专业以感恩为的读书体会大全（13篇）

关注身边的小细节，体会生活中的点滴滋味。寻找合适的教练和指导，可以提供专业的训练方法和建议。掌握这些技巧可以帮助我们更好地应对各种情况。

以感恩为的读书体会篇一

友谊随处可见：在商场上有陪朋友逛街的;在公园里可以看到几个朋友在一起玩耍;在夜晚小区里走到哪都能听到朋友们聊天聊得兴致勃勃;有时几个朋友一大早便一起去游泳还游得不亦乐乎。然而古代希腊哲学家亚里士多德曾把友谊分为三种：

1、出自利益或用处考虑的友谊。

2、出自快乐的友谊。

3、完美的友谊，即有相似美德的好人之间的友谊。

在《感恩朋友》这本书里写了许多关于朋友之间的故事：有写朋友之间互相玩的故事;有写朋友之间患难与共的故事;有写朋友之间互相宽容的故事;也有父母想切断他们的往来却隔不了他们友情的故事等等等等。可我却最喜欢那篇《室友和睦公式》。

故事里作者很邋遢，认为天才是不拘小节的;而和他在一起的室友凯英却做事井井有条，总想他改掉他的坏毛病。于是他们就成了冤家对头，经常爆发一场场“鏖战”。

又一次“大战”刚过，突然凯英的手机响了，作者听出了是个不好的消息：凯英的男朋友和她分手了。

凯英立刻把头闷进被窝呜咽起来，过了一会儿就开始哭了起来。作者坐了起来，关注的看着她在想该怎么办?过去安慰她的话一来怕她不接受，二来作者自己也有小脾气——余气还未消。

这时作者突然有了个好办法：他把散乱在桌上的书插进书架;把它丢在地上的衣服挂进了衣橱;还洗了几双若干天没洗的臭袜子。接着他拿起扫帚认真地扫起来。

这时凯英看到了这幅场景，眼里流露出惊奇。从此以后他们相处的很好，作者也从中得出了一个结论：克己+恕人+保洁=和睦相处。

我和我同桌关系不错，虽说每到下课她就和几个伙伴一起满校园的“追杀我”，可这只是表面现象，其实我们内部好的很呢。我们正好是亚里士多德所说的第二种友谊，要说我们缺什么，那么我们就缺和睦公式中的“恕人”。在新学年我一定要让我们之间的友谊更上一层楼。

真诚的友谊是可贵的，我们要珍惜，不让他白白流失，是友谊长久下去，正所谓“东西越新越好，友谊越老越好”。

以感恩为的读书体会篇二

感恩像一杯香茗，品完后才知道味无穷，感恩像一把雨伞，撑开后才知道无风无雨，感恩像一架钢琴，弹起来才知道清音绝美。下面是本站带来的关于感恩读书心得，欢迎大家阅读。

一个美国青年开着自己新买的“菲亚特”汽车在街上行进时，他很小心，因为他怕周围有什么意外会弄脏他的车，他一路按响着喇叭生怕撞着别人，一路都很稳当，但出利意料的，当他拐过一个弯时，只听见车门猛的响了一下，他迅速的反应过来，急刹车很快停住了，然而当他走出车门时却发现没有什么别的东西被他车损坏，倒是自己车门留下了一个深痕，旁边站着个蓬头小孩，他有些恼了，但小孩很快赶过来解释道：“叔叔，对不起，我想我不这样做的话，我将永远的失去前面从轮椅上滑下来倒在地上的哥哥，我实在一个人挪不动他。”年青人听了，怒气一下子压下去了，他没有去责怪孩子，也没有再去修自己的门车门，因为他知道孩子提醒了自己为了某些东西应该勇敢无悔地去做，不管结果如何，他应该去感谢小孩，他也相信小孩也一定会感谢自己。

这难道不是在帐获一种幸福吗?很多时候感激别人会让你的心得到释放，让你在感恩之后获得宽慰与幸福。因为人活在也上受到的恩惠太多，我们的心缘是背着债务在跳，我们的生命是父母给的，我们的健康成长倾注了太多人的心血，我们的不争气曾令多少人伤痛，我们的失败曾令多少人跟着一起懊丧。有多少人为了自己而有了花向的头及，有多少人在我们成长的路上给了我们支持与鼓励励。我们能说我们能不还“债”吗?不能。

很多人为了还“债”学会了感恩，高尔夫球巨头伍兹一生的拼搏就是为了给母亲一套别野，他成功了，我想他收获的一定是甜美的幸福。为了抢救母亲的田世国，不也是为了感恩，我想他心里有的只是幸福，绝没有后悔与痛楚。

感恩像一杯香茗，品完后才知道味无穷，感恩像一把雨伞，撑开后才知道无风无雨，感恩像一架钢琴，弹起来才知道清音绝美。

学会感恩，释放那沉重的负担。学会感恩，让给你关爱的人得到你的阳光，学会感恩，让感恩后的幸福长留心中!

是那一个永恒的拥抱，给了我莫大的支持。记忆，又回到了那个深秋。我，和我最大的对手。

秋叶，寄托了我们之间的深情厚意。我们，在那个秋天，读懂了对方的心。

阵阵爽朗的笑声回荡在小树林里，淹没了我们的烦恼。我笑了，欣然接受，来自她的笑。

以后的日子里，我和她步入了同一所中学，却以不同的成绩进入了不同的班级。第一次小测试，我们相互最在意的成绩将我们的距离拉远了。我们差别如此之大!我因惧怕落后而更加落后，而她，则在一步步攀登，攀登，向上攀登。

她鼓励我，她安慰我，她帮助我。在学校近在咫尺的我们相见时总被我一个躲闪的目光而错过。或许，她早懂了，那个躲避她的我已不再是原先的我了。

那是我们在那个秋天分别后所见的第一面。是她让我在那里等她，我没有理由拒绝，如约而至。我们像从前一样一起看落日，然后回家。离别时，她抱住我，很久，很久。

也许就是这个拥抱，改变了我。让我变得不再只会哭，我学会了坚强。

我要胜过她“这是我心底唯一的愿望。我独自努力，不知多少个日日夜夜，我在烛火下奋斗，只为和她并肩作战。

在那个战场上，我清楚的记得我全力以赴，我胜过了她!!我开心，我激动，我欢喜。我下定决心要和她共同努力。

落日，在那天变的好美。我踏着轻快的步伐，走在回家的路上，时而偷偷小窃喜一下。背后，传来了熟悉的声音。我永远记得这个声音，甜美，清脆，细腻。像出谷的黄鹂鸟的声音。而在我看来，现在的声音却刺痛了我的心，我无法面对现在失败的她，更无法面对从前惧怕的我，可我却也无法移动我沉重的步伐。她走上来，露出了她天真烂漫的笑脸，同我一起回家。

我们的友谊定格在那个秋天。现在，我又重拾那片秋叶。落日中，又增添了两个谈笑风声的朋友的背影。

感谢，我最大的对手。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我一生受用不尽。感恩的心，感谢有你……从小到大，这首《感恩的心》就萦绕在我的耳边。

“感恩”顾名思义就是感谢恩情，我们要学会感恩，感恩他人，是人世间的美德，让我们伸出自己的手去感恩他人，去关爱他人。

伸手，一个多么热情的动作，它让素不相识的人彼此熟悉相知相伴，成为知己;伸手，一个多么温暖的动作，它让困境中的人得到帮扶，相依相偎，走出风雨，在那些相逢的时刻，无需言语，我们只要轻轻的伸出自己的手。

伸出自己的手，那一刻世界的爱全部冰释!

感恩的那一次伸手，比千言万语都珍贵，因为它折射的是一个人不家掩饰的爱;因为他伸过去的不止是一只手，更是一个人的真心和真情。

每个人都有一双与众不同的手，或纤柔或有力，或白皙或粗糙，但在伸手的那一刻，所有的手是那样的温暖而美丽。见过许多次美妙的伸手，我不禁也想伸出自己的手，用我的手去表达爱，用我的手去温暖别人，去帮助别人。

感恩，本是缝隙中的一点绿色，可是它会发芽，会长大，会慢慢开出用感恩浇灌的花朵。

让我们伸出自己的手，送他人娇艳的玫瑰一朵，手指间留芬芳的余香一缕，

让我们伸出自己的手，送他人解渴的清泉一瓢，心灵中留清凉的安慰一份，

感恩的细节是多么珍贵啊!

细节，如浩瀚的天宇中忽闪忽明的星星，不经意间，总是被天意地忽略;细节如烟波浩渺中那起起伏伏的波纹，欣赏之余，总是被忘却。

爱，就在这无私的奉献中浇注烂漫!

生活中的爱已不需要刻意地寻找它，它就在你我身边环绕，只要用心感受，用心阅读，也许就会发现人人都是爱的缔造者。

爱如歌，有时低婉，有是高亢;爱如酒，有时清爽，有是醇香;爱如画，或艳丽，或淡雅。爱是歌，是酒，是画，只要我们认真发现，你就会感到那歌是那样的动听，那酒是如此的醇香，那画是如此的优美!

以感恩为的读书体会篇三

感恩读书，是一种修身养性的人生态度。读书不仅能获得知识，更能在心灵上感悟生命的真谛。感恩读书，不仅是我们应有的人生态度，也是我们必须具备的思维方法。在今天这个信息爆炸的时代，我们要深入思考，感恩读书心得体会，于心有感，于文有用，让我们的人生更加璀璨。

第二段：感恩读书带给我们的益处

阅读是一种难得的享受，它可以舒展我们的心灵，让我们体验各种人生百态及荣辱得失。阅读可以开启我们的智慧之门，让我们在知识的海洋中畅游，拥有一个新的思考维度。阅读也是一种人格的提高，它让我们从阅读中获得知识，同时也可以修养我们的文化素养。阅读不仅让我们获得知识，更可以培养我们的审美情趣，丰富我们的人生阅历。

第三段：感恩经典著作

经典著作，是一种人类智慧的结晶，是一种文化产物，它代表了人类最高贵的思想和最深刻的智慧。在我们的一生中，我们应当读一些传世经典，如《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《资治通鉴》、《论语》、《道德经》等等。经典著作不仅能开拓我们的眼界，更能让我们在读书中得到一种精神慰藉，更能让我们获得一种不同于现实的生命陶冶。

第四段：感恩好书推荐

在我们的阅读过程中，除了传世经典外，还有许多好书才华横溢，值得我们去读。这些好书和经典著作一样，可以让我们学到很多知识，同时也可以提高我们的思想境界和文学素养。如《三体》、《平凡的世界》、《活着》、《围城》、《局外人》等都是值得我们去读的好书。当我们阅读这些好书时，我们也感受到了作者的情感，思索过程和对人生的把握，让我们得到了很多启示。

第五段：总结

感恩读书，正在引领我们走向一个更加优秀的未来。随着我们不断地成长和学习，每一天都在变得更加美好。在这个过程中，阅读扮演着非常重要的角色，让我们不断地吸收新知，提高自己的素养和才华。感恩读书，要从心底来，让读书成为一种乐趣和享受，让我们拥有一颗充满感激的心，感受生命的无穷魅力。

以感恩为的读书体会篇四

读了《做一个懂得感恩的员工》这部书后，不但丰满了自己的生活阅历，同时也给了我很大的.启发。说真的，没有读这部书之前，我的人生阅历和思想境界并没有那么高，对感恩一词的理解也并非那么深刻。可以这么说吧，读了这部书后确实对自己是一种提高，一种升华。使我真正懂得了什么叫“滴水之恩，涌泉相报”的含意。

一个好的企业就有一帮好的员工铸造出一个好的团队，必定会体现出一个企业的文化内涵。企业给了你工作岗位这个平台，给了你学习提升的机会，同时也给了你实现人生自我价值和提高你的生活质量的劳动报酬。企业给予了你平台和机会，你就要不加思索地去利用，你就要懂得回报和感恩。只有你懂得了回报和感恩，你就会努力工作，乐意奉献，才会溶化在企业的大家庭中，这样，企业才会有你的参与因你的付出而精彩，才会形成一种无形的凝聚力、战斗力和生命力。同时，你的人生也会有这样的企业、这样的团队而感到骄傲，你的人生价值因此而得到体现。

“如果你选择了为某一个人工作，那就真诚地、负责地为他付出；如果他付给你薪水，让你得到温饱，那就称赞他，感激他，支持他，不等老板交代的忠诚是一种职业生存方式”。我特别欣赏这一段话。感恩是一种态度，一种实际行动而不是一种欺骗，更不是用借口来为自己开脱。只有真正地付出，你的生活才会阳光，才会丰富多彩，才不会枉费人生。

如果企业选择了你，也要为员工感恩创造基本条件。因为企业是一个团队、是一个大家庭。尽量为员工创造优美的工作环境和良好的工作气氛，创造同工同酬，能者上、平者让，庸者下的用人机制，更好地培养员工，发挥员工的内在潜力，让员工真正感觉到家的温暖，做一个具有仁爱精神的儒商。

这部书不仅提出了员工感恩老板，还提出了员工与员工之间的相互感恩。难能可贵。这种感恩关系的形成，可以从情感上把员工紧密地团结起来，从而产生巨大的创造力。

以感恩为的读书体会篇五

作为人类最重要的工具之一，读书对于我们的成长和发展具有重要的影响。读书不仅可以扩大知识面，更可以提高思维和语言能力。在长期的读书经历中，我深刻体会到感恩读书的重要性，本文将从五个方面论述。

第一段：感恩读书让我懂得诚实守信的重要性

我们每个人在平常的生活中都会遇到很多事情，解决问题有时候很困难。读书的过程中，我们可以接触到许多智者的思想和行为，进而领略到一些解决问题的方法。这些方法虽不一定适用于任何情况，但它可以为我们提供启迪和启示。例如，法国作家蒙田的一句名言：“我知道没有解决的问题，但我也知道有值得去解决的问题。”这句话很简单，但却也让我们知道了在自己所做的事情上要具有始终如一的诚实和忠实，这样才能得到别人的信任和尊重。

第二段：感恩读书让我感受到人生的多彩与多样

读书不仅可以提高我们的知识水平，还可以开阔我们的视野。在翻阅各种书籍的时候，不论它是故事还是知识类的书，我们都可以感受到作者的生动和灵魂的力量。例如，《贫民窟的百万富翁》这本书就让我了解到许多关于印度生活的情境，知道了词汇、文化的差异和生活方式的不同。同时，这些知识也让我更加看重自己的生活质量，努力去拥有更好的生活。

第三段：感恩读书能让我体会到人类的奋斗历程

在读书的过程中，我们能够深入了解到人类从无到有、从单纯到复杂的变迁历程，领悟他们在困难中的坚毅和努力。例如，陈启峰的《世界史纲要》这本书，让我了解到各个时代的人类社会演变，让我对人类文明有了更深刻的思考，也让我更加认识到人类的创造力和拼搏奋斗的精神。

第四段：感恩读书带给我心灵之美

散文、诗歌、小说等文艺作品，可以让我们在忙碌的生活中感受到心灵的宁静和美好。例如，没有什么能比许多经典名著中的简洁而富有哲理的语句让我感受到优美与智慧的结合。读书时，我们可以减少外界干扰和娱乐活动的牵绊，让我们的心灵在纷繁复杂的世界中得到一方净土。

第五段：感恩读书带来的成就感和自豪感

读书是一种独立思考和自我反思的运动。在这一过程中，我们能够受益于知识和理念的交流，同时可以自主地解决问题。在接触越来越多有难度的书籍之后，我发现我拥有了更加清晰明了的认识和更加积极主动的态度，这让我成为一个更加自信和独立思考的人。

总之，书是我们的心灵之美和快乐，更是我们智慧和成长的泉源。我们应该积极地去学习和研究，感恩读书的美好，让它成为我们成长旅程中的一份不可或缺的美好回忆。

以感恩为的读书体会篇六

学会应是中小学教育的重要目标之一,我国传统的孝文化是实施教育的重要资源。下面是本站带来的感恩读书心得，欢迎大家阅读。

随着年龄的增长，我到了年少，我渐渐发现，我们不仅应该感谢妈妈，还要感谢老师同学们。

老师，多么神圣的职业啊!我们从无年少，一步步长大，这是谁的功劳?我们呀呀学语到满口外语，这又是谁的功劳?我们从蛮横无理到彬彬有礼这又是谁的功劳?对，是老师。为我们这些年幼的孩子撑起了一片蔚蓝的天空呀!我应该去感谢那些老师，因为她们，把我们送向人生的舞台。

同学，也是值得我感恩的人。我忘不了当我做作业出色时，当我回答问题，正确时，同学们用掌声和赞许的目光给我力量与动力，我忘不了，当我被批评之后，留下的泪水，同学会用纸巾擦干，并且会安慰我，鼓励我，我忘不了当我摔倒时，同学就是我的拐棍，帮我分担那艰难的旅程。

也许两年后，我们会因为一张

通知书

谢谢你们，老师，同学们，有了你们，我的生活更加充实，更加幸福，更加快乐。

茁壮成长时的宽容

现在，我已经是个十七岁的女生了，我长大了，我想，我并不应该同年幼时懵懂，我一样只感谢妈妈，也不应该同年少时无知的我一样感谢老师同学母亲，现在的我已学会感恩一切。

感恩讨厌我的人们，能让我尽快的找到缺点，变到让人人喜爱，感恩喜欢我的人，因为有了你们让我的世界处处充满爱，感恩我攀登过的山峰，你的艰险，陡峭高耸，让我读出了人生的艰难与辛苦。感恩每一盏灯，因为你照亮了那夜晚潦黑的街道，感恩每一块绊倒我的石头，因为你让我的生活经历了疼痛，让我明白生活并不是一帆风顺的，并且我明白了经历过疼痛后要爬起来继续走完剩下的道路，感恩每一朵小花，因为有了你们在风中舞蹈我的世界才会充满芬芳，感恩…。。

当你感受到爱的时候，当你感受到温暖的时候，当你感受到幸福的时候，请拥有一颗感恩的心。

未来我们还有很长的路要走，但是不管我上什么大学，做什么工作，我都会拥有一颗感恩的心。

年龄在变，思想在变，身份在变，但是新怀一颗感恩的心是我唯一不变的选择。

今天学校举行了一场感恩演讲会。因为它，我对感恩的认识又多了一层。

感恩，最平凡不过的词语，几乎每个人都会写、会念。但又有谁真正做到了呢?我们在生活中常说感恩祖国、感恩社会。但真正的感恩又是什么呢?什么是感恩呢?说实话，做到感恩并不难，只要我们每个人都献出一句真诚的问候、一点点小小的关爱，那么那些爱我们的人就会感到满足。感恩父母。父母，是多么伟大的职业。他们是我们人生中的第一任老师。他们教我们说话、写字、读书、走路等等，没有一句怨言，没有一丝不满。他们所求的只不过是我们每次随口的一句关心、一个拥抱、一份关爱。这些就可以让他们感到高兴，可以让他们消除一天的疲劳，暗自开心好几天。而我们又做到什么呢?肆无忌惮的挥霍他们用汗血所换来的财富，因一己之欲对深爱自己的父母大声争吵，甚至拳打脚踢。这是我们该做的吗?我们这么做难道是对的吗?答案当然不是。。那可是爱我们爱到宁可自己吃苦也要为我们开心的父母啊!

在汶川地震中，有多少生命的逝去，又有多少生命在哭泣。但令人欣慰的是也有相对的感动在身边出现。在地震救援过程中，一名消防员在废墟中发现了一位母亲正地跪在地上，死死地护住身下。消防员喊了一声，没反应，又喊了一声还是没反应。正当他失望而归时，消防队的队长突然想到：有什么值得一个人如此牺牲?他转身试着将手伸进这位母亲的身下，努力的摸索。突然他惊喜的大叫到：“有个婴儿，还活着!”大家立刻涌了上去。这时队长发现襁褓中婴儿的胸口上有异物，掏出来一看，原来是一部手机。上面有一条已经写好的短信，信上说道：“宝贝，如果你还能活下去，请记住，妈妈爱你!”看到这里，即使是一些看惯生死离别的医护人员也不禁感动得落泪。这条短信虽短却饱含了一位母亲对孩子的浓浓爱意!

“滴水之恩应当涌泉相报”。父母为我们付出了这么多甚至连生命也在所不惜。我们应怎样回报他们?珍惜现在的每一秒吧，因为这每一秒，也就意味着他们，我们的父母又老了一秒。其实感恩父母很简单，只需在他们辛苦时、疲惫时递上一杯温水，一份关爱，一句在简单不过的“辛苦了”就可以使他们感动好几天，感恩并不难。

让我们学会感恩并做到感恩吧!让感恩遍布世界，遍布地球!

微尘有心，微尘有爱，大爱无声。鸟儿天空，鱼儿感谢水，花儿感谢雨露，我感谢我的母亲，我们要学会感恩。不要辜负母亲的期望。

光阴似箭，妈妈用她的青春换来了我的健康成长，现在，我亭亭玉立，可妈妈的额头上却有了一丝丝银发，我度过了一个又一个春秋，而妈妈呢?却越来越老了，我做错了一件事，从那件事以后我学会了感恩。

那一天，考试试卷发下来，我看了又看，“啊不及格?

”我看了名字，我以为拿错了，可是我没拿错，真的是我的，我不敢相信自己的眼睛，这时，老师叫我去办公室，问我原因，还批评了我，我真的好烦，成绩下降那么多，放学回家的路上我一直在想这个问题，我想转换一下心情可我跳不出这个不及格的圈子里。

这时，我推门而入，看见妈妈坐在沙发上，突然她问我：“成绩怎么下降那么多?

”我还没来得及转换心情才，她又问这个，明显的她已经知道成绩的事，这时，我忍不住吼道：“你从来都不关心我的生活，只知道问成绩，我的作业你翻过几次我遇到难题时你辅导过我吗?我是你炫耀的花瓶，你是否真的爱我?”妈妈一句话都不说我哭喊着：“我受够了，不要再当什么花瓶，我不要当你考试的工具，我不要。”妈妈脸色变了好多，过了一会妈妈的脸上也挂满泪珠，我没有理她。就摔门而出。

我好几天不理她，这几天我想了好多，我很后悔，明明知道妈妈不识字，还要那样说她我好几次想和她认错，可是我说不出口，又把话咽回去了，他还是像往常一样，我写作业的时候都给我又是端茶又是倒水的。不管我做作业多晚，她都默默在我身边陪我，直到我睡了你才去做你还没有做完的家务，我每次听到外面有声音，我都偷偷地瞄，每次都看见你的背影你满头的大汗，做了一下就用手捶捶腰，我多想出去帮你啊。好想和你说：“妈妈，对不起请你原谅女儿的不懂事，我一定会努力学习，不辜负你的期望。”

妈妈因为自己不认识字，才希望我不要像她那样，可是妈妈从来没有怪过我，她还是一如既往的爱我，还是像以前一样，你对我的爱从来没变过，我终于明白了你的爱，你含辛茹苦都是为了我，是你的宽容，我学会了感恩。

因为有你，所以我明白了爱，因为有爱，所以我学会了感恩。

以感恩为的读书体会篇七

这本《感恩朋友》写的点点滴滴，也许是朋友之间的一点小事，或者是朋友愿意为你去死的大事。但是我却从每一篇、每一段、每一句话，甚至每一个字里读出了一个真心朋友对朋友的关心。书中有两个小男孩是很要好的伙伴。有一位小伙伴突然得了一种疾病，腿脚不能动。于是他的另一位小伙伴就担当起了每天被他上学的任务。他那弱小的身体，背着小伙伴肥胖的身体，每天坚持着。不管风霜雨雪，他从未间断过。这几年里，他留了多少汗水，付出了多少力量，但他也从未要小男孩的家里为他做什么，因为小伙伴是他的朋友!一个普通的朋友会拿好的东西对你。一个真正的朋友会拿真心对你。

岁月无痕，当我们蓦然回首，打开记忆的匣子，总有一段段记忆在生命中留下深深地痕迹和无法言语的感动，那是朋友对我们的关心。今天，我怀着感恩的心去阅读了《感恩朋友》这本书，去体会了那淡如清泉的友情，其中那一个关于友情的故事让我深深地感动了。

这个故事主要讲述在越南的一个孤儿院里，由于飞机的狂轰滥炸，几个孩子受伤了，其中一个女孩因大量失血，所以急需血，但由于女医生不懂越南话，让孩子们误认为献过血之后就要死亡，所以刚开始时刻没有人愿意献血，但后来有一个小男孩表示愿意献血，但却一直在哭。在关键时刻，一个越南护士赶到，通过了解，医生终于明白了，但是他又有一件事情不明白，“既然以为献过血之后就要死了，为什么他还自愿出来献血呢?”然而，小男孩的回答出乎了所有人的意料，也感动了所有人——他说“因为她是我最好的朋友”。短短的一句，深深地震撼了我的心。

小男孩为了友情不惜牺牲自己生命的行为，令我们感动，也令我感到友谊的宝贵。一个人如果没有朋友，可以说什么都没有。永远记得，朝晖夕阴下陪伴的那个身影;玩耍时搭在肩上的那双手;互相鼓励的那双眼睛。有这么的一句话“战友和朋友的友谊是世界上最诚挚最永恒的友谊”。然而我们拥有了其中的一个，难道不应该觉得庆幸吗?难道我们不应爱感谢我们的朋友吗?当我们伤心时，是朋友在身边安慰，当我们遇到困难时，是朋友在身边帮助我们;当我们陷入困境时，是朋友在身边鼓舞。朋友如春风，温暖而细腻;朋友如花香淡雅且芬芳;朋友如清泉，清澈且温润。

鱼儿因感恩而还予大海一片生机;花儿因感恩而还予自然一阵清香;我因感恩朋友而感谢他们。

友谊随处可见：在商场上有陪朋友逛街的;在公园里可以看到几个朋友在一起玩耍;在夜晚小区里走到哪都能听到朋友们聊天聊得兴致勃勃;有时几个朋友一大早便一起去游泳还游得不亦乐乎。然而古代希腊哲学家亚里士多德曾把友谊分为三种：

1、出自利益或用处考虑的友谊。

2、出自快乐的友谊。

3、完美的友谊，即有相似美德的好人之间的友谊。

在《感恩朋友》这本书里写了许多关于朋友之间的故事：有写朋友之间互相玩的故事;有写朋友之间患难与共的故事;有写朋友之间互相宽容的故事;也有父母想切断他们的往来却隔不了他们友情的故事等等等等。可我却最喜欢那篇《室友和睦公式》。

故事里作者很邋遢，认为天才是不拘小节的;而和他在一起的室友凯英却做事井井有条，总想他改掉他的坏毛病。于是他们就成了冤家对头，经常爆发一场场“鏖战”。

又一次“大战”刚过，突然凯英的手机响了，作者听出了是个不好的消息：凯英的男朋友和她分手了。

凯英立刻把头闷进被窝呜咽起来，过了一会儿就开始哭了起来。作者坐了起来，关注的看着她在想该怎么办?过去安慰她的话一来怕她不接受，二来作者自己也有小脾气——余气还未消。

这时作者突然有了个好办法：他把散乱在桌上的书插进书架;把它丢在地上的衣服挂进了衣橱;还洗了几双若干天没洗的臭袜子。接着他拿起扫帚认真地扫起来。

这时凯英看到了这幅场景，眼里流露出惊奇。从此以后他们相处的很好，作者也从中得出了一个结论：克己+恕人+保洁=和睦相处。

我和我同桌关系不错，虽说每到下课她就和几个伙伴一起满校园的“追杀我”，可这只是表面现象，其实我们内部好的很呢。我们正好是亚里士多德所说的第二种友谊，要说我们缺什么，那么我们就缺和睦公式中的“恕人”。在新学年我一定要让我们之间的友谊更上一层楼。

真诚的友谊是可贵的，我们要珍惜，不让他白白流失，是友谊长久下去，正所谓“东西越新越好，友谊越老越好”。

现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。

偶然机会读了一本《感恩朋友》的书。里面每个关于友谊的故事深深感动了我的心，潸然泪下。

故事讲述的是：一个名叫皮斯阿司的年轻人因触犯国王，被绞刑。他是一个孝子，他希望临死前能与远在百里之外的母亲见最后一面，以表歉意。国王答应了，但他必须找个人替他坐牢。

这个看的简单其实近乎不可能实现的条件，有谁肯冒着被杀头的危险替别人坐牢，这岂不是自寻死路，但就是有人不怕死，他就是皮斯阿司的朋友达蒙。就这样，达蒙入狱，皮斯阿司回家看母亲。日子如流水，行刑日到了，当达蒙被押赴刑场之时微观的人都笑他愚不可及，但刑场上的达蒙，面无惧色，反而有一种慷慨赴死的豪情，人们为达蒙感到惋惜，并痛恨一去不回头，出卖朋友的小人皮斯阿司。绞索已挂在达蒙脖子上。最后，国王很欣赏达蒙，当场赦免了他的罪行。

这是一个真实且让人震撼的故事，达蒙与皮斯阿司用生命之笔谱写了一曲感天动地的友谊之歌。

友谊需要滋养。有的人用钱，有的'人用汗，还有的人用血。友谊是很贪婪的，绝不会满足于餐风饮露。友谊是最简朴同时也是最奢侈的营养，需要用时间去灌溉。友谊必须述说，友谊必须倾听，友谊必须交谈的时刻双目凝视，友谊必须倾听的时分全神贯注。友谊有的时候是那样脆弱，一句不经意的言辞，就会使大厦顷刻倒塌。友谊有的时候是那样容易变质，一个未经证实的传言，就会让整盆牛奶变酸。这个世界日新月异。在什么都是越现代越好的年代里，唯有友谊，人们保持着古老的准则。朋友就像文物，越老越珍贵。

《感恩朋友》让我明白了：朋友间如果缺少了信任，那么后果将是没有一个朋友。友谊，有时候是那样的脆弱，我们不能因为一句未不经意或一句未经证实的言辞，让友情顷刻间瓦解。

《感恩朋友》主要讲述朋友间“最短的距离”、“零距离接触”、“无言生死性”、“真情弥香”、“盘点友情”和“青涩橄榄”五大部分，讲过了人与人之间的相处、互相帮助、互相信任、互相理解等具体事例，使我懂得了生活中要学会感恩朋友。

生活在这个世界上，我们应该感恩父母的养育之情，但是我们也要同样对朋友有着一颗感恩的心。因为是朋友，让我们感受到了人世间的友情。我们应该保持一份平常的心，去学会感恩。感恩朋友就像太阳一样给了我们灿烂的光辉;感恩朋友像大地一样赋于我们博大的胸怀，感恩朋友就像鲜花一样带给我们芬芳，感恩朋友就像雨露一样滋润着我们的心田。感恩并不是为了回报，而是让自己快乐，让别人快乐。因为生命的意义在于设身处地地感恩别人。

《感恩朋友》让我学到了在生活中不曾遇到的情况，给我以后的生活指明了方向，教我做人的道理。因此说读书是快乐的，读书是有所收获的，读书是人在成长过程中不可缺少的一部分。以后我会读更多的书，去充实自己的生活，同时也时刻拥有着一颗感恩的心对待身边的每一个人。

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以感恩为的读书体会篇八

“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。

1、统一思想，充分认识感恩励志教育重大意义。

“感恩”是为人之本、立身之德，开展感恩励志教育活动是加强学生思想道德建设的重要途径，是当前开展德育工作的重要切入点。我们学校充分认识加强感恩励志教育活动的重要性和必要性，切实提高工作的主动性，充分利用各种契机开展教育活动，增强学生的感恩意识和道德修养，激发学生的民族自豪感和学习责任感，弘扬民族传统文化，培育一代新人。

2、加强领导，切实提高感恩励志教育组织效益。

学校强化活动组织与领导，细化活动措施，丰富活动内容，创新活动形式，提高活动成效。将感恩教育活动与学科教学相结合，充分发挥课堂教学的主渠道作用，深入挖掘学科教学中“感恩励志”教育内容，通过学科教学渗透感恩励志教育;通过主题班会、黑板报、宣传栏、校性征文、演讲等多种主题活动形式，寓教于活动之中，增强学生参与的积极性。与社区教育相结合，进行“同扫一条街”活动;与家庭教育相结合举行“感恩之心，关心父母”活动。充分利用好各种德育资源，采取多种形式，认真开展丰富多彩的教育活动，通过活动使学生体验爱、付出爱、回报爱。

3、重视宣传，大力营造感恩励志教育良好氛围。

以国旗下讲话、黑板报、少先队广播之声等为阵地，全方位地进行主题教育的宣传发动，营造开展活动的强大声势。加强校园感恩励志文化建设，让学生在良好的校园文化中得到感恩教育的熏陶。加强感恩励志教育活动的开放，多渠道、全方位向社会宣传学校活动情况，提升学校感恩教育知晓率和美誉度，形成活动声势，营造教育氛围。

4、注重总结，全面打造感恩励志教育精品活动。

学校认真总结前两年感恩励志教育活动的经验与成效，结合学校实际，深入开展感恩励志主题教育，创新活动方式，拓展活动内容，提升活动品位，培植活动典范，将感恩励志教育打造成学校德育工作品牌活动。

以感恩为的读书体会篇九

送你一句名言：人生三件宝：忠诚、勤奋加思考。

父母

主持人：

羔羊知跪乳、乌鸦晓反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。我相信，感动，此时此刻已经洋溢在你们每个人的心间。请记得这一刻你心中的感动，好好地呵护你心底那个柔软的角落——亲情的可贵需要我们和父母共同的爱与理解来浇灌，才能盛开出美丽的花朵。

那么日常生活中我们应如何做呢?

(三)、爱心作业：

声情并茂齐诵《弟子规》“入则孝”篇并为自己留下每天的爱心作业：

(四)、老师寄语：

孩子们说得多好啊!“羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母”在心灵对话的过程中，听着孩子那一声声对不起;看着孩子那满含爱意的面庞，感受着孩子的快速成长，我看到许多母亲泪水涟涟;许多父亲红了双眼。我的心灵也时时受到强烈的震撼!

你听，一位孩子说：

一想到妈妈您一遍遍苦口婆心的叮嘱我，我却嫌你唠叨，置之不理;一想到爸爸对我的严格要求，我却怪你太凶，实在是让内疚爬上心头，羞愧难当呀!

你听，又一位孩子说：

爸爸妈妈，现在听完你们的回答，对我们之间曾发生的一些矛盾才有了重新的认识。那并不是真正的矛盾，而是爱的冲突。我从前对你们的爱没有理解，总以为你们在施展权威，所以经常与你们闹变扭。在这里，我想对你们说声“亲爱的爸爸妈妈——对不起“!

你再听一位孩子说：

俗话说：滴水之恩，将涌泉相报。而你们已给予了我无数的恩德，这又让我怎么报答呢?还是不说大话了，从现在起努力学习，多为你们分担一些力所能及的事情，尽力不要给你们添麻烦。我想，我现在只能这样回报你们。

多可爱的孩子呀!父母的爱心、苦心、用心感动了孩子，他们自问：父母给了我无数的恩德，我怎样报答呢?他们知道“滴水之恩”尚须“涌泉相报”，而况父母的恩德无限呢?思来想去，只有用自己的纯真、追求上进的精神才是最好的回报：不说大话，努力完成自己的任务，多做一些力所能及的事情，不再添麻烦……多么朴实、纯洁的话语啊!

而那些“浪子”的话更令人感动：“……亲爱的爸爸妈妈，当你们费尽千辛万苦，把我送入开发区最好的学校，希望我受到最好的教育时，我却不知道父母的苦心，在学校里捣乱游戏、甚至撒谎逃避，荒废了学业。自问：我怎么能对得起爱我的爸爸妈妈呢?”古人说：朝闻道，夕死可矣。这是说一个人犯了错误，只要明白，改正了，就是了不起的人。俗话也说“浪子回头金不换”，这也是说勇于改正错误的人的可贵。我们学校这个群体中也有一些“浪子”，这些可爱的浪子曾经游弋在荒原的边缘，徘徊在歧路上。他们，在和父母进行心灵对话后，理解了父母，认识了父母，从而决定改歧归正。多么可爱的孩子啊!我提议把最最热烈的掌声送给这些金不换的浪子!

亲爱的孩子们，在今后的学习生活中，让我们时时的重温今天的心灵对话吧!重温一下你们的诺言吧!

小学感恩教育主题班会教案(二)

活动目的：

1、让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩：感激父母、感激老师、感激朋友、感激周围一切。

2、通过学习感恩教育，使学生们懂得“人要有一颗善良的心，善待周围的人，在别人需要帮助的时候，给予他们无私的帮助，只有付出才能有回报”。

3、使学生在和谐的学习氛围中学会感恩。

活动过程：

一、引入

中队长主持人：亲爱的同学，大家好!我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。

1、那么什么是感恩教育呢?谁能说一说?(让学生自己发言)

2、你平常是怎样对待别人的?

3、别人是怎样对待你的?

4、说一说感激父母的什么?感激老师的什么?感激朋友的什么?感激周围一切的什么?(感激父母给了我们的生命;感激老师给了我们的知识;感激朋友给了我克服困难的力量;感激我周围的一切给了我和谐健康的成长空间。)

二、学会感恩

1.感恩父母

一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

中队长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。

学习委员朗读文章:《给妈妈的一封信》。

中队长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊!只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。

请听歌曲：《烛光里的妈妈》。

学生回想自己父母,然后老师深情吟诵：不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了!

2、感恩老师

全班合唱：《我爱米兰》

中队长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。

中队长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。

3、说出感恩父母的语句(让学生自己说)

a、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我宝贵的生命。

b、学会感激------感恩我的父母，因为他们给了我健康、强壮的身体。

4、说出感恩老师的语句(让学生自己说)

a、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我无穷的知识。

b、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我前进的动力。

c、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我飞翔的翅膀。

d、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我指明人生的方向。

e、学会感激------感恩我的老师，因为他们给了我放眼世界的慧眼。

以感恩为的读书体会篇十

感恩人间世，造化千秋；

感恩祖国，为我们守护这一方乐土，安居乐业；

感恩父母，化育光阴；

感恩社会和时代，教导我们学会生存和发展。

此五者，是为天地君亲师；感恩，是道德和仁义礼智信；从中领悟到的，是责任和担当，是自信和激情！

感恩企业，知行责任。

人生一世，不过百载春秋。二十年童稚，三十年老迈，五十年工作如一日。社会是学校，企业是导师；社会是厅堂，企业是舞台；社会是生存的竞技场，企业是发展的斗牛士，带给我们员工无限的信心和勇气，去与时代竞逐；社会是涛涛不尽的大潮，企业是后盾是号角，我们员工，因后盾而志气百倍，因号角而斗志激昂。

回首云烟，五十八年，弹指一挥间。航三人牢记使命、责任当先、感恩企业、勇于奉献，在各自不同的岗位上不断追求、不断超越。航三旗舰扬帆、稳健发展、破浪前行！一项项精品工程、亮点工程顺利完工，鲁班奖、詹天佑奖、国家优质工程奖先后获得！工程是丰碑，得到的是奖杯，收获的，是社会的口碑。航三人踏实勤恳、责任担当，树立起企业伟岸的形象。

铁肩担重任，钢笔写春秋。一直本着“干一流的，做最好的”这样的理念，立足国内，跨向海外，体现着我们航三人对人对己的负责态度。用心浇筑您的满意，这不仅仅是一句口号，更是我们工程行动的指南，是我们工作责任心的体现。我们的工地上，工程紧张有秩，热火朝天；施工员们日夜坚守；各级领导严格把关。严谨的质量要求，不仅仅是对国家负责，对市场负责，对企业自身的发展负责，更是对我们的本心负责。既来之，则安之，这里，从今往后的.若干年，将成为我的第二个家。

从工作起认识的许多前辈和同事们，早已将自己投入了航三这个大家庭中。他们的工作生活中，通宵达旦干活的时间比放假回家的时间长，顶风冒雪呆在现场的时间比呆在寝室的时间长。他们的汗水早已搅拌进了混凝土，他们的心神早已筑进了一座座长堤，他们的理想早已随着千万万港口码头的船只，散播到世界各地！

这是一个家庭，一个千万人组成的大家庭，我们有着无与伦比的集体荣誉感，我们热爱着，我们感动着。对于家，无需言谢――你可曾对父母至亲说过一声谢谢？用我们的话来说：太客套反而显得假生。当那关怀已经融入生活，便是什么语言也说不出来的了。

中秋的团圆宴，逢年过节那盛满关心的时令礼品，不定期的联谊联欢，各类激情洋溢的比赛。让我们知道，我们不是一个人在工作。我们的背后，有着各级领导的支持和鼓励，有着整个公司，为我们搭建成就梦想的平台！

会当水击三千里，自信人生五百年。这是一方任我们遨游的广阔天地，是任我们驰骋的无尽海洋。企业信任我们，我们自当抛洒汗水，鞠躬尽瘁，泰山重任也有一肩扛！投桃报李，责任担当，立足于公司，今朝灿烂！待看我航三，明日辉煌！

葫芦山湾公共港区西防波堤工程李帅

以感恩为的读书体会篇十一

4月22日下午，阳光明媚。应济源市教体局之邀，北京感恩励志教育讲师团专家华东老师，专程来到沁园中学举办了一场“感恩我们在行动”大型激情励志演讲报告会，我校全体师生及家长们聆听了这场感人至深的演讲。华东老师用饱含激情的话语讲了自己年少时与父母之间的隔阂，在父亲不幸去世后才遗恨终身的亲身体验，讲述了社会上很多父母为了孩子历尽艰辛、受尽磨难的感人故事，并列举了大量身边的事例，阐明人应该学会感恩，感谢、关爱、回报给予我们生命的父母。华东老师大声呼吁，让大家现场说出来：“爸爸妈妈，您辛苦了，谢谢您!”家长和孩子们相拥而泣，家长、老师、学生当场流下了感动之泪。

很多同学纷纷走上讲台，对着老师、家长声泪俱下地说出了以后再也不进网吧了。以后一定要多尊重老师关爱父母，发奋学习。在现场，一位父亲走上台拉着儿子的手接受儿子痛改前非的决心。许多学生过去不好好学习，听了感恩演讲都向爸爸妈妈说一声，我错了，现场掌声雷动。

谈到感谢恩师时，华东请所有的班主任老师站在每个班级队伍之前，声情并茂地回顾了教师们为了孩子呕心沥血潜心钻研，把全部的爱都奉献给了孩子们的一幕幕场景，现场许多名学生及家长向老师们鞠躬致谢，会场气氛达到了高潮，学生们纷纷自告奋勇走到台上，紧紧拥抱老师：“老师，您们辛苦了，我们一定好好学习，好好做人……”老师和学生抱在一起，家长们也与老师握手致谢。

这场演讲使我想起了济源市教育总工会推荐读书活动书目之一《孝敬我读》。

《孝敬我读》是济源市教育总工会开展的第六届教职工读书节活动推荐书目之一。第六届教职工读书节活动旨在提高教职工队伍的整体素质。这本书所阐述理念与时下的“感恩”教育在一定程度上是相吻合的，我怀着虔诚的心态去感悟它所描述的精神。

《孝经我读》是九州出版社推出的中国台湾老学人林觥顺多年来对儒家经典的阅读心得系列丛书之一。《孝经》是十三经之一，是儒家的必修经典之一，几千年来对《孝经》的注释和解读层出不穷，名家辈出。在这个过程中，渐渐形成了对经典的官方解读和为数众多的私家解说。父子相传、师与弟子相传的私家解读因为更多地和个人和家族的具体问题结合在一起，往往保留和发展了原有经典的活力和适应能力。

《孝经》以孝为中心，比较集中地阐发了儒家的伦理思想。

《孝经》对实行“孝”的要求和方法也作了系统而详细的规定。它主张把“孝”贯串于人的一切行为之中。《孝经》还根据不同人的等级差别规定了行“孝”的不同内容。

这一个多月，家中有两位耄耋老人，丈夫的爷爷及外婆，两人都拄着拐杖，颤颤巍巍行走在院中。他们的饮食起居都有婆婆在一力照料，我们只是在繁忙中作之余偶有照看。念及眼下情景，心中感慨难当。这份感慨来自对家庭的思考，多年之后，相同情景便要落在我的身上，家中诸事迟早由我承担。身为人子，“孝”字理应当先。然而，对于“孝”字，扪心而问，我是有愧的。我想知道“孝”是什么，我更想知道于我而言，“孝”应当是什么。于是，我尝试着从传统的《孝经》及《孝敬我读》里去寻找答案。

对于《孝经》，我只有耳闻，未曾抚卷。自以为是一本传统的关于孝道的书，自然更不了解它的地位，也不知道它所诠释的意义。全书共十八章，由《开宗明义》开始，以《丧亲》一章结尾，所涵盖的内容非常之广，所上升的高度可谓极致，这便一举颠覆了我对它的认识。由此看来，“孝经”之“经”，便不能做一般的理解了。林觥顺老人的注解更是深入浅出，以实际事例来做解释。

自己的事情都是自己去承担和践行。在这个过程当中所体现出来的诸多侧面，映射出来的有很多是家庭所给予一个人的影响。对我而言，父母所教导的，有一些我在践行，在践行的过程中，也真正明白了其意义;有一些我本不认同的，现在却觉得他们说的句句在理。或许这就是“立身行道”里蕴含的一项意义吧。至于“扬名于后世，”我想，放在心里就够了。

还有一章叫《庶人章》，是第六章。在这章中，我想，对于我而言，“孝”的答案就在其中。“用天之道，分地之利，谨身节用，以养父母，此庶人之孝也。”关于这些，我做了一点点，却还很不够。每每听到父母有意无意的寄语，我也只能有意无意地颔首作答，而心中早已无地自容。在他们这个年纪，没有比得到一份安定更为急切的愿望。也正是在他们这样的年纪，使得他们不能亲自去完成。于是，我理所应当地成为了一个执行者，为着他们，也为着自己。只是，我在执行的过程中，到现在才真正清醒过来，才真正有了坚定的决心——用努力去创造反哺的条件。

我想，在这条路上，我还应该履行的多一点，再多一点……

以感恩为的读书体会篇十二

感恩是一本我近期读过的一本书，作者杰克·康菲尔德以幽默诙谐的风格，讲述了一个普通人如何通过感恩心理来改变他的生活的故事。在读完这本书之后，我深受启发。它不仅给我带来了欢乐和启示，还让我重新审视了自己的生活态度和人际关系。通过感恩心理来改变我自己，我深刻地感受到了生活的美好和幸福。

首先，书中让我明白了感恩的力量。感恩并不意味着盲目地接受一切，而是要学会在生活中寻找美好的事物，尽管它们可能微不足道。作者讲述了一个主角在面对生活不公和打击时，通过感恩的思维方式，将自己原本的消极态度转变成积极向上的心态。这让我想到了自己常常埋怨生活不如意的时候，是否可以换一种角度来看待问题。通过感恩，我改变了自己对生活的态度，发现了身边许多美好的事物，例如一个阳光明媚的早晨、一杯热腾腾的咖啡、一次与朋友的聚会等。这些看似微不足道的小事物，却给我带来了巨大的快乐和满足感。

其次，书中强调了感恩对人际关系的重要性。作者通过书中的插曲和故事，告诉我们感恩不仅可以改变自己，还可以改变我们与他人的关系。书中主角在面对人际关系问题时，通过以感恩的心态来看待他人，化解了矛盾和纷争，最终赢得了他人的认可和友谊。这让我深刻地认识到，如果我们能够真诚地感恩他人的善意和帮助，尊重他人的不同，就能够建立起更加和谐和稳定的人际关系。感恩心理使我不再埋怨他人，而是更加重视他人的努力和贡献，这也为我与他人之间的沟通和合作带来了更多的信任和共赢的机会。

再次，书中强调了感恩的积极作用。在面对一些挫折和失败时，感恩可以帮助我们保持积极乐观的态度。书中的主角在遭遇失败和失落时，通过感恩的心理，找到了重新振作的动力和勇气。这让我想到了在我自己的人生中，也经历过许多困难和挫折，但是通过感恩的心态，我学会了正视问题、勇敢面对困难，并从中吸取经验教训。感恩的力量激励着我不断前行，相信付出总有回报的道理。正如书中所说：“没有比感恩更妙的，没有比感恩更好的。”

最后，感恩让我重新审视了自己的生活态度。在这个快节奏的社会中，我们常常陷入到忙碌和压力之中，很容易忽略身边的美好和幸福。通过阅读《感恩》，我重新反思了自己的生活，并开始注重更多微小的幸福瞬间。每天在日记本中写下自己的感恩之事，让我更加关注身边的小幸福，例如一次简单的晚餐、一首动听的歌曲或是朋友的一句问候。这些看似微不足道的事情，却让我体验到了生活的丰富和美好。

总之，《感恩》这本书给了我很多启发和思考。通过感恩的心态，我学会了感激身边的一切，感恩自己的人生和经历。同时，感恩也让我更加关注他人的付出和善意，建立起更好的人际关系。通过感恩，我重新调整了自己的生活态度，感受到了生活的美好与幸福。我相信通过感恩的心态，我会更加快乐和满足地度过每一天。

以感恩为的读书体会篇十三

《感恩》是刘心武的一本心灵成长类散文集，作者以干净、简练的文字，真实地记录了自我成长的思考和对世界的感悟。本文将从主题、情感、人物形象、修辞手法和读后感五个方面来探讨《感恩》给我的心灵触动和启示。

第二段：主题与情感

《感恩》以感恩为主题，作者通过自身经历和身边的人事物，深入挖掘了感恩的内涵和价值。在阅读《感恩》时，我不禁被作者的感恩情感所打动。作者用真实的经历和对人生的思考，表达了自己对生命的感激之情，使我体会到感恩是一种积极向上的情感，可以让我们更加珍惜眼前的一切。

第三段：人物形象与修辞手法

《感恩》中的人物形象鲜明而生动，其中最令人印象深刻的是作者的父亲。在作者的文字描写中，父亲那份默默付出的爱和细腻的情感令我深受感动。作者还运用了大量的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，让故事更加生动有趣。这些修辞手法不仅丰富了故事的表达形式，也增强了读者的感知和共鸣。

第四段：读后感

读完《感恩》后，我深感作者对人生的感悟和智慧。通过感恩，我们可以更好地认识自己，关注身边的人和事，积极应对生活中的挑战。同时，感恩也是一种力量的源泉，能让我们拥有坚持不懈、持久战斗的勇气。我在读书过程中不仅受到了感动，更引发了内心的共鸣和思考。

第五段：总结

通过阅读《感恩》，我深刻体会到感恩的重要性和力量。感恩可以让我们更加珍惜与他人相处的每一刻，更好地关心和爱护他人。感恩可以让我们更加勇敢地面对困难和挫折，坚持自己的信念和追求。感恩可以让我们更加从容地面对人生的起伏和变化，保持内心的平和和善良。在未来的生活中，我将坚持感恩之心，用感恩的态度去面对一切。这样，我相信我将会成为更好的自己，也能将感恩之情传递给更多的人。

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