实践出真知，通过实际操作我们可以更深入地理解问题。写总结时应注重客观事实，集中概括核心内容，避免主观情感的过多插入。通过阅读总结范文，我们可以借鉴他人的经验和思路，提升自己的写作水平。
大学语文自考题目篇一
记叙文是一种记载和叙述事件由来，描绘事物和人物情景状态的文章。它包括消息、通讯、报告文学、传记、游记、小说、童话、寓言及记叙性的散文等文体。
学习记叙文单元，应当熟识四种叙述方式，熟知人物描写的五种具体方法，了解环境描写的两个方面，掌握记叙文的两种主要抒情方式。
常用的叙述方式有以下五种：
l.叙事。
记叙文的叙事要用叙述这种表达方式。叙述应具备记叙文六要素：时间。地点、人物、事件、原因、结果，并用一定的人称、以一定的线索，采取某一种叙述方式。
(l)叙述人称。主要有第一人称，如《追悼志摩》、《箱子岩》、《哭小弟》、《拣麦穗》、《我与地坛》等文章;还有第三人称，如《北京的春节》、《廉颇商相如列传》、《毛颖传》、《柳敬亭说书》等文章。
(2)叙述线索。有的以“人”为线索，如《廉颇商相如列传》;有的以时间为线索，如《北京的春节》;有的以事件为线索，如《狱中杂记》;有的以“题眼”为线索，如《哭小弟》，全文围绕“哭”字着笔。
(3)叙述方式。有顺叙(如《北京的春节》)、倒叙(如《哭小弟》)、插叙(如《箱子岩》)、分叙(也叫平叙)。
2.写人。
写人主要有五种描写方法：外貌描写(即肖像描写)、语言描写(即对话描写)、行动描写(即动作描写)、心理描写、细节描写。
3.写景。
景物描写，是对于人物活动或事件展开的特定背景的描写。景物描写可分为两种：社会环境描写，自然环境描写。前者为时代特征的背景描写，后者则侧重于自然界各种景物的描写。
4.抒情。
记叙文有两种直接抒情与间接抒情两种抒情方式。其中，后者可以采取记人寄情、叙事述情、写景寓情、状物抒情、说理言情等多种方式。
5.议论。
记叙文中的议论，与议论文中的议论有较大的不同。它与叙述相结合，并在叙述的基础上进行的，一般表现为先叙后议、先议后叙和夹叙夹议三种形态。叙事、记人、写景、抒情、议论几种方式往往是综合运用的。
大学语文自考题目篇二
《大学语文》的考试包括：单选题、多选题、词语解释题、简析题、作文题五大题型，下面小编为大家简单介绍一下自考大学语文试题类型及技巧，欢迎阅读。
内容主要包括作家作品、中心论点、表现手法、修辞手法、文章体裁等，在四个供选择的答案中，选唯一正确的答案，相对容易得分。答题主要有两种方法：一是根据自己的识记，直接选出正确答案，既省时又有把握；二是把握不准时应采取比较的方法，排除筛选，确定唯一正确的答案。
多考综合比较的内容，在5个答案中选择2至5个正确答案，多选、错选、漏选均不得分，难度较大。答题也要根据自己对教材知识点的熟悉掌握，采取比较法、排除法，一一甄别，切忌凭猜测、靠感觉作答。
以古文中的词语为主，兼考现代文的疑难词语。答题必须在理解全句的基础上，对应直译，然后落实某一个词的意义，务必准确、简洁、切不可写几个似是而非的答案，鱼目混珠。
考语文基础知识的综合运用能力。答题应采取还原课文，段不离句的思维方法，结合课文的“提示”启发思路。一定要弄懂内容，摸清提问的角度，针对性回答。答案总的要求是越简明越准确越好，而不是内容答得越多越好。
占分比例最大，难度也较大。若出现大的失误，将导致考试不及格，对此应引起高度重视。总的要求：主题鲜明、材料充实、结构清晰、表达得体、语言通畅、标点正确、书写工整、行款规范。
1、注意审题，千万不能跑题
《大学语文》的作文只要不跑题，一般都能得到较好的分数，最低的也能拿到及格分18分。因此，拿到作文题，一定要前前后后、左左右右认真分析这个题目的'内涵、外延，写作时一定也要时时刻刻提醒自己紧扣题目。审好题后可以在草稿纸上列个简单的提纲，动笔时就紧紧围绕提纲写，这样就不会跑题。
2、《大学语文》作文题有记叙文和议论文，但以议论文为多，一般需要写成夹叙夹议的议论文。.在写作议论文时，要注意多写理论，多讲道理，少讲例子。例子只是说明论点的论据，这个例子不能展开描写，点到为止。
3、注意作文对字数的要求。有要求写600字的，有要求写800字的。在写作时，一定要写够要求的字数。
4、注意卷面整洁，字迹工整 。有些考生卷面乱七八糟，字迹让判卷老师无法辨认，这样会影响作文的得分。
大学语文自考题目篇三
为进一步提升全市职工安全意识，营造安全生产氛围，活跃全市职工群众性安全文化建设，市总工会、市安监局、市新闻中心联合开展群众性安全生产征文活动。征文活动有关事项如下：
一、题目：
“安全生产与我同行”。
二、要求：
1.内容要围绕增强安全意识、排除安全隐患、提高安全防范，感情真挚，文笔流畅。
2.除诗歌外，其他体裁均可，字数以600字至字为宜。
3.文章必须为原创，不得抄袭，文责自负。
投稿方式：
请发送电子邮件至《荣成时讯》副刊部邮箱：。联系电话：0631-xxxx78。电子邮件标题上标明“安全生产与我同行”主题征文字样，注明作者真实姓名、单位(在校学生请注明所在学校、班级)、联系方式。投稿日期截止8月31日。
四、奖项设置：
本次征文设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名，纪念奖若干名。举办单位将于9月份对征集的文章进行评选表彰，获奖名单在《荣成时讯》公布。
五、二维码：
本次征文所有文章将发表在《荣成时讯》副刊，职工可通过安装掌上荣成app或关注“掌上荣成”微信公众号，了解征文活动、阅读投稿文章。
荣成市总工会。
大学语文自考题目篇四
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.《五代史伶官传序》的中心论点是( )
a.满招损，谦得益
b.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身
c.祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺
d.盛衰之理，虽日天命，岂非人事哉
2.《就任北京大学校长之演说》既肯定大学的宗旨是“研究高深学问”，又批评“求学为升官发财”的腐败风气，这种论证方法是( )
a.演绎法 b.归纳法
c.对比法 d.类比法
3.《吃饭》的主要表现方法是( )
a.对比 b.类比
c.侧写 d.象征
4.《垓下之围》中，揭示项羽内心世界中知耻重义一面的情节是( )
a.惊闻楚歌 b.悲歌“虞兮”
c.对吕马童说“吾为若德” d.马赠亭长，自刎乌江
5.下列文章中，“传其事以为官戒”的是( )
a.《冯谖客孟尝君》 b.《张中丞传后叙》
c.《种树郭橐驼传》 d.《马伶传》
6.下列《前赤壁赋》的语句中，描写箫声的是( )
a.耳得之而为声 b.飘飘乎如遗世独立
c.舞幽壑之潜蛟 d.寄蜉蝣于天地
7.《先妣事略》：“入城，则缉纟卢 ，灯火荧荧，每至夜分。”这里表现的母亲的品德是( )
a.俭朴 b.勤劳
c.待人厚道 d.严以教子
8.下列《马伶传》的语句中，暗含讽刺当朝权奸之意的是( )
a.其士女之问桃叶渡、游雨花台者，趾相错也
b.新安贾合两部为大会
c.异哉!马伶之自得师也
d.见昆山犹之见分宜也
9.《秋夜》所写的事物中，在象征寓意上与枣树相近的是( )
a.天空 b.小粉红花
c.小青虫 d.月亮
10.在巴金的笔下，“爱尔克的灯光”所象征的是( )
a.旧家庭的冷落 b.希望的破灭
c.对礼教的憎恶 d.新的生活道路
11.余秋雨说，都江堰“实实在在地占据了邈远的时间”，这句话的意思是( )
a.它永久性地灌溉了中华民族 b.长城还只是它的后辈
c.李冰在世时已考虑事业的承续 d.都江堰倒成了连接两界的骄傲
12.《蚂蚁大战》中场面描写的特点是( )
a.以点带面 b.由近及远
c.动静交错 d.由远及近
13.《蒹葭》的主要抒情方法是( )
a.直抒胸臆 b.借比喻抒情
c.借典故抒情 d.借象征抒情
14.《陌上桑》所描写的主要人物形象是( )
a.罗敷 b.耕者
c.使君 d.夫婿
15.《秋兴八首》(其一)中，抒写漂泊之感的诗句是( )
a.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森 b.江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴
c.丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心 d.寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧
16.李煜《虞美人》的情感内容是抒写( )
a.行役之苦、羁旅之愁 b.失意之悲、遭贬之愤
c.时局之忧、危机之虑 d.故国之思、亡国之痛
17.《再别康桥》中，“夕阳中的新娘”比喻的是( )
a.西天的云彩 b.河畔的金柳
c.软泥上的青荇 d.康河的柔波
18.《祖国啊，我亲爱的祖国》中，“是‘飞天’袖间/千百年来未落到地面的花朵”的象征意义是( )
a.丝绸之路的历史记忆 b.敦煌艺术的文化遗存
c.历史的祖国艰难地负重缓行 d.祖祖辈辈的美好希望一再失落
19.《哦，香雪》的整体结构特点是( )
a.思想感情的多重性 b.全景描述中突出中心画面
c.以看火车为聚集点 d.借景物描写表现人物心情
20.《金鲤鱼的百裥裙》中，开头和结尾都写到孙女要穿百裥裙的情景，这对表现金鲤鱼悲惨命运的作用是( )
a.对比反衬 b.铺垫烘托
c.侧面渲染 d.象征暗示
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.《我的世界观》阐述了爱因斯坦的( )
a.教育思想 b.人生观念
c.政治思想 d.科学贡献
e.宗教感情
22.《我与地坛》一文表现母爱的方式有( )
a.行动描写 b.心理描写
c.侧面烘托 d.多重类比
e.象征
23.下列《长恨歌》诗句中，借举止抒情的有( )
a.回看血泪相和流 b.到此踌躇不能去
c.春风桃李花开日 d.孤灯挑尽未成眠
e.在地愿为连理枝
24.闻一多《一句话》的情感内涵有( )
a.对社会的黑暗的憎恶 b.对民众革命的信心
c.对新生中国的企盼 d.对西方文明的向往
e.对祖国的深沉热爱
25.下列《婴宁》中语句，属于鬼母教诲婴宁的有( )
a.颇亦不钝，但少教训，嬉不知愁
b.有何喜，笑辄不辍?若不笑，当为全人
c.小学诗礼，亦好事翁姑
d.人罔不笑，但须有时
e.观其孜孜憨笑，似全无心肝者
26.王无罪岁，斯天下之民至焉
斯：
27.即彼成我败所由判也
判：
28.宗旨既乘，趋向自异
乖：
29.齐放其大臣孟尝君于诸侯
放：
30.不能通知二父志
通知：
31.字而幼孩
字：
32.固一世之雄也
固：
33.无一字龃龉
龃龉：
34.不衫不帻
帻：
35.登时一口一口的，把块绢子吐湿
登时：
36.阅读《吃饭》中的一段文字，回答问题：
伊尹是中国第一个哲学家厨师，在他眼里，整个人世间好比是做菜的厨房。《吕氏春秋·本味篇》记伊尹以至味说汤，把最伟大的统治哲学讲成惹人垂涎的`食谱。这个观念渗透了中国古代的政治意识，所以自从《尚书·说命》起，做宰相总比为“和羹调鼎”，老子也说“治国如烹小鲜”。
a.概括这段文字的大意。
b.这里运用了哪两种论证方法?
c.这里采用了怎样的联想方式和修辞手法?
37.阅读《张中丞传后叙》中的一段文字，回答问题：
守一城，捍天下，以千百就尽之卒，战百万日滋之师，蔽遮江淮，沮遏其势，天下之不亡，其谁之功也!当是时，弃城而图存者，不可一二数;擅强兵坐而观者，相环也。不追议此，而责二公以死守，亦见其自比于逆乱，设淫辞而助之攻也。
a.这里所说的“淫辞”指的是哪一句?
b.这段文字包含哪四重对比关系?
c.写出文中的对偶句。
38.阅读《湘夫人》中的一节，回答问题：
筑室兮水中，葺之兮荷盖。荪壁兮紫坛， 芳椒兮成堂;桂栋兮兰 ，辛夷楣兮药房。罔薜荔兮为帷，擗蕙 兮既张;白玉兮为镇，疏石兰兮为芳，芷葺兮荷屋，缭之兮杜衡。合百草兮实庭，建芳馨兮庑门。九嶷缤兮并迎，灵之来兮如云。
a.这里描写了什么情景?
b.这里表达了抒情主人公怎样的情感?
c.这里运用了什么艺术手法?
39.阅读李清照《声声慢》，回答问题：
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!
a.开头十四个叠字分别写了什么?
b.“雁过”引发出怎样的思绪?
c.词中运用了哪些宋人口语?
40.阅读《金鲤鱼的百裥裙》中的一段文字，回答问题：
到了大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现。不穿大红百裥裙，固然没有身份的区别了，但是，穿了呢?不就有区别了吗?她就是要这一点点的区别呀!……她多少年就梦想着，有一天穿上一条绣着满是梅花的大红西洋缎的百裥裙，在上房里，在花厅上，在喜棚下走动着。 的声音，是从熨得平整坚实的裙裥子里发出来的。那个声音，曾令她羡妒，令她渴望，令她伤心。
a.“大喜的日子，果然没有任何一条红百裥裙出现”的真正原因是什么?
b.金鲤鱼梦想穿“大红百裥裙”的动机是什么?
c.结尾三句运用了什么修辞手法，有何作用?
41.以《我们的家园》为题，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，文体不限。
大学语文自考题目篇五
1、直接抒情，即不假外物、不加掩饰、直陈自己的喜怒哀乐。典型的例子如《诗经》中的“我心伤悲，莫知我哀”和《琴歌》中的“乐莫乐兮新相知，悲莫悲兮生别离”等等。教材中的典型如：陆游《书愤》“早岁那知世事艰”和李煜《虞美人》“故国不堪回首月明中”，前者以自己不请世事艰难抒发报国无门的悲愤，后者以往事不堪回首坦陈亡国的痛楚。
2、间接抒情，即通过写景、叙事或描绘人物举动来表达情感，披露心迹，它分如下几类：
(1)写景抒情，最为常见，往往要用以下几种方式：
一是融情于景。如柳永《望海潮》着力铺写景物，“烟柳画桥，风帘翠幕”。“三秋桂子，十里荷花”却分明流动着作者的惊喜。陶渊明《归国田居》中“方宅十余亩”、“鸡鸣桑树巅”几句，不仅是对质朴宁静田园风光的写照，也包盛了诗人脱离官场污浊、重归自然生活的悠然自得之情。
二是借景寄托。如李商隐《夜雨寄北》“巴山夜雨涨秋池”抓住秋雨特征以借景抒情;王维《送元二使安西》“客合青青柳色新”既是实景实绘，又因折柳送别的传统风习象征着一次新的离别在即，满含依依不舍之情;白居易《赋得古原草送别》这篇以春草关合人情，借凄凄春草抒凄凄别值。
三是缘情写景。如辛弃疾《水龙吟》写山“献愁供恨”，显然是作者将自己深沉的家国之思和复国无望之情移入了客观事物;刘禹锡《乌衣巷》写曾是热闹繁华如今却荒凉冷落的乌衣巷，就凝注着诗人沧海桑田的感慨。
四是因情造景。如杜牧《江南春》即将风和日丽之景、烟雨迷蒙之景、江南大地千里范围之景统摄到一幅画面之中进行高度艺术概括，暗示人们：信佛无益于治国安民。
(2)叙事抒情。如杜甫《蜀相》“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，通过杨抬诸葛亮一生的丰功伟绩，表达作者的崇敬心倩。
(3)描绘人物举动抒情。如李清照《武陵春》“日晚倦梳头”，“欲语泪先流”和辛弃疾《水龙吟》“把吴构看了，栏于拍遍”等诗句。
学习诗词，还应把握以下几种常见的艺术表现手法：
1、比喻。如们渊明《归国田居》“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”比喻自己对摆脱羁绊、重归自然的向往和追求。
2、夸张。如张若虚《春江花月夜》“江天一色无纤尘”、王昌龄《出塞》“万里长征人未还”等诗句。
3、象征。如李白《登金陵凤凰台》的“浮云蔽日”象征群小包围皇帝，蔽其视听;苏轼《水调歌头》以月之“阴晴圆缺”象征人之“悲欢离合”。如《送元二使安西》一诗以“柳色新”象征离别，“柳”的意象是具体的，而作为其对应物的“离别”则隐含不露。
4、用典，运用典故来抒情言志表明心迹。如辛弃疾(水龙吟)下片就连用了张翰、刘备、桓温三个典故。
学习本单元，还应掌握有关诗词体裁的一些常识：
1、以句式分，有四言诗、五言诗、六言诗、七言诗、杂言诗等。
2、以体裁分，有楚辞体、乐府体、歌行体、律体等。
3、近体诗，是唐宋以来流行的、形成于唐代的一种格律诗体，它在平仄、押韵等方面都有严格的规定。它主要分为：
(1)绝句，包括五言绝句和七言绝句。每首四句，每句五言者称五绝，每句七言者称七绝。如《出塞》、《送元二使安西》、《枫桥夜泊》、《乌衣巷》、《江南春》、《夜雨寄北》都是七绝。
(2)律诗，包括五言律诗和七言律诗。每首八句，每句五言者称五律，每句七言者称七律。如《赋得古原草送别》为五律，《蜀相《书愤》为七律。
4、古体诗，与近体诗的讲究声律相对而言的，而不以创作时间而定。唐宋以来的诗人也多作古体诗。如《迢迢牵牛星》、《归国田居》、《春江花月夜》、《游子吟》等。
5、每首词都有一个调名，称词调或词牌，如《沁园春》、《虞美人》、(水调歌头》、《水龙吟》等。词的篇幅长短不一，差异颇大。沿用至今的有小令(59字以内)、中调(59-90字)、长调(91字以上)。通常把双调词的第一段称为上片、前阙或上阙，把第二段称为下片、后阙或下阙。
大学语文自考题目篇六
山的高度，在于它总是巍然屹立高处，俯瞰苍生万物;君子的高度，在于他们总是以低姿态示人，俯身笑问世间;伟人的高度，在于他们从不苛求外物，不断追求内心的自省，不断实现自我的发展和提高，推动整个时代向前迈进。
去看看梵高吧，作为现代艺术的殉道者、最令人怀念和感动的画家，在艺术的殿堂上有着无人企及的高度。在37年的人生历程中，他在艺术世界沉浸、沉迷、沉醉，好像赤脚奔跑在原野上的孩童一样天真单纯，即使承受着接踵而来的失败，也从未停止追求艺术的脚步。他所有的艺术成就，都来源于那近乎疯狂的激情——“我的作品就是我的肉体和灵魂，为了它，我甘愿失去生命和理智”。这是何等的高度，甘愿为梦想和艺术牺牲自己，燃烧自己。
去看看特蕾莎修女吧，她是人类善良、怜悯和仁慈等优秀品质最完美的化身。这位以广阔的胸怀和无私的爱心关心他人的仁慈天使，她的心灵和生命都有着不平凡的高度。从12岁起，直到87岁去世，她把一切都献给了穷人、病人、孤儿、无家可归者和垂死临终者，从来不为自己，而只为受苦受难的人活着。倾其一生，奉献自己，不为名利，只为延续这世间的爱。在她的生命里，蕴含着英雄和圣徒的本色，她留下的一切是爱与和谐的缩影，值得我们用虔诚的心去思考。
去看看爱因斯坦吧，在20世纪思想界这棵大树上，他无疑是那最粗壮的根茎。他的高度不仅仅在于他能窥见上帝的秘密，更在于他那朴素的、漫不经心的外表下，埋藏着的充实的灵魂。这是一种灵魂的高度，他对科学孜孜不倦、永无止境的追求和探索，以及他“人是为别人而生存的”这一崇高信仰，使后人在享受他带来的科技进步的同时，还懂得了如何崇敬“生命的神圣”。
去看看弘一法师吧，他的一生都活在高于常人、高于世俗的高度里。弘一法师圆寂之时再三叮嘱弟子在身体旁放置一碗清水，为的是那些嗅味而上的蚁虫在焚烧之时能有个安身之所。法师将自己从遥不可及的星辰中摘下，放到人间，放到尘埃里，注意到了这渺小的蚁虫。这是一种低姿态的高度，正是这种高度让他的心灵具有博爱和笃定的力量，俯身的一刹那，那温润如玉的素养便如清泉般流出，令这世间，馨香流淌。
高度并非绝对，零点的起步，就有了高度。我想，人这一生，总要获得点什么，与其苦苦追求物质生活的奢侈和盈余，不如静下心来走进伟人的精神世界，去领略，去体悟，去感受，让心灵更有宽度，让思想更有深度，让灵魂更有高度。
大学语文自考题目篇七
1、《秋夜》，作者鲁迅，现当代最的小说家、散文家之一。这是一篇写人散文，其总体特点是通过秋夜在后园和室中的所见、所闻、所感来抒情写人、还多次运用象征手法。
2、《哭小弟》，作者宗法，当代女作家。文章开头所用的叙述方式是倒叙。文章的总体特点是抒情、叙事、写人相融合。
3、《都江堰》，作者余秋雨，当代艺术理论家，散文家。这是一篇游记，具有较强的思辩色彩，文中多处运用对比手法。
4、《我与地坛》，作者史铁生，当代作家。这是一篇记事散文，通过行动描写、心理描写和侧面烘托三种方式来表现母爱。文章写母爱，却落笔地坛，这实质上是一种象征性类比。
5、《毛伶传》，作者侯方域，字朝宗，明末清初的文人。这是一篇人物传记，采用倒叙方式，使文章富于戏剧性的起落变化。
二、单元内容概要。
记叙文是一种记载和叙述事件由来，描绘事物和人物情景状态的文章。它包括消息、通讯、报告文学、传记、游记、小说、童话、寓言及记叙性的散文等文体。
学习记叙文单元，应当熟识四种叙述方式，熟知人物描写的五种具体方法，了解环境描写的两个方面，掌握记叙文的两种主要抒情方式。
常用的叙述方式有以下五种：
1、叙事。
记叙文的叙事要用叙述这种表达方式。叙述应具备记叙文六要素：时间。地点、人物、事件、原因、结果，并用一定的人称、以一定的线索，采取某一种叙述方式。
(1)叙述人称。主要有第一人称，如《哭小弟》、《我与地坛》等文章。
(2)有的以“题眼”为线索，如《哭小弟》，全文围绕“哭”字着笔。
(3)叙述方式。有顺叙、倒叙(如《哭小弟》)、插叙、分叙(也叫平叙)。
2、写人。
写人主要有五种描写方法：外貌描写(即肖像描写)、语言描写(即对话描写)、行动描写(即动作描写)、心理描写、细节描写。
3、写景。
景物描写，是对于人物活动或事件展开的特定背景的描写。景物描写可分为两种：社会环境描写，自然环境描写。前者为时代特征的背景描写，后者则侧重于自然界各种景物的描写。
4、抒情。
记叙文有两种直接抒情与间接抒情两种抒情方式。其中，后者可以采取记人寄情、叙事述情、写景寓情、状物抒情、说理言情等多种方式。
5、议论。
记叙文中的议论，与议论文中的议论有较大的不同。它与叙述相结合，并在叙述的基础上进行的，一般表现为先叙后议、先议后叙和夹叙夹议三种形态。叙事、记人、写景、抒情、议论几种方式往往是综合运用的。
大学语文自考题目篇八
1、话题作文的审题。话题作文一般由“引入性材料+阐释性话语+话题核心词+写作要求”构成。
“材料”主要用来引出话题，同时对话题的走向起导向和提示作用；“提示语”主要是启发审题立意，打开写作思路；“要求”则是写作时注意的事项，写作时不可轻视。话题作文审题包括：审材料，审提示，审话题，审要求。最关键的是审话题，包括审准话题的写作范围与写作重点。
（1）其话题本身是一个字或词语。名词要注意其本义，引申义和比喻义。如：“脸”本义“人脸部”，引申义“表情，情感”（妈妈的脸指妈妈的关爱），比喻义“面貌”（城市的脸）。形容词与动词话题，写作时根据立意，补出主语或宾语后，按后面的主谓短语和动宾短语的方法确定写作范围与重点。
（2）正部是写作的重点，偏部限定写作范围。如：生存的智慧，“智慧”是写作的重点，“生存”限定写作范围，即“智慧”只能是“生存”方面的“智慧”。
（3）动词是写作的重点，宾语是论述的对象范围。如：战胜诱惑，“战胜”是写作的重点（为什么要战胜，怎么样战胜），“诱惑”限定战胜的对象只能是“诱惑”而不是别的。
（4）谓语是写作的重点，主语表示谓语论述的对象。如：答案丰富多彩，“丰富多彩”是写作的重点，“答案”则限制丰富多彩的对象只能是“答案”，而不是别的事物。
（5）主要是关系型话题，写作时以一者为主，两个方面对比贯穿全文。
大学语文自考题目篇九
1.《论气节》以历史上的“士”在气节问题上的种种表现，证明“气是敢作敢为、积极的，节是有所不为、消极的”，这里所用的论证方法是（ ）
a.从一般到个别
b.从个别到一般
c.将某些方面相同或相近的不同事物加以比较
d.将某些方面相反或对立的不同事物加以比较
2.周培源提出要学好文史知识，他针对的不良社会风气是（ ）
a.厚今薄古 b.全盘西化
c.读书无用 d.重理轻文
3.《咬文嚼字》中所举“字有联想意义”的例子是（ ）
a.“你这没有骨气的文人” b.“鸟宿池边树，僧敲月下门”
c.“蓝田日暖玉生烟” d.“尝见草中有虎，射之，没镞”
4.“分人以财谓之惠，教人以善谓之忠，为天下得人者谓之仁”所使用的修辞手法是（ ）
a.排比 b.层递
c.顶真 d.反复
5.《谏太宗十思疏》中，希望君主谦和虚心、修养仁德的话是（ ）
a.忧懈怠则思慎始而敬终 b.念高危则思谦冲而自牧
c.虑壅蔽则思虚心以纳下 d.惧谗邪则思正身以黜恶
6.下列“居士”中指称欧阳修的是（ ）
a.香山居士 b.青莲居士
c.六一居士 d.易安居士
7.下列文句中，运用诠释说明方法的是（ ）
a.一门物理，是研究物质运动基本规律的学问
c.统筹方法，是一种为生产建设服务的数学方法
d.还有一种星，名叫“黑洞”，其实不是洞，是光出不来的星
8.说明文《我们肚子里的食客》具有浓厚的文学色彩，其主要特点是（ ）
a.大量运用掌故，引述典籍，还汇集了有关的社会风俗和人物事迹
b.把说明对象形象化、人格化，使说明过程带有故事性
c.大量引用古代诗文，增强形象性、趣味性，情景生动，趣味横生
d.大处着笔，细处落墨，具体描绘，生动传神
9.下列说明文中，通过对简单生活事例的分析来说明复杂科学道理的是（ ）
a.《桥的运动》 b.《沙漠里的奇怪现象》
c.《统筹方法平话引子》 d.《苏州园林》
10.《白丝翎羽丹砂顶》采用的结构方式是（ ）
a.总—分 b.总—分—总
c.分—总 d.并列
11.胡适《追悼志摩》是一篇（ ）
a.写人散文 b.抒情散文
c.说理散文 d.叙事散文
12.《旅途随笔》、《随想录》的作者是（ ）
a.沈从文 b.余秋雨
c.老舍 d.巴金
13.《哭小弟》中“是好党员，是好干部，斗志未酬，洒泪岂只为家痛；能娴科技，能娴艺文，全才罕遇，招魂也难再归来”运用的修辞手法有（ ）
a.排比、对偶 b.对偶、反诘
c.反诘、排比 d.对比、反诘
14.《都江堰》称李冰：“他大愚，又大智。他大拙，又大巧”。其中“大愚”、“大拙”的意思是指（ ）
a.田间老农的思维 b.田间老农的'勤俭
c.田间老农的淳朴 d.田间老农的木讷
15.下列句子中，《毛颖传》作者一语双关，寄托了文人遭际感慨的是（ ）
a.封诸管城，号曰管城子，日见亲宠任事
b.虽宫人不得立左右，独颖与执烛者常侍
c.围毛氏之族，拔其豪，载颖而归
d.秦之灭诸侯，颖与有功，赏不酬劳，以老见疏
16.方苞《狱中杂记》具有很强的说服力的主要原因是（ ）
a.逻辑论证严谨 b.记叙层次井然
c.事例确凿典型 d.语言朴实简练
17.下列唐人七绝名篇中，曾被广为传唱、名为《阳关三叠》的是（ ）
a.王维《送元二使安西》 b.刘禹锡《乌衣巷》
c.张继《枫桥夜泊》 d.杜牧《江南春》
18.下列诗句中，慨叹报国无门的p; ）
a.凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流
b.吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘
c.三山半落青天外，一水中分白鹭洲
d.总为浮云能蔽日，长安不见使人愁
19.柳永《望海潮》（东南形胜）中，描绘西湖山水之美的词句是（ ）
a.烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家
b.云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯
c.重湖叠山 献 清嘉，有三秋桂子，十里荷花
d.羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃
20.李清照《武陵春》词，以“风往尘香花已尽”开端，紧接的一句是（ ）
a.欲语泪先流 b.日晚倦梳头
c.物是人非事事休 d.闻说双溪春尚好
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
21.下列文句中，运用了比较说明方法的有（ ）
b.唐代人很喜欢养花，但最重视的却是牡丹；其次大概是梅花、桃花等
e.苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘
22.沈从文在《箱子岩》中深沉地表达了（ ）
a.对湘西乡土的热爱
b.对湘西人民同自然融合的赞美
c.对故乡人民生活中的痼疾与污秽的痛心
d.对湘西人民改变历史，创造历史的渴望
e.对转换划龙舟的精神与热情到新的竞争方面去的呼唤
23.下列《狱中杂记》的语句中，属于作者发表议论的有（ ）
a.余感焉，以杜君言泛讯之，众言同，于是乎书
b.是立法以警其余，且惩后也
c.孟子曰：“术不可不慎。”信夫
d.良吏亦多以脱人于死为功，而不求其精
e.其枉民也亦甚矣哉
24.下列诗歌作品中，属于近体诗的有（ ）
a.张若虚《春江花月夜》 b.陶渊明《归园田居》（其一）
c.白居易《赋得古原草送别》 d.杜甫《蜀相》
e.孟郊《游子吟》
25.下列诗词作家中，身体力行，坚持抗金，力主收复失地，其作品表现了爱国思想的有（ ）
a.苏轼 b. 李清照
c.陆游 d.柳永
e.辛弃疾
26.我们决不自卑自馁，更不仰人鼻息
自卑自馁：
27.古人尚能“头悬梁，锥刺股”
股：
28.只是他的联想的意义迷离不易捉摸
迷离：
29.又好上高，极其力不已
极其力不已：
30.每薄暮下管键
管键：
31.阅读下文，回答问题：
苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使浏览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
（1）概括这段文字的说明中心。
（2）从这段文字看，苏州园林的共同特点是什么？
（4）这段文字出自《苏州园林》，《苏州园林》属于哪种类型的说明文？
32.阅读下文，回答问题：
数九隆冬，万物萧疏，红花草却冲风冒雪地破土抽芽，她的生命何等蓬勃。春暖花开，百花争艳，红花草又无意争春，默默无闻地扎根成长，她的品格何等谦逊。暮春将临，落英缤纷，红花草更到了全盛时期。这时，她的花蕊深蕴着醇香，香气弥漫，空气好像渗进了糖丝，使无数蜜蜂为之颠狂，终日绕着她采蜜。驰誉中外的“紫云英蜜”，就从这时开始萌出那琥珀色的柔光。一到插秧季节，红花草又慷慨地被翻进土里，泡入水中，变成了好的绿肥，为迎接更大的丰收牺牲自己。
（1）从文中找出红花草的另一名称。
（2）对红花草的刻画，运用了哪一种修辞手法？
（3）分析这段文字的主旨。
33.阅读诗篇，回答问题：
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许？盈盈一水间，脉脉不得语。
（1）“河汉”指什么？
（2）从全诗看，主要运用了何种表现手法？最显著的语言特点是什么？
（3）谈谈这首诗的主旨。
34.以《乡情》为题，写一篇不少于700字的记叙文。
大学语文自考题目篇十
今天是我生日，也是这19年来我过得最开心最幸福的生日。昨晚海军就给我买了蛋糕给我过生日，当我看到：“爱你一万年”的字样时，我真的好感动。但是我不知道为什么我没有流眼泪，也许是我习惯了他给我幸福吧——但是心，确实澎湃过！
早上一早，就看到爸爸的短信：生日快乐！天天快乐！永远快乐！还有妈妈的：生日快乐！天天开心！我感动的一塌糊涂，也哭的一塌糊涂。原来我一直是被幸福拥抱的孩子。只是我太爱胡思乱想，我以为为了爱情，我已经众叛亲离；我以为我的亲人都不会再喜欢我，再爱我了。其实，是我忽略了，那份血浓与水的亲情，怎么会因为我的叛逆就消失不见呢？他们只是希望我幸福，只是恨铁不成钢！而不是不再深爱！
记得昨晚，我还小心翼翼的问海军：“你说妈妈会不会忘记我的生日？”“妈妈是生你的人，她怎么会忘记？”海军说。是啊！妈妈怎么会忘记我的生日，我是她最心爱的女儿啊！其实，原来爱和失望是没有关系的。
也许，谁都可能忘记我的生日，就是妈妈不会。因为她是那么爱我，她说我是她的心肝宝贝。我们曾经是那样相依为命过，彼此安慰过。而且，我们是洽注定要彼此深爱一生一世的两个人。
今天，好多人祝我生日快乐。也确实，我很快乐！因为，一直以来，我都是是相信幸福的。
大学语文自考题目篇十一
《一句话》是闻一多先生的诗作。全诗以“一句话”——“咱们的中国”为构思中心，运用写实和隐喻相结合的手法，反复咏叹，极力渲染烘托。以下是百分网小编搜索整理的关于自考本科《大学语文》文言文辅导：一句话，供参考学习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
本诗写于1925年，收入《死水》。以充满强烈感情的诗句，表达了作者热切期待中华民族美好未来并坚信理想中国必然实现的思想感情，充分体现了诗人深厚执着的爱国主义情怀。
有一句话说出就是祸，
有一句说能点得着火。
别看五千年没有说破，
你猜得透火山的沉默?
说不定是突然着了魔，
突然青天里一个霹雳
爆一声
“咱们的中国!”
第一节：在揭露黑暗现实的同时，预见中国的新生。
第一层：1—2句。提出“一句话”的中心及这句话的重大影响。
第二层：3---4句。说明这句话被压抑得太久，但终将爆发。
第三层：5----8句。说明这句话会在意想不到的时候爆发。
这话叫我今天怎么说?
你不信铁树开花也可，
那么有一句话你听着：
等火山忍不住了缄默，
不要发抖，伸舌头，顿脚，
等到青天里一声霹雳
爆一声
“咱们的'中国!”
第二节：警告恶势力，中国必将新生。
第一层：第1句。对于恶势力来说，无法改变他的顽固态度。
第二层：2----8句。不管恶势力采取什么态度，中国必将新生。并警告恶势力在反抗爆发时不要恐惧发抖。
1.概括诗中表现的情感内容。
这首诗写作于1925年，作者从美国回国，当时诗人一方面对军阀统治下的祖国黑暗感到非常失望，另一方面对自己的具有五千年历史的民族充满无比的热爱，并对祖国的新生，也就是建立一个人民大众当家作主的中国“咱们的中国”怀有坚定不移的信念。
2.重点掌握诗中所用的象征意义。
(1)“有一句话能点得着火”中的“火”，比喻荡涤黑暗势力的民众革命。
(2)“你猜得透火山的沉默”中的“火山”比喻积蓄了极大反抗力量的民众力量。
(3)“突然晴天里一个霹雳”中的“霹雳”比喻革命爆发时的雷霆万钧的声威。
(4)“你不信铁树开花也可”中的“铁树开花”比喻中国后爆发一个前所未有的民众革命。
3.重点掌握暗示的含义。
“有一句话说出来就是祸”中的“祸”暗示黑暗势力对民众的惧怕与镇压。
“咱们的中国”暗示民众当家作主的国家。
4.掌握诗中反复的修辞方法。
最后三句“突然青天里一个霹雳/爆一声/咱们的中国!”和“等到青天里一声霹雳/爆一声/咱们的中国”是反复，强化主题，增强作品的激情和感人力量。
大学语文自考题目篇十二
归纳法、演绎法区别。
演绎法是先有一个总括性的句子，后面有很多例子是证明这句话的。其中的所有例子加上最前面的总括性的句子合在一起是演绎法。比如举个最简单的例子：花是五颜六色的。——这是一个总括性的句子。然后例子：玫瑰有红的、黄的、白的。牵牛花有紫色的。菊花是黄色的。桃花是粉色的。——这是例子。这两部分加在一起才是演绎法。
归纳法是先有很多例子，最后归纳出来一句话。这样整个一个过程是归纳法。归纳法正好反过来，先说玫瑰有红的、黄的、白的。牵牛花有紫色的。菊花是黄色的。桃花是粉色的。最后得出结论：花是五颜六色的。——这两部分加在一起才是演绎法。
类比论证和对比论证区别。
类比论证，是根据一种事物的某些特征来证明另一种事物也有类似特征的论证方法。它抓住两种事物相同或相似的特征进行类比推理，把抽象的道理具体化，以启发人思考。这种论证，一定要找准类比点。不管是自然现象的类比，还是古今中外事实的类比等。都要找出类比事物和所要证明道理之间的共性。
说简单一点，类比论证和对比论证有点像，但是区别是对比是把事物的不同点拿出来比较，类比是把事物的相同点找出来比较进而论证。
类比论证代表作品《秋水》。
大学语文自考题目篇十三
一、人力资源管理发展
1、公共部门人力资源发展战略规划的制定与实施
2、基于企业战略的人力资源规划研究
3、企业人力资源动态战略规划研究
4、民营企业发展战略与核心人才培养
5、不同行业人力资源管理模式比较研究
6、传统文化对人力资源管理的影响
7、基于文化差异的跨国公司人力资源管理模式研究
8、我国家族企业人力资源管理问题研究
9、关于中国民营科技企业人力资源问题的对策研究
10、中国西部人力资源管理模式及发展方向研究
11、国有企业人力资本投资的研究
12、我国银行实施客户关系管理的研究
13、人力资源管理的人本理念
14、人力资源管理发展新趋势及其启示
15、试论信息时代人力资源开发与管理模式的研究
16、中小企业人力资源问题研究
17、中国老龄人才资源开发战略
18、人力资源咨询业现状分析
21、人力资源与可持续发展研究
22、人力资本与教育发展
23、中国人事管理制度的演进
24、现代人力资源管理中的信息保障
25、人力资源会计研究
26、论企业人才流失的原因与应对策略
27、人力资源战略与规划影响因素分析
28、企业人力资源战略规划的现状分析
29、企业人力资源规划研究 30、某公司员工满意度调查
31、提高人力资源管理人员素质的途径分析
32、如何提高知识型员工的忠诚度
33、中美企业人力资源管理模式比较分析
34、企业人事部改名为人力资源部的思考
35、对“海归”变“海带”现象的分析
36、企业战略与人力资源战略的关系-一家企业的调研报告
37、新新人类给人力资源管理带来的挑战
38、政府职能在人才中介发展中的角色转换
39、招聘广告中存在的问题及改进方法 40、浅谈人力资源管理就业前景的就业展望
41、儒家/道家思想对企业人力资源管理的影响
42、我国民营企业人力资源管理的不足与对策
43、外资企业与国内企业人力资源管理比较
44、政府/公共部门/非营利组织人力资源管理的特点、问题与对策
45、论人力资源管理活动的外包
46、怎样利用职工中的非正式群体
47、企业人力资源危机的预警管理
48、团队精神在企业人力资源管理中的运用
49、浅析工作分享的运作及其对当今中国的价值
50、美、日等国人力资源管理模式及其对我国的启示
51、民企人力资源管理现状个案研究
二、招聘问题研究
1、招聘中的信息不对称研究
2、企业人力资源招聘的风险分析及防范
3、企业招聘中人力资源的评估模型的建立
4、企业招聘过程中存在的问题及其规避
5、“人才租赁”政策分析
6、人才素质测评研究
7、企业内部招聘和外部招聘的对比研究
8、校园招聘的现状分析与对策研究
9、招聘面试方案的设计与应用研究
10、招聘会中采用的招聘技术现状调查
11、“无领导小组讨论”在企业招聘中的应用
12、关于某企业人才招聘体系方案设计的思考
13、如何招聘到好人才
14、试析中国就业制度中的歧视因素
三、绩效问题研究
1、战略与绩效考核的桥梁——平衡计分卡实施研究
2、平衡记分卡在团队绩效考核中的应用
3、基于工作绩效的雇员流动机制研究
4、国有企业绩效考评问题研究
5、股票期权在业绩评价中的作用
6、工作绩效评估中的信度问题研究
7、公共事业部门的激励和工作效率
8、中层行政管理人员评价体系的建立 9、360度考核在中国企业的运用
10、浅析信任对高绩效团队建设的影响
11、平衡记分卡在我国的应用现状与发展对策
12、沟通在绩效管理中的作用分析
13、kpi的应用于分析研究——以某企业为例
14、企业知识型员工绩效考核模式研究
15、企业绩效考核系统研究
16、知识型员工绩效考核指标构建
17、关于企业管理人员绩效考评研究
18、企业管理人员绩效考核体系研究
19、几种绩效考评方法比较分析 20、某行业绩效管理中的问题与对策
21浅析胜任素质模型在绩效管理中的作用
四、培训与职业生涯问题研究
1、企业员工培训风险管理研究
2、企业职工培训激励机制研究
3、企业人力资源培训流程分析
4、员工培训在提升企业人力资本中的作用分析
5、民营企业员工职业生涯设计问题研究
6、大学生如何做好职业规划
7、企业培训资源研究
8、公共就业与人力资源管理
9、岗位责任制与人员聘任制研究
10、劳动力转移与城市化发展
11、劳动资源开发与我国现代化建设
12、猎头公司与人才流动分析
13、扩招后高校如何创新就业指导工作
14、战略性员工培训体系的设计研究
15、中小企业培训体系研究
16、大学生弹性就业与灵活就业问题的研究
17、在职培训——企业人力资本投资行为分析
18、如何进行有效的培训需求评估
19、企业培训体系的设计与应用分析
20、国有、民营、外资企业培训模式比较分析
21、国有、民营、外资企业培训现状比较分析
22、员工职业发展路径分析
23、拓展训练模式对企业人力资源管理的应用分析
24、职业生涯管理分析
25、论员工和组织在员工职业生涯管理中的责任
26、某企业人力资源培训模式的探析
27、论当前中国经理人员市场化的困难与障碍
28、经济全球化下的员工素质要求
29、论劳动力市场中的弱势群体 30、企业如何走出“培训困境”
31、应届毕业生就业问题分析
32、论人力资源管理视角下的劳动争议
33、企业培训中存在的问题、原因、对策
34、大学生工作寻访的心态与行为研究
五、员工关系管理
1、我国社会保障制度的现状与立法建议
2、对我国劳动合同制度的若干思考
3、我国现行劳动争议处理制度的不足与完善
4、主观幸福感与工作行为的关系探讨
5、人格与工作满意度的关系探讨
6、现代工资理论与企业薪酬体系设计
7、我国社会保障制度探析
8、现代企业管理中的劳资关系与工会作用
9、现代企业管理中的人力资本投入与产出问题
10、转型经济条件下雇佣关系的变化研究
11、人力资本与社会资本关系研究
12、员工社会保障问题研究
13、我国社会保障体系的完善
14、劳动合同短期化相关问题的研究
15、我国劳动关系的历史与现状
16、我国劳动力市场发展分析
17、我国民营企业人力资源的开发与管理
18、我国农村人力资源状况调查分析
21、我国人力资本投资现状分析
22、我国人力资本投资与人力资本收益比较分析
23、我国增加就业和再就业的对策
26、下岗职工再就业心理状况分析及对策
27、我国剩余劳动力现状分析
28、我国失业问题的现状及对策
31、劳动需求方视角的可雇用性与可雇用技能的研究
六、员工流动
1、跨国公司人力资源本地化的环境分析和模式选择
2、中国农村劳动力转移与城市化问题研究
3、中国劳动力流动及户籍问题研究
4、中西部地区如何吸引人才
5、弹性就业与灵活就业问题的研究
6、基于工作绩效的雇员流动机制研究
7、如何处理员工的“职位垄断”就业和劳动力市场
8、中国人口流动与控制的研究
9、职业声望研究理论与实践
10、服务企业人力资源管理模式选择研究
11、中小型制造业企业吸引和留住核心员工的对策研究
12、中国家族企业人力资源管理创新与组织效能研究
13、人才资源国际流动的问题研究
14、国有企业/高科技产业/it企业/民企如何应对员工流失
15、缘何中国止不住“外流的水”——中国国企人才外流的原因分析
16、福利与员工流动关系
17、国内民工流动迁移的心理成本分析
18、试论政府对劳动力市场中介组织的监督
19、我国现行劳动争议处理制度的不足与完善 20、论我国灵活多样的就业方式
21、略论企业人才流失的原因与应对政策
22、基于职业声望视角的大学生就业行为实证研究
23、国有企业过剩就业钱析
24、中国制造业企业多元化经营与人力资源策略研究
25、论我国劳动力市场/人才中介市场的培育和完善
26、精神奖励在激励中的作用分析
七、薪酬激励问题研究
1、浅谈知识型员工及其有效激励制度的构建
2、浅析激励理论在人力资源管理中的作用
3、国有企业经营者年薪制的思考
4、浅析目前我国国有企业薪酬的特点及存在问题
5、企业薪酬管理公平性对员工工作绩效的影响
6、国企雇员福利的需求与设计
7、工资报酬的性别差异
8、优秀员工的人力资本价值分析和激励设计
9、激励理论新发展的研究
10、绩效考核方法研究
11、中小企业绩效考核与薪酬管理
12、中外薪酬制度比较研究
13、薪酬制度设计方法研究
14、股份制企业中的薪酬管理问题研究
15、薪酬构成及其功能研究
16、关于企业职工持股若干问题的研究
17、公司如何平衡各部门员工的绩效工资
18、it企业如何进行有效的薪酬制度设计
21、企业报酬与福利制度研究
22、企业薪酬制度选择研究
23、上市公司薪酬问题研究
24、如何进行有效的外部劳动力市场薪酬调查
25、对人力资源经理岗位人员的市场薪酬调查报告
26、以具体岗位为例，比较海氏评估法和ipe评估法
27、电脑公司的销售人员的奖金设计
28、浅析宽带薪酬的设计与应用
29、宽带薪酬在薪酬管理中的应用 30、不同类型企业薪酬模式的对比研究
31、企业薪酬制度的现状与对策研究
32、企业薪酬管理模式探析
33、高科技企业知识型员工薪酬设计研究
34、企业素质模型与能力工资制设计
35、浅析股票期权激励机制在公司治理中的作用
36、员工持股计划在我国国有企业中的应用
37、论中国中小企业如何吸引和保留核心员工
38、搭建企业与员工共同发展的平台——莫让彼此“薪事”重重
39、从“委托—代理”关系看现代公司激励 40、从隐性契约看员工激励
41、企业家族激励机制的个案分析研究
42、职工持股计划在高技术产业的探索与实践
43、高科技产业人才流失率的成因分析与对策研究
44、基于xx高科技企业的薪酬战略设计
45、基于xx国有企业内部工资分配制度的选择与创新
46、国有企业推行“经理股票期权”薪酬制的思考
八、职业经理人与政府公务员职业化研究
1、职业经理人与政府公务员职业化内涵
2、职业经理人与政府公务员职业化路径和对策
3、职业经理人与政府公务员职业化实证研究
4、职业经理人与政府公务员职业化发展路径调查
5、完善国家公务员的考核制度
6、健全国家公务员的监督制度
7、中国公务员薪酬制度研究
9、政府公务员素质状况调查
10、政府公务员选拔机制研究
11、政府公务员职业特征研究
12、政府公务员体系及岗位设置研究
13、政府公务员工作内容研究
14、政府公务员考核管理机制研究
15、政府公务员激励机制研究
16、政府公务员保障机制研究
17、政府公务员职业通道研究
18、论公务员制度的发展与改革
19、我国公务员队伍建设的现状和趋势 20、职业经理人信用问题研究
21、职业经理人激励与约束机制研究
22、职业经理人的选择机制研究
23、职业经理人成长路径及对策研究
24、职业经理人治理机制研究
25、职业经理人效用模型研究
26、职业经理人的市场薪酬水准研究
27、职业经理人的绩效评估体系研究
28、职业经理人的道德建设研究
29、关于我国职业经理人制度的现状及思考
九、女性人力资源开发
1、性别差异与职位升迁问题研究
2、女性高层管理人员的人力资源管理
3、女性管理层的激烈问题
4、女企业家人力资源开发障碍分析
5、女性竞争的市场制度障碍分析
6、玻璃天花板问题研究
7、女大学生的就业分析
8、分析已婚妇女的工作——家庭冲突
9、hrm与择偶的经济分析——博弈分析
10、当前经济形势下城镇女性就业现状分析
11、人力资源管理当前面临的问题之一——性骚扰
十、沟通与人际交流
1、信任对企业人力资源管理的价值
2、危机管理中的沟通技巧研究
3、沟通对实现绩效目标的影响
4、人际关系的沟通技巧
5、人际交往的艺术
6、当代领导者素质研究
7、e时代下现代领导应具备的素质探讨
8、情感激励与企业文化建设
9、民营企业管理者领导行为与员工归属感分析
10、民营企业人力资源管理模式及其效用分析
11、民营企业公司创业战略与人力资源管理
12、管理者领导行为与工作场所气氛的关系研究
13、策略分析论企业风险沟通的困境与障碍
14、谈企业领导的诚信
15、论人际关系的协调与沟通
大学语文自考题目篇十四
《大学
语文
》的考试包括：单选题、多选题、词语解释题、简析题、作文题五大题型，下面为大家简单介绍一下做题的技巧。内容主要包括作家作品、中心论点、表现手法、修辞手法、文章体裁等，在四个供选择的答案中，选唯一正确的答案，相对容易得分。答题主要有两种方法：一是根据自己的识记，直接选出正确答案，既省时又有把握;二是把握不准时应采取比较的方法，排除筛选，确定唯一正确的答案。
多考综合比较的内容，在5个答案中选择2至5个正确答案，多选、错选、漏选均不得分，难度较大。答题也要根据自己对教材知识点的熟悉掌握，采取比较法、排除法，一一甄别，切忌凭猜测、靠感觉作答。
以古文中的词语为主，兼考现代文的疑难词语。答题必须在理解全句的基础上，对应直译，然后落实某一个词的意义，务必准确、简洁、切不可写几个似是而非的'答案，鱼目混珠。
考
语文
基础知识的综合运用能力。答题应采取还原课文，段不离句的思维方法，结合课文的“提示”启发思路。一定要弄懂内容，摸清提问的角度，针对性回答。答案总的要求是越简明越准确越好，而不是内容答得越多越好。占分比例最大，难度也较大。若出现大的失误，将导致考试不及格，对此应引起高度重视。总的要求：主题鲜明、材料充实、结构清晰、表达得体、语言通畅、标点正确、书写工整、行款规范。
1、注意审题，千万不能跑题
《大学
语文
》的作文只要不跑题，一般都能得到较好的分数，最低的也能拿到及格分18分。因此，拿到作文题，一定要前前后后、左左右右认真分析这个题目的内涵、外延，写作时一定也要时时刻刻提醒自己紧扣题目。审好题后可以在草稿纸上列个简单的提纲，动笔时就紧紧围绕提纲写，这样就不会跑题。2、《大学
语文
》作文题有记叙文和议论文，但以议论文为多，一般需要写成夹叙夹议的议论文。.在写作议论文时，要注意多写理论，多讲道理，少讲例子。例子只是说明论点的论据，这个例子不能展开描写，点到为止。3、注意作文对字数的要求。有要求写600字的，有要求写800字的。在写作时，一定要写够要求的字数。
4、注意卷面整洁，字迹工整 。有些考生卷面乱七八糟，字迹让判卷老师无法辨认，这样会影响作文的得分。
大学语文自考题目篇十五
会计学专业参考题目:
中小企业融资问题及对策 公司治理与内部控制 浅谈企业所得税改革
浅谈佛山零售业发展及竞争对策 对非货币性交易的几点探讨
对我国上市公司关联方交易信息披露的思考
从完善公司治理结构角度强化企业内部控制
浅谈上市公司重组的财务问题
……………………… 工商管理专业参考题目：
高新技术企业中的高层管理团队的特征分析
………………………
土木工程专业参考题目：
高边坡的稳定性评价 ×××大厦桩基础设计 ×××滑坡稳定性评价
×××道路绿色边坡设计与施工浅析 后压浆技术在×××地基施工中的应用
×××大厦基坑支护设计 ×××大楼设计
………………………
电气工程及其自动化专业参考题目：
基于小波分析和神经网络理论的电力系统短路故障研究
电力系统继电保护故障信息采集及处理系统
………………………
其余专业可自拟与自己专业相关的题目
大学语文自考题目篇十六
填空题：
1.《山地回忆》是孙犁的作品，被收入其散文小说集《白洋淀纪事》。
2.鲁迅的短篇小说集有《呐喊》和《彷徨》。
3.李白的《静夜思》的核心意象是月光。
4.王昌龄的《闺怨》其实反映了战争，属于广义的边塞诗。
5.按照容量，戏剧可分为独幕剧和多幕剧。
苏辙、苏洵一同列入“唐宋八大家”。
7.唐传奇标志着中国文言小说的成熟。
8.老舍原名舒庆春，他最出色的话剧是茶馆。
9.构成小说的“三要素”是人物、情节、环境。
10.鲁迅的《伤逝》收在《彷徨》集中，而他的《二丑艺术》则收入其《准风月谈》集。
11.一般书信由称呼、问候、正文、结束语、署名、日期、信封七部分构成。
12.诗歌基本抒情单位是意象。
13.周作人的散文平白如话，如拉家常，被称为闲话体。
14.被誉为“正式的作为正统小品文的美文”的散文是周作人的《苍蝇》。
15.莫言是继高行健之后又一华裔获得诺贝尔文学奖。
16.《断魂枪》里的三个人物是沙子龙、王三胜、孙老者。
17.《故乡的野菜》是一篇描写浙东地区民情风俗的散文。
18.《相见欢》(林花谢了春红)的作者是李煜，他是南唐君主，被称为李后主。
19.汪曾祺还是现代京剧《沙家浜》的主创者之一。
20.李商隐《锦瑟》中用到的典故有杜宇啼春、庄周梦蝶和鲛人泣珠。
21.张若虚的《春江花月夜》被闻一多称为“宫体诗的自赎”。
22.苏轼《文与可画oy谷偃竹记》是为悼念他的朋友文与可/文同而作。
23.《缘缘堂随笔》是丰子恺的散文集。
24.从论说方式来看，《读孟尝君传》是一篇驳论文。
25.“诗家天子”指的是唐代诗人王昌龄。
26.并称“小李杜”的唐代诗人李商隐和杜牧。
27.宋代女性词人第一人是李清照，她又号易安居士。
28.“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”出自李清照的《声声慢》。
29.著名的明代“四大奇书”指的是《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》。
30.鲁迅所称的“四大谴责小说”指的是：《官场现形记》、《老残游记》、《二十年目睹之怪现状》、《孽海花》。
31.《红高粱家族》是莫言的小说，该作被改编为电影《红高粱》。
32戏剧的“三一律“指的是单一故事、单一地点、单一时间。
33.戏剧人物的台词有独白、对白、旁白等形式。
34.根据矛盾冲突的性质和所运用的表现手法，戏剧可分为悲剧、喜剧、悲喜剧/正剧。
35.元杂剧中四大爱情剧指的是《西厢记》、《拜月亭》、《墙头马上》、《倩女幽魂》。
36.《恋爱的犀牛》的编剧是廖一梅，她的丈夫是著名话剧导演孟京辉。
37.“大胆假设，小心求证”是胡适提出来的治学理念。
38.标志中国古代白话小说开端的是宋话本。
39.长篇小说《活着》的作者是余华。
40.散文的记叙顺序有顺叙、补叙、倒叙、插叙、平叙等。
10.2017大学语文自考试题练习及答案解析。
大学语文自考题目篇十七
a.旧生活的悲剧和希望的破灭。
b.旧家庭、旧礼教走向没落、崩溃的历程。
c.作者对新生活的信念和对理想的追求。
d.爱尔克对弟弟的爱及作者姐姐对作者的爱。
a.站在滔滔的江边，完成了一个“守”字的原始造型。
b.长城摆出一副老资格等待人们的修缮。
c.把一批批有所执持的学者遴选为无所专攻的官僚。
d.离索桥东端不远的玉垒山麓，建有一座二王庙，祭祀李冰父子。
3.下列《湘夫人》语词中，指湘君的是。
a.“帝子降兮北渚”中的“帝子”
b.“目眇眇兮愁予”中的“予”
c.“思公子兮未敢言”中的“公子”
d.“闻佳人兮召予”中的“佳人”
4.下列《行路难》(其一)诗句中，包含了吕尚典故的是。
a.停杯投箸不能食。
b.闲来垂钓碧溪上。
c.忽复乘舟梦日边。
d.长风破浪会有时。
5.《长恨歌》中唐玄宗、杨贵妃七月七日密誓之所是。
a.未央宫。
b.昭阳殿。
c.蓬莱宫。
d.长生殿。
6.《早雁》中“须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回”的深层含义是。
a.暗讽朝廷无能，同情百姓有家难归。
b.暗示战事紧张，表达对国势的忧虑。
c.暗指百姓纷纷逃难，流离失所。
d.暗示自己漂泊异乡又无可奈何。
a.干瘪的稻穗。
b.神话的蛛网。
c.雪被下古莲的胚芽。
d.“飞天”与未落地面的“花朵”
8.下列《我愿是一条急流》意象中，比喻“我”的是。
a.崎岖的道路。
b.城堡的废墟。
c.熊熊的烈火。
d.黄昏的太阳。
9.《婴宁》写移葬鬼母时婴宁的表现是。
a.孜孜憨笑。
b.笑不可遏。
c.矢不复笑。
d.反笑为哭。
10.下列《哦，香雪》句子中，运用心理描写的是。
b.她尽量高高地踮起脚尖，希望车厢里的人能看见她的脸。
c.当她断定它属于靠窗那位女学生模样的姑娘时，就果断地跑过去敲起了玻璃。
d.当她红着脸告诉女学生，想用鸡蛋和她换铅笔盒时，女学生不知怎么的也红了脸。
二、简析题。
1.阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答问题：
不违农时，谷不可胜食也;数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。
a.指出这段文字的论点。
b.说明这段文字使用的论证方法。
c.文中的“王道”包含了孟子什么样的治国思想?
2.阅读《纪念傅雷》中的下列文字，回答问题：
傅雷的性格，最突出的是他的刚直。在青年时候，他的刚直还近于狂妄。所以孔子说：“好刚不好学，其蔽也狂。”傅雷从昆明回来以后，在艺术的涵养，知识学问的累积之后，他才成为具有浩然之气的儒家之刚者，这种刚直的品德，在任何社会中，都是难得见到的，连孔子也说过：“吾未见刚者。”
傅雷之死，完成了他的崇高品德，今天我也不必说“愿你安息吧”，只愿他的刚劲，永远弥漫于知识分子中间。
a.作者为什么说傅雷“在青年时候，他的刚直还近于狂妄”?
b.作者认为什么样的人是“儒家之刚者”?
c.为什么作者不说“愿你安息吧”?
3.阅读《声声慢》(寻寻觅觅)，回答问题：
寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守着窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!
a.本词的主旨是什么?
b.指出两例运用移情于景手法的词句。
c.指出文中一例直抒胸臆的呼告句，并说明其表达的`艺术效果。
4.阅读《再别康桥》中的两节，回答问题：
软泥上的青荇，
油油的在水底招摇;。
在康河的柔波里，
我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭，
不是清泉，是天上虹，
揉碎在浮藻间，
沉淀着彩虹似的梦。
a.这两节诗表达了怎样的情怀?
b.指出其中自喻为物的诗句。
c.“彩虹似的梦”象征什么?
5.阅读《苦恼》中的一段文字，回答问题：
a.概括这段文字的内容。
c.指出文中与“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”意思相仿的语句。
三、作文题。
古代有个官员对下属们讲了一件事：昨天雨后乘轿进城，轿夫穿的是双新鞋。开始，他小心地挑着干净地面落脚，后来一不小心踩进泥水里，于是便不再顾及新鞋。一个下属听后说：“终生不敢忘。”
结合上面材料，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，文体不限，诗歌除外。
答案：
1.a2.a3.b4.b5.d。
6.a7.d8.b9.d10.a。
二、简析题。
1.a.养生丧死无憾，王道之始也。
b.归纳法。
c.以民为本，施仁政。
b.具有艺术的涵养与知识学问的累积但又能坚持原则。
c.尽管痛惜傅雷的不幸，但更希望知识分子继承他的刚劲品格。
3.a.抒写作者晚年孤独无依的生活境况和内心深处的绝望哀愁。
b.“三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急”，“雁过也，正伤心，却是旧时相识”
c.“守着窗儿，独自怎生得黑”或“这次第，怎一个愁字了得”;强化了绝望之情的抒发。
4.a.重游故地时眷恋、珍惜而又略带忧郁的情怀。
b.在康河的柔波里，我甘心做一条水草。
c.美好的理想。
5.a.姚纳想向乘客及其他人倾诉自身的苦恼，却无人理会，使他更加痛苦孤独。
b.黑暗社会无视小人物的痛苦。
c.要是姚纳的胸裂开，苦恼滚滚地流出来的话，那苦恼仿佛会淹没全世界似的。
大学语文自考题目篇十八
学习方法及常考知识点。
第一，应当熟读课文原文，对课文中的人物形象、情节、重点语句熟练掌握;。
第二，课文后面的【提示】内容非常重要，一定要进行理解性记忆，把该背的背下来;。
第四，对于每个阶段的文体知识的总结内容要重点去看去记，考试也是经常出题的。
考试常考的知识点主要包括：课文中的人物形象、情节、个别语句的意思，诗歌中的意象、主旨、情感基调，修辞手法、表现手法、描写方法、论证方式、抒情方法的运用(其中“象征”手法几乎每次都考)。词语解释题基本会出在文言文(包括诗歌)和文言色彩的课文的【注释】中。
作文题也是得分重点，建议平时勤加练习。主要在于平时积累。平时应当在阅读优秀作文的时候会借鉴，借鉴不等于抄袭，而是把一些好词佳句整理下来，加以背诵和灵活运用，这样可以有效提高自己的写作能力。另外对于写作的技巧和手法方面，也是应当掌握的。另外，素材的积累很重要，一些名人轶事，古今事例，应当多看多学多记。写作光靠看也是不行的，平时也应当勤加练笔，自己动手去写非常重要，否则临场很容易写不出来东西。
下面给一篇议论文范文，大家可以借鉴一下：
母语需要捍卫。
近些年来，外来文化的冲击已经波及汉语，于是有知道莎士比亚而不知道汤显祖的，有见面就“哈罗”而不知说“您好”的，有懂得镭射而不知何谓激光的……母语，迫切需要我们捍卫了。
捍卫母语，珍爱母语，是我们的责任。有人说:“一个民族的语言就是它的历史。”的确，作为文化主要载体的语言，一旦丧失，就断了历史，断了文化之脉。汉语是世界上少有的能够沿用至今的语种之一，它的强大生命力本身就是对其价值的最好证明。汉语之于我们，更是一种感情一种精神。它连接起中华民族，是每一个华人血管里流淌的血液。面对国内高校重英语轻汉语的怪现象，不少专家人士表示忧虑。而国外逐渐兴起的汉学热，只能让我们深刻反思。一个没有语言的民族是不幸的，而一个有语言却弄丢了的民族是可悲的。
发展国语，净化母语，是我们的使命。毋庸置疑，汉语必然而且应该与时俱进。汉语只有在不断的发展变化中，注入时代的新鲜血液才能永葆生机。我们要做的是如何掌握汉语发展方向的问题。徐寿当年引进西方科学，特别是引进化学的时候，系统地整理出一套元素命名，至今仍使我们受益无穷。相比之下，当代科学界则逊色得多。时常可见科学文献中出现连串的英文字母，而在日常生活中放着“电视”不用而要用“tv”的就更加令人发指。所谓“恐龙”、“粉丝”、“pk”，其实只是幼稚与浅薄，而非时尚。这是对汉语的亵渎。捍卫母语，必须从还母语纯洁开始。
“关关雎鸠，在河之洲。”汉语从远古之河一路流来，浸入我们的血液里。昨夜梦魂里有诗人吟唱，血脉里翻滚着长江黄河的波涛。
大学语文自考题目篇十九
2.(a)黄的《沧海一声笑》不富含。
a.田园气息b.悲壮苍凉的情调c.历史感怀d.古典情韵。
3.(a)被誉为“正式的作为正统小品文的美文”的是。
a.《苍蝇》b.《雅舍》c.《故乡的野草》d.《济南的冬天》。
4.(a)《车站》中最突出的矛盾冲突是。
a.等与走b.大爷和愣小子c.马主任与普通等车者d.城市与村镇。
5.(b)张岱生活的朝代是。
a.元末b.晚明c.明初d.宋代。
6.(b)《读孟尝君传》的论点是。
a.孟尝君能得士b.孟尝君不能得士c.孟尝君是鸡鸣狗盗之徒d.礼贤下士很重要。
7.(c)李白的《春夜宴诸从弟桃李园序》重在。
a.叙事b.写景c.抒情d.议论。
8.(d)鲁迅《二丑艺术》讽刺的性格类型在现实生活中有一个名字叫。
a.狗腿子b.汉奸c.衙役d.帮闲。
9.(b)王小波的作品不包括。
a.黑铁时代b.青铜时代c.白银时代d.黄金时代。
10.(b)史铁生的《我与地坛》是一篇。
a.小说b.散文c.诗歌d.戏剧。
11.(b)被称为“七绝圣手”的是。
a.李白b.王昌龄c.杜牧d.刘禹锡。
12.(c)在文学史上被尊为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”的诗人是。
a.郭沫若b.李白c.杜甫d.白居易。
13.(d)不属于散文特性的是。
a.选材范围广阔b.情感表现与结构自由灵活。
c.形式洒脱d.语言高度凝练。
14.(a)不能概括《我的四个假想敌》风格的是。
a.沉郁b.幽默c.风趣d.浓郁。
15.(c)下列不属于“唐宋八大家”的是。
a.柳宗元b.王安石c.李商隐d.欧阳修。
16.(c)我国现代文学史上第一篇白话小说是。
a.《阿q正传》b.《**》c.《狂人日记》d.《祝福》。
17.(c)《论快乐》一文提出精神的炼金术能。
a.洗涤灵魂b.教人学会休息。
c.使肉体痛苦都变成快乐的资料d.比一切宗教信仰更有效力。
18.(b)辛弃疾的作品集是。
a.《漱玉词》b.《稼轩词》c.《南唐二主词》d.《清真词》。
19.(d)诗歌《我不知道风――》的作者是：
a.戴望舒b.舒婷c.刘半农d.徐志摩。
20.(b)根据矛盾冲突的性质与运用的表现手法，曹禺的《日出》属于。
a.喜剧b.悲剧c.正剧d.悲喜剧。
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