专业做一个负责任的心得（模板17篇）

总结是对所学知识的一个回顾和总结，通过总结可以加深对知识的理解和记忆。总结应该具有针对性，根据实际情况提出有针对性的建议和改进措施。这些总结范文涵盖了多个领域和不同主题，相信能够满足大家的需求。

做一个负责任的心得篇一

作为家长，我们最终的目标就是要培养出一批具备高素质、健康成长的下一代。这并不是一件容易的事情，需要我们做好各方面的准备和付出。其中，作为最亲密的人，负责任的家长无疑是孩子成长的重要保障。在这篇文章中，我将分享我自己的心得体会。

第二段：营造良好家庭氛围

一个有温馨、有爱的家庭氛围是每个孩子都渴望拥有的。作为家长，我们需要通过言谈举止、待人接物来为孩子树立一个良好的榜样。我们应该鼓励孩子们积极地参与家庭活动，培养他们的家庭责任心。当然，我们也应该尽量避免家庭内的冲突和争吵，让孩子们感受到家庭的温暖和爱。

第三段：注重孩子的教育

孩子的教育是每个家长都非常重视的一项工作。在这里，我想提醒家长们，不要把孩子的教育局限于书本上的知识。我们应该注重孩子的人格品质和社交能力的培养，给他们提供多样化的教育和学习环境。同时，我们也应该对孩子开通透明的沟通渠道，了解他们内心的感受和需求，帮助他们成长。

第四段：保障孩子的身体健康

一个健康的身体是孩子成长的基石，而家长的责任就是保障孩子的身体健康。我们应该合理规划孩子的饮食和运动，定期体检，及时发现和治疗疾病。在孩子生病时，我们要给予足够的关怀和照顾，让他们感受到家长的温暖和呵护。

第五段：引导孩子树立正确的人生观

最后，我们需要引导孩子树立正确的人生观。我们要告诉他们，每个人都有自己的优点和不足，要尊重他人，不要妄自菲薄或夸大自己的优点。我们还要让孩子明白，生活并不总是一帆风顺的，要有勇气和毅力去面对困难和挑战。最重要的是，我们要教育孩子们，无论在何时何地，都要保持良好的道德品质和行为表现。

结尾：

养育孩子是一项漫长而艰辛的工作，需要我们付出很大的心力，但回报也必然是丰硕的。我相信，只要我们做好了负责任的家长，给予孩子足够的关爱和教育，他们定会茁壮成长，并为社会做出自己的贡献。

做一个负责任的心得篇二

第一段：引言（200字）

校长负责任制是指校长在学校管理中全面负责，担负起学校发展的决策、执行和评价等职责。对于现代学校管理的完善和提升，校长负责任制起着关键作用。作为一名教育工作者，我有幸参与了校长负责任制的实施和推广，通过这一过程，我收获了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我对校长负责任制的心得体会。

第二段：确立目标并形成共识（200字）

实施校长负责任制的第一步是确立目标，并通过广泛的沟通和协商，形成共识。作为校长，我必须与全体教职工以及学生家长进行多次深入的交流，了解他们的需求、关切和期望。在这个过程中，我发现通过积极倾听和尊重他人的意见，能够建立起良好的信任和合作关系。只有形成共识，才能够更好地推动校长负责任制的落实。

第三段：建立规范的管理体制（200字）

校长负责任制的核心是建立起规范的管理体制。作为校长，我要在学校管理中遵循公正、透明和依法依规的原则，确保每一个决策都是公正合理的。我要进行有效的资源规划和绩效管理，确保学校在教学质量、学生发展等方面能够持续提升。同时，我要注重教师的培养和发展，激发他们的工作热情和创造力。只有建立起规范的管理体制，才能够使学校管理更加科学化、规范化并取得更好的效果。

第四段：提升教育教学质量（200字）

校长负责任制旨在提升教育教学质量。作为校长，我要注重教师的专业发展和提高教育教学能力。为此，我鼓励教师参加各种专业培训和学术交流活动，不断更新教育理念和教学方法。同时，我还建立了定期的教学评价和反馈机制，及时了解教师的教学表现和学生的学习情况，并提供针对性的指导和支持。通过这些措施，学校的教育教学质量得到了显著提升。

第五段：共同成长与发展（200字）

校长负责任制的实施过程也是一种共同成长与发展的过程。在这个过程中，我深感教育是一个团队的事业，只有全体教职员工紧密团结、共同努力，才能够取得良好的成绩。我充分发挥团队领导者的作用，倡导团队合作和互助精神。通过多次的团队建设和沟通交流活动，促进了学校管理团队的凝聚力和协作能力的提升。每一位成员都能够在不断实践、反思和成长中，不断提升自身的管理能力和领导素质。

总结（100字）

通过实施校长负责任制，我深刻认识到校长的角色和责任。只有校长肩负起全面负责的职责，才能够带领学校走上发展的道路。校长负责任制不仅提升了学校的管理水平和教育质量，也促进了教职工的专业发展和团队协作能力的提升。我相信，在全体教职员工的共同努力下，学校的发展定能迈上一个新的台阶。

做一个负责任的心得篇三

校长是学校中的核心人物，他们的领导能力和责任心对于学校的发展起着至关重要的作用。近年来，越来越多的学校开始实行校长负责任制，让校长成为学校的第一责任人。在参与推行校长负责任制以及担任校长后，我深刻体会到了这一制度的重要性和优势。

首先，校长负责任制能够提高学校的整体管理水平。作为学校的领导者，校长担负着制定学校发展计划和目标的重任。他们需要根据学校的实际情况，制定出科学、合理的管理模式和策略。通过有计划的管理和有效的组织，校长能够推动学校向着正确的方向前进，提高学校整体管理水平。在我担任校长期间，我始终坚持以学生的发展为中心，注重学校教育教学质量的提升，使学校的整体素质得到了显著提高。

其次，校长负责任制能够促进师生的积极向上。作为学校最高领导者，校长可以给予师生们更多的鼓励和支持。校长能够帮助教师更好地完成教学任务，并及时解决他们在教学过程中遇到的问题。同时，校长也要注重与学生的沟通，关心他们的成长和发展。我经常与教师们进行交流，听取他们的建议和意见；同时，我也会定期召开班会和座谈会，与学生们进行面对面的交流。通过与师生的密切互动，我相信师生们会更有动力，更加努力地工作和学习。

第三，校长负责任制能够提高学校的绩效和竞争力。校长是学校的管理者和决策者，他们的领导风格和能力将直接影响学校的绩效和竞争力。我深刻认识到，一个有活力和创造力的校长能够带领学校走向成功。因此，我不断提升自己的能力和素质，不断学习和参加培训，以更好地适应当下的教育形势和发展需求。我相信，通过我的努力和带领下，学校将能够在教育领域中脱颖而出，提高学校的绩效和竞争力。

第四，校长负责任制能够增强学校的凝聚力和团队合作精神。校长是学校的核心团队领导者，他们需要发挥团队建设的重要作用。在我担任校长期间，我注重与教职员工之间的沟通与合作，积极推动师德师风建设和团队凝聚力的提升。我鼓励教师之间互相学习和借鉴，共同进步；同时，我也鼓励教职员工之间互相信任和合作，形成良好的工作氛围。通过这样的调动和凝聚，学校的凝聚力和团队合作精神得到了极大的增强。

最后，校长负责任制能够实现学校的可持续发展。作为学校的最高领导者，校长需要有更长远的眼光和战略规划能力，为学校的可持续发展制定出相应的发展目标和策略。我始终坚持将学校的发展与社会需求相结合，注重培养学生的实际能力和综合素质，使学校能够适应和引领时代的发展。通过不断创新和改革，学校的可持续发展得到了有效实现。

总而言之，校长负责任制是一项重要的制度安排，它能够提高学校的整体管理水平、促进师生的积极向上、提高学校的绩效和竞争力、增强学校的凝聚力和团队合作精神，实现学校的可持续发展。作为一名校长，我深刻体会到了这一制度的重要性和优势，并将始终以正确的教育理念和高度的责任心服务于学校，为学校的发展贡献自己的力量。

做一个负责任的心得篇四

第一段：引言（100字）

活动负责任是指在组织和参与各类活动时，能够展现出对活动的负责任态度和行为。负责任的参与者会全身心地投入活动，在活动中践行自己的职责，尽力保证活动的顺利进行。参与活动负责任是每个人都应该具备的素质，它能够帮助我们更好地与他人合作、提高自己的组织能力和解决问题的能力。在我个人参与活动的过程中，我深刻体会到了活动负责任的重要性，也从中学到了许多有益的经验和教训。

第二段：负责任的参与态度（200字）

活动负责任首先体现在参与态度上。负责任的参与者会充分理解活动的目的和意义，并且愿意积极参与其中。在活动开始前，我会认真准备，学习相关知识和技能，为活动的顺利进行做好准备。在活动的过程中，我会全身心地投入，认真履行我所分担的职责，确保活动的各个环节都能够顺利完成。即使在活动遇到困难和挑战时，我也会坚持下去，尽力解决问题，保证活动的顺利进行。

第三段：团队合作和协调能力（300字）

活动负责任还需要展现在团队合作和协调能力上。每个活动都是一个团队的集体努力，只有团队成员之间能够密切合作、互相协调，才能够取得良好的成果。在我参与的活动中，我努力发扬团队精神，尊重他人的意见和建议，与团队成员进行有效的沟通和协商，共同制定出最好的行动方案。在活动进行过程中，我也积极承担起自己的任务，与团队成员相互配合，协调各项工作的进展，确保整个活动的顺利进行。通过团队合作和协调，我深刻体会到了团队的力量和合作的重要性，也使我自身的组织能力和团队合作能力得到了提升。

第四段：问题解决与应急能力（300字）

活动负责任需要我们具备一定的问题解决与应急能力。在活动过程中，难免会遇到一些问题和突发情况，这时我们需要及时做出反应，并且快速有效地解决问题。在我参与的一次志愿者活动中，由于突发天气情况，原计划的活动场地无法使用。在这种情况下，我迅速组织团队重新安排活动场地，并与相关组织进行有效沟通，最终成功解决了问题，确保了活动的顺利进行。通过这次经历，我深刻认识到问题解决与应急能力的重要性，也相信只有我们具备这样的能力，才能在活动中保持负责任的态度。

第五段：总结和展望（200字）

通过参与活动负责任，我深刻体会到了负责任的重要性，以及它对我个人的提升和发展的积极影响。负责任的态度使我更加认真对待自己的工作和责任，通过与他人合作，我也提高了自己的团队合作和协调能力。在解决问题和应对突发情况的过程中，我也增强了自己的应急能力。未来，我将继续保持负责任的态度，不断提升自己的能力，更好地为活动的顺利进行和团队的成功贡献自己的力量，成为一个更加优秀的活动参与者。

总结：活动负责任是每个人都应具备的素质，通过积极参与活动并负责任地行动，我们可以提高自己的组织能力、团队合作能力和问题解决能力。活动负责任对于我们个人的成长和发展具有重要的意义，也能够推动活动的顺利进行。通过我个人的参与经历，我深刻认识到了活动负责任的价值和作用，也为我的未来成长指明了方向。

做一个负责任的心得篇五

作为一名学生，参与各类活动是一种培养自身能力和开拓视野的重要途径。而作为活动的参与者，我们应该具备负责任的态度，才能更好地完成任务和达到预期目标。在我参与过的活动中，也深刻体会到了负责任的重要性。通过参与活动，我意识到负责任不仅是一种素质，更是一种给予他人的尊重和关怀。下面我将从提高自身责任意识、落实活动细节、处理困难情况、团队合作和反思改进五个方面详细阐述我在活动中的心得体会。

首先，参与活动需要提高自身的责任意识。只有将活动当作自己的事情来对待，才能真正从内心认同并全身心地投入其中。负责任的态度意味着我们要主动关心活动的进程和效果，做到事事亲力亲为、心无旁骛。例如，我曾参与学生会的组织工作，除了按时完成自己的任务外，还要积极主动与其他成员沟通协作，确保活动的顺利进行。通过这种方式，我不仅提高了自身责任感，还能够为活动的成功贡献自己的力量。

其次，负责任要求我们在活动中认真落实每一个细节。细节决定成败，只有把每一个环节都做到位，才能确保活动的顺利进行。在我参与策划一次班级联谊活动的过程中，我发现活动的细节决定了参与者的体验和活动的效果。因此，我和其他同学一起做了充分的准备工作，包括场地布置、活动流程安排、物资准备等。尽管这些工作有些琐碎，但是我们都兢兢业业地完成了，最终活动取得了圆满成功。

第三，负责任意味着在面对困难情况时能够果断地解决问题。参与活动难免会遇到一些突发状况和困难，这时候我们要有应变能力和决策能力。曾经有一次我参与组织一次户外拓展活动，天气突然变坏，原本计划进行的项目无法进行。在这种情况下，我和团队成员迅速商讨并决定调整活动内容，确保参与者的安全和活动的正常进行。虽然遇到了困难，但经过我们的努力，活动仍然取得了不错的效果。

第四，负责任还要求我们具备良好的团队合作能力。一个优秀的团队需要每个成员都能够承担起自己的责任并与他人协作。在我参与学校文化艺术节的组织过程中，我发现只有团队成员们能够相互交流、相互帮助，才能将每个人的优势发挥到极致，最终呈现出一场精彩的演出。负责任心的体现不仅是对自己的要求，更是对他人的关心和尊重，只有团结合作，才能真正完成活动的使命。

最后，反思与改进是负责任的重要环节。通过活动的参与和经验的总结，我们能够看到自身的优点和不足，并对不足之处进行改正和提高。例如，在我参与一次志愿者活动的过程中，由于之前的准备不足，导致活动效果不尽如人意。我意识到问题的所在，并及时反思自己的表现，下次活动时予以改进。只有不断地总结经验，才能够不断地提高自身的责任心和能力。

综上所述，参与各类活动需要我们具备负责任的态度。提高自身责任意识、落实活动细节、处理困难情况、团队合作和反思改进是负责任的体现。通过这些方面的努力，我们能够更好地完成活动任务，达到预期目标，同时也提升自身的能力和素质。只有将负责任作为一种生活态度和行为方式，我们才能在活动中真正地彰显自己的价值。

做一个负责任的心得篇六

第一段：引言（100字）

在孩子成长的道路上，培养他们的责任心是每一个家庭、学校和社会的共同关注点。作为一名活动组织者，我深刻体会到负责任心在活动中的重要性。通过组织一次社区志愿者活动，我认识到了负责任心对于个体和整个社会的积极影响。

第二段：活动策划与准备（200字）

策划和准备是一个活动的关键环节，负责任心需要在此时得到充分展现。我们首先确定了活动的目标和主题，以传递关爱社区的理念。然后，我们制定了详细的活动计划，包括志愿者的招募和培训，活动场地的准备和设备的购买。我把这个过程作为一个机会来锻炼我的组织能力和协调能力，确保所有事项得到妥善安排。

第三段：活动展开与执行（300字）

活动展开时，负责任心的体现体现在对细节的关注和对团队的引领上。我们为志愿者提供了清晰的任务分工和安全注意事项，在保证活动顺利进行的同时，也确保了志愿者的安全和参与感。在活动执行的过程中，我时刻保持警惕，及时解决出现的问题，并鼓励志愿者之间相互合作，增强团队凝聚力。

第四段：与参与者的沟通与反馈（300字）

为了活动的顺利开展，我们与参与者保持积极的沟通。在活动前，我们通过社交媒体、宣传海报和学校通知向社区居民宣传活动的重要性，并鼓励他们积极参与。参与者的反馈帮助我们了解活动的正面和改进的方面。我与参与者进行交流，认真听取他们的建议和意见，不断改进活动的执行方式，以实现更好的效果和参与体验。

第五段：结语（300字）

通过这次活动，我深刻认识到负责任心的重要性。只有在积极参与并承担责任的过程中，我们才能更好地发挥个人的能力和团队的力量。负责任心还让我学会了更加细致周到地照顾他人的需要，并提供帮助和支持。这种心态无疑对自我成长和社会进步都起到了重要的促进作用。通过这次活动，我深深明白只有在具备负责人的心态和行动中，才能真正影响并改变我们所处的环境，让我们的世界变得更加美好。

总结：

活动负责任心是一种积极的态度和行为，对于组织和参与者都非常重要。通过策划和准备，活动的顺利进行以及与参与者的沟通和反馈，我深刻认识到负责任心的重要性，并在实践中不断增强了我的负责任心。活动负责任心的培养不仅对个人成长有益，更对社区和整个社会的发展起到积极的推动作用。只有通过积极参与和承担责任，我们才能真正改变和影响我们所处的环境，为人们创造更美好的未来。

做一个负责任的心得篇七

2、自觉承担责任。

【教学目标】。

情感态度与价值观。

教育学生要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。

知识与能力目标。

通过教学，使学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，做的主人，享受承担责任的快乐。培养学生善于思考和勇于提问解答问题的能力。

过程与方法。

【教学重点和难点】。

重点：信守承诺，勇担过错。

难点：自觉承担责任。

【教学准备】。

课件、课堂练习、学案。

【教学过程】。

导入新课:（情景）见课文p26。

讨论：1、如果商场送货工不能按时送货，那么会……。

2、如果送货工准时把电视机送到而刘家没人等候，那么会……。

3、根据你的理解，请把故事续写下去。

小结：我们许下诺言，就意味着自己要承担相应的责任。

讲授新课：

（一）小组协作，自主学习。

每组必须在规定时间内完成对课文内容的自主学习，时间10分钟，根据问题提示，边学习边讨论，问题提示如下：

2、什么是自觉承担责任？

3、怎样做到自觉承担责任？

（二）课堂讨论，解答疑问。

宣布小组进入竞赛状态，以抢答形式回答提示中的问题，检查学生的自学效果。

相互交流：

1、请说出你心目中最守信用的人的姓名及典型事例。

2、请你说出你的记忆中因失信而造成重大损失的事例。

3、请你说说守信的重要性、失信的危害性。

自我反思：

1、你是如何对待自己的错误的？是勇敢认错，还是逃避责任？

2、如果你有勇敢认错的经历，请与同学交流一下。

调查报告：

1、请写下你在学习、家庭、班集体、社会中承担了哪些责任？

2、哪些是你被动承担的？哪些是主动承担的？

3、请你说说怎样才能享受到承担责任的快乐？

（三）情感升华，争做好公民。

名言赏析：希望你们不是贪图安逸、坐享其成的一代，而是艰苦创业、造福人类的一代；不是因循守旧、墨守成规的一代，而是勇于创新、开拓前进的一代；不是满足现状、不思进取的一代，而是向往明天、创造未来的一代。

邓颖超。

【课堂训练】。

当堂完成巩固练习。

做一个负责任的心得篇八

作为一位负责任的家长，我们的最大使命就是培养健康、快乐、自信的孩子，为他们的未来打下坚实的基础。然而，如何成为一位好的家长并不是一件容易的事情。在这篇文章中，我想分享一些我的心得与体会，希望能够帮助更多的父母朋友成为负责任的家长，给孩子们带来更好的成长环境。

第二段：积极的沟通

沟通是家庭教育的重要一环，也是家长与孩子之间建立信任、增进感情的关键。作为家长，我们需要与孩子保持积极的沟通，鼓励他们谈论自己的感受和想法。同时，我们也需要倾听孩子的心声，理解他们的需求和期望。通过积极的沟通，我们可以更好地了解孩子的内心世界，帮助他们解决问题，消除疑虑，增强信心。

第三段：严格的要求

严格的要求并不是道德绑架，而是一种对孩子的爱和责任。作为家长，我们有责任教育孩子做人做事，培养他们的自律和责任感。因此，在孩子的成长过程中，我们需要对他们进行明确的要求和限制，让他们知道什么是正确的，什么是错误的，如何做出正确的决定。在严格的要求下，孩子们会变得更加自律和自信。

第四段：尊重孩子的个性

每个孩子都是独特的个体，有着不同的兴趣、爱好和人格特征。作为家长，我们需要尊重孩子的个性差异，给予他们多样化的成长空间，让他们能够充分发挥自己的潜能。同时，我们也需要为孩子提供适当的指导和帮助，在他们的成长过程中给予关注和支持。只有这样，孩子们才能感受到家长的爱和关心，才能在成长中不断进步。

第五段：父母身教

最后，家长们要注意的是自身的行为和言传身教。孩子们开始形成自己的人生观和价值观，他们会从父母的言行中感知到正确的道德观念和行为准则。因此，作为家长，我们需要时刻注意自己的言行举止，做出正确的行为示范，传递正确的价值观念。只有通过自身的努力和付出，我们才能成为真正的负责任的父母。

结语：家庭是每个人最美好的情感港湾，家长们的言行举止对孩子的成长会产生深远的影响。通过负责任的沟通、要求、尊重和身教，我们可以成为更好的家长，孩子们也将会在这样的环境下健康成长，迎接更美好的未来。

做一个负责任的心得篇九

领导或部门领导不要总是对员工持怀疑的态度。作为一名企业员工，谁都有人格和尊严，如果一名员工被怀疑，特别是个人的道德情操被怀疑，那么势必极大地挫伤其工作的主观能动性。同时，其他员工也会受其影响，员工人人自危，把工作中的创新当作“雷池”，不敢逾越一步。

每个人因其自身素质的不同，办事能力会不同，办事效率也有高低之分。信任别人的办事能力，就是对员工的一种鼓励、鞭策。管理者需要广开言路，真心实意地听取别人的意见或建议，集众人之长，克己之短。领导者要多听、多思考、不断甄别真伪，慎重作出决策。这才是一个负责任的领导者。

员工恐怕最不喜欢不善于听取别人意见和建议的领导了，他们往往在员工提出方案和方法之初，就一口否决，这是对员工办事能力的不信任。我们经常能听到同事间这样的调侃：“领导比我们有才能，他们永远是对的，我们只有服从，照办才是对的。”孔子说：“三人行，必有我师。”任何一个人都有弱点，如果企业或部门领导傲视一切，目中无人，不能集思广益，那么一个企业要有长足的发展是不现实的。

诸多企业领导习惯按照上级领导指示办事，听上级领导的话，这样就不会犯错误或者少犯错误。久而久之，企业领导的内心深处便会形成：员工必须无条件地服从“我”的指示，照“我”的办，听“我”的话的意识，就会在企业文化中传播一种“奴役文化”。我们的许多企业不乏管理现代企业的章程，引进了许多先进的理念，但仍然不乏家族式的企业，家长式的指挥。为员工“松绑”，让员工展露才华，为他们提供平台，这才是一个企业优秀部门领导的宽阔胸怀，这样才能带领好你的团队。

成功的领导，在于99％的领导者个人所展现的威信和魅力和1％的权力行使。而这种威信与魅力，正是来自于领导自身的行为。古语说：“己欲立而立人，己欲达而达人”，这句话的意思是说，只有自己愿意去做的事，才能要求别人去做，只有自己能够做到的事，才能要求别人也做到。作为现代领导者必须以身作则，用无声的语言说服员工，这样才能具有亲和力，才能形成高度的凝聚力。

所谓以身作则，就是应该把“照我说的做”改为“照我做的做”，这样才能起到更好的教育激励作用。然而，现在有些领导者总对他的员工说：“照我说的做”。可他们不明白，这是下下之策，真正的上上之策应该是：“照我做的做”。

中层管理者是一个团队的先锋，也是员工体会公司文化和价值观的第一个接触点，自己本身的工作能力、行为方式、思维方法甚至喜好都会对团队成员产生莫大的影响。作为中层管理者，就一定要勇当下级学习的标杆。毛主席说过“榜样的力量是无穷的”，管理者要想管好员工必须以身作则。管理者要事事为先、严格要求自己。一旦在员工心中树立起威望，就会上下同心，大大提高团队的整体战斗力。得人心者得天下，做员工敬佩的领导将使管理工作事半功倍。

一般来说，上司不仅爱端“官架子”，而且会有“官脾气”，作为下属不仅要能够容忍老板的怒火，还要理解上司的脾气。上司发脾气是为了推进工作，上司是掌权者，他需要利用权力管理下属，调度工作并实施惩罚和奖励。

中层领导者要学会“忍耐”；一个不懂得“忍”字的领导者往往死得更快。

作为一个职业经理人，职场上没有世外桃源；天下的乌鸦一般黑。中层领导者在一次次忍耐中获得上司的认同，在一次次忍耐中取得下属的信任。忍耐是给自己创造机会，忍耐是给自己留下重整旗鼓的时间。

对下属发脾气，可以看做是上司对未能按照要求准确、及时地完成任务的下属的一种惩戒，它要比温和的批评和规劝强烈得多，在很多时候也会有效得多。利用发脾气来推进工作是十分有效也比较简单的一种管理技巧，可以达到"文治贤助，一张一弛"的效果。

发脾气可以在工作紧要关头再加一鞭，也可使下属对自己的错误有一个深刻而清醒的认识，所以成为许多人的领导技巧之一。发脾气是人类的一种很普遍、很正常的心理现象的外在表现，是心理压力过重的结果。发脾气可以使上司释放过大的压力。

上司不只是享有权力，还必须承担相应的责任。在这种巨大责任的压力下，上司的心情难免紧张，很容易被下属行为激怒。所以，上司的脾气看似无常，实则是心理活动的一种必然表现，我们应该理解上司的这些情绪变化，就像理解自己偶发的一些小脾气一样。

当你面对不愿或不满的情景时，即使你有理，也应该先忍一忍，从长计议，这才是万全之策。忍耐比抗拒更有效，即使你在情感上掩藏着极大的不满，都要理智地执行上司的命令。顶撞只会使自己与上司的关系在某个特定阶段陷入紧张状态，进入不愉快的氛围之中。日后想缓和、改善这种僵局，那你所付出的代价可能比你当时忍辱负重所付出的代价不知要大多少倍。

古今中外，凡是成功人士，都是七分靠忍，三分靠吃苦。现今，过目不忘的天才都不罕见，那么仅是拥有才能的普通人，凭什么恃才傲物？真金不怕火炼，更多的“才”不是天生，而是靠时间洗涤出来。每个人都会雄赳赳地说："士可杀不可辱！"那么有多少人会常常想起当年韩信是如何受胯下之辱？在这里，谭小芳老师与您分享下面的案例：

美国企业管理专家理查德·富尔克18岁时到一家房地产公司从事销售工作。公司要求每一位员工，每天必须联系一处待售的房地产并将其登记在册。有一天，经理知道富尔克本月仅联系到两处房地产时说："我真不理解，我想，我要是雇个傻子，在他背上挂一块牌子，那个傻子至少也能将两处房地产的售价带回来登记。"

面对这样的指责，虽然气愤难平，但当时富尔克仍强压住怒火和暴躁，愤怒地离开了办公室。他奔波了一天，在下班之前赶到经理办公室，将两处房地产待售登记表掷到经理办公桌上。这次经理却轻描淡写地说："你最好明天再联系两处。"

随着年龄的增长和阅历的增多，理查德·富尔克逐渐成熟起来。他这才明白，经理用的是"激将法"，对于血气方刚的'小伙子来说，激将法很有效。尽管富尔克当时恨不得杀了这个可恶的上司，但他还是压住了怒火，最终明白了经理的用意。理查德·富尔克很明白自己的处境，所以知道能屈能伸的道理，作为业务员是在为别人工作，所以虽然"恨不得杀了这个可恶的上司"，但仍然"压住了怒火"。

他逐步成熟，后来成了美国企业管理专家。

对于其他部门的中层管理者也要忍——“忍字心头一把刀”，想借“忍”的字形说明“忍”的道理：“一直要忍到心头插刀，也不反抗。”其实，这是消极的态度，结果很悲哀，以彻底牺牲自己为代价，没有解决什么实质问题。这不是积极入世的态度，并不可取。正因为中国民间的这种错误认识，导致了许多人本来可以很好地化解矛盾的，却采取了消极的态度，结果贻误了解决问题的最好时机。

谭小芳老师建议，对于跨部门沟通的管理，与其误导“忍到心头插刀”，而作无谓的牺牲，不如“忍化”，处事临危不惧、当机立断，采取积极避其锐气、迂回化解的办法，游而击之；学会避免正面冲突，减少不必要的消耗和损失，用柔化、分化等办法最终彻底解决冲突。

一、好领导的魅力

一个真正有领导能力的人，没有必要事必躬亲、凡事都亲自出马，他懂得如何调集身边其他人的力量为自己服务。让别人乐意去做那些自己不必亲自去做的事情，这正是领导艺术的魅力所在。

二、优秀领导：让下属成才，让自己成事

领导者和下属之间绝不是你赢我输的零和博弈，而是实现双赢的合作关系。因为一个人的能力有限，精力有限，只有领导者放手让下属做事成长，大家各尽其责，集思广益，才能完成企业目标，企业才能壮大，领导者也才能成就一番事业。

三、如何识别企业内的" 千里马" ？

1 、看他是否好学; 2 、看他的日常管理是否有序; 3 、是否愿意承担更多的责任( 是自发的，而不是为了迎合领导); 4 、成就动机是否强烈; 5 、观察他的人际风格，在团队中是否有一定的影响力。

四、布兰森谈创业五步骤，享受你所做的。

创业很难, 要享受过程。不要幻想创建帝国；让那些为你工作的人自豪；? 做好领导, 学会倾听, 不专断,须要善于表扬人, 不公开批评, 脾气不失控, 公司应像家；? 不呆在办公室, 多出去见员工和客户, 用笔记下好建议。

五、真正的领导

1 、不一定自己能力有多强，只要懂信任，懂放权，懂珍惜，就能团结比自己更强的力量，从而提升自己的身价。2 、相反许多能力非常强的人却因为过于完美主义，事必躬亲，认为什么人都不如自己，最后只能做最好的公关人员、销售代表，成不了优秀的领导。

六、如何做一个聪明的管理者

1 、有英雄没制度照样打败仗，不能只靠几个英雄管天下，要靠制度管天下。2 、用人不一定用他的能力，用他的资源也是用人。3 、初级领导用性格搞管理，中级领导用制度管理，高级领导用文化管理。

七、当个果断的领导

让你变得更果断的六个方法：1. 找出优先事项。2. 问更聪明的问题。3. 制定决策的最后期限。4. 指派一名唱反调的人。5. 引入支援者。6. 停止造成混乱的会议。

八、唐僧为什么能当领导？

原因有四：1 、有崇高的信念( 西天取经，至高无上。好借口) 。2 、无能但懂得用人( 三位徒弟，各有所长。好解难) 。3 、有仁慈之心( 人妖不分，统统善待。好口碑) 。4 、有良好的人际关系( 人神两届高层，都有关系。好办事) 。

九、称职领导应练习的3 个习惯

1 、习惯提出不同的问题，这能扩大你的好奇心；2 、习惯采取多种角度思考问题，它帮助你更好的倾听和理解别人的观点；3 、习惯是把握整体，它会适时的提醒我们人的大脑喜欢把事情分割成容易处理的许多部分。

十、卓越领导者的七个角色

1 、修行者：自修计划是领导者第一计划。2 、思考者：企业最重要的产品是思想。3 、引领者：对自己要硬，对别人要软。4 、激励者：没有懒惰的下属，只有不会激励的领导。5 、决策者：团队最大的信心流失总是议而不决。6 、设计者：资源价值因架构设计而裂变。

十一、伟大领导人要具备的特征

1 、要有灵活性。2 、有能力进行沟通。3 、有勇气、有韧性和耐心。4 、谦逊与风度并存。5 、成功的领导者必须负责任。 为了展示领导能力，如果你想要让公司取得成功，那么有三件事情必须完成。（1 ）、实现目标; （2 ）、构建和维持一个团队; （3 ）、在公司内部开发人才。

十二、领导需提升三项修炼：

1 、使自己成为专家。成功的领导，要具备多元化的技术、观战、能力。2 、使自己成为工作的典范。领导自己忠诚敬业，才会得到下属的爱戴。3 、使自己言出必行。诚信是建立领导权威的基础，良好的人际关系以及公正的为人处事方法对提高领导的权威不可或缺。

十三、领导的境界

从低到高可分为，负：自己不知道干什么；零：自己干, 下属不干。最高：为自己及下属提供了表演的舞台和进步, 成事的氛围，他们互相成全和成长, 提高, 充分发挥了各自的潜力, 成就了最好的自己, 领导是下属的导师, 教练, 朋友, 伙伴。下属努力, 愉快, 主动, 创造性地干好对的事情。

十四、领导力是这样炼成的

1 、勇者有畏, 但是别让周围人发现。2 、冲锋在前, 但是不忘推动群众。3 、从后领导, 让群众相信他们在前。4 、化敌为友, 和朋友保持亲近, 和敌人甚至更要亲近。5 、仪表堂堂, 还要保持微笑。6 、没有绝对的黑色或白色。7 、懂得放弃, 知道该去做什么、不做什么。

做一个负责任的心得篇十

本课要学习的内容做一个负责任的公民，指的是公民要信守承诺，勇担过错自觉承担责任，其核心是负责任的表现，做一个负责任的公民该怎么做？理解它关键就在于理解信守承诺，我们许下诺言，也就意味着承担责任，我们信守承诺，也就会为自己赢得信任，失信于人既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人，对集体的利益造成损失。坚决履行诺言，是我们负责任的表现，学生已学过，公民要承担关爱集体的责任，关爱社会的责任，就是在此基础上的发展，由于它还与提高自身的道德修养，健康成长有直接联系，所以在本学科有主导地位，正确理解负责任的表现是自觉承担责任的核心。教学的重点是负责任的表现，自觉和担责任的含义，做法，解决重点的关键是树立“承担责任光荣，推卸责任可耻的”责任意识。

二、目标及分析。

1、目标定位。

（1）理解负责的表现。

（2）记住公民自觉承担责任的含义及做法。

（3）做错事时，会主动承担责任。

2、目标分析。

理解“信守承诺，勇担过错”是负责任的表现，指的是中学生承担责任的两方面要求。

记住，公民自觉承担责任，就是我要承担责任，我愿意承担责任，我主动承担责任，而不是要我承担责任，被迫被动地承担责任。学校反思自己的责任，在承担责任中成长，在反思中我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行自己的责任，并在承担责任中成长。做错事时，敢于承认错误、勇于承担相应的责任，也是负责任的表现。中学生有了过错，不应该逃避和推卸责任，而应该主动承认自己的过错以及由此产生的后果。

三、问题诊断分析。

她陷入矛盾之中……产生这一问题的原因是多方面的，吴小玉本身还不能正确理解，做错事，勇于承担，这是负责任的表现。要解决这一问题，作为中学生的吴小玉就要努力学习，体谅父母，学会自觉承担责任，其中关键是经常反思自己的责任。

四、教学支持条件。

本节课不使用多媒体。

五、教学过程设计。

设计意图：帮助学生认识到“信守承诺，勇担过错”是负责任的表现。承诺就意味着要承担相应的责任，承认错误，也是一种负责任的表现。而承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气，错了，就要勇于承认错误并承担相应的责任。

例题1承担责任与中学生有没有关系。

师生活动。

（1）负责任的表现是什么？

信守承诺，勇担过错。

（2）怎样理解信守承诺？

承诺就意味着自己要承担相应的责任、失信于人，既是对自己不负责任也是对他人的不尊重，甚至会对他人、对集体造成损失，慎重许诺，坚决履行诺言是负责任的表现。

（3）为什么勇担过错也是一种负责任的表现。

承认错误是一种负责任的表现，而承担错误所造成的后果，更能考验我们的勇气。错了，就要勇于承认错误，并承担相应的责任。

（4）出租车司机的做法说明了什么？

说明他为国家、社会负责，勇担责任，并为之付出行动。

（5）出租车司机关爱社会的行为对我们有何教育意义？

作为公民在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起对社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。

问题二公民怎样自觉承担责任。

设计意图引导学生反思自己在学校、家庭、班集体和社会中承担的各种责任，并作出自我评价，认识到每一个人都应积极主动承担自己所面临的各种责任做责任的主人，享受承担责任的快乐，而不是消极被动地面对自己该承担的责任，做责任的奴隶。

例题1怎样理解做责任的主人？享受承担责任的快乐？

师生活动。

（1）自觉承担责任的含义是什么？

自觉承担责任，就是我要承担责任，我愿意承担责任，我主动承担责任，而不是要我承担责任，被迫被动地承担责任。

（2）怎样理解承担责任的快乐？

承担责任的态度不一样，感受体会就不相同，我们要自觉承担责任，同积极的心态来面对纷繁复杂的责任。努力做责任的主人，从而享受积极承担责任带来的快乐。

（3）公民自觉承担责任该怎么做？

学会反思自己的责任，我有什么责任？我主动承担了吗？我尽心尽力了吗？在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中成长。

（4）自觉承担责任由什么意义？

负责任能够建设一个美好的社会，能够改善我们的学习、工作和生活环境能够铸就我们高尚的民族精神，负责任使人获得更多的信任和自由，增长才干，获得责任意识。

需要我们从小培养责任意识，锻炼自己承担责任的能力，培养起对家庭、学校、国家和社会及对自己负责任的习惯和精神等。

六、本课小结。

怎样自觉做一个负责任的公民？负责的表现有哪些方面？做责任的主人，享受承担责任的快乐。

做一个负责任的心得篇十一

2020年，是我们全中国14亿人口都要牢记的一年。

周恩来为中华之崛起而读书，而我，为圆一个中国梦而读书。我们一定要把中国建设成一个大的国家!

做一个负责任的心得篇十二

白衣天使会救死扶伤起更多得了新型冠状病毒的人，快递小哥会准时的将完好无损的快递送给买货人，卖菜的老伯会找到附近的医疗队所住的地方为他们送些新鲜的蔬菜，交警叔叔会在大马路上为开车的人们测量体温，看看他们是否发烧…这就是他们的责任和担当。

然而我只是一位四年级的小学生，新型冠状病毒对我而言非常的强大，只要稍微一不留神就会被病毒感染。我不能像白衣天使一样赴第一前线，与时间赛跑和病毒较量。不能像科学家那样研发消灭新型冠状病毒的疫苗。但我作为中华民族的一份子，当国家遇到困难，我不能无动于衷。虽然我不能给国家做出大贡献但也不可以给国家填麻烦。我要呆在家里认真的上网课，学习v校互动和写作业。能不出门就不出门，即使必须出门时也要带好口罩配合小区保安叔叔测量体温。这就是我的责任与担当。

每个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。疫情期间只有当我们担当了自己责任时，才能把事情做好，战胜病毒，赢得胜利。

负责任心得体会范文五篇

做一个负责任的心得篇十三

责任是一种使命，一种做人的态度。著名作家托尔斯泰曾说过：“一个人有无责任心，将决定一个人生活、家庭、工作、学习的成功与失败”。所以，今天我演讲的主题是：做一个负责任的人。

先和大家讲个新闻：大连一名公交车司机在行车途中突发心脏病，在此千钧一发的危急关头，他做了三件事：将车开到马路边停下、把车门打开、熄灭发动机，以确保车辆、乘客的安全。这位普通的司机在他平凡的工作岗位上生命不息、尽责不止，用生命谱写出责任神圣的壮丽乐章。

可能大家都觉得这些事离我们很远，其实我们每天都肩负着很重的责任：在学校里，我们要努力学习;在家里，我们帮父母做家务活;出门在外，为社会做点事……大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。

责任，是不可丢弃的使命，它肩付在人们的身上。我想我们无论心在何时，身处何方，只要牢记自己的使命和责任，就是一个有责任感的人，就能成为一个让人敬佩的人。从现在起，让我们每个人都富有责任心，去战胜一次次突如其来的考验吧!

做一个负责任的心得篇十四

在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的.各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残渣。

在欧洲，一些国家歧视华人，其主要的原因是一些华人不修边幅，不讲卫生，不注重小节，不懂礼貌，不守秩序和法规等行为所引起的。例如；在西班牙，乘坐地铁时，两个讲上海话女士，大声不停的讲话，很是让周围的人反感。此外，还有一些国人根本不懂得礼仪，参加正式晚宴或音乐会时不穿正装，被拒绝入门时还和人家吵架，更受不了的是，有些旅游团体在吃自助早餐时，边吃边揣，吃完了，自己的兜里也满满的―――――为了留着中午吃。像这样的小事有很多很多举不胜举，这些不礼貌，不拘小节，不守规矩，没教养的行为不但受外国人歧视，就连有修养的国人也看不懂啊，同样遭到嘲笑和鄙视。

不要因小节而害大义，每个国民都应该有要求自己的主动性，从我做起从现在做起！是的，中国比以前富裕了；城市亮了绿了高了，可是中国人的素质，文明修养怎么就还没变！惭愧啊，惭愧！

真担心那些紧盯着中国的国家，将会有怎样的反应。无论怎样，国人，请您虚心的改正吧，而不是一味地寻找托词，为自己的短处找借口论辩是最愚蠢的，请做一个文明国家的文明公民吧！

做一个负责任的心得篇十五

负责任是一种重要的品质，在个人生活、工作和社会交往中都是不可或缺的。在我成长的过程中，我逐渐认识到负责任的重要性，并从中获得了许多宝贵的心得体会。下面我将通过五个方面的讨论来进一步探讨负责任的含义和影响。

首先，负责任意味着承担责任并承担后果。在我生活的方方面面，我都深刻体会到了这一点。无论是对家庭、朋友还是工作，我都明白只有承担责任并为自己的行为后果负责，才能赢得信任和尊重。当我一次次满足我的义务时，我体验到一种成就感和自尊心的提升，这让我更加勇敢地去寻求更多的责任和挑战。

其次，负责任也意味着勇于面对困难并寻求解决方案。生活中不可避免地会遇到各种问题和挑战，只有勇于承担责任并积极主动地解决这些问题，才能真正成长和进步。我曾遇到过一次在工作中出错的情况。起初，我想逃避责任，把错误推给其他人。然而，我很快意识到这是不负责任的行为，于是我坦然地承认错误，积极寻求改正的方法。经过一番努力，不仅我成功解决了问题，而且还赢得了同事和领导的尊重，这使我意识到负责任的重要性远远超过短暂的安全感。

接下来，负责任还要求我们关注他人并尽力帮助他们。负责任的人懂得换位思考，关怀他人的需求，并在力所能及的范围内给予帮助。我记得有一次，在学校里，我的好朋友遇到了一些困难，需要我的帮助。当时，我本可以选择远离问题，但出于对朋友的关心和负责任的态度，我毅然决然地站了出来，竭尽全力去帮助她。后来，我意识到通过我的帮助，我不仅帮助了朋友解决了问题，而且也加深了我们之间的友谊。这个经历让我明白，负责任的行为不仅仅是为自己负责，也是为他人负责。

此外，负责任还意味着对自己的承诺和目标坚守不移。生活中有太多的引诱和分心因素，很容易使我们迷失自己的方向。然而，负责任的人懂得设立目标，并通过毅力和恒心去追求和实现这些目标。我在学习和工作中都有类似的体会。通过设定明确的目标，并制定详细的计划，我能够专注于自己的承诺，并不断努力去实现目标。尽管有时候会面临困难和挫折，但是我相信只要坚持不懈，成功就在不远处。

总结起来，负责任是我一直以来的追求和信念。通过承担责任并承担后果，勇于面对困难并寻求解决方案，关注他人并尽力帮助他们，对自己的承诺和目标坚守不移，我获得了很多宝贵的心得。这些心得使我成长为一个更加成熟、自信和有影响力的个体。我相信，在以后的人生道路上，负责任的品质将成为我充满活力和成功的支持。

做一个负责任的心得篇十六

请做一个负责任的人吧!如今的城市，如此的繁华，如此的热闹，可人们却不知，隐藏在城市角落的死神，正优哉游哉的等待着下一个目标。“呵，目标来了”：一个黑漆漆的夜晚，天空下着蒙蒙细雨。一辆崭新的跑车出现在了巷子口。一位80后一手握着啤酒，一手拿着手机，有手肘托着方向盘，正得意家人又给自己买了新车。

不料，一辆卡车急速地向他行驶过来。他来不及反映，就被偌大的卡车碾压在了车轮下。人的生命是如此脆弱，却又如此重要。事故过后，我们再也看不到那张得意的嘴脸，看到的，只是家人的泪流满面;一切都安静下来了，唯独家人痛苦的呼唤无法停息。我不禁发问：是什么引发了这场惨剧?卡车吗?小巷吗?不，都不是，错在那位80后的不负责任，不对自己负责任，不对家人负责任，不对生命负责任。你们也许会叹息这位80后的愚蠢，可你们知道吗，许许多多的人在不知不觉中，也成为了不负责任的人……快要迟到了，看见红灯上醒目的两位数字，一个念头悄然跃上心头：反正也没人，先过去吧。在你向前迈出第一步时，你已经成为了一个不负责任的人。呵，骑着自行车挂个耳机真气派，我也要试试。

当你的心理涌出这个念头时，你已经成为了一个不负责任的人。哎呀，上班要迟到了，可是要扣薪水的。匆匆忙忙看了下表，踩下了油门，从来往有序的车辆中冲了出去。在你紧张地左右摆动方向盘是，你已经成为了一个不负责任的人。违反交通规则的人啊，你们觉悟吧。父母赋予了你们生命这样宝贵的财富，你们却在红灯前，在耳机上，在交通规则中尽情地挥霍，毫无节制。你们可知道，等财富挥霍光了，不仅你面临着死亡，赋予你财富的家人还要痛哭流涕，后悔不已，你于心何忍啊。所以，请你们觉悟吧，生命只有一次，他比一切都重要。

不要为了迟到的几句批评，为了在同学面前耍酷，为了几分钟的薪水，而拿你们的一声去做代价。难道真要等到头破血流才来后悔吗?为了你自己，了你的家人，请做一个负责任的人吧!

做一个负责任的心得篇十七

这本书看前是没有悬念的，西点执行力的王笑菲，我听过两次他的大课，且我司也接受过他们公司的一次内训。一个跟我同龄的人，能带领一个这么大的企业，创造出不菲的销售业绩，且几千人面前做演讲依然神态自若，令我汗颜啊。

如果把这本书浓缩成两个字，就是责任，也可以说是结果，说教固然无味，但辅以一些故事还是比较容易读的，用了两个晚上睡前时间就看完了。

作者的意思其实再直白不过，一个人要成功，要负责，要面向结果，只有拿出好的结果，才能创造价值。最后是作者经典的三大标准：坚守承诺、结果导向、绝不放弃!

这本书应该所有的老板看完，都会想给员工买一本，确实，如果所有的员工都能按本书所说的方法，负起责任，做出结果，那所有管理的难题都将迎刃而解。但说起容易做起难，在现实生活中，有如下困难：

1、 能做到百分百负责的人，少有，难找。现实情况是，针对简单的责任，60%都能做到100%负责，针对困难的责任，可能只有20%能做到60%的结果。

2、 结果有些时候很难定义，很难考核。我现阶段遇到的问题很多是，一个要求下去，收上来千奇百怪的各种结果，而我也难以辨别好坏。

3、 现实中的惩罚有一定困难，自罚已经被证明不是可以持续发展的方法，而且惩罚的方法也有江郎才尽的危险，而如果少了自罚，所有的惩罚都难以被落实。

总之，本书做为励志书籍中的浅显版，值得初入职场的年轻人看看，当然，更重要的是践行其中的思想。

不可否认，本书也有草草成书的嫌疑，与作者平常的讲课比较起来，并无更多新意，而且有几处马脚：

1、 用了唐骏的例子来证明责任感，本书在20xx年8月出版，正式唐骏陷入学历门的时间，估计那时作者已经急得跳脚但却覆水难收了，而头顶那么多光环的打工皇帝已经被证明有n多的无法自圆其说的光辉经历。

2、 后面转到责任的标准偏生硬，有拼凑的嫌疑。

3、 另外爆个小料，别看名为西点，照片也显示去过西点，但实际上，作者及其公司跟西点没有任何关系，书中照片的那个老外估计也是西点中名不见经传之辈。

瑕不掩瑜，最后，我还是表达下对我这位同年的作者的欣赏之处：民族主义，希望我们祖国繁荣富强的心愿是很好的。让我们抗起责任，踏踏实实地把日常工作做好，把我们的户外休闲的悠度品牌及理念广为传播，也是一种莫大的成就与责任。

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