总结是对自己工作和学习经验的一种反思和总结。总结应注意语法和拼写的准确性，避免出现低级错误，影响整体质量。以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
培训总结信息简报篇一
20xx年12月14日下午，东城区卫生局卫生监督所前门天坛社区监督科卫生监督员带领天坛社区卫生服务中心的10名卫生监督协管员开展了20xx年第四季度卫生协管员工作例会及实地巡查培训。
此次培训应卫生协管员们的要求，主要针对美容美发场所进行。在参与实地巡查培训的3家美容美发单位，监督员没有采取传统的讲解授课模式，而是让协管员们按照自己平时开展巡查时的工作方式进行，监督员再进行针对性的指导。例如：检查公共场所公示栏上的健康证时，不仅要看其是否公示，还要看看其公示的健康证是否在有效期内。诸如此类的问题，监督员都进行了详细的指导。随后，监督员带领协管员一起，检查了上述单位洗消间的卫生情况，特别对清洗消毒设备设施能否正常运转进行了检查。
此次培训既是对前次协管员例会反馈建议的落实，也是对卫生协管巡查工作的.现场考查。通过这次培训，协管员们更加明确了巡查工作的内容和开展程度。大家纷纷表示，会更加认真仔细的开展卫生协管工作，与监督员一起为辖区百姓的公共卫生健康保驾护航。
培训总结信息简报篇二
学校教师发展中心要求上交假期中市里组织的培训总结，于是简单写了一下。
xx年8月20号下午至22号，xx市教科院组织的高中信息技术培训在xx实验中学如期举行。这次培训共有信息技术骨干教师100多人，他们来自于xx市各个地区的高中学校，其中有经验丰富的老教师，也有不少优秀的年轻教师。此次培训，主要突出“三步四环节五课型教学模式”课堂研究；此次培训，充分挖掘了骨干教师的`经验和智慧，通过专家教师的主讲，系统总结骨干教师教学经验中的精华。并通过小组讨论的形式，最大程度地发挥骨干教师的作用，进一步提升以先进理念为核心的学科素养；全面推进我市素质教育的实施。
在本次培训中，听了两节公开课，暑期中能组织起学生来上课，很是难得，课后xx市教研室主任xx和xx分别对这两节课进行了精彩点评。这两堂课让在座的每位教师对“三步四环节五课型教学模式”有了初步的认识。
在本次培训中，经验丰富的老教师xx老师作了报告“终日思考，不如须臾之学”，朴实的语言、切身的实践，让人听后受益匪浅；xx老师提出的“生态课堂”让人耳目一新，其生动的语言、实实在在的课堂教学案例让我们对课堂教学有了新的看法。
在本次培训中，教科院xx科长对高中信息技术“三步四环节五课型”教学模式进行了详细而精辟的解读，让在座的每位教师对“三步四环节五课型”教学模式有了比较深入的了解，让我们的课堂教学变得有章可循。
短短两天半的培训结束了，可是培训的那种浓浓氛围却无时无刻不在影响着每一位参训教师。这次培训，给我们以后的信息技术教学指明了前进的道路，也给予我们强大的精神后备力量。
培训总结信息简报篇三
为进一步推动教师信息技术应用能力提升工程2.0顺利进行，帮助教师更好地理解并确定能力点，促进校本研修有效开展。3月7日下午，xx市第十四小学开展了信息技术应用能力提升工程2.0能力点解读专题培训。
黄xx校长亲自主持本次专题培训，并在培训前对各教研组组长提出了具体的学习要求和学习任务。
企业微信团队的技术员小陈通过举例，将信息技术应用能力提升工程2.0中能力点逐一解读，并结合教学情境中的具体问题给出了具体的解决方法。老师们认真听讲，做好随堂笔记。
随后，各科教研组组长开始进行能力点的讨论与选择，最终确定本学科教研组的能力点。
培训结束后，个别老师虚心向讲师请教。
相信通过本次培训，老师们必将会更快、更好地了解和掌握所选择的.微能力点，提交更加规范的应用证据和作业，提升自身的信息化教学能力。
培训总结信息简报篇四
xx区教师发展中心主办，中国教师研修网承办的xx区信息技术应用能力提升工程2.0研训团队第二阶段专题培训于20xx年3月4日在区教师发展中心学术报告厅举行。xx区教师发展中心程xx主任、张xx副主任以及各学科教研员，区属各中小学（幼儿园）教学副校（园）长，区级研训团队全体成员参加了此次培训。我校童xx副校长、肖xx主任和黄有为老师参加了培训。
华南师范大学人工智能研究院常务副院长、教育信息技术学院副院长胡小勇教授分享了题为《人工智能赋能教育发展》的讲座，讲座以直播课堂的形式进行，由中国教师研修网孙静老师主持。
胡教授从六个方面阐述了如何重新给教师下定义：一是未来已来，技术赋能推动教育变革；二是春江水暖，做智能教育风向的观察者；三是疑则有进，深思智能教育定位；四是充电蓄能，补习智能教育知识；五是知行合一，做智能教学行动的践行者；六是伦理养成，培育智慧生存的时代新人。
智能技术的教学应用，教师要经历“想用、能用、会用、用好”的迭代提升阶段。
“想用”，是指教师们愿意主动尝试体验智能技术工具；“能用”，是指教师们能够熟练掌握智能技术工具的教学操作；“会用”，是指教师们掌握了智能技术应用的教学法，能结合具体的'教学场景设计和选用合适的智能技术开展教学；“用好”，是指教师形成将智能技术与教育教学深度融合的能力，把智能的技术与师者的智慧相融合，开展富有精准化、创造性、个性化的教学。
胡小勇教授将理论与实践相结合，既能将抽象的理论充实和落地，又能通过实际案例指明问题和策略，内容丰富，贴近实际，涉及到现今信息技术中的不少前沿概念。
讲座结束后，xx区教师发展中心信息组组长方建波老师进行了总结。方老师充分肯定了各校前阶段能力提升工程2.0的推进工作，同时强调，“整校推进”工作已经到了关键的时间节点，希望所有研训团队成员认真履行职责，主动作为，积极学习有关文件，成为学校和科组推进能力提升工程2.0的骨干力量，指导教师基于课堂、应用驱动，结合学校和学科特点合理选择微能力点，落实“整校推进”的各项任务，围绕微能力点开展教研，切实提升教师的信息化能力，并注重过程性材料的收集和整理，严格按照评价标准提交材料，确保高质量的完成此项工作。
本次专题培训，有力地推进了xx区信息技术应用能力提升工程2.0的进一步实施，也为我校下一步工作的有序开展指明了方向。
培训总结信息简报篇五
人民网舆情监测室对20xx年4月18日8时至4月19日8时金融行业舆情监测发现，金融业两起跳楼事件引发集中关注。微博网友4月17日爆料，北京金融街一男子跳楼身亡，其后死者身份确认，系60岁的中国建银投资有限责任公司监事长王世强。建银投资18日公告，王世强去世是因健康原因，并非微博上流传因黄金下跌暴仓导致。王世强具体死亡原因，建银投资官方三缄其口，外界各种猜测使得王世强跳楼事件更加迷离，网友期待公安部门和中纪委介入调查。另外，五名女子退保未果欲跳楼，中国人寿什邡支公司回应称，正在协商解决，具体情况则拒绝透露。网友对保险公司各种不当销售行为表示不满，强烈建议国家治理一下。
培训总结信息简报篇六
为进一步指导、帮助校级管理团队和培训指导团队规划整校推进实施方案与校本研修计划，实现校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，促进信息技术与教育教学融合创新发展，根据xx县信息技术能力提升工程整校推进工作的安排，2月18日上午，大化坪镇中心学校组织开展了中小学、幼儿园教师信息技术应用能力提升工程培训会。董xx校长及分管教学副校长，辖区各校（园）教导主任、学科组长、骨干教师参会。
培训会前，董xx校长作了动员讲话。董校长指出了本次培训的重要性和必要性，要求学校信息化管理团队、信息化培训团队成员要认真学习，积极探索，将学到的相关知识运用到实际教学中，提升信息技术的应用能力；通过此次培训，要更好的把信息技术融入到教育教学中，指导本校、本教研组信息技术能力提升和工作推进，推动全镇教育信息化工作。
本次培训拉开了该校中小学教师信息技术能力提升工程培训的序幕，通过扎实有效的.培训，拓展了教师们在信息技术环境下将信息技术与学科深度融合的思路，推动该校“信息技术应用能力提升工程”落实，提升学校管理团队信息化领导力、培训团队信息化指导力和教师信息化教学能力。
培训总结信息简报篇七
3月4日上、下午我们五、六年级教师一起进行了教材解读及教学建议的直播网络学习。
我们现在正在使用的教材是专家们历经20多年，通过几次的教材编写与实验的好教材，这个教材的基本特点是“教师好教，学生好学”。通过这次网络学习，我们更加了解教材中“情境+问题串”背景下的教学关注点，更加清晰每一位教师在课堂上，如何要更多地去关注学生是怎么思考问题的，倾听孩子们的想法，带领孩子们研究数学、讨论数学、经历知识的发展过程。专家通过对教材进行分类介绍单元的内容，让我们更加理解与清楚我们的教学关注点。通过网络学习，教师可以根据我们班级学情进行教学处理，有所侧重，还可以进一步教学加工，以使教学更生动、更深刻，实现深度学习。
通过这次的教材解读及教学建议网络学习，让我们五、六年级教师对教材中如何让学生在练习中理解知识点，沟通联系前后知识点，迁移应用知识点，感悟“大概念”有了更明确的'教学方向。
教师培训风采
一、二年级数学教师认真参加网络培训。
三、四年级数学教师认真参加网络培训。
五、六年级数学教师认真参加网络培训。
小学数学教材的修订，丰富了教学理念，促进了教学手段的革新。对于我们一线的数学教师来说，在教学中不断发现、学习、总结，提升课堂质量，需要刻苦学习，提升自身业务能力以及知识储备能力，在教学中脚踏实地，钻研教材，发展学生核心素养，实现学科的育人目标。
培训总结信息简报篇八
为进一步推动教师信息技术应用能力提升工程2.0顺利进行，帮助教师更好地理解并确定能力点，促进校本研修有效开展。3月7日下午，xx市第十四小学开展了信息技术应用能力提升工程2.0能力点解读专题培训。
黄xx校长亲自主持本次专题培训，并在培训前对各教研组组长提出了具体的学习要求和学习任务。
企业微信团队的技术员小陈通过举例，将信息技术应用能力提升工程2.0中能力点逐一解读，并结合教学情境中的具体问题给出了具体的解决方法。老师们认真听讲，做好随堂笔记。
随后，各科教研组组长开始进行能力点的讨论与选择，最终确定本学科教研组的能力点。
培训结束后，个别老师虚心向讲师请教。
相信通过本次培训，老师们必将会更快、更好地了解和掌握所选择的'微能力点，提交更加规范的应用证据和作业，提升自身的信息化教学能力。
培训总结信息简报篇九
（1）标题：概括简讯的主要内容。（注：避免出现“简讯”、“……活动简讯”字样，五号宋体加粗，居中。）。
（2）导语：导语是简讯开头的一段话，要求用极简明的话概括简讯的'最基本内容。
（4）结尾是对简讯内容的小结。有些简讯可无结尾。
（5）附图：……（附件：以活动照片为主，获奖名单等也可在此体现。）。
（6）末尾可加上活动主办和协办部门与年月日。
培训总结信息简报篇十
海南省海口市地税局纳税服务管理业务培训班9月14日在我院开班，来自海口市地税系统的41位干部参加了培训。
本期培训为期6天，开设有当前财税改革形势分析、纳税服务与现代税收、提高纳税满意度的策略、突发事件的'应对能力、企业涉税风险控制纳税服务、管理与沟通的艺术、公务员身体健康与保健等培训课程。
培训总结信息简报篇十一
为扎实有效地做好学校疫情防控工作，保障全校师生健康与学校环境的卫生安全，严格落实防控措施，灭杀消毒源头，为师生健康筑起第一道安全屏障。自开学以来，后勤管理处不漏死角，定期对校园全面消杀。
消杀人员严格按照防疫要求戴口罩，穿防护服，按照卫生消毒管理的'标准规范操作，对办公楼、学生宿舍、教学楼，家属院、楼道、垃圾箱等公共区域各个角落进行全面而细致的消杀工作，切实为全校师生安全保驾护航。
培训总结信息简报篇十二
海南省海口市地税局纳税服务管理业务培训班9月14日在我院开班，来自海口市地税系统的41位干部参加了培训。
本期培训为期6天，开设有当前财税改革形势分析、纳税服务与现代税收、提高纳税满意度的策略、突发事件的`应对能力、企业涉税风险控制纳税服务、管理与沟通的艺术、公务员身体健康与保健等培训课程。
培训总结信息简报篇十三
海南省海口市地税局纳税服务管理业务培训班9月14日在我院开班，来自海口市地税系统的41位干部参加了培训。
本期培训为期6天，开设有当前财税改革形势分析、纳税服务与现代税收、提高纳税满意度的策略、突发事件的应对能力、企业涉税风险控制纳税服务、管理与沟通的'艺术、公务员身体健康与保健等培训课程。
培训总结信息简报篇十四
校园专职保安是学校安全保卫工作的中坚力量。为全面提升校园专职保安的业务素质，切实加强“六位一体”校园安保工作，彭水县于20xx年8月19日至20日在彭水中学组织开展校园专职保安培训工作，全县343名校园专职保安参加了培训。
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