大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的我不再粗心作文开头【通用3篇】，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我不再粗心作文开头【通用3篇】一
人生如同掌纹般复杂，所有的事物都进可能使人生之路扭曲晚宴，在平旷中栽满荆棘，在风顺处布满礁石。然而生命的解读又有着另外的含义，如此简单、深刻，犹如那弯曲的掌线，盖过了一切的繁琐。可是，这又有什么，跌倒了再爬起来，只不过是从头再来，从头再来，要比别人活的更精彩。
“心灵之声”艺术团是在国内享有名誉的残疾人艺术团，他们用自己的奋发、拼搏和努力感动了千千万万的人。
艺术团里有一位小姑娘，她不幸患了侏儒症，虽然已经过了21岁的生日，可是却只有七八岁小女孩的身高。这是命运对她的不公，可是她却没有向命运低头。她依旧和健康人一样乐观。她多次随艺术团登台献唱，她用她的坚强感染着身边的人。
在团里还有一位正值青春年华的姑娘，她叫吴海媚。同样的不幸，她在8岁时和弟弟双双遭遇了车祸，两人都失去了一条腿。开始的几年，她不敢出门，害怕别人的冷嘲热讽。可是，当她听说有“心灵之声”这个艺术团时，她毅然地拉上弟弟加入了艺术团，起先她并没有想太多，这样做的动力都来自于她的父母。可是，在团里呆了几个月，她也渐渐地被感染了，重新拾起了对生活的信心。在她的舞蹈动作里还加了很多高难度的动作，她表演的十分精彩，甚至超过了正常人。
命运并不是对任何人都是公平的，可是人与人之间却有那么大的差距，主要是因为人的态度。命运对我们不公，我们就要站起来，以微笑告诉命运，只不过就是从头再来。
我不再粗心作文开头【通用3篇】二
粗心 有一个师范学生到一所小学教三年级的语文，她上课第一件事就是要求学生把自己的名字写在作业本上，之后，她收回作业本，在一个个叫名字发回去，同时借此认识学生。可有一本，她喊了10次都没人来领......黄肚皮！黄肚皮！怎么搞的，人跑到哪去了！最后，其他的都发后，还剩下那本，于是她让没拿到的人举手，这时有个各自小小的女生举了手，老师问：“你叫什么名字？”“黄月坡，老师”......
“哈哈......”引起同学哄堂大笑，黄月坡脸刷了一下红了，想熟透的苹果，笑声在她眼里，就象五雷轰顶般，是她不知所措，全身凉了半截。
“老师......我写错了!”她低着头轻声地说.老师的脸色变得严峻起来,说:“先生客，月坡，你下课来办公室找我，我想和你聊聊！”她楞住了，尽管老师讲得绘声绘色，她一句也没听进去，心想：“我应不应该去呢？老师都是表面装得和蔼可亲，可一到办公室就凶巴巴的，还狠狠地教训了我，那怎么办？
叮~~下课铃声打破了她的沉思，不知怎么的她走进办公室，她的心扑通普通地跳，老师问：“你自己的名字怎么会写错了？”“老师....我太马虎了，平时写字都是马马虎虎的，所以经常写错紫。”“早知道，那你为什么不认真写？”“哎，错别字仿佛一只只跟屁虫，我走到哪儿，它们就跟到哪儿。当我拿起笔时，它们就化作一股浓浓的烟雾，魔鬼似的“镶”在了笔上。一开始它们还羞答答的，可越往后写，这笔就越不听使唤，错别字接二连三地跟踪而来。连前任班主任看见我都头疼！”她有一次脸红了，心里已象怀了25只兔似的--百爪挠心，她怕，怕老师对她也无可奈何，没想到，老师和蔼的说：“只有认真做，我相信你一定会成功！世上无难事，只怕有心人啊。我相信你一定会写出好字，如果，每个老师都对学生头疼，那不是真正的教师，教师是向导，是指明正确的道路。”她听了，只觉得心情激动得象波浪一样，连绵起伏。
她看了看作业本上的做字，好象明白了什么......
我不再粗心作文开头【通用3篇】三
做不了太阳，就做星星，你一样可以在自己的星球发光发热。
做不了电灯，就做蜡烛，你一样可以用自己的生命照亮他人的前程。
做不了大树就做小草，你一样可以用自己的绿覆盖大地。
一颗夜空中的小星星，它没有太阳的光辉，也没有月亮的皎洁，甚至没有人类的灯光明亮。然而，这些小星星却努力的释放光芒。它们不与太阳攀比，但它们却能一万年展示着自己独特的魅力。‘你，是我的小星星，挂，在天上放光明’‘一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星’
一根不起眼的蜡烛，它没有电灯那样明亮，也没有台灯那么华丽，甚至没有手电那么方便，但它不与它们一争高下，而是站在自己的岗位上，时刻铭记着自己的使命，默默的燃烧着自己，照亮他人。‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’
一颗马路边无人问津的小草，它没有花的漂亮，甚至没有同伴的洁净，但它一直都在拼命的汲取水分，维持自己的生命。它没有与大树一绝雌雄，但自然需要它，人类需要它。‘长亭外，古道边，‘芳草’碧连
‘你我走上舞台，唱出心中的爱，迈出青春的节拍，为我们的明天喝彩。’山有山的巍峨，水有水的宽阔，月有月的圆缺。每个人都有自己的闪光点，不要因自卑而失去了为自己喝彩的机会，要学会相信自己，展现自己，摒弃自卑，迎来自信。
‘我相信我就是我，我相信明天……’
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