爱与关心是人们最基本的需要，要珍惜和维护好自己的人际关系。列出总结的参考文献和资料来源，提升总结的可信度和可靠性。以下是小编为大家整理的相关资料，希望对大家有所帮助。
小学生文明礼仪发言篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
文明这个词想必大家也都不陌生吧，这个词对我们来说可以说是一直出现在我们的耳边，不仅仅是在学校，即便是在家，在电视上都能够看到或者听到对我们的宣传。但也确实像那些宣传广告里讲的那样，如果每个人都献出一份爱，那么这个世界肯定会变得美好和平。文明也是一样的，如果每个人都讲文明懂礼仪那么这个世界肯定就会和平美好很多，也就没有那么多的纷争了。而我们从小时候父母就会教导我们哪些事情不能做，像是说脏话，说谎话这些都是我们不能做的，那时的我们虽然不知道为什么，但是也还是乖乖的听父母的话了。但是慢慢的我们知道了，因为那样是不文明的行为，而讲文明懂礼仪的人不管走到哪里都会更加受到人们的喜爱。
我们在学校的时候老师也总是教导我们要怎么样做才是讲文明，见到老师要说老师好，这是礼貌。还有很多我们小时候学习到的，但是在成长的过程中大家又因为各种各样的原因忘记了许多小时候的我们都还拥有的东西。而这次班会的意义就是为了让大家回想起那些陪伴我们长大的文明礼仪，也让大家重新拾起来。我们现在也还只是一名高中生，距离成年也还差一两年，我们也还有着很长的时间能够慢慢的改变掉自己的那些陋习，成为一名讲文明懂礼仪的好学生，好孩子。
对于还是学生的我们来说懂文明讲礼貌显得格外重要，而这些良好的习惯也能够让我们自身有着更高的修养。不要觉得这些修养没有什么作用，长时间坚持下去人会养成自己的气质，而气质这些东西都是给人的第一印象，第一印象好了，那么别人会更加愿意和你接近成为朋友。如果是一个一点也不文明不懂礼仪的，那么就算你接近他了，时间久了你也回想慢慢的疏远他，不想在和他成为朋友。而我们人都是群居动物，也需要这朋友的存在，如果一个朋友都没有的话，你觉得这个人得有多么的差劲，才会有这样的结果。虽然现在的我们还不大，但也正是因此需要我们去学习这些东西，现在的我们还没有养成那些真的.不好的习惯如果真的等到以后，那么想要后悔都来不及，因为那个时候你可能已经无法改掉自己长久下来的习惯了。
谢谢大家！
小学生文明礼仪发言篇二
尊敬的各位领导、老师、同学们：
你们好!
我是__中心小学六年级(2)班学生王凤。我今天演讲的题目是：《文明礼仪，从我做起》。
文明礼仪是我们中华民族的优良传统。我国是一个有着几千年的文明古国，礼仪大邦;自古以来就倡导“礼治”，将礼仪谦耻作为立国之本;“礼仪”是中华民族传统美德宝库中的一颗璀璨明珠。
今天，学校把“三礼”教育作为学校重点工作来抓，是适应时代发展的需要。古人云：“人无礼，而不生;事无礼，而不成;国无礼，而不宁。”现在倡导“三礼”教育，就是教育我们要从小事做起，要从身边的事做起，从生活实际做起。
自从学校开展“三礼”教育以来，我班举行了一次又一次的主题班、队会。班主任首先让我们明确了“三礼”教育的内涵，告诫我们“三礼”应从穿戴、上学、放学、上课、日常生活等细节做起，然后才逐渐落实“三礼”行为，还充分利用综合实践活动课，带领我们参加各类实践活动，培养我们的协作精神、动手操作能力。认真组织我们出版以“三礼”为内容的黑板报，使我们身边有样可依，为我们提供了良好的学习氛围，也促进了全体同学“三礼”的培养。
现在，我班全体同学，穿戴整齐，得体大方，不穿奇装异服和拖鞋进校园。每周一的升国旗仪式上，纪律井然有序，严肃庄重，都用行动表达自己对祖国的崇敬与热爱。
学习上，铃声响起，一分钟内进教室。上课时，专心听讲、认真思考。课间活动，文明游戏，不打架，不骂人，不追逐打闹，不大声喧哗，同学之间发生矛盾时，注意礼让。平时，见了老师主动打招呼;见了同学互相问好;回到家里主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务活。学会了关心他人，处处替他人着想。全班同学都自觉遵守老师制定的“敬人、自律、真诚”的原则。
如今，全社会都在提倡学、用文明礼仪，由礼仪所体现出来的行为在日常生活中处处可见——像给老幼病残让座，像帮助盲人过马路，再比如送迷路的小朋友回家等等……然而，为什么在不断的倡导学习中，仍然有许多非文明礼仪的行为发生?是我们倡导的力度不够?还是我们的意识有问题呢?作为中华民族的一员，尤其是作为一名小学生，我们更应该进行深刻的反思。我们学习“三礼”，不能仅仅停留在口头上，重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。人人树立起“文明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。
我的演讲完了，谢谢大家!
小学生文明礼仪发言篇三
敬爱的老师、同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是：《文明礼仪》。
礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，也可以增进人与人之间的友谊。
大家都知道，我们中国是人类历四大文明古国之一，是一个历史悠久的礼仪之邦。中华民族五千年的发展历程，代代传承了许许多多的传统和美德。从孔融让梨到张良拜师，从周为中华之崛起而读书到做好事不留名的雷锋叔叔，他们都是中华民族传统美德的具体体现，他们为我们树立了榜样，是我们每一位小学生应该学习的楷模!
作为一名新世纪的小学生，作为祖国的花朵、世界的未来，我们必须做一名文明的小学生!但是，如何才能做一名文明的小学生呢?我们首先要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪学生篷勃向上的风采，因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养;遇到老师、同学，主动问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公物，不乱写乱划;在与同学的交往中，能和睦相处，共同学习。做到得理让人，失理道歉，相互尊重，相互信任;家里来了客人，热情、大方、有礼貌地招待;在外面，遵守交通法规，不乱扔果皮纸屑，保护环境卫生;尊老爱幼，帮助别人，做到处处为别人着想。
让我们一起努力，做一名穿戴整齐、懂礼貌、不乱扔垃圾的小学生。
小学生文明礼仪发言篇四
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，更是国家的`脸面。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系。
作为具有五千多年年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。
当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。
当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，挤到、踩到别人的时候从不屑于说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候，站在晃晃悠悠的车上，总是渴望能有人为站立不住的自己让个座。
随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，就越来越希望得到理解、受到尊重。毫无疑问，在当前的形势下，礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求，而是全民所需。
毫不疑问，我们的文明礼仪推广和普及工作，就会更加容易。那么我们的精神文明建设，就会和物质文明建设一样，取得飞速发展。我们十三亿人民的精神面貌，必然会焕然一新，人们都会生活在友好、宽容、关爱、温馨的社会氛围中！
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。一个连自己都不尊重的人，别人还会尊重你吗！
小学生文明礼仪发言篇五
尊敬的老师，亲爱的同学：
早上好!
我叫__，是二年__班的一名少先队员。讲文明，是民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。我要时刻《小学生日常规范》的要求去做。
在校，我是讲文明的好学生，了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，听老师讲课;尊敬老师，见到老师问好;能和同学和睦相处，友好合作，得理让人，失理道歉，尊重，信任，同学要帮助;在学习上努力，不怕苦不怕累，，遇到，学会解决;爱护校园里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服从老师的花理，值勤学生的批评劝阻;讲究卫生，热爱劳动，班集体，为班集体争光。
在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。尊敬长辈，体贴、孝敬父母，与邻里和睦相处;能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁;花对父母长辈的批评，能，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，热情、大方、有礼貌的招待。
在公共场合，我争做讲文明的小公民。遵守交通法规;保护花卫生;自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不妨碍他人;尊老爱幼，帮助有的人，时时处处为别人着想，“与人为善，心中有他人”。
细微之处见精神，做文明学生就要从点滴做起，养成的习惯。同学们，让都行动起来吧!做讲文明的.小学生。
小学生文明礼仪发言篇六
各位同学、老师：大家好!
今天我讲话的主题是：《争当文明学生》。
卫生是人类健康的基本需求，文明是人类进步的精神之花。创建一个整洁卫生的环境，营造一种文明祥和的社会风气，构建一座绿色环保的和谐乡村，是每一个人的共同心声。这需要我们大家从我做起，尽我所能，养成文明卫生习惯，争当一个文明人，共同为环境的美化而努力!
从现在起，积极投入到活动中去，从每一天的学习生活中做起，自觉维护公共卫生，努力消除不良习惯，时时处处讲文明，不说脏话、粗话，不随地吐痰，不乱扔杂物，自觉养成爱清洁、讲绿化、讲卫生的良好习惯。团结就是力量，我们美丽的家园需要我们共同来营造。我们应该团结起来，积极参加环境卫生清洁活动，把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我们要营造浓厚的气氛，提高意识，自觉养成良好的卫生习惯，做一个文明人!
从现在起，让我们来做一名美化环境的传播者吧!积极宣传活动，让美化环境家喻户晓，深入人心。每个村民都来遵守社会公德，保护乡村环境，爱护公共设施，提高环境卫生意识，养成健康文明的生活方式。
从现在起，让我们来做一名美化环境的监督者吧!积极参与社会监督，主动劝阻和制止损害公共卫生的行为，从身边小事做起，积极维护公共环境卫生，爱护卫生设施，美化环境，爱护公物。以自己的良好行为来带动周围的人，形成人人参与，人人为美化环境出力的良好社会氛围。
乡村唿唤文明，文明需要你我他(她)的参与，让我们积极行动起来吧!“携手共建美好家园，齐心同创和谐__”。让文明的种子在你我心中萌芽滋长，共同培育出绚丽灿烂的__之花。我相信，在大家的共同努力下，人人争当“美化环境小先锋”。__的天会更蓝，__的水会更清，__的人会更美!
谢谢大家!
小学生文明礼仪发言篇七
各位老师，同学们：
大家早上好！今天，我讲话的题目是《讲文明礼仪，从小做起》。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。但如果你失去了文明，你就是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
古人云“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。那么，什么是礼仪呢？简而言之，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范。可以毫不夸张的说，生活中最重要的就是文明礼貌，它比一切智慧和学识都要重要，我们的校园如果没有与之相适应的环境氛围和文明行为，就不会有文明的校园。因此，我们一定要养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
文明礼仪，强调的是“尊重为本”。想让别人尊重你，首先就得尊重别人。我想，每一位同学一定从小就接受文明礼仪的教育，提起讲文明，很多同学都能够滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的纸屑，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育又有什么区别！
教室里，一位同学向你请教问题，你却用不屑的语气说：“你真笨，怎么这么简单的题也不会啊？”放学回到家，妈妈热情地迎上来询问：“今天在学校都学什么了呀？”你不耐烦地回答：“不知道！问什么呀，说了你也不懂。烦不烦啊？”这样的例子并不罕见吧！同学们，文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一名中学生，你们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的氛围和学生的身份，保持大方、得体的仪表，也是对老师同学的一种尊重。我们不能让文明只在纸上出现，更要让它出现在我们的生活与行动中。
小学生文明礼仪发言篇八
我作为一个小学生，小市民是祖国未来的主人，栋梁，也应加入到讲文明的行列里，从小做起，从我做起，从每
还记得暑假的一天，我乘公交车去好朋友家玩，公交车在一站停下来时，上来一位白发苍苍的老太太，她满脸皱纹，左手提着一包行李，看样子要去远处，右手拄着拐杖，当时车上已经满了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我连忙挤过去，把老太太扶到我的座位上，老太太脸上露出了欣慰的笑容。
有一次晚上，我们全家人吃过晚饭，听到有“笃，笃”的敲门声，打开门一看，原来是爸爸的同事，我赶忙热情招待，给他端茶，脸上一直带着笑容，那位叔叔都说“这位小朋友真懂礼貌”！我更开心了！
小学生文明礼仪发言篇九
文明礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道德修养，它可以增进人和人之间的友谊，文明礼仪的作用太多太多了。下面就由本站小编为你带来小学生文明礼仪。
发言稿。
希望你喜欢。
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
当代的青少年有理想，有热情，他们向社会寻求理解和信任，渴望施展自己的才华。然而在这变革和迅猛发展的时代，真正在探索中获得成功的青年，毕竟是少数的。为什么许多青年还在理想与现实的十字路口上失意徘徊，落伍为生活的弱者?一个很重要的原因是不能正确地认识礼仪与形象的重要。
浑圆瑰丽的梦想，固然充满了鲜活的诱惑，但创造精彩的过程，更会滋养你不屈不挠的创造情怀。一个商人靠着自己坚韧的毅力而取得的成就，他的成功与礼仪、形象紧紧地融合在一起，构成了人生最幸福最壮美最起伏跌宕的动人乐章。
在座的各位同学，你们是否还记得俄国伟大的文学家、哲学家赫尔岑曾经说过：“生活中最重要的是有礼仪，它比最高智慧比一切学识都重要。”正确认识形象的重要是获得成功的基石，想想那些事业上的成功者，哪个没有自己的“光辉形象”?世界球王贝利，开始踢球时，有一次上台。
自我介绍。
由于衣服穿戴搭配不得体人家骂他“黑货色搞不出什么名堂连最基本的形象也处理不好”这句话给了他很大打击。但他毫不气馁一边刻苦训练一边美化自己的形象即使走在街上看到镜子也要把衣装整理一番。功夫不负有心人他终于成了驰骋五大洲的世界超级球星成为人们崇拜的足球英雄。可见礼仪和形象是成功不可缺少的条件是通向成功的阶梯。
同学们，激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
老师们、同学们：
早上好!
记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。“良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。
同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!
做文明之人，永远的呼唤!一生的追求!
谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好。今天我演讲的题目是《文明礼仪在校园》。
我们小学生要着装得体，符合学生身份，体现出新世纪小学生蓬勃向上的风采，因为仪表，仪容，仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更鲜艳。国旗下的我们要精神饱满，庄重严肃，高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。
课堂礼仪对老师的教学影响很大，它直接关系着这个班的荣誉与凝聚力，体现出这个班的班风班貌，，校园礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱丢纸屑，不拿粉笔头玩;上下楼梯一律右行，见到老师或客人用普通话主动问好。爱护花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱护洁净卫生，服从老师管理和值周学生的批评劝阻。
同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油使粗糙的摩擦消迹。如果有矛盾多进行自我反省。培养较强的协作精神，是班级更团结，友谊更深厚。
在三月这个文明月，全中国都弥漫着文明礼貌的芳香。你便是他们中的一份子，相信自己，我们一定行!我们将挑起传承礼仪的使命，不负于未来，不负于这些教育我们的美丽校园。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
小学生文明礼仪发言篇十
我作为一个小学生，小市民是祖国未来的主人，栋梁，也应加入到讲文明的行列里，从小做起，从我做起，从每
还记得暑假的一天，我乘公交车去好朋友家玩，公交车在一站停下来时，上来一位白发苍苍的老太太，她满脸皱纹，左手提着一包行李，看样子要去远处，右手拄着拐杖，当时车上已经满了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我连忙挤过去，把老太太扶到我的座位上，老太太脸上露出了欣慰的笑容。
有一次晚上，我们全家人吃过晚饭，听到有“笃，笃”的敲门声，打开门一看，原来是爸爸的同事，我赶忙热情招待，给他端茶，脸上一直带着笑容，那位叔叔都说“这位小朋友真懂礼貌”！我更开心了！
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小学生文明礼仪发言篇十一
尊敬的各位领导、老师、同学们：
你们好！
我是xx中心小学六年级（2）班学生王凤。我今天演讲的题目是：《文明礼仪，从我做起》。
文明礼仪是我们中华民族的优良传统。我国是一个有着几千年的文明古国，礼仪大邦；自古以来就倡导“礼治”，将礼仪谦耻作为立国之本；“礼仪”是中华民族传统美德宝库中的一颗璀璨明珠。
今天，学校把“三礼”教育作为学校重点工作来抓，是适应时代发展的需要。古人云：“人无礼，而不生；事无礼，而不成；国无礼，而不宁。”现在倡导“三礼”教育，就是教育我们要从小事做起，要从身边的事做起，从生活实际做起。
自从学校开展“三礼”教育以来，我班举行了一次又一次的主题班、队会。班主任首先让我们明确了“三礼”教育的内涵，告诫我们“三礼”应从穿戴、上学、放学、上课、日常生活等细节做起，然后才逐渐落实“三礼”行为，还充分利用综合实践活动课，带领我们参加各类实践活动，培养我们的协作精神、动手操作能力。认真组织我们出版以“三礼”为内容的黑板报，使我们身边有样可依，为我们提供了良好的学习氛围，也促进了全体同学“三礼”的培养。
现在，我班全体同学，穿戴整齐，得体大方，不穿奇装异服和拖鞋进校园。每周一的升国旗仪式上，纪律井然有序，严肃庄重，都用行动表达自己对祖国的崇敬与热爱。
学习上，铃声响起，一分钟内进教室。上课时，专心听讲、认真思考。课间活动，文明游戏，不打架，不骂人，不追逐打闹，不大声喧哗，同学之间发生矛盾时，注意礼让。平时，见了老师主动打招呼；见了同学互相问好；回到家里主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务活。学会了关心他人，处处替他人着想。全班同学都自觉遵守老师制定的“敬人、自律、真诚”的原则。
如今，全社会都在提倡学、用文明礼仪，由礼仪所体现出来的行为在日常生活中处处可见——像给老幼病残让座，像帮助盲人过马路，再比如送迷路的小朋友回家等等……然而，为什么在不断的倡导学习中，仍然有许多非文明礼仪的行为发生？是我们倡导的力度不够？还是我们的意识有问题呢？作为中华民族的一员，尤其是作为一名小学生，我们更应该进行深刻的反思。我们学习“三礼”，不能仅仅停留在口头上，重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。人人树立起“文明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。
我的演讲完了，谢谢大家！
小学生文明礼仪发言篇十二
同学们、老师们：
为期一个多月的校园“文明礼仪”主题教育活动即将告一段落，同学们在这次活动中思想受到检阅，灵魂得到纯洁，行为更加规范，文明之花开遍了整个校园，老师与老师之间多了一份关爱，同学与同学之间多了一份友谊，师生之间多了一份问候，人与人之间多了一份真情，“告别陈规陋习，成就快乐人生”成了我们全体师生共同的目标。
整个活动包括教育动员、演讲比赛、知识竞赛、礼仪观映等等活动内容丰富多彩，贴近了我们的生活实际，具有很强的感染力和影响效果。政教处、各班主任、各教研组长在这次活动中充分发挥了自身的职能作用，给校园树正气、驱邪气、除恶气、压霸气表现出了正义之师，文明之师的高尚风范，涌现出了一大批象杨春燕、刘秋芳、谢远沾、肖飞莲、黄甫萍等教师；杨军、黄林秀、蔡运芳等学生；06“三校生”高考班；幼师专业教研组等各种先进单位和先进个人，需要在我们今后的学习生活中发扬光大，希望同学们、老师们继续保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的学习态度和工作作风，用“播种什么行为，收获什么习惯，播种什么习惯，收获什么品质，播种什么品质，收获什么人生”来时刻警醒自己的言行举止，职业中专师生们的精神面貌一定会发生更加喜人的变化。
随着国家助学金的发放，职业教育基础能力建设的不断加强，我们的学习条件又有新的保障，文明礼仪主题教育活动需要创新，需要深化。结合开展“校园合唱节”活动，不断丰富我们的精神世界。
最近，学校决定还要从师生的不文明行为习惯的侧面用录象机来拍摄记录我们的丑陋行为，进一步引发师生们的深入思考，看一看我们面对飘零的纸屑、散落的书报、滴水的龙头、长明的灯泡、网络的对话、思想的碰撞，有什么样的态度和什么样的行为？“细微之关爱，映衬您高贵之品质。”这不是一句简单地插在校园花坛中的广告语，校园文化建设应当渗透在教室中、寝室里、走廊下、花坛旁、树阴下、食堂中、卫生间等等每一个角落，我曾经见到过写在公共厕所中的这样的温馨提示，“来也匆匆，去也冲冲。”
“向前一小步，文明一大步。”这里其实包含着许许多多文明礼仪习惯的养成，言简意赅，耐人寻思。我们的活动是阶段性的，但校园文明建设是不分阶段的，持续不断的，学校衷心希望通过全体师生的共同努力一个新的职业中专的形象能够展现在我们面前，用我们自己的行动来证明职业中专的师生不是二流的而是一流的，职业中专的风采始终充满着朝气和活力，我们的校园是我们快乐成长的乐园。
小学生文明礼仪发言篇十三
尊敬的各位老师，同学们：
大家好，今天我演讲的题目是"知文明礼仪，树新风."
五千年悠久的历史，创造了我国灿烂的文化;五千年悠久的历史，形成了我国古老民族的传统美德。中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、一言一行，无不体现我们中国人的气质与素养。我国伟大的思想家荀子就曾经说过："不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。"礼的观念尚在古代已经建立而且发挥了重要的作用，那么对于现代文明高度发达的今天，礼仪对于我们还重要吗?答案无疑是肯定的。礼仪不仅是一个民族精神面貌和凝聚力的体现，而且对于个人而言，也是体现一个人道德和修养的尺度。
文明距离我们有多远?举手投足之间，便是对错美丑，文明其实就在我们身边，当我们抱怨别人乱丢垃圾的时候，我们有没有把离我们只有几厘米的垃圾随手捡起来?文明有的时候距离我们只有一张纸的厚度，只要我们从自身做起，从身边做起，从小事做起，就能养成良好的行为习惯。
我相信，只要我们人人都能"勿以善小而不为，勿以恶小而为之"，那么我们一定就成为知礼守信、谦恭礼让的中学生，一定会营造出一个和谐文明的美好校园，让文明之花在我们实高校园尽情绽放!
我的演讲完了，谢谢大家!
小学生文明礼仪发言篇十四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
文明这个词想必大家也都不陌生吧，这个词对我们来说可以说是一直出现在我们的耳边，不仅仅是在学校，即便是在家，在电视上都能够看到或者听到对我们的宣传。但也确实像那些宣传广告里讲的那样，如果每个人都献出一份爱，那么这个世界肯定会变得美好和平。文明也是一样的，如果每个人都讲文明懂礼仪那么这个世界肯定就会和平美好很多，也就没有那么多的纷争了。而我们从小时候父母就会教导我们哪些事情不能做，像是说脏话，说谎话这些都是我们不能做的，那时的我们虽然不知道为什么，但是也还是乖乖的听父母的话了。但是慢慢的我们知道了，因为那样是不文明的行为，而讲文明懂礼仪的人不管走到哪里都会更加受到人们的喜爱。
我们在学校的时候老师也总是教导我们要怎么样做才是讲文明，见到老师要说老师好，这是礼貌。还有很多我们小时候学习到的，但是在成长的过程中大家又因为各种各样的原因忘记了许多小时候的我们都还拥有的东西。而这次班会的意义就是为了让大家回想起那些陪伴我们长大的文明礼仪，也让大家重新拾起来。我们现在也还只是一名高中生，距离成年也还差一两年，我们也还有着很长的时间能够慢慢的改变掉自己的那些陋习，成为一名讲文明懂礼仪的好学生，好孩子。
对于还是学生的我们来说懂文明讲礼貌显得格外重要，而这些良好的习惯也能够让我们自身有着更高的修养。不要觉得这些修养没有什么作用，长时间坚持下去人会养成自己的气质，而气质这些东西都是给人的第一印象，第一印象好了，那么别人会更加愿意和你接近成为朋友。如果是一个一点也不文明不懂礼仪的，那么就算你接近他了，时间久了你也回想慢慢的疏远他，不想在和他成为朋友。而我们人都是群居动物，也需要这朋友的存在，如果一个朋友都没有的话，你觉得这个人得有多么的差劲，才会有这样的结果。虽然现在的.我们还不大，但也正是因此需要我们去学习这些东西，现在的我们还没有养成那些真的不好的习惯如果真的等到以后，那么想要后悔都来不及，因为那个时候你可能已经无法改掉自己长久下来的习惯了。
谢谢大家！
小学生文明礼仪发言篇十五
尊敬的领导、老师们：大家下午好！
今天很荣幸能在这里和大家交流一下孩子的礼仪教育，礼仪是一个人道德修养的外在表现形式，是做人的基本要求。孔子曾说过：“不学礼，无以立。”就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。可见，礼仪教育对孩子的成长有着十分重要的意义。培养孩子的文明礼仪，应该从小培养，幼儿时期文明礼仪培养的主要目的，并不是要求孩子具体要懂得多少礼仪知识和做到多少礼仪行为，而是培养他遵循文明礼仪的习惯。孩子文明礼仪习惯的养成，将会影响孩子的一生，而我们大多数家长在平时的生活中却都忽略了这个问题，等到遇到问题的时候才会想到没有教育好孩子，幼儿园正好为我们填补了这方面的空白，那么我们家长应该做的就是配合幼儿园，来把礼仪教育做的更好。以下是我的几点体会：
一、对孩子不当言行应及时纠正。
正的，应该在最短的时间内纠正，这样才能最有效的帮孩子纠正言行的不妥。
二、培养孩子文明礼仪的习惯不能急于求成冰冻三尺，非一日之寒。培养一种习惯，不是一下子、一句话就能形成的，要慢慢的培养孩子文明礼仪的自觉性。在生活中一点一滴的培养他的习惯，习惯成自然。如果孩子做得好，应该及时表扬，我个人相信好孩子是夸出来的，家长应该以表扬为主、批评为辅，让孩子形成良性的循环。如果一次孩子做不好就又批评又打骂，那会使孩子产生恐惧和抵触心里，所以下次他还会犯错，或者他怕犯错而更加小心，却更错，这样就形成了恶性循环，对孩子的成长不利。
培养孩子良好的文明礼仪习惯，往小处说，目前能够使孩子交际能力更强、学习更顺利，往大处讲，将来能够减少他要做出一番事业时遇到的人为阻力。以上的孩子礼仪教育方面的认识未必正确，当作交流，欢迎指正。
小学生文明礼仪发言篇十六
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
很高兴能够作为学生代表在这里进行国旗下的.讲话。新学期新气象，我们大家一定对开学第一课讲什么，非常的好奇，我也非常的好奇学校会给我们上怎样的第一课，不过在学校给我们上开学第一课前，我想讲讲我心中的开学第一课应该是什么。
我们能够成为老师和同学，在一所学校里一起学习和成长，这是我们彼此的幸运。作为老师，老师们肯定知道他们的师德师风非常重要，而我们这群学生呢？又是什么对我们来说非常重要呢？我认为是“文明礼仪”。
我们中华民族是一个很讲究礼仪文化的民族，孔子就曾给他的学生们讲过许多关于“礼”的知识。那么“礼”到底是指什么呢？其实就是指我们在为人处世中的礼节和仪式。这些礼节和仪式是对人和事的尊敬和重视，更是饱含敬畏之心的行动。
我想，要想我们大家在同一个环境下相处融洽，一定要有文明礼仪的规范，我们才知道怎样才算是认真在对待他人以及自己。这些规范，我们可以结合我们在校的行为来进行，我们可以做到排队要有序、用餐时注意纪律、课间活动时友好不打架、同学老师见面相互问好、卫生保洁一起来维护，还有最重要的一起努力学习，以及在学校生活中做好安全保护彼此。
当然，这些要一一列举是列举不完的，更多的，还需要我们在彼此的相处中去感受去学习以及去改正。同学们，试想一下，如果我们没有了文明礼仪，我们生活的环境会是怎样？如果各位想象中的是不怎么好的模样，那我们还是来一起做一个懂文明讲礼仪的好学生吧！这是为他人好，也是为我们自己好。
在以往的学期中，我见过同学之间因为打架斗殴，从同学变为“敌人”的同学，看着他们过去甚至还是要好的朋友，我就感到有些难过，毕竟我们相识就是缘，如果我们不好好对待我们身边的人，不用文明礼仪去友好相处，那么我们就不是为自己的人生增加了一扇窗，而是添加了一堵墙。
同学们，在这个新学期里，我们一起来做一个讲文明讲礼仪的学生吧！我们一起互相成长，成为更好地自己吧！我相信我们在学校里一起学习成长的几年，将会是美好的几年，将会是我们回想起来非常留恋的几年！
我的讲话完毕，谢谢大家倾听！
小学生文明礼仪发言篇十七
老师们、同学们：
大家上午好。今天我的发言有两个内容：一是面对整顿月中出现的问题，给同学们提出几点要求；二是代表老师们进行表态。
本学期通过这次整顿月活动，同学们的整个精神面貌有了可喜的变化，老师为你们的进步感到高兴；但也在整顿月活动中出现了一些不和谐的音符，个别同学根本就没有投入到整顿月的活动中来，以致于不文明的事件还屡屡发生。
俗话说，无规矩不成方圆。学校是一个家，班级也是一个家，这个家不同于你父母的家，当你踏进校园的那一刻，你就开始了一天的学校集体生活。集体生活是有规矩的，今天，我就要和同学们，谈一谈规矩，提一提要求。
第一、讲究礼貌，仪表端庄。
说一说礼节。
刚才我们升国旗的时候，我们行的是注目礼，可见注目是一种礼节。许多同学见了老师真诚地问好，目光中充满了诚意；但有少数同学，说完“老师好”一闪而过，老师还没来得及看到你那迷人的眼睛，更不用说灿烂的笑容了。还有同学把骂人当成了一种习惯，这就是恶习。看一看外表清纯的你，当这些脏话从你嘴里出来的时候，你自己不觉得恶心吗？让我们一起抵制脏话，不要让它侮辱了我们的耳朵。
说一说校服。
那我就要说一说老师天天挂在嘴边的六个字“穿校服戴校牌”。其实，这六个字同学们做起来很简单很容易，但为什么还要老师一遍一遍地说呢？就是因为有少部分同学根本就不想按照要求去做。是老师在和你过不去，还是你在和班规校纪过不去？有的同学，把校服当秋衣穿，也有的同学进了班级就脱校服，更有甚者就根本不穿校服。同学们，你知道这身校服意味着什么？它可能不时尚，但它能证明你是一个三中学子，这是你的骄傲！有多少学生由于各种原因没有升入三中，留下终身遗憾，而你却不加珍惜。还有的同学在校服上乱涂乱画乱写，你以为那是美吗？今天我要告诉同学们，校服是你的第二张脸。
说一说发型装束。
少数同学留着怪发型，还有人爱化妆。如果你要上舞台，施展才艺，我要说，你还不够酷，还不够张扬，你比明星差远了。你看看古巨基竖起的头发比脸还长，你看看王菲的眼圈比熊猫还黑。你说，你是哪一类呢？时刻记住，你的身份是学生，学生就得有个学生样。个别女同学装束成人化，成熟女性的美不用提前预约，它到时候自然就会来，你不要把你现在的美给丢了，年轻自然就是美。不合年龄的装束，会成为别人的笑柄。
说一说精神面貌。
精神面貌是一个人内在的体现，古人说“征于色，发于声，而后喻”，就是这个道理。我们常说“坐有坐样，站有站样”。先说“坐有坐样”。老师站在讲台上辛苦讲课的时候，你有没有坐好，不需要你坐得倍儿直，因为那样的话，一节课下来你会很累，老师会心疼；但你也不能把脑袋放在桌子上，做白日梦，也不能弯着腰鬼鬼祟祟在课桌下干其它的事情啊。再说“站有站样”。现在看看我们的身边，谁还没有站的样子。现在同学们边听我说，边学习站的样子。两腿并立，两手下垂，把拳头从袖子中露出来，昂首挺胸，面部要精神饱满。对，这才是一个中学生的精神风貌。
第二、豁达明理，充满正气。
最近经常发现个别同学和老师发生冲突，虽是个别现象，但影响却极其不好。首先值得肯定的是，你把老师看得很高尚，很神圣，所以你眼中容不得老师对你的一丁点儿失误，甚至怒目相向。谢谢同学们对老师的信任。在这里，我和同学们说一说一位圣人孔子，他也是老师，他的许多名言富有哲理。但是，他还说“粪土之墙不可圬也”。可见圣人也不是完美的人，可你为什么用完美的标准来要求你的老师呢？想想老师为你的无私付出，豁达一些，老师会很感激你。
还有个别同学，为了鸡毛蒜皮的小事在家里和父母争吵，在学校和同学打架。学习成绩没提多少，坏脾气却长了不少。有同学会说“我们处在青春叛逆期”。同学们，“叛逆”不是你犯错误的理由，犯错误是没有理由的。这部分同学形成坏脾气的原因，可能多数来自家庭：有的同学，单亲，或多或少缺失亲情；有的同学，父母不在身边，疏于管理和沟通；有的同学，父母文化水平低，不懂得教育；有的同学，父母要求过于严格，行为过激等等。同学们，我们任何人没有选择出生的权力，没有选择家庭的权力，不要责怪你的父母；但走什么样的人生道路，却是你自己说了算的。去过坊子实践活动的同学，想必记得一门课程——多米诺骨牌，一处失误，全盘皆输。及时遏制自己的错误行为，不要再让错误的危害蔓延下去。
在这里，我想说一说手机。多数打架斗殴事件和手机有着密切联系。现在学校里出台了《手机管理规定》，每一项规定的出台不是空穴来风。我们没有否认手机的好处，但在学校里你不需要手机。你要给家里打电话，学校有磁卡电话，老师也会借给你手机，家长联系你可以打老师的手机。你要上学带着手机干什么？有些同学几乎是机不离手，在楼道里、在厕所里、在课堂上，满脑子都是手机，你有心思学习吗？那就是手机依赖综合症，是一种病态，是病就得治。
一个人懂得了该做什么不该做什么，就是明事理；只有明事理的学生，是才会一身正气，才会有正能量。
第三、投入学习，提升自我。
同学们，“饱读诗书气自华”，上好每一节课，写好每一次作业，认真对待每一次测试。老师没有期待你们都考a，老师期待的是你们的自我提升。学科竞赛就要举行，同学们何不利用这次机会拼上一把，来证明自己呢？当然，能发到证书的可能是少数人，那你也可以，和期中考试自我比较，给自己在心里发一个大大的奖状。学习是自己的事，自己不努力，谁都帮不了你。
作为老师，我们在严格要求学生的同时，也应该更加严格地高标准地要求自己。
第一点，要勇于担当。
既然我们不管何种原因，选择了老师这个行业，我们就应该不能愧对“老师”这个称呼。我们眼前的这两千多名学生，这就意味着两千多个家庭，四千多个家长的希望啊。我们不能有丝毫懈怠，端正态度，承担责任。一个好老师，不是因为你教了多少多少的学生，而是有多少多少的学生记着你的好。
在学校里，做老师最辛苦的，莫过于班主任。既然我们既受了这份工作，就不能因为工作中的种种困难，而降低自己班主任工作的标准，这是极不负责任的做法。从严要求，注重方法，我们的学生总有一天会理解你的良苦用心。我们所有老师没有选择学生的权力、没有选择家长的权力，这些“没有选择的权力”，从某种角度上说，就是缘份。希望我们师生共同珍惜这份缘份。
第二点，要敢做表率。
要求学生做到的，我们必须比学生做得更好，因为我们是老师。我们要求学生听好每一节课，那么我们就必须高质量地上好每一节课；我们要求学生认真完成每一次作业，那么我们就必须认真仔细地批阅每一次作业；我们要求学生严肃地对待每一次考试，我们就必须对每一次考试做充分深入的分析；我们要求学生不迟到不早退，我们就必须早来晚走；我们要求学生勤奋学习、不断进步，我们就必须敬业爱岗、不断反思、不断提高。
一句话：因为我们是老师。
老师们、同学们，希望我们在今后的工作与学习中，用心去交流，用爱去感召。同学们，老师愿意用自己的肩膀，来搭建你通往成功的桥梁。你还犹豫什么？让我们携手，一起努力吧。
我的发言结束，谢谢大家。
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