总结可以帮助我们审视自己的成长过程，记录下每个阶段的重要经验和教训。在总结的过程中，要注重突出亮点和重点，以及对自己的成长和进步进行客观评价。阅读总结范文可以开阔我们的思路，帮助我们写出更全面、更深入的总结。
博士论文写作总结篇一
摘要是向读者叙述本文的创新点和它的价值，一般采取陈述方式。包含三个组成部分：
(1)问题说明。指明论文所要解决的问题，问题界定要清晰，并令读者意识到此问题的价值所在。
(2)创新点。研究工作的贡献，即与众不同的新发现。创新点应占去摘要中大部分篇幅。
(3)论证途径的说明。创新点论证过程不必叙述，但作者若在论证方法技术上有改进和创新之处则可以写上。
博士论文写作总结篇二
本人在博士生学习阶段，思想上进，刻苦钻研，认真阅读专业相关的国内外文献，具备较强的独立科研能力，毕业之际，回顾三年来的科研、学习以及生活，自我鉴定如下：
思想觉悟上，时刻以党员标准严格要求规范自己的言行举止，具有良好的道德品质和思想修养，起到模范带头作用。关心时事政治和学校改革与发展，拥护党和国家的方针政策。放眼未来，能用科学的眼光来认识世界，认识社会，能够清醒地意识到自己所担负的责任，确立个人的人生目标和价值观。
学术科研方面，我始终本着知之为知之，不知为不知的精神刻苦科研，以博学慎思、明辨笃行的态度对待一个个科研问题，积极关注国内外研究前沿和发展方向。在导师的指导下，积极参与各项科研项目，掌握了从事科研的方法，训练了科技论文的写作能力，培养了独立科研的能力。认真研读专业相关的基础理论，为科研工作打下扎实的基础。能够将专业理论知识与生产实践相结合，寓学于实践中。积极阅读中外专业文献，对研究方向的应用背景以及整个学科的结构有宏观的认识。孜孜不倦地学习英语，具备了较强的英语应用能力。
生活上，积极参与各项集体活动，同学之间和睦相处，与同专业、同班级的同学保持十分融洽的关系。平时注意锻炼身体，参加丰富多彩的各种体育活动。保持朴素的生活作风，勤俭节约，抵制各种铺张浪费行为。
本人在博士生阶段收获颇丰，学业、科研工作以及个人素质都得到充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨的治学作风，兢兢业业，争取更大的成绩。
博士论文写作总结篇三
攻读博士学位的三年，正值中国改革开放纵深发展、国民经济持续高速增长、积极参与经济全球化和区域合作的令人振奋的时期。当前阶段，国家基础建设蓬勃发展如日中天，所学的土木专业正可谓广阔天地，大有作为。在此大环境下，经过三年的努力，在思想、专业理论知识、生产实践经验，以及个人品德志向等方面，取得长足发展和巨大收获。
思想上，再一次坚定立足中国、面向全球，服务国家建设，服务全球建设的信念;依据个人对国家发展历史、现状与趋势的认识、以及对全球需求的认识，确定了个人的立足点和职业方向;坚定拥护国家和平发展道路与独自自主的和平外交政策，坚信人们的生活会更加美好。
专业上，勤奋学习并提高专业理论知识，争取更多地了解学科前沿课题和发展方向，同时涉猎人文历史、组织管理等方面知识，争做有所专长的知识面宽广的复合型人才;结合导师的科研项目与工程项目，掌握了从事科学研究的方法，训练了科技论文写作能力，并将专转自：业知识与生产实践相结合，寓学于实践。
品德修养和组织协调能力上，具有强烈的集体观念和为实现集体目标努力工作的愿望;与人相处豁达大度、公正开明、不计小利、主动沟通、倡导协作共赢;具有独立负责、组织协调工作的初步能力。
相信自己能够从事科学研究、教学工作或独立担负本专业技术工作能力，能结合与本学科有关的实际问题进行有创新的研究，能够组织一些资金和人员积极地服务区域、国家和全球基础建设。
博士毕业生自我鉴定范文责任编辑：刘老师阅读：721人次。
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本科计算机专业毕业自我鉴定及个人总结。
四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的.线起着至关重要的作用。四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继续做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到四周的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来轻易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的把握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生友谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越熟悉到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很兴奋能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。假如没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确熟悉自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。
社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以熟悉到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的优点，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。
博士论文写作总结篇四
本文目录。
刚刚结束一门课程的期末考试，眼见着这一学期就要结束，借着博士政治课程作业给自己这一年在科大的代培生活和学习做个总结，认真回顾一下这一学期的得与失，成与败。
记得九月份刚入校的时候学院的领导说：你们今后就是科大的校友了！恍然间内心闪过一丝激动，因为对于包括我在内的大多数代培生来说，我们是不能认可被贴上“代培生”标签的我们会与这里的土著们一样日后成为科大的校友，于是调侃道：也许等我们功成名就的那一天就真的是科大的校友了，只是这一天是什么时候呢？不管我们来自哪一个研究所，科大这个地方是我们中不少人高考时的梦想，如今以代培生和未来校友的身份在这里生活一年也算是了了一桩遗憾吧。
在科大的生活相比于所里是轻松的。这一学年里我们有很多可自由支配的时间，没有实验室，没有老板，没有课题，没有项目……没有太多在未来将充斥我们生活的重担，有的是大片空白的课表，几本书，几节课，几位注定擦肩而过的老师……可以熬夜到很晚而不用担心第二天起不来，可以睡到自然醒而不用担心上班迟到，可以给自己放个小长假到合肥周边玩玩，可以放肆的跟同学朋友到处游荡，可以在以前的大学同学现在的科大土著校友们面前“炫耀”“丰富多彩的生活”……总的来说这里的生活理应是惬意的，然而当年关将至的时候，回首已经过去的一年，我没有感觉到生活有多惬意，反而因为太过松散的生活状态感到愧疚和紧张。
我是已经在合肥呆过四年的安徽人，因此安徽周边可玩可看的几乎没有遗漏，相比于第一次来合肥的同学来说这个地方我太过熟悉，也就没有了出游的兴致，于是这一学期我多数的课外时间献给了寝室，更确切的说是献给了电脑、手机和床！不再如大学时一样兢兢业业，在图书馆或自习室留下印记，虽然固有的习惯会督促着我按时完成课业，但相较于以前主动的要去学习知识，这段时间的是被动的完成任务。于是在临近期末，各种考核接踵而至的时候我突然觉得紧张，觉得这学期似乎除了几份标注了的ppt，我在学习上一无所获，于是就有了近一个月的疯狂补救，枯燥、辛苦却也充实的度过每一天。xx年的下半年，我用一个月来弥补以前四个月在学习上的亏欠，这样的忙碌和不安像警告一样伴随着我，新的一年难道还要如此浪费年青的生命吗？我不想过早的回答，在xx年的开始，我在图书馆学习，那么接下来的，我仍希望这样的生活在我在科大的日子里有规律的出现，希望在工作总结的时候我不会再一次觉得愧对了这一年。
也许是因为代培远离实验室，我似乎还没有适应自己已经是研究生的状态，还不太明白研究生与本科学习的区别。与今后研究领域相关的文献读的少，该学习的软件也没有学好，似乎每天都在忙碌，却不知道自己究竟得到了什么。情感的宣泄？只是昨晚的或哭或笑，第二日醒来在脑海中并没有留下什么印记，徒增加了八卦时的谈资而已。这不该是我作为研究生该有的状态，全新的开始，我必须为今后的自己负责，新的一年新的一学期，这种松散随意的生活不能再继续下去，留下文为证，明年的今天，希望给自己一个满意的回顾！
这一学期也不全都是需要反省的过往吧，总有一些事值得怀念。新的生活新的环境自然认识了新的朋友接触了新的事物，给故去的昨天灰色的底板上添几笔亮色。感谢在这段旅程里遇到你们，那些一起学习生活的场景填补了我这学期对于科大的空缺。还有那些教学风格迥异的老师们，虽然知道政治老师一直都是针砭时弊的高手，但第一次知道政治老师可以如此潇洒的教学，第一次感受到政治课也可以如此生动有趣，第一次在没有点名的政治课堂上看到几乎满座的现象。感谢虽然分隔两地却依然彼此牵绊的朋友、同学，我相信距离不会淡化我们之间的感情，感谢你们的一路相伴！
博政课上老师那个关于英国老板放弃事业自费到剑桥读博研究中国古董的事让我记忆犹新，还有那位自称“化学是用来混饭吃，这个（物理）才是我的兴趣”的学者，我知道现在的我不能奢求像他们这样因为兴趣而做研究，因为快乐而选择如是生活，但希望在今后的研究生涯里可以如他们一样不去功利的追求什么，而是出于兴趣和快乐从事着自己的研究，更希望今后的课题恰好就是自己的兴趣所在。
但求落幕无悔！
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下面是一位联合培养博士生的工作总结。这是我第一次收到学生的一份思想总结,有些感触，特此转发到研究生生活栏目（不含学生姓名）。
陈老师。
您好!
光阴荏苒，转眼间来就快一年了。想来惭愧，来了这么久还没有做出来什么成果，一直都想向您汇报工作呢，但是总感觉还没有做出来什么，不好意思，怕会令您失望，呵呵！在这段日子，虽然没有做出来什么，但也学到了很多，非常感谢您硕士期间对我科研技能的训练，如果没有您前期的这些培训，估计我会更难以进入博士期间的课题。虽然现在进展有点慢，但是有了前期的一些基础后，我明白，接到一个课题，我该怎样去处理接下来的一些科研工作。总体感觉还算可以，学到一些东西。
说到这，不仅使我想起，我刚入学的时候很迷茫，因为当时就听说研究生和本科生学习方式不一样，搞科研会很难，发文章更难，甚至有人还说很难毕业。另外，更重要的还是要选好导师，当时我也不了解，所以也就不知道该怎么去选，我入学的时候是自费，感觉自己基础又不好，怕很多导师都愿意接受公费的学生，如果我选不到好的导师愿意接受我的话，我怕我进入状态很难。我一直很感谢x老师，是他让我认识您这么好的老师，也很感激您能接纳我作为您的学生，我感到非常的荣幸！
想想我研一刚开始对科研什么都不懂，当其他课题组的同学还都是一片迷茫不知道该干什么的时候，您已经给我们每个人安排了适合自己的课题，让我们能够很快进入角色，在您的耐心指导下，我们每个人的科研进展都比较顺利。但是这可辛苦您了，呵呵。因为当时我们什么都不懂，是您帮助并且教给我们怎样去调试和运行程序，给我们讲述一些科研思想，指引我们正确的走上科研之路。最开始写文章，我们不知道该怎样去写，又是英文的，文章的结构框架，逻辑顺序都不会。刚开始我们每个学生的论文，几乎写的都是乱七八糟的，没有逻辑，没有结构，有时候自己看自己的文章就感觉不知道在说什么，抓不住重点。但是您仍然不厌其烦地给我们每个学生都认真的修改，包括英语语法都要帮我们进行修改，一遍，两遍，三遍。而且还边修改边教给我们以后该怎么写，文章框架该怎么搭建，哪一部分该怎么写，写什么等等，这些使我终生受益！每当我同学说他们写文章的时候不知道该从何下手，结果出来了也不知道该怎么写，不会整理的时候，那时我就感觉自己特别的幸运，我说：我们老师都手把手的教我们的，一点一点的给我们讲文章的框架结构以及该如何去写。他们都好羡慕我，来了一句：“你们老师真好，好羡慕你哦”，我当时特高兴，为我能拜读在您的名下而骄傲（尽管我学的也不好，呵呵！）。而且您总是处处为我们着想，为了让我们能够顺利读博以及有助于奖学金的评定，你把自己的排名放到文章的后面。真的很感谢！
其实,您不仅交给我们如何做学问，做科研以及如何培养锻炼自己的科研能力，而且还教给我们做人的道理。您除了跟我们聊科研,还会给我们讲一些关于人生及做人的态度。您学术思想丰富，治学态度严谨以及乐观豁达的人生态度，这些对我无形的影响与熏陶，使我终生受益！“一日为师，终生为父”，学生永远都不会忘记您的教诲。我感觉每个人都应该怀着一颗感恩的心，感恩身边帮助过你的每一个人。您就像自己的父母一样那么的无私，关心照顾自己的孩子，处处为我们着想，不仅考虑学生的现在而且考虑学生的未来。为了能让我们学到的东西，接触不同的学科领域，拓宽自己的知识面，为以后能够在工作岗位上顺利发展打下基础，您根据个人情况给我们联系其他的导师把我们送到了不同的地方继续深造。非常感谢您把我送到x老师这里，x老师也是一位非常好的和蔼可亲，平易近人的好老师和您一样处处为学生着想。x老师学识渊博，学风正派，为人正直，待人诚恳。嘿嘿，我想想就感觉自己好幸运，能在影响我人生的最重要的两个阶段遇到两位这么好的老师，真好！！！在此，我真诚的说一句：老师，您辛苦了，谢谢您！！！
呵呵，本来是向您汇报工作的，现在却有感而发不知道怎么就写了这么多，嘿嘿。现在开始正式汇报我的工做吧。
……。
就到年终了，我大概写了个文章的框架，也算是近段时间的工作汇报吧，里面的一些数据，结果，文献还没有整理好，暂时先发给您看一下，请您多指点，多给点建议。谢谢！由于时间关系我没有做成ppt，请见谅！
顺祝：您及家人新年快乐！！！
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下面是一位联合培养博士生的年终工作总结。这是我第一次收到学生的一份思想总结,有些感触，特此转发到研究生生活栏目（不含学生姓名）。
陈老师：
您好!
光阴荏苒，转眼间来就快一年了。想来惭愧，来了这么久还没有做出来什么成果，一直都想向您汇报工作呢，但是总感觉还没有做出来什么，不好意思，怕会令您失望，呵呵！在这段日子，虽然没有做出来什么，但也学到了很多，非常感谢您硕士期间对我科研技能的训练，如果没有您前期的这些培训，估计我会更难以进入博士期间的课题。虽然现在进展有点慢，但是有了前期的一些基础后，我明白，接到一个课题，我该怎样去处理接下来的一些科研工作。总体感觉还算可以，学到一些东西。
说到这，不仅使我想起，我刚入学的时候很迷茫，因为当时就听说研究生和本科生学习方式不一样，搞科研会很难，发文章更难，甚至有人还说很难毕业。另外，更重要的还是要选好导师，当时我也不了解，所以也就不知道该怎么去选，我入学的时候是自费，感觉自己基础又不好，怕很多导师都愿意接受公费的学生，如果我选不到好的导师愿意接受我的话，我怕我进入状态很难。我一直很感谢x老师，是他让我认识您这么好的老师，也很感激您能接纳我作为您的学生，我感到非常的荣幸！
想想我研一刚开始对科研什么都不懂，当其他课题组的同学还都是一片迷茫不知道该干什么的时候，您已经给我们每个人安排了适合自己的课题，让我们能够很快进入角色，在您的耐心指导下，我们每个人的科研进展都比较顺利。但是这可辛苦您了，呵呵。因为当时我们什么都不懂，是您帮助并且教给我们怎样去调试和运行程序，给我们讲述一些科研思想，指引我们正确的走上科研之路。最开始写文章，我们不知道该怎样去写，又是英文的，文章的结构框架，逻辑顺序都不会。刚开始我们每个学生的论文，几乎写的都是乱七八糟的，没有逻辑，没有结构，有时候自己看自己的文章就感觉不知道在说什么，抓不住重点。但是您仍然不厌其烦地给我们每个学生都认真的修改，包括英语语法都要帮我们进行修改，一遍，两遍，三遍。而且还边修改边教给我们以后该怎么写，文章框架该怎么搭建，哪一部分该怎么写，写什么等等，这些使我终生受益！每当我同学说他们写文章的时候不知道该从何下手，结果出来了也不知道该怎么写，不会整理的时候，那时我就感觉自己特别的幸运，我说：我们老师都手把手的教我们的，一点一点的给我们讲文章的框架结构以及该如何去写。他们都好羡慕我，来了一句：“你们老师真好，好羡慕你哦”，我当时特高兴，为我能拜读在您的名下而骄傲（尽管我学的也不好，呵呵！）。而且您总是处处为我们着想，为了让我们能够顺利读博以及有助于奖学金的评定，你把自己的排名放到文章的后面。真的很感谢！
其实,您不仅交给我们如何做学问，做科研以及如何培养锻炼自己的科研能力，而且还教给我们做人的道理。您除了跟我们聊科研,还会给我们讲一些关于人生及做人的态度。您学术思想丰富，治学态度严谨以及乐观豁达的人生态度，这些对我无形的影响与熏陶，使我终生受益！“一日为师，终生为父”，学生永远都不会忘记您的教诲。我感觉每个人都应该怀着一颗感恩的心，感恩身边帮助过你的每一个人。您就像自己的父母一样那么的无私，关心照顾自己的孩子，处处为我们着想，不仅考虑学生的现在而且考虑学生的未来。为了能让我们学到更多的东西，接触不同的学科领域，拓宽自己的知识面，为以后能够在工作岗位上顺利发展打下基础，您根据个人情况给我们联系其他的导师把我们送到了不同的地方继续深造。非常感谢您把我送到x老师这里，x老师也是一位非常好的和蔼可亲，平易近人的好老师和您一样处处为学生着想。x老师学识渊博，学风正派，为人正直，待人诚恳。嘿嘿，我想想就感觉自己好幸运，能在影响我人生的最重要的两个阶段遇到两位这么好的老师，真好！！！在此，我真诚的说一句：老师，您辛苦了，谢谢您！！！
呵呵，本来是向您汇报工作的，现在却有感而发不知道怎么就写了这么多，嘿嘿。现在开始正式汇报我的工做吧。
……。
就到年终了，我大概写了个文章的框架，也算是近段时间的工作汇报吧，里面的一些数据，结果，文献还没有整理好，暂时先发给您看一下，请您多指点，多给点建议。谢谢！由于时间关系我没有做成ppt，请见谅！
顺祝：您及家人新年快乐！！！
博士论文写作总结篇五
摘要是一篇论文的微型版本，供读者粗略判断其价值，必须简短扼要。一般英文论文的摘要，不超过200个词，中文论文也不用超过300个字，而且一般不分段落，一段话即完成摘要。博士论文摘要可分段，字数可多些，但800个中文字已足够。
要从写作顺序而言，摘要应在博士论文正文完成以后才着手撰写。然而，评阅教授必然首先阅读摘要，如摘要能开门见山清楚地告诉评阅人论文的创新点及其价值所在，便会令评阅人产生良好的第一印象。其实，这也是对评阅人工作的支持，让他高效地把握论文的要点。
博士论文写作总结篇六
1.该作品体现作者所学的理论与实践的结合，创作灵感丰富。体现作者的个性和刻苦精神。绘图整体规范，效果较好。结构布局合理。总体设计效果好。但是作品原创性不足，还应改进。
2.该作品具有一定的想象力，同时具有一定的创造力。在制作过程中，作者深思熟虑，把广告学的基本知识融入在具体创作实践中，取得一定的突破。作品整体效果一般，缺乏独创。
3.该作品切合主题，条理清楚，构图协调，广告元素运用充分。在制作过程中，该同学态度认真，虚心向指导老师请教，积极发挥自己的智慧。作品整体符合设计大纲要求。但还缺乏独创性，在色彩的搭配上还做得不够。
4.该生创作灵感丰富，积极运用计算机绘图技术和自己具备的专业知识，完成了这幅作品。此作品结构布局合理，内容丰富，整体效果良好。但缺乏创意点，广告词也不够好。
5.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
6.论文结构完整，各部分基本符合__________论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
7.优：论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
8.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
9.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
10.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
11.本文研究了________对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
12.论文结构完整，各部分基本符合__________论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
13.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。作者试图从列夫?托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
14.该文以______为研究对象展开研究，论文选题基本符合财务管理专业要求;该生在写作过程中态度一般，但基本能够完成写作任务;论文论述尚算全面，但研究内容不够深入，论文结构合理逻辑严谨，但段落间衔接不够紧密;论文结论基本无误，格式基本符合论文写作要求;但论文中创新意思较弱，对前人研究无明显突破。
15.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
16.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
18.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
19.论文结构完整，各部分基本符合__________论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。语言也非常犀利，论文条理清晰说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。
20.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
21.论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究(参考价值(较大的实践指导意义。
22.该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求;参考了丰富的文献资料，其时效性较强;没有抄袭现象。
23.论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
24.本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
25.在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。
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博士论文写作总结篇七
„„党支部充分发挥基层党组织的作用，全面贯彻落实校党委的各项工作要点，并不断加强党支部的自身建设，完善工作机制，规范工作程序，进一步增强党组织的战斗力和凝聚力。现将党支部一年来的的工作情况总结如下：
一、党支部一年来工作情况。我支部始终坚持理论联系实际，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，立足本职、结合中心工作，做好党支部的各项工作。
(一)党支部党员发展情况。目前为止，„„党支部共有党员——人，其中正式党员——人，预备党员——人。除此之外，另有——人，递交了入党申请书，党支部正对这几名入党积极分子进行考察和发展工作。
（二）党支部活动组织情况。为丰富广大党员的生活，认真贯彻落党的实理论联系实际的路线，党支部组织了多次活动。
1、组织广大博士党员召开学术座谈会，邀请相关方面资深的老师和同学，共同探讨学术问题。
2、组织支部——名党员赴崇明岛„„进行实地考察，深入群众，走访各地，对当地的发展情况、民俗民情等各方面都有了进一步的了解，也增长了广大党员的知识。
3、开展“一对一”结对活动，支部要求每一位党员和一位非党员结对，积极扩大党组织的影响广度和深度，深入群众，听取广大同学的意见和建议，以便支部嫩更好的为同学服务。
4、定期召开党员大会，会上针对党支部的近期工作情况和下一步的工作目标进行讨论，大家为了一个目标努力，进一步增强了党支部的凝聚力和战斗力。
二、党支部一年来理论学习情况。一年来，我支部按照校院党委的相关要求和部署，认真组织党员开展党的理论学习，学习贯彻落实科学发展观等党的路线、方针和政策，积极展开“创先争优”的活动，并要求广大党员做到以下几个方面：一是坚持实事求是，切合实际、切实可行；二是把措施定扎实、定具体，注重可操作性；三是注重实效性。广大党员纷纷撰写了个人发展计划，并且表示要在在自己的学习和工作中严格按照党员标准来要求自己，起到突出带头作用，要用自己的实际行动为党的90岁生日献礼。
通过学习，支部学生党员的素质有明显提高，广大学生党员进一步增强了组织纪律观念，增强了学生党支部的凝聚力和战斗力，各项工作得到了有效促进。
三、
存在问题与工作的欠缺。通过深入学党的各项方针政策和对科学发展观的深入贯彻，在不断的学习与工作中，我支部根据实际的情况，总结出我支部在工作上存在的不足，针对前期工作中的一些问题，作好整改工作。目前存在的主要问题主要表现在：
1、宣传工作不能够及时，还需不断加强；
2、在新形势下，对学生党员的个体教育和考核办法不多，还需不断完善。
3、个别学生党员入党前后不一样。入党前工作积极主动，各方面严格要求，表现突出，入党后工作热情不高，主动性不强，没能起到突出的带头作用。
4、不注重政治学习，不是提建设性建议。
四、完善与解决措施。依照科学发展观的要求，按照校院党委的部署和指示，我党支部针对现阶段存在的问题提出的解决方法：
1、组织学生党员和入党积极分子认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，用“三个代表”重要思想武装自己的头脑，树立和落实科学发展观。
2、要坚持学、用、改相结合，努力提高党员素质，继续开展教育活动，增强教育活动的针对性和实效性，从而提高党员同志的党性修养。
3、加强支部建设特别支部组织建设，使支部真正发挥战斗堡垒作用，特别是使学生党员在遇到突发事件或危急事件时，能经受考验，发挥应有作用。
4、要坚持相信和依靠群众，认真落实服务群众的要求，与群众保持一种良好的沟通，在群众中树立良好的模范作用，真正的做到一个党员一面旗帜的先锋模范带头作用。
5、与时俱进，跟上社会的步伐，除了学习党的有关知识外，还要联系实际结合业务和专业搞好学习，认真学习自身的业务和专业知识，从而能够不断提高自身的素质和文化水平。
博士论文写作总结篇八
根据《关于公布西安交通大学“优秀博士生培养计划”实施办法(试行)的通知》(西交研[20xx]59号)文件精神，即日起开始启动我校20xx年“优秀博士生培养计划”，现将有关事项通知如下。
1.优秀博士生培养计划，旨在提高我校博士研究生培养质量，鼓励高年级优秀博士生继续安心于科学研究，力争在学位论文研究方向上取得突破性进展，产出高水平科研成果。
2.申报条件：
(1)申请人必须是我校在读博士生，热爱祖国、遵纪守法、品德良好、学风严谨，具有良好的道德修养和严谨认真的科研作风。
(2)具有团队合作精神，在本门学科掌握坚实宽广的基础理论、系统深入的专门知识和一定的科研创新能力;在读博士期间学位课成绩优良，学位论文开题并已经做出了较高水平的学术成果;具备独立从事科学研究工作的能力和良好的发展潜质，愿意继续深入开展科学研究，扩大已有成果。
(3)身心健康，年龄在40周岁以下、博士入学时间满3年且攻博身份为国家统招统分。
(4)已公开发表了较高水平的研究成果，理工医类申请人应已在最有学术影响力的国际知名学术刊物上至少发表2篇论文，或已在国际知名学术刊物上至少发表4篇论文;经管人文类申请人应已在sci/ssci/ahci源刊至少发表2篇论文，或已在所属学科权威期刊上至少发表4篇论文。
3.优秀博士生培养计划每年申报一次，全校选拔名额20名左右，本次不具体分配各学院推荐名额。请在读博士生积极申报，于20xx年10月26日(周一)前将申报材料报送至研究生院学位办。
需报送的电子版材料为：《西安交通大学“优秀博士生培养计划”申请表》。
需报送的书面材料为：
(1)《西安交通大学“优秀博士生培养计划”申请表》。
(2)申请人攻读博士学位期间所获得的代表性成果清单及其证明材料。
代表性成果为申请人攻博期间获得的与博士学位论文选题密切相关的、并能反映学位论文水平的成果，如学术论文、专著、专利、奖励等。
证明材料只提供：公开发表学术论文的刊物封面、目录及论文首页复印件;专著封面和版权页复印件;获奖证书或专利证书复印件。与之无关的其余材料一律不要提供。
(3)申请人攻读博士学位期间的成绩单(学院研究生教务出具即可)。
博士论文写作总结篇九
始终对自己有较高的要求，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
在专业课程的学习上。
根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，研究生阶段着重加强了书面写作的训练，并取得了一定效果。
在科研工作上。
根据导师的指导，研读了大量论著，逐步明确了研究方向，通过自身不断的努力，以及与师长同学间的探讨交流，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。
平时生活中。
毕业在即，在工作实践中，除了提升适应工作要求的具体业务能力，还提高了和同事沟通交流的能力，团队协作的素质也得以培养，为走出校园融入社会做好了准备。
本人在研究生阶段所获颇丰，从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的三年。相信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。
博士论文写作总结篇十
人文与经法学院**我叫**，是来自xx大学人文与经法学院xx级西方经济学专业硕士研究生，xx学年奖助金测评成绩为82.78，名列专业、班级第一。共发表学术论文7篇，其中在国内核心期刊(cssci)上发表1篇;国际会议收录5篇，其中2篇ei检索，1篇istp检索;1篇文章获学院研究生年会三等奖。
参加国家自然科学基金项目(《复杂系统视角的西部国防科技工业与区域经济协同创新网络研究》)、教育部人文社会科学基金项目(《西部国防科技产业自主创新与产业成长的协同机制研究》)各1项，并主持西北工业大学研究生种子创业基金项目(《我国装备制造业技术创新能力评价研究》)1项;参入编撰专著(《我国西部国防科技工业发展研究》)1部。
作为项目负责人，我组织了多次调研活动，编撰经济调研报告数篇，并积极与每一位团队成员沟通协作，了解项目进度和遇到的问题，共同制定解决方案，提前并圆满完成了立项任务。5位项目成员的科研能力都得到了极大的锻炼和提高，在2015-2011学年奖助金评定中，2人获一等奖助金，3人为二等奖助金。
我将自己的考研经历和心得付之成文，在人大经济论坛、西工大新闻网、大学生文学网等网络媒体发表文章《写在考研之后的日子》，得到多方积极反馈和褒扬。我组织并实施了研究生新老生经验交流会，从学习、科研、生活等方面跟他们进行直接的交流，并对他们的研究生生活给予一些有用的建议，以帮助他们尽快融入研究生阶段的生活。利用暑期实践的机会，赴陕西省城固县古路坝小学进行义务支教，为当地学生传授知识并了解当地的教育现状，全面提高了自己的综合素质。
回想这一年，感觉很充实、很快乐，获得了进步与成长，也取得了不错的成绩。可刚跨入研究生阶段的生活，我跟所有的研究生新生一样，感觉很茫然和惶恐，因为与大学本科相比，研究生阶段的学习内容和要求都发生了巨大的变化，学习方式也开始由被动地接受型向主动地探索型转变，面对着不曾接触过的课题项目，面对不曾做过的科学研究，面对着要用自己的所学独立去解决一些实际问题，我一度感到无所适从，但是后来通过不断学习、坚持和努力，我成功跨越了这一段“惶恐期”，现在把我的做法和感悟付之文字，以期于人有所启迪。
首先，摆正心态，虚心向学。研究生阶段的学习枯燥而乏味，需要我们赖得住寂寞，踏踏实实去学，扎扎实实去做，经过阶段性的训练和学习，我也慢慢练就了严谨的治学态度，能够全身心的投入学习和科研活动中，也渐渐习惯和享受这种学习状态。
研究生阶段需要学习的内容很多，每一阶段都会遇到不同的问题，要解决这些问题，除了自己只有不断学习之外，还有虚心向老师、同学请教，这样可以提高自己的学习效率和节省自己的学习时间成本。从刚开始的论文选题，到研究方法的选取，再到评价模型的应用，我请教过多位老师和同学，它成功地解除了我的困惑，也使得我快速获得了我所需要的知识。多学多问，这是我积累知识的最有效的途径。
研究生的生活自己可支配的时间相对较多，为了能够学习更多的知识，我充分利用一切可以利用的时间，每一天的时间都排的很满，包括假期大部分时间一直在学校进行科研活动。
为了提高学习效率，每天及每周都会制定学习计划，并设法保证计划的实施和进度。每一学期前、每一阶段任务的完成之后，我都会与导师进行沟通，安排本学期的任务进度安排或阶段的计划，而且无论是自己学业的大的计划，还是每一阶段所要完成的进度安排，我都有一个宏观的规划和科学的时间安排。统筹的规划和科学的时间安排，使得学习、科研、生活相得益彰，能够最大限度地使时间效用最大化。
再次，夯实理论基础，着力培养创新意识。
研究生阶段的学习要求我们对事物有较深入的认识及较高层次的独立思维能力和创新思维，作为一个跨专业的学生，没有经过本学科的知识体系的系统地梳理和学习，专业基础知识相对薄弱，研究生入学以来，一直在“补课”，自己重新学习了经济学的核心课程，还有包括前沿的英文专著，通过对他们著作的研读，让我明白了经济学的严密、研究方法的严谨以及思维方式的新颖和独特。
随着对基础知识的巩固，我确定了自己的研究方向，阅读了大量的相关研究领域的论文、专著，一方面，自己做好归纳和总结，把握学术前沿，另一方面，记录自己知识的盲点，通过查阅相关资料和向老师请教等方式获得问题的解答。
同时，通过阅读文献的方式，了解本研究领域的现状，学习、消化本领域最新的研究成果、研究方法;总结目前本领域在国内外的研究进展，列出当前研究工作存在的缺陷以及急需解决的问题;尝试用有别于目前已有的方法与理论的新方法、新理论去解决这些问题，从而获得自己论文写作的思路和灵感。
经济学的问题，实证研究是经济学问题研究的一个主要的方式，而实证研究需要扎实的计量学、统计学知识。进行课题研究以来，我充分发挥了数学基础好的优势，扎实学习了《数理统计》、《计量经济学》这两门最抽象的课程，还自学《经济学理论和方法》、《数据包络分析》、《econometrics》等教材，熟练掌握了因子分析，dea，granger因果检验，耦合度和关联度等计量方法，学会了deap，eviews，spss等各种软件的操作。
尝试从不同角度和用不同的计量学方法对经济学问题的进行研究，这极大地开阔了我的学术视野，也锻炼了我多角度地分析和解决问题的能力。
对于已经掌握的计量模型，先充分理解其实质内涵，再通过阅读文献和不同计量方法对比的方式，获得不同计量方法的特点，对于一些研究方法的不足，并设法用已学的知识加以改进。比如，传统的数据包络分析法对于较少的评价单元并不能进行有效的区分和排序，我通过加两个虚拟的评价单元，并构造了相应的线性规划式，成功克服上述缺陷，为数据分析评价理论提供了新的方法。通过对理论方法的创新，在国内核心刊物上，发表相关论文3篇，另有3篇被相关国际会议收录并ei，istp数据库全文检索。
再次，积极参与课题项目，锻炼提高。
随着学习的深入，我积极参加导师的课题项目，先后参入国家自然基金项目，教育部人文社科基金项目各一项，并申请西北工业大学研究生创业种子基金项目，通过申请、ppt展示、专家提问等环节，顺利获得立项。作为项目负责人，我每周都开展进度汇报会，及时反馈各成员的进度和遇到的问题，积极进行协商，并共同制定解决方案。由于我们的团结协作和刻苦精进，我们提前并超额完成了立项任务。
团队成员的科研能力也得到了极大的锻炼和提升，5位项目成员，在2015-2011年学年的研究生奖助金评定中，2人获一等奖助金，3人获二等奖助金。我们还通过专家打分、行业匿名的方式获得了国防科技工业企业的数据，对西部国防科技工业企业的竞争力进行评价，申请了国家级及省部级基金项目，相关研究成果由专著《我国西部国防科技产业发展研究》收录发表。
我们还对陕西省城固县经济动因进行调研，了解当地经济发展现状并获得相关数据，编撰了《陕西省城固县经济动因调研报告》，加深我们对经济学这门学科的理解，也学习了课本上没有的知识。我还积极参加学院举行的学术会议、论坛，通过参加《国防科技工业与地方经济融合论坛》，了解了该领域的研究动态和学术前沿，扩大了自己的学术视野。
在人文与经法学院第六届研究生学术年会中，我撰写的论文《我国省域科技成果转化的有效性评价》荣获三等奖。
最后，参加实践活动，全面成长。
我除了参加各类学术科研活动，抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识外，还参加学校、学院组织的各项学习实践活动，如组织并实施了研究生新老生经验交流会，从学习、科研、生活等方面跟他们进行直接的交流，并对他们的研究生生活给予一些有用的建议，以帮助他们尽快融入研究生阶段的生活。
我将自己的考研经历和心得付之成文，xx网络媒体发表文章《写在考研之后的日子》，得到多方积极反馈和褒扬。利用暑期实践的机会，我去了陕西省城固县古路坝小学进行义务支教，为当地学生传授知识并了解当地的教育现状，这些活动的参与使自己得到锻炼，也极大地提高自己的交流沟通、组织协调能力。
我知道所有成绩的取得，与各位老师的关怀、支持和鼓励以及同学之间的团结互助密不可分，我会以更加饱满的热情，更加踏实的心态，不断充实和挑战自我，以期获得更佳的成绩。
博士论文写作总结篇十一
珍贵的博士研究生学习生活已接近尾声，总结得失，有许多收获。
在思想政治方面,本人具有优秀道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度,努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和思想素质，严格遵守国家宪法及其它各项法律规定。同时我遵守社会公德，爱护公共财产,团结同学,乐于助人，并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在操行品德方面，我各方面表现也很出色。在生活上,我崇尚简单质朴的生活,不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。我的时间观念也比较强，约好的时间总会提前到达。小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，与同学关系极其融洽。
在科研方面，通过加强文献的阅读，尤其是外文文献的阅读，使得自己对科技论文的阅读和撰写有了很大的提高。根据导师的指导，通过了大量浏览，以及与师长同学间的探讨交流，逐步明确了发展方向，通过自身不断的努力，取得了一些比较满意的成果。在这期间，查阅资料，综合分析等基本素质不断提高，书面表达的能力也得到了锤炼，尤其是独立思考判断和研究的能力，有了很大进步，这些对于未来的工作也都是大有裨益的。
我的博士论文已基本完成，我能比较全面的了解本技术领域的研究现状和最新进展，并具有坚实宽广的电工理论基础和深入系统的专业知识，具有较强的独立从事科研工作的能力，科研作风严谨。
六年的博士研究生生活，我收获了了很多。以上就是在即将毕业之时，我对自己这几年来的一个自我鉴定。我自信凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中能够不断实现自我的梦想和人生价值。
博士论文写作总结篇十二
博士生教育是我国教育制度中对专门人才培养的最高层次，以培养教学、科研方面的高层次创造性人才为主。博士生的培养应强化素质教育，要求博士生系统掌握马克思主义与邓小平理论。博士生不仅要掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，具有独立从事科学研究和教学工作的能力，具有主持较大型科研、技术开发及工程项目的能力，在科学研究上做出创造性成果，治学态度严谨。
二、学习年限和培养环节的进度。
1、博士生学习年限为三到四年。原则上第一、第二学期修完培养计划所规定的公共课和专业课程，第三学期进行学科综合考试，第四学期进行学位论文开题报告，第六学期进行学位论文答辩。
2、至第六学期结束时博士生已完成课程学习、学科综合考试、学位论文开题报告，但未完成学位论文答辩者，必须按常规学制时间(三年)离校，待学位论文准备好后再申请回校答辩。博士生学位论文的答辩需在六年内完成。
相关事宜请按照《关于博士研究生申请学位论文延期答辩和有关研究生学籍管理的若干补充规定》执行。
三、个人培养计划的制订要求。
博士生在入学后三个月内，指导教师应按照攻读博士学位研究生的培养要求，结合博士生本人的知识结构、科研特长和科研的需要，指导博士生制订个人培养计划。内容包括：研究方向、课程学习、必读书目、科学研究计划。博士生个人培养计划经二级学院主管研究生工作的主任审核批准后报送研究生处备案。博士生个人培养计划既是导师指导博士生学习的依据，也是管理部门对博士生培养计划完成情况审查的依据。
四、课程设置和管理要求。
(一)课程设置。
博士生的课程设置为：政治理论课、外语课、数量分析方法课、学科前沿课、专业基础课和专业课。
政治理论课――文科为“马克思主义与当代社会思潮”
工科为“现代科学技术革命与马克思主义”
社科学院为该课主办单位。该课是全校或者外请各学科教授、专家以讲座形式授课。通过学习使学生掌握马克思主义普遍真理在中国社会主义实践中运用和发展的具体过程，完整准确掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想，从中掌握马克思主义的立场、观点和方法，解决好坚持与发展，继承与创新的问题。
2、外语课。
(1)第一外国语语种为：英语、日语、俄语。
(2)外语课必修语种应与博士生入学考试语种一致。
(3)从1999级博士生开始，外语课程学习为一个学期。考试成绩达70分以上为合格，未达到要求者则安排重修。
(4)外籍博士生本国语言不能作为第一外语，应以汉语为第一外语。
具体事宜按照《研究生外语课程补充规定》执行。
3、数量分析方法课。
为了提高博士生的数量分析能力，开设以下三种方法课：a、优化方法，b、数学模型，c、科学与逻辑方法。博士生根据所学专业参照《博士生选课表》必修其中一门课程。
4、学科前沿课。
该课由媒体管理学院、社科学院、文学院、播音主持艺术学院承担学科前沿课的主讲单位。负责安排组织本校或校外的知名教授，以讲座的形式授课，增加博士生对国内外最新研究动态、学术信息以及学科前沿成果的了解，使博士生开阔视野，并能及时追踪学科前沿。目前开设的四门前沿课为：a、经济学和管理学前沿，b、哲学前沿，c、美学前沿，d、语言学前沿。博士生根据研究方向按照《博士生选课表》选修一门。
5、专业基础课和专业课。
为了提高博士生的专业理论水平，拓宽博士生的专业知识，由培养单位或指导教师组织开设专业课，要求对学习范围、内容、基本要求及阅读书目作出明确的规定，使用博士生达到我国学位条例规定的“在科学或专门技术上做出创造性成果”的要求。
6、选修和补修课程。
涉及与研究课题有关的专门知识，由导师指定选修相关专业课程，并列入博士生个人培养计划。同时，导师根据博士生特点和论文写作要求，指定参考文献。
(二)管理要求。
1、博士生入学后，均应按照研究生处安排教学进度计划完成相应的培养环节。博士生因各种原因不能参加必修学习和考试者，应提交缓修、缓考申请，经二级学院主管领导审核后，申请书由教务秘书送交研究生处批准备案。申请批准后的博士生可随下一年级的课表选修相应课程。
2、外语课，由外语系统一组织课程教学和考核。
博士生入学英语考试分数在60分以上者，可参加由外语系组织的英语水平免修考核，成绩合格者，准予免修。
3、全校博士生外语课由外语系统一安排。
4、第二外国语是否列入必修课，由各二级学院和导师根据博士生学习需要自行决定，确定后列入博士生个人培养计划。
5、导师应指导博士生阅读大量外文资料，以提高外文阅读能力。
其他要求按照《研究生外语课程管理补充规定》执行。
6、博士生公共课均采取考试形式进行考核。
五、科学研究和学术论文的发表。
1、科学研究计划：博士生入校后，在导师的指导下，拟定合理的科研计划。博士生的科研工作计划应对研究的课题、科研进展的步骤、各个阶段的内容和要求等作出明确的规定。有条件的二级学院应把博士生的培养与其承担的重大科研项目相结合。
2、学术论文的发表：为了加强博士生的培养工作，不断完善博士生培养质量的保证和监督机制，研究生处建立了对博士生发表科研论文情况定期进行统计通报制度。要求博士生在校期间，必须有与学位论文选题内容相关的科研论文，发表在本学科领域中具有较大影响、能够代表该学科学术发展水平的核心刊物上(具体要求请见《中国传媒大学博士研究生在学期间发表科研论文的暂行规定》)。否则，不得申请学位论文答辩。研究生处将以学年为时限，按学生的学号顺序，定期将博士生发表在国内外学术刊物上的科研论文情况进行统计，并在全校范围内进行通报。
六、综合考试和开题报告。
1、学科综合考试。
学科综合考试是对攻读博士学位研究生进行中期筛选，考察其是否能够进入博士学位论文写作阶段的参考依据。学科综合考试须根据“坚实宽广的基础理论，系统深入的专门知识”的要求命题，全面考核其基础理论、专业知识及相关知识和学科前沿知识掌握的程度，还要考核其作为博士研究生应该具备的分析问题和解决问题的能力。
学科综合考试安排在博士研究生课程全部结束且成绩合格后进行(一般在第三学期或第四学期初进行)。
考试采取口笔兼试形式(但笔试必须以博士点为单位统一组织)。有关事宜按照《中国传媒大学攻读博士学位研究生学科综合考试暂行规定》执行。
2、学位论文开题报告。
博士生学科综合考试合格后可进入学位论文开题报告阶段。为保证学位论文的写作及答辩质量，进行学位论文开题报告的学期与进行学位论文答辩的学期之间至少间隔一个完整的学期(例如：第四学期完成学位论文开题报告，第六学期进行学位论文答辩)。学位论文开题报告一般在本年级第四学期进行，通过者，可进入学位论文写作阶段，第六学期进行学位论文答辩，不能按期履行开题报告的博士生，其开题报告和学位论文答辩时间按上述间隔顺延。
开题报告会应吸收有关教师和研究生参加，跨学科的学位论文选题应聘请相关学科的专家参加。如论文写作中题目和内容有重大变动，应重新做开题报告，以保证课题的前沿性和创造性。由专家评审通过的学位论文开题报告合格后，将学位论文开题报告书和原始记录本交研究生处主管部门备案。
具体事宜请按照《中国传媒大学攻读博士学位研究生学位论文开题报告暂行规定》执行。
七、提前毕业。
博士研究生在学制三年期内按照个人培养计划要求提前学完全部课程，各门必修课程的考试成绩均在良+以上并其他课程考试通过者;有较强的科学研究能力，在本专业或相关专业内取得较好的科研成果;学位论文已完成者;可申请提前毕业。
1、博士研究生申请提前毕业须具备以下科研条件之一：
(1)申请提前毕业的博士生须在“核心期刊”或“专业期刊”上发表论文不少于3篇，要“其他刊物”上发表学术论文不少于2篇;在“核心期刊”、“专业期刊”上发表学术论文不少于4篇。
(2)在可检索的国际学术刊物上了表2篇以上学术论文。
(3)在本学科领域内取得重大科研成果，获得全国性科学成果奖。
2、申请时间：每年3月25日以前办理申请提前一年、10月25日以前办理申请提前半年毕业研究生的手续，过期不再办理。
3、经审批同意办理提前毕业手续的博士生(已列入该年度毕业分配计划)，但因故不能提前毕业者，不得撤消提前毕业的申请，未能进行学位论文答辩或答辩未通过者，按结业处理，颁发结业证书。
详细事宜按照《中国传媒大学关于研究生提前毕业的暂行规定》执行。
八、学位论文。
1、博士学位论文是博士生培养质量和学术水平的集中反映，应在导师指导下由博士生独立完成。
2、博士学位论文应体现出博士生具备坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备独立从事教学或科学研究能力，论文具有创新性。
博士论文写作总结篇十三
人文与经法学院__我叫__，是来自__大学人文与经法学院__级西方经济学专业硕士研究生，__学年奖助金测评成绩为82.78，名列专业、班级第一。共发表学术论文7篇，其中在国内核心期刊(cssci)上发表1篇;国际会议收录5篇，其中2篇ei检索，1篇istp检索;1篇文章获学院研究生年会三等奖。
参加国家自然科学基金项目(《复杂系统视角的西部国防科技工业与区域经济协同创新网络研究》)、教育部人文社会科学基金项目(《西部国防科技产业自主创新与产业成长的协同机制研究》)各1项，并主持西北工业大学研究生种子创业基金项目(《我国装备制造业技术创新能力评价研究》)1项;参入编撰专著(《我国西部国防科技工业发展研究》)1部。
作为项目负责人，我组织了多次调研活动，编撰经济调研报告数篇，并积极与每一位团队成员沟通协作，了解项目进度和遇到的问题，共同制定解决方案，提前并圆满完成了立项任务。5位项目成员的科研能力都得到了极大的锻炼和提高，在-奖助金评定中，2人获一等奖助金，3人为二等奖助金。
我将自己的考研经历和心得付之成文，在人大经济论坛、西工大新闻网、大学生文学网等网络媒体发表文章《写在考研之后的日子》，得到多方积极反馈和褒扬。我组织并实施了研究生新老生经验交流会，从学习、科研、生活等方面跟他们进行直接的交流，并对他们的研究生生活给予一些有用的建议，以帮助他们尽快融入研究生阶段的生活。利用暑期实践的机会，赴陕西省城固县古路坝小学进行义务支教，为当地学生传授知识并了解当地的教育现状，全面提高了自己的综合素质。
回想这一年，感觉很充实、很快乐，获得了进步与成长，也取得了不错的成绩。可刚跨入研究生阶段的生活，我跟所有的研究生新生一样，感觉很茫然和惶恐，因为与大学本科相比，研究生阶段的学习内容和要求都发生了巨大的变化，学习方式也开始由被动地接受型向主动地探索型转变，面对着不曾接触过的课题项目，面对不曾做过的科学研究，面对着要用自己的所学独立去解决一些实际问题，我一度感到无所适从，但是后来通过不断学习、坚持和努力，我成功跨越了这一段“惶恐期”，现在把我的做法和感悟付之文字，以期于人有所启迪。
首先，摆正心态，虚心向学。研究生阶段的学习枯燥而乏味，需要我们赖得住寂寞，踏踏实实去学，扎扎实实去做，经过阶段性的训练和学习，我也慢慢练就了严谨的治学态度，能够全身心的投入学习和科研活动中，也渐渐习惯和享受这种学习状态。
研究生阶段需要学习的内容很多，每一阶段都会遇到不同的问题，要解决这些问题，除了自己只有不断学习之外，还有虚心向老师、同学请教，这样可以提高自己的学习效率和节省自己的学习时间成本。从刚开始的论文选题，到研究方法的选取，再到评价模型的应用，我请教过多位老师和同学，它成功地解除了我的困惑，也使得我快速获得了我所需要的知识。多学多问，这是我积累知识的最有效的途径。
研究生的生活自己可支配的时间相对较多，为了能够学习更多的知识，我充分利用一切可以利用的时间，每一天的时间都排的很满，包括假期大部分时间一直在学校进行科研活动。
为了提高学习效率，每天及每周都会制定学习计划，并设法保证计划的实施和进度。每一学期前、每一阶段任务的完成之后，我都会与导师进行沟通，安排本学期的任务进度安排或阶段的计划，而且无论是自己学业的大的计划，还是每一阶段所要完成的进度安排，我都有一个宏观的规划和科学的时间安排。统筹的规划和科学的时间安排，使得学习、科研、生活相得益彰，能够最大限度地使时间效用最大化。
再次，夯实理论基础，着力培养创新意识。
研究生阶段的学习要求我们对事物有较深入的认识及较高层次的独立思维能力和创新思维，作为一个跨专业的学生，没有经过本学科的知识体系的系统地梳理和学习，专业基础知识相对薄弱，研究生入学以来，一直在“补课”，自己重新学习了经济学的核心课程，还有包括前沿的英文专著，通过对他们著作的研读，让我明白了经济学的严密、研究方法的严谨以及思维方式的新颖和独特。
随着对基础知识的巩固，我确定了自己的研究方向，阅读了大量的相关研究领域的论文、专著，一方面，自己做好归纳和总结，把握学术前沿，另一方面，记录自己知识的盲点，通过查阅相关资料和向老师请教等方式获得问题的解答。
同时，通过阅读文献的方式，了解本研究领域的现状，学习、消化本领域最新的研究成果、研究方法;总结目前本领域在国内外的研究进展，列出当前研究工作存在的缺陷以及急需解决的问题;尝试用有别于目前已有的方法与理论的新方法、新理论去解决这些问题，从而获得自己论文写作的思路和灵感。
经济学的问题，实证研究是经济学问题研究的一个主要的方式，而实证研究需要扎实的计量学、统计学知识。进行课题研究以来，我充分发挥了数学基础好的优势，扎实学习了《数理统计》、《计量经济学》这两门最抽象的课程，还自学《经济学理论和方法》、《数据包络分析》、《econometrics》等教材，熟练掌握了因子分析，dea，granger因果检验，耦合度和关联度等计量方法，学会了deap，eviews，spss等各种软件的操作。
尝试从不同角度和用不同的计量学方法对经济学问题的进行研究，这极大地开阔了我的学术视野，也锻炼了我多角度地分析和解决问题的能力。
对于已经掌握的计量模型，先充分理解其实质内涵，再通过阅读文献和不同计量方法对比的方式，获得不同计量方法的特点，对于一些研究方法的不足，并设法用已学的知识加以改进。比如，传统的数据包络分析法对于较少的评价单元并不能进行有效的区分和排序，我通过加两个虚拟的评价单元，并构造了相应的线性规划式，成功克服上述缺陷，为数据分析评价理论提供了新的方法。通过对理论方法的创新，在国内核心刊物上，发表相关论文3篇，另有3篇被相关国际会议收录并ei，istp数据库全文检索。
再次，积极参与课题项目，锻炼提高。
随着学习的深入，我积极参加导师的课题项目，先后参入国家自然基金项目，教育部人文社科基金项目各一项，并申请西北工业大学研究生创业种子基金项目，通过申请、ppt展示、专家提问等环节，顺利获得立项。作为项目负责人，我每周都开展进度汇报会，及时反馈各成员的进度和遇到的问题，积极进行协商，并共同制定解决方案。由于我们的团结协作和刻苦精进，我们提前并超额完成了立项任务。
团队成员的科研能力也得到了极大的锻炼和提升，5位项目成员，在2021-学年的研究生奖助金评定中，2人获一等奖助金，3人获二等奖助金。我们还通过专家打分、行业匿名的方式获得了国防科技工业企业的数据，对西部国防科技工业企业的竞争力进行评价，申请了国家级及省部级基金项目，相关研究成果由专著《我国西部国防科技产业发展研究》收录发表。
我们还对陕西省城固县经济动因进行调研，了解当地经济发展现状并获得相关数据，编撰了《陕西省城固县经济动因调研报告》，加深我们对经济学这门学科的理解，也学习了课本上没有的知识。我还积极参加学院举行的学术会议、论坛，通过参加《国防科技工业与地方经济融合论坛》，了解了该领域的研究动态和学术前沿，扩大了自己的学术视野。
在人文与经法学院第六届研究生学术年会中，我撰写的论文《我国省域科技成果转化的有效性评价》荣获三等奖。
最后，参加实践活动，全面成长。
我除了参加各类学术科研活动，抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识外，还参加学校、学院组织的各项学习实践活动，如组织并实施了研究生新老生经验交流会，从学习、科研、生活等方面跟他们进行直接的交流，并对他们的研究生生活给予一些有用的建议，以帮助他们尽快融入研究生阶段的生活。
我将自己的考研经历和心得付之成文，__网络媒体发表文章《写在考研之后的日子》，得到多方积极反馈和褒扬。利用暑期实践的机会，我去了陕西省城固县古路坝小学进行义务支教，为当地学生传授知识并了解当地的教育现状，这些活动的参与使自己得到锻炼，也极大地提高自己的交流沟通、组织协调能力。
我知道所有成绩的取得，与各位老师的关怀、支持和鼓励以及同学之间的团结互助密不可分，我会以更加饱满的热情，更加踏实的心态，不断充实和挑战自我，以期获得更佳的成绩。
博士论文写作总结篇十四
成为一名博士以来，我的学习、工作和生活充实而有意义，收获很多，成长很快。
我参加了_大学第二期研究生干部学校的培训，通过学习和听取各种讲座以及其它丰富多彩的活动，我不但提高了理论水平，而且锻炼了各方面的能力，并应用所学到的知识，积极配合学校开展研究生工作，为学校的建设做出自己应有的贡献。
作为学生我从不放松学习，在上研第一年，我修完了导师指定的各门研究生课程，总学分达到了研究生培养计划的要求，成绩优秀。另外我还参加了教学实习，带本专业本科生的遗传毒理学实验课，以及协助本科班的毕业生完成毕业论文。我从初开始进入实验室工作，广泛查阅了国内外相关的文献资料，从准备实验材料、摸索实验方法到完成实验设计都投入了大量的劳动。上研期间整理的一篇文章被《_-_技术学报》接收，最后还认真完成了毕业论文的写作，并顺利通过了硕士论文答辩。
在学习和科研工作之余，我还热心社会工作，积极为同学服务。上研究生后我主动承担起临时班长的职务，在新生入学的一系列工作中充分发挥自己“老生”的优势，热情周到地为同学服务。尽管学业和科研任务繁重，但为了配合院学生工作组老师做好学生工作，我服从组织安排，在团学联中担任学生工作助理。高度的责任心和使命感促使我在工作中勇挑重担，坚决地执行党的教育方针，认真完成好每一项工作任务，并注意在实践中学习、提高。我与团学联成员精诚合作，完成了在生物楼大厅橱窗中进行年度学生工作总结的宣传任务，组织举办了我院元旦晚会、校史知识竞赛年度的奖、助学金发放工作。在迎接和庆祝_大学百年校庆的各项活动中，我积极配合学校和学院，充分贡献自己的力量。校庆期间，我配合院里的老师圆满完成了生命科学学院院长联席会议的会务工作，还配合学工组的老师组织学生参加校庆的各项庆祝活动。年初，我应聘成为学校人事部的学生秘书，在那里我注意培养自己稳重、严谨的工作作风，受到人事部老师的好评。
上面主要是我在过去三年的学习、工作和生活中的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏主动性和创新精神，这是我在以后的工作中要特别注意提高的地方。
博士论文写作总结篇十五
一个人成就大小与他的抱负和野心成正比。方向比距离重要；一般在学校读书的目的有三个：学知识，交朋友，拿学位。
博士不仅仅是在科学方面的培养，也是一个很强烈的人格的培养过程。如果你的研究没有应用价值，你的前途就不那么明亮。
如果你觉得研究是你的兴趣，如果你觉得为之可以牺牲，那么不错；
如果你还知道自己的情商不低，你还怀着更家远大的理想，并且清楚你和你的朋友可以通过努力掌握核心技术从而创业实现你的理想，那么非常好。不想吃天鹅肉的青蛙，不是一个好青蛙。没有远大的理想和抱负，读了博士又如何。想清楚，三思而后行。
问题2：你认为读博士会有哪些收获？
我个人认为，一般在学校读书的目的有三个：学知识，交朋友，拿学位。但是博士不同，博士是一个在某一科学领域发现新问题、定义新问题以及解决新问题的系统培训。如果你完成了这一过程，那么你差不多可以毕业了。
如果你的目的只是发文章毕业，那么你就偏离了你的方向，那么这样的博士不是一个好博士。博士不仅仅是在科学方面的培养，也是一个很强烈的人格的培养过程。
如果你认为通过几年的不懈努力，你知道了什么是认真、务实、创新、合作，那么你差不多可以毕业了。重复一遍，认真、务实、创新、合作，不是那么简单的，很多人不都有第一篇文章被导师批的体无完肤的经历么？很多的博士毕业论文仍然小错误比比皆是，那么这样算掌握了什么是认真、务实么？八个字，真正的学会要八到十年，我们在博士期间只能学会最多一半，有的人甚至只是一点点。
如果你发现一个老师拿到国家项目后只是想以最小的代价交差，我劝你不要去读他的博士，我看这个老师有些井底之蛙鼠目寸光，我遇到过这样的老师。跟这样的老师在一起，你的干活冲动就会很快被消耗，你的未来也将被你的错误选择所惩罚。
选择研究方向很关键，务实没有什么不好，对于我们这个工业和科技都不发达的国家，应用价值大于理论价值。要搞深入某一有重大潜在应用价值的研究，而不是看到大家在研究什么我们就去研究什么，看老美在做什么我们就跟什么！我们能跟的上么？别人走什么路我们就跟什么有时候是对的，但是我们有时候也要想想是否需要走另外的路。
我就特别感慨国家在超宽带技术方面的路线，美国人在搞100mbps以上的短距离超宽带技术，我们863就跟着搞，我们真的没有这个条件。超宽带最有价值的应用，而且技术难度相对简单的是低速率远距离保密通信，比如海事通信上超宽带可以在800kbps上较大发送功率下通信60海里，在陆地上低功率通信3公里，这些都是美国人在搞搞100mbps以上的短距离超宽带技术之前搞的，对于国家经济和国家安全都具有非常重大的意义，我们不去搞，偏偏去搞我们几乎搞不出来而且应用价值也不是很大的10米以内的高速率通信。看看电子系杨老师、丁老师，为什么他们可以申请院士，为什么他们的学生就业好。如果你的研究没有应用价值，你的前途就不那么明亮。
问题5：毕业后找什么样的工作？
找工作真的很难，难的是钱和前途很难两全，甚至是加上个人理想不能三全。年轻人很需要钱，比如我，太需要钱了，写这个的时候我的卡里只有不到50元了，本科毕业的时候我的卡里有10k多，都是自己赚的。去外企，为了钱，虽然外企未必没有前途不去外企，很多时候为了前途，基本上放弃了钱。当公务员，为了权利。一个刚刚毕业的穷疯了的抑郁了很久的汉子拥有了权利而正式收入又很少，他首先想到的是什么呢？忍是贪，抑或其它？很多人感慨，去外企虽然眼下钱多，但是学的东西都用不上，人家也不让你涉及核心技术，博士写代码的速度也不如本科和硕士，而且博士对自己的待遇期待要比硕士高，人家为什么要要你。如果不做技术，我敢说，很多博士没有经过社会上摸爬滚打，没有体验过尔虞我诈，输的概率、输的代价很高。博士毕业了，我看还是要继续做技术，选择需要这个技术的企业或者事业单位，否则你又回到了类似读博士前的起点，it领域里叫做复位(reset)。我很支持选择国企和事业单位。选择自己的祖国没有什么不好。一个人之所以伟大，是因为投身了伟大的事业；选择了祖国的人，祖国最终会选择他们。看看李国杰老师做的龙芯，外国人不是已经坐不住了么？有时候是要放弃眼前利益的，将祖国的命运和自己的命运、利益结合在一起。
当然是选择北大清华了，很多人如是说，你们选择的对。但是我在这里想讲的是大学与研究所的区别。
首先我们首先来看一段胡锦涛近期的讲话："要把增强自主创新能力作为科学技术发展的战略基点和调整产业结构、转变增长方式的中心环节。我国已经到了必须更多依靠增强自主创新能力和提高劳动者素质推动经济发展的历史阶段。要不断强化创新意识、完善创新机制、培育创新人才，努力走出一条具有中国特色的自主创新之路。要致力于建设创新型国家，正确把握引进技术和自主创新的关系，充分利用现有基础，大力推进原始创新、集成创新和消化吸收再创新，努力掌握拥有自主知识产权的核心技术和关键技术，并加快科技成果向现实生产力转化。要发挥市场的作用，又要发挥社会主义制度能够集中力量办大事的优势，有效调动国内优势科技资源，在一些重要领域实现自主创新能力的跨越式发展。要强化激励机制，加强知识产权保护，建立和完善鼓励创新的市场环境和政策体系。当前，要加快产业结构调整，大力开发利用先进适用技术改造提升传统产业，严格执行行业规划和产业政策，加大淘汰落后生产能力的力度，积极推动企业兼并重组，提高产业技术水平和规模经济效益。"国家的大方向是完全正确的。目前中国走到了一个经济社会发展的重要时期，需要解决的问题很多，核心问题中我关心的有三个，一是"三农问题"，二是自主创新问题，三是决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。我是电子系的，就说电子相关的事情，我们来比较一下中科院和清华。总体上我的感觉是：这两个单位的定位不同，一个是世界一流大学，一个是服务于本国工业。世界一流大学的一个重要指标是拥有一流的研究？那么什么是一流的研究？只有发最多最好的sci才算一流的研究？最符合国情的和最能够服务于本国工业的算不算一流研究？我看两者都算。我了解的清华的博士，很多博士生为了毕业，最最关心的是如何发更多更好的文章，然后个别发达国家把你的东西实现了卖给中国，因为很多研究国内根本没有条件实现的。毕业条件是数量较多的文章，最好有sci。学生待遇较差，但是校园建设很好，楼很大，设施很完备。相比之下，我了解的一个实验室的研究目的是"我们就是要做国内工业届做不了的东西"（实验室主任语），博士毕业条件是东西做出来，2篇ei。学生待遇较好，但是校园比较破，很多楼较旧。昨天去中科院，看到了2个通知，一是做出了基于国内avs标准的音视频芯片，二是同时做出了gps基带的精细定位，打破了国外垄断。中科院现在有了完全自主的200mhz的mcu和dsp。以无线传感器网络来说，清华这边是很多在研究，基于混沌，基于蚂蚁的算法，中科院那边在做无线传感器网络的芯片组，因为国内现在这块市场全部是国外占领的。拿经费来说，据我了解，清华微所的经费远小于中科院相关单位。中科院和清华的现状不同，源于两个单位的定位不同。一些人认为：sci=stupidchineseindex,ei=expensiveindex。有一定道理，我并不完全同意。写文章本身不是目的。
话快说完了，话还要说回来。学弟学妹，清华的科研条件是非常好的，要抓住宝贵的青春，发最多最好的sci也好，做工程也好。抱怨是不成熟的表现。我相信一个优秀的青年在哪个舞台上都能作出出色的表演。切忌浮躁。给你机会做研究，你偏偏想去做工程，让你去做工程，偏偏又想去写文章。
博士们，未来博士们，事在人为，成就自我，方显博士与众不同又与众同行之英雄本色。读后感:清华人写出来的就是不一样,真的让我觉得,一个人成就大小与他的抱负和野心成正比.
博士论文写作总结篇十六
时光飞逝，岁月如梭，转眼2013年的学习生活又接近尾声了。回首过去的一年，我觉得还是比较充实而有意义的，有很多收获，当然也有失落。总的来说自己成熟了很多。在这里对自己过去一年的学习、生活、科研及社会工作等做一个小结，目的是总结经验，发现不足之处，以利于今后继续发扬优点，弥补不足，为将来适应社会做好准备，把自己的人生道路走得更稳、更好。
思想方面：我一直对自己有较高的要求。大学时期我已经加入中国共产党，始终高标准要求自己。我注意学习先进的政治理论，关心国内国际大事，积极拥护党和国家的各项路线、方针、政策，自觉遵守法律、法规和学校的各项规章制度切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。时刻提醒着我注意什么是一个党员该做的，什么是不该做的，这就更加促进了我的进步。同时，我清醒地意识到自己所担负的社会责任。对个人的人生理想和发展目标，我也有了相对成熟的认识和定位。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。
学习方面：我努力学习专业课程，并阅读了大量与本专业相关的书籍和论文，这既让我开阔了视野，也使我对自己研究方向的内容以及整个学科的结构有了进一步的认识。博士研究生的课程学习并不是很重，但是老师的宽松对我来说就像是无形的压力。突然感觉自己好像有好多东西需要学习，所以我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西。
生活方面：严格要求自己，养成良好的生活习惯。我平时为人处世和善热情，和同学关系融洽，尊敬师长，并积极参加学校各种文体活动，积极帮助老师和师兄师姐处理一些生活学习工作中遇到的问题。
科研方面：结束硕士的学习进入博士阶段，面临着课题方向的深入和研究方法的多元化。在老师的指导和帮助下，我利用暑假和后半年大量阅读国内外相关文献，并对硕士阶段的小论文进行进一步补充和修改，然后投稿，目前已被国际期刊录用。
上面我总结了自己过去一年的学习、工作、生活和科研情况，主要是自己的收获和今后要继续发扬的优点。当然，我也存在一些不足之处，例如，有时工作还缺乏主动性和创新精神，这是我在以后要特别注意提高的地方。我在总结过去一年的同时也做好了新一年的打算，在新一年中，我的主要精力应放在科研任务上，但我要合理安排好时间，劳逸结合，并继续配合院老师做好其他工作，并且起到模范带头作用，时刻记得自己是一名中国共产党员。
博士论文写作总结篇十七
光阴荏苒，转眼间来___就快一年了。想来惭愧，来了这么久还没有做出来什么成果，一直都想向您汇报工作呢，但是总感觉还没有做出来什么，不好意思，怕会令您失望，呵呵!在___的这段日子，虽然没有做出来什么，但也学到了很多，非常感谢您硕士期间对我科研技能的训练，如果没有您前期的这些培训，估计我会更难以进入博士期间的课题。虽然现在进展有点慢，但是有了前期的一些基础后，我明白，接到一个课题，我该怎样去处理接下来的一些科研工作。总体感觉还算可以，学到一些东西。
说到这，不仅使我想起，我刚入学的时候很迷茫，因为当时就听说研究生和本科生学习方式不一样，搞科研会很难，发文章更难，甚至有人还说很难毕业。另外，更重要的还是要选好导师，当时我也不了解，所以也就不知道该怎么去选，我入学的时候是自费，感觉自己基础又不好，怕很多导师都愿意接受公费的学生，如果我选不到好的导师愿意接受我的话，我怕我进入状态很难。我一直很感谢___老师，是他让我认识您这么好的老师，也很感激您能接纳我作为您的学生，我感到非常的荣幸!
想想我研一刚开始对科研什么都不懂，当其他课题组的同学还都是一片迷茫不知道该干什么的时候，您已经给我们每个人安排了适合自己的课题，让我们能够很快进入角色，在您的耐心指导下，我们每个人的科研进展都比较顺利。但是这可辛苦您了，呵呵。因为当时我们什么都不懂，是您帮助并且教给我们怎样去调试和运行程序，给我们讲述一些科研思想，指引我们正确的走上科研之路。最开始写文章，我们不知道该怎样去写，又是英文的，文章的结构框架，逻辑顺序都不会。刚开始我们每个学生的论文，几乎写的都是乱七八糟的，没有逻辑，没有结构，有时候自己看自己的文章就感觉不知道在说什么，抓不住重点。但是您仍然不厌其烦地给我们每个学生都认真的修改，包括英语语法都要帮我们进行修改，一遍，两遍，三遍。而且还边修改边教给我们以后该怎么写，文章框架该怎么搭建，哪一部分该怎么写，写什么等等，这些使我终生受益!每当我同学说他们写文章的时候不知道该从何下手，结果出来了也不知道该怎么写，不会整理的时候，那时我就感觉自己特别的幸运，我说：我们老师都手把手的教我们的，一点一点的给我们讲文章的框架结构以及该如何去写。他们都好羡慕我，来了一句：“你们老师真好，好羡慕你哦”，我当时特高兴，为我能拜读在您的名下而骄傲(尽管我学的也不好，呵呵!)。而且您总是处处为我们着想，为了让我们能够顺利读博以及有助于奖学金的评定，你把自己的排名放到文章的后面。真的很感谢!
其实,您不仅交给我们如何做学问，做科研以及如何培养锻炼自己的科研能力，而且还教给我们做人的道理。您除了跟我们聊科研,还会给我们讲一些关于人生及做人的态度。您学术思想丰富，治学态度严谨以及乐观豁达的人生态度，这些对我无形的影响与熏陶，使我终生受益!“一日为师，终生为父”，学生永远都不会忘记您的教诲。我感觉每个人都应该怀着一颗感恩的心，感恩身边帮助过你的每一个人。您就像自己的父母一样那么的无私，关心照顾自己的孩子，处处为我们着想，不仅考虑学生的现在而且考虑学生的未来。为了能让我们学到更多的东西，接触不同的学科领域，拓宽自己的知识面，为以后能够在工作岗位上顺利发展打下基础，您根据个人情况给我们联系其他的导师把我们送到了不同的地方继续深造。非常感谢您把我送到___老师这里，___老师也是一位非常好的和蔼可亲，平易近人的好老师和您一样处处为学生着想。___老师学识渊博，学风正派，为人正直，待人诚恳。嘿嘿，我想想就感觉自己好幸运，能在影响我人生的最重要的两个阶段遇到两位这么好的老师，真好!!!在此，我真诚的说一句：老师，您辛苦了，谢谢您!!!
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