总结是对过去经验的沉淀和总结,是进一步前行的起点。总结时要客观、准确地评价自己的表现,对得失有一个深入的思考。接下来,小编为大家整理了一些总结的范文,希望能对大家有所帮助。
个人性格自我介绍篇一
朋友们,你们认识我吗?我叫周文渊,今年13岁,在葡文学校上七年级,在中文学校读第八册。我的眼睛很大很有神,我的鼻子高高的,挺挺的,我的耳朵也很大,我的嘴巴不大不正正好,我的样子不错吧!
我做任何事情都很认真,早上起床根本不用妈妈叫,上学一直很准时,从不迟到早退,作业也很认真完成,我很节省,妈妈给我的。零用钱,我一分钱也不会花,全都存到我的“银行”(存钱罐),等妈妈有及用的时候,我全都拿出来给妈妈。我非常爱学习,爱读书。因为一个人不学习读书就没有知识,没有知识就没有一切。妈妈说知识就是最大的财富,现在我的最大任务就是学习,努力学好各门知识,我的数学特别好,在班上都是数一数二的。我的书法很感兴趣,字也写得不错,当然还要更加努力。我很喜爱看书,书能够使我增加很多知识,开阔我的视野,书永远是我的老师和最好的朋友。
我跟很多男孩子一样,喜爱运动,喜爱打电子游戏。特别是一打游戏就把什么事情都忘掉。记得有一次,我在打游戏,妈妈打个电话给我说今天自己会晚一点才会回来,叫我先煮饭,我答应。接着我又去打游戏,打着打着就入迷,把什么事情都忘。一直打到妈妈回来才停下来,妈妈问:“你的饭煮好没有?”我才记起自己没有煮饭。害的大家都没饭吃。
我的性格很内向,不喜爱主动和别人打招呼。妈妈教我很多次,但是我还是跟以前一样。
以后,我一定要看更多的书,学更多的知识,还要改掉这些坏毛病,让妈妈放心,让所有的人都喜爱我。
个人性格自我介绍篇二
大家好,我叫xx,毕业于成都市少城小学。我的外貌有一个特点:长。军训时,一个同宿舍的同学送了我一个外号:长颈鹿,因为她说我脸长、手长、腿长、头发长,可是长颈鹿最大的特点是脖子长啊!所以,我也对这个外号挺纳闷儿的。
我呢,是一个活泼开朗、乐于助人的女孩儿。我认为,尽自己所能,帮助到别人,是一件快乐的事情。在学习上,我比较主动,成绩也比较稳定,我一直希望让学习成为一件轻松愉快的事情。在小学生活中,我获得过区三好、校四好,优秀学生干部,在班上担任过班长、文艺委员、科代表等职务,是老师的小助手。
在生活中,我是一个爱好广泛的人。我喜欢绘画、做手工。每当我拿起画笔,灵感便如涛涛江水,随着思想的河流流至我的笔尖。我的手工也做得不错,现在我的房间已成为我的手工制品展览馆了。妈妈开玩笑说,我都能去开小店了!不过,我可没有只把这个当个玩笑。我的人生有几大理想:
1、成为一个古琴演奏家;
2、成为一位芭蕾舞蹈演员;
3、当一个漫画家;
4、开一个diy手工制品小店。
听了上面的介绍,你应该知道我的特长了吧?没错,就是绘画、古琴和英国皇家芭蕾舞。这些都是我很热爱的艺术,我对艺术的热爱是从心底散发出来的,而且是一种只可意会,不可言传的感情。当然,既然学了,就得有收获,我的绘画、古琴、芭蕾舞分别取得了伍级、拾级、六级的好成绩,要知道,英皇芭蕾考过入级就是专业水平了,而且出国留学还是全额奖学金呢!我也在文殊院、宽窄巷子等地表演过古琴,并连续两届取得了成都市中小学生艺术人才大赛一等奖,今年又获得了成都市中小学生十佳艺术新苗奖。我并不在乎我能有多大的成就,但能学好古琴这个中国的传统文化,我非常自豪。这一切都要感谢爸爸妈妈,是他们给我创造了这个良好的条件,良好的环境和良好的教育。这是我有了一个充实快乐的童年。
我虽然爱好广泛,成绩稳定,可我认为,我还欠缺一个重要的东西,那就是自信。我虽然不是那种胆小、扭扭捏捏的人,但我总觉得自己不够大方,不敢大胆的大家面前展示出自己。所以,我认为我这一点还有待改进。
总之,我非常期待三年有趣的初中生活,在这期间,我会努力学习,认真对待每一堂课,每一次作业,热爱班集体,做个好学生。我一定会加油,不辜负父母、老师对我的期望,成为名符其实的联中人!
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个人性格自我介绍篇三
我性格开朗,健谈,常常面带笑容,喜欢以微笑待人,喜欢把自己的快乐与所有的人分享。我的爱好广泛,喜欢旅行、听音乐、下棋、各种体育运动。我是一个做事踏实、学习刻苦、有上进心的学生。
刚踏进大学,我就严格要求自己,立志要在大学生涯中有所成就,从全方面发展自己。我也是一个追求完美的人,我知道世上没有十全十美的人存在,但我们可以去追求,去不断的向它靠拢,每一个人或多或少都有缺点,我把这些缺点比作一个无形的洞,我们都知道洞是可以填补的,就好比缺点也是可以改正的,这也就要我们怎样把这个洞一点一点填上,就是怎样一点一点完善自己。洞是无形的,就如人不会是十全十美,我们或许永远填不满这洞,就好像人不会十全十美,也就正如学习,学习是无止境的。因此,我要不断的填洞,不断的学习,不断的完善自己。所以,我选择了我所追求的,追求了我所选择的——入学生会。
我积极参加了其它会议活动,得到了些许锻炼,在领导和师兄、师姐的教导下,我的思想素质有了进步;工作能力有了提高;文化函养有了提升;实践能力了有增强…学习是无止境的,我要奋力拼搏,尽我的最大努力去做到最出色。
虽说命运掌握在自己手中,但有时付出了不一定有回报,如果我没有入选,也不会就此灰心,我会下去总结经验教训,弥补不足.
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个人性格自我介绍篇四
自我介绍。
在我们的生活中会经常用到,如何让自我介绍起到让人耳目一新的效果需要一定的技巧,下面是本站小编整理的突出个人性格的自我介绍,欢迎大家阅读。
人人都有自己独特的个性,没有别人可以代替,多姿多彩的人生就是因为有了个性,才会越发的灿烂精彩。当然我也有自己的个性,这也让我的生活更加有趣。
螺肉多少钱一斤啊”“100元一斤。”店主笑兮兮地迎上来,“要不要来一斤啊”我气急了,这哪值啊,摆明了要敲竹杠嘛!
板,你就卖给我一斤吧!”“唉,算了算了,40就40!”。哈哈!成功了!幸好妈妈给我散钱了,不然就不能圆谎了。
我提着响螺,心里美滋滋的,回到酒店,爸爸还夸我是小经济学家呢!
我就是我,你愿意和我交朋友吗?
有这样一个男生,他瘦瘦的,个子矮矮的,上初中一年级。书是他的最爱,并且他曾多次嘱咐妈妈;如果着火了,怎么也要把他的那柜子书抢出去。知道他是谁吗?他就是我。
我是多么的喜爱阅读呀!不信,我举个事例给你看。
假期一天早上,妈妈在上班之前反复提醒我要刷牙洗脸,吃早餐。我在那把头像机器般不停的点,但等妈妈一走,便大呼“解放了,万岁”,立刻翻箱倒柜,搬出一大堆书,放在枕边。躺在床上,立刻废寝忘食的看了起来,对妈妈许下的承诺早已抛到九霄云外……因为喜爱看书,使我的鼻梁上过早别架上了一副“望远镜”。这是我爱看书带来的遗憾。不过,你不要看我一本正经,喜爱看书,就以为我是一个文静、不好动、稳重的孩子,其实,我也有调皮的时候。
记得去年过年时,只有四岁的妹妹到我家来玩,我就教他背“。
唐诗。
”春天不太好,处处蚊蚊子咬。都来吃花生,剩下没多少。还教他“算术”:一七得七,二七得十四,不管三七二十一,一八得八,二八十六,三八妇女节,一九得九,二九十八,三九胃泰。
大年三十晚上,我们特地策划了一个晚会,每个人都必须表演一个节目,没想到妹妹来了一个毛遂自荐,你猜他表演了什么,她把我教的唐诗和算术都一股脑儿背了出来。弄的一屋子的人都捧腹大笑,看着妹妹疑惑的神情,我也禁不住哈哈的笑了起来。
怎么认识我了吗?
这就是我---一个爱看上书又不乏调皮。幽默风趣的男孩---李自强。
我叫张芷沅,可千万别念错了啊!老师和同学经常说错我的名字,例如:张芷阮或是张芷远。每一次都弄得我哭笑不得。
我今年才12岁,就已经快长到160厘米了,算是一个“高人”了,我的头发还真可以和稻草相比呢!无论怎样洗、怎样梳都是毛毛乱乱的,眼睛呆的没有神,嘴巴里有说不完的话。
在学校人缘还算可以吧,和同学也玩得来。我喜欢画画、看书、一个人坐在床边,望着天空发呆,说实话,这可不是为了打发时间,这样,你会发现世界真的很美妙。对了,听听音乐也不错,我如果是晚上失眠,就边听音乐,边进入梦香。
我认为我的缺点也不少,例如:写作业粗心,喜欢写错别字,我也不太明白为什么,总是犯一些小问题。不过,优点我还是有的:我人还是比较善良的,很容易同情别人。不知道画画好,算不算优点。
我出生在一个幸福、温暖的家庭,有一个好爸爸、还有一个好妈妈,他们都在努力认真的工作,为这个家庭尽力。
我也为我所在黄埔学校而感到光荣,在学校里真的十分快乐,有很多同学,他们性格各异,让生活、学习充满了乐趣。再说了,我对学习有七分的热度,上课可以跟着老师的思路走,所以学习一点儿不乏味,上课时间过得很快。
我就是我,做事优柔寡断、拖拖拉拉,对人绝对真心。可能我不是那种十全十美的人,但是只要有缺点,就会知道要改进,重要的是:做个自己满意的人。
个人性格自我介绍篇五
记得有一次,我看着妈妈吃着西瓜,那黑色的籽也吃了下去,心中十分的担忧,觉得这些种子吃进了肚子,说不定会发芽结果呢!到时候妈妈的肚子里长了个大西瓜这可怎么办啊?!于是,我疑惑不解并且带点同情的目光看着妈妈,说道:“妈妈,你这样吃下去,你的肚子会不会撑破?”妈妈听到我说她的肚子会撑破,笑出了声:“你说说看,为什么我的肚子会撑破啊?”我好奇地看着妈妈:“你把西瓜子吃了下去,肯定是会发芽的了,你不说种子都会发芽结果嘛,一结果,你岂不就是在所难逃了啊!”妈妈这下可是忍禁不禁,哈哈大笑道:“傻孩子,要它长成西瓜啊,还要许多水、阳光等等的元素呢,否则可也是不能成西瓜的呢……”我这才恍然大悟,被自己说的也哭笑不得!
怎么样,我是不是很有想象力?
个人性格自我介绍篇六
每年都有来自全国各地的高三的学生来找我咨询,他们所有的症状都是一样的:到了高三不投入学习,整天看手机,整天看小说。你问他想不想考大学?他回答,想,还要考好的。那为什么不投入呢?因为他们焦虑不堪。我只要说一句话他们就会淌眼泪,我说:“你可能考不到你觉得理想的大学,然后你会觉得实在对不起你的家长,他们对你太好了,是不是?”孩子们一听眼泪就淌下来。
孩子们太可怜了。我跟这些孩子说:“谁告诉你,你家长的幸福要你来负责任?孩子们,这个世界上没有一个人可以对另外一个人的幸福负责任。比如说两个人谈恋爱,一个男的对女的说‘嫁给我吧,我会给你一生一世的幸福’,结果没有三天就吵翻天了。孩子们,你记住,幸福是自己的主观人生体验。”
有一个妈妈,她培育了一个博士儿子,这个博士后来做了外交官,谁都羡慕这个妈妈,但是我们看她在干吗?天天在吃抗抑郁症的药;还有一个妈妈,她的儿子只不过是个普通工人,但是我们看到这个妈妈天天在乐呵呵地搓麻将。所以,幸福不是别人能给的,而是自己的主观体验。父母们要告诉孩子不要背这个包袱,轻装往前走,这个才是给孩子正能量。
我讲一句贴心的话,我们把孩子带到这个世界上来,你要记住,不是他要来的,如果他要选择未必会选你,你是单向选择。我跟我儿子经常说的话是,“儿子,咱们母子一场,彼此不要嫌弃,你不嫌我,我不嫌你。”孩子没有这种重担,他才能轻装往前走,他才不会有考试焦虑。现在咱们国家有多少学生因为在临考前焦虑不堪,学习成绩才没有达到应该有的目标呀!
我们能看到现在的孩子有空前的学业压力,这只是显性的,而隐性的东西是孩子们整天跟焦虑高危人群在一起,这些人是孩子的父母、老师。你想想看,如果孩子在学校、在家里都要面对一群焦虑的人,人人对孩子拉橡皮筋,老师在学校里不停强调考试、学习;孩子回到家,家长也在强调考试、学习,那孩子可能就完了。跟焦虑的人在一起,会疲惫不堪,我们孩子所遇到的压力是全世界没有的。美国的学校不应试吗?也应试的,人家的学习任务也很重,可是人家的老师和家长不是我们这样的内心世界,我们(父母)自己太脆弱、不够强大。
02、当今的孩子对话语权要求很高
反过来看我们现在的学校教育者,还是秉承老一套。我们经常可以看到有的中学生被老师教育的时候,老师在训他,这个中学生就这样子,“你讲好了。差不多了讲好了吧?我可以进教室了吧?”他根本不会听你讲的。为什么?因为你不了解他话语权要求很高,你没有给他平等的对话。
这也就是我们职场上马上要面对的93年以后的人。曾经有个老总找我,说他有一个名牌大学的实习生,这个实习生在开会的时候负责做记录,会上老总发完言,实习生说:“我也来讲”,老总说:“怎么轮到你讲?”他说:“我为什么不可以讲?我也了解啊!”于是这个老总就看不懂了。我跟他说,你要看懂他们话语权要求很高,如果你不让他有话语的可能性,他就到网上去说,你堵不住他的。
所以各位,你想想看,有这种平等话语权要求的民族,它怎么不是进步的呢?这是对我们几千年文化的一种挑战,你要面对的是我们的文化怎么来衔接,只有把它衔接好了以后,孩子才能够平稳地过渡,而不受到他前代人的压制,这是我们所遇到的问题。
03、当今的孩子知识面宽广
各位在座的老师你不要生气,现在的孩子他未必是要到你这里来接受知识的,好多课都有光盘,他可以买来光盘自己看,而且都是名师讲的。现在的老师没有权威性,不像我们小时候,家里如果没有一本书,老师就是万宝全书,现在没有这样的老师。你也别指望你做这样的老师,或者说你可能得不到这样老师的感受。老师不理解这点就会打击学生,就否定现在的学生不如过去的学生。其实这就是时代的特征,跟不上的话,那是老师的问题。
在上海,有的孩子读初中的时候,已经走过半个地球了。老师在教室里面讲加拿大,学生说,“我在加拿大待过很长时间,老师你去过没有?”那么各位,这个书怎么教?我讲的都是非常实际的东西,教育要针对这些问题才能对未来的学生有用。
04、当今的孩子都很善良
我们所有的1993年以后孩子的父母都会说他的孩子有这样那样的缺点,但是有一点,孩子是非常善良的。这就是中国的希望所在。理由如下:你在马路上,但凡看到一个乞丐,小孩子的脚步就有点迈不开了,他会拖住他妈妈尽量慢一点,实际上他想让他的妈妈捐点钱给这个乞丐。
小孩子很善良,原因是他有爱,他是浸润在爱当中长大的,他是在一个物质丰厚的时代里长大的,这样的人他一定善良,一定有爱心。爱心不是空穴来风,爱心是有条件的。现在的孩子具备了基础条件,所以他有同情心,他同情弱者,他爱别人。所以他的道德判断水平要比我们这代人高多了。
因为不同的身世,两代人的道德水准是不同的。所以我觉得非常有信心,后面的年轻人他们会越来越好,他们没有经过“”,这一代孩子是有希望的。我们做家长的绝对不要辜负了他们,他们都是好孩子。
05、当今都市孩子现实感非常弱
当今都市孩子现实感非常弱也是教育的结果。我们的孩子从小到大一切现实事务都被替代了,他们只知道好好学习,而我们的学校也没有提供给孩子处理事务的可能性,除了学习和补课没有其他活动。孩子在现代化的电脑世界里生活,现实感很弱。他们在虚拟的世界体会到真实感,在真实的世界里有虚拟感,这就是他们的特征。
比如说现在的中学生都在玩“手办”,人数大概比例是1/4。什么叫手办?“手办”就是以日本动漫为模板所制作的那些玩偶。他一个人跟这些玩偶在玩,有的时候玩偶还带一些色情,一个男孩子玩到他会爱上这个玩偶,然后就会在虚拟世界里捣鼓真实感。他们在网上交流,似乎这个玩偶是一个活人一样,最后他反而在真实世界里有虚拟感。两个人在网上聊好了以后准备见面,坐在一起,居然没有话,结果说,“我们网上去说吧,再见。”就到网上去说了。
我不知道在座的有没有德育校长,如果有,请思考一下:我们现在中小学的德育活动应该做什么?因为孩子们现实感很弱,学校应该提供这种帮助,模拟法庭,模拟超市,模拟社区……去搞这些东西。有一个高中生跟我说,学校请来一个老掉牙的战争年代的老军人跟他们说,“我们战争年代如此艰苦,你们这些人到现在满脑子资产阶级思想,天天想着穿名牌”,那个高中生说,“老爷爷,你们革命不是为了我们穿名牌,是为了什么呀?”所以我们的德育教育真该动动脑筋了。孩子缺什么?你要给他什么?德育教育是育人,不是灌输某些东西,你要把他育成一个健康的人,不然一个没有现实感的人,到后来他的人格会有问题的。
曾经有一次有个重点中学高中的学生,她带了一个手机给我们看,她说,“老师,我们在玩这个东西”,我一看吓一跳,玩什么?一人割自己一刀,很好玩吗?这种行为我们怎么理解?这就是现实感缺乏的表现,他必须这样才能找到自己真实的存在。可惜,我们教育者全然不知。我们只知道他的成绩上去了还是下去了,而成绩下来有太多的因素。我们一定要了解我们的孩子,这些都是他的内心的一些痛苦点。
06、当今的孩子对个性化生活要求非常高
有一个孩子跑到我这边,说他就是非要留长头发,穿花衣服,校服到门口就脱掉了,结果教导主任跟他说,要不剪头发就不要来。后来我打电话给他班主任,我说,“你知道吗?这个孩子的动漫知识,我连做他的小学生都不配。你把一节班会课给他,让他展现一下做好的ppt,我相信他从此就会改变。”
这个是我们现在孩子的又一个特征所在。那么各位,如果你要压抑他,他就抗争。抗争的途径方法是不一样的,有的孩子跟你打,我们叫逆反。为什么逆反?逆反是因为你不允许他长大。逆反有“硬抗”这样的形式,就是你说东他一定要说西,你说要好好读书考高中,他就跟你说要考职业学校。那么“硬抗”还好一点,如果“软抗”就麻烦了。如果老师、家长“强大无比”,是“不可战胜的”,孩子反抗的能量应付全部转移到里面,结果各类精神问题都出来了,导致现在15岁以后的孩子,神经症高发。各位注意,我们培养孩子健康是很要紧的,所以要充分满足他的个性展现,我们的学校德育活动要有这样的意识。
07、当今的孩子活在“第三只笼子”里
最后我想总结的是,现在的孩子是活在“第三只笼子”里的。假设,我们有这样一个笼子,让一个老鼠在笼子里,笼子外面装一个门,如果老鼠不小心踩了一下这个门,门打开以后有一个食物会进来,这个老鼠踩一下,食物就进来,踩一下,食物就进来,老鼠会怎么做呢?会一直踩。如果第二只笼子是这样的,老鼠踩一下,电击一下,踩一下,电击一下,以老鼠的智力会怎么做呢?不踩了。如果“第三只笼子”我们是这样设计的,它踩一下是食物,再踩一下是电击,老鼠就不知道应该踩还是不踩,这个老鼠会在里面纠结死。
孩子来到这个世界上,家长对他太好了,就像食物;但同时给他压力,就像电击,孩子们如同老鼠在第三个笼子。每个家庭都渴望自己的孩子是成功者,嘴巴不说,心里是这样想的。各行各业,凡是能成功的都有一个共性的特质,这些人一定是输得起的人,输了再来,最后就赢了。
其实他都知道自己应该成为什么样的人,非常明确,但有的家庭期望太高,这是不可以的。特别是对独生子女,你不把一个很具体的目标告诉他,这个人要崩溃。实际上高要求只有对自己,不能对别人。孩子非常清楚他的目标在哪里,可是心里也很清楚,自己是没有这个能力的。那么你想想看,他不是纠结死吗?这就是老鼠在第三只笼子里的感受。
个人性格自我介绍篇七
这就是我,一个整天嘻嘻哈哈的初一女生。
我叫xxxxxx,是安丘市景芝镇初级中学的一名学生,我今年14岁了,我是一个活泼开朗的一个女生,我喜欢热闹的场合里去玩,喜欢凑热闹,每一次老师到教室里要布置什么任务,我多么希望老师能叫到我,每一次,我都会把头抬得高高的东张西望,希望老师能看到我,我知道,我学习一般,老师一定会叫那些学习好的,但我不放弃一丝希望。这就是我,一个不轻易放弃希望的女生。
我还是一个有这男生脾气的女生,我是一个急性子,动不动就发脾气,我的声音很尖,喜欢讨别人欢心,这就是我,一个脾气暴躁的女生。
我的'模样长得不怎么好看,但我有一颗同情他人、帮助他人的心。下面我给你讲一讲:一天下午,我在放学路上看见一个小朋友在角落里,我走上前,问明原因之后,我才知道,他今年10岁,因为和他的家长闹了别扭,所以,他一气之下跑了出来,他说他从跑出来到现在已经有一个多小时了,从放学一直到现在都还没有吃饭,我对他说:“那你先到我家去吧!先去吃点饭,填饱肚子。”在路上,我和他说了许多话,快到家的时候,他说:“姐姐,我现在就回家,向爸爸妈妈道个歉。”我说:“那好吧,我送你回家吧!”他却说:“不用了,我自己可以回家。”那我说:“好吧,那你自己小心一点。”我和他再见之后就回家了。这就是我,一个富有同情心的女生。
这就是我,希望和你做朋友。
个人性格自我介绍篇八
她生活上较笨,但是学习和写作上却有点儿聪明。她不抱怨她“笨”,因为她喜爱笨中带有的纯洁和天真。她喜爱幻想。可是,她写作的风格却不是喜爱写幻想的作文,甚至很少写。她喜爱在平静而美好的地方找到属于自己的灵感。她之所以喜爱写作,是因为她觉得文字是唯一能够表达她心中的一切,也因为这样,她越来越喜爱写作。
她喜爱在微风中“屹立”。因为她觉得微风能够给她平静,让她冷静的思考。她也喜爱在雨中撑着伞慢慢地走着。因为她觉得雨是洁净的,是美好的。而且她有时就是在微风和雨中中找到灵感。
她喜爱风信子,无论是什么颜色的。风信子的花语是胜利、竞技、喜悦、爱意、幸福、浓情、倾慕、顽固、生命。但她从不理会风信子的花语,她只是单纯的喜爱风信子。
她喜爱紫色。可能是她喜爱紫色的颜色带给她的自在吧。有人说,如果你是喜爱紫色的人的话,应该是悲哀的人。你这种人多愁善感,爱幻想,渴望奇遇,是心理上和感情上比较不成熟的人哦。由于追求完美而又对自己极为苛刻,他们也在极力与自己做着艰苦地斗争。不过喜爱紫色的人总是能交到很多很多的朋友,因为他们总是考虑别人比考虑自己为先。它代表的是高贵典雅、隐晦、忧郁、高贵、神秘、深沉、成熟、浪漫!是很神秘的颜色来的!无法让人猜测的!紫色常成为贵族所爱用的颜色。紫色在基督教中,代表的意义是哀伤。紫色也代表胆识与勇气、隐晦、忧郁。不过,她也是单纯的喜爱紫色。而且,紫色很像她的个性。
这个单纯的喜爱风信子和紫色,又有点儿笨,笨笨中带有一些纯洁、天真的女孩就是我——林宁杰。
个人性格自我介绍篇九
1、性格开朗、为人诚实、正直、待人热情、坦诚、思想良好进取向上;善于与人相处、对工作进取认真负责,乐于助人,具有远大的梦想,敢于挑战自我,严格要求自我,有强烈的职责心和进取心,有较强的组织、管理本事;重视团队合作,善于团结他人,以大局为重,有优秀的合作精神,不拘小节,协调本事强,善于向他人学习,能开放的理解别人的意见。
2、本人乐观向上,勤恳务实,做事严谨认真,乐于向他人学习,具备必须的人际交流本事和团队精神。能很好地适应新的环境,能吃苦耐劳,独立思考,注重自我反思,能勤奋学习,愿意从基层做起,以求更多的提高。
3、职责感强,善于沟通,办事踏实细心,工作进取勤奋,拥有丰富的团队协同工作经验,敢于理解挑战,有很强的学习适应本事和创新意识。
4、活泼开朗、乐观向上、适应本事强,勤奋好学。有较强的组织本事,和较强的团队精神,在同学中能友好自在相处。对待事情能用“专业的心去做专业的事”。
5、本人性格热情开朗,待人友好,为人诚实谦虚;具有亲和力,平易近人,善于与人沟通;工作态度认真,有热诚,负责;适应力强,愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;拥有较强的组织本事,自信但不自负,不以自我为中心。
6、工作进取认真,做事有耐性,职责心强;学习刻苦努力,主动性强,有团队精神;人际关系好,善于沟通,做事有上进心,头脑灵活,理解本事强。处事自信、认真,愿与贵司并肩共同发展,创造完美生活!
个人性格自我介绍篇十
大家好,我叫x,今年九岁。我是一名四年级的小学生。你了解我吗?我猜百分之九十九的人都不了解吧!今日我就来介绍介绍自己。
我兴趣爱好很广泛。我喜爱看书,常常看到夜以继日的境地,由于它能让我放松,还能带给我知识、快乐与道理。我喜爱画画,由于它能把我想出的东西呈现在画纸上,而且它也是一种让我宣泄与放松的工具。
你肯定会说了:介绍了半响,咱们连你的长处与缺陷都不知道嘞。别着急,听我慢慢道来。我的长处是上课认真听讲、学习态度端正、对待朋友很真诚。莫非就这一点儿?别着急,我还有一个长处——倔。正由于我的倔,我打羽毛球才打过了老妈。我爸总是说我羽毛球打的差,我就由于倔,就偏要说不是,但是我嘴上这样说,真的打起来不照样输?所以有一次我打羽毛球,用尽了全身的力气,总算把球打得老妈跳起来都打不到的境地,我才赢了。就这样,由于我的`倔,我赢啦!
有一句话叫“金无足赤,人无完人”,所以,我也有缺陷。我的缺陷是不爱运动,脾气比较烦躁……让你奇怪的是,我有一个大缺陷,竟然是倔!倔不是我的长处吗?莫急莫急,听听你就知道了。小时候,有一次我想吃冰淇淋,但是老爸老妈共同对立——不可!我的倔脾气上来了,想什么就必定要做什么,哄劝阻挠一切都没用!我便使出了惯用的绝招,大哭大闹起来——“我就要吃嘛,我就要吃……”任凭爸妈怎么劝说,我都在坚持。最后,总算把老爸逼急了,抡起臂膀,亮起巴掌,“啪!”“还吃不吃了?”我还在那儿倔,“就要吃!”“啪!”结局你应该猜到了——不光没吃到冰淇淋,而且还被痛扁了一顿!都是倔脾气惹的祸!
这就是我,一个倔女孩儿!
个人性格自我介绍篇十一
我是一个对理想有着执着追求的人,坚信是金子总会发光。大学毕业后的工作,让我在文案策划方面有了很大的提高,文笔流畅,熟悉传媒工作、广告学制作与设计等工作方面。为人热情,活泼,大方,本人好学上进,诚信、敬业、责任心强,有强烈的团体精神,对工作认真积极,严谨负责。
本人性格内外结合,适应能力强,为人诚实,有良好的人际交往能力,具备相关的专业知识和认真。细心、耐心的工作态度及良好的职业道德修养。相信团体精神的我对工作认真负责,总希望能把事情做得更好!性格开朗,对文字语言和数字敏感,对生活充满希望,对工作充满热情!能在短期间内适应新环境,有强烈的品质意识;对工作认真负责,上进心强!懂电脑基本操作,熟练小键盘操作!
我的理念是:在年轻的季节我甘愿吃苦受累,只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献:作为初学者,我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新,不断追求卓越;作为参与者,我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者,我具备做事干练、果断的风格,良好的沟通和人际协调能力。受过系统的经济文化相关专业知识训练,有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质,对工作认真负责,积极进取,个性乐观执着,敢于面对困难与挑战。
为了企业公司的利益而早想,为了在企业公司付出个人的思想文化能力水平,尽心尽力的忠诚于企业公司,企业公司这样才有利于我的发展目标,去脚踏实地奋斗实现我的梦想,追求一些生活物资财富等。努力的为企业公司慢慢的壮观强大的发展起来,成功的阶段慢慢的有所提高,在社会上可以抬得起头,在社会上出名知名度和良好的方面。在企业公司上贡献我的人生价值和风度能力水平,在社会上全方面的体会出来。
看过了我的个人简历自我介绍信息的企业公司领导人们,请合格同意批准我进入企业公司的工作方面,积极面对企业公司的工作,适合企业公司环境的范围,投入企业公司工作方面的用途和了解,慢慢的习惯起来这企业公司的这一项目职业道路的发展空间。
个人性格自我介绍篇十二
本人性格开朗、外向、有良好的沟通本事,对工作认真、有负责心、能承受必须的工作压力,能很快适应一个新的工作的环境并以最大热情投入工作,相信我的加入会让贵司再创辉煌!
曾担任系学生会文艺部部长,在学生工作和班级管理工作的过程中,大大提高了自我的办事和处事本事。此外,还进取参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工作等,以增加自我的阅历,提高自我的本事。在工作中体会办事方式,锻炼口才和人际交往本事。
在平时学校生活中,做过很多兼职。例如:销售、派传单、问卷调查等,在工作中能吃苦耐劳,尽心尽力,亲身体会了各种工作的不一样运作程序和处事方法,并从工作中体会到了许多乐趣,学到了很多知识。
性格外向,擅于同陌生人进行交流沟通,文笔流畅。具有良好的职业操守和团体荣誉意识,踏实肯干,虚心好学,有必须的抗压本事,能较快的适应环境并不断总结经验。熟悉工厂内部运作,很快处理生产生活中的突发事件。
个人性格自我介绍篇十三
诚实、乐观、自信、职责感强。有团队精神,勇于创新,社会适应本事强,有较强的工作本事,组织本事。
本人性格开朗,思维敏捷,兴趣广泛。生活中个人比较随和,所以一向以来与人相处融洽。在校期间曾参与过院系学生会学习部主要成员,很好的配合院系部开展活动工作。此外,还进取参加学校的文体活动及假期的社会实践活动以增加自我的阅历和提升自身的本事。拥有必须的写作本事,适应本事,应变本事,以及组织协调本事。有着吃苦耐劳,具有良好的团队合作精神,对工作认真负责,进取进取,个性乐观执着,敢于应对困难与挑战。
本人性格开朗,勤奋务实、待人友好,具有亲和力,善于与人沟通,有较强的社会适应本事和团队精神。在校期间担任学习委员、兼职负责人等工作相关经验,三年的大学生涯,让我的组织协调本事、管理本事、应变本事等大大提升,使我具备良好的心理素质,敢于创新,敢于尝试各种高难度挑战,对于上级领导委派的各项工作和任务,都必定全心全意、尽心尽力去完成。
本人性格乐观想想,为人有好,喜爱阅读和协作,做事情坚持有始有终,有耐心有决心,乐于并善于学习。拥有较强的组织本事和适应本事,并具有较强的计划和执行本事,沟通协调本事。
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