老师”，是不科学的，不要在主观认识上把教育的影响看得太重了。
钱教授的报告语言幽默，诙谐风趣，博学精深，生动形象，惟妙惟肖的表演常常让人忍俊不住爆发出一阵阵欢笑声。整个报告轻松愉快，气氛活跃，妙趣横生，让我在一片欢笑声中懂得了一个道理：今后的工作中必须尊重生命、尊重差异、尊重童心，无论在生活上，还是学习上都要用爱心、平等心善待每一个孩子，尤其要正确对待孩子间的差异，不能用一根标尺去衡量、去评价。在面向全体教育的同时，更要关注个体差异，进行因材施教，让每一个孩子在原有基础上都能获得不同的发展。10月15日上午第二场的学习是上海晋元中学德育主任、特级教师、江苏省有特殊贡献的教授丁如许的《打造魅力班会课》，丁教授是专门研究中学班会课如何设计的德育专家，一开讲，他就热情有力的指出：“生命在于运动，德育在于活动，班会课是最有魅力的德育。”接着他以独特的教育智慧和亲身实践的丰富案例，讲述了班会课的四大类型，班级例会、班级活动、主题教育课和班级会议，并详细分析了上好班会课的七个要点：精心选题材，巧借八方力，增强知识性，增加开放性，全班齐动员，认真写教案，创造新形式。
为了进一步提高班会课质量，丁教授指出班主任要课后常反思，在比较中提高，多了解学生的意见；要研究新课型，上出有即时效果和长期效果的班会课。最后，丁教授勉励全体参加学习的老师，他说：“上好班会课是班主任的重要技能，面对‘班主任’这个‘甜蜜的苦差事’，我们要追求上出最好的班会课。让我们一起努力，把班会课上得更好！”
学生和家长学习心得体会篇十七
女儿今年进入小学一年级，与此同时我也就踏进了家长学校的大门。9月17日以来我在家长学校上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益匪浅。在每位家长都望子成龙、盼女成凤的同时，家庭教育在孩子的成长过程中是很重要的。现就自己听课后的感受谈一点体会。
家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必须提高自身的教育素质。正如朱棣云老师所说的要教育好蹲孩子首先要与孩子建立铰良好的亲子关系，与孩铀子交朋友，尊重孩子，溅知道如何给孩子部署任用务，如何处理孩子的不鞋开心等。
通匠过张琴老师的讲座使我朋明白了习惯是人的思维浴定势，是一种潜移默化儿的力量。在学校的习惯砧有老师教导，还可以向恋其他同学学习;可在家瓶就靠家长督促和引导。咎因此在家里就要从孩子岗的书写习惯、做作业的液习惯和生活习惯等方面疙开始。虽然都是一些小靛事，但正是这些小事使泽之培养出一个个优秀的殃学生。
外界条件泼是孩子读好书的外因，肿父母的素质、住房条件唾、家庭生活习惯、住地勘环境的氛围等诸多方面颊是影响孩子读书的因素杆。父母应起带头作用，瞧多读书，多看报，不断腺更新和增长知识，对孩瘩子起到潜移默化的作用蚤。家庭生活习惯要注意笨，孩子看书应给她创造琵一片小天地，使孩子感旗受到读书是一种享受。春选择学校也要考虑，要搬给孩子找一所文化与艺露术都兼有的学校，在学慨习文化的同时不忘艺术铀的情操。
孩子的学莎习是一辈子的事，家庭凶教育也是，家长学校可纺以说是抛砖引玉，引导讼家长如何更好的掌握教砷育方式来辅助学校一起骂教育帮助孩子学习成长崇。感谢家长学校，更感于谢少儿艺校为我们创办立了这么好的学习的平台！抄让我们共同努力，争取盆把孩子培养成为有用人摈才，为祖国做出伟大的面贡献。
学生和家长学习心得体会篇十八
望子成龙，望女成凤。
做一个好家长，是每个当父母最想做好的事!
孩子在上幼儿园时，我们觉得做父母其实挺轻松、挺简单的。
只要给他吃饱，穿暖，每天开开心心的就行了。
但自从上了小学之后，这个感觉给了我们180的转折，让学会了随意、轻松的我们有点迷惘。
孩子不仅有了学习的压力，还有如何处理好同学之间关系的压力。
再也不可能像以前那么地任性与随意。
同学之间的交流与比较，让孩子有了紧迫感。
所以做为父母，做好及时地、正确的引导很是关键。
不然起步没做好，接下去的工作会越来越繁重。
幸好学校为我们这些70后、80后的父母想得很周到，及时安排了家长学校的学习。
通过家长学校的学习，收获不少，感触良多。
作为一年级的新生，孩子们都有一个适应的过程，而我们家长又何尝不是如此呢。
也许有小部份家长认为学生学习是学校和老师的责任。
所以把孩子的学习培养扔给学校或校外的辅导机构。
但我认为孩子更多的学习来自于家庭，家长才是孩子的第一任老师，也是最关键的老师。
家校合力，才能有效的培养好孩子。
现在的小孩都是独生子女，家里全是大人;因此，他所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着相当大的差别。
在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。
如学校举办的“和孩子一起成长”活动，就是让父母去跟孩子沟通，像朋友一样一起进步，一起成长。
同时通过家长和老师的沟通交流，共同探讨孩子教育问题，达成共识。
行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运。
孩子从一张白纸渐渐走进五彩斑斓的世界，如果没有及时与正确的引导与习惯的培养，结果可能是完全二个不同的走向。
所以我们要根据自己家庭实际情况来进行家庭教育，在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手。
但父母不能只要求孩子怎么做，而应该是身体力行，给孩子做个好榜样。
我个人感觉“数学是理性的'，语文是感性的”。
一个完美的人就应该是理性与感性的结合。
所以从小学开始就要正确平衡好孩子这两方面的培养，千万不要偏向于哪一个。
家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子。
理解、尊重孩子的选择;信任孩子，与孩子平等相处。
与孩子站在同一高度上看待事情与分析问题，父母请千万不要站在巨人的高度，让孩子站在矮人的角度去仰视你，服从你!每个孩子都有他不一样的闪光点，我们做为父母要积极地去发掘，不断地去鼓励。
让孩子更容易的相信你，亲近你。
教育子女是一个长期、艰巨、繁重、复杂的任务…这近一年来，让我发现原来做一个好父母远比做一个好孩子更难!家长学校的学习教了我很多，虽然真正做起来很不容易，但我想只要我们肯去做，去一点一滴的进步，与孩子一起学习，一起成长。
最后的赢家肯定是您和孩子!
谢谢!
首先感谢新华幼儿园让家长们一起分享《3—6岁儿童学习与发展指南》，3—6岁儿童无论是从心理和身体发育都是幼儿的关键期，通过学习我认为《指南》给教育孩子提供了尺子，衡量孩子进步的标准不能盲目片面，应该综合全面。
今天，我认真阅读了《3—6岁儿童学习与发展指南》，并将从中得到的一些心得体会，与大家分享。
孩子是家庭的希望，祖国的未来，怎样让我们的孩子在德、智、体、美、劳五个方面全面的发展，而且发展得更好。
通过学习《指南》从中我有所领悟，作为家长一定要树立正确的教育观。
研研读幼儿园之前喜欢看巧虎，从巧虎中我和研研学习了很多，有语言、有情感、有道德、有游戏，记得有一课是学会分享，我们就引导她，不断提倡和小朋友分享这一概念，至今她都做得很好，是一个大方的孩子。
还有一节课是让玩具回家，每次玩完玩具，研研都能把玩具收拾好放在原处。
我们正确引导加上孩子的努力，孩子都能做的很好。
《指南》中指出3—6岁是孩子发育的一个黄金时期。
因为，这个年龄段是孩子一生中词汇量增长最快的时期，是语言飞速发展的时期。
我想这也是我们每位家长必须重视的一件事情。
每天晚上睡觉前，我都会给研研讲个故事，故事讲完的时候，我还会给她提出几个简单的问题，研研有时也会提问题，好几次，我试探着让她把我给她讲的故事重复一遍，她竟然能一字不落地说出来。
“有耕耘就有收获”，我想只要我们家长有耐心，孩子们都是最棒的。
周末的时候孩子会要求上网玩一些小游戏，我会告诉她玩30分钟就行，每次孩子都能在到时间后，自己关上电脑。
孩子的自我约束力也渐渐有了。
从《指南》上让我们家长们学习到了以后在生活方面、学习方面、生活自理方面怎么教育孩子。
从游戏和日常生活中让孩子发现生活中的乐趣，鼓励孩子各方面的积极性。
我和爸爸作为家长我们也要自我反省，哪方面对孩子做得不足，教导孩子做得不够。
通过学习《指南》，教给了我们以后如何科学合理的按照《指南》上的标准和目标对孩子进行教育引导，力争让孩子获得科学全面的发展。
作为家长的我们在家长学校里受益非浅!听了几位专家的讲课和指导，使我的思想有了很大的触动，让我感触颇多，从中也让我得到了更多的启发，现将自己的粗浅心得总结如下几点：
在家长学校的讲座里时常听老师提起：我们应该懂得欣赏孩子，不管在学习上，还是在生活中，哪怕是一点一滴的进步，都要及时地表扬。
如果我们对孩子的进步不听、不看、不肯定、不赞扬，孩子的学习及生活的态度肯定会受到打击。
所以我们不要吝啬我们的微笑和表扬，常给他们鼓励：“孩子，你很棒!我为你感到骄傲!”久而久之，孩子就有了“成功感”，培养了孩子的自信心。
当然，赏识、夸奖并不意味着拒绝批评，只是别忘了在批评他们过后仍记得给他们一个拥抱，让他们知道我们有多爱他们!或是在批评之前夸夸她的优点，再指出她的不正之处。
让孩子知道发扬优点，改正缺点。
现在的孩子都是独生子女，都是家里的小皇帝、小公主，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信众多的家长对此都深有体会。
独生子女的家庭往往以孩子为中心，从小到大，习惯于衣来伸手，饭来张口，什么事都无须操心，因为父母会把一切安排的妥帖，有什么好东西都是一个人拥有独享。
做错了事，打不得，说不得，由此一来就养成孩子自私的性格，不懂宽容。
所以我们就要培养孩子的责任感，让他们懂得与别人分享快乐，懂得谦让、懂得尊重、懂得团队精神，更要懂得孝敬父母，尊敬师长。
我常常告诉女儿，在班上多交朋友，要时常帮助别人。
或者在接受了同学的帮助时，要懂得谢谢和感恩!
孩子成长的路上，不可避免地充满了各种压力与挫折，父母担心孩子受到伤害，往往在事件发生之前，便急于替他们扫除一切障碍，期盼孩子能在无忧无虑的环境下长大。
但即使爸爸妈妈再怎么保护，呵护在掌心的孩子，总有一天会飞出父母张开的羽翼，展开自己的生活。
何况过分的呵护备至让他在面对困难和挫折时没有承受能力，不如适当地让孩子出温室见风雨。
教育她勇敢地面对挫折和失败，更要勇敢地站立起来，保持健康的心态
能改变我们一生的，也许就是一些良好的习惯!对孩子而言，养成良好的生活和学习习惯，受用终生。
我们家长要注意孩子学习习惯的培养：独立完成作业的习惯、检查作业的习惯、细心认真的习惯。
另外还有培养孩子坚持每天课外阅读的习惯，独立思考的习惯等等。
父母的言传身教也会潜移默化地影响着孩子，所以我们在要求孩子的同时，也应该想想自己是否那样做了。
以上几点是针对我在教育自己的孩子当中，所采取的一些粗浅方式、方法及听了家长学校几位专家讲解后的感言。
当然教育培养孩子没有一成不变的模式，需要根据孩子的自身条件、个性、爱好，作出不同侧重的教育方式，需要家庭和学校的共同教育，这也是教育孩子的长期性和复杂性。
同时感谢学校、感谢老师为了我们孩子的健康成长所付出的辛勤劳动和巨大努力!谢谢!
学生和家长学习心得体会篇十九
“属胆猴威”的视频，之前在家园共育备课中，多次备过，再次体验，还是触动着我，其实每次在体验中，也鞭策着担任妈妈角色的我，如何培养一个自信独立的孩子。“视频中体验”冲击着家长视觉、激发家长产生主动反思和调整育儿行为的欲望；难点在于如何选择好的视频，感谢匡老师给大家提供如此丰富的资源，让我们自己先受益，行动反思，在反思中分享给更多的人！
在日常工作检视中体验，更是对老师的挑战，如何将自己宣扬的理念转化为实际的行为，在行动中去影响身边的人，这是知行合一的过程！
三场工作坊，带着我重新回顾体验是家长会。20xx年，第一次听到匡老师分享体验是家长会，我记住了有趣的游戏，记住了不同年龄段的家长会主题，但是却没有体验更多的教育契机；20xx年阅读匡老师分享的电子文档，我对游戏的指导语和话题讨论有了更多印象；20xx年至今带领荣悦团队连续三个学期操练体验式家长会，我细细品读新版的'体验式家长会书籍，在实操中感受组织家长会的要点和难点，更多体验到了教育智慧和与家长碰撞出来的教育乐趣。这次工作坊，匡老师突出了体验式家长会的精髓，让大家在操作中有的方式，线索更加清晰。这是一次很好地提炼！我深深感悟到只有真正实操，才能知行合一！
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