通过总结心得体会,我们可以更好地发现和利用自己的优势,提升个人竞争力。写心得体会时,可以借鉴其他人的观点,但要有自己的独到见解。小编为大家精选了一些优秀的心得体会样例,一起来看看别人是如何总结和归纳自己的经验的。
家长座谈心得体会篇一
段落一:了解电视剧的影响力
电视剧作为现代人生活中不可分割的一部分,其对观众的价值观和行为方式的影响是不可忽视的。在家长座谈会上,我们互相分享了对电视剧影响的看法。一位家长提到了电视剧中的暴力、争吵和过度消费的现象,认为这些内容会对孩子的行为造成不良影响。另一位家长则关注到了电视剧中的正能量,认为许多作品能给予孩子求知的动力和学习的兴趣。通过家长的交流,我认识到电视剧对青少年成长的重要性,也正因此更深地关注起了这个问题。
段落二:认识电视剧的创作团队
在家长座谈会上,校方专门邀请了几位从事电视剧制作的专家,他们通过各自的职业经验向家长们介绍了电视剧的创作过程和思路。他们提到,优秀的电视剧通常由一支专业的团队共同打磨而成,包括编剧、导演、演员等。这些专家也向我们解释了剧本编写的关键技巧,如情节的设置、角色的设定和故事的主旨等。通过了解这些信息,我们家长对电视剧的策划过程有了更深入的认识,也意识到了对电视剧的评价和选择需要更加理性和客观。
段落三:敏锐洞察电视剧现实反映
在家长座谈会上,我们还讨论了电视剧对社会现实的反映。有些家长认为电视剧中塑造的人物形象不够真实,并且常常只呈现了生活中的一小部分。然而,也有一部分家长表示电视剧中反映的社会现实是值得我们关注和思考的。他们认为,电视剧的生动呈现和引人入胜的故事情节,能够抓住观众的注意力,引发他们思考和探究现实世界中的问题。通过这次座谈会,我学会了从更多的角度去看待电视剧的现实反映,不再简单地对其进行定性评价。
段落四:温故知新带来启示
家长座谈会上,我还学到了许多在电视剧选择和引导方面的方法和技巧。有位家长建议,与其一味限制孩子看电视剧,不如与孩子一起选择和观看符合孩子年龄和兴趣的电视剧,促进家庭互动和共同成长。另外,也有家长指出,作为家长要加强与孩子的沟通和对电视剧的主动引导,通过对剧情和角色的解读,帮助孩子理解其中蕴含的深层寓意和生活道理。这些启示让我深思,发现了影响电视剧阅观的重要因素,在今后的教育中将更加主动主观地与孩子一起分享和思考。
段落五:家庭教育的良好开端
经过这次家长座谈会,我明白了家长在青少年电视剧教育方面的重要作用。作为孩子的引路人,我们需要坚守正确的价值观念,耐心与孩子进行沟通,共同选择适合他们成长的电视剧,引导他们对剧中情节和人物形象进行深入思考。只有通过教育家长和孩子共同成长,我们才能够确保孩子在电视剧中受到积极的正向影响,从而培养出健康向上的个性和品质。
结语:这次家长座谈会为我们揭示了电视剧对青少年的重要影响,也提醒了我们在选择和引导孩子观看电视剧时的责任。在接下来的日子里,我将继续与孩子共同探索和享受电视剧的乐趣,并积极引导他们从中汲取正确的价值观和行为方式,促进他们全面健康的成长。
家长座谈心得体会篇二
电视剧《家长座谈会》是一部围绕家庭教育问题展开的剧集,引发了广泛的讨论和关注。近日我有幸参加了一次由该剧组织的座谈会,并在与其他观众以及主创人员的交流中收获颇多。在这次座谈会上,我们就剧中的情节、人物塑造以及传递的价值观等方面展开了热烈的探讨,我深感受益匪浅。
首先,我被剧中真实而鲜活的情节所打动。《家长座谈会》通过多个家庭的故事展现了现代家庭教育中的困境和挑战。这些故事生动地展示了爱与责任、亲子关系等问题,使我不禁为那些深陷其中的父母和孩子们揪心与心疼。尤其是剧中的家庭冲突和亲子关系的处理,给我以深思。有时我们在忙于生活琐事时,往往容易忽略了对孩子的陪伴与关心,而这个剧正是提醒了我们要及时关注家庭教育的重要性。
其次,剧中真实的人物塑造让我感到亲切和共鸣。剧中的父母形象各具特色,既有传统观念的代表,也有注重孩子独立性发展的新潮人物。通过观察这些角色的塑造,我逐渐意识到合理的教育方式是需要根据具体情况确定的。例如,在剧中,某位“波澜壮阔”的单亲母亲虽然有着许多不足,但她对孩子的理解与关爱却是让人动容的。这一形象展现了我们在身边往往会被忽略的亲子关系,给予了我极大的启发。
然后,剧中呈现的家庭教育问题引发了我对一些现实困局的思考。剧中反映出的家庭教育问题不仅仅是个别家庭的问题,更是社会整体的问题。例如,观众们在座谈会中普遍关注的学校教育压力问题,以及家庭影视娱乐对孩子的影响等。这些问题既需要社会各界的关注与努力,也需要每个家长对自身教育理念的反思与改进。作为家长,我们不仅要重视孩子的学业成绩,更要注重他们的全面发展,培养他们的品德和价值观念。
最后,我十分赞赏该剧在传递价值观方面的努力。《家长座谈会》以家庭为主线,探索了爱、责任、亲情等一系列重要的价值观念。剧中的人物在面对挫折和困境时,通过勇于改变、和解与包容来解决问题,传递出积极向上的价值观。这给我们的生活提供了借鉴和启示,也引发了我对现代家庭教育的反思和思考。
通过参加这次座谈会,我对《家长座谈会》这部电视剧有了更深入的认识和理解。剧中真实的情节和人物塑造让我更加真切地体验到了家庭教育的复杂性和艰辛性。而剧中所传递的价值观也使我在现实生活中更加注重自身作为家长的责任和使命。我相信,只有更好地理解和应对家庭教育问题,我们才能够培养出更加健康、快乐和有益于社会的下一代。
家长座谈心得体会篇三
近日,我参与了一场大学生家长座谈会,这是一次十分有益和有意义的经历。座谈会上,家长们踊跃发言,不仅分享了自己的经验和观点,也提出了一些建议。通过与家长们的交流和讨论,我深刻意识到家长在大学生成长道路上的重要性,也对大学生的责任和担当有了更深刻的认识。
首先,座谈会上家长们强调家庭教育的重要性。他们普遍认为,家庭教育是大学生成长的基石,直接影响到大学生的品德和价值观的形成。家长们表示,他们在孩子成长的过程中始终保持着与孩子的良好沟通,倾听孩子的心声,理解孩子的需求。同时,他们也适时地给予孩子必要的约束和引导,让孩子明白正确与错误的区别。这些做法使得大学生在面对诱惑和挑战时能够做出明智的选择。
其次,家长们还强调培养大学生独立思考和解决问题的能力的重要性。他们认为,大学生需要学会独立处理生活和学业上的问题,而不是依赖家长或他人。家长们鼓励大学生主动面对问题,勇敢地解决困难,培养自己的独立性和自信心。他们提到了如何帮助大学生规划时间、提高学习效率等实用的方法,并鼓励大学生主动思考,积极探索解决问题的策略,锻炼自己独立思考的能力。
此外,家长们还提到了大学生应该树立正确的人生观和价值观。他们认为,大学生面临着各种各样的选择和冲突,需要有正确的人生观和价值观来引导。家长们表示,他们在日常生活中注重传递正能量,传达正确的价值观念,引导大学生树立正确的人生目标和追求。他们认为,只有树立正确的人生观和价值观,大学生才能真正成为德才兼备、有责任心、有担当的一代人。
最后,家长们提到了在大学生成长过程中的适度关怀和支持。他们认为,大学生面临着许多压力和困惑,需要家长给予适当的关心和帮助。家长们表示,他们会与孩子保持密切的联系,了解他们的生活和学习情况,并提供必要的支持和鼓励。此外,家长们还鼓励孩子积极参与社会实践活动,增加社交经验,培养人际关系的能力。他们认为,这种适度关怀和支持可以帮助大学生更好地适应大学生活,解决困难,顺利度过大学时光。
通过参与大学生家长座谈会,我对于家长在大学生成长道路上的重要性有了更深刻的认识。家庭教育、培养独立思考能力、树立正确的人生观和价值观、适度关怀和支持这些方面都离不开家长的充分参与和积极引导。在今后的大学生活中,我将会更加珍惜和感恩自己的家庭,更加努力地成长和学习,用实际行动回报家长的期望和关爱。同时,我也期待自己可以成为家庭的骄傲,秉持正确的价值观和品德观,在社会中发光发热,为家人争光、为社会作贡献。
家长座谈心得体会篇四
随着现代教育的发展,家长参加座谈会成为了重要的教育形式之一。家长参加座谈会可以促进学校和家庭的联系,加深教育双方的沟通,让学生的发展与培养更加全面化。本文将分享我参加座谈会的心得体会。
第二段:分享座谈会所呈现的问题和解决方案
在座谈会上,家长们和教育工作者们就学生在学习过程中遇到的问题进行了交流和讨论。在交流中,家长普遍感觉到学生在学习中存在的压力很大,很多学生在家里表现平淡,但是在学校里却表现出一种与家中不一样的状态。教育工作者们认为这是学校和家庭互相沟通不充分的结果,同时也指出了学生个人意识和生活方式的影响。通过交流,我们起草了家长参与教育的计划书,提出了一些解决方案,如一起组织培训、共同探讨学生的问题等。
第三段:对座谈会的主题进行总结和评价
总的来说,座谈会的主题非常实用和有趣。不能否认,座谈会的过程充满了许多争议和挑战。但在交流的过程中,我们不断学习和进步。此外,我感到座谈会特别重视学生发展的全面性,不仅仅考虑了学习成绩,同时也想到了学生的身心健康和自我发展。这种全面性在家庭和学校之间建立了相互的信任与尊重。
第四段:家长参加座谈会所获得的心理上的收获
参加座谈会不仅仅是寻找解决问题的答案,也让我在思想上得到了一个很大的提升。座谈会给我带来了不同的看法和思维方式,让我可以更深刻地认识到学生在学习过程中的真正需求和要求。通过听取教育工作者的分享,我更加意识到学校和家庭之间的互动是非常重要的,只有两者相互支持和理解,学生才会顺利、快乐地成长。
第五段:对座谈会的价值进行总结
通过参加座谈会,我发现即使作为一位有经验的家长,我还有很多可以学习的东西。座谈会让我明白了学校和家庭之间的联系是非常重要的,我们需要互相理解、支持、和协同合作。只有家长充分发挥自己的作用,并与学校一起努力,我们才能真正实现有吸引力的、全面的教育过程。这不仅仅有益于我们的孩子,而且有利于促进教育事业的改革创新。在这个过程中,我们要不断学习和进步,为教育事业做出更多的贡献。
家长座谈心得体会篇五
随着教育改革的深入推进,学校的管理和教育理念正朝着开放、民主、多元化的方向发展。家长作为学校的重要合作伙伴,在校方开展的座谈会等活动中,发表自己的观点和建议,对于促进家校合作,推进学校教育的发展具有重要意义。本篇文章将从“参加家长座谈会的心态准备”、“如何积极参与座谈会”、“座谈会中需要注意的问题”、“座谈会体会和感受”和“展望未来”五个方面进行阐述,探讨家长参加座谈会的心得体会。
一、 参加家长座谈会的心态准备
家长参加座谈会,既要有一颗开放、包容、谦虚的心态,又要抱着积极参与的态度。首先,我们要克服“害羞”、“怕丢脸”的心理,大胆地发表自己的意见和建议。其次,我们要养成“虚心学习”的习惯,把座谈会看作一个学习和交流的机会,积极汲取他人的经验和智慧,不断完善自己的思想和知识体系。最后,我们要保持平和的情绪,不给自己和他人带来麻烦,推动座谈会的顺利进行。
二、如何积极参与座谈会
在座谈会上,家长首先需要认真听取校方的汇报和讲解,理解学校的管理和教育理念。其次,家长应该提前准备自己的材料和观点,如遇到与自己所关注的问题相关的话题,就要积极发言,畅所欲言。在发言时,要注意措辞得当,不要过于激烈或过于消极,尊重他人的意见和权益。最后,发言完毕后,要好好倾听他人的发言,认真思考,有机会再提出问题和建议,更好地表达自己的看法,进一步推动座谈会的交流和沟通。
三、 座谈会中需要注意的问题
在座谈会中,家长要注意以下几个问题。首先,我们要在发言前认真思考,列出要点,不做无准备的主题演讲,避免影响他人或让自己更为紧张。其次,家长应该适度发言,不要过分占用话语权,让其他人也有机会表达观点。最后,发言时要尊重其他人,对话不能激烈,要注意控制自己的情绪,以平和的语气发表自己的看法,促进谈话更好地开展。
四、座谈会体会和感受
通过参加座谈会,家长不仅能够对学校的管理和教育理念有更深入的认识,还能与其他父母进行交流,相互学习和借鉴。此外,座谈会也是校方和家长的直接沟通渠道,家长可以通过合适的方式表达自己的诉求和需求,推动学校改进教育、完善管理。同时,座谈会还是一个良好的为家长们加强相互之间联系的机会,以多样化的场景促进家庭亲子关系的发展。
五、展望未来
家长参加座谈会,可以得到丰富的信息和体验,加强与学校和其他家长的联系,为今后的个人和家庭发展奠定基础。当我们参加完座谈会,回到家中,我们应该反思自己的思想和行为,总结自己的体验和感受,思考如何在自己的工作和生活中更好地发挥所长,并尝试通过自己的努力和爱心,贡献更多的力量,推动学校和社会的共同发展。
结尾段:
综上所述,家长参加座谈会,不仅能够向学校表达自己的需求,还能学习其他家长的优秀方式,提升自己的专业素养和生活技能。同时也加强与学校师生的联系,促进校内的互动与交流。通过我们的积极参与和互动,我们可以希望,在未来,学校可以更好的满足我们家长的需求,为我们的孩子创造更美好的教育环境。
家长座谈心得体会篇六
家长座谈会是家长们与大学生之间进行交流和沟通的重要平台,本次座谈会使我深刻认识到家长对大学生成长的关切和期望。通过与家长们的交流,我对大学生在学习、生活、未来规划等方面面临的问题有了更加深入的了解,并得到了一些宝贵的经验和启示。
首先,在座谈会上,我明白了家长们对大学生学习的关注。大家都一致认为,大学是人生中至关重要的阶段。我在座谈会上了解到,家长们希望大学生能够珍惜这个宝贵的学习机会,努力学习,提高自己的学术能力。他们强调了课程学习的重要性,并鼓励大学生广泛参加各种学术讲座和实践活动,培养自己的专业知识和实践能力。通过听取家长们的指导,我深刻认识到学习是大学生必不可少的一项任务,只有通过不断学习才能为未来的职业发展打下坚实的基础。
其次,在座谈会上,与家长们的对话使我对大学生的生活方式也有了新的认识。家长们对大学生的生活方式十分关心,认为良好的生活习惯对大学生的成长非常重要。他们希望大学生能够自觉遵守规章制度,注重饮食健康,保持良好的作息时间,并且能够积极参加体育锻炼。此外,一些家长还提到了独立生活的重要性,鼓励大学生自己做饭、打理个人生活,培养独立生活的能力。通过与家长们的交流,我明白了良好的生活习惯是大学生的必备素质,它不仅关乎个人的身体健康,也为未来的职业生涯打下了坚实的基础。
第三,在座谈会上,家长们对大学生的未来规划给予了极大的关注。他们希望大学生能认清自己的优势和兴趣,找准自己的职业方向,并为之付诸努力。家长们通过分享他们的经验和观点,提醒大学生要时刻关注社会的需求和变化,学会多方面的知识和技能,增强自己的竞争力。与家长们的对话让我明确了职业规划的重要性,只有通过认真规划自己的未来才能更好地适应社会的需求,实现自己的价值。
第四,座谈会促使我认识到家长们对大学生心理健康的关切。在面对家长们的询问时,我了解到了家长们对大学生心理压力的担忧。他们希望大学生能够适应大学生活的种种挑战,平衡好学业和社交活动,同时要关注自己的心理健康。这让我意识到,在大学生活中,不论是学业压力还是人际关系,都需要学会正确的应对方法,及时调整自己的心态。同时,座谈会也让我认识到大学生需要寻求帮助和支持,尤其是在面临较大困难和压力时,能够从学校或家长那里得到适当的帮助和鼓励。
最后,在座谈会上,家长们对大学生的综合素质提出了具体的要求。他们强调了思想品德的培养和社会责任感的重要性。家长们希望大学生能够增强道德修养,树立正确的价值观,从小事做起,在社会中发挥积极的作用。与家长们的交流,让我深刻认识到大学生作为未来社会的希望,应该具备全面的素质,不仅要有优秀的专业知识,还要具备良好的道德品质和社会责任感。
综上所述,大学生家长座谈会为我提供了一个与家长们深入交流的机会,使我对大学生在学习、生活、未来规划和心理健康等方面的问题有了更深刻的认识。家长们的关切和期望,使我明白了自己的责任和使命,激励我更加努力地成长和发展。
家长座谈心得体会篇七
座谈会是学校与家长之间交流沟通的一种形式。为了更好地了解学校的教育理念、课程设置、教学方法以及孩子的学习情况,很多家长都积极参加和支持学校举办的座谈会。在我最近参加的座谈会中,我深切感受到了家校合作的重要性,并提高了自己的家庭教育水平,在此与大家分享我的心得体会。
第二段:家长应该及时关注和参与学校活动
在现代社会,家庭对孩子的教育起到至关重要的作用。但是,家长在教育孩子方面缺乏专业的知识和经验,往往需要借助学校的支持。参加学校的座谈会能够及时了解孩子所处的环境和学习情况,家长可以借此机会与老师沟通,了解孩子的成绩和表现,及时调整自己的教育方式,帮助孩子更好地学习成长。
第三段:家长参加座谈会能够增进与老师之间的信任和沟通
在日常生活中,家长和老师之间常常存在一定程度的隔阂。家长参与学校活动能够增进与老师之间的沟通与信任,促进家校合作关系的良好发展。我在参加座谈会的过程中,发现很多老师能够耐心地回答家长们的问题,并深度分析孩子的学习情况,这使得我深感老师们的责任心和敬业精神,也让我感到对孩子的责任更加重大。
第四段:家长需要细心聆听,及时反馈和调整教育方式
参加座谈会是家长与老师共同商讨孩子教育问题的过程,家长可以通过发言、提问、交流等形式与老师进行深入交流,寻找到解决问题的途径和突破点,从而更好地为孩子打造适合他们成长的教育模式。在与老师交流时,我们需要充分了解孩子的性格特点、优点与缺点,听取老师的专业建议并及时调整教育方式,使孩子更好地展现其潜能。
第五段:总结
座谈会是家校合作的一种形式,可以让家长更好地了解孩子的学习情况,在老师的指导下更好地开展家庭教育。参加座谈会还可以增进与老师之间的信任与沟通,从而推动家校关系的良好发展,更好地推动孩子的成长和发展。因此,我呼吁所有家长积极参加学校的座谈会,分享自己的教育经验,与老师共同促进孩子的成长,为孩子的未来创造更好的教育环境。
家长座谈心得体会篇八
目标就是方向,目标就是任务,目标就是标准,目标就是初心!脱贫攻坚战打响以来,成绩值得充分肯定,但困难、问题和风险也不少。时到今日,各级对如何打赢打好脱贫攻坚战三年行动,目标越来越明确,思路越来越清晰,措施越来越理性。在脱贫目标上,必须彻底改变过去只追求完成脱贫任务的单一目标,需要构建完整系统的脱贫目标体系,才能提高扶贫工作实效性、群众满意度和社会认同感。
——如期脱贫。20__年底如期打赢脱贫攻坚战,是全面建成小康社会的标志性指标和底线任务。如期脱贫,就是对表20__年底这个最后的时间节点,既不能急功近利,随意提前,否则,就容易掺水作假;又不能故意拖延,消极退缩,否则,就会兑现不了庄严承诺。
——全面脱贫。“两个确保”(确保现行标准下农村贫困人口全部实现脱贫,消除绝对贫困;确保贫困县全部脱贫摘帽,解决区域性整体贫困),是打赢脱贫攻坚战的任务目标。两个全部脱贫,就是全面脱贫,就是不落一户、不落一人、不落一地,必须做到全覆盖,不能做选择,不能有死角,更不能留有脱不了贫的“锅底”。
——精准脱贫。脱贫攻坚的主要任务是消除绝对贫困,解决的是贫困人口的基本生存和生活需要问题。扶贫是雪中送炭,而不是锦上添花。要精准执行“两不愁三保障一超过”的现行脱贫标准,既不降低标准,搞虚假脱贫、数字脱贫,也不擅自拔高标准、提不切实际的目标,搞过度扶贫,避免陷入“福利陷阱”,防止产生“悬崖效应”,留下后遗症。
——稳定脱贫。提高脱贫质量,实现稳定脱贫,是今后三年打赢脱贫攻坚战的首要任务。要着力夯实贫困人口稳定脱贫基础,关键是要抓好产业和就业“两业”扶贫,让贫困家庭有稳定收入来源;要坚持脱贫不脱政策、脱贫不脱帮扶,留出缓冲期,持续进行帮扶,避免“一脱了之”。
——精神脱贫。贫困群众既是脱贫攻坚的对象,更是脱贫攻坚的主体。扶贫不能扶懒、养懒、助懒,要坚持扶贫同扶志相结合,树立“幸福都是奋斗出来的”价值导向,营造“勤劳致富、脱贫光荣”的氛围,注重提高贫困人口自身发展能力,彻底改变送钱送物的帮扶方式,把参与度作为扶志核心,真正激发贫困户的内生动力,解决好贫困户精神脱贫问题。
——和谐脱贫。社会公众和周围群众对扶贫工作的质疑意见主要集中在,“扶富不扶贫”“扶贫变成扶老”“扶贫养懒人”等方面,引发了新的矛盾和风险。要继续做好精准识别和动态调整工作,切实解决拆户分户、漏评和错评等问题,识真贫、扶真贫;要严格坚持扶贫标准,不吊高胃口,减轻周围群众心理失衡;要疏导群众情绪,切实解决不符合建档立卡条件但家庭实际生活相对贫困的所谓边缘农户的具体困难;要完善“脱贫不脱政策”的贫困退出政策,及时将识别准确、家庭条件远超当地一般农户、群众意见较大的已脱贫户认定为稳定脱贫户,明确不再继续享受扶贫政策、不再派干部帮扶。
家长座谈心得体会篇九
一、会议目的:
针对孩子们在校表现,把部分学生的具体情况及时向家长反馈,让家长对自己的孩子了解和掌握,对孩子进行有目的的教育和引导,从而达到家校共育的目的。本次家长座谈会主要针对平时存在的问题和不良现象,督促其家长帮助养成好的学习和生活习惯,使学生健康的成长。
二、会议时间:
2007年12月1日下午.三、参加会议人员:
学生家长及班主任。
四、会议地点:
本班教室。
五、会议程序:
(一)班主任宣布本次家长座谈会正式开始。(二)班主任介绍学校的总体情况。
(三)班主任就孩子的学习情况及孩子在校的表现与到会家长们交流。主要交流一下在培养好习惯方面,家长们应该注意到的一些问题。
(四)征求家长意见
一、班内情况
一转眼,接手这个班以有几个月了。我对班内每一个学生都有了一定的了解。王辉、王海颖、王新淇几名学生思维敏捷,王新雨、王宇帆、王海月、田启轩几名学生作业总是那样清楚工整,王立志、王硕、王漩几名学生劳动积极肯干,王子雨、王彤雨、王靖岩几名学生学习总是那样踏实认真。还有认真负责的路队长王辉、王泽华。另外,我通过这一段时期的观察发现我班的王艳芸、王春雪、王莹莹这几名同学进步非常大。
下面我再为您介绍一下,在半年来我的工作情况。1.纪律
说句实话,每位家长把孩子送到学校来,首先关心的是学习。课前,我认真备好每一节课,并根据本班孩子的基础和特点,选取合适的教法。课堂上,我为学生营造一个和谐平等的气氛,采取多种教学手段来调动学生学习的欲望。在语文教学中,我教给他们自学,预习课文的方法,围绕课文的主要内容进行大胆质疑,并通过“合作学习”的方法去解答问题。引导他们如何读懂每一篇课文,启发他们用不同的读法朗读课文,在读中表情,读中悟理。激发学生自主学习的意识。我班的学生形成了一股你追我赶,互相促进的学习风气,学习积极性大大提高了。同时我还注意把好每单元的知识测验关。在数学教学中,我努力创设生活情境,引导学生观察,组织学生操作,让学生自己归纳、整理,充分发挥学生的主观能动性,每节课都努力尝试让学生发现问题、解决问题,充分发挥合作探究的作用,提高了学生的各种能力,激发了学生学习数学的兴趣。更令我感到欣慰的是在期中考试中,王雨帆、王辉、王莹莹,王子雨,王海颖几名学生名列前茅。王艳云在这次考试中,进步最显著。
卫生方面,我采用责任到人的方法,每人早晨都有一份清扫任务。另外有“自扫前门雪”行动,时刻负责捡起自己脚下的每一片纸,这样不仅有助于孩子独立意识,自觉性的培养,有助于孩子养成保护环境的好习惯,而且为我们省去了集体打扫卫生的时间。
三路队
俗话说“安全无小事”。开学初,我发现本班的路队走的不是很好,首先我先找到路队长,传授他们管理的方法,要以身作则、尽职尽责。每次班会课上,我都耐心教育,讲解安全问题的重要性,对于那些违反路队纪律的同学提出批评教育,每次站队时,我总忘不了叮嘱他们:“靠右行,别打闹”,经过一段时间的观察,本班路队有了明显的好转。这样又让老师和家长在上下学途中的问题上省了一块儿心。
学生特点
众所周知,三年级是小学阶段的转折期。孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行因材施教,才能使孩子健康成长。
1、学习方面:知识内容广泛了,所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。如:语文不仅要求学生识字、认字,而且要分析理解课文内容,具有初步的阅读能力和写作能力。这就需要家长明确目标,正确指导。
2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算,想干什么就干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,给他明确的方向,但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚。
三、建议
在成绩面前,我们也不能沾沾自喜,也要认识其中存在的问题。如:每周一总会有个别学生不能完成作业,有同学字迹潦草,学习态度不端正,对学习敷衍了事,应付老师,更有甚者,家长、同学代写。这些现象如不及时纠正,会严重影响学生的健康成长。因此,我为各位家长提出以下几点建议:
a)为学生营造良好的学习环境
b)培养学生良好的习惯
学习要提高效率,关键要培养学生良好的学习习惯。家长首先要提出要求:
1)集中注意力认真做功课,做完好及时检查,并改正。2)不与同伴一起做功课,避免互相干扰,影响效果。3)保持良好的学习姿势,不东张西望,浪费时间。其次家长应培养学生独立学习的能力,个别家长代学生做题,写作文,影响学生的思维和能力的培养。值得注意的是,每天我都布置作业,每周要写两篇日记,希望家长及时监督和指导。我希望家长不要以没时间或没文化来推脱自己的责任,我们既然把他们带到这个世界上来,就有责任和义务教育他们。难道你想让他们和你过同样的生活吗?你们一定不想吧!只有知识才能改变他们的命运。因此,希望你们每天抽出30分钟的时间,检查和辅导孩子的作业,我想这个要求不太过分吧。
c)家长要以身作则
俗话说:“父母是孩子的第一任老师。”孩子的许多言行都是跟大人学来得。父母要求孩子的,自己首先要做到。如果家长言行不一,出尔反尔,学生也就学会撒谎。
d)科学的教育孩子
据我了解,大部分学生过着衣来张口,饭来伸手的生活。家长这样一味溺爱,并不是爱孩子,而是在害他们。只有做到热爱孩子与严格要求相结合,学生才能健康、活泼的成长。平时家长应鼓励孩子做一些力所能及的家务活,让学生体会到家长所付出的辛劳,这样孩子才能懂得珍惜自己的生活,并从心底里敬重和感激父母。有时间,家长不妨与孩子谈谈心,了解孩子的想法和意见,防患于未然。
e)开拓视野
由于三年级学生刚刚接触阅读和作文,家长应正确引导学生多读课外书籍,如:科普类、故事类等等,以丰富学生的词语量。语文注重积累,非一朝一夕之功,鼓励孩子多读优美文章,多记好词佳句,多给孩子表达的机会。同时,要经常让学生接触大自然,接触社会,如:带学生去参观,到公园去玩,到田野去感受大自然的美好。有条件的可以带孩子去旅游,使学生视野开阔,有话可写。
总之,每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标——一切为了孩子。再次感谢大家百忙中抽空出来。谢谢合作!
家长座谈心得体会篇十
在全国优秀教师代表座谈会上的讲话上指出:大力发展教育事业,是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。而推动教育事业又好又快发展,培养高素质人才,教师是关键。没有高水平的教师队伍,就没有高质量的教育。
要进一步在全社会弘扬尊师重教的良好风尚,把广大教师的积极性、主动性、创造性更好地发挥出来。他呼吁:全社会尊重教师,广大教师更应该自尊自励,努力成为无愧于党和人民的人类灵魂工程师,以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。为此,他对全国广大教师提四点希望:一是希望广大教师爱岗敬业、关爱学生。二是希望广大教师刻苦钻研、严谨笃学。三是希望广大教师勇于创新、奋发进取。四是希望广大教师淡泊名利、志存高远。
是啊,师德是教师职业之魂,通过此次学校组织的思想政治学习,我简单谈谈以下几点体会:
一、爱岗敬业、关爱学生
教师的工作是神圣的,也是艰苦的,教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出,这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少,润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人,是要甘于寂寞,甘于辛劳的。这是师德的首要条件。
爱是一门艺术,能爱是一个层面,善爱则是另一个层面。要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”,要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要以爱动其心,以严导其行;“爱”要以理解、尊重、信任为基础;“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教。要多和他们谈心,帮助他们查找“后进”的原因,真正做到对症下药,在学习上和生活细节上关心他们。
二、刻苦钻研、严谨笃学
有句话说的好,没有学不会的学生,只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素质,不断完善自己,以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进,孜孜不倦的学习,积极进取,开辟新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
三、勇于创新、奋发进取
随着新一轮课改由点到面展开,新的教学理念正逐渐渗透到教学中,无论是教学内容,还是教学方法都有新的变化。这就要求我们教师也要与时俱进,不断提高自身的素质以适应这种新的变化,犹其是关注所教学生的学习情况,以校本教研为切入点,培养教师的反思意识、实践水平、探究能力,把新课程的实验过程变成教师实施行动研究,实现教师的专业成长。
四、淡泊名利、志存高远从教十几年来,我无时无刻不在告诫自己:我是一名教师,教育是灵魂工程,要时刻以严师慈母的标准来衡量自己,以勤奋不息、爱岗敬业的信条对照自己,用甘于清贫、无私奉献的道德水准来要求自己。我愿意用我的真诚与挚爱同他们一起踏寻知识的幽径,撑起理想的天空,用双手去托起一轮轮明天的太阳。使我在教育教学这块沃土上实现着人生的价值。
“一年树木,百年树人。”教育工作是辛苦的,每天都进行着大量的平凡琐碎的工作,日复一日,年复一年,备课、上课、批改作业,管理班级……但是,我会立足现今,着眼未来,以苦为乐,甘于寂寞,勤勤恳恳。在教育、教学的工作实践中,用高标准的师德观念,规范自身的行为,提高自身的素质,在平凡的岗位上,发挥出不平凡的力量。
家长座谈心得体会篇十一
座谈会作为一种社交形式,可以在其中实现人际交流、得到反馈和建立人脉关系。而在具体的实践中,心得体会座谈更加注重参与者的心灵共鸣与感悟之间的交流。近日,我参加了一次心得体会座谈,感受颇深,在此分享我的体验和感悟。
【第二段:转折】
参加这次座谈,我感到一开始很不自然。因为事先大家都不了解,这样互相交流,似乎十分矫情。然而随着话题的深入讨论,我感到我的思想开阔了许多,抛开着其他思绪,真正把自己投入到了这场深度的交流中。
【第三段:亮点】
在这场座谈中,最让我感动的是它所凝聚的集体力量。大家都来自不同的背景和行业,但是在这场座谈中,大家的话题很快就引发了共鸣,展现了集体的力量。是的,我们很容易陷入思维的“壁垒”中,以为我们承受的更多是我们自己的压力。可是当我们跨越了那些“壁垒”,我们看到我们是共同的,不愧为伟大的人类。
【第四段:体验】
让我最为沉醉的是那种心与心的感觉。它几乎是不言而喻的。参与者的内心都会感受到这种神秘的力量程度;它很难用语言和文字来准确表达。通过互相发表自己的见解,倾述自己的心得体会,我们不仅仅得到了反馈和建议,还发现了自己思维上的空缺点。这样的氛围中,我们都会被“感染”并带动,让人感到这世界上还有很多美好的事物等待我们去发现。
【第五段:总结】
最终,这个座谈会串联起了每一个参与者的身心,谈话的内容也随之拓展、深入、质变。我在座谈中也收获了很多启示和鲜活的思维交流,它们将在我之后的每一个行动中发挥作用。由此可知,在现在这个万物变动且快速发展的年代,我们需要这一“心得体会座谈”的形式,为我们提供不同的思维方式和角度,同时它也是一种机会,可以让我们拓展自己的社交,寻找新的知识,获得更多成长和发展的机会。
家长座谈心得体会篇十二
在我们的日常生活中,有许多学习和工作中的交流方式,比如倾听、表达、讨论等,而其中最能促进思维和学习的方式之一就是座谈。座谈是一种多人互动的交谈方式,可以既激发智慧的火花,又强化合作意识,增强团队协作能力。在生活和工作中,多次参加座谈会议,我获得了许多有用的心得与体会。
第二段:座谈面对面的优势
座谈最大的优势就是面对面的交流,亲密而真实。座谈会议转移到线上平台,虽然在某些情况下会更方便,但仍然无法完全取代实际的面对面交流。在线交流中,难以完成面部表情、肢体语言这类沟通中的细节,而这些细微的沟通可能是解决问题所必需的。在座谈中,每个人都可以在场上协作思考和探讨问题,让意见的交流更加直接。
第三段:座谈不同观点的挑战
在座谈会议中,经常会出现意见分歧。尽管这种情况可能会让人感觉有些局促,但它也为座谈增加动力,推动讨论和思考,最终解决问题。座谈会议是一个展示某个方案、新思路或某个想法的好机会。座谈会议的兴趣和效果大都与参与其中的人有关。如果每个人都愿意听取各自的不同观点并在大家的意见中找到最好的解决方案,那么座谈会议将是一个充满活力的讨论,也是推动合作和团队工作的一个动力。
第四段:座谈的传递新思维的机会
座谈会议不仅是解决问题的机会,也是学习新信息和思考方式的机会。传达自己的思想和看法,同时也需要认真听取他人的意见和想法。他们可能为未能考虑到的角度提供重要观点,实现座谈会的完美闭环。这是一种通过合作和讨论从他人身上学到新的思维方式、实用技能的极好方式。
第五段:结论
座谈不同于平常的会议方式,它以互动性和多样性为基础,让人们能以更广泛的宽度和深度交换想法、分享见解,并推动业务、学术或任何重要的商业或社交领域。多次参加座谈会议,让我认识到,座谈会议是一种值得珍惜的交流方式,通过它我们可以获得更多的信息、切身感受到沟通的重要性、对创新思维进行更深入思考,可以将我们的工作、生活提升到更高的水平。
家长座谈心得体会篇十三
座谈是一种集思广益、交流心得的有效方式。它不仅能够促进沟通交流,还能够加深彼此的了解和认识。最近我参与了一次关于职场发展的座谈会,通过这次座谈,我收获了很多,深感座谈的重要性和价值。下面将以五段式来总结我的心得体会。
首先,座谈能够带来思想碰撞和观念冲击,拓宽了我们的思路。在座谈中,与会者们都是各个领域的专家和从业者,每个人都有自己独到的见解和经验。他们分享的思路和观点,让我重新审视和思考了很多职场问题。比如,在谈到职业规划时,有人提出了“不断学习和自我提升是职场成功的关键”这一观点。这个观点让我重新审视了自己平时对学习的态度和工作中的表现,深感自己还有很多提升的空间。因此,座谈会为我提供了一个拓展思路的平台。
其次,座谈会能够让我们从别人的成功和失败中吸取经验教训,避免犯同样的错误。在座谈中,有的从业者分享了自己的职场故事,包括成功的经验和失败的教训。这些真实的案例让我认识到职场中的种种隐患和挑战,并且告诉我如何应对。例如,一位成功的经理人提到他当初在职场的起点遇到的困难和挫折,他说:“要有耐心和毅力,不怕吃苦,成功终究会来的。”这个案例让我认识到在职场中可能遭遇的挫折和困难,教导我不能轻易放弃,要有坚持和耐心。
此外,座谈会有助于加深与会人员之间的交流和互动。在座谈会上,每个人都有机会发表自己的观点和问题,并与其他人进行深入的交流和探讨。这种互动和交流可以促进我们之间的了解和认识,并且可以激发出更多的灵感和创意。例如,在座谈会上,我和另一位与会者就一个领域的问题进行了长时间的探讨,我们互相倾听并相互启发,最终找到了一个解决问题的好方法。这个经验让我认识到座谈会不仅是一个学习和交流的机会,也是一个相互促进和合作的平台。
除此之外,座谈会还可以提高我们的解决问题的能力和应对复杂情况的能力。在座谈会上,我们面对的问题往往是实际而复杂的。通过与会人员的思路碰撞和探讨,我们可以学习到如何分析问题、解决问题的方法和策略。同时,在座谈会中,我们还能够了解到他人面临的职场问题和挑战,这有助于我们培养应对复杂情况的能力和思维的灵活性。在这次座谈会中,我结识了一位在同行业工作多年的老前辈,他分享了自己的职场心得和策略,并鼓励我们要勇于面对挑战和压力,积极寻找解决问题的办法。
综上所述,座谈是一种非常重要的交流方式,能够为我们拓宽思路、吸取经验教训、加深交流与互动,并提高解决问题的能力。通过座谈,我们可以得到重要的启示和指导,为自己的职业发展做出明智的选择和决策。因此,我深刻认识到座谈的心得体会是一种宝贵的财富和经验,值得我们珍惜和总结。
【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/6606830.html】